人教版_五年级下册期中考试综合试题[1]
人教版五年级数学下册期中检测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。
1. 一个因数的个数是无限的。
（ ）2. 长方形的两条对称轴相交于点O ，绕点O 旋转长方形180°后与原来图形重合。
（ ）3. a ³=a+a+a 。
（ ）4. 两个质数的和一定是偶数。
（ ）5. 妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了43个。
（ ）二、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。
1. 一个合数至少有（ ）。
A 、一个因数B 、两个因数C 、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10（ ）。
A 、LB 、mlC 、dm ³ 3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（ ）。
A 、1B 、2C 、34. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。
A 、分数B 、整数C 、自然数 5. 58的分数单位是（ ）。
A 、5 B 、1 C 、18三、填空题：（每空1分，共18分）1. 4.09dm ³＝（ ）cm ³ 5800ml ＝（ ）L 800dm ³＝（ ）m ³ 7300cm ³＝（ ）L 886ml=（ ）cm ³=（ ）dm ³2. 某超市，要做一个长2.3m ，宽50cm ，高1.2m 的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（ ）米角铁。
3. 下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。
（1）小红在拉动抽屉。
（ ） （2）运动中直升飞机的螺旋桨。
（ ）（3）石英钟面上的秒针。
（ ） 4. 用分数表示图中的白色部分。
( ) ( ) ( ) 5. 先观察右图，再填空。
（1）图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图（ ）的位置； （2）图B 绕点“O ”顺时针旋转（ ）度到达图D 的位置； （3）图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图（ ）的位置； 6. 一个数的最小因数是（ ）。
最新人教版五年级数学下册期中练习题及答案(八套)
最新人教版五年级数学下册期中练习题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：最新人教版五年级数学下册期中练习题及答案（一）最新人教版五年级数学下册期中综合检测卷及答案（二）最新人教版五年级数学下册期中综合检测及答案（三）最新人教版五年级数学下册期中综合能力测试卷及答案（四）最新人教版五年级数学下册期中综合能力测试卷及答案（五）最新人教版五年级数学下册期中综合能力测试卷及答案（六）最新人教版五年级数学下册期中综合能力测试卷及答案（七）最新人教版五年级数学下册期中综合能力测试卷及答案（八）最新人教版五年级数学下册期中练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、17个0.25的和是（______），0.5的4倍是（______）。
2、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。
3、小丽和爸爸练习跑步，爸爸4分钟跑一圈，小丽6分钟跑一圈，如果两人同时从起点起跑，至少经过（_____）分钟后再次相遇。
4、一个直角三角形，三条边的长分别是3厘米，4厘米，5厘米，这个直角三角形斜边上的高是（____）厘米。
5、在（72﹣3x）÷3中，x= 时，结果等于1；x= 时，结果等于0．6、一个平行四边形的面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（_____）厘米。
7、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．8、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。
9、5÷14商的小数点后面第80位上的数字是（___），这80个数字之和是（___）10、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。
人教版五年级数学下册期中达标检测卷(一)(含答案)
人教版小学数学五年级下册期中达标检测卷（一）考试时间：100分钟；命题人：学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一．认真细致填一填（每空1分,共26分）1．如图从前面看到的图形是,从右面看到的图形是．2．小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是．3．读作,正十三点二五写作。
4．在横线上填上“＞”、“小于”或“＝”。
5．（5分）7.8立方米＝立方分米 2.8立方分米＝升＝毫升6立方米30立方分米＝立方米7.03升＝升毫升6．长方体条棱,个顶点。
7．小红画了15个〇,这些〇的三分之二是。
8．要使48□是3的倍数,□可填的最小数字是。
9．37至少加才是2的倍数,至少减才是5的倍数。
10．9的因数有个,倍数有个。
11．从2018年开始,山东省中小学全部实行小班化,每班学生不超过45人。
相州小学五年级共3个班,学生总人数正好是2、3、5的倍数。
相州小学五年级最多有名学生。
12．一个长方体正好平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的体积是立方厘米。
13．一个长方体金鱼缸,从里面量,长米,宽米,高米,鱼缸里水深米。
鱼缸里有水立方米。
14．棱长5米的正方体,它的表面积是m2,体积是m3。
15．如图是一个长方体礼品盒,把长方体礼品盒沿虚线捆扎,至少需要厘米长的彩带。
二．对号入座选一选（每小题2分,共20分）16．如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了（）个小正方体。
A．13 B．26 C．717．一根钢管两次用完,第一次用去它的,第二次用去米,（）用去的多。
A．第一次B．第二次C．相等D．无法确定18．把一段铁丝截成A、B两段,A段占,B段占米,两段相比（）。
A．A段长B．两段一样长C．B段长D．无法比较19．如果甲数的等于乙数的（甲、乙两数都不等于0,）那么甲数（）乙数。
人教版五年级语文(下册)期中综合检测卷及答案
人教版五年级语文(下册)期中综合检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）shì yíshì hào ēn huìfàng shào qīng chéngfēn fu zhà yóu ài mùlǎn duòxié tiáo二、比一比，再组词。
（10分）渲（_________）僵（_________）偏（_________）析（_________）喧（_________）疆（_________）编（_________）晰（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）畏（______）畏（______）（______）（______）难鸣直言（______）（______）饮（______）思（______）一个巴掌拍不响。
（____________） 2.打开天窗说亮话。
（__________）3.吃水不忘挖井人。
（____________） 4.前怕狼后怕虎。
（____________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。
（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。
（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
（15分）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
（缩句）_________________________________________2.这篇作文的字词和句子都很通。
（修改病句）_________________________________________3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
人教版五年级英语下册期中考试卷及答案【1套】
人教版五年级英语下册期中考试卷及答案【1套】（满分：100分时间：60分钟）一、从下列每组单词中选出不同类的一项。
（10分）1、（）A．often B．sleep C．sometimes 2．（）A．cook B．pick C．weekend 3．（）A．holiday B．Teachers’DayC．May Day 4．（）A．Monday B．June C．March 5．（）A．March B．autumn C．August二、选出下列每组中单词画线部分发音不同的一项。
（10分）1、（）A．tea B．bread C．eat2．（）A．wow B．flower C．slow 3．（）A．at B．art C．party 4．（）A．room B．zoo C．foot5．（）A．mouse B．house C．know三、选择填空。
（20分）1、What's _________ name? （）A．your B．you C．yours2、What’s ______ favourite food? （）A．your B．you C．me3、I often _______ on Saturdays. （）A．play violin B．play the piano C．play the basketball 4、What do you do ________ Sundays? （）A．in B．on C．at5、I go to school ________ Monday ________ Friday. （）A．from: to B．to: from C．between: and6、The hospital is ________ the left. （）A．at B．in C．on7、—Would you like ________?（）—Yes, it’s healthy.A．any milk B．some milk C．a milk8、Thank you for _____ me. （）A．helping B．help C．helped9、—______do you like spring best? （）—Because the weather is nice.A．Which B．Why C．What10、How about ________? （）A．boy B．the boys C．girl四、用所给词的适当形式填空。
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)一、选择题1．有4盒香皂，用下面四种方式包装，（）种方式最省包装纸。
A． B．C．D．2．下面的长方形中，（）与其它三个长方形不是同一长方体上的面。
A．B．C．D．3．古希腊人认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完美数”。
例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数，6＝1＋2＋3，恰好是本身除外的所有因数之和，所以6就是“完美数”。
下面的数中（）是“完美数”。
A．12 B．20 C．25 D．284．王老师买了一些糖果，6块装一袋或8块装一袋都正好装完。
如果这些糖果的总数在50块以内，可能是（）块。
A．40 B．42 C．485．下列分数中，最简分数是（）。
A．711B．312C．721D．17516．两根2米长的电线，第一根用去全长的14，第二根用去14米，剩下的电线（）。
A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法比较7．平底锅每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面需要3分钟．只有1个平底锅，妈妈要烙15张饼，至少需要( )分钟．A．40 B．45 C．48 D．908．如图是蓄水池横截面图，分为深水区和浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，下图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是（）。
A．B．C．D．二、填空题9．4L=（______）ml348000dm=（______）3m3cm82cm=（______）ml335dm=（______）310．在直线上面的方框里填上适当的分数，A表示（________），B表示（________）。
11．小明用数字卡片组成了两个三位数34a是3的倍数，51aa和51a，要使34是2的倍数，a可能是（______）或（______）。
12．a是b的18倍，a和b的最大公因数是（________），最小公倍数是（________）。
13．一盒羽毛球，若每次取2个，最后剩下1个；若每次取3个，最后剩下1个；若每次取5个，最后还是剩下1个。
【5套打包】人教版小学五年级数学下期中考试单元综合练习题(含答案解析)(1)
人教版五年级下册数学期中模拟检测(时间:90分钟满分:100分)一、填一填。
(23分)1.50以内最大的质数与最小的合数的和是( ),差是( )。
2.一个数既是90的因数,又是90的倍数,这个数是( )。
3.30和60的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
4.一个数各个数位上的数字加起来的和是( )的倍数,这个数就是9的倍数。
5.用4、5、6这三个数字,组成是5的倍数的三位数有( ),组成是3的倍数的最小三位数是( )。
6.表示把( )平均分成( )份,表示这样( )份的数就是,它的分数单位是( ),再增加( )个这样的分数单位,就是1。
7.5个是( ),( )个是1。
8.一个长方体的长是25 cm,宽是20 cm,高是18 cm,最大面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2;最小面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2,这个长方体的表面积是( )cm2。
9.一个长方体的金鱼缸,长是8 dm,宽是5 dm,高是6 dm,不小心把前面的玻璃打坏了,修理时配上的玻璃的面积是( )dm2。
二、判断。
(对的画√,错的画×)(10分)1.长方体是特殊的正方体。
( )2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
( )3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。
( )4.棱长是5 cm的正方体的表面积比体积大。
( )5.一瓶白酒有500 L。
( )6.3 m的是m。
( )7.学校把8本图书平均分给4个班,每个班分得总数的。
( )8.真分数一定小于1,假分数一定大于1。
( )9.一个数的倍数总比这个数的因数大。
( )10.两个连续奇数的积一定是合数。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(14分)1.长方体木箱的体积与容积比较( )。
A.一样大B.体积大C.容积大2.把一根长2 m的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100 cm2,它的体积是( )。
完整版人教版五年级数学下册期中考试试题(含答案)_图文(1)
完整版人教版五年级数学下册期中考试试题(含答案)_图文(1)一、选择题1．把两个表面积都是18平方分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）平方分米。
A．18 B．27 C．30 D．362．一个长方体玻璃鱼缸长1米，宽5分米，高8分米，小马虎不小心把前面的玻璃打碎了，新配的玻璃面积是（）正合适。
A．0.8平方米B．8平方分米C．40平方分米D．50平方分米3．一个数的最大因数是12，这个数的因数的个数有（）。
A．2个B．4个C．6个D．8个4．已知A、B都是非零的自然数，且3A B÷=，A与B的最小公倍数是（）。
A．A B．B C．15．在37、912、78、916、3193中，最简分数有（）个。
A．2 B．3 C．4 D．56．一根2米长的彩带，用去45，还剩下（）。
A．15米B．15C．115米D．1157．五一假期快到了，小明准备和爸爸妈妈一起去北京旅游．出发前，小明和爸爸妈妈需要去超市买一些旅游必备用品．小明要用8分钟，爸爸比小明多用14的时间，妈妈花的时间要比爸爸长2分钟．要使三人等候时间的总和最少，应按（）的顺序购物，最少要（）分钟．A．爸爸→妈妈→小明，64B．爸爸→小明→妈妈，46C．小明→爸爸→妈妈，56D．妈妈→爸爸→小明，308．如图是蓄水池横截面图，分为深水区和浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，下图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是（）。
A ．B ．C ．D ．二、填空题9．在括号里填上合适的数。
31800cm =（________）3dm 12.03L ＝（________）mL 31.02m =（________）3dm 10．在直线上面的方框里填上适当的分数，A 表示（________），B 表示（________）。
11．一个数比30大，比50小。
如果这个数即是3的倍数又是5的倍数，那么它是（________）。
如果这个数是5的倍数，又是偶数，它是（________）。
【精品】人教版小学五年级下册期中考试数学试卷1(解析版)
人教版小学五年级下册期中考试数学试卷一．填空题（共11小题，满分24分）1．在﹣10、+1.6、10、0、﹣4.5、+100、﹣6这些数中，正数有，负数有．2．若a÷b＝7（a、b为自然数），那么a和b最大公因数是，最小公倍数是．3．＝4÷5＝＝＝4．里面有个，个是1．5．把米长的铁丝平均分成8段，每段是全长的，每段长是，3段长是米．6．爸爸今年a岁，小玲今年（a﹣30）岁，过5年后，爸爸和小玲相差岁．7．24和40的最大公因数是，最小公倍数是．8．在横线里填上最简分数．18厘米＝米250平方米＝公顷0.15时＝时9．9÷15＝＝＝÷5．10．量一量，填一填．以邮局为观测点：（1）车站在方向上，距离是米．（2）少年宫在北偏°的方向上，距离是米．（3）学校在东偏°的方向上，距离是米．（4）书店在南偏°的方向上，距离是米．（5）超市在南偏°的方向上，距离是米．11．教室里王明的位置用（3，2）表示，小磊坐在他的正前方，同桌小敏坐在他的左边，小磊的位置可以用数对表示，小敏的位置可以用数对表示．二．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）12．和的大小相等它们的分数单位也相等．（判断对错）13．两个非零自然数的积一定是这两个数的公倍数．（判断对错）14．a、b都不为0，如果a×＝b÷，那么a＜b．．（判断对错）15．自然数a能整除自然数b，a又能被自然数c整除，则a、b、c的最小公倍数是b．（自然数a、b、c 不等于0）（判断对错）16．某市某天的气温是﹣1～5℃，这一天的温差是5℃．．（判断对错）17．因为甲数比乙数大，所以乙数就比甲数小．．（判断对错）18．把一个圆分成5份，每份是它的．．（判断对错）19．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（判断对错）20．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）21．把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.18．．（判断对错）三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）22．小凡的邮票张数是小雨的，如果小雨与给小凡45张，两人的邮票张数就同样多了，小雨原来有（）张．A．120B．360C．180D．23．自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最小公倍数是（）A．a B．b C．5D．a×b24．红旗小学六年级有男生48人，女生36人．男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有（）人．A．4B．6C．12D．1625．如果a×＝b×75%＝c，而且a、b、c都不为0，那么（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．b＞a＞c D．c＞b＞a26．两根铁丝都长2米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（）A．第一根长B．第二根长C．两根一样长D．无法判断四．计算题（共3小题，满分9分）27．直接写得数．+＝1﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝2﹣＝﹣＝28．用简便方法计算．（1）+++（2）++（3）﹣﹣（4）+++（5）+﹣（6）+﹣+29．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．24和3620和159和275和8五．操作题（共2小题，满分9分）30．请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．31．（1）银行的西北面是，医院的西南面是，医院在车站的面，车站的东北面是．（2）小明从家到去医院．他先向走到银行，再向走到商店，最后向走到医院．六．解答题（共6小题，满分24分，每小题4分）32．把48棵小树苗平均栽成4行，每行棵数是总棵数的几分之几？每行有多少棵？33．工程队挖一条长千米的水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天挖了全长的．这条水渠挖完了吗？（通过计算来说明）34．有一根长100厘米的绳子，从一端开始每隔4厘米做一个记号，每隔5厘米也做一个记号，然后把标有记号的地方剪断，绳子共减成了多少段？35．超市运来一批大米，第一天卖了吨，比第二天多卖吨．两天一共卖出多少吨？36．芳芳在一座宝塔的底层，发现有一张字条告诉她再登多少级台阶就有藏宝图：“比125大，比180小；5个5个地数，没有剩余；又是4和8的倍数”．芳芳再登多少级台阶才能找到藏宝图？37．五（1）班的学生人数在40～50人之间，一次大扫除，按6人一组分组，则少1人；按8人一组分组，还是少1人．五（1）班有学生多少人？参考答案与试题解析一．填空题（共11小题，满分24分）1．【分析】根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号，因此，+7、+36、8是正数；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数；0即不是正数也不是负数．解：在﹣10、+1.6、10、0、﹣4.5、+100、﹣6这些数中，正数有+1.6、10、+100，负数有﹣10、﹣4.5、﹣6；故答案为：+1.6、10、+100，﹣10、﹣4.5、﹣6．【点评】本题考查了正、负数的意义．2．【分析】a和b均为非0自然数，a÷b＝7，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可．解：由题意得，a和b均为非0自然数，a÷b＝7，可知a是b的倍数，所以a和b的最大公因数是b；a和b的最小公倍数是a．故答案为：b，a．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数．3．【分析】解答此题的关键是4÷5，根据分数与除法的关系，4÷5＝，再根据分数的基本性质，分子、分母都乘4就是；分子、分母都乘9就是．由此进行转化并填空；分母30﹣20变为10，相当于分母除以3，则分子除以3即可求解．解：＝4÷5＝＝＝故答案为：16，45；3，．【点评】此题主要是考查除式、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．4．【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；要求有几个分数单位，就看分子，分子是几就有几个分数单位；用1除以就可求出几个是1；据此得解．解：里面有5个7个是1；故答案为：5，7．【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．5．【分析】把米长的铁丝平均分成8段，根据分数的意义可知，即将这段米长的铁丝当做单位“1”平均分成8份，则其中的每段是全长的1÷8＝，每段的长为×＝米；3段长是×3＝米；据此解答．解：每段是全长的1÷8＝；每段的长为×＝（米）；3段长是×3＝（米）；答：每段是全长的，每段的长为米；3段长是米．故答案为：，米；；【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．6．【分析】爸爸今年a岁，小玲今年（a﹣30）岁，则爸爸与小玲相差a﹣（a﹣30）＝30岁，过5年后，爸爸与小玲还是相差30岁；据此解答．解：a﹣（a﹣30）＝a﹣a+30＝30（岁）答：过5年后，爸爸与小玲相差30岁．故答案为：30．【点评】解决此题明确两个人的年龄差是一个固定不变的数，不随时间的变化而变化．7．【分析】根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．解：因为：24＝2×2×2×3，40＝2×2×2×5，所以24和40的最大公因数是：2×2×2＝8，它们的最小公倍数是：2×2×2×3×5＝120，．故答案为：8，120．【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．8．【分析】（1）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．（2）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．（3）将小数改写为最简分数即可求解．解：（1）18厘米＝米（2）250平方米＝公顷（3）0.15时＝时故答案为：；；．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9．【分析】（1）9÷15可改写成，的分子和分母同时乘4可改写成，分子和分母同时乘3可改写成；（2）把9÷15的被除数和除数都除以3得3÷5．解：9÷15＝＝＝3÷5故答案为：36，45，3．【点评】此题考查除法和分数之间的转化，根据它们之间的关系和分数的基本性质进行转化即可．10．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以邮局的位置为观测点即可确定车站、少年宫、学校、书店、超市的方向，所偏的度数通过量角量角器即可分别度量出．根据车站、少年宫、学校、书店、超市与邮局的图上距离及图中所标注的线段比例尺即可求出分别求出车站、少年宫、学校、书店、超市与邮局的实际距离．解：（1）100×2＝200（米）答：车站在正北方向上，距离是200米．（2）少年宫少年宫在北偏西45°的方向上100×4＝400（米）答：少年宫在北偏西45°的方向上，距离是400米．（3）学校在东偏北30°的方向上100×3＝300（米）答：学校在东偏北30°的方向上，距离是300米．（4）书店在南偏东30°的方向上100×5＝500（米）答：书店在南偏东30°的方向上，距离是500米．（5）超市在南偏西45°°的方向上100×6＝600（米）答：超市在南偏西45°的方向上，距离是600米．故答案为：正北，200；西45，400；北30；300；东30，500；西45°，600．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．11．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，王明坐在第3列，第二行．小磊坐在他的正前方，则小磊与王明同列，行数减1；小敏坐在他的左边，与王明同行，列数加1（对答题者而言是右边）．据此即可分别用数对表示小磊、小敏的位置．解：教室里王明的位置用（3，2）表示，小磊坐在他的正前方，同桌小敏坐在他的左边，小磊的位置可以用数对（3，1）表示，小敏的位置可以用数对（4，2）表示．故答案为：（3，1），（4，2）【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．二．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）12．【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；据此得解．解：根据分数的性质可知，＝，但是的分母是10，所以它的分数单位是；而的分母是5，所以它的分数单位是；≠所以，原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．13．【分析】根据因数和倍数的意义，以及研究因数和倍数时，为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）．由此解决问题．解：两个数（不为0的自然数）的积一定是这两个数的公倍数．说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查因数和倍数、公倍数和最小公倍数、公约数和最大公约数的意义．14．【分析】先把除法变成乘法，然后根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．解：因为，a×＝b÷，则，a×＝b×3，＜3，所以，a＞b，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．15．【分析】自然数a能整除自然数b，a又能被自然数c整除，b是a的整数倍，a是c的整数倍，当两个数是倍数关系时，较大的数是它们的最小公倍数．依此即可求解．解：自然数a能整除自然数b，a又能被自然数c整除，可得b是a的整数倍，a是c的整数倍，所以a、b、c的最小公倍数是b．故答案为：√．【点评】本题考查：当两个数是倍数关系时，较大的数是它们的最小公倍数．16．【分析】气温从﹣1℃至0℃相差1℃，从0℃至5℃相差5℃，从﹣1℃至5℃就相差6℃，据此判断．解：气温从﹣1℃至0℃相差1℃，从0℃至5℃相差5℃，从﹣1℃至5℃就相差：5﹣（﹣1）＝6（℃）．故答案为：×．【点评】本题考查了学生正、负数运算的计算能力．17．【分析】先把乙数看成单位“1”，甲数就是（1+），用除以甲数就是乙数比甲数少几分之几．解：÷（1+）＝÷＝答：乙数就比甲数小．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题注意区分两个单位“1”的不同，用其中一个数表示出另一个数，然后根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．18．【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的．如果不是平均分，每份就不一定是它的．解：把一个圆平均分成5份，每份是它的．此题没说平均分，每份就不一定是它的．因此原题的说法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意，一定是把单位“1”平均分．19．【分析】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，即将这10块糖当作单位“1”平均分成5份，则每个小朋友分得了全部的，即五分之一．解：把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．所以把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一说法错误．故答案为：×．【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．20．【分析】根据题意，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，进而完成判断．解：数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误．故答案为：×．【点评】此题重点考查数对的应用即用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．21．【分析】把“1”平均分成1000份，其中的18份是，化成小数是0.018．解：把“1”平均分成1000份，其中的18份可以表示为0.018；故答案为：×．【点评】本题主要考查分数的意义和分数小数的互化．三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）22．【分析】根据“小雨与给小凡45张，两人的邮票张数就同样多了，”可知：小雨原来比小凡多4×2＝90张，把小雨的邮票张数看作单位“1”，那么90对应的分率是（1﹣），根据分数除法的意义，用90除以对应的分率（1﹣）即可求出小雨的邮票张数．解：（45×2）÷（1﹣）＝90÷＝120（张）答：小雨原来有120张．故选：A．【点评】这种类型的题目属于分数除法应用题，只要找清单位“1”，确定准具体数量对应的分率，然后根据“已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算”即可．本题关键是确定小雨原来比小凡多的张数．23．【分析】根据题干分析可得，a是b的倍数，则根据两个数如果是倍数关系，则最小公倍数就是那个较大的数，据此即可解答问题．解：根据题干分析可得，自然数a除以自然数b，商是5，则a与b成倍数关系，则这两个自然数的最小公倍数是a．故选：A．【点评】解答此题用到的知识点是：两个数如果是倍数关系，则最小公倍数就是那个较大的数．24．【分析】要求每排最多有多少人，即求48和36的最大公因数；据此解答即可．解：48＝2×2×2×2×336＝2×2×3×3所以48和36的最大公因数是2×2×3＝12，即每排最多有12人；故选：C．【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数．25．【分析】根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．解：a×＝b×75%＝c×1＞1＞75%所以b＞c＞a故选：B．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．26．【分析】把每根铁丝的长度都看作单位“1”，把第一根平均分成5份，每份是它的，用去还剩下这根铁丝的（1﹣），根据分数乘法的意义，用这根铁丝的长度乘（1﹣）就是第一根剩下的长度；用第二根铁丝的长度减米就是第二根剩下的长度．通过比较即可确定哪根剩下的长．解：2×（1﹣）＝2×＝1（米）2﹣＝1（米）1＜1答：剩下的第二根长．故选：B．【点评】此题考查的知识有：分数减法的意义及计算、分数乘法的意义及计算、分数的大小比较．四．计算题（共3小题，满分9分）27．【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，得数化成最简分数．据此计算．解：+＝11﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝1+＝2﹣＝﹣＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．28．【分析】（1）、（4）、（6）根据加法交换律和结合律进行简算；（2）、（5）根据加法交换律进行简算；（3）根据减法的性质进行简算．解：（1）+++＝（+）+（+）＝1+＝1（2）++＝++＝1+＝1（3）﹣﹣＝﹣（+）＝﹣1＝（4）+++＝（+）+（+）＝1+2＝3（5）+﹣＝﹣+＝0+＝（6）+﹣+＝（﹣）+（+）＝0+1＝1【点评】考查了运算定律与简便运算，注意灵活运用所学的运算定律进行简便计算．29．【分析】对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；当两个数成倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．解：24＝2×2×2×336＝2×2×3×3最大公约数是2×2×3＝12，最小公倍数是2×2×2×3×3＝72．20＝2×2×5，15＝3×5，最大公因数是5，最小公倍数是2×2×3×5＝60；9和27是倍数关系，最大公约数是9，最小公倍数是27；5和8是互质数，所以它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积，5×8＝40．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；当两个数成倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．五．操作题（共2小题，满分9分）30．【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，确定各点位置，然后顺次连接各点即可．解：如图：【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．31．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案．解：（1）银行的西北面是家，医院的西南面是商店，医院在车站的西北面，车站的东北面是学校．（2）小明从家到去医院．他先向东南走到银行，再向东走到商店，最后向东北走到医院．故答案为：家，商店，西北，学校；东南，东，东北．【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．六．解答题（共6小题，满分24分，每小题4分）32．【分析】把48棵小树苗平均栽成4行，根据分数的意义，将总棵数当作单位“1”平均分成4份，则每行占总棵数的1÷4＝，根据除法的意义，用总棵数除以平均栽成的行数，即得每行多少棵．解：1÷4＝48÷4＝12（棵）答：每行棵数是总棵数的，每行有12棵．【点评】完成第二个问题时，也可根据分数乘法的意义，用总棵数乘每行棵数占总棵数的分率求出．33．【分析】把水渠的总长度看成单位“1”，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天挖了全长的，把这三天挖的分率相加，求出一共挖了全长的几分之几，再与总长度1进行比较即可求解．解：++＝1＞所以没挖完；答：这条水渠没挖完．【点评】解决本题要注意千米是一个具体的长度，而第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天又挖了全长的都是分率，求出共挖了全长的几分之几应与“1”比较，而不是与千米比较．34．【分析】首先求出每4厘米作一个记号，可以作几个记号；再求出每3厘米作一个记号，可以作几个记号；因为3和4的最小公倍数是12，所以每12厘米处的记号重合，由此即可求出绳子被剪出的段数．解：100÷4﹣1＝25﹣1＝24（个）100÷5﹣1＝20﹣1＝19（个）3和4互质，所以3和4的最小公倍数时3×4＝12，100÷12﹣1≈8﹣1＝7（个）24+19﹣7＝43﹣7＝36（个）36+1＝37（段）答：绳子一共被剪成了37段．【点评】解答此题的关键是分析出每12厘米处的记号重合，并求出重合的记号的个数．35．【分析】用第一天卖出的质量减去吨求出第二天卖出的质量，再加上第一天卖出的质量就是两天一共卖出的质量．解：﹣+＝+＝（吨）答：两天一共卖出吨．【点评】本题的重点是先求出第二天卖出的质量，再根据加法的意义列式解答．36．【分析】根据题意知道，5个5个地数，没有剩余说明这个数是5的倍数，又告诉这个数又是4和8的倍数，说明这个数是5和8的公倍数，先求出5和8的最小公倍数，再用40乘2、3、4、5、6、…．然后即可解答．解：根据题意知道，这个台阶的数量是5的倍数，又告诉这个数又是4和8的倍数，说明这个数是5和8的公倍数，求出5和8的最小公倍数是40．由此可得5和8的公倍数是：40、80、120、160、200…，发现只有160比125大，比180小．所以这个数就是160．答：芳芳再登160级台阶才能找到藏宝图．【点评】考查了5的倍数的特征，关键是先找出在125和180之间符合5的倍数和8的倍数的公倍数即可解答．37．【分析】如果全班人数再增加1人，全班人数也就是6和8的公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．解：6＝2×3，8＝2×2×2，6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24；24×2＝48，48﹣1＝47，答：五（1）班有学生47人．【点评】本题考查了求几个数的最小公倍数的方法，解答此题的关键是先求出6和8的最小公倍数，进而结合题意，解答得出结论．。
部编人教版五年级数学下册期中考试题及答案【1套】
部编人教版五年级数学下册期中考试题及答案【1套】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁．2、小明身高1（）35（），体重32（），每天晚上9（）30（）睡觉．3、10以内既是奇数又是合数的是（），既是偶数又是质数的是（）4、三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（）。
5、如图所示，梯形的周长是52厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米．6、如下图，把一根长2.5m的长方体木料截成3段，表面积增加了40cm²，原来这根木料的体积是（）cm³．7、两个质数的差是14，积是51，这两个数是（）和（）；两个质数的和是20，积是91，这两个数是（）和（）．8、0.28×0.36的积是（）位小数，得数保留两位小数是（）．9、正方体的表面积是底面积的（）倍．10、能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、假分数都比1大。
（）。
2、有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体．（）3、三个连续的自然数中，至少有一个是合数．（ ）4、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数．（ ）5、如果设甲为x ，乙为2x ，且已知甲乙两数和为12，则甲是3。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、将三个完全一样的正方体拼成一个大长方体之后，表面积（ ）．A ．不变B ．增加了C ．减少了D ．无法判断 2、8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少（ ）次能保证找出次品．A ．1B ．2C ．3D ．43、时针从2时走到5时，扫过了钟面的（ ）．A ．12B ．310C ．13D ．14 4、正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（ ）倍． A ．2 B ．4 C ．8 D ．125、如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数)，那么（ ）．A ．a 是b 的倍数B ．b 和c 都是a 的倍数C ．a 和b 都是c 的因数D ．c 是a 、b 的最小公倍数四、计算题。
2020-2021学年河北省沧州市新华区沧县实验学校人教版五年级下册期中综合练习数学试卷(1)
9．用带分数和假分数分别表示图中阴影部分的面积．
________；
________
10．单位换算。
1 平方米＝________平方分米 4
1 日＝________小时。 5
11．根据分数的意义， 3 表示把单位“1”平均分成_____份，表示这样的_____份的数， 4
它的分数单位是_____，再添上_____个这样的分数单位就是 1。
13．√
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
【详解】物体有多种摆放方式，将 正确。
平放，从正面看到的就是 ，所以原题说法
【点睛】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也
随着发生相应的变化。
14．×
答案第 3页，共 9页
【分析】在自然数中，0 和 1 既不是质数也不是合数，据此解答。 【详解】自然数中，除了质数就是合数。此说法错误，因为 0 和 1 既不是质数也不是合数。 故答案为：× 【点睛】本题考查了质数和合数的定义和区别。 15．错误
2020-2021 学年河北省沧州市新华区沧县实验学校人教版五 年级下册期中综合练习数学试卷（1）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题 1．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
【详解】因为
9 8
=
9 8
7 7
=
63 56
，
8 7
=
8 7
8 8
=
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)一、选择题1．把一个长20cm、宽10cm、高5cm的长方体木块，分割成两个相同的小长方体，表面积最多增加（）平方厘米。
A．100 B．200 C．400 D．8002．如图，与a平行的棱有（）条。
A．4 B．3 C．8 D．123．一个数的最大因数和最小倍数都是12，这个数是（）。
A．6 B．12 C．244．一袋苹果，2个装一盘，3个装一盘或4个装一盘都正好分完，这个袋子里的苹果至少有（）个。
A．8 B．9 C．12 D．245．下列分数中，最简真分数是（）。
A．1545B．123C．521D．8146．笑笑班级有20名女生，男生比女生少15。
20×15表示（）。
A．男生的人数B．女生的人数C．男生比女生少的人数7．现在要烧一道：“香葱炒蛋”的菜，要七道工序．每道工序所需时间如下：敲蛋1分钟，洗葱、切葱2分钟，打蛋3分钟，洗锅2分钟，烧热锅2分钟，烧热油4分钟，炒4分钟，那么烧好这道菜最短需要( )分钟．A．18 B．12 C．148．将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后，表面积的和比原来长方体的表面积最多增加( )平方厘米。
A．1260 B．540 C．2400 D．639二、填空题9．2.7L＝（________）mL 430mL＝（________）L＝（________）dm39.04m3＝（________）m3（________）dm3 7060cm3＝（________）L＝（________）mL10．B6和10B都是假分数，B6的分数单位是（________），如果B是一个质数，那么B是（________）。
11．（见图）这样数数，数出来的数都是（______）的倍数，第18个数是（______）。
12．15和12的最大公因数是（________），8和9的最小公倍数是（________）。
人教版五年级下册语文期中试题及答案
人教版五年级下册语文期中试题1基础知识一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。
(10分)1、蒙汉情深何忍别，tiān yá( )碧草话斜阳!2、一位旅客正望着这些ɡēbì( )滩上的卫士出神。
3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ( )。
4、我站在骆驼的面前，看它们jǔjué( )的样子。
5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。
6、楚王说：“shí huà shí shuō( )，我不生气。
”7、小金花的妈妈与敌人tónɡɡuīyújìn( )了。
( )色( )流( )( )不及绞尽( )( )运转( )( ) ( )( )及待( )出( )外三、按要求写词语。
(8分)1、写四个表示磨砺意志的成语。
___________ __________ ___________ ___________2、照样子写词语。
例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词?_____________ 、 _____________4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、四、按要求写句子。
(10分)1、用关联词把两句话合并成一句。
骆驼的毛皮太不整齐了。
我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。
(2分)__________________________________________________________2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。
(2分)__________________________________________________________3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(照样子写句子)。
(2分)__________________________________________________________________________________________________________________4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。
期中检测卷(1-4单元)(试题)人教版数学五年级下册
2023年人教版数学五年级下册期中检测卷（1-4单元）一、单选题(共10题；共30分)1．（3分）下列除法算式中，有余数的是（）。
A．396÷3B．205÷5C．745÷2D．342÷3 2．（3分）下列四句话中正确的是（）。
A．棱长6米的正方体，表面积和体积相等B．如果甲数÷乙数=3，那么甲、乙的最大公因数是乙数C．23、728、140、58、815这5个分数中，有3个能化成有限小数D．分数45的分子加上8，要使分数大小不变，分母也加上83．（3分）要使3x是真分数，同时使4x是假分数，x应该是（）A．3B．4C．5D．6 4．（3分）一个长方形的硬纸板，长18dm，宽12dm。
要裁成同样大小的正方形，边长为整分米数且没有剩余。
硬纸板的边长不可能是（）dm。
A．1B．2C．4D．6 5．（3分）将一个长6厘米，宽4厘米，高5.2厘米的长方体，截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）立方厘米。
A．64B．72C．2.6D．216 6．（3分）下图是一个正方体表面的展开图，与“世”相对的面是（）。
A．博B．在C．上D．海7．（3分）a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A．a B．b C．1D．ab8．（3分）小华买了一盒24支装的铅笔，送给了弟弟18，还剩（）支。
A．3 B．16C．21 D．89．（3分）要使15<2A<34成立，式中A最多可表示（）个不同的自然数。
A．7B．6C．5D．410．（3分）如图，一个长方体被挖掉一小块，下面说法完全正确的是（）。
A．体积减少，表面积不变B．体积不变，表面积增加C．体积减少，表面积增加D．体积不变，表面积也不变二、判断题(共5题；共10分)11．（2分）最简分数的分子与分母一定是互质数。
（）12．（2分）一个长方体（非正方体）最多有八条棱的长度相等。
（）13．（2分）通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。
人教版五年级数学下册期中综合素质评价试卷附答案 (1)
这个车牌号的后四位是( C )。
A．2013
B．2104
C．2904
提示：最小的质数是2，最大的一位数是9，最小的自然数 是0，最小的合数是4，所以这个车牌号的后四位是2904。
5 从两个棱长为5 cm的正方体木块上分别锯掉长5 cm、宽和高 都是1 cm的小长方体木块，得到甲、乙两种形状的木块，如 图所示。下面关于甲、乙两种木块表面积和体积的描述正确 的是( B )。 A．V甲>V乙，S甲>S乙 B．V甲＝V乙， S甲<S乙 C．V甲＝V乙， S甲＝S乙 D．V甲 <V乙，S甲<S乙
式时，注意能约分的要约分。
2 在m9 (m 是非零自然数)中，当 m( <9 )时，m9 是真分数；当 m( ≥9 )时，m9 是假分数；当 m 是( 9的倍数 )时，m9 可以化成 整数。
点拨：真分数的分子比分母小，假分数的分子大于或者等于 分母，当 m 是 9 的倍数时，m 能被 9 整除，即m9 可以化成 整数。
3 小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸(算摆渡1次)，再从北岸 驶回南岸，不断往返。摆渡13次后，小船在南岸还是北岸？ 摆渡100次后，小船在南岸还是北岸？(4分) 摆渡13次后，小船在北岸；摆渡100次后，小船在南岸。
提示：我们可以通过画图来理解：
小船最初在南岸，从图中可以看出摆渡奇数次后，小船在 北岸；摆渡偶数次后，小船在南岸。所以摆渡 13 次后，小 船在北岸；摆渡 100 次后，小船在南岸。
提示：求这个游泳池涂蓝色防水涂料的面积，也就是求5个 面的面积和。
(25×1.4＋18×1.4)×2＋25×18＝570.4(平方米) 答：这个游泳池涂蓝色防水涂料的面积是570.4平方米。
(2)老师讲解完注意事项后，大家开始练习水下憋气。老师让 所有同学同时潜入水中，这时游泳池的水面上升了0.5厘米， 全班同学的体积有多少立方米？(4分) 0.5厘米＝0.005米 25×18×0.005＝2.25(立方米) 答：全班同学的体积有2.25立方米。 提示：上升部分的水的体积就是全班同学的体积，即用底 面积乘上升的高即可，解答时要注意单位换算。
最新人教版五年级数学下册期中检测卷附答案 (1)
人教版五年级数学下册期末测试卷考试时间：80分钟满分：100分知 识 技 能 （70分）一、我会填。
（每空1分，共24分）1.在5×7=35中，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
2.在1~20的自然数中，最大的质数是（ ），最小的合数是（ ）。
3.6.8m 3=（ ）dm 3=（ ）L 。
4.在直线上面的里填上适当的假分数，下面的里填上适当的带分数。
5.分数单位是111的最大真分数是（ ），它再添上（ ）个这样的分 数单位就是最小的质数。
6.16（ ）=（ ）÷32=38=（ ）（填小数） 7.45和75的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8.在5个零件中，有1个次品（次品重一些），用天平称，至少称（ ） 次就一定能找到次品；在11个零件中，有1个次品（次品重一些），用天 平称，至少称（ ）次就一定能找到次品。
9.一根3m 长的绳子，剪去57，还剩下这根绳子的（ ）；剪去57m ，还剩 下（ ）m 。
10.一根3m 长的方钢，把它横截成两段后，表面积增加40cm 2，原来方钢的 体积是（ ）cm 3。
二、我会判。
（对的在括号里画“√”,错的画“×”）（5分）1.一个数是8的倍数，这个数就一定是2的倍数。
（ ）2.从12：00到12：30，分针顺时针旋转了60°。
（ ）3.除2以外，所有的质数都是奇数。
（ ）4.在长和宽都是8cm ，高是5cm 的长方体中，其中有4个面是一样的。
（ ）5.老师有事要用打电话的方式通知10名同学。
如果每分钟打电话通知1人， 那么最快要4分钟可以通知完。
（ ）三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1.有两个数，它们的最大公因数是8，那么这两个数的公因数有（）。
A.1，8B.2，4，8C.1，2，4，82.把一个图形平移后，发生改变的是（）。
A.图形的形状B.图形的大小C.图形的位置3.花生油桶标签印有“净含量1.8升”，1.8升指的是（）。
期中测试(试题)五年级下册数学人教版
人教版小学数学五年级下册期中综合质量调研卷（1-4单元）一、选择题（16分）1．45的分子增加8，分母应该（），分数大小不变。
A．增加5B．增加8C．增加10D．增加152．两个质数相乘的积一定是（）。
A．质数B．奇数C．合数D．可能是质数也可能是合数3．一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。
A．9B．18C．36D．3244．为打赢疫情防控阻击战，某班级开展了爱心捐款活动，小王同学捐出了自己零花钱的35，小李同学也捐出了自己零花钱的35，比较两位同学的捐款数额，结果是（）。
A．小王同学捐的多B．小李同学捐的多C．两人捐的一样多D．无法比较5．下面各图中的阴影部分，不能用25来表示的是（）。
A．B．C．D．6．如图是一个长3厘米，宽与高都是2厘米的长方体，将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的（）。
A．表面积和体积都不变B．表面积和体积都变了C．表面积不变，体积变了D．表面积变了，体积不变7．将300mL的水倒入500mL的烧杯中，放入4个体积相同的小球，水没有溢出，再放入一个相同的小球，水溢出一些，则小球的体积V（）。
A．30mL＜V＜40mL B．40mL＜V＜50mL C．V＝40mL D．V＝50mL8．一个几何体从上面看到的图形是，图形上的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，这个几何体从正面看是（），从左面看是（）。
①②③④A．①③B．②④C．③④D．②③二、填空题（29分）9．2.5公顷＝( )平方米；300立方厘米＝( )立方分米。
10．先观察下面的积木形状，再填空。
(1)从正面看是的积木是( )号，从左面是的积木是( )号。
(2)从上面看是的积木是( )号，从左面是的积木是( )号。
(3)①号积木从正面看和②号积木从( )面看图形一样。
11．有一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)
完整版期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(1)一、选择题1．一个正方体切成两个大小相等的长方体后，（）。
A．表面积不变，体积变大B．表面积变大，体积不变C．表面积和体积都变大D．表面积和体积都不变2．用边长1cm的小正方体拼成了长方体，下列选项（）的图形是长方体的面。
A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥3．M a b c=⨯⨯，（a、b、c为三个不同的质数），那么M的因数有（）个。
A．6 B．7 C．8 D．94．甲数是乙数的15倍，甲、乙两数的最小公倍数是（）。
A．15 B．甲数C．乙数D．甲、乙两数的乘积5．小明往下面几个靶子上投飞镖，最容易投中黑色区域的是（）。
A．B．C．D．6．一根绳子的14和14米比较（）长一些。
A．14米B．一根绳子的14C．一样长D．无法确定7．周末，学校要组织合唱队的35名同学参加紧急演出，老师需要尽快通知到每一个同学，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（）分钟就能通知到每一个人．A．5 B．6 C．8 D．98．如下图，把一个六面都涂上颜色的正方体木块切成125个大小相同的小正方体，其中两面涂色的小正方体有（）个。
A．8 B．54 C．36二、填空题9．450cm3＝（______）dm3；40分钟＝（______）小时。
10．如果7a 是假分数，那么a 最大是（________）；如果7a是真分数，那么a 最小是（________）。
11．在39、106、95、17、42、80、61、120中，（________）是3的倍数，（________）是5的倍数，（________）是质数，（________）是合数。
12．如果A ＝2×3×5，B ＝2×3×7，那么A 和B 的最小公倍数是（________），最大公因数是（________）。
13．五（1）班有42人，五（2）班有48人。
如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数相同，每组最多有（______）人。
新课标人教版五年级语文第二学期期中考试试题、小学语文调整句子顺序
第二学期五年级语文(下册)期中测试题班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________第一部分:基础知识积累与运用(40分)一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( ) 二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( )2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( )三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )券( ) 机( ) 稚( ) 描( )四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)冰消雪( ) ( )之不理三年五( )层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若1.找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________2.找出一个含有批评意思的词:___________; ___________五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)陆续连续继续持续1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇.2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月.3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子.只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心.2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.六我能按要求改写下面的句子.(6分)1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)_________________________________________________________3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)________________________________________________________七我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)1.写出两句有关学习的格言:____________________________________________________________2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。
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第1页,共4页第2页,共4页密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题五年级语文下册期中综合测试题时间：90分钟 总分数：100分 命题人：张朝生题次 一 二 三 四 五 总分 得分一、基础题。
（43分） 1、读拼音，写词语。
（10分）s ǎ tu ō xi ū s â p ēi t āi ji ā q ín d ào z ãi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）p áo xi ào xu àn r ǎn g ōu l â ch ān f ú xi â m ãi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、组词。
（6分）硝（ ） 堂（ ）辨（ ） 襟（ ） 寞（ ） 梁（ ） 消（ ） 膛（ ）辩（ ） 禁（ ）漠（ ） 梁（ ）3、把词语补充完整，并选择一两个词语写一句话。
（6分）（ ）水车（ ） 美（ ）美（ ） 始（ ）不（ ） 绞（ ）脑（ ） 随（ ）所（ ） 雪（ ）送（ ） 同（ ）于（ ） 迫（ ） 及（ ）__________________________________________________________________4、按要求改写句子。
（8分）1、您为我们付出这样高的代价，难道不足以表达你对中国人民的友谊？（改陈述句）（2分） _________________________________________________________________2、花儿开了。
（改拟人句）_____________________________________________________________ 3、教室里很安静。
（改夸张句）（2分）____________________________________________________________ 4、从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（把双重否定句改肯定句）（2分） ______________________________________________________________5、修改病句，在原句修改。
（2分）1、《舟过安仁》这首诗的作者是宋代著名诗人杨万里写的。
2、奶奶经常回忆过去的往事。
6、根据要求填空。
（11分）(1)“茅檐低小，_______________。
醉里吴音相媚好。
_________________？“这是宋代诗人________写的《清平乐．村居》中的诗句，这首词的最后两句是：______________________ _______________________。
这两句诗描写出了一个__________________乡村孩子。
（3分）(2)、小刚同学已经上五年级了，可还是一门心思只想玩，作为同学，你想引用平时积累的哪句名言来劝劝他，请写在下面的横线上。
（2分）____________________________________________________________________________ (3)、翠翠红红，_____________________，风风雨雨，_________________________。
（2分） (4)、在这几单元中，我们结识了许多人物，如：__________________的杨氏子，______________________的晏子、___________________的老班长、___________________的党支部书记老汉、_________________________的小瑞恩，其中我最喜欢___________，因为他___________________________________________________________________（4分）二、口语交际。
（4分）小明的学习成绩很优秀，但在这次测验考试时，由于粗心没有考到及格，心里万分的伤心，难过。
假如你是他的好朋友，你是如何去安慰小明呢？请你写一写你安慰小明的话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读技能检测。
（23分） 短文（一）（8分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“______________________。
” 1、照原文填空。
（2分） 2、词语解释。
（2分）甚：_________。
诣：__________。
乃：__________。
曰：__________。
3、请解释文章第二句的意思。
（2分）第二句：_______________________________________________________ 4、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（2分）_____________________________________________________________________________短文（二）学会合作我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。
你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
世界上有许多事情，（ ）通过人与人之间的相互合作（ ）能完成。
一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
第3页,共4页 第4页,共4页密 封 线 内 不 得 答 题怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。
你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。
一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。
这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。
房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。
他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。
哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。
这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。
我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。
”可见，成功的合作（ ）要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，（ ）还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
1、在文中的括号里填上适当的关联词。
（2分） 2、理解下列词语。
（2分）情不自禁：__________________________ 卓有成效：_____________________________。
3、什么是合作？（2分）_______________________________________________________________________________ 4、怎么才能卓有成效地合作？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、用“____“划出文章的中心句。
（2分）_______________________________________________________________________________ 6、说说你对短文最后一段话的理解。
（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、举例说说你是怎样与别人合作的？（2分）______________________________________________________________________________四、作文。
（30分）写一个自己熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，题目自拟。
要求：要通过具体事例，表现人物的品质，内容具体，语句通顺，字数400左右。