2005年中央民族大学新闻史论考研试题
中央民族大学民族学历年考研真题
2005年人类学概论一、填空（每空1分，共10分）1、林耀华先生的代表作是《金翼》，费孝通先生的代表作是《江村经济》，两人都是我国著名的人类学家。
2、博厄斯是美国人类学的奠基人之一，他的《人类学与现代生活》，论述了人类学的品格及在现代生活中的意义。
3、美国早期人类学家摩尔根将原始社会分为蒙昧、野蛮和文明三个时期。
4、英国功能学派的两位奠基人是马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗。
5、马歇尔•莫斯在《礼物》一书中阐述了交换理论的雏形。
二、名词解释（每小题5分，共40分）1、E•B•泰勒2、级别婚3、联合家庭4、影视人类学5、千禧年运动6、族群7、基因流动8、图腾信仰三、简答题（每道题15分，共60分）1、古典进化论的“母体范式”是什么？它给我们留下了哪些学术遗产？2、简述结构主义思想的来源。
3、都市人类学为什么在第二次世界大战后得到了确定和发展？4、怀特的普遍进化论的主要观点是什么？四、论述题（40分）联系实际，谈谈你对全球化背景下人类学研究的看法。
2005年人类学理论与方法一、名词解释（每题8分，共40分）《金枝》施密特（Wilhelm Schimidt）《文化模式》吴文藻《文化资料大纲》二、简答题（每题15分，共30分）1、请简述摩尔根（Lewis Henry Morgan）的主要学术贡献2、请简要说明自观（emic）和他观（etic）的关系。
三、论述题（共80分）1、试论列维-斯特劳斯结构主义思想的来源。
（25分）2、试述特纳的仪式过程研究。
（25分）3、马林诺斯基在人类学田野工作方面的贡献有哪些，对中国当下场景的人类学研究有哪些启示。
（30分）2005年民族学理论方法一、概念题（每题8分，共40分）1、认知人类学。
2、形的标准与量的标准。
3、《古代社会》。
4、社会学年刊派。
5、多线进化论。
二、简答题（每题12分，共60分）1、民族学产生的三个标志是什么？2、何谓埃及中心论？3、何谓基本人格？4、何谓文化相对论？5、博厄斯对进化学派和传播学派持什么态度？三、论述题（每题25分，共50分）1、试论心理学派的形成原因及主要学术思想。
2020-2021年中央民族大学新闻学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数
2020-2021年中央民族大学新闻学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合北电央美北舞等艺术类名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】根据育明教育过去10年对艺术类考研院校分析发现，艺术类考生报考成功率主要取决于三个方面：第一，专业选择，即艺术类专业报考时一定要和本科专业相匹配，不能跨度太大，过去几年见过很多非艺术类考生非要执着的报考北影这样的院校，原因就是为了梦想，但是，考研是一个很残酷的战场，这里拼的不只是梦想，还有实力；第二，外语水平，艺术类考生一般来说，文化课水平都比较薄弱，所以在备考的过程中，始终要把外语学习放在首位；第三，答题技巧，不只是艺术类考生，对于很多非艺术类考生，由于专业课大多数是主观题，所以答题技巧就显得格外重要，这个育明辅导都会帮助大家解决，首选是高校老师给大家做规划，然后就是专业课主讲老师给大家讲授考点及命题趋势。
每年育明学员有10个艺术类考生，就能考上七八个，其原因无非就是成功的解决了以上三个问题。
2018年育明学员专业课最高分289分（满分300）.此外，院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。
目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年艺术类院校考研复习技巧三、2020-2021年艺术类考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记中央民族大学是教育部与国家民族事务委员会共同建设的一所211和985重点高校之一，是全国唯一一所拥有56个民族师生的高校。
文学与新闻传播学院的前身，是正式成立于1964年的汉语言文学系，1993年更名为中国汉语言文学系，简称中文系。
2002年执行学院建制，成为兼有本科、硕士及博士研究生、留学生等多种人才培养层次的文科学院。
学院现设中文系、新闻传播系、文学与新闻传播研究所、民俗学研究室，有四个本科专业（汉语言文学、新闻学、对外汉语、广告学），具有中国语言文学一级学科博士授予权、民俗学、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学博士授予权、新闻传播学一级学科硕士授予权。
中传考研新闻学基础历年真题汇总
中传考研新闻学基础历年真题汇总新闻学基础历年真题及答案新闻理论和新闻史：邸报：是我国也是世界上最古老的报纸，在统治阶级内部发行，属官方报纸。
邸报始于唐，盛于宋，衰与元，复兴于明，结束于晚清。
唐朝报纸均为手抄，由尚都进奏院发行，最早见于唐孙可之所著《经纬集》中的《读开元杂报》。
宋朝最早出现“邸报”一词，使用雕版印刷，由门下省领导，中央政府统一编印和发行新闻，完全具备中央官报的性质。
新华通讯社：简称新华社，是中华人民共和国的国家通讯社，国务院直属事业单位，也是正在建设中的具有中国特色的世界性通讯社。
其前身是1931年11月7日创建与瑞金的“红色中华通讯社”。
1937年在延安改名为现名。
它的发展同中国革命和建设的历程紧密联系在一起。
延安新华广播电台：中央人民广播电台前身，解放区第一座广播电台，成立于1940年12月30日。
起初条件简陋，但是打破了国民党反动派和日本帝国主义对抗日根据地的新闻封锁，选稿了国民党反动派和日伪垄断控制广播时代的结束。
在战争中激励和鼓舞着全国人民把抗战进行到底。
Radio Beijing：即北京电台。
其前身是1949年2月2日诞生的“北平新华广播电台”，1951年更名为“北京人民广播电台”。
北京电台建台之初，只有14名工作人员，为一套节目，每天播音不足9消失，发射功率不足1千瓦。
中共中央从陕北迁往北平，同时接收国民党北平电台的设备开始广播，即北平新华广播电台。
北京电视台：新闻史上的北京电视台是中央电视台的前身。
1958年5月1日创建，1978年改名为中央电视台。
是中国最早的电视传媒，目前已经称为中国第一大电视台。
现在的北京电视台是以北京市观众为服务目的的电视台，1977年筹建并开播新闻与信息：新闻是新近发生和正在发生的事实的报道，现代媒介都把采集和发布新闻作为最重要的活动内容。
信息是客观实物在人脑中的反映，包括一切能够消除不确定性的知识、期刊、资料等。
新闻是信息的一部分“有偿新闻”：企事业单位、组织或个人以酬金或实物等方式包场新闻机构，换取一定的新闻作品、版面、播出事件，为该人或该单位及其产品、社会活动进行宣传的所谓“新闻报道”。
中央民族大学历年专业课试题
1.中央民族大学历史系 436考古学通论2005试题资料下载2.中央民族大学历史系 333古代汉语、写作2005试题资料下载3.中央民族大学历史系 459中国民族概论2005试题资料下载4.中央民族大学历史系 438中国古代史2005试题资料下载5.中央民族大学历史系 343中国文化概论2005试题资料下载6.中央民族大学历史系 439中国通史2005试题资料下载7.中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院 332政治学与政策学2005试题资料下载8.中央民族大学哲学与宗教学系 321马克思主义哲学原理2005试题资料下载9.中央民族大学哲学与宗教学系 424中国哲学史2005试题资料下载10.10.中央民族大学中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院 447民族理论与民族政策2005试题资料下载11.11.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系 426西方哲学史2005试题资料下载12.12.中央民族大学中央民族大学外国语学院 454基础英语与英国文学2005试题资料下载13.13.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系马克思主义哲学原理2005试题资料下载14.14.中央民族大学中央民族大学外国语学院 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载15.15.中央民族大学中央民族大学哲学与宗教学系 425宗教学原理2005试题资料下载16.16.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 441民族文学基础2005试题资料下载17.17.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 335文学理论、中国当代文学、民间文学2005试题资料下载18.18.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载19.19.中央民族大学中央民族大学教育学院 411普通心理学2005试题资料下载20.20.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 440语言学概论2005试题资料下载21.21.中央民族大学中央民族大学教育学院 311教育学原理2005试题资料下载22.22.中央民族大学中央民族大学少数民族语言文学系 442古典文献学2005试题资料下载23.23.中央民族大学中央民族大学教育学院 446美学原理2005试题资料下载24.24.中央民族大学中央民族大学教育学院 413民族教育学2005试题资料下载25.25.中央民族大学中央民族大学数学与计算机科学学院高等代数2005试题资料下载26.26.中央民族大学中央民族大学教育学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载27.27.中央民族大学中央民族大学教育学院 412外国教育史2005试题资料下载28.28.中央民族大学中央民族大学数学与计算机科学学院数学分析2005试题资料下载29.29.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 318综合课（中国古代文学史、外国文学史、文学理论）2005试题资料下载30.30.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 320少数民族文化通论2005试题资料下载31.31.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 423民俗学2005试题资料下载32.32.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 453中国文学史2005试题资料下载33.33.中央民族大学中央民族大学文学与新闻传播学院 317古代汉语和文学理论2005试题资料下载34.34.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 428朝鲜语语法（民族语答卷）2005试题资料下载35.35.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 422新闻实务（采、写、编、评）2005试题资料下载36.36.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 324语言文学基础理论（民族语答卷）2005试题资料下载 37.37.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 421中国现当代文学史2005试题资料下载38.38.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 319新闻史论2005试题资料下载39.39.中央民族大学中央民族大学 朝鲜语言文学系 429朝鲜古典文学（民族语答卷）2005试题资料下载40.40.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 435社会学研究方法2005试题资料下载41.41.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 329社会学概论2005试题资料下载42.42.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 328人类学概论2005试题资料下载 43.43.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 330中国古代文化史2005试题资料下载44.44.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 327中外民族文化概论2005试题资料下载45.45.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 434人类学理论与方法2005试题资料下载46.46.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 436考古学通论2005试题资料下载47.47.中央民族大学中央民族大学 民族学与社会学研究院 433民族学理论与方法2005试题资料下载48.48.中央民族大学中央民族大学 法学院 431民族法学2005试题资料下载 49.49.中央民族大学中央民族大学 法学院 经济法学2004-2005试题资料下载50.50.中央民族大学中央民族大学 法学院 专业基础（宪法、行政法、行政诉讼法）2005试题资料下载51.51.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 427普通生态学2005试题资料下载52.52.中央民族大学中央民族大学 法学院 325综合课（法理学、民法学、民事诉讼法学）2005试题资料下载53.53.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 322普通生物学2005试题资料下载54.54.中央民族大学中央民族大学 生命与环境科学学院 323环境学2005试题资料下载55.55.中央民族大学中央民族大学 管理学院 437行政管理学2005试题资料下载56.56.中央民族大学中央民族大学 管理学院 448政治学原理2005试题资料下载57.57.中央民族大学中央民族大学 管理学院 331政治学、管理学基础2005试题资料下载 58.58.中央民族大学中央民族大学 管理学院 科社专业综合课2005试题资料下载59.59.中央民族大学中央民族大学 管理学院 338当代中国政治制度、西方政治思想2005试题资料下载60.60.中央民族大学中央民族大学 管理学院 西方经济学2005试题资料下载61.61.中央民族大学中央民族大学 管理学院 449科社专业基础课2005试题资料下载62.62.中央民族大学中央民族大学 经济学院 416理论经济学2005试题资料下载63.63.中央民族大学中央民族大学 维吾尔语言文学系 414语言学概论2005试题资料下载64.64.中央民族大学中央民族大学 美术学院 336美术史论2005试题资料下载65.65.中央民族大学中央民族大学 经济学院 314综合课（市场经济学、区域经济学）2005试题资料下载66.66.中央民族大学中央民族大学 维吾尔语言文学系 312综合课（维吾尔语、写作、维汉翻译、汉维翻译）2005试题资料下载67.67.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载68.68.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 457教育学概论2005试题资料下载69.69.中央民族大学中央民族大学 舞蹈学院 456中西音乐史2005试题资料下载70.70.中央民族大学中央民族大学 历史系 333古代汉语、写作2005试题资料下载71.71.中央民族大学中央民族大学 历史系 343中国文化概论2005试题资料下载72.72.中央民族大学中央民族大学 中国民族理论与民族政策研究院 332政治学与政策学2005试题资料下载73.73.中央民族大学中央民族大学 历史系 436考古学通论2005试题资料下载74.74.中央民族大学中央民族大学 历史系 438中国古代史2005试题资料下载75.75.中央民族大学中央民族大学 中国民族理论与民族政策研究院 447民族理论与民族政策2005试题资料下载76.76.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 321马克思主义哲学原理2005试题资料下载77.77.中央民族大学中央民族大学 历史系 459中国民族概论2005试题资料下载78.78.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 425宗教学原理2005试题资料下载79.79.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 424中国哲学史2005试题资料下载80.80.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 马克思主义哲学原理2005试题资料下载81.81.中央民族大学中央民族大学 历史系 439中国通史2005试题资料下载82.82.中央民族大学中央民族大学 哲学与宗教学系 426西方哲学史2005试题资料下载83.83.中央民族大学中央民族大学 外国语学院 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载 84.84.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 440语言学概论2005试题资料下载85.85.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 334古代汉语、现代汉语、作文2005试题资料下载86.86.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 335文学理论、中国当代文学、民间文学2005试题资料下载87.87.中央民族大学中央民族大学 外国语学院 454基础英语与英国文学2005试题资料下载88.88.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 441民族文学基础2005试题资料下载89.89.中央民族大学中央民族大学 教育学院 311教育学原理2005试题资料下载90.90.中央民族大学中央民族大学 教育学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载91.91.中央民族大学中央民族大学 教育学院 411普通心理学2005试题资料下载 92.92.中央民族大学中央民族大学 少数民族语言文学系 442古典文献学2005试题资料下载93.93.中央民族大学中央民族大学 教育学院 412外国教育史2005试题资料下载94.94.中央民族大学中央民族大学 教育学院 446美学原理2005试题资料下载95.95.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 317古代汉语和文学理论2005试题资料下载96.96.中央民族大学中央民族大学 教育学院 413民族教育学2005试题资料下载97.97.中央民族大学中央民族大学 数学与计算机科学学院 数学分析2005试题资料下载98.98.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 318综合课（中国古代文学史、外国文学史、文学理论）2005试题资料下载99.99.中央民族大学中央民族大学 文学与新闻传播学院 319新闻史论2005试题资料下载 100.100. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 422新闻实务（采、写、编、评）2005试题资料下载101.101. 中央民族大学 数学与计算机科学学院 高等代数2005试题资料下载 102.102. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 320少数民族文化通论2005试题资料下载103.103. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 327中外民族文化概论2005试题资料下载104.104. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 421中国现当代文学史2005试题资料下载105.105. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 429朝鲜古典文学（民族语答卷）2005试题资料下载106.106. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 324语言文学基础理论（民族语答卷）2005试题资料下载107.107. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 453中国文学史2005试题资料下载108.108. 中央民族大学 文学与新闻传播学院 423民俗学2005试题资料下载 109.109. 中央民族大学 朝鲜语言文学系 428朝鲜语语法（民族语答卷）2005试题资料下载110.110. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 328人类学概论2005试题资料下载111.111. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 434人类学理论与方法2005试题资料下载112.112. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 435社会学研究方法2005试题资料下载113.113. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 433民族学理论与方法2005试题资料下载114.114. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 329社会学概论2005试题资料下载115.115. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 330中国古代文化史2005试题资料下载116.116. 中央民族大学 民族学与社会学研究院 436考古学通论2005试题资料下载117.117. 中央民族大学 法学院 专业基础（宪法、行政法、行政诉讼法）2005试题资料下载 118.118. 中央民族大学 法学院 325综合课（法理学、民法学、民事诉讼法学）2005试题资料下载119.119. 中央民族大学 法学院 431民族法学2005试题资料下载120.120. 中央民族大学 法学院 经济法学2004-2005试题资料下载121.121. 中央民族大学 生命与环境科学学院 322普通生物学2005试题资料下载122.122. 中央民族大学 生命与环境科学学院 427普通生态学2005试题资料下载123.123. 中央民族大学 管理学院 西方经济学2005试题资料下载124.124. 中央民族大学 管理学院 331政治学、管理学基础2005试题资料下载125.125. 中央民族大学 管理学院 338当代中国政治制度、西方政治思想2005试题资料下载126.126. 中央民族大学 管理学院 437行政管理学2005试题资料下载 127.127. 中央民族大学 管理学院 科社专业综合课2005试题资料下载 128.128. 中央民族大学 生命与环境科学学院 323环境学2005试题资料下载 129.129. 中央民族大学 管理学院 449科社专业基础课2005试题资料下载 130.130. 中央民族大学 经济学院 314综合课（市场经济学、区域经济学）2005试题资料下载131.131. 中央民族大学 美术学院 336美术史论2005试题资料下载 132.132. 中央民族大学 管理学院 448政治学原理2005试题资料下载 133.133. 中央民族大学 维吾尔语言文学系 414语言学概论2005试题资料下载134.134. 中央民族大学 舞蹈学院 457教育学概论2005试题资料下载 135.135. 中央民族大学 经济学院 416理论经济学2005试题资料下载 136.136. 中央民族大学 舞蹈学院 341艺术概论与写作2005试题资料下载 137.137. 中央民族大学 舞蹈学院 458中国舞蹈史、舞蹈理论2005试题资料下载138.138. 中央民族大学 蒙古语言文学系 451文学理论（用蒙语答卷）2005试题资料下载139.139. 中央民族大学 舞蹈学院 456中西音乐史2005试题资料下载 140.140. 中央民族大学 蒙古语言文学系 316古代蒙古语、蒙古族历史（用蒙语答卷）2005试题资料下载141.141. 中央民族大学 维吾尔语言文学系 312综合课（维吾尔语、写作、维汉翻译、汉维翻译）2005试题资料下载142.142. 中央民族大学 蒙古语言文学系 452语言学理论(用蒙古语答卷)）2005试题资料下载143.143. 中央民族大学 藏学研究院 418藏族文化2005试题资料下载 144.144. 中央民族大学 藏学研究院 420藏族文学基础2005试题资料下载 145.145. 中央民族大学 藏学研究院 315综合课（藏族历史、藏族宗教、藏族文学史）2005试题资料下载146.146. 中央民族大学 藏学研究院 417藏族史2005试题资料下载 147.147.中央民族大学 藏学研究院 419藏语言基础2005试题资料下载。
中央名族大学传播学真题
5、 1910年3月创办于伊犁惠城的＜＿＿＿＿＞以汉＿＿＿＿、＿＿＿＿、满4种文字出版，是我国新疆地区辛亥革命时期唯一的少数民族文字的革命报纸，由＿＿＿主编。
6、 使新记大公报成名的三要素是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
7、 何光烨是我国历史上第一个以＿＿＿的人。
8、 新闻在近代和现代新闻事业中有三种含义＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
9、 资产阶级争取新闻自由的斗争大约可分为三个阶段＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
10、 持＿＿＿＿，倡导＿＿＿＿，是社会主义主流媒体从事经营的正确方向。
3、 中国历史上的记者节确定在何时？当前为何把11月8日确定为记者节？（15分）
4、 黄远生认为新闻记都应具备“四能”的素质，请说出“四能”的内函，并联系实际谈谈做为一个社会主义新闻工作者应俱备哪几方面的素质？
中央民族大学2003年硕士学位研究生入学考试试题（新闻实务采、写、编、评）
12． 引导舆论的功能，也就是大众传播学所说的大众传播的--------------和------------。的功能
11、 社会主义新闻事业同社会主义的文学、艺术、出版等事业一样，虽然各有发展规律，但是它们作为意识形态领域的组成部分，都是要为＿＿＿＿为＿＿＿＿。
12、 形成于19世纪80年代初的美国的＿＿＿＿，是世界上第一个报团。
13、 路透社于1851年由＿＿＿＿国人朱利叶斯。路透在伦敦创办的。（填国籍）
9． 资产阶级争取新闻自由的斗争分为----------，--------------，-------------，三个阶段。
10． 坚持---------------与----------------相统一的原则是当前我国社会主义经营媒介的基本原则。
05部分院校新闻传播试题
人大新闻学院2005年考研试题研友汇编2005年人大新闻专业试题新闻传播史论新闻传播史部分一、名词解释（21分）1、东西洋考每月统计传2、瞿秋白3、道琼斯公司二、简答题（30分）1、英国的"高级报纸"有几家?英国的"高级报纸"与"大众报纸"各有何特点?2、巴黎公社的革命报纸的特点.巴黎公社的新闻教训最主要是什么?三、论述题（24分）论述中国内地电视事业的产生和改革开放以来的发展；解释和评价"四级办电视"。
新闻传播理论部分:一、名词解释（21分）1、有偿不闻2、根据事实描写事实3、主流化效果二、简答题（30分）1、李普曼对传播学研究的贡献。
2、新闻业意识形态属性的内涵。
三、论述题（24分）论述当前新闻传播者与收受者的新特征。
新闻实务一、找两家经济类报纸，简述它们在受众定位和内容设置上的区别。
（10分）二、简述评论和杂文的基本区别。
（10分）三、（1－4是对同一大段新闻材料进行命题：陕西陈家山矿难的材料）1、从不同角度写作两条导语。
（10分）2、写作一篇倒金字塔消息（800字左右；复合性标题）。
（20分）3、就新闻材料设计一个采访计划，包括采访对象，采访方式，采访主要内容（类似2003题）。
（20分）4、就所写消息写作一篇说明性按语和政论性按语。
（20分）四、设计一组专题报道，至少有三篇稿子，材料关于北京六大景点门票上涨的，每篇稿子都要说明体裁，主要内容，稿件的来源或者谁提供的。
（20分）五、简述图象在电视中的表现形式和作用。
（10分）六、针对北京交通广播电台节目中的两个节目编排表，分别回答每个节目编排的特点，每个10分，最后比较一下异同，10分。
（共30分）2005年人大传播专业试题新闻传播史论新闻传播史部分一、名词解释（21分）1、《字林西报》2、蔡和森3、KDKA电台二、简答题（30分）1、埃菲社是哪个国家的通讯社？简述其发展状况。
中央民族大学硕士研究生入学考试(历史)试题
中央民族大学硕士研究生入学考试（历史）试题名词解释：中国史世界史各4道题
中国史：
关陇集团
陈桥兵变
乾嘉学派
清末预备立宪
世界史：
采邑制
拿破仑法典
亚洲觉醒
古巴导弹危机
2道材料分析题：中国史、世界史，各一
中国史：材料略
第一问：从汉代到南宋，江南地区的经济变化
第二问：这种变化的原因
第三问：这种变化的原因
世界史：材料是关于英国前首相爱德华·希斯对于欧共体的看法问题：英国60年代对欧洲的政策转变的形成原因和影响
论述题：
一、日耳曼人大迁徙的原因、经过、影响
二、中国古代宰相制度的变迁
三、训政时期的政治体制架构，以及KMT、国民ZF和人民的关系。
新闻传播类考研真题
38家新闻传播类考研真题【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】一、名词说明：无知之幕、题目党、印花税、时务报、数字鸿沟、真理电影二、简答题：大数据作为研究方法的特点、对新闻传播学研究的阻碍、危机传播的理论范式、网络媒介形态演变和不同网络媒介的传播特点；三、论述题：你看过的关于新闻客观性的文献，要紧观点，你的熟悉，技术对公共社会的阻碍【清华大学新闻传播学硕621】一、名词说明：亚洲根底设施投资银行、一带一路、ISIS、沪港通、Instagram、埃博拉、Buzzfeed、刻板印象(sterotype)、Data Journalist 、媒介极化多元主义二、简答题：1、简述乔姆斯基的舆论同化理论；2、以媒介融资为框架，评判一家传统媒体在媒介融合方面的表现；3、简要评述中国媒体在马航MH370失联后的表现三、评述题：最近几年来好莱坞电影愈来愈青睐中国元素，请从国际传播的角度分析好莱坞为何越来越青睐中国元素，和对中国国家形象的阻碍。
【北京大学传播学专业一】一、名词说明：舆论场、文化民工、威廉斯、斯科特、危机传播和风险治理、话语分析二、简答1、简述传播的传递观和仪式观2、进展传播学3、广电局两星一剧政策的阻碍三、论述定量分析和定性分析的区别从传播学角度研究医患关系，设计研究方案【北京大学334】(四选三)1、结合微博与微信的传播方式，论述社会化媒体关于建构社会关系方面的异同；2、谈谈对互联网治理的熟悉；3、谈谈对互联网思维的明白得；4、大数据有关【北京大学440】一、简答：1、什么是用户体验？有哪些用户研究的方式？2、把关人理论在新媒体语境下的适用性与进展；3、什么是弱连接？谈谈弱连接对社会化媒体研究的最大奉献；4、配额抽样与分层抽样的区别于一样的地址二、论述：1、对媒介融合的熟悉；2、提出一个关于新媒体的研究议题【北京师范大学745】1、举例古典诗文表现了传统文化的什么内涵，说出古典诗文在今世的传播价值和传播方式2、名词说明：编辑方针、?大清报律?、反“客里空〞运动、?自由而又负责的新闻界?、〞三社四边协议〞3、简答题：五四运动时期，新闻界的重大变革；对新闻活动本质的明白得。
中央民族大学2024年研究生考试初试大纲 619新闻传播史论
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：619 科目名称：新闻传播史论I．考查目标新闻传播史论考试涵盖新闻理论、中外新闻传播史、传播学基础理论等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述新闻传播学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
II．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构试卷各部分内容所占分值为：新闻理论约 45 分；中外新闻传播史约 45分（其中外国新闻传播史部分约15 分）；传播学基础史论约60 分。
四、试卷题型结构题型结构主要包括名词解释、简答和分析论述题。
Ⅲ．考查范围第一部分:新闻理论【考查目标】1. 理解与掌握新闻学的基本理论，能结合实际来理解新闻学理论，能运用新闻学理论来分析具体新闻实践和新闻现象。
2. 理解和掌握新闻学的主要研究方法。
3. 理解和掌握新闻传播研究主要流派和各自特点。
一、新闻传播学的历史发展（一）新闻学与新闻传播学（二）新闻传播学在西方的演变与发展（三）新闻传播学在中国的演变与发展（四）马克思主义新闻传播学的发展二、新闻、舆论与宣传（一）新闻的定义和内涵（二）舆论与舆论形成的特点（三）宣传的内涵及其特点（四）新闻的特性与功能三、新闻传播（一）新闻传播的要素构成（二）新闻传播的基本矛盾（三）新闻传播的收受主体（四）新闻传播模式四、新闻传播的基本原则（一）新闻传播的真实性原则（二）新闻传播的客观性原则（三）新闻传播的公正性原则（四）新闻传播的全面性原则（五）新闻传播过程中的冲突与协调五、新闻传播事业（一）新闻传播业的产生和发展（二）新闻传播业的性质与功能（三）两种性质不同的新闻传播业（四）新闻传播事业产生和发展的一般规律（五）互联网背景下的新闻传播业六、新闻自由与新闻法治（一）新闻自由的内涵与发展（二）新闻自由的基本特征（三）新闻法治的内涵（四）新闻职业道德与职业规范七、新闻传播环境（一）新闻传播的内外环境（二）新闻传播与科技（三）新闻传播与经济（四）新闻传播与政治（五）互联网时代的新闻传播环境第二部分：传播学基础理论【考查目标】1. 理解与掌握传播学的基本理论。
新闻传播各高校历年真题
南京大学2005年的考研题一、名词解释1.调查性报道2.大清报律3.新莱茵报4.拉斯韦尔二、简答1.简述电视“民生新闻”成功的原因及当前存在问题2.目前新闻舆论监督存在的突出问题及改革的体制设计三、论述1.梁启超新闻思想及对当代新闻传媒的启示2.简述资本主义国家现代报业发展四、当前因城市基础设施建设、城市扩张等，影响了文化古迹保护。
假如你所处的城市目前因城市建设拆除了一处著名文化古迹，当地市民表示了反对，你是电视台记者，就此事进行报道，写出你的报道理念和拍摄计划。
五、南京“傣妹”回锅油事件，经现代快报连续报道，不良商家受到了处罚。
请就这一媒介事件，结合其他媒体的报道和你的所见所闻，就食品卫生安全问题愈演愈烈写一篇1200字左右的评论。
南京大学2006年新闻传播史一、名解（5*4）1.新闻职业道德2.拉扎斯菲尔德3.成舍我4.“新生事件”二、论述题（70分）1. （15分）试论新闻报道工作“三贴近”要求的内在依据和重要意义2. （15分）“沉默的螺旋”理论解决了哪些问题留下了什么新问题？3. （20分）《民报》与《新民丛报》论战的主要问题？结果如何？4. （20分）谈谈普利策的主要新闻活动及其给当今传媒的启示意义三、操作题（30分）南京大学2007新闻传播史论一、名词解释（20分）1.《循环日报》2.地球村3.掏粪运动4.拉扎斯菲尔德二、简答（30分）1.简答”沉默的螺旋“理论2.”社会类型论“和”社会关系论“ 的异同3.如何理解“媒介即信息“理论？三、论述（20*3）1.你如何看待和评价以《超级女声》为代表的电视选秀节目的火爆状况2.试述中央苏区根据地新闻事业的特点3.试述现代世界通讯事业的发展特点四、综合题（40分）论述新闻媒体在和谐社会建设中发挥的特殊作用。
2009南京大学新闻传播学真题回忆版新闻传播史论一，名词解释1.红中社2.《论出版自由》3.社会类型论4.枪弹论二，简答题1.世界通讯事业的特点2.使用与满足理论3.论《人民日报》的改版三，论述题1.第二次国人办报GC的特点2.传统媒体和新兴媒体在新形势下的影响和发展方向3.美国廉价报纸的兴起和发展以及影响四，评论题汶川地震中新闻记者报道体现了什么什么精神，就灾难事件中新闻伦理学写一篇评论2010年南京大学新闻传播史论一名词解释(20)1.成舍我2.淘粪运动3.拉斯韦尔4.二级传播二简答(20)1.第一次国人办报GC特点2.白虹贯日事件及其影响三.论述(60)1.简述普利策办报活动及其启示2.解放日报的改版及其意义3.简述传播效果万能论到有限效果论的变化过程四.对当今"网络舆论"发展的评论(30)。
新版中央民族大学新闻学考研经验考研参考书考研真题
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。
中央民族大学新闻学初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语(619)新闻传播史论(820)新闻传播实务参考书目为《中国新闻传播史(第三版)》方汉奇中国人民大学出版社《世界新闻传播史(第二版)》陈力丹上海交通大学出版社《外国新闻传播史》程曼丽中国人民大学出版社《传播学教程》(第二版)郭庆光中国人民大学出版社《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社《新闻理论十讲》陈力丹复旦大学出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《新闻采访教程》张征中国人民大学出版社《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社《新闻采访学》蓝鸿文著中国人民大学出版社《网络传播概论》彭兰中国人民大学出版社《公共关系学(第二版)》胡百精中国人民大学出版社关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。
中央民族大学法学考研真题总结
中央民族大学法学考研真题总结中央民族大学法学考研真题总结先整理这些真题，所有真题都是纸质文档，因此还在整理当中，如果大家还有需要，可以加我好友1337618764。
2005年宪行专业真题：综合课：（法理学、民法学、民事诉讼法学）一、名词术语解释（每个3分，共18分）司法解释法律行为归责确认之诉担保物权亲权二、简述题（每题10分，共50分）1、简述立法程序2、简述一般地域管辖的适用原则及例外情形3、简述简易程序的特点4、简述民法中的平等原则5、简述无过错责任原则的概念与特征三、解释并比较下列每组两个概念（每题10分，共30分）1、法律体系与法系2、有独立请求权第三人与无独立请求权第三人3、债的保全与债的担保四、论述题（每题20分，共40分）1、论我国法制建设中的法律移植2、论我国再审程序的改革五、案例分析（12分）王某与前妻生有一女王英，后与张女士再婚，又生有王雄、往伟二子。
王英从小由张女士抚养。
多年前，王英在王某去世不久也因车祸死亡。
王英留下一子名叫李山。
前不久，张女士因病逝世。
张女士生前一直居住在王伟家，由他赡养。
王雄经常去看望她，并为她支付了部分医药费。
张女士去世后，王伟继承了张女士的大部分遗产，王雄继承了其余部分。
王英的儿子李山认为自己也有权继承张女士的部分遗产，并诉至法院。
请依据继承法分析阐述李山在该案中是否享有继承权？专业基础：（宪法、行政法、行政诉讼法）一、试述宪法与宪政的关系并谈谈你对建设有中国特色的社会主义宪政的认识（30分）二、简述公民权利与国家权力的基本关系（10分）三、简述宪法解释的原则与方法（10分）四、试述新近颁布的《行政许可法》在建构法治政府进程中的作用（30分）五、简述行政处罚的种类和形式（10分）六、简述行政程序法的主要制度（10分）七、试述行政诉讼的范围（30分）八、《行政诉讼法》第24条第1款规定：“依照本法提起诉讼的公民、法人和其他组织是原告。
”《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法若干问题的解释〉》第12条规定：“与具体行政行为有法律上利害关系的公民、法人或者其他组织对该行为不服的，可以依法提起行政诉讼。
2015年考研中央民族大学新闻传播学考研历年试题真题(2007-2014)经典
2015年考研中央民族大学新闻传播学考研历年试题真题（2007-2014）.目录2014年中央民族大学新闻传播学考研试题 (2)2013年中央民族大学新闻传播学考研试题 (3)2012年中央民族大学新闻传播学考研试题 (4)2011年中央民族大学新闻传播学考研试题 (5)2010年中央民族大学新闻传播学考研试题 (7)2009年中央民族大学新闻传播学考研试题 (8)2008年中央民族大学新闻传播学考研试题 (9)2007年中央民族大学新闻传播学考研试题 (10)新闻史论卷一、名词解释1.UGC2.普利策3.大公报4.新闻公正二、简答题1.简述沉没的螺旋并举例说明2.请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别3.中西方新闻事业特征区别三、论述题1.纸媒危机2.解放前民营报纸贡献和不足3.网络谣言的看法和如何治理新闻业务卷1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势3.微博问政的看法4.总结材料写新闻主题100字左右，还有百度阿里巴巴什么兼并的看法5.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料新闻史论卷一、名词解释1.论出版自由2.社会化媒体3.中国新闻社4.费加罗报二、简答题1.新闻客观性原则确立的社会背景2.关于传播本质的几种观点3.标志中国新闻学初步形成的的三部代表性著作4.英国高级报纸和大众报纸的代表和区别三、论述题1.就干露露在江苏教育电视台《棒棒棒》节目大爆粗口一事，谈谈自己的看法2.新媒体时代记者角色的转变3.政论报刊对我国新闻事业发展的影响以维新派为例4.评述20世纪60年代《纽约时报》诉沙利文案新闻业务卷1.就刘翔在2012年伦敦奥运会再次摔倒一事，以央视媒体身份，确立采访对象和其中两个采访对象的采访提纲。
2.就《江南style》走红，从互联网文化看法或跨文化传播角度谈谈启示。
3.就“标题党”谈谈对网络编辑的看法。
中央民族大学2005年招收攻读博士学位生入学考试试题11月22日更新
中央民族大学2005年招收攻读博士学位生入学考试试题11月22日更新：中央民族大学2005年招收攻读博士学位研究生入学考试试题科目：101英语（答案请写在答题纸上，写在试卷上无效）Part ⅠListening Comprehension (15 minutes, 15 points)Section A (I point each)Directions: In this section, you will hear nine short conversations between two speaker. At the end of each conversation, a third voice will ask a question about what was said. The conversation will be spoken only once. Choose the best answer from the four choices given by writing the corresponding letter on the Answer Sheet.1. [A]. Allen has a lot of money.[B] . Allen’s money is inadequate.[C]. Allen will have enough money soon[D]. Allen is not a qualified applicant.2. [A]. Susan will probably dislike the picture.[B]. Susan is younger than what she looks in the picture.[C]. That picture matters a lot to Susan.[D]. That picture beautifies Susan3. [A]. To the woman’s dormitory.[B]. To the test room.[C]. To the theater.[D]. To the man’s house.4. [A]. The woman’s suitcase is not big enough.[B]. The woman’s suitcase has got lost.[C]. The man’s suitcase is lighter.[D]. The woman’s suitcase lacks a lock.5. [A]. What the massage said.[B]. What the man’s name is.[C]. Where the message is now.[D]. What the woman said.6. [A]. He is very glad to have got the new job.[B]. He is very busy at his new job.[C]. His new position is not permanent.[D]. He is unhappy about the new job.7. [A]. It would be the best to hire someone to do the work.[B]. They should forget about the work.[C]. They should put it off till tomorrow.[D]. They should do the job together.8. [A]. She is well interested in the sound card.[B]. She has got the sound card already.[C]. She thinks the card sounds impressive.[D]. She doesn’t have much interest in the sound card.9. [A]. She thanks the man for his kind words.[B]. She wants the man to be reasonable.[C]. The man may try the cookies if he wants.[D]. The man may get cookies delivered to his home.Section B (1 point each)Directions: In this section, you will hear 2 short passages. At the end of each passage, there will be three questions. Both the passage and the questions will be read to you only once After each question, there will be a pause. During the pause, you must choose thebest answer from the four choices given by writing the corresponding letter on the Answer Sheet.10. [A]. They contracted the disease by contacting with the infected people.[B] . They contracted the disease by breathing the contaminated dust.[C]. They contracted the disease by drinking the contaminated water.[D]. They contracted the disease by cating the contaminated food.11. [A]. The virus destroys people’s nerve cells.[B]. The disease can not be treated with drugs.[C]. The pa tients didn’t go to see the doctor in time.[D]. The doctor didn’t treat the patients in time.12. [A]. More people are gathering to celebrate holidays.[B]. More and more people have moved to the South of Argentina.[C]. Weather changes.[D]. Environmental changes.13. [A]. Working in restaurants.[B]. Working in glass factories.[C]. Working as servants in people’s houses.[D]. Working in agriculture.14. [A]. They are very poor.[B]. They can get money from their children.[C]. They need their children’s help.[D]. They cannot find jobs themselves.15. [A]. To provide more job opportunities in developing countries.[B]. To place restrictions on child labor.[C]. To place restrictions on trade and products made by children.[D]. To provide more money for children’s education.Part ⅡCloze Test (10 points)Directions:For each numbered blank in the following passage, there are four choices marked A, B, C and D Choose the best one and mark your answer on the ANSWER SHEET.Urban life has always involved a balancing of opportunities and rewards against dangers and stress: its 16 force is, in the broadest sense, money. Opportunities to make money mean competition and competition is stressful; it is often at its most17 in the largest cities, where opportunities are greatest. The 18 of huge numbers of people inevitably involves more 19 , more traveling, the overloading of public services and 20 to those deviants and criminals who are 21 to the rich pickings of great cities. Crime has always flourished in the 22 anonymity of urban life, but today’s ease of movement makes its 23 more difficult than ever; there is much 24 that its extent has a direct relationship to the size of communities. City dwellers may become 25 in their homes by the fear of crime around them.As a defense 26 these developments. City dwellers tend to use various 27 to try and reduce the pressures upon themselves: doors are kept locked; telephone numbers may be ex-directory; 28 outside the home are usually hurried, rather than a 29 of pleasure. There are other strategies, too, which are positively harmful to the 30 , for example, reducing awareness through drugs or alcohol 31 , all these defensive forms of behavior are 32 to society in general; they cause widespread loneliness and destroy the community’s concern33 its members. Lack of informal social contact and 34 to the misfortunes of others, if they are not 35 known to oneself, are amongst the major causes of urban crime.16. [A] challenging [B] motivating [C] mobilizing[D] interacting17. [A] infinite [B] intense [C] intensive [D] intricate18. [A] presence [B] encounter [C] combination [D] diffusion19. [A] dispute [B] quarrel [C] conflict [D] interference20. [A] confrontation [B] exposure [C] absorption [D] admission21. [A] compelled [B] driven [C] induced [D] drawn22. [A] particular [B] relative [C] moderate [D] inherent23. [A] management [B] isolation [C] commitment [D] control24. [A] inference [B] hypothesis [C] evidence [D] suspicion25. [A] trapped [B] blocked [C] surrounded [D] confined26. [A] of [B] against [C] toward [D] for27. [A] strategies [B] measures [C] steps [D] approaches28. [A] journeys [B] appointments [C] missions [D] performances29. [A] resource [B] clue [C] source [D] guarantee30. [A] city [B] inpidual [C] society [D] country31. [A] However [B] Therefore [C] Finally [D] Furthermore32. [A] beneficial [B] invalid [C] harmful [D] ineffective33. [A] for [B] over [C] with [D] to34. [A] ignorance[B] neglect [C] indifference [D] sympathy35. [A] mutually [B] personally [C] essentially [D] sociallyPart ⅢReading Comprehension (45 points)Directions:There are six passages in this part. Each passage is followed by 5 questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D Decide on the best choice and then mark your answer on the Answer Sheet.Passage OneNothing has become John Zeglis, chief executive of AT&T Wireless, quite as much as the decision to sell America’s third- biggest mobile-phone operator. A couple of months ago. The company’s shares were tradin g at below $7. valuing it at $18 billion, well below what it was worth when it was spun off from AT&T in 2001. But thanks to Mr Zeglis’s decision to put AT&T Wireless on the block a month ago, his shareholders will pick up around $15 a share following a fi erce bidding war between Vodafone, the world’s biggest mobile-phone company by revenues, and Cingular, America’s number two operator. Cingular won early on Tuesday February 17th. Its parents, SBC Communications and BellSouth. have thus realised their ambition of doubling their mobile revenues, giving them an alternative to the flat revenues in their core fixed-line markets. But the victory over Vodafone, which reduces the number of nationwide players to five, is unlikely to lessen the fierce competition in the American mobile market. And the $41 billion or so paid may prove to be cripplingly extravagant.Cingular already has plans for integrating AT&T Wireless. According to reports in the Wall Street Journal, Cingular will use its new acquisition to sell to the business market, though it will drop the brand, while Cingular itself concentrates o the consumer market. But AT&T Wireless is a weak business. It has made losses in half of the past ten quarters, and it has a seeminglyinsatiable appetite for capital. Moreover, its operations are inefficient: it is currently running two networks, an old one and a new one based on GSM, a more common global standard. Migration has not been as fast as expected, with just a fifth of customers using GSM. This means that Cingular will have to continue to bear the costs of running both networks, while forking out on marketing to speed up the transition.Ironically, apart from AT&T Wireless, the other winners in the bidding war appear to be its losers. Shares in NTT DoCoMo rose last Friday after it became clear that the Japanese market leader would not be bidding. Vodafone shareholders seem similarly relieved that it has lost out. Its shares fell on Monday as stories emerged that it had raised its bid to $38 billion, and appeared poised to win. However, the shares jumped by more than 7% on Tuesday morning after Vodafone announced that it had dropped out of the bidding. Quite apart from integrating AT&T Wireless and dealing with its numerous problems, if it had bought the firm Vodafone would have been forced by regulators to give up its 45% stake in Verizon Wireless, America’s leading mobile-phone operator. Whatever the strategic rationale for the acquisition, analysts said it would have been a financial disaster for Vodafone at anything above $30 billion.36. According to the text, Mr. Zeglis’s decision to sell AT&T Wireless[A] ruined his fame.[B] disappointed its shareholders.[C] triggered a bidding war.[D] caused its share price to drop.37. The author thinks that Cingular’s victory in acquiring AT&T Wireless may[A] boost its flat revenues in the fixed-line markets.[B]make the competition in the mobile market more fierce.[C] cause other national players to go bankrupt.[D] make Cingular suffer due to the high price paid.38. It can be learned from the second paragraph that[A] the brand of AT&T Wireless is likely to be enhanced after being acquired.[B] AT&T Wireless’s weak business can be soon revived after being integrated.[C] AT&T Wireless’s current networks may become a burden for Cingular.[D] the cost of marketing to speed up transition will be unbearable for Cingular.39. By saying “Ironically, apart from AT&T Wirele ss. The other winners in the bidding war appear to be its losers” the author implies that[A] only AT&T Wireless benefits from the bidding war.[B] Cingular is the only real winner in the bidding war.[C] losing the bidding war turned out a good thing.[D] the losers should have won the bidding war.40. It can be inferred from the text that Vodafone shareholders[A] have been looking forward to the company’s success in the bid.[B]have already suffered loss due to the company’s failure in the bid.[C] don’t want the company to bid for AT&T Wireless.[D] don’t like the company to give up its stake in Verizon Wrieless.Passage 2Figures lie, as everyone knows, and liars figure. That should make economists especially suspect, since they rely heavily on statistics to try and resolve a wide range of controversies. For example, does a rise in the minimum wage put people out of work? Are stock market returns predictable? Do taxes influence whether a company pays pidends? In recent years, helped by cheaper, more powerful computers, and egged on bypolicy-makers anxious for their views, economists have analyzed reams of statistics to answer such questions. Unfortunately, their guidance may be deeply flawed.Two economists, Deirdre MeCloskey of the University of Illinois, and Stephen Ziliak of Roosevelt University, think their colleagues do a lousy job of making sense of figures, often falling prey to elementary errors. But their biggest gripe is that, blinded by statistical wizardry, many economists fail to think about the way in which the world really works.To be fair, statistics can be deceptive, especially when explaining human behavior, which is necessarily complicated, and to which iron laws do not apply. Moreover, even if a relationship exists, the wrong conclusions can be drawn. In medieval Holland, it was noted that there was a correlation between the number of storks living on the roof of house and the number of children born within it. The relationship was so striking that, according to the rules of math’s that govern such things, you could say with great confidence that the results were very unlikely to be merely random. Such a relationship is said to be “statistically significant”. But the Dutc h folklore of the time that storks somehow increased human fertility was clearly wrong.A failure to separate statistical significance from plausible explanation is all too common in economics, often with harmful consequences. In a past paper Professors McCloskey and Ziliak attacked other economists’ over-reliance on statistical rather than economic reasoning, and focused on one case in particular.In the 1980s, the American state of Illinois launched a program to keep people off the dole. Economists asked whether its costs outweighed its benefits. One study estimated that the program produced benefits that were more than four times as large as the costs. Although this seemed a good deal for taxpayers---and other tests seem to support this conclusion---the authors of the study rejected such a finding because they found that their estimate was not statistically significant. In other words, their results fell just short of 90%certainty---the usual, though ad hoc, rule of thumb for most economic work---of not being random.But far from this being an unusual case, Ms McCloskey and Mr Ziliak found that 70% of the papers published during the 1980s in the American Economic Review (AER), one of the most respected journals of the dismal science, failed to distinguis h between “economic” and “statistical” significance. They relied too much on numbers, and too little on economic reasoning.41. The author thinks that economists should[A] not rely on statistics to try and solve controversies.[B]not use computers to help them analyze statistics.[C] hold a skeptical attitude toward statistical figures.[D] provide definite answers to economic questions.42. According to Ms McCloskey and Mr Ziliak, many economists[A] often make good sense of statistic figures.[B]seldom make fundamental errors in analyzing figures.[C] often fail to find real meanings in statistic figures.[D] seldom realize the real nature of statistics.43. The author mentions the example of medieval Holland (Pare.3) to illustrate that[A] statistics cannot be used to explain complicated human behaviors.[B]conclusions should be based on statistically significant relationships.[C] a correlation that really exists may have come from random results.[D] a relationship that is statistically significant may lead to wrong conclusions.44. Professors McCloskey and Ziliak think that the finding of the study in lllinois[A] was contradictory to the reality.[B]had great economic significance.[C] had no statistical significance.[D] was based on economic reasoning.45. The author writes this text to[A] present Professors McCloskey and Ziliak’s latest work.[B]inform people that statistic figures are not reliable.[C] show that too many economists misuse statistics[D] argue that numbers and economic reasoning are equally important.Passage 3As NASA prepares to set twin robots loose on the Martian surface and makes plans to send another in 2007, the agency’s long term goal is clear: Determine whether the red planet does or over did harbor life.But the current search for life is necessarily limited to life as we know it, organisms dependent on liq uid water. A reader recently suggested that “we as humans are arrogant, simply believing that any other form of life will be just like us.”Researchers devoted to the search for extraterrestrial (ET) have a similar view. “Scientists” approach to finding life is very Earth-centric”, says Kenneth Nealson, a geobiologist at the University of SouthernCalifornia. “Based on what we know about life on Earth, we set the limits for where we might look on other planets”, Nealson said. Within that framewor k, however, there are extreme cases of life on Earth that suggest the range of places to look on frigid Mars. Nealson and his colleagues recently found the most extreme sort of organism in a salty liquid lake under the permafrost of Siberia. The organism, named cryopegella, can exist at colder temperatures than any previously discovered. Nealson’s team figures that if the ice at the polar caps of Mars warmed to liquid water, organisms like cryopegella could have awakened and repaired any damage that might have occurred to their various cellular components. That does not mean there are necessarily dormant microbes within the ice caps of Mars. But it does suggest a broader range of potential cradles for life.Other researchers agree, and a host of so-called “extremophile” discoveries on Earth in recent years indicate the polar regions of Mars might be prime hunting grounds. As on Earth, organisms there might be slathered in natural antifreeze or be able to go dormant for tens of thousands of years. Waiting for a brief thaw, their moment in the Sun. Meanwhile, scientists recognize that there could indeed be life elsewhere in the universe that does not require water. And some astrobiologists are trying to explore the possibilities.But it is a tough problem to ap proach. In looking for “life as we don’t know it”, it’s hard to even imagine what to expect.Life might or might not exist on Mars. If there are critters there, they might or might not be like bacteria on Earth. In laboratory conditions, scientists in 2001 were able to getone-celled organisms to incorporate an amino acid---a fundamental building block oflife---that no other known life uses. The discovery borders on the creation of artificial life, experts said. It also suggests that ET might operate by entirely different rules than those we’re used to.If life on Mars is fundamentally different from what scientists understand life to be, then current spacecraft and others in the works may well not recognize what’s right under their mechanical noses.46. According to the text, we human beings are arrogant because[A] we can send robots to Mars.[B]we are searching ET in the outer space.[C] we assume that life is all humanlike.[D] we believe we are the most intelligent life.47. According to Kenneth Nealson, scientists’ current approach to finding life is[A] limited. [B]costly. [C] centralized. [D] earthly.48. Nealson’s team’s discovery of extreme cases of life on Earth suggests that[A] there might be life on Mars that still remains dormant.[B]there might be ET in the universe that is like human beings.[C] there might be life that is beyond the range of our current search.[D] there might be ET elsewhere in the universe that does not require water.49. The purpose of the author mentioning scientists’ laboratory creation in 2001 is to emphasize the idea that[A] it is hard to imagine what ET is really like.[B]life might or might not exist on Mars.[C] it is possible to create artificial life.[D] Martians may live by entirely different rules.50. What is the best title of the text?[A] Does Mars Harbor Life?[B]If We Find ET, Will We Know It?[C] Will the Twin Robots Live Up to Us?[D] Why Search ET As We Don’t Know It?Passage4The announcement by South Korean scientists that they had created human embryos by cloning and extracted embryonic stem cells has raised concerns around the world.The technique, scientists at Seoul National University said, was not designed to make babies but to further the process known as therapeutic cloning, a possible treatment for a multitude of diseases.Advances in stem-cell technology have been hailed as holding potential cures for many crippling illnesses, such as diabetes, spinal cord injuries and Parkinson’s disease. According to the U.S. National Institutes of Health, stem cells can be manipulated by scientists to develop into many other human cells. But opponents say using embryos, even ones just several minutes old, is destroying a human life. Embryos are destroyed when stem cells are removed.Although cloning may be technically possible, the moral issues will be the great dilemma, said Arthur Kaplan, med ical ethicist and director of the University of Pennsylvania’s Center for Bioethics. “I think the big question is: If you make this kind of thing in a dish, have you created a human life?” Kaplan said. “Can you make something that people have strong moral views about in terms of destroying it, in order to benefit other people? And that’s going to be the key debate”.Kaplan said splitting the debate into two issues---cloning for making babies and cloning for research purposes---would help in making sensible policy. But may people believe all such experiments should be banned---both in the United States and around the world.Last year, a ban on human cloning passed the U.S. House of Representatives but failed to get approval by the Senate over questions of whether cloning for research purposes could be allowed. The United Nations decided at the end of last year to delay any decision on a human cloning ban for two years.“Reports of human cloning experiments undertaken in South Korea underscore the need for a co mprehensive national and international ban on all human cloning.” U.S. Senator Sam Brownback, a Kansas Republican, said in a statement. “Human cloning is wrong. It treats the youngest of humans as mere property and should be banned.”Some ethicists agreed. “Controversy continues to swirl around killing even long-abandoned human embryos for research”. John Kilner. President of the Chicago-based Center for Bioethics and Human Dignity, told Reuters. “The South Korean experiment disturbingly goes significantly further. It produces human embryos for the explicit purpose of fatally mining them to obtain bodily materials for experimental purposes.”However, groups calling for cures for specific diseases disagree, arguing that human embryos are destroyed daily in fertility clinics, in abortions and in natural miscarriages.51. The main idea of the text is[A] South Korea has made a new breakthrough in cloning technology.[B]clone report by South Korean scientists sparks fresh debate.[C] Sou th Korea’s research in human cloning meets oppositions of other countries.[D] Advances in stem-cell technology make it possible to apply cloning in actual therapies.52. Arthur Kaplan implies that[A] cloning can be used as a possible treatment for crippling illnesses.[B]no life should be destroyed in order to benefit other people.[C] human cloning and therapeutic cloning should be differentiated when making policy.[D] all cloning experiments should be banned around the world.53. Which of the following statements is not true?[A] The US House of Representatives agreed to ban human cloning,[B]The US Senate disapproved a ban on cloning for research purposes.[C] The UN has decided to ban human cloning but will not impose it in the following two year.[D] The UN will not decide whether or not to ban human cloning in the following two years.54. The word “underscore” in Line 1, Paragraph 7 most probably means[A] underline. [B]underlie. [C] undermine. [D] understate.55. Which of the following is an argument of the proponents of human cloning?[A] Using a laboratory created embryo for research is not destroying a life.[B]Cloning human embryos may benefit those who have lost their children.[C] A ban on human cloning failed to get approval by the US Senate.[D] Human embryos are destroyed daily in many other ways other than cloning. Passage 5Comcast, a cable-TV company, last week launched a hostile takeover bid for The Walt Disney Company, arguably America’s best-known entertainment company. Comcast is taking advantage of a particularly weak point in Disney’s history. Last month Disney’s most important business partner, Pixar, an animation studio, abandoned it. At the end of last year, two board members, Roy Disney and Stanley Gold, resigned and started a campaign to oust Michael Eisner, Disney’s boss. On the day that Comcast announced its bid, Disney’s executives started an investor conference in Florida, an occasion they had counted on to boost the company and its share price. The share price did indeed jump. But this was thanks to Comcast’s bid, initially worth $66 billion, rather than to any of Disney’s business plans.At its get-together with investors, the Disney high command behaved as if the Comcast bid had never happened. Indeed, the bidder’s name was barely mentioned, until Mr Eisner joked that “we’re buying Comcast” when asked about possible acquisitions. The D isney boss also argued against the sort of consolidation that media distributors like Comcast have pursued. Perhaps foreshadowing the arguments that Disney’s lobbyists will make in Washington, Mr Eisner said: “Concentration of distribution usually hurts th e small guy not the large player”.Mr Eisner’s dismissal of Comcast’s approach was backed up by Disney’s board, which formally rejected the hostile bid on Monday February 16th and expressed confidence in Mr Eisner’s leadership. However, the board also said it would “consider any legitimateproposal”. The problem was that Comcast’s all-share bid. Which by then had fallen in value to $60 billion, did not “refieet fully Disney’s intrinsic value and carnings prospects”.Mr Eisner’s rejection of merger talks was“unfortunate”, Comcast argued in a letter to him. Because strategically the deal makes sense. Putting Comcast, which has 21m cable subscribers, together with Disney, wrote Brian Roberts, president and chief executive of Comcast, would unite its distribution power and technology know-how with Disney’s peerless content businesses. Although the jury remains out on whether vertical integration really delivers value, other companies have already pursued such a strategy. Rupert Murdock’s News Corp, for instance, has satellite distribution plus its Fox content businesses. Time Warner unites cable with a film studio and television programming—as well as, thanks to its horribly bubbly merger with AOL in January 2000, the internet. But a merger between Comcast and Disney would create by far the biggestvertically-integrated entertainment giant of them all, with a market capitalization of over $120 billion, says Comcast, compared with Time Warner’s current $78 billion. There are no obvious competition grounds for blocking the proposed deal, since Comcast and Disney mostly operate in different businesses. However, the sheer size of the proposed company has prompted regulators and politicians to insist that they will scrutinize it aggressively.56. It can be inferred t hat Comcast’s timing for the bid is[A] shrewd. [B]impulsive. [C] ridiculous. [D] audacious.57. Mr. Eisner implies that the proposed merger of Comcast and Disney[A] would benefit Comcast only.[B]might do harm to Comcast.[C] could hurt many small investors.[D] might destroy Disney’s content business.58. Disney dismissed Comcast’s bid mainly because[A] its boss, Mr. Eisner is under attack for poor governance.[B]the hostile bid caused Disney’s share price to plummet.[C] Disney has already planned to acquire Comcast.[D] Disney’s board doesn’t think the bid legitimate.59. Rupert Murdock’s News Corp and Time Warner are mentioned to illustrate that。
中央民族大学2006年新闻史论专业课考研真题试卷
中央民族大学2006年新闻史论专业课考研真题试卷
一、名词解释
1．香港大公报事件
2．文萃三烈士
3．华俄通讯社
4．贡桑诺尔布
5．青海藏文报
6．报房京报
7．中国青年新闻记者协会
8．火星报
9．黄色新闻
10．读卖新闻
11．新闻敏感
12．舆论导向
二、回答问题
1．报禁解除以后台湾媒体关于大陆的新闻报道有哪些变化和特点？2．简叙毛泽东新闻和新闻评论的主要特点
3．简述新闻职业道德的本质特征
4．简述抗日战争时期的中国少数民族报业的发展状况
三、论述
试论少数民族新闻事业在构建社会主义和谐社会中的地位和作用。
2005年1月全国新闻学新闻事业管理试卷(1)
2005年1月全国新闻学新闻事业管理试卷(1) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、填空题(每小题1分，共10分)1.我国报业经营管理20余年的改革大体经历了以下五个阶段：平稳起步阶段、_____、多头推进阶段、全面加速发展阶段和报业集团建设阶段。
2.节目宣传是节目宣传人员以多种诉求方式__________传达本台播出或将播出的节目信息的行为和过程。
3.确定报道思想和报道方针时要准确把握的两条依据是：报纸的编辑方针和_______。
4.人力资源的报酬主要是指职工的工资和_____。
5.报业与新闻纸制造业的合作，对于双方来说，至关重要的。
中国报协曾提出过“面向市场，平等互利、立足国内、长期合作，_____”的20字方针。
6.所谓自动控制播出，是把播出的节目按照_____规定其播出时间、顺序和内容。
7.报业集团的运行方式有_____和独立型两种。
8.近代报纸出现以后，我国报纸的发行系统可划分为三种类型：即自营、委办和_______。
9.短期资金主要包括货币资金、应收账款、短期投资和_____。
10.新闻的领导体制一般可分为一长制、_____和双轨制。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.运用多媒体电脑技术营造与文化环境相关的产品或服务，称为()。
a.套装型b.剧场型c.网络型d.多媒体型2.世界上最大的传媒集团是()。
新闻集团c.时代—华纳d.新华社3.社会调查的一般程序包括准备阶段、调查阶段、研究阶段和()。
a.处理阶段b.复查阶段c.总结阶段d.分析阶段4.把模拟信号转化为数字信号的过程叫()。
a.录入b.复制c.数字化d.集成化5.媒介是“人的延伸”(extensionsofman)是谁的观点?()a.布什b.施拉姆c.马克思d.麦克鲁汉6.世界上第一家私营广播电台是()年开播的。
7.报社印刷厂的生产过程分为()三个阶段。
2021年全国05年4月自学考试中外新闻作品研究试题
全国05年4月自学考试中外新闻作品研究试题全国05年4月自学考试中外新闻作品研究试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.撰写通讯《巴黎陷 ___的一个月》的外国记者是（）a.爱伦堡b.西蒙诺夫c.李普曼d.索尔兹伯里2."长江 ___，我军万船齐放，直取对岸"是一篇新闻作品中的名句。
这篇新闻作品是（）a.《中原我军占领南阳》b.《桌上的表》c.《我三十万大军胜利南渡长江》d.《华阳礁上补给忙》3.在西方，通常把题材较为严肃、较为重要、时效性强的新闻报道称为（）a.软新闻b.硬新闻c.特稿d.解释性报道4.延安时期，穆青采写了当时一位有名的劳动英雄，这位劳动英雄是（）a.吴吉昌b.孟泰c.王进喜d.赵占魁5.在下列新闻作品中，描写一群台胞返乡探亲的动人事例，表现两岸一家、骨肉亲情的作品是（）a.《相思正是吐黄时》b.《好啊！诚实永存》c.《师魂》d.《春夜》6.在积累了充分事实的基础上，以较为深入、系统地揭露问题为主旨的报道形式，在西方称之为（）a.特稿b.调查性报道c.解释性报道d.述评性报道7.《英雄登上地球之巅》的 ___是（）a.魏巍b.华山c.郭超人d.范长江8.下列诗句中，被《写在绢帕上的诗》一文引用的是（）a."姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"b."前天一夜风雪，昨夜八百童尸"c."飞流直下三千尺，疑是银河落九天"d."滹沱河畔订心盟，卷地风沙四野鸣"9.《经济学家赶集》的报道内容所反映的年代是（）a.1950年b. ___c.1980年d.1990年10.《夜宿车马店》所报道的生动事实，是发生在（）a.内蒙古b.陕西c.山西d.黑龙江11.《春夜》这篇特写，着重表现了（）a.人物b.场面c.景物d. ___12.《分清主流与支流，莫把"开头"当"过头"》这篇新闻述评，是由一位名记者写的，他是（）a.穆青b.邓拓c.范敬宜d.柏生13.一名 ___员不幸以身殉职。
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2005年中央民族大学新闻史论考研试题
中央民族大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
一.解释下列词语（每小题5分，共40分）
1.敦煌邸报
2.竖三民
3.苏报案
4.查布察尔报
5.新闻价值
6.人际传播
7.普利策
8.“三社四边”协定
二.填写下列空白（每空一分，共30分）
1.〈〈〉〉是我国历史上最早的近代化汉文商业报刊。
其前身是〈〈香港船头货价纸〉〉，是于（）年底以英文〈〈〉〉晚刊的名义创办的。
2.梁启超在〈〈〉〉一文中，首先提出了“耳目喉舌”说，以后在〈〈〉〉里再次加以强调。
由其担任主笔的〈〈〉〉是这一时期资产阶级改良派的主要机关报。
3.最早的中国人自办的通讯社是（）年在广州创办的中兴通讯社，其发行及编辑人是（）。
4.〈〈〉〉是内蒙古地区第一张省（区）级蒙古文报刊。
该报创刊于１９４７年元旦，自该年（）月１日起正式成为中共内蒙古地区党委机关报。
5.（）通讯社，１９３７年１１月７日创办与江西瑞金。
１９３７年一月迁往延安后更名为（）通讯社。
它是中国共产党成立后，在根据地创办的第一个通讯社。
6.（）社１８５１年创办于（）是世界上资格最老的通讯社之一。
7.１９００年１２月２４日，第一份全俄政治报〈〈火星报〉〉在（）创办，从该报创办的全过程看，（）起着主导作用。
8.１７７７年元旦，法国历史上第一张日报〈〈〉〉诞生。
创办人是后来大革命时期吉伦特派领袖之一的（）。
9.日本全国性报纸有５家，除〈〈产业经济新闻〉〉外，还有〈〈〉〉，〈〈〉〉，〈〈〉〉，〈〈〉〉，〈〈〉〉。
10.（）、（）、（）是新闻批评必须遵循的基本原则。
11.新闻事业的主要功能是（）、（）、（）、（）、（）。
三.回答下列问题（共三题，共８０分）
1.试述元朝蒙古族的新闻传播。
（２０分）
2.试述马克思主义新闻自由的主要观点。
（２５分）
3.试述新中国第一次新闻工作改革的目的、成果及其意义与影响。
（３５分）。