唐诗和儿歌

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幼儿易学的古诗精选【十首】

幼儿易学的古诗精选【十首】

【导语】中国历史⽂化源远流长,中国古诗更是⽂化中的⼀绝,各类诗词不仅是诗⼈的⽣活经历,简短⽂字所赋予的内涵更体现了中国⽂字的博⼤精深。

下⾯是分享的幼⼉易学的古诗精选【⼗⾸】。

欢迎阅读参考!1.幼⼉易学的古诗精选 咏鹅 骆宾王〔唐代〕 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔,红掌拨清波。

鉴赏 这⾸诗以⼀个七岁⼩孩的眼光看鹅游⽔嬉戏的神态,写的极为⽣动活泼。

第⼀句三个“鹅”字,是诗⼈对鹅的亲切呼唤,也可以理解为模仿鹅的叫声。

第⼆句“曲项向天歌”。

曲,弯曲。

项,就是脖⼦。

曲项,弯着脖⼦。

歌,唱歌。

这两句让⼈想象出,⼀个7岁的⼉童在对鹅作诗,他指着鹅说:鹅,鹅,鹅,弯曲着长长的脖⼦,朝着天空唱歌。

⼀下⼦抓住鹅脖⼦长的特征,写出它欢叫时洋洋⾃得的神态。

第⼆句写鹅鸣叫的神态,给⼈以声声⼊⽿之感。

鹅的声⾳⾼亢嘹亮,⼀个“曲”字,把鹅伸长脖⼦,⽽且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得⼗分⽣动。

这句先写所见,再写所听,极有层次。

以上是写鹅在陆地上⾏进中的情形,下⾯两句则写鹅群到⽔中悠然⾃得游泳的情形。

⼩诗⼈⽤⼀组对偶句,着重从⾊彩⽅⾯来铺叙鹅群戏⽔的情况。

鹅⼉的⽑是⽩的,⽽江⽔却是绿的,“⽩”“绿”对照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的,⽽⽔波是青的,“红”“青”映衬,⼗分艳丽,这也是当句对。

⽽两句中⼜“⽩”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。

这样,回环往复,都是对仗,其妙⽆穷。

在这组对偶句中,动词的使⽤也恰到好处。

“浮”字说明鹅⼉在⽔中悠然⾃得,⼀动不动。

“拨”字则说明鹅⼉在⽔中⽤⼒划⽔,以致掀起了⽔波。

这样,动静相⽣,写出了⼀种变化美。

2.幼⼉易学的古诗精选 悯农⼆⾸·其⼆ 李绅〔唐代〕 锄⽲⽇当午,汗滴⽲下⼟。

谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦? 赏析 ⾸诗描绘了在烈⽇当空的正午农民⽥⾥劳作的景象,概括地表现了农民终年⾟勤劳动的⽣活,最后以“谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦”这样近似蕴意深远的格⾔,表达了诗⼈对农民真挚的同情之⼼。

绕口令、儿歌、唐诗

绕口令、儿歌、唐诗

【绕口令】平舌、翘舌、后鼻音练习大猫毛短大猫毛短,小猫毛长。

大猫毛比小猫毛短,小猫毛比大猫毛长。

翘舌:长关键字:猫、毛花和瓜花花种花,华华种瓜,花花把花送华华,华华把瓜送花花,花花华华一对好娃娃。

平舌:送翘舌:种关键字:花、华分果果多多和哥哥,坐下分果果。

哥哥让多多,多多让哥哥。

都说要小个,外婆乐呵呵。

翘舌:说、让边音:乐关键字:多、哥、让兔和肚白兔是白肚,黑兔是黑肚。

白兔白肚不是黑肚,黑兔黑肚不是白肚。

翘舌:是关键字:兔、肚【小主持人中级班教学内容】做早操早晨早早起,早起做早操,人人做早操,做操身体好。

平舌:做、早、操翘舌:晨、身【儿歌】外婆桥摇呀摇,摇呀摇,一摇摇到外婆桥,外婆门前一枝桃,风儿吹来颠颠倒,日头晒来红娇娇,今日有客到,哪个到?大小姨父到,到到到,外婆见了咪咪笑。

雨珠娃娃雨珠娃娃,嘀嗒嘀嗒,亲亲小草,小草绿了,亲亲花儿,花儿笑了,亲亲大地,大地干净了,雨珠娃娃,嘀嗒嘀嗒。

【诗歌】星星和花我最喜欢夏天,满地的鲜花,这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还要多,到了晚上,花儿睡了,我数着天上的星星,这里一颗,那里一颗,又比地上的花儿还要多。

【唐诗】静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

平舌:思翘舌:床、是、上、霜边音:李后鼻音:明悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!平舌:餐翘舌:锄、日、谁、知、中鼻音:农边音:粒前鼻音:绅、辛春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?翘舌:春、然、处、声、知、少鼻音:鸟边音:来后鼻音:风、声登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

平舌:层翘舌:日、山、入、上边音:楼、流、里前鼻音:尽后鼻音:登更绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

平舌:翠翘舌:窗、船边音:两、鹂、柳、鹭、岭后鼻音:鸣、青、岭。

儿歌唐诗300首

儿歌唐诗300首

儿歌唐诗300首1. 《将进酒》2. 《蜀道难》3. 《静夜思》4. 《望庐山瀑布》5. 《早发白帝城》6. 《赠汪伦》7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》8. 《望天门山》9. 《独坐敬亭山》10. 《月下独酌》11. 《清平调·其一》12. 《清平调·其二》13. 《清平调·其三》14. 《夜宿山寺》15. 《峨眉山月歌》16. 《渡荆门送别》17. 《送友人》18. 《春夜洛城闻笛》19. 《客中行》20. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》21. 《登金陵凤凰台》22. 《行路难·其一》23. 《行路难·其二》24. 《行路难·其三》25. 《长相思·其一》26. 《长相思·其二》27. 《塞下曲·其一》28. 《塞下曲·其二》29. 《塞下曲·其三》30. 《塞下曲·其四》31. 《塞下曲·其五》32. 《塞下曲·其六》33. 《关山月》34. 《从军行》35. 《子夜吴歌·春歌》36. 《子夜吴歌·夏歌》37. 《子夜吴歌·秋歌》38. 《子夜吴歌·冬歌》39. 《玉阶怨》40. 《怨情》41. 《秋浦歌·其一》42. 《秋浦歌·其二》43. 《秋浦歌·其三》44. 《秋浦歌·其四》45. 《秋浦歌·其五》46. 《秋浦歌·其六》47. 《秋浦歌·其七》48. 《秋浦歌·其八》49. 《秋浦歌·其九》50. 《秋浦歌·其十》51. 《秋浦歌·其十一》52. 《秋浦歌·其十二》53. 《秋浦歌·其十三》54. 《秋浦歌·其十四》55. 《秋浦歌·其十五》56. 《古风·其一》57. 《古风·其二》58. 《古风·其三》59. 《古风·其四》60. 《古风·其五》61. 《古风·其六》62. 《古风·其七》63. 《古风·其八》64. 《古风·其九》65. 《古风·其十》66. 《古风·其十一》67. 《古风·其十二》68. 《古风·其十三》69. 《古风·其十四》70. 《古风·其十五》71. 《古风·其十六》72. 《古风·其十七》73. 《古风·其十八》74. 《古风·其十九》75. 《古风·其二十》76. 《古风·其二十一》77. 《古风·其二十二》78. 《古风·其二十三》79. 《古风·其二十四》80. 《古风·其二十五》81. 《古风·其二十六》82. 《古风·其二十七》83. 《古风·其二十八》84. 《古风·其二十九》85. 《古风·其三十》86. 《梁甫吟》87. 《长干行·其一》88. 《长干行·其二》89. 《侠客行》90. 《白头吟》91. 《山中问答》92. 《把酒问月》93. 《听蜀僧濬弹琴》94. 《访戴天山道士不遇》95. 《苏台览古》96. 《越中览古》97. 《忆秦娥·箫声咽》98. 《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》99. 《长门怨·其一》100. 《长门怨·其二》101. 《哭晁卿衡》102. 《丁都护歌》103. 《乌栖曲》104. 《山中与幽人对酌》105. 《清平乐·画堂晨起》106. 《南陵别儿童入京》107. 《上李邕》108. 《登太白峰》109. 《秋登宣城谢脁北楼》110. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》111. 《江夏行》112. 《长歌行》113. 《古朗月行》114. 《妾薄命》115. 《渌水曲》116. 《采莲曲》117. 《临路歌》118. 《东山吟》119. 《拟古·其七》120. 《拟古·其九》121. 《拟古·其十》122. 《拟古·其十一》123. 《拟古·其十二》124. 《感兴·其六》125. 《感兴·其八》126. 《翰林读书言怀呈集贤诸学士》127. 《对酒行》128. 《捣衣篇》129. 《秋思》130. 《劳劳亭》131. 《春思》132. 《秋思》133. 《子夜四时歌·春歌》134. 《子夜四时歌·夏歌》135. 《子夜四时歌·秋歌》136. 《子夜四时歌·冬歌》137. 《短歌行》138. 《侠客行》139. 《胡无人》140. 《北风行》141. 《公无渡河》142. 《飞龙引·其一》143. 《飞龙引·其二》144. 《山人劝酒》145. 《于阗采花》146. 《鞠歌行》147. 《幽涧泉》148. 《王昭君·其一》149. 《王昭君·其二》150. 《阳春歌》151. 《杨叛儿》152. 《双燕离》153. 《久别离》154. 《白头吟·其二》155. 《长门怨·其二》156. 《清平调词三首》157. 《鸣皋歌送岑徵君》158. 《灞陵行送别》159. 《送贺宾客归越》160. 《送裴十八图南归嵩山二首》161. 《送杨山人归嵩山》162. 《送友人入蜀》163. 《送麹十少府》164. 《送梁四归东平》165. 《送赵判官赴黔府中丞叔幕》166. 《送陆判官往琵琶峡》167. 《送窦司马贬宜春》168. 《送侄良携二妓赴会稽戏有此赠》169. 《送贺监归四明应制》170. 《送张秀才谒高中丞》171. 《送纪秀才游越》172. 《送崔度还吴》173. 《送祝八之江东赋得浣纱石》174. 《送蔡山人》175. 《送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽》176. 《送杨少府赴选》177. 《送白利从金吾董将军西征》178. 《送梁公昌从信安北征》179. 《送张舍人之江东》180. 《送韩侍御之广德》181. 《送通禅师还南陵隐静寺》182. 《送友人寻越中山水》183. 《送族弟绾从军安西》184. 《送裴十八图南归嵩山》185. 《送张遥之寿阳幕府》186. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》187. 《送梁九兴江陵》188. 《送外甥郑灌从军三首》189. 《送于十八应四子举落第还嵩山》190. 《送岑徵君归鸣皋山》191. 《送范山人归泰山》192. 《送韩准裴政孔巢父还山》193. 《送杨少府贬郴州》194. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》195. 《送祝八之江东赋得浣纱石》196. 《送殷淑三首》197. 《送侯十一》198. 《送麹十少府》199. 《送张秀才从军》200. 《送崔十二游天竺寺》201. 《送梁公昌从信安北征》202. 《送白利从金吾董将军西征》203. 《送裴十八图南归嵩山》204. 《送杨山人归天台》205. 《送友人游梅湖》206. 《送温处士归黄山白鹅峰旧居》207. 《送舍弟》208. 《送赵判官赴黔府中丞叔幕》209. 《送陆判官往琵琶峡》210. 《送窦司马贬宜春》211. 《送侄良携二妓赴会稽戏有此赠》212. 《送贺监归四明应制》213. 《送张秀才谒高中丞》214. 《送纪秀才游越》215. 《送崔度还吴》216. 《送祝八之江东赋得浣纱石》217. 《送蔡山人》218. 《送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽》219. 《送杨少府赴选》220. 《送白利从金吾董将军西征》221. 《送梁公昌从信安北征》222. 《送张舍人之江东》223. 《送韩侍御之广德》224. 《送通禅师还南陵隐静寺》225. 《送友人寻越中山水》226. 《送族弟绾从军安西》227. 《送裴十八图南归嵩山》228. 《送张遥之寿阳幕府》229. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》230. 《送梁九兴江陵》231. 《送外甥郑灌从军三首》232. 《送于十八应四子举落第还嵩山》233. 《送岑徵君归鸣皋山》234. 《送范山人归泰山》235. 《送韩准裴政孔巢父还山》236. 《送杨少府贬郴州》237. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》238. 《送殷淑三首》239. 《送侯十一》240. 《送麹十少府》241. 《送张秀才从军》242. 《送崔十二游天竺寺》243. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》244. 《沙丘城下寄杜甫》245. 《忆旧游寄谯郡元参军》246. 《鲁郡东石门送杜二甫》247. 《金乡送韦八之西京》248. 《单父东楼秋夜送族弟沈之秦》249. 《送鲁郡刘长史迁弘农长史》250. 《送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之》251. 《送杨长史赴果州》252. 《送友人游蜀》253. 《送崔氏昆季之金陵》254. 《送梁四归东平》255. 《送韩侍御之广德》256. 《送通禅师还南陵隐静寺》257. 《送友人寻越中山水》258. 《送族弟绾从军安西》259. 《送裴十八图南归嵩山》260. 《送张遥之寿阳幕府》261. 《送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》262. 《送梁九兴江陵》263. 《送外甥郑灌从军三首》264. 《送于十八应四子举落第还嵩山》265. 《送岑徵君归鸣皋山》266. 《送范山人归泰山》267. 《送韩准裴政孔巢父还山》268. 《送杨少府贬郴州》269. 《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》270. 《送殷淑三首》271. 《送侯十一》272. 《送麹十少府》273. 《送张秀才从军》274. 《送崔十二游天竺寺》275. 《登广武古战场怀古》276. 《登新平楼》277. 《谒老君庙》278. 《秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御》279. 《江上吟》280. 《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》281. 《玉壶吟》282. 《梁园吟》283. 《襄阳歌》284. 《江上答崔宣城》285. 《答王十二寒夜独酌有怀》286. 《游泰山六首》287. 《游南阳清泠泉》288. 《游南阳白水登石激作》289. 《秋日登扬州西灵塔》290. 《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢脁》291. 《金陵城西楼月下吟》292. 《白云歌送刘十六归山》293. 《秋浦寄内》294. 《自代内赠》295. 《秋浦感主人归燕寄内》296. 《送内寻庐山女道士李腾空二首》297. 《别内赴征三首》298. 《南流夜郎寄内》299. 《越女词·其一》300. 《越女词·其二》。

古诗词歌 古诗词歌曲儿歌

古诗词歌 古诗词歌曲儿歌

古诗词歌古诗词歌曲儿歌1、《人面桃花》相关古诗词:唐·崔护《题都城南庄》。

演唱:邓丽君。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面是对人常带三分笑,桃花也盈盈含笑舞春风。

烽火忽然连天起,无端惊破鸳鸯梦。

一霎时流亡载道庐舍空,不见了卖酒人家旧芳容。

一处一处问行踪,指望着劫后重相逢。

谁知道人面漂泊何处去,只有那桃花依旧笑春风。

2、《虞美人》相关古诗词:南唐·李煜《虞美人》。

演唱:文杰。

烽火葬香魂,难葬情义真。

不悔当年为君许下,弱柳女儿身。

南征北战一路跟,不恋繁华恋一人。

英雄梦断独自偷生总不忍,虞美人惹谁泪纵横。

快意恩仇斩断难舍的眼神,虞美人乱了琵琶声。

笔蘸西风书写最美的诗文,乌江水滚滚。

腮畔雨纷纷,四面楚歌吟唱此情。

此刻已黄昏,霸业未成莫转身。

何年相逢莫相问,能陪大王醉笑此生已无恨。

虞美人美了几度春,弦上心事醉了天下多少人。

虞美人为爱不顾身,一个情字断了古今多少魂。

虞美人美了几度春,弦上心事醉了天下多少人。

虞美人为爱不顾身,一个情字断了古今多少魂。

3、《胭脂泪》相关古诗词:南唐·李煜《乌夜啼》演唱:邓丽君。

林花谢了春红,太匆匆。

无奈朝来寒雨晚来风,胭脂泪。

留人醉,几时重。

自是人生长恨水长东,林花谢了春红。

太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,留人醉。

几时重,自是人生长恨水长东。

4、《人约黄昏后》相关古诗词:宋·朱淑真《生查子》演唱:邓丽君。

去加曲谱图片年元夜时花市灯如昼,月上柳梢头人约黄昏后。

今年元夜时月与灯依旧,不见去年人泪湿春衫袖。

今年元夜时月与灯依旧,不见去年人泪湿春衫袖。

去年元夜时花市灯如昼,月上柳梢头人约黄昏后。

今年元夜时月与灯依旧,不见去年人泪湿春衫袖。

5、《独上西楼》相关古诗词:南唐·李煜《相见欢》歌唱:邓丽君。

无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐,深院锁清秋。

剪不断,理还乱。

是离愁,别有一番滋味在心头。

无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐,深院锁清秋。

剪不断,理还乱。

小学一年级校本教材:经典诵读

小学一年级校本教材:经典诵读

小学一年级校本教材经典诵读目录第1课儿歌第2课五言唐诗第3课三字经(节选)第4课谜语故事第5课中国民间故事第6课安徒生童话(选编)第7课儿歌第8课七言古诗第9课童谣第10课三字经(节选)第11课中国神话故事第12课木偶奇遇记第13课一千零一夜第1课儿歌儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为"天籁"。

(一)拍手歌你拍一,我拍一, 你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。

天天早起练身体。

你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。

你拍二,我拍二, 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急 天天都要带手绢。

你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。

你拍三,我拍三, 你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手 洗澡以后换衬衫。

你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。

你拍四,我拍四, 消灭苍蝇和蚊子。

(二)做早操早上空气真叫好,(hao ) 我们都来做早操。

(cao) 伸伸臂,弯弯腰,(yao ) 踢踢腿,蹦蹦跳,(tiao ) 天天锻炼身体好。

(hao)1.读许多儿歌了,不信我读给你听,同桌读一读。

2.会演一演呢!选一首儿歌演给同学看3.读了儿歌,我学会了不少知识,我还会编儿歌了呢!儿歌融知识性、趣味性、文学性于一身,读起来朗朗上口,是孩童喜欢的文学作品。

近年来,我国的儿歌创作空前繁荣,各类儿歌选集,如雨后春笋纷纷出版,爱学习的你如果喜欢读儿歌,快去选些读读吧!第2课 五言唐诗品味经典 阅读广角读起来这么好听,原来它们都压韵。

边读边思 哇!读儿歌真有唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期。

唐诗是我国优秀的文学遗产之一, 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。

让我们到诗中去品味一下吧!独坐敬亭山李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。

相看两不厌, 只有敬亭山。

鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。

古代幼儿教育动画片大全

古代幼儿教育动画片大全

古代幼儿教育动画片大全在现代社会,动画片成为了孩子们最喜欢的娱乐方式之一。

动画片不仅能够带给孩子们快乐,还能够通过生动有趣的画面和故事情节向他们传递知识和价值观。

然而,很多人可能并不知道,在古代,也有一些幼儿教育主题的动画片。

本文将为大家介绍一些古代幼儿教育动画片,带领读者一起回到古代,探寻那个时代的教育风貌。

第一部分:大汉帝国的幼儿教育动画片在大汉帝国,幼儿教育被认为是非常重要的一环,因此许多幼儿教育动画片也应运而生。

以下是一些脍炙人口的大汉帝国幼儿教育动画片:1.《孝悌儿童》这部动画片以讲述孝悌为主题,通过一系列形象生动的角色和情节,向孩子们传达了孝敬父母、尊敬长辈的重要性。

故事情节紧凑,内容贴近生活,让孩子们在欢乐的氛围中学会做一个好孩子。

2.《仁爱小勇士》这部动画片以讲述仁爱为主题,通过主人公的善良行为和乐于助人的精神,引导学龄前儿童从小学会关爱他人,培养和培养仁爱之心。

3.《智慧宝宝学堂》这部动画片以讲述智慧为主题,通过一系列趣味的故事和谜题,激发幼儿的思维,培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。

第二部分:唐宋时期的幼儿教育动画片在唐宋时期,由于社会的繁荣和文化的发展,幼儿教育动画片的制作进入了一个新的高峰。

以下是一些广受欢迎的唐宋时期幼儿教育动画片:1.《儿童世界》这部动画片通过描绘儿童的生活场景和日常经历,以及对友谊、亲情等价值观的表达,引导孩子们了解世界、学会与他人沟通和交往。

2.《唐诗儿歌》这部动画片以唐代诗文为素材,通过动画的形式展现唐诗的内容和意境,让孩子们在欣赏儿歌的同时,培养对诗词的兴趣和理解能力。

第三部分:明清时期的幼儿教育动画片在明清时期,幼儿教育动画片的制作进一步发展,也涌现出了一些经典之作。

以下是一些脍炙人口的明清时期幼儿教育动画片:1.《童话故事大王》这部动画片通过讲述一系列童话故事,培养孩子们的阅读兴趣和想象力,同时传递各种道德观念和人生智慧。

2.《莲花宝鉴》这部动画片以讲述善恶为主题,通过一系列形象生动的角色和情节,向孩子们传递正义、勇敢和善良的价值观。

学习唐诗的好处

学习唐诗的好处

学习唐诗的好处
学习唐诗的好处
唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。

唐诗中的律诗﹑绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的`熏陶.并以下好处:一﹑可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.
二﹑可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少"
再如"白日依山尽,黄河入海流”。

“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康
三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中,既有不少儿童不认识的字,又有许多语法现象,学龄前阶段背些诗歌,可以使和童提前接触汉语知识.不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关.
四﹑可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。

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小学音乐第11课歌曲读唐诗课件

小学音乐第11课歌曲读唐诗课件
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床前的月光 窗外的雪, 高飞的白鹭 浮水的鹅。 相思的红豆 巫山的雪, 边塞的战士 回乡的客。
歌词 床前的月光
窗外的雪 高飞的白鹭 浮水的鹅 相思的红豆 巫山的雪 边塞的战士 回乡的客
唐诗 李白《静夜思》 白居易《夜雪》 杜甫《绝句》 骆宾王《咏鹅》 王维《相思》 李白《感遇四首》四 王昌龄《出塞》 贺之章《血,为孩子们创造出 的有传统文化底蕴的儿歌系列 —《新学堂歌》,《读唐诗》
就是《新学堂歌》 的序。
1、歌曲的速度? 稍慢
2、歌曲分为几个乐段?情绪上有没 有变化?
歌曲可以分为两个乐段,第一乐段 比较安稳,第二乐段音高上移,把歌曲 的情绪迅速推向了高潮。
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反复部分旋律对照
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mf
段落 节拍 调式 速度 力度 情绪
第一乐段 4/4拍 大调
稍慢
中弱
安稳
第二乐段 4/4拍 大调
稍慢
中强
高涨
今天这节课我们学习了《读唐诗》 这首歌曲,我们通过演唱体会到了唐诗 的无穷魅力,也体验到了伟大的诗人们 心中那份细腻的情感。唐诗博大精深, 源远流长。让我们在以后的音乐课堂中 继续用纯净优美的歌声传唱更多的经典 之作。

《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌

《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌

《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌1. 《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌,难道不是让孩子们走进古诗世界的奇妙钥匙吗?就像童话里的魔法棒,轻轻一挥,就能开启充满诗意的大门!比如说,当孩子跟着旋律哼唱“黄河远上白云间”,那画面仿佛他们正站在黄河边,感受着风的吹拂。

2. 你知道吗?《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌简直是孩子们的快乐源泉!这不就像一颗甜蜜的糖果,让人一尝就心情愉悦。

想象一下,小朋友们边唱边跳的样子,多可爱啊!3. 《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌,难道不是一种独特的文化传承方式吗?它就像一条流淌着智慧的小河,把古老的诗意传递给未来的花朵。

比如,听到“一片孤城万仞山”,是不是感觉自己置身于那荒凉又壮观的边疆?4. 你有没有发现,《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌是那么的迷人?简直像夜空中璀璨的星星,照亮了孩子们的心灵世界。

想想看,当孩子们奶声奶气地唱出“羌笛何须怨杨柳”,是不是萌化了你的心?5. 《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌,难道不是一座连接古今的桥梁吗?就如同彩虹一般,美丽又神奇。

比如说,孩子通过儿歌理解了诗人的情感,不就像穿越时空与古人对话?6. 你能想象到吗?《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌是多么的有魅力!仿佛是一阵春风,吹开了孩子们对唐诗的热爱之花。

就像小伙伴们一起玩耍时的欢笑,让人陶醉。

7. 《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌,难道不是孩子成长路上的良师益友吗?好比温暖的阳光,给予他们知识和力量。

例如,“春风不度玉门关”这句,能让孩子们感受到边疆的艰苦。

8. 你说,《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌是不是像一把神奇的钥匙,打开了孩子们的想象力?就像飞鸟张开翅膀,自由翱翔在天空。

想象一下,他们脑海中呈现的古代场景,多有趣!9. 《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌,难道不是一份珍贵的礼物?如同闪闪发光的宝石,让人爱不释手。

比如孩子在歌声中感受到古诗的美,那惊喜的表情多让人难忘!10. 你有没有觉得,《凉州词》小蓓蕾组合唐诗儿歌简直是心灵的滋养剂?就像甘甜的泉水,滋润着孩子们的心田。

《儿歌儿童诗古诗》课件

《儿歌儿童诗古诗》课件

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唐诗幼儿儿歌大全

唐诗幼儿儿歌大全

唐诗幼儿儿歌大全关键信息项:1、唐诗幼儿儿歌大全的版权归属:____________________2、儿歌的使用范围:____________________3、儿歌的传播方式:____________________4、相关费用及支付方式:____________________5、协议的有效期限:____________________6、违约责任:____________________1、协议背景为了丰富幼儿的文化生活,促进幼儿对唐诗的了解和喜爱,特制定本协议,对唐诗幼儿儿歌大全的相关事宜进行约定。

11 本协议旨在规范唐诗幼儿儿歌大全的创作、使用、传播等方面的权利和义务。

2、版权归属21 唐诗幼儿儿歌大全的版权归创作方所有,未经授权,任何一方不得擅自修改、复制、传播、销售或以其他方式利用儿歌大全的全部或部分内容。

22 若因合作需要对儿歌大全进行改编或二次创作,需经版权方书面同意,并明确新作品的版权归属。

3、儿歌的使用范围31 儿歌大全仅限于在幼儿园、早教机构、家庭等幼儿教育相关场所使用。

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4、儿歌的传播方式41 可以通过线下教学、线上教育平台、广播等方式传播儿歌大全,但需遵守相关法律法规和平台规定。

42 传播过程中应确保儿歌的内容完整、准确,不得对其进行恶意篡改或删减。

43 鼓励以公益为目的的传播,但需注明版权归属。

5、相关费用及支付方式51 若涉及使用费用,费用标准将根据使用范围、传播方式等因素进行确定。

52 支付方式可以选择银行转账、在线支付等合法途径,支付时间应按照双方约定执行。

6、协议的有效期限61 本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为具体年限。

62 协议期满前,若双方无异议,则自动延续;如有异议,应提前提前通知的期限书面通知对方。

7、违约责任71 若一方违反本协议的约定,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿对方因此遭受的损失。

【中班语言教案】幼儿园中班上学期儿歌唐诗

【中班语言教案】幼儿园中班上学期儿歌唐诗

【中班语言教案】幼儿园中班上学期儿歌唐诗教案:《幼儿园中班上学期儿歌唐诗》教学内容:本教案选自幼儿园中班上学期语言教材,以《静夜思》和《悯农》两首唐诗为主要教学内容。

让学生熟悉并朗读这两首诗;然后,解释诗中的生僻字词,讲解诗句的意义;通过唱儿歌的方式,让学生更好地理解和记忆这两首诗。

教学目标:1. 学生能够熟练地朗读两首唐诗,理解其基本意义。

2. 学生能够认识并理解诗中的生僻字词。

3. 学生能够通过唱儿歌的方式,更好地记忆和理解两首诗的意境。

教学难点与重点:重点:熟练地朗读两首唐诗,理解其基本意义。

难点:认识并理解诗中的生僻字词,通过唱儿歌的方式,更好地记忆和理解两首诗的意境。

教具与学具准备:1. PPT课件,包含两首唐诗的原文、拼音、翻译以及生僻字词的解释。

2. 儿歌录音带,用于教学过程中唱儿歌环节。

3. 诗歌朗诵录音带,用于让学生模仿朗读。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)1. 利用PPT课件,展示两首唐诗的原文,让学生朗读。

2. 教师播放诗歌朗诵录音带,让学生模仿朗读。

二、诗句讲解(10分钟)1. 教师利用PPT课件,逐句讲解两首唐诗的意义,解释生僻字词。

2. 让学生跟读,确保学生理解诗句的意义。

三、唱儿歌环节(5分钟)1. 教师播放儿歌录音带,让学生跟着唱。

2. 教师引导学生边唱边动作,增强儿歌的趣味性。

四、随堂练习(10分钟)1. 教师利用PPT课件,展示两首唐诗的填空题,让学生填空。

2. 教师出示两首唐诗的图片,让学生选择对应的诗句。

五、课后反思及拓展延伸(5分钟)1. 教师引导学生谈谈对本节课的学习感受,以及在学习过程中遇到的问题。

3. 拓展延伸:教师引导学生思考,除了《静夜思》和《悯农》,还有哪些熟悉的唐诗,激发学生对唐诗的兴趣。

板书设计:在黑板上书写两首唐诗的《静夜思》和《悯农》,并在旁边标注作者李白和李绅。

作业设计:1. 请学生回家后,向家长介绍今天学习的两首唐诗,并背诵给家长听。

唐诗三百首儿歌大全集

唐诗三百首儿歌大全集

唐诗三百首儿歌大全集
【原创版】
目录
一、唐诗三百首儿歌大全集的简介
二、唐诗三百首儿歌大全集的内容
三、唐诗三百首儿歌大全集的价值
正文
唐诗三百首儿歌大全集是一款集结了中国古典文化的优秀作品的儿
歌大全。

它以著名的《唐诗三百首》为蓝本,将唐诗中脍炙人口的名篇佳句转化为易于儿童理解的儿歌,旨在传承和弘扬中华优秀的古典文化,帮助儿童更好地领略唐诗的魅力。

唐诗三百首儿歌大全集的内容丰富多样,涵盖了唐代著名诗人的作品,如李白、杜甫、王之涣、王之涣等。

这些作品不仅具有高度的艺术价值,而且在思想性和教育性方面也具有积极的意义。

儿歌大全集以生动有趣的方式呈现唐诗,使得儿童在享受音乐的同时,也能够学习和理解唐诗的内涵。

唐诗三百首儿歌大全集对于传承和弘扬中华优秀的古典文化具有重
要价值。

它将唐诗转化为儿歌,使得更多的儿童能够接触到这一宝贵的文化遗产,从而培养他们对中国古典文化的兴趣和认同感。

此外,这些儿歌也可以作为教育素材,帮助学校和家庭开展传统文化教育。

总之,唐诗三百首儿歌大全集是一款具有文化价值和教育意义的作品。

第1页共1页。

幼儿园音乐课唱游学习教案

幼儿园音乐课唱游学习教案

幼儿园音乐课唱游学习教案教学主题:唱游学习教学目标:1. 学习和唱唐诗儿歌,加强幼儿语言听说能力。

2. 练习发声技巧,培养幼儿音乐感知与表达能力。

3. 学习基本的节奏和音高,提高幼儿的音乐素养。

教学内容:1. 课程准备:播放轻音乐,让幼儿在轻松舒适的音乐环境中进入学习状态。

2. 唐诗儿歌学习:教师将唐诗儿歌首句用朗读的方式交给幼儿,并示范正确的发音和语调。

幼儿跟随教师学习并重复朗读,逐步掌握其整体节奏和语调。

例子一:《咏鹅》白毛浮绿水,红掌拨清波。

露从今夜白,月是故乡明。

例子二:《悯农》春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

3. 儿歌学习:利用常见的幼儿歌曲,如《小兔子乖乖》、《两只老虎》等,让幼儿掌握基本的音调和节奏。

在唱歌过程中,可以跟随歌曲的旋律,舞动身体,增强幼儿神经系统的发展。

4. 唱游互动:可以通过唐诗儿歌和儿歌中的句子,组成简单而有趣的唱游,让幼儿在唱歌游戏中学习和表现。

如《打铁》,先唱“打石头”,随后进入到“敲敲铁锤声”,最后加入“哥哥在打铁”的歌词循环唱。

教学步骤:1. 课前准备:教室内播放轻松愉悦的音乐,并在幼儿集中前,准备好课程所需的音乐器材等。

2. 感性体验:教师首先会通过模仿和表演的方式,让幼儿整体感受唐诗儿歌和儿歌的音调和节奏。

3. 跟随教师学唱:教师单独或带领幼儿去学唱唐诗儿歌和儿歌。

4. 互动游戏:针对不同的唐诗儿歌和儿歌,设计适合幼儿的唱游互动,让幼儿在唱歌游戏中学习和表现。

5. 后期回顾:在课程结束后,教师可以适当结合课程内容,让幼儿回顾所学,并发表个人的声音和感想。

教学评价:教师可以根据幼儿的表现,评价其在唱游学习中的发声技巧和音乐表达能力的提高。

同时,根据幼儿的反馈和回答问题的表现,也可以评估其在语言听说方面的成长。

幼儿园童谣教育参考书目推荐及教学方法分享

幼儿园童谣教育参考书目推荐及教学方法分享

《幼儿园童谣教育参考书目推荐及教学方法共享》一、幼儿园童谣教育参考书目推荐1.《童谣宝典:唐诗宋词儿童启蒙版》这本书收录了大量经典的唐诗宋词,其中不乏适合幼儿学习的童谣。

通过学习这些童谣,幼儿可以提高语感,培养对我国传统文化的兴趣。

2.《儿歌大全》这是一本收录了各种儿歌和童谣的大全,内容涵盖了不同主题和情感,适合幼儿园老师在日常教学中使用。

3.《童谣故事》这本书将经典的童谣与富有故事性的情节结合在一起,通过故事的情节,更好地吸引幼儿的注意力,让他们更容易理解和记忆。

二、教学方法共享1. 通过游戏形式教唱童谣幼儿喜欢玩耍,通过游戏的方式教唱童谣,可以增加趣味性和参与度,提高幼儿的学习积极性。

在唱“小星星”的时候,可以让幼儿们扮演星星、月亮等角色,动作与歌词相配。

2. 创造情境让幼儿理解童谣在教学中,可以借助道具或音像资料,创造符合童谣内容的情境,帮助幼儿更好地理解和感受歌词中的情感,让童谣变得更加有生活情趣。

3. 结合手工制作,增加童谣教学趣味性在学习童谣的过程中,可以结合手工制作活动,让幼儿们根据童谣内容进行相应的手工制作,这样不仅能增加学习的趣味性,还可以培养幼儿的动手能力和想象力。

三、总结回顾通过以上的介绍,我们可以看出童谣教育在幼儿园教学中的重要性。

选择适合幼儿的童谣参考书目,并结合生动有趣的教学方法,可以有效提高幼儿音乐素养和语言表达能力。

而且,通过参与童谣教学,幼儿还能够增加对我国传统文化的了解和热爱,培养良好的情感和情绪表达能力。

个人观点和理解我个人认为,童谣教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分,它不仅能够培养幼儿的语言表达能力和音乐素养,更重要的是能够潜移默化地影响幼儿的情感和情绪发展。

在童谣教学中,教师应该注重培养幼儿的参与性和体验感,让他们在愉快的氛围中学习,从而更好地吸收知识。

通过选择适合幼儿的童谣参考书目和多种多样的教学方法,可以让幼儿更好地理解和掌握童谣的内容,培养他们对音乐和文学的兴趣。

中班下学期儿歌唐诗

中班下学期儿歌唐诗

中班下学期儿歌唐诗《落叶》一片树叶飘呀飘,好像飞来一只鸟。

几片树叶飘呀飘,好像蝴蝶在舞蹈。

片片树叶飘呀飘,秋天秋天来到了。

《小雪花》小雪花在飘,小雪花在舞,挂满了天呀挂满了树。

小雪花在飘,小雪花在舞,铺满了地呀铺满了路。

我在雪中唱,我在雪中跳,雪花和我共舞蹈。

《十二生肖歌》鼠牛虎兔钻山洞,龙蛇马羊爬大山,猴鸡狗猪练跳高,按着次序排好队,锻炼身体争第一.《大树和小鸟》大树高高,住着小鸟.小鸟叫叫,大树笑笑.大树摇摇,小鸟跳跳.大树小鸟,快乐陶陶.《我爱我家》我爱天空,因为有星星和彩虹。

我爱大地,因为有小草和小花。

我爱大海,因为有小鱼和小虾。

我爱我家,因为有爸爸和妈妈。

《我是家庭小主人》妈妈洗衣服,我来拿衣架。

爸爸回到家,我去倒杯茶。

爷爷看报纸,我把眼镜拿。

奶奶看电视,扶她坐沙发。

我是家庭小主人,样样事情都参加。

《春天》春天天气真好,地上长出小青草,树上鸟儿喳喳叫,花儿开得多么好。

《好宝宝》逛公园,不乱跑,不摘花,不折草。

香蕉皮,不乱扔,人人夸她好宝宝宝。

《青蛙》我是一只小青蛙,我有一张大嘴巴,两只眼睛睁得大,看见害虫我就一口吃掉它。

我是一只小青蛙,前腿短来后腿长,田里住来水上划,又会跳高又会唱歌呱呱呱。

《过端午》五月五过端午,划龙舟,敲锣鼓,一二三四五,你来划船我打鼓。

《见面歌》小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽;小猫见面,喵喵喵,喵喵喵;小狗见面,汪汪汪,汪汪汪;小朋友见面,你好,你好。

《家》蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林的小鸟的家。

绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家。

红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。

《手指宝宝》十个兄弟站两排,高矮不齐有能耐,什么活儿都能干,宝宝勤劳人人爱。

AAAAAA《两只羊》东边来了一只羊,西边来了一只羊一起走到小桥上你也不肯让,我也不肯让扑通一声掉进河中央《小蘑菇》小雨哗啦啦,大树展枝丫。

蘑菇举小伞,身儿藏对下。

《春雨沙沙》春雨沙沙下,叫醒笋娃娃。

娃娃伸伸腰,个儿长高啦。

幼儿园儿歌教案唐诗

幼儿园儿歌教案唐诗

幼儿园儿歌教案唐诗
一、教学目标
1.了解和学习唐诗的基本知识,如节奏、韵律、语言等;
2.通过唐诗的学习,启发孩子的想象力和创造力;
3.学习并唱响经典的幼儿园儿歌,培养孩子的口语表达和语感。

二、教学准备
1.一些经典的唐诗和幼儿园儿歌;
2.播放器;
3.相关课件或教材。

三、教学过程
3.1 导入环节
1.老师能够引导孩子们了解唐诗的历史背景、韵律以及表达方式;
2.播放相关的音频或视频,让孩子们形象化的理解唐诗的情景;
3.为幼儿们介绍这一节课的主题及目的,并让孩子们开始对诗词产生兴趣。

3.2 学习唐诗
1.在教室中张贴唐诗的大字,让孩子们能够自由欣赏;
2.能够指导孩子们朗读唐诗,并提问一些问题,加深对唐诗内容的理解;
3.为孩子们讲解唐诗中的语言特点、韵律节奏等,让孩子们在欣赏唐诗的过程中获取知识。

3.3 学唱幼儿园儿歌
1.老师能够为孩子们介绍一些经典的幼儿园儿歌;
2.指导孩子们逐字逐句的学习,加深孩子们对歌曲的了解和记忆;
3.让孩子们依据课堂教学的知识和技巧,尽可能的美妙的演唱出来。

3.4 互动游戏
1.在课堂教学过后,为孩子们设计一些与音乐相关的游戏,并在游戏中巩固课堂所学知识;
2.通过游戏让孩子们在轻松愉快中感受音乐的力量,并加深对音乐知识的理解。

四、教学反思
1.通过教学,孩子们的口语表达和语感得到了提高,认知和认识能力得到了增强;
2.通过游戏的形式,孩子们的兴趣被引导,加深了对音乐和唐诗的热爱;
3.整堂课的温馨、互动特别是与孩子们的亲密互动,进一步增强了孩子的归属感和自信心,提升了培养教育质量效果。

学习唐诗的好处

学习唐诗的好处

学习唐诗的好处
学习唐诗的好处
唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。

唐诗中的律诗﹑绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的`熏陶.并以下好处:一﹑可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.
二﹑可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少"
再如"白日依山尽,黄河入海流”。

“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康
三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中,既有不少儿童不认识的字,又有许多语法现象,学龄前阶段背些诗歌,可以使和童提前接触汉语知识.不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关.
四﹑可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。

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1.《静夜思》
床前明月光,
疑是地上霜;
举头望明月,
低头思故乡。

2.《听弹琴》
泠泠七弦上,
静听松风寒;
古调虽自爱,
今人多不弹。

3.《清明》
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂;
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。

4.《送元二使安西》
渭城朝雨清尘,
客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒;
西出阳关无故人。

5.《山居秋瞑》
空山新雨后,
天气晚来秋。

明月松间照;
清泉石上流。

竹喧归浣女,
莲动下渔舟;
随意春芳歇,
王孙自可留。

6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。

7.《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。

8.《渔翁》
渔翁夜傍西岩宿,
晓汲清湘燃楚竹;
烟销日出不见人,
矣乃一声山水绿;
回看天际下中流,
岩上无心云相逐。

9.《登鹳雀楼》
白日依山尽,
黄河入海流。

欲穷千里目,
更上一层楼。

10.《子夜吴歌》
长安一片月,
万户捣衣声;
秋风吹不尽,
总是玉关情;
何日平胡虏,
良人罢远征。

01起床歌
小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。

02穿衣歌
小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子,穿鞋子。

03小镜子
小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸,闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。

04叮铃铃
叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近,小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。

05看画报
小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧;布娃娃,哈哈笑,伸出手,要你抱。

06胡萝卜
胡萝卜,大白菜,嫩豆腐,鲜牛奶,红苹果,绿黄瓜,吃得多,长得快。

07逛公园
逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧;花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。

08小汽车
小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

09小鹅毛
小鹅毛,飘呀飘,飘上天,不见了;小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。

10光脚丫
小娃娃,光脚丫,
扶着走,跪着爬,
蹲一蹲,站一站,
嘣嘣跳,快长大。

11拍拍手
拍拍手,点点头,
敬个礼,握握手;
拍拍手,点点头,
笑嘻嘻,好朋友。

12扔皮球
小皮球,举高高,
扔出去,它就跳,
跳到东,跳到西,
跳到鞋里藏猫猫。

13学画画
小娃娃,学画画,
大蜡笔,手中拿,
画小鸭,叫嘎嘎,
画小马,骑回家。

14大鞋子
大鞋子,像只船,
爸爸穿,我也穿,
一二一,向前走,
走呀走,翻了“船”。

15搭积木
大积木,红黄蓝,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

16上楼梯
一二三,三二一,小宝宝,上楼梯,不用扶,不用抱,跨大步,走上去。

17洗澡歌
小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。

18讲故事
月光下,摇篮旁,宝宝听,妈妈讲;小猴子,捞月亮,月亮和它捉迷藏。

19小星星
小星星,亮晶晶,白天睡,晚上醒,不说话,眨眼睛,看宝宝,笑盈盈。

20睡着了
摇篮里,静悄悄,小宝宝,要睡觉,闭上眼,盖好被,小宝宝,睡着了。

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