网络安全技术课程设计
大学计算机教案：计算机网络安全课程设计
大学计算机教案：计算机网络安全课程设计随着互联网的普及和计算机技术的发展，计算机网络正变得越来越普遍和重要。
计算机网络和互联网的便利性也带来了越来越多的网络安全问题。
在这种情况下，人们需要加强对计算机网络安全的认识和掌握，特别是在大学计算机教育方面。
设计一门以计算机网络安全为主题的大学计算机教案，将变得越来越重要。
一、教学目标通过计算机网络安全课程的学习，学生应该能够：1.了解计算机网络安全的重要性和定义2.学习计算机网络攻击类型和工具3.学习计算机网络防御措施4.掌握计算机网络的安全维护技能二、课程内容1.计算机网络安全基础知识在本章节中，教师将向学生介绍计算机网络安全的基本概念、定义和重要性。
学生在学习这个章节的过程中，应能够理解什么是计算机网络，了解计算机网络与互联网的关系，以及为什么计算机网络安全对于个人和组织的重要性。
2.计算机网络攻击类型和工具在本章节中，教师将介绍不同类型的计算机网络攻击，包括计算机病毒、木马病毒、蠕虫、DDoS和网站钓鱼等。
还将分析不同类型的攻击工具和恶意软件，以及它们的攻击原理和应对措施。
3.计算机网络防御措施在本章节中，教师将向学生介绍一些有效的计算机网络防御措施。
这些措施包括设计出安全的网络架构、使用强密码、保护个人信息、使用安全的浏览器、等等。
教师将向学生介绍监测和检测网络攻击的方法。
4.计算机网络的安全维护技能在本章节中，教师将介绍学生们一些常见的计算机网络问题和解决方法，学生将了解如何选择和安装杀毒软件以及如何对文件加密。
我们也将介绍如何识别网络窃听和故障排除。
三、教学方法1.讲解课讲解课是指教师通过一些讲授和演示方式，向学生们阐述课程内容。
这种教学方法能够帮助学生们快速地了解课程内容，并使学生能够在课堂上提出问题和疑点。
通过这种方式，学生们能够更好地掌握课程设计的内容，并在课后进行相关的复习和学习。
2.案例分析通过案例分析的方式，教师可以通过一些实际的案例，来帮助学生更好地理解网络安全的概念和实践。
网络安全课程设计
网络安全课程设计随着信息技术的飞速发展，网络安全问题日益凸显。
为了更好地培养网络安全人才，提高网络安全意识和防范能力，本文将介绍一种网络安全课程设计方案。
一、课程目标本课程旨在让学生了解网络安全的基本概念、威胁和风险，掌握常见的网络安全防护技术，熟悉网络安全法律法规，并能够在实践中运用所学知识解决网络安全问题。
二、课程内容1、网络安全概述：介绍网络安全的基本概念、发展历程和现状，让学生了解网络安全的重要性和紧迫性。
2、网络安全威胁与风险：分析网络安全的各种威胁和风险，包括黑客攻击、病毒、木马、钓鱼、拒绝服务攻击等，让学生了解网络安全面临的挑战。
3、网络安全防护技术：讲解常见的网络安全防护技术，如防火墙、入侵检测系统、加密技术、虚拟专用网络等，让学生掌握网络安全的防御手段。
4、网络安全法律法规：介绍网络安全法律法规及相关责任，让学生了解网络行为应当遵守的法律法规和道德规范。
5、网络安全实践：通过模拟网络攻击、安全配置、漏洞扫描等实践操作，让学生能够运用所学知识解决实际问题。
三、课程实施1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生了解网络安全的基本理论和知识。
2、实践教学：安排实验课程和项目实践，让学生亲自动手实践网络安全防护技术的具体应用。
3、综合考核：采用理论考试和实践操作相结合的方式进行考核，综合评价学生的学习成果。
四、课程效果通过本课程的学习，学生将能够全面了解网络安全领域的基本知识和技能，提高网络安全意识和防范能力，为未来的职业生涯奠定坚实的网络安全基础。
同时，本课程还将培养学生的团队合作和创新能力，提升综合素质。
五、总结网络安全是当前信息化社会的重要议题，加强网络安全意识和能力培养已成为当务之急。
本文所介绍的网络安全课程设计旨在系统地培养学生的网络安全知识和技能，通过理论教学和实践操作相结合的方式，提高学生的综合素质和创新能力。
本课程还将注重法律法规的宣传和教育，引导学生遵守网络行为规范，增强社会责任感和道德意识。
网络安全技术课程设计
网络安全技术课程设计课程名称：网络安全技术课程设计目的：本课程旨在介绍网络安全的基本概念、原则和技术，培养学生对网络安全的认识和理解，掌握常见的网络安全技术和工具，提升学生对网络安全问题的分析和解决能力，以增强其在网络安全领域的应用能力。
课程设计内容：第一章网络安全概述1.1 网络安全的基本概念和特点1.2 网络安全相关法律法规及标准1.3 常见的网络安全威胁和攻击类型第二章网络身份验证与访问控制2.1 用户身份验证的方法和技术2.2 访问控制的原理和实现2.3 身份认证与访问控制的常见问题和解决方案第三章网络防火墙与入侵检测3.1 防火墙的原理和分类3.2 防火墙的配置和管理3.3 入侵检测和防御技术第四章网络安全漏洞与漏洞扫描4.1 常见的网络安全漏洞及其原理4.2 漏洞扫描技术和工具4.3 漏洞修补和安全策略的制定第五章网络数据加密与传输安全5.1 数据加密的基本概念和算法5.2 传统加密算法和现代加密算法的对比5.3 SSL/TLS协议和VPN的原理和应用第六章网络安全管理与风险评估6.1 网络安全管理的基本原则和方法6.2 安全策略的制定与实施6.3 网络安全风险评估和应对措施课程设计形式：1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方式，介绍各个章节的基本概念和原理。
2. 实验操作：设计实验让学生亲自操作，如搭建一个简单的网络系统，使用防火墙和入侵检测工具进行测试和保护。
3. 课程作业：布置作业让学生深入思考和掌握知识，如编写一个网络安全实践方案。
4. 学生讨论：安排小组讨论、座谈会等形式，让学生交流经验和想法，加深对网络安全的理解和应用。
课程设计评估：1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作和作业完成情况等，占总评成绩的30%。
2. 期中考试：针对每个章节的重点内容进行考核，占总评成绩的30%。
3. 期末考试：对整个课程的知识进行综合考核，占总评成绩的40%。
课程设计要求：学生具备计算机网络基础知识，熟悉常见的网络操作系统和网络设备，对信息安全有一定了解。
网络安全课程设计
网络安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解网络安全的基本概念，掌握网络安全的重要性。
2. 使学生掌握常见网络威胁的类型及其危害，如病毒、木马、黑客攻击等。
3. 帮助学生了解网络隐私保护的方法，提高信息安全意识。
技能目标：1. 培养学生能够正确使用网络安全工具，如杀毒软件、防火墙等。
2. 使学生具备基本的网络防护能力，能够防范常见的网络威胁。
3. 培养学生分析网络安全事件，提出解决方案的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国，珍惜网络安全，自觉维护国家网络空间安全。
2. 增强学生的责任感和自律意识，遵循网络道德规范，拒绝参与网络犯罪活动。
3. 激发学生对网络安全的兴趣，引导他们关注网络安全领域的发展。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生建立网络安全意识，提高网络安全技能，为我国培养具备网络安全素养的人才。
学生特点分析：初中生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但网络安全意识相对薄弱，需要引导和培养。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
2. 采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3. 定期进行网络安全知识测试，评估学生的学习成果，为后续教学提供依据。
二、教学内容1. 网络安全基础知识：- 网络安全的概念与重要性- 常见网络威胁类型及其危害2. 网络安全防护措施：- 个人信息保护方法- 杀毒软件与防火墙的使用- 系统漏洞修复与更新3. 网络安全案例分析：- 常见网络安全事件分析- 钓鱼网站识别与防范- 网络诈骗手段及预防4. 网络道德与法律法规：- 网络道德规范与行为准则- 我国网络安全法律法规介绍教学大纲安排：第一课时：网络安全基础知识第二课时：网络安全防护措施第三课时：网络安全案例分析第四课时：网络道德与法律法规教材章节关联：《信息技术》第七章：网络安全1. 网络安全的概念与重要性（7.1）2. 常见网络威胁及其防护（7.2）3. 网络安全防护技术（7.3）4. 网络道德与法律法规（7.4）教学内容进度安排：第一周：网络安全基础知识第二周：网络安全防护措施第三周：网络安全案例分析第四周：网络道德与法律法规三、教学方法1. 讲授法：- 对于网络安全基本概念、原理和法律法规等理论知识，采用讲授法进行教学，为学生提供明确的知识框架和理论基础。
网络安全课程设计
网络安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络安全的基本概念，理解网络中存在的风险和威胁。
2. 帮助学生了解常见的网络攻击手段，如钓鱼、病毒、恶意软件等，并学会识别和防范。
3. 引导学生掌握个人信息保护的方法，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析网络环境中潜在风险的能力。
2. 提高学生在网络通信中保护个人隐私和信息安全的能力。
3. 培养学生自主查找和利用网络资源，解决网络安全问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极关注网络安全问题，养成良好的网络行为习惯。
2. 引导学生树立正确的网络安全观，尊重网络道德，遵守法律法规。
3. 增强学生的团队协作意识，培养在网络环境下的沟通和合作能力。
课程性质：本课程为实用性较强的网络安全教育课程，结合学生年级特点和教学要求，旨在提高学生的网络安全意识和技能。
学生特点：学生具备一定的网络使用经验，但对网络安全知识了解不足，需要通过本课程的学习，增强网络安全意识和自我保护能力。
教学要求：结合课本内容，采用案例分析、讨论互动等形式，使学生掌握网络安全知识，提高实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的自主学习、合作交流和问题解决能力。
通过课程目标的分解，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 网络安全基础知识- 网络安全的概念与重要性- 常见网络风险与威胁2. 常见网络攻击手段- 钓鱼攻击的原理与识别- 计算机病毒、恶意软件的特点与防范- 其他网络攻击手段简介3. 个人信息保护- 个人信息保护的重要性- 常见个人信息泄露途径- 个人信息保护方法与技巧4. 网络安全法律法规与道德规范- 网络安全法律法规简介- 网络道德规范与行为准则5. 实践操作与案例分析- 案例分析：网络安全事件案例- 实践操作：设置安全的网络环境，防范网络攻击教学大纲安排：第一课时：网络安全基础知识，介绍网络安全的概念、重要性和常见网络风险。
第二课时：常见网络攻击手段，分析钓鱼攻击、计算机病毒等攻击手段的原理与识别方法。
网络安全培训课程设计与实施指南
网络安全培训课程设计与实施指南一、引言随着互联网的快速发展，网络安全已经成为当今社会一个重要的议题。
为了有效防范网络安全威胁，许多组织和企业都开始关注网络安全培训的重要性。
本文将提供网络安全培训课程设计与实施的指南，帮助各级机构和企业构建全面的网络安全培训体系，提高员工的网络安全意识和技能。
二、课程设计1. 需求分析在设计网络安全培训课程之前，需要进行需求分析。
这包括明确培训的目标受众、培训的内容和深度、以及培训的周期和频率等。
通过需求分析，可以确保培训课程的针对性和有效性。
2. 培训内容网络安全培训课程应该涵盖基本的网络安全知识、技能和最佳实践。
例如，网络基础知识、密码管理、网络钓鱼识别、恶意软件防范等。
同时，应该根据不同的岗位职责和部门需求，设计相应的专业课程。
3. 教学方法网络安全培训应该采用多种教学方法，如面对面培训、在线培训和模拟演练等。
选择合适的教学方法可以提高培训的效果，并增强学员的积极性和参与度。
4. 测评与反馈在培训课程设计中，应该考虑添加测评和反馈机制。
通过定期的测评和反馈，可以评估培训效果，并根据反馈结果对课程进行改进和调整，以不断提高培训的质量和效果。
三、课程实施1. 预培训宣传在课程实施之前，应该对员工进行预培训宣传。
这包括宣传网络安全教育的重要性、培训的内容和形式，以及培训的时间和地点等。
通过宣传，可以提高员工参与培训的积极性和主动性。
2. 员工分组根据员工的岗位和部门，将其分组进行培训。
这有助于提高培训的针对性和有效性。
同时，可以根据不同分组设计专业化的课程，满足各个群体的培训需求。
3. 授课方式根据课程设计，选择合适的授课方式进行培训。
可以采用面对面授课、在线课程或混合式教学等方式。
为了提高学员的积极性和参与度，可以设置互动环节和实践操作。
4. 模拟演练为了帮助学员更好地应对网络安全威胁，可以组织模拟演练活动。
例如，模拟网络攻击和应急处理等场景，让学员在实践中学习和应用安全知识和技能。
网络安全技术教案
网络安全技术-教案一、课程简介1.1 课程背景随着互联网的普及和信息技术的发展，网络安全问题日益凸显。
为了提高同学们的网络安全意识和技能，本课程将介绍网络安全的基本概念、技术和防护措施。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解网络安全的重要性，掌握网络安全的基本知识和技能，提高网络安全防护能力。
二、教学内容2.1 网络安全概述2.1.1 网络安全定义2.1.2 网络安全威胁2.1.3 网络安全目标2.2 密码学基础2.2.1 密码学简介2.2.2 对称加密2.2.3 非对称加密2.2.4 哈希函数2.3 网络攻击技术与防护2.3.1 攻击类型2.3.2 攻击手段2.3.3 防护策略2.4 防火墙与入侵检测2.4.1 防火墙原理2.4.2 入侵检测系统2.4.3 安全策略配置2.5 安全协议与应用2.5.1 SSH协议2.5.2 VPN技术2.5.3 安全电子邮件三、教学方法3.1 讲授法通过讲解网络安全的基本概念、技术和防护措施，使学生了解并掌握网络安全知识。
3.2 案例分析法分析典型网络安全案例，提高学生对网络安全的认识和防范意识。
3.3 实践操作法引导学生进行网络安全实践操作，提高实际操作能力。
四、教学评价4.1 课堂参与度评价学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生对网络安全知识的掌握程度。
4.2 课后作业布置相关网络安全作业，检查学生对网络安全知识的理解和应用能力。
4.3 实践操作考核通过网络安全实践操作，评价学生的实际操作能力。
五、教学安排5.1 课时安排总共32课时，每课时45分钟。
5.2 教学进度安排第1-4课时：网络安全概述第5-8课时：密码学基础第9-12课时：网络攻击技术与防护第13-16课时：防火墙与入侵检测第17-20课时：安全协议与应用六、网络地址转换与VPN技术6.1 网络地址转换（NAT）6.1.1 NAT的概念与作用6.1.2 NAT的类型与工作原理6.1.3 NAT的配置与优缺点6.2 VPN技术6.2.1 VPN的概念与分类6.2.2 VPN的工作原理与协议6.2.3 VPN的应用场景与配置七、网络监控与入侵防御7.1 网络监控7.1.1 网络监控的概念与作用7.1.2 网络监控工具与技术7.1.3 网络监控的实施与策略7.2 入侵防御7.2.1 入侵防御的概念与原理7.2.2 入侵检测系统（IDS）与入侵防御系统（IPS）7.2.3 入侵防御策略与实施八、恶意软件与病毒防护8.1 恶意软件概述8.1.1 恶意软件的类型与危害8.1.2 恶意软件的传播与防范8.1.3 恶意软件的清除与防护措施8.2 病毒防护8.2.1 计算机病毒的概念与特点8.2.2 病毒防护软件与技术8.2.3 病毒防护策略与实施九、无线网络安全9.1 无线网络安全概述9.1.1 无线网络安全问题与挑战9.1.2 无线网络安全协议与标准9.1.3 无线网络安全技术与发展趋势9.2 无线网络安全防护措施9.2.1 无线网络加密与认证9.2.2 无线网络访问控制与监控9.2.3 无线网络防护策略与实施十、网络安全管理与法规10.1 网络安全管理10.1.1 网络安全管理的重要性10.1.2 网络安全管理组织与职责10.1.3 网络安全管理策略与实施10.2 网络安全法规10.2.1 网络安全法规的背景与意义10.2.2 我国网络安全法律法规体系10.2.3 网络安全法规的遵守与监管十一、数据加密与数字签名11.1 数据加密技术11.1.1 加密算法概述11.1.2 对称加密算法11.1.3 非对称加密算法11.2 数字签名技术11.2.1 数字签名的概念与作用11.2.2 数字签名算法11.2.3 数字签名的发展与应用十二、网络认证技术12.1 网络认证概述12.1.1 认证技术的重要性12.1.2 认证方法的分类12.1.3 认证协议与架构12.2 常用的网络认证技术12.2.1 用户名和密码认证12.2.2 数字证书认证12.2.3 生物特征认证十三、云计算与大数据安全13.1 云计算安全13.1.1 云计算安全概述13.1.2 云计算安全威胁与挑战13.1.3 云计算安全技术与发展趋势13.2 大数据安全13.2.1 大数据安全问题分析13.2.2 大数据安全技术13.2.3 大数据安全策略与实践十四、物联网安全14.1 物联网安全概述14.1.1 物联网安全威胁14.1.2 物联网安全技术14.1.3 物联网安全应用与发展趋势14.2 物联网安全防护措施14.2.1 物联网设备安全14.2.2 物联网通信安全14.2.3 物联网平台安全十五、网络安全发展趋势与未来15.1 网络安全发展趋势15.1.1 安全威胁的演变15.1.2 安全技术的创新15.1.3 安全产业的未来发展15.2 网络安全教育与培训15.2.1 网络安全教育的意义15.2.2 网络安全教育的内容与方法15.2.3 网络安全培训的实施与评估15.3 网络安全防护策略与实践15.3.1 综合安全防护策略15.3.2 安全运维与监控15.3.3 安全合规与风险管理重点和难点解析本文档为您提供了一份涵盖网络安全技术多个方面的教案，包括网络安全概述、密码学基础、网络攻击技术与防护、防火墙与入侵检测、安全协议与应用、网络地址转换与VPN技术、网络监控与入侵防御、恶意软件与病毒防护、无线网络安全、网络安全管理与法规、数据加密与数字签名、网络认证技术、云计算与大数据安全、物联网安全以及网络安全发展趋势与未来等十五个章节。
网络安全课程设计
网络安全课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握网络安全的基础知识，包括网络的基本概念、网络安全的威胁和防护措施等。
2.技能目标：学生需要具备基本的网络安全技能，包括如何设置防火墙、如何进行密码保护、如何防止网络钓鱼等。
3.情感态度价值观目标：学生需要树立正确的网络安全意识，认识到网络安全对个人和社会的重要性，遵守网络安全的规范和法律法规。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.网络安全的概念和重要性：介绍网络安全的定义、作用和重要性。
2.网络安全的威胁：介绍网络钓鱼、黑客攻击、病毒感染等常见的网络安全威胁。
3.网络安全的防护措施：介绍防火墙、杀毒软件、密码保护等基本的网络安全防护措施。
4.网络安全技能的实践：通过实验和案例分析，让学生掌握基本的网络安全技能。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授网络安全的理论知识。
2.案例分析法：通过分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性。
3.实验法：通过实验室的实践操作，让学生掌握基本的网络安全技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的网络安全教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作网络安全相关的PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解教学内容。
3.实验设备：准备计算机、网络设备等实验设备，让学生能够进行实际的网络安全操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置网络安全相关的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：进行定期的网络安全知识考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
以上评估方式将结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，全面反映学生的学习成果。
网络安全技术课程设计报告-小型网络的安全方案
网络安全技术课程设计报告-小型网络的安全方案课程设计报告：小型网络的安全方案一、设计背景随着互联网的普及，小型网络已经成为人们日常生活和工作中的重要组成部分。
然而，由于小型网络通常缺乏专业的网络安全防护措施，它们往往成为黑客攻击的主要目标。
为了保护小型网络的安全，本次课程设计旨在为一个小型网络制定全面的安全方案。
二、设计目标1.保障网络数据的安全性，防止数据泄露和篡改。
2.保护网络服务的稳定性，防止服务中断和滥用。
3.提高网络用户的隐私保护意识，加强网络安全管理。
三、设计内容1.防火墙设置：为网络配置一台高性能的防火墙，过滤不必要的网络流量，防止恶意攻击。
2.入侵检测与防御：部署入侵检测系统（IDS），实时监控网络流量，发现异常行为及时报警并采取防御措施。
3.加密通信：采用SSL/TLS等加密技术，保护网络通信的安全性，防止数据被窃取或篡改。
4.备份与恢复：定期备份重要数据，制定应急预案，确保在发生安全事件时能够迅速恢复数据和服务。
5.用户管理：设置强密码策略，定期更换密码，限制非法访问，提高用户隐私保护意识。
6.安全培训：对网络用户进行安全培训，提高他们的网络安全意识和技能，预防内部威胁。
四、实施步骤1.需求分析：了解小型网络的实际情况，明确安全需求和目标。
2.方案设计：根据需求分析结果，制定具体的安全方案。
3.方案实施：按照设计方案进行防火墙配置、IDS部署、加密通信设置等操作。
4.测试与评估：对实施后的安全方案进行测试和评估，确保其有效性。
5.维护与监控：定期对网络安全进行监控和维护，确保网络安全的持续性和稳定性。
五、总结与展望本次课程设计为小型网络制定了一份全面的安全方案，通过实施该方案，可以有效地提高小型网络的安全性，防止黑客攻击和数据泄露。
然而，网络安全是一个持续的过程，需要不断更新和完善防护措施以应对新的威胁和挑战。
未来，我们将继续关注网络安全领域的最新动态和技术发展，为小型网络提供更加先进和有效的安全保障。
网络安全技术理论教案
网络安全技术理论教案第一章：网络安全概述1.1 网络安全概念解释网络安全的含义强调网络安全的重要性1.2 网络安全威胁列举常见的网络安全威胁分析网络安全威胁的后果1.3 网络安全目标阐述网络安全的主要目标讨论实现网络安全目标的策略第二章：密码学基础2.1 密码学概念介绍密码学的定义和作用解释密码学在网络安全中的重要性2.2 加密算法介绍常见的加密算法（如DES、RSA）解释加密算法的原理和应用2.3 数字签名解释数字签名的概念和作用介绍数字签名的算法（如MD5、SHA-256）第三章：网络攻击技术与防御策略3.1 常见网络攻击技术列举常见的网络攻击技术（如DDoS、SQL注入）分析攻击技术的原理和后果3.2 防御策略与安全设备介绍常用的防御策略（如防火墙、入侵检测系统）讨论安全设备的作用和配置方法3.3 安全防护技术阐述安全防护技术的重要性介绍常见的安全防护技术（如入侵预防、安全扫描）第四章：网络操作系统安全4.1 网络操作系统概述解释网络操作系统的概念和作用强调网络操作系统安全的重要性4.2 操作系统的安全特性介绍操作系统的安全特性和机制分析操作系统的安全漏洞和攻击方式4.3 操作系统安全防护策略讨论操作系统安全防护的方法和技巧介绍操作系统的安全配置和维护实践第五章：网络安全管理5.1 网络安全政策与标准解释网络安全政策的作用和重要性介绍常见的网络安全标准和法规5.2 网络安全组织与管理结构阐述网络安全组织的角色和职责讨论网络安全管理结构的设计和实施5.3 安全意识培训与教育强调安全意识培训的重要性介绍安全意识培训的方法和技巧第六章：网络协议安全6.1 网络协议概述解释网络协议的作用和重要性列举常见的网络协议（如TCP/IP、/S）6.2 协议安全特性与漏洞分析网络协议的安全特性和漏洞讨论协议漏洞的利用和防范方法6.3 安全协议与策略介绍安全协议的原理和应用（如SSL/TLS）讨论网络协议的安全策略和配置第七章：无线网络安全7.1 无线网络安全概述解释无线网络安全的重要性列举常见的无线网络安全威胁7.2 无线网络攻击技术与防御策略介绍无线网络攻击技术（如WPA破解、RFID窃听）讨论无线网络的防御策略和安全措施7.3 无线网络安全实践阐述无线网络安全解决方案的实施介绍无线网络的安全配置和维护实践第八章：应用程序安全8.1 应用程序安全概述解释应用程序安全的重要性列举常见的应用程序安全威胁8.2 常见应用程序攻击技术介绍应用程序攻击技术（如跨站脚本攻击、SQL注入）分析攻击技术的原理和后果8.3 应用程序安全防护策略讨论应用程序安全防护的方法和技巧介绍应用程序的安全设计和开发实践第九章：数据备份与恢复9.1 数据备份概述解释数据备份的作用和重要性阐述数据备份的策略和方法9.2 数据恢复技术介绍数据恢复的原理和常用工具讨论数据恢复的实践方法和技巧9.3 数据备份与恢复的实施阐述数据备份与恢复方案的实施步骤强调数据备份与恢复的最佳实践第十章：应急响应与事故处理10.1 应急响应概述解释应急响应的作用和重要性列举应急响应的关键步骤10.2 事故处理流程介绍事故处理的流程和原则讨论事故处理的实践方法和技巧10.3 安全事件监控与报告强调安全事件监控的重要性介绍安全事件的监控方法和报告流程重点和难点解析重点环节：1. 网络安全威胁：网络安全威胁的多样性和复杂性是网络安全领域的重点关注环节。
网络安全技术课程设计
网络安全技术课程设计网络安全技术课程设计一、课程背景及目标随着互联网的快速发展，网络安全问题日益凸显，各类病毒、黑客攻击、数据泄露等问题层出不穷，给个人和组织的信息安全带来了巨大的威胁。
因此，开设网络安全技术课程，培养学生掌握网络安全基础知识和技能，提高其网络安全意识和能力，具备预防和应对网络安全问题的能力，从而为社会提供更加安全的网络环境。
二、教学内容与方法1. 网络安全基础知识讲解- 讲解网络安全的基本概念、原理和技术体系- 介绍网络攻击方式和常见安全威胁- 解析网络安全政策和法规，以及网络安全的标准与规范2. 网络风险评估与管理- 学习进行网络风险评估与安全控制- 了解网络安全管理的流程与方法- 掌握常见的网络安全风险管理工具和技术3. 网络安全防护技术- 介绍网络防火墙的原理和使用方法- 学习网络入侵检测和入侵防御的基本方法- 讲解常见的网络攻击防范措施和策略4. 数据加密与身份认证技术- 培养学生理解数据加密原理和方法- 学习常见的数据加密算法和协议- 介绍常见的身份认证技术和实践案例5. 网络安全事件的应急处理- 培养学生进行网络安全事件的响应与处理能力- 学习网络安全事件的调查取证技术和方法- 解析常见的网络安全事件案例和应对策略6. 社会工程学与信息安全宣传- 介绍社交工程攻击和防范措施- 培养学生进行信息安全宣传和教育的能力- 强调信息安全意识的培养和重要性三、教学方法与手段1. 理论教学：通过课堂讲解、案例分析、PPT展示等方式，让学生掌握网络安全的基础理论知识。
2. 实践教学：通过实验室实践操作、安全演练等方式，让学生接触和了解实际的网络安全技术应用。
3. 互动学习：通过组织讨论、小组合作、学生报告等形式，促进学生之间的互动交流，培养解决问题和团队协作的能力。
四、评价方式1. 作业和实验报告：学生根据教师布置的作业和实验，完成相关任务并撰写报告，以检验学生的掌握程度和动手能力。
网络安全技术及应用实践教程 第4版 4-网络安全技术(课程设计任务书)[1页]
![网络安全技术及应用实践教程 第4版 4-网络安全技术(课程设计任务书)[1页]](https://img.taocdn.com/s3/m/aa48d502814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ef.png)
第二天企业典型网络安全架构部署实训
第三天网络安全架构实训
第四天网络安全整体规划与加固
第五天提交实训报告和答辩。
二、对实训/课程设计成果的要求（包括实训/课程设计报告、拓扑、实物等软硬件要求）
1.分析课程设计题目的要求；写出详细的需求分析；
2.根据功能需求，写出详细的设计说明；（包括工作原理）
3.配置及搭建环境，调试设备使其能正确运行；
4.设计完成后提交课程实训的实训文档。
5.报告需要交电子版和打印版。
三、实训/课程设计工作进度计划：
周三第一二节课
பைடு நூலகம்周三第五六节课
5.网络安全架构实训——漏洞检测与系统加固
周三第三四节课
周三第七八节课
6.网络安全架构实训——WEB系统攻防与安全
周四第一二节课
周四第五六节课
7.网络安全技术实训——企业虚拟专用网规划部署
周四第三四节课
周四第七八节课
8.网络安全技术实训——网络安全整体规划与加固
周五第一二节课
周五第五六节课
设计时间
2022年 06 月 20 日—— 2022年 06 月 24 日
一、实训/课程设计任务汇总
1.课题分配4—5人一组。
2.最终提供的主操作界面应该方便用户的操作。
3.最后提交的课程设计成果包括：
a)实训课程实验报告打印稿。
b)实训课程实验报告电子稿。
c)小组课程设计报告打印稿
d)小组课程设计报告电子稿
上海XX大学实训/课程设计任务书
课程名称
网络安全技术课程设计
课程老师
熊鹏
实训/课程设计
课题清单
1．网络安全技术实训——网络安全策略
网络安全培训计划与课程设计
网络安全培训计划与课程设计随着互联网技术的发展和普及，网络安全问题也日益受到了重视。
为了帮助企业和个人提升网络安全意识和技能，网络安全培训成为了近年来越来越热门的话题。
本文将从培训计划和课程设计两个方面，来探讨如何设计一套能够满足需求的网络安全培训方案。
一、培训计划1. 培训目标在制定培训计划时，首先需要明确培训目标。
网络安全是一个非常广泛的领域，涵盖了很多方面，如密码学、网络通信协议、系统安全、应用安全等等。
因此我们需要在培训计划中明确培训目标，明确要培养学员的哪些技能和能力，如何帮助他们提升网络安全防范意识和技能。
2. 培训内容在确定了培训目标之后，我们需要制定相应的培训内容。
网络安全涉及到的知识点很多，因此我们需要在培训计划中列出需要教授的知识点，并根据培训对象的不同，针对性地制定不同的培训内容。
3. 培训形式在确定了培训内容之后，我们需要考虑采用什么形式来进行培训。
可以选择传统的课堂培训模式，也可以采用线上培训或者混合式培训。
不同的培训形式有不同的优缺点，我们需要根据实际情况选择合适的形式。
4. 培训评估在培训结束之后，我们需要对培训效果进行评估。
可以通过考试或者其他方式来测试学员的掌握情况，评估培训效果，并针对评估结果进行进一步的改进和完善。
二、课程设计1. 课程结构在进行课程设计时，需要对课程结构进行合理的划分。
可以采用基础课程和进阶课程的结构，先将一些基础的知识点讲解清楚，然后再向学员介绍一些深入的内容和实际应用。
2. 教学时长需要根据实际情况来确定培训的时长。
如果是线下培训，可以根据学员的时间安排来确定教学时长；如果是线上培训，可以考虑将教学内容分成多个模块，并把时间合理分配。
3. 课程内容需要根据不同的培训需求，来制定相应的课程内容。
可以从密码学、防火墙、漏洞扫描等方面来展开课程设计，涵盖不同的安全问题和技术。
4. 实践教学在讲解理论知识的同时，需要引入实践案例或者模拟环境进行实操教学。
网络安全技术教案
网络安全技术教案一、教案概述本教案旨在介绍网络安全技术的基本知识和应用技能，通过理论与实践相结合的教学方式，帮助学生全面了解网络安全的重要性，学会基本的网络安全防护策略和技术应用，提高网络信息安全保护意识和技能。
二、教学目标1. 理解网络安全的概念，了解网络安全的基本原理和常见威胁。
2. 掌握网络攻击与防御的基本知识和技术。
3. 熟悉常见的网络安全工具和技术应用。
4. 掌握网络安全事件的应急处置和恢复技术。
5. 培养良好的网络安全意识和行为习惯。
三、教学重点和难点1. 教学重点：网络安全的基本知识、网络攻击与防御技术、网络安全工具和技术应用。
2. 教学难点：网络安全事件的应急处置和恢复技术。
四、教学内容与方法1. 教学内容：1. 网络安全概述- 网络安全的定义和重要性- 网络安全的基本原理和威胁2. 网络攻击与防御技术- 常见的网络攻击手段- 防御网络攻击的基本原则和策略3. 网络安全工具和技术应用- 防火墙和入侵检测系统的原理和应用- 加密技术在网络安全中的应用4. 网络安全事件的应急处置和恢复技术- 网络安全事件的分类和应急处置步骤- 网络系统的备份与恢复技术2. 教学方法：1. 理论教学：通过讲解、案例分析和讨论，介绍网络安全的基本概念、原理和技术。
2. 实践操作：通过实验、演示和实际操作，让学生亲自了解和应用各种网络安全工具和技术。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享网络安全案例、问题和解决方法，培养学生的合作和交流能力。
五、教学评价与考核1. 教学评价：通过平时作业、实验报告、小组讨论和期末考试等综合评价学生的学习情况。
主要考察学生对网络安全概念、原理和技术的理解和应用能力。
2. 考核方式：采用闭卷笔试和实验操作相结合的方式进行考核，考察学生的理论知识和实际操作能力。
六、教学资源与参考资料1. 教学资源：1. 计算机实验室设备和网络环境2. 虚拟化软件和虚拟实验环境3. 网络安全工具和软件2. 参考资料：1. 《网络安全原理与技术》2. 《网络与信息安全教程》3. 《网络安全技术与实战》七、教学进度安排本教案为16周的网络安全技术课程，每周授课2学时，具体进度安排如下：第1周：网络安全概述- 网络安全的定义和重要性- 网络安全的基本原理和威胁第2周：网络攻击与防御技术- 常见的网络攻击手段- 防御网络攻击的基本原则和策略第3周：防火墙和入侵检测系统- 防火墙的原理和应用- 入侵检测系统的原理和应用第4周：网络加密技术- 加密技术在网络安全中的应用- 常用的网络加密算法和协议第5周：网络安全事件的分类和应急处置- 网络安全事件的分类和危害程度- 网络安全事件的应急处置步骤第6周：网络系统的备份与恢复技术- 网络系统备份和恢复的原理和方法- 常用的备份策略和工具......十五周：教学总结和复习- 对网络安全技术的学习和应用进行总结- 复习重点知识和技能，解答问题和答疑十六周：期末考试- 综合测试学生对网络安全技术的掌握情况- 答题和实际操作相结合的考核内容以上是《网络安全技术教案》的内容，通过系统的教学安排和多种教学方法，帮助学生全面了解和掌握网络安全技术，提高网络信息安全保护能力。
网络安全技术课程设计任务书
网络安全技术课程设计任务书适用专业及年级：网络专业101班一、网络安全技术课程设计的目的网络安全课程设计是网络工程专业重要的实践性教学环节，本课程设计的目的是：使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容,掌握各种网络安全技术的配置，特别是防病毒体系、网络防火墙的配置，初步了解入侵检测、漏洞扫描的配置，了解各种网络安全系统的运行状况及使用效果，最后从网络安全工程的角度编写一份网络安全解决方案，提高其解决实际问题的能力。
二、要求完成的内容1、本年度网络安全事件调查报告一份。
要求对本年度的网络安全事件进行调查统计，写一份简要的调查报告。
2、某高校网络安全解决方案一份。
具体内容包括：（1）网络安全需求分析，网络安全产品选型，网络拓扑结构图。
（2）操作系统的安全配置、测试。
（3）应用服务器系统的漏洞扫描和安全配置，重点是WWW 服务器的安全设计、配置与测试。
（4）恶意代码的防范系统设计，重点是防病毒体系的设计。
（5）防火墙设计、配置与测试。
三、课程设计的资料1、设计背景：某高校是我省省属重点大学。
该校拥有已开通信息点1 万多个，上网电脑一万多台，校园网师生用户群多达2 万余人。
校园网已经成为全校师生员工日常学习、工作中不可或缺的重要信息平台。
某高校的网络结构分为核心、汇聚和接入3 个层次，网络类型分为教学子网、办公子网、学生宿舍子网。
接入方式包括拨号上网、宽带接入、无线上联等各种形式。
校园网双出口结构，可以通过ChinaNet，也可以通过CERNET 进入互联网。
学校有16 个C 的教育网IP 地址和8 个ChinaNet 的IP 地址。
目前提供的网络服务有：WWW 服务、MAIL 服务、FTP 服务、VOD 服务,图书馆电子图书数据库服务等。
2、安全需求（1）防止校园网外部用户对校园网内的用户进行攻击（2）校园网外部用户只能访问WWW 、MAIL 服务，其他只对内部用户开放。
（3）考虑到易用性，所有服务器的OS采用Windows Server，WWW 服务使用IIS。
计算机网络安全技术与应用课程设计 (2)
计算机网络安全技术与应用课程设计一、课程介绍本课程旨在向学生介绍计算机网络安全技术的基本知识和应用方法，为进一步学习网络安全领域的相关知识打下基础。
本课程包括计算机网络安全的基础概念、网络攻击手段和防御方法、密码学及其应用、网络安全协议等内容。
二、课程设计目标本课程设计旨在提高学生对计算机网络安全技术的理解和掌握程度，并能够运用所学知识解决网络安全问题。
其中，主要目标包括：1.掌握计算机网络安全基础知识。
2.理解网络攻击手段和防御方法。
3.掌握密码学原理及应用。
4.了解网络安全协议。
三、课程内容3.1 计算机网络安全基础知识1.信息安全概述2.计算机网络基础知识3.网络安全威胁类型4.黑客攻击和防范3.2 网络攻击手段和防御方法1.病毒和木马2.黑客攻击方法3.防火墙和入侵检测3.3 密码学原理及应用1.密码学基础概念2.常见加密算法3.数字签名和认证3.4 网络安全协议1.SSL/TLS2.IPSec3.Kerberos四、课程作业要求1.编写一篇论文，探讨网络安全协议的发展历程及其应用。
2.设计并实现一个加密算法，要求模拟对称加密算法及公钥加密算法的实现。
3.使用Wireshark分析网络数据包，辨识其中的攻击行为。
五、评分标准1.论文：20分2.算法设计及实现：30分3.数据包分析：20分4.课堂表现：20分5.作业完成度：10分六、参考教材1.《计算机网络安全技术基础》（第2版），王晓天等著，机械工业出版社。
2.《计算机网络安全设计与实践》（第2版），李石，高等教育出版社。
3.《网络安全与管理》（第2版），许秋生，清华大学出版社。
七、总结本课程设计以计算机网络安全技术和应用为主要内容，通过理论和实践相结合的方式，使学生深入了解计算机网络安全的相关知识，帮助学生掌握计算机网络安全的基本概念、网络攻击手段和防御方法、密码学及其应用、网络安全协议等方面的知识和技能。
相信通过本课程的学习，学生将能够更好的理解和应用网络安全技术，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
网络安全技术课程设计计划
《网络安全技术》课程设计计划实习课程：《网络安全技术》实习班级：网络0916、0917课程设计目的根据课程教学大纲的要求，在本课程内容学习完成之后进行2周课程设计。
培养学生运用所学课程的理论知识和技能，分析解决交换网络中实际问题的能力。
1. 运用已学网络技术知识结合实践实验达到理论与实践相结合。
2. 熟悉黑客常用的攻击方法与工具，并能对攻击作出防范。
3. 能够结合实际情况管理与配置网络，并且能在相应的网络操作系统上配置相应的服务。
4.熟练掌握加密、防火墙技术、UTM等设备的配备与管理，制定合理的安全策略。
二．课程设计内容与要求见附表一三．课程设计组织形式以小组为单位进行网络实验。
交换网络是以每个人都要求能独立完成各项内容。
每小组人数最多3名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长（组长原则上要求理论与实践水平都较好）。
每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。
未能组合成组的同学由指导教师统一安排。
组员应服从组长的安排，并积极完成规定的各项任务。
组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。
对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，并单独考核其成绩。
小组内的学生应根据自己和别的同学的熟练程度、完整程度、及解决实际问题的能力进行评分，表现进行自评打分。
课程设计结束后，小组长上交实习手册和实验报告（用A4纸印）给班长，由班长统一交指导教师。
实习手册每个同学一册，实验报告每小组一份。
凡未实习手册、缺勤一次、迟到或早退二次以上者，有其中情况之一均作为不及格处理。
四．课程设计纪律与注意事项在课程设计期间，一般上午由教师巡回辅导答疑，下午或晚上由学生自行独立规划与设计。
组长应每天记录相应的开发情况，以供教师参考。
小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题，并及时提出和解决。
无故不到者，按旷课计，并扣除相应成绩。
《网络安全技术》课设任务书
《网络安全技术》课程设计任务书一、课程设计目的意义《网络安全技术》是网络工程专业的限选课，课程的实践性强。
通过课程设计，旨在提高学生深入理解网络安全技术的基本原理，进一步提高学生的网络编程能力，培养学生自行设计、开发、测试、应用网络安全相关应用程序或工具等技能，培养学生的创新能力，为网络工程专业学生的就业、深造、参与项目研究等打基础。
二、课程设计题目1．网络主机的存活性探测系统设计与实现2．基于TCP/IP协议栈指纹识别网络主机的操作系统信息3．端口扫描系统设计与实现4．流量分析软件5．PC机安全配置监控管理系统三、课程设计要求根据所给的实验指导书的要求，从中选择项目，应用所学的知识，完成题目所规定的各项要求。
总体要求如下：1．完整的软件系统, 最终必须向指导老师提交完整的电子版程序源代码、可执行程序、数据文件以及使用说明文件等。
源代码文件要特别注意编程规范、代码风格，关键代码需有合理的注释，不含任何无用代码；数据文件内要求有一定数量的“真实”数据（如对于记录文件，需要有5条以上记录）；使用说明文件的第一行，需要给出设计者的学号、姓名，后面为其它说明。
2．代码总量不少于500行（其中不包括编译器自动生成的代码），关键代码必须有合理注释。
发现为网上现有代码，直接记0分。
3．课程设计中必须按指导书要求，综合应用所学的网络安全知识解决实际问题，有必要的理论分析，设计要有合理的依据。
独立完成课程设计，不得抄袭他人。
如发现抄袭他人代码，记0分。
（无法发现谁是原创，先验收的通过）4．功能正确、有一定实用性，鼓励创新。
5．程序界面友好，便于交互。
6．在设计过程中要考虑用户使用的便利，提供一些多样化的选择，比如在算法的安全性和便利方面做出折衷。
7．积极交流与讨论（通过同学、网络等途径）、善于查阅资料、分析与借鉴他人编写的软件和源代码。
四、课程设计题目具体内容1、网络主机的存活性探测系统设计与实现1）任务设计并实现能够探测局域网、广域网内主机存活情况的应用系统。
网络安全实用技术课程设计
网络安全实用技术课程设计课程简介网络安全实用技术课程设计，是一门讲述网络安全领域常用技术的实践性课程。
本课程将以常见攻击方式为切入点，从渗透测试、漏洞挖掘、网络防御等方面，介绍网络安全的实用技术。
同时，本课程将通过大量实际案例和实验练习，帮助学生深入理解网络安全领域的各种技术。
课程目标本课程可以帮助学生掌握以下技能：1.掌握常见攻击方式的原理及防御技巧；2.熟练运用各种渗透测试工具进行实践；3.理解漏洞挖掘的原理和方法，并实践一些常见漏洞的挖掘；4.理解网络安全常见防御技术及其原理；5.掌握常见的网络安全应急处置方法。
课程内容本课程的具体内容如下：第一章常见攻击方式及防御技巧本章主要介绍以下内容：•网络攻击概述•常见攻击类型及原理•钓鱼攻击、社会工程学攻击等具体案例•针对常见攻击的防御技巧第二章渗透测试工具的使用本章主要介绍以下内容：•渗透测试的基础知识•Kali Linux操作系统的使用•常见渗透测试工具简介及使用•渗透测试实战案例第三章漏洞挖掘本章主要介绍以下内容：•漏洞挖掘的基础知识•常见漏洞的原理及挖掘方法•实践挖掘常见漏洞的案例第四章网络防御技术本章主要介绍以下内容：•网络防御的基础知识•防火墙、入侵检测系统等常见防御技术的原理及使用•网络安全设备的配置及实践第五章网络安全应急处置方法本章主要介绍以下内容：•网络安全应急的基础知识•安全事件的应急响应流程•恶意代码分析实践课程评价本课程通过大量的实战案例和实验练习，帮助学生真正掌握了网络安全领域的实用技术。
同时，课程设置合理，内容丰富，设计有挑战性，能够有效提高学生的学习兴趣和动力。
因此，本课程评价较高。
总结网络安全实用技术课程设计，是一门非常实用的课程，旨在为学生提供网络安全领域实用技术的培训，帮助学生更好地应对网络安全威胁。
本课程通过多种方式来讲解和实践相应的网络安全技术，涵盖了渗透测试、漏洞挖掘、网络防御等方面，具有很高的实用性和可操作性，受到学生欢迎。
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东莞理工学院城市学院
网络安全技术计任务书
题目：网络准入控制系统的设计与实现
设计可口可乐的网络准入控制系统
一、课程设计的目的和任务
目的：结合学习的网络安全技术和远程接入技术，以可口可乐的网络为基础，了解准入控制的相关应用，利用已学习的知识设计可口可乐的网络准入控制方案，选择相应的方案并实现自己的设计，按照工程项目的标准实现下列工作：设计项目方案，设计施工计划，质量保证，项目验收，售后服务等项目。
二、课程设计的主要内容及要求
内容：
如图是可口可乐的中国地区的网络体统结构图
1.了解可口可乐的用户准入控制的需求；
2.了解可口可乐的网络架构和网络应用；
3. 设计可口可乐的准入控制方案；
4.设计准入控制方案的实施计划；
5.设计准入控制设备的用户培训计划；
6.设计准入控制系统的验收计划；
7.设计准入控制系统的售后服务体系；
三、课程设计应完成的工作
1.为分析可口可乐网络的特点和用户准入控制需求；
2.模拟与用户讨论的过程；
3. 给出设备清单和材料清单；
4. 估计施工的工作量，列出施工计划；
5.评估系统上线对用户网络的影响；
6.给出系统的测试方案；
7.给出系统的质量保证方案；
8.给出售货服务细则；
9.给出用户培训计划。
四、设计的组织（学生先自由组合，并选定相应的题目，再由老师作适当调整三人一组）
五、课程设计考核方式
课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序及课程设计考勤登记表，其中平时成绩占总成绩的20%。
优：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确，其中有总体设计思想的论述；设计方案先进，语言精练；
良：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；设计方案较先进；
中：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确；
及格：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案基本正确；
不及格：没有完整的符合标准的文档，没有基本实现设计方案，设计方案不正确。
提交的电子文档和软件必须是由学生自己独立完成，发现相同题目文档雷同者，教师有权视其情况扣分或记零分。
六、提交的资料
1、文档
课程设计报告，按照学号后两位+姓名且组长在第一个的文件名保存。