安徽省岳西县中考物理近几年安徽省中考物理题特点与分析复习课件
安徽省中考物理试卷分析课件
题号 卷面分值 平均得分 难度系数 难度系数 1~6题 14 12.83 0.916 7~10题 11~17题 12 9.08 0.757 21 18题 6 2.57 0.428 19题 8 5.61 0.701 0.632 20题 6 4.46 0.743 21题 8 6.39 0.799 22题 6 3.52 0.587 0.68 23题 9 5.72 0.636
主题一:2013安徽中考试卷分析。
特征3:试题难度适中,与教材联系密切,注重对基础知 识的考查 。 21.(8分)(2013•安徽)某家庭用一个标有 “220V,1000W”的电热水器来烧水.该电热水器正 常工作20min,可将质量为5kg温度为20℃的水加热到 60℃.小的比热容为4.2×103J/(kg•℃).求这段时 间内: (1)水吸收的热量. (2)电热水器消耗的电能. 立 (3)电热水器的热效率(水吸收的热量与消耗的电能 足 之比叫热效率)
主题一:2013安徽中考试卷分析。
特征3:试题难度适中,与教材联系密切,注重对基础知 识的考查 。
11.(3分)(2013•安徽)下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( )
A.发声的音叉激起 水花
B.叉发出的声音越响, 乒乓球被弹开的越远
Hale Waihona Puke C.钢尺伸出桌边的长度变短, D.抽取玻璃罩内的空气, 振动时声音的音调变高 听到罩内的音乐声减小
主题一:2013安徽中考试卷分析。
特征4:对实验的考查比例有所增加,同时考查的形式也 多种多样,综合考查了实验的方方面面。
12(3分)(2013•安徽)如图示为研究二力平衡条件的实验装 置,下列关于这个实验的叙述错误的是( ) A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车 C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
安徽省五年(2012-2016)中考物理试题趋势与 (共126张PPT)概述
14
选择题
能的转化与守恒
3
3
填空题
能的转化与守恒
2
12
选择题
能的转化与守恒
3
2013 2012
15
选择题
能的转化与守恒
3
15
选择题
能的转化与守恒
3
历年真题
14.(3分、2016•安徽)
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一,掷出去的 实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图所示, 球最终停在水平面e点处(不计空气阻力)。则实心 球 A.在a处重力势能最小 B.在b处动能为零 C.在a、b、c三处机械能相等 D.在d处动能为零
2013
11
2012
3
选择题 声音的传播
3
填空题 声音的特征:响度 2
历年真题
1.(2分)(2016•安徽) 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的 仪器,从知识上看,它是一种能定向发射和 接收_________(选填“超声波”或“次声 波”)的设备。
历年真题
1.(2分)(2015•安徽)许多男生在变声
(2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系, 以下方案中正确的是:_______(选填“A”、“B”或“C”)。 A.只测量图中入射角和折射角,分析并得出结论 B.保持入射角不变,进行多次实验,测量入射角和每次实验的 折射角,分析并得出结论 C.改变入射角,进行多次实验,测量每次实验的入射角和折射 角,分析并得出结论
第二部分 光现象 透镜及其应用
这部分科知识考查主要集中在下面知识点上:
(1)识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射 现象。
(2)光的反射定律和光的折射规律。 (3)凸透镜的光学特征。 (4)凸透镜成像的规律及应用。 从题型上看主要是选择题,填空题(包括作图)题, 实验题,题型较稳定,从今年试题来看,考查学生综 合解决问题的能力的试题在增加。
安徽省岳西县中考物理专题复习压强课件
压形变强
ng)
效果
单 位:
帕斯卡(Pa
)
第十三页,共42页。
考点清单
固体压强
公式 p F S
增大与减小压强的方法
压力 (yālì
)
作用 (zuòy òng) 效果
压强 (yāqi áng)
液体压强
大气压强
第十四页,共42页。
难点解析
例2 放置(fàngzhì)在水平地面上的两个物体A和B均
为实心长方体,它们的长、宽、高如图所示。物体A的密
第五页,共42页。
考情概述(ɡài shù)
压强是安徽中考的必考点,常结合生活、自 然现象、教材图片在填空题和选择题中考查,分值 为 2~4 分,考查的知识点有:固体压强(压力、 压强的计算(jìsuàn))、液体压强、大气压强等。
第六页,共42页。
课题(kètí)导入
观察(guānchá)图片,回 答问题
(āoxiàn)程
( 2 ) 比 较 甲 、 乙 , 说 明 压 力度( y ā l ì ) 的 作压用力效(y果ālì与)
__________有关。
大小
第十一页,共42页。
实验突破
探究影响压力作用效果的因素
(3)比较乙、丙,说明压力的作用效果与_____受_力__面_有积关
(yǒuguān);
(miàn jī)
度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg。则物体A对水平
地面的压强 pA= Pa 。
Pa ;物体8B0对0 水平地面的压强 pB=
1000
第十五页,共42页。
难点解析
例2 放置在水平地面上的两个物体(wùtǐ)A和B均 为实心长方体,它们的长、宽、高如图所示。物体 (wùtǐ)A的密度为0.8×103kg/m3,物体(wùtǐ)B的质量为 8kg。
安徽省近五年中考物理试卷分析和备考策略指导
安徽省近五年中考物理试卷分析与备考策略指导一年一度的中考将要来临,它牵动着广大个学生、家长和老师的心,特别是每年的中考试题更倍受大家的关注。
每年的考题都是围绕同一个主题,如何抓住这个主题是每位物理教育工作者一直研究和关注的问题,也是家长和学生很想了解的问题。
认真分析与研究近五年安徽中考物理命题特点,找出其中的一般规律和特殊规律,将对初中物理学习与复习及物理教学工作起到很好的启迪和引导作用。
还可以帮助老师们的教学,能够提高学生的各种能力,为促进学生核心素养的全面提高打下坚实的基础。
一、近五年安徽中考物理试题分析2015~2019年安徽中考物理试题总体变化不大,难度基本持平,从填空题、选择题来看都没有难题,基本不易失分,实验题难度也都不大,容易拿分,但对于粗心的学生容易失分,计算与推导题与高中衔接的内容较多,稍有难度,也是区分优等生的关键题,由于是小题给分,稍认真的学生还是可以拿到高分的。
1.五年安徽中考物理试卷结构分析2015~2019年安徽省中考试卷结构分析与知识板块比重统计表从以上题型分析表不难看出,近五年安徽中考物理试卷的题型、题量、分值结构基本相同,填空题和选择题五年的分值不变,实验题和计算题的分值略有变化,但总体来看还是较为稳定,各题型所占的分值相差不大,也相对稳定,试卷共分为填空题、选择题、实验题、计算与推导题四大题型。
填空题为1~10题;选择题为11~17题;实验题为18~20题,计算与推导题为21~23题,物理试卷分声学、光学、电磁学、力学、热学五大知识板块,各知识板块在试卷中所占的分值比重由高到低排序大致为力学、电磁学、热学、光学、声学,其中力学和电磁学最为突出,所占比例基本相同,这两部分占到试卷总分值的 75%~90%。
这就要求我们在复习时不仅要兼顾全面而且要突出重点。
2.近五年安徽中考物理考点综述(1)填空题分析续表从上表中近五年的填空题来看,主要考查的知识点有声音的特征与利用、长度的测量及单位的换算、分子动理论、运动的相对性、惯性、电磁现象、物态变化、光现象及透镜、功和功率的计算、压强的计算、密度和浮力的计算、电功电热的计算等。
中考物理总复习(安徽专版)名师课件:5.2 力和运动 (共35张PPT)
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
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考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
图 片
命题 练 一 练 点 1.如图所示,拨动簧片,把小球与支座之间的 惯 金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出,是 性 因为小球有惯性 。小球由于 受到重力作用 落到支座上。 2.(2017 安徽滁州定远县模拟)如图所示,学 校运动会上,跳远运动员快速助跑后,飞身一 跃,利用自身的惯性 在空中继续前进以提 高成绩;受到重 力的作用,运动员最终落回 地面。
惯 性
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考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
图
片
命题点 练 一 练 3.(2017 安徽蚌埠期末)如图所示,在图甲 中,钢球从轨道滑下后靠近正对它的磁铁 力与 时,钢球速度的大小 发生变化;图乙中, 运动 钢球从轨道滑下后,靠近与钢球运动方向 的关 垂直放置的磁铁时,钢球速度的方向发生 系 变化,这些情况都叫做运动状态 发生变 化。
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
考点二二力平衡(5年4考)
知识点 要 点 平衡 物体静止 或匀速直线 运动状态 状态 二力平 两个力作用在同一个物体上,大小相等 、方向相反 且 衡条件 作用在同一条直线上 应用 ①二力平衡时,计算其中一个力;②根据平衡力判断物体 运动状态;③根据运动状态,判断平衡力
解析
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答案
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
1
2
3
4
5
6
7
2.(2014安徽中考,3,1分)惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机 在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了 (选填“增大”或“减小”) 它的惯性,以提高它的灵活性。
安徽省近5年中考物理试题分析(知识点版)
14
2014年 动滑轮的有关计算
3
选择题
18
2018年 动能的影响因素
8
实验题
14
2016年 动能与势能
3
选择题
21
2017年 动能与势能、功的计算
6
计算与推导
16
2018年 动态电路分析
3
选择题
17
2017年 动态电路分析
3
选择题
17
2016年 动态电路分析
3
选择题
17
2015年 动态电路分析
3
选择题
2
填空题
3
选择题
6
实验题
7
计算与推导
3
选择题
2
填空题
8
实验题
3
选择题
3
选择题
2
填空题
4
填空题
4
填空题
2
填空题
12
计算与推导
3
选择题
6
实验题
6
实验题
2
填空题
4
填空题
21
2016年 功与能的转化计算
8
计算与推导
10
2018年 关于热量的计算
4
填空题
7
2017年 关于热量的计算
4
填空题
21
2015年 关于热量的计算
8
计算与推导
22
2015年 14年 关于热量的计算
4
填空题
6
2017年 惯性
2
16
2016年 惯性
3
13
2015年 惯性
2017年 浮力的计算
6
计算与推导
2021届安徽省历年中考物理试题分析及备考策略专家讲座报告课件
目 录
一
备考背景
01 新中考背景介绍
02 学习课标(考试内容)
二
命题分析
01 五年安徽中考物理试题分析
02 2020年安徽中考物理试题特点
三
备考建议
01 总结命题规律,把握方向
02 注意课标比2019考纲中多出的内容
03 精准选题,高效训练
一
备考背景
01 新中考背景介绍
南辕北辙
一个人从魏国到楚国去, 带了足够的盘缠,驾上骏马, 请了驾驶技术精湛的车夫。楚 国在魏国的南面,可这个人却 让驾车人赶着马车一直向北走 。路人好意提醒他走错方向了 ,他却不听劝阻,极力炫耀他 的好车骏马,继续朝着错误的 道路驶去。
怎么变,何时 变?
怎么学,学什 么?
01、新中考背景介绍
安徽省就2020年初 中学业水平考试相关 问题所做的说明:
1.不再框定考试范围,不再提供参考 样卷
2.平稳过渡,2020年安徽初中学业水 平考试将“保持相对稳定”,即,题 量大体相当、题型基本不变、难度相 对稳定、分值密度相对缩小。
3.各校要组织教师细研“2011年版 义务教育课程标准及近年安徽初中 学业水平考试正题”,迅速适应没 有考试纲要的复习。
3.能量
2.3声和光 2.4电和磁
3.1能量、能量的转化和转移 3.2机械能 3.3内能
3.4电磁能 3.3能量守恒 3.6能源和可持续发展
02、学习课标
三、二十个学生必做实验
1.探究浮力大小与哪些因素有关 2.探究杠杆的平衡条件
3.探究水沸腾时温度变化的特点
4.探究光的反射规律 5.探究平面镜成像时像与物的关系
其中质量、密度的测量(或天平的使用)、摩擦力基本是每年从中选择一
最新安徽中考物理考点题分析资料教学讲义ppt
,所以在任
何温度下蒸发现象都能发生;温度越高,分子的
,从而
蒸发越快.
2.物态变化的考查。
(2015•安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干 冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时 变成雨.以下分析错误的是( )
A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
(2015•安徽)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全 带可以( )
A.减小汽车的惯性,防止发生事故
B.减小司机的惯性,防止发生事故
C.减小因汽车突然减速造成的伤害
D.减小因汽车突然加速造成的伤害
(2015•安徽)如图所示,一轻绳绕过定滑轮,一端有粗糙水平 桌面上的滑块相连,另一端悬挂一个砂桶.调整桶内砂的质量, 当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时,砂桶和滑块都做匀速直线运动, 速度大小v=0.5m/s.不计滑轮的摩擦,求砂桶和滑块匀速运动时:
的表现 C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩 D.质量越大的物体惯性越大
【考查内容】杠杆的平衡条件极其应用;滑轮 和滑轮组的应用。
【考查要求】这两个考点均为B等级的要求。
【考查分值和考查频率】2015年4分,2014年3 分,2013年3分,2012年2分,五年内平均考查 分值为2.4分/年。
2017安徽中考物理考点 题分析资料
主题一:物质的形态和变化
1.关于分子动理论的考查。
(2015•安徽)挖开多年堆煤的地面,会看到地面下一定深度的
土层带有黑色.这一现象表面煤的分子在不停地
,
扩散到地面的土层中了.
(2014•安徽)运用分子动理论,可以对液体的蒸发现象作出合
安徽中考物理总复习课件:第九讲 物态变化(共65张PPT)
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
温度和温度计
ⅱ.测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内,与被测物体充分 接触;测量液体温度时,玻璃泡应⑩ 浸没 在液体中,但不能接触 ⑪ 容器底或容器壁 ; ⅲ.待温度计的示数⑫ 稳定 后读数,读数时温度计不能离开被测物 体,视线应与温度计中液柱的液面⑬ 相平 ; ⅳ.记录的测量结果要包括数值和单位.
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
汽化和液化
2.液化 (1)定义:物质由(67)气 态变成(68)液 态的过程叫液化,如“白气”、 雾、露的形成等. (2)吸、放热情况:液化(69)放 热. (3)液化方法 ⅰ.降低温度:所有气体,在温度降到足够低的时候都可以液化. ⅱ.压缩体积:在一定的温度下,压缩气体的体积可使气体液化.
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
汽化和液化
(4)常见的水蒸气的液化现象
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
升华和凝华
1.升华 (1)定义:物质从(70)固 态直接变成(71)气 态的过程叫升华. (2)吸、放热情况:升华(72)吸 热. (3)举例:樟脑丸变小、结冰的衣服变干. (4)应用:利用干冰降温、人工降雨等. 2.凝华 (1)定义:物质从(73)气 态直接变成(74)固 态的过程叫凝华. (2)吸、放热情况:凝华(75)放 热. (3)举例:霜、冰花、雾凇的形成等.
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
熔化和凝固
1.熔化 (1)定义:物质从㉘ 固 态变成㉙ 液 态的过程叫熔化.如冰雪消融、 蜡烛“流泪”等.
(2)吸、放热情况:熔化㉚吸 热.
(3)熔点:晶体熔化时的温度.
安徽省岳西县中考物理电功率复习课件
思考与提升:
如何测量家用电器(如电 饭煲等)的电功率?
P 3、单 位: W (kW 和 mW) 3 1 kW = 10 W 1 W = 103 mW
一、电功率
4、电功率的定义: ①类比机械功率(比值法) ②你能定义电功率吗? 电功和时间的比值 叫做电功率
一、电功率
5、电功率的计算:
①公式: P = W / t ②单位:1 w = 1 J / s ③变形: W = P t t=W/P
电能表表盘转动快
用电器消耗电能快
请同学们再观察:
比较两盏不同规格 电灯泡工作时的亮度和 消耗电能的快慢?
实验现象:
1、甲灯比乙灯亮; 2、甲灯比乙灯消耗的电 能快。
归纳与总结:
灯泡消耗电能越快 (电流做功越快) 灯泡亮度越大
一、电功率
1、物理意义: 用电器消耗电能的快慢
一、电功率
2、物理符号:
三、额定电压 额定功率
1、交流与探讨 不同用电器电功率一 般不相同,那同一电器工 作时电功率一定相同吗? 如何来探讨呢?
实验探讨:
实验测量:
序号 1
2 3 灯泡两端电压 U/v
灯泡亮度
1.5
3.8 4.5
2、铭牌思考:
小灯泡:3.8 V 电饭煲:650 W
3、相关名词
“额定”与“实际”
如:额定电压 和 实际电压 额定功率 和实际功率
小资料
二、“千瓦时”的来历
1、电能表的符号 2、“千瓦时”的来历:
W = P t
二、“千瓦时”的来历
3、应用: ①“1 kW·h”电能,25W和100W 的两个灯泡分别能工作多长时间? ②课本(93页)“想想议议”
二、“千瓦时”的来历
安徽省岳西县中考物理教学情境的创设复习课件
• 3、创设(chuàngshè)教学情境有利于帮助 学习者建立“表象”
第十页,共24页。
三、教学情境(qíngjìng)的创设
• 1、创设教学(jiāo xué)情境的基本原则 • (1)价值性原则 • (2)开放性原则 • (3)区别性原则 • (4)生活性原则 • (5)趣味性原则 • (6)学科性原则 • (7)品位性原则 • (8)时代性原则
三、教学情境(qíngjìng)的创设
• 2、教学情境创设的基本方法
• (3)创设问题情境,激发探索的欲望
•
通过(tōngguò)巧妙设问等问题情境,引发学
生认知的冲突,激起学生强烈的问题意识和探求动机,
引导学生积极思考,进而独立地解决问题,发展其思
维能力。问题情境的创设具有启发性、敏感性、主动
性、发散性和创新性等特点,有利于培养学生养成良
好的探索、思考习惯,培养学生的创新能力。
•
分教师提问和学生提问两种形式
第十四页,共24页。
三、教学(jiāo xué)情境的创设
• 2、教学情境创设的基本方法
• (4)创设暗含情境,实施隐性的教育
•
通过音乐渲染、教师语气表情、环境布置、
板书设计等手段对课堂教学环境进行刻意规划,
以达到激励目的,引发学生(xué sheng)情感的和 兴趣的产生,增强学生(xué sheng)内心体验,引 起学生(xué sheng)的愉快情绪和探索兴趣,启迪 学生(xué sheng)积极主动思考问题。一些看似平 常却是教师有意设计的环节,对学生(xué sheng) 的影响也是巨大的。
• 创设教学情境的目的——为了更为有效地 实现教学目标,提高教学效果和质量
近五年(-)安徽省中考物理特点分析
近五年(-)安徽省中考物理特点分析
一、试卷结构
题量:23小题;2021年只要22题
*从表中看,近四年试卷结构大致相反,每大题分值也基本相反,说明中考物理试卷结构相对动摇,只是2021年没有了推导题.但是2021年又出现了。
二、近三年试卷知识结构及分值统计表
结论:整个试卷:试卷结构十分动摇,具有很强的承袭性。
故而可以估量,中考试卷结构和分值散布,也不会有大的变化。
即23题,力35 分,电33分,其他局部22分左右。
*惯性、浮力的了解及运用计算、机械能及其转化、杠杆及其运用、欧姆定律及其运用、电功和电功率、磁生电、物态变化
这八个为必考知识点,应是考试重点,关于效果不够理想的先生,应为温习重点。
三、2021年各模块剖析。
安徽省岳西县中考物理基于安庆市中考物理学科数据的分析复习课件
0.67
0.02
D
0.33
0.02
C
0.1
0.02
C
0.6
0.02
D
0.17
0.02
B
0.16
0.02
A
0.17
0.03
B
第七页,共31页。
三、模拟考试考生答题情况(qíngkuàng)分析
• 【2018·安庆模拟(mónǐ)第15题】如图所示,水平桌面上放置的木块向右做匀速直 线运动,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F2,则木块在水平方向受到的合力为 ()
(2)推导:当杠杆在水平位置平衡时,拉力的大小为
F
G
2 s in
。
(3)试分析说明:当 G 大小一定,夹角 大小发生变化时,拉力 F 有没
有最小值?若有,求出 F 最小值的大小。若无,说明理由。
F
O
A
B
P
第二十三页,共31页。
三、模拟考试考生(kǎoshēng)答题情况分析
第二十四页,共31页。
•
A、0N B、2N,向右 C、10N,向左 D、6N,向右
左 F1
右 F2
第15题图
第八页,共31页。
三、模拟考试考生(kǎoshēng)答题情况分析
• 【2018·安庆模拟第17题】如图,两只灯泡L1、L2分别标有“110V,60W”和“110V ,100W”,另外有一只滑动变阻器R,将它们(tā men)连接后接入220V的电路中, 要求两灯泡都正常发光,应使用下面哪个电路?( )
第十九页,共31页。
三、模拟考试考生答题情况(qíngkuàng)分析
第二十页,共31页。
三、模拟考试考生(kǎoshēng)答题情况分析
安徽省岳西县中考物理近几年安徽省中考物理题特点与分析复习课件
(一).填空(tiánkòng)、选择 题分析
又如:(2016•安徽)如图探究“导体在磁场中运 动时产生感应电流条件”实验的装置示意图.关 于这个实验,下列说法正确的是( ) A.当导 体棒沿竖直方向上(xiàngshàng)下运动时,灵敏电 流计的指针发生偏转 B.当导体棒相对水平方向斜向上(xiàngshàng)运 动时,灵敏电流计的指针不发生偏转 C.当导体沿水平方向左右运动时,灵敏电流计的 指针发生偏转 D.当导体沿水平方向向左和向右运动时,灵敏电 流计的指针都向同一方向偏转
第二十四页,共62页。
(一).填空(tiánkòng)、选择题分析
如:(2015)挖开多年(duō nián)堆煤 的地面,会看到地面下一定深度的土层 带有黑色。这一现象表明煤的分子在不 停地 运动 ,扩散到地面的土层中了。
第二十五页,共62页。
(一).填空(tiánkòng)、选择题分析
如:(2015)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨 的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中 的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨。以 下分析(fēnxī)错误的是( )
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(一).填空(tiánkòng)、选择题分析
如(2016•安徽)下列说法错误的是( ) A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有 (jùyǒu)惯性的缘故 B.短跑运动员到达终点时不能立即停下来 是自身惯性的表现 C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从 而提高成绩 D.质量越大的物体惯性越大
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(一).填空(tiánkòng)、选择题分析
如(2016•安徽)掷实心球是某市的中考体育加 试项目之一.掷出去的实心球从a处出手后,在 空中运动的轨迹如图所示,球最终(zuì zhōnɡ) 停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心 球( ) A.在a处重力势能最小 B.在b处动能为零 C.在a、b、c三处 的机械能相等 D.在d处动能为零
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(一).填空、选择题分析
关注:小孔成像、光的反射与 折射
(一).填空题分析
(3)热现象:分子动理论、热机、 物态变化等
近几年安徽省中考物 理 题特点与分析
一、近三年中考物理命题总体特点
1.试卷结构
2.知识结构及分值 3.试卷难度分析 4. 2015~2017年三年 考到的知识点分布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.试卷结构
题量:23小题;2014年只有22题
年 份 2014 一、 填空题 10小题 (28分) 二、 选择题(单选) 7小题 (21分) 7小题 (21分) 7小题 (21分) 7小题 (21分) 三、 实验题 2小题 (19分) 3小题 (20分) 3小题 (21分) 3小题 (22分) 四、 计算与推导题 3小题 (22分) 3小题 (23分) 3小题 (22分) 3小题 (21分)
(一).填空、选择题分析
如:(2016)声呐在海洋勘察和军事 方面都是一种重要的仪器.从知识上 看,它是一种能定向发射和接受超声 波(选填“超声波”或“次声波”) 的设备
(一).填空、选择题分析
关注:音调、声音传递能量,噪声
(一).填空、选择题分析
(2)光现象 光的直线传播(小孔成像)、 反射、折射现象。或光学作图。
2015~2017年三年都考的知识点
惯性、浮力的理解及应用计算、机械能及其 转化、杠杆及其应用、欧姆定律及其应用、 电功和电功率、磁生电、物态变化 这八个为必考知识点,应是考试重点,对于成绩 不够理想的学生,应为复习重点。
2015~2017年二年考到的知识点
质量和密度的测量、力的概念、平衡力、机 械效率、摩擦起电、电流和电路、测小灯泡 电功率、乐音的三要素及噪声、光的反射 光学作图、分子热运动和内能(解释)、热量 的计算。 共 十二个知识点
(一).填空、选择题分析
关注:长度的测量,电表的使 用,电能表的读数。
(一).填空题、选择分析
2、物理现象 (1)声音的产生、音调、和利用。
如:(2017,1题)在音乐中,中音
C调“1(do)”的频率是 262Hz,D调“1(do)”的频 律是294Hz,由此可知D调“1” 比C调“1”的 高(选填乐音的 三要素).
一、 填空题
二、 三、 选择题 实验题 (单选)
四、 计算与推导 题
10小题 7小题 3小题 (26分) (21分) (21分)
3小题 (22分)
3、试卷难度分析
年度 难度系数 2014 0.599 2015 0.62 2016 0.56 2017 0.59
区分度
0.623
0.484
0.510
0.475
(一).填空、选择题分析
如:(2015)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工 降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体 ,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落 时变成雨。以下分析错误的是( ) A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
二、四个题型特点分析
(一).填空、选择题分析
1、基本技能 (1)刻度尺的读数 (2)天平的使用 (3)弹簧测力计、温度计、量筒、 电流表、电压表等的读数。
(一).填空、选择题分析
又如:(2014•安徽)以下说法中,错误 的是( ) A.测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺 B.温度计的玻璃泡应与被测液体充分接 触 C.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体 D.弹簧测力计只能测量竖直方向上力的 大小
2015~2017年只有一年考到的知识点
长度的测量、质量和密度(概念)、摩擦力 、压强简单计算、大气压强、功和功率、滑 轮及应用、磁现象、电生磁、声音的利用、 光的折射、内能的利用 共十二个知识点
2015~2017年三年未考到的知识点
运动的描述、运动的快慢、液体压强的应用 、凸透镜成像、(17仅用一选择题,图像) 家庭电路、安全用电、平面镜成像、比热容概 念 这七个,应该说是课本的重点知识,在这三年中 考中被遗忘了。
2015
10小题 (26分)
2016
10小题 (26分) 10小题 (26分)
2017
试卷结构
从表中看,近四年试卷结构大致相同,每大 题分值也基本相同,说明中考物理试卷结构 相对稳定,只是2017年没有了推导题. 这可能与初中阶段推导题本身较少有关,出 了几年后,发现有意义的推导证明,不太好 出了。今年有没有可能恢复 ,还是有可能的 。
如:(2017,11题)冬季,在家里洗澡
时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊 起来,洗澡结束一段时间后,镜子又 变得清晰.这个过程发生的物态变化 是( )
(一).填空、选择题分析
如:(2015)挖开多年堆煤的地面, 会看到地面下一定深度的土层带有黑 色。这一现象表明煤的分子在不停地 运动 ,扩散到地面的土层中了。
(一).填空、选择题分析
如:(2015)小明利用最小分度值为 1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三 次测量的数据分别为2.35cm 2.36cm 2.36cm ,则测量结果应记为 ( ) A.2.36cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm
(一).填空、选择题分析
又如: (2016•安徽)小明同学用调节好的 托盘天平测小石块的质量,天平平衡 时盘中所加砝码情况和游码位置如图 所示,则被测小石块的质量为71.6 g.
2.近三年试卷知识结构及分值统计表
年度 力学 电磁 学 热学 光学 声学 综合
2014 2015
40 32
33 34
6 11
7 8
1 2
3(力热电) 3(力电)
2016
2017
33
36
32
31
7
12
8
6
2
2
8(力热)
3(图像)
结论:整个试卷:试卷结构非常稳定, 具有很强的继承性。故而可以预计, 2017年中考试卷结构和分值分布, 也不会有大的变化。 即23题,力 35 分,电33分, 其他部分22分左右。
很多老师粗看17年试卷时,感觉比16年难,是因为看到了 好多初高中衔接题,一下子就紧张了,其实整体难度比16 年要容易。16年22题、23题难度系数只有0.2,拉低了均分。 今年全市平均分52.9分,比去年(50.24分)提高了2分还多. 象这样的高难度题17年中考没有了,但出现了电场这样一 些谁也想不到的知识点和高考改编题。