小学生节日活动方案
六一儿童节主题晚会活动方案5篇
六一儿童节主题晚会活动方案5篇六一儿童节晚会活动方案1一、活动主题多彩乐园，欢乐童年。
二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间时间安排：5月31日下午12：00—3：15。
12：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
12：30~14：30游艺活动。
14：15校门迎接领导。
14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。
14：30赠送仪式：①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四、活动内容1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场;3.美术组准备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：x。
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：x。
五、活动办法1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
小学六一主题活动方案（精选20篇）
小学六一主题活动方案（精选20篇）小学六一主题活动方案篇1一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的发展，通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，使学生在积极的'参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼。
三、时间安排：5月31日。
四、地点：三（6）教室。
五、主持：xxx六、活动项目及要求1、要求全班同学全员参加。
2、表演的节目类：（1）歌唱类：必须是健康向上的题材，可以是独唱，也可以是多人的。
（2）其它类：相声小品、讲故事、形式多样，此类节目经过活动小组彩排后方能进入表演名单。
3、绘画书法展示：绘画比赛、书法竞赛。
七、活动相关安排。
以良好的精神状态积极投入排练和各项准备，争取效果最佳。
八、节目单：1、舞蹈《江南style》。
2、小合唱《最炫民族风》。
3、小品《粗面》。
4、朗诵《江南》。
5、小合唱《嗨歌》。
6、绘画《森林》。
7、朗诵《长歌行》。
8、歌舞《奔跑》。
9、小品《拔牙记》。
10、小提琴独奏《摇太阳》。
11、英文歌《种太阳》。
12、毛笔字。
13、笛子独奏《大海啊，故乡》。
14、风趣小故事《疯狂机器人》。
15、唱歌《大笑江湖》。
16、相声《双簧》。
17、唱歌《三个傻瓜》。
18、魔术。
19、合唱《歌声与微笑》。
小学六一主题活动方案篇2一、活动主题欢快的六一。
二、活动目标营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
三、活动准备布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
四、活动过程1、主持人讲话导入：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
六一儿童节文艺汇演活动方案范文(8篇)
六一儿童节文艺汇演活动方案范文（8篇）最新六一儿童节文艺汇演活动方案范文（8篇）六月一日是全世界少年儿童的节日，用一场精彩的六一儿童节文艺汇报演出,庆祝儿童节吧。
以下是小编整理的一些最新六一儿童节文艺汇演活动方案范文，欢迎阅读参考。
最新六一儿童节文艺汇演活动方案范文篇1为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝20__年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。
现将有关事项安排如下：一、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”。
二、演出时间20__年5月30日。
三、演出地点待定。
四、参演单位和节目数量县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡（镇）公办幼儿园各选１个节目，县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。
为了保证节目的质量，县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目,选取优秀节目参加全县汇演。
节目筛选时间：5月11日―5月13日。
五、节目要求1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。
3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。
六、奖项设置本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。
最新六一儿童节文艺汇演活动方案范文篇2六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。
为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。
儿童节策划方案7篇精品
儿童节策划方案7篇精品儿童节策划方案1“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日，为隆重庆祝20xx年“六一”儿童节，我校将开展系列活动，为确保庆祝活动顺利进行，制定本方案。
一、活动目标通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个愉快、难忘、有意义的.“六一”儿童节，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题精诚合作、共享成长。
三、活动安排1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六一”儿童节的标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。
活动程序具体安排：⑴、学校领导致词。
⑵、文艺汇演①学前班节目表演②1—6年级演出（抽签决定）③教师节目表演⑶、活动小结5、在6月1日上午根据活动内容，评选出优秀节目、优秀小演员，给予一定的精神和物质奖励。
A、优秀节目：从参赛的节目中评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个B、优秀小演员：从参赛的演员中评出优秀小演员15个。
四、活动要求1、全体教师和家长要积极参加本次活动，确保本次活动取得圆满成功。
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动，精心排练节目，保证活动效果。
3、各班要对本次活动进行广泛宣传，使活动产生广泛影响，提高我校知名度和美誉度。
儿童节策划方案2一、活动由来为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
小学我们的节日活动方案
小学我们的节日活动方案小学是孩子们最快乐的年纪，他们对节日的期待和热爱是无比浓厚的。
为了让小学生度过一个欢乐且有意义的节日，我们需要为他们策划一些节日活动。
下面是我为小学生们准备的节日活动方案。
春节活动方案：1.赛龙舟：安排小学生参加自制纸龙舟的比赛，鼓励孩子们团队合作，互相帮助。
比赛的孩子们可以穿上中国传统的汉服，增添节日氛围。
2.龙狮舞表演：邀请专业的龙狮舞队来学校进行表演，激发孩子们对中国传统文化的兴趣。
3.制作年画：请老师或艺术家为小学生们讲解年画的历史和制作方法，鼓励孩子们动手制作自己的年画作品，展示他们的创意和想象力。
4.迎新春晚会：组织小学生们进行文艺表演，有歌曲、舞蹈、小品等多种表演形式，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
清明节活动方案：1.扎染活动：派发白色的布料和彩色染料给小学生们，让他们亲手设计自己的扎染作品，培养他们对传统手工艺的兴趣。
2.写墓志铭：组织小学生们参观附近的墓地，了解清明节的传统习俗。
回到学校后，让他们试着用自己的话写下对逝去亲人的思念之情。
3.爱心扫墓：带领小学生们前往社区公墓或者地方性的纪念园，进行集体扫墓活动，让他们学会尊重逝去的人们。
4.忆往昔：组织小学生们的家长或爷爷奶奶来学校，和孩子们一起分享自己的童年回忆和过去的故事，增进代际之间的感情。
端午节活动方案：1.包粽子：邀请家长或厨师来学校，教小学生们包粽子，让他们亲自动手，感受传统的包粽子乐趣。
2.挑风筝：组织小学生们参与风筝制作与飞翔的比赛，激发他们的创造力和团队合作精神。
3.传统民俗游戏：设置击鼓传花、踩气球、扔沙袋等传统游戏的摊位，让小学生们在游戏中体验到传统文化的无穷魅力。
4.示范端午：请有经验的老师或长辈来学校，为小学生们示范如何挂艾草、穿五彩线、解小饺子以及怎样煮出美味可口的粽子。
中秋节活动方案：1.DIY灯笼：让小学生们动手制作自己的中秋节灯笼，可以使用彩纸、瓶子等材料，室内室外都适用。
六一儿童节方案
六一儿童节方案六一儿童节方案（通用9篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的六一儿童节方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节方案1一、活动目标通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。
使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：欢度六·一、快乐成长三、活动小组的成立组长：副组长：成员：四、活动项目及要求1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
3、为迎接六·一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六·一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。
（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。
5、表彰活动：A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
C、文明班集体。
五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
实用的小学传统节日活动方案5篇
实用的小学传统节日活动方案5篇小学传统节日是中国文化的重要组成部分，是小学生学习爱国主义、民族文化的一个重要途径。
为了让小学生更好地了解和体验传统节日，学校可以举办各种有趣的活动。
以下是五个实用的小学传统节日活动方案。
方案一：端午节“包粽子”活动端午节是中国的传统节日之一，也是华夏民族传统的重要节日。
为了让学生更好地了解和体验端午节，学校可以组织小学生进行“包粽子”活动。
活动流程：1.准备食材。
学生们准备糯米、肉馅、棕叶等包粽子所需的材料。
2.制作粽子。
老师向学生介绍制作粽子的方法，然后学生们可以亲手操作，制作自己的粽子。
3.品尝粽子。
学生制作好的粽子可以煮熟后品尝。
通过“包粽子”活动，学生们可以了解中华传统节日的文化内涵，也可以培养操作技能和合作意识。
方案二：中秋节“赏月”活动1.了解中秋节。
老师向学生介绍中秋节的历史和文化内涵。
2.观赏月亮。
学校安排时间让学生们在户外观赏明月，让他们感受月亮的赏心悦目之美。
1.准备对联。
学生们准备对联纸和毛笔，需要老师提前准备好对联模板。
2.写对联。
老师向学生介绍对联的基本知识并示范写字，学生们可以跟着老师的指导练习。
3.贴对联。
学生们用自己写好的对联贴到校内指定位置，欣赏彰显春节喜庆气氛的红色挂饰和窗花，感受春节的欢乐气氛。
1.选择场地。
学校可以选择一些高山或高地的郊野地带，学生们可以在此进行登高活动。
2.爬山。
老师引导学生进行加强身体锻炼、增强体魄的活动，让学生们在登高过程中享受自然的美景并培养坚毅坚定的品质。
3.健康讲座。
学校可以请专家为学生们讲授健康生活的知识，以保证学生们的健康成长。
通过“登高”活动，学生们可以增强体魄，欣赏自然美景，也可以培养坚毅坚定的品质。
方案五：元宵节“猜灯谜”活动1.准备灯谜。
学校可以准备一些有趣的灯谜和一些红色大字纸，让学生了解灯谜的文化历史和写法。
2.开展活动。
学校可以开展“猜灯谜”比赛，让学生们竞技求胜。
3.颁发奖品。
关于节日活动策划方案10篇
关于节日活动策划方案10篇关于节日活动策划方案（精选篇1）方案1(一)活动时间：(二)活动地点：(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
(五)活动内容:1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。
舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。
各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。
其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。
最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。
注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。
此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。
主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采(话剧表演 ) 话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。
其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。
4、 IQ火拼(互动猜灯谜)。
首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。
小学开展我们的节日活动方案5篇
小学开展我们的节日活动方案5篇方案执行人：日期：年月日鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
今天小编在这给大家整理了一些经典小学开展我们的节日活动方案，我们一起来看看吧!小学开展我们的节日活动方案1一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间__年9月3日——9月14日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
第二阶段：佳节忆月——交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。
3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。
学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上学时带到学校。
第四阶段：佳节思月——交流汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
小学综合实践活动方案我国传统节日
小学综合实践活动方案我国传统节日一、活动目的通过本次活动，让小学生更好地了解我国传统节日的习俗、文化内涵和历史渊源，培养他们的文化意识和传统文化素养，增强自豪感和自信心。
同时，让小学生了解和感受中华民族的优秀传统文化，加深对中华文化的认知和情感，促进传统文化的传承与发展。
二、活动内容1. 制作传统节日手工制品将教师或志愿者提前准备好材料，让小学生们现场制作一些传统节日的手工制品，比如剪纸、灯笼、窗花、腊八蒜、年糕等等。
通过制作，小学生们不仅能感受到传统节日的氛围，还能了解到制作原理和历史渊源。
2. 学习传统节日知识教师或志愿者分别讲解重要的传统节日，比如春节、清明节、端午节、中秋节等等。
通过讲解，让小学生了解节日的历史渊源、发展过程、习俗和文化内涵。
同时，让他们在欣赏传统文化的魅力中从中获得信息和知识。
3. 进行传统文化体验活动中可以邀请一些文化传承者、专家学者或社区志愿者来参加，向小学生们展示传统的文化体验，比如舞狮、民俗花灯、汉唐服饰等等。
通过体验，让小学生更加深入地了解传统节日的文化内涵和特点，增强对传统文化的理解和认同。
4. 举办传统文化展览为了加深学生对传统文化的印象和了解，可以在学校的活动室或礼堂内举办传统文化展览。
展览内容涵盖传统节日的历史渊源、文化内涵、民俗风情和遗产文物等。
学生们可以在自己的节日作品制作大赛中展示自己的作品，并参观别人的作品，从而互相交流和学习。
三、活动流程1. 增强学生对传统节日的认识和理解2. 小学生现场制作传统节日手工制品3. 讲解传统节日、文化内涵和重要习俗4. 邀请志愿者表演传统文化，提供传统文化体验5. 举办传统文化展览四、活动效果通过本次综合实践活动，小学生将会更加了解我国传统节日的习俗和文化内涵，促进学生对传统文化的认同和传承，以及对祖国的了解和认知。
同时，还可以通过亲身学习制作经典传统节日手工制品，发现自己的艺术潜能，在实践中培养自己的创意和想象力，综合提高各方面的能力。
小学每月节日活动方案策划
小学每月节日活动方案策划一月：1. 新年联欢晚会：为庆祝新年的到来，可以组织一个新年联欢晚会。
学生可以表演舞蹈、歌曲、小品等，展示他们的才艺。
2. 冬季运动会：在寒冷的冬季，举办一个冬季运动会可以锻炼学生的体力和团队合作精神。
可以包括冰上曲棍球、滑雪、雪仗等项目。
二月：1. 元宵节传统文化体验：在元宵节，可以给学生们安排一些传统文化体验活动，如观看和参与灯笼制作、猜灯谜、击鼓传花等。
2. 亲子运动日：邀请学生们的家长一起参与运动日，可以组织家长和学生合作的游戏，增强亲子关系。
三月：1. 女生节庆祝活动：为了庆祝女生节，可以给女生们安排一些特别的活动，如化妆比赛、服饰展示、女生趣味运动等。
2. 小小科学家实验室：为了激发学生对科学的兴趣，可以设立一个小小科学家实验室，让学生们亲自动手进行一些简单的科学实验。
四月：1. 清明节祭扫活动：组织学生去附近的公墓祭扫先人，让他们了解中国传统文化和尊重先人。
2. 春季运动会：在温暖的春天，举办一个春季运动会，可以包括田径、接力赛、跳绳等项目，鼓励学生积极参与体育活动。
五月：1. 劳动节社区服务：在劳动节，组织学生去社区做义工，如清洁公园、帮助老人等，培养学生的社会责任感。
2. 绘画比赛：举办学校的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示他们的绘画才能。
六月：1. 端午节文化活动：举办端午节文化讲座和体验活动，如包粽子、赛龙舟等，让学生了解端午节的由来和习俗。
2. 夏令营：组织学生参加夏令营活动，可以参观博物馆、动物园、植物园等，开阔他们的眼界。
七月：1. 小小艺术家画展：组织学生进行艺术创作，然后举办一场画展，让学生展示他们的作品。
2. 夏日游泳比赛：在炎热的夏天，可以举办一个游泳比赛，让学生锻炼身体、享受阳光。
八月：1. 汉服体验活动：组织学生体验汉服，了解中国传统服饰文化，可以组织汉服展示和汉服制作活动。
2. 大自然探险：组织学生去郊区或森林公园进行大自然探险活动，让他们感受大自然的美妙。
学校每月节日活动方案
学校每月节日活动方案1. 引言为了增强学校的活力，丰富学生的校园生活，我校决定每月举办不同主题的节日活动。
本文档将详细介绍每月节日活动的方案，以便全体师生了解并参与。
2. 活动方案2.1 一月：元旦主题活动在元旦前夕，学校将举办元旦主题活动。
活动主要包括以下几个环节： - 主题讲座：邀请社会知名人士为学生讲解元旦的历史、文化和意义； - 文艺演出：学生表演歌舞、节目等，展示才艺； - 创意手工：学生参与手工制作元旦装饰品，并赠送给学校。
2.2 二月：情人节主题活动在情人节前后，学校将举办情人节主题活动，以增进同学之间的友谊和互动。
活动方案如下：- 约会墙：在校园内设立约会墙，同学们可以写下心仪的对象，鼓励互相表达； - 表白大会：举办表白大会，鼓励同学们勇敢表达自己的感情。
2.3 三月：女生节主题活动在三月份，学校将举办女生节主题活动，以庆祝女性的节日和促进女生的自尊、自信。
活动安排如下： - 特别讲座：邀请女性领域成功人士进行讲座，激发女生的求知欲和进取心；- 红包抢购：举办红包抢购活动，鼓励女生独立购物和理财。
2.4 四月：清明节主题活动在清明节期间，学校将举办清明节主题活动，以传承中华传统文化。
具体活动如下： - 扫墓活动：组织学生前往附近的公墓，进行祭扫和悼念活动，培养学生爱国情怀； - 书法展览：举办书法展览，展示学生的书法作品和传统文化的魅力。
2.5 五月：劳动节主题活动在五一劳动节期间，学校将组织劳动节主题活动，以倡导劳动价值观。
活动方案如下： - 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者服务，帮助需要帮助的人们，培养学生的社会责任感；- 劳动技能比赛：举办劳动技能比赛，鼓励学生发扬劳动精神，提高实际动手能力。
3. 活动效果通过每月节日活动的开展，学校预计能够达到以下效果： - 增进师生之间的交流和互动，加强师生关系； - 丰富学生的校园生活，提高学生的归属感和满意度； - 培养学生的社会责任感、创新能力和实际动手能力； - 传承和弘扬中华传统文化，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
六一儿童节活动策划案5篇
六一儿童节活动策划案5篇六一儿童节活动策划案5篇活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。
为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：6-1下午14:30——15:30活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的梦彩虹班：兄弟无数2.个人才艺表演(待定)三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)1.比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。
规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。
2.夹弹珠准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。
3.抢椅子准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
4.垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。
5.大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6.有规律的排提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。
小学我们的节日主题活动方案精选8篇
小学我们的节日主题活动方案精选8篇小学儿童节节日主题活动方案（篇1）六一活动方案为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
我校决定于20__年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。
特制定如下活动方案：一、活动主题：中国梦、我的梦、童心向党二、活动目的：为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。
展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
三、主办单位：朱明乡中心小学。
四、参加人员：全校师生。
五、活动时间：20__年5月30日六、活动地点：朱明中心小学操场七、参与方式：自愿报名，报名登记。
文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、活动内容：1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）3、颁奖仪式九、人员安排1、主持：陈大付王梨李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）2、背景布置：杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴3、插彩旗及音响搬放：王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱春梅李婷江豪陈维先4、摄像：安维义5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅7、收分、统分：许艳董志华8、音乐播放：许迪9、奖状书写：杨文献吴祥、江豪、10、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华十、主要流程1、游行2、升旗仪式3、领导讲话4、新队员入队仪式5、文艺汇演（上午）6、颂歌及童谣（下午）7、颁奖仪式十一、后勤提供：话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
小学节日活动方案6篇
小学节日活动方案6篇在活动方案中明确每个环节的时间安排，有助于我们合理控制活动的进度，优秀的活动方案能够有效调动参与者的热情和参与感，本店铺今天就为您带来了小学节日活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学节日活动方案篇1一、活动目的：20XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：20XX年2月22日三、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。
3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
劳动节小学生节日活动方案5篇
2021年劳动节小学生节日活动方案5篇2021年劳动节小学生节日活动方案1一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);四、活动要求1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。
2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。
2021年劳动节小学生节日活动方案2一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备小品表演、文具书包等。
三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。
汇报辅导员老师。
(报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。
)(二)、全体立正，出旗敬礼。
唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
小学生民俗节日活动方案
小学生民俗节日活动方案
小学生民俗节日活动方案如下：
1. 元宵节活动：在元宵节，可以组织小学生一起制作灯笼。
准备纸、剪刀、彩笔等材料，让孩子们自己动手制作自己的灯笼。
可以给孩子们提供模板供参考，也可以鼓励
他们自由发挥创意。
制作完成后，可以在学校的走廊或操场上挂起来，组成美丽的灯
笼展览。
2. 端午节活动：在端午节，可以组织小学生们一起包粽子。
提前准备好糯米、粽叶、
红枣、肉馅等材料，并邀请家长或老师来指导孩子们包粽子。
可以让孩子们选择自己
喜欢的口味，比如甜粽子或咸粽子。
包粽子的过程中可以让孩子们亲自动手，体验传
统文化的乐趣。
包好的粽子可以在班级或学校组织的节日活动中一起品尝。
3. 中秋节活动：在中秋节，可以组织小学生一起制作月饼。
准备好月饼的制作材料，
包括面粉、豆沙、蛋黄等。
让孩子们动手揉面、包馅、捏花等，体验制作月饼的过程。
制作完成后，可以组织月饼品尝活动，让孩子们尝试各种口味的月饼，同时讲解中国
传统中秋节的文化和习俗。
4. 春节活动：在春节期间，可以组织小学生进行中国传统文化体验活动。
可以请来表
演京剧、舞龙舞狮等节目，让孩子们近距离感受中国传统艺术的魅力。
此外，可以组
织小学生进行扎纸剪窗花、书写春联、描绘年画等手工活动。
让孩子们亲身体验传统
文化的独特之处。
以上是一些小学生民俗节日活动方案，旨在通过亲身参与和体验，让孩子们更好地了
解和传承中国的传统文化。
同时，这些活动也可以培养孩子们的动手能力、创造力和
团队合作精神。
六一儿童节都有哪些活动项目的相关方案
六一儿童节都有哪些活动项目六一儿童节是小朋友们最期待的节日之一，也是学校开展各种活动的时候。
作为一名儿童教师，我们应该规划好这个节日的活动项目，为孩子们带来一天的快乐和美好回忆。
下面就让我来为大家介绍一些常见的活动项目吧。
1.游戏活动六一儿童节的重头戏之一就是各种游戏活动。
我们可以根据不同年龄段的孩子选择不同的游戏项目。
比如，对于幼儿园的孩子，可以开展和动物有关的游戏，比如小鸟飞啊飞、小鸭游啊游等等；对于小学生，可以开展各种球类比赛等等。
游戏活动不仅能让孩子们充分发泄身体的能量，还能培养他们协作、团队精神。
2.文化活动为了让孩子们更好地认识这个节日，我们也可以开展一些与文化相关的活动。
比如，在活动中播放一些具有儿童节主题的短片或者动画片；还可以进行手工制作，比如DIY六一主题的头饰、挂饰以及卡片等等。
文化活动的丰富多彩能够吸引孩子们的注意力，让他们更好地理解这个节日的意义和价值。
3.舞蹈表演舞蹈表演也是一个受孩子们欢迎的活动。
我们可以事先选择一些简单的舞蹈，让孩子们进行排练，最后在活动中进行表演。
这不仅能锻炼孩子们的动作能力，还能展示他们的优美舞姿。
此外，我们还可以将孩子们分成不同的小分队，进行舞蹈PK 等活动，让孩子们更加兴奋和愉快。
以此为例，我们看到，对于六一儿童节活动项目的规划，应该以孩子们的年龄特点以及兴趣爱好为出发点，根据不同年龄段的孩子们的需要，选择适当的游戏和文化活动，并通过舞蹈表演等形式展示孩子们的才华和表现力。
在规划活动项目的过程中，也要充分考虑到孩子们的安全和健康，做到细心周到。
通过活动的丰富多彩，让孩子们能够度过一个快乐美好的六一儿童节。
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小学生六一儿童节活动方案一、确立活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、确定活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
第二篇媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使学前艺术班孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观并参与孩子们的节日庆祝活动中，进一步感悟学前教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好孩子们生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由学校准备活动奖品和礼品。
四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2010.5.26----2010.6.13、对象：全体教师、艺术班的孩子们和家长。
4、办法：通范学校的板报向教师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“儿童故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、儿童故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加学前故事、童话剧的表演，培养孩子们对文学作品的兴趣；培养孩子们对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个儿童故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班学前孩子的水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
广场“六·一”活动内容` “集花有礼”：学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定的数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张；集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张；集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。
（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。
第三篇“六一”国际儿童节即将来临。
今年庆“六一”活动以“关爱未成年人，优化成长环境”为主题，坚决贯彻党中央、国务院对新时期加强和改进未成年人思想道德建设的部署，组织开展内容鲜活、形式新颖、寓教于乐的庆祝活动。
现就今年庆“六一”活动提出如下意见：一、增强促进儿童全面发展的责任意识，坚持为儿童办好事、办实事（一）积极开展“关爱未成年人，优化成长环境”宣传月活动。
“六一”期间（5月20日～6月20日），各县、区妇儿工委要通过发表电视讲话、文艺演出、展示宣传板、悬挂宣传标语、散发宣传资料、街头咨询服务等形式，大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《儿童发展纲要》；宣传有关保护儿童合法权益的法律法规；宣传党和政府对儿童工作的重视和我市儿童事业发展所取得的重大成就；宣传学校、社会、家庭关心未成年人健康成长的先进典型和事迹。
报刊、广播、电视等开设专题专栏、新闻采访、公益广告等，全方位多角度地开展宣传月活动，并做好节日庆祝活动的宣传报道。
（二）加大《**市儿童发展纲要（XX～2011年）》的贯彻实施力度。
各县、区妇儿工委，市妇儿工委各成员单位要按照“时间过半、任务过半”的要求，对完成情况进行检查分析、监测评估。
对重难点指标和缺口项目要采取切实措施，全面完成纲要中期目标任务。
（三）坚持面向农村、面向基层，为儿童办好事、办实事。
“六一”期间，要切实体现党对儿童工作的重视和支持，紧紧把握和突出主题，特别关注贫困儿童、流动儿童、残疾儿童，贴近实际，贴近生活，为儿童少年提供参与社会实践和文化娱乐活动的机会和场所，引导他们在欢度节日的同时思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。
妇联、教育、共青团、人口与计划生育等部门和单位要继续开展“争做合格家长，培养合格人才”的家庭教育活动，要继续实施小公民道德建设计划，开展“红领巾手拉手”、“少年雏鹰行动”、“青少年爱国主义读书教育”等活动。
宣传、新闻出版、公安、司法等部门要在节日前开展一次专项治理行动，查处淫秽出版物、游戏软件、口袋书、卡通画册，防止有害文化侵入和毒害少年儿童。
文化、公安、工商等部门和单位要加强对网吧、游戏厅及中小学校周边环境的整治工作。
卫生、技术监督等部门和单位要加强儿童食品、用品及游乐场所的监督检查，防止事故发生。
民政、残联等部门和单位要为残疾儿童办实事，让他们享受到节日的快乐。
二、重点开展的全市性活动（一）市领导“六一”慰问儿童活动。
市妇儿工委协调组织，市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市科技局承办。
（二）在“关爱未成年人，优化成长环境”宣传月活动中，市妇儿工委积极发动各部门、各单位参加全国“尊重生命，尊重爱——婚前检查知识竞赛”。
（三）市妇儿工委、教育局、妇联联合举办“我的七彩世界”儿童书、画、摄影大赛。
（四）市妇儿工委、市妇联开展“实施春蕾计划”系列活动，帮助更多的贫困女童重返校园。
（五）市妇儿工委举办庆“六一”大型广场游艺活动。
（六）市教育局举办“弘扬爱国主义精神，构建和谐社会”文艺汇演。
（七）市科协邀请300名贫困儿童参观科技馆。