高中语文重要诗人简介及主要作品赏析

合集下载

人教课标版高中语文必修教材中的重要作家作品

人教课标版高中语文必修教材中的重要作家作品

人教课标版高中语文必修教材中的重要作家作品
(高考语文要求的识记内容)
第一册
毛泽东 字润之,笔名子任,我国伟大的无产阶级革命家、思想家和军事家,诗人,书法家。代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《采桑子·重阳》《七律·长征》《浪淘沙·北戴河》《卜算子·咏梅》等。《沁园春·长沙》入选人教版高中语文教材。
郁达夫 原名郁文,浙江富阳人,现代小说家、散文家,革命烈士。小说名篇有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等,散文《故都的秋》入选人教版高中语文教材。
陆蠡 我国现代著名散文家,宁死不屈的抗日烈士。原名陆考原,学名陆圣泉。陆蠡是他的笔名。著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等。散文名篇《囚绿记》入选人教版高中语文教材。
王维 字摩诘,盛唐时期著名山水田园诗人、画家和音乐家,官至尚书右丞,世称王右丞。苏轼评价说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”诗歌名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《使至塞上》《山居秋暝》等。散文《山中与裴秀才迪书》入选人教版高中语文教材。
王安石 字介甫,晚号半山,官至宰相,封荆国公,世称王荆公,谥号文公,世称王文公。临川人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家,中国十一世纪的改革家,“唐宋八大家”之一,著有《王文公文集》《临川先生文集》。散文代表作有《答司马谏议书》《读孟尝君传》《游褒禅山记》等,《游褒禅山记》入选人教版高中语文教材。
《国语》 我国第一部国别体史书。司马迁说:“左丘失明,厥有《国语》。”代表作《召公谏厉王弭谤》入选人教版高中语文教材。
马丁·路德·金 美国黑人民权运动的领袖,《我有一个梦想》入选人教版高中语文教材。
雨果 法国19世纪浪漫主义文学运动的领袖和代表作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》

高中语文作品及作家

高中语文作品及作家

高中语文作品及作家《沁园春?长沙》、《采桑子·重阳》毛泽东毛泽东(1893-1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人。

伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

《再别康桥》徐志摩徐志摩,现代诗人、散文家。

浙江海宁市硖石镇人。

原名章垿,字槱森。

徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员,是新诗的诗魂,中国布尔乔亚的开山诗人也是末代诗人,在剑桥留学时深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。

代表诗集《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》和《猛虎集》等。

新诗的特征:采用白话,主张口语化;打破就格律的束缚(句子长短,平仄,押韵,节拍等),形式自由;强调诗的真实性。

三美:诗人闻一多在20世纪20年代曾提倡现在诗歌的“音乐美,绘画美,建筑美”,《再别康桥》三美兼具。

新月派:20世纪20年代后期的一个资产阶级知识分子的散漫团体,不是一个单纯的文学流派,而是涉及政治、思想、学术和文艺等多种领域的一个派别,作为文学流派,主要成就在诗歌。

《死水》闻一多闻一多(1899-1946),原名闻家骅,湖北浠水人,中国现代著名诗人、学者和民主战士。

1923年出版诗集《红烛》。

1928年出版第二部诗集《红烛》。

1946年7月15日被国民党特务杀害,用自己的鲜血谱写了爱国主义的不朽诗篇。

闻一多的诗歌表现了对帝国主义和反动军阀的痛恨,抒写了对祖国和人民命运的深切关注,洋溢着强烈的爱国主义精神。

在艺术上,闻一多的诗歌想象奇特,结构整饬,形式整齐,音节和谐,具有较高的艺术成就。

《赞美》穆旦穆旦(1918-1977),诗人、翻译家。

原名查良铮,与著名作家金庸(查良镛)属于平辈,有亲属关系。

曾用笔名梁真。

浙江海宁人。

穆旦于40年代出版了《探险者》、《穆旦诗集(1939~1945)》、《旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。

中国古代主要诗人、词人的背景、风格、代表作

中国古代主要诗人、词人的背景、风格、代表作
写了大量边塞诗,其诗直抒胸臆,不 尚雕饰.气势雄浑,想象丰富,色彩 瑰丽,热情奔放,感情真挚,•富有浪 漫主义特色。以七言歌行最富特色, 与岑参齐名,也称“高岑〉
《别董大》
16.韩愈 (768-824).
字退之,自 称郡望昌 黎,世称韩 昌黎
幼孤貧刻苦好学,德宗贞元 八年进士.曾任监察御史, 因上疏请免关中赋役,贬为 阳山县令.后随宰相裴度平 定淮西迁刑部侍郎,又因上 表谏迎佛骨.貶潮州刺史。 做过吏部侍郎,死谥文公, 故世称韩吏那、韩文公.
3.苏轼1037〜1101宋代
字了瞻.又 字和仲,号 东坡居士 与父苏洵、 弟苏澈合 称“三苏”, “唐宋八 大家”之一
汉族,北宋 眉州眉山 (今属四 川省眉山 市)人。嘉 祐(宋仁宗 年号,1056 〜 1063 )进 士。
首次进京应试,就受到主考 官欧阳修的称赞一时声名大 噪.曽上书力言王安石新法 之弊,后因作诗讽刺新法而 下很史狱,贬黄州。宋哲宗 时任翰林学士,曾出知杭州、 颖州.官至礼部尚书。后又 贬谪惠州、储州。多惠政。 卒谥文忠。学识渊博,喜奖 .励后进•【备】
字了美,自 号少陵野 老,唐代伟 大的现实 主义诗人。 被后人称 为“诗圣”, 他的诗被 称为“诗
汉族,河 南巩县(今 河南郑州 巩义市) 人,
杜甫出身在一个世代“奉儒 守官”的家庭’家学渊博。759年杜甫弃官入川,虽然躲 避了战乱,生活相对安定, 但.仍然心系苍生,胸怀国事。
早期作品主要表现理想抱负和所期 望的人生道路.另一方面划表现他 “致君尧舜上,再使风俗淳”的政治 理想,期间许多作品反映当时的民 生疾苦和政治动乱、揭露统治者的fl恶行径,从此踏上了忧国忧民的生活 和创作道路。随若唐玄宗后期政治越 来越腐败,他的生活也•大天地陷入 贫困失望的境地。【备】

高中语文重要诗人简介及主要作品赏析

高中语文重要诗人简介及主要作品赏析

高中语文重要诗人简介及主要作品赏析杜甫一、作者生平 杜甫(712-770),字子美,京兆杜陵人,诗中尝自称少陵野老。

曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。

诗人的许多优秀作品,显示出唐朝由盛而衰的历史过程,具有史的认识价值,故被称为“诗史”,作者有“诗圣”之誉。

杜诗有多首入选中学课本,其中《登高》、《书愤》《兵车行》为高考必背篇目,《望岳》、《春望》、《秋兴》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《自京赴奉先县咏怀五百字》等诗皆广为传诵。

有《杜工部集》。

二、艺术风格 杜甫善于运用各种诗歌形式,艺术风格多样,而以沉郁顿挫为主。

杜诗创作继承和发展《诗经》以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰。

杜甫的更为重要的影响,是在思想情操方面。

杜甫的一生颠沛流离,沦落潦倒,“苦难”成了他人生的代名词。

但杜甫并没有沉陷于个人的不幸,而是系念国家安危,同情生民疾苦,以满含血泪的动地歌吟,传达出一个儒者的良知和勇气,传达出那个时代的沉重和悲哀,反映了忧愤深广的时代特征。

他的诗,以“沉郁顿挫“的独特风格雄立于中国文学史,令百世而下叹为观止;他的不朽人格,为历代士人所景仰,有不可估量的影响。

三、作品鉴赏 天末怀李白 杜甫凉风起天末,君子意如何。

鸿雁几时到,江湖秋水多。

文章憎命达,魑魅喜人过。

应共冤魂语,投诗赠汨罗。

【注释】这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。

时李白坐永王璘事长流夜郎,途中遇赦还至湖南,杜甫因赋诗怀念他。

【简析】:杜甫33岁在洛阳首次遇到刚被“赐金放还”的李白,从此两人建立了千古传诵的友谊。

杜甫一生写过舵手亥年李白的诗,此为其中的一首。

首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。

时值凉风乍起,景物萧疏,怅望云天,此意如何?只此两句,已觉人海沧茫,世路凶险,无限悲凉,凭空而起。

次句不言自己心境,却反问远人:“君子意如何?”看似不经意的寒暄,而在许多话不知应从何说起时,用这不经意语,反表现出最关切的心情。

高中语文作家介绍

高中语文作家介绍

先秦作家孔子:(约公元前五五一年卒于公元前四七九年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(山东曲阜)人。

孔子的祖先是宋国的贵族,后来迁到鲁国。

孔子开创了私人讲学风气,主张有教无类。

而他的学说后来发展成为儒家学派,对中国文化有深远影响,被后世尊为“至圣先师”。

墨子:(约公元前四六八年至公元前三七六年),名翟,春秋时代鲁国人,墨家学派创始人。

他提倡兼爱学说,《墨经》并非墨子一人所着,但书中的主要发现和言论,是由墨子提出的。

《墨子》全书现存的有五十三篇,涉及了当时几何学、力学、光学、逻辑学等方面的某些成果。

老子:生平不详。

姓李名耳,春秋时代思想家,道家学派始创人,着有《老子》一书,又名《道德经》,含八十一章。

孙子:生平不详。

姓孙名武,字长卿,春秋后期齐国人,军事理论家,着有《孙子兵法》,十三篇。

古时被称为兵经,是中国史上第一部军事著作。

孟子:(约公元前三七二年至公元前二八九年),名轲,字子舆,战国时邹人,曾跟孔子之孙子思的门人学习,继承了孔子学说。

孟子曾以仁义之道游说齐宣王、梁惠王等,但没有成功。

晚年回到家乡,与弟子讲学论道,申述孔子学说,今传《孟子》七篇。

庄子:(约公元前三六九年至公元前二八六年),名周,战国时宋国蒙(河南)人。

早年曾在蒙作过漆园吏,后一直隐居。

他生活贫困,淡泊名利,以清静修道为务,成为继老子之后道家最重要的人物。

现存《庄子》三十三篇,又名《华南真经》。

屈原:(约公元前三三九年至公元前二七八年),名平,字原,号灵均,战国末期楚国人,是中国的著名爱国诗人。

重要著作有《离骚》、《九章》、《天问》等赋,对后代文学影响极大。

屈原后来因不忍见到国家灭亡而怀石投汩罗江自尽,端午节就是后人为纪念他而设的节日。

荀子:(约公元前三一三年至公元前二三八年),名况,尊号“卿”,战国时赵(河北)人,思想家,教育家,儒家学派代表人物。

但在体系上吸收诸子之长,是先秦唯物主义的集大成者。

他针对各家提出了“性恶论”、“天命论”、“天行常有”和“人定胜天“的思想。

高考语文一些重要诗人的介绍及作品赏析素材

高考语文一些重要诗人的介绍及作品赏析素材

一些重要诗人的介绍及作品赏析杜甫一、作者生平杜甫(712-770),字子美,京兆杜陵人,诗中尝自称少陵野老。

曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。

诗人的许多优秀作品,显示出唐朝由盛而衰的历史过程,具有史的认识价值,故被称为“诗史”,作者有“诗圣”之誉。

杜诗有多首入选中学课本,其中《登高》、《书愤》《兵车行》为高考必背篇目,《望岳》、《春望》、《秋兴》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《自京赴奉先县咏怀五百字》等诗皆广为传诵。

有《杜工部集》。

二、艺术风格杜甫善于运用各种诗歌形式,艺术风格多样,而以沉郁顿挫为主。

杜诗创作继承和发展《诗经》以来的优良文学传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰。

杜甫的更为重要的影响,是在思想情操方面。

杜甫的一生颠沛流离,沦落潦倒,“苦难”成了他人生的代名词。

但杜甫并没有沉陷于个人的不幸,而是系念国家安危,同情生民疾苦,以满含血泪的动地歌吟,传达出一个儒者的良知和勇气,传达出那个时代的沉重和悲哀,反映了忧愤深广的时代特征。

他的诗,以“沉郁顿挫“的独特风格雄立于中国文学史,令百世而下叹为观止;他的不朽人格,为历代士人所景仰,有不可估量的影响。

三、作品鉴赏天末怀李白杜甫凉风起天末,君子意如何。

鸿雁几时到,江湖秋水多。

文章憎命达,魑魅喜人过。

应共冤魂语,投诗赠汨罗。

【注释】这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。

时李白坐永王璘事长流夜郎,途中遇赦还至湖南,杜甫因赋诗怀念他。

【简析】:杜甫33岁在洛阳首次遇到刚被“赐金放还”的李白,从此两人建立了千古传诵的友谊。

杜甫一生写过舵手亥年李白的诗,此为其中的一首。

首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。

时值凉风乍起,景物萧疏,怅望云天,此意如何?只此两句,已觉人海沧茫,世路凶险,无限悲凉,凭空而起。

次句不言自己心境,却反问远人:“君子意如何?”看似不经意的寒暄,而在许多话不知应从何说起时,用这不经意语,反表现出最关切的心情。

高中语文备课教案文学名家与作品简介与鉴赏

高中语文备课教案文学名家与作品简介与鉴赏

高中语文备课教案文学名家与作品简介与鉴赏高中语文备课教案文学名家与作品简介与鉴赏【引言】文学是开启人们心灵的窗户,留下了无数名家的佳作。

在高中语文备课中,了解文学名家及其作品的背景与鉴赏方法,可以帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。

本教案将为您介绍几位文学名家及其代表作品的简介与鉴赏,供备课参考。

【一】李白李白(701年 - 762年),唐朝时期的杰出诗人,被誉为"诗仙"。

他的作品以豪放狂傲、奔放深情而著称。

其中代表作《静夜思》是他最具影响力的一首诗,以简洁的语言表达了他在寂静的夜晚思念远方亲人的情感。

这首诗以其情感真挚、意境深远而被广泛传诵。

鉴赏李白的作品时,要注意他写作时的背景与情感,深入理解他的豪情壮志与对人生的独特见解。

【二】杜甫杜甫(712年 -770年),唐朝时期的伟大诗人,被称为"诗圣"。

他以丰富的想象力与深刻的思考著称,其作品以抒发社会不公与对人民苦难的关注为主题。

《登高》是杜甫的名篇,通过描绘登高所见的辽阔景色,表达了作者厌恶尖锐现实与对人民命运的深思。

鉴赏杜甫的作品时,要关注他对社会问题的独到见解,以及他那种对命运充满希望但又不乏悲凉的态度。

【三】苏轼苏轼(1037年 - 1101年),北宋时期的文学家、政治家,是中国文学史上最杰出的文人之一。

他的作品以豪放狂傲、诙谐幽默为特点,是古代文人风度的代表。

《水调歌头》是苏轼最为人所知的一首词,以其艳丽的描写和婉转的情感而广受赞誉。

鉴赏苏轼的作品时,要体味他那种怀才不遇的忧伤与对美好事物的执着追求。

【四】鲁迅鲁迅(1881年 - 1936年),现代中国文学与思想界的巨擘,是"现代文学的奠基人"。

他对现实社会的批判与思考使其作品充满力量与震撼。

《狂人日记》是鲁迅的代表作之一,通过主人公祥子的叙述展现了中国封建社会的黑暗与人们的悲苦生活,饱含了作者对社会现实的思考与呐喊。

鉴赏鲁迅的作品时,要关注他对社会问题的敏锐洞察与对人性的深刻思考。

高中语文中国古代主要诗人、词人的背景、风格、代表作整理

高中语文中国古代主要诗人、词人的背景、风格、代表作整理

中国古代主要诗人、词人的背景、风格、代表作整理诗词人名号出生生平背景作品风格代表作其它1、李白盛唐701-762 字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

李白和杜甫并称“李杜”。

李商隐与杜牧并称为“小李杜”汉族,祖籍陇西成纪(今甘肃天水市),出生于碎叶城(当时属唐朝领土,今属吉尔吉斯斯坦)[1],4岁再随父迁至剑南道绵州。

二十五岁时只身出蜀,开始了广泛漫游生活,南到洞庭湘江,东至越州(会稽郡),寓居在安陆、应山。

直到天宝元年(742),因道士吴筠的推荐,李白被召至长安,供奉翰林,后因不能见容于权贵,在京仅两年半,就赐金放还而去,然后由高天师如贵道士授录济南(今山东省济南市)的道观紫极宫。

成为一个真正的道士,过着飘荡四方的漫游生活。

他的诗歌总体风格清新俊逸,既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。

诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用,从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境。

他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的完美统一。

他被贺知章称为“谪仙人”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。

李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈,感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。

《静夜思》、《蜀道难》、《将进酒》《梦游天姥吟留别》、《行路难》谪(zhé)诗人:被贬流放的诗人嫡(dí)出:由正妻所生的孩子,一般家业或者王位都由嫡长子继承。

庶(shù)出:在封建宗法制度下,姬妾,或者非正妻的嫔妃所生的孩子叫庶出。

2、杜甫唐朝由盛转衰712-770 字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。

被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗汉族,河南巩县(今河南郑州巩义市)人,杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭,家学渊博。

古代文人名篇赏析

古代文人名篇赏析

古代文人名篇赏析古代文人为后世留下了众多经典之作,这些作品不仅承载着作者的思想与情感,也成为了我们了解古代文化的窗口。

本文将对几位古代文人名篇进行赏析,进一步了解他们的才华与艺术成就。

1. 《离骚》——屈原屈原是中国先秦时期一位卓越的政治家和诗人,他的《离骚》被誉为古代文人名篇之首。

这首长诗以表达个人遭遇和对时代变革的思考为主题,通过高度艺术化的文字和形象生动的比喻,展现了作者的激情和无尽的忧虑。

诗中的“江无月,河竭”的景象,形象地描绘了屈原流亡途中的孤独和无助,使人感受到一种深沉的哀怨和迷茫。

同时,屈原长诗《离骚》的韵律优美,运用了大量的修辞手法,给人以美的享受。

2. 《诗经》——佚名《诗经》是中国古代文化宝库中的一颗璀璨明珠,收录了从西周至春秋时期的诗歌作品。

它分为风、雅、颂三个部分,通过描写田园生活、明德教化和国家治理等多个方面,反映了当时社会的风貌与人民的思想情感。

《诗经》以其简练纯粹的语言和丰富多样的意象给人们留下了深刻的印象。

例如,《关雎》以其含蓄而哀婉的文字描绘了一段曲折凄美的爱情故事,而《周颂》则通过庄重雄浑的词句表达了人民对君主的忠诚和对国家兴旺的期盼。

3. 《红楼梦》——曹雪芹《红楼梦》是中国古代小说史上的巅峰之作,被誉为古代文人名篇中的代表作。

曹雪芹通过细腻入微的描写和对人性的深刻剖析,展现了一个贵族家庭的兴衰和命运的变迁。

小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,倍受读者喜爱。

作者以独特的叙述方式和精细入微的情节安排,展现了社会生活中的阴暗面和虚伪面,引起人们对封建社会乃至人性的思考。

4. 《西游记》——吴承恩《西游记》是古代文人名篇中的另一部杰作,吴承恩以幽默风趣的笔调和丰富多样的故事情节,塑造了孙悟空等一系列经典的人物形象,同时也揭示了人性的弱点和社会的黑暗面。

小说中的典故和寓言给予了人们深刻而有趣的启示,通过对真、善、美的追求和对邪恶势力的抵制,表达了作者积极向上的价值观。

生要知道的50位中国诗人

生要知道的50位中国诗人

生要知道的50位中国诗人【原创版】目录1.引言:介绍中国诗歌的发展与重要性2.中国古代著名诗人及其代表作简介3.中国近现代著名诗人及其代表作简介4.结论:总结中国诗歌的价值与影响正文【引言】诗歌作为人类文明的一部分,自古以来就在中国文化中占据着重要地位。

诗歌的发展历程不仅反映了中国历史的演变,也展现了中国人民的情感与智慧。

在这漫长的历史长河中,无数诗人留下了珍贵的诗篇,成为后人传颂不衰的艺术瑰宝。

本文将为大家介绍 50 位中国著名诗人,让我们一起领略他们的风采。

【中国古代著名诗人及其代表作简介】1.屈原:《离骚》、《天问》2.孔子:《论语》3.孟子:《孟子》4.苟子:《苟子》5.墨子:《墨子》6.李斯:《谏逐客书》7.司马迁:《史记》8.班固:《汉书》9.曹操:《观沧海》10.曹植:《洛神赋》11.陶渊明:《桃花源记》、《归园田居》12.谢灵运:《谢灵运诗选》13.杜甫:《春望》、《佳人》14.白居易:《赋得古原草送别》15.李白:《将进酒》、《庐山谣》16.王之涣:《登鹳雀楼》17.王之涣:《凉州词》18.李商隐:《无题》19.杜牧:《秋夕》20.温庭筠:《南歌子》【中国近现代著名诗人及其代表作简介】21.朱自清:《背影》、《荷塘月色》22.郁达夫:《故都的秋》23.徐志摩:《再别康桥》24.余光中:《咏梧桐》25.席慕蓉:《七里香》26.北岛:《回答》27.顾城:《门》28.舒婷:《致橡树》29.海子:《面朝大海,春暖花开》30.汪国真:《一棵小草》31.洛夫:《众荷喧哗》32.罗大经:《庐山谣》33.辛弃疾:《青玉案·元夕》34.辛弃疾:《丑奴儿·书博山道中壁》35.陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》36.陆游:《钗头凤·世情薄》37.李清照:《如梦令·常记溪亭日暮》38.李清照:《声声慢·寻寻觅觅》39.王安石:《泊船瓜洲》40.王安石:《登飞来峰》41.苏轼:《水调歌头·明月几时有》42.苏轼:《念奴娇·赤壁怀古》43.柳永:《雨霖铃·寒蝉凄切》44.柳永:《蝶恋花·庭院深深深几许》45.欧阳修:《戏答元珍》46.欧阳修:《醉翁亭记》47.王之涣:《登鹳雀楼》48.王之涣:《凉州词》49.李商隐:《无题》50.杜牧:《秋夕》【结论】诗歌作为中华民族的瑰宝,传承了千百年。

10位古代诗人生平及优秀作品赏析

10位古代诗人生平及优秀作品赏析

10位古代诗人生平及优秀作品赏析1. 陶渊明(352或365年—427年)生平:陶渊明,一名潜,字元亮,东晋末至南朝宋初期的伟大诗人、辞赋家。

他出生于一个没落的官僚家庭,自幼便开始接受儒家思想的教育。

然而,他并不满足于这种生活,而是更喜欢自然和自由。

在出仕一段时间后,他最终选择了归隐田园,过上了他向往的生活。

优秀作品:《饮酒·其五》赏析:这首诗是陶渊明归隐后的作品,表达了他对世俗的不满和对田园生活的向往。

诗歌的最后两句“采菊东篱下,悠然见南山”更是成为了经典名句,描绘出了作者在东篱下采摘菊花时,悠然看见南山的情景,表达了作者对自由和自然的热爱。

2. 王维(701年—761年)生平:王维,字摩诘,唐代诗人、画家,被誉为“诗佛”。

他多才多艺,诗、画、音乐都有很高的造诣。

王维的诗歌风格清新自然,常常表现出对自然和生命的热爱。

优秀作品:《山居秋暝》赏析:这首诗是王维隐居山林后创作的,描绘了山林秋天的景色和乡村生活。

诗歌表现了作者对自然的热爱和对生命的珍视。

其中“明月松间照,清泉石上流”两句更是成为了经典名句,描绘出了山林间清新的景象。

3. 李白(701年—762年)生平:李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的诗人之一。

他生于西域碎叶城,家族背景显赫。

然而,他并不满足于这种生活,而是选择了游历天下,创作出了大量优秀的诗歌作品。

优秀作品:《将进酒》赏析:这首诗是李白饮酒时的作品,表现了他对人生的感悟和对自由的追求。

诗歌中“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”两句表达了作者对人生的态度和对自由的向往。

整首诗气势磅礴,具有很强的感染力。

4. 杜甫(712年—770年)生平:杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人之一。

他出生于一个官僚家庭,自幼便开始接受良好的教育。

然而,他并不满足于这种生活,而是更关注社会现实和人民疾苦。

他的诗歌多以描写社会底层人民的生活为主,反映了他对社会的深刻思考和对人民的深厚感情。

高中语文基础知识之中国古代著名诗人简介

高中语文基础知识之中国古代著名诗人简介

高中语文基础知识之中国古代著名诗人简介1陶渊明——先做几年小官,后辞官隐居——田园风光,平常生活——朴素真挚,悠然冲淡人生经历:公元365—427,东晋末年诗人。

一名潜,字元亮,私谥靖节。

浔阳柴桑今江西九江西南人。

出生于一个没落的仕宦家庭,祖父做过太守,父亲早死,母亲是东晋名士孟嘉的女儿。

41岁之前曾几度出仕,担任过江州祭酒、彭泽令等小官职。

自觉深受羁缚,后坚决脱离官场,归隐田园,直到病故。

思想内容:田园生活是陶诗的重要题材。

作品主要表现他对污浊现实的厌烦、对恬静的田园生活的热爱以及作为劳动者的喜悦,如《归园田居》组诗的第一首《少无适俗韵》和第三首《种豆南山下》。

还有的诗写他的社会理想,如《桃花源诗并记》。

艺术特点:语言朴素,善用白描手法,情感真挚自然,意境优美,情致悠然冲淡。

2骆宾王——仕途受挫,起而造反——建功立业,怀才不遇——擅长铺陈,圆熟流转人生经历:约公元638—?,唐代诗人。

婺州义乌今属浙江人。

骆宾王和王勃、杨炯、卢照邻齐名,号称“初唐四杰”。

7岁能诗,有“神童”之称。

父死后,早年生活贫困落拓。

仕途上历经挫折和失败,后徐敬业起兵反对武则天,骆宾王参与其中。

兵败,骆下落不明。

思想内容:曾久戍边城,写了不少边塞诗,抒写立功边塞的豪情壮志,或写边塞生活的亲切见闻。

而五律《在狱咏蝉》,则借蝉自喻,抒发怀才不遇的愤懑,是脍炙人口的名篇。

艺术特点:五律工整精炼,尤擅七言长歌,排比铺陈,圆熟流转,或被誉为“绝唱”。

3王勃——少时家贫,出仕废官——怀乡送友——意境开阔,清新质朴人生经历:公元649或650—676,字子安,唐代文学家,“初唐四杰”之一。

绛州龙门今山西河津人。

青年时代就“迫于家贫,道未成而受禄”。

出仕以后,又两次因事废官,一生处于下位。

最后溺海而死。

思想内容:王勃的诗多为五言律诗和绝句,其中写离别怀乡之作较为著名。

《送杜少府之任蜀州》写离别之情,以“海内存知己,天涯若比邻”相慰勉,意境开阔,一扫惜别伤离的低沉气息,为唐人送别诗之名作。

语文古代文学名家作品赏析

语文古代文学名家作品赏析

语文古代文学名家作品赏析在中国古代文学史上,有许多伟大的文学名家留下了他们的杰作。

这些作品以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,成为了后世文人学习和赏析的对象。

在本文中,我们将通过对几位古代文学名家及其作品的赏析,来领略他们的卓越才华和卓越艺术成就。

一、杜甫和《月夜忆舍弟》杜甫是唐代文学名家,他的作品总是展露出对社会悲苦的关怀。

其中,《月夜忆舍弟》正是他刻画兄弟之情的杰作。

《月夜忆舍弟》描写了杜甫对已故的弟弟的思念之情。

诗中,杜甫将舍弟与天上的明月相联系,表达了他内心深处的伤痛和思绪。

通过虚实结合的手法,杜甫将自然景物与人情事物相融合,展现了他对兄弟之间深厚感情的思考。

整首诗字里行间透露出的深沉之情,让读者为之动容,赞叹杜甫对家族情感的真挚赋词。

二、苏轼和《赤壁赋》苏轼被称为宋代文学巨擘,他的作品体现了他对自然、历史和人类情感的细腻触动。

其中,《赤壁赋》被誉为中国古代文学史上创作水平最高的散文之一。

《赤壁赋》描绘了苏轼在长江赤壁一役中历经沧桑的感慨与豪情,以及对友情和自然景观的赞美。

苏轼巧妙地运用了夸张、对比等修辞手法,使整篇文章充满了生动的描绘与奇特的变幻。

通过对历史事件的再现和对自然景观的描述,苏轼以其独特的艺术眼光展示了对人生的独特见解。

三、辛弃疾和《青玉案·元夕》辛弃疾是南宋时期的文学家,他的词作一直以豪放奔放而闻名。

其中,他的《青玉案·元夕》以其华美的辞藻与激昂的情感,成为他最受欢迎的作品之一。

《青玉案·元夕》描绘了辛弃疾在元宵节夜晚对离别的思念之情。

词中,辛弃疾通过对明月、烟花和亲人离去的描绘,展示了他对流年逝去和情感流散的思索。

整首词意境独特,感情真挚,既表达了对亲情爱情的珍惜,同时也对世事变幻的无奈感到深深的痛惜。

四、李白和《早发白帝城》李白作为中国古代文学史上最杰出的浪漫主义诗人之一,他的作品多以感人的诗情和豪放的艺术形象而闻名。

其中,《早发白帝城》被誉为李白的代表作之一。

古代文学名家赏析

古代文学名家赏析

古代文学名家赏析古代文学是中华民族灿烂的文化瑰宝,其中涌现出了众多杰出的文学名家。

他们以卓越的才华和深刻的思想打动了世人,留下了许多经典之作。

本文将深入探索几位古代文学名家的作品,分析其艺术魅力和文化内涵。

1. 杜甫:诗圣的忧国忧民杜甫是唐代杰出的诗人,被誉为“诗圣”。

他的作品充满了对社会动荡和人民疾苦的关怀,表达了对国家兴衰与人民福祉的深切忧虑。

例如,他的《登高》中写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

”这些意象鲜明的诗句揭示了他对乱世的揪心之情。

2. 李白:诗仙的豪情壮志李白是唐代著名的浪漫主义诗人,被尊称为“诗仙”。

他的作品充满了豪情壮志和奇思妙想,表达了对自由人生和广阔世界的向往。

例如,他的《静夜思》中写道:“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”这首简短的诗句流露出他对家国情怀的思念之情。

3. 曹雪芹:小说巨匠的人生哲思曹雪芹是清代著名的小说家,他创作了《红楼梦》,成为中国文学史上的经典之作。

这部小说以细腻的笔触描绘了官场、家族和女性的生活,展现了人性的复杂与真实。

通过对贾宝玉、林黛玉等人物的塑造,曹雪芹深思熟虑地表达了对人生、爱情和现实的深刻思考。

4. 苏轼:文学家的独立风范苏轼是北宋时期杰出的文学家,被尊称为“东坡先生”。

他的作品充满了个性与独立思考,不受传统束缚,注重直言和本真。

例如,他的《赤壁赋》中描绘了赤壁之战的壮丽场面,表达了对英雄气概和友情的赞美。

这篇赋文通过巧妙的描写和智慧的言辞展示了苏轼独创的文学风格。

5. 辛弃疾:豪放词人的爱国情怀辛弃疾是南宋著名的词人,他的作品充满了豪放和激情,表达了对国家兴衰的深情厚意。

他的《水调歌头》、《青玉案·元夕》等经典词作,以饱含深情的笔触和悲壮的音韵,唤起了人们对国家命运的思考和对民族精神的崇敬。

以上只是其中几位古代文学名家及其代表作的简要介绍。

每一位文学名家都有着独特的创作风格和思想内涵,他们通过自己的作品,为世人展示了中国古代文学的瑰宝。

古代诗人与其代表作品的鉴赏与解读

古代诗人与其代表作品的鉴赏与解读

古代诗人与其代表作品的鉴赏与解读在中国文学史上,众多的古代诗人与他们的代表作品为我们留下了丰富多样的文化遗产。

这些作品以其独特的艺术魅力和深邃的内涵吸引着读者的目光。

本文将通过鉴赏与解读古代诗人及其代表作品的方式,探究其思想、审美观和艺术特点。

一、李白与《静夜思》李白是唐代最具影响力的诗人之一,同时也是唐朝最具传世价值的诗人。

他的诗歌以豪放洒脱、意境深远而闻名于世。

而《静夜思》作为他的代表作品之一,被誉为中国古代诗歌的巅峰之作。

《静夜思》简洁明了地描写了诗人在寂静的夜晚对故乡的思念之情。

通过寥寥数语,诗人抒发了对家乡的眷恋以及对离别的痛苦感。

诗中的意境优美,语言简练,深深打动了读者的心弦。

二、杜甫与《月夜忆舍弟》杜甫是唐代杰出的现实主义诗人,他的作品充满了对社会风俗和人民疾苦的关怀。

《月夜忆舍弟》是杜甫的代表作之一,也是他对已故弟弟的悼念之作。

这首诗以写景的方式展现了明净的月光下,诗人对亡兄的思念之情。

诗人通过对景物的描绘,将内心的感慨融入其中,使作品既有理性的思考,又有浓烈的情感抒发。

杜甫以其独特的风格,使诗人与读者之间建立了情感的共鸣。

三、苏轼与《水调歌头》苏轼,宋代文学家、书法家,他的作品以豪放洒脱、感情真挚而脍炙人口。

《水调歌头》是苏轼的代表作之一,它以自由的形式表达了诗人对生活的热爱和对人生的独特理解。

《水调歌头》以水乡的景色为背景,诗人以自由奔放的笔触描绘了一个个真实的人物形象,并通过对自然景物与人生的隐喻,勾勒出生活的种种滋味。

苏轼独特的写作风格以及对生活的真实态度,使《水调歌头》成为了中国古代文学中的经典之作。

四、白居易与《长恨歌》白居易,唐代优秀的诗人与政治家,他的作品以真实、深情而闻名。

《长恨歌》是白居易的杰作之一,以长达1200多字的篇幅描绘了王昭君的爱情悲剧。

这首诗以叙事的方式展现了隋炀帝与王昭君的爱情故事,通过细腻的描写与真挚的感受,将人物的情感表达得淋漓尽致。

白居易巧妙地运用修辞手法以及含蓄的表达方式,使《长恨歌》成为了诗人及其作品的代表之作。

语文诗人知识点汇总高一

语文诗人知识点汇总高一

语文诗人知识点汇总高一高中语文学习中,诗歌是一个重要的部分。

诗歌是语言的艺术,也是文学的瑰宝。

在高一语文学习中,我们需要了解一些语文诗人的知识点,以便更好地欣赏和理解诗歌。

下面是一些关于语文诗人的知识点汇总。

一、李白李白是唐朝著名的浪漫主义诗人,他的诗歌充满豪情壮志和想象力。

李白的作品展现了对自由和自然的向往,以及对人生的思考。

他的代表作包括《静夜思》、《将进酒》等。

二、杜甫杜甫是唐朝另一位伟大的诗人,他的作品主题广泛,关注社会现实和人民疾苦。

杜甫的诗歌以写实为主,表达了对社会不公和苦难的关切,以及对人类命运的思考。

他的代表作包括《登高》、《月夜忆舍弟》等。

三、白居易白居易是唐朝的文学家和政治家,他的诗歌通俗易懂,以写景、咏史和抒发情感为主。

白居易的作品直接表达了对生活的感悟和对人情世故的体验。

他的代表作包括《赋得古原草送别》、《琵琶行》等。

四、辛弃疾辛弃疾是南宋时期的爱国诗人,他的诗歌充满激情和浪漫主义色彩。

辛弃疾的作品表达了对国家命运和个人遭遇的思考,以及对历史变革的呼唤。

他的代表作包括《青玉案·元夕》、《贺新郎·别茂嘉十一弟》等。

五、杨万里杨万里是明朝的田园诗人,他的诗歌注重自然的描绘和生活的体验。

杨万里的作品展现了对农民生活和自然风光的热爱,以及对现实世界的反思。

他的代表作包括《临江仙·夜归临皋》、《十四夜·明月几时有》等。

六、苏轼苏轼是北宋时期的文学家和政治家,他的诗歌多样且充满个性。

苏轼的作品涵盖了山水田园、宴会人物和个人感叹等多个方面。

他的诗歌展示了对人生和社会的独特见解,以及对古代文化的传承。

他的代表作包括《水调歌头·明月几时有》、《江城子·密州出猎》等。

总结:这些语文诗人是中国文学史上的重要人物,他们的作品不仅具有独特的艺术价值,也反映了当时社会的风貌和人们的思想情感。

通过学习和欣赏他们的诗歌,我们可以拓宽自己的视野,丰富自己的内涵。

中国古代诗人及其作品赏析

中国古代诗人及其作品赏析

中国古代诗人及其作品赏析在中国古代的文学史上,诗歌一直占据着重要的地位。

众多的诗人们通过他们的作品,表达了他们对生活、自然、情感等方面的感悟和思考。

他们的作品不仅是文学的瑰宝,更是中国文化的重要组成部分。

在这篇文章中,我们将赏析几位中国古代诗人及其作品,感受他们的才华与智慧。

第一位诗人是屈原,他是中国古代文学史上最早的一位伟大诗人之一。

屈原的代表作品《离骚》是一首描绘他对国家沉沦的悲愤之情的长篇抒情诗。

诗中的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”表达了屈原对国家命运的忧虑和对人民痛苦的同情。

他的作品不仅有着深刻的思考,还运用了丰富的修辞手法,使诗歌更加生动有力。

第二位诗人是杜甫,他是唐代最伟大的诗人之一。

杜甫的作品广泛涉及社会、政治、自然等各个方面。

他的诗歌充满了对社会现象的关注和对人民疾苦的同情。

例如,他的《登高》一诗中写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

”这些诗句表达了他对社会动荡和人民苦难的忧虑之情。

杜甫的作品语言简练、意境深远,给人以深刻的思考和感悟。

第三位诗人是白居易,他是唐代的另一位杰出诗人。

白居易的作品以豪放洒脱、明快活泼著称。

他的《赋得古原草送别》一诗中写道:“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”这首诗以简洁明快的语言描绘了大自然的循环和生命的脆弱。

白居易的作品充满了对生活的热爱和对自然的赞美,给人以积极向上的力量。

第四位诗人是苏轼,他是宋代文学的代表人物之一。

苏轼的作品不仅有着卓越的艺术成就,还具有浓厚的人文情怀。

他的《水调歌头》一诗中写道:“明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

”这首诗以豪放的语言和深邃的思考展现了诗人对人生的思索和对自然的追问。

苏轼的作品既有着艺术的美感,又有着对人生哲理的思考,给人以启迪和感悟。

以上只是中国古代诗人中的几位代表,他们的作品展现了古代中国人的智慧和感悟。

通过赏析他们的作品,我们可以更好地了解中国古代文化的瑰宝。

高中语文古代诗词常用作者

高中语文古代诗词常用作者

高中语文古代诗词常用作者-------------魏晋南北朝-------------1、曹操(155年-220年),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。

东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。

东汉末年,天下大乱,曹操以汉天子的名义征讨四方,统一了中国北方,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。

曹操在世时,担任东汉丞相,后为魏王,奠定了曹魏立国的基础。

去世后谥号为武王。

其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。

曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨,鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。

同时曹操也擅长书法,唐朝张怀瓘在《书断》将曹操的章草评为“妙品”。

☆风格特点:曹操诗的内容大致有三种:反映汉末动乱的现实、统一天下的理想和顽强的进取精神、以及抒发忧思难忘的消极情绪。

文辞简朴,直抒襟怀,慷慨悲凉而沉郁雄健,形象鲜明,反映现实,抒发情感。

2、曹丕(187年—226年),字子桓。

豫州沛国谯(今安徽省亳州市)人。

三国时期著名的政治家、文学家,曹魏开国皇帝。

魏武帝曹操长子。

曹丕文武双全,八岁能提笔为文,善骑射,好击剑,博览古今经传,通晓诸子百家学说。

建安二十二年(217年),曹丕被立为魏王世子。

建安二十五年(220年),曹操逝世,曹丕继任丞相、魏王。

同年,曹丕受禅登基,以魏代汉,结束了汉朝四百多年的统治,建立魏国。

曹丕在位期间,平定边患。

击退鲜卑,和匈奴、氐、羌等外夷修好,恢复汉朝在西域的建置。

除军政以外,曹丕自幼好文学,于诗、赋、文学皆有成就,尤擅长于五言诗,与其父曹操和弟曹植,并称“三曹”。

☆风格特点:语言绮丽工练,抒情深婉细腻,形成了便娟婉约的纤丽清新风格。

曹丕的抒怀之作,写得清俊悲凉,带有拟作性质,然更主要的是借以抒发战乱中的一种苍凉情怀。

著名古代诗人与其代表作欣赏

著名古代诗人与其代表作欣赏

著名古代诗人与其代表作欣赏诗歌是一种独特的艺术形式,它以简洁而深刻的语言表达出诗人内心的情感和思想。

古代中国有许多著名的诗人,他们的作品至今仍然被广泛欣赏和传颂。

在这篇文章中,我将介绍几位著名的古代诗人以及他们的代表作。

首先,我们来看看杜甫。

杜甫被誉为“诗史之宗”,他的作品描绘了唐朝末年的动荡和人民的苦难。

其中最著名的作品之一是《登高》,这首诗以壮丽的自然景色为背景,表达了诗人对逝去的岁月的感慨和对未来的期望。

诗中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一句,展现了诗人坚定的信念和对人生意义的思考。

接下来,我们来欣赏一下白居易的诗作。

白居易是唐代文学的重要代表人物之一,他的作品以婉约派为主,以真挚的感情和细腻的描写著称。

他的《赋得古原草送别》是一首动人的送别诗。

诗中的“离离原上草,一岁一枯荣”表达了诗人对时光流转和离别的感慨。

这首诗通过对自然景色的描绘,唤起了读者对生命短暂和离别的思考。

另外一个不可忽视的古代诗人是王之涣。

他的诗作以豪放派为主,以雄浑的气势和壮丽的景色为特点。

《登鹳雀楼》是他的代表作之一。

这首诗以壮丽的自然景色为背景,表达了诗人对壮丽世界的赞美和对人生的思考。

诗中的“白日依山尽,黄河入海流”一句,展现了诗人对自然力量的敬畏和对人生无常的感慨。

最后,我们来欣赏一下李白的诗作。

李白是唐代最具传奇色彩的诗人之一,他的作品以豪放派为主,以奔放的语言和丰富的想象力著称。

他的《静夜思》是一首脍炙人口的诗。

诗中的“床前明月光,疑是地上霜”以及“举头望明月,低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念和对人生的思考。

这首诗通过简洁而深刻的语言,唤起了读者对故乡和人生的共鸣。

以上只是对几位著名古代诗人和他们的代表作进行了简要的介绍和欣赏。

这些诗人通过他们的作品,将自己内心的情感和思想传递给读者,引起了人们对生命、自然和人性的思考。

他们的作品至今仍然被广泛传颂,成为中华文化的瑰宝。

通过欣赏他们的诗作,我们可以感受到古代诗人的智慧和情感,也能够从中汲取到人生的启示和力量。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

样, “欲共冤魂语 ”一句,就很生动真实地表现了李白的内心活动。
最后一句 “投诗赠汨罗 ”,用一 “赠 ”字,是想象屈原永存,他和李白
千载同冤,斗酒诗百篇的李白,一定作诗相赠以寄情。这一
“赠 ”字
之妙,正如黄生所说: “不曰吊而曰赠,说得冤魂活现。 ”(《读杜
诗说》)
这首因秋风感兴而怀念友人的抒情诗,感情十分强烈,但不是
二、艺术风格 杜甫善于运用各种诗歌形式,艺术风格多样,而以沉郁顿挫为 主。杜诗创作继承和发展《诗经》以来的优良文学传统,成为我国 古代诗歌的现实主义高峰。 杜甫的更为重要的影响,是在思想情操方面。杜甫的一生颠沛 流离,沦落潦倒, “苦难 ”成了他人生的代名词。但杜甫并没有沉陷 于个人的不幸,而是系念国家安危,同情生民疾苦,以满含血泪的 动地歌吟,传达出一个儒者的良知和勇气,传达出那个时代的沉重 和悲哀,反映了忧愤深广的时代特征。他的诗,以 “沉郁顿挫 “的独 特风格雄立于中国文学史,令百世而下叹为观止;他的不朽人格,
见如此剪裁,就在于它能完满地表现其主题思想。
清代屈复评这首诗说: “前四句止就一事言,五以 ‘几回 ’二字括
过六代,繁简得宜,此法甚妙。 ”(《唐诗成法》 )不过应该指出,
若是没有前四句丰富的内容和深刻的思想,第五句是难以收到如此
言简意赅的效果。第六句 “山形依旧枕寒流 ”,山形,指西塞山;寒 流,指长江, “寒 ”字和结句的 “秋 ”字相照应。诗到这里才点到西塞 山,那么前面所写,是不是离题了呢?没有。因为西塞山之所以成 为有名的军事要塞,之所以在它的身边演出过那些有声有色载入史 册的 “活剧 ”,就是以南北分裂、南朝政权存在为条件的。因此前面 放眼六朝的兴亡,正是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山, 从而大大开拓了诗的境界。诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟竦 峭,而是突出 “依旧 ”二字,亦是颇有讲究的。山川 “依旧 ”,就更显 得人事之变化,六朝之短促,不仅如此,它还表现出一个 “江山不管 兴亡恨,一任斜阳伴客愁 ”(包佶《再过金陵》 )的意境。这些又从 另一个角度对上一句的 “伤 ”字作了补充,所以纪昀说: “第六句一笔 折到西塞山是为圆熟 ”(见方回《瀛奎律髓》纪评) 。
一、 “临易水 ”表明前进受阻,又令人联想起《易水歌》: “风萧萧兮
第七句宕开一笔,直写 “今逢 ”之世,第八句说往日的军事堡 垒,如今已荒废在一片秋风芦荻之中。这残破荒凉的遗迹,便是六 朝覆灭的见证,便是分裂失败的象征,也是 “今逢四海为家 ”、江山 一统的结果。怀古慨今,收束了全诗。
刘禹锡的这首诗,寓深刻的思想于纵横开阖、酣畅流利的风调 之中,诗人好象是在客观地叙述往事,描绘古迹,其实并非如此, 翻一翻历史,便知道在唐宪宗时期曾经取得了几次平定藩镇割据战 争的胜利,国家又出现了比较统一的局面,不过这种景象只是昙花 一现,公元八二一年到八二二年河北三镇又恢复了割据局面。刘禹 锡在这首诗中,把嘲弄的锋芒指向在历史上曾经占据一方、但终于
歌》为最,其中的 “天若有情天亦老 ”之句为千古丽言,感人肺腑。
二、艺术风格
李贺深受屈原、李白及汉乐府民歌的影响,多以乐府诗题材驰骋
想象,具有极度浪漫主义的色彩。他的诗造语奇特,想象怪异,意
象虚幻巧妙,意境幽奇冷艳。在遣词造句、修辞设色方面的惨淡经
营,来创造视觉、听觉、与味觉互通的艺术效果,有很强的艺术感
片金鳞,耀人眼目。此刻他们正披坚执锐,严阵以待。这里借日光
来显示守军的阵营和士气,情景相生,奇妙无比。
三四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时
值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽地响起来。
显然,一场惊心动魄的战斗正在进行。 “塞上胭脂 ”紧承 “角声 ”、“秋
色”描绘塞土赤紫,已令人想见战血;于 “紫 ”前加一 “凝”字,更强化
刺史,受命征吴,造大楼船,直取吴都,吴帝孙皓奉表请降。 【简析】: 这是一首怀古的诗,表明国家统一是人心所向,告诫要防止历
史上分割局面的重演,写得含蓄、贴切、自然。 西塞山,在今湖北太冶东面的长江边。岚横秋塞,山锁洪流,
形势险峻,是六朝有名的军事要塞。长庆四年( 824)刘禹锡由夔州 刺史,调任和州刺史,沿江东下,途经西塞山,即景抒怀,写下了 这首诗。太康元年( 280)晋武帝命王濬率领以高大的战船组成的水 军,顺江而下,讨伐东吴。诗人便以这件史事为题,开头写 “楼船下 益州 ”, “金陵王气 ”便黯然消失。益州金陵,相距遥遥,一 “下”即 “收 ”,何其速也!两字对举就渲染出一方是声势赫赫,一方是闻风 丧胆。第二联便顺势而下,直写战事及其结果。东吴的亡国之君孙 皓,凭借长江天险,并在江中暗置铁锥,再加以千寻铁链横锁江
立了千古传诵的友谊。杜甫一生写过舵手亥年李白的诗,此为其中
的一首。
首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起,景物
萧疏,怅望云天,此意如何?只此两句,已觉人海沧茫,世路凶
险,无限悲凉,凭空而起。次句不言自己心境,却反问远人: “君子
意如何? ”看似不经意的寒暄,而在许多话不知应从何说起时,用这
高中语文重要诗人简介及主要作品赏析
杜甫
一、作者生平 杜甫(712-770) ,字子美,京兆杜陵人,诗中尝自称少 陵野老。曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。诗人的许多优秀作 品,显示出唐朝由盛而衰的历史过程,具有史的认识价值,故被称 为 “诗史 ”,作者有 “诗圣 ”之誉。杜诗有多首入选中学课本,其中 《登高》、《书愤》《兵车行》为高考必背篇目, 《望岳》、《春望》、 《秋兴》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破 歌》、《自京赴奉先县咏怀五百字》等诗皆广为传诵。有《杜工部 集》。
覆灭的统治者,这不正是对重新抬头的割据势力的迎头一击吗!当
然, “万户千门成野草,只缘一曲《后庭花》
”(《金陵五题 ·台
城》),这个六朝覆灭的教训,对于当时骄侈腐败的唐王朝来说,也
是一面很好的镜子。
李贺
一、作者生平
李贺 (790~816),字长吉,昌谷人,抱负远大,自视甚高。因父
名“晋肃 ”之“晋”与“进士 ”之“进”同音, “肃”与“士”音近,李贺便以有
境而不肯降心辱志的执著精神。诗歌简洁明快,风情俊爽;既约昂
扬,坚毅高绝,有一种哲人的睿智和雄直的气势。其咏史怀古之作
平易简洁,凝聚悲情,有一种沉思历史和人生的沧桑感、隽永感。 三、作品鉴赏 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 【注释】西塞山:在今湖北省大冶县东。王濬:晋武帝时益州
奔腾浩荡、一泻千里地表达出来,感情的潮水千回百转,萦绕心
际。吟诵全诗,如展读友人书信,充满殷切的思念、细微的关注和
发自心灵深处的感情,反复咏叹,低回婉转,沉郁深微,实为古代
抒情名作。
刘禹锡
一、作者生平
刘禹锡 (772~842),字梦得,洛阳人。曾参加王叔文革新集团,
谋夺宦官兵权,失败后被贬为朗州司马。后被召至京,游玄都观,
泪”之痛; “魑魅喜人过 ”,隐喻李白长流夜郎,是遭人诬陷。此二句
议论中带情韵,用比中含哲理,意味深长,有极为感人的艺术力
量,是传诵千古的名句。高步瀛引邵长蘅评: “一憎一喜,遂令文人
无置身地。 ”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运,是对无
数历史事实的高度总结。
此时李白流寓江湘,杜甫很自然地想到被谗放逐、自沉汨罗的
庭,风波险阻,因虑 “江湖秋水多 ”。李慈铭曰: “楚天实多恨之乡,
秋水乃怀人之物。 ”悠悠远隔,望消息而不可得;茫茫江湖,唯寄语
以祈珍摄。然而鸿雁不到,江湖多险,觉一种苍茫惆怅之感,袭人
心灵。
对友人深沉的怀念,进而发为对其身世的同情。
“文章憎命
达”,意谓文才出众者总是命途多舛,语极悲愤,有 “怅望千秋一洒
【评析】
首句于 “云”上着 “黑”字,已感气氛沉重。而这 “黑云 ”又“压城 ”以
至压得 “城欲摧 ”,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 “黑
云压城城欲摧 ”,一个 “压”字,把敌军人马众多、来势凶猛以及交战
双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。次
句写城内的守军, “甲光向日金鳞开 ”,将士的金甲在日光下犹如片
不经意语,反表现出最关切的心情。这是返璞归真的高度概括,言
浅情深,意象悠远。以杜甫论,自身沦落,本不足虑,而才如远
人,罹此凶险,定知其意之难平,远过于自己,含有 “与君同命,而
君更苦 ”之意。此无边揣想之辞,更见诗人想念之殷。代人着想,
“怀 ”之深也。挚友遇赦,急盼音讯,故问 “鸿雁几时到 ”;潇湘洞
防御工事,竟然覆灭了。照理后人应引以为鉴,其实不然。所以写
吴的灭亡,不仅揭示了当时吴王的昏聩,更表现了那些后来者的愚
蠢,也反映了国家的统一是历史的必然。其次,诗人写晋吴之战,
重点是写吴,而写吴又着重点出那种虚妄的精神支柱 “王气 ”、天然
的地形、千寻的铁链,皆不足恃。这就从反面阐发了一个深刻的思
想,那就是 “兴废由人事,山川空地形 ”(刘禹锡《金陵怀古》 )。可

为历代士人所景仰,有不可估量的影响。
三、作品鉴赏
天末怀李白
杜甫
凉风起天末,君子意如何。
鸿雁几时到,江湖秋水多。
文章憎命达,魑魅喜人过。
应共冤魂语,投诗赠汨罗。
【注释】
这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王
璘事长流夜郎,途中遇赦还至湖南,杜甫因赋诗怀念他。
【简析】:
杜甫 33 岁在洛阳首次遇到刚被 “赐金放还 ”的李白,从此两人建
染力。
三、作品赏析
雁门太守行 ①
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水 ②,霜重鼓寒声不起。
相关文档
最新文档