10月上旬 马家堡学区开展对大庄小学的教学支持活动
谢谢老师及时反馈孩子在校作业情况,让家长
谢谢老师及时反馈孩子在校作业情况，让家长篇一：家长会反馈意见2014年11月家长会反馈意见（部分）1、希望老师严禁学生带玩具到学校2、严是爱，松是害。
对学生更严格些，若有错适当惩戒。
适当减少主课之外的各种活动，分数不是才能，但非常重要。
平时经常检测各科，及时查找薄弱点，迅速更正。
学生在校有异常表现，请及时通知家长。
一切工作以提高教育质量为核心，想方设法提高教学质量。
老师们辛苦了。
3、对偏科的学生要适量加大作业量。
4、希望家校多一点互动，以便掌握孩子的学习态度，及时掌握知识。
5、希望老师重点培养学生认真听讲的习惯，多一些耐心，和家长一起好好配合，提高孩子的学习成绩。
6、希望老师对孩子严格要求，如有不好的地方能及时联系家长。
7、以品德教育为主。
孩子个人的智力发展有层次差异，所以不管孩子成绩如何，应教育孩子有良好的品德。
多实践，多参与社会生活。
8、定期给孩子作系统行的复习和温习。
9、建议老师上课生动有趣些，这样孩子的注意力才会长时间集中，多鼓励学生。
10、希望老师和家长多沟通。
11、对学生作业严格要求，要按时完成作业。
在认真完成课本作业的同时，培养学生良好的阅读习惯。
在家长、老师的共同教育下，让孩子健康向上、奋进拼搏的环境中成长。
12、希望老师对学生的作业给一些评语和意见。
13、增加学生去阅览室读书的次数，让孩子可以自由地在阅览室阅读。
14、培养学生对各学科的兴趣，孩子有进步无论好坏，给予口头表扬，增强学习动力。
15、希望老师多多与家长沟通，要让家长更多地了解孩子在校情况。
16、各科老师把孩子每天的作业发在校讯通上。
17、希望老师上课严肃认真，要公平地对待每一位学生。
18、多开展家长开放日活动，了解孩子在校时间，教师要多与家长沟通交流。
19、在教育孩子的同时，希望老师保重好自己的身体！希望孩子们为班级争光，更希望学校可以多组织些锻炼学生胆量和自信的活动。
20、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间在学校，我们对他在校的表现不是很了解，希望老师能多与家长联系，也希望学校能多组织一些有益的课外活动，培养学生多方面的能力，以适应未来的社会生活。
马家堡学区庆六一活动
和政县政法委在脖项小学举行“双村联户，为民富民”助教活动本报讯5月31日下午，和政县政法委“双村联户，为民富民”助教活动在脖项小学举行，县委常委、政法委书记杨昌隆、州政府督学马向荣、和政中学书记田占清、马家堡镇长祁刚及学区、脖项村部分领导，与该校全体师生共同度过了一个快乐的六一“儿童节”。
和政县政法委是脖项村扶贫单位，近几年，在他们的帮助支持下，脖项村经济发展成效明显。
这次活动中，县政法委给学校捐赠了电脑一台、书包143个、篮球5个、兵乓球拍10副、现金6000元、给两位代课教师各500元的生活补助。
政法委杨书记做了热情洋溢的讲话，他希望广大村民转变观念，努力工作，县政法委将有更好的帮扶措施，也希望学生们好好学习，健康成长，祝福每一位学生度过一个快乐的六一儿童节，给15名优秀少先队员颁发了奖状，同学们也给与会的各位领导戴上了红领巾。
捐赠结束后，脖项小学学生表演了舞蹈、音乐剧、合唱等节目，学生们精彩的表演迎来各位领导的阵阵掌声，此次活动还吸引了社区群众前来观看，他们对县上各级领导的真情捐赠表示非常的感谢。
（祁占平马天鹏）马家堡学区举行庆“六一”文艺汇演暨中心校新校区开学典礼本报讯为了让全镇小学生度过一个欢乐祥和的儿童节，5月31日，马家堡学区按照县教育局安排要求，在中心校新校区举行了庆“六一”文艺汇演暨中心校新校区开学典礼，前来光临指导这次活动的有州政府督学马向荣、县教育局长马宏海、文体股长罗学红、宣传组长张杰、镇党委书记马海清，全学区104名教师、1902名学生参加了这次活动，吸引了社区内2000多名群众前来观看。
该学区各校于5月30日，举行了庄严而隆重的扩队仪式，吸收247名儿童成为了少先队大家庭中的一员。
31日早上，马家堡镇中心小学内锣鼓喧天、人声鼎沸、彩旗飘扬，各校师生精神饱满，穿着整洁的校服、迈着整齐的步伐经过主席台，为观众展示了该学区师生的风采。
文艺汇演和大课间活动展示中参演节目有舞蹈、合唱、独唱、诗朗诵、校园集体舞等，形式多样，内容丰富。
像七彩番茄一样生长
像七彩番茄一样生长作者：***来源：《江西教育A》2024年第02期“七彩番茄為我校整体推进教师成长工作带来了启示，让我们突破‘动力不济’‘引力不够’‘活力不足’的瓶颈，从而构建‘人人乐参与’‘人人共成长’的好局面。
”谈到师训工作，玉山县六都中心小学（以下简称“六都小学”）分管教学的副校长管丽萍满是自豪。
六都小学地处玉山县城郊，交通便利，是不少教师向往的“舒适型”学校。
也正因为这样，教师成长“跑不动”的现象日益凸显。
怎样锻造一支阳光向上、业务精湛的教师队伍？六都小学在找“种子”、育“苗子”、铺“路子”上下功夫，让教师像七彩番茄一样向阳而生、多彩绽放。
找“种子”：唤醒成长自信舒林飞是六都小学一名普通的数学教师，平常言语不多，很少在公众场合表现，在学校“雪藏”了27年。
但一个事实是，学校期末测评成绩倒数的班级，让她接手管理，不出一年，班上成绩就会跃居前列。
2022年2月，在摸清“家底”后，新任校长着手寻找“种子”教师，首先在舒林飞身上做起了“文章”：会同教导处搜集舒林飞近五年的教学成绩，对离均差、进步学生层次、学生答题以及教学常规等情况进行分析，总结出舒林飞的教学特色，并将其列入数学学科教师的“种子”库。
之后，学校通过事迹展、办微讲座、上公开课等方式，推介舒林飞的教学特色、教学方法。
“数学魔术师”的赞誉点燃了舒林飞的工作激情和育人热情。
往下挖掘，学校的“种子”教师越来越多：柳体“练家子”郑琳、纸艺“小工匠”骆宇越、诵读“痴人”郭秀英……从教育科研、教学技能到管理服务，只要学有专长或在某方面有一定影响力的教师都选入“种子”库。
“种菜能手”“长跑铁人”“热心月老”……让每名教师都能看到最好的自己。
“我是不一样的小番茄，不再是普通的西红柿。
”教师的自信心普遍得到提高。
育“苗子”：实现成长自强基于“教师成长的土壤在学校”的理念，六都小学在“请进来”“走出去”的基础上，力推教师参与校本研修。
学校以“成长社区”为载体，抓好教师互助式成长，念好全、本、真、恒“四字经”：组建语文、数学、英语、综合四个“成长社区”，全体教师参与校本研修，学校层面设定“教研日”，全学科推进教学研讨，人人参与，做到“全”；分“成长社区”设立工作日的专业素养课程、双休日的生活课程，从本校“种子”库中选取领头人，轮流值日，做到“本”；每个“成长社区”的功课紧扣教学真问题、成长真需求，学校管理层入驻“成长社区”，让训练项目有布置、有落实、有检查、有反馈，做到“真”；坚持让“苗子”教师“日习一功”，日日有功课，天天有进步，做到“恒”。
县教研室对马家堡学区进行全覆盖式教学支持
县教研室对马家堡学区进行了教学支持10月7日—9日，和政县教研室尹彪主任等一行7人，分成
三个组在学区领导的陪同下，对马家堡学区进行了为期3天的全覆盖式教学支持。
期间该学区中心教研组按照学区活动安排并结合此项活动，对大庄小学进行了教学支持。
经3天的辛勤工作，此次活动共支持了9所小学，支持组成员听课60余节，查阅了各学校的各种活动计划、记录及部分学科的教案、作业，每支持完一所小学，支持组及时召开反馈会议，在会上及时的肯定了各学校从开学到现在所做的工作和亮点，对存在的问题也提出了合理的整改意见。
县教研室在该学区的这次教学支持活动中，提出的一些建议对各校的工作指导性很强，特别是为该学区以后的教育教学工作指明了方向。
（祁占平）。
“大题”——“小做”——新时期小学爱国主义教育的校本实践
“大题”——“小做”——新时期小学爱国主义教育的校本实践发布时间：2022-09-27T05:58:37.077Z 来源：《素质教育》2022年4月总第412期作者：黄永虹[导读] 我们努力为师生创设良好的教育环境，利用教室、楼走廊、楼道、门厅、功能室等校园环境和教学设施宣传爱国主义教育，充分利用碑、匾、门、栏，广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像、爱国主义名言警句及民族文化特色，以激发学生爱国热情和民族自豪感，培养学生热爱中华民族优秀文化传统、热爱人民、热爱科学的品质。
营造浓厚的爱国主义校园氛围，耳濡目染，在日复一日的视觉强化和氛围熏陶中让学生随时随地都能接受到爱国主义思想和精神的感染，培养学生奋发向上、健康向上的思想品格。
黄永虹重庆市渝中区马家堡小学校400042一、环境渗透，让爱国“耳濡目染”我们努力为师生创设良好的教育环境，利用教室、楼走廊、楼道、门厅、功能室等校园环境和教学设施宣传爱国主义教育，充分利用碑、匾、门、栏，广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像、爱国主义名言警句及民族文化特色，以激发学生爱国热情和民族自豪感，培养学生热爱中华民族优秀文化传统、热爱人民、热爱科学的品质。
营造浓厚的爱国主义校园氛围，耳濡目染，在日复一日的视觉强化和氛围熏陶中让学生随时随地都能接受到爱国主义思想和精神的感染，培养学生奋发向上、健康向上的思想品格。
二、学科渗透，让爱国“自然而然”1.打造有内涵、有格局、有高度、有实效的思政课堂。
运用《道德与法治》这门课对学生进行爱国主义教育这不仅是一种好的渠道和方法，也是它应承担的责任。
所以，学校高度重视这门课程的具体实施，组建了副校长分管、中层干部主管、教研组长主导、年级教师主抓的课程实施团队，定期开展这门课程的教学研讨，深挖教材，注重从学生的生活中获取素材，激发情感，充分发挥这门课在爱国主义教育中的渗透作用。
2.将爱国主义教育渗透到其他学科。
大庄学区第五届运动会秩序册2
庄浪县大庄学区第五届小学生田径运动会2015年4月15日各完小、初小：为了增强学生体质，活跃校园文化生活；培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力；弘扬不怕苦、不怕累、顽强拼搏的体育竞技精神。
经学区研究决定：四月十六日、十七日两天，举行我学区第五届小学生田径运动会，各校接通知后，积极筹划，充分准备，力争在第五届小学生田径运动会各项比赛中，赛出风格、赛出水平。
一、组织机构：主办单位：大庄学区承办单位：中心小学组长：徐小军副组长: 罗高龄张宏杰苏贇曌赛事总安排：苏赟曌二、裁判人员总裁判长：王岳宏径赛裁判长：柳鹏飞起点主裁判（兼发令）：台晶起点裁判员（兼联络）：李俊德终点主裁判：杨华计时长：柳辉碧计时裁判：柳辉碧王海付文平王富刚终点记录员：高文杰李亚龙监道裁判员：胡千军彭小妮梁小兵朱自强霍晓斌检录主裁判：张恒润检录裁判员：柳碧合李艳万满仓（检录后由检录主裁判统一带入比赛场地）田赛裁判长：李佰顺急行跳远裁判员：王斌王艳丽急行跳远记录员：杜喜娟王彩君立定跳远裁判员：杨千军杨秀峰立定跳远记录员：杨芳芳王艳艳跳高主裁判：张旭林跳高记录员：李晓辉朱小强投掷铅球裁判员：胡海龙投掷铅球记录员：郑俊杰刘燕燕踢毽子，1分钟原地跳绳裁判员：刘美美李调过张莉莉邵喜艳踢毽子，1分钟原地跳绳记录员：李亚龙张海成总成绩记录组组长：陈育来成绩记录组：张淑荣谢盘明奖品发放组组长：李志杰（兼保管奖品）成员上午：张宏杰杨华朱世平张旭阳王保下午：张永安苏赟曌李世军李存旺器材总负责人：曹旭东、杨满福三、其他组1、宣传组播稿报道：柳闻莺朱旭强学生两名2、后勤组组长：李志杰成员：柳国栋李建国3、保卫组组长：李文杰成员：杜发旺学生五人四、竞赛项目：学生项目：中高年级男（女）子组（各9项）：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、4*100米接力、男子铅球（4Kg）、女子铅球（3Kg ）。
一、二年级男（女）组共三项：原地1分钟跳绳 50米滚铁环立定跳五、奖励1．单项奖奖励前3名，参赛人数不足4人者，递减1人奖励（5人或5人以上设一、二、三等奖各一名，4人设一、二等奖各一名，3人设二、三等奖各一名，2人设二等奖一名。
马家堡学区表彰及教师培训 6月2日
马家堡学区举行教育教学质量表彰会暨教师培训会本报讯马家堡学区于6月2日举行了教育教学质量表彰会暨教师培训会。
该学区在职教职工92人、获奖学生22人参加了此次会议。
从上学年至今，马家堡学区全体教师辛勤耕耘，取得了优异的成绩：2010-2011学年六年级毕业会考中，张湾小学成绩进入全县学校前十名，班主任马锦春，获全县班级成绩前十名班主任；杨锦喜等10名教师所带的六年级单科成绩进入全县前20名；原六年级学生严进霞等3位同学获考区前三名；张湾小学李翠宁等3位老师在全县抽考中获“教学成绩优秀奖”。
2012年全县第十届五年级数学知识竞赛总评中，我学区居第6名，潘学勇等3位教师获“优秀指导奖”，马艳红等10位同学在竞赛中获奖；全县“文明美德伴我成长”读书活动演讲竞赛中，我学区李丽丽等3位同学全部获奖；马瑞雄等11位同学，在“五.一”期间获得和政县“小公民道德之星”荣誉称号；2012年全县校园文化建设中，我学区大庄学校获得和政县校园文化建设评价第三名；小河、台子小学获得校园文化建设“示范学校”奖牌；全县教育系统庆“六.一”文艺汇演中，杨台小学选送的舞蹈《开门红》获得三等奖；6月份，学区为了调动各校班主任老师的工作积极性，评选出了牟秀芳等9位“班级管理先进工作者”。
在表彰会上，何琳校长宣读了获奖学校、教师、学生名单，发放了荣誉证书和奖金，并勉励全体师生再接再厉，以先进为榜样，努力开创本区教育工作的新局面。
本次会议共发放奖金8300元。
为了鞭策后进，表彰会结束后，按学区工作安排，对2011-2012学年第一学期学区统测成绩靠后的科任教师进行了培训。
首先，由学区校长何琳就“如何端正教学态度”和“如何打造高效课堂”做了讲解；接着，中庄学校副校长马彦礼组织参训教师开展了如何“提高教学质量”研讨活动，研讨活动中每位教师认真分析了自己教学质量靠后的原因，并以书面形式找出了自己今后努力的方向。
本次会议，激励了先进，对后进学校、教师起到了一定的鞭策作用。
“小”课题，“大”研究
“小”课题，“大”研究发布时间：2023-05-12T01:26:40.825Z 来源：《中小学教育》2023年第496期作者：张春燕[导读] 开展小课题研究有助于培养教师开拓创新、无私奉献和团结协作的精神。
搞小课题研究虽然没有大课题那样繁杂、周期长、工作量大，但也需要研究的教师付出较多的精力、花费较大的时间，有时一个小课题的研究也需要几个教师在一起共同协作才能完成，从而培养了教师刻苦钻研、勇于奉献及团队协作的精神。
重庆市渝中区马家堡小学400042所谓小课题是与大课题相对而言的，指的是教师以教学过程中发现的具体问题为研究对象、以问题的解决为研究目标的课题。
小课题研究属于校本教研的范畴，研究目的主要是解决教师个人教育教学中出现的问题、困惑并总结经验。
一、小课题研究的意义1.开展小课题研究，有助于提高教师的教育理论和学科专业理论水平。
要开展小课题研究，教师就必须学习相关的教育科学理论、党的教育方针和教育政策，进一步地钻研相关的专业文化科学知识，从而不断地促进教师教育理论水平和专业文化知识水平的提高，2.开展小课题研究有助于提高教师的教学实践能力。
开展小课题研究的教师都是对在第一线从事教学过程中发现的问题进行研究，通过研究教师能更进一步认识教学规律，进一步掌握教学方法，通过教学艺术，解决教学中存在的问题，从而提高教师的教学实践能力。
3.开展小课题研究有助于提高教师的教育科研能力。
开展小课题研究的教师必须学习教育科研理论和研究的方法，包括如何选择研究的小课题、如何设计小课题研究、怎样收集资料、如何处理数据、怎样分析思考及撰写研究报告等等，从而促进教师的教育科研能力。
4.开展小课题研究有助于培养教师开拓创新、无私奉献和团结协作的精神。
搞小课题研究虽然没有大课题那样繁杂、周期长、工作量大，但也需要研究的教师付出较多的精力、花费较大的时间，有时一个小课题的研究也需要几个教师在一起共同协作才能完成，从而培养了教师刻苦钻研、勇于奉献及团队协作的精神。
县人大副主任张健萍、副县长马玉玺来马家堡学区调研教育工作
县人大常委会副主任张健萍、副县长马玉玺
深入马家堡学区调研教育工作
9月24日，和政县人大常委会副主任张健萍带领调研组，在副县长马玉玺的陪同下，深入马家堡学区调研教育工作。
调研组深入马家堡镇中心小学、团咀小学、镇幼儿园查看了校园环
境、教师办公室、学生教室。
在镇中心小学查看了
学生宿舍、食堂，详细询问了
学校基本情况及
存在的困难。
调研组充分肯定了这三所学校的成绩，认为这三所学校办得很不错
学区校长何琳向调研组简单汇报了学区、学校工作及存在的困难，调研组领导表示，他们此行的目的就是全面了解学校教育教学工作中的困难和问题，以便对症下药，希望学区校正视并在上级帮助下能够解决这些困难和问题。
调研结束时，调研组再次肯定马家堡学区的各项工作，希望所有教职工再接再厉，并特别嘱咐各校负责人要对学生安全工作高度重视，常抓不懈。
（祁占平）。
马家堡学区组织教师到小河、团咀小学参观学习
学习身边先进学校促进学校向前发展
本报讯根据县教育局文件安排和要求，马家堡学区从3月份开始，利用两个月左右时间，扎实开展了以“四项工程”为基础，以文明、和谐、快乐、平安校园建设为重点，以校风、教风、学风、班风、领导作风建设为核心的校园文化建设工作，着力于提振师生的精神面貌，营造高雅、浓厚的校园文化氛围，取得了良好效果。
5月13日上午，该学区组织人员，根据县教育局《校园文化建设工作评价表》，对9所小学的校园文化建设进行了自查自评。
通过自查，团咀、小河两所小学以整洁、明丽、温馨的校园和教室环境；丰富、充满活力的学生大课间活动、兴趣小组活动，表现出了较高的校园文化品位，评价成绩名列前茅。
为了学习身边的先进学校，树立榜样，促进学区内各学校的均衡发展。
当日下午，该学区通知下属各学校校委成员，对这两所小学的校园文化建设进行了参观学习。
学习中，两所小学干净、整洁、温馨的校园环境、各具特色的教室布置、丰富多彩的学生大课间活动和兴趣小组活动给各位老师留下了深刻的印象。
在随即召开的现场会上，学区校长何琳要求：各学校要以这两所学校为榜样，认真搞好校园文化建设，突出校园文化的创新性、人文性。
通过此次参观学习，使参加学习的老师们深受教育，必将对该学区今后的校园文化建设产生积极地推动作用。
（祁占平潘小兵）。
甘肃省电力投资集团公司在马家堡大庄小学开展联谊、捐赠活动
甘肃省电力投资集团公司在马家堡大庄小学开展联谊捐赠活动
本报讯5月29、30日，在国际“六一”儿童节来临之际，甘肃省电力投资集团公司总经理李宁平、副总经理王明寿、李辉带领该公司团委青年志愿者服务队，在和政县委常委、统战部长马雪青的陪同下来到马家堡镇大庄小学，开展联谊捐赠活动。
29日，该公司团委青年志愿者服务队在大庄小学开展了以“阳光·快乐·成长—甘肃电投团委双联在行动”为主题的联谊活动。
活动中，该公司团委青年志愿者服务队，分成三个组组织学生活动，第一小组的音乐老师教同学们唱歌，教会了《歌声与微笑》、《雪绒花》、《我们是社会主义接班人》等歌曲；第二小组的舞蹈老师教同学们跳舞，教会了《踏浪》等舞蹈；第三小组组织同学们观看了《动物总动员》、《冰河世纪》等电影；最后大庄小学的学生给客人进行了舞蹈表演和才艺展示。
本活动从29日下午两点开始，在欢乐的气氛中持续到下午六点才结束。
30日，该公司为大庄小学216名在校学生捐赠了校服。
捐赠仪式上李宁平总经理做了热情洋溢的讲话，并承诺今后凡在大庄小学毕业升入初中的学生，他们将给予每人1000元的助学金和每月100元的生活补助，希望每个学生从小树立远大理想，好好学习，将来成为社会有用之人。
捐赠仪式结束后，李总经理向学校校长潘世学，详细了解了学校的基本情况，询问了他们为学校捐助修建教室和硬化校园的情况。
马家堡镇镇长祁刚、镇党委副书记温进伟、学区校长何琳也参加了此次活动。
（祁占平潘世学）。
奉献优质教育,争创一流名校 渝中区马家堡小学发展纪略
奉献优质教育，争创一流名校渝中区马家堡小学发展纪略作者：胡先福来源：《重庆与世界》2017年第12期马家堡小学校建于1957年。
近年来，学校在“发展学生、成就教师、辉煌事业”的办学理念指引下，围绕“奉献优质教育，争创一流名校”的办学目标，逐渐形成了以“幸福素养教育”为核心理念的教育特色，培养了一支德才兼备的师资队伍，教学质量名列前茅。
学校先后和英国威尔士Ysgol Y Dderi学校、威尔士卡迪夫Meadowlan小学等结为友好学校，拓宽了办学国际视野。
建设德才兼备的师资队伍教师是教育的基石。
马家堡小学在办学过程中，有针对性地采取了多项策略性措施，培养和造就了一批素质高、思想好、懂管理、有特长、讲奉献、师德高、精于教、高效率的干部教师队伍。
学校在教师队伍建设中，致力于践行“团队激发——人文关怀——愿景认同——八字诀实践——榜样示范——搭台展示”等系列措施，其中，激发和鼓舞使教师成为一个积极上进的人，人文关怀使教师成为重情重义的人，强化愿景认同使教师成为和学校同心同德的人，践行“八字决”（即“讲、读、帮、看、议、练、写、赛”）使教师成为德才兼备的人，榜样示范使教师成为信念坚定的人，搭台展示使教师行为自觉的人。
这样，教师团队发生了可喜变化，教师的师德师能也得以大幅提升。
近9年来，学校教师在全国期刊发表论文364篇，在全国各级各类比赛中获特等奖8人次，一等奖95人次；教师素质得到专业部门高度认可，教师学历本科及以上从9年前的68%提升至95%，有35人被评为重庆市、区骨干教师，是9年前的35倍；另有7位同志被提拔为校长或副校长，其中4人输送到区内兄弟学校任职；还有8人被提拔为学校中层干部，其中两人成为校长助理。
学校的发展得到学生家长高度认同。
近年来，学校在全校教职工的协作奋进中，教学工作也硕果累累：学校连续5年获渝中区教学质量综合评估一等奖；在2016学年上学期举行的全区语数调研中，取得数学全区第一名，语文全区第二名的优异成绩；有21位教师在全国的说课、上课竞赛中表现优异，其中有5位老师获得全国上课、说课特等奖，18位老师获得全国一等奖。
马家堡学区庆祝教师节暨教学工作总结表彰会召开
马家堡学区召开
新教师宣誓仪式暨2012-2013学年教育教学工作表彰会
金秋时节，硕果飘香，本着热烈、节俭的原则，9月9日下午，在第29个教师节到来之际，马家堡学区在镇中心小学，以隆重召开新教师宣誓仪式暨教育教学工作表彰会的形式，热烈庆祝第29个教师节。
出席本次大会的有镇政府领导、马家堡学区退休老教师及全区教职员工，共计120余人。
早上8:00，该学区近三年参加工作的33
名新教师，统一着装，精神饱满的在镇中心
小学教学楼前参加了庄严的升国旗仪式，10
位优秀少先队员为他（她）们戴上了鲜艳的
红领巾，33名新教师面对国旗庄严宣誓：“我
愿做光荣的人名教师……”，在他（她）们坚
定的宣誓声中，我们彷佛看到了马家堡镇教
育事业发展的美好前景。
表彰大会在庄严的国歌声中拉开帷幕，
会上镇政府镇长祁刚作了重要讲话，对各位
教师表示节日的问候，对该学区的教育教学
工作给予高度赞扬，对下一阶段工作提出了
希望；学区校长何琳同志对上学年教育教学
工作作了详细总结，对本学年工作进行了周
密安排和部署，并对各位教师提出殷切的希
望和要求；会上还对3个先进集体、55名先
进个人进行了表彰并颁发了荣誉证书和奖
品。
本次大会是激励人心的大会，各位与会
同志交口称赞大会开得成功，表示自己深受
鼓舞。
相信这次大会以后，马家堡学区今后
的工作会更加顺利、更加出色，一定能推动
全区教育教学工作健康、快速、和谐发展。
（祁占平）。
大学习大调研大落实活动小结
“走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好未来”——马家堡小学“走进家庭、携手育人”大学习大调研大落实活动小结为推进“大学习大调研大落实”活动扎实有效开展，与学生、家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进秦汉新城教育健康和谐发展。
我校在秦汉新城教育卫体局党委安排的“大学习、大调研、大落实”活动中以加强教育行风和师德建设为中心，以促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系为目标，全面推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意的秦汉教育。
结合教育卫体局教育系统“不忘初心，牢记使命，加快追赶超越步伐，落实五个扎实要求”主题教育实践活动，制定了《马家堡小学“大学习大调研大落实”活动方案》。
严格执行秦汉新城、新城教育卫体局的部署安排，全面有效地开展了教师大学习、大调研、大落实活动。
此次活动以“走进家庭、携手育人”为主题开展，使马家堡小学的家校合力教育迈上了新台阶，学校的总体形象得到了很大的提升，取得了良好的教育效果和社会影响。
现将工作总结如下：一、统一思想，认真学习，加强领导。
我们分别召开了校委会、全体教师大会，学习了上级相关文件，领会精神，使全体教师形成共识：教师入户家访是学校教育发展的需要，家访也绝非简单的对话交流。
家访对学生个人的成长，教师师德素养的提升，以及我校教育事业科学发展产生深远而积极的影响。
家访活动是开展师德教育的有效载体，能进一步提高教师对学生的管理水平和效果。
大家统一了思想，提高了认识。
家访是教师走进社会、了解学生的难得机会，是一次净化心灵、提升师德素养的过程。
为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大学习、大调研、大落实活动，学校成立了以校长为组长的活动领导小组，其他领导成员包联年级，层层有责任，人人有分工。
学校多次召开领导小组会议，研究制定了切实可行的活动实施方案，明确了工作重点，确定了活动形式。
二、广泛宣传，提高认识。
教师只有认识到大学习、大调研、大落实工作的重要性、必要性，才能全身心投入。
马家堡镇中心小学召开上学期表彰会
马家堡镇中心小学召开学生表彰会及安全教育大会9月24日下午，马家堡镇中心小学表彰奖励了在2012-2013学年第二学期学区期末统测中成绩取得前三名的学生、进步生、全勤生和优秀班干部，并结合开学至今学生的表现情况，有针对性的对学生进行了安
全教育。
本次表彰奖励，受奖学生达150人次，占学生总数的30%，累计奖金达800多元。
在会上学校领导对学生提出了几点希望：1、取得优异成绩的同学要谦虚，成绩不理想的不要气馁，要努力学习。
2、平时在学习上要勤学好问，向学习好的同学学习。
3、制定出合理的学习计划，有目的的去学习。
4、要学会学习，成为学习的主人。
5、要有良好的学习习惯，在学习上不能依赖他人。
6、自己要学会总结和反思，今天的作业全部完成了吗？今天的收获是什么？有没有不懂得问题等。
7、注意校内外安全，学习安全常识，保护自我，争做遵规守纪的好儿童。
我校在教学工作中，一直坚持多奖少罚的原则，鼓励先进，鞭策后进，这次大会不仅对我校今后的教育教学工作开好了头，起好了步，也为师生进行了一次深刻的安全教育。
（祁占平）。
捐资助教献真情 关爱教育暖民心
捐资助教献真情关爱教育暖民心
（本报讯）八月的校园，阳光明媚，鲜花盛开。
随着新学期的开始，平日宁静的校园又恢复了往日的喧哗，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容。
这学期开学初马家堡镇小河村村支书记、民营企业家马马力克，再次捐助全校学生的作业本费，并为每位学生捐赠一本《英才教程》的好消息，瞬间传遍了小河村的每一个角落。
这是他继上学期为学生捐助作业本费，购买《英才教程》后的又一次真情捐赠。
至此，马书记先后两次共给小河小学、刘湾教学点学生捐助7000多元。
他关心学校发展、支持教育事业的善举，温暖着每一个孩子和家长的心，家长纷纷送适龄儿童入学，几个在上学期辍学的孩子听到这个好消息后也重返了校园。
此次捐助必将进一步鼓舞全校师生努力工作、刻苦学习，推动该校的各项工作向更规范、科学的目标迈进。
（马胜国祁占平）。
大庄小学：家长学校开课啦!
学校快讯
大庄小学：家长学校开课啦！
作者：朱疆南来源：灵乡中心学校发布者：jb点击数：25
9月29日上午，大庄小学迎来了一群特殊的学生，他们就是——大庄小学的学生家长们。
这些家长陆陆续续走进该校六年级的教室，参加家长学校的授课活动。
本次家长学校课程主要由本校的教导主任孙芬老师集中授课，孙老师以“如何教育好我们的孩子”为主题，结合身边、网络、报刊上教育成功的典型事例、用通俗易懂的语言，从全新的角度、多个方面向家长们讲授了家庭及家庭教育的方式，怎样与孩子沟通，家长在家庭教育中的作用，合格的家长如何引导教育孩子等一系列有关家庭教育的知识。
课后，有几位家长由衷而说：“希望学校多给我们家长提供这样宝贵的学习机会。
我们一定会重视家庭教育，积极配合学校教育，家校共同构建和谐校园，使孩子真正走上成才之路。
”
大庄小学：家长学校开课啦！[灵乡中心学校][2014-09-30 02:00:07]。
马家堡镇中心小学开展“五课”优质课竞赛活动
马家堡镇中心小学开展“五课”优质课竞赛活动从9月中旬至今，马家堡镇中心小学组织教师分学科进行了为期两周的“五课”优质课竞赛活动。
老师们积极听新教师的汇报课，骨干教师争上示范课，所有老师积极的参与评课，全校教师每人听课已达10节以上。
授课环节中，每堂课授课者都进行了充分的准备，改变了传统的教学方式，积极尝试平等参
与式教学方法，合理利用了多媒体教学手段，使课堂优秀率大大提高。
虽然其中也存在一些不足，但通过各位评课老师的指点，每位老师明确了自己努力的方向，评课时老师们纷纷表示：将不断改进自己的教学方法，以此次教育体制改革为契机，力争打造高效课堂，使自己和学生满意。
该校的这项活动仍在继续，通过活动，每位教师都受益匪浅，既以学生的角度帮授课教师找出了课堂上的优势和劣势，又以教师的角度思考：这节课如果让我上，该如何上?听了这节课，再想想我的课堂，我学到了什么？又该注意什么？……
每次的教研活动都是我们学习提高的机会，为了提高教学质量,我们就得上好每一堂课,为了上好每一堂课,我们就要抓好“五课”教研活动。
（祁占平）。
马家堡镇中心小学开展青年教师拜师活动
马家堡镇中心小学举行“青年教师拜师结对”活动
为帮助学校青年教师更快更好成长，马家堡镇中心小学于10月10日下午举行了青年教师拜师仪式，8名青年教师分别与同学科同年级或临近年级的骨干教师结成师徒。
今年，马家堡镇中心小学顺利搬迁并投入使用，青年教师队伍不断壮大，给学校带来蓬勃的生机和无限的活力，但是年轻教师教学经验缺乏，制约了自身的成长，学校为青年教师搭建了多重学习发展的平台。
学校按照工作计划，组织了本次青年教师拜师结对活动，为青年教师专业发展再搭平台。
拜师会上，师徒双方互签协议，青年教师表示一定要虚心向师傅学习，积极开展各项工作，争取尽快成才；师傅也表示愿尽全力带好徒弟，促其进步。
仪式最后，何琳校长总结发言，向青年教师表示祝贺，同时提出更高要求，希望他们刻苦钻研业务，更加主动自觉地求教学习，尽快在教育教学方面步入轨道，早日成为学校教育教学中坚力量。
（祁占平）。
互评互改，习作教学中的“让学”
互评互改，习作教学中的“让学”发布时间：2022-09-07T04:57:44.512Z 来源：《素质教育》2022年4月总第411期作者：张春燕[导读] 这就可以使学生的力驱力得到最大的发挥，使学生的探索精神、批判精神和创造精神得到最充分的培养和展示。
重庆市渝中区马家堡小学校400042【问题背景】作为一个有情怀的语文教师，我们引领着孩子流连于生字王国、徜徉于美文世界、沉醉于诗词歌赋，我们思考于怎样让孩子“情动于中而形于外”，但也烦恼于怎样才能让孩子的习作“百尺竿头更进一步”？新课程标准的实施，给我们的教育教学工作指明了新的方向。
教育观念改变了，我们的工作方法也应随之改变，这样才能适应新时代新形势的要求。
小学作文批改是否能真正摆脱“学生作文，教师批改”的背靠背式的传统批改方法，让学生主动参与，真正成为主宰作文批改的主人，从而提高作文教学实效性、提高学生作文能力。
这需要我们从事小学语文教学工作的同行们进行大胆的探究、尝试与改革，寻求一条切实可行的新路子，提高作文教学质量。
【教学情景】每周的作文评改课总是让部分能“笔下生花”的孩子们欢欣鼓舞。
在孩子们热切的期盼下，我走进了课堂。
“这一次的作文高新小朋友写得非常好哟！”我话音未落，小朋友齐刷刷地向高新投去了羡慕的眼神，并自发响起了热烈的掌声。
“这一次写得好的小朋友很多，还有李昊润、王诗涵、唐鑫阳……由于时间关系，老师选择几篇范文给大家分享分享”此时，我环视四周，有的孩子期待的眼神立马黯淡，似乎已预感到展示无望；有的孩子眼神迷离，显然是“事不关己高高挂起”。
突然一双小手举了起来，眼神怯怯。
“李子昕，你有什么事吗？”我不解地问道。
“张老师，你可以多读几篇作文吗？”“可是一节课只有四十分钟呀！”我无奈地说着，孩子也失望地低下了头。
李子昕这学期作文进步很大，我能体会到她多么渴望能给全班小朋友分享自己的佳作！“我们可不可以像漂书那样读写得好的作文……”一个声音传了过来。
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和政县马家堡学区中心教研组对大庄小学进行教学支持本报讯：近年来，马家堡学区大庄小学，教师变动较大，补充的新教师较多，教学质量处学区中下水平。
针对这种情况，开学初，学区中心教研组就对症下药，决定10月份对大庄小学进行教学支持。
10月9日，该学区中心教研组结合县教研室对学区的教学支持活动，抽调中庄学校骨干教师3人，会同县教研室尹主任一行3人，组成支持小组，对大庄小学进行了为期一天的教学支持活动。
早上，中庄学校的3位骨干教师给大庄小学的全体教师上了3节示范课，课堂上充分体现了新课改的理念，课堂充满活力。
随后，支持组成员分组听了大庄小学部分教师的汇报课。
下午支持组按分工详细查看了该校《学校发展计划》的制定实施、学校常规管理、校内外环境卫生情况，查阅了各种记录、各年级所有教案、作业。
并及时召开了总结反馈会，会上支持组成员进行了评课，反馈了业务检查情况，客观全面的评价了大庄小学各项工作，最后县教研室尹主任做了总结发言。
尹主任在总结中强调：希望大庄小学各位教师按支持组提出的意见建议，继续保持自身优点，努力改进不足，以促进本校教育质量的不断提高。
大庄小学教师们也纷纷表示，会向学区内和校内的优秀教师学习，以本次教学支持活动为契机，努力提高教育教学质量，使学校得到全面发展。
（祁占平）。