二年级语文下册 能干的钟点工一课一练(无答案) 语文S版
二年级语文下册 能干的钟点工2一课一练(无答案) 语文S版
能干的钟点工
班级姓名
一、比一比，再组词。
吸（）块（）活（）钟（）
极（）快（）话（）种（）
二、把下面词语填写完整。
情（）( )禁怪模（）（）（）然（）序
灵活（）（）（）尘（）染又（）又（）三、照样子，写词语。
稳稳当当_______________________________。
悄悄地__________________________________。
四、按要求填写。
（1）本课左右结构的字：________________________________
（2）本课上下结构的字：________________________________ 五、读一读，回答问题。
机器人不高，最多不超过一米。
它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。
胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。
这个机器人真是怪模怪样的。
（1）这段话有（）句。
（2）这段话是围绕哪句话的意思写的？用﹏﹏画出来。
作者介绍机器人样子的顺序是________________________________。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习B卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共90分)1. （6分）给下列生字注音。
邻________ 犄________坠________ 逗________挪________ 悉________2. （5分）根据拼音写出词语在xuān nào________的街市,那名杂耍艺人在表演用biān zi________打断tiě liàn________。
几次都没有成功,人们开始cháo xiào________他,他急得额头上shèn chū________了汗珠。
3. （10分）形近字组词椅________ 拴________ 棠________ 虔________ 峻________倚________ 栓________ 堂________ 虚________ 竣________4. （8分）多音字组词。
载zài ________ zǎi________调tiáo________ diào________降jiàng________ xiáng________行xíng________ háng________5. （2分）选字填空。
至致①他离开后________今还没有来信。
②由于他粗心大意，________使公司损失一百万。
6. （5分）摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。
7. （4分）照样子写词语。
①此恨绵绵 ________ ________②火红火红 ________ ________8. （2分）读课文《能干的钟点工》，根据课文内容填空。
机器人擦完窗户，又把每个房间都________得________。
二年级下S《16.能干的钟点工》
2
情不自禁：禁:抑制。感情激动得不能控制。控 制不住自己的情感。强调完全被某种感情所支配。
3
4
打量：仔细地察看。
近义词：打量——端详
黑—白 细—粗 短—长 笨拙—灵巧
5
写 机 器 人 的 样 子
滑稽—可笑
6
区分忽然、突然、猛然
都表示事情发生的很快，出乎意料。程度一个比一个深。
忽然<突然<猛然
他忽然转过头。 他突然转过头。 他猛然转过头。
7
8
神奇——奇妙
稳稳当当：安稳，顺利。平稳。
灵活自如：非常灵敏，没有阻碍。手指灵活自 如 井然有序：井然：非常整齐。形容整齐有顺序。 整整齐齐
一尘不染：环境十分清洁干净。一干二净 平平整整：平坦，整齐。
9
突然 果然
• 机器人（ ）说起话来，把汤姆吓 了一跳。 • 雷奈克照着男孩儿说的试了试， （ ）听到了沿着木板声音传过来 的
语文S版二年级下册第四单元
学习目标
1.认识本课生字。 2.朗读课文，了解机器人外形和 能干的特点。 3.感受科学的神奇和科学与人们 日常生活的密切联系，激发学科 学、爱科学、用科学的热情。
钟 擦 临
铃 胳 貌
禁 超 膊 拾 疏 毯
1“丁零，丁零。”门铃突
然响了起来。汤姆连忙跑过 2.朗读课文。
2020二年级语文下册第16课《能干的钟点工》教案语文S版
《能干的钟点工》一、教学目标：1、认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。
2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。
3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。
二：教学重、难点：让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。
三：课前准备：多媒体课件，学生收集的资料教学过程：一、复检：老师想检验一下你们的学习成果，有信心没有？（出示课件）激趣入题：今天，老师给大家带来一位机器人朋友，我们一起到课文看看机器人都干了些什么？二、学习1—4自然段：导语：接下来，请同学们竖起你的小耳朵，仔细听，什么声音？一阵清脆的门铃声，把我们带到了汤姆家，汤姆快去开门呀！（学生表演1—4自然段）师：刚才汤姆的表情怎样的？生：惊奇师：谁来惊奇地读读这句话？（课件出示第二自然段）师：“情不自禁”什么意思？生：不由自主师：谁能用它说句话？再读感知：我们把它带到文章中再读读，一生读汤姆，一生读妈妈的话，师读旁白师：“是吗？”你带着什么语气去读？你还能从汤姆的哪个动作中看出怀疑？生：打量请一位学生表演“打量”，打量就是上上下下仔细地看三、学习第五自然段：过度语：是一个什么样的机器人让汤姆产生了怀疑？你能想象一下吗？用自己的话说一说。
师：让我一同走入文中，看看书中是怎样描写他的？谁来读读？（一生读）师：你能用文中的一个词概括机器人的样子吗？生：怪模怪样，滑稽，笨拙师：滑稽的近义词是什么？笨拙的反义词又是什么？生：可笑，灵活师：我们今后可以利用近义词或反义词来理解词语。
师：谁能把它的怪模怪样读出来呢？师：作者是按什么顺序来写机器人的外形的？生：从上倒下师：如果你现在就是这个机器人，谁愿意做一下自我介绍呢？过度语：同学们，就这样一个怪模怪样的机器人，你们说它到底能干什么？四、我们合作学习6—8自然段：边都便勾画：1.机器人帮汤姆家干了哪些活？2.你觉得这个机器人怎么样？从文中哪些词可以看出来？生汇报：擦窗户，收拾房间，疏通下水，修剪草坪，机器人很能干，体现能干的词：稳稳当当，灵活自如，一尘不染，井然有序，平平整整生读师指导朗读，读出他的能干。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习A卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （1分）读拼音，写句子。
dōng yuèdàxuěyāqīng sōng________2. （10分）同音字组词。
[bān] ________家一________[dàn] ________掉________处[quán] ________水完________[yīng] ________该________雄[zǐ] ________女________细3. （10分）给形近字组词。
欧________ 瑞________ 途________ 跋________ 濒________鸥________ 端________ 徐________ 拔________ 频________4. （6分）按拼音写汉字chǎng kāi fēn fāng cāng jìng wú xiàn xiōng jīn miáo huì________________________________________________5. （10分）比一比，再组词。
维________ 嘶________ 渺________ 豪________ 晾________堆________ 撕________ 妙________ 毫________ 凉________6. （5分）用下列词语造句①疾走②无处7. （5分）按拼音写词语yè mù________初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。
汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上diào yú________。
汤姆一阵jīng xǐ________，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁wēi xiào ________着，投来zàn shǎng________的目光。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习(II )卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （4分）给下列划线字选择正确的读音。
①没有理想，就达不到目的________（de dì）。
②我妈妈是教________（jiāo jiào）师。
③超市里的东西很便________（biàn pián）宜。
④肥皂一遇上水就可以起泡________（páo pào）沫。
2. （4分）给划线的多音字选择正确读音。
déde děi得到________ 觉得________得亏________ 获得________3. （10分）给形近字组词堤________ 塔________ 屹________ 潮________ 踮________提________ 搭________ 忆________ 嘲________ 惦________4. （7分）给多音字组词。
落：là ________luò________lào ________差：chà________chā________chāi________cī________5. （8分）写出下列字词在《学奕》文中的意思。
弈：________通国：________善：________诲：________援：________俱：________弗若：________然：________6. （2分）读课文《能干的钟点工》，根据课文内容填空。
机器人擦完窗户，又把每个房间都________得________。
7. （5分）照样子，加上适当的词语，把句子写具体例：小燕子问妈妈。
（奇怪地）小燕子奇怪地问妈妈。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习B卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （9分）查字典，完成练习。
苏宁爱看课外书。
遇到“鸢”字不认识，她就用________查字法查字典，先查________，再查________。
遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用________查字法查字典，先查________，再查________。
“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。
请给下面划线的“闻”选择正确的解释。
听而不闻________ 默默无闻________ 闻见香味________2. （6分）给划线字选择正确读音沐浴________（ɡǔyù）黎________明（líní）挖掘________（jüéjué）盘旋________（xián xuán）钥匙________（shi chì）面貌________（mào miào）3. （6分）比一比，填一填莫慕腊蜡浑辉________名其妙 ________名而来________月 ________烛________身 ________煌4. （4分）为图片填写声母①________②________③________④________5. （10分）给形近字组词椅________ 魂________ 耍________ 脾________ 撩________骑________ 魄________ 要________ 啤________ 燎________6. （2分）读课文《能干的钟点工》，根据课文内容填空。
机器人擦完窗户，又把每个房间都________得________。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习C卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共99分)1. （6分）看拼音，写词语。
gē bìqīng xīyí nán________________________yōu yǎ zì zài kū wěi fēn biàn________________________2. （8分）看拼音，写词语。
lǒng zhào liú tǎng juān zèng qì guān________________________________máng tóng kù ài cháng cílǐng wù________________________________3. （2分）给多音字组词。
据jù ________jū ________4. （4分）看拼音写词语。
zhǎng shēng wén jìng yuàn yìzī shì________________________________5. （16分）比一比，再组词呈________症________咳________堵________程________征________该________诸________测________惧________矛________赌________侧________俱________予________堵________6. （10分）读下面两组句子，说说每组中哪个句子更好，并说明理由。
（注意划线词语）（1）A.触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习A卷
语文S版二年级下册第四单元第16课《能干的钟点工》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共84分)1. （5分）读拼音写词语。
dào qièxián yíān rán wú yàng zào yīn fèi shuǐ________________________________________2. （5分）按拼音写汉字huòxùn yuán________轮________速救________pèi sēn________服________林3. （3分） (2019四上·嘉兴期末) 按查字典要求填空。
“隆”用音序查字法，应查音序________。
“隆”在字典中有五种解释，请你根据语境将合适的选项填入横线上。
隆：①盛大，～重。
②兴盛：兴～|～盛。
③深厚；程度深：～冬|～情厚谊。
④凸起：～起。
⑤（Lóng）姓。
①隆冬时节，很多花凋谢了，梅花却傲雪怒放。
________②“图书跳蚤”市场开业了。
老师笑着说：“祝大家生意兴隆！”________4. （8分）看拼音，写字词。
①猎狗慢慢地上前，xiù________了xiù________那只从cháo________里掉下来的长着绒毛的dāi________立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé________地拍打着翅膀。
②面对着páng dà________的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū________挡在了yòu________儿身前。
5. （2分） (2016三上·高阳期末) 选择“异”字的释义：独在异 ________乡为异客；异 ________口同声。