拜城县第二小学大课间活动方案
2023年二小第二学期大课间活动实施方案
2023年二小第二学期大课间活动实施方案____年二小第二学期大课间活动实施方案一、背景介绍学校是培养学生全面发展的地方，而大课间活动是学生身心健康发展的重要组成部分。
通过科学合理的安排和组织大课间活动，可以达到锻炼身体、丰富生活、提高学习效果等目的。
因此，为了进一步促进学生全面发展，我校制定了____年二小第二学期大课间活动实施方案。
二、活动目标本次大课间活动的目标是：通过丰富多样的活动内容，培养学生良好的习惯、促进身心健康发展、增强集体协作能力，并提高学生的参与度和满意度。
三、活动安排1. 活动时间：从____年2月1日开始，到6月30日结束，共计五个月。
2. 活动形式：（1）集体活动：由全校师生一起进行的集体活动，如校园广播操、集体舞、团队竞技等；（2）个人活动：学生可根据自己的兴趣和特长进行个人活动，如画画、写作、读书等；（3）小组活动：以班级或兴趣小组为单位进行的活动，如团队游戏、手工制作等。
3. 活动内容：（1）集体活动：① 校园广播操：每天上午的大课间，由一位学生担任播音员，负责广播操的播放和组织；② 集体舞：每周一次，根据学生的兴趣和能力进行选择，通过舞蹈活动培养学生的肢体协调能力和团队合作意识；③ 团队竞技：每月一次，由各个班级组成队伍进行比拼，如足球比赛、篮球比赛等，旨在培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（2）个人活动：① 画画：提供画纸、颜色等材料，鼓励学生根据自己的兴趣和创造力进行绘画创作；② 写作：提供题目和纸笔等写作工具，鼓励学生进行写作练习，如日记、作文等；③ 读书：提供各类图书，鼓励学生选择自己喜欢的书籍进行阅读，培养学生的阅读兴趣和能力。
（3）小组活动：① 团队游戏：由班级或兴趣小组自行组织的各类游戏，如踢毽子、跳绳等，旨在培养学生的团队合作和竞争能力；② 手工制作：提供各类手工材料，鼓励学生进行手工制作，如剪纸、折纸等，培养学生的动手能力和创造力。
4. 活动管理：（1）活动组织：学校设立大课间活动组织委员会，负责活动的组织安排和具体实施；（2）活动计划：根据学校的教学计划和学生的需求，制定每个月的活动计划，并及时向全校师生通报；（3）活动评估：每个活动结束后，通过问卷调查、观察和讲评等方式进行活动评估，及时总结经验并改进活动内容和形式。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。
2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。
3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。
(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。
(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。
(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。
4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。
(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。
(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。
(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。
(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。
5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。
(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。
(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。
(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。
2023年二小第二学期大课间活动实施方案
2023年二小第二学期大课间活动实施方案一、活动目标：1. 促进学生身心健康成长，增强体质素质；2. 激发学生学习兴趣，提高学习动力；3. 培养学生团队合作精神，培养互助友爱精神；4. 开展有趣的课间活动，丰富学生课余生活。
二、活动内容：1. 健身操比赛：每周选出一组学生进行健身操比赛，通过比赛评选出最佳表现的班级，并对其进行奖励。
2. 跳绳比赛：每周组织一次跳绳比赛，分为男女组，根据跳绳次数进行评分，最高分的学生及班级将获得奖励。
3. 篮球友谊赛：组织学生进行篮球友谊赛，各班级组成队伍进行对抗赛，通过比赛评选出最佳队伍，并对其进行奖励。
4. 乒乓球比赛：组织学生进行乒乓球比赛，设立男子组和女子组，通过比赛评选出最佳选手，并对其进行奖励。
5. 绘画比赛：每月举办一次绘画比赛，以主题为基础，鼓励学生发挥创意，进行绘画创作，最佳作品将被展示在校园内，并对获奖者进行奖励。
6. 课间趣味游戏：定期组织学生进行课间趣味游戏，如捉迷藏、接力赛等，以增加学生的互动和团队合作能力。
7. 朗诵比赛：每月举办一次朗诵比赛，鼓励学生参与朗诵活动，培养学生表达能力和自信心。
8. 小品表演：通过班级活动策划小品表演，鼓励学生进行剧本创作和表演，展示自己的才艺和创造力。
9. 美食制作：定期组织学生进行美食制作活动，让学生亲自动手制作一些简单的美食，培养学生动手能力和创造力。
10. 社区服务：每月组织学生进行社区服务活动，如清洁公园、帮助老人等，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
三、实施步骤：1. 制定活动计划：根据学校教学计划和学生发展需要，制定每学期的大课间活动计划，并经校务会议审核通过。
2. 宣传准备：组织教师和学生代表参与活动策划和宣传准备工作，制作宣传海报、通知等，将活动宣传信息发布到学校微信公众号和学校网站上。
3. 活动组织：根据活动计划，安排教师和学生代表负责组织各项活动，确定活动时间、地点和具体安排，并进行必要的设备准备。
大课间活动活动方案
大课间活动活动方案一、方案背景大课间活动是为了让学生在上午和下午的两节课之间进行放松和娱乐的活动。
这些活动的目的是促进学生的身心发展，丰富学生的课余生活，提高学习效果。
通过开展富有趣味性和多样性的活动，可以帮助学生缓解学习压力，增强体质，培养兴趣爱好，提高集体协作和团队精神。
二、活动目标1.提供一个放松和娱乐的环境，缓解学生的学习压力。
2.培养学生的体质、兴趣爱好和艺术才能。
3.提升学生的团队协作能力和团队精神。
三、活动内容大课间活动的内容应该丰富多样，包括体育活动、艺术、科技、社交等方面，以满足不同学生的需求。
1. 体育活动•做操：每天安排一段时间，由专业教练指导学生进行基本健身操，以增强学生的体质。
•竞赛活动：组织各种体育竞赛，如足球、篮球、乒乓球等，让学生通过竞技活动培养体育精神和团队协作能力。
2. 艺术活动•绘画：提供绘画材料和题材，让学生发挥创意，进行绘画实践。
•音乐：组织合唱团和乐器演奏团，让学生展示自己的音乐才能。
•舞蹈：邀请专业舞蹈教师指导学生学习不同种类的舞蹈。
3. 科技活动•电脑编程：提供电脑编程教学课程，培养学生的计算机技能。
•科学实验：开展简单的科学实验，让学生亲自实践，培养科学探索精神。
4. 社交活动•分组游戏：通过分组游戏促进学生之间的互动和交流，增强集体凝聚力。
•社团活动：邀请各种社团组织进行展示，让学生有机会加入自己感兴趣的社团活动。
四、活动安排大课间活动应该根据学校实际情况进行具体的安排，包括时间和地点的选择。
一般来说，活动时间不宜过长，以免影响学生的午休时间。
•活动时间：每天上午第二节课和下午第一节课之间，约为20-30分钟。
•活动地点：学校操场、体育馆、多功能教室等。
•活动安排：根据不同的活动内容，制定相应的活动日程安排表，确保每个活动都能得到合理的安排。
五、活动评估为了了解大课间活动的效果和学生的反馈，需要定期进行评估。
•学生反馈：组织学生填写问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议。
小学大课间活动教学工作计划
小学大课间活动教学工作计划一、活动目标1.增强学生体质，促进身体健康发展；2.培养学生团队合作意识和集体荣誉感；3.培养学生的动手能力和创造力；4.培养学生的社交技巧和交往能力。
二、活动内容1.晨练活动：包括热身运动、拉伸运动、简单的健美操等，旨在开展活动前让学生放松身心，准备好迎接新的学习内容。
2.跳绳活动：通过跳绳游戏，提高学生的协调性、灵活性和耐力，培养他们的团队合作意识。
3.手工制作活动：例如折纸、剪纸、编织等，让学生动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。
4.集体游戏活动：例如踢毽子、打篮球、打羽毛球等，通过比赛形式培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.社交技巧培训活动：例如角色扮演、交流讨论等，帮助学生学习如何与他人进行有效的沟通和交流。
三、活动安排1.晨练活动：每天早晨30分钟，由任课老师组织学生进行热身运动、拉伸运动和简单的健美操。
2.跳绳活动：每周一次，由体育老师组织学生进行跳绳游戏，每次活动时间为30分钟。
3.手工制作活动：每周一次，由班主任或美术老师组织学生进行手工制作，每次活动时间为40分钟。
4.集体游戏活动：每周一次，由体育老师组织学生进行集体游戏，每次活动时间为40分钟。
5.社交技巧培训活动：每周一次，由班主任或心理老师组织学生进行社交技巧培训，每次活动时间为40分钟。
四、活动评估1.师生互评：每次活动结束后，学生可以进行师生互评，评选出表现优秀的学生以及最佳团队。
2.班级评估：每个月结束时，班级可以进行整体评估，评选出表现优秀的班级以及个人。
五、活动效果1.学生体质提高：通过晨练和跳绳活动，学生的体质将得到明显提高。
2.学生团队合作意识增强：通过集体游戏活动，学生将培养团队合作意识和集体荣誉感。
3.学生动手能力和创造力提高：通过手工制作活动，学生将培养动手能力和创造力。
4.学生社交技巧和交往能力提升：通过社交技巧培训活动，学生将学会与他人进行有效的沟通和交流。
六、活动总结通过以上的活动安排和评估，我们可以有效地提高学生的体质、培养学生的团队合作意识、动手能力和创造力，同时也能够帮助学生提升社交技巧和交往能力。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。
2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。
3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。
三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。
2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。
3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。
4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。
5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。
四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。
3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。
b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。
c. 活动参与者：全体小学生参与。
五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。
2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。
3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。
4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。
六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。
2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。
3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。
2023年小学大课间活动方案
2023年小学大课间活动方案一、活动目标：1. 培养学生充分利用大课间时间进行有益的休息和娱乐活动的意识。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养团队合作能力。
3. 丰富学生的课外生活，提高他们的身心素质。
4. 开发学生的潜能，培养学生的创造力。
二、活动内容：1. 活动时间：每天上午10: 00-10: 30，下午15: 00-15: 30，共计40分钟。
2. 活动内容：（1）体育活动：设置足球、篮球、排球等体育运动项目，供学生进行自由活动，培养学生的体育兴趣，提高身体素质。
（2）音乐舞蹈：安排老师或学生表演音乐、舞蹈节目，为学生提供观赏和参与的机会，培养学生的审美能力和艺术修养。
（3）手工制作：开设手工制作课程，如剪纸、折纸、手绘等，让学生动手制作，培养他们的动手能力和创造力。
（4）小游戏：组织学生参与小游戏，如跳绳、踢毽子、藏宝游戏等，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
（5）阅读角：设置阅读角，提供图书和期刊杂志供学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（6）成长讲座：邀请专家或老师进行一些有益的主题讲座，如心理健康、人际关系等，帮助学生解决实际问题和促进个人成长。
三、活动方法：1. 自由参与：学生可以根据自身兴趣和喜好选择参与不同的活动，鼓励他们主动参与，发挥自己的特长和潜能。
2. 分组合作：某些活动可以以小组形式进行，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
3. 轮流轮岗：将不同的活动安排在不同的时间段进行，并设置轮岗制度，使学生能够充分体验不同的活动内容。
4. 导师制度：设置资深学生或老师作为导师，指导和帮助学生进行活动，培养学生的责任心和领导能力。
四、活动管理：1. 活动筹备：学校成立活动筹备组，负责活动的具体安排、物资准备和宣传工作。
2. 活动监督：学校设置专门的老师或工作人员进行活动的监督和管理，确保活动秩序井然。
3. 活动评估：定期对活动进行评估，收集学生的意见和建议，及时调整和改进活动方案。
小学大课间活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生团结协作的精神，我校决定开展大课间活动。
以下是我校小学大课间活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
2. 培养学生团结协作的精神，提高团队凝聚力。
3. 培养学生良好的运动习惯，促进学生全面发展。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，共40分钟。
四、活动内容1. 热身运动：各班班主任组织学生进行5分钟的热身运动，包括跑步、跳绳、做操等。
2. 课间操：全校统一进行课间操，包括广播体操、眼保健操等。
3. 班级活动：各班根据实际情况，自行组织丰富多彩的班级活动，如跳绳比赛、拔河比赛、接力赛等。
4. 互动游戏：全校统一进行互动游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡、接力传递等。
5. 放松活动：学生进行自由活动，如阅读、绘画、聊天等。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 各班班主任为班级活动负责人，负责班级活动的组织和实施。
3. 体育教师为技术指导，负责活动的技术指导和安全监督。
六、活动要求1. 各班班主任要高度重视大课间活动，确保活动顺利进行。
2. 学生要积极参与活动，遵守活动纪律，注意安全。
3. 各班活动负责人要提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。
4. 体育教师要加强对活动的技术指导，确保活动质量。
七、活动评价1. 对各班活动进行定期检查，对表现优秀的班级进行表彰。
2. 对活动中的优秀个人进行表彰。
3. 对活动过程中出现的问题进行总结，为今后活动提供借鉴。
通过以上活动计划，相信我校的大课间活动能够取得良好的效果，为学生提供一个健康、快乐、充满活力的校园生活。
2023年二小体育大课间活动方案
2023年二小体育大课间活动方案二小2023年体育大课间活动方案一、活动目标1. 培养学生体育兴趣，增强体质素质。
2. 培养学生团队精神，加强合作意识。
3. 提高学生身体协调能力，培养他们的动手动脑能力。
4. 增强学生的自信心，培养他们的领导能力。
5. 培养学生遵守纪律的意识，提高他们的自律能力。
二、活动内容1. 大课间运动比赛在课间时间，组织学生进行各类体育运动比赛，例如足球、篮球、排球、田径等项目。
比赛分为班级内比赛和班级间比赛两个层级。
通过比赛，激发学生的体育兴趣，培养他们的竞争意识和合作精神。
2. 健身操比赛每周一次，组织学生进行健身操比赛。
学生可以自由选择自己喜欢的健身操，并编排动作。
比赛分为个人比赛和团队比赛两个项目。
通过比赛，培养学生的动手能力和创造力，锻炼他们的身体协调能力和灵活性。
3. 主题集体活动每个学期组织一次主题集体活动，如登山、露营、迎春花会等。
活动分为班级间和年级间两个层级。
通过集体活动，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养学生的勇敢精神和团队协作能力。
4. 体育知识竞赛每月举办一次体育知识竞赛，让学生了解和掌握各类体育知识。
竞赛形式可以包括习题解答、答题比拼、实践操作等。
通过竞赛，培养学生对体育知识的兴趣，提高他们的学习主动性和动手能力。
5. 运动会筹备活动在运动会举办前，开展一系列的临时工组织活动，如场地布置、道路搭建、器材准备等。
学生可以自愿报名参与，并由老师指导。
通过活动，培养学生的组织能力和执行力，锻炼他们的动手能力和团队协作能力。
三、活动安排1. 大课间运动比赛：每周二、周四，每次活动持续30分钟。
2. 健身操比赛：每周五，每次活动持续20分钟。
3. 主题集体活动：每学期一次，活动时间根据具体主题安排。
4. 体育知识竞赛：每月一次，活动时间根据具体安排。
5. 运动会筹备活动：运动会前一个月，每周一次，每次活动持续2小时。
四、活动实施方案1. 活动组织每个班级设立活动小组，由班主任担任组长，成员包括班级体育委员和其他感兴趣的同学。
二小“七彩大课间”特色项目建设实施方案
二小“七彩大课间”特色项目建设实施方案【方案名称】二小“七彩大课间”特色项目建设实施方案【背景分析】近年来，学校教育逐渐转向全面发展，注重学生兴趣培养和综合素质拓展。
作为学校教育的重要组成部分，课间活动对学生身心健康发展起着重要的促进作用。
然而，目前许多学校的课间活动缺乏特色和内容丰富，不能满足学生的需求。
为此，二小制定了“七彩大课间”特色项目建设实施方案，旨在丰富学生课间活动内容，提升学生综合素质。
【目标设定】1. 建设丰富多样的课间活动项目，满足学生的不同需求。
2. 提高学生的兴趣参与度，激发学生的学习积极性。
3. 引导学生积极参与身心锻炼，提升学生身体素质。
4. 培养学生团队合作和沟通能力。
【建设内容】1. 特色项目选择根据学生的兴趣和需求，选择一些特色项目进行开展，如科技体验、艺术创意、文化传承、健康生活等。
同时，学校也可以根据自身优势和资源开展一些特色项目，如音乐、舞蹈、美术、手工等。
2. 活动课程设置在日常课程之外，将一定时间纳入到七彩大课间活动中，通过设置不同的课程内容，满足学生的兴趣和需求。
例如，每周一设立科技体验日，让学生亲身参与科学实验和创新活动；每周二设立艺术创意日，开展音乐、舞蹈、美术等艺术活动；每周三设立文化传承日，通过讲座、展览等形式推广传统文化知识；每周四设立健康生活日，开展体育运动和健康教育活动；每周五设立社区服务日，组织学生参与社区志愿者活动等。
3. 导师辅导计划每个特色项目设立专门的导师，由相关专业教师或社会人士担任，负责指导学生学习和实践。
导师可以提供专业知识和技能培训，引导学生制定学习和实践计划，并定期进行评估和反馈。
4. 学生作品展示与评选为了鼓励学生参与和发展特色项目，学校可以组织学生作品展示和评选。
展示活动可以通过学校网站、学校展览等形式进行，评选活动可以根据学生的实际表现和作品质量进行评估，颁发相应的奖励。
5. 资源共享与合作学校可以与其他学校、社区组织或机构进行资源共享与合作，扩大项目的影响力和覆盖面。
二小体育大课间活动方案
二小体育大课间活动方案引言：体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分，而课间活动是学生日常学习生活中不可或缺的一部分。
针对二小学生的特点和需求，为了充分利用课间时间，提高学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和社交能力，设计了一系列丰富多样的课间体育活动方案。
方案一：跳绳比赛时间：每天第一节课间活动（10分钟）活动内容：学生们分成小组，在指定的时间内进行跳绳比赛。
比赛分为个人单人跳和双人跳，每组选出一名代表进行比赛。
比赛结束后，根据跳绳次数和跳绳技巧评选出前三名，并颁发奖品。
方案二：拔河比赛时间：每周一次，课间活动时间（15分钟）活动内容：学生分成若干个小组，进行拔河比赛。
比赛时，每组选出两名队长负责指挥。
比赛结束后，根据比赛胜负情况进行积分，最后根据积分排名颁发奖品。
方案三：足球小组赛时间：每周一次，课间活动时间（20分钟）活动内容：学生自愿报名参加足球小组赛。
每个小组选择一名队长，分为两轮比赛。
比赛采用积分制，最终根据积分情况评选出前三名，并颁发奖品。
方案四：篮球投篮比赛时间：每周一次，课间活动时间（15分钟）活动内容：学生分成若干个小组，进行篮球投篮比赛。
比赛分为个人投篮和团队投篮两个环节。
比赛结束后，根据每个小组的平均得分和团队合作精神评选出前三名，并颁发奖品。
方案五：田径竞赛时间：每学期一次，课间活动时间（30分钟）活动内容：学校举办田径竞赛，包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。
学生们可以自愿报名参加比赛。
比赛结束后，根据各项成绩评选出前三名，并颁发奖品。
方案六：健身操比赛时间：每月一次，课间活动时间（15分钟）活动内容：学生们分成小组，设计并表演自己的健身操。
比赛结束后，根据表演的创意、动作的协调性和整体效果评选出前三名，并颁发奖品。
方案七：迷你高尔夫比赛时间：每学期一次，课间活动时间（30分钟）活动内容：学生们自愿报名参加迷你高尔夫比赛。
比赛设有若干个关卡，每个关卡都有规定的抛球次数。
2024年二小第二学期大课间活动实施方案
2024年二小第二学期大课间活动实施方案一、活动目的和背景随着社会的进步和人们对教育的不断要求提高，学校的教育教学工作也需要不断创新和完善。
大课间活动作为学生课堂外的一种重要补充，对提高学生综合素质和兴趣培养起着重要的作用。
因此，本次活动旨在通过丰富多样的大课间活动，提高学生的综合素质和兴趣培养。
二、活动内容和安排为了让学生在大课间活动中得到更多的锻炼和培养，我们将开展以下丰富多样的活动：1. 艺术展示活动第一周的大课间活动将以艺术展示为主题。
学生可以自愿参与各种形式的艺术表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
通过展示自己的才艺，促进同学之间的交流和友谊。
2. 体育竞技活动第二周的大课间活动将以体育竞技为主题。
学生可以参加各种体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。
通过体育竞技活动，培养学生的团队合作精神和体育意识。
3. 实践体验活动第三周的大课间活动将以实践体验为主题。
学生可以参与各种实践活动，如实地考察、手工制作、科学实验等。
通过实践体验，培养学生的动手能力和实际操作能力。
4. 社会实践活动第四周的大课间活动将以社会实践为主题。
学生可以参与社区服务、环保行动等活动，通过亲身参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 文化传承活动第五周的大课间活动将以文化传承为主题。
学生可以参与绘画比赛、书法比赛等活动，通过传承和发扬传统文化，培养学生的文化意识和艺术素养。
6. 兴趣爱好活动第六周的大课间活动将以兴趣爱好为主题。
学生可以参与各种俱乐部活动，如美术、音乐、科技等。
通过兴趣爱好活动，培养学生的兴趣爱好和个人特长。
三、活动实施方式和要求为了保证本次大课间活动的顺利进行，我们需要做好以下准备工作：1. 确定活动主题和内容根据学生的兴趣和需求，确定每周的活动主题和内容，并制定详细的活动方案。
2. 指导老师的选择和培训为保证大课间活动的质量，需要选择具有相关经验和专业知识的老师来指导学生，并进行相应的培训。
2023年二小大课间体育活动实施方案
2023年二小大课间体育活动实施方案一、活动目标1. 促进学生身心健康发展，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 提高学生体能水平，培养学生的团队合作意识和竞争精神。
3. 丰富学生在校园内的课间生活，增添学习的乐趣。
二、活动内容1. 根据学生的兴趣爱好和体能水平，设计多样化的体育活动内容，包括但不限于足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等项目。
2. 每周设置不同的主题活动，如跳绳比赛、篮球投篮比赛、接力赛等。
3. 定期举办学生自由组队的校内比赛，以提高学生的竞技能力和团队合作意识。
4. 邀请专业教练或校外体育俱乐部的教练进行指导，提高学生的技术水平。
5. 定期组织体育知识竞赛和体育常识讲座，增加学生对体育的了解和兴趣。
三、活动时间与地点1. 活动时间：活动安排在每周的大课间，每次活动时间为30分钟。
2. 活动地点：校内体育场、操场等适合进行体育活动的场地。
四、活动组织与管理1. 活动组织：由学校体育教师负责活动的组织与安排。
2. 活动管理：学校成立活动管理小组，负责活动的具体执行、监督和评估，确保活动顺利进行。
3. 学生参与：所有学生均可参与体育活动，鼓励学生积极参加，充分发挥自己的特长和潜力。
4. 器材管理：学校配备足够数量的体育器材，并定期检查维修，确保器材的完好使用。
五、活动评估与奖励1. 每次活动结束后，学校将进行评估，记录学生的表现和进步情况。
2. 根据学生的参与度、表现和进步情况，学校将进行奖励，如发放荣誉证书、体育奖状等。
3. 每学期末，学校将组织一次体育活动盛典，表彰在体育活动中表现突出的学生，并进行集体展示和庆祝。
六、活动宣传与推广1. 学校制作活动宣传海报，张贴在学校各个角落，宣传活动内容和参与方式。
2. 利用学校网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生和家长的参与。
3. 邀请学生代表进行宣传推广，向同学们介绍活动的意义和乐趣。
七、活动安全与保障1. 活动期间，学校将加强安全教育，确保学生了解并遵守体育活动规则。
2023年二小体育大课间活动方案
2023年二小体育大课间活动方案一、活动目标：1. 促进学生身心健康发展，提高学生的体质素质。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 增强学生的自信心和集体凝聚力。
4. 培养学生的运动技能和运动兴趣。
二、活动内容：1. 体能训练：设置多个站点，包括跳绳、仰卧起坐、引体向上等，让学生进行有针对性的训练，提高体能水平。
2. 球类运动：组织学生进行足球、篮球、排球等球类运动，提高学生的协调性和球技水平。
3. 健身操表演：组织学生编排健身操，进行集体表演，展示学生的健康形象和艺术才能。
4. 跳舞活动：安排专业舞蹈老师为学生授课，学生们学习不同的舞蹈形式，展示个人的舞蹈才能。
5. 体育比赛：组织学生进行田径、游泳、足球等各种比赛项目，让学生在比赛中锻炼技能，并培养竞争意识和团队精神。
三、活动安排：1. 活动时间：每天上午晨练时间和下午放学后一个小时的时间安排为体育大课间活动时间。
2. 活动周期：活动周期为一个学期，共计15周。
3. 活动组织：由学校体育教师负责组织和安排。
四、活动方案：1. 第一周：体能训练。
通过多种器械和训练方法，提高学生的耐力、力量和速度。
2. 第二周：足球比赛。
组织学生进行足球比赛，分为小组赛和淘汰赛，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 第三周：篮球比赛。
组织学生进行篮球比赛，让学生在比赛中锻炼身体素质和球技。
4. 第四周：排球比赛。
组织学生进行排球比赛，提高学生的协作能力和反应速度。
5. 第五周：健身操表演。
学生分组编排健身操，并进行集体表演，展示学生的健康形象和团队合作精神。
6. 第六周：跳舞活动。
请专业舞蹈老师给学生上课，学习不同的舞蹈形式，学生们进行舞蹈展示。
7. 第七周：田径比赛。
组织学生进行田径比赛，包括百米赛跑、跳远、铅球等项目，提高学生的身体素质和竞技能力。
8. 第八周：游泳比赛。
组织学生进行游泳比赛，培养学生的水性和游泳技巧。
9. 第九周：网球比赛。
组织学生进行网球比赛，提高学生的手眼协调能力和球技水平。
2024年二小大课间体育活动实施方案
2024年二小大课间体育活动实施方案一、背景介绍近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，体育活动对于学生全面发展的重要性日益凸显。
为了促进学生身心健康发展，提高他们的体质素质和团队合作能力，二小决定在课间增加体育活动的时间。
为了确保活动的有效实施，制定本方案。
二、目标和原则1. 目标：通过课间体育活动，促进学生全面发展，提高他们的体质素质和团队合作能力。
2. 原则：a. 全面性：体育活动应全面覆盖学生的各个方面，包括身体、心理和社交能力的培养。
b. 适度性：根据学生的年龄和身体状况，合理安排体育活动的内容和强度。
c. 公平性：确保每个学生都有机会参与体育活动，避免选拔和排除的现象。
d. 安全性：体育活动应有合适的保护措施，确保学生的安全。
三、实施内容1. 活动种类a. 体育游戏：包括足球、篮球、排球、羽毛球等各种团队比赛。
b. 运动健身：包括晨跑、广播体操、太极拳等有助于培养学生体质的运动。
c. 动感舞蹈：通过舞蹈锻炼，培养学生协调性和节奏感。
d. 健康讲座：邀请专业人士给学生讲解有关健康饮食和生活习惯的知识。
2. 活动时间3. 活动组织a. 活动负责人：学校体育教师负责组织和监督活动的实施。
b. 分组组织：根据学生的兴趣和能力，将学生分成几个小组，进行活动。
c. 学生参与：每个小组学生轮流参与不同的活动，确保每个人都能参与其中。
4. 活动场地和器材a. 活动场地：学校校园内的操场和体育馆作为活动场地，确保安全和便利。
b. 活动器材：根据不同的活动类型，准备相应的体育器材，如足球、篮球、排球等。
四、实施措施1. 活动前准备a. 教师培训：学校组织体育教师进行培训，提升他们组织体育活动的能力。
b. 器材检查：每周检查体育器材的状态，确保其能正常使用。
c. 活动方案：每周制定课间体育活动实施方案，确保活动的多样性和连贯性。
2. 活动过程a. 活动安排：按照活动方案，学校体育教师组织学生进行活动，确保活动的顺利进行。
2024年二小体育大课间活动方案
2024年二小体育大课间活动方案一、引言体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分，也是培养学生团队合作精神和个人能力的有效途径。
为了丰富学生的课间生活，提高他们的体育素质，我们制定了2024年二小体育大课间活动方案。
本方案旨在通过丰富多样的体育活动，激发学生的兴趣，促进他们的身心健康发展。
二、即时速战速决即时速战速决活动是一种快节奏、简单有趣的体育活动，旨在锻炼学生的反应能力和协作能力。
在活动中，学生分为两个队伍，在规定时间内踢足球、篮球、乒乓球等。
双方队伍在限定时间内进行激烈比拼，进球得分。
比赛结束时，得分高的队伍胜利。
三、轮番竞技轮番竞技活动是一种团体合作的体育活动，旨在培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在活动中，学生分为若干小组，每个小组分别参与不同的项目比赛，例如足球、排球、跑步等。
每个小组的成绩都会计入总分。
通过这种活动，学生可以共同努力，协作一致，为班级争取更多的胜利。
四、体育达人竞赛体育达人竞赛活动是一种个人能力展示的体育活动，旨在发现和培养学生的优秀个人能力。
在活动中，学生可以自由选择自己擅长的项目，例如跳高、跳远、投掷等。
学生需要在规定时间内进行项目的展示，并由裁判评分。
通过这种活动，学生可以展示自己的特长，激发他们的自信心，同时也可以鼓励其他学生参与到体育活动中。
五、运动会运动会是一种集体项目展示和个人赛事的综合性体育活动，旨在培养学生的团队合作精神和竞技能力。
在运动会中，学生将分为不同班级，参与各种体育项目的比赛，例如田径、游泳、篮球等。
运动会分为团体项目和个人项目，在团体项目中，学生需要共同合作，互相帮助，为班级争取好成绩；在个人项目中，学生可以展示自己的个人能力，争取个人荣誉。
通过运动会活动，学生可以锻炼他们的体能，培养他们的比赛意识和团队精神。
六、校园健步走校园健步走活动是一种全员参与的体育活动，旨在倡导健康生活方式，鼓励学生积极参与体育锻炼。
在活动中，学生将按照指定路线进行步行活动，带上计步器记录自己的步数。
小学校大课间活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学校体育教育越来越受到重视。
大课间活动作为学校体育教育的重要组成部分，对提高学生身体素质、培养学生团队协作精神和丰富校园文化生活具有重要意义。
为了更好地开展大课间活动，我校特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 增强学生体质，提高学生身体素质。
2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
4. 培养学生养成良好的锻炼习惯，促进身心健康发展。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，共40分钟。
四、活动内容1. 热身运动：学生按照老师指导进行全身运动，活动关节，提高肌肉弹性。
2. 群体操：以班级为单位，进行集体操表演。
可根据季节和节日选择不同的操种，如广播操、武术操、舞蹈操等。
3. 游戏活动：开展丰富多样的体育游戏，如接力跑、拔河、跳绳、踢毽子等，培养学生团队合作精神。
4. 专项训练：针对学生个体差异，开展专项训练，如篮球、足球、乒乓球等，提高学生运动技能。
5. 素质拓展：开展素质拓展活动，如攀岩、定向越野等，培养学生的创新精神和实践能力。
五、活动组织1. 成立大课间活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督落实。
2. 每位班主任负责本班级的大课间活动，确保活动有序进行。
3. 体育教师负责活动的技术指导，确保活动安全、有趣、富有挑战性。
4. 班级干部协助班主任组织本班学生参与活动，负责活动的宣传和报道。
六、活动评价1. 定期对大课间活动进行总结，分析活动效果，不断改进活动内容和形式。
2. 对表现突出的班级和个人进行表彰，激发学生参与活动的积极性。
3. 家长参与评价，了解孩子在活动中的表现，共同关注孩子的成长。
七、活动保障1. 学校为活动提供必要的场地、器材和设施。
2. 加强安全教育，确保活动安全有序进行。
3. 鼓励家长参与活动，共同关注孩子的成长。
通过以上活动计划方案，我校将努力开展丰富多样的大课间活动，为学生提供一个健康、快乐、充满活力的校园环境。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动目标1.提高学生身体素质，增强免疫力。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富学生课余生活，提高学习效率。
二、活动内容1.体能训练：包括跑步、跳绳、篮球、足球等，让学生在运动中锻炼身体，提高体能。
2.游戏活动：如接力跑、拔河、丢沙包等，培养学生团队协作能力和竞争意识。
3.艺术表演：鼓励学生自发组织文艺节目，展示自己的才艺，提升自信心。
4.环保教育：通过捡拾垃圾、绿化校园等活动，培养学生环保意识。
5.安全教育：定期进行交通安全、防火防灾等教育，提高学生安全意识。
三、活动安排1.每周二、四、六为大课间活动时间，每次活动时长为30分钟。
2.活动前5分钟，各班班主任组织学生集合，强调活动纪律和安全注意事项。
4.活动结束后，各班班主任组织学生有序返回教室，进行短暂休息。
四、活动组织与管理1.成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、体育老师等担任成员。
2.制定详细的活动方案，明确各班活动内容、时间、地点等。
3.各班班主任负责本班学生的组织、管理，确保活动顺利进行。
4.体育老师负责活动器材的准备工作，保证活动正常进行。
五、活动保障1.学校提供必要的活动器材，确保活动顺利进行。
2.加强校园安全防护措施，确保学生在活动期间的安全。
3.各班班主任、体育老师要密切配合，共同保障活动的顺利进行。
4.鼓励家长参与大课间活动，增进家校联系，共同关注学生的健康成长。
六、活动效果评估1.学生参与度：通过观察、统计学生参与活动的情况，评估活动的吸引力。
2.学生身体素质：定期对学生进行体质测试，了解活动对学生身体素质的影响。
3.学生行为习惯：观察学生在活动中的表现，评估活动对学生行为习惯的培养效果。
4.学生学习效率：通过学习成绩、课堂表现等方面，评估活动对学习效率的影响。
让我们共同努力，为大课间活动注入新的活力，让孩子们的校园生活更加精彩！注意事项：1.安全第一，任何时候都不能忽视孩子们的安全。
2023年二小第二学期大课间活动实施方案
2023年二小第二学期大课间活动实施方案一、背景介绍二小作为一所优秀的学校，一直以来都非常重视学生的综合素质培养。
大课间是学生们休息放松的时间，也是他们进行文体活动、展示才艺的重要时刻。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我们制定了以下2023年二小第二学期大课间活动实施方案。
二、活动目的1. 增进学生之间的友谊，促进班级凝聚力的形成。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和动手能力。
3. 提升学生的协作能力和组织能力。
4. 开拓学生的视野，培养学生的艺术、体育、科技等方面的兴趣和爱好。
三、活动内容1. 静态活动(1) 书法展览：举办书法比赛，选出优秀作品进行展览，激发学生学习汉字的兴趣。
(2) 绘画角落：设置绘画区域，供学生绘画。
定期评比并展示优秀作品。
(3) 拼图比赛：设置比赛区域，供学生进行拼图比赛，培养学生的观察力和动手能力。
(4) 写作角：提供写作素材和写作指导，鼓励学生进行写作创作和交流。
(5) 推理游戏：组织学生参与推理游戏，开拓思维，培养逻辑思维能力。
2. 动态活动(1) 跳绳比赛：举办跳绳比赛，分为个人赛和团体赛，鼓励学生运动，培养团队合作精神。
(2) 羽毛球比赛：组织学生进行羽毛球比赛，提升学生的体育素养和竞技精神。
(3) 跳舞表演：定期组织学生进行舞蹈表演，展示学生的才艺和个人魅力。
(4) 特色运动展示：每周选取一种特色运动，邀请专业教练来学校进行示范和指导。
(5) 各类球类比赛：如足球、篮球、乒乓球等，组织学生进行比赛，并设置奖项。
四、活动安排1. 活动时间：每周大课间时间，持续进行。
2. 活动安排：每周定期安排一个静态活动和一个动态活动，轮流进行。
3. 活动方案：活动方案由活动策划组统一制定，并提前通知学生和老师。
4. 创新和变化：组织学生投票选举出一位学生代表，参与活动方案的制定，增加学生的参与度和主动性。
五、活动评估1. 评估方式：每次活动结束后，进行评估和总结。
2024年二小“七彩大课间”特色项目建设实施方案
2024年二小“七彩大课间”特色项目建设实施方案一、背景分析二小作为一所城市中心学校，一直以来都注重学生全面发展和综合素质的培养。
然而，在当前教育体制下，学生的学业压力越来越大，缺乏多元化的课堂体验和放松的课间活动。
为了提高学生的学习兴趣和身心健康水平，二小决定在2024年推出“七彩大课间”特色项目，通过开展丰富多彩的课间活动，提升学生的综合素质。
二、目标确定1. 提高学生身心健康水平：通过开展体育运动、户外探索等活动，提高学生的身体素质和精神状态，培养积极向上的生活态度。
2. 提升学生合作意识和团队合作能力：通过开展团体项目、合作游戏等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 提高学生创新能力和实践能力：通过开展艺术、科技等实践活动，引导学生发挥想象力和创造力，培养学生的实践能力和创新精神。
三、建设内容1. 体育运动类活动：（1）晨跑活动：每周一至周五的早上，学校组织学生进行晨跑活动，既锻炼了学生的身体，又提高了学生的注意力和学习效果。
（2）校园足球联赛：组织校内足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞技精神，选拔优秀运动员参加市级比赛。
（3）篮球友谊赛：与其他学校开展篮球友谊赛，增加学生与外校学生的交流机会，培养多元化的交际能力。
2. 户外探索类活动：（1）郊游活动：每学期组织一次郊游活动，开展户外探索和团队合作，培养学生的勇敢精神和团队协作能力。
（2）环保实践活动：组织学生参与垃圾分类、植树造林等环保实践活动，培养学生的环保意识和责任感。
3. 艺术实践类活动：（1）音乐节目比赛：组织学生参与音乐节目比赛，展示自己的音乐才华，培养学生的艺术修养和自信心。
（2）美术展览：每学年举办一次美术展览，展示学生的绘画作品，鼓励学生表达自己的创意和想象力。
4. 科技实践类活动：（1）科技创新竞赛：组织学生参加科技创新竞赛，培养学生的科学精神和创新能力，提升学生的科技水平。
（2）科技讲座：邀请科技领域的专家学者给学生讲授科技知识，拓宽学生的科学视野。
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拜城县第二小学大课间活动
实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园，为此我校特开设大课间活动。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。
同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
4、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，追究其直接责任。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。
学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
大课间活动工作领导小组：
组长：朱丙键副组长：陈萍丽古丽·其曼
组员: 申海燕唐达勇房长玉曹长松汪培芳武勇
宋建萍罗永红姜德俊房春郑晓丽
检查协调组组长:宋建萍
组员:苟鹏飞李冬亮
技术指导组组长:王蓉惠
组员:全体体育教师
活动负责组组长:各年级组长
组员:全体班主任
活动医务组负责人：蒋文
音响调放组负责人：全体体育教师轮值
体育器材管理组: 燕茹
组员: 六年级(5)班学生4名
活动影相收集负责人：王蓉惠
五、活动时间、流程、形式及内容
活动时间：周一到周五的每天上午11:25-----12:05为大课间活动。
当每天上午第二节下课后先由各班主任带领本班学生在教室做《眼保健操》然后在楼道
里本班门口排好队在班主任的带领下依次按规定的的楼道下楼梯,进入指定场地进行集体项目活动：1、做第三套小学生广播体操《七彩阳光》。
2、广播操做完后跟音乐跳《兔子舞》或做《武术操》和《刀郎操》（依次循环）。
《兔子舞》或《武术操》《刀郎操》做完后进行自选项目活动，四月份将增加第二套全国中小学生校园集体舞。
自选项目及场地见《拜城县第二小学大课间活动内容及场地安排表》。
考虑到我校学生多，运动场地有限，为保障师生安全，做完集体活动后，进行自选项目活动时部分班级要回到教室进行室内项目的活动，具体事宜安排如下：每周星期一、星期三、星期五为一年级、三年级、五年级进行室外活动时间。
星期二、星期四为二年级、四年级、六年级进行室外活动时间。
不在操场活动的班级由班主任组织可在本班进行室内项目（活动详情见《拜城县第二小学大课间活动内容及场地安排表》）。
结束部分：当广播提示结束活动时（距第三节课上课时间提前10分钟），各位同学尽快收拾好活动器材，由班主任带领学生集中，按广播操队形站好，班主任整理本班器材然后带领学生井然有序的回教室并归还器材。
按项目分块活动相结合的形式进行，在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目有管的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏，有合有分，旨在全员参与，体现快乐课堂，快乐体育，快乐成长的理念。
根据学生的年龄特点，本着有小到大的科学运动规律安排运动量，使学生做到身心健康。
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
、整个过程安排比较紧凑，因此各班级要准时排队下楼，做到快速、整齐、不拥挤、不吵闹。
负责本年级大课间活动的体育老师要提前到位负起责任。
学生做《眼保健操》时副班主任可提前到体育器材室领取本班所需器材，不得转借别班或丢失、损坏。
用完即刻归还体育器材室。
2、注意有序开展活动，安全第一。
各科室各司其职，认真负责，积极配合。
在整个活动中班主任、副班主任、体育老师职责等同，要带领学生积极参加活动，必须强调活动纪律与安全。
杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故的发生。
每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由体育组、总务处统一安排，实行器材管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。
活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，
防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
活动开始时医务室做好应急准备，备好所需药品、器械。
随时准备应对突发事故，确保活动中师生生命安全
6、附：拜城县第二小学大课间活动人员安排表。
拜城县第二小学大课间活动内容及场地安排表
拜城县第二小学
2014年2月。