知识不打折,《汉字管理智慧》高品格输出
国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试论述题题库
国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试论述题题库(电大期末纸质考试必备资料)说明：1.试卷号：2542；2.资料整理于2019年10月30日，涵盖了2010年1月至2019年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。
2019年7月试题及答案16.试述国务院的法律地位。
答：中国宪法规定，“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关”，它明确界定了国务院在国家机关中的法律地位：即在与最高国家权力机关的关系上，国务院处于从属和被监督的地位；在与地方各级国家行政机关的关系上，国务院处于国家行政系统的最高地位。
第一，国务院是最高国家权力机关的执行机关。
国务院与最高国家权力机关的关系是：国务院由全国人大组织产生；国务院接受全国人大及其常委会的监督；国务院对全国人大及其常委会负责井报告工作。
第二，国务院是最高国家行政机关。
国务院由最高国家权力机关产生，行使最高国家行政权力，在国家行政系统中处于最高地位。
它表现为：国务院负责统一领导全国的经济、政治、社会、文化等行政工作。
国务院统一领导各职能机构、直属机构和办事机构的工作。
国务院有权改变或者撤销下属机构发布的不适当的命令、指示和规章。
国务院规定中央和省级行政机关的职权划分，统一领导地方各级国家行政机关的工作。
国务院有权改变或者撒销地方各级行政机关不适当的决定和命令，以保证全国行政工作的统一和畅通。
国务院制定的行政法规，发布的决定和命令，对全国各级行政机关具有普遍的约束力，各级国家行政机关必须遵照执行。
总之，国务院负责统一领导全国经济，政治、社会、文化等各领域的行政事务管理工作，负责统一领导国务院各部，委、局，行、署、办等组成机关、直属机关和办事机关、负责统一领导地方各级国家行政机关。
它保证了国家行政权力的统一和政令的畅通。
17.试论组织变革的阻力及其消除。
答：组织变革阻力产生的原因：第一，心理上的抵制；(1)不安全感；(2)心理平衡的破坏；(3)权力或地位的丧失感；(4)人际关系紧张。
高绩效五项管理培训课件(1)
4 O PART
领导者的管理力智慧
— 62 —
※ 讲清楚结果，让 人知道我们想要的
是什么；
※ 讲清楚后果，让人 知道没有结果将要 面对的是什么；
※ 做流程，让人 知道该怎么行动；
※ 做制度，让人 知道在什么游戏 规则下行动；
※ 做检查，让人 知道自始至终都 有人在关注；
4 O PART
领导者的管理力智慧
解决问题就是负责任.
衡量一个人是否成熟的核心标准就是看他是否学会负责任！
2 O PART
领导者的影响力智慧
帮助员工实现
帮助员工厘清目标
给员工想要的
帮员工补齐能 力
共赢就是你好\我好\世界好!
— 51 —
2 O PART
领导者的影响力智慧
— 52 —
有结果
团队战斗力的最大杀手就是领导者说了不做!
你的部属不听你说什么,只看你怎么做!
员工说我错了就是在推卸责任！ 员工犯错是让员工承担相应责任，不是批评。
只会“叫”的领导是在告诉身边的人
他没有办法，宣告自己无能！
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4 PART
领导者的管理力智慧
• 两讲三做 • 会议管理 • 沟通能力
第4页
4 O PART
领导者的管理力智慧
管理力就是用最有效的管理工具和技术创造绩效，实现目标。
— 61 —
要让别人跟你走,就要让你比他看的远！
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— 47 —
人愿意跟随一个人，核心点就是对自己有用。
激励你的下属，成为团 队的精神领袖
帮助你的下属不断成长， 成为团队成长的导师
善于挖掘下属潜能，成 为团队走向卓越的教练
2 O PART
领导者的影响力智慧
孙子兵法中体现将领品德的案例
孙子兵法中体现将领品德的案例目录一、孙子兵法概述 (2)1. 孙子兵法简介 (2)2. 孙子兵法与将领品德的关系 (4)二、将领品德的重要性 (5)1. 品德对战争胜负的影响 (5)2. 品德在军队中的示范作用 (7)三、孙子兵法中体现将领品德的案例 (8)1. 诚信为本——关羽案例 (9)（1）关羽的忠诚与信义 (10)（2）诚信在战争策略中的运用 (11)2. 智勇双全——岳飞案例 (13)（1）岳飞的智慧与勇气体现 (14)（2）智勇在战争指挥中的运用 (15)3. 仁爱为民——诸葛亮案例 (16)（1）诸葛亮的仁爱之心 (17)（2）仁爱在军事治理与战争策略中的运用 (18)四、将领品德的培养与提升 (19)1. 品德修养的重要性 (21)2. 品德培养的途径与方法 (21)（1）学习经典，提高自身素质 (23)（2）实践锻炼，增强意志品质 (24)（3）反思总结，不断改进提升 (25)五、现代启示与应用 (26)1. 孙子兵法中将领品德的现代意义 (27)2. 在现代社会中的实践应用与启示 (28)（1）在企业管理中的应用 (29)（2）在领导素质提升中的运用 (30)六、结论 (32)1. 孙子兵法中体现将领品德的案例总结 (33)2. 对未来研究的展望与建议 (35)一、孙子兵法概述《孙子兵法》是中国古代军事文化的杰出代表，其不仅详细阐述了战争的策略与技巧，更在深层次上探讨了将领的品德与素质。
这部兵书中的核心理念强调将领的智慧、勇气、诚信、仁爱等品质在战争中的重要性。
一位优秀的将领不仅要有高超的军事才能，更要有高尚的品德，因为将领的品德直接影响着部队的士气、战斗力以及战争的成败。
在接下来的内容中，我们将通过具体的案例来阐述孙子兵法中体现将领品德的方面。
1. 孙子兵法简介《孙子兵法》是中华民族的智慧结晶，被誉为“兵学圣典”，是中国历史上著名的军事家孙武所著的一部军事著作。
它不仅是中国古代军事理论的典范，而且对于战略管理、领导艺术、商业竞争等领域都有着广泛的影响和启迪。
教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于高等学校加快双一流建设的指导意见》的通知
教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2018.08.08•【文号】教研〔2018〕5号•【施行日期】2018.08.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部财政部国家发展改革委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》的通知教研〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、财务局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校：为贯彻落实党的十九大精神，加快"双一流"建设，根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和教育部、财政部、国家发展改革委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，教育部、财政部、国家发展改革委制定了《关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见》，现予以印发。
教育部财政部国家发展改革委2018年8月8日关于高等学校加快"双一流"建设的指导意见为深入贯彻落实党的十九大精神，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，全面提高人才培养能力，提升我国高等教育整体水平，根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，制定本意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局，全面贯彻落实党的教育方针，以中国特色世界一流为核心，以高等教育内涵式发展为主线，落实立德树人根本任务，紧紧抓住坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍和形成高水平人才培养体系三项基础性工作，以体制机制创新为着力点，全面加强党的领导，调动各种积极因素，在深化改革、服务需求、开放合作中加快发展，努力建成一批中国特色社会主义标杆大学，确保实现"双一流"建设总体方案确定的战略目标。
现代管理学知识点(五)
知识点68：组织的含义管理学中的“组织”有两种含义：1.作为名词，是指为实现特定目标，依据一定的权力与责任、权利与义务关系，按照分工与合作规则而构成的人的群体——机构体系，管理总是要通过这样的组织来运作。
2.作为动词，也是作为管理的一项职能，组织是指设计、构建上述机构体系的活动。
知识点69：组织的构成要素1.目标。
目标是组织的第一要素。
目标决定了组织内的机构设置、人员配备、权责划分。
2.人员。
人员是组织的主体，是唯一具有主观能动性的组织要素。
3.物财。
物财是任何组织都不可或缺的要素。
物财是任何组织都不可或缺的要素。
经费、场所、设施、设备及各类用品，是组织赖以存在并开展活动的物质基础。
日常生活讲“巧妇难为无米之炊”，行军作战讲“兵马未动，粮草先行”，对管理组织而言，“财政为庶政之母”，“工欲善其事，必先利其器”。
4.信息。
信息包括组织内外的各种情况和资料。
5.机构。
机构是组织的实体，是组织目标的载体。
6.职位。
职位是依据组织目标的需要而设立的具体工作岗位。
7.权责。
从本质上看，任何组织都是一个相对封闭的权责结构与体系。
8.程序。
程序反映了组织活动展开的动态过程。
9.规制。
规制即组织的规章制度。
知识点70：职位的特征1.职位以工作为中心而设置，不受人的因素的影响，当某一职位没有合适人选时，称为“职位空缺”。
2.职位的数量明确、具体，由组织编制明文规定。
3.职位有类别划分。
4.任何职位都可归于相应的职位系列和职位等级。
知识点71：组织的分类依据性质和活动方式的不同，可以分为正式组织和非正式组织。
正式组织是按照一定的程序设立，具有明确的组织目标、机构与职位体系和规章制度。
非正式组织是在人际交往过程中，基于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织。
知识点72：非正式组织的提出社会系统学派的代表人物、美国学者巴纳德首次提出了“非正式组织”概念。
知识点73：非正式组织的作用(一)非正式组织的积极作用1.协助工作。
中国古代蒙学教材的教育功能及当代启示——以《菜根谭》为例
f ocusion一、高职院校线上教学质量监控的现状“所谓蒙学，是我国古代对儿童进行启蒙教育的学校。
它一般招收8～15岁的儿童入学，大多属于私学性质。
”[2]蒙学所使用的教科书就是蒙学教材。
唐代以前的蒙学教材多是综合类教材，以识字为主，如《急就篇》《开蒙要训》《千字文》等。
从宋代开始出现了分类编写的蒙学教材，有伦理道德类、诗歌类、名物常识类，如《小儿语》《十七史蒙求》《名物蒙求》等。
明清时期的蒙学教材选材则更为丰富，更贴近儿童的实际生活，便于儿童理解与学习，如《幼学琼林》《菜根谭》《千家姓》等。
蒙学教材从产生、发展、兴盛，再逐渐让位于新式教材，悄然退出中国教育的新式舞台，时隔百年，人们逐渐认识到传统蒙学仍旧有着不可估量的珍贵价值。
本文以《菜根谭》为例，归纳蒙学教材的教育功能以及对当代教育的借鉴价值。
一、《菜根谭》概述《菜根谭》是我国明代学者洪应明所撰写的一部经典著作，作者把自己对人生的感悟与儒释道三种思想融为一体，形成了一种独特的思想与风貌。
对于菜根谭名字的由来，坊间有许多说法。
于孔兼在《菜根谭》的题词中阐述道:“谭以菜根名，固自清苦历练中来，亦自栽培灌溉里得，其颠顿风波，备尝险阻可想矣。
”[3]大致意思是说人只有在艰苦磨炼中才能获得人生智慧。
这本书不仅在人生处世、个人修养方面提出了许多准则，其蕴含的治学思想、企业管理理念同样带给我们相应的启发与思考。
二、《菜根谭》的教育功能1.语言积累与学习古代的教育，基本理念是“书读百遍，其义自见”，强调熟读成诵和语言积累。
一些宋代学者认为人记忆力的最佳时期是童蒙时期，因此应该充分利用蒙学教材引导儿童广泛学习，积累语言，丰富知识。
《菜根谭》全文采用语录体，对仗工整，辞藻优美，各段数十百字不等，语言富有节奏韵律，如叙家常，使《菜根谭》具有较强的可读性。
儿童在学习此教材时，可以边读边学，朗朗上口的语句既激发了儿童的学习兴趣，又在朗读中认识了大量含义深邃、富有哲理的词汇和语句，为语言积累作出了贡献，为掌握语言夯实了基础。
关于知识的名人名言
关于知识的名人名言1、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
——亚里士多德2、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
——泰戈尔3、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游4、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
——苏霍姆林斯基5、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知6、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根7、人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》8、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
——戴布劳格利9、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
——《高尔基论青年》10、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙《唐诗三百首序》11、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
——伏尔泰12、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
——乌皮特13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子15、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
——萧伯纳16、虚假的学问比无知更糟糕。
无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
——康因17、常识是本能，有足够的常识便是天才。
——肖伯纳18、读书志在圣贤，为官心存君国。
——朱用纯19、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
——茅盾20、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。
——阿拉伯21、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——列夫·托尔斯泰22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈23、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元24、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
2023年3月26日安徽省教师招聘考试《教育综合》(中学)题(考生回忆版)
2023年3月26日安徽省教师招聘考试《教育综合》（中学）题（考生回忆版）分类：教师公开招聘/安徽来源：fenbi单项选择题。
本大题共30小题，每小题1分，共30分。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，要坚持（A 、教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动B 、教育自立自强，科技优先发展，人才引领驱动C 、教育引领驱动，科技优先发展，人才自立自强D 、教育优先发展，科技引领驱动，人才自立自强教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出引导教师带头践行社会主义核心价值观，体现了全面加强教师队伍思想政治工作的（）。
A 、思想铸魂B 、纪律约束C 、党建引领D 、价值导向《中小学教师职业道德规范》指出，教师应忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，体现了教师职业道德规范内容中的（）。
A 、爱国守法B 、爱岗敬业C 、关爱学生D 、教书育人教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》规定，处分包括警告、记过，降低岗位等级或撤职开除。
警告期限为（）。
A 、6个月B 、8个月C 、10个月D 、12个月《义务教育课程方案（2023年版）》指出，突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导（）。
A 、做中学、思中学、创中学B 、做中学、用中学、创中学 0做中学、练中学、仓中学 D 、做中学、用中学、读中学中安中央办公施务庶办公厅印发《关于全面加强和改盘新时代与校美育工作的意见》指出，深化教学改革，逐步完善（）。
A 、“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式B 、“艺术基础知识+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式C 、“艺术基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式D 、“艺术基础知识÷艺术基本技能+艺术专项特长”的教学模式最早把“教”和“育”合成一个词运用的思想家为（）。
《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）
《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）一、判断题1、如果一名管理者因为外来的压力而在决策时犹豫不决，那他是称职的。
错2、尹明善就是一位勇于坚持自己判断的强者。
对3、管理者在沟通过程中应该提高自身的倾听技巧，学会做一个优秀的倾听者，通过对员工所说的内容表示感兴趣，才是高品质沟通的保证。
对4、一旦技术型管理者能够实现自我突破，顺利地完成从自我管理到管理他人的转变，那么他们的内在智慧与技术基础会引导他们采用正确而有效的管理行为或领导行为，而让其事倍功半。
错5、长期做技术工作，使得他们沉着冷静，并且不善于控制自己的情绪，克制自我，并尽最大努力完成自己的任务。
错6、技术型管理人员，相比较自己的下属，他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验，能发现下属的不足，帮助他们改正，指导他们完成工作。
对7、从技术提拔上来的管理人员，往往具有极强的责任心，他们对工作认真负责，诚实可靠，道德观念极强，并且对属于自己的工作有计划、有效率、一丝不苟，勇于承担属于自己的那份责任。
对8、对于从技术提拔上来的管理人员，往往具有极强的责任心，他们对工作认真负责，诚实可靠，道德观念极强，并且对属于自己的工作有计划、有效率、一丝不苟，勇于承担属于自己的那份责任。
对9、技术型管理人员，他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识，了解和认识相关学科的专业知识，并且能够灵活应用。
对10、技术型管理人员在遇到困难、逆境的时候，不够坚持。
错11、随着管理实践的发展，管理学不断充实新的内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的和实现组织目标的指南。
对12、管理活动是在一定的环境中进行的，环境给管理创造了一定的条件和机会，同时也对管理形成一定的约束和威胁。
对13、现在通常所说的管理的社会责任主要是指经济责任以外的社会道德责任，特别是建立在经济责任和法律责任基础上的道德责任。
对14、效果是指由投入经过转换而产出的有用成果，指人们在社会实践活动中通过某种行为、力量、方式或因素而产生的结果。
2024年教师资格(高级中学)-政治知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格（高级中学）-政治知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 全国人大作为最高国家权力机关，是民意的集合体。
全国人大代表来源变化表代表来源第十一届代表人数(名)第十二届代表人数(名)占代表总数比率变化(%)工人农民2464015.18专业技术人员5746101.20党政干部12491042-6.93女性6376992. 07这个表反映（）。
A. 全国人大的职权正在逐步增加B. 全国人大代表的职责发生改变C. 全国人大的组织原则发生变化D. 全国人大代表的结构进一步优化2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 宋代徐玑在《黄碧》中说“水清知酒好，山瘦识民贫”。
其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )A. 事物之间都是有联系的B. 自在事物的联系是客观的C. 事物的联系是多样化的D. 人为事物的联系是客观的3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构，目前在世界许多地区“生根发芽”，并有“茁壮成长”的趋势。
这一趋势有利于（）。
①中华文化向外辐射，为世界文化发展作出贡献②加强中外文化交流，促进中华文化的发展③中华文化成为世界的主流文化④增进世界各国对中华文化的了解A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①③④4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某居民委员会成员提出了有关社区居民利益的提案，在社区开设服务屋，方便老年人生活，居委会提案要通过决议需由（）。
A. 居民委员会主任通过B. 居委会党委书记通过C. 申请居民会议讨论决议D. 经过相关部门行政审批5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 茶文化在我国有悠久的历史。
“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植。
是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。
很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。
汉字心得感受(精选10篇)
汉字心得感受(精选10篇)汉字心得感受篇1在世界上的那么多种语言中，唯独我们的汉字是最简短的，我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。
而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。
从最早的甲骨文，到现在的楷书正体，充分体现了我们中国文字的博大精深。
“王”和“玉”是一对好兄弟，王有天赋，但缺了一“点”，那就是努力，而玉就是因为很努力，所以身价很高，过着幸福美满的日子。
而王却始终没有成家立业。
“茵”和“菌”是同学，长大以后，菌种出了大米，而茵却只想着收获，浇多了水，导致只种出禾苗。
“雪”和“雷”是一对同胞，他们都养了一大圈的羊。
结果雪不懂得把羊圈围上栏杆，羊都跑了，而雷却把羊平均地养成四个品种，卖了出去，获得了众多好评，名气如雷声般大，还成立了一个牧羊的集团，拥有无数财富。
“森”和“林”是一对父母，一天，森对林说：“我说老婆，我当个林业管理员，种了那么多的树木，你为什么才种一棵呀。
林说：“我的能力不够，不能和你一样。
”“户”和“尸”是一对死党。
户说：“我天天都看着国家多了几个户口，可你为什么却一直在说谁家的人亡命呢?”汉字是我们中国特有的语言，我们应该好好学习，让这种语言永远在世界上流传下去。
汉字心得感受篇2汉字，是我们除了口头交流外，最重要的交流方法。
汉字，不光历史悠久，也蕴含了许多灵魂的传奇。
每次，当我看着一个个方块字，便充满期待，心潮澎湃;汉字，是炎黄子孙的骄傲;汉字，是古人智慧的结晶;汉字，是有生命的字体;汉字，更是我们交流情感，表达感情的坚固桥梁。
没有了汉字，我们将不再拥有文化，只是一群会说话的“睁眼瞎。
”汉字，能带我们穿越古今，见证它演变的悠久历史，从“画”出来的甲骨文，到金文、篆书、隶书、草书、行书等阶段，最后化为普便使用的楷书，可楷书也仍未完全定型。
它们的每一次演变，都凝结了无数中华儿女的心血。
现在回首望去，汉字每前进一步，都令人值得骄傲。
汉字，在我眼中从不是没有生命、僵硬的，而是一个个五彩缤纷，鲜活的生命，如幻夜的星星般可爱的精灵。
提升教学管理效能的五个着力点——以沈阳市第七中学为例
经验丨方略辽宁教育I2021年第3期(下半月）|管理提升教学管理效能的五个着力点—以沈阳市第七中学为例唐静哲，韩民(沈阳市第七中学，辽宁省基础教育教研培训中心)有效的教学管理旨在提升教学各要素之间的关联性、结构性和运行流程的科学性、优化性，以此促进学校高质量发展。
沈阳市第七中学以五个方面为着力点,全面提升学校教学管理效能。
―、着力抓好教师队伍好教师是学校发展的基石，为打造与打磨卓越的教师团队，沈阳市第七中学为每名教师“私人定制”专业发展路径，让年轻教师体会到“成长的成就”，让骨干教师体会到“优秀的成就”，让名优教师体会到“把关的成就”。
在分层推进、共同成长、品味成就中形成卓越教师团队。
(一）确定教师培养标准和模式1.制定“五个具备”标准教学是学校的中心工作，教学工作的关键在课 堂。
以课堂为主阵地，我校以“五个具备”为标准要 求教师:具备与时俱进的教育理念，必须跟上时代的 发展和现实的要求，不只局限于知识的传播、技能的 传授，更重要的是探索精神和终身学习能力的培养; 具备七中教师的十种精神，即恪尽职守的敬业精神、备扎实丰富的知识结构，包括本体性知识、条件性知 识、实践性知识和文化知识，这四个方面共同构成教 师的知识结构;具备独特的人格魅力，教师是人类灵 魂的工程师，塑造学生的灵魂,教师首先要塑造自己 的灵魂，既要言教，又要身教，身教重于言教,应加强 职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操;具备 终身发展的专业意识，只有不满足于原有的知识和 经验，才能不断学习，完善知识结构，充实知识内容，从学习中获得更多的思想力量、知识力量和智慧力无私博爱的奉献精神、永无止境的进取精神、与时俱 进的创新精神、不务空名的实干精神、凝心聚力的合 作精神、精益求精的工匠精神、克己奉公的模范精 神、坚韧不拔的钉子精神、不忘初心的奋斗精神;具量。
2.构建“六力”培养模式自驱力、集群力、原动力、助推力、内动力、持续 力是培养卓越教师的“六力”。
2023中国汉字听写大会口号
2023中国汉字听写大会口号2023中国汉字听写大会口号11、写一手好字，做一个好人。
2、写字让青春展翅，知识使生命飞翔。
3、写字如其人，字品如人品。
4、形成写好汉字的良好风气。
5、养成良好的书写习惯，推进校园文化建设。
6、一笔一画写好字，一生一世做真人。
7、营造书写氛围，师生共同成长。
8、用写字来提高我们的素养。
9、与书写同行，与文字为伴。
10、知识改变命运，智慧书写人生。
11、重视写字教学，打好素质基础。
12、规范汉字书写教育，提高师生文明素养。
13、规范写字，快乐学习。
14、规范写字，写漂亮字。
15、翰墨飘香，青春飞扬。
16、经典同行，书写人生。
17、培养良好品行，书写漂亮文字。
18、勤学苦练，毅力如钢。
19、轻松读书，快乐写字。
20、人人写好字，好字人人写。
21、认认真真写字，踏踏实实做人。
22、认认真真写字，堂堂正正做人。
23、认真写字，踏实做人。
24、书写规范汉字，感受文字魅力。
25、书写规范文字，打好人生底色。
26、书写规范文字，树立良好人格。
27、书写经典文字，传承中华文明。
28、树立文字规范意识，构建和谐书香校园。
29、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
30、谁的字漂亮，谁的字规范。
31、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
32、说普通话、写规范字、读经典书、做感恩人。
33、说普通话四海同音，写规范字九州一体。
34、童年的梦园，书写的世界。
35、我读书，我进步;我写字，我快乐。
36、写端正字，做正直人。
37、写规范的字，做有根的人。
38、写规范字，做合格小学生。
39、写好方方正正中国字，争做堂堂正正中国人。
40、写漂亮字，做文明人。
41、从小写好规范字，练手好字将名扬。
42、点燃写字激情，共建书香校园。
43、点燃一盏写字的心灯，拥有一轮人生的朝阳。
44、读书好，写好字，做一个有修养和智慧的人。
45、读书活动，书声声声入耳;写字比赛，赛事激动人心。
46、读书为精神打底，写字为人生奠基。
心理学24项品格优势
心理学24项品格优势心理学家马丁·塞利格曼博士在其重要著作《品格优势》中，提出了24项人类普遍存在的品格优势，这些品质被塞利格曼归为六大品格群体，分别是智慧、勇气、人类关系、公正、情感和自我控制。
本文将逐一介绍这24项品格优势，让我们一起来了解一下。
一、智慧1. 创新性：具有想象力和新奇的思维能力，能够创造出新的思想、方案和作品。
2. 智慧：包括学术和实用的智能，能够获得新知识并运用自己的知识来解决实际问题。
3. 经验智慧：将过去的经验与现在的情况融合起来，从而做出明智的决策。
二、勇气4. 勇气：在面临挑战、危险或艰难情况时表现出的勇气和决心。
5. 毅力：在长期、困难的任务中不屈不挠地坚持下去。
6. 诚实：正直、开放和真实，不隐瞒实情，不欺骗他人。
7. 温和：表达意见时不具有攻击性，能够平和地和他人沟通。
三、人类关系8. 爱：与亲人、朋友和同事建立深厚的情感联系。
9. 关怀：富有同情心和感受力，对他人的需要提供支持。
10. 社交智能：善于与他人相处、交往，并在这个过程中建立人际关系。
四、公正11. 礼貌：关心他人的感受，尊重他人的价值观念。
12. 公正：具有公正的判断力和行为准则，能够做出正确的决策。
13. 协作：能够与他人合作，共同完成共同的目标。
五、情感14. 感恩：能够感激他人的好意和恩惠，对生活中的美好事物心存感激。
15. 喜悦：具有积极的态度和情绪，能够体验到快乐和幸福。
16. 希望：具有积极的未来展望，相信自己能够创造美好的未来。
17. 宽容：对他人的缺点和错误持有宽容的态度，能够理解和容忍别人的不足。
六、自我控制18. 自律：具有自我管理和控制的能力，从而更加有效地实现自身目标。
19. 谦虚：不夸大自己的能力，并为了团队利益而愿意退缩。
20. 谨慎：能够理性地权衡利弊得失，做出稳健的决策。
21. 审慎：具有思慎而深入的思考和决策能力。
22. 自我反思：能够深入地思考自己的行为和想法，从而不断改进自己。
2024年《穷查理宝典》读书笔记_1
2024年《穷查理宝典》读书笔记2024年《穷查理宝典》读书笔记1（约492字）这是一本很贵的书（168元）不打折，这是一本需要多次长期才能读完的书因为书厚字小而且字字金句，这是一本目录结构特别奇怪的书糅合了自传、工作生活原则理念、新闻报道，这是一本绚丽纷呈的书内容殷实且彩色印刷。
1、查理芒格是个特别热爱读书的人，读书让他心安。
读书给他多维度看世界的渠道，任何有时间的空间都是在看书。
2、一辈子都在不断更新自己的知识体系，勤劳且节俭。
3、很多人总是试图用一种知识理论和方法去解决所有问题，查理芒格说要学习多各学科里的重要理论，没一种思维都是一种新的思维模型。
4、思维模型不止简单指的是解决问题的套路，更指的是重要学科的重要思维。
查理芒格说做什么有效就坚持去做，做什么无效就不要去做。
5、一定要通过读书学习数学知道什么是复利、微积分、概率论。
学习经济学知道世界经济是怎么运行的，了解社会学知道人情世故、懂哲学知道有逻辑的思考和推理、学习艺术懂得欣赏和发现世界的美。
2024年《穷查理宝典》读书笔记2（约943字）回来花了一点时间先浏览了一遍《穷查理宝典》，然后开始慢慢看。
粗略看下来，查理芒格的思维方式是和别人不一样的，完全是代数思维，也就是逆向思维。
当初我学习代数的时候，想过这是一种逆向思维模式了吗？其实我们在学习的时候，不是单纯的接受这个事实，而是应该想一下先人发明这个方式时候的原因。
比如查理在告诉别人如何让生活变得幸福的时候，他会先告诉你如何让生活变得痛苦。
那么在股市里也是一样，不是要告诉你如何挣钱，而是要告诉你如何保证不亏钱。
逆向思维就是少数派思维，就是独立性思维。
但拥有逆向思维能力的人都比较聪明，而且自负，所以查理认为还需要加上客观精神。
客观精神其实很难做到，我们总是对自己喜欢的人宽容，对自己厌恶的人严酷，这是人之常情。
发现了吧，逆向思维和客观精神都是和一般人反着来的。
所以他才能挣一般人的钱，股市里如果大家都能挣钱，那钱从哪里来？所以，必须在跌的时候买股票，这是一个痛苦的心理历练，不是么？如果具有了逆向思维和客观精神，那么，就可以看到别人看不到的东西，预测别人预测不到的未来。
《人生效率手册》读后感6篇
《人生效率手册》读后感6篇《人生效率手册》读后感11、先定目标想做事必须有规划有目标，但目标不能冲动的定，它需要可衡量可实现的。
我们不能定不切实际的，或者容易放弃的目标，也不能定的太低，没有挑战性。
但有目标就有了行动的前提和方向，而天天无所事事的人就是没有什么目标，也不知道自己要做什么。
2、精学体系和泛学体系既然时间效率是最高成本，我们都希望在有效的时间内完成更多的任务(事情)，这就需要我们在做目标时有短期的和长期的，要有拓展宽度的泛学体系，如利用零散时间学习和了解不同领域的知识，让自己有见识。
也要有专注和专研的精学体系，我们利用精学体系使自己有核心竞争力的“硬本领”，它是我们打败对手的“杀手锏”。
3、打造自己的持久力目标有了，重点提升什么也知道了，接下来就是要如何坚持的问题，这点是人与人的差距关键，事情无论大小，能坚持的自然有不同的结果。
但有时我们坚持不住的原因有很多，所以自己也要避免为自己找理由，而做一些小方法，书中说的给自己礼品奖励，或让他人进行监督，这一点我是用社群运营来实现，我在不同的群给自己设定不同的“打卡”要求，每天固定时间写字，锻炼，阅读，分享等，这样自己就会坚持完成打卡，习惯成自然。
4、学会计划和总结执行的过程总是枯燥的，我们需要用计划来进行调整，用总结来进行复盘。
计划可以是一周，半个月，一个月等等，把之前的目标分解，变成可实现的容易做到的小目标，比如你一下子定成五分钟平板支撑也不现实，就可以从三十秒钟开始定，然后五秒五秒的增加。
总结复盘需要记笔记，看看自己达成情况及时调整计划，也可以总结出更好的学习经验，做到举一反三的效果。
5、最终是与高人的连接而成长自己做到以上这些时候，别人就会被你的行动所影响，一是愿意与你为伍，二是认可你的积极态度，这样就有机会相互共鸣并信任，彼此连接之后会有新的合作商机出现，而人就是越连接强者，自己就越来越强。
这是非常好的“吸粉”过程，最终成长和受益的是自己。
荆门市掇刀区事业单位考试模拟题及答案2023
荆门掇刀区事业单位笔试模拟题及答案2023（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________第一部分常识判断1.2020年12月召开的中央农村工作会议强调，脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心历史性地转移到（）A.全面推进乡村振兴B.巩固脱贫攻坚成果C.确保粮食安全D.建设美丽乡村【答案】：A2.2022年4月27日，首届大国工匠创新交流大会开幕，主题为（）。
A.技能强国，创新有我B.刻苦专研，甘为人梯C.一技在手，振兴中华D.工匠筑梦，精彩人生【答案】：A3.中国疆域辽阔，陆地总面积约960万平方公里，居世界（）。
A.第三B.第一C.第四D.第二【答案】：A4.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（）A.青出于蓝，而胜于蓝B.蓬生麻中，不扶而直C.氓之蚩蚩，抱布贸丝D.公生明，偏生暗—1 —【答案】：B5.近日，韩国MBC电视台一节目组为了让一名3年多前痛失7岁女儿的妈妈不再只有悲痛回忆，利用现代技术手段帮助母女“隔空重逢”，该节目播出后，不少观众为之动容。
这一技术手段为（）。
A.VR技术B.MR技术C.CR技术D.AR技术【答案】：A6.核问题仍是威胁当今世界和平的因素之一，核武器发明的理论基础是（）。
A.牛顿第一定律B.生物进化学说C.相对论D.万有引力【答案】：C7.《刑法》中所规定的有期徒刑的期限一般为（）。
，数罪并罚时有期徒刑总和刑期最高刑期不超过二十五年。
A.6个月以上15年以下B.3个月以上20年以下C.3年以上20年以下D.1年以上15年以下【答案】：A8.行政监督中，既属于内部监督又是专门监督的是（）。
A.审计监督B.政党监督C.社会监督D.司法监督【答案】：A9.爱国主义是中华民族的优良传统，中国人民历来不屈服于外来侵略，下列史事能说明以上观点的是（）。
①虎门销烟②三元里人民抗英斗争③镇南关战役④台儿庄战役A.①②③④—2 —B.①②④C.①③D.②③④【答案】：D10.随着中国历史上第一个王朝夏的建立，我国出现了早期国家政治制度；到明清时期，君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。
幼儿园文字益智馆文案
幼儿园文字益智馆文案1. 字里行间藏智慧,文字益智馆邀你探索知识宝库。
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20. 阅读令人向上,文字益智馆期待你的加入。
“字理分析”助力构建“核心素养”——浅谈教学中的字理教学
“字理分析”助力构建“核心素养” ——浅谈教学中的字理教学发布时间：2021-04-30T15:08:01.830Z 来源：《中小学教育》2021年3期作者：张桂英[导读] 字理分析对汉字文化追根溯源，尊重智慧，尊重文化张桂英长寿实验一小401220 [摘要]：字理分析对汉字文化追根溯源，尊重智慧，尊重文化，是最具魅力的识字方法，助力学生识字，助力句子理解，助力把握文章内容，让语文课堂能顺利达成教学目标，又助力培养语言的构建与运用，文化的理解和传承等语文素养。
[关键词]：字理；助力；识字；理解；构建；传承中国人说汉语，中国语文用汉字。
几千年以来汉字一直是表意文字，是音形义的结合体。
汉字有见其形便可知其义的特点。
何谓字理?所谓“字理”，就是汉字的构形理据。
其主要形式有象形、指事、会意、形声等四种。
何谓字理分析?所谓字理分析，是指我们进行语文教学时，教师抓住汉字这些构形本身所具有的客观理据进行分析的一种教学方法，我们称之为字理分析。
字理分析不仅适用于识字教学，在理解词义、体会句子含义、乃至领会文章中心时，教师抓住某些“文眼”和关键字进行准确、合理和巧妙地字理分析，同样也能能让语文课堂教学精彩纷呈、魅力“四射”!一、字理分析助力识字教学在识字教学中，采用字理分析的方法进行教学，实际上是对中国汉字来源历史的寻踪追溯，是对中国汉字深沉文化的深人探究，这样做能让学生认识到中国汉字最原始、最真实和最本质的内涵，是识字教学最具魅力并值得提倡的一-种教学方法。
比起‘借助拼音记住汉字的读音，分析汉字的间架结构来记住汉字字形，查阅字典来解决汉字的意思”这种听起来很热闹、看上去很不错、做起来很机械的方法，是一种反璞归真。
教师要有深厚的文化底蕴，特别是对中国古汉字文化有深人的研究，把握每一个汉字的演变过程和构形理据。
（一）象形字、指事字象形字、会意字等适合采用绘图法进行教学。
象形文字是指纯粹利用实物模样的图形创作出来的文字，这些文字实物的形状，上很相像。
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知识不打折，《汉字管理智慧》高品格输出
近期，职场导师杨斌带着他的新书《汉字管理智慧》重回大众的视线。
虽然距离上次《有料》的出版已有半年多，但书籍质量和大众的热情丝毫不减，新书一经发布当天就售出1000多本，可谓人气爆棚。
这一次，又会给我们带来怎样的人生启迪呢？
文字学+管理学碰撞出不一样的火花
说到拆字注释，大家最先想到的便是许慎的《说文解字》，从文字学的角度深度剖析文字结构。
而从管理学的角度剖析文字，听起来十分稀奇和新鲜，让人忍不住一探究竟。
《汉字管理智慧》正是这样一本书，淋漓展现文字学与管理学碰撞的火花，绚烂、静美兼而有之，值得一读。
排版+插画轻松阅读充实闲暇
管理学方面的书给人“大部头”，“不易读”印象颇深，《汉字管理智慧》完美的克服了这点，排版上更像是漫画书，左页有插画装饰，不仅不枯燥，还给读者在阅读的同时提供了欣赏插画的缓冲，插图内容紧贴主旨，形象生动。
又不失文学的趣味性的文字，像汉字版的“达芬奇密码”，为我们一层层解开文字的奥秘，满足大家的好奇心和对文字的热爱，阅读性强，读者好评如潮。
良心价+无附赠敬重知识保证品质
汉字的产生距今已有8000多年，在不断的演变转化过程中形成了我们至今使用的形态，它承载着历史，又连接着未来。
《汉字管理智慧》对古老的汉字与现代管理学的结合，诠释汉字的时代性，是一次不错的尝试。
也正是杨老师治学严谨的态度，秉持敬重知识、保证品质的信念，一次次斟酌推敲，一笔一划描绘汉字的蓝图，才有了今天的《汉字管理智慧》。
因此本着书不打折不赠送的原则，对书籍绝对的尊重、珍惜，对知识，读者负责。
对于这样集大成的作品，购一本来细细品，慢慢悟，绝对是一种良心的支持。
本书字字珠玑，句句斟酌，融合了杨老师多年的实战经验，又加以当下年轻人感兴趣的元素点缀，可谓是殚尽竭力，呕心沥血之作。
一字一智慧，一字一思索，字里有乾坤。
预知乾坤如何，我们期待他们进一步的精彩。