同仇敌忾抗战到底
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案一、教学目标1. 让学生了解抗日战争的历史背景和我国人民的抗战精神。
2. 通过学习，使学生认识到抗日战争的艰苦性和我国人民在同仇敌忾、抗战到底中所展现出的英勇精神。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 抗日战争的背景介绍2. 我国人民的抗战精神3. 抗日战争中的英雄事迹4. 同仇敌忾、抗战到底的意义5. 抗战精神的传承与发扬三、教学重点与难点1. 教学重点：抗日战争的历史背景，我国人民的抗战精神，抗战中的英雄事迹。
2. 教学难点：同仇敌忾、抗战到底的精神内涵，抗战精神的传承与发扬。
四、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争的背景、抗战精神及英雄事迹。
2. 案例分析法：分析具体抗战事件，引导学生深入理解抗战精神。
3. 讨论法：分组讨论，探讨如何传承和发扬抗战精神。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放抗日战争相关视频，引发学生对抗日战争的兴趣，导入新课。
2. 讲解抗日战争的背景：介绍抗日战争的起因、过程及我国人民的抗争历程。
3. 分析抗战精神：阐述我国人民在同仇敌忾、抗战到底中所展现出的英勇精神。
4. 分享抗战英雄事迹：讲述抗日战争中的英雄人物及其感人事迹。
5. 讨论抗战精神的传承与发扬：分组讨论，引导学生思考如何在现实生活中传承和发扬抗战精神。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调抗战精神的重要性。
六、教学活动设计1. 观看抗日战争纪录片，让学生直观感受战争的残酷和我国人民的英勇抵抗。
2. 分角色朗读抗战故事，增强学生对抗战英雄的敬意。
3. 组织学生参观抗战纪念馆，深入了解抗战历史。
4. 开展抗战主题的绘画、写作活动，让学生用艺术形式表达对抗战英雄的敬意。
七、教学评价1. 课后作业：检查学生对抗战精神的感悟文章的质量，评估学生对课程内容的理解和吸收程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂讨论、互动环节的参与程度和表现，评价学生的学习积极性。
3. 抗战知识测试：通过测试了解学生对抗日战争历史和抗战精神的掌握情况。
同仇敌忾,抗战到底PPT课件1
抗 日 战 争 的 胜 利
抗日战争胜利的
意义有哪些 ？
意 义
国内：
粉碎了日本的称霸野心，洗雪百年 民族耻辱。 中共领导经受考验，人民武装发展 壮大。
国际：
世界反法西斯战争的重要组成部分。 为战胜和消灭法西斯、维护世界和平 和人类尊严，作出了不可磨灭的贡献。
知识检测
1、哪些人同仇敌忾，抗战到底？
小 结
南京国民政府及军队、中共及军队、人民群众 2、南京国民政府抗战的主要战役是？ 淞沪会战、台儿庄战役 3、中共及军队抗战的主要战役是？ 平型关战役、百团大战
小 4、为了最后打败日本侵略者，中共召开的会议是？ 结
知识检测
中共“七大” 5、对日本法西斯进行打击的有哪些力量？ 反法西斯各国（中国、美国、苏联等） 6、日本宣布无条件投降是哪一天？ 1945、8、15
观察这些镜头，说说你的所思所想。
镜头一：日军残酷屠杀中国平民。 镜头二：中国人民英勇抗击入侵日军。 镜头二：P95八路军从战火中救出日本小女孩。
南京大屠杀时手持中国难民头颅的日本兵
在卢沟桥英勇抗击 日军的中国战士
关于战争你最想说什么?
日军屠杀中国居民
長崎原子彈爆炸
三、中共七大1945、4
知识
第14课
同仇敌忾抗战到 底
一、台儿庄战役
抗战以来最大一次战役性胜利
二、百团大战1940、8
知识
对待敌人
台 儿 庄 战 役
台 儿 庄 战 役
台 儿 庄 战 役
百团大战
背景 ？ 目的 ？
1940、8
快速阅读课文，了解百团大战的
规模 ？
战果 ？ 意义 ？
百 团 大 战
百 团 大 战
14课 同仇敌忾 抗战到底
归纳抗日战争胜利的原因：
1、抗日民族统一战线的建立。 2、共产党实行全民族的抗战路线，坚持敌后 作战。 3、国民党正面战场的抗战，牵制了日军。 4、中国人民的团结作战。 5、爱国华侨和世界人民的大力支援。
中共七大召开的历 史背景：世界反法 西斯战争和抗日战 争胜利前夕
中共七大召开的意义： 为抗战的胜利和实 现中国光明的前途 准备了条件。
目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主 义和国民党反动派，要使中回到不独立，不自由、 不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑 暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日 本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民 主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。 我们要努力争取实现光明的前途。 ——毛泽东《论联合政府》
想想看：
1、七七事变的影响
2、抗战以来的第一 次大捷▁▁▁▁（打破了 日军不可战胜的神话）
第14课 同仇敌忾 抗战到底
毛家初中 王淑霞
学习目标：
1、记住台儿庄战役和百团大战的影响，中共“七
大”召开的时间、内容及意义，日本无条件投降 的时间及中国抗日战争胜利的伟大意义。 2、清楚国民党正面战场的战况 3、认识中国共产党才是抗击日本侵略、争取抗战 胜利的中流砥柱。 4、理解中共“七大”是一次团结的大会、胜利的 大会。 5、分析抗战胜利的原因。 6、通过学习，增强民族自豪感，加深对共产党的 热爱，树立为中华民族的复兴而努力学习的远大 理想。
自主学习：请同学们认真阅读89—91页，
台儿庄战役和百团大战，并完成以下问题
第16课 同仇敌忾,抗战到底
中英《南京条约》签字仪式 根据所给图片思考：抗日战争的意义何在？
《辛丑条约》签订
抗日战争胜利的伟大意义
1.中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第 一次取得完全胜利的民族解放战争。 2.它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党 带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解 放奠定了重要基础。 3.中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战 场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界 和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到 提高。
A．张学良
七 七 事 变 后 日 本 加 紧 侵 略 中 国
1937年7月平津沦陷 1937年11月上海沦陷 1937年12月南京沦陷 抗战相持阶段的 到来后，日本的侵 1938年12月广州、武汉沦陷 华政策有哪些变化？
抗日战争进入相持阶段
二.百团大战
1.原因
为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”， 依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁蚕食。
学习目标
1.掌握正面战场的台儿庄战役、敌后战场的
百团大战的基本史实； 2.掌握中共“七大”召开的时间和内容；
3.分析抗日战争胜利的原因和历史意义
新课讲授
一.台儿庄战役（正面战场）
想一想：日本进攻 台儿庄的意图是什么？
把山东半岛登陆 的一部分日军，同津 浦南下的日军会师台 儿庄，合攻军事要地 徐州，从而打通南北 战场。
日本侵华军总司令冈村宁茨向中国战区陆军 总司令何应钦递呈降书
1945年10月25日 台湾光复（受降仪式）
抗日战争胜利的原因
1.中国人民巨大的民族觉醒、空前的民 族团结和英勇的民族抗争，是中国人民 抗日战争胜利的决定性因素。 2.中国共产党在全民族抗战中发挥了中 流砥柱的作用。 3.中国人民抗日战争的胜利，同世界上 一切爱好和平与正义的国家和人民的支 持，也是分不开的。
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案第一章：抗日战争的爆发教学目标：1. 了解抗日战争的背景和爆发原因。
2. 认识日本侵华的残暴行为和中国民众的抗争精神。
教学内容：1. 介绍抗日战争爆发的背景，如日本侵略中国的动机和中国的抵抗决心。
2. 讲述日本侵华的残暴行为，如南京大屠杀、慰安妇制度等。
3. 强调中国民众的抗争精神，如地道战、游击战等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解抗日战争的爆发背景。
2. 分组讨论，探讨日本侵华的残暴行为和中国民众的抗争精神。
3. 学生展示，分享自己对抗日战争的理解和感受。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
2. 学生展示的内容和表达方式。
第二章：国共合作与抗日民族统一战线的形成教学目标：1. 了解国共合作的原因和过程。
2. 认识抗日民族统一战线的意义和作用。
教学内容：1. 介绍国共合作的原因，如共同抵抗日本侵略、实现国家独立等。
2. 讲述国共合作的过程，如重庆谈判、抗日根据地的建立等。
3. 强调抗日民族统一战线的意义和作用，如全民族共同抵抗日本侵略、提高国家凝聚力等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解国共合作的过程。
2. 分组讨论，探讨抗日民族统一战线的意义和作用。
3. 学生展示，分享自己对国共合作和抗日民族统一战线的理解和感受。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
2. 学生展示的内容和表达方式。
第三章：抗日战争中的英雄人物教学目标：1. 了解抗日战争中的英雄人物及其贡献。
2. 激发学生的爱国情感和责任感。
教学内容：1. 介绍抗日战争中的英雄人物，如杨靖宇、赵一曼等。
2. 讲述英雄人物的贡献，如指挥战斗、拯救同胞等。
3. 强调英雄人物的精神品质，如勇敢、坚定、无私奉献等。
教学活动：1. 观看相关历史资料视频，了解英雄人物的事迹。
2. 分组讨论，探讨英雄人物的贡献和精神品质。
3. 学生展示，分享自己对英雄人物的敬佩和学习意愿。
评估方式：1. 学生课堂参与度和讨论积极程度。
同仇敌忾抗战到底
知识检测
1、哪些人同仇敌忾，抗战到底？
南京国民政府及军队、中共及军队、人民群众
2、南京国民政府抗战的主要战役是？
淞沪会战、台儿庄战役
3、中共及军队抗战的主要战役是？
平型关战役、百团大战
4、为了最后打败日本侵略者，中共召开的会议是？ 中共“七大”
5、对日本法西斯进行打击的有哪些力量？
反法西斯各国（中国、美国、苏联等）
战役 中国军队 时间 地点 战绩 名称 指挥者 1938 山东 台儿 年春 台儿庄 李宗仁 庄战
役
意义
抗战以来国 歼敌 民政府取得 1万 的最大一次 余人 战役性胜利
合作探究
问题一、为何台儿庄一个只有2万人口 的城镇却成了敌我双方争夺的要点？
华 北 、 华 中 、 南 大 片 领 土 沦 陷
毛泽东发表《对日寇的最后一战》 希特勒失败，欧洲战场结束 美国向日本广岛长崎各投下 伊尔迷原子弹
8.8 8.9 8.10
8.15
9.9
10月
日本天皇向同盟国宣布投降
台湾回到祖国怀抱
日本中国派遣军总司令向中国政府递交投降书
1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。
1945年9月9日，冈村宁次向何应钦递交投降书
第一、正义战争，得道多助；
第二、中共领导，中流砥柱；
第三、国共合作，全民族抗战； 第四、世界反法西斯国家互相支援。
抗日战争胜利的意义
国内意义：
一、粉碎日本称霸野心，洗雪百年民族耻辱。 二、中共领导经受考验，人民武装发展壮大。
国际意义：
一、中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
二、中国人民为抗战和消灭日本法西斯付出了巨大的民族牺牲。
对国民党：以政治诱降为主，(汪精卫） 军事打击为辅。（蒋介石） 对共产党：集中主要兵力进攻，
第14课同仇敌忾_抗战到底
1945年9月2日，日本向盟国投降签字 仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
抗日战争胜利的原因
1、国共合作，建立了抗日民族统一战线 2、中共坚持全民族抗战路线 3、正面战场和敌后战场的相互配合，相互 支援 4、苏联出兵中国东北，美国向日本投放原 子弹
抗日战争胜利的意义：
1.是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次 取得完全胜利的民族解放战争；
4.指导方针：毛泽东思想作为党的一切工作
的指导思想
5.意义：大会为夺取新民主主义革命在
全国胜利奠定了基础
美 国 在 日 本 广 岛 、 长 崎 投 掷 原 子 弹
广岛
长崎
一
1945年8月9日，毛 泽东发表《对日寇的 最后一战》的声明， 人民军队发动了对日 寇的全面反攻。
全面 反攻 1945
政治 诱降 为主
确定毛泽东 思想为指针 展开反攻 1945
日本 战败 投降
正面战场
中国国民党
第14课 同仇敌忾 抗战到底
台儿庄战役
台儿庄战役
• • • • 时间：1938年3月 指挥者：李宗仁 战果：歼敌一万余人。 意义：抗战以来最大一次战役性胜利。
二.日本改变侵略方针
1.背景 想一想:
到1939年底,日军侵占了哪些中国领土?
从表面上看,日本貌似强大,占领了中国大 片领土,但从深层次分析,日军已陷入困 境,表现为: 第一,损兵折将,兵力不足; 第二,战线拖长,补给困难; 第三,八路军、新四军深入敌后,拖住日军 后腿.
破袭战（破坏铁路，奇袭据点）
百团大战的影响：
①牵制了日军对西北、西南的进攻；
②遏止了国民党内的投降妥协倾向；
③提高了中共和八路军的声威。
四、中国共产党第七次全国代表大会
第14课__同仇敌忾__抗战到底
第14课同仇敌忾抗战到底一、教学目标1、知识识记台儿庄战役百团大战中共“七大”抗日战争的最后胜利2、能力培养（1）联系比较：国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场的抗战局势。
（2）分析说明：1938年底，日本改变侵略中国的战略方针的目的和意图。
（3）归纳理解：“七大”新党章规定毛泽东思想为全党工作的指导方针的重要意义。
中国抗日战争胜利的历史影响。
3、情感教育与价值观（1）台儿庄战役是国民党军队抗战以来最大的一次战役性胜利，百团大战是中共领导的八路军发动的一次大规模反击战。
中国军队的浴血奋战狠刹了日本侵略者的嚣张气焰，爱国将士的英雄业绩彪炳史册，永为后人敬重。
（2）中国共产党第七次全国代表大会的召开，为争取最后打败日本侵略者，夺取新民主主义革命在全国的胜利打下了基础。
（3）抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。
二、重点难点1、重点（1）中共“七大”：大会在抗战接近胜利的关键时刻，为党制定了具有指导意义的政治路线，规划了夺取抗战最后胜利，进而争取建立新民主主义中国的伟大目标。
（2）抗战胜利的意义：抗战的胜利对中国人民来说，血洗百余年来的民族耻辱，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点；对世界人民来说，中华民族为战胜和消灭法西斯，维护世界和平与人类尊严，作出了不可磨灭的历史贡献。
2、难点（1）评析国民党军队在抗战前期丧师失地的原因（2）分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
三、使用教具课件四、教学过程1.引入新课开门见山：抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。
2.内容组织一、台儿庄战役在徐州东北方有一个不起眼的小城镇台儿庄，1938年3月，小小的台儿庄成了中国人民关注的焦点。
请学生观看《台儿庄会战示意图》解说。
找出时间、地点、人物及其影响等。
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案一、教学目标1. 让学生了解抗日战争的历史背景，理解“同仇敌忾，抗战到底”的意义。
2. 通过分析抗日战争中的英雄人物和事迹，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
3. 引导学生学习抗日战争中的团结互助精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 抗日战争的背景介绍2. 抗日战争中的英雄人物及事迹3. 抗日战争中的团结互助精神三、教学重点与难点1. 重点：抗日战争的历史背景，英雄人物的事迹，团结互助精神的内涵。
2. 难点：如何引导学生深刻理解“同仇敌忾，抗战到底”的意义，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争的背景、英雄人物的事迹。
2. 案例分析法：分析抗日战争中的典型事例，引导学生学习团结互助精神。
3. 讨论法：组织学生讨论抗日战争中的感人故事，培养学生的爱国情怀。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生体验抗日战争的氛围，感受团结互助的力量。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍抗日战争的背景，引发学生对课题的兴趣。
2. 讲解英雄人物：讲述抗日战争中的英雄事迹，引导学生学习英雄品质。
3. 分析团结互助精神：通过案例分析，让学生了解团结互助在抗日战争中的重要性。
4. 讨论与感悟：组织学生讨论抗日战争中的感人故事，培养学生的爱国情怀。
5. 总结与反思：让学生谈谈对“同仇敌忾，抗战到底”的理解，引导他们树立正确的价值观。
六、教学延伸1. 组织学生参观抗日战争纪念馆或纪念碑，让学生更直观地了解抗日战争的历史。
2. 开展抗日战争主题的班会或知识竞赛，增强学生的爱国情怀。
3. 观看抗日战争题材的电影或纪录片，加深学生对抗日战争的认识。
七、教学评价1. 学生对抗日战争历史知识的掌握程度。
2. 学生对英雄人物的敬仰之情和爱国情怀。
3. 学生对团结互助精神的认同和实践。
八、教学资源1. 抗日战争历史资料：书籍、文章、图片等。
2. 英雄人物的事迹资料：书籍、文章、视频等。
3. 抗日战争题材的电影、纪录片、歌曲等。
第14课 同仇敌忾
第14课同仇敌忾，抗战到底教材分析：本节教材在13课的基础上将输了抗日战争的第二、三阶段，即相持阶段和反攻阶段。
这时，抗日民族统一战线已经形成，面对日本的疯狂进攻，中国共产党、国民党以及全国人民同仇敌忾，共同对敌，取得台儿庄战役、百团大战等胜利.在抗日战争即将胜利的前夕，中国共产党召开“七大”，为夺取抗战的伟大胜利做了充分的准备，1945年8月15日，中国人民经历了8年的艰苦斗争，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
抗日战争的胜利，是近百年来中国反侵略战争的第一次彻底胜利。
充分地说明了“一切帝国主义都是纸老虎”，只要中华民族同仇敌忾，战争的胜利一定属于中国。
重点：台儿庄战役，百团大战，中共“七大”，抗日战争的胜利。
难点：如何看待中日关系。
教学目标：1、掌握台儿庄战役、百团大战极其伟大战略意义。
2、了解中共七大的召开、主要内容及其意义。
3、掌握日本帝国主义的投降及中国人民抗日战争胜利的伟大意义。
教学方法：正当小小“小小讲解员”法，问题牵引法。
教具：多媒体。
教学过程：导入新课：问：抗日民族统一战线正式形成的时间是哪一年？2、日本发动全民侵华战争时在哪一年在？3、南京大屠杀发生在哪一年？学生回答后教师指出，日本发动全民侵华战争，中华民族到了最危急的关头。
在中国共产党的号召下，抗日民族统一战线正式形成，团结就是力量，共产党、国民党、全国人民同仇敌忾，打败日本侵略者，取得了抗战的最后胜利。
由此导入新课，板书课题：同仇敌忾，抗战到底。
一、台儿庄战役教师反映台儿庄战役形势图，介绍徐州的地理位置的重要性，学生看书，自学台儿庄战役，争先当一名小小讲解员，对照形势图向全体同学讲解台儿庄战役，突出时间、地点、指挥折、极其伟大战略意义。
二、百团大战1、首先教师介绍1938年，抗日战争进入相持阶段，日本改变对华方针，重点进攻共产党领导的抗日敌后根据地，实行“囚笼政策”。
2、教师放映百团大战形势图，提出学生自学的要点，即百团大战的规模、目标、战绩。
第14课_同仇敌忾_抗战到底
内容标准：
讲述中国军队血战台儿庄和 百团大战等史实，体会中国军民 在抗日战争中英勇顽强，不怕牺 牲的精神。
一，台儿庄战役
背景：1938年春，日军占领南京、济南后，为打通津
浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略 态势，向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。 时间：1938,3月中
探 究：
1，中日双方围绕徐州会战的战略意图是什么？ 2，为什么台儿庄战役在徐州会战中引人注目？
李宗仁
1、日本占领南京后，部队分为华北、东北两大块， 为沟通南北协同作战 ，日军决定南北两路沿津浦线 对进，以沟通华北和东北两个战场 ，津浦和陇海线 交合的徐州成了日军南北对进的主要目标。 2、台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。攻 打徐州的北路日军企图与南路日军汇合，中国军 队在台儿庄附近狙击，因此台儿庄成了双方瞩目 的焦点。
地点：台儿庄 指挥官：李宗仁 结果：歼敌1万余人，取得了抗战以来最大一次战役性
胜利
影响：?
3.战役的影响:
①台儿庄战役的胜利，军事上有助于固守徐州， 延缓了日军推进的步伐，政治上鼓舞了抗日的 士气和民心。 ②但从全局看，由于徐州的失守，整个会战以 国民党军队的失利而结束。到了10月，广州和 武汉又相继陷落。这样，中国东南的半壁江山 几乎全沦入敌手。
二、日本改变侵华方针
背景：计划的破产 内容：对国民党以政治诱降为主、军事
打击为辅的方针，转而把兵力用于进攻共 产党领导的敌后抗日根据地
三、百团大战
时间：
目的：
指挥者:
目标： 战绩： 特点： 意义:
观察这些镜头，说说你的所思所想。
镜头一：日军残酷屠杀中国平民。 镜头二：中国人民英勇抗击入侵日军。 镜头二：P91八路军从战火中救出日本小女孩。
第十四课同仇敌忾抗战到底
第十四课同仇敌忾抗战到底【内容标准】（1）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（2）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（3）探讨抗日战争胜利的历史意义。
【教学目标】1、知识与能力：知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。
归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。
2、过程与方法：通过阅读教材，注意每个战役发生的背景、时间、地点、经过与作用。
归纳中共“七大”的内容和意义，探讨抗战胜利的历史意义。
3、情感态度与价值观：台儿庄战役、百团大战是抗日战争中中国军队取得重大胜利的战役，充分说明中国的神圣抗战是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，由中国社会各阶层广泛参加的一次全民族的抗战，是中华民族团结御辱的表现，培养勇于斗争的优秀品质。
抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。
中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了重大贡献。
日本法西斯发动的侵略战争，不仅给中国人民带来了巨大的灾难，也使日本人民蒙受了无穷的痛苦。
因此，加强中日两国和平友好，是两国人民的共同愿望。
【教学要点】要点：台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利重点：中共“七大”；抗战胜利的意义。
难点：分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
学情分析：1 、知识现状：已通过《全民族抗战开始》一课了解到“七七”事变、凇沪会战、南京大屠杀、抗日民族统一战线正式形成等知识。
2 、心理现状：通过学习抗日战争初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划等史实，感受到爱国将士的气概，增强了全国人民的抗战信心。
教材分析：抗日战争爆发后，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始了全民族的抗战，中国军人在战场上，英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城，在正面战场上，台儿庄战役给日军以沉重的打击，在共产党的敌后战场，共产党领导下的八路军、新四军深入敌后广泛开展游击战争，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地，成为全民族抗战的中流砥柱，为争取抗战的最后胜利和实现中国光明的前途，中共召开了七大，会议起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用，在世界反法西斯战争节节胜利的情况下，美、苏、中联合对日进行打击，迫使日本在 1945 年 8 月 15 日宣布无条件投降，中国人民取得了看日战争的最后胜利。
同仇敌忾抗战到底教案
同仇敌忾抗战到底教案一、教学目标1. 让学生了解抗日战争的历史背景和我国人民的抗日救亡斗争。
2. 培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神，增强民族自豪感。
3. 引导学生认识抗日战争胜利的历史意义，树立和平发展的观念。
二、教学内容1. 抗日战争的爆发2. 我国人民的抗日救亡斗争3. 抗日战争的胜利4. 抗日战争的历史意义5. 抗战精神的传承三、教学重点与难点1. 教学重点：抗日战争的历史背景、我国人民的抗日救亡斗争、抗日战争的胜利和历史意义。
2. 教学难点：抗日战争的胜利和历史意义。
四、教学方法1. 讲授法：讲解抗日战争的历史背景、我国人民的抗日救亡斗争、抗日战争的胜利和历史意义。
2. 案例分析法：分析抗日战争中的英雄事迹，引导学生感受抗战精神。
3. 讨论法：组织学生讨论抗日战争胜利的历史意义，培养学生的思考能力。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍抗日战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解抗日战争的背景：让学生了解抗日战争的起因、过程和我国人民的抗日救亡斗争。
3. 分析抗日战争的胜利：引导学生认识抗日战争胜利的历史意义，树立和平发展的观念。
4. 讲解抗战精神的传承：通过英雄事迹，让学生感受抗战精神，培养学生的爱国情怀。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
课后作业：1. 查阅资料，了解抗日战争中的英雄事迹。
3. 结合现实生活，谈谈如何传承抗战精神。
六、抗日战争的爆发1.1937年7月7日，卢沟桥事变，标志着全国性的抗日战争爆发。
2.日本侵华战争的目的是灭亡中国，实现独占。
3.抗日战争的爆发，使我国人民陷入水深火热之中。
七、我国人民的抗日救亡斗争1.国共两党合作，建立抗日民族统一战线。
2.全国各族人民团结一心，英勇抵抗日本侵略。
3.抗日根据地建设，军民一心，共同抗击日军。
八、抗日战争的胜利1.1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争胜利。
2.抗日战争的胜利，是一百多年来反抗外来侵略取得的一次伟大胜利。
第十四课同仇敌忾 抗战到底
广州 决定与国民党合作，建立革 对革命统一战线和国民革命运 命统一战线 动的兴起，起了重要的促进作用
中共“三大” 1923年6月
八七会议
1927年8月7
日
汉口
确定土地革命和武装反抗国 明确了党在新时期的革命方针， 民党反动派的总方针 中国革命进入了新的历史阶段
遵义会议
1935年1月
纠正了当时中央主要负责人 确定了毛泽东在党和红军中的 贵州 在军事和组织上的错误，肯定 领导地位；挽救了党、红军、中国 遵义 了毛泽东的正确主张，确立毛 革命；中共历史上的转折点（幼稚 泽东在中央的领导地位 走向成熟） 制定了党的政治路线；确定 中共在新民主主义革命时期召 毛泽东思想为指导思想，写入 开的最重要的一次大会，为争取抗 延安 党章；选出了以毛泽东为首的 日战争的胜利和实现中国光明前途 中央委员会 准备了条件
17、材料：2007年温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出：“中日 两国有着2000多年的友好交往史，也有个50年的不幸的历史。日本军国主义
者发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难，也使日本人民深受其害。
以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道 路。”
请回答：
（1）“50年不幸的历史”中，“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争？ （2）各举一例说明“日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来
14、 近代以来，中华民族在反抗外来侵略中，惟一取得彻底胜利的是 A.第一次鸦片战争 B.甲午中日战争 15、百团大战的主要作战目标 A.显示中国人民强大的武装力量 B.阻止日军对正面战场的进攻 C.中法战争 D.抗日战争
C.坚定全国人民坚持抗战的决心
D.破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点
第14课同仇敌忾 抗战到底
4、抗日战争胜利的意义（P94）（1）国内意义：①波澜壮阔的抗日战争，是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②抗日战争的胜利，粉碎了日本军国主义者称霸的野心。
③雪洗了百余年来的民族耻辱。
④极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。
⑤为国家的独立、民族的解放奠定了基础。
（2）国际意义：①抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
②中国人民在战争中付出了巨大的牺牲，为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史贡献。
二、合作探究思考并回答：为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战，也取得过一些鼓舞人心的胜利，却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土？三大原因：一、军力对比，敌强我弱；二、指导路线，片面抗战；三、各自为战，指挥失当。
三、展示交流1、近代史上，台湾曾经被日本割占，长达( )A、100年B、80年C、60年D、50年2、下列人物，为了中华民族的生存，领导中国军队血战台儿庄，取得抗战以来最大的一次战役性胜利的是（）A、林彪B、李宗仁C、张学良D、彭德怀3、70 年前，国民党爱国将领李宗仁领导指挥的是：（）A．西安事变B．台儿庄战役C．百团大战D．平型关大捷4、抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役是：（）A.台儿庄战役B. 辽沈战役C.百团大战D.渡江战役5、下列属于中共领导的八路军在抗日战争中取得胜利的战役有：（）①平型关战役②台儿庄战役③百团大战④辽沈战役A．①②B．①④C．①③D．②④6、下列对中共“七大”的表述，不正确的是：（）A. 确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针B．确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想C．毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告D．为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础7、中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败，这一局面彻底扭转的标志是：（）A．北伐战争胜利B．抗日战争胜利C．中华人民共和国成立D．抗美援朝战争胜利8．阅读下列材料，回答问题。
《同仇敌忾,抗战到底》PPT实用课件2 华东师大版
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
单元小结：
九一八事变 （1931年9月18日） 标志 卢（1沟937年桥7月事7日变） 标志
局部抗战阶段 全面抗战阶段
百团大战
台儿庄战役
中（共194“5年4七月）大”
团结、胜利的大会
抗（日1945战年8月争15日的） 胜利
大事记
1945年8月15日 1945年9月2日 1945年9月9日 1945年10月25日
1.毛泽东作了《论联合政府》的 政治报告； 2.制定了党的政治路线； 3.确立毛泽东思想为党的指导思想；
4.选举产生了以毛泽东为首的中 央领导集体。
党的政治路线
途径放：手发动群众，壮大人民力量， 在共任务产：党的领导下，①打败日 本侵略者，解放全国人民，建 立一个独立、自由、民主、统 一、富强的新民主主义国家奠 定了
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
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美 国 在 日 本 广 岛 、 长 崎 投 掷 原 子 弹
广岛 长崎
一 九 四 五
年 八 月 八 日 ， 苏 军 出 兵 东 北
1945年 1945年8月9日，毛泽东 发表《对日寇的最后一战》 发表《对日寇的最后一战》 的声明， 的声明，人民军队发动了 对日寇的全面反攻。 对日寇的全面反攻。
1945年 1945年9月2日，日本向盟国投降签字 仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。 仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
南京大屠杀时手持中国难民头颅的日本兵
在卢沟桥英勇抗击 日军的中国战士
关于战争你最想说什么? 关于战争你最想说什么
日军屠杀中国居民
பைடு நூலகம்
長崎原子彈爆炸
三、中共七大1945、4 中共七大 、
知识
四、抗日战争的最后胜利
意义 分析 原因 分析
巩固抗日根据地的艰苦斗争
抗日战争胜利前夕是黎 明前最为黑暗的时刻， 明前最为黑暗的时刻，敌后 抗日根据地出现了严重的困 难，想想困难局面是如何产 生的， 生的，共产党采取了那些措 施去加以克服？ 施去加以克服？
观察这些镜头，说说你的所思所想。 观察这些镜头，说说你的所思所想。
镜头一：日军残酷屠杀中国平民。 镜头一：日军残酷屠杀中国平民。 镜头二：中国人民英勇抗击入侵日军。 镜头二：中国人民英勇抗击入侵日军。 镜头二： 八路军从战火中救出日本小女孩。 镜头二：P95八路军从战火中救出日本小女孩。 八路军从战火中救出日本小女孩
知识检测
4、为了最后打败日本侵略者，中共召开的会议是？ 、为了最后打败日本侵略者，中共召开的会议是？ 中共“七大” 中共“七大” 5、对日本法西斯进行打击的有哪些力量？ 、对日本法西斯进行打击的有哪些力量？ 反法西斯各国（中国、美国、苏联等） 反法西斯各国（中国、美国、苏联等） 6、日本宣布无条件投降是哪一天？ 、日本宣布无条件投降是哪一天？ 1945、 1945、8、15
第14课 14课
一、台儿庄战役
抗战以来最大一次战役性胜利
二、百团大战1940、8 百团大战 、
知识
对待敌人
台 儿 庄 战 役
台 儿 庄 战 役
台 儿 庄 战 役
1940、8
快速阅读课文， 快速阅读课文，了解百团大战的 背景 ？ 目的 ？ 规模 ？ 战果 ？ 意义 ？
百 团 大 战
百 团 大 战
1、要注意引导学生认识“同仇敌忾”：国共两党及其所代表的阶 级共同抗日。抗日的胜利是全国人民共同努力的结果。 2、抗战到底就是坚持到底的一种精神，如台儿庄战役中誓死杀敌 如中共七大如何继续打击侵略者，争取胜利的方针，如抗战胜利。 3、将日军残杀我民众、八路军营救并送归日本小女孩、台儿庄我 军英雄杀敌的历史画面同时呈现出来，引发学生思考战争与和平。 4、关于抗战胜利的原因应该引导学生从多个角度多个方面去看。 5、关于抗战胜利的意义应该用历史事实来说话。
抗 日 战 争 的 胜 利
抗日战争胜利的 意义有哪些 ？
意 义
国内：
粉碎了日本的称霸野心，洗雪百年 民族耻辱。 中共领导经受考验，人民武装发展 壮大。
国际： 国际：
的 人 ， 了 的 。 。
知识检测
1、哪些人同仇敌忾，抗战到底？ 、哪些人同仇敌忾，抗战到底？ 南京国民政府及军队、中共及军队、人民群众 南京国民政府及军队、中共及军队、 2、南京国民政府抗战的主要战役是？ 、南京国民政府抗战的主要战役是？ 淞沪会战、 淞沪会战、台儿庄战役 3、中共及军队抗战的主要战役是？ 、中共及军队抗战的主要战役是？ 平型关战役、 平型关战役、百团大战
中共“七大” 中共“七大”
中心 任务 主要 内容 意义
动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义 建立独立、自由、民主、富强的新中国
制定了党的政治路线 通过新的党章 选举了毛泽东为首的中央集体领导
团结的大会 胜利的大会
抗 日 战 争 的 胜 利
抗 日 战 争 的 胜 利
1945年重庆谈判期间，在一次酒会上， 1945年重庆谈判期间，在一次酒会上， 年重庆谈判期间 一位国民党方面的记者说： 一位国民党方面的记者说：“我出个谜语 给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’ 给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜 底是‘我国古代一人名’ 底是‘我国古代一人名’。” 结果出现了几个谜底： 屈原” 苏武” 结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、 蒋干” 毛遂” 共工” “蒋干”、“毛遂”、“共工”。 你认为日本投降的原因是什么？ 你认为日本投降的原因是什么？