作文思路训练(提纲范例)
作文提纲模板
作文提纲模板一、引言。
作文是学生们在学习生活中经常接触到的一种文体，通过作文的练习，不仅可以提高语言表达能力，还可以培养逻辑思维和创造力。
而作文提纲作为写作的指导框架，对于提高作文的质量和效率起着至关重要的作用。
二、作文题目。
在这一部分，我们需要明确作文的题目。
作文的题目可以是命题作文，也可以是自由作文，不同的题目要求会对作文的内容和结构产生影响，因此在写作之前需要对题目进行仔细的分析和理解。
三、作文内容。
1. 第一段，引出话题，简要概括要讨论的内容，引出自己的观点和立场。
2. 第二段，展开论述，列举相关事例、数据，进行论证和分析。
3. 第三段，进一步论述，对比不同观点，展开思路，阐明自己的观点。
4. 第四段，总结观点，提出建议或展望未来，给出解决问题的方法或对策。
四、作文结尾。
在作文的结尾部分，需要对文章进行总结，重申自己的观点和立场，可以适当地加入对未来的展望或建议，使整篇文章有一个完整的结尾，给读者留下深刻的印象。
五、作文提纲的重要性。
作文提纲可以帮助我们在写作之前对文章的结构和内容进行规划，有利于提高写作的效率和质量。
通过提纲，我们可以清晰地了解文章的框架，避免在写作过程中跑题或重复，同时也可以更好地展现自己的观点和论证。
六、提纲的灵活运用。
在实际写作中，提纲并不是一成不变的，可以根据具体的题目和要求进行灵活调整。
有时候可以采用时间、空间、因果、对比等不同的写作手法，使文章更加生动和有说服力。
七、总结。
作文提纲作为作文写作的指导框架，对于提高作文的质量和效率起着至关重要的作用。
通过合理的提纲安排，我们可以更好地展现自己的观点和论证，使文章结构更加清晰，逻辑更加严谨，语言更加生动。
因此，我们在写作之前应该重视提纲的制定和运用，相信通过不断的实践和积累，我们的作文水平一定会有所提高。
高考作文备考训练之作文提纲50例
高考作文备考训练：作文提纲50则（一）命题作文：请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
审题提示：没有任何材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数越多，限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义，要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对（高三1 廖启航）开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。
可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。
齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。
）段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。
）结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对(高三2班王倩文)开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
（1）.寂寞，需要我们独自面对。
（纳兰容若和海子的寂寞）（2）.挑战，需要我们独自面对。
（马丁路德、贝多芬的例子）（3）.失败，需要我们独自面对。
（归有光的八次落第、爱迪生的试验）结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3、独自面对(高三2班谢无奇)开头：每个人都有家人，朋友，伙伴……然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。
语文作业作文提纲范文模板
语文作业作文提纲范文模板一、引言。
语文作业是学生学习语文知识、提高语文能力的重要途径之一。
而作文提纲范文模板则是学生写作文时的指导和参考，对于学生提高写作水平具有重要意义。
二、提纲部分。
1. 题目，作文的题目应简洁明了，能够准确表达文章的中心思想，激发读者的兴趣。
2. 内容要点，作文的内容要点应该明确，能够涵盖文章的主要内容，不可偏离主题。
3. 结构安排，作文的结构应该合理，包括开头、中间和结尾三个部分，每个部分的内容都要有条理、层次分明。
4. 语言表达，作文的语言要规范、准确，能够表达作者的思想和情感，富有感染力。
三、范文部分。
作文范文是对提纲的具体运用，它是提纲的具体体现，也是学生学习的范本。
范文应该具有以下特点：1. 主题明确，范文的主题应该明确，能够准确表达文章的中心思想。
2. 内容充实，范文的内容应该充实，能够涵盖作文的主要内容，不可偏离主题。
3. 结构合理，范文的结构应该合理，包括开头、中间和结尾三个部分，每个部分的内容都要有条理、层次分明。
4. 语言优美，范文的语言要规范、准确，能够表达作者的思想和情感，富有感染力。
四、作文的重要性。
1. 提高语文水平，通过写作，可以帮助学生提高语文水平，包括语言表达能力、文字组织能力等。
2. 培养思维能力，写作需要逻辑思维和创造力，可以帮助学生培养思维能力。
3. 增强表达能力，写作是一种表达方式，可以帮助学生增强表达能力，使自己的想法更加清晰明了。
五、结语。
作文提纲范文模板对于学生写作具有重要的指导作用，学生在写作时要认真对待作文提纲和范文，通过不断练习，提高自己的写作水平，使自己成为一个优秀的作家。
作文提纲格式十篇
作文提纲格式十篇作文提纲格式篇1:高考作文:重视仿写和作文提纲高考越来越迫近了，时间紧、任务重，如何在有限时间内复习高考作文，可作如下一些支配：1.可以涉足一些曾经在高考试卷中消失过的仿写试题，尤其是那些有肯定大语言环境的补足性的仿写题。
这样的题综合性强，一道题可以带动多方面的学问复习和力量训练：由于有大的语境，因此需要肯定的阅读理解命题材料的力量；由于仿写要求肯定的句式，这包含着语法方面的、语气方面的、修辞方面的要求，这涉及了较广的学问、力量面；仿写的句子当然要规范，这又涉及语法规律方面的问题；仿写的句子要与既有的语句保持连贯，因此必需熟知保持语言连贯的若干要素；仿写时的遣词用语要得体，这又关系到语言得体的一些详细要求。
综合所述，练练仿写应当是一个效率较高的途径。
2.多练习写作文提纲。
有不少同学没有作文之前写提纲的好习惯，认为写提纲要多费时间，殊不知“磨刀不误砍柴工”，这个道理无需多说。
应当养成写作文提纲的习惯，这样做费时少而收效大。
详细的做法有三种：一是“一文多纲”。
这是指面对一个话题，可以力争多列出一些提纲来（含不同文体的），这样做，能够有效地培育自己的想象力量和联想力量，能拓宽思维的广度和深度；二是“一纲多文”。
所谓一纲多文是说，先用一个话题写出一个提纲，把架子搭好，然后再换一个话题，仍用原有的架子绽开，只是换一换素材。
这样做，能熬炼思维的敏捷性。
当然，这种方法更适用于写谈论性作文，但对写记叙文也是可以用的。
由于写文章总是有些客观规律可循的。
事情的发生进展，道理的提出和绽开无不如此；三是力求设计出几个出人意料的提纲，这当然是指写记叙文（含散文、故事等）。
一位名家曾说过：写作就是把人人都知道的事，用别人都想不到的故事写出来。
协作以上三种练习写提纲的方式，再用点时间扩展成几篇作文（不必每个提纲都扩展成文），效果更抱负。
作文提纲格式篇2:社会实践报告的大纲格式实践内容班级学号姓名实践单位：起止日期：社会实践报告格式及要求为了保证同学社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：一、封面：分院统一样式，见附页。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
列提纲写作文四年级作文范例
列提纲写作文四年级作文范例一、开门见山法《我的好朋友》我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。
她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
三、提出问题法《小能人》小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。
你想了解他吗？四、言语开头法《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。
”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A。
”朋友，你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。
每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。
不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。
一.作文题纲一般有两种形式1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.二.编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料.作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了. 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.三.应该注意如下1ر先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心.إ2ر提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以3ر提纲结构.编列作文提纲总要先找个使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 . إ依据，以记叙文为例.依据有以下四个：إ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定.إ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定.إ③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定.إ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定.4ر提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨. 5.详细的提纲和简单的提纲列提纲，又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲.إ简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分. 四.如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下.五.制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 1.形式可以灵活.总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些. 2.要认真推敲、修改.列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改.自己满意了，才可以动笔行文. 3.一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 4.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四.因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法.。
作文提纲范例
作文提纲范例
一、妈妈问我是否打坏了邻居家的玻璃，我撒谎否认。
（略）
二、邻居找我家赔偿，我再次撒谎。
（详）
1.邻居找我家的情况。
（略）
2.我再次撒谎的情况。
（详）
三、我内心的煎熬和后悔。
（详）
1.我意识到自己的不诚实和后悔的情况。
（略）
2.我内心的煎熬和后悔。
（详）
四、我向邻居道歉并得到原谅。
（略）
三）小幅度改写
一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活
1.百草园是我童年的乐园，那里有许多美好的回忆。
（改
写一下，使之更加生动）
2.在百草园里，我可以放飞自我，享受自由快乐的生活。
（改写一下，使之更加形象）
3.我和小伙伴们在百草园中玩耍，感受到了大自然的魅力。
（改写一下，使之更加生动）
4.在百草园里，我们听过很多关于美女蛇的传说，让我们充满了好奇和想象。
（改写一下，使之更加有趣）
二、三味书屋里单调乏味的生活
1.三味书屋里的陈设十分单调，让人感到枯燥无味。
（改写一下，使之更加形象）
2.在三味书屋里，我只能看书、写字，感受不到生活的乐趣。
（改写一下，使之更加生动）。
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)【1】题目：人在上海1、主题：抒发你对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的`精神2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例3、思路：先写你因什么缘由来到上海，（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情、最后把你的看法作个小结【2】题目：让我欢喜让我忧1、主题：抒写语文学习中的喜与忧2、素材：学语文的快乐之事，如通过语文学习，了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事，如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等3、思路：先介绍语文学习的一般情况，再写语文学习的快乐和烦恼，最后强调学习语文的无穷乐趣【3】题目：我的“小白兔”中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）⑵乌龟和兔子赛跑的故事⑶妈妈送我—个生日礼物，“小白兔”储蓄罐⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）【4】题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
（略）二、周同学细心照顾我。
（重点段）1、周x把我扶到她的家。
（次详）2、周x给我洗脚，喷“好得快”。
（详）3、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）写作文的技巧和方法一、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则_残废_，多则_臃肿_）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。
600—800字分4—6段为宜。
选好文体。
一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
作文提纲范例
作文提纲作文提纲范例在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的作文提纲范例，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文提纲范例1作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
编写要求作文提纲的要求：1.把握中心思想好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.内容简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。
作文优秀提纲范例
作文优秀结构提纲示例一、《人不如求己》（关系型话题）（驳论式）、（一）1、求人优点：他人的实力雄厚，可以借他人来拯救自己，但只的自己才真正了解自己的难处，然后对症下药，从根本解决问题。
因为：A、求人只是治标不治本B、有时远水解决不了近火C、欠人情2、求人的原因：、A不自信，认为自己无法解决困难B、求人的后果：过分依赖他人，自卑，不能独立解决问题3、求己优点：A、从根本上解决问题B、建立自信心C、提高解决问题的能力4、总结救命稻草抓在自己手中------求人不如求己（二）层进式结构1、求人不如求己2、人总是要脱离父母，朋友的帮助，独自打拼3、不是任何事都会有人帮助，不是作任何事别人都能帮助，这时我们得靠自己4、遇事求己者，才能积累经验，成为自己的东西。
5、遇事靠自己才能走向成功。
5、总结：观音跪拜自己，他知道求人不如求己。
我们也应当像观音那样，遇事求自己。
（三）层进式结构1、自己的命运掌握在自己手里2、别人终究是别人的，不能变为自己的（反证）3、只有自己走过，才认得路4、自己新手完成的能给自己信心5、求己，尽心足矣！（四）对比式结构1、遇到难事，先考虑自己解决，求人不如求己（亮观点）2、人生必有挫折，这些挫折只有靠自己击败，才可以使人生之路的困难减少，就像闯关一样，闯过的关卡只有闯关成功，后面关卡才会减少，闯关失败，就会有新的困难（原因）3、自救者方可得救（重要性）4、求人不一定得到有用的助力，还可以是你时间上的阻力（驳）5、求人的效果是暂时的（驳）6、凡事求己并不是一种固执，一味坚持自己，适时还需要他人的帮助（辩证析）二、《我和我们》（关系型话题）（一）比较式1、“我”是一个独立的个体，“我们”是一个团结的群体。
2、论智慧，“我”不比“我们”。
俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
3、论力量，“我”不比“我们”。
一个“我”在这茫茫宇宙中是何其的渺小，多么的微不足道！3、论综合实力，要看“我们”而不是“我”。
作文提纲范例
作文提纲范例
一、后悔的起因：打坏邻居家玻璃并逃跑。
（略）
二、不诚实的表现：向妈妈撒谎。
（详）（表现出自己的不诚实）
三、后悔的心情：意识到自己的错误并深感内疚。
（详）（表现出自己的后悔）
四、反思与总结：意识到诚实的重要性，并发誓以后要诚实。
（略）（表现出自己的反思和总结）
我回想起小时候犯下的错误，心里十分后悔。
那时候我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。
但是，我不小心把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。
我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。
As I look back on my childhood。
I deeply regret breaking my neighbor's window and running away。
It all started when my friends and I were playing soccer downstairs and having a great time。
However。
while playing。
I accidentally kicked the ball
and it hit my neighbor's window。
causing it to shatter。
I was scared and ran away。
even lying to my mother about what had happened.。
作文提纲 例子 范文
作文提纲例子范文
口语化风格的春天色彩。
段落一，哇，这花香真的绝了！感觉自己都快要被这股香气融
化了。
看那太阳，给每一朵花儿都打了高光，真是太闪了！尤其是
那桃花，简直就是少女的代表，粉嫩粉嫩的，看得我心都化了。
段落二，柳条飘啊飘的，跟风玩得好开心。
小溪里的水清澈见底，鱼儿们在里面游来游去，好像在玩捉迷藏。
真想跳进去跟它们
一起玩啊！
段落三，听！那不就是孩子们的笑声吗？他们追蝴蝶、放风筝，玩得不亦乐乎。
看着他们，我都觉得自己年轻了好几岁，也跟着开
心起来。
段落四，农民伯伯们可真忙啊，田里地里都是他们的身影。
他
们种地不只是为了生活，更是为了那份对土地的热爱和期待。
每次
看到他们，我都觉得生活充满了希望和动力。
段落五，晚上了，星星好多好亮啊！月亮也像个温柔的妈妈，
给大地披上了一层银色的被子。
蟋蟀们开始唱歌了，那声音真的很好听，听着听着，我就感觉自己好像融入了这片大自然，好舒服，好放松。
作文提纲范文
作文提纲范文在现代社会中，作文是学生学习的重要组成部分，也是考试中的必考题目。
因此，如何写好一篇作文成为了学生们关注的焦点。
为了帮助学生更好地写作文，本文将提供一些作文的提纲和范文，希望能够对大家有所帮助。
一、提纲：1. 作文题目2. 作文要点3. 作文内容4. 作文结尾二、范文：作文题目：我的暑假生活作文要点：1. 描述暑假生活的安排和计划2. 讲述暑假中的一次难忘经历3. 总结暑假生活的收获和体会作文内容：今年的暑假，我过得非常充实和快乐。
一开始，我制定了一个详细的暑假计划，包括学习、运动和休息等内容。
在暑假的第一天，我就开始按照计划进行，每天早晨起床后，我会先进行一段时间的阅读和写作，然后进行一些户外运动，比如打篮球、游泳等。
下午的时间我会用来学习一些新技能，比如学习弹钢琴、学习编程等。
晚上则是休息的时间，我会和家人一起看电视、聊天，度过愉快的时光。
在暑假中，我经历了一次难忘的经历。
有一天，我和家人去了郊外的农家乐，体验了农村生活。
在那里，我学会了挤牛奶、喂小鸡、种菜等农活，感受到了农村的宁静和美好。
这次经历让我对农村生活有了更深的了解，也让我更加珍惜现在的生活。
总的来说，这个暑假对我来说是非常有意义的。
通过自己的努力，我学到了很多新知识，也体验了不同的生活方式。
我相信这些经历会对我的成长产生积极的影响，让我更加坚定地走自己的道路。
结尾：通过这个暑假的生活，我深刻地体会到了学习和生活的重要性，也更加明确了自己的目标和方向。
我相信，只要我坚持努力，就一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
以上就是本文的提纲范文，希望对大家有所帮助。
希望大家在写作文的时候，能够根据提纲合理安排内容，写出优秀的作文。
(完整版)作文训练 给下列题目或中心论点列提纲
给下列题目或中心论点列提纲1、题目：经验诚可贵，勇气价亦高引述材料,点明题目（题为中心论点）经验、技术是我们生活中的一部分，技术不是我们生来具有的,它是靠我们不断努力学习获得的，经验也不是天生就有的它是我们有了生活经历后,慢慢积累起来的。
例子：袁隆平，爱迪生.经验技术诚可贵，勇气价亦高。
有时光有经验技术是不够的，还需要有超强的勇气.例子:航天员，医生，警察•••••••经验、技术,勇气三者是相辅相成的,拥有三者，才会做成很多大事.例子：华佗给关羽刮骨疗伤的事。
勇气是风,经验是帆,技术是橹，事业是船。
再点材料，再点题目.小结:题目是论点.开头结尾都一样，不说了.中间：先说经验技术的重要。
再说勇气更重要。
最后说三者的关系，加小结。
全文采用总一一分一一总的结构。
分的部分又是分总结构。
2、题目：2013年湖北题.你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。
根据此材料，题目自拟写作文.材料的中心词是:方圆。
讨论方与圆的关系。
是矛盾的对立统一关系。
中心论点是：方圆实则是一种为人处世的方法,也是一种内方外圆的人生境界。
结构提纲：开头：解释方圆，然后提出中心论点：为人需方。
方是准则,是品德，是人的立身根本.处事需圆，圆是灵通，是圆润，它要求人能适应，会变通。
主体部分:1、先说方：方者，方正刚直也。
例子:李白＂安能摧眉折腰事权贵＂，屈原＂伏清白以死直兮＂。
2、再说圆：圆者，处事圆润也。
例子：刘邦鸿门宴上全身而退。
蔺相如完璧归赵。
3、最后说方与圆的关系：方与圆是人生的不同出世原则。
两者既对立又统一，无法绝对的肯定一方面否决另一方，或是坚守一方而鄙弃另一方。
例子:顾炎武的名句：处治世宜方，处乱世当圆，处叔季之世当方圆并用。
结尾：引用＜红楼梦＞总结全文：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
高中作文提纲范例
2、只考虑到自身，不考虑到他人，是欠缺社会发展责任感的主要表现。(2个旅客依据身份证件比年纪尺寸来决策谁给一孕妈妈让位;东方航空航空员以便消费者维权返航。)
3、只考虑到他人，不考虑到自身，是人的本性光辉的畅快呈现。(特蕾莎修女、徐本禹。)
以宽容为话题
论点：生活须要宽容
分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件
论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。
论据：廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的详细体现，也是事业胜利的保证。
论据：唐太宗容忍魏征的事例
末尾：多一点考虑到他人，在心里搭起一座无线天线，向他人传出关爱的电磁波，让每一个接受者觉得溫暖，也让自身心里的暧流绵绵不绝。
段二：独自一人面对，是一种思索人生的姿态。(孟子独自一人面对大河的感叹;梭罗独自一人面对瓦尔登湖思索人生;陈子昂前不见古人的感叹;杜甫独自一人面对山东泰山，会当凌绝顶的思索。)
段三：独自一人面对，是一种踏入完善的姿态。(我国独自一人面对社会主义社会路面的渐渐完善;鄂鱼母亲让小宝宝独自一人面对全球，自食其力;超级女生、快男独自一人面对，一步步修成正果;引入海外的完善的古代名言。)
3.思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的视察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最终把你的看法作个小结.
让我高兴让我忧
1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.
2.素材：学语文的欢乐之事,如通过语文学习,了解了许多中外名著等;学语文的苦恼之事,如写作文怎么费尽心机也写不出来等.
作文提纲范例
作文提纲范例提纲范例：一、引言：简单介绍作文的主题和背景（约200字）二、背景知识：关于作文的定义和重要性（约300字）三、作文的结构：包括引出背景、表达个人观点和总结三个部分（约300字）四、作文开头的写法：引出话题，吸引读者兴趣（约300字）五、作文主体的写法：逐步展开观点，用事例、论据等进行支持（约500字）六、作文结尾的写法：做出总结性陈述，给读者留下深刻印象（约300字）七、结语：总结全文，再次强调作文的重要性（约200字）正文：一、引言：作文是学生学习中的重要组成部分，通过写作可以培养思维能力、提高表达能力和语言功底。
在学校和社会中，作文都有着重要的地位。
因此，掌握一定的作文写作技巧和方法是至关重要的。
二、背景知识：关于作文的定义和重要性作文是指根据一定的话题或要求，以书面形式表达自己的思想和观点。
作文是一种常见的语言文体，不仅在学校教育中广泛应用，而且在社会生活中也经常涉及到。
作文不仅仅是写字的训练，更是培养思维能力和语言表达能力的重要途径。
通过作文，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力、观察和分析问题的能力，提高自己的语言功底和表达能力。
作文在学生的全面发展中起着重要的作用。
三、作文的结构作文一般包括引出背景、表达个人观点和总结三个部分。
引出背景是作文的开头部分，通过引入话题或背景情境，吸引读者的注意力。
表达个人观点是作文的主体部分，要对话题或问题进行深入的思考和分析，提出自己的观点并用事例、论据等进行支持。
总结是作文的结尾部分，对作文进行总结性陈述，给读者留下深刻的印象。
四、作文开头的写法作文开头要引出话题，吸引读者兴趣。
可以使用一些生动的描写、引用名人名言、提出问题等方式。
例如，对于一篇关于环境保护的作文，可以这样开头：“地球是我们共同的家园，然而近年来，环境恶化的问题越来越严重，我们不禁要问：我们应该怎样保护环境呢？”这样的开头能够引起读者的共鸣，并且激发读者的兴趣。
五、作文主体的写法作文的主体部分是展开观点，用事例、论据等进行支持。
作文提纲及格式范文模板
作文提纲及格式范文模板作文提纲，如何有效地提高写作能力。
一、写作能力的重要性。
1. 写作在日常生活和学习中的重要性。
2. 写作能力对个人发展的影响。
二、提高写作能力的方法。
1. 多读书，积累素材和写作技巧。
2. 练习写作，多写多练。
3. 参加写作培训课程或活动。
4. 多与他人交流，接受他人的意见和建议。
5. 注重语言表达和逻辑思维能力的培养。
三、如何克服写作困难。
1. 遇到写作困难时如何调整心态。
2. 如何寻找灵感和创作动力。
3. 如何克服拖延症，提高写作效率。
4. 如何处理写作中遇到的困难和挑战。
四、写作能力的提高对个人的影响。
1. 提高写作能力对学业和职业发展的帮助。
2. 提高写作能力对个人思维能力的提升。
3. 提高写作能力对个人情感表达和沟通能力的增强。
4. 提高写作能力对个人自信心和自我认知的提高。
格式范文模板：如何有效地提高写作能力。
写作能力一直被认为是个人综合素质中非常重要的一部分。
无论是在学术研究中，还是在日常生活中，写作都扮演着非常重要的角色。
因此，如何有效地提高写作能力成为了一个备受关注的话题。
本文将从写作能力的重要性、提高写作能力的方法、克服写作困难以及写作能力的提高对个人的影响这几个方面展开讨论。
写作能力的重要性不言而喻。
在日常生活中，我们经常需要通过文字来进行沟通和交流。
无论是写邮件、写日记、写信还是写报告，都需要一定的写作能力。
在学习中，写作更是必不可少的一项能力。
从小学到大学，写作一直是学生们的必修课程。
而在职场中，良好的写作能力更是成为了一项重要的竞争力。
因此，提高写作能力对个人的发展至关重要。
那么，如何有效地提高写作能力呢？首先，多读书是提高写作能力的基础。
阅读可以帮助我们积累素材和提高写作技巧。
通过阅读，我们可以学习到各种不同类型的文章，了解到不同的写作风格和表达方式。
其次，练习写作也是非常重要的。
只有通过不断地写作和练习，我们才能逐渐提高自己的写作水平。
此外，参加写作培训课程或活动也是一个不错的选择。
作文思路训练(提纲范例)
（一）引——面——点——结题目 ______________面（背景、平时表现，铺垫） （概述就好） _____________________________________________________________________ 点（典型事例：起因、经过、结果） （概述就好） ________________________________________________________________ 结（议论抒情升华主题） （写出来） ________________________________________________________________________ 班级_姓名 ___________ 座号 _____ （二）起——承——转——合题目 ____________________________________________起：（（景物渲染，悬念或引用））_____________________________________________________________________________ 承（背景、铺垫） （概述就好） ______________________________________________________________________________ 转（起因、经过、结果） （概述就好） _____________________________________________________________________ 合（议论抒情升华主题） （写出来） ________________________________________________________________________班级_姓名 ___________座号 _____ 引：（景物渲染，悬念或引用）方面（物，他人，历史，反面等） （概述就好）另一面（人，自己，现实，正面等） （概述就好） _______________________________________________________________ 结尾（议论抒情升华主题） （写出来） _________________________________________________________________________ 班级_姓名 ___________ 座号 _____ （四）三个片段组合题目 ____________________________________________开头：（景物渲染，悬念或引用） _____________________________________________________________________________ （不同时间，不同地点，不同行业，小爱到大爱，不同范围，不同对象。
写作文的思路提纲
写作文的思路提纲写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志，借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等。
. 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。
修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等思路清晰结构严谨（议论文）考点精析通常所说的结构，指作文中的材料或内容的安排；结构完整，指作文中要用清晰的思路来组织安排写作的内容和条理。
其具体表现为：（1）完整性。
有头有尾，首尾照应；文体要素齐备，符合文体格式要求。
（2）条理性。
思路清晰，层次分明；段落安排合理，剪裁组合恰当。
（3）严密性。
布局周密，前后呼应；过渡自然，上下连贯。
具体说来，不同问题对“完整”的要求也是不同的。
记叙文中叙事主要看事件的开端、发展、高潮、结局是否清晰，写人主要看人物形象是否鲜明；议论文主要看论点是否正确，论据是否典型、充分，论证过程是否清楚。
在安排材料上，记叙文变化较多，安排得波澜起伏，以吸引读者；议论文则一般以提出问题、分析问题到解决问题安排结构为宜。
总之，不管怎样安排，材料的使用要完全服务于中心的需要，这是保证结构完整的前提。
如果对表达中心无用或用处不大，材料本身即使十分生动也是应该坚决舍去的。
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班级姓名座号（一）引——面——点——结
题目：
引：（景物渲染，悬念或引用）
面（背景、平时表现，铺垫）（概述就好）
点（典型事例：起因、经过、结果）（概述就好）
结（议论抒情升华主题）（写出来）
班级姓名座号（二）起——承——转——合
题目：
起：（（景物渲染，悬念或引用））
承（背景、铺垫）（概述就好）
转（起因、经过、结果）（概述就好）
合（议论抒情升华主题）（写出来）
作文思路训练（提纲）
班级姓名座号（三）类比——对比
题目：
开头：（景物渲染，悬念或引用）
一方面（物，他人，历史，反面等）（概述就好）
另一面（人，自己，现实，正面等）（概述就好）
结尾（议论抒情升华主题）（写出来）
班级姓名座号（四）三个片段组合
题目：
开头：（景物渲染，悬念或引用）
（不同时间，不同地点，不同行业，小爱到大爱，不同范围，不同对象。可以并列，最好是递进）
片段一：
片段二：
片段三：
结尾（议论抒情升华主题）（写出来）