2014年-2016年、2018年江西师范大学354汉语基础考研真题试题试卷汇编
2018年现代汉语专业考研练习题及答案
凯程考研,为学员服务,为学生引路!第 1 页 共 1 页 2018年现代汉语专业考研练习题及答案 2018现代汉语专业考研习题及答案一、单项选择题1、汉民族共同语在明代称为( )。
①雅言②通语③国语④官话2、下列各字跟 删 的声母相同的是( )。
①嫂②僧③耍④嗽3、跟 濒 的声母发音方法完全相同的是( )。
①刽②揪③傀④频4、下列各组字其韵母跟 凝 完全相同的是( )。
①宜、疑②井、拎③进、邻④杏、平5、下列各字跟 索 的声调相同的是( )。
①国②谁③复④乞6、第一个音节全都变读为21调的是( )。
①毁灭 朴素 亚洲 ②伪劣 请假 奶奶 ③柳树 有趣 舞蹈 ④演示 使命 广场7、下列各词中,两个音节的结构方式完全相同的是( )。
①三峡②问卷③闻名④秀美8、象形、指事、会意、形声都有的一组字是( )。
①益 盂 戌 朱②涉 伐 豕 疫③布 刃 取 囤④易 甘 贼 旗9、下列短语,没有错别字的是( )。
①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当10、都含三个语素的一组词语是( )。
①石榴花儿 小孩儿②光脚丫儿 玻璃瓶儿③婴幼儿 没有准儿④萝卜干儿 羊肉串儿11、全部属于主谓型合成词的一组词是( )。
①眼红 火红②狐疑 笔直③胆怯 眼热④瓦解 冰释12、从语义场的种类来看,属于关系义场的一组词是( )。
①买 卖②工业 农业③站 坐④会计 出纳13、下列各组短语中,加点的词属于多义词的是( )。
①背心上长疮了 买了一件背心②谷底有条河 二月卖新丝,五月粜新谷③给年青干部加担子 农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意 你太大意了14、属于互补反义义场的一组词是( )。
①前进 后退②好 坏③崇高 渺小④运动 静止15、跟 野生 词性相同的是( )。
①女式②男士③出生④野游16、 秘密让他发现了 让他先发言 ,其中的 让 ( )。
①都是动词②都是介词③前一个是动词,后一个是介词④前一个是介词,后一个是动词17、下列句子中,疑问代词表示任指的是( )。
2014年中山大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2014年中山大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.当轻声音节出现在_____声调后面时,它的调值最低。
【答案】去声【解析】上声字后头的轻声字的音高比较高,阴平、阳平字后头的轻声字偏低,去声字后头的轻声字最低。
2.[A]是舌面央低不圆唇元音,[е]是_____元音。
【答案】舌面、前、半高、不圆唇【解析】[е]是/e/的音位变体,音位/e/主要音位变体有[e]、[ɛ]两个,[е]是舌面、前、半高、不圆唇元音。
3.ge、gei中的“e”实际读音不一样,分别读作[]、[]。
【答案】ɛ;e【解析】音位/e/主要音位变体有[e]、[ɛ]两个,具体拼合规则如下:4.“[i]”和“[y]”发音的区别在_____。
【答案】是否圆唇【解析】“[i]”是舌面、前、高、不圆唇元音。
发音时,唇形呈扁平状,舌头前伸使舌尖抵住下齿背;“[y]”是舌面、前、高、圆唇元音。
发音状况与i基本相同,但唇形拢圆。
5.根据发音方法,“c”属于_____。
【答案】送气、清、塞擦音【解析】发音方法包括阻碍方式、声带是否振动、气流强弱。
“c”的阻碍方式是塞擦音,“c”不振动,是清音,“c”气流较强,是送气音。
6.去声有两个调位变体,调值分别是_____。
【答案】[51]、[53]【解析】/4/有两个调位变体,分别是[51]和[53]。
[51]后头没有别的音节,如“是、瓦特”;[53]在去声音节前,如“特色”。
7.普通话的音节结构中不可缺少的是_____。
【答案】韵腹和声调【解析】汉语音节都有声调和韵腹(主要元音);可以没有辅音声母(但有零声母)、韵头和韵尾。
8.“她说不下去了”这句话在_____中间有没有停顿,意思完全不同。
【答案】“说”和“不”【解析】“她说不下去了”这句话有两种解释,如果“说”和“不”之间没有停顿,意思是她正在说话但是没有内容可以说了,无法进行说话这个动作;如果“说”和“不”之间有停顿,意思发生改变,意思则变为她说话的内容是“不去了”。
2018年中国人民大学汉语国际教育硕士试卷答案-354汉语基础
丽:不定位不成词语素。“丽”属于词根语素,构词时可以承担部分意义,位置 自由,如“美丽”“丽人 者:定位不成词语素。属于词缀,在词的结构中位置固定,只能出现在词根语素 后面,如“学者”“记者”。
五、论述题
声母
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
四呼
七
q
i
阴平
55
齐齿呼
月
ü
e
去声
51
撮口呼
流
l
i
o
u
阳平
35
齐齿呼
火
四、简答题
1.例(4)和例(2)中的句存在相同的语法现象“天人”是名词,在本句中
使用的是名词的意动用法,“大人”的意思是把¨作夫人 e 例(2)中的 a 句有相同的用法,“小”是形容词,在本句中使用的是形容词的意动用法,即认 为……小。例(2)b 句中的小,体现了形容词的使动用法,“使…小”。 2.两个上声紧相连,前个调值从 214 变成 35。需要注意的是,在由上声变读 轻声的音节前头,则有两种不同的变调:()214 轻声-35 轻声:捧起想起 小姐老鼠(2)214+轻声-21+轻声:姐姐奶奶嫂子等。 3.汉语中,动词一般是有处置性的,动词后面多有补语或别的成分,如果只用 个双音动词,前面就要有能愿动词、时间词语等状语,而英语中则用 be done 表达状语位置不固定;汉语中,主语所表示的受事必须是有定的,英语中则不 定;汉语中能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”前,英语中的被动 句是主语出现在动词后,且必须被 by 引导。 4.美:成词语素,可以独立成词,如:她很美。也可以和其他语素组合成词,如 美
指用来书写的本子以外,还可以指一种微型笔记本电脑。
354《汉语基础》考试大纲 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础 考试样卷及参考答案
汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
(一)汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容:1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语(二)汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容:1. 辨音和标音能力2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范3. 词汇、语法规范4. 文言文阅读理解(三)汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容:1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构(一)考试时间考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。
其中汉语语言学基础知识80分,汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。
(四)试卷题型比例汉语语言学基础知识 80分填空题30题,每小题1分,共30分判断题20题,每小题1分,共20分选择题30题,每小题1分,共30分汉语应用能力 40分语音能力题(标注拼音题、选择题、判断题等),共10分汉字能力题(改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等),共15分语法词汇规范(选择题、判断题等),共5分文言文阅读题(加标点、填空题、选择题等),共10分汉语语言分析 30分语音分析题(填空题、选择题、判断题等),共5分词语辨析题,共10分语法分析题(辨别词性、句子分析),共10分病句修改题,共5分五、样卷(见附件一)附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案北京外国语大学中国传媒大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷(样卷)请将答案写在答题纸相应的位置上。
厦门大学354汉语基础2014年考研专业课真题试卷
B、隶变
C、楷书定型
D、行书的通行
7、下列成语中,有错别字的是( )。
A、惹是生非
B、如法炮制
C、委曲求全
D、焕然冰释
8、以下不属于元音发音方法的是( )。
A、唇形的圆展
B、舌位的高低
C、气流强弱
D、舌位的前后
9、根据词在句子中的位置来确定词类的标准是( )。
A、语义标准
字。
27、“司法”的构词类型是
。
28、从短语的结构关系看,“有人找你”是
。
29、从谓语的构成看,“这件事大家都赞成。”这个句子是
。
30、“无论 A 都 B”是
关系的复句。
二、判断题(正确标○,错误标×。每小题 1 分,共 20 分) 1、作为词根的语素只能是自由语素而不能是黏着语素。 2、同一语法范畴中的各个变化形式是相互对立的。 3、义素是构成词义区别特征的最小意义单位。 4、语言迁移指的是母语对第二语言学习的负面影响。 5、通过母语和目的语的比较可以预测第二语言习得的某些潜在错误。 6、“语言”(yǔyán) 音节拼写中,音节开头的“y”实际上就是声母。 7、汉语音节的拼写,凡是标有调号的元音必然是该音节的韵腹。 8、普通话音节“zhi”的韵母属于齐齿呼。 9、自由语素和不自由语素的根本区别在于能否参与构词。 10、现代汉语中,凡是单音节的词,就一定是单纯词。 11、汉语中词的语法分类,首先划分为实词和虚词两个大类。 12、汉字字形记录的语音单位是音节,因此汉字是音节文字。 13、“心”字笔画之间的空间关系是相离关系。 14、在“伺候”和“伺机”中,前后两个“伺”字音同义不同。 15、形声字的形旁具有区别同音字的作用。
。
4、从一个横断面描写研究语言在某个特定历史时期的状态和发展,这种研究属
暨南大学-2014年-硕士学位研究生入学考试真题-354汉语基础 A
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招生专业与代码:汉语国际教育硕士(专业学位)
考试科目名称:354汉语基础A
三、汉语语言分析题(30分)
1.语音分析题(共5分)
异读词与多音字是否相同?请举例说明。
2.词语辨析题(说明下面各组词语的差异):(每小题5分,共10分)
(1)问/打听
(2)见/见面
3.语法分析题((1)、(2)小题每小题3分,(3)、(4)小题每小题2分,共10分)
(说明:1.是复句的分析其层次,是单句的分析其句子成分。2.用符号分析单句的句子成分:主语“”、谓语“___”、宾语“”、定语“()”、状语“[ ]”、补语“< >”。3.用层次和关系分析复句。)
(1)小王的妹妹新买了一辆旧自行车。
(2)张小刚不去不行。
(3)因为小王没来,所以小李也没来,可是小王的哥哥来了,而且小王的爸爸也来了。
(4)我明白小李因为家里穷,所以没有在北京买房,而是回到家乡创业,带领乡亲们致富。
4.修改病句并说明原因:(每小题2.5分,共5分)
(1)我喜欢看电影和听音乐在电脑。
(10)下列各组字中,属于古今字关系的一组是:()
A.矢—誓B.信—伸C.蚤——早D.莫——暮
(11)《汉书·司马相如传》“雍容閒雅”,颜师古注:“閒读曰闲。”“读曰”说明“閒”、“闲”二字之间的关系是:()
A.古今字B.通假字C.同音字D.异体字
(12)“视而可识,察而见意”,指的是六书中的:()
二、汉语应用能力题(共40分)
2014-2016年华中师范大学《354汉语基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
7.普通话的音变现象主要有 等。
、 、 、增音、减音、轻声
【答案】同化;异化;脱落
【解析】普通话存在音变现象,常见的有:①同化是指一个音位影响另 外一个音位,使它变成跟自己相同或相近的音位。如汉语普通话
三、分析句子成分。 1.昨天村里走了两个游击战士。 2.叮铃铃,叮铃铃,一阵电话铃声把老杨从回忆中惊醒过来。 四 、加标点并回答问题。
1.加标点。 2.解释加点的字词句。 (1)郤克伤于矢 (2)病 (3)若之何 (4)御
2015年华中师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题(回忆版) 壹 现代汉语基础知识(共80分) 一、填空题(每小题1分,共10分)
8.词义派生的方式主要有两种,分别为
和
。
【答案】隐喻;转喻
【解析】从现实现象之间的关系和人类的认知模式来看,词义派生主要
是在原有意义的基础上通过隐喻、转喻等方式引申出来的。隐喻是指两 现象之间有“相似”的关系。相似可以是外形的相似、某种性质的相似、 整体部分关系的相似,等等。比如,“耳”本来指“人的耳朵”,而“木 耳”的“耳”指的是“形状像人的耳朵的东西”;转喻,也叫“换喻”,它是指
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2014年华中师范大学354汉语基础[专业 硕士]考研真题(回忆版)
2015年华中师范大学354汉语基础[专业 硕士]考研真题(回忆版)
2015年华中师范大学354汉语基础[专业 硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年华中师范大学354汉语基础[专业 硕士]考研真题(回忆版)
2014年华中师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题(回忆版) 现代汉语 一、填空题
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目 录
2014 年江西师范大学 354 汉语基础考研真题试题试卷·············································· 2 2015 年江西师范大学 354 汉语基础考研真题试题试卷·············································· 4 2016 年江西师范大学 354 汉语基础考研真题试题试卷·············································· 6 2018 年江西师范大学 354 汉语基础考研真题试题试卷·············································· 8
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