小学生优秀写人习作：瞧瞧我
一年级写人作文：瞧瞧我这个人_250字
三一文库（）一年级写人作文
瞧瞧我这个人_250字
瞧，她的脸蛋白中透红，眼睛小却炯炯有神，鼻子高挺着，可神气了。
她鼻子下的嘴唇
红红的，说出的话既能让人笑，又能让人跳。
她脸旁的两个小耳朵可机灵了，什么都听得见，不过批评的话那可就难说了。
啊哈，这个人就
是我!
我爱唱歌和画画，平常一有空，我就会拿
出随身携带的素描本，在上面画几笔。
没多久，我就会变出一只小白兔或一只小狗。
我爱紫色，因为它淡雅，美丽。
我最爱读
侦探小说，宣张正义，和书中的人物一起冒险;和书中的人物打抱不平。
除了以上优点，我还很幽默。
有一次，我
的对手说：“瞧瞧你，浑身都没有优点!”我
气愤的回击：“我这个人呢，除了缺点全是优点，可厉害了!”大家都被我逗笑了。
怎么样，你愿意和我交朋友了吗？
20 × 20。
瞧瞧我的作文
瞧瞧我的作文瞧瞧我的作文在平平淡淡的、工作、中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的瞧瞧我的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
瞧瞧我的作文1你们知道我叫什么名字吗？在什么地方上学？上几年级？在几班上学？不知道吧！我告诉你，我叫李—笑—然。
你们知道我的名字是怎么来的吗？我的妈妈希望我天天笑，快乐地成长，所以给我起名叫李笑然，并且我的小名叫笑笑。
别看我不是很高，可我已八岁半了，我在东营市十七中部三年级六班。
我长得很美丽，头发黑黑的，长长的。
白白的小脸，水汪汪的小眼睛，还有一张吃零食的嘴巴。
我的爱好是玩电脑、看书、画画儿…我的妈妈从小就教我学电脑，所以我已经掌握了很多的电脑知识，每天放学回家，完成作业后，我就打开电脑上网。
除了浏览当天最新的新闻，了解祖国日新月异的变化外，我还在网上看了很多的童话故事和动画片，认识了很多的生字，增长了许多知识。
我的优点是：字写得漂亮，上课不做小动作。
我的缺点是：做题不认真。
我长大后想当老师，我希望能改正自己的缺点，努力学习。
这就是我。
大家愿意和我做朋友吗？瞧瞧我的作文2今天，我看着电视节目里的中式炒饭，那口水早已“飞流直下三千尺”。
我央求妈妈给我做一个，可她就是不做，还说没时间。
哼，你不做，我自己做，瞧瞧我的中式炒饭吧！我来到厨房，把做中式拌饭的食材拿出来。
肉丁、黄瓜、鸡蛋、胡萝卜、香菜、熟的红烧肉，噢！对了，还有冷饭。
做完这些，盐、味精、秘制肉汁和油也被我“请”了出来。
好，现在开始做了！我先把冷饭倒入锅内暖一暖，并把鸡蛋打入锅内。
然后，再把黄瓜、胡萝卜和熟的红烧肉切成丁，留做备用。
随后，我往锅内倒入油，并把事先准备好的鸡蛋饭、黄瓜丁、胡萝卜丁一起放入锅内再炒一炒。
最后，把盐、味精、熟的红烧肉丁和秘制肉汁一起均匀的洒在饭上。
欧耶！饭做好喽！尝尝吧！我迫不及待地把它从锅里盛出来，并吃起来。
瞧我这个人作文五篇
瞧我这个人作文五篇我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个性又与众不同的人。
以下是橙子为大家带来的瞧我这个人作文五篇，欢迎大家参考。
篇一：瞧我这个人我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个性又与众不同的人。
我刚刚上小学的时候，别的同学都在认真的听老师讲课，我却常常趁着老师背向我们在黑板上写字时，跑到别的同学的座位上去“串门”聊天。
直到上二年级时还没有完全纠正。
因为这个缺点，尽管我的学习成绩在班上排名在前三名以内，却是全班最后一个获得“红领巾”的人。
我的小学一二年级的班主任朱月英老师，在我的《学生成长记录册》上写道：“你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头疼的小朋友，但在上课时，你总爱跟左邻右舍‘谈谈心’。
如果你能把这股劲用在学习上，戒骄戒躁，你一定会成为我们最出色的学生。
”但是，我现在虽然不会让大人们头疼了，却还是有些顽皮。
时不时会弄些稀奇古怪的东西出来，给大家惊喜。
大概也是由于这个“缺点”的缘故，在xxxx年初，学校按照上海市青浦区教育局的部署，组织低年级学生参加上海市教育局安排的“六一”英语节目汇演，当学校决定由二年级排练英语童话剧小红帽时，我被选中担任了男主角“大灰狼”的A角。
后来转学到昆山的华城美地小学时，又多次参加诸如航模飞机、电子绘图等各项校外比赛活动。
不过，我的优点还是大于缺点的，比如说，我数学运算能力很好，简单的题目都是用口算甚至心算。
在小学二年级的数学年级竞赛中，我获得了全年级第一名。
并且一直到现在数学成绩都是很好的，每次考试成绩几乎都是在班级名列前茅。
我的普通话也讲得很好，在昆山市华城美地小学时，还担任了学校红领巾广播的播音员。
我学习掌握新事物也很快，例如游泳，别人学了好几天甚至一个暑假都学不会，而我第一天就敢凭借游泳板在水里扑腾扑腾了，现在我在水里潜游可以坚持好几分钟呢。
学骑自行车可就更快了，一个人拿着车子就坐上去蹬，尽管摔了几跤，竟然无师自通，一个上午就骑行自如了。
瞧我这个人作文400字3篇
瞧我这个人作文400字3篇篇一：瞧我这个人作文大家好，我叫朱家毅，今年11岁，我现在读五年级。
我是个顽皮的孩子，一次放学后，轮到我值日，我在教室里高兴的扫地，可是扫着扫着想出坏主意了，我东看看，西望望，我们老师不在，我就将地上的灰尘往周围一乱扫。
教室里顿时漫天飞舞的灰尘已经四处漂泊了。
在我得意洋洋的时候，老师就在我身后，把我吓得面如土色了。
老师说：下次不能在这样了，在办公室里，我被老师狠狠地批评了一顿，下次我再也不敢了。
还有一次，妈妈叫我把碗和筷子洗干净。
然后我把碗一层一层地叠了起来，越叠越高。
妈妈看见了，连忙说：不能这么叠，这么一直叠下去，会摔碎了，可我不听，妈妈一转过身，只听见“嘭”的一声，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢这么叠了。
我还是一个胆小的孩子，一次，我和几个小伙伴在院子外面玩耍。
有一个小伙伴说要不我们来爬树吧！可我不敢爬他们说我胆小，把我气得，我只好爬一爬了，可我在爬树的之间就不敢爬了，一个树枝断了，我就在半树之间哇哇的大哭。
瞧！这就是我，一个顽皮又胆小的孩子。
篇二：瞧我这个人作文打量着镜子里的人：一米五的身高，扎着一条漂亮的马尾辫，长长的脸上，一双有神的眼睛望着你，嘴角微微扬起，模样惹人喜爱。
这就是我，一个活泼的小女孩。
我的`兴趣爱好十分广泛，如：溜冰、打羽毛球、下棋等。
但我最喜欢的还是看书。
我的书柜里放满了书，薄到幼儿园时看的连环画，厚到教你知识的百科全书。
我十分爱我的书，每一个周末，我都会反反复复地擦上好几遍。
我特别喜欢书，它们就像一位位老人，不紧不慢地叙述自己的故事；它们又像一个个朋友，和我一起分享它们的快乐。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我非常高兴，随手拿起一本书，津津有味地看起来。
看到悲伤的情节，我会为主人公悲惨的命运而伤心；看到有趣幽默的地方，我会哈哈大笑，笑得肚子都疼了；看到感人的地方，我会用手指抹去眼角那颗颗泪水。
整整一个下午，我把自己沉浸在书的海洋，去感受人间真情，去欣赏各国风情。
《让你瞧瞧我》 作文
《让你瞧瞧我》
我，一个平凡而又独特的人。
今天，我要让你瞧瞧真正的我。
我是一个充满活力和热情的人。
无论面对什么挑战，我总是充满信心地迎接。
我喜欢尝试新事物，不断挑战自己的极限。
无论是学习新的知识还是探索新的领域，我都充满了好奇心和求知欲。
我相信只有不断挑战自己，才能不断成长和进步。
我也是一个善良和有爱心的人。
我关心他人的感受，乐于帮助那些需要帮助的人。
我会主动参与社区活动，为他人贡献自己的一份力量。
我相信，一点点的关爱和付出都能给他人带来温暖和改变。
在生活中，我注重平衡。
我知道努力工作的重要性，但也懂得给自己留出休息和娱乐的时间。
我喜欢运动，保持健康的生活方式。
我也热爱艺术和音乐，它们让我感受到内心的宁静和喜悦。
我相信，只有在身心健康的基础上，才能更好地追求自己的梦想和目标。
然而，我也有自己的不足和缺点。
我有时会过于追求完美，对自己和他人都有较高的要求。
这可能会给自己带来压力，但我也在努力学会宽容和放松。
我知道人无完人，每个人都有成长的空间。
我是一个真实而坚定的人。
我不会轻易放弃自己的信念和目标，即使面对困难和挫折。
我相信坚持和努力会带来成功，而每一次的经历都是成长的机会。
所以，让你瞧瞧我，一个充满活力、善良、有追求的人。
我愿意不断努力，成为更好的自己，也希望通过自己的行动和态度，给身边的人带来积极的影响。
这就是真正的我，一个独一无二的个体。
作文-让你瞧瞧我
让你瞧瞧我在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是一道独特的风景。
而今天，我想通过这篇文章，带你走进我的世界，让你瞧瞧我。
我，一个普通而又平凡的人，出生在一个温馨的家庭。
从小，我就被父母教育要善良、真诚和勇敢。
他们的言传身教，让我懂得如何尊重他人，如何关爱他人，也让我拥有了一颗感恩的心。
我喜欢阅读，书籍是我最好的朋友。
每当我翻开一本书，就仿佛打开了一个全新的世界。
我可以跟随主人公的脚步，经历他们的喜怒哀乐；我可以从字里行间汲取智慧，丰富自己的内心世界。
阅读让我学会了思考，也让我更加热爱生活。
除了阅读，我还热爱运动。
我喜欢在操场上挥洒汗水，感受运动带给我的快乐和成就感。
无论是跑步、篮球还是游泳，只要能让我动起来，我就感到无比的满足。
运动不仅让我保持健康的体魄，更让我拥有了坚韧不拔的意志和积极向上的心态。
在学习上，我一直保持着对知识的渴望和追求。
我喜欢挑战自己，不断突破自己的极限。
虽然有时候会遇到困难和挫折，但我从不放弃，总是坚持到底。
我相信，只要努力，就一定能够取得好成绩。
此外，我还热爱音乐和艺术。
我喜欢弹钢琴、画画和跳舞。
这些爱好让我感受到了生活的美好和多彩多姿。
当我弹奏钢琴时，优美的旋律让我陶醉其中；当我画画时，色彩斑斓的画面让我眼前一亮；当我跳舞时，灵动的舞姿让我感受到了自由和激情。
最后，我想说的是，我是一个乐观向上、充满活力的人。
我热爱生活，珍惜每一个与亲朋好友相处的时光。
我愿意用我的真诚和善良去感染身边的每一个人，让这个世界变得更加美好。
同时，我也期待着未来的挑战和机遇，因为我相信，只有不断地努力和追求，才能实现自己的梦想和价值。
以上就是我想让你瞧瞧的我。
一个热爱阅读、运动、学习、音乐和艺术的我；一个乐观向上、充满活力的我。
希望通过这篇文章，你能更深入地了解我，也欢迎你随时与我交流分享你的故事和想法。
让我们一起探索这个精彩纷呈的世界吧！。
让你瞧瞧我500字
《让你瞧瞧我》
我，一个普通的人，生活在一个普通的家庭，过着平凡而简单的
生活。
我并没有什么特别之处，但我有一颗善良、热情、乐于助人
的心。
我热爱生活，喜欢旅行、阅读、看电影，这些活动让我感受到生
活的多彩和丰富。
同时，我也喜欢和朋友一起聊天、打球、逛街，
分享生活中的点滴。
我热爱学习，总是保持着好奇心和求知欲。
我喜欢探索新的知识
和领域，不断充实自己的知识和技能。
我相信只有不断学习，才能
不断进步，才能在未来的社会中立足。
我也是一个乐于助人的人。
当我看到别人需要帮助时，我会毫不
犹豫地伸出援手。
无论是帮助老人过马路，还是帮助朋友解决问题，我都愿意尽自己的一份力量。
我相信帮助别人就是帮助自己，因为
在这个过程中，我也收获了快乐和成长。
虽然我还有很多不足之处，但我一直在努力改进自己。
我相信只
要不断努力，就能成为更好的自己。
最后，我想说：“让你瞧瞧我，虽然我不是最出色的，但我有一颗善良、热情、乐于助人的心。
我相信只要保持这种心态，就能过上
充实、有意义的生活。
”。
让你瞧瞧我作文450个字
让你瞧瞧我作文450个字让你瞧瞧我作文450个字篇一：我，一个天真烂漫、活泼可爱的小女孩。
拥有着春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。
活泼时，如同正在飞翔的燕子，自由自在、无处不逛，安静时，又如同一盆清澈见底的水，但只要稍有动静，就会荡漾起一层层波浪。
这时，你可能会说：性格特点已经知道了，那么，长的怎么样呢？哦，别急别急，还是听我慢慢讲来吧。
我嘛，长着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在我这有着几分姿色的脸上，一个小巧玲珑的鼻子能闻出各种味道，还有一张能说会道的嘴巴，一下课就叽里呱啦说个不停。
我爱唱歌和画画，爱天蓝色，爱冒险，爱做许多有趣的事情，怎么样，明白了吗？我喜欢“风风火火走四方，路见不平拔刀相助”，但为了这个，也弄出不少麻烦事来。
记得有一年秋天，我出去散步。
快到广场时，忽然看到一名男子抢了位女子的包，拔腿就跑。
可又看到旁边有一架摄影机，当时我也没想那么多，上去就追。
可惜没追到，可本以为女子会表扬我见义勇为，但没想到她竟说：“你干什么啊，我们正拍戏呢！”我顿时觉得脸上发烫，真想找条地缝钻进去。
唉，我真是没事找事，好心却帮倒忙啊！我也有一些优点，比如：喜欢读书、爱好素描、爱写作文……我最喜欢读书了，只要一看起书来就会忘记时间，达到废寝忘食的地步。
因为这个，我的学习成绩很好，每次考试都在前五名以内呢！这就是我，你们乐意和我做朋友吗？篇二：你们知道我叫什么名字吗？在什么地方上学？上几年级？在几班上学？不知道吧！我告诉你，我叫李?笑?然。
你们知道我的名字是怎么来的吗？我的妈妈希望我天天笑，快乐地成长，所以给我起名叫李笑然，并且我的小名叫笑笑。
别看我不是很高，可我已八岁半了，我在东营市十七中小学部三年级六班。
我长得很美丽，头发黑黑的，长长的。
白白的小脸，水汪汪的小眼睛，还有一张爱吃零食的嘴巴。
我的爱好是玩电脑、看书、画画儿…我的妈妈从小就教我学电脑，所以我已经掌握了很多的电脑知识，每天放学回家，完成作业后，我就打开电脑上网。
小学一年级写人作文：瞧瞧我们班
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1 小学一年级写人作文：瞧瞧我们班
我们班有45朵花，每一朵都鲜艳夺目，今天，我就跟你们介绍一下其中三朵。
第一个是“写作能手”孟雨涵，她皮肤雪白雪白的，浅浅的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴，可不可爱？有一次，老师说：“有谁想把作文送到我这里来，给大家读一读？”孟雨涵第一个就举起手来说：“我！”老师读好后，班级里响起了一阵热烈的掌声。
第二个是“榜样之星”陈凯洋，他的皮肤比白雪公主的皮肤还白，一头乌黑油亮的卷发，两只炯炯有神的眼睛。
有一次，期终考试，他取得了全班第一名。
他不仅成绩好，还很乐于助人。
第三个是演奏大师，她有一头乌黑的长发，小小的眼睛，你们知道是谁吗？哈哈，就是我啦，我还参加过西溪的表演比赛，取得了第一名的好成绩，我厉不厉害啊？
我喜欢这个班级。
三年级作文写人：瞧,这就是我
三年级作文写人：瞧，这就是我
Hello，大家好！我是一个活泼开朗的小女孩。
平平常常，梳着两条羊角辫，扎着美丽的蝴蝶结，一双水汪汪的眼睛，两弯淡淡的眉毛，一个不扁不挺的鼻子，一张红红的脸上，长着小小的嘴巴。
要问这是谁？哈哈！就是我——俞锦晶。
我是张娄小学二（2）班的学生，今年10岁。
别看年龄小，我可连续担任了两年的班长一职。
作为班长的我：以身作则，要求严格，工作负责。
算得上是老师的得力助手。
我上课非常认真，老师也经常表扬我。
但在做作业时常跟“小马虎”做朋友，这点就不好了，下回我一定改正跟“仔细”交好朋友。
一定改！我有许多爱好：喜欢看书，因为它可以带我去知识海洋中遨游；喜欢画画，因为它可以丰富我的想象力和动手能力；喜欢写作文，我写的作文常在校报上发表，也经常受到老师和同学的称赞
我的自我介绍就是这样了，一个普普通通、平平凡凡而世界上独一无二的女孩，这就是我。
瞧瞧我多厉害作文.二百四百字
瞧瞧我多厉害作文.二百四百字
我站在跑道上，心跳砰砰加速，一声枪响，我像箭一样冲了出去。
一眨眼，就把其他人甩在了身后，第一个冲过终点。
哈哈，要论速度，没人比得过我，瞧瞧我多厉害！
昨天去了趟游戏厅，朋友们都围在那个最难的射击游戏前。
我换了币，一把就抓起了游戏枪。
一局下来，高分榜上我的名字高高挂起。
看看，玩游戏我也有一手，我多厉害！
上次班级组织的拼图比赛，那个五千片的超大拼图，大家都望而却步。
我坐下来，一片一片地拼，没多久就完工了。
瞧瞧我这个人
瞧瞧我这个人
我是一个倔强但是容易哭的女孩，我是一个成绩不好但开朗的女孩，我还是一个爱吃零食不爱劳动的女孩……你说我怪不怪。
我长着黑黑的皮肤，一双黑宝石般大眼睛炯炯有神，忽闪忽闪的，好像会说话。
两颗“黑宝石”下面是一个不高不低不大不小的鼻梁，别看我是初中生可是冬天时还是常常跟鼻涕虫碰面。
别人的是不是樱桃小嘴就是一张大嘴巴，嘿~！我的嘴巴呢就是说厚不厚说小不小的，脸蛋是黑黑的圆圆的，扎着一根侧辫子头发，走路总是一甩一甩的。
贪玩是我的天性，就是在忙我每天都要玩上一回，就像小学的时候一样吧。
那一次，放早学之前，老师布置我写一篇以《我最难忘的六一儿童节》为题，用来作为板报，因为我们班的板报没有多少篇作文，下午学校领导要来检查了，所以叫我回到家吃了饭马上写，提早拿到学校给她。
老师千叮万嘱叫我一定要写好，可是骄傲的我不耐烦的说：“好啦好啦。
”心里喃喃道：“切，这对我来说还不是小菜一碟！”回到家，我把书包一甩，就吃饭去了，吃饭过后，我去看了会儿电视，可是看着看着竟忘了时间，后来我赶紧跑到房间，看看原来还有45分钟才上课，我赶紧拿纸出来开始写作文。
还没写两个字，邻居的伙伴就拿绳子来，找我玩了。
我说：“我要写作文呢，现在没空玩。
”伙伴们说到学校写也不迟啊，反正你又写得这么快，这么好……”“好啦好啦，别吹了。
”我最后还是经不住诱惑跟她们去玩了，当我去到学校，还有2分钟就上课了，老师在教室了等了我一个多钟
头……
看看吧，我就是这样的人……。
瞧瞧,我这个人作文【小学五年级1000字】
瞧瞧，我这个人“同学们，今天我们下午要去前楼上一节公开课，全校的老师都来听课，请大家积极举手，踊跃发言！”林老师站在讲台上大声说道。
“全校？那可又100多位老师呢！”大家在小声议论。
林老师挥挥手，意识大家静一静，温和地说：“大家别紧张，回答问题的时候，哪怕你只有一点“影子”，也要举手。
”走在去前楼的路上，我心想：今天我可要积极举手，踊跃发言，可不能再像上次上公开课一样不敢举手了，我今天可得在那么多老师面前好好的展示展示自己。
到了前楼门口，林老师再一次叮嘱我们：“一会儿一定要踊跃发言！”坐在大音乐教室里的我回头一看。
哇，教室里听课的老师黑压压的一片，闷得我都快喘不过气来了。
我的天哪，这么多老师啊！这时，我的心莫名其妙地加速跳动。
我对自己说：“不行，我不能紧张，我要大胆地发言。
”“叮叮叮”，上课铃打响了，我立刻坐端正了，时刻准备“迎接”老师提出的每一个问题。
林老师面带微笑地说：“同学们，谁来读一下生字词？”我举起了手。
突然，不知什么在我的心底里作怪，使我刚刚举起的手又放下来了动弹不得。
就这样我错过了一个又一个我明白的问题。
正在懊恼的时候，林老师面带微笑地问我：“‘早’这篇课文第三小节中写三味书屋的陈设从开头一直写到了哪里？孙欣杰，你来回答。
”我吃了一惊，一颗心“嘭嘭”直跳，立刻站起来答道：“是，是写到了‘现在所有书桌旁的椅子当然都是空的。
’”“别紧张，再看看。
”“写到了‘ 或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
’”“你先坐下，张崇月，你来说。
”张崇月说出了正确答案：“写到了‘东北角上是鲁迅用过的一张。
’”我的心像被人揪了一把似的：这题的答案在我起立之前明明还想的清清楚楚的啊！对，我可不能辜负了老师对我的期望，一定要说出精彩的答案！于是，我再也不顾虑听课老师们的目光，高高地举起了手，信心十足的准备“迎接”老师提出的所有问题。
课就快要结束了。
老师又问：“上完这篇课文后再来理解一下这个“早”字，这时候它在你们眼中还仅仅是一个早字么？”林老师话音刚落，我用力地把手举了起来。
【三年级作文】瞧瞧我们这一家人
【三年级作文】瞧瞧我们这一家人
哈哈！今天我可真幸运呢，爸爸妈妈去超市买东西了，奶奶和爷爷在桥上散步，而我呢，正好也可以看我最喜欢的节目明星大侦探，我看到整齐尽知的一生。
原来是奶奶回来啦，爷爷在邻居家聊天。
奶奶对我说，佳佳，你看我作为一个大侦探是多么无聊。
和奶奶一起看《还珠格》！说完，一支枪走了，遥控器正使劲地看着《还珠格》。
这是爸爸和妈妈提了一大袋东西回来了这下可热闹了爸爸抢过遥控器说今天有足球比赛我可不想错过。
妈妈没吃这一套。
她在父亲不注意的时候抓住了遥控器。
在观看时，她说今天的大结局有点不对劲。
没人想调整它。
然后她津津有味地看电视。
哈哈，就这样抢台大战就开始了，频道一道红，一道篮，一道绿擦电视机忽然发出一种奇怪的声音，原来是电视机停电了。
爸爸对我们说，现在停电了，没人想看。
回去睡觉吧。
看看我们家！。
年小学生优秀写人作文-瞧!这就是我
瞧！这就是我，你们喜欢我吗？
指导老师：胡老师
瞧！这就是我
嗨！大家好，我的名字叫叫马馨彤，今年9岁，上三。我认为我有一双水灵灵、炯炯有神的大眼睛，可妈妈却常说我的眼睛小。我的鼻子很小巧，嘴唇微微有些红。我喜欢黄色，因为黄色给人一种温暖的感觉，所以我常穿黄色的衣服。
我喜欢玩电脑，只要一碰鼠标，就把什么都抛到九霄云外了，有事连吃饭睡觉都顾不上了，简直就是“废寝忘食”。妈妈常说我是个“小电脑迷”，爸爸有时还幸灾乐祸，说：“哈哈，我有‘同盟军’了！”
瞧我这个人优秀作文400字（精选13篇）
瞧我这个人优秀作文400字3
“谁能回答出这个问题？”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。
一天，放学回家时的路上时。我发现了以个“无人要”的可爱的小妹妹。于是，我就决定把她带回家。可是，我回到家后，妈妈却骂我说：“怎么可以乱带陌生人回家呢。万一这个孩子有传染病怎么办？”瞧，我这个人是不是太有“爱心”了呢？
“今天的衣服谁洗了？”妈妈问道。“那，还会是谁洗的呢？”我明知故问。“当然是你洗的。”妈妈对我说。“你猜对了，不过你可不要表扬我哦！”瞧，我这个人，是不是好孩子啊？
而我并没有赢得战斗的最后胜利我喝口水润润喉咙浇去剑上的血迹这时我的伤口在隐隐疼痛我不知道是心痛还是战斗中留下的伤口痛我倒在枯黄的草地上仰望星空点数无名的星星数数我的战功我的功绩我还有几天多长时间为我的一生打拼
瞧我这个人优秀作文400字
瞧我这个人优秀作文400字（精选13篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的瞧我这个人优秀作文400字（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
瞧瞧我自己作文
瞧瞧我自己作文瞧瞧我自己作文在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的瞧瞧我自己作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
瞧瞧我自己作文1你看我，脸有些圆，眉毛长长的，眼睛小小的，鼻子也很小，嘴巴像樱桃一样的的，我今年10岁，身高1、3米多，我喜欢穿粉色连衣裙，上面有小兔子的。
我的爱好是画画、跳舞、做手工等，我最喜欢画画，有一次，我参加画画比赛，不一会儿画完了，交上去，没几天，就来信息了，说我得了第二名，我看见了，很开心，妈妈还表扬我了呢！读了这篇文章，大家猜出来我是谁了吗？哈哈，我就是徐雪仪。
瞧瞧我自己作文2大家好，我的名字叫徐飞，今年9岁了，是个天真、好动的小男孩。
个子不高的我，有一个圆圆扁扁的头，弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是个有点塌的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。
我的爱好很广泛，喜欢下象棋、围棋、飞行棋，尤其喜欢下象棋。
记得有一次，我和爷爷下棋，没下两局就把爷爷给打败了。
我还喜欢打篮球、踢足球、跑步、拼拼图、画画等，画画时，我总能在过程中得到快乐，还能发挥自己的想象力，画出生动、美丽的画。
当然我也有缺点，比如上课不能集中精力地听讲，下课还喜欢打闹，我要改掉这些坏毛病。
这就是我，大家愿意和这个调皮、好动的男孩做朋友吗？瞧瞧我自己作文3大家好，我叫张佳敏。
是一名小学三年级的学生。
我是我们班上个子最高的，所以每次排队我都站在最后一个。
我圆圆的脑袋两边长着一对招风耳，仿佛能听到来自四面八方、各种各样的声音。
最有个性的就是我的一对眉毛，又黑又长，每次说话眉毛都会跟着一起跳动。
眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。
小小的鼻子下面长着一张爱说爱笑的嘴巴。
我的爱好可多了，比如读小说，弹钢琴，还有体育运动。
我最近看书的劲头十足，一有空便拿出《羚羊木雕》和《神奇的魔杖》不一而足，我仿佛能进入到书的海洋中，和主人公一起经历生活中的酸甜苦辣。
小学生习作范文：瞧瞧我们班写人作文
瞧瞧我们班写人作文
我们班有三宝，是无人不知、无人不晓的。
王燕清是我们班的“书法大王”。
她有着乌黑的长发，鼻子上还戴着一副眼镜，她是我们的班长，管人的能力非常强，写字也是我们班第一名，老师经常把她的作业放在讲台上给大家欣赏呢!
吴雨翔是我们班的“调皮大王”，他嘴巴里的一颗牙掉了，所以笑起来很搞笑。
他很搞恶作剧，还有时悄悄地把别人的笔放在自己的文具盒里面，让别人找不到。
上一些技能课的时候，老师让他抄一些知识笔记，他还拼命和老师顶嘴：“不要写!”技能老师好讨厌他，老师也经常批评他。
学霸韩子阳是我们的“数学之星”。
他数学成绩遥遥领先，常常考一百，他的肤色有点像咖啡，上课时老师提的问题，他都积极举手回答，他还经常说：“我考了一百很牛吧!”他看起来很骄傲呀!
这就是我们班的三宝，王燕清和韩子阳是我们学习的榜样啊!。
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瞧瞧我
我，一个天真烂漫、活泼可爱的小女孩。
拥有着春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。
活泼时，如同正在飞翔的燕子，自由自在、无处不逛，安静时，又如同一盆清澈见底的水，但只要稍有动静，就会荡漾起一层层波浪。
这时，你可能会说：性格特点已经知道了，那么，长的怎么样呢？哦，别急别急，还是听我慢慢讲来吧。
我嘛，长着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在我这有着几分姿色的脸上，一个小巧玲珑的鼻子能闻出各种味道，还有一张能说会道的嘴巴，一下课就叽里呱啦说个不停。
我爱唱歌和画画，爱天蓝色，爱冒险，爱做许多有趣的事情，怎么样，明白了吗？
我喜欢“风风火火走四方，路见不平拔刀相助”，但为了这个，也弄出不少麻烦事来。
记得有一年秋天，我出去散步。
快到广场时，忽然看到一名男子抢了位女子的包，拔腿就跑。
可又看到旁边有一架摄影机，当时我也没想那么多，上去就追。
可惜没追到，可本以为女子会表扬我见义勇为，但没想到她竟说：“你干什么啊，我们正拍戏呢！”我顿时觉得脸上发烫，真想找条地缝钻进去。
唉，我真是没事找事，好心却帮倒忙啊！
我也有一些优点，比如：喜欢读书、爱好素描、爱写作文……我最喜欢读书了，只要一看起书来就会忘记时间，达到废寝忘食的地步。
因为这个，我的学习成绩很好，每次考试都在前五名以内呢！
这就是我，你们乐意和我做朋友吗？。