美丽的卓尼(女声独唱)
小学音乐活动教案方案_实用音乐教案-(通用8篇)
小学音乐活动教案方案_实用音乐教案-（通用8篇）小学音乐活动教案方案_实用音乐教案共八篇1(2680)字一教学目标一、情感态度价值观:通过学唱歌曲,增加学生对中国北方地区音乐的了解,激发学生对民间音乐的学习热情。
二、过程与方法:1.体验的方法,让学生感受歌曲中的不同情绪。
2.模唱的方法,唱准歌曲第一乐段曲谱。
3.视唱的方法,学习歌曲第二乐段曲谱。
三、知识与能力:1.通过视唱曲谱,提高学生识读乐谱的能力。
2.通过学唱歌曲,引导学生用欢快、活泼的声音演唱第一乐段;用优美的声音演唱第二乐段。
从而提高正确的表达歌曲的能力。
3.通过学唱歌曲,提高学生的合唱能力。
二学情分析此教学班为五年级的自然班,班级声音条件整体较好,但是少部分学生音准较差,歌唱方法需要纠正和提高。
有个别学生音准较差。
由于班级容量较小,仅为18人,因此,个别音准差的学生,对整体效果影响还是较大。
我的策略是,要求这些音准较差的学生尽量降低音量。
班级学生,识读乐谱能力较强,基本可以独立完成本课的识谱任务。
在以往的学习中学生积累了一定的理解音乐、表现音乐的素养。
能够准确理解歌曲要表现的内容和情绪,并用声音表现出来。
学习过10余首合唱歌曲,具有一定的合唱水平。
三重点难点教学重点:用欢快、优美的声音演唱歌曲。
教学难点:三度到六度音程的音准及和声部分的和谐统一。
四教学过程教学活动【导入】(一)播放歌曲《草原就是我的家》体会蒙古族对家乡的热爱与赞美之情。
(二)提问喜不喜欢我们的家乡?我们的家乡都有什么?设计意图：让学生初步了解这一课的主题，畅所欲言谈谈对家乡的了解。
【讲授】《美丽的家乡》(三)学习歌曲《美丽的家乡》1.初听歌曲设计意图:通过初听歌曲,使学生对歌曲有初步的认识,并感受歌曲的情绪。
师:今天老师给大家带来了一首非常好听的少数民族歌曲,他们的家乡非常美丽。
歌曲表达了人们热爱家乡,赞美家乡的真挚情感。
请你来感受一下,体会一下歌曲的情绪。
试着说一说是哪个少数民族的歌曲?播放歌曲《美丽的家乡》(带有达斡尔族图片的课件)生:欣赏歌曲,通过歌词提示,判断出歌曲是一首达斡尔族民歌。
藏族舞蹈报幕词节目串词主持词3篇
藏族舞蹈报幕词节目串词主持词3篇藏族舞蹈报幕词节目串词主持词11、开场歌舞：《欢庆》牟婕：亲爱的观众朋友，你们好！刘静：亲爱的藏族同胞，过年好！[合]：这里是大型文艺晚会《雪域踏歌》的演播录制现场，欢迎您观看我们的节目。
牟婕：在这样一个普天同庆、举国欢腾的美好时刻，我们勤劳勇敢的藏族同胞也迎来了自己的盛大节日——藏历*年。
刘静：新春的阳光照耀着美丽的雪域高原，飘香的奶茶和洁白的哈达要献给在座的嘉宾和朋友，让我们共同分享节日的欢乐。
牟婕：五十六朵民族五十六朵花，华夏神州开满幸福花。
我们向全国各地藏族同胞送上节日的祝福，并向其他民族朋友致以美好的问候。
刘静：首先让我们介绍光临晚会现场的**同志，他们是*甘肃省委棠委、省委****洛桑、灵智多杰；xx届甘肃省**棠委会**卢克俭；牟婕：出席观看晚会《雪域踏歌》的还有xx届甘肃省**棠委会副**嘉木样；xx届甘肃省**棠委会副**李德奎；甘肃省人民*副*罗笑虎；刘静：xx届甘肃省*副*德哇仓；xx届甘肃省*副*杨镇刚。
感谢各位**的关心，欢迎大家的光临。
[热情掌声]（请确定规范称呼和实到**）牟婕：盛世丰年日子好，雪域高原欢乐多。
在*的民族**指引下，辽阔的****地区，如今也同全国一样，正在迈上大发展的快车道。
刘静：广大藏族同胞不仅感受到了**发展给带来的新变化，而且也已经享受到了**发展成果带来的幸福生活，笑容和喜悦汇成了歌舞的海洋。
牟婕：在这个欢庆与祝福的美好时刻，让我们端起美酒，捧起哈达，衷心感谢华夏这片神奇的土地赐给我们的一切，感谢社会**民族团结。
刘静：今年是藏历*年，吉祥狗招财运，吉祥狗守诚信，吉祥狗保**，我们真诚祝愿藏族同胞和全国人民在新的一年里“**吉祥，扎西德勒！”[全体主持人邀请现场观众欢呼：“扎西德勒，扎西德勒！”]2、女声独唱：《吉祥九与酒》牟婕：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”[藏翻汉]（问藏女）刚才唱歌的姑娘叫**拉毛，这名字和歌儿一样好听，‘拉毛’是什么意思嘛？[不翻藏语]藏女：[汉语]拉毛的意思就是“仙女”，刚好我的名字也叫拉毛。
试音宝典 发烧人声测试系列22CD
唱片介绍：音质极度传真！测试器材之首选天碟唱片曲目01试机一号交响乐－《胜利》序曲02一水隔天涯－人声03《四季》小提琴狂想曲04又见炊烟－人声05维塔斯《星星》－人声06《三国》之长城记07烟花三月－人声08夜阑人静09月光小夜曲－人声10《万宝路》回想曲11在希望的田野上－人声12一剪梅－人声13《斯特劳斯》圆舞曲14月光女神－人声15天空－人声16弥撒－人声与进行曲试机二号唱片公司：杨威（国际）唱片唱片介绍：集结全球顶级音乐作品！特别加送：新年音乐会管弦乐（注意音量、小心喇叭！唱片曲目01试机二号管弦乐《辉煌》序曲02人约黄昏后（人声）03琴声音乐夜04教我如何不想他（人声）05梦花语06大卫.罗斯（人声）07波罗蜜多（特效人声）08船歌（人声）09这《卡门》小提琴协奏曲10六月茉莉（人声）11阳春白雪12我和春天有个约会（人声）13新疆之春14弥撒二部曲15人间烟火（人声）16茉莉花唱片介绍：人声测试K2HD母盘直刻！唱片曲目01试机三号《试音》序曲－星星索动感人声测试02你可知道我爱谁－天籁男声03挪威森林－动态女声试音04相思河畔－天男女声对唱05相思河畔－天籁女声试音06外婆的彭湖湾－动态男低音测试07山茶花－超靓女声08爱上负心的人－敲击乐与人声测试09烟花三月－天籁男女声试音10渔舟唱晚－女中音测试11船歌－动态男低音测试12再见杨柳－天籁女声13在水一方－男中音测试14车站－女声测试15往事如昔－超靓男声16夜上海－动态女声试音试机四号专辑艺人：群星发行公司：广东杨威（国际）音乐制作有限公司出版公司：中国科学文化音像出版社发行时间：2009.11ISRC：CN-A23-09-383-00/A.J6唱片介绍：集结全球发烧音乐作品K2HD母盘直刻!唱片曲目01试机四号《英雄》序曲02牵手03流浪者之歌04今夜情为证05三峡06天边07北京喜讯传边寨08阿淘的歌09月亮代表我的心10痴痴的等11鼓动心弦12初次尝到寂寞唱片介绍：《CD圣经》《音响技术》强势推荐特别收录《柏林之声》动态音效测试注意音量唱片曲目01试机五号《试音》序曲02我和草原有个约定03不了情04娘心05要去遥远的地方06离别的叮咛07蓝眼泪08念亲恩09萨顶顶之神香10祈祷11我怎么离开你12我爱你塞北的雪13干杯朋友14送君15爱和梦试机六号唱片公司：杨威（国际）唱片唱片介绍：集结全球发烧音乐作品K2HD母盘直刻特别收录《柏林之声》动态音效测试注意音量唱片曲目01莫扎特弦乐小夜曲02相思03我有一段情04四季歌05天鹅湖之华丽圆舞曲06梦驼铃07大峡谷08沂蒙颂09班得瑞之仙境10大海11天路12雨中追忆13斯特劳斯之华尔兹14献给母亲的歌15聆听中国之春江花月夜唱片介绍：人声测试沁畅演绎唱片曲目01.试机七号《试音》序曲《酒干倘卖无》02.你把温柔给了谁03.花间梦04.庭院深深05.草原上升起不落的太阳06.庸人自扰07.缘来缘去08.三月里的小雨09.外面的世界10.把悲伤留给自己11.彩云追月12.翠湖寒13.每一句说话14.红豆15.月圆花好16.传奇试机八号专辑艺人：群星发行公司：北京市盛大文化传播有限公司出版：九洲音像出版社ISRC编码：CN-A65-09-188-00/A.J6专辑介绍：集结全球发烧音乐作品K2HD母盘直刻发烧友心水曲目藏音阁经典收藏专辑曲目01.斯特劳斯圆舞曲Ⅱ母盘直刻动态音效注意音量02.孤独的牧羊人〔人声〕大提琴与弦乐结合人声动态十足03.你怎么说〔古筝二胡与弦乐合奏低频通透〕04.星〔人声〕醇厚的人声、人声测试一流05.睡美人小夜曲弦乐五重奏融入大自然的声音06.深情相擁〔人声〕完美的男女声结合音色优美07.喜多郎之古事记低频测试注意音量08.昨夜星辰〔人声〕清纯的声音、场感音效完美09.千古绝响之行云流水古诗般的古筝演绎音频通透10.水中花〔人声〕通进音场感与人声结合试音首选11.十面埋伏新民乐演奏动态音效12.盛夏的果实〔人声〕纯厚男声、音效通透13.为了谁轻音乐与古筝演绎音色完美14.月满西楼〔人声〕磁性女声演绎、定位一流15.木村好夫之海峡木吉他演奏与电子乐合奏场感通透16.边疆的泉水清通纯〔人声〕大自然滴水与人声结合试机九号DSD发行公司：广东扬威(国际)音乐制作有限公司出版公司：中国科学文化音像出版社ISRC编码：CN-A23-10-201-00/A.J6专辑介绍：发烧人声监听示范专辑曲目01.杏花溪之恋·清纯女声与纯厚的男声非常完美02.爱的代价·磁性的女中音低频通透测试人声03.女儿情·流行与民歌新演绎人声极致通透04.我终于失去了你·男声磁性演唱特别个性化05.下辈子不做女人·苍桑的女声人声通透完美06.老人与海·低频通透配与敲击乐测试人声07.梦中的蝴碟·录音非常完美女声演绎场感定位一流08.驼铃·女中音演绎测试低中频首选09.原乡人·清纯男声演唱唱功美丽完美10.霸王别姬·低频测试现场感十足11.三套车·超级男低音低频测试人场测试12.今天是你的生日·新民歌演绎磁性女声非常完美13.初恋的地方·纯厚的男声演绎人声测试14.相见在明天·清纯女声与电子合成演奏15.少林少林·特殊效果配合打击乐人声测试16.特别收录：世博唱红之昂(星)日本原版试机十号K2HD策划制作：广东威扬〔国际〕音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社ISRC编码：CN-A23-10-203-00/A.J6发行时间：2010年09月专辑介绍：发烧音乐极品，发烧人声测试专辑曲目01.试机十号之《试音》序曲·管弦乐演奏注意音量02.天女散花·人声与古筝演绎加以和声录音通透03.珍惜·磁性男声配与敲击乐试音首选04.月光下的凤尾竹·新民乐演奏葫芦丝古筝现场感一流05.鸿雁·清纯女声人声测试完美06.白毛女随想曲·采用新民乐配与人声演唱非常特别07.几多愁·敲击乐与男声结合人声测试08.渔家姑娘在海边·小提琴与钢琴配合弦乐五重奏09.世界多美丽·女声唱功美丽完美音色通透10.情难枕·超低音男声低频通透11.春之圆舞曲·大型管弦乐演奏试音首选12.没什么人比你更爱我·女声非常完美测试一流13.冰山上的雪莲·特别声效配合人声特别动感14.雨季·男女声合唱定位一流音色完美15.无奈·特别收录日文原版演唱低频通透16.《鼓王》注意音量小心喇叭试机十一号人声精华版发行公司：中国科学文化音像出版发行策划制作:广东扬威[国际]音乐制作有限公司发行日期：2010年11月专辑介绍：FIHI天碟试机十一号试音人声精华版专辑曲目01.假如我是真的全新女声演泽02.最后一夜全新男声演泽03.牵手女声选自《试机四号》04.一水隔天涯男女声对唱全新国语演泽05.女儿情女声选自《试机九号》06.他一定很爱你男声全新演泽07.花间梦女声选自《试机七号》08.要去遥远的地方男声选自《试机五号》09.女人心全新女声演泽10.昨夜星辰男声选自《试机八号》11.烟花三月女声选自《试机一号》12.外婆的彭湖湾男声选自《试机三号》13.如果云知道全新女声演泽14.人约黄昏后女声选自《试机二号》15.沂蒙颂男女对唱选自《试机六号》16.没有人比你更爱我女声选自《试机十号》试机十二号K2HD制作发行：广东扬威(国际)音乐制作有限公司出版公司：中国科学文化音像出版社ISRC编码：CN-A23-10-208-00/A.J6发行时间：2010年12月专辑介绍：人声测试试音宝典HIFI天碟专辑曲目01.往事如梦·全新女声演绎动态音效测试……02.为爱痴狂·磁性男声配与多种电子乐音色完美……03.套马轩·女声演绎音乐与人声轻快而动感……04.离别前夕·男女声对唱轻柔完美，音频通透……05.梦醉西楼·磁性感人的女声人声一流……06.寻梦园·纯厚的男声动感的配乐……07.三年[潮红]·女声演绎超靓人声音色通透……08.借我一点爱·动感的女声立体感清色……09.在那东山顶上·磁性男声，超低音效测试……10.沉浮·清纯的女声，通的音色，定位一流……11.说句心里话·天籁女声，全新民歌演绎……12.某夜·纯厚的男声，低频通透音效测试……13.万泉河水清又清·新民歌天后人声测试首选……14.黄昏·女声测试配与打击乐演绎……15.糊涂的爱·男女声对唱，立体音效，音色完美……16.你照亮我的心·动态的女声人声测试……试机十三号K2HD发行公司：广东杨威[国际]音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社发行年份：2011年01月专辑介绍：发烧人声测试版发烧极品至尊享受专辑曲目01.梅花三弄02.红红好姑娘03.望春风04.渔水情歌05.美人吟06.心恋07.风中的遗憾08.云淡风轻09.抱紧眼前人10.默默祝福你11.呼伦贝尔大草原12.莲心13.梦向何处寻14.军港之夜15.驿动的心16.从不放弃试机十四号·试音宝典人声测试K2HD发行公司：广东杨威[国际]音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社发行时间：2011年03月专辑介绍：挑战您的试音概念发烧极品发烧人声测试专辑曲目01.我是否也在你心中……男女声完美演绎音场通透02.落花的事……天籁女声音色优美03.你走以后……男声演绎动感十足04.独上西楼……纯美女声低频测试首选05.有多少爱可以重来……醉厚男声旋律优美06.雅鲁藏布……女声测试低频通透07.一把小雨伞……男低音测试定位一流08.君在前哨……女声演绎音色通透完美09.雁南飞……男女声对唱配合一流10.短暂的浪漫……磁性女声优美的旋律11.唱首情歌献给草原……女声演绎唱出大草原的神韵12.兰花草……男声测试动感十足低频通透13.曾经是我最爱的人……醉厚的女声演绎伤感动人14.微风往事……天籁女声音场一流15.灰姑娘……男声测试新民歌演绎16.张三的歌……女声演绎女中音测试试机十五号试音宝典K2HD发行公司：广东杨威[国际]音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社发行时间：2011年04月专辑介绍：挑战您的试音概念发烧极品发烧人声测试专辑曲目01.悲情城市···动态音效注意音量02.采蘑菇的小姑娘···女声三重唱音色流畅03.小夜曲···收录世界最著名的小夜曲04.原乡人···再现邓丽君的声音音场感极之动态05.梦江南···新民乐演绎与打击乐06.微风细雨···磁性的男声音场通透07.春天圆舞曲···收录斯特劳园舞曲注意音量08.小白船···民歌新唱音色完美通透09.倾国倾城···动态音效配与古筝二胡演绎10.魂萦梦绕···纯厚的男声试音首选11.节日序曲···新民乐演奏激情动态12.嫂子颂···人声与动态音效结合注意音量13.草原之夜···马头琴琵琶与打击乐演绎14.最真的梦···天籁女声完美感人15.艾伦泰勒···以他磁性感人的声音必定试音首选16.鼓舞···气势澎湃的鼓声再现黄河的壮丽试机十六号·人声测试K2HD发行公司：广东杨威[国际]音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社发行时间：2011年06月专辑简介：：挑战您的试音概念发烧极品发烧人声测试专辑曲目：01.离开你我哭了……网络红歌激情动态注意音量02.我是不是你最疼爱的人……磁性的男声音场通透03.桃花遥……新民歌演绎音无完美04.想你想断肠……纯厚的男声演唱再现邓丽君的歌曲05.心中的恋人……录音通透完美人声测试06.偷偷的哭……感的人歌非常感动的歌07.爱江山更爱美人……民歌新唱音色完美通透08.渔家女……轻柔的歌声悠扬甜美的男女声对唱09.春天里……红遍春晚的歌曲音色完美10.幸福女人……个性化的演唱唱出女人的心声11.总有一天等到你……醇厚的男声演绎音色完美12.红雪莲……人声测试旋律动态优美13.阳光总在风雨后……男声演绎音场通透14.朋友别哭……天籁女声歌声感人15.梦……磁性的男声低音通透16.别哭我最爱的人……感人的歌声男女声演绎试机十七号发烧人声测试K2HD发行公司：广东杨威[国际]音乐制作有限公司出版社：中国科学文化音像出版社发行时间：2011年06月专辑简介：挑战您的试音概念发烧极品发烧人声测试专辑曲目：01.约翰.施特劳斯圆舞曲……气势澎湃的管弦乐曲02.山楂树……优美浪漫的女声独唱民歌新天后03.荷花颂……小提琴协奏曲旋律动听如诗如画04.让一切随风……磁性的男声演绎低频极之通透05.茉莉花开……新民乐演奏古筝与民乐队演绎06.婚誓……男女声对唱旋律优美动听07.丰收……最经典的民族交响曲史上最发烧的录音08.想你的时候……天籁女声演唱录音通透完美09.一意孤行……令人耳目一新的电子民乐演奏10.橄榄树……纯厚的男声演唱试音首选11.《四季》春天……世界最著名的交响乐小提琴协奏曲12.流星……磁性的女声演绎音色流畅13.赛马……最发烧的二胡独奏再现赛马的现场感14.人家的船儿浆成双…动态的音效配与动感的男声15.回家……世界最流行的昔士风演奏立体声音效超靓16.酒红色的心……红透全日本到中国的日本原唱版本试机十八号发行公司：杨威(国际)发行日期：2011年9月专辑介绍：挑战您的试音概念，《试音宝典试机十八号K2HD》,发烧音乐极品，发烧人声测试。
小学音乐课件：《美丽的家乡》
【导语】课件的选择要依据教学的内容、本⼈的教学风格、学⽣的理解和接受能⼒⽽定，以达到课堂教学效果化为准。
好的课件像磁⽯，能把学⽣分散的思维⼀下⼦聚拢起来；好的课件⼜是思想的电光⽯⽕，能给学⽣以启迪，提⾼整个智⼒活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。
下⾯就由⽆忧考为⼤家带来⼩学⾳乐课件：《美丽的家乡》，欢迎各位参考借鉴！【篇⼀】 ⼀教学⽬标 ⼀、情感态度价值观: 通过学唱歌曲,增加学⽣对中国北⽅地区⾳乐的了解,激发学⽣对民间⾳乐的学习热情。
⼆、过程与⽅法: 1.体验的⽅法,让学⽣感受歌曲中的不同情绪。
2.模唱的⽅法,唱准歌曲第⼀乐段曲谱。
3.视唱的⽅法,学习歌曲第⼆乐段曲谱。
三、知识与能⼒: 1.通过视唱曲谱,提⾼学⽣识读乐谱的能⼒。
2.通过学唱歌曲,引导学⽣⽤欢快、活泼的声⾳演唱第⼀乐段;⽤优美的声⾳演唱第⼆乐段。
从⽽提⾼正确的表达歌曲的能⼒。
3.通过学唱歌曲,提⾼学⽣的合唱能⼒。
⼆学情分析 此教学班为五年级的⾃然班,班级声⾳条件整体较好,但是少部分学⽣⾳准较差,歌唱⽅法需要纠正和提⾼。
有个别学⽣⾳准较差。
由于班级容量较⼩,仅为18⼈,因此,个别⾳准差的学⽣,对整体效果影响还是较⼤。
我的策略是,要求这些⾳准较差的学⽣尽量降低⾳量。
班级学⽣,识读乐谱能⼒较强,基本可以独⽴完成本课的识谱任务。
在以往的学习中学⽣积累了⼀定的理解⾳乐、表现⾳乐的素养。
能够准确理解歌曲要表现的内容和情绪,并⽤声⾳表现出来。
学习过10余⾸合唱歌曲,具有⼀定的合唱⽔平。
三重点难点 教学重点: ⽤欢快、优美的声⾳演唱歌曲。
教学难点: 三度到六度⾳程的⾳准及和声部分的和谐统⼀。
四教学过程 教学活动 【导⼊】 （⼀）播放歌曲《草原就是我的家》体会蒙古族对家乡的热爱与赞美之情。
（⼆）提问喜不喜欢我们的家乡？我们的家乡都有什么？ 设计意图：让学⽣初步了解这⼀课的主题，畅所欲⾔谈谈对家乡的了解。
【讲授】《美丽的家乡》 (三)学习歌曲《美丽的家乡》 1.初听歌曲 设计意图:通过初听歌曲,使学⽣对歌曲有初步的认识,并感受歌曲的情绪。
探析甘南藏族民歌“拉依”的音乐特征
Northern Music 21national music 民族音乐探析甘南藏族民歌“拉依”的音乐特征杜成颖（甘肃民族师范学院，甘肃 甘南州合作 747000）【摘要】甘南藏族自治州是一个以藏民族为主体的多民族聚居区，独特的地理位置和多样的自然、人文环境，孕育了甘南丰富多样的民歌“拉依”。
拉依是藏族民间音乐中的一支奇葩，具有沁人心魄的艺术风格与人文价值，研究拉依的音乐，对于弘扬民族文化，传承民间音乐文化有着重要的意义。
【关键词】藏族民歌；拉依【中图分类号】J607 【文献标识码】A基金项目：本文系2018年度甘肃省高等学校科研项目“甘南藏族民间歌舞艺术研究” 阶段成果（项目编号：2018A-116）。
甘南藏族自治州，位于甘肃省西南部，地处青藏高原东北边缘与黄土高原西部过度地段，境内草原广阔、山峦起伏、高原气候。
是以藏族为主的少数民族聚居地区。
甘南有丰富的藏族民间音乐，其中“拉依”是深受人们喜爱并广泛传唱的山歌。
因内容以表现爱情生活为主，所以也叫“情歌”。
拉依的内容大多是表达男女之间的爱情，互诉爱慕之情或思念之情的，一般是在山野、牧场等场所演唱。
拉依曲调高亢、节奏自由、辽阔，多为一人独唱，也有对唱、轮唱等。
完整的对歌设有一定的程序，反映着爱情生活的各个方面。
如引歌、问候歌、相恋歌、相爱歌、相思歌、相违歌、相离歌和尾歌等。
拉依的曲调也因地域不同而呈现出不同的风格。
有的强调音乐的语言性，节奏比较紧凑；有的旋律深沉、悠扬，形成自由、婉转的悠长型山歌风格；有的旋律甜美，节奏规整，形成雅致、端庄的抒咏风格等。
本文主要探析甘南藏族地区拉依的音乐特征。
一、牧业文化背景对“拉伊”形成的影响甘南位于甘肃省南部，甘、青、川三省交界，地处青藏高原东北边缘，这里平均海拔3000米 以上，常年气温较低，年平均气温只有4度。
高原天气多变，经常风雨骤至，昼夜温差大，日照强烈。
这里有高山峡谷、广袤无垠的草原，巍峨连绵的雪山，地广人稀，严酷的气候条件，这样的自然环境养成了高原藏族人民坚毅刚硬、开朗张扬的性格、具有顽强的生命力。
人音版(简谱)七年级上册音乐《美丽的草原我的家》(一等奖课件)
观看视频。说一说你对这个民族的 了解。如：（服饰、地理位置、民 土风情、居住环境…）《酒歌》
嘎 达
梅 林
歌曲简介：
嘎达梅林是20世纪初蒙古族的一位民族英 雄。“嘎达”是蒙古语，意为家中最小的兄弟， “梅林”是官名。在封建王爷和军阀统治的年 代，他领导人民起义，展开了轰轰烈烈的革命 斗争。由于历史的局限，起义失败，嘎达壮烈 牺牲。这个动人的事迹后被改编成了民歌。
• 歌曲的情绪是怎样的？ • 歌曲的速度？ • 歌曲表达了什么样的情感？
悲壮地、激昂地。 中速稍慢 对这位民族英雄的怀念和崇敬之情。
长调和短调特点
• 长调：有较长大的 • 短调：篇幅较短小， 篇幅，节奏自由， 曲调紧凑，有明确 气息宽广，并有独 的节拍和节奏，旋 特而细腻的 颤音装 律流畅，一般是两 饰，字少腔长。从 句式或四句式，较 旋律及唱腔上具有 容易演唱。歌词简 辽阔、豪爽、粗犷 单，多用汉语演唱。 的草原民歌特色。
美丽的 • 歌曲是运用了怎样的情绪 草原 演唱的？ 我的 •歌曲的演唱形式？ 家 • 演唱者是谁？
•赞美地、愉快地
•女声独唱
•德德玛
（女中音歌唱家）
版本 演唱形式 唱法 音色 德德玛 女声独唱 民族 圆润、浑厚 黑鸭子 重唱 通俗 柔和、甜美
课 堂 小 结
谢谢大家
《美丽的家乡》教学反思
《美丽的家乡》教学反思
什玲中心学校王娇
美丽的家乡选自歌剧《熬蕾.一兰》，歌曲欢快易唱，描写的是赞美达斡尔家乡的美。
在教学的过程中，学生容易唱错的地方是最后两段，还有开头的切分旋律，所以在上课时着重范唱前面切分节音处和休止符处。
歌曲有几个生字词是不常用的，我要求学生回去查不懂的字。
“哪易耶………………”这一段很能体现歌曲的情境，表现了达斡尔族人民开心的心情，学生也很喜欢唱这一段。
我在教歌曲的过程中讲解一些相关的乐理知识，学生都能很好地回答，说明学生对一些简单的乐理知识已经了解。
一整节课下来，大致的教学目标已经达到，没有多大的问题，一般我会先教谱，然后让学生跟着谱的旋律去唱歌词，让学生能自主学习。
五年级下册音乐教案 (简谱)1.1 美丽的家乡 人教版
《美丽的家乡》教学设计教材分析歌曲《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲,分为两个乐段。
第一段由四个乐句构成。
节奏较为密集,但很规整。
乐句中以“doi,re,mi,soi”为骨干音,及重复的创作手法,体现了达翰尔音乐的音调特点和创作手法。
休止符的运用,使得第一乐段更具弹性与活泼感。
第二乐段由两个乐句构成,节奏拉宽,旋律舒缓,并加上了二声部,将歌曲推向了高潮,表达了家乡的赞美之情感。
旋律的上行发展,更把情绪推向了高点。
这首歌曲的歌词生动形象, 极富生活气息,展现了一幅美丽富饶的农村生活场景图。
教学目标(一) 情感态度与价值观目标通过演唱,使学生充分感受我国北方的风土人情、生活习俗,了解达翰尔民歌的风格。
(二)过程与方法目标1.通过节奏、情绪、音高、演形式等方面的分析引导学生准确划分乐段2.通过准确地看教师指挥动作进行合,通过音保持训练增强低声部学生的音准,(三)知识与技能目标1.能够较准确地演合部分2.掌握重音记号、附点节奏在歌曲表现中的作用教学重点：1.学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》,丰富歌曲的音乐表现力,感受达翰尔音乐的风格。
2.理解音乐创作中的重复创作方法教学难点：运用跳音和连音丰富歌曲的音乐表现力,做到合唱部分的音准,和谐.教学方法：听唱法,对比法,演示法,教唱法,合作法。
教具准备：多媒体、钢琴教学过程：一、导入：师：同学们,你们好！欢迎来到快乐音乐课堂,本节课我们的主题是北国之声。
我国是个多民族国家,一共有56个少数民族,你能来说一说你知道的少数民族吗?生:蒙古族、藏族、......师：欣赏下组图片并聆听歌曲,你猜出这是那个少数民族吗？生：达斡尔族师：正确,这是一首我国北方少数民族达斡尔族的歌曲《美丽的家乡》,达斡尔族人民有着一个风景优美的家乡,今天我们通过一首歌曲,欣赏、感受这个美丽的地方吧！作品简介《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾一兰》,丁毅、田川词,王云之、刘易民曲,作于1979年,主要内容是描写了达斡尔族人姑娘傲蕾一兰不为敌人、誓死保卫祖国,保卫家乡的动人故事。
藏族舞蹈节目主持词（精选5篇）
藏族舞蹈节目主持词（精选5篇）藏族舞蹈节目篇1A:捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。
B:伴着欢快的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。
合:下面请欣赏由舞蹈队带来的藏族舞《吉祥》。
A:今天的表演将以她们翩翩的舞姿、舒展的动作、奔放的*来抒发自己的喜悦心情，同时把体育健身融入舞蹈当中，展现当代农民健康向上的精神风貌。
B:踏着欢快的节奏，跳起山区人民的豪迈!欢快的舞蹈让人们忘记了时间。
A:彩袖飞舞，歌声嘹亮。
会走路就会跳舞，会说话就会唱歌。
勤劳能干、热情纯朴的*人民衷心祝福光荣的党、伟大的祖国繁荣昌盛;祝福伟大的人民吉祥如意。
藏族舞蹈节目主持词篇2女：大家晚上好!热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次20xx真爱活力舞林盛会(重读)，李康，如果让你用四句来形容现在的场面和气氛，你怎么说?男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下今天各位嘉宾的来头吧!女：你站稳了。
他们是(带头鼓掌)现代舞《啪啦啪啦樱之花》男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。
好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧!女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。
请同学们一定要按捺住自己送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自己所有的花都送了哦!男：你喜欢吃葡萄吧?女：当然了。
男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。
女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》?男：对。
看完了你就知道什么是美了。
男：我看到了台下太多太多的同学由于想跟着节奏舒展自己的腰枝而不小心踩到别人了。
惨叫是一声接着一声埃女：那下面就赶紧进入自由舞会的环节吧，让同学们来台上放开了跳吧!男：好!进入我们的自由舞会环节!男：我手里现在握着大把大把的礼品没人可以送啊!你用一句话告诉同学们如何赢得这些精美的礼品吧女：今天晚会不送礼，送礼只通过做游戏送。
甘南卓尼藏族聚居区民间音乐探寻
甘南卓尼藏族聚居区民间音乐探寻作者：王兰来源：《大观》2020年第04期摘要：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县地处“汉藏走廊”的边缘，县内不仅有马家窑、藏传佛教、土司纪念馆等丰富多彩的历史文化，也有着“阿迦”“善巴”“拉伊”等独具特色的民间音乐文化。
文章结合走访调研、深入研究等，潜心挖掘植根于民族沃土的音乐文化，并进行继承和发扬。
关键词：卓尼县;藏族;民间音乐注：本文系甘肃省“十三五”2018年度教育科学规划课题“将甘南卓尼藏族聚居区民族元素有效融入中学音乐教学中的研究”（GS[2018]GHB4060）研究成果。
一、历史的积淀——说唱音乐（一）“善巴”“善巴”，是流行于卓尼县申藏乡、大族乡一带的民间说唱艺术，主要在婚礼的喜庆宴会上演唱，演唱多以问答的形式进行。
作品段落数目不定，每段多为三句或六句，每句以八个音节为主。
曲式结构通常为单句体或双句体，节拍有散拍和固定拍两种。
由于善巴属于说唱音乐范畴，因此，曲调多为叙述性，节奏也较为自由。
其曲调多为五声调式，并大量使用倚音、下滑音等装饰音。
“知旦恰娄”译为“世界形成的规律”，这首歌由两个平行乐句构成单段体方整性结构，两乐句又形成了“一问一答”的呼应形态。
歌曲虽然采用固定拍记谱，但是自由延长记号的使用，打破了小节线的束缚，使其介于固定拍与散板之间。
全曲为A羽调式，旋律进行以级进为主，偶然出现下行五度内的跳进（谱例1）。
（二）“阿迦”“阿迦”的演唱方式与“善巴”近似，在婚礼或喜庆节日上表演，多以问答形式进行，由两名年龄相仿的男子或女子站着演唱，一个唱问，一个唱答，还可以以四人接唱的方式进行。
卓尼卡车乡、大族乡等地区，演唱“阿迦”时，会以在场的宾客为主，按辈分从高到低，每个人从头到脚，被说唱的方式描述。
“阿迦”演唱时曲调圆润，多为徵调式，歌词取材朴素，多为生活中的见闻。
[1]《召子袷麦》（谱例2）是流行于卓尼的一首“阿迦”曲调。
该曲是由两个乐句构成的非方整性乐段结构：上句四小节，由调式主音“F”展开，并以级进方式平稳进行，自由延长音与前倚音的使用，让旋律更自由，节奏更舒展;下句三小节，仍然围绕调式主音进行，但与前句相较节奏上却显得规整化。
女声民族唱法曲目
女声民族唱法曲目以下是一些适合女声民族唱法的曲目：
1. 《珊瑚颂》
2. 《绣红旗》
3. 《女儿歌》
4. 《红梅赞》
5. 《枉凝眉》
6. 《边疆的泉水清又纯》
7. 《谁不说俺家乡好》
8. 《摇篮曲》
9. 《太湖美》
10. 《金风吹来的时候》
11. 《绒花》
12. 《想给边防军写封信》
13. 《故乡情》
14. 《说聊斋》
15. 《长城长》
16. 《赶牲灵》
17. 《我的家乡沂蒙山》
18. 《我爱你，塞北的雪》
19. 《日月与星辰》
20. 《人说山西好风光》
21. 《春天你在哪里》
22. 《三十里铺》
23. 《北风吹》
24. 《我的祖国》
25. 《我爱我的台湾岛》
26. 《美丽的姑娘》
27. 《在那遥远的地方》
28. 《槐花几时开》
29. 《草原上升起不落的太阳》
这些曲目都是经典的女声民族唱法，可以让你感受到中国传统文化的魅力。
美丽的萨尔图文本歌词
美丽的传说
月亮升起的地方
温柔的和风
漫步在百湖上
桃红伴芦花
好美的一幅画
旖旎的风光
都说你像天堂一样美丽的萨尔图
我们的家乡
洁白的云朵
是飞翔的翅膀吉祥的萨尔图
我为你歌唱
魅力百湖城
到处鸟语花香
蓝蓝的天空
放飞了爱的梦想
妩媚的月色
像梦幻的衣裳
高高的钻塔
像恋人在翘望
草原的篝火
照映我们幸福脸庞美丽的萨尔图
我们的家乡
洁白的云朵
是飞翔的翅膀吉祥的萨尔图
我为你歌唱
魅力百湖城
到处鸟语花香美丽的萨尔图
我们的家乡
黎明河欢歌
幸福在荡漾
吉祥的萨尔图
歌声飘四方
永远爱着你
最美是咱家乡
永远爱着你
最美是咱家乡。
有一个美丽的姑娘寨
有一个美丽的姑娘寨
王耀勇
【期刊名称】《民族音乐》
【年(卷),期】2006(000)006
【总页数】2页(P46-47)
【作者】王耀勇
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】J642
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5.落实科学发展观构建和谐新农村美丽的侯寨让人流连忘返——和谐的侯寨尽显乡风文明 [J], 张海平;张瑞
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阿吉太组合《野鹤鸣》歌词(专辑：野鹤鸣)
阿吉太组合《野鹤鸣》歌词
涧水涓涓伴随青灯沉水斋心燃燃宝鼎青灯幻倩影那一世湖山倒映吾那达相拥藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
长袖飞舞在喜马拉雅藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
长袖飞舞在可可西林哦呀
美丽的纯洁的
善良的那达
泪把梦打醒了
泪中影人孤空空
哦呀
这一世能否共
踏莲花再舞苍穹
期待着黎明的
美丽的风景
涧水涓涓伴随青灯沉水斋心燃燃宝鼎青灯幻倩影那一世湖山倒映吾那达相拥藏袍楚巴楚藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
长袖飞舞在喜马拉雅藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
藏袍楚巴楚
长袖飞舞在可可西林哦呀
美丽的纯洁的
善良的那达
泪把梦打醒了
泪中影人孤空空
哦呀
这一世能否共
踏莲花再舞苍穹
期待着黎明的
美丽的风景
哦呀
美丽的纯洁的
善良的那达
泪把梦打醒了
泪中影人孤空空
哦呀
这一世能否共
踏莲花再舞苍穹
期待着黎明的
美丽的风景。
人音版音乐九年级上册 演唱《苏木地伟》教案
《苏木地伟》教学方案教学目标1．以欣赏为主线，通过欣赏与活动，感受乐曲欢快的情绪。
2．初步养成听赏音乐的良好习惯。
3．学会几个基本的彝族舞蹈动作，随音乐参与表现。
教学重难点1．用轻快、活泼、富有弹性的声音来表达对大自然的热爱和表演时愉快的心情。
2．准确唱出歌曲的节奏。
教学准备电子琴、音像制品、多媒体课件等。
课时安排1课时教学过程一、新课导入师：上节课我们学习演唱了哪首歌曲？是哪个民族的民歌？生：《歌唱美丽的家乡》，是苗族的民歌。
师：我们再一起复习一下《歌唱美丽的家乡》吧。
教师用电子琴伴奏，师生共同演唱。
师：我们西南民族的歌曲好不好听？我们这节课再学习一首西南地区另一个民族——彝族的歌曲，这首歌名字叫《苏木地伟》。
【设计意图】创设课堂教学的情境，激发兴趣，引出主题。
二、讲授新课1．了解彝族民族风情多媒体展示与彝族日常生活、民族服饰、重大节日等有关的图片与文字，让学生对彝族有所了解。
教师总结：彝族是人口较多的少数民族，主要居住在四川、云南、广西、贵州等地。
彝族人能歌善舞，并且在他们盛大的节日——火把节中会围成圆圈，唱歌、跳舞、弹琴。
彝族民歌可分为叙述歌曲、酒歌、情歌、儿童歌曲、劳动歌曲、催眠歌和风俗歌曲等。
彝族民间乐器有三十余种，流传最广的是葫芦丝、三弦、月琴等，以及具有特殊音色的巴乌、马布、口弦等，这些乐器都各自有独奏曲和合奏曲。
彝族文字是一种音节文字，至今仍在使用。
师：说到彝族语言，大家来猜一猜，“苏木地伟”是什么意思？生：尊贵的客人。
师：同学们很聪明，我们就来听一听热情的彝族朋友为我们唱的歌吧！【设计意图】了解歌曲相关背景知识，为下面内容的学习作铺垫。
三、学唱歌曲1．聆听歌曲师：谁来回答一下，这首歌曲，带给你什么样的感受？是悲伤的，还是热情的？生：热情的。
2．模唱主题旋律利用反复听到的乐曲中的主题旋律来做游戏活动。
把听到的主题旋律用li哼唱出来。
教师按由慢到快的速度弹奏：首先慢速弹奏一遍，学生哼唱；再按有慢到快的速度弹奏，学生进行哼唱；然后快速弹奏，学生哼唱；最后加快速度弹奏，学生哼唱。