十八班中学调研
关于中学生心理健康现状的调查报告
5、调查方法：问卷调查法在调查过程中，我共发问卷17000份，回收有效问卷9089份。
问答卷共有60条目。
分为强迫症、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡和心理不平衡等十大部分。
问卷每个条目后设五个选择答案。
根据学生的实际情况，进行填表，针对较为严重的给予措施。
三、调查结果及分析1．、总体水平从测试结果看，学生的心理健康状况令人担忧：不存在问题的，完全健康的，平均得分在2.0以下的学生共有30351人，占抽样的3457.2430%。
存在轻度问题，平均得分在2分—2.99分之间的，有4631人，占抽样的5234.0983%。
存在中等程度症状的，平均得分在3分—3.99分的，有187人，占抽样的27.0386%。
存在较重症状的，总平均得分在4分—4.99分之间的，没有。
与国内相关研究比较，心理完全健康者所占比例较高，心理存在轻度问题或存在中等程度症状的，和存在较重症状的所占比例偏低，说明高中学生心理健康状况良好。
2．2、在各内容量表上的心理健康状况分析(1)强迫症状：该因子反映受试者做作业必须反复检查，反复数数，总在想一些不必要的事情，总害怕考试成绩不好等强迫症状。
有46人在3.0-3.9之间，占5.19%，有7人在7分以上，占1.24%。
(2)偏执：该因子反映受试者觉得别人占自己便宜，别人在背后议论自己，对多数人不信任，别人对自己评价不适当，别人跟自己作对等偏执问题。
有18人在3分以上，占2.03%，有5人得分在4分以上，占0.56%，严重偏执，且都是女生。
(3)敌对：该因子反映受试者控制不住自己脾气，经常与别人争论，容易激动，有摔东西的冲动等。
有56人较严重，占6.32%，4人很严重，占0.79%。
(4)人际关系紧张与敏感：该因子反映受试者别人不理解自己，别人对自己不友好，感情容易受到别人伤害，对别人求全责备，同异性在一起感到不自在等问题。
有48人较严重，占5.42%，12人很严重，占1.35%，且多数是女生。
凝心聚力抓教学 全力以赴提成绩2023-2024学年高一上学期十月阶段性检测成绩分析年级主任汇报课件
25
理科A班
25
理科B班
理科B班
97
普通数
34 34 6 6 50 50 50 14 14 258
2、教师方面
• 课堂教学 • 目标驱动教学法 • 课堂教学：展示目标，问题探究，突出重点，
精讲点拨，讲练结合，检查落实。 • 讲义，收缴，批阅，问题汇总，二次备课。 • 学生错题本的整理，教师的检查。 • 级部主任、副主任深入备课组办公，深入课
5
36
0
21
1
25
**中 学
0
1
0
1
0
0
合计
943
1712
895
1692
854
1685
分数线 100
89
113
92
96
70.5
学校
物理 优秀数 上线数
化学 优秀数 上线数
生物 优秀数 上线数
一中 450
617
398
601
402
610
实验中 学
242
560
240
606
228
597
二中 237
479
215
张艳丽
2
6
4
张艳玲
未刷卡
2 2 1 1 3 4 1 3
• 各级部：
• 现将九月份高二年级教师出勤打卡情况汇 总表发给你们，根据校办公会要求和“属 地管理、谁聘谁负责”的用人准则，各级 部主任在近期内（10月15日前）对迟到或 未打卡较多的教师（已标识）进行详细的 调查与约谈，务必督促其严格遵守教师出 勤制度；特别提醒本部的老师们，在剩下 的本学期内（10月、11月、12月和元月）， 如再出现无故不打卡的，学校将作为旷工 处理，并在全校范围内做通报批评。
中学生社会调查报告记录表(优质13篇)
中学生社会调查报告记录表（优质13篇）调查报告是一种对特定主题进行深入研究和分析的书面材料，它可以提供有关某一现象或问题的详尽信息。
调查报告对于了解事实情况、发现问题原因和提出解决方案都非常重要，我们需要进行一次调查报告来获取更多的信息和见解。
希望这些调查报告样本能够对大家撰写自己的调查报告有所启发和帮助。
中学生社会实践调查报告通过本次对某某区各中学的学生零花钱的调查，我们小组成员亲身体验到了投身社会实践的乐趣。
以下是我组调查的过程概述及方法。
首先我们确定了问题和研究目标，即中学生零花钱现状。
其次，我们制定了收集信息的研究计划第一，确定所需要的信息第二，收集有关资料，即问卷调查第三，提交调研计划然后，实施研究计划最后，解释并报告研究结果。
于是写下了此篇论文。
在市场经济的体制下，随着开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。
中学生都是生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中1个重要的表现就是零花钱状况。
面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢学生门是如何来安排他们的零花前的呢这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢这些都是十分另社会关注的问题。
因此我们小组就这一状况进行了调查研究。
为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的同学分发。
第一次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，但经过全体成员的努力，终于完成了本次活动。
以下便是我们结合调查结果作的一份初步的研究报告。
我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。
因此，他们的零用钱绝多数来自父母。
少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。
但中学生的年纪相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。
初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费层次更为平均。
北京第十八中学新初一分班数学试卷
北京第十八中学新初一分班数学试卷一、选择题1．一个零件长4毫米，画在图上长12厘米。
这幅图的比例尺是（）。
A．1∶30 B．1∶3 C．30∶1 D．3∶12．钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。
A．3 B．4 C．63．今年植树500棵，比去年多植了50棵，今年比去年多植百分之几，正确的算式是（）。
A．50÷500 B．（500－50）÷500 C．50÷（500－50）4．一个三角形，三个内角度数分别是45°、45°、90°，这个三角形（）。
A．没有对称轴B．有一条对称轴C．有两条对称轴D．有三条对称轴5．买了3支铅笔比买1支圆珠笔多花0.5元，每支圆珠笔3.4元，如果设每支铅笔为x 元，下面方程正确的是（）。
A．x－3.4＝0.5 B．3x－3.4＝0.5C．3x＋0.5＝3.4 D．x－3.4×3＝0.56．正方体的六个面分别用字母A、B、C、D、E、F标注，下图是从三个不同角度看到的正方体部分面的字母，与D相对的面是（）。
A．A面B．B面C．E面D．F面7．六年级书屋各类书籍情况统计如图所示，其中文学类有240本。
下面说法错误的是（）。
A．六年级书屋共有800本书B．科技类的书最多C．漫画类的书占总数的20% D．其他类的书有144本8．下面（）个图形不是圆柱的展开图（单位：cm）。
A．B．C．D．9．一种电视机提价110后,又降价110,现价()原价．A．高于B．等于C．低于10．把一个圆形纸片对折3次，展开后，每一份的大小是圆形纸片的（）。
A．13B．16C．18D．19二、填空题11．南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水，横线上的数读作：__________．其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米，横线上的数写作____________，省略亿位后面的尾数，约是______亿．十12．分数单位是15的最大真分数是（________），这个真分数再加上（________）个这样的分数单位就成了最小的质数。
重庆市第十八中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
，其中 l1, l2 Î R ，则（
）
A． A Ç B = Æ
B． A Ç B = {2, 0}
r C．若 d Î A Ç B ，则
ar,
r d
为钝角
D．若
r d
Î
A
Ç
B
，则 |
r b
|=|
r d
|
8．已知点
G
为三角形
ABC
的重心，且
uuur uuur GA + GB
=
uuur uuur GA - GB
【详解】 因为 a sin B = 3b cos A ，则 sin Asin B = 3 sin B cos A ，
因为 A, B Î (0,π ) ，则 sin B > 0 ，所以 tan A =
3
，则
A
=
π 3
，
又因为 sin C = 2 sin Acos B ， A + B + C = π ，则 sin ( A + B) = 2sin Acos B ，
则 sin Acos B + cos Asin B = 2sin Acos B ，即 sin Acos B - cos Asin B = 0 ，
即 sin ( A - B) = 0 ，又因为 A, B Î(0,π ) ，则 -p < A - B < p ，
所以
A
=
B
=
π 3
，即
A
=
B
=
C
=
π 3
.
即 VABC 一定是等边三角形，故 D 正确. 故选：D. 5．C 【分析】 根据平面向量的基本定理和平面向量的线性运算求得正确答案. 【详解】
山西省2023-2024学年高一下学期期中调研测试语文试题(含答案)
山西省2023-2024学年高一下学期期中调研测试语文试题（测试时间：150分钟卷面总分：150分）★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）的阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：教育是立国之本、强国之基，民族要振兴，教育必先行。
我们要坚持优先发展教育事业，大力培养人才、造就人才，从整体上提高中华民族的整体素质，化人口大国为人才强国，以人口高质量发展支撑中国式现代化。
坚持“立德树人”，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
“长树先长根，立人先立德”，没有德，再有才华也无济于事。
学校作为教书育人重地，要始终把立德放在第一位，把立德树人作为教育的根本任务，用科学理论铸魂育人，以时代思想陶冶情操，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。
教师是学生的启蒙者、引路人，教书先教人，育人先育己，以高尚的品格、文明健康的举止，潜移默化地引导学生，以正能量的热度给学生心灵埋下真善美的种子，以报国之心引导学生扣好人生第一粒扣子，为学生成长打好精神底色。
以改革创新为动力，全面提高教育水平。
2023年，我国教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。
持续发挥教育的先导作用，加快教育大国向教育强国转变，必须用好改革创新这一招，深化教育机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，科学设置专业课程体系，创新教学方法，引导学生独立思考，注重启发式教育，增加吸引力、趣味性，不断在特色上实现新的突破，加快培养创新型、复合型和应用型等各类高素质人才，加快教育大国向教育强国转变。
十八中学分班考试卷子语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语B. 妇孺皆知C. 蹉跎岁月D. 美轮美奂2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他每天晚上都坚持锻炼身体，已经养成了一副健康的体魄。
B. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，我国的经济也得到了快速发展。
C. 他的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都对他赞不绝口。
D. 这个城市的环境越来越差，空气污染、噪音污染等问题日益严重。
3. 下列词语中，属于近义词的一项是（）A. 热闹B. 欢乐C. 喜悦D. 快乐4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 这本书的内容像流水账一样枯燥。
D. 他的话像刀子一样锋利。
5. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 青出于蓝B. 脚踏实地C. 知识渊博D. 满载而归6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 那个夏天，阳光、沙滩、海浪，一切都很美好。
B. 他勇敢、聪明、善良，是大家心目中的好榜样。
C. 春天来了，桃花、梨花、杏花，争相开放。
D. 这个故事讲得很有趣，让人忍不住笑出声。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空，云朵像棉花糖一样柔软。
B. 那棵树上的小鸟，欢快地唱着歌。
C. 春风拂过，柳枝轻轻地摇曳。
D. 夜晚的星空，星星像眼睛一样闪烁。
8. 下列词语中，属于反义词的一项是（）A. 高兴B. 悲伤C. 美丽D. 灰暗9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 这本书里有哪些好词好句？B. 你知道他为什么这么优秀吗？C. 这个问题你怎么看？D. 他的成绩怎么样？10. 下列词语中，属于文言文词语的一项是（）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
B. 学而时习之，不亦说乎？C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 海内存知己，天涯若比邻。
北京第十八中学语文新初一分班试卷含答案
北京第十八中学语文新初一分班试卷含答案1．看拼音，写汉字。
牪fáng yùnài hézhǒng zhàng牪( )( )( )牪wěn hédān ge牪( )( )2．下列句中加点字的注音完全正确的一项是（）牪A．每当我看见那些满怀雄才大略，踌躇满志．．．．（chóu chǔ mǎn zhì）的同学背着书包，穿着整洁的校服跨进“实外”的大门时，心情总是特别激动。
牪B．草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠．．．．（cōng yù wú yíng）的沃野和生机勃勃的景致；鹰带着信念展翅翱．（áo）翔，所以才有动人的英姿和搏击长空的伟岸。
牪C．汽车在千千万万的车辆中穿梭．（suō），我与实外迎来了一次盛大的邂逅．．（xiègòu），让我至今难以对这片土地释怀。
牪D．岁月流转间，实外的烙．（lào）印深入骨血，羁绊．．（jī bàn）再无法判断。
3．下面几组词语中，书写完全正确的一项是（）牪A．燃烧染缸司空见贯随心所裕牪B．幼稚念叨焉知非福戛然而止牪C．蟋蟀脉骆千捶万凿万象更新牪D．倾复依偎掩掩一息含情脉脉4．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是()牪A．难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)牪B．小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(拟人)牪C．他有工具吗?没有。
(设问)牪D．她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
(比喻)5．下列各项中没有语病的一项是（）牪A．稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。
牪B．为了避免今后再次发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
牪C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
牪D．教室把我们打扫得干干净净。
6．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）牪A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
2024-2025学年重庆十八中学九年级数学第一学期开学教学质量检测试题【含答案】
2024-2025学年重庆十八中学九年级数学第一学期开学教学质量检测试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）若分式x 3x 4-+的值为0，则x 的值是（）A ．x 3=B ．x 0=C ．x 3=-D ．x 4=-2、（4分）如图，丝带重叠的部分一定是（）A ．菱形B ．矩形C ．正方形D ．都有可能3、（4分）已知二次函数的与的部分对应值如下表：-1013-3131下列结论：①抛物线的开口向下；②其图象的对称轴为；③当时，函数值随的增大而增大；④方程有一个根大于1．其中正确的结论有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．1个4、（4分）点()1,4-在反比例函数ky x =的图象上，则下列各点在此函数图象上的是（）.A ．()41-,B ．1,14⎛⎫- ⎪⎝⎭C ．()4,1--D ．1,24⎛⎫ ⎪⎝⎭5、（4分）不等式12x +＞223x +﹣1的正整数解的个数是()A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6、（4分）如图，在正方形ABCD 中，E 是对角线BD 上一点，且满足BE ＝AD ，连接CE 并延长交AD 于点F ，连接AE ，过B 点作BG ⊥AE 于点G ，延长BG 交AD 于点H ．在下列结论中：①AH ＝DF ；②∠AEF ＝45°；③S 四边形EFHG ＝S △DEF +S △AGH ；④BH 平分∠ABE ．其中不正确的结论有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7、（4分）某校规定学生的学期数学成绩由研究性学习成绩与期末卷面成绩共同确定，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%，小明研究性学习成绩为80分，期末卷面成绩为90分，则小明的学期数学成绩是（）A ．80分B ．82分C ．84分D ．86分8、（4分）使二次根式有意义的x 的取值范围为A ．x≤2B ．x≠－2C ．x≥－2D ．x ＜2二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4=成立的条件是___________________.10、（4分）如图，△OAB 的顶点A 在双曲线y=6x （x ＞0）上，顶点B 在双曲线y=-4x （x ＜0）上，AB 中点P 恰好落在y 轴上，则△OAB 的面积为_____.11、（4分）如图，在四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 交于点O ，OA=OC ，OB=OD ，添加一个条件使四边形ABCD 是菱形，那么所添加的条件可以是___________（写出一个即可）．12、（4分）要使x 的取值范围是_________.13、（4分）在等腰△ABC 中，三边分别为a 、b 、c ，其中a=4，b 、c 恰好是方程23(21)5()04x k x k -++-=的两个实数根，则△ABC 的周长为__________．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）如图，在四边形ABCD 中//AD BC ，且AD BC =，四边形ABCD 的对角线AC ， BD 相交于O ，点E ，F 分别是OA ，OC 的中点，求证：BE DF =．15、（8分）随着通讯技术的迅猛发展，人与人之间的沟通方式更多样、便捷．某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷每人必选且只选一种，在全校范围内随机调查了部分学生，将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题：（1）这次统计共抽查了________名学生；在扇形统计图中，表示“QQ ”的扇形所占百分数为__________；（2）将条形统计图补充完整；（3）该校共有2000名学生，请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名？（4）某天甲、乙两名同学都想从“微信”、“QQ ”、“电话”三种沟通方式中选一种方式与对方联系，请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选择同一种沟通方式的概率．16、（8分）如图，在ABC ∆中，AB AC =，AD 是BC 上的中线，AB 的垂直平分线MN 交AD 于点O ，连接BO 并延长交AC 于点E ，AH BE ⊥，垂足为H .（1）求证：ABD BAH ∆≅∆；（2）若30BAC ∠=︒，2AE =，求BC 的长；（3）如图，在ABC ∆中，AB AC =，40A ∠=︒，D 是AC 上的一点，且20ABD ∠=︒，若6BC =，请你直接写出AD 的长.17、（10分）如图，在ABC 中，AD BC ⊥，45B ∠=，30C ∠=，1AD =，求BC 的长.18、（10分）如图，在□ABCD 中，E 、F 分别为边AB 、CD 的中点，BD 是对角线，过A 点作AG //BD 交CB 的延长线于点G ．（1）求证：DE //BF ；（2）当∠G 为何值时？四边形DEBF 是菱形，请说明理由．B卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）某航空公司规定，乘客所携带行李的重量x（kg）与运费y（元）满足如图所示的函数图象，那么每位乘客最多可免费携带____kg的行李．20、（4分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝8，AC＝6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交边BC于点E，连接AE，则△ACE的周长为________．21、（4分）如图，过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的大小关系是S1_____S2；（填“＞”或“＜”或“＝”）22、（4分）甲、乙两车从A城出发前往B城．在整个行程中，汽车离开A城的距离y与时刻t 的对应关系如图所示，则当乙车到达B 城时，甲车离B 城的距离为________km ．23、（4分）如图，在正方形ABCD 中，对角线AC ，BD 交于点O ，E 为OB 上的点，∠EAB ＝15°，若OE AB 的长为__．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）如图,在△ABC 中,点O 是边AC 上一个动点,过点O 作直线EF ∥BC 分别交∠ACB 、外角∠ACD 的平分线于点E ,F.(1)若CE=8,CF=6,求OC 的长.(2)连接AE ,AF.问:当点O 在边AC 上运动到什么位置时,四边形AECF 是矩形?并说明理由.25、（10分）（1）分解因式：a 3－2a 2b ＋ab 2；（2）解方程：x 2＋12x ＋27＝026、（12分）如图，从点A(0,4)出发的一束光，经x 轴反射，过点C(6,4)，求这束光从点A 到点C 所经过的路径长度.参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、A 【解析】解：根据分式为0的条件，要使分式x 3x 4-+的值为0，必须x 30{x 40-=+≠．x 3{x 4=≠-解得x 3=故选A ．2、A 【解析】首先可判断重叠部分为平行四边形，且两条丝带宽度相同；再由平行四边形的面积可得邻边相等，则重叠部分为菱形．【详解】解：过点A 作AE ⊥BC 于E ，AF ⊥CD 于F ，因为两条彩带宽度相同，所以AB ∥CD ，AD ∥BC ，AE ＝AF ．∴四边形ABCD 是平行四边形．∵S ▱ABCD ＝BC•AE ＝CD•AF ．∴BC ＝CD ，∴四边形ABCD 是菱形．故选：A ．本题考查了平行四边形的判定和性质以及菱形的判定和性质，利用平行四边形的面积公式得到一组邻边相等是解题关键．【解析】解：根据二次函数的图象具有对称性，由表格可知，二次函数y=ax 2+bx+c 有最大值，当x=03322+=时，取得最大值，可知抛物线的开口向下，故①正确；其图象的对称轴是直线x=32，故②错误；当x ＞32时，y 随x 的增大而减小，当x ＜32时，y 随x 的增大而增大，故③正确；根据x=0时，y=1，x=﹣1时，y=﹣3，方程ax 2+bx+c=0的一个根大于﹣1，小于0，则方程的另一个根大于2×32=3，小于3+1=1，故④错误.故选B ．考点：1、抛物线与x 轴的交点；2、二次函数的性质4、A 【解析】用待定系数法确定反比例函数的解析式，再验证选项中的点是否满足解析式即可，若满足函数解析式，则在函数图像上.【详解】解：将点()1,4-代入k y x =，∴4k =-，∴4y x -=，∴点()41-,在函数图象上，故选：A ．本题考查了反比例函数解析式的求法及根据解析式确定点在函数图形上，会求反比例函数的解析式是解题的关键.5、D【解析】122123x x ++>-，去分母得3（x+1）>2(2x+2)-6，去括号得3x+3>4x+4-6，移项，合并同类项得-x>-5，系数化为1得x<5，所以满足不等式的正整数的个数有4个，故选D.【解析】先判断出∠DAE=∠ABH，再判断△ADE≌△CDE得出∠DAE=∠DCE=22.5°，∠ABH=∠DCF，再判断出Rt△ABH≌Rt△DCF从而得到①正确，根据三角形的外角求出∠AEF=45°，得出②正确；连接HE，判断出S△EFH≠S△EFD得出③错误，根据三角形的内角和和角平分线的定义得到④正确.【详解】解：∵BD是正方形ABCD的对角线，∴∠ABE＝∠ADE＝∠CDE＝45°，AB＝BC，∵BE＝BC，∴AB＝BE，∵BG⊥AE，∴BH是线段AE的垂直平分线，∠ABH＝∠DBH＝22.5°，在Rt△ABH中，∠AHB＝90°﹣∠ABH＝67.5°，∵∠AGH＝90°，∴∠DAE＝∠ABH＝22.5°，在△ADE和△CDE中，DE DEADE CDE AD CD=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADE≌△CDE（SAS），∴∠DAE＝∠DCE＝22.5°，∴∠ABH＝∠DCF，在△ABH和△DCF中，BAH CDF AB CDABH DCF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△ABH≌△DCF（ASA），∴AH＝DF，∠CFD＝∠AHB＝67.5°，∵∠CFD＝∠EAF+∠AEF，∴67.5°＝22.5°+∠AEF，∴∠AEF＝45°，故①②正确；如图，连接HE，∵BH是AE垂直平分线，∴AG＝EG，∴S△AGH＝S△HEG，∵AH＝HE，∴∠AHG＝∠EHG＝67.5°，∴∠DHE＝45°，∵∠ADE＝45°，∴∠DEH＝90°，∠DHE＝∠HDE＝45°，∴EH＝ED，∴△DEH是等腰直角三角形，∵EF不垂直DH，∴FH≠FD，∴S△EFH≠S△EFD，∴S四边形EFHG＝S△HEG+S△EFH＝S△AHG+S△EFH≠S△DEF+S△AGH，故③错误，∵∠AHG＝67.5°，∴∠ABH＝22.5°，∵∠ABD＝45°，∴∠ABH1ABD 2=∠∴BH平分∠ABE，故④正确；故选：A．此题主要考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，三角形的内角和和三角形外角的性质，解本题的关键是判断出△ADE≌△CDE，难点是作出辅助线．7、D【解析】利用加权平均数的计算方法直接计算即可得出答案．【详解】解：根据题意得：8040%9060%40%60%⨯+⨯+＝86（分），答：小明的学期数学成绩是86分；故选：D ．本题考查加权平均数，解题的关键是掌握加权平均数的计算方法.8、C 【解析】试题分析：二次根式有意义的条件：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义.由题意得，，故选C.考点：二次根式有意义的条件点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式有意义的条件，即可完成.二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、x≥1【解析】分析：根据二次根式有意义的条件可得x+1≥0，x-1≥0，求出x 的范围．详解：由题意得，x+1≥0，x-1≥0，解得：x≥-1，x≥1，综上所述：x≥1．故答案为：x≥1．点睛：本题考查了二次根式的乘除法，解答本题的关键是掌握二次根式有意义的条件．10、5.【解析】分别作BC ⊥y 轴于点C ，AD ⊥y 轴于点D ，由P 为AB 的中点，得到S △ADP =S △BCP ，在由A ，B 都在反比例函数上得到面积，转换即可【详解】如图分别作BC ⊥y 轴于点C ，AD ⊥y 轴于点D ，∵P 为AB 的中点，∴S △ADP =S △BCP ，则S △ABO =S △BOC +S △OAC ，∵A 在双曲线y=6x （x ＞0）上，顶点B 在双曲线y=-4x（x ＜0）上，∴S △BOC =2，S △OAD =3，则S △ABO =5，故答案为5熟练掌握反比例函数上的点与坐标轴和原点围成的三角形面积为12|k|和面积转换是解决本题的关键11、AB=AD （答案不唯一）.【解析】已知OA=OC ，OB=OD ，可得四边形ABCD 是平行四边形，再根据菱形的判定定理添加邻边相等或对角线垂直即可判定该四边形是菱形．所以添加条件AB=AD 或BC=CD 或AC ⊥BD ，本题答案不唯一，符合条件即可.12、52x ≥-.【解析】根据二次根式有意义的条件即可解答.【详解】∴2x+5≥0，解得，52x ≥-.故答案为：52x ≥-.本题考查了二次根式有意义的条件，熟知二次根式有意义被开方数为非负数是解决问题的关键.13、9或10.1【解析】根据等腰△ABC中，当a为底，b，c为腰时，b=c，得出△=[-（2k+1）]2-4×1（k-3 4）=4k2+4k+1-20k+11=4k2-16k+16=0，解方程求出k=2，则b+c=2k+1=1；当a为腰时，则b=4或c=4，然后把b或c的值代入计算求出k的值，再解方程进而求解即可．【详解】等腰△ABC中，当a为底，b，c为腰时，b=c，若b和c是关于x的方程x2-（2k+1）x+1（k-3 4）=0的两个实数根，则△=[-（2k+1）]2-4×1（k-34）=4k2+4k+1-20k+11=4k2-16k+16=0，解得：k=2，则b+c=2k+1=1，△ABC的周长为4+1=9；当a为腰时，则b=4或c=4，若b或c是关于x的方程x2-（2k+1）x+1（k-34）=0的根，则42-4（2k+1）+1（k-34）=0，解得：k=11 4，解方程x2-132x+10=0，解得x=2.1或x=4，则△ABC的周长为：4+4+2.1=10.1．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、见解析【解析】据平行四边形的性质对角线互相平分得出OA=OC，OB=OD，利用中点的意义得出OE=OF，从而利用平行四边形的判定定理“对角线互相平分的四边形是平行四边形”判定BFDE是平行四边形，从而得出BE=DF ．【详解】解：证明：连接BF 、DE ，如图所示：∵//AD BC ，AD BC ,∴四边形ABCD 是平行四边形，∴OA=OC ，OB=OD ，∵E 、F 分别是OA 、OC 的中点，∴OE=12OA ，OF=12OC ，∴OE=OF ，∴四边形BFDE 是平行四边形，∴BE=DF ．本题考查了平行四边形的基本性质和判定定理的运用．性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相平分．判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③两组对角分别相等的四边形是平行四边形；④对角线互相平分的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．15、（1）100、30%；（2）见详解；（3）800人；（4）13【解析】（1）根据喜欢电话沟通的人数与百分比即可求出共抽查人数，求出使用QQ 的百分比即可求出QQ 的扇形圆心角度数．（2）计算出短信与微信的人数即可补全统计图．（3）用样本中喜欢用微信进行沟通的百分比来估计2500名学生中喜欢用微信进行沟通的人数即可求出答案；（4）列出树状图分别求出所有情况以及甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的情况后，利用概率公式即可求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率．解：（1）喜欢用电话沟通的人数为20，所占百分比为20%，∴此次共抽查了：20÷20%=100人，喜欢用QQ 沟通所占比例为：30100%30%100⨯=，故答案为：100、30%；（2）喜欢用短信的人数为：100×5%=5人，喜欢用微信的人数为：100-20-5-30-5=40人，补充图形，如图所示：（3）喜欢用微信沟通所占百分比为：40100×100%=40%，∴该校共有2000名学生，请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有：2000×40%=800人；（4）画出树状图，如图所示所有情况共有9种情况，其中甲、乙两名同学恰好选择同一种沟通方式的共有3种情况，故甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率为：3193=．本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．16、（1）证明见解析（2）（3）（1）根据题意利用中线的性质和垂直平分线的性质，即可解答.（2）根据题意和由（1）得到AH EH =，再利用勾股定理得到AH =三角形的性质，即可解答.（3）作AE BC ⊥于E ，AH BD ⊥于H ，可得ABE BAH ∆≅∆，设DH x =，则2AD x =，利用勾股定理即可解答.【详解】（1）证明：∵AB AC =，AD 是BC 上的中线，∴AD BC ⊥.又∵AH BE ⊥，∴90ADB H ∠=∠=︒.∵MN 是AB 的垂直平分线，∴AO BO =.∴OAB ABO ∠=∠.又∵AB BA =，∴ABD BAH ∆≅∆.（2）解：∵AB AC =，AD 是BC 上的中线，30BAC ∠=︒，∴15BAD ∠=︒.由（1）知，15ABO ∠=︒，∴45AEH ABO BAC ∠=∠+∠=︒.∵AH BE ⊥，∴45EAH ∠=︒.∴AH EH =.由2AE =，及勾股定理，可得AH =，∵ABD BAH ∆≅∆，∴BD AH =.所以，22BC BD AH ===.（3）AD =解：如图，作AE BC ⊥于E ，AH BD ⊥于H ，仿（1）可得ABE BAH ∆≅∆，且60ADH ∠=︒∴3AH BE ==设DH x =，则2AD x =，在Rt AHD ∆中，2223(2)x x +=，得，x =.∴AD =此题考查垂直平分线的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，解题关键在于作辅助线.17、1+【解析】在Rt △ABD 求出BD 的长，在Rt ACD △中求出CD 的长，利用BC=BD+CD 可得出结果.【详解】解：AD BC ⊥，90ADB ADC ∴∠=∠=︒.在Rt △ABD 中，45B ∠=︒，45BAD B ∴∠=∠=︒，1BD AD ∴==.在Rt ACD △中，30C ∠=︒，22AC AD ∴==.CD ===.1BC BD CD ∴=+=+.本题主要考查勾股定理，以及含特殊角的直角三角形边之间的关系，掌握基本公式是解题关键.18、（1）详见解析；（2）当∠G =90°时，四边形DEBF 是菱形，理由详见解析【解析】（1）根据已知条件证明DF //BE ，DF =BE ，从而得出四边形DEBF 为平行四边形，即可证明DE //BF ；（2）当∠G =90°时，四边形DEBF 是菱形．先证明B F =12DC ＝DF ，再根据邻边相等的平行四边形是菱形，从而得出结论．【详解】证明：(1)在□ABCD 中，AB //CD ，AB =CD ，∵E 、F 分别为边AB 、CD 的中点，∴DF =12DC ，BE =12AB ，∴DF //BE ，DF =BE ，∴四边形DEBF 为平行四边形，∴DE //BF（2）当∠G =90°时，四边形DEBF 是菱形．理由：∵AG //BD ，∴∠DBC =∠G =90°，∴DBC ∆为直角三角形，又∵F 为边CD 的中点，∴B F =12DC ＝DF ∵四边形DEBF 为平行四边形，∴四边形DEBF 为菱形本题考查了平行四边形的综合问题，掌握平行四边形的性质、菱形的性质是解题的关键．一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、2【解析】设乘客所携带行李的重量x （kg ）与运费y （元）之间的函数关系式为y=kx+b ，由待定系数法求出其解即可．【详解】解：设乘客所携带行李的重量x （kg ）与运费y （元）之间的函数关系式为y=kx+b ，由题意，得3003090050k b k b =+⎧⎨=+⎩，解得，30600k b =⎧⎨=-⎩，则y=30x-1．当y=0时，30x-1=0，解得：x=2．故答案为：2．本题考查了运用待定系数法求一次函数的解析式的运用，由函数值求自变量的值的运用，解答时求出函数的解析式是关键．20、1【解析】由DE 是AB 边的垂直平分线，可得AE=BE ，又由在直角△ABC 中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，利用勾股定理即可求得BC 的长，继而由△ACE 的周长=AC+BC ，求得答案．【详解】解：∵DE 是AB 边的垂直平分线，∴AE=BE ，∵在直角△ABC 中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，∴=10，∴△ACE 的周长为：AC+AE+CE=AC+BE+CE=AC+BC=6+10=1．故答案为：1．本题考查,线段垂直平分线的性质以及勾股定理．此题难度不大，注意掌握数形结合思想与转化思想的应用．21、=【解析】利用矩形的性质可得△ABD 的面积＝△CDB 的面积，△MBK 的面积＝△QKB 的面积，△PKD 的面积＝△NDK 的面积，进而求出答案.【详解】解：∵四边形ABCD 是矩形，四边形MBQK 是矩形，四边形PKND 是矩形，∴△ABD 的面积＝△CDB 的面积，△MBK 的面积＝△QKB 的面积，△PKD 的面积＝△NDK 的面积，∴△ABD 的面积﹣△MBK 的面积﹣△PKD 的面积＝△CDB 的面积﹣△QKB 的面积＝△NDK 的面积，∴S 1＝S 1．故答案为：＝．本题考查了矩形的性质，熟练掌握矩形的性质定理是解题关键.22、1【解析】由图示知：A ，B 两城相距300km ，甲车从5：00出发，乙车从6：00出发；甲车10：00到达B 城，乙车9：00到达B 城；计算出乙车的平均速度为：300÷（9-6）=100（km/h ），当乙车7：30时，乙车离A 的距离为：100×1.5=150（km ），得到点A （7.5，150）点B （5，0），设甲的函数解析式为：y=kt+b ，把点A （7.5，150），B （5，0）代入解析式，求出甲的解析式，当t=9时，y=1×9-300=240，所以9点时，甲距离开A 的距离为240km ，则当乙车到达B 城时，甲车离B 城的距离为：300-240=1km ．【详解】解：由图示知：A ，B 两城相距300km ，甲车从5：00出发，乙车从6：00出发；甲车10：00到达B 城，乙车9：00到达B 城；乙车的平均速度为：300÷（9-6）=100（km/h ），当乙车7：30时，乙车离A 的距离为：100×1.5=150（km ），∴点A （7.5，150），由图可知点B （5，0），设甲的函数解析式为：y=kt+b ，把点A （7.5，150），B （5，0）代入y=kt+b 得：7.515050k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得：60300k b =⎧⎨=-⎩，∴甲的函数解析式为：y=1t-300，当t=9时，y=1×9-300=240，∴9点时，甲距离开A 的距离为240km ，∴则当乙车到达B 城时，甲车离B 城的距离为：300-240=1km ．故答案为：1．本题考查了一次函数的应用，解决本题的关键是求甲的函数解析式，即可解答．23、【解析】根据正方形的性质得到OA=OB ，∠AOB=90°，则△OAB 为等腰直角三角形，所以∠OAE=45°-∠EAB=30°，在Rt △AOE 中利用含30度的直角三角形三边的关系得到OA=3，然后利用等腰直角三角形的性质得到AB 的长．【详解】解：∵四边形ABCD 为正方形，∴OA=OB，∠AOB=90°，∴∠OAB=45°，∴∠OAE=45°-∠EAB=45°-15°=30°，在Rt△AOE 在Rt△OAB ．故答案为．本题考查了正方形的性质：正方形的四条边都相等，四个角都是直角；正方形的两条对角线相等，互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角；正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（1）5；（2）四边形AECF 是矩形，理由详见解析．【解析】（1）根据平行线的性质以及角平分线的性质得出∠OEC=∠OCE ，∠OFC=∠OCF ，证出OE=OC=OF ，∠ECF=90°，由勾股定理求出EF ，即可得出答案；（2）根据平行四边形的判定以及矩形的判定得出即可．【详解】解：（1）证明：∵EF 交∠ACB 的平分线于点E ，交∠ACB 的外角平分线于点F ，∴∠OCE=∠BCE ，∠OCF=∠DCF ，∵MN ∥BC ，∴∠OEC=∠BCE ，∠OFC=∠DCF ，∴∠OEC=∠OCE ，∠OFC=∠OCF ，∴OE=OC ，OF=OC ，∴OE=OF ；∵∠OCE+∠BCE+∠OCF+∠DCF=180°，∴∠ECF=90°，在Rt △CEF 中，由勾股定理得：EF=，∴OC=OE=EF=5；（2）解：当点O 在边AC 上运动到AC 中点时，四边形AECF 是矩形．理由如下：连接AE 、AF ，如图所示：当O 为AC 的中点时，AO=CO ，∵EO=FO ，∴四边形AECF 是平行四边形，∵∠ECF=90°，∴平行四边形AECF 是矩形．本题考查矩形的判定；平行线的性质；等腰三角形的判定与性质；属于探究型问题，综合性较强．25、a(a-b)2，x=-3或x=-9.【解析】（1）先提取公因式，在运用公式法因式分解即可。
伊宁市第十八中学（区内初中班学校）_企业报告(业主版)
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中标单位
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*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
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企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
《再见十八班》电影解说文案
《再见十八班》电影解说文案大家好今天给大家聊聊一帮坏学生被老师成功改造的故事这部电影是根据真实事件改编而且剧中人物都是学生本色出演故事发生在梧桐中学在这所学校里有一个众所周知的问题班18班这个班聚集了学校里所有的不良少年班里有两个老大一个叫阿晨，是男生中的老大另一个叫淼淼，是女生中的老大两个老板互相挑衅整天在户外打架把班级搞得乱七八糟一天，18班的学生收到一封信这封信声称是一年后的他们集体寄来的信中说，即将调来的新班主任老谭会是改变他们一生的人还说在下一年他们会经历很多事情学生们认为这是新班主任在套路他们丝毫没有放在心上新班主任老谭之前是重点班的班主任因为私自给学生补课所以被学校处罚来到十八班十八班的学生们根本不把他放在眼里直接叫他老谭酸菜面几个学生甚至打赌老谭最多能坚持三天第一天上课的时候学生们就给他来了一个下马威让老谭当众下不来台下课后，阿晨带着几个男生偷偷把烟塞到了老谭的办公桌上弄得教师办公室差点着火晚上老谭回到家后女儿小培问起了他班里的事情小培在这所学校的重点班她很担心爸爸会被十八班的学生们欺负但是妈妈却丝毫不担心因为妈妈以前也是个小太妹她知道这帮孩子本性并不坏只不过想要引起别人关注罢了她还给老公支招教他如何应对这帮孩子阿晨几人在街上溜达的时候正好遇到了在外吃饭的老谭他们趁着给老谭不留神偷偷拿走了他的钱包阿晨发现钱包里有一张老谭跟一个女孩的合影几个坏小子决定好好搞一下老谭于是把照片打印了出来然后造谣老谭跟学生搞暧昧可其实照片上的人是小培小培看到学校里贴满了自己的照片之后很生气阿晨几人得知真相后相当尴尬本以为上课的时候会受到严厉的批评可老谭却若无其事开展了趣味教学边打乒乓球边教大家知识学生们对这种新奇的教学方法很感兴超在不知不觉中就学到了很多东西阿晨几人在阳台玩闹的时候无意间再次拿出了之前的那封信仔细一看，几人惊奇的发现现实发生的事情竟然跟信里一模一样而且信中写道十八班的学生们最后都会成为loser 阿晨和淼淼不甘心得到这样的结果他们想要改变信中的内容他们认为如果改变其中的一件事也许后面的事情就不会发生学校的文明班级评选马上就要开始了阿晨和淼淼决定拿下这次的奖杯从而彻底改变自己的人生轨迹他们召集全班一起打扫卫生在大家的共同努力下最后他们如愿以偿的拿到了文明班级老谭看到欢呼跃的学生们很欣慰的笑了班里有两个同学早恋被教务处抓了个正着老谭主动给两个学生打掩护把事情压了下去阿晨几人开始对老师刮目相看一天放学后淼淼被重点班的班长齐天拦住了他做了一番华丽的自我介绍各种头衔满天飞他想要追求淼淼并且认为这是淼淼的荣幸淼淼一直就很讨厌这个虚伪的学生主席根本不打算搭理他不等他说完就离开了被拒绝的齐天恼羞成怒决定实施报复因为他知道淼淼的秘密淼淼的妈妈是个小三她一直不想面对这件事情齐天把这个秘密写在了学校的黑板报上淼淼看到后情绪失控跑进了厕所虽然平时淼淼看起来天不怕地不怕但是这件事情却是她的软肋她为此感到自单淼淼跑出了学校准备回家可在半路上被齐天栏住了齐天不仅当众侮辱地而还叫来了一些社会上的朋友准备好好教训一下淼淼几个社会青年正要下手的时候阿晨带着十八班的男生们集体赶到一群人混战在了一起此时齐天叫来了警察把所有人都抓了起来老谭知道后急忙赶到派出所把学生们接了回来因为本次事件影响极其恶劣学校召开了全体大会宣布宣布十八班因为聚众斗殴被处以无限期停课处罚而齐天则因为及时通知警察被评为见义勇为模范可没想到老谭竟然丝毫没有理会学校处罚通知走上演讲台当众表扬了十八班的同学们他认为十八班是为了保护同学而发起正当防卫非但无过反而值得表扬十八班的学生们听到后深受感动在所有人都放弃他们的时候只有老谭一直守护相信着他们十八班的学生集体给老谭鞠了躬这帮别人眼里的坏孩子终于成长了淼淼因为害怕同学嘲笑一直呆在家里不敢去学校老谭便带着全班学生一块来到了淼淼家接她淼淼看到楼下举着牌子的老师同学们彻底放下了心结跟着大家一起回到了学校因为学校对他们进行了停课处罚十八班的学生们开始每天上自习但是没有人再嬉戏打闹了每天都很自觉认真地在教室里看书期末考试马上就要到了十八班年卯足了劲头儿想要甩掉倒数第一的帽子他们约定好这次考试谁都不准作弊用实力证明自己在大家的共同努力下十八班终于不再是倒数第一了可是这个时候学校突然取消了他们的成绩重点班班长齐天举报十八班作弊理由就是有几个同学最后一道题的答案是一样的学校领导鉴于十八班以往的表现相信了齐天同学们都很沮丧他们开始互相怀疑没有人承认自己作弊说着说着，他们吵了起来在争论中不小心把一个同学推下了楼梯还好被树枝挡住了没出大事学生们差点闯下大祸老谭非常生气绝望地从学校辞职了他离开后18级又回到了以前的样子大家开始自暴自弃一天小培经过18级她看到阿晨几个人在周围玩开始伤心地哭了起来父亲尽力去改变他们最终这就是结果小培哭着告诉阿晨他们老谭得了癌症但是每天还是挂念着18班阿晨几个人得知老谭今天手术后拼命往医院跑去虽然手术延缓了病情但是老谭体内的癌细胞已经扩散只剩几个月可活了为了不让老谭失望地离开18班的学生开始努力的学习彻底改掉了过去的坏习惯经过几个月夜以继日的努力工作18班的所有学生都顺利考上了理想的大学老谭的愿望终于实现了本片是一部制作精良的校园青春剧影片中所有的人物都有原型所有的角色都是学生本色出演尤其是十八班老大阿晨的扮演者就是学校以前的混世魔王本色出演感兴趣的小伙伴可以去看下好了咱们下期不见不散。
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一、基地调研 二、正阳高级中学 三、罗山高级中学
一、基地调研
1、地理位置
十八班中学位于学府街与开元大道交叉口、河南科技大学德园在开元大道与 其同侧（开元大道南边依次为河南科技大学主入口、德园主入口、基地、学 府街路口、国宝花园）。大曌广场在与其对侧（依次为洛阳理工学院西校区， 大曌广场、学府街路口、新区体育场）
三、正阳高级中学
教学区
教学区分为办公楼、教室、 实验楼三个部分。三个部分 围合成一个扇形的广场，办 公楼居中，教室及实验楼分 布两侧。
教学区的建筑体量大致为长方体加 半圆柱体。长方体的体量用于教室 的布置安排，半圆形的体量用于垂 直交通。教学楼共有3栋，每栋有5 层，共计23个教室。1-3层有5个教 室，4-5层有4个教室。 卫生间位于两栋教学楼之间的连廊。
以下是罗山高级中学的谷歌地球平面图
罗山高级中学高地起伏的地 形是设计这所学校时一个难以 处理的一个地方。在施工时将 地形与建筑结合起来，形成建 筑与建筑之间的落差，再用湖 水加以修饰，使整个校园的环 境更加与自然相融合。
罗山高中教学区由励志园、奋进园、腾飞园三大园区组成， 每个园区36个教学班。
左图为励志园，该园与其他三 个园区一样，都是四面围合而 成，使各个班级内的交流比较 方便，但是这样是内部的噪音 难以扩散出去，下课或放学的 时候有比较乱的感觉。
各个园区之间由绿地直接 连接，两个园区之间的距 离大概为30米，适合散步 游憩。放学下课的交通流 量由园区东西两边的道路 承担。
这三个园区的位置没有按 照严格的坐北朝南来排列， 而是沿地形的边界依次排 列，使道路看起来没有那 种弯弯曲曲的感觉。但是 教室的排列却以坐北朝南 来安排方ห้องสมุดไป่ตู้。这就是为什 么会在外部做一层框架的 原因。
在学府街靠近德园 的一侧，商铺较多， 大多数为自行车专 卖店，在开元大道 上只有一个待建的 大曌广场，学府街 北边为市体育馆， 商贸不繁华，因此 若建中学，现在的 这个街区将成为主 要的商贸聚集地， 开门朝向应当注意。
二、罗山高级中学
学校由北街旧校和西城新校两个校区组成， 这次介绍的是西城新校区。
学生食堂由两部分组成，分 布在道路两侧。 服务中心主要供应小灶， 且小食堂内分布有超市、照相 光、眼镜店等生活供应。 主食堂分为上下两层，其 西边和南边均为学生宿舍，就 餐方便。
服务中心建筑体量为三 角形，中心部位露天采 光。 主食堂为了适应地形， 建筑主体为梯形在梯形 突出部位做一个框架， 并使楼梯延伸而出。
学校办公楼主体为弧形，并在 其弧内形成一个广场，在弧外 延伸4米的距离用作交通道路。 办公楼东、南两个方向的落差 为1.5米左右。 体育场由中央的主席台位置 分为两个部分，其后为篮球 场，其正对方向为田径场， 田径场比篮球场高1米左右。
罗山高级中学
总结
1.活动单元的主要 功能 2.各功能分区之间 的联系 3.学生主要活动的 区域 4.学校地形的落差 5.学校建筑的主体 风格
2、交通情况
开元大道为洛阳市内主要交通道路，车流量较大，学府街的车流量较开 元大道较少，但也是相当大。因此在十八班中学的主入口选择上要以此 为依据加以确定。在学府街有3个公交车站，开元大道上有4个公交车站。 有25、28、34、35、68等公交车，可以满足初中的正常交通需求。
如右图为基 地实际俯视 图，其扇形 角度大概为 66度，现成 为一片菜园。 菜园
校园环境
整个校园以教学区为中心进行建 设。 教学区其后是食堂。西北方为一 个小湖，同学们可以在这里约会、 游憩、饭后散步。教学区东北方 为体育场。东南方向为学生宿舍。