“生命不言放弃!”主题班会
高三“永不放弃”主题励志班会
高三“永不放弃”主题励志班会坚持就意味着成功，因为你战胜了自己。
只要永不放弃，就还有希望，一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。
我们可以从永不放弃中得到很多。
下面请欣赏店铺带来的高三“永不放弃”主题励志班会，希望能让大家有所收获!高三“永不放弃”主题励志班会：《为理想而努力》班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1> 回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……<2> 游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
永不言弃主题班会策划教案
永不言弃主题班会策划教案成功者永不放弃，放弃者永不成功。
下面是小编为大家带来的永不言弃主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!积极乐观，永不放弃，成功在望”主题班会课教案1教学目标：认识到心态对指导成功的重要性，注重培养积极乐观的人生态度，能直面困难，并具备永不放弃的精神品质。
教学形式：主题班会教学方法：讲解与讨论课时：一课时教学过程：一. 导入老师：不知道在咱们班上有多少人是姚明迷呢?学生(举手)老师：看来还真不少!好，那老师想请几位姚明迷为我们介绍一下他所认识和喜爱的姚明。
学生A,B,C(分别介绍了一些关于姚明的资料)(边听边在黑板上记录一些相关数据，并在学生发言后做相关补充，务求通过向学生呈现一个数字化的姚明，来体现姚明的成就。
) 老师：无可否认，姚明不仅是身高上的小巨人，其人生的方方面面也都取得了很大的成就，但他的人生路真的就是那么一帆风顺吗?答案可从《姚明年》这部关于姚明的纪录片中得到。
在长达88分钟的电影，导演以写实的手法再现了姚明在NBA从“菜鸟”到巨星的全过程。
由于时间关系，老师只截选了其中的两小部分播放给同学们观看。
(播放视频——《姚明年》中姚明作为02年美国NBA状元第一次上场打比赛的情景以及引发的相关事情以及后来在比赛中的飞跃性进步。
)老师：观看影片后，老师就要问了，到底是什么让姚明能从这样一个糟糕的开始中赢得现在所有的荣誉呢?也许我们可以从姚明的座右铭和他的一些个人语录中找到其中的答案。
(PPT展示，学生对此进行讨论并总结发表观点)老师：同学们都说得很好，总结成一句话，那就是我们今天班会课的主题——积极乐观，永不放弃，成功在望。
(PPT展示班会主题)二.情景假设，引起思考，认识自我情景假设(PPT演示)：假如你是一个推销员，被公司派往非洲推销皮鞋，但到达目的地的那一刻，你发现非洲人都不穿鞋，习惯赤脚走路，那此时你的第一反应会是什么呢?学生A,B,C等发表看法，老师加以点评。
2024年珍爱生命主题班会优质(3篇)
2024年珍爱生命主题班会优质(3篇)珍爱生命主题班会篇一大家好今天我演讲的题目是：珍爱生命，远离危险。
珍爱生命是永久的话题。
人的生命只有一次，是那么的珍贵，然而生命又是那样的脆弱，在生活中，假设我们不重视危险，就是无视生命的.存在。
没有平安就没有一切，平安我们每一个同学都应该学会远离危险，防患于未然！同学们，当我们早上背着书包上学时，听见鸟儿在歌唱，你是否会感到生命是多么可贵！我们每个学生都是活泼的生命。
可是，生命是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋谢。
据统计，我国每年有1。
6万名中小学生非正常死亡，也就是说，平均每天约有四十名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
导致这么多生命丧失的原因只有一个，那就是：不懂得远离危险，不懂得自护。
悲剧谁都不愿意看到！怎样防止，每个人都有责任，都有义务。
生命是唯一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
假设想要生命得到保障，我们每个人都应该学会远离危险。
同学们，只有珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能确保自己的生命平安。
让我们牢牢记住：珍爱生命，远离危险，从我做起从今天做起，从每一个细节做起！我的演讲完毕，谢谢大家！六年级:xxx珍爱生命主题班会篇二星期四的下午，我们四〔5〕和四〔6〕班的同学在老师的带着下，步行来到三岔路的交警支队观看“交通平安事故图片展”。
一到那里，一个帅气的交警叔叔把我们领到了宣传版前。
我们看见了一张张血淋淋的画面，都是“交通杀手”的杰作：有的是酒后驾车，有的是超载行驶，有的是横行马路……看到这惨不忍睹的画面，我的心头一颤。
据交警叔叔说，这些全都是发生在花垣附近的交通事故。
其中有一个镜头让我永远难忘：一个小女孩横穿马路，结果被一辆疾速而来的汽车撞得四分五裂，脑浆崩出，当场死亡。
看完图片后，交警叔叔们的表演开始了，他们各个戴着白手套，抬头挺胸，精神抖擞——表现他们的负责、英勇。
而整齐划一的指挥更是精彩，一次次都是那么标准、有力。
通过这次活动，我深有感触：人的生命只有一次，遵守交通规那么，注意交通平安，就是珍爱自已的生命。
小学各年级, 学会坚持,不放弃,主题班会ppt
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 主题介绍 • 学会坚持的重要性 • 如何培养不放弃的精神 • 实例分享 • 班级活动 • 总结与展望
01
主题介绍
主题背景
01
02
03
学习压力
随着年级的升高，小学生 的学习任务逐渐加重，面 临的学习压力也越来越大 。
名人事例分享
分享一些成功人士坚持不懈、克服困 难、最终取得成功的励志故事。
通过名人事例，让学生认识到坚持和 毅力对于实现目标的重要性，激发学 生的学习动力和自信心。
寓言故事分享
通过生动有趣的寓言故事，让学生从中领悟到坚持和毅力的 道理。
寓言故事可以引发学生的思考，让他们在轻松愉快的氛围中 接受教育，培养积极向上的心态。
05
班级活动
组织户外拓展活动
野外生存训练
通过在自然环境中完成挑战任务 ，培养小学生的毅力、耐力和团
队协作能力。
徒步旅行
组织小学生进行长途徒步，让他 们在实践中体验坚持和不放弃的
精神。
自行车骑行
通过组织自行车骑行活动，培养 小学生的耐力和毅力，让他们学
会坚持到底。
开展团队竞赛
接力比赛
通过接力比赛，让小学生体验团队协作和坚持的 重要性，培养他们的集体荣誉感。
教师分享经验
教师也可以分享自己的成功与失败经历，让学生感受到坚持的力量 ，增强他们对学会坚持、不放弃的认识。
06
总结与展望
总结主题班会内容
1 2 3
主题班会目标
本次主题班会旨在帮助学生认识到坚持与不放弃 的重要性，培养他们积极面对困难的勇气和毅力 。
活动内容
通过故事分享、小组讨论、角色扮演等形式，引 导学生们理解坚持的意义，并鼓励他们在日常生 活中践行这一品质。
珍爱生命主题班会(精选6篇)
珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
期末挑战,不言放弃主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
CONTENTS
• 班会开场 • 期末挑战分析 • 不言放弃精神倡导 • 班会互动环节 • 班会总结与展望
01 班会开场
班会目的与意义
激发斗志
通过此次班会，激发同学们面 对期末考试的斗志，让他们意 识到期末考试的重要性，并积
极准备。
学习方法交流
同学们交流各自的学习方法，共同探索更有效的学习策略。
鼓励同学们分享自己的学习方法和心得，如如何记忆知识点 、如何做笔记、如何整理错题等。通过交流，同学们可以找 到适合自己的学习方法，提高学习效果。
互相鼓励与支持
同学们相互鼓励，为彼此加油打气， 共同面对期末挑战。
通过互相鼓励和祝福，增强班级凝聚 力和向心力。可以组织同学们轮流发 言，表达对其他同学的祝福和鼓励， 让他们在困难时刻不放弃，坚持到底 。
学生代表
分享学习心得和经验，激 励同学们积极面对挑战。
02 期末挑战分析
考试科目与难度分析
语文
语文考试注重阅读理解 和写作能力，需要平时
积累和练习。
数学
数学考试涉及多个知识 点，需要系统复习和掌
握解题技巧。
英语
英语考试注重词汇和语 法，需要加强记忆和应
用。
物理/化学
物理和化学考试需要理 解概念和实验操作，难
度较高。
复习计划与时间管理
01
02
03
04
制定复习计划
根据考试时间制定详细的复习 计划，合理分配时间。
优先复习重点
优先复习重点和难点，确保掌 握核心知识点。
定期自测
定期进行自测，了解自己的掌 握情况，及时调整复习计划。
2024年永不放弃主题班会教案
2024年永不放弃主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过多种形式的教育活动，使学生深刻理解“永不放弃”的精神内涵，树立坚韧不拔、勇于面对挑战的信念，并激励他们在学习、生活和未来的工作中坚持不懈地追求目标。
二、教学重点和难点教学重点：使学生认识到“永不放弃”对于个人成长和成功的重要性。
帮助学生建立积极的心理态度，学会在面对困难和挫折时保持冷静和坚持。
引导学生通过实际行动践行“永不放弃”的精神。
教学难点：如何让学生在感性认知的基础上，形成理性思考和行动决策的能力。
如何有效地激发学生的内在动力，促使他们在日常生活中持续展现“永不放弃”的精神。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段描述人们面对困难不放弃的短片，引发学生的情感共鸣，激发他们的好奇心和求知欲。
提出问题：“你们认为什么样的品质是成功的关键？”引导学生思考并分享自己的观点。
2. 探究“永不放弃”的内涵小组讨论：分组讨论“永不放弃”在不同情境下的表现和意义，每组选取一个代表汇报讨论成果。
角色扮演：挑选几位学生扮演历史上的成功者，如爱迪生、居里夫人等，讲述他们是如何通过不懈努力和坚持最终获得成功的。
3. 分享身边的“永不放弃”故事邀请学生提前准备并分享自己或身边人的“永不放弃”故事，通过真实案例让学生感受坚持的力量。
互动讨论：分享后，组织学生讨论这些故事给他们带来的启示和影响。
4. 制定个人行动计划引导学生思考如何在自己的学习和生活中践行“永不放弃”的精神，并制定具体的个人行动计划。
分享计划：每位学生都上台分享自己的行动计划，互相鼓励和监督。
5. 总结提升教师总结本次班会的主要内容和意义，强调“永不放弃”精神对于个人成长的重要性。
提出希望：鼓励学生将“永不放弃”作为自己的座右铭，时刻提醒自己在面对困难和挑战时保持坚韧不拔的信念。
四、教学方法和手段本次主题班会采用多种教学方法和手段相结合的方式进行，包括情景导入、小组讨论、角色扮演、分享交流、制定计划等。
永不放弃主题班会
永不放弃主题班会永不放弃主题班会（精选6篇） 在平凡的学习⽣活中，⼤家总免不了参加⼀些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编整理的永不放弃主题班会，欢迎⼤家分享。
永不放弃主题班会篇1 ⼤家好，我演讲的是《永不》，永不放弃演讲稿。
⽼师学们，众所，⼆战时期的英国⾸相丘吉尔是⼀个著名的演讲家。
他⽣命中最后⼀次演讲是在⼀所⼤学的毕业典礼上，这也许是世界演讲史上最短的⼀次演讲。
不知当时丘吉尔太过年迈，还是他将⼈⽣的体会进⾏了浓缩，在整个10分钟的演讲过程中，他只讲了⼀句话，⽽且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃、决不、决不、决不!” 当时台下的学⽣们都被他这句简单⽽有⼒的话震撼住了，⼈们清楚的记得，在⼆战最惨烈的时候，如果不凭借着这样⼀种精神去激励英国⼈民奋勇抗敌，⼤不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的⼀⽚焦⼟。
所以⼀发就指出，丘吉尔在⽤他⼀⽣的成功经验告诉我们：成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个，第⼀个是坚持到底、永不放弃;第⼆个就是当你想放弃的时候，请回过头来照着第⼀个秘诀去做：坚持到底、永不放弃。
永不放弃也就是坚持到底，决不罢休。
当然有时候也要罢休，⽐如⼀件永远不可能的事，那是肯定要放弃的。
可是⼀切有可能的事情，不做到有成就，不做到有希望是绝对不能罢休的。
有可能的事我们要努⼒追求，哪怕有1%的希望，我们都要坚持，因为还有希望，还有可能，所以有机会翻盘。
我们⽇常⽣活中要怀有这样“不到黄河不死⼼“的⼼态，即使到了“黄河”,⼼也不能死。
⼒，并不⼀定会成功;但放弃，则⼀定会失败。
坚持就是胜利，在最后⼀秒还未到来之前，结果永远是未知的。
我⾸先为⼤家讲⼀个名⼈故事： 有位出⾝贫寒的年轻⼈，年轻时到⼀家电器⼯⼚去谋职，这家⼯⼚的⼈事主管看着⾯前的⼩伙⼦⾐着肮脏，⾝体⼜瘦⼜⼩，觉得很不理想，信⼝说：‘我们现在暂时不缺⼈，你⼀个⽉以后现来看看吧。
2024年度珍爱生命主题班会教案(精选2024)
2024年度珍爱生命主题班会教案(精选2024)教学目标1.了解珍爱生命的重要性，培养珍爱生命的正确价值观。
2.掌握自我保护的基本技能，在面临危险时能够做出正确的判断和应对。
3.增强班级团结意识，共同营造和谐的班级氛围。
教学内容1.观看珍爱生命的宣传视频，并进行讨论，引导学生深入了解珍爱生命的内涵。
2.进行火灾、地震等灾害情况下的逃生演练，学习自救和互救的基本技能。
3.进行班级团队建设活动，提升班级整体凝聚力，培养互帮互助的氛围。
教学流程第一节课1.播放珍爱生命的宣传视频。
2.引导学生进行观后讨论，分享对珍爱生命的理解和感悟。
3.教师点评，总结珍爱生命的重要性。
第二节课1.组织学生进行火灾逃生演练，老师现场进行指导和评价。
2.梳理逃生演练中存在的问题和改进方法。
第三节课1.进行地震逃生演练，提醒学生在灾害中保持冷静，灵活应对。
2.分析演练情况，总结学生表现的优点和不足。
第四节课1.进行班级团队建设活动，如拓展训练、合作游戏等。
2.引导学生分享活动中的体会和收获。
教学反思通过本次活动，学生对珍爱生命有了更深刻的认识，掌握了基本的自救和互救技能，班级整体凝聚力得到了增强。
在今后的班级和校园生活中，相信学生们会更加珍惜生命，更加团结友爱。
特殊应用场合：1.学校举办校园安全周活动–增加条款：增加与校园安全相关的知识宣传环节，如校园安全演讲比赛、校园安全常识小抽测等。
–注意事项：可能会因为学生活动较多导致安全隐患增加，需加强学生安全监管。
–解决办法：制定详细的安全监管方案，增派专人负责学生活动的安全把控。
2.社区组织举办灾害应急演练活动–增加条款：加入模拟灾害情境下的应急救援演练，如模拟疏散逃生、模拟急救处理等。
–注意事项：需要提前与社区相关部门协商，确保演练过程中的安全和协调。
–解决办法：与社区相关部门协商制定详细的演练方案，明确责任分工，确保演练的安全性和有效性。
以上方案针对不同特殊场合的应用，需要根据具体情况做出相应的调整和增加，特别是在涉及到更广泛范围的活动时，需与相关部门充分协商，确保活动的安全和有效性。
永不言弃主题班会
永不言弃主题班会【引言】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我将给大家带来一场关于“永不言弃”的主题班会。
生活中，我们常常面对挫折和困难，但正是通过坚持和努力，我们才能迎难而上，不断超越自我。
永不言弃是一种坚定的信念，是一种积极向上的人生态度。
让我们一起探讨永不言弃在成长中的重要意义。
【主体一：挑战与成长】生活中，我们无法避免遇到各种困难和挫折。
但要明白，困难和挫折是生活给予我们的机会，是我们成长的养料。
正所谓：“黑暗中的痛苦是阳光下的享受”。
只有当我们不断地面对挑战，勇往直前，才能克服困难，取得成功。
比如，我们常常听到一些获得成功的人背后都有许多失败的经历，正是通过一次次失败，他们才打磨出了坚强的意志和不灭的斗志。
【主体二：持之以恒的力量】永不言弃需要持之以恒的力量。
面对困难，我们要有足够的决心和毅力来克服它们。
一位伟大的思想家曾说：“没有伟大的意志，便没有伟大的事业”。
只有坚定的意志才能驱使我们走过生活的艰难时刻。
比如，曾经有一位中国著名的科学家曾经做了一百多次实验都失败了，但他没有放弃。
最终，他创造了一种重要的药物，拯救了许多生命，他就是屠呦呦。
他的坚持和毅力告诉我们，只要坚持不懈，就一定能战胜困难，取得成功。
【主体三：成功的背后】背后总有成功的故事，成功的背后往往是永不言弃。
永不言弃是成功的关键因素之一。
我们常说：“失败是成功之母”，并不是鼓励我们去失败，而是要我们正确看待失败。
失败与成功之间只有一步之遥，成功是站在失败经验的基础上得来的。
正如发明家爱迪生所说：“我没有失败，只是找到了一千种不行的方法。
”成功的人都有相似的特点，他们都是不怕失败，不怕困难，敢于挑战自我，永不言弃。
因此，学会面对困难，学会积极思考，学会持之以恒，我们才能追求成功，实现自己的梦想。
【主体四：永不言弃的影响】永不言弃不仅是我们个人成长的信念，也是影响周围人的积极力量。
当我们坚持不懈，不轻言放弃，我们就会感染身边的人，激发他们对美好生活的向往。
永不服输永不言弃班会
永不服输永不言弃班会尊敬的老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是永不服输，永不言弃。
为了实现自己的目标和梦想，我们必须要有坚定的信念和毅力。
首先，我们要相信自己的能力，认识到每个人都具备独特的才华和潜力。
有时候，我们可能会觉得自己不如他人优秀，不如别人聪明。
但是，我们要明白每个人都有自己的长处和短处，只要我们坚持下去，持之以恒，付出努力，就一定能够取得成就。
其次，我们要相信自己能够克服挑战和困难。
人生不会一帆风顺，困难和挫折是成长过程中的一部分。
我们要相信困难只是暂时的，只要我们不放弃，一定能够找到解决的方法。
永不服输、永不言弃是我们前行的座右铭。
当我们遇到困难时，我们不能被困难击倒，而是要积极主动地去面对挑战。
我们可以寻求帮助，向老师和同学请教。
他们可能会给我们一些建议和指导，帮助我们找到解决问题的方法。
同时，我们也可以利用一些资源和工具来帮助我们解决问题。
比如，在学习上，我们可以利用互联网来查找相关资料，阅读一些参考书籍；在运动比赛中，我们可以请教教练，改进自己的训练方法。
在遇到困难时，我们一定要保持积极的心态，相信自己能够克服一切。
同时，我们也要保持良好的心理素质。
遇到挑战和困难时，我们可能会感到沮丧和失落。
但是，我们不能沉浸在消极情绪中，而是要积极面对，寻找解决办法。
我们可以通过与他人交流，发泄自己的情绪，也可以通过运动和休闲活动来放松自己，重新调整心态。
重点是要保持乐观的态度，相信自己一定会度过困难，迎接成功。
只有这样，我们才能真正实现永不服输、永不言弃的精神。
在班级中，我们也需要积极培养团队合作和相互支持的精神。
在团队合作中，每个人的力量都是不可或缺的。
当一个人遇到困难时，我们要及时伸出援助之手，给予他们鼓励和支持。
同时，在团队合作中，我们要尊重他人的意见和想法，并学会相互协商和妥协，以达到最好的效果。
最后，我想以一句名言结束我的发言：“永不服输，永不言弃。
”这句话深深地鼓舞了我，让我意识到只要坚持不懈，相信自己，我们就能够克服一切困难和挑战，取得成功。
主题班会《永不放弃》
通过这个主题班会《永不放弃》，我们将探讨坚持和毅力的重要性，分享激 励人心的故事，以及如何鼓励他人不放弃追求梦想。
我们的目标
激发动力
通过分享正能量，鼓励大家保持积极的心态，面对困难时不言放弃。
培养毅力
帮助学生理解坚持不懈的重要性，即使面临挫折也要坚持追求目标。
树立榜样
通过故事和个人经历，让学生看到成功的真实案例，激励他们去追求自己的梦想。
激励他人的方法
通过以下方法，我们可以激励他人永不放弃： • 传递正能量的话语和表情 • 提供帮助和支持 • 分享成功故事和案例
我们的结论
1
坚持不懈
永不放弃是成功的关键，让我们坚持追
成就自我
2
逐梦想。
毅力使我们能够克服障碍，达到自己的
最高潜力。
3
激励他人
通过分享故事和给予支持，我们可以激 励他人不放弃。
活动介绍
1 邀请嘉宾
请来一位成功人士作为特邀嘉宾，分享他们的故事和成功经验。
2 启发讨论
组织小组讨论，学生可以分享个人经历，彼此鼓励和互相激励。
3 展示故事
呈现激励人心的故事和影片片段，引起学生的共鸣。
鼓舞人心的故事
尤金·弗拉门戈
他在生活最低潮时创作了世界上 最著名的歌曲之一，《我做不 到》。
海伦·凯勒
只有坚持不懈才能改变我 们的命运，实现我们的梦 想。
个人经历分享ຫໍສະໝຸດ 我的失败经验我曾经失败过，但我从中学到 了重要的教训。这些失败激励 了我继续努力，追求自己的目 标。
超越困难
我克服了许多困难，包括学业 上的挑战和个人生活中的问题。 这些经历让我变得更坚强，更 有毅力。
成功的重要性
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
故事分享
分享一个团队通过合作解决难题的故事，鼓励我们 团结一心。
励志故事
1
鼓舞人心的故事
分享一个令人振奋的励志故事，展示坚持不懈的力量和取得突破的可能性。
2
激励学生不放弃
通过故事和实例，激励学生坚持努力，不放弃追求目标。
3
总结主要观点和行动呼吁
总结班会内容，强调“永不放弃”的重要性，并呼吁大家行动起来实现自己的目标。
致谢
感谢演讲者和听众的参与。祝愿大家在未来的学习和生活中都能坚持不懈， 取得辉煌的成就。谢谢！
成功的案例分享
分享成功人士的故事，他们面挑战
克服困难的策略
分享一些实用的策略，帮助我们克服困难并取得成 功。
展示个人的坚持力量
通过故事和实例，展示个人坚持不懈的力量以及取 得的成就。
团结合作
团队合作的价值
讨论团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。
高三励志主题班会“永不 放弃”
欢迎来到我们的主题班会“永不放弃”。今天我们将探讨面对困难时坚持不懈 的重要性，以及如何战胜挑战。请跟随我们一起探索。加油！
介绍
在本次班会中，我们将分享“永不放弃”的主题。首先，让我们了解一下本次班会的目的，并认识一下我们的演 讲者。
坚持到底
面对困难不放弃的重要性
探讨为什么面对困难时坚持不懈是如此重要， 以及它如何影响我们的人生和成就。
《不放弃》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《不放弃》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解不放弃的重要性，培养学生的坚持精神和毅力。
2. 引导学生学会面对困难和挫折时，保持积极的心态，不轻言放弃。
3. 培养学生团队合作意识，互相鼓励，共同进步。
教学重点：1. 让学生认识到不放弃的价值和意义。
2. 培养学生面对困难时的积极心态和坚持精神。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解不放弃的重要性。
2. 如何让学生将不放弃的精神应用到实际学习和生活中。
二、教学过程1. 导入：教师通过讲述一个有关不放弃的真实故事，引起学生的兴趣，引导学生思考不放弃的意义。
2. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己在学习和生活中遇到的困难和挫折，以及如何坚持下来的经历。
3. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，其他学生倾听并给予鼓励。
4. 视频观看：教师播放一部有关不放弃的短片，让学生感受不放弃的力量。
5. 感悟分享：学生自愿分享自己对不放弃的理解和感悟。
7. 制定计划：学生根据自己的实际情况，制定一个不放弃的计划，明确自己的目标和努力方向。
8. 宣誓仪式：全班学生一起宣誓，承诺自己在面对困难和挫折时，绝不轻言放弃。
9. 课后作业：学生回家后，和家长一起分享自己在班会上的收获，并共同制定一个家庭不放弃计划。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在讨论、分享、观看视频等环节的积极性。
2. 学生感悟分享：评价学生在分享中对不放弃的理解和感悟的深度。
3. 学生计划制定：检查学生制定的不放弃计划的可行性和实用性。
4. 课后作业完成情况：了解学生和家长共同制定的家庭不放弃计划的实施情况。
四、教学反思五、教学资源1. 故事素材：有关不放弃的真实故事。
2. 视频资源：有关不放弃的短片。
3. 宣誓模板：宣誓仪式所需模板。
4. 课后作业模板：家庭不放弃计划模板。
六、教学延伸活动1. 组织一次“不放弃挑战”活动，让学生在课余时间尝试完成一项具有挑战性的任务，如攀登小山、完成难题等。
四年级不惧风雨永不言弃主题班会
主持人：同学们，大家好！今天我们的主题班会是围绕着"四年级不惧风雨永不言弃"展开的。
我们知道，人生就像一场长跑赛，充满了坎坷和风雨。
而我们四年级的同学们，无论遇到多大的困难和挑战，都没有屈服。
让我们一起来欣赏他们的奋斗故事，让我们为他们点赞！旁白：【音乐起】在这个温暖而充满希望的季节，四年级各班的小朋友们都在教室里一边记录自己的成长，一边发出真心的誓言。
他们用心灵拥抱未来，用勇气迎接困难，用奋斗实现梦想。
旁白：同学们，这些照片讲述了你们四年级的奋斗故事，你们学会了不畏艰辛，勇往直前，挑战自我。
在这里，我们将为你们讲述一些令人敬佩和动容的奇迹。
演播员1：同学们，你们还记得我们曾经为了荣誉而努力拼搏的场景吗？我们曾经参加的运动会，我们为了自己的班级而努力奋斗，每一位同学都不畏困难，全力以赴。
我们班的小明同学，本来在排球比赛中表现一直不太出色，但他没有放弃，每天放学后都去练习，直到最后刻苦努力，终于在决赛中展现了自己的实力，为班级赢得了一枚金牌。
演播员2：正是因为你们的努力和坚持，所以我们班级的荣誉才得以提升。
我们班有一个同学，小玲同学，她是我们班的语文课代表，经常帮助其他同学解答问题，她在一次课堂角色扮演中，更是演绎出了一个个动人的故事，无论是扮演悲剧还是喜剧，她都尽力发挥出最好的表现。
演播员3：同学们，我们四年级的同学们，不仅在学习上超越自我，而且在团结合作方面也做得非常好。
在这里，我要提到我们班的同学们，在一次小组活动中，我们班的小组成员们同心协力，共同完成了一项庞大的任务。
在面对困难和挑战时，他们相互鼓励，相互帮助，最终克服了困难，取得了圆满的成功。
演播员4：同学们，你们知道吗？我们班的同学们还参加了学校的文艺汇演。
我们班的小艺人小李同学，他的身体条件一直不太好，但是他没有因此放弃，他用自己的坚持和努力，在排练期间日夜苦练，最终在演出中展示了出色的表现，赢得了全场观众的掌声。
不轻言放弃主题班会课实录
不轻言放弃主题班会课实录日期：2021年10月15日地点：XX中学主题班会课实录班会主持人：大家好！欢迎参加今天的主题班会课。
在今天的班会中，我们将探讨如何在面对困难时不轻言放弃。
让我们一起分享彼此的经验和智慧，激励彼此更加坚定地迈向成功的道路。
话题1：面对困难的态度同学A：我觉得面对困难，态度非常重要。
困难本身并不可怕，重要的是我们对待困难的心态。
如果我们一开始就放弃，那么我们就没有机会去克服困难并成长。
同学B：同意！我记得有一次我在数学考试中完全不懂一道题，一开始我想放弃，但是我告诉自己不能轻言放弃，于是我开始仔细分析题目并找寻解题方法，最终我成功地解答出来了。
班会主持人：非常棒！面对困难，我们要学会调整心态，坚信自己能够克服困难，才能迈向成功的道路。
话题2：坚持不懈的努力同学C：我认为坚持不懈的努力也是面对困难的关键。
很多时候，困难并非一蹴而就可以解决的，需要我们持续不断地努力。
只有坚持不懈，才能逐渐攻克困难，达到预期的目标。
同学D：我有一次参加长跑比赛，一开始我感到非常疲倦，想要放弃。
但是，我想起了父母对我的鼓励和支持，我告诉自己不能轻言放弃，于是我继续努力奔跑，最终成功地跑完全程。
班会主持人：太棒了！坚持不懈的努力是战胜困难的基石，让我们铭记于心，不轻言放弃，努力追求自己的目标。
话题3：寻求帮助与支持同学E：有时候，我们可能会在困难面前感到无助和迷茫，这时候寻求帮助和支持是非常重要的。
我们可以向老师、家长或朋友寻求帮助，他们会给予我们宝贵的建议和支持，帮助我们走出困境。
同学F：我曾经遇到一个难题，我尝试了很多方法都无法解决，最后我向老师寻求帮助，老师给了我一个非常实用的解决方案，我成功地解决了问题。
班会主持人：非常赞同！要勇于向他人寻求帮助，他们会成为我们的力量和支持，在困难面前我们绝对不会孤单。
班会主持人：面对困难，我们要保持积极乐观的态度，坚持不懈地努力，并勇于寻求帮助与支持。
相信只要我们不轻言放弃，就一定能够克服困难，取得成功！让我们一起努力，追逐自己的梦想！主题班会课实录到此结束。
小学各年级 学会坚持 不放弃 主题班会
个人毅力训练任务
长跑训练
组织学生进行长跑训练， 让他们体验挑战自我、超 越极限的过程，培养他们 的毅力和坚持精神。
书法练习
通过书法练习让学生明白 只有持之以恒地练习才能 取得进步，培养他们的耐 心和坚持品质。
阅读挑战
鼓励学生参与阅读挑战， 如连续阅读30天、每天阅 读一定页数等，培养他们 的阅读习惯和坚持能力。
02
CHAPTER
坚持与不放弃的重要性
成功的关键因素
持之以恒
Байду номын сангаас
耐心等待
成功往往不是一蹴而就的，需要长时 间的坚持和努力。只有持之以恒地追 求目标，才能逐步取得进步和成就。
成功往往需要时间的沉淀和积累。在 等待的过程中，需要保持耐心和信心 ，相信自己的付出最终会有回报。
不畏困难
在追求目标的过程中，难免会遇到各 种困难和挑战。只有勇于面对并克服 这些困难，才能继续前行，最终实现 目标。
支持等方式来激励自己。
应对挫折和困难的态度
积极面对
遇到挫折和困难时，要保持积极乐观的心态，相信自己有 能力克服它们。不要轻言放弃，而是要勇敢面对并寻求解 决问题的方法。
寻求帮助
如果自己无法解决问题，可以向他人寻求帮助和建议。与 他人交流、分享自己的困境，有助于缓解压力并得到更好 的解决方案。
从失败中学习
制定计划
根据目标，制定一份详细的计划。 计划应该包括需要完成的任务、时 间表、资源需求等。
调整计划
在实施计划的过程中，可能会遇到 一些困难和挑战。这时，需要灵活 调整计划，以适应实际情况。
分解任务，逐步完成
分解任务
将大的任务分解成小的、更容易完成的部分。这样做可以让任务 看起来更容易完成，也能让人更有动力去开始。
中小学生学会坚持永不放弃主题班会动态ppt演示
40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来一场纠纷。 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受打击。 61岁时，他竞选参议员，但最后落败。 65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆，他不得不低价出售了所有设备。
关于坚持的故事
关于坚持的故事
66岁时，他失去了所有的产业，开始靠社会保险金生活，而那点钱根本不够用，于是他走遍全国推销他的炸鸡方 法。通过不懈努力，他在大部分人打算放弃的年龄又开始了迈向成功的道路。 文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。 75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己创立的品牌和专利。新主人提议给他1万股，作为购买价的一部分，但
2023年中小学生学会坚持永不放弃主题班会
关于坚持的故事
关于坚持的故事
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗 牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、
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“生命不言放弃！”主题班会
活动目的：让学生通过汶川地震，感受生命的可贵，懂得生命不言放弃，要珍爱生命，活出生命的精彩。
活动准备：汶川地震的图片资料，生命萌芽的视频，关于珍爱生命的诗词
活动步骤：
（一）感悟生命的美好与脆弱
主持人甲：石家庄二中高一15班“生命不言放弃！”主题班会现在开始。
主持人乙：同学们，让我们一起来欣赏一段视频。
（种子发芽，花儿开放，孩子生命的孕育和成长）
你感受到什么？（同学发言）
主持人甲：生命是如此的美好，像花儿开放，似禾苗拔节。
主持人乙：生命是如此的美好，充满了温馨，充满了甜蜜。
主持人甲：但生命也是脆弱的，一场突如其来的地震夺走了成千上万人的生命。
2008年5月12日，一场近乎毁灭性的灾难重击了祖国母亲的心脏。
主持人乙：5月12日，全世界记住了四川这个省镇，不是因为她的发展，不是为了她的美丽，为的，是那8.0级地震后所留下的伤痛与惨状……
（图片播放）旁白：生命脆弱。
这场地震，让我们感知到生命在灾难面前微小如蚁！
主持人乙：同学们，让我们起立，为汶川大地震中殉难的同胞默哀，为那些消失在瞬间的鲜活生命默哀，祝福他们一路走好……（生默哀）
（二）懂得生命不言放弃
1．主持人甲：生命的脆弱更显出它的宝贵。
生命不言放弃。
灾情就是命令，时间就是生命。
党和政府把抢救人的生命放在第一位。
震后两小时，温家宝总理赶赴地震灾区指挥。
这是在飞往汶川的飞机上，总理召开紧急会议，部署救灾工作（图）
2．主持人乙：温总理来到北川中学救援现场，他说:灾难面前，关爱生命、抢救生命。
为了生命，一线希望、百倍努力、决不放弃……（图）
3．主持人甲：骨肉同胞、血脉相连。
抢救生命，伤员急需输血，各大城市义务献血的人们排起了长龙。
（图）
4．主持人乙：生命不言放弃。
奔赴在震灾第一线的救援队员们夜以继日地在抢救、在寻找、在和时间赛跑！（一组图片）
5．主持人甲：生命不言放弃。
那“人类灵魂的工程师”用坚强的身躯护卫着自己学生们的悲壮场面，用生命谱写出崇高的师爱！学生讲述谭千秋老师的故事。
（屏幕出现图片——谭千秋老师）
6．主持人甲：讨论：谭老师感人肺腑的故事带给你怎样的启示？（生发言）
※谭老师，好样的！您让我懂得了生命的价值在于奉献！生命的意义在于永不放弃！
※谢谢您谭老师，您让我们明白了生命的意义在于给他人带来希望！
※谭老师，您一路走好，我们会永远记住您坚强的手臂，记住您在生死关头对生命的呵护，对职业的忠诚！
……
7．主持人乙：我们一起朗诵《敬礼，以生命的名义》
谭千秋老师，谢谢您
谢谢您在危难关头没有放弃
活着真好，看见蓝天真好
请接受我们的敬礼
是您，用生命教会了我们
爱，可以创造奇迹
谭老师，祝福您一路走好
请接受我们全体同学的敬礼
以生命的名义
8、主持人甲：接下来，请听同学们为我们讲述几个感人的故事。
（学生上场）
（1）邓清清废墟下不放弃自己的故事。
（2）11岁的张吉万转移途中不放弃妹妹，背着妹妹行走12小时的故事。
（图片）
（3）青川县木鱼中学初一女生何翠青为摇醒同学逃生，自己丧失最佳逃生时间，失去了右腿的故事。
（图）
主持人乙：一个个感人的故事让我们明白了什么？（生发言）
※这些故事告诉我们，无论处在怎样的环境里，只要不放弃，就有生的希望。
※面对灾难，我们对亲人、对同学、对自己都不能放弃。
生命需要坚强，咬咬牙，就能挺过去。
※我明白了，在灾难面前，在困难面前，只要选择坚强，就可以创造生命的奇迹！
※我懂得了，生命的意义在于坚韧，我们不能为生活中小小的困难而哭泣！
主持人甲：路桥断了可以重修，房子塌了可以重建，只要生命还在！生命不言放弃，活着就是一切！
(齐读) 生命不言放弃。
生命的意义在于坚韧，我们不能为生活中小小的困难而哭泣！
教师点评：同学们，一个个感人的故事，让我们思考：什么是世界上最宝贵的东西？（对。
是生命！）从党中央的一线希望、百倍努力，到全国人民的万众一心，抗震救灾，到我们的捐款捐物，都体现了对生命的尊重，对生命的捍卫！对生命不放弃，就是对生命的珍爱。
主持人甲：（图片）帐篷里，同学们已经开始学习，这朗朗的读书声啊，是世界上最美妙的音乐！
主持人乙：逝者安息，生者坚强！这朗朗的读书声啊，是对死者的祭奠，对亡灵的告慰！主持人甲：是啊！珍惜生命，分秒必争！
（三）珍爱生命，活出生命的价值
然而，我们有同学却不珍爱自己的生命，请看小品（小品表演，为一点委屈就要死要活的情况）
主持人乙：看了刚才的小品，同学们想对小品中的同学或对大家、对自己说点什么？
※灾区的人民在如此巨大的灾难面前，仍然顽强地活着，我们没有理由轻易放弃自己的生命。
※生命是父母给我们的，我们没有权利放弃。
遇到一点挫折，我们要以健康的心态对待，如果以极端的方式解决问题，酿成大错，再也无法挽回了。
※生命是美好的，属于每个人只有一次。
珍爱生命不单单是我们自己的事情，我们还要想到亲人的爱和牵挂，老师的期待，同学的友谊。
教师再次采访班上不珍爱生命的同学，请他们谈谈感受，注意引导他们对生命的认识。
主持人甲：同学们说得真好，我们不要轻易放弃生命。
主持人乙：既然我们活着，就要好好活，活出生命的精彩，体现生命的价值。
主持人甲：讨论：大家认为，怎样活才是好好活？（学生、老师自由发言）
（要坚强面对困难）
（为理想而奋斗）
（脚踏实地过好每一天）
（把握机会，错过季节的种子再也没有发芽的机会）
……
教师点评：同学们说得真好。
既然生命如此宝贵，我们就应该好好活。
我认为好好活有两层意思：1、任何情况下，绝不放弃生命。
2、活着，就要让生命有价值。
著名的天体物理学家霍金，17岁身患绝症，被医生宣判最多只能活两年。
然而，他没有向命运屈服，硬是在死神的手中多活了40多年。
如今，他的脊柱已经弯曲，他的手脚已不能动弹，他的喉咙已不能发声，然而，他用语音合成器这样说：我感谢生活，感谢命运。
因为我还拥有爱我的亲人和朋友，我的大脑还能思考，我要用秒来计算我有限的生命，让它创造出更大的价值！
主持人甲：是的，我们要珍爱生命，珍惜时光，把握机遇，脚踏实地过好每一天。
主持人乙：是的，我们要珍爱生命，选择坚强，让生命之花开得更加绚烂。
主持人甲：同学们，让我们从古代经典中汲取力量吧！
1——2大组齐诵：《夏日绝句》
3——4大组齐诵：《过零丁洋》
主持人乙：人生苦短，譬如朝露。
主持人甲：拥有理想和行动，我们一定能让生命焕发光彩。
主持人乙：成功的花儿，人们只惊羡于它开时的明艳，却忘了它当初的芽儿浸透了怎样的血泪！
主持人甲：让我们刻苦努力，把握今天，用今天的汗水去换取明天的成功的芬芳。
让我们一起朗诵——字幕：人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，
他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部
精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
——奥斯特洛夫斯基
（四）书写感悟
主持人甲：怎样让生命之树常青？请同学们写出自己具体的打算，贴在这棵生命之树上，用它来督促自己的行动吧！（学生写.配音乐《感谢你》）
学生交流。
学生贴卡片。
教师小结：同学们，听了大家的发言，老师感到很欣慰。
我们从汶川地震中，感受到生命的脆弱，生命的宝贵；感悟到生命的坚强，感悟到活着就要好好活，在困难面前，不退缩，不放弃。
我们要学会坚强面对，不断超越，让生命的花儿开得更艳！。