2013-2014学年高中生物第五章综合测试题基础巩固新人教版必修1
人教版高中生物必修一前五章基础版试卷(带答案)
高中生物必修一前五章基础版试卷(满分:100分出题人:吴)班级姓名分数第Ⅰ卷(共20题,每小题3分,共60分)1. 下列有关叙述正确的是 ( )A.真核生物和原核生物的主要区别是有无细胞壁B.衣藻和衣原体都是原核生物C.细胞学说阐明生物体的统一性D.自由扩散和主动运输都需要消耗能量2. 构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表,下列叙述中正确的是 ( )A.基因中不含甲类化合物B.细胞膜中有乙类化合物C.叶绿体中不能形成丙类化合 D.丁类化合物只存在细胞核中3. 下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是 ( ) A.N是构成酶必不可少的重要元素B.Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素C.由I参与组成的甲状腺激素D.Ca是大量元素,所以人体内含量越多越好4. 下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( ) A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液可以混合后储存,方便需要的时候直接取B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色5. 蛋白质是细胞中重要的有机化合物。
以下关于蛋白质的说法正确的是 ( ) A.酶都是蛋白质B.抗体都是蛋白质C.动物激素都是蛋白质D.血红蛋白是蛋白质6. 下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是 ( ) A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同B.指导蛋白质合成的DNA中的碱基有C、G、A、T、UC.人体内的酶都是蛋白质,激素不一定是蛋白质D、蛋白酶可以水解所有的酶7. 下列物质中一定含有肽键的是 ( )①胰岛素②雄性激素③酶④细胞膜上Na+的载体A.①④ B.②③C.①② D.①③④8. 细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。
下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误..的是 ( )A.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D.叶绿体通过内膜折叠来增大膜面积9. 营养专家认为菠菜中铁的含量较高,缺铁性贫血患者多食用菠菜,对疾病的治疗有一定的疗效。
高中必修第一册生物统编人教版第五章《本章综合与测试》基础过关单元测试卷(新教材)(原卷版)
第5章细胞的能量供应和利用基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、选择题:本题共20个小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于酶的叙述,正确的是A.酶提供了反应过程所必需的能量B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸2.如图所示为探究“酶的特性”实验,属于该实验自变量的是A.催化剂不同B.环境温度不同C.试管的大小D.试管中的过氧化氢溶液的量3.下图为4种不同的酶(分别以a、b、c、d表示)在不同温度下酶活性变化的曲线。
在37 ℃时酶活性最高的是A.a B.bC.c D.d4.下列关于ATP的叙述,与事实不.符的是A.合成ATP所需的能量由磷酸提供B.细胞核中也有ATP分布C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化5.A TP之所以能作为能量的直接来源是因为A.ATP在细胞内含量很多B.A TP中的高能磷酸键很稳定C.ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物D.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定6.下列关于ATP的叙述,正确的是A.ATP脱去2分子磷酸的剩余部分是构成DNA分子的基本单位之一B.绿色植物只在叶绿体中产生ATPC.大脑在思考问题时,伴随着ATP与ADP的相互转化D.长期不进食的病人,细胞中A TP与ADP的含量难以达到动态平衡7.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将A.与还原氢结合生成水,产生少量能量B.与碳结合形成二氧化碳C.在线粒体中和细胞质基质中被消耗D.与还原氢结合生成水,产生大量能量8.下列过程存在无氧呼吸的是A.植物叶片在光下放出O2 B.动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C.酵母菌细胞不产酒精的呼吸过程D.苹果贮藏期间果肉积累酒精9.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。
最新人教版高中生物必修一第五章测试卷(附答案)
最新人教版高中生物必修一第五章测试卷(附答案)第五章细胞的能量供应和利用一.选择题:1. 下列有关ATP 的叙述,不正确的是( ) A .人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATPB .ATP 中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能C .在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATPD .ATP 中的“A”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A”表示不同物质 2. 下列过程中,消耗ATP 和产生ATP 的过程分别是( )①兴奋的传导和传递 ②植物的根吸收土壤中的无机盐离子 ③光合作用的光反应阶段 ④红细胞吸收葡萄糖⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程 ⑥有氧呼吸的第一阶段 ⑦酵母菌产生酒精的过程 A .①⑤,②③⑥⑦ B .①②④,③④⑦ C .②④⑤,③⑥D .①②⑤,③⑥⑦3. (2009·重庆卷,1)下列有关酶的叙述,正确的是( )A .高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B .酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C .细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D .细胞质中没有作用于DNA 的解旋酶4. 下图1表示温度对酶促反应速率的影响的示意图,图2的实线表示在温度为a 时,生成物的量与时间的关系图。
则当温度升高一倍时生成物的量与时间的关系是A.曲线1B.曲线2C.曲线3D.曲线45. 实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E )受温度变化的影响,正确的是10 30 50C )A温度(0C )B温度(0C )C温度(0C )D6.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( )A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应7.按下表设计进行实验。
分组后,在相同的适宜条件下培养8~10 小时,并对实验结果下列叙述正确的是( )A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组8.某学生设计了下列实验步骤来探索温度对α淀粉酶活性的影响,正确的操作顺序应该是①在三支试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL ②在三支试管中各加入新鲜的α淀粉酶溶液1 mL ③分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,维持各自温度5 min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5 min ⑤观察三支试管中溶液的颜色变化⑥在三支试管中各滴入1~2滴碘液,摇匀A.①④②③⑥⑤B.①⑥④②③⑤C.①②④③⑥⑤D.①②⑥③④⑤9.下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是( )A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念10.欲测定某植物是否进行光反应,可以检测是否有( )A.葡萄糖的生成B.淀粉的生成C.氧气的释放D.二氧化碳的吸收11.生长在弱光下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未增加,主要的限制因素是 ( )。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试03
第5章综合测试一、选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于酶的叙述,正确的是( ) A .所有酶都是蛋白质B .都能降低化学反应的活化能C .只有内分泌细胞能合成D .只有在细胞内才发挥催化作用2.下列关于比较过氧化氢在不同条件下分解的实验描述,正确的是( ) A .分别往试管中加入两滴肝脏研磨液、3FeCl 溶液,保证了催化剂用量相等 B .该实验的自变量是3FeCl 溶液和肝脏研磨液,因变量是22H O 的分解速率 C .实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果,都是该实验的自变量 D .对照实验一般要设置对照组和实验组,实验过程中可控制多个自变量3.如图为温度对酶催化活性影响的曲线,图中A 、B 两点的催化效率是相同的。
在下面的有关叙述中,不正确的是( )A .处于1t 温度时酶的寿命比处于2t 温度时的B .处于1t 温度时酶的寿命比处于2t 温度时的短C .处于2t 温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性D .处于1t 温度时的酶分子结构比处于2t 温度时的稳定 4.下列有关ATP 的叙述,正确的是( ) A .ATP 中的A 代表腺苷 B .ATP 中的能量只能来源于光能 C .ATP 中有3个高能磷酸键D .放能反应一般与ATP 的水解相联系5.以下与生物体内“能量”有关的叙述,正确的是( ) A .无氧呼吸时,葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失 B .细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能 C .光合作用中也有高能磷酸键的断裂 D .ATP 能降低化学反应的活化能6.ATP 是生物体内重要的能源物质,如图为人体内合成ATP 的简图。
有关叙述正确的是( )A .催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶B .AMP 可以作为合成ADP 的原料,但不能作为RNA 的原料C .丁过程可能是光合作用或呼吸作用D .图中的能量都是可逆的7.下列关于酶特性实验设计的叙述,正确的是( ) A .验证酶的专一性时,自变量是酶的种类 B .验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 C .探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D .探究酶催化作用的最适pH 时,应设置过酸、过碱、中性三组8.如图表示在某pH 范围内酶A 和酶B 所催化的反应速率的变化情况。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试02
第5章综合测试1.下列关于酶和ATP 的叙述,正确的是( )A .酶的合成不需要ATP ,但ATP 的合成需要酶B .哺乳动物成熟的红细胞不能再合成酶和ATPC .ATP 合成与水解时用的酶是不同的酶D .叶绿体基质和线粒体基质中都含有合成ATP 的酶2.如图表示某植株在不同光强度下,单位时间内2CO 释放量和2O 产生总量的相对变化。
对植物生理过程分析正确的是( )A .光强度为a 时,该植株内有机物总量将减少B .光强度为b 时,该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍C .光强度为c 时,叶肉细胞的光合作用强度与细胞呼吸强度相等D .光强度为d 时,叶肉细胞产生ATP 的细胞器是细胞溶胶、线粒体、叶绿体3.下列能说明酶具有专一性的一组实例是( )①唾液淀粉酶和胰淀粉酶都能水解淀粉却不能水解纤维素②二肽酶能水解二肽③啤酒等放久后会产生蛋白质沉淀使酒变浑浊,加入少量蛋白酶可以将其分解④人的血液中碳酸酐酶的一个分子,每分钟可以催化分解1 900万个碳酸分子A .①②B .①③C .①②③④ ④D .①②③4.某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示。
下列有关分析不正确的是( )A .叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B .叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C .实验2~4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D .实验2~4天,光合速率下降可能是由叶片内2CO 浓度下降引起的5.下列关于光合作用的叙述正确的是( )A .降低二氧化碳浓度,对光反应没有影响B .降低光照强度,短时间内三碳化合物减少,五碳化合物增多C .土壤中的硝化细菌也可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类D .农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度,提高光合速率6.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,如图是A TP 中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法正确的是( )A .①代表的物质是ADP ,彻底水解后得到3分子的磷酸基团和1分子腺苷B .若要探究酶b 的最适宜pH ,应在中性左右设置实验自变量C .大肠杆菌细胞产生ATP 的主要场所是线粒体D .释放能量最少的过程是Ⅲ7.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是()A .试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B .在光下如果有气泡产生,可说明光合作用产生了氧气C .若实验装置处于黑暗处,装置中一定没有气泡产生D .该装置可以用来探究2CO 浓度对光合作用速率的影响8.如图是光照强度与光合速率关系图,下列说法错误的是( )A .当光照强度A <时,光合速率<呼吸速率B .当光照强度A =时,呼吸作用释放出的2CO =光合作用同化的2COC .当A <光照强度B <时,植物叶片吸收2COD .B 点以后,限制光合作用的因素包括光照强度、温度、二氧化碳浓度等9.表格为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤,据此回答下列问题:(1)在该实验中,自变量是________,在实验中应该控制________(写出两个)等无关变量保持相同。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试02-答案
第5章综合测试答案解析1.【答案】C【解析】酶的合成属于吸能反应,需要ATP 水解提供能量,A 错误;哺乳动物成熟的红细胞不再合成酶,但能进行无氧呼吸合成ATP ,B 错误;ATP 合成与水解时用的酶是不同的酶,C 正确;叶绿体基质是暗反应阶段的场所,无法合成ATP ,无合成ATP 的酶,D 错误。
2.【答案】A【解析】光照强度为a 时,只有2CO 的释放,并且氧气的产生总量为0,说明此时植物只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用,故光照强度为a 时,植株内有机物总量将减少,A 正确;光照强度为b 时,2CO 的释放量等于光合作用产生的2O 总量,说明呼吸速率是光合速率的2倍,B 错误;光照强度为c 时,2CO 的释放量为0,且氧气的产生总量等于a 时的二氧化碳释放量,说明此时植株的光合作用速率等于呼吸作用速率,由于植株中存在不能进行光合作用的细胞,故叶肉细胞的光合作用强度应大于细胞呼吸强度,C 错误;光照强度为d 时,叶肉细胞既可以进行光合作用又可以进行呼吸作用,故叶肉细胞产生ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体,细胞溶胶不是细胞器,D 错误。
3.【答案】D【解析】①②③都能证明酶具有专一性,故①②③正确;④人的血液中碳酸酐酶的一个分子,每分钟可催化分解1900万个碳酸分子,说明酶具有高效性,故④错误,D 正确。
4.【答案】C【解析】从图甲中可以看出,随干旱时间延长,叶片光合速率呈下降趋势,A 正确;比较图甲和图乙,图甲中叶片光合速率在第2天就开始下降,而图乙中叶片叶绿素含量在第4天才开始下降,因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降,B 正确;图乙中,实验2~4天,叶片叶绿素含量并没有下降,C 错误;实验2~4天,光合速率下降很有可能是由干旱导致气孔关闭,进而导致叶片中2CO 浓度下降而引起的,D 正确。
5.【答案】D【解析】二氧化碳作为光合作用暗反应的原料,它的浓度会影响3C 的含量,从而影响3C 的还原过程,由于3C 还原过程需要用到光反应产生的ATP ,故光反应过程会间接受到二氧化碳浓度的影响,A 错误;降低光照强度,直接影响光反应阶段产生的ATP 和[H ]的量,短时间内由于ATP 和[H ]的产生速率变慢,3C 还原过程速率减慢,故3C 增加,5C 生成速率变慢,故5C 减少,B 错误;土壤中的硝化细菌无叶绿体,不能进行光合作用,C 错误;农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度,提高光合速率,D 正确。
高中生物必修1第5~6章综合试卷
高中生物必修1:第5~6章综合试卷班级:姓名:座号:一、选择题1.酶具有极强的催化功能,其原因是A.降低了化学反响的活化能 B .增加了反响物之间的接触面积C.提高了反响物分子的活化能 D .酶提供使反响开始所必需的活化能2.能够促使脂肪酶水解的酶是A.肽酶 B .蛋白酶 C .脂肪酶 D .淀粉酶3.如图反响式中的A~F各代表一种物质,假设E是果糖、F是葡萄糖,那么A、D分别是A.蔗糖、蔗糖酶B.蔗糖酶、蔗糖 C.麦芽糖酶、麦芽糖D.乳糖酶、乳糖4.在有氧呼吸过程中,水分子参与反响的过程和生成水分子的过程分别在A.第一和第二阶段B.第二和第三阶段C.第一和第三阶段D.第三和第二阶段5.用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中通入足量的氧气,会出现的现象是A.酵母菌死亡,不产生酒精 B .酵母菌增多,不产生酒精C.酵母菌增多,产生酒精增多 D .酵母菌减少,产生酒精增多6.在呼吸过程中有二氧化碳放出,那么可判断此过程A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵 D.一定不是乳酸发酵7.自养型和异养型生物的根本区别是A.能否进行光合作用 B .能否利用光能C.能否利用化学能 D .能否将无机物转化为有机物8.酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸。
如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的ATP。
那么,它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为A.1:3 B .19:1 C .3:1 D .1:199.在做植物实验的暗室中,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装A.红光灯 B .绿光 C .白炽灯 D .蓝光灯10.叶绿体色素在层析液中溶解度第二高的是A.叶绿素 a B.叶绿素 b C.胡萝卜素 D .叶黄素11.在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。
此时,细胞内 C3、C5以及ATP 含量的变化依次是A.增加、减少、减少 C .减少、增加、减少B.减少、增加、增加 D .增加、减少、增加12.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是A.赤道板、染色体、细胞膜 B .纺缍丝、赤道板、染色体C.细胞壁、染色体、纺缍体 D .细胞壁、核膜、染色体、着丝点以下列图①-⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况,在分裂过程中染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①14.以下哪种细胞的分裂属于无丝分裂A.洋葱根尖细胞的分裂B.人皮肤的再生过程C.蛙的红细胞的分裂D.癌细胞的恶性增殖以下哪种细胞的全能性容易表达出来A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的卵细胞D.受精卵植物光合作用过程中释产生的水的氢来自原料中的A.水B.二氧化碳C.五碳化合物D.三碳化合物17.某同学在夏季天气晴朗的一天,分别于清晨、正午、黄昏、深夜4个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶,并从每片叶子上取下同样大小的圆片,再将这4个圆片放入酒精中煮一下,取出后用清水冲洗,加碘染色,染色最深的应是哪片叶的圆片A.清晨的叶B.黄昏的叶C.深夜的叶D.正午的叶18.细胞进行有丝分裂过程中,染色体、染色单体,DNA分子的数量比为1∶2∶2时,该细胞处于A.中期或后期B.后期或末期C.前期或后期D.前期或中期离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞,说明细胞分化的那个特征?A.多样性B.持久性C.不可逆性D.稳定性光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,以下各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,曲线的纵坐标表示光合作用强度。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试01-答案
第5章综合测试答案解析一、1.【答案】C【解析】绝大多数酶是蛋白质,是在核糖体上合成的;而少数酶是RNA ,并不在核糖体上合成,A 项错误。
低温只是降低了酶的活性,酶的空间结构没有发生改变,温度升高酶活性还能恢复,B 项错误。
绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA ,这些都是生物大分子,所以酶也可以作为另一个化学反应的底物,C 项正确。
酶发挥作用的机理是能降低化学反应的活化能,D 项错误。
2.【答案】A【解析】该实验研究不同温度条件下过氧化氢酶活性随时间的变化,所以因变量是过氧化氢酶的活性,自变量是温度、时间,A 项正确。
从图中可知25℃时酶的活性最高,但由于题图中没有低于25℃时过氧化氢酶活性的数据,所以不能得出过氧化氢酶的最适温度,B 项错误。
20~80 min ,45℃下过氧化氢酶活性减小最显著,C 项错误。
温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理不同,D 项错误。
3.【答案】D【解析】由题图可知,pH 为4时,对于酶B 来说属于过酸的环境,酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,即使调至6,酶的活性也无法恢复,A 项错误;由题干无法得知在不同温度下进行实验,酶A 的最适pH 是否相同,B 项错误;酶B 和酶A 均具有高效性,C 项错误;由题图可知,pH 为5时,两种酶催化的反应速率相等,D 项正确。
4.【答案】A【解析】组成ATP 的元素有C 、H 、O 、N 、P ;大多数酶是蛋白质(组成元素为C 、H 、O 、N 等),极少数酶是RNA (组成元素为C 、H 、O 、N 、P ),A 项错误。
5.【答案】D【解析】图中五碳糖为核糖,A 项错误;1个ATP 分子由1个腺苷(由腺嘌呤和核糖组成)和3个磷酸基团组成,B 项错误;该分子中只有1个高能磷酸键容易断裂,C 项错误;A TP 中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能,D 项正确。
6.【答案】D【解析】能量①可来自化学能或光能,A 项错误;蛋白质的合成过程需要反应②供能,B 项错误;反应②中只断裂远离腺苷的高能磷酸键,C 项错误;人体内无氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏再生成葡萄糖的过程需消耗能量,由过程②ATP 水解供能,D 项正确。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试01
第5章综合测试一、选择题(4分×15=60分)1.下列有关酶的叙述,正确的是()A.细胞中的酶都是在核糖体中合成的B.温度过高、过低或pH不适宜都可能导致酶结构破坏而使其丧失催化功能C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物D.酶可为化学反应提供能量H O溶液中,过氧化氨酶的活性随时间的变化曲线如下图。
下2.在不同的温度条件下,将过氧化氢酶加入22列分析正确的是()A.该实验的因变量是过氧化氢酶的活性,自变量有温度、时间B.从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25 ℃C.20~80 min,40 ℃下过氧化氢酶活性减小最显著D.温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同3.下图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况,下列有关说法正确的是()A.将pH由4调至6,酶B的活性逐渐增强B.在不同温度下进行实验,酶A的最适pH不同C.酶B具有高效性,酶A不具有高效性D.pH为5时,两种酶催化的反应速率相等4.下列有关酶与ATP的叙述,错误的是()A.ATP一定含磷元素,酶一定不含确元素B.细胞中的吸能反应往往需要消耗ATP,放能反应往往产生ATPC.ATP中的A被称为腺苷,含有的五碳糖为核糖D.ATP的合成和分解都需要酶5.下图为ATP的分子结构式。
下列相关叙述正确的是()A.图中五碳糖为脱氧核糖B.1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成C.该分子中2个高能磷酸键容易断裂D.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能6.下图为ATP—ADP循环的示意图。
下列叙述正确的是()A.能量①只能来自化学能B.蛋白质的合成过程需要反应①供能C.反应②中ATP中的高能磷酸键都断裂D.能量②可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7.某同学在研究苹果无氧呼吸产物时,设计了如下实验:取新鲜苹果,洗净、切成碎屑,向锥形瓶中放入N,安装成下图所示的装置。
下列说法不正确的是()适量的苹果碎屑,并充入2N的目的是制造无氧环境A.锥形瓶中充入2COB.溴麝香草酚蓝水溶液变黄说明苹果碎屑产生了2C.实验前可以将苹果碎屑煮沸消毒D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水8.下图表示细胞呼吸的过程,其中1~3代表有关生理过程,甲、乙代表有关物质。
高中生物(新人教版)必修第一册同步习题:第五章达标检测(同步习题)【含答案及解析】
本章达标检测(满分:100分;时间:90分)一、选择题(本题14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于酶的叙述,正确的一项是()A.酶提供反应开始时所必需的能量B.酶是由活细胞产生的,只在生物体内发挥作用C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.—个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了2.下列有关腺苷三磷酸(ATP)的叙述,正确的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP是一种大分子高能磷酸化合物C.ATP水解可造成参与Ca2+主动运输的载体蛋白磷酸化D.ATP与ADP的相互转化无需酶的催化3.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A.产生CO2B.必须在有氧条件下进行C.产生ATPD.反应速度不受pH影响4.如图表示新鲜银杏叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况。
下列叙述正确的是()A.据图分析,该银杏叶可能不是绿色的B.成熟的银杏叶片中的色素都在叶绿体中C.色素带Ⅲ表示叶黄素,只能吸收蓝紫光D.研磨时不加碳酸钙,色素Ⅰ和Ⅱ相对含量会减少5.在1~5号试管中分别加入2mL0.5mol·L-1的过氧化氢溶液,再进行相应的实验。
结果如下:试管编号12345实验处理加热1mL唾液生土豆块熟土豆块生土豆块和盐酸实验结果少量气泡几乎无气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡据表分析不正确的是()A.1号和3号对比,说明酶具有高效性B.2号和3号对比,说明酶具有专一性C.3号和4号对比,说明酶的活性受温度的影响D.3号和5号对比,说明酶的活性受pH的影响6.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。
下列关于细胞呼吸与氧气关系的叙述,错误的是()A.酵母菌能进行有氧呼吸,场所主要是细胞质基质B.酵母菌在氧气浓度低的条件下,也能进行无氧呼吸C.在没有氧气的条件下,有些生物也能进行细胞呼吸D.无论有无氧气的存在,病毒都不能进行细胞呼吸7.如图为ATP的分子结构示意图,a、b、c表示相应的结构,①、②表示化学键。
逝捡学校高中生物 第五章综合测试题基础巩固1
捐损州都哲市逝捡学校高中生物第五章综合测试题基础巩固新人教版必修1时间:90分钟;满分:100分一、选择题:(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.对人和所有生物来说,ADP转变成ATP所需要的能量( )A.主要来自于细胞呼吸B.主要来自于光合作用C.人和动物来自于细胞呼吸,植物来自于光合作用D.所有生物都来自光合作用答案:A解析:ATP的来源为光合作用和呼吸作用,但光合作用并不是每一个细胞、每一种生物都具备的。
2.关于酶的性质,下列表达中错误的一项是( )A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力C.酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响答案:B解析:酶可以在细胞外起作用。
3.影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中,对光合作用影响最小的是( )A.叶绿体色素的含量B.五碳化合物的含量C.氧气的含量D.二氧化碳的含量答案:C解析:氧气对光合作用的影响最小。
4.在人体和高等动物体内,在pH由5上升到10的过程中,淀粉酶的催化速度将( )A.先升后降B.不断上升C.不断下降D.先降后升答案:A解析:淀粉酶的最适pH为中性。
5.ATP 转化为ADP 可用下图表示,图中X 代表( ) A .H 2O B .[H] C .P D .Pi答案:D解析:本题考查ATP 水解的过程以及识图能力。
ATP 的水解反应式可用下面的方程式表示:ATP ――→酶ADP +Pi +能量,所以X 代表Pi 。
6.动物或人进行各种生命活动所需的能量都是( )提供的。
A .淀粉水解为葡萄糖 B .蛋白质水解为氨基酸 C .葡萄糖分解 D .ATP 水解为ADP 答案:D解析:各项生命活动的能量来源为ATP 分解。
7.下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( ) A .酒精 B .乳酸 C .丙酮酸 D .ATP答案:A解析:马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸。
最新人教版生物必修1练习:第5章 第3节 训练巩固含答案
第五章第3节一、选择题1.(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。
对该图分析不合理的是( C )A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C.在E瓶中能检测到酒精,橙色重铬酸钾溶液在碱性条件下与酒精反应,变成灰绿色D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2[解析] 甲图中酵母菌进行有氧呼吸,乙图中酵母菌进行无氧呼吸,证明酵母菌是兼性厌氧菌,A项正确;甲、乙两装置为对比试验,除氧气有无不同外,应置于相同且适宜的温度下,B项正确;橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应,变成灰绿色,C项错误;A 瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2,D项正确。
2.(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是( A )A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP[解析] 人体有氧呼吸产生CO2和H2O,无氧呼吸产生乳酸,所以二氧化碳只是有氧呼吸的产物。
3.(2018·武汉外国语学校上学期期末)在人和植物体内都会发生的物质转化过程是( C )①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[解析] 在人和植物体内都会发生:①葡萄糖参与有氧呼吸,被彻底氧化分解;③葡萄糖脱水缩合形糖原或淀粉、纤维素;④葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸。
②葡萄糖转化为乙醇只发生在植物细胞内。
4.(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( B )A.第一阶段、第三阶段B.第二阶段、第三阶段C.第一阶段、第二阶段D.第三阶段、第三阶段[解析] 有氧呼吸中,第二阶段需要水作为原料,即消耗水;在第三阶段中,[H]和O2结合生成水,所以选B。
人教版生物必修1练习:第5章 第4节 第1课时 训练巩固含答案
第五章第4节第1课时一、选择题1.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是( A ) A.叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上[解析] 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上。
2.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。
甲、乙两图分别是( B )A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱[解析] 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,在光谱上有两个吸收区域;胡萝卜素主要吸收蓝紫光,在光谱上有一个吸收区域,据此可作出正确判断。
3.下列关于绿色植物叶绿体中色素的描述,正确的是( B )A.叶绿素a呈黄绿色B.叶绿素b在红光部分有很高的吸收峰C.Ca是构成叶绿素分子的必需元素D.胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光[解析] 叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,A错误;叶绿素b在红光部分有很高的吸收峰,B正确;叶绿素分子中不含Ca元素,C错误;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,D错误。
4.下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述,正确的是( C )A.加入碳酸钙防止滤液挥发B.用NaCl溶液提取叶片中的色素C.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨D.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素[解析] 实验中加入碳酸钙防止色素被破坏,A错误;叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水,所以在实验中一般要加入有机溶剂,如无水乙醇或丙酮来溶解色素,B错误;实验中加入二氧化硅使研磨更充分,C正确;应该用无水酒精或丙酮提取色素,而用层析液来分离色素,D错误。
5.下列关于叶绿体的色素叙述错误的是( B )A.矿质元素能影响叶绿素的合成B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C.低温条件下色素合成受阻D.黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在[解析] Mg是合成叶绿素的主要元素。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试03-答案
第5章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA ,A 错误;酶具有催化功能,其作用机理是降低化学反应的活化能,B 正确;所有的活细胞都能产生酶,C 错误;在适宜的条件下,酶在细胞内外都可发挥催化作用,如消化酶在细胞外起作用,D 错误。
2.【答案】B【解析】每滴3FeCl 溶液中的3Fe 数大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶分子数的25万倍,分别往试管中加入两滴肝脏研磨液、3FeCl 溶液,保证了加入溶液的量相等,但催化剂的用量不等,A 错误;该实验的自变量是3FeCl 溶液和肝脏研磨液,因变量是22H O 的分解速率,B 正确;实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果,都是该实验的无关变量,C 错误;对照实验一般要设置对照组和实验组,实验过程中应控制一个自变量,D 错误。
3.【答案】B【解析】酶适宜保存在低温环境中,图中2t 是高温,可以使酶的结构发生改变,而1t 的温度小于最适宜温度,酶活性降低,但是不会改变酶的结构,因此酶处于1t 温度时的寿命比处于2t 温度时长,A 正确、B 错误;2t 是高于最适宜温度的高温,可能使酶的结构发生改变,从而使蛋白质变性,C 正确;1t 温度低,2t 温度过高,高温有可能使蛋白质分子结构发生改变,因此处于1t 温度时的酶分子结构比处于2t 温度时的稳定,D 正确。
4.【答案】A【解析】ATP 中的A 代表腺苷,A 正确;ATP 中的能量来源于有机物中的化学能或光能,B 错误;ATP 中有2个高能磷酸键,C 错误;放能反应一般与ATP 的合成相联系,D 错误。
5.【答案】C【解析】无氧呼吸时,葡萄糖没有彻底氧化分解,能量主要储存在乳酸或酒精中,A 错误;细胞呼吸会产生ATP 和其他中间产物,其中ATP 为生命活动直接供能,中间产物为其他物质的合成提供原料,B 错误;暗反应阶段消耗光反应阶段产生的ATP ,故有高能磷酸键的断裂,C 正确;ATP 是直接的能源物质,可为化学反应提供能量,无法降低化学反应的活化能,D 错误。
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内酵母菌进行有氧呼吸, 消耗的 O2 量与产生的 CO2 量相等, 气球体积不变, 烧杯中液面不变。
C 正确,甲气球随着 O2 的消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸,产生
CO2,气球体积增大,烧杯
里的液面上升。 D 错误,溴麝香草酚蓝水溶液用于 CO2 的检测,但是酵母菌有氧呼吸和无氧
呼吸都产生 CO2,而酸性条件下的重铬酸钾溶液用于检测酒精,酒精是酵母菌无氧呼吸的产
C.橙黄色,蓝紫光
D.黄色,红光和蓝紫光
答案: C
解析: 最外圈的是胡萝卜素,它的颜色为橙黄色,主要吸收蓝紫光。
13.如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为
a、b、 c、 d 时, CO2 的释放量和 O2
吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 ( )
A.氧浓度为 a 时,最适于贮藏该植物器官
3
B.氧浓度为 b 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
ATP、 O2 和 H2O
C.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸
答案: D
解析: 酵母菌无氧呼吸产生 CO2 的场所是细胞质基质。
24.某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:
向甲、 乙两气球中分
别注入 10 mL 酵母菌培养液、 10 mL 加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入
CO2 浓度的增大,叶绿体的光合速率逐渐增大,但有最大值;当叶肉细胞的光合速率小于呼
吸速率时,线粒体产生的 CO2 有一部分扩散到叶绿体中。
23.将如图装置放在光照充足, 温度适宜的环境中, 观察分析实验现象能得出的结论是
()
A.小球藻产生 O2 和酵母菌产生 CO2 均在生物膜上进行
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有
⑥酶只能在细胞内发挥催化作用
⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
A.①④⑤⑦
B.②④⑤⑦
C.②③④⑥
D.①②⑥⑦
答案: A
解析: ②绝大多数酶是蛋白质, 在体内不能贮存, 所以要不断更新;③温度过高会使酶
失活;⑥酶可在细胞内、细胞外、体外发挥摧化作用。
16.光合作用的过程包括光反应和暗反应。光反应能够为暗反应提供的物质是
1
A. H2O
B. [H]
C. P
D. Pi
答案: D
解析: 本题考查 ATP水解的过程以及识图能力。 ATP的水解反应式可用下面的方程式表
酶 示: ATP――→ ADP+ Pi +能量,所以 X 代表 Pi 。
6.动物或人进行各种生命活动所需的能量都是 ( ) 提供的。
A.淀粉水解为葡萄糖
B.蛋白质水解为氨基酸
解
D.①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解,②过程的能量供人体各项生命活动利
用
答案: C
解析: 人体细胞中, ATP分解后释放的能量用于各种生命活动的进行;而生成
ATP的能
量主要来自有机物的氧化分解。
20.如图①~④是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图,其中
A 侧表示红细胞外侧, B
侧表示红细胞内侧。按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序,正确的是
物。
25.光合作用过程中产生的〔 H〕和有氧呼吸过程中产生的〔 H〕,分别用于 ( )
A.氧化 O2 和 CO2
B.氧化 CO2 和 O2
C.还原 O2 和 CO2
D.还原 CO2 和 O2
答案: D
解析: 光合作用产生的 [H] ,用作还原剂;而呼吸作用产生的 [H] ,与 O2 结合产生 H2O。
C.随 CO2 浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小
D.线粒体产生的 CO2 在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外
答案: A
解析: 当叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率时, 叶绿体放出氧气的速率与线粒
体消耗氧气的速率相等; 叶绿体白天进行 ATP的合成与水解; 在其他条件一定的条件下, 随
()
A. [H] 和 ATP
B. C5 化合物
C. H2O 和 O2
D. O2 和 C3 化合物
答案: A
4
解析: 本题考查光合作用过程中光反应和暗反应在物质和能量上的关系。
在光反应中所
产生的氢 [H] 和 ATP,可直接参与暗反应过程,将 C3 化合物还原为糖类。
17.下图表示某有机物加入消化酶后,置于
0~80°C 环境中,有机物的分解总量与温
度的关系图。根据该图判断,如果把这些物质置于
80~0°C 的环境中处理,其关系图应为
()
答案: B
解析: 从 0~80°C关系图可看出,此消化酶在 40°C时, 已彻底失活, 故 40°C以后,
分解的有机物总量..不再增加 ( 注意是总量而不是分解速率 ) 。酶的失活具有不可逆性, 因而从 80~0°C的处理中酶一直不起作用,因为在 80°C时,此酶早已失去活性。
C.葡萄糖分解
D. ATP水解为 ADP
答案: D
解析: 各项生命活动的能量来源为 ATP分解。
7.下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是
()
A.酒精
B.乳酸
C.丙酮酸
D. ATP
答案: A
解析: 马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸。
8.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成
应过程中三碳化合物的还原和 CO2 的固定,因此 X物质代表三碳化合物, ②过程需要消耗 [H] ;
光合作用的光反应有氧气的产生,有氧呼吸的第三阶段消耗氧气,而图中没有这两个过程。
22.下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是
()
A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等
B.叶绿体白天进行着 ATP的合成,夜晚进行着 ATP的水解
)
A.抑制有氧呼吸
B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进无氧呼吸
答案: A
解析: 贮藏水果和粮食时, 充加 CO2 或抽取空气。 目的是抑制有氧呼吸, 延长贮藏时间。
11.有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将 ( )
A.全部用于生物合成等生理过程
B.一部分以热能形式散失,一部分转移到 ATP中
C.全部转移到 ATP中
18.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会
()
A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
答案: D
解析: 本题主要考查温度对酶活性的影响。 刚采摘的甜玉米内含有大量酶, 这些酶可将
可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味,经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
D.一部分供给生命活动需要,一部分转移到
ATP中
答案: B
解析: 呼吸作用产生的能量,大部分以热能形式散失,少量进入
ATP中。
12.在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离,
会得到近似同心环的四
个色素圈,排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是
()
A.蓝绿光,红光,蓝紫光
B.黄绿色,红光
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少
数是 RNA
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响
答案: B
解析: 酶可以在细胞外起作用。
3.影响植物进行光合作用的因素有很多。 下列选项中, 对光合作用影响最小的是 (
)
A.叶绿体色素的含量
19.在人体细胞内同时存在两个过程:
① ATP
②
ADP+Pi +能量, 以下对①过程和②
过程中能量的叙述正确的是 ( )
5
A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用
C.①过程的能量供人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分
()
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.④→②→③→①
D.④→③→②→①
答案: D
解析: 细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体蛋白结合,
然后载体蛋白开口向内, 将
葡萄糖分子释放到细胞内。
21.如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是
()
(1)X 、Y 物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
(2) ①、④过程需要消耗 [H] ,②过程可以产生 [H]
无氧呼吸的比例为 1∶物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生 ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
答案: A
解析: 本题考查真核细胞生物膜的结构和功能。 生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的
5倍
C.氧浓度为 c 时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为 d 时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
答案: B
解析: 根据呼吸作用的方程式可知, a 处进行的全是无氧呼吸; d 处为有氧呼吸,无氧
呼吸强度为零; b、c 处为有氧呼吸和无氧呼吸共同进行; b 处氧气吸收量为 3,而二氧化碳
释放量为 8,其中 3 份为有氧呼吸产生, 5 份为无氧呼吸产生,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与
(3) ①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
(4) ①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
A. (1)(2)
B. (1)(4)
C. (2)(3)
D. (3)(4)
6
答案: B
解析: ①代表有氧呼吸的第一阶段, ④代表有氧呼吸的第二阶段, 因此 Y 物质代表丙酮