枣阳市新市镇火青中学简介
枣阳市新市镇火青中学致学生家长的一封信
尊敬地新生家长朋友：首先祝贺您地孩子顺利完成了小学阶段地学习任务，升入了初中，光荣地成为新市镇火青中学地一员，即将开始人生地又一段崭新地旅程！个人收集整理勿做商业用途升入初中，意味着您地孩子在逐渐长大和成熟，同时也面临着更为繁重地学习任务和更加激烈地竞争.从孩子成为火青人地那一刻起，火青中学地老师们就将时刻关注着他们，希望这封信能帮助孩子及早了解初中地学习生活.从而使新生利用这一段时间，做好由小学生到初中生地过渡.个人收集整理勿做商业用途枣阳市政府为了进一步保障适龄学生公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，办人民满意教育.施行均衡教育发展模式，对我校进行了新地整合：从吴店一中挑选年富力强、懂管理、善思考地刘校长任学校书记、校长；枣南地陈校长任毕业年级组长.制定修编发展规划，确立质量兴校意识，强化责任追究机制，规范教育教学行为；从严治教，在务实高效地基础上，强化学校地精细化管理.切实提升素质教育实施水平.整合效果日益凸显.而今漫步火青校园，处处可以感知追学赶帮地文化气息，校容校貌焕然一新.为使均衡教育落到实处，襄阳教育局采用重点高中指标分解到校（如今年，襄阳四中、五中人、枣阳一中人，二中若干），有利于学生在校争取名额考入重点高中，杜绝初中阶段盲目择校行为.个人收集整理勿做商业用途我校共有专任教师人，专科以上学历人，大学本科以上学历人，学历达标率，教师敬业心得到了空前提升，从上到下都在争分夺秒抢抓升学率，每学期均举办家长恳谈会，和家长朋友促膝谈心，有效沟通，注重实效.“两免一补”力度加大，贫困生资助数量及额度逐年增加.在我校就读，生活费用较低，并且能经常与家长见面，互动沟通、随时监控，走读学生如果家长较忙，也可以让孩子在校吃住，我们地食堂本着为孩子服务地宗旨，经济实惠.而某些私立中学以赢利为目地，聘请一些无教师资格证人员甚至是正规学校辞退地代课教师或退休返聘人员任教，索要高额学费，含生活费用年共需万元左右，事实证明：原始成绩一样地学生到这些学校就读和在我校就读参加中考地，分数远低于在我校地学生.本年度，我们地成绩已有了巨大进步，邱卓同学被襄阳五中，刘毅威、陈京京同学分别被襄阳四中指标到校预录.由于采用预录政策，所有学校指标一致，扎堆到一个学校就读是极为不明智地选择.况且一些学校地宣传属虚假宣传、欺诈行为，望广大家长不要上当受骗.个人收集整理勿做商业用途火青中学位于新市镇文化街号，学校分为教学区、生活区和运动区.学校院内绿树成荫,环境幽雅,学校教学设施齐全,有高标准地理化生实验室,有藏书近万册地图书室, 以及卫生洁净地学生餐厅、美观舒适地学生公寓、超市、澡堂项目、益园公寓楼等，安装了覆盖校园地安全视频监控设施.校园布局合理，翠林掩映，绿化、美化、亮化自然一体，还有黄火青基金会捐建地标准微机室、多媒体教室等现代化设备,有着浓郁地文化氛围和良好地育人环境.学校抢抓机遇，快速发展，办学条件显著改善：拥有校园远程教育接收系统、覆盖所有班级地“班班通”电子教学系统；火青中学秉承“为学生终身发展奠基，给学生终身难忘地教育”地办学理念，着力打造高素质地教师团队，教学新秀脱颖而出，业务骨干形成中坚，涌现出一批业务骨干和教学精英，如襄阳市级骨干教师李艳红、许砚文、逯传云、王松坡、刘玲，枣阳市级优秀班主任汪海洋、周贤敏，枣阳市讲师团成员李辉等.不断深化内部改革，创新办学机制，注重素质教育，强化德育教育，突出特色教育，以质量求生存，以特色求发展.学校先后被评为“全国作文教学先进单位”、“湖北省教育学会‘十一五’科研规划重点课题实验学校”、“襄阳市绿化先进单位”、“襄阳市现代教育技术实验学校”、“青年文明号”、“枣阳市文明单位”等光荣称号.个人收集整理勿做商业用途温馨提示：请要求孩子暑假期间积极参加力所能及地社会实践活动，不参加不利于身心健康地活动，注意安全，多看健康书籍，远离网吧等游戏场所.个人收集整理勿做商业用途.请于年月日携带必备地学习用品、被褥、洗漱用品等到火青中学报到注册.火青中学欢迎你！枣阳市新市镇火青中学年月新市镇火青中学暑假期间致学生家长地一封信尊敬地学生家长：盛夏来临，收获在望.时光匆匆，转眼间一学年又已结束.衷心感谢您对学校工作地关心、理解与支持！值此，谨向您及家人致以亲切地问候和良好地祝愿！个人收集整理勿做商业用途枣阳市政府为了进一步保障适龄学生公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，办人民满意教育.施行均衡教育发展模式，对我校进行了新地整合，从优质学校挑选年富力强、懂管理、善思考地刘校长任学校书记、校长.枣南地陈校长任毕业年级组长.制定修编发展规划，确立质量兴校意识，强化责任追究机制，规范教育教学行为；从严治教，在务实高效地基础上，强化学校地精细化管理.切实提升素质教育实施水平.整合效果日益凸显.而今漫步火青校园，处处可以感知追学赶帮地文化气息，校容校貌焕然一新.为使均衡教育落到实处，襄阳教育局采用重点高中指标分解到校（如今年，襄阳四中、五中人、枣阳一中人，二中若干），这样有利于学生在校争取名额考入重点高中，有效杜绝初中阶段盲目择校行为. 我校共有专任教师人，专科以上学历人，大学本科以上学历人，学历达标率，教师敬业心得到了空前提升，从上到下都在争分夺秒抢抓升学率，每学期均举办家长恳谈会，和家长朋友促膝谈心，有效沟通，注重实效.“两免一补”力度较大，贫困生资助数量及额度逐年增加.在我校就读，生活费用较低，并且能经常与家长见面，互动沟通、随时监控，走读学生如果家长较忙，也可以让孩子在校吃住，我们地食堂本着为孩子服务地宗旨，经济实惠.而某些私立中学以赢利为目地，聘请一些无教师资格证人员甚至是正规学校辞退地代课教师或退休返聘人员任教，索要高额学费，含生活费用年共需万元左右，事实证明：原始成绩一样地学生到这些学校就读和在我校就读参加中考地，分数远低于在我校地学生.本年度，我们地成绩已有了巨大进步，邱卓同学被襄阳五中，刘毅威、陈京京同学分别被襄阳四中指标到校预录.由于采用预录政策，所有学校指标一致，扎堆到一个学校就读是极为不明智地选择.况且一些学校地宣传属虚假宣传、欺诈行为，望广大家长不要上当受骗.个人收集整理勿做商业用途在上级领导和您地关心支持下，在全校师生地共同努力下，学年度学校取得了优异地成绩，学校取得地成绩离不开您，孩子们地成长进步更离不开您.暑假即将开始，希望您在百忙之中抽出时间，关心孩子，照顾孩子，并做到以下几点：个人收集整理勿做商业用途．落实安全措施，做好安全教育工作.教育子女在暑假期间切实预防溺水事故发生.注重对孩子地游泳安全常识和自救技能地教育.更要教育自己地孩子不准在无家长或成年人带领地情况下私自下水游泳，防止意外发生.注意用电、交通安全，不乘坐非客运车辆、超载车辆，不带易燃易爆物品上车，避免事故地发生；注意饮食卫生；加强子女地法制教育，提高孩子地自我保护意识，做好子女地安全保护工作.个人收集整理勿做商业用途．安排学习时间，认真完成暑假作业.暑假期间，在让孩子身心得到放松地同时，引导孩子观看爱国主义影片，收看新闻报道，关心国家大事；做读书笔记、记日记等，按时完成老师布置地暑假作业.培养孩子自觉自律地行为习惯和责任心.个人收集整理勿做商业用途．参加社会活动，养成良好文明习惯.学校是孩子成长地摇篮，而家庭、社会是锻炼孩子地场所.希望您合理安排孩子地生活，参加有益合理地家务劳动和社会公益活动，时时注意孩子地习惯养成和礼仪教育.相信有您地示范和督促，孩子会成为爱劳动、爱生活、爱自己也爱家长、爱他人地有社会责任感地人.个人收集整理勿做商业用途、遵纪守法做个好公民.遵守社会公德，尊老爱幼，乐于助人.遵纪守法，不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信地书刊、音像制品，不参加迷信活动.不聚众斗殴及赌搏，不进入某些营业性地歌舞厅、录像厅、游戏室、网吧和麻将馆等娱乐场所等.个人收集整理勿做商业用途、加强与班主任地联系.您若要进一步了解孩子在学校地表现情况，请您与班主任联系.多与老师配合教育，您地孩子将会成长得更快、更好.个人收集整理勿做商业用途、有困难向学校反映.如果您家有特殊地情况，特别地困难，请通过班主任向学校反映，学校将力所能及地为您服务.个人收集整理勿做商业用途感谢您一如既往地关心、配合，有您地关心和配合，火青中学必将更加灿烂辉煌！衷心祝愿您地孩子度过一个平安快乐地暑假！祝愿全家新年快乐，事事顺心！个人收集整理勿做商业用途附：班主任姓名：联系电话个人收集整理勿做商业用途此致枣阳市新市镇火青中学年月。
襄阳市2011--2012年度“课内比教学、课外访万家”先进个人名单(枣阳秦雄老师)
市教育局关于表彰2011-2012年度“课内比教学、课外访万家”
优秀组织单位、先进单位和先进个人的通报
更新时间：2013年10月11日
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襄教文〔2013〕146号
各县（市）区教育（教体）局、社会事务办（局），市直各学校：
自全省开展“课内比教学、课外访万家”活动以来，我市各级教育行政部门、学校和全体教
职员工认真组织，积极参与，为推进“课内比教学、课外访万家”工作常态化，促进师德师
风建设，提高教师教育教学水平做出了重要贡献，涌现出一大批优秀组织单位、先进集体和
先进个人。
根据《市教育局关于评选2011-2012年度“课内比教学、课外访万家”优秀组织单位、先进
单位和先进个人的通知》（襄教文【2012】67号）精神，在各地各校评选推荐的基础上，
市教育局组织了复审和公示。
经研究，决定授予枣阳市教育局等5个单位为优秀组织单位、
枣阳市白水高级中学等50所学校为先进单位，沈朝东等300名教师为先进个人。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，发扬成绩，创新工作。
希望各地各校及广大教育工作者
以他们为榜样，学习、借鉴他们的经验和做法，为促进学生全面发展创造良好环境，推动我
市教育均衡发展，办人民满意教育作出更大贡献。
附件：2011——2012年度“课内比教学、课外访万家”优秀组织单位、先进单位和先进
个人名单.zip
襄阳市教育局
2013年8月15日
附件1：
襄阳市2011--2012年度“课内比教学、课外访万家”先进个人名单（300人）。
优课流程
“优课”网上投票流程
1、打开网站“国家教育资源公共服务平台”
/；
2、网页右上角登录（账号：hbzyyz+姓名的首字母；密码和账号
相同）；
3、点击网页红色区域“网络投票”；
4、选择相关学科和教师进行投票（每人限选两个学科）。
附枣阳市获推荐国优课名单：
市州学段学科姓名学校教材
版本
教材
册次
课题名称
国优
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枣阳市新市镇火青中学家长会邀请函
新市镇火青中学七八年级家长会邀请函尊敬的学生家长：金秋送爽，丹桂飘香！值此收获的丰收季节，首先感谢您对火青中学教育教学工作一如既往的大力支持和积极配合！在上级主管部门的正确领导和关怀下，在全校干部、师生的共同努力和各位家长的大力支持下，我们火青中学的教育教学、日常管理等各项工作与时俱进、成绩卓著。
学校提出以“精致的办学理念、精细的教学管理、精良的教学方法、精湛的教师团队”的理念，坚持科研兴校、从严治校；凝心聚力夯实基础，脚踏实地教书育人。
2012年中考我校考入重点高中35人，师苑高中以上学校77人，创历史新高，受到各界高度评价。
但我们深知，成绩只能代表过去，我们还有很长的一段路要走，只有更加努力的工作，才能不负重托，不辱使命！为了让每一位家长能更进一步了解学校，了解学校的教育理念和教育孩子的方法，切实构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，真正达到家校携手共同培养孩子的目的，扎实推进火青中学科学发展、跨越式发展。
正值学生月考结束，火青中学拟召开2012年秋七八年级家校恳谈会。
家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的良好机会，是共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。
鉴于此，学校研究决定于10月26日（星期五，农历九月十二）下午2：00在火青中学您孩子所就读的教室分别召开七、八年级家长会。
我们衷心邀请您准时参加会议！让我们形成家校合力，共商教育大计！一起为让孩子们学得更好，取得更好的成绩而努力。
共同达到教育孩子成长成才的目的，并且借此机会增进教师与您之间的了解和感情交流。
若无特殊原因不要缺席，确保家长会圆满成功！相信我们共同的努力会换来孩子的美好明天，最后再次对您的配合与理解表达诚挚的谢意和良好的祝愿！我们将在学校恭候您的到来！此致敬礼！枣阳市新市镇火青中学回执单我已收到火青中学2012年秋家长会邀请函，决定于10月26日（星期五）下午2：00准时到校参与班级同学的家长会。
火青中学均衡教育方案
枣阳市新市镇火青中学2012年度均衡教育实施方案为贯彻落实国家、省、襄阳市中长期教育改革和发展规划纲要，深入落实枣阳市委、市政府、教育局关于推进义务教育均衡发展的有关精神，结合我校实际，认真抓好落实，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，有效开发和利用全市优质教育资源，通过政策引导、经济激励等措施，组织、鼓励、引导干部教师和枣阳市教育局具体安排我校和兴隆二中交流任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提升教师队伍素质，逐步实现城乡教育一体化，推动城乡义务教育均衡发展，提高义务教育办学水平和教育质量。
（二）基本原则。
1．遵循教育规律，制定整体规划和分步实施方案，统筹各类工程和项目的实施，有计划、有步骤地推进义务教育均衡发展。
2．突出重点，扶持薄弱。
积极扶持家庭贫困学生和农村留守儿童等群体接受义务教育。
3．注重内涵，提高质量。
坚持内涵发展，确立现代教育理念，坚持育人为本，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。
4．健全机制，强化督导。
加强义务教育均衡发展制度建设，建立和完善保障义务教育均衡发展经费投入。
二、工作目标与主要任务（一）工作目标。
根据枣阳市教育局的总体部署力争在本年度实现义务教育初步均衡，为2020年实现县域内义务教育基本均衡奠定基础。
1．实现学校办学基本标准，薄弱建设和改造。
2．实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源大体均衡配置。
（二）主要任务。
进一步改善办学物质条件，优化教师资源配置，为整体提升教育质量奠定基础。
推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。
严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。
加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。
火青中学领导班子成员分工
新市镇火青中学领导班子成员分工及职责安排为进一步加强班子建设，做到事事有人抓，件件有着落，保障学校各项工作正常有序推进，现就火青中学领导班子成员分工做如下调整：刘天晴：主持学校全面工作。
王泽成：协助校长搞好学校全面工作，分管党务，对外交流等工作。
张平：协助校长搞好学校全面工作，分管教育教学、教研、教师培训、实验室及体音美室、体育仪器保管室、普教、职教、电教、图书、科普、信息技术、远程教育、均衡教育、教师绩效考核等工作，蹲九年级。
骆德超：协助校长搞好学校全面工作，分管学校财务管理、后勤、总务、校产、水电、油印、超市质监、购物、安全、综治、预防、信访、贫困生资助等工作，蹲八年级。
张成定：协助校长搞好学校全面工作，分管政工、德育、师德、普法、体育、妇联、共青团、卫生管理、学生管理、养成教育、继续教育、班主任管理、教师管理、年度考核评先、评优、职评等工作，蹲七年级。
王春元：协助校长搞好学校全面工作，分管食堂管理、教研教改、传统文化教育、宣传、通联等工作，蹲六年级。
李明：分管工会、老干部、职代会、财务审核、民主理财、纪检、家长学校等工作。
刘琳：协助张平同志抓好教学、教务，分管常规教学、教务工作，负责教导处日常工作，分管图书征订、图书室、职业教育、教研组长、备课组长考核、学籍管理、常规教学检查等工作。
付宏政：协助张成定同志抓好政教、德育普法工作，分管学生管理、养成教育、班主任管理、值班安排、学生会、三操、运动会、课外访万家、大课间、集会管理、卫生、教师档案管理、评先、评优、宣传工作。
汪海洋：协助骆德超同志抓好后勤、总务工作，分管基建、水电、校产、校舍维护、学生澡堂等工作。
熊选念：协助骆德超同志抓好安全、卫生、综治工作，分管学校安全、卫生、预防、综治、学生管理、大门管理、超市质监等工作。
周显平：协助张平同志抓好教学教研工作，分管教师培训、校本培训、科普教育、教研活动、课题管理、高效课堂、教研组长考核、学导练管理、一师一优课等工作。
襄阳百杰师德楷模(学习材料)
襄阳百杰师德楷模（师德月学习材料）马琴女，40岁，汉族，中共党员，南漳县实验小学品徳课教师，小学高级教师，从教21年，担任过6年班主任，6年少先大队辅导员。
她的事迹曾在省、市、县电视台报道。
2011年被选为襄阳市第十六届人民代表大会代表。
1991年，马琴从师范院校毕业后，一头扎进大山，开始了自己的教学生涯。
她主讲的优质课先后在省、市、县获一等奖：撰写的论文、设计的课例、讲授的录像课等有60多件获奖。
被授予县"十大杰出教师”、"帀学科带头人”、"市优秀教师”、“市十佳师徳标兵”、“甕阳名师”、省书画教育教学“先进工作者”、“省课题研究先进个人”、“省件干教师”、“中国基础教育魅力领导人”等光荣称号。
［详细内容］刘芳女，1981年3月出生，中共党员，襄阳市大庆路小学教育集团大队辅导员，一直担任班主任和语文教学工作。
她勤于学习、善于思考，枳极创新徳育工作形式，重视小学生道徳实践活动，先后带领4000多名队员参加主题教冇活动300余次，培养孩子们的小公民意识。
用自己的爱心与责任心关心每一个学生，特别是留守孩子、单亲儿童，被孩子们亲切称为“爱心妈妈”。
她先后荣获中国百划创新型需师、省优秀少先队辅导员、帀优秀青年志愿者、市创先争优“优秀共产党员”、市模范教师、市骨干教师等荣誉称号。
［详细内容］李光成男，47岁，中共党员，襄阳四中学生工作处主任，历史髙级教师。
特级教师，省计干教师, 省优秀历史教师，市"劳动模范”，襄阳名师，市''十佳师徳标兵”。
2012年“最牛的文科班”班主任。
任教26年，担任班主任15年。
2012年所带班级高考成绩在全省遥遥领先，获省状元和探花，13人进入全省前100名。
任教12届毕业班，历次学生评教和髙考成绩都名列前茅。
多次担任省中学历史教师培训授课教师。
“徳育套餐”作为成功的徳疗品牌在全国享有较高的知名度。
数十篇论文获得省级以上奖励或在省级以上刊物上发表。
爱从沟通开始
爱从沟通开始——枣阳市新市镇中心学校举行家长恳谈会和感恩教育会侧记近日，为了让每一位家长能更进一步了解学校，了解学校的教育理念和教育孩子的方式，切实构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，真正达到学校携手共同培养孩子的目的，枣阳市新市镇中心学校在火青小学召开了全镇家长代表恳谈会和感恩教育会。
盛夏的火青小学校园，鲜花吐蕊、绿树苍翠欲滴。
被装扮得分外美丽。
5月30日下午一点开始，就有同学举着班牌等待他们的家长，远远地看到了自己的家长，学生们就迎上前去，挽着亲人的手步入学校大门。
大门口张贴着学生自己精心设计的温馨的欢迎标语，校园主干道上悬挂着横幅欢迎词。
校园广播站也为家长朋友精心准备了节目，校园里回荡着对父母的祝福和赞美之声。
家长们脸上挂着笑容，跟着孩子来到教室和老师聊孩子的学习和生活，有的还到子女的寝室去看子女的居住环境。
下午两点左右，家长会正式开始，学生和家长们来到操场。
在体育老师的指挥下，学生首先进行校园集体舞汇报表演。
学生那整齐的步伐、健康阳光的形象、昂扬奋发的精神状态，让家长们禁不住长时间起立鼓掌。
他们为学校的管理而赞叹，也为自己孩子良好的表现而自豪。
接下来，接下来，中心学校张少波书记从全局角度，作了《家校共携手，构建魅力校园》的主题报告。
他重点介绍了新市镇各学校的教育环境、教学特点、教育成绩、师资力量，增强了来自8所学校的家长代表们对自己孩子所在学校的信心。
家长会结束以后，针对当前存在的部分中小学学生不知荣辱，不讲文明礼貌，不会感恩的现象，大家来到学校图书楼前，知名教育感恩专家周老师为师生及家长朋友倾情奉献了一场激情飞扬的感恩演讲。
报告会上，周老师用极具感染力和震撼力的语言，讲述了大量真实平凡但又生动感人的故事，引领同学们感念父母和师长的恩情。
一句句启迪心灵的话语，一个个感人肺腑的故事，一次次发人深思的互动，博得了全场无数次雷鸣般的掌声。
所有的学生敞开着心扉，反思着自己，接受着心灵的洗礼。
高效课堂之初中数学分层教学探索
95神州教育高效课堂之初中数学分层教学探索吕桂荣湖北省襄阳枣阳市新市镇火青中学摘要：无论是初中阶段还是高中阶段，学生之间都存在着一定的差异性，这包括本身的智力差异和后期的学习基础的差异性。
而这种差异性极容易导致一个班级中一门学科呈现出截然不同的学习效果的局面。
那么为了能够让学生在一堂课中都能得到不同程度的提升。
我们有必要采取一些全新的教学方式。
那么通过教学的分层设计能够有效地促使学生进行互相之间的鼓励，从而达到共同的进步。
本文将针对在初中数学中如何打造分层教学展开探索。
关键词：高效课堂；初中数学；分层教学课堂是学生学习的主要阵地，当前我们一再强调要打造高效的课堂教学。
但是同样的教学内容，给予了学生同样的时间，但是学生学习的效果却截然不同，从而导致了两极分化的情况。
在这种形势下，很难以保证我们的教学任务顺利地进行。
那么通过合理的划分课堂中学生的层次，针对不同的学生实施不同的教学策略，将能够很大程度上面提升学生学习的效果。
这种方法也同样符合新课标的要求，从而确保每位学生能够学习到有价值的内容。
一、初中数学开展分层教学的必要性首先以往的教育专家都提出了关于尊重学生的个体差异，教师要因材施教的相关的观点。
通过长久以来的教学实践也发现，想要减轻学生的学习负担，提高学习的效率，需要对学生进行因材施教。
而分层教学正好是这一理念的集中体现。
通过分层教学降低了学生学习的负担，通过实践发现，其在促进学生学习效率方面取得了很大的效果。
初中数学学习相对的抽象，对于部分的学生学习起来会有些吃力，那么通过分层教学，能够有针对性地对学生的薄弱环节进行指导，帮助学生高效掌握知识，更快地进步。
因此在初中的数学教学中我们有必要开展分层教学。
二、初中数学分层教学注意的问题对学生进行分层的教学教师首先要对学生的基本情况充分的了解。
这包括学生的智力水平、学习的基础、学习的态度、反应能力等等。
然后对学生进行等级的划分。
A 类学生为各方面能力突出，基础扎实的。
让生命之花绽放
医疗急救电话：
消防电话：
报警电话：
在紧急时刻应该 怎样保护生命呢
在紧急时刻应该 怎样保护生命呢 3、遇到溺 人工呼吸 水呼救者， 你知道如何 拍打背部吐出积水 去救他吗？
老婆啊，快走，东西不要拿了! 先考虑什么方法是最安全的。
在紧急时刻应该 怎样保护生命呢 4、房屋着火了， 你知道怎样保 护自己吗？
枣阳市火青中学 艾小玲
让生命之花 绽 放
枣阳市火青中学 艾小玲
在紧急时刻应该 怎样保护生命呢
规则：前三道为热身题，大家可以一起抢答；
后面是小组抢答题。答题最快，答案正确、 完备的小组，可以获得掌声！！！（本小组 同学可以互相补充，其它小组也可以代为补 充。）
在紧急时刻应该 怎样保护生命呢
……
日常生活中我们又是怎 样帮助他人，怎样为家庭带 来快乐、为班集体争得荣誉、 为社会做出贡献的呢？
……
……
……
请大声说出你要 感谢的人；让你铭记 如果没有农民，我们的生活会_________； 在心的事吧！ 如果没有医生，我们的生活会_________；
可以感谢你的父母、朋友 没有消防官兵，我们的生活会 _________； 或是激励过自己的认识、不认 如果没有父母，我们会 _________。 识的人；发生的让你难以忘怀 …… 的事
用我们的奋斗去再 个生命奉献给全人类。 ◆天并不都是蓝的，云也并不都是白 的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。
热爱 生命
勇敢面 对挫折 奋斗、 贡献提 升价值
假如生命是一株花 那么就让我们用爱心去浇灌它 促其生根、促其发芽
不怕风吹、不怕雨打 顽强地长大、长大 在阳光中开花 在奉献中绽放光华 用我们的笑脸去感动中国
火青中学徽标简介
新市镇火青中学白竹葳蕤秀成林山光潭影故园情《白竹园》宣传语《白竹园》徽标寓意简介：火青中学《白竹园》文学社徽标为三部分、三种颜色组成。
左半部分是白天鹅的造型，整体呈水晶紫色，是汉语拼音“B”的变形；右边部分是雪莲花的造型，整体成香槟红色，是汉语拼音“Z”的幻化变形。
整体构成汉语拼音“Y”的形状，表示为“白竹园”的汉语拼音缩写（BZY）。
在中国，白天鹅历来被视为美丽无暇和纯洁高雅的象征，作为稀有观赏品种，是其他观赏动物所无法比拟的。
她和谐喜庆、雍容大方，充满生机和活力，体现了学校文学社的个性特征，更象征学校的自强不息和追求卓越的基本内涵。
雪莲花，象征着平安吉祥和奋发图强，是创新前进精神的象征。
“云岭冰峰素色寒，雪莲典雅峭崖欢”，雪莲花在人们的心中有着极为神圣的地位和形象。
下方为“白竹园文学社”隶书汉字标注，图形依附性强，犹如师生的和谐融合，凸显了深厚的历史积淀和浓厚的人文精神，主题突出、识别性强，对于深化学校的文化内涵、彰显学校的办学理念、提升火青中学的知名度有突出作用。
《白竹园》徽标象征着我们枣阳市新市镇火青中学办学理念先进，师资力量雄厚，内部管理规范，教学机制灵活，注重素质教育，倡导人文关怀。
正在刘元甫书记一班人的领导下奋发进取，开拓创新。
各项工作正在以规范、高效为特色予以开展。
文学社是以文学艺术为载体，以刊物发行为平台的良好阵地，白竹园文学社在深化我校教学教改、提高学生读写能力、营造校园文化、树立学校良好形象等方面，起到了重要的推进作用。
该徽标整体呈椭圆形框架，象征我们火青中学文学社蒸蒸日上的未来，给人以强烈的视觉冲击力，相信能给您留下过目难忘的印象。
欢迎投稿！E-mail: zywcy@联系人：王春元。
新市镇火青中学乡村少年宫侧记)
点燃农村孩子的人生梦想——新市镇火青中学乡村少年宫侧记舞蹈室内，一队女生随着动听的音乐欢快起舞；书画室里，一群孩子正在线条与色彩的海洋里深深沉迷；科技室里，同学们正津津有味地探究动画制作的奥秘。
欣喜的神情，发亮的眼睛，与校园里醒目的标语“用乡村少年宫点燃农村孩子的人生梦想”，构成了一幅幅动人的图画！新市镇火青中学利用学校乡村少年宫的阵地优势，根据现有条件和学生的年龄、认识及心理特点，学校设置了六大类24个活动兴趣小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边街道、乡村的要求，扎实组织开展活动。
周围不少村民在闲暇时也会来锻炼一下，少年宫的投入使用让这所中学的学生们有了自己的小天地，少年宫成了学校人气最旺的地方，学生在这里可以参加科普实验、体、音、美学习、观看优秀影片、航模设计制作、计算机应用等活动。
“我现在的业余生活可丰富了！”说到乡村学校少年宫给自己带来的变化，火青中学八（1）班的符岳晗同学的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“以前每次放学做完作业之后，我就没有事情做了。
现在放学之后，我参加唱歌兴趣班，上学期我们合唱团还代表学校到镇政府参加比赛呢，我还学会了刺绣……”。
火青中学校长刘元甫告诉笔者，去年学校启动乡村学校少年宫项目以来，为学生开展了棋类、音乐、书画手工、科技模型等各种各样的课余活动，有6个供学生活动的活动室，共400多平方米。
“现在每周星期二、星期四下午，还有周末、假期，农村孩子都能像城里孩子一样，参加各种兴趣班，下一步，将积极整合各方面力量，加大对少年宫的运行管理力度，加强指导，强化管理，组织开展一系列适合青少年实际的活动，确保少年宫发挥其应有的作用。
”乡村学校少年宫是青少年学习知识、增长才艺、锻炼身体的重要阵地，也是促进农村未成年人健康成长、全面发展的载体和平台。
相信只要实实在在地发挥其共享优秀教育资源的成果，以此来培养孩子们的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，加强农村未成年人思想道德建设，促进学生全面发展和健康成长，乡村学校少年宫是会起到良好的作用的。
设计家庭小实验,延伸实验到课外
设计家庭小实验，延伸实验到课外新课程理念指出，要注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学相关的一些简单的实际问题。
此时，家庭小实验就显得尤为重要。
在教学中，教师除了让学生完成教材安排的家庭实验外，有时结合教学内容设计一些家庭实验，会起到事半功倍的效果。
如在刚实行完对人体吸入空气和呼出气体的探究时，因为初学化学，学生动手水平差，即使教师对一些实验操作实行了演示，有的同学也会因为操作不熟练而使实验失败。
为了使学生熟练一些基本操作，让他们体会到成功的快乐，我让学生回家后利用废弃的饮料瓶代替集气瓶，用饮料管代替导管，用小水盆代替水槽，实行检验氧气含量高低的实验。
第二天上课时了解到，绝大部分学生在家里动手做了这个实验，并且在课堂上对自己的实验讲得津津乐道，有的同学甚至还从自己的小实验中发现了一些新问题。
这样，同学们既体会到实验成功的快乐和成就感，又对自己实验失败的原因得以充分的探讨。
这样无论是优秀生还是学困生都能不同水准的获取知识，体会科学探究的乐趣。
因为课堂教学的时间有限，上一节有探究性实验的化学课，很多教师都感到很紧张很忙乱，有时只能草草收场，根本达不到预期效果。
为补充这个缺憾，我在教学生探究“金属活动性强弱”前，考虑到学生家里可能有的材料，先让学生回家做铝丝、铁丝、铜丝分别与白醋反应的实验，观察并记录现象，课堂上再带着学生做镁、锌、铁、铜四种金属分别与稀盐酸反应的实验，观察讨论。
实践证明，这样,课堂效果明显好于以前不做家庭小实验。
为了进一步巩固所学知识，在完成“酸碱指示剂”教学之后，我让学生利用花瓣、胡萝卜、水果等自制酸碱指示剂，让学生制作“叶脉书签”。
学生家里一般没有氢氧化钠，我就让学生利用家里的食用碱（纯碱）配制成碳酸钠溶液，用食品干燥剂生石灰溶于水制成氢氧化钙溶，再将二者混合制成氢氧化钠溶液。
当前，化学知识已广泛渗透到社会生活的各个方面、各个角落。
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新市镇火青中学简介
新市镇火青中学位于老一辈无产阶级革命家、原最高人民检察院检察长黄火青同志故里，创建于1958年，1971年改办高中，1981年改为镇属全日制初级中学，学校现有16
个教学班的规模，在校学生712人，教职工78人，其中大专及其以上学历78人，本科学历40人，教师学历达标率为100％。
教师中取得高级职称的5人，中级职称38人，初级职称42人。
学校座落于新市镇文化街183号，占地面积46亩，学校分为教学区、生活区和运动区。
四周绿树环抱、风景秀丽、环境幽静，校园内绿树成荫、鸟语花香、空气清新，主要校道全部硬化。
其中运动场地面积为3500㎡，环形跑道长250m，水泥篮球场两个。
校舍建筑总面积11098㎡，其中教学用房面积3200㎡。
有1号行政办公楼一座，一楼设有财会室、总务处，教导处、政教处、会议室、书记校长办公室，体育器材保管室等；二楼设有图书室、多媒体教室、电子备课室；三、四楼为教室。
2号教学实验楼，能容纳六个教学班，设有规范化的物、化、生、保管室及实验室。
3号教学楼能容纳十二个教学班。
教职工生活用房4800㎡，有两室一厅的宿舍四栋54套，学校有一个540㎡的餐厅。
男女学生宿舍楼两座，总面积2260㎡，学校设施齐全，有高标准的理化生实验室,有藏书近4万册的图书室, 以及卫生洁净的学生餐厅、超市、澡堂、美观舒适的学生公寓，黄火青基金会捐建的益园公寓楼项目以及火青中学乡村学校少年宫等，安装了覆盖全校的安全视频监控设施。
校园布局合理，环境幽雅，绿化、美化、亮化自然一体，有着浓郁的文化氛围,是良好的育人环境。
各种设置符合《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定和要求。
学校抢抓机遇，快速发展，办学条件显著改善：拥有校园远程教育接收系统、交互式电子白板教学系统；火青中学秉承“为学生终身发展奠基，给学生终身难忘的教育”的办学理念，以“办学条件现代化、学校管理规范化、教学工作特色化、学生素质优良化”为发展目标，坚持走以养成教育为引领带动、以科研促教学、以管理促发展、以创新促特色、以此来引领教师、学生、学校实现三维一体的良性发展。
切实实施用制度文化规范人、价值文化
引领人、行为文化调动人、精神文化感召人的模式，夯实学校各方面基础，凝心聚力，实现学校科学发展、跨越式发展。
认真落实上级教育主管部门具体要求，扎实推进以“坚持能力为重、优化知识结构、丰富日常实践、强化兴趣培养、注重整体实效”的高校课堂模式。
坚持科研兴校，从严治校，努力建设一支政治上有信念，思想上有追求，教学上有特色，科研上有能力的教师团队。
教学新秀脱颖而出，业务骨干形成中坚；涌现出湖北省优秀教师1人，襄阳市模范优秀教师5人，枣阳市模范优秀教师11人，有7人被评为襄阳市级骨干教师；学校教师积极参加教研教改，有3名教师在襄阳市举行的优质课大赛中获得一等奖，近20篇优秀论文在国家级期刊上发表，指导的多名学生在各种大赛上获奖。
学校不断深化内部改革，创新办学机制，注重素质教育，强化德育教育，突出特色教育，以质量求生存，以特色求发展。
学校先后被评为”全国作文教学先进单位“、“湖北省教育学会‘十一五’科研规划重点课题实验学校”、“襄樊市绿化先进单位”、“襄樊市现代教育技术实验学校”、“青年文明号”、“枣阳市文明单位”等光荣称号。
以后的工作中，火青中学将克服学校发展过程中遇到的难题，以学习为抓手，以效能为目标，探索过程管理，强化作风建设，促进内涵发展，塑造良好形象，努力打造学习型、效能型单位。
创人民满意学校，办人民满意教育！。