忠诚履职爱生乐教
师德学习体会：忠诚履职爱生乐教
师德学习体会：忠诚履职爱生乐教
在我自己的师德学习中，我深刻体会到了忠诚履职、爱生乐教的重要性。
首先，忠诚履职是作为一名教师最基本的要求。
作为教师，我们要将教育事业视为自
己的事业，对学校和教育事业具有高度的责任感和使命感。
我们要尽职尽责地完成我
们的教学工作，不辜负学校和家长对我们的信任。
我们要时刻保持学科知识的更新和
学术能力的提升，为学生提供优质的教育资源和教学环境。
同时，我们还要积极参与
学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
其次，爱生乐教是做好教育工作的关键。
作为教师，我们不仅要对学生进行学科知识
的传授，更要关心和关爱每个学生的成长和发展。
我们要耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们及时的帮助和指导。
我们要尊重学生的个性和差异，鼓励他们发展自己的特
长和兴趣爱好。
我们要激发学生的学习兴趣和主动性，激励他们不断进步。
在教育过
程中，我们要用心去感受学生的成长和进步，从中获得快乐和满足。
在师德学习中，我也明白了忠诚履职和爱生乐教不仅仅是一个形式上的要求，更是一
种内心的态度和行为准则。
只有真正做到忠诚履职和爱生乐教，才能够发挥教师的价值，实现教育的目标。
因此，我将继续努力，不断提升自己的师德修养，做一名忠诚
履职、爱生乐教的教师。
忠诚履职发言稿
忠诚履职发言稿忠诚履职发言稿篇1 尊重的诸位领导干部，各位同仁：今日，我作为一名招商合作系统软件的党员干部参与交流会，自己倍感有幸，谢谢市委办公室给了大家那样一个机遇，可以在一起互相沟通交流、互相沟通交流、互相建谊，难能可贵之者，备加爱惜，我能认真向大伙儿学习培训。
义无反顾，心系三农。
我是一个在农村成长的小孩，对乡村、农牧业和农户有独特的感情，由于所处时期的理想化，我选择了学农，97年9月农业学校毕业分配也就毅然挑选到农村基层。
初到城镇工作中的情况下，使我们那批刚摆脱学校大门的莘莘学子志得意满，热情怀着，那时候城镇工作中的艰辛、艰难和清贫，仍然记忆犹新。
由于要不拆不扣进行税务总局进库上交工作目标，我和的朋友们设点办村，走村串户，各家各户上门服务做基层组织建设，常常是住在农民家中，走在田间。
还记得96年那一年，我还在如今的儒溪镇东冶乡办点，为果断贯彻落实党组、政府部门交到的粮税征缴每日任务，我独自一人扎入村组，与4名镇村干部披荆斩棘在一起，持续住村21个日夜，就是完成了60万斤粮食收购和18万余元农业税征收每日任务，工作中进行出来，领导干部夸奖毫无疑问，那时候自己二十多一点，不要说内心有多开心。
也就是在领导干部的这类关注和鼓励下，我遵照着踏踏实实，公平正直的风格，肯吃苦，不说累，勤勤恳恳地搞好城镇工作上的每一件事，交下农户中的每一个盆友。
在城镇工作中期内，我出任过组织部部长、党组文秘、纪检书记、纪委委员、乡长等职位，不论是所在单位激发，或是岗位转换，我全是义无反顾，固执追求完美，搞好关乎民生工程的每一项工作中。
由于机构的关怀，在贯彻落实岳阳市四号文档工作中期内，20xx 年我曾被为岳阳市出色基层干部。
勇于担当，招大引强。
由于全省招商引资工作工作中的必须，20xx年6月，我在文白乡遴选到商务厅，主要从事经济发展行业的工作中。
在新的岗位上，我终最短的时间变化工作中人物角色，调节工作态度，以“创作一流主要工作业绩、提高一流工作中水准”做为自身的行動规则，主动进攻捕获信息内容，积极开展新项目商谈，普遍推荐市情，真情服务公司，做好招商引资工作阵营标杆。
忠诚履职演讲稿
忠诚履职演讲稿忠诚履职演讲稿篇1 尊敬的各位领导，各位同仁：今天，我作为一名招商系统的干部参加座谈会，本人深感荣幸，感谢市委组织部给了我们这样一个机会，能够在一起相互交流、相互沟通、相互建谊，难得之至，备加珍惜，我会用心向大家学习。
无怨无悔，情系三农。
我是一个在农村长大的孩子，对农村、农业和农民有特殊的情感，因为所处时代的理想，我选择了学农，95年9月农校毕业分配也就毅然选择到基层。
初到乡镇工作的时候，让我们那批刚走出校门的学子踌躇满志，激情满怀，当时乡镇工作的辛苦、艰苦和清苦，依然历历在目。
因为要不拆不扣完成财税入库上缴工作任务，我和我的同事们驻点办村，走村串户，挨家挨户上门做群众工作，经常是住在农户家里，走在田间地头。
记得97年那一年，我在现在的儒溪镇东冶村办点，为坚决落实党委、政府交给的粮税征收任务，我独自一人扎进村组，与4名村干部摸爬滚打在一起，连续住村21个日夜，硬是完成了60万斤粮食收购和18万元农业税征缴任务，工作完成下来，领导表扬肯定，那时自已二十多一点，别说心里有多高兴。
也就是在领导的这种关心和激励下，我遵循着脚踏实地，公道正派的作风，不怕苦，不喊累，兢兢业业地做好乡镇工作中的每一件事，交好农民中的每一个朋友。
在乡镇工作期间，我担任过团委书记、党委秘书、办公室主任、党委委员、副乡长等职务，无论是工作单位调动，还是工作岗位变换，我都是无怨无悔，执着追求，做好事关民生的每一项工作。
因为组织的关爱，在落实岳阳市四号文件工作期间，20xx年我曾被为岳阳市优秀乡镇干部。
敢于担当，招大引强。
因为全市招商引资工作的需要，20xx年6月，我从文白乡选调到商务局，专门从事经济领域的工作。
在新的工作岗位上，我以最快的速度转变工作角色，调整工作心态，以“创做一流工作业绩、提升一流工作水平”作为自己的行动准则，主动出击捕捉信息，积极参与项目洽谈，广泛推介市情，热情服务企业，当好招商引资阵地排头兵。
求真务实 踏实肯干 做人民放心的教师
求真务实踏实肯干做人民放心的教师——记2010年度优秀教师先进材料合朋溪中学秦礼波一年来，秦礼波老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。
他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。
作为教导主任的他，学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为教师的教学工作服务，作风和踏实工作得到了全体教师的一致好评。
他工作思路目确、清晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地策划了教育主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践。
各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。
尤其是工作责任心，亮点是“肯做、积极”。
一年来出满勤，他务实工作，真是来在前，去在后，整天从“鸡叫忙到鬼叫”，这种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。
在教学工作方面，该同志还不忘教师本职，为教学尽力。
无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了行政管理和教学工作两不误，所任班级均为同年级第一名。
要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
一年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。
忠诚履职 爱生乐教心得体会
忠诚履职爱生乐教心得体会忠诚履职爱生乐教心得体会在教坛上我失落得好久了!暑期的时候我还跟一位朋友说我害怕上课，我很想辞退工作。
可惜一直在教坛上呆，让我对其他工作没有一点把握。
看到侄女找工作的艰辛，我硬着头皮回到教学岗位。
新学期报到的第一天，当我得知自己被安排教七年级新生时，松了一口气，我把希望全部寄托在这新的希望上;拿到教材时，我的心里也松了一口气，新编的教材有些人性，适合我们当地学生的口味。
接着我认真地备好课，信息技术科学校没有分发教参，我便在网络上解决教学上可能存在的难题。
接着我又备学生，在读过的好书中寻找生动而适合他们的故事，准备作为见面礼。
同时我还准备了一些谈纪律的发言词。
我下决心做个成功的信息科教师，不想在那没有成绩的痛苦中惶恐和徘徊。
各项工作都准备好了，我就去午睡，准备好好应付下午的第一堂课。
想不到，我竟然不能安睡到闹钟叫就醒过来了。
上课钟还没敲响，我已经来到教室里，想不到学生已经都整齐地坐在教室里等我了，见我一进来，班长就一声“起立”，接着学生们就整齐响亮地喊声“老师好!”我就这样被他们卷进了教学的天地了。
看到学生手头也有课本，我幸福极了。
教书十六年，我第一次教学生有课本的课。
看到他们一个个雪亮雪亮的眼睛，我一时慌了，竟然不知道从何教起，说起，便让他们带着课标目的去阅读课文内容。
见到他们并不大会自己读课文，同时教室里并不吵而且还很安静，只是瞪着大眼睛看我时，我拿起了课本，开始讲解。
已经准备好的演说词，说服词全被省略，直接进入课题。
这一届的学生素质比较好，真省心啊。
在课间我充插了故事《舍，修身养性的最高境界》俗话说：“万事有得必有失。
”得与失就像小舟的两支浆、马车的两个车轮，相辅相成。
佛家讲：“舍得，舍得，有舍才有得。
”失去是一种痛苦，但也是一种幸福。
所以，丧失与收获、追求与放弃，本就是生活中最平常不过的事情，我们应该以一种平和、乐观的心态看待得失。
要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适;要想做一名登山健儿，就得放弃娇嫩白净的肤色;要想永远拥有掌声，就得放弃眼前的虚荣。
忠诚党的教育事业做四有好老师
忠诚党的教育事业做四有好老师作为一名党员教师应该忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，坚持贯彻执行党在新时期素质教育的方针政策，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名优秀教师对教育事业的忠诚。
下面是小编为大家收集整理的忠诚党的教育事业做四有好老师，欢迎大家阅读。
忠诚党的教育事业做四有好老师篇一邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
师德体现在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。
这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。
每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
教师师德个人述职报告简短汇总
教师师德个人述职报告简短汇总我知道，教师的天职是教书育人。
因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
我能以身作则，为人师表，我在要求学生做到的，自己必先当楷模。
因此，平时注意自己的言行举止，进一步加强政治思想学习，切实履行各项行为规范，在学生中树立良好的榜样。
具体而言，我从以下几个方面做起的:1、忠诚，忠于人民的教育事业，树立终生为教育事业服务的思想。
热爱本职工作，树立终生为学生服务的思想。
2、挚爱，做到能爱护、关心和信赖学生，师生之间要亲密无间，亲如一家，真诚相待，这样，学生就会更好地学习，在思想、学习和生活作风等方面逐步形成良性循环。
3、奉献，让自己具有无私奉献精神。
不能把教育工作单纯地看作是一种谋生手段，因为它更重要的是一种事业，肩负着祖国的前途与未来。
因此我应该正确定位，处理好公与私的关系，选择好人生的立足点，处理好得与失的关系，把握好人生的平衡点。
4、勤学一一树立刻苦学习的精神。
除经常钻研本职业务外，更要抓紧学习党的路线方针政策，学习国内外有关教育学、心理学等方面的理论知识，为教书育人奠定坚实的基础。
5、肯钻，善于专心研究。
教学是一门艺术，我要积极探索教学规律，对教材教法和学生的特点、差异等因素进行深入的钻研，提高自己的教育教学水平。
6、搞活，做到对学生进行教育、教学的方式方法尽量使用启发式，要因材施教、灵活多样，彻底改变“一刀切”、满堂灌、填鸭式。
尤其是应针对每个学生的个性、特点、爱好和特长等各自的具体情况，扬长避短地进行教育和教学。
7、平等，做到我与学生相处时要民主平等，从思想和行动上，对学生一视同仁，决不能厚此簿彼，尤其是对后进学生更应如此。
只有这样，才能做后进生的转化工作，在教育、教学等方面取得大面积丰收。
我要以高尚的师德、崭新的面貌投入到新的学年工作中去。
在工作实践中继续努力学习政治理论，学习教育法规，增强法律意识，施行依法执教，强化献身精神；学习教育理论，学习新课标，更新教育观念，遵循教育规律；学习专业知识，优化教学过程，提高教学效率。
忠诚履职演讲稿
忠诚履职演讲稿忠诚履职演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位同仁：今天,我作为一名招商系统的干部参加座谈会,本人深感荣幸,感谢市委组织部给了我们这样一个机会,能够在一起相互交流、相互沟通、相互建谊,难得之至,备加珍惜,我会用心向大家学习。
无怨无悔,情系三农。
我是一个在农村长大的孩子,对农村、农业和农民有特殊的情感,因为所处时代的理想,我选择了学农,95年9月农校毕业分配也就毅然选择到基层。
初到乡镇工作的时候,让我们那批刚走出校门的学子踌躇满志,激情满怀,当时乡镇工作的辛苦、艰苦和清苦,依然历历在目。
因为要不拆不扣完成财税入库上缴工作任务,我和我的同事们驻点办村,走村串户,挨家挨户上门做群众工作,经常是住在农户家里,走在田间地头。
记得97年那一年,我在现在的儒溪镇东冶村办点,为坚决落实党委、政府交给的粮税征收任务,我独自一人扎进村组,与4名村干部摸爬滚打在一起,连续住村21个日夜,硬是完成了60万斤粮食收购和18万元农业税征缴任务,工作完成下来,领导表扬肯定,那时自已二十多一点,别说心里有多高兴。
也就是在领导的这种关心和激励下,我遵循着脚踏实地,公道正派的作风,不怕苦,不喊累,兢兢业业地做好乡镇工作中的每一件事,交好农民中的每一个朋友。
在乡镇工作期间,我担任过团委书记、党委秘书、办公室主任、党委委员、副乡长等职务,无论是工作单位调动,还是工作岗位变换,我都是无怨无悔,执着追求,做好事关民生的每一项工作。
因为组织的关爱,在落实××市四号文件工作期间,20xx年我曾被为××市优秀乡镇干部。
敢于担当,招大引强。
因为全市招商引资工作的需要,20xx年6月,我从文白乡选调到商务局,专门从事经济领域的工作。
在新的工作岗位上,我以最快的速度转变工作角色,调整工作心态,以“创做一流工作业绩、提升一流工作水平”作为自己的行动准则,主动出击捕捉信息,积极参与项目洽谈,广泛推介市情,热情服务企业,当好招商引资阵地排头兵。
忠诚履职
忠诚履职，爱生乐教建宁二中史伯义听了《忠诚履职，爱岗乐教》报告会后，我的触动很大，对比做报告的老师们的事迹，回想自己这些年的教育教学工作经历，既辛苦又充实，也收获着快乐，为自己能够忠诚履职，爱岗乐教甚感安慰。
一、我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。
能认真带领学生广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。
我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
三、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
我在这一方面狠下工夫。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。
在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。
增素养教书育人 勇担当爱生乐教-最新资料
增素养教书育人勇担当爱生乐教作为一名普通的教师，我认为应具备四种素养：师德、师能、师风、师魂。
做好教师本职工作，一要在平凡的岗位上爱岗敬业、关爱学生，工作中要自我加压、执著无悔即师德。
二要刻苦钻研、严谨笃学，静心做事，潜心育人，做学生的知心朋友，让教学相长即师能。
三要勇于创新、奋发进取，开展创造性教育活动即师风。
四要淡泊名利、志存高远，一生只做“教书育人”一件事，从学生成长、成才、成就中体验教育的成功即师魂。
教师只有不断完善自己，适应时代要求，才能胜任教师之职，担当起育才的重任，推动教育事业又好又快发展。
作为一名人民教师，要永葆一颗爱学生的心，修师德树师风。
“学生只有差异，没有优劣之分。
”这句话道出了一个新的教育理念，一个新的学生观，这源于教育的真谛：爱。
爱是人的本能，为人之父为人之母，在孩子的成长中总是要倾注无尽的爱。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是一种高尚的爱。
教育是一项促进人健康成长的事业，需要教师付出真诚无私的爱和巧妙灵性的智慧。
爱学生就要：了解他们的爱好、才能、个性和精神世界，引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人；公平对待所有学生，视每一个学生为弟子；尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。
学生回报的是：亲其师，“学”其道。
有了一颗爱孩子的常态的爱心，学生就不是一个抽象意义上的“人”，而是一个鲜活具体的“人”，人人都是可造之才，能够全面、全体发展。
我们在日常教育教学中便能时时关注孩子的成长，处处呵护孩子独特的体验，便能保持对教育事业的真诚追求，保持对教学研究的理性思考，便能客观评价个人教育教学的得失，与同伴保持亲密的合作，与学生保持平等的师生关系，具备恒久的研究热情。
因此，保持纯真的爱心是教师自己创造良好的学习、研究的生态环境的重要素养。
当然，“学生只有差异，没有优劣之分”也并非说人人都能成为优秀人才，它强调的是每一个学生都得到优质健康的发展，得到公正客观的师爱。
教师怎样做到“乐教”
教师怎样做到“乐教”——2010年中小学教师全员培训讲座稿清流县教师进修学校培训处陈坤森老师们好！今天，来和大家聊天，跟大家交流。
我们来聊一聊，作为老师，我们怎样看待自己这份来之不易的而又辛苦麻烦的工作。
既然是聊天，我们就放松一点，快乐一点，争取做到四个字：“松、静、匀、乐”，轻松，宁静，均匀，快乐。
为了这个目标，我们一起努力吧！大家都知道，清流县教育局去年下发了一个文件，清教2009（57）号，标题是“忠诚履职，爱生乐教”。
文件中有很多具体的措施，如，“六查六看”、“三进活动”、“教师的四项关爱行动”、“五个一主题活动”等等。
想必大家都学习过了，应该有所了解。
这是教育主管局从教育行政的角度提出的要求，具有政治意义。
今天，我们不谈政治，我们从另外的角度来聊一聊“乐教”这个话题。
教师爱教书，这本来应该属于一种常态，这是我们的岗位职责，但是，说到工资，我们生气；说到绩效工资，我们更生气；讲到检查，我们生气；讲到评比，我们也生气。
唉！有多少人会“乐教”呢？这是一个很现实的问题。
所以，要实现“乐教”，我觉得，首先要解决“生气”的问题。
德国名人康德有一句名言，很值得读一读，他说：生气，是拿别人的错误来惩罚自己。
——康德（德国）所以，请大家莫生气。
何必拿别人的错误来惩罚我们自己呢？去年暑假，我很幸运，到北京参加教育部举办的全国中小学骨干班主任的培训班学习，收获最大的就是，听了魏书生一个非常精彩的报告。
魏书生，当代中国著名教育家，特级教师，享受国务院的特殊津贴。
早年，领导重用他，把他调到供销社工作（那时供销社的售货员比老师吃香得多），可他要回来教书；后又把他调到工厂去当领导，他又要求回来教书。
近几年，他担任辽宁省盘锦市教育局长、党委书记，还兼任一所学校的校长，并且当两个班的班主任，还主动教两个班的语文课。
他给我们作的这场报告，一个上午，满满三个半小时，没有讲稿，站着讲，真是让我们大开眼界。
今天我带来了这场报告几个视频片段，让大家品味品味。
教师履职尽责心得体会-教师履职尽责心得体会
教师履职尽责心得体会|教师履职尽责心得体会醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
有位教育家说过，做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。
尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准，应在以下八个方面下功夫：一要牢记使命，明确职责。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
《中华人民共和国教师法》明确规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
于此可见，教师责任重大、使命光荣。
因此，作为一名合格的人民教师，必须时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责，始终充分认识到：办好教育，既是提高全中华民族素质的必然选择，更是国家发展和民族振兴的现实需要。
同时时刻注意以传授知识、培养人才、弘扬先进文化、推动社会进步为己任，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，始终坚持把自己的事业与党和国家的前途命运结合起来。
在教学实践中，牢固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的思想，以学生满意不满意、学生快乐不快乐、学生高兴不高兴，以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、提没提高学生的综合素质，作为教育教学工作的出发点和归宿点，从而真正担负起教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，并使太阳下最光辉的事业蒸蒸日上。
二要正视现实，提振精神。
事在人为，人在精神。
____同志早就说过，人活着总是需要一点精神的。
作为工作在教育战线的人民教师，尤其需要这种精神。
千万别为自己身处条件艰苦、教学辛苦、生活清苦、地位低下的穷衙门，而怨天尤人、萎靡不振、思想颓废，甚至因此完全丧失责任心、事业心、进取心。
实践已经证明，强国必先强教。
__未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，希望在教师。
忠诚履职-爱生乐教
“忠诚履职爱生乐教”教师座谈会发言稿尚干中心小学美琴教师这一角色，时时刻刻影响着每个学生，教师不经意的一句话、无意间的一个动作，都可能会影响到我们学生的一生。
因此，有人说学生是教师的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。
我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，一定要真正担负起我们教师的使命，培养出热爱祖国、与时俱进的人才。
我深知爱与责任的重大，在教学岗位上我一直谨慎的践行着我的职责。
陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。
他集毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去” 的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为“中国近代教育史上的一代巨人”。
正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本”，根本一坏，纵使你有一些学问和本领也无甚用处？由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其他行业。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
教师队伍作为一个特殊的职业集团，他的道德水准高低将于民族的存亡，国家的命运息息相关。
可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。
教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。
这种信念源自对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。
“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。
教师应该热爱学生。
热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。
爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
师德学习体会：忠诚履职爱生乐教
师德学习体会：忠诚履职爱生乐教引言教师，作为学生学习的引导者和人生道路的引路人，其职业的道德标准和行为规范对于学生的成长具有深远的影响。
“忠诚履职爱生乐教”不仅是对教师职业操守的要求，更是教师在教育实践中应当秉持的态度。
本文将围绕这一主题，从忠诚履职、爱生、乐教三个维度，深入探讨师德的内涵及其在教育实践中的体现。
一、忠诚履职：教师的职业道德忠诚履职是教师职业道德的基础。
它要求教师对教育事业保持忠诚，对教学工作尽职尽责。
1.1 忠诚于教育事业热爱教育：将教育视为崇高的事业，以满腔热情投身其中。
终身奉献：认识到教育的重要性，愿意为之奉献终身。
1.2 尽职尽责认真备课：对每一节课都进行充分准备，确保教学质量。
公正评价：对学生的评价客观公正，不带有个人情感色彩。
二、爱生：教师的情感投入爱生是教师职业道德的核心，它要求教师真诚地关爱每一位学生，尊重他们的个性和差异。
2.1 尊重学生平等对待：对所有学生一视同仁，不偏爱、不歧视。
尊重差异：认识到每位学生的独特性，尊重他们的个性和选择。
2.2 关爱学生关注成长：不仅关心学生的学业成绩，更关注他们的身心健康和个性发展。
提供帮助：在学生遇到困难时，及时提供帮助和支持。
三、乐教：教师的职业态度乐教是教师职业道德的重要体现，它要求教师以积极乐观的态度面对教学工作，享受教育的过程。
3.1 积极乐观乐观面对：即使面对困难和挑战，也能保持积极乐观的心态。
激发热情：将乐观的态度传递给学生，激发他们对学习的热情。
3.2 享受教育享受过程：将教学视为一种享受，而不是单纯的工作。
不断创新：在教学中不断探索和创新，寻求更有效的教学方法。
四、个人心得体会在我个人的教学实践中，我深刻体会到了“忠诚履职爱生乐教”的重要性。
以下是我的几点心得体会：4.1 忠诚履职是教师的立身之本忠诚履职不仅是对教师职业的尊重，更是对学生负责的体现。
只有忠诚于教育事业，才能赢得学生的尊重和信任。
4.2 爱生是教师职业的灵魂爱生是教师职业道德的核心。
《忠诚履职,爱生乐教》自查报告
《忠诚履职，爱生乐教》自查报告通过参加我校这次主题为忠诚履职，爱生乐教的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对照中小学教师职业道德规范的要求，结合自己教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：一，在“爱国守法”方面，我能够自觉遵守学校各项规章制度，服从领导安排的各项工作。
但学习和宣传教育法律法规不够深入，自觉学习师德师风教育不够，忽视对有关教育的法律、法规的学习。
比如，我知道自己的性格暴躁，平时对差生辅导效果差时就很自然地大声训斥，其实这已经对学生的心理造成很大的伤害。
以后，我要经常督促自己，要注意自己的言行，勿恶语相向。
二，在“爱岗敬业”方面，我能够履行职责，认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序开展，工作责任心强。
遵守学校的规章制度，尊重他人劳动成果，用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
但近年来,我狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。
三，在“关爱学生”方面，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。
但我觉得在这一点上做得还不够。
我关心学生的学业多于学生的身心发展，正所谓“重教书，轻育人”。
特别是在要求学生方面，很多时都过于严格，言语中带有伤害学生心灵的话语，情绪易激动,言行有时过激,偶尔对学生小施惩戒,缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度。
与学生的谈心少，忽视学生的家庭思想等情况，对学生中出现的诸多不良现象，有时视而不见，转手就交给班主任代理，所以可以说，我对学生的关爱不够，学生的思想教育工作没有做到位。
教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。
如何激发爱心、关心学生的身心健康发展，我尚待努力。
另外，我忽略对学生的安全教育工作，认为这是班主任的工作，其实保护学生的安全是每一位教师应尽的责任，也是义务。
如果我能再细心一些，多一些爱心，那么，我的学生将会学得更快乐，能更加健康地成长。
幼儿园中层管理规章制度（精选7篇）
幼儿园中层管理规章制度(精选7篇)在社会发展不断提速的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢?下面是由小编给大家带来的幼儿园中层管理规章制度7篇，让我们一起来看看!幼儿园中层管理规章制度精选篇11、幼儿园教师管理制度中教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子，避免发生意外事故。
3、幼儿园教师管理制度中因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间微笑面对家长和孩子。
5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
7、幼儿园教师管理制度中值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到十分钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
8、值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
9、教师若请假提前一天告诉园长，扣除当天工资。
10、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，提前把要上的课准备好，保证每节课都要有教案，有条理。
每周五将备课本交到办公室。
上课必须用普通话上课。
11、严把幼儿离园关，不将孩子交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。
12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。
13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。
14、孩子出错教师及时纠正，讲道理。
不能随着孩子的心思走，要有自己的计划。
忠诚履职的题目新颖
忠诚履职的题目新颖经过这次“忠诚履职，爱生乐教”的学习，我知道作为一位人民教师应该做到如下几点:一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
人们常把教师比喻为“红烛"、“人梯"、“春蚕"、“铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。
我们要在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
二、热爱．尊重学生。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，爱是教师最美丽的语言。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等，亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师爱学生体现在"严“和"慈"上。
常言道:“严师出高徒。
"又说:"严是爱，宽是害。
"对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
但严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西，这就是火热而真诚的心。
中国有句古话:“爱人者，兼其屋上之鸟。
”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
2023学校师德师风工作计划范本(2篇)
2023学校师德师风工作计划范本一、指导思想：，以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。
进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。
5、____监督，各界参与。
通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。
在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。
(二)加强学习，提高职业道德素养1、坚持集中学习与自主学习相结合，学习《中小学教师职业道德规范》，全面理解《规范》的基本内容。
做到四个结合：即与学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保____》等法律法规和文件相结合;与学习____我省《____进一步加强和改进师德建设____》等文件相结合;与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。
通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。
2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。
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“忠诚履职，爱生乐教”师德活动体会
夏阳中心小学饶启周教书育人是爱的事业。
师爱，是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
教育工作者的职业既平凡又简单，但是，只要把平凡的事情做好，就是一个不平凡的人；把简单的事情做好，就是一个不简单的人，就是一个受社会尊敬的人民教师！做一个受社会尊敬的人民教师，是我们每一位老师的追求。
但是，怎样才能做一个受社会尊敬的人民教师呢？相信每一位教师都进行了不同层次的思考。
有三句话，就是“把每一个学生都当作自己的孩子，将每一节课都上成精品，让每一位同学都得到充分的发展”，如果通过你的努力，做到了这三点，就是一个受社会尊敬的人民教师。
一、把每一个学生都当作自己的孩子
望子成龙，望女成凤是每一个做父母的期盼。
如果你把每一个学生都当做自己的孩子，你会想方设法让他们成人成才的。
你会付出爱心，付出真心的。
我们知道，教育是有生命的，老师上课不在于给学生讲多少知识，更重要的是进行生命、情感的互动。
我们对教育生命的领悟应该落到实际行动，如果老师上课时只是照本宣科，那就没有体现出教育的生命，老师只有带着情感、爱心去讲课，才能真正体现出教育的生命力。
我们做教师的只要自己有心、有一颗关爱学生的心，那就会找到一把开启学生心灵的钥匙，感受到作为一名平凡教师的那份幸福，从而你也会深深地体会到自己的人生价值。
二、将每一节课都上成精品
如今，用“一桶水”远远不能满足学生，现代教师应该拥有一条奔涌不息的河流。
教师的素质要与社会要求保持高度的一致，教师只有按照社会的要求来提高自己的各种素质，才能更好地培养符合社会需要的人，促进各类人才脱颖而出。
教师的知识素养、专业技能、专业情感和教育科研能力等，都要与时俱进，更好地发展自身的综合素质。
要运用先进的教育观念和现代化的教学技术，构建先进而科学的课堂教学模式，提高课堂效率。
要成为一名优秀教师，要把每一节课都做成精品。
所谓精品，是相对而言，不是看你的演技如何出众，主要是看学
生收获了多少。
如果这一节课，所有的学生都有新的收获，那就应该算为精品课。
作为老师，首先要热爱教育工作，并把它作为一项终生为之奋斗的事业，热爱教育事业就有了干事业的责任感和内动力。
优秀教师无一不是事业型的、奉献型的。
要热爱自己所任教的学科，要把它看作自己的生命，注重教学的课前准备，力求把每一节课都做成精品课，让每节课都精致起来。
教师的学历、知识水平与学生的成绩并无直接联系，而越是年幼的孩子越容易受教师的性格、态度、习惯的影响。
老师不但要做一个有诗情画意的阳光教师，还要经常关注学生的心理情绪变化，及时解决学生的心理问题。
教师要有丰厚的专业素养和渊博的相关学科知识。
当今时代要求教师有广博的知识作基础，应对当今知识的急剧膨胀，博学多识当为上策。
三、让每一位同学都得到充分的发展。
让每一个学生都得到充分的发展，让教育发展呈现出和谐之美是我们办学的不懈追求，办学就要办出一个和谐、温馨、舒畅、贯通学与玩、融会情和理的人文氛围，努力做到学生与育人环境的和谐，师生关系的和谐，德、智、体各方面的和谐。
让孩子们不仅在学校能够获得成功，更重要是他们能够在今后激烈竞争的社会上获得成功，让孩子们不仅有一个幸福的今天，更有一个光辉灿烂的明天！不管我们的学生将来是一个科学家、政治家、艺术家还是一个普通的劳动者，我们都要真心地希望他们在生活和事业上能获得成功。
将来，当他们回忆起往事的时候，我们希望他们能够感受到在山立生活是他们一生中最有价值、最快乐的时光。
所以我们应该要具有教育观念超前意识；要有敏锐的洞察力，善于抓机遇、求发展；要有不断反思和进行创新思考的能力；要有敢为人先的志气；要有标新立异的勇气；要有与时俱进的锐气。
2013.6.25。