2012.5八年级语文抽测试题

2005—2006学年度第二学期期中考试八年级语文试题注意事项：1 本卷共5页，满分100分，考试时间45分钟。

2 请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。

3 请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（20分）1．请用正楷或行楷把下列文字抄写在田字格内，尽量做到结构匀称，笔画到位。

（3分）。

2．给下列加点字注音。

（2分）尴尬．．（）藏污纳垢．（）鸢飞戾．天（）3．根据拼音写出汉字。

（2分）广mào（）正jīn( )危坐坐饮zhé( )尽悄怆幽suì( )4．阅读下面文段，根据文意在横线处仿写句子，将文段补充完整。

（4分）阅读，这是在别人的故事里旅行。

在那一刻里，我可以是风尘仆仆的仲尼，也可以是一苇渡江的达摩；我可以走进已经斑驳的宋版《史记》，体会霸王破釜沉舟横戟马上的雄武，可以，；初二语文试题第1页（共12页）可以于猎猎东风中，登上东吴周公瑾的船头笑看强敌灰飞烟灭，也可以跟着盛唐李太白匆促的步履，登楼望月慷慨悲歌。

5.下面一段话画线的句子中六句有语病，请选出四句加以修改。

（4分）①节食和强制限食，并非是与肥胖作斗争的好办法，②重要的是要选择科学营养。

英国人的科学进食法值得借鉴，进食时间应尽量拉长，③每道菜要有很大间歇，④这样可以避免不过量进食。

因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。

⑤如果先吃一块小食品充饥，然后休息15至20分钟，⑥这期间血液中的糖就会增加，饥饿感就会减小。

⑦英国人的科学进食法就这么简单，⑧这也是英国人体态优雅的结果所在。

A （只填序号）修改：B （只填序号）修改：C （只填序号）修改：D （只填序号）修改：E （只填序号）修改：F （只填序号）修改：6.读下面的诗，完成问题。

（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？——————————————————————————————。

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？。

二、阅读理解花园（40分）（一）阅读下面两段文言文，完成9—12题。

（11分）［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人述备矣。

然而北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自《岳阳楼记》）［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自《醉翁亭记》）7.解释下列加点词在本文中的意思。

（3分）（1）此则岳阳楼之大观．也。

（2）佳木秀．而繁阴。

8.下面各组加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A 水落而石出出淤泥而不染B 此则岳阳楼之大观也愿陛下亲之信之C 所恶有甚于死者刻唐贤今人诗赋于其上D 日出而林霏开水落而石出者9.翻译下面的句子。

（3分）览物之情，得无异乎？10.［甲］主要从视觉角度进行描写，引发了（从原文中摘录）的感触，［乙］段则从视觉和觉两个角度写景，表达了作者游览山水的快乐。

（3分）（二）阅读下面一篇文章，完成11—15题。

（29分）我常忆起的两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩子，说话十分温和，对人也亲切。

每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。

”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。

我出了新书，便按了信封上投递员的名字签我名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。

他接过书便欣喜而温文地道谢。

有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。

只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。

”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。

后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。

人们见了他就问道：“那个小孩怎么下来了？”他说：“对了，他下来了。

”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。

他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。

如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。

”我说。

“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。

”或是：“政协委员，今天没有你的信。

”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。

有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。

”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。

现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。

”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩么下来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。

希望他喜欢。

11.阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。

（3分）12.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（6分）13.本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？（8分）14.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。

（6分）15．假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（7分）三、作文（40分）。

16.阅读下面的文字，根据要求作文。

从学过的课文或读过名著中，同学们一定了解了许多文学形象，请你从文本中的人物形象中任选一个，以“，我对你说”为题，写一个片段。

注意：角度自定，不少于300字，不得抄袭。

（以下是600字方格，中间300字格的地方请标注一下）八年级语文试题参考答案一、积累运用（20分）1．3分。

根据写字的规范程序分为四档：2，1 5，1 0，0 5。

2．2分。

gān gàgòu lì3．2分。

袤襟辄邃4．答案示例：可以漫步依然灿烂的百年《红楼》，感受宝黛木石前盟浑然忘我的真情。

［评分标准］本题3分，为开放性试题，可根据句式、内容（名著、人物形象）等答题情况酌情给分。

5.4分。

示例：②（成分残缺或搭配不当）改为“科学的营养法”。

③（表意不明）改为“各道菜之间”。

④（不合逻辑或因果倒置）删掉“不”。

⑤（语序不当）改为“一小块食品”。

⑥（搭配不当）改为“减轻”或“消失”。

⑦（不合逻辑或因果倒置）改为“体态优雅的原因所在”。

6.6分（1）①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘；②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

（2）这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。

（答出“运用比喻”、“生动形象”1.5分，答出“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”1.5分。

共3分）二、阅读理解（40分）（一）（共11分）7.（1）观，景象（2）秀，开花，这里指滋长。

（每小题1.5分，共3分）8.D（2分）9.看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？（3分）10.览物之情，得无异乎？（答“此则岳阳楼之大观也”也可得分）；嗅（每空1分，共3分）（二）（29分）11.耐心、细致、周到、负责。

12.因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难。

第1页（共1页）13因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。

（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。

14.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写，必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用。

（只选语句，不谈作用不得分）15.提示：能从工作态度、处世方式方面作答，言之成理即可。

三、作文（40分）16.分项分等评分标准评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。

每错5个字扣1分。

②出现县（区）、学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣2分。

③评卷过程中，一等卷应掌握在10%左右。