高一英语grammar-link-words课件

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高一英语《GRAMMAR1》(课件)

高一英语《GRAMMAR1》(课件)
• ▲“get +过去分词”可以表示被动语态 On my home I fell off the bike and got hurt. I got dressed as quickly as possible. Don’t get lost. He got killed in a car accident. • ▲“have + 宾语 +过去分词”也可表示被动语态。 I had my bike repaired this morning. “have sth. done She had her watch stolen. 。
It is said that Tim studied abroad.
Tim is said to have studied abroad.
以上3组每组:先一起出现第一个句子,然后 再单击出现第2个句子
湖南长郡卫星远程学校
制作 05
2010年下学期
1. Sarah, hurry up. I’m afraid you can’t have time to _______ before the party.(2004全国II) A. get changed B. get change C. get changing D. get to change 2. Cleaning women in big cities usually get _______by the hour. (1998NMET) A. pay B. paying C. paid D. to pay
• The dish tastes good. • He seems sad. • The wool feel soft.
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制作 05
2010年下学期

Unit 1 Grammar-高一英语课件(人教版必修第一册)

Unit 1 Grammar-高一英语课件(人教版必修第一册)
Unit 1 Teenage life
Phrases
Noun Phrases
(NP)
Verb Phrases
(VP)
Adjective Phrases (AdjP)
Phrases
Adverb Phrases (AdvP)
preposition Phrases (Prep P)
Divide the phrases into different groups.
She plays the violin quite well.
5. What did your adviser say about the advanced literature course? (too difficult but very interesting)
The advanced literature course was too difficult but very interesting.
(6) These include plants that have sensors printed onto their leaves to show when
they are short of water and a plant that can detect harmful chemicals in
定语 定语
⑤ He stood there, cold and hungry.
伴随状语
7
语法功能:动词短语充当谓语或者变形后充当非谓语。
1.Those graduates have been equipped with excellent spoken English 谓语
2. I know I’ll get used to being responsible for a lot more.

高中英语 5.2《Grammar》课件 外研版必修1

高中英语 5.2《Grammar》课件 外研版必修1
*China is larger than any country in Africa. 中国比非洲的任何国家都大。( 中国不属于非洲)
(3)“no+比较级+than”与“not+比较级+than”的区别:
no+比较 “和……一样不……”,表示对两个比较对象都进行否
级+than
定(可由 neither...nor...结构来改写)
倍数表达法与形容词/副词的比较级
1.形容词/副词的原级比较 【语境领悟】
*English is as useful as Chinese for us. 对我们来说,英语和汉语一样有用。
*He is not as tall as his roommate. 他不如他的室友高。
*He runs as fast as his elder brother. 他跑得和他哥哥一样快。
3.修饰形容词/副词比较级的副词(短语) 【语境领悟】
*The experiment was much easier than we had expected. 这个实验比我们预想的简单得多。
*Is he feeling any better now? 他现在感觉稍好一点吗? 【知识归纳】 双方比较表示一方超过另一方的程度或数量时,通常可以加副 词(短语)来修饰比较级,常见的副词(短语)有:much, even, still, rather, any, no, far, a little, a bit, a lot, a great deal 等。
(2)在比较状语中用 any, other, else 等词时,比较级形式表示最 高级含义。
*Tom cared more for money than for anything else. 汤姆最喜欢钱。

高中英语 Unit1 Grammar课件 牛津译林版必修1

高中英语 Unit1 Grammar课件 牛津译林版必修1

She is an experienced teacher.
二、句 子的种类
1、简单句
(只有一个谓语动词)
2、并列句
(有两个谓语动词以上, 用并列连词连接起来, 他们的地位是平列的)
She is laughing.
主 + 谓(vi)
She opened the door. 主 + 谓(vt) + 宾
that 的特殊用法:
1. 先行词为all everything anything nothing any more one等不定代词(指物) 2. 先行词被all every no some any little much 等词修饰(指物) 3. 先行词被序数词或形容词最高级修饰 或者先行词本身为序数词或最高级。 4. 先行词被the only, the last, the very, the same 等修饰的时候 5. 先行词既有人又有物 6. 主句是以who 或which 等开头的特殊疑问句 7. 关系代词在定于中做表语 8. 先行词为time(次数)和way(方法)时
主谓 一致
1.从句中谓语要注意和先行词保持数和时态上的一致
2. one of …
复数
the (only) one of … 单数
I, who_a_m___ (be) your close friend, will try my best to help you out. He who_d_o_e_s__ (do) not reach the Great Wall is not a true man. Mr. Herpin is one of the foreigners who _a_r_e_ (be) working in China. Mr. smith is the only one of the those foreigners who __is___ (be) working in China.

高中英语 Unit1 第四学时 Grammar课件 新人教版必修1

高中英语 Unit1 第四学时 Grammar课件 新人教版必修1

Zhou Lan said that they would have a party the next week.
第十一页,共16页。
四、指示代词、时间状语(zhuàngyǔ)、地点状语(zhuàngyǔ)和动
变化形式
直接引语
例句
间接引语
指 示
this→that
She said,“I will come this morning.”
第四页,共16页。
二、直接引语变间接(jiàn jiē)引语的规则
直接引 语形式
陈述句
一般疑 问句、 选择疑 问句、 反义疑 问句
变化 规则
从句中的 人称、时 态、指示 代词、时 间状语和 地点状语 等要作相 应的变化
例句
通常用that引导宾语从句(口 语中that常省略)。
①用whether/if引导宾语从 句,从句改为陈述语序,问 号改为句号; ②主句谓语动词为said,则 改为asked; ③主句谓语动词后没有间接 宾语,可以加一个间接宾语 me,him,her,us等。
days before.
动 词
come→go bring→take
She said,“I will come here this evening.”
She said that she would go there that evening.
第十四页,共16页。
五、直接引语变间接(jiànFra bibliotekjiē)引语时态“五不变”原则
直接引语
例句 间接引语
一般现在时 He said,“I'm a He said that he was a →一般过去时 teacher now.” teacher then.

必修3-Grammar-Link-words

必修3-Grammar-Link-words
All of them.
Link words: 1)用来连接词、短语、从句或句子的词叫做连词。 2)连词是一种虚词,在句子中不重读,不能单独担任句子
成分。 3)根据在句中所起的作用,连词可分为并转折、选择和因果四种关系。
本单元重点学校表示转折关系的并列连词 1、表示转折关系的并列连词
(2) while 引导让步状语从句,意为“虽然、尽管”,用 于
句首 eg. While I am willing to help, I don’t have much time.
While he likes the big house very much, he can’t afford it. While I like the shape of the hat, I don’t like its color.
Questions (1)Does however mean the same as but? Yes (2)Which link word begins a sentence? However (3)Which link word can join two parts of a sentence? But (4)Which link word is followed by a comma? However 2) Look at the link words “although” and “while” in these sentences, and then answer the following questions. (1)Norway is at the top of the list, while the United States
Exercises
1、Fill in the blanks with however, but or while. (1)My sister had trouble in learning English.__H_o_w__ev_e, r

grammar link verbs共31页PPT

grammar link verbs共31页PPT
grammar link verbs
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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名,于Fra bibliotek我若



9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

高一英语grammar-link-words课件

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爱做荷包胙,还得从23年前说起。当时我是一位中学老师,因寒暑假时间长,加上平时擅长下厨炒菜,手艺不错,一天,村里一名厨师应邀做喜酒宴席,因人手不够,叫我利用暑假帮他打下手做荷 包胙,从此我便爱上了赣南传统宴席上做荷包胙的厨艺,荷包胙是宴席上的一道招牌菜,食客们都以这道菜的口感来评判厨师的手艺。经过数年砺练,我做荷包胙的厨艺越来越地道,食客们都夸我做的 状元肉味道纯正,其实在我们家乡的菜市场里,平时随时都可买到现成的荷包胙,不过味道比较普通。而我做的荷包胙每一道工序都很精致,做一次荷包胙需要两三个人辛苦两天时间。第一天先买好佐 料荷叶,买好米配上香料把米炒好,再送去打粉。第二天一大早就去集市上买回新鲜的猪肉。我把猪肉洗好,按标准切好。同时副手在边上帮我烫煮荷叶,荷叶烫好后,还得冲洗几遍,不然荷叶会有涩 味。切好的猪肉装进一个大缸里,放上全部佐料:盐,酱油,耗油,酒,味精,鸡精,五香粉,白糖,花生油,用锅铲搅拌均匀,腌上一个多小时入味后,即下米粉配上高汤调成浓糊状,就可以开始包 荷包胙了,一个荷包胙按一斤一两猪肉复制,并确保每个荷包胙的质量,包好后入甑蒸上四个小时,就算没打开甑盖,远远的就能闻到荷包胙的飘香!荷包胙的味道软糯纯香,入口即化,就连不喜欢吃 肥肉的人也能把荷包胙连粉带肉全部

高一英语grammar-link-words课件

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当天,妻子发现水加的太多,告诉我,把家里的肉皮煮烂,让我剁碎,加到肉馅里。肉皮煮烂,我发现,由于肉皮有胶原蛋白,越剁越粘刀,没办法,后来只能用刀切了!
当晚,妻子回家,只见巧手不断翻转,一个个饺子就整齐地排列在放满面粉的大盘子里!妻子的手是灵巧的,不到两个小时,所有饺子全部包完,放入冰箱冷冻室里冷冻。由于我的粗心,到第二天 还没有装袋,妻子责怪我,又忘记事情了!
可能是年纪大了,老忘记该做的事情!其实,饺子包好后,放进冷冻室,冷冻一两个小时,就要装袋,这样会个个独立,煮起来才是完整地……
由于要送儿子读书,所以告诉我,晚上回家再包饺子!说完,妻子便为儿子准备早餐。澳门彩开户 妻子和我结婚十几年来,一直任劳任怨!虽然我偶尔也会比较混蛋(有时会调侃妻子),但妻子总是包容我。我想,这应该就是我的福气。
以前,我总会和妻子一起包饺子,但每次总是包的不像样子,妻子偶尔也会嗔怪!看到我包的饺子太难看,妻子会说:“你包的饺子比你的长相还谦虚(难看的意思Байду номын сангаас!”此时,我总会诡辩:“吃下去, 消化了,拉出来全是屎,难看好看没区别!”妻子听到后,哭笑不得,摇摇头。所以,从此妻子是不会让我单独包饺子的。

2-外研版高中英语必修一Module2-Grammar--link-words试讲教案

2-外研版高中英语必修一Module2-Grammar--link-words试讲教案

2 L ink wordsTeaching Objectives:Knowledge Objective:students l earn how to use the link words :“but” “however" “although” and “whil e”,and how to make comparisons.Ability Objective:Students enable to sum up grammatical rules themselves。

Emotional Objective:Ss can cultivate the logical thinking of turning and contrastTeaching important pointsStudents grasp the usage of link words and comparisons。

Teaching difficult pointsHow to write sentences with link words and using comparisons。

Teaching methods:1).deduction 2) group work cognitive approachTeaching aids:blackboard,multimediaTeaching type: GrammerTeaching Period: Period 2Teaching procedures:Step1: Lend—inAsk students to give some advice to rewrite a single sentence composition。

Step2:Presentation1.Grouping :divide the class into 8 groups.2.Deduction 1:Ask them to deduct the usage of link words in Activity13.Racing1:Answer the questions in Activity14.Grammar teaching5.Racing2:students ace to be the first to answer the question in Activity26.Deduction 2:Ask students to deduc the usage of link words in Activity37.Racing3:Answer the questions in Activity38.Grammar teaching9.Racing4:students ace to be the first to answer the question in Activity4。

Unit4StageandScreenGrammarVocabulary课件高一英语

Unit4StageandScreenGrammarVocabulary课件高一英语

➢ 2.表示原因 现在分词作原因状语 , 一般位于句首 , 相当于as,since,because等引导的原因状语从句。 eg: Having been threatened by a robber, he dared not go to the police. =As he had been threatened by a robber, he dared not go to the police. 由于受到强盗的威胁,他不敢报警。
1 Look at the sentences from the reading passage and answer the questions.


a Having seen quite a few productions of Hamlet and read the

play many times, I was full of confidence - until the Peking Opera
5_F_e_e_l_in_g__(feel) extremely discouraged, I almost gave up. But thanks to the support of my teacher, parents and friends, I overcame my fears, 6_k__n_o_w_i_n_g__(know) that I did the best I could.
“I”. “I”. 2. Is this structure used more often in spoken or written English
It’s used more often in written English.
Compare sentences a and b with sentences c and d and answer the questions.
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yet: until now; nevertheless; at an indefinite time in the future
• I haven’t received a letter from him yet.
• We may win yet. • She trained hard all year yet still
连词(conjunctions) 句中不充当成分
并列连词 从属连词
并列连词:连接两个互不依从的词,短语或句子。 1表意思转折: but, yet, however, nevertheless 2表因果关系:for, so, therefore, hence 3其他并列连词:and, or, otherwise, either…or… 从属连词:引导从句——时间、条件、目的、 结果、原因、让步、方式、地点和比较。
• In the last ten years in China, 150 million people moved out of poverty. However, challenges are still great.
• She felt ill. She went to work, however, and tried to concentrate.
2. He is often rude to me, but I like him nevertheless.
பைடு நூலகம்
;代妈 代妈

教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。 最后,教授语重心长地说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请以“坐在生活 的前排”为话题写一篇作文。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 [写作提示]“坐在生活的前排”,这是一种积极进取的生活态度,一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”,它要求自己尽己所能,去争取尽可能好的成绩,去争取成功,但并不奢望自己一 定成功。尽了力就没有遗憾,更不会后悔。因此,写这篇作文时,首先要准确地理解材料,把握它的内涵,选取符合话题要求的材料,安排好文章的结构,表现自己确定的主题。 作文题二十三 阅读下面的材料,根据要求作文。 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇 并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙花”是一种隐喻,它所指的是“心灵和精神追求”。这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山 的一句话:人不只生活在现实中,还生活在理想中。 你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 请以“换一朵水仙花”为话题,写一篇作文。要求自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字,不 得抄袭。 [写作提示]21世纪科学技术将会以更快的速度发展,但如果在科学技术不断发展的同时,道德却在进一步堕落,审美情趣进一步低下,那将是人类的灾难。这个话题呼唤精神文明,呼唤人文精神的回归,呼唤人性的光辉。你可以敞开写换“水仙花”的故事,那个故事一定 美丽;你也可以就精神文明建设发表你的见解,那见解也一定很独特、很有价值。把你的心里话、心中美丽的故事写出来吧! 作文题二十四 阅读下面的材料,根据要求作文。 在过去的20年中,韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的 战绩?锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉,韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练,其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足,甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教练认为这样的训练必要,而且作用显著。 请以 “磨炼意志与取得成绩”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]“磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题。审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。该话题构成了一个必然的、内在的因果 关系,“磨炼意志”是“取得成绩”的前提条件,是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴”训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。 写作时要注重打开思路,可写成记叙文,通过几 件事的记叙负载“磨炼意志与取得成绩”的关系;也可写成议,按照议文体的特质,通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法明中心;也可写成散文,紧紧围绕话题,按照一定的结构模式进行选材、组织材料。 作文题二十五 阅读下面的材料,根据要求作文。 《古兰经》上有这样一个故事:人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一天,有人找到这位大师,求他当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿,就起身跑到山的另一面,然后说表演完毕。众人大惑不解,大师微微一笑说:“事实上,这世上根本就没有什么移山大法,唯 一能够移动山的方法是:山不过来,我就过去。” 世界上很多人在处理很多事情的时候,往往如此。不同的人在处理相同的事情,用不同的方法去解决,其结果大不相同…… 请以“事情的难易与方法的变通”为话题,写一篇不少于800字的作文。所写的内容应在话题范围之内, 试题所引材料可用可不用。立意自定,题目自拟,文体自选,要有真情实感,不得抄袭,不少于800字。 [写作提示]生活中,我们会遇到各种困难或者挫折,让我们不知所措。我们在头撞南墙的时候,不妨换个角度看看,也许你会从另一面看到成功或教训。我们不能决定风的方向, 但我们能改变帆的方向;我们不能选择命运的长度,却可以增加命运的宽度。 写“事情的难易与方法的变通”这个话题时,应当注意,事情的“难”与“易”只是一个相对概念,它是相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙,则事情容易;反之,则事情难。因此,关注的重心 应当是“方法的变通”,不要只是抓住事情本身的难易展开。可以小到学习、生活,大到社会、国家,从正反多个角度立意,如:方法对,事情易;方法错,事情难;做事应当灵活;切不可墨守成规;应尊重规律。不一而足。 作文题二十六 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 周 国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。题目自拟,文体自选,立意自定,不少于800字,不得抄袭。 [写作提示]周国平的这段话极富生活哲理。有人说命运对每个人都是公平的,给了你满目的春色,你就不会再拥有冬日的沉静、素洁;关上你的一扇门,它又给你打开了一扇窗。 也有人说命运掌握在自己的手中。究竟怎样对待生命?最好是做命运的朋友,尊重命运。尊重命运是不轻率,尊重命运是不迷信。慎重生活,努力工作,把握自我。 这是一动宾式的话题,写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手,从以下几个方面立意:①对待朋友(命运)应当 知足。命运给我们颜色,我们正好开个染坊;命运给我们风雨,别泄气,它也给予了人间最绚丽的彩虹。②对待朋友(命运)应当豁达。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。命运可能是缤纷的花朵,也可能是零落的残红。落红不是无情物,我们明年再看花得了, 或者干脆抬头看蓬勃的绿叶。 作文题二十七 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。 1830年,法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是,雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进了湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作,文学巨著《巴黎圣母院》 就是这样写成的。是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全力以赴地寻找出路,走向成功。 请以“不留退路,才有出路”为话题写一篇作文,所写内 容必须与“退路和出路”有关,文体不限,文题自拟,不得少于800字,不得抄袭。 [写作提示]这个话题富于哲理性。一个人在生活中,如果事事留有退路,说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候,就已经准备要承受失败了,那么他成功的概率肯定小,因为, 留有退路的时候,就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后,可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步,“留有退路”的利处,却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路,才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功,这样做是负重前进,给自己加压,挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不 利因素。常言道:有压力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路,才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩的思想。 作文题二十八 ?阅读下面的材料,根据要求作文。 因为小儿麻痹症,随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感越来越重,甚至拒绝所有人。但也有个例外, 邻居家那个在一场战争中失去一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。 啊?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛…… 晚上,她让父亲写了一个字条贴到墙上:一只巴掌也能拍响。从那以后,她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时,她自己扔开拐杖试着走路。她日复一日地坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走, 奔跑…… 11岁时,她终于扔掉了拐杖。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以惊人的速度第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声欢呼着这个美国黑人的名字:威尔玛·鲁道夫。她成了当时世界上跑得最快的女人。 从这则故事中你得到了什么启发?请以 “希望”为话题写一篇文章。所有内容必须在话题的范围之内。试题引用的材料在文章中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。不得抄袭。 [写作提示]这则故事告诉我们:任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残 疾得不能行走。人是靠希望而活着的,一个人一旦对前途失去了希望,那么他的生命转瞬之间便黯然失色。 当然,这则故事中威尔玛·鲁道夫的成功不仅仅是因为拥有行走的希望,还有顽强的毅力。但是同学们在审题的时候一定要分清主次,关注话题,不能旁逸斜出。本文宜紧扣 住“希望”生发,或记叙,或议论,或散文。 ? 作文题二十九 阅读下面的材料,根据要求作文。 庄子送葬,过惠子①之墓,顾谓从者曰:“郢人垩慢②其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩,而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:”尝试为 寡人为之。‘匠石曰:“臣则尝能斫之,虽然,臣之质死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无言之矣!” ①惠子:战国时宋国人,庄子的好友,也是哲学上的对手。②垩慢:垩,白色的土;慢,涂抹。 阅读上面的寓言故事,想一想:为什么“臣之质”死了以后,“匠 石”就不能表演
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