第二节 气温与降水 第一课时 世界的气温
4.2气温和降水(第1课时)
18℃ 20℃ 22℃
17℃
15℃
A
B 13℃
②
7月份
拓展提升
已知：同纬度的AB两地，A 为陆地，B为海洋，据此判 断下列各题:
1.此地区属于（ 北 ）半球，判断依据是（ 越往北气温越低 ） 2.A比B气温（ 高 ）（填高、低） 3.此图表示的是（ 夏季 ）原因是（ 夏季陆地气温高于海洋 ）
课外小科普
5.洲中部0℃等温线穿过的地形区是＿青＿藏＿高＿原＿，比周围其他地区＿气＿温＿低＿，
原因是＿海＿拔＿高＿，＿气＿温＿低＿。海拔每升高100米，气温约下降＿0.＿6℃＿。 6.同纬度地区：夏季陆地＿气＿温＿高,海洋＿气＿温＿低；冬季陆地＿气＿温＿低,海洋＿气＿温＿高。 7.北半球：陆地最热月是＿7＿月，最冷月是＿1月＿；海洋最热月是＿8＿月，最冷月是 ＿2＿月。（南半球相反。）
（℃）
南半球；南半球海洋面积更广阔
南、北半球的气温对比
世界1月份平均气温分布图
大
最高月平均气温
北半球
7月
南半球
1月
陆
最低月平均气温
1月 7月
世界7月份平均气温分布图
海
洋
最高月平均气温 最低月平均气温
8月
2月
2月
8月
海洋陆地气温对比
ab
ab
世界7月份平均气温分布图
？
世界1月份平均气温分布图
夏季：同纬度地区，海洋气温＜陆地气温 冬季：同纬度地区，海洋气温＞陆地气温
1.世界气温分布基本规律：＿＿＿由＿低＿纬＿度＿向＿高＿纬＿度＿气＿温＿逐＿渐＿降＿低＿＿＿＿＿。 2.最炎热的大洲是＿非＿洲＿,最寒冷的大洲是＿南＿极＿洲＿。 3.年均温大于20℃的地区：＿南＿北＿回＿归＿线＿之＿间＿。 4.南半球等温线＿平＿直＿，大致与＿纬＿线＿平行，原因是＿南＿半＿球＿海＿洋＿面＿积＿广＿大＿＿。
七年级地理上册 4.2 气温和降水（第一课时）
气温和降水（第一课时）【课前预习】一、气候的两个要紧因素是：和。
二、气温指的温度，经常使用表示。
的不同是造成自然景观不同和咱们生存环境不同的要紧因素之一。
3、了解气温的测定方式。
阅读62页活动学习。
4、阅念书上61页内容和世界年平均气温散布图，学习世界气温散布规律。
（1）了解气温等值线。
最酷热的大陆，最严寒的大陆。
除南极洲外，严寒区域最大的是。
（2）世界气温散布由低纬度向高纬度慢慢。
也确实是从赤道向两极气温慢慢。
【课堂练习】1.南半球陆地气温最热月一样是____月。
2.造成自然景观和生存环境不同的要紧缘故是______的差别.3.读图回答：（1）世界年平均最高气温出此刻____洲，约是_____℃;年平均最低气温出此刻____洲，约是_____℃.（2）亚洲中部的_________地域，年均温在0℃以下，比同纬度其他地域偏低，缘故是______. (3)南北半球相较，____半球等温线较平直。
【拓展训练】一、以下对南方和北方气温的表达中，错误的选项是：A．南方全年气温转变比北方小B．冬季，南方和北方气温相差专门大C．夏日，南方和北方的气温相差专门大D．北方冬夏气温相差比较大二、世界上气温最低的地域是：A．亚洲北部B．南极洲C．北冰洋D．北美洲3、关于气温的转变规律，表达正确的选项是：A、北半球7月份，陆地气温低于同纬度海洋气温B、山麓地带温度低于山顶温度C、高度每上升1200米，气温下降7.2℃D、同一地域，基层空气较上层空气冷4、在同纬度地带内，高山、高原的气温较平原气温要：A．相等B．低C．高D．无法比较五、一天中，陆地气温最高值一样出此刻：A．2时左右B．正午12时C．下午1时左右D．14时左右6．一年当中，南半球陆地上气温最高的月份是：A．1月B．7月C．8月D．2月（选做）7．读＂某地７月等温线散布图＂，回答：（１）该地域位于____(南/北)半球，缘故是____________________________.(2)造成南北方向温差的要紧缘故是_____方面的不同。
第二节 气温和降水第一课时资料
同一纬度陆地的气温随海拔的升高而降低
海拔越高，气温越低
海拔每升高1000米，气温下降6℃
1月，北京与悉尼相比，哪个地方气温高？
为什1月么，？ 悉尼气温高。南半球是夏季， 北半球是冬季北。京
悉尼
7月，北京与悉尼相比，哪个地方气温高？
为什么？ 7月北京气温高。
北京
因为南北半球季节相反。北半球是 夏季
20
10
0 日平均气温
气月 温平 又均 是气 怎温 样、 计年 算平 的均 ？
8时 14时 20时 2时 日平均气温(℃)
(7+15+12+4)/4=9.5
1日月.读平平图均均4—气气7温温，算一算这一天的平均 是==每每多次少天观？的测想平一到均想的气，气温怎温样计算一个月 或度之一数和年之÷的本和平月÷观均天气测数温次？数 年平均气温 =每月的月平均气温 度数之和÷12
请读 右图观察 总结。
与北半球相比，南半球等温线较为
平直 （曲折或平直），原因是：南半 球 海洋 广阔，物理性质 均一 。
A
B
10℃
12℃
14℃
1.此地位于北半球还是南半球？北半球
2.如果此时为夏季，A和B哪里是陆地Ａ？
哪里是海洋？B
在青藏高原 气温低的原因？
海拔越高，气温越低
思考：同纬度的大陆海拔高与低气温有什么不同？
悉尼
大陆
北半球同纬度的大陆和海洋，7月份哪里的气 温高？你能简单地说明其原因吗？
因为北半球7月份是夏季，陆地升温比海 洋快。
北京 海洋
北半球同纬度的大陆和悉海尼洋，1月份哪里的气
因温为高？北你半能球简1月单地份说是明冬其季原，因陆吗地？降温比海 洋快。
第二节气温与降水
世界年降水量分布图
降水的分布规律:
1.赤道附近地带降水 多 ； 两极地区降水 少 。 2.中纬度地带（温带地区），沿海地区降 水 多 ，内陆地区降水 少 。 3.南北回归线两侧，大陆东岸降 水 多 ；大陆西岸降水 少 。 4.地形来看迎风坡降水 多 ,背风坡降水 少 。
影响气温和降水的因素
影响因素
气温 降水
纬度位置
海陆位置
纬度高气温低,纬度低气温高
夏季:陆地气温高于海洋气温, 冬季:陆地气温低于海洋气温
赤道降水多,两极降水少
沿海降水多内陆降水少
地形
气温随海拔增高而降低 (-0.6OC/100M)
迎风坡降水多,背风坡降 水少
练习与巩固
1、关于降水的叙述不正确的是（
A赤道地区降水多，两极地区降水少
第四章 天气与气候
第二节 气温与降水 复习
气温和降水
重点提示：（影响气候的两个因素 气温 和 降水 ）
1.掌握气温与降水的分布规律
2.了解影响气温与降水分布的主要因素 3.学会通过判读气温曲线图，降水条形柱状图， 分析某一地方的气候特点
世界平均气温分布图
世界气温分布的基本规律：
1.气温从赤道向两极地区递减 ； 2.同纬度地区，陆地与海洋气温不同；
同纬度地区，夏季陆地气温 高 ，
海洋气温 低 ，冬季相反
3.同纬度陆地，气温随高度升高而降低.每上升100米， 气温降低约 0.6 ℃ 。
(2)沿海降水多，内陆降水少 从沿海向内陆降水越来越少 (3）大陆东岸降水多，中 部、西岸降水少 (1)赤道降水多，两极降水 少，大陆东岸从赤道向两 极降水越来越少
） A．等温线是地图上气温相同的点连成的线 B．在同一条等温线上，各点的气温不同 C．等温线数值大，表示气温低 D．等温线数值小，表示气温高 4、下列地区降水量最多的是（ C ） A北极地区 B南极圈附近地区 C赤道附近地区 D北回归线附近的大陆西岸
2024年湘教版七年级地理第五章 世界的气候第二节 气温和降水
气温和降水第1课时气温世界气温的分布设计说明等值线图的阅读是初中地理教学的重点和难点。
在前面的章节中,学生已经学习了等高线地形图的判读,因此,本节课设置“温故知新”环节,调动学生的旧知,迁移协助理解核心概念、读图方法。
借助“世界1月平均气温分布”“世界7月平均气温分布”“世界年平均气温分布”,引导学生分别描述1月平均气温、7月平均气温、年平均气温的分布特征,进而归纳出世界气温分布的一般规律。
学习目标1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。
(区域认知)2.说出气温的含义及测定方法。
(地理实践力)3.说出等温线的含义,掌握阅读等温线分布图的方法。
(地理实践力)4.阅读世界年平均气温分布和1月、7月平均气温分布,描述和简要归纳世界气温分布特点。
(地理实践力、综合思维)重点难点重点:1.等温线分布图的阅读。
2.世界气温分布特点。
难点:世界气温分布特点。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、问题分析法、合作探究法等。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示教材第86页两幅景观图,你们能否说出这两个地区1月的气温有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?学生:是由于气温和降水量不同造成的。
教师:世界各地的气温和降水有什么分布特点呢?今天,我们一起来学习这一部分内容。
观察景观图片,明确气温和降水的差异造成世界各地不同的景观。
教师:新疆流传着一句话,那就是“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。
思考为何会出现这种现象。
教师:自学教材87页内容和“活动”,回答下列问题。
(1)概念:气温指的温度,常用(℃)表示。
(2)气温的测定①测量工具:。
②测量时间:一般在北京时间、、、。
通过自主学习,了解气温的概念和单位、气温的测定。
③阅读教材第87页图5-8“百叶箱与某天4次气温观测记录”是。
学生:(1)空气摄氏度(2)①温度计②2时8时14时20时③9.5℃教师:思考当地气温在一天中、一年中是如何变化的。
第二节第一课时气温和降水
7、读下列某地月平均气温材料完成下列各题： 、读下列某地月平均气温材料完成下列各题： 月份 1 2 3 4 5.8 10 5.6 5 13.9 11 -6.7 6 19.7 12 -16.8
气温 -20.1 -15.8 -6.0 （℃） 8 9 月份 7 气温 23.3 21.6 14.3 （℃）
3、等温线分布规律 、
北半球，冬季等温线在陆地上大致凸向赤道， 北半球，冬季等温线在陆地上大致凸向赤道，海洋上大致凸 向北极，而夏季相反；南半球由于海洋面积较大， 向北极，而夏季相反；南半球由于海洋面积较大，陆地面积 等温线比较平直，遇到陆地才发生弯曲。 小，等温线比较平直，遇到陆地才发生弯曲。
4、垂直规律： 、垂直规律：
高山地区海拔高，气温低。（海拔每升高 高山地区海拔高，气温低。（海拔每升高1000米气 。（海拔每升高 米气 温降低6摄氏度 摄氏度） 温降低 摄氏度）
1、我国大陆上的最高温，一般出现在（ C ） A、1月 B、2月 C、7月 D、8月
2、一天中，陆地最高温一般出现在（ B ） A、日出前 B、午后2点 C、午后1点 D、中午2点 3、世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直， 原因是南半球（ C ） A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀 影响气温的因素？ 纬度，海陆位置， 影响气温的因素？ 纬度，海陆位置，地形等
8、读等温线图（图3.2－6所示），已知等温线上的数 、读等温线图（ 所示）， － 所示），已知等温线上的数 值由北向南递增， 半球等温线图， 值由北向南递增，则该图表示的是 北 半球等温线图， 大于、等于、小于） 点的气温 点的气温。 且A点气温 大于 （大于、等于、小于）B点的气温。 点气温
总结
第二节气温和降水 第一温的分布规律 三.怎样测定气温？ 怎样测定气温？ 世界一月平均气温的分布规律？ 四.世界一月平均气温的分布规律？ 世界七月平均气温的分布规律 七月平均气温的分布规律？ 五.世界七月平均气温的分布规律？
世界的气温和降水
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
背风坡降水少
背风坡一侧的气流下沉明显，不易形 成降水，因此降水量相对较少。
03 世界气候类型的分布与特 点
热带雨林气候
总结词
全年高温多雨，降水充沛
详细描述
热带雨林气候主要分布在赤道两侧，全年高温，降水充沛，年降水量一般在2000毫米以上，降水主要 集中在雨季，无明显干季。
热带草原气候
总结词
全年高温，干湿季分明
随着海拔的升高，气温逐渐降低。
低海拔地区气温较高
随着海拔的降低，气温逐渐升高。
洋流影响
暖流增温
暖流流经地区的气温会受到暖流 的影响而升高。
寒流减温
寒流流经地区Βιβλιοθήκη 气温会受到寒流 的影响而降低。02 世界降水的分布
纬度因素
赤道附近降水量高
由于赤道地区接收到的太阳辐射量较 大，空气上升强烈，导致降水量较高。
气流运动
暖湿气流带来降水
当暖湿气流遇到冷空气时，由于温度差异导致水汽凝结形成降水。因此，在气流交汇的地区容易形成降水。
气流辐合上升区域降水多
气流辐合上升区域意味着空气上升强烈，容易形成降水。例如，低气压带和锋面附近的气流辐合上升区域降水量 较多。
地形地势
迎风坡降水多
当气流遇到山脉时，在迎风坡一侧的 水汽容易在上升过程中凝结形成降水。 因此，迎风坡的降水量通常较高。
低纬地区接收到的太阳辐射较多，因此气温较高；而高纬地区接收到的太阳辐 射较少，气温较低。
海陆分布
沿海地区气温变化较小
由于海洋的比热容较大，对温度的调 节作用较强，因此沿海地区的气温变 化相对较小。
内陆地区气温变化较大
湘教版七年级上册地理(课件精练)：第4章 世界的气候 第2节 第1课时 世界气温的分布
平均值即为日平均气温。
3．气温日较差(★) (1)一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在 日出 前后。 (2)一天中，最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。 4．气温年较差(★) (1)一年中，北半球气温，通常大陆上 7 月最高， 1 月最低；海洋上8月 最高，2月最低。 (2)一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
三、等温线 1．概念 在地图上把气温相等的各点连成的线叫等温线。 2．南、北半球等温线的分布情况 (1)南半球的等温线比北半球 平直 ，原因是南半球的海洋面积大。 (2)北半球夏季，陆地的等温线向北凸出，海洋的等温线向南凸出。 (3)北半球冬季，陆地的等温线向南凸出，海洋的等温线向北凸出。
3．等温线图的判读(★) (1)在等温线图上，同一条等温线上各点的气温相等。 (2)等温线密集的地区，气温差异 大 ；等温线稀疏的地区，气温差异 小 。 (3)等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来， 就是高温中心。 (4)等温线与纬线平行，表示气温主要受 纬度 因素影响；等温线和海岸线 平行，表示气温主要受距海远近因素影响。
【答案】 南极 －20
3．气温从低纬度向高纬度的变化规律是
【答案】 逐渐降低
℃以下。 。
4．A、B两地纬度相同，温较低的是 地，原因是
。
【答案】 A 位于青藏高原，海拔高，气温低
5．C地比D地气温低的主要原因是
。
【答案】 D地位于低纬度，C地位于高纬度，气温从低纬度向高纬度递减
6．由于南半球海洋面积广大，而陆地面积相对较小，所以南半球的等温线
类型之二 等温线的判读
下列有关等温线的判断，正确的是( ) A．等温线越密集，气温差异越小 B．等温线越密集，气温差异越大 C．等温线呈封闭状曲线，线内气温高 D．等温线呈封闭状曲线，线内气温低 【答案】 B
八年级地理上册第二章第一节世界的气温和降水--世界的气温说课课件共27张PPT
三维目标
知识与 技能
情感与 价值观
1、学会阅读世界1月、7月年平均 分布图和世界年平均气温分布图， 归纳世界气温分布特点。
2、掌握影响世界气温分布的因素 和规律。
过程与 方法
1三.1三维维目目标标
知识与 目标
情感与 价值观
过程与 方法
1、通过阅读世界1月、7月 年平均分布图和世界年平均 气温分布图，让学生运用分 析、比较等方法，归纳世界 气温分布规律。
2、培养学生读图分析的能力。
二、说学情
八年级学生思维活跃，求 知欲强，好奇心强，乐于 接受有趣的生活地理。
三、说教法学法
1、合理运用PPT 2、多提问引发思考 3、以生活实践中的地理问题激发学生学习兴 趣 4、读图分析，培养学生自主学习能力
四、说教学过程
新课导入 天气预报中，各地气温差异很大（如梅
身体健康，学习进步！
世界的气温
（中国地图出版社，八年级上册）
说课内容
一
说教材
二
说学情
三
说教法学法
四
说教学过程
一、说教材
• 《世界的气温》是中国地图出版社，八年级 上册第二章第一节《世界的气温和降水》上 半部分的内容。
• 探索世界的气温分布规律是学习世界的气候 的基础，是初中阶段学习的重点内容之一。
• 教材通过“世界1月平均气温”“世界7月平均气 温”“世界年平均气温”图引导学生分析世界气 温的分布规律，从纬度位置、海陆位置、洋 流、地形四方面分析世界气温的分布规律。
1.你知道洋流是什么吗？ 2.寒流和暖流指的又是什么？ 3.猜一猜寒流或暖流对所经地区的气温会有什么 样的影响？
第一节 世界的气温和降水
寒
暖
3.1+世界的气温和降水+课件2024-2025学年中图版地理八年级上册
A
B
海陆位置
降水柱状图
降水通常用毫米表示
全年多雨
全年少雨
夏季多雨
冬季多雨
气候类型图
鲸湾港和伊尼扬巴内的位置和气温有什么 特点？
洋流
有暖流经过的地方气温高， 有寒流经过的地方气温低
珠穆朗玛峰跟吐鲁番盆地的气温相同吗？ 地形
海拔每上升100米，气温下降0.6℃
若A处有一座山，山顶比A处高1000米， 则山顶的温度是 8℃ ？
不同地区气温的影响因素
A B
纬度位置
B
A
海陆位置
第二章 世界气候
气温 降水
第一节 世界的气温和降水
世界的气温
1.气温：指的是大气的冷暖程度，一般 用 ℃ 表示
2.把所有气温相同的点连成线，这条线 叫做 等温线 。
图图中中气E温、F最两高点的的点气是温相D同吗，？最为低什是么？B
相同，因为E，F处于同一条等温线上
世界各地（不同地区）的气温是相同的吗？
此时下北说图半此明中球时此哪是最时个什有太半么可阳球季能直的节是射？气几哪南温月个半份更半球？高是球一什？些么？季
节？
(1)4(02°)南N到极(3南洲)等回和温归北线线极大之圈致间以与的北地，纬区气线，温平气在行温0℃超以过下20℃
全球气温都是从 低 纬度向 两极 递减 高纬度
北半球的等温线较 弯曲 （平直/弯曲）
为什么赤道地区多雨，两极地区少雨呢？
赤道及其两侧地区全年气温 高，蒸发量大，降水多
回归线附近大陆 西部 ， 内陆 降水少，东部 降水多
沿海地区降水多，还是内陆地区降水多？
沿海地区降水多，沿海地区更容易 接触到海洋吹来的暖湿气流，更容易形 成降水
中图版八年级地理上册同步教学 世界的气温和降水第1课时世界的气温1
4.世界气温的分布特点 (1)全球气温从低纬度向两极递 减 ——纬度位置。 (2)在同一纬度上,冬季大陆气温比海洋 低 ,夏季比海 洋 高 ——海陆位置。 (3)南半球等温线比较 平直 ,北半球等温线比南半 球 弯曲 ——北半球陆地面积较大,南半球海洋面积远大于陆
第2章 世界气候
第一节 世界的气温和降水
第一课时 世界的气温
1.一个地区的气候特征通常用 气温 和 降水 等状况 来表示, 气温 和 降水 是气候的基本要素。
2.世界1月平均气温分布的特点 (1)南、北回归线之间的 热带 地区,气温多在20 ℃以上。地 处南回归线两侧的 澳大利亚 大陆北部部分地区气温最高,
关闭
B
解析 答案
12345
5.读下图,完成下列问题。
A、B 两地气温曲线图
(1)A地最低气温出现在
月。
(2从)B图地中最看高出气,A温地出最现低气在温出现在月7月。,说明A地在南半球;B地最高气温 关闭
(3出)就现南在、7月北,说半明球B而地言在,北A地半球在。
半球,B地在
半球。
关闭
(1)7 (2)7 (3)南 北
地面积。
5.气温差异的影响因素:纬度位置、 海陆位置 、 洋流 和地形等多种因素。
6.洋流对气温的影响:一般而言,同纬度地区,有 暖流 经过 的地区气温较高,有 寒流 经过的地区气温较低。
7.山地的气温随着海拔的升高而降低,平均每升高100米,气温降 低约 0.6 ℃ 。
如何阅读气温年变化曲线图? (1)纵坐标表示气温,单位是℃;横坐标表示时间。 (2)图中为一年中不同月份的平均气温。 (3)气温变化曲线图的功能:估计一年中最高月均温和最低月均温, 计算气温的年较差;判断气温季节变化大小,气温曲线弯曲程度的 大小,反映了气温变化的幅度。
4_2气温和降水(第一课时)
仁怀市基础教育课程改革地理科学案共备时间：年月日课题 4.2气温和降水（第一课时）课型学习目标1、理解气温的概念和测定方法；2、理解等温线的含义；3、掌握阅读“等温线分布”图的准确方法，并能根据世界年平均气温分布图总结出气温地区分布规律；4、理解降水的概念和测定方法；5、理解降水形成的两个基本条件，以及降水的分类。
学习流程整体分工主要方法学习流程一、气候的两大要素知识点1：【气候的两大要素】和对生活和生产影响深刻，是我们最为注重的气候要素。
二、气温知识点2：【气温的概念】1、气温是指，常用表示。
2、差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。
3、完成课本第72活动题，填空：一天中最高气温出现在时，最低气温出现在时。
知识点3：【世界气温的分布规律】1、等温线：人们根据各地的气象记录，把气温相等的地点在地图上连起来所组成的线。
2、根据课本第72页图4-9《世界年平均气温分布》归纳世界气温的分布规律：A、从赤道向两极气温越来越。
越靠近赤道，气温越；越靠近两极，气温越。
B、纬度越高，气温越；纬度越低，气温越。
学法指导教材助读自主学习三、降水：知识点4：【降水的概念】1、从大气中降落的、、等，统称为降水。
2、降水形成需要两个基本条件：（1）（2）。
知识点5：【降水的分类】科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式，把降水分为、等三种类型。
1、春节期间，我国的广州鲜花盛开，哈尔滨则是雪花纷飞，造成这种差异的主要原因是（）A、气温B、降水C、地形D、人类活动2、世界上最炎热的大陆是（）A、美洲大陆B、亚洲大陆C、非洲大陆D、欧洲大陆3、世界上最寒冷的大陆是（）A、美洲大陆B、亚洲大陆C、非洲大陆D、南极洲大陆4、北半球大陆最高气温出现在（）A、1月B、2月C、7月D、8月5、北半球大陆最低气温出现在（）A、1月B、2月C、7月D、8月6、一天中，最高气温出现在（）A、8时左右B、12时左右C、14时左右D、20时左右学习收获我的收获：共。
2.1《世界的气温和降水》(第1课时)
【学习目标】
1．初步学会阅读世界1月、7月平均气温分布图和世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点，了解世界气温地区差异的因素有哪些。
2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的特点，了解世界降水地区差异的因素有哪些。
学习任务及展示
自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
4．读下图，判断甲、乙、丙三地的年平均气 温由低到高排列正确的是( )
A．甲→乙→丙B．甲→丙→乙
C．乙→丙→甲D．丙→乙→甲
5．下面四幅图是同纬度的四个地区 ，其中气温日较差最小的是( )
A．① B．② C．③ D．④
6．下图是中纬度地区7月平均气温分布略图(①②两地纬度相同)，下列说法正确的是( )
3、为了让大家理解世界气温分布的规律，课本共给了我们B、C、D三幅图。 它们都是等温线图。图B是“世界1月平均分布图”，它应该代表是的北半球（季节）的气温分布（南半球呢？），图C是“世界7月平均气温分布图”，它应该代表的是北半球（季节）的气温分布（南半球呢？），图D是“世界年平均气温分布图”表示的是世界气温分布的总体态势。
学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
一、世界的气温
1、气温是指的温度，它和是气候的两个最基本的要素。这两个要素基本决定了一个地区的气候特征。
2、我们学过中国的气温分布，知道气温的分布是分时间分布和空间分布，而它们都是有规律的。从时间分布来看：一天中气温最高出现在，最低出现在；一年中最高温出现在月，最低出现在月，所以我们往往用月代表夏季，用^月代表冬季。从空间分布来看:中国气温分布的最基本特征是从^向^气温逐渐降低。所以从年平均气温来看，广州的气温要于哈尔滨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
等温线弯曲最明显的在哪里？
海陆交界处 这说明，同一纬度范围内，海洋与陆地的 气温是不同的。
B
C
A
世界7月平均气温分布
夏季，同纬度的海洋和陆地，气温有何差异： A>B=C 同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温高于海洋。
B
C
A
世界1月平均气温分布
冬季，同纬度的海洋和陆地，气温有何差异： C>B=A 同纬度的海洋和陆地，冬季海洋气温高于陆地。
气温
降水
气候的两个要素：
气 温 降 水
第一课时 世界的气温
一.气温 二.世界气温的分布
一.气温
1.气温：指空气的温度，常用摄 氏度（℃）表示。 气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一；气温与 我们的生产、生密切相关。
气温差异 气候差异
自然景观差异
南国风光
雾 凇 雪 景
东 北 冰 雕
悉尼1月气温高，北京7月气温高。 因为1月是南半球的夏季，7月是北半球的夏季。
南北半球气温差异规律： 北半球的季节与南半球是相反的。 即：北半球陆地平均气温最高出现在7月，最低气温出现在 1月，而南半球则相反。如果是海洋，由于海陆热力性质的 差异，最高、最低气温出现的时间均要推迟一个月。
类比 等高线 稀疏区 缓坡 密集区 数值向里增大 数值向外增大 陡坡 山峰 高温中心 盆地 低温中心
等温线 温差不大 温差大
看世界年平均气温分布图，思考以 下问题：
年平均气温大于20゜C的地区在哪里？
年平均气温最低的大洲是哪个洲？
我们生活的孝感市的年平均气温大约是 多少？ 世界年平均气温的分布在纬度上有什么 规律？
4.海陆规律：同纬度的海洋和陆地， 夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气 温高于陆地。
仔细观察青藏高原地区，其气温与周边地区比 有何特点？为什么会这样？
气温比周围要低，因为这里海拔高。
5.地形规律：同纬度的陆地，海拔越高气温越低。
世界1月平均气温分布
世界7月平均气温分布
仔细看图：北京与悉尼相比，1月哪个地方气温高， 7月哪个地方气温高，为什么？
南北各异的景色
银装素裹
椰风海韵
2.气温的测定
百 叶 箱
温度计
如何测量一天的平均气温
取一天中2点、8点、14点、20点气温的平均值
(
7
+
15
+
13
+
4
)ห้องสมุดไป่ตู้
/
4
=
9.75℃
想一想，怎样计算一个月或一年的 平均气温？
月平均气温
=每天的平均气温之和÷本月天数
年平均气温 =每月的月平均气温度数之和÷12
3.气温的日变化
定义：日最高气温与日最低气温的差。
一天中
最高气温：午后2点 最低气温：日出前后
陆地上
4.气温的年变化
北半球陆地上 北半球海洋上 最高 气温 最低 气温 7月 8月
一年中月最高均温与月最低均温的差。
1月
2月
南半球与北半球季节正好相反
二、世界气温的分布
1.等温线：在地图上把气温相同的各个地 点用平滑的曲线连起来就形成等温线。
2.大洲分布： 最炎热的大陆是非洲； 非洲---“热带大陆” 最寒冷的大陆是南极洲； 南极洲---“地球寒极” 除南极洲以外，寒冷区域最大的洲是 亚洲。 3.纬度规律：气温从低纬向高纬逐渐 降低。
继续看图思考：
南北半球相比，哪个半球等温线更加平 直？为什么？ 南半球，因为海洋面积广大，性质单一