2010—2011年度第二学期艺术教育工作计划
2010-2011学年度第二学期教学计划
2010—2011学年度第二学期教学工作计划单位：安丘市东埠中学姓名：姜强时间：二〇一一年三月在初中课程的教学中，不仅仅有语数英史地生政的教学，还有音体美的教学。
作为一名音乐教师，虽然已经参加工作四年，但是对于初中的音乐教学还是第一次，在以后的教学工作中，我会积极的向老教师请教，不断提高自己的教学能力，并不断提高自己的专业素质，争取成为一名优秀的初中音乐教师，针对于本学年的教学课程，本人在本着能很好完成教学计划的同时，要好好帮助学生完成学习，提高成绩。
为此，特地制定了以下教学计划：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作内容及工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质基础较弱，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
3、初三级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
四、工作任务：１、初一、初二、初三级音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作，特别是各项音乐会的排练工作，将作为重点工作。
此外还有一些竞赛工作等。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划一、总体目标：以建设一流、知名的学校为目标，坚持现代化、高质量、有特色的办学思路，创建标准化学校。
二、工作思路：教育工作要以建立尊重、关爱、民主、和谐的新型师生关系为主线，努力探索适合我校学生管理的新模式，建设一个文明和谐的新校园；教学工作是学校工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。
一条主线是教学常规管理为主线，要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。
深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教学效益为核心，以教师专业成长为抓手，以提高教育教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。
三、目标措施：教育工作．将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。
．充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。
．充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。
．强化班主任工作，做好少年先锋队工作。
．做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力量和积极因素，形成教育的合力，求得育人目标的最终实现。
．以抓学生在校管理为重点，抓好学生的自立、自理、自治能力。
．完善班级和学生的评价机制。
．继续搞好学校硬件改造工程，巩固和发展社会实践活动基地。
教学工作：．一条主线：一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的基本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。
①要继续抓好五个一教学常规检查。
②抓好六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。
2010—2011第二学期艺术教育工作计划
中心小学艺术室2010-2011第二学期工作计划一、指导思想本学期教研组工作，以市工作计划和学校工作计划为依据，深化有效教学，全面实施素质教育。
努力构建有效课堂，促进全组教师转变教学观念，促进教师整体素质、科研能力。
丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，加强学生艺术素质的全面提高。
二、主要工作1、落实常规，明确目标，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
我们从常规教学入手，在开学初教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度，定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。
将“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。
每二周至少一次，字数不得少于200字，不得打印粘贴。
加强教学“六认真”月评比工作，每月确定一个重点，提高教师六认真的质量。
2、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。
在课堂教学中，我们将倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为提高学生学习艺术的能力，在我们每个人的组内公开课得到充分体现。
结合学校的教学科研活动，组织本教研组教师认真学习教育教学等理论书籍，促进教师理论素养的提高，争取通过努力，全组上下形成较浓的学习氛围，建立一个学习型教研组。
3、其他工作：（1）作好艺术兴趣小组工作，致力把学生的艺术特长得到有效的培养和展现。
（2）搞好办公室的卫生工作，关门、窗、电器，注意防火防盗。
(3)按时完成各处室交办的各项临时工作。
三、活动安排二、三月：1、制定计划、落实人员、组建校美术、音乐小组，整理艺术室2、收集、整理学生寒假作品，积极参赛。
2010—2011年度第二学期艺术教育工作计划
为贯彻落实兴城市教导局艺体任务实施计划，依据我市教导任务会议的具体要求和布署，联合我校艺术教导的实践状况，制订本学期艺术教导任务计划：1、指导思维：１、以“十七”大年夜肉体为指针，深化教导革新，单方面推动本质教导的有关规矩，继续深化展开艺术教导，开展师长教师专长，培养师长教师的审美才华。
2、保持“人人有开展，个个能成才”的办学理念，以教授教化研究为先导，以提高师长教师审美情味，开掘师长教师艺术专长为目标，正直教授教化思维，改变不美观念，深化停止教授教化革新。
3、增强艺教教员的自身修养及艺术修养，重视专业常识的进修、探求和开展，使本质教导过程当中德智体美单方面开展。
2、任务义务：１、增强艺教任务的目标办理和计划办理。
依照《课程规范》请求，开齐、开足音、美课，上好音、美课。
教研组长担负在开学初依据《课程规范》及黉舍教导科研的请求，联合实践状况制订本组的教授教化计划、教授教化目标及实施办法。
做到有目标、有办理、有办法、有检查、有阶段性任务总结。
２、建立教研组长监督、检查制度，教研组长要深化个中监管、检查、指导任务，发明后果及时处理。
３、增强艺教教员的教导思维及营业进修。
重视培养学科骨干教员和教授教化后果清晰的教员，联合黉舍的实践状况，研究创新教授教化方法，做到迷信实用，组织艺教教员展开基本功练习、比赛等活动。
４、抓好艺教任务的惯例教授教化任务联合黉舍的教授教化惯例办理，抓好艺术教导的惯例教授教化任务，并在教授教化过程当中表现分层次教授教化，使每名师长教师都在艺术教导中有所得，有所开展。
５、有计划地展开艺教第二教室活动音、美学科要依据下级部分的比赛请求及黉舍的艺教请求，对7、八年级师长教师活期展开音、美第二教室活动，培养艺术专永生，增强初三师长教师升学报考的艺术专业练习。
增强校本课程的开辟和应用，培养师长教师入手才华，充沛声张师长教师特点。
开设校本手工活动课《做一做》，为师长教师走向社会翻开一扇掉业窗口。
2010学年第二学期李园小学艺术教育工作计划
2010学年第二学期李园小学艺术教育工作计划一、指导思想：本学期艺术教育工作本着关心学生的身心健康, 积极开展学生喜闻乐见的文娱活动的原则，结合学校德育工作，在全校开展发挥学生主观能动性，挖掘学生艺术潜力，丰富校园文化。
使艺术教育工作贴近生活、贴近学生，以人为本，立足育人，注重实践，用社会主义核心价值体系教育学生，全面提高学生的艺术文化修养。
二、主题活动迎世博,改陋习,我与灾区小朋友手拉手。
三、主要工作加强校合唱队建设 ,每周三早上7:45---8:30进行合唱训练。
继续进行学校特色项目‘徒手操’的训练。
加大力度进行学校舞蹈队的训练,每周二,五中午训练。
积极参与洪水学区的各类艺术比赛：舞蹈比赛、各类绘画比赛及艺术单项比赛。
四、具体安排二月: 合唱队,舞蹈队开展训练。
定时,定点,定负责人员。
1)合唱队:每周三早上7:45---8:30。
地点:四楼音乐室,负责教师:唐月珍,程煦文2) 舞蹈上课时间: 一至二年级:每周三下午课外活动时间三至五年级:每周二下午3:30~4:00地点:一楼音乐室;负责教师:程煦文三月:歌唱比赛‛校园歌曲响起来‛参与对象:一、二年级学生四月:迎世博,发现身边的真善美‛绘画比赛参与对象:三年级学生2。
评选十大李园小学‚艺术之星‛参与对象:全体学生五月:1小品比赛‛。
我的世博故事‛参与对象:四年级学生2诗歌比赛‛。
唱响世博诗歌会‛参与对象:五年级学生3。
‛真彩杯‛绘画比赛：六年级学生六月:借‚六一‛之际进行文艺汇演五其他活动的安排：1、配合学校的开学工作，2、搞好学校的环境布置，3、在学校大环境美化后，4、注意各班的环境布置，5、进行第一次环境美的检查。
以推动学校的教育工作。
（具体内容：各中队黑板报、学习园地、教室整体美化）6、开展‚三团一队‛活动。
7、定时、定人、定地点。
8、并有专人负责。
9、提高教学质量和学生的参与率。
10、组织学生参加县、区的中小学书画比赛。
完整word版中心小学艺术教育工作计划第二学期
中心小学艺术教育工作计划2010—— 2011 学年度第二学期一、指导思想：我校艺术教育工作在课程改革总目标的引导下，以深入课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教课惯例，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提升学生审美能力，进行个性化、创建性的艺术教育工作，踊跃推动学校艺术教育的发展，确实提升艺术教育质量和效益踊跃推动素质教育的全面落实。
使我们的艺术教育合适每一个学生的发展，让每一个学生全面而拥有个性地发展。
二、工作要点：1.建立小学艺术兴趣小组。
2.实行小学艺术教育工作计划。
3.组织学生参加艺术教育活动。
4.增强校园艺术环境建设。
5.完美艺术备课、教课商讨和评论管理制度。
6.试试艺术的多元化发展，提升艺术教育的生命力。
三、主要工作：（一）落实新课标精神，增强课题研究。
我校在最近几年来，向来十分重视艺术教育工作。
充足认识艺术教育在开发学生潜能、促使学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在目前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋专长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真实落实素质教育，将德、智、体美育有机地一致在教课活动的各个环节中，对学生全面实行艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个拥有必定的艺术修养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
（二）优化教课过程，增强教课管理。
在举措上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生创建能力、促使学生整体素质的发展上。
要讨教师拟订确实可行的教课计划，由教育处实时查阅，反应信息，使其更具可行性。
在此基础上，严格要讨教师依据正确格式仔细备好每一堂课，教课过程详细，重难点打破有效，随时认识艺术教师的教课动向，实时剖析、综合教课现状，与艺术教师一同沟通，鼓舞教师实时地记录教课心得，不停探究、改良教课方法，累积教课经验。
（三）增强校园艺术环境建设，增强艺术育人气氛。
艺术环境建设是提升艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和沟通的方式。
2010—2011学年第二学期体艺工作计划
2011 - 2012学年第二学期体艺工作计划（城子中学）一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，市委市政府《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的实施意见》精神，全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件要求，为全面做好学校体育卫生、艺术教育工作，力求做到“求真务实、开拓创新、注重过程、讲求实效、稳步推进，形成特色”，特制定我校体美工作计划。
二、工作目标贯彻中央《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的意见》、北京市政府《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的实施意见》的文件精神，一举国家教育部和北京市教委有关于学校体育、艺术、卫生、校外、科技、国防教育的工作要求，以课堂教学为主渠道，以群体活动为核心，以评价为导向，坚持“抓好常规工作，突出重点工作，展示两点工作”的管理思路, 促进学生全面发展，培养学生个性化发展，注重学生科技创新能力培养，提高学生综合素质。
三、重点工作（一）树立“健康第一”的思想，紧紧围绕“加强体育管理，增强学生体质”中心任务, 突出规范化管理、科学化管理、精细化管理，不断推进学校体育工作的开展。
（二）落实《国家学生体质健康标准》，面向全体学生，通过抓好体育常规工作、举办阳光体育活动、开展大课问跑步活动等措施，狠抓学生在校一小时提议锻炼，全面提高我校学生体质，确保学生检测成绩稳中有升。
（三）切实加强体育教师、艺术教师、保健教师队伍建设，通过多种形式的培训提高教师的专业能力。
（四）抓好体育艺术健康类课堂教学质量，严格落实市教委关于中小学课堂常规要求，注重课堂教学过程管理。
（五）迎接体美艺学科教学视导工作。
四、具体工作体育工作（一）继续认真落实《国家学生体质健康标准》测试工作。
认真落实《国家学生体质健康标准》，将此项工作作为十二五期间我校体育工作的重点来抓，并将其作为评价学校体育工作的重要依据1.成立由主管体育、教学、健康、卫生工作的领导组成的学校学生体质监测领导小组。
2010—2011学年第二学期教育教学工作计划
2010—2011学年第二学期教育教学工作计划
指导思想：
以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。
本学期的工作重点：
1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。
2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。
3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。
4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。
工作思路：
一个核心，两个提高，三个确保。
一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。
两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。
三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。
工作目标：
1、教育教学
（1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。
（2）、各科考试合格率达100%。
其中统考科目成绩为：
二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇。
2010—2011第二学期艺术教育工作总结
大秦乡学区中心小学2010—2011学年度第二学期艺术教育工作总结本学年，我校艺术教育工作在学校领导和全体师生的共同努力下取得了显著的成绩。
学校成立专门艺术教育工作小组，由学校领导班子成员兰喜萍老师任组长，音乐、美术骨干教师为组员。
组建了书法、绘画、小制作兴趣小组，学校舞蹈队，器乐队，我们在工作中不断健全与完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系统。
现将本学年我校艺术活动开展情况总结如下：一、艺术课堂设置与创新我们落实艺术教育课程设置，抓好艺术课的课堂教学。
一方面我们按教学计划规定的周课时排好课、开足课，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，临摹教学与创造教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使我校学生的艺术素养得到整体提高。
二、音乐课堂教学与成果音乐教学中，把识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏、舞蹈、体态律动等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与形体结合，声乐与器乐结合，促使学生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。
学校现有音乐教师1名，每位教师都有自己的音乐特长。
除了学校正常开设的每周2课时音乐课外，我们还根据学校师资特点，在三年级开设了竖笛器乐课，每节课的前十分钟练习乐器，由擅长竖笛演奏的周丙善老师任教。
学生通过一学期的学习，基本掌握了竖笛的演奏技巧，在学习中体验了器乐课的乐趣。
由于竖笛演奏要求双手十指协调的特殊性，很好地开发了学生右半脑的智力功能、情感功能，整体提高了学生的智力素质和情意表现水平。
我们学校的四年级和六年级的音乐课中，除了完成好教材以内的知识以外，安排了口琴演奏学习内容，由擅长口琴吹奏的音乐教师于香玲和樊阿红老师辅导，让每位学生都能掌握口琴演奏的一般技巧，让学生习得一技之长，丰富社会娱乐生活。
在五年级的音乐课中，开设了口风琴的学习内容，通过一学期的学习同学们都基本上掌握了所学乐器的吹奏技巧，都能很准确的吹奏3—5首歌曲。
2010-2011第二学期教育教学工作计划
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：以党的领导为核心，认真贯彻落实市年度教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。
二、工作思路：我校教育工作总的思路是：以教学为核心，深化教学改革，强化学校德育，创建平安校园。
深入开展《转变教育发展方式，办好人民满意教育》主题实践活动，全面推进素质教育工作的实施。
三、主要工作：（一）加强和改进学校德育工作。
坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋活动日”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。
强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。
加强班主任队伍专业化建设，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。
开展好学生、家长的满意度调查活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。
（二）加强校本培训，促进教师专业成长。
1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是组织听评课活动，学科教研组，教研组长和校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。
2、加大对骨干教师的培养力度。
学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成读一本教育专著；上一堂示范课；评一节公开课。
（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。
1、落实教学常规检查制度。
（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。
（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。
20102011学年度第二学期工作计划
2010～2011学年度第二学期工作计划指导思想本学年将继续以课程改革为中心，以提高音乐课堂教学质量为核心，以南京市教研室提出的“有效教学”为基本点，坚持研训中心的“以教育评价为引领，以项目推进为抓手，以教育研究改革促发展”的工作思路。
以科学的发展观念和客观、现实的工作态度制定各学期的研训工作计划并逐步实施，进一步增强创新意识、服务意识和质量意识。
在扎实有效的研训工作中一如既往地强化“研究、指导、服务”的研训职能，加强师资队伍建设，努力提高音乐课堂教学效率，促进我县音乐教学质量稳步提高。
工作目标1．做好县级研训活动方案并落实，继续抓好教研组建设，不断完善音乐学科业务档案。
2．研训工作采取相应措施促使中小学音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高，要求专职教师教学水平达到县优质课标准，兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准。
3．组织教师深钻音乐课程标准，结合教学实际鼓励创新教法，以“三维目标的实施与评价”为主题，加强课堂教学研究，从规划层面、内容层面、技术层面上，帮助教师细化落实课程标准。
具体工作1．推广具有典型性、先进性的教研工作做好基层学校教学研究、教学指导、教学服务工作。
推广具有典型性、先进性的课改经验，为各基层学校搭建课改实验交流的平台，创设教研员、教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教科研的氛围和空间，提高学科教科研水平。
2．积极开展联片、校本教研工作以新课程实施过程中学校所面对的具体问题为对象，以教师研究为主体，通过教学反思、同伴互助、专业引领，及时解决课程改革中遇到的实际问题，建立和完善扩大校本教研实验，营造良好氛围，加强校际研讨和片区交流。
3．组织教师参加市教研室组织的各项研训活动、竞赛。
4．继续组织教师开展双休日集体培训活动。
5．组织中学音乐教师积极参与《南京市中学音乐学科课堂教学标准&实施方案的研究》子课题研究、初高中教学展示活动。
6. 组织好中小学生卡拉OK比赛、小学生竖笛比赛。
2010——2011学年(下)教学工作计划
2010——2011学年（下）教学工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，以省“教师培训年”和市“教育质量管理年”活动为主线，以教师专业发展学校创建为契机，以网络研修和校际交流为平台，以课堂教学改革为主阵地。
深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“和谐、管理、质量、发展”四大主题，强力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
二、主要工作（一）加强教学管理，推进素质教育向纵深发展。
1、加强常规教学管理。
继续完善《中小学教学常规管理办法》，按照市教研室考评项目和要求落实月常规检查制度：每一个教学月结束后，先有教师自查并填写“轵城中心校教学常规月查表”，后经学校主管科室或教师代表复查备案，有学校主管领导写出书面总结，并报中心校。
以“检查为辅，指导为主”的原则，突出课堂教学评估，抓实教学流程管理和各项教学常规指导。
充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，加强“有效教学”研究，引导学生独立思考，合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。
2、鼓励创新教学。
立足课堂教学，探索适合学校发展的教学模式，提高教学效益，打造高效课堂，推动新课程改革向纵深发展。
鼓励省市骨干教师、学科带头人加大改革力度，创教学特色。
积极培育省市名师。
打造轵城优质名师群。
3、开展教学研究和学术交流活动。
立足学校实际，加强教师之间的协作与交流，灵活开展集体备课。
以研究课堂教学中出现的各种问题为突破口。
真正做到以“困”促“研”，以“研”促“学”。
4、加强校际间的交流与合作，实现资源互补，共同进步。
积极开展网络研修活动，加强教师教学行为反思。
5、提高教育科研水平。
树立“科研兴教、科研强校”意识，建立和完善科研管理制度，发挥科研骨干教师和学术带头人的作用，打造学校特色。
积极开展科研成果推广活动，组织课题研究成果展示交流活动，强化科研成果的推广和应用，促进课题研究成果与课堂教学的结合。
采取“请进来，走出去”的办法，通过专家讲座、名师示范、外出学习等方式，开展多层次学术交流活动，学习和借鉴外地先进的教改经验,从而提高教育科研水平。
2010-2011学年度第二学期音乐教研组工作计划
2010-2011学年度第二学期音乐教研组工作计划本学期，音乐教研组根据高淳县研训中心和本校教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。
以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。
工作目标：巩固旧有成绩，强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
主要工作：1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。
2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。
目标明确，注重实效，责任到人。
本学期具体活动安排：二月份：1.召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。
2.制定本学期音乐教研计划。
3.制定各年级教学进度4.制定“体育、艺术”2+1项目兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。
三月份：1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。
2、认真开展兴趣小组活动。
3、认真撰写音乐工作论文和教学案例。
4、开展一次全镇主题研训活动。
（具体执教人员见通知）四月份：1.开展一次全镇主题研训活动。
2010—2011年音乐教学工作计划
在初中教导中，不只仅是语数英史地生政的教授教化，还有音乐体育教授教化。
作为一名初中音乐教员，我从教曾经有很多年了。
在逐渐的教授教化中，我有了自己合营的教授教化方法。
不外这些都不是我最认为自己提高的中央，我认为自己应当在更多的方面协助师长教师，让师长教师掉掉落更多的提高，这才是我不时以来教授教化的基本目标。
在教授教化中掉掉落更多的提高，我置信我是可以做好的。
现在就对本学期的任务做一下安插1、思维政治方面热爱党，热爱社会主义，热爱教导事业，高举邓小平同志“建立有中国特点的社会主义”实际的巨大年夜旗号，严密勾结在以胡锦涛同志为中间的党中央周围，仔细进修“三个代表”，忠于党的教导事业，任务中要勤奋刻苦，掉职尽责，为人师表。
在教授教化内容及方法上停止革新，全身心的投入到黉舍组织的新课改培训，将课改新理念应用就任务中去。
严厉的依照紧黉舍的安插和请求去完成教授教化任务，以提高教授教化质量为目标，仔细完成经过“过三关”活动，不时提高自身本质，取得了必然的成效，2、师长教师近况剖析本学期我继续担负全校的音乐教授教化任务，我将发扬音乐学科的优势，尽力提高师长教师进修音乐的积极性。
七年级师长教师36名，对音乐感兴味，本质较好的占很大年夜一局部，然则有很多师长教师对音乐不感兴味，上课精为不集中，面对如许的状况，作为教员必然要发扬艺术学科的优势，使师长教师参与出去。
八年级师长教师有47名，这个学年段也是初中比拟关键的一个时代，因此有很多同学会冷淡这一学科，即使是七年级比拟有热忱的师长教师也会如此，所以教员要充沛应用好课上时间，发扬学科特色。
九年级师长教师有52名，面对升学影响，在如许配景下要充沛应用好时间，有效的完成教授教化义务。
3、教材剖析人平易近音乐出版社的教材侧重于开拓师长教师的视野，提高师长教师音乐的审美才华及发明力，让师长教师在音乐的陆地里任意翱翔，吸取营养。
4、具体办法1、在教室教授教化中浸透德育，把育人放在首位。
艺术教育工作计划
艺术教育工作计划第1篇：艺术教育工作计划2010年艺术教育工作计划一、指导思想以学生发展为本，充分体现艺术教育的特点，提高艺术教师的艺术教育理念，提高学校艺术教育工作的管理水平和教学水平。
引导学生主动参与，形成正确的审美观和健康的审美情趣，并积极投入适合身心发展的艺术创作过程。
充分体现艺术教育的实践性、参与性、广泛性、创造性，努力培养学生的创新精神和实践能力，使学校艺术教育工作健康、和谐地发展。
二、工作目标：加强学习，提高艺教教师的整体素质；整合艺教资源，探索剪纸艺术发展之路，学期末有一定成果。
三、具体工作1、抓学校特色，发展剪纸艺术（1）搜集剪纸资料，根据学生年龄特征编辑成册，作为学校特色。
（2）参观前几届学生的作品，构建适合学生实际的剪纸艺术课堂教学框架。
通过课堂让学生了解剪纸艺术的历史与发展，激发学生的兴趣，增强审美能力。
（3）加强指导，让学生了解剪纸作品的创作过程。
（4）在了解的基础上尝试创作。
2、抓艺术实践，丰富校园。
（1）继续进行合唱兴趣小组、舞蹈兴趣小组、书画兴趣小组、手抄报兴趣小组的训练工作。
（2）通过举办文化艺术节活动，展示艺术教育成果，提高学生的兴趣。
（3）组织合唱比赛，给学生充分的展示才能的舞台。
3、结合“6、1儿童节”各中队举办庆祝活动各中队可以根据中队的特点创编歌曲、创编小品、创编舞蹈、诗朗诵等开展庆祝活动。
艺术教育是学校实施美育的主要途径，加强中小学校艺术教育是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的必然要求。
艺术教育工作计划2009~2010年第二学期杨树小学2010年3月第2篇：艺术教育工作计划2012-2013学年度艺术教育工作计划学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。
它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校园文化建设等方面具有不可替代的作用。
为了深入贯彻党的教育方针政策，结合教育部制定的《全国学校艺术教育发展规划》、《全国农村学校艺术教育实验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：一、统一思想，突出美育教育的重要地位。
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2010—2011年度第二学期艺术教育工作计划
为贯彻落实兴城市教育局艺体工作实施计划，根据我市教育工作会议的具体要求和布署，结合我校艺术教育的实际情况，制定本学期艺术教育工作计划：一、指导思想：
１、以“十七”大精神为指针，深化教育改革，全面推进素质教育的有关规定，继续深入开展艺术教育，发展学生特长，培养学生的审美能力。
2、坚持“人人有发展，个个能成才”的办学理念，以教学研究为先导，以提高学生审美情趣，挖掘学生艺术特长为目的，端正教学思想，转变观念，深入进行教学改革。
3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养，注重专业知识的学习、探究和发展，使素质教育过程中德智体美全面发展。
二、工作任务：
１、加强艺教工作的目标管理和计划管理。
按照《课程标准》要求，开齐、开足音、美课，上好音、美课。
教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求，结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。
做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。
２、建立教研组长监督、检查制度，教研组长要深入其中监管、检查、指导工作，发现问题及时解决。
３、加强艺教教师的教育思想及业务学习。
重视培养学科骨干教师和教学效果显著的教师，结合学校的实际情况，研究创新教学方法，做到科学实用，组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。
４、抓好艺教工作的常规教学工作
结合学校的教学常规管理，抓好艺术教育的常规教学工作，并在教学过程中体现分层次教学，使每名学生都在艺术教育中有所得，有所发展。
５、有计划地开展艺教第二课堂活动
音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求，对七、八年级学生定期开展音、美第二课堂活动，培养艺术特长生，加强初三学生升学报考的艺术专业训练。
加强校本课程的开发和使用，培养学生动手能力，充分张扬学生个性。
开设校本手工活动课《做一做》，为学生走向社会打开一扇就业窗口。
6、积极参加“明艺杯”少儿艺术大赛，做到提前酝酿，提前训练，信心十足地参赛，争取好成绩。
三、实施措施及成绩验收：
１、学生反馈（问卷、座谈）
２、同行反馈；
３、学生获奖情况；
４、平时授课跟踪；
附：艺教大事表
三月份：
1、撰写艺教计划
2、撰写手工活动课计划。
3、筹建第二课堂活动小组
四月份：
1、书法、绘画比赛。
2、检查艺教工作常规教学及开展情况。
3、“三队”、“两组”分头准备，开始训练。
五月份：
1、阶段性反馈教学成果。
2、参加“明艺杯”少儿艺术大赛。
六月份：
1、对各活动小组验收
2、反馈学期艺教工作
3、总结
兴城四中
2011年2月。