洋流2011
《洋流》 讲义
《洋流》讲义一、什么是洋流在广阔无垠的海洋中，有一种神秘而又强大的力量在悄然流动，这就是洋流。
简单来说，洋流就是海水沿着一定方向有规律的大规模流动。
它就像是海洋中的“河流”，但又比普通的河流更加广阔和深邃。
洋流的形成原因多种多样，其中最主要的因素包括盛行风、海水密度差异、海陆分布以及地转偏向力等。
盛行风就如同一个巨大的“推手”，吹拂着海面，推动海水流动。
例如，在常年盛行西风的影响下，北大西洋形成了著名的北大西洋暖流。
而海水密度的差异也会导致洋流的产生，比如由于温度和盐度的不同，海水的密度会有所变化，从而引发垂直方向上的海水流动。
二、洋流的分类从不同的角度，洋流可以被分为不同的类型。
按照洋流的温度特性，可以将其分为暖流和寒流。
暖流是指水温比流经海区水温高的洋流，通常从低纬度流向高纬度。
比如，日本暖流就给日本周边的海域带来了温暖和湿润。
寒流则是水温比流经海区水温低的洋流，一般从高纬度流向低纬度。
像秘鲁寒流，就使得沿岸地区的气候较为干燥和寒冷。
从成因上来看，洋流又可以分为风海流、密度流和补偿流。
风海流是在盛行风的吹拂下形成的，比如北大西洋暖流、北太平洋暖流等。
密度流则是由于海水密度差异而产生的，最典型的就是地中海与大西洋之间的洋流。
由于地中海海水的盐度高，密度大，海面较低，海水从大西洋流向地中海；而在深层，密度较大的地中海海水则流向大西洋。
补偿流是由于某一海区的海水流走，相邻海区的海水来补充而形成的，分为水平补偿流和垂直补偿流。
三、世界主要洋流让我们来看看世界上一些重要的洋流。
在太平洋，有著名的北太平洋暖流、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流等。
北太平洋暖流给沿岸地区带来了温和的气候，而秘鲁寒流则对南美洲西海岸的气候和生态环境产生了重要影响。
大西洋中的北大西洋暖流，对欧洲西北部的气候有着显著的调节作用，使得该地区冬季相对温暖湿润。
墨西哥湾暖流也是大西洋中一股强大的暖流，它的能量巨大，甚至能影响到北极地区的海冰分布。
2.2.2海洋水的运动--世界洋流课件(中图版必修1)
洋环流。
（2）在北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的气旋型大 洋环流。 （3）在南极大陆40°周围，形成自西向东的西风漂流。 （4）北印度洋形成季风环流，夏季向东流，冬季向西流。 3.南半球西风漂流形成环流的原因 南半球中纬度地区，陆地面积狭小，受西风影响形成环流， 而北半球海陆相间分布形成大洋环流。
（2）典型分布海区：中低纬度大陆的西岸海区。 （3）地理意义：形成大规模渔场。
2.海雾与洋流的关系
（1）暖流：因暖流上空有热量和水汽向上输送，使得大气不 稳定、空气湿度增大而易产生降水，不易形成雾。
（2）寒流：寒流流经海区因大气下冷上暖，层次结构稳定，
水汽不易向上输送，蒸发又弱，下层相对湿度大，只能成雾， 不能成雨。 （3）在寒暖流交汇处，风自暖流表面吹至寒流表面，气温 下降，水汽凝结形成雾。
1.了解海水运动的主要形式。
2.掌握洋流的成因、分布。 3.理解洋流对地理环境的影响。
1.联系气压带和风带模式图，掌握洋流的成因、分布和世界 洋流的分布模式。 2.应用洋流对地理环境的影响解释地理现象。
1.阅读教材P48“全球洋流与气压带、风带相关模式”图完成 下列要求。 (1)在左图中画出六个风带的风向。 (2)结合教材图，在右图中画出不考虑地形因素，主要受全球 气压带和风带影响形成的完整的洋流模式图。
②由于海水温度、盐度等的不同，引起海水密度的差异，产
生水平方向的梯度力，从而导致海水运动形成的洋流称作密 度流。
③海水是连续的流体，当某一海区风海流和密度流形成时， 出发海区的海水会减少，附近海区或下层海水便来补充，这
样形成的洋流称作补偿流。
2.洋流的分布规律 （1）在中低纬度海区形成以副热带海区为中心的反气旋型大
②南极大陆延伸出来的冰舌形成的海洋上的冰山，融化时吸
《洋流》完整版教学课件
深处流动。
03
陆地与海洋的相互作用
陆地与海洋之间的相互作用也会影响洋流的运动。例如，河流携带大量
淡水注入海洋，可能改变局部海域的盐度和温度分布，从而影响洋流的
运动状态。
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03
洋流对气候和生态环境影 响
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调节全球气候作用
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促进高低纬度间热量输送和交换
01
洋流通过携带大量热量，将赤道附近的热量向两极输送，从而
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洋流定义
洋流是海洋中大规模的海水流动 现象，由风力、地球自转、海水 密度差异等因素驱动。
洋流作用
洋流对全球气候、生态系统、海 洋环境等方面具有重要影响，如 调节全球气候、促进生物迁徙、 分散污染物质等。
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洋流分类方法
01
按成因分类
风海流、密度流、补偿流等。
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02
按地理位置分类
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黑潮
地理位置
起始于菲律宾群岛，沿台 湾东海岸向北流动，经过 日本东海岸，最终汇入北 太平洋。
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气候影响
对东亚地区气候产生显著 影响，使日本海一侧气候 较为湿润多雨，而太平洋 一侧则相对干燥。
生态系统
黑潮带来了丰富的海洋生 物和营养物质，对日本海 和东海的渔业资源和生物 多样性具有重要意义。
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地球自转偏向力影响
科里奥利力
地球自转产生的科里奥利力使洋流在 流动过程中发生偏转。在北半球，科 里奥利力使洋流向右偏转，在南半球 则向左偏转。
纬度与偏向力
洋流方向与地球自转
地球自转还影响洋流的运动方向。例 如，在北半球，由于地球自转偏向力 的影响，洋流通常呈逆时针方向旋转 。
洋流知识点高考题
洋流知识点高考题洋流是指大海中流动的水体。
它们在地球表面形成广阔的环流系统，对全球气候和生态系统起着重要的影响。
在高考中，对洋流的了解是非常重要的，因为它与地理、地球科学和环境科学等科目有密切的关联。
本文将从基本概念、分类和形成机制等方面介绍洋流知识点，帮助考生更好地理解和掌握这一重要内容。
一、洋流的基本概念洋流是指大洋中水量较大、流动较快的水体。
它们通常由表层海水构成，随着风力、地球自转和水体密度差异的作用而形成。
洋流可以分为暖洋流和冷洋流两种类型。
暖洋流是指从赤道地区流向高纬度地区的暖水流，对于温暖地区的气候起着重要作用。
冷洋流则是从高纬度地区流向赤道地区的冷水流，对于寒冷地区的气候也有重要影响。
二、洋流的分类根据洋流的流动方向和形成机制，可以将洋流分为赤道洋流、辐合洋流和辐散洋流三种类型。
1.赤道洋流赤道洋流是指赤道附近水平方向上的洋流。
赤道附近由于日照强烈、温度高，形成了强大的对流，导致海水上升形成暖流。
赤道洋流对于维持赤道地区的热平衡和水汽的循环非常重要。
2.辐合洋流辐合洋流是指由于地球自转、风力和地形等因素影响，使得洋流在一定区域内汇聚的现象。
辐合洋流通常发生在洋流流经海岸线、大陆边缘等地形复杂的区域。
辐合洋流对于物质和能量的输送起着重要作用，影响海洋生态系统的结构和功能。
3.辐散洋流辐散洋流是指洋流在一定区域内从中心向外扩散的现象。
辐散洋流通常发生在洋流流经海洋盆地等较宽阔的区域。
辐散洋流对于海洋中的物质和能量分布起着重要作用，影响海洋环境和生态系统的动态变化。
三、洋流的形成机制洋流的形成与多种因素密切相关，包括风力、地球自转效应和水体密度差异等。
1.风力影响风力是洋流形成的主要推动力。
风可以使水体产生运动，形成风生洋流。
例如，副热带高压带的下沉气流会形成东北风，推动北半球副热带地区的洋流流向赤道。
2.地球自转效应地球自转会引起科氏力，使北半球洋流偏向右侧，南半球洋流偏向左侧，形成海洋中的回旋和环流系统。
日本2011.3.11地震核辐射污染路径
第十四届北京高中数学知识应用竞赛论文日本2011.3.11地震核辐射污染路径作者：李睿涵学校：北京育才学校班级：高二二班指导教师：王申旺本人郑重声明：所成交的数学应用论文是本人在指导教师的指导下独立进行研究的成果，出文中已经注明引用的内容外，本文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体在文中以明确方式表明。
论文作者签名：2011年月日摘要：2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港东130公里处发生9.0级强烈地震。
15日早6时10分，福岛核电站一号机组发生剧烈爆炸，此后的几天里，该核电站其他机组相继出现爆炸及核泄露事件。
此次核电站爆炸事件将导致一定规模的核泄漏，如今这次核泄漏的等级已升至7级，本文将在理想状态的背景下研究此次核污染物通过洋流进行扩散及污染的范围和时间，为各国沿海地区采取应对措施提供参考。
关键词：核污染物，洋流，范围，时间正文：2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港东130公里处发生9.0级强烈地震。
15日早6时10分，福岛核电站一号机组发生剧烈爆炸，此后的几天里，该核电站其他机组相继出现爆炸及核泄露事件。
此次核电站爆炸事件将导致一定规模的核泄漏。
由于此次核泄漏事件较为严重，国际原子能机构（IAEA）于3月18日宣布将在近日内派出工作组，对福岛第一核电站周边地区辐射水平进行监控，并将于3月21日就日本福岛核电站泄露事故召开特别会议，可见世界对这次事故的重视和这次事故的严重性。
（一）关于核泄漏1、核泄漏是指由于反应堆故障或爆炸引发的核能泄露，核泄漏分为7个等级（1~7分别是：偏差、异常、事件、重大事件、没有明显场外风险的事故、具有场外风险的事故、重大事故、特大事故），产生的影响按等级递增。
2、核泄漏引发的最直接的问题就是核辐射。
核辐射是指原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流，一般来说以α、β、γ这三种射线为主。
《洋流》 讲义
《洋流》讲义一、什么是洋流当我们谈到海洋，除了那无边无际的蓝色、起伏的波涛和丰富的生物资源，还有一个重要但常被忽略的元素——洋流。
洋流，简单来说，就是海水大规模的定向流动。
就好像陆地上的河流，只不过它们存在于广阔的海洋之中。
洋流的形成原因多种多样。
其中，最主要的因素包括风的吹拂、海水温度和盐度的差异，以及地球自转产生的地转偏向力。
风就像是海洋的“推手”，持续不断地吹动着海面，推动海水流动，从而形成风海流。
而由于不同海域接受的太阳辐射不同，导致海水温度有差异，冷的海水下沉，热的海水上升，这就产生了密度流。
此外，海水盐度的不同也会引发类似的流动。
二、洋流的分类洋流按照其性质，可以分为暖流和寒流。
暖流是指水温比流经海区水温高的洋流，通常从低纬度流向高纬度。
暖流经过的地区，海水温度升高，对沿岸气候有增温增湿的作用。
比如，北大西洋暖流就使得欧洲西北部的气候相对温和湿润。
相反，寒流是水温比流经海区水温低的洋流，一般从高纬度流向低纬度。
寒流会降低流经地区的海水温度，对沿岸气候起到降温减湿的效果。
秘鲁寒流就是一个典型的例子，它让南美洲西海岸的气候变得干燥少雨。
按照成因，洋流还可以分为风海流、密度流和补偿流。
风海流是在盛行风的吹拂下形成的，比如北赤道暖流、南赤道暖流等。
密度流则是由于海水密度差异引起的，像直布罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海，底层海水由地中海流入大西洋，就是密度流的表现。
补偿流又分为水平补偿流和垂直补偿流，当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水会流过来补充，从而形成补偿流。
三、世界主要洋流在全球范围内，有一些著名的洋流对气候和生态环境产生着重要影响。
首先是北大西洋暖流，它从墨西哥湾出发，沿着北美洲东海岸向北流动，给欧洲西北部带来了温暖和湿润的气候，使得该地区的冬季相对温和，港口终年不冻。
再来说说秘鲁寒流，它沿着南美洲西海岸自南向北流动，是世界上最强大的寒流之一。
由于它的降温减湿作用，沿岸形成了广袤的沙漠，同时也为秘鲁渔场的形成提供了条件。
高中地理_海洋水的运动——世界洋流教学设计学情分析教材分析课后反思
课标分析【课程标准】世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响【课标分析】运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
根据课标中的行为动词可知，要求学生不仅要理解世界洋流的分布规律和对地理环境的影响，还要会运用地图，所以还有一定读图分析能力。
因此，在教学过程中，要鼓励学生动手画简图，引导学生观察和分析地图，并能联系所学知识对规律进行总结和归纳，从而实现对知识的理解。
洋流分布规律形成，课本只出示了风带图，没有文字描述与解释，非常抽象难懂，涉及风带以及地转偏向力等前知，利用试验更加直观的呈现盛行风与洋流的关系，更容易绘制洋流模式图和分布图。
“人地关系”是始终贯穿地理学的一条主线，只有充分、科学的了解自然地理，才能合理规划和利用地理环境，所以在了解地理环境的同时渗透正确的资源观、发展观、人生观。
学情研究学生地理基础知识薄弱，空间定位能力、想象能力较差，因此课题上尽可能的使用多媒体教学，利用地理试验、图片来增强直观性，提出问题引导学生观察，讨论，分析归纳，学会分析资料，提取信息，从而形成结论。
转变学生的学习方式，是课程改革的显著特征，本节课结合地图采用以“自主学习，合作探究，交流展示”为主的学习方式。
引导学生在学习的过程中逐渐从“学会”发展到“会学”。
蒙台梭利教育名言：我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。
结合地理学习内容，挖掘生活中的地理元素。
在学生预习的基础上对重难点知识洋流分布规律，学生使用试验方式呈现，直观易懂。
在这节课中，给了学生一个展示的平台，与广大学生分享自己的试验设计初衷、成果与感悟，对其他同学也有很大的启示。
对于学习洋流的内容营造了一个宽松愉悦的情境。
洋流对地理环境影响方面比较多，通过案例“雷耶斯的奇幻之旅”，对其漂流过程中所经历的一系列不可思议的奇幻之境的地理原因的探究。
最后，将实例涉及的因素进行了梳理总结。
这是一个归纳的过程。
在得到基本理论之后，分析了郑和下西洋选择冬季出发，夏季返回的原因。
2.4(2)洋流.
北赤道暖流
赤道逆流
南赤道暖流
秘
鲁
寒
流
西 风漂 流
拉布拉多寒流
墨 北大西洋暖流
西
哥
湾 暖 流
北赤道暖流 赤道逆流
南赤道暖流
本 格 拉 寒
西风漂流 流
北印度洋海区
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
顺时针方向
三、表层洋流的分布与规律
1、 中低纬度海区：
以副热带为中心，北顺南逆、西暖东寒.反气旋型环流
2、 中高纬度海区：
北逆南无 北半球: 以副极地为中心，形成逆时针大洋 环流.气旋型环流
3、 南极大陆的外围(南纬40°~60°之间)：
形成西风漂流（寒流）
4、在北印度洋海区：
受季风影响，形成季风洋流（ 冬逆夏顺） 夏季--西南季风--顺时针流动 冬季--东北季风--逆时针流动
四、洋流对地理环境的影响
30
北赤道暖流
0
南赤道暖流
30
西风漂流
60
90
气压带和风带模式图
极地高气压带
东风带
副极地低气压带
西风带
副热带高气压带
信风带
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
西风带
副地低气压带
东风带
极地高气压带
由密度差异影响而形成的洋流
大
西 洋
地中海
直布罗陀海峡
盛行风
风海流 由 密度流 影响而形成的洋流
阿拉斯加暖流
中高纬度:以副极地为中心的大洋环流
分布：
------北逆南无
南极大陆外围海区：形成西风漂流
北印度洋海区：形成季风环流 ------夏顺冬逆
《洋流》教学设计07
《洋流》教学设计一、课标内容运用地图归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
二、教学目标（一）知识与技能1.运用世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。
2.理解洋流对地理环境的影响。
（二）过程与方法1.绘制大洋环流模式简图，培养学生的动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。
2.通过学习洋流，用简练的语言表述洋流的分布规律及对地理环境的影响，培养学生综合分析问题的能力。
3.通过理解洋流对地理环境的影响，培养学生理论联系实际的能力。
（三）情感态度与价值观使学生树立物质是运动的、运动是有规律的，运动是物质的本质属性、是客观存在的观点。
人类应认识物质的运动特性并做到趋利避害。
事物是普遍联系的，洋流和地理环境各要素之间是相互联系、相互制约、相互影响的，从而受到辩证唯物主义思想教育。
三、教学重点 1.掌握洋流的分布规律。
2.分析洋流对地理环境的影响。
四、教学难点洋流的分布规律。
五、课时安排1课时六、教学过程(导入新课)展示文字“当地时间2012年5月6日”，“加拿大维多利亚”，展示图片“当地摩托车经销商Ralph Tieleman和其他民众看着一辆摩托车”。
说明：“这辆摩托车是从大海上冲到加拿大来的。
” “哪冲过来的？”引导学生分析，引出洋流。
展示补充材料“中新网2012年5月25日报道，美国退休的海洋学家埃德贝斯米尔(Curt Ebbesmeyer)表示，首批日本海啸(2011年3月11日日本以东海域9级地震引发海啸)死者尸体残骸应该在今年10月开始抵达美国西部海岸。
他估计，尸体残骸可能在从阿拉斯加到加州北部之间的海岸登陆。
最早将于10月抵达并持续数年。
”引入洋流的概念： 一、洋流的概念洋流又叫海流,是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。
展示钱江潮图片20倍”。
强调课堂实验（或结合平时的生活常识思考） 1.实验器材：脸盆、水、花瓣若干、吹风机 2.实验目的：模拟风力作用下水体运动的规律（风海流和补偿流的形成）探究：海水为什么会大规模的运动？促使其运动的动力是什么？ 结论：形成洋流的主要动力：大气运动和近地面风带 三、洋流分布规律对比“全球风带气压带模式图”分析“全球洋流分布模式图”。
洋流
洋流： 洋流：是指大洋表层海水常年大 规模地沿一定方向进行的比较稳 定流动
根据课程标准及班级学生的实际情况， 根据课程标准及班级学生的实际情况， 这节课所要达到的教学目标： 这节课所要达到的教学目标：
1、理解洋流的形成以及洋流对地理环境的影响。 、理解洋流的形成以及洋流对地理环境的影响。 2、学会运用相关图形解释并掌握世界洋流分布规 、 律，培养理论联系实际的能力。 培养理论联系实际的能力。 3、结合近几年的高考试题让学生清楚洋流高考到 、 底怎么考，学习过程中做到有的放矢。 底怎么考，学习过程中做到有的放矢。
北海渔场 北海道渔场
纽芬兰渔场
秘鲁渔场
考点2 考点2、洋流对地理环境的影响
洋流作为物质输送和能量交换的动力之一，全球地理环境有较大 影响，如下表所示：
类型
影响
实例
暖流增 北大西洋暖流对西欧温带海洋 温增湿 性气候的影响 气 候 受秘鲁寒流影响， 寒流降 受秘鲁寒流影响，南美西海岸 分布着世界上南北延伸最长、 分布着世界上南北延伸最长、 温减湿 最靠近赤道的热带荒漠
考点2 考点2、洋流对地理环境的影响
①纽芬兰渔场：墨西哥湾 纽芬兰渔场： 暖流与拉布拉多寒流交汇 北海渔场： ②北海渔场：北大西洋暖 寒暖流交汇处饵 流与北冰洋南下冷水交汇 料丰富→ 北海道渔场： 料丰富→大渔场 ③北海道渔场：日本暖流 海洋 与千岛寒流交汇 生物 舟山渔场： ④舟山渔场：台湾暖流与 东海沿岸流交汇 上升流将深层营 秘鲁渔场： 秘鲁渔场：秘鲁寒流深层 养物质带到表层 冷海水上泛形成 →著名渔场
高考这样考
(2008•北京文科综合 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成 北京文科综合)构建模式图 探究地理基本原理、过程、 北京文科综合 构建模式图， 因及规律，是学习地理的方法之一。读图2，回答5题 因及规律，是学习地理的方法之一。读图 ，回答 题。
2011届状元之路地理1.3.2
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(1)a处位于( (1)a处位于( 处位于 A．太平洋 C．非洲大陆 A．西风漂流 C．墨西哥湾暖流 (3)b气压带是( (3)b气压带是( 气压带是
) B．亚洲大陆 D．印度洋 ) B．日本暖流 D．北太平洋暖流 ) B．赤道低气压带 D．极地高气压带 (3)A
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二、洋流对地理环境的影响 1．对大陆沿岸气候影响很大：调节全球热量平衡，暖流对 对大陆沿岸气候影响很大：调节全球热量平衡， 增温增湿作用 沿岸气候有B15______________，寒流对沿岸气候有 沿岸气候有B15______________， B15______________ 降温减湿作用 B16__________。 B16__________。 2．对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响： 对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响： 寒暖流交汇 B17_______________处和上升补偿流海区易形成渔场 处和上升补偿流海区易形成渔场。 B17_______________处和上升补偿流海区易形成渔场。
第17页 共 83 页
减慢 (1)图中A处洋流流速的变化表现为__________(加快或减慢) (1)图中A处洋流流速的变化表现为__________(加快或减慢)。 图中 __________(加快或减慢 (2)B处海水蒸发量增加， (2)B处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆地造成的影响及原 处海水蒸发量增加 增温增湿(降水量增加、增加其冬春的降水量) 因是____________________________________。 )，上升 因是增温增湿(降水量增加、增加其冬春的降水量 ____________________________________。 ____________________________________ 水汽随西风( 水汽随西风(带)进入欧洲(亚欧)大陆 进入欧洲(亚欧) 新疆北部地区( 新疆北部地区 我国可能受此影响的地区是__________。 或西北地区) 我国可能受此影响的地区是__________。 (或西北地区) __________ 解析： 处为北大西洋暖流，据材料知其流速减慢。 解析：A处为北大西洋暖流，据材料知其流速减慢。B处位于 中纬西风带，其海水蒸发量增加， 中纬西风带，其海水蒸发量增加，说明水温升高且空气中水 汽含量更多，使沿海地区增温增湿。 汽含量更多，使沿海地区增温增湿。我国新疆北部准噶尔盆 地向西有一缺口，湿润水汽可进入。 地向西有一缺口，湿润水汽可进入。
第十四章 海水及其地质作用(2011)
（2）锰结核 它由水针铁矿、钠水锰矿和钡镁锰矿等矿物组成。为黑 褐色，含铁多时呈红褐色。结核大小不一，一般为 0.5～25cm。锰结核主要分布于水深4000～6000 m的深 海底，太平洋海底为最多。 锰结核中的金属来源于大 陆岩石的风化剥蚀以及海 底火山喷发，它们以真溶 液或胶体溶液形式存在于 海水中，并被以胶体方式 凝聚的锰结核所吸附。
第三节 海底沉积物
一、 海底沉积物的来源 （1）陆源物质：由河流、冰川、风、地下水等从大陆搬运入海的 物质，以及海岸受侵蚀而成的物质。分为陆源碎 屑物和陆源化学物。 （2）生物物质：由海中生物提供的CaCO3、SiO2以及磷酸盐类物 质，以溶解状态、介壳或骨骼的碎屑出现。 （3）与岩浆活动有关的物质：是海底、岛屿或大陆近海处的火山 喷发物（固体碎屑、气液物质、熔岩及其在海水 中的分解物）。 （4）海底岩石溶虑的物质：海底热泉方式溢出海底的某些物质。 （5）宇宙物质：各种陨石、宇宙尘埃。
在基岩海岸附近由于海水在基岩海岸附近由于海水拍岸浪的机械冲击和海水所拍岸浪的机械冲击和海水所携带沙石的磨蚀作用以及化携带沙石的磨蚀作用以及化学的溶蚀作用该部位的岩学的溶蚀作用该部位的岩石不断遭受破碎被掏空石不断遭受破碎被掏空形成向陆地方向楔入的凹槽形成向陆地方向楔入的凹槽称为称为海蚀凹槽海蚀凹槽有时也可有时也可形成形成海蚀穴洞海蚀穴洞
破浪区运动
2、波浪的地质作用 波浪的剥蚀作用 波浪的搬运作用 波浪的沉积作用 （1）波浪的剥蚀作用 波浪的剥蚀作用：海水通过自身的动力和所携带的碎屑对海岸和海 底的破坏。按其性质可分为机械剥蚀、化学溶蚀和生物剥蚀作用， 但以机械剥蚀作用为主。 海蚀作用主要发生在滨岸带，它们共同对海岸地带进行改造，形成 各种海蚀地貌。
鲍马序列：自下而上有五个沉 积单元组成。 ①粗粒递变层（砾-砂岩，发育 冲刷面及印模）；②平行纹层 状砂岩，具粒序性；③丘状波 纹层状粉砂岩，发育前积层理 （斜层理）；④水平纹层状粉 砂岩-页岩，可含生物化石；⑤ 块状泥岩。
2011年高考地理真题汇编03陆地水和洋流详解
2011年高考地理真题汇编 03 陆地水和洋流（新课标全国卷）36．(28分)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。
该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。
图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。
(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(10分)(2)图8为图6中M水坝的景观。
水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。
说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。
(12分)图8(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。
(6分)【答案】(28分)(1)(10分)气候特征：终年高温多雨。
主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。
(2)(12分)水坝修建以前，水偏咸。
原因：河流水流平缓，海潮(顶托作用)使河水和海水相混。
水坝修建后，水逐渐变淡(改善)。
原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。
(3)(6分)①从邻国(马来西亚)购买淡水。
邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。
两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。
②海水淡化。
该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。
③废水(污水)回收利用。
该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。
【命题立意】：本题通过图文材料考查了新加坡的气候特征、水资源利用等问题。
解题时要根据图文材料先进行区域定位，再结合新加坡的地理环境进行综合分析。
读图1，完成6～8题。
6．图示区域内最大高差可能为A．50m B．55m C．60m D．65m7．图中①②③④附近河水流速最快的是A．① B．② C．③ D．④8．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。
洋流
下图为“北半球洋流分布模式图”，读图回答下题：
⑤ ① ③ （ ） ② ④
1．图中①、②、③、④处，最有可能形成大渔场的是
A.① B.② C ③ D ④ 2．若在③处海域投放一个漂流瓶，若干年后到达⑤处， 则该瓶的漂流路线可能是（ ） A.③ — ① — ⑤ B.③ — ④ — ②— ⑤ C.③ — ④ — ② — ① —⑤ D.③ — ① — ② —⑤
6．读下面的“某大洋环流局部图”，请回答：
丁 甲 A 乙 丙
B
南 （1）若AB线是30°纬线，那么这个海域位于________半 球，甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流：甲_________， 暖流 乙_________，丙_________。 寒流 寒流 北 （2）若AB线是60°纬线，那么这个海域位于________半 寒 球，从性质看甲是_________（寒或暖）流。
暖阿 流拉 斯 加
日 本 暖 流 北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 东 澳 大 利 亚 暖 流 南赤道暖流
寒加 流利 福 尼 亚
秘 鲁 寒 流
西风漂流
大 西 洋
墨 西 哥 湾 暖 流 北大西洋暖流
北赤道暖流 南赤道暖流 本 格 拉 寒 流
西风漂流
2、2011· 武汉调研右图是极地为中心的俯视图，箭头表 示洋流的分布位置及其流向，读图完成3--4题。 3．A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中属于寒流的 A．A、B、E、F B．A、B、C、G C．C、D、E、F D．B、D、E、F 4．洋流G每年哪些月份势力比较强大 A．3、4、5 B6、7、8 C．9、10、11 D12、1、2
问题1、上图洋流环流是 北 半球的，在 中低 纬的 大洋环流。 A是在 东北信风 影响下形成的 北赤道暖流 。 盛行西风 B是在 吹拂下形成的 北太平洋暖流 或 北大西洋暖流 者 。
王2012.11公开洋流-湘教版 3
奇之四:我住在南极，招谁惹谁啦？呜呜……
我中了人类的毒 药-DDT
想一想
探究四：这些奇怪现象的产生，其实都和
洋流有关，请同学们结合教材６３页的活动 思考，洋流对气候、渔场的形成、航海和污 染有什么影响？
板书小结
三、洋流分布规律
1、中低纬度海区： 以副热带海区为中心的大洋环流 北顺南逆 2、北半球中高纬度海区： 逆时针方向环流 （南无） 3、南极大陆外围：极地环流
记忆 提示
（2）
（1）
（1） （3）
8 0
嘿嘿
听了老师的课，好像发生在我身上的巨额遗 产之事不一定是天方夜谭哦，耶，我发财啦！
可是，我还是不知道是什么洋流、怎样把 它带到这里来的？你们能帮我画出它从英 国来到美国的漂流过程图吗？最好还有文 字说明哦。
没问题！
请同学们利用课余时间，帮帮这位美 国朋友，下节课我们从中选一个画得 最好的，寄给他。
洋
流
2011年3月11日本东北部海域发生里氏8.8 级地震，12日福岛第一核电站放射性物质 泄漏。
引发ห้องสมุดไป่ตู้州等地疯狂的“抢盐潮”现象
洋流
温州
什么叫洋流？
★洋流——即海流，指大洋表层海水常年大规模 地沿一定方向进行的较为稳定的流动。
促使其运动的动力又是什么呢？洋流可分为哪 些类型？ ★动力——盛行风 、海水密度分布不均匀 、海 水的损失等 ★成因类型：
1492年
1493年
1492年，哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共化了37天 北大西洋暖流航行的 的时间，原因是逆着_____________________。 西风漂流 1493年哥伦布第二次去美洲,只化了20天。原因是顺着 哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中A和B两条路线。有趣的是走距 离较短A路线用了37天，而走距离较长的B路线却用了22天。 ________________________________航行。 加那利寒流和北赤道暖流
洋流——地理费美乐
1．图中①、②、③、④处，最有可能形成大渔场的是
A.① B.② C ③ D ④ 2．若在③处海域投放一个漂流瓶，若干年后到达⑤处， 则该瓶的漂流路线可能是（ ） A.③ — ① — ⑤ B.③ — ④ — ②— ⑤ C.③ — ④ — ② — ① —⑤ D.③ — ① — ② —⑤
A
D
请判断下面三个洋流环流分别属于哪 个半球，哪个纬度附近的?
A
B
C
考虑到洋流因素
当时郑和下西洋，
出航和返程时通 过北印度洋应该 分别选择什么季 节最合适，
为什么？
沉没原因：遭遇冰山
41.5°N
泰坦尼克 沉没处
49.9 °W
思考：在41.5°N ，北半球4月份容易出现冰山吗？ 撞击”泰坦尼克号“的冰山从何而来
【活动 】
泰坦尼克号在从英国的南安普顿出发驶往美 国纽约 的首航式上遭遇冰山，发生了被人们称为 20世纪人间十大灾难之一 的海难。 有人说，如果说这次航行的决策者懂得和重 视地理知识 ，沉船悲剧不该发生。
请你设计一条航线。
沉没原因：遭遇冰山
41.5°N
泰坦尼克 沉没处
49.9 °W
谢谢指导！
无风不起浪，有风必有浪
时间：很久以前 地点：美国佛罗里达海滨浴场
咦，一个 瓶子！
人物：美国的一个男孩 小西 事件：一天，一个美国男孩走在
佛罗里达的海滨浴场上，突然……
还有一张 纸条！
陕西师大附中地理组
费 美 乐
“来自澳大利亚的遗嘱：将我的2亿 美元遗产给拾到瓶子的幸运者。”
快看 看！
哈哈，我发财啦！
不可能 吧？
洋 流
北顺南逆 东寒西暖 （2）北半球中高纬度海区： 以副极地海区为中心的大洋环流 逆时针 东暖西寒 （3）南纬40°～60°： 西风漂流(寒流) （4）北印度洋： 冬逆夏顺
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【典型例题】 2.下列地理现象中，不受洋流影响的是 （B ） A．近海污染的扩散 B．沙漠中的绿洲 C．澳大利亚西海岸的荒漠环境 D．西欧的海洋性气候
相关知识点 洋流对地理环境的影响
洋流对全球气候变化的影响
1 厄尔尼诺（El Nino）原为渔民称呼圣诞节期间在厄瓜多尔和秘鲁北部沿 厄尔尼诺（ Nino）
北海 纽芬兰 北海道
秘鲁
三、洋流对地理环境的影响
1.对全球 1.对全球 2.对气候 2.对气候 3.对海洋生物 3.对海洋生物 4.对海洋污染 4.对海洋污染 水热输送和水热平衡的影响 水热输送和水热平衡的影响 暖流增温增湿，寒流降温减湿 暖流增温增湿，寒流降温减湿 增温增湿 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 利于污染物扩散， 利于污染物扩散，使污染范围扩大 扩散
典型例题】 年来，珠江流域持续干旱， 【典型例题】近3年来，珠江流域持续干旱，江河水 位显著偏低，海水倒灌，咸潮上溯， 位显著偏低，海水倒灌，咸潮上溯，给珠江三角洲澳 珠海、中山、广州市等地供水造成很大影响。 门、珠海、中山、广州市等地供水造成很大影响。 A 1．珠江口咸潮一般发生在 ． A．冬春 B．夏秋 C．秋冬 D．春夏 ． ． ． ． 2．2005年春季珠江三角洲地区咸潮影响为近 年来 年春季珠江三角洲地区咸潮影响为近20年来 ． 年春季珠江三角洲地区咸潮影响为近 最为严重的一年。 最为严重的一年。原因是 B A．经济快速发展，工农业需水多 ．经济快速发展， B．2004年秋末以来，珠江流域旱情严重 年秋末以来， ． 年秋末以来 C．受副高位置偏南的影响，雨季推迟 ．受副高位置偏南的影响， D．受南方地区暖冬影响 ． 3．河流咸潮发生时，除造成淡水短缺外还可能引起 ．河流咸潮发生时， 的生态环境问题是 C A．三角洲海岸蚀退 B．地面沉降 ． ． C．三角洲地区土地盐碱化加剧 D．发生赤潮 ． ．
读某地一月平均气温分布图，据图回答5-7小题： 读某地一月平均气温分布图，据图回答5 小题：
知识点：等温线的判读、 知识点：等温线的判读、影响等温 线弯曲的因素、 线弯曲的因素、地图上距离的计算
5.若考虑下垫面状况，图中a点一月均温可能为 D 若考虑下垫面状况，图中a A. 0℃ B. -5℃ C. 2℃ D. -6℃ 造成图中M 6.造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素 分别是（ 分别是（ D ） 沿岸寒流， 沿岸寒流， A.沿岸寒流，高原地形 B.沿岸寒流，山地地形 沿岸暖流， 沿岸暖流， C.沿岸暖流，高原地形 D.沿岸暖流，山地地形 图中MN的实际距离约为（ MN的实际距离约为 7.图中MN的实际距离约为（ B ） 700km 550km 1100km 850km A.700km B. 550km C. 1100km D. 850km
90°N
请画出洋流模式图
90°N
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 中纬西风带 副热带高气压带 东北信风带
“ 8⁄0 ”
补 偿 流 补 偿 流
补 偿 流
60°N
60°N
（ 2）
风海流
补
30°N
30°N
偿 流
⑴
风海流 流 补 偿 流
0°
赤道低气压带 东 信风带
0°
30°S
副热带高气压带 中纬西风带
B.② ②
C.③ ③
D.④ ④
（2）一艘海轮从广州出航，经日本名古屋，横渡 ）一艘海轮从广州出航，经日本名古屋， 相关知识点： 相关知识点： 北太平洋，到达美国西北部的西雅图，船是（ 北太平洋，到达美国西北部的西雅图，船是（ A ） 洋流对航行的影响 、先逆水， A、一直顺水航行 B、先逆水，后顺水航行 、 C、一直逆水航行 D、先顺水，后逆水航行 、 、先顺水， 技巧： 技巧： （3） 当北印度洋海水呈逆时针方向流动时， ） 当北印度洋海水呈逆时针方向流动时， 下列叙述正确的是（ ） 下列叙述正确的是（ D 搞清三个方向：航行方向、风向、 搞清三个方向：航行方向、风向、洋流流向 A青岛昼长夜短 B悉尼夜将变长 青岛昼长夜短 悉尼夜将变长 C开普敦气候冷湿 D悉尼炎热多雨 开普敦气候冷湿 悉尼炎热多雨 （4）一月份轮船由上海开往罗马，下列叙述 ）一月份轮船由上海开往罗马， 正确的是（ 正确的是（A ） A在北印度洋海区轮船顺风顺水 在北印度洋海区轮船顺风顺水 B从上海出发后一段时间，轮船桅杆正午的影子越来越长 从上海出发后一段时间， 从上海出发后一段时间 C船上的旗帜飘向东北 船上的旗帜飘向东北 D到达开罗时，开罗昼长夜短 到达开罗时， 到达开罗时
2.在等值线的年内变动中， 2.在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点） 在等值线的年内变动中 2.8等值线上的最东点） 等值线上的最东点 距大陆最近的时段是（ 距大陆最近的时段是（ A ） 2月 5月 7月 10月 A. 2月 B. 5月 C. 7月 D. 10月
读海陆等温线图（阴影为陆地，空白为海洋）， 读海陆等温线图（阴影为陆地，空白为海洋）， 等温线为15℃ 等温线为20℃ 回答下列问题： 15℃， 20℃， a等温线为15℃，b等温线为20℃，回答下列问题：
30°S
⑴
风海流
补 偿 流
60°S
副极地低气压带 极地东风带
60°S
⑶
90°S
极地高气压带
90°S
一 洋流分布规律 副热带为中心的大洋环流 中低纬度以副热带 1 中低纬度以副热带为中心的大洋环流 北顺南逆 ——反气旋型 反气旋型 北半球中高纬以副极地 副极地为中心的大洋环流 2 北半球中高纬以副极地为中心的大洋环流 逆时针 ——气旋型 气旋型 南半球中高纬形成环绕地球一周的西风漂流 3 南半球中高纬形成环绕地球一周的西风漂流 北印度洋海区季风洋流 4 北印度洋海区季风洋流 季海水向西 ，（南转 南转） 时针环流； 冬季海水向西流，（南转）呈顺时针环流； 季海水向东 ，（南转 南转） 时针环流。 夏季海水向东流，（南转）呈逆时针环流。
第二课洋流
海 水 的 运 动 形 式
波 潮 海 洋
浪 汐 啸 流
考纲要求
• • 理解洋流的分布规律。 理解洋流的分布规律。 理解洋流对地理环境的影响
达成目标 能根据洋流的模式图或局部大洋图， 分析世界洋流的分布规律并分析洋流对局部 地区的气候、海洋生物、航行的海洋污染的影响
请画出世界气压带和风带的分布
【典型例题】读下图完成（1）—（2）题： （1）如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35°下列叙述正确的是（ ）
半球的判断、洋流性质的判断、洋流分布 半球的判断、洋流性质的判断、
【典型例题】由信风引起的风海流，其运动方向为： A.南北半球都由东向西 A B.与地球自转的方向相同 C.北半球向西，南半球向东 D.北半球向东，南 响
环
干旱
逆流强
与厄尔尼诺现象相反， 与厄尔尼诺现象相反，在赤道东太平洋水温出现大范围的比常年 低得多的显著下降称为 现象。 现象。
2 咸潮 定义： （1）定义： （2）发生季节： 发生季节： 冬季或干旱的季节（河流水位低） 冬季或干旱的季节（河流水位低） （3）分布地区： 分布地区： 河海交汇处（长三角、珠三角） 河海交汇处（长三角、珠三角） （4）危害：造成水质恶化，土壤盐碱化，带来 危害：造成水质恶化，土壤盐碱化， 经济损失。（经济越发达损失越大） 。（经济越发达损失越大 经济损失。（经济越发达损失越大） 减轻措施： （5）减轻措施： 加强灾害的预报 建立预警机制 预报， 预警机制； 加强灾害的预报，建立预警机制； 咸潮”发生期间，加强节水 节水的力 “咸潮”发生期间，加强节水的力 从周边地区调水 调水等 度，从周边地区调水等。
5.对航海事业： 洋流航行速度快 5.对航海事业： 顺洋流航行速度快，反之则慢 对航海事业 寒暖流相遇，形成海雾， 寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利 海雾 高纬度洋流携带冰山 高纬度洋流携带冰山，威胁航行 冰山，
【典型例题】 1.下列因果关系正确的是 （ ） A．东北信风——北赤道暖流——北海道渔场 B．日、月引力——钱塘潮——海塘 C．围海造陆——海洋污染——渔业减产 D．盛行西风——北大西洋暖流——地中海式气候 2.下列地理现象中，不受洋流影响的是 （B ） A．近海污染的扩散 B．沙漠中的绿洲 C．澳大利亚西海岸的荒漠环境 D．西欧的海洋性气候
二、洋流的分类
按性质分类 洋 流 按成因分类 暖流 寒流 风海流 密度流 垂直方向 补偿流 水平方向
近海岸海 水被吹离 海岸向西 运动， 运动，深 层较冷海 水上涌 补充形成 补偿流
画一画南北半球洋流的等温线图
22 24 22 26 24 26
北半球寒流
北半球暖流
如果图中三条纬线分别表示25 25° 30° 35° （1）如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35° 下列叙述正确的是（ 下列叙述正确的是（ C ） A.甲位于南半球 B.乙位于北半球 A.甲位于南半球 B.乙位于北半球 C.甲图洋流为寒流 D.乙图洋流为寒流 C.甲图洋流为寒流 D.乙图洋流为寒流 如果甲、乙两图都位于太平洋，判断甲、 （2）如果甲、乙两图都位于太平洋，判断甲、乙两图 的洋流名称（ 的洋流名称（ B ） A.甲为秘鲁寒流 B.乙为东澳大利亚暖流 A.甲为秘鲁寒流 B.乙为东澳大利亚暖流 相关知识点； 相关知识点； C.甲为千岛寒流 D.乙为巴西暖流 乙为巴西暖流． C.甲为千岛寒流 D.乙为巴西暖流．
各洋流的分布和名称
低 纬 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风
北半球－ 北半球－东北信 风 南半球－ 南半球－东南信 风 北半球－ 北半球－西南风 南半球－ 南半球－西北风 北半球－ 北半球－东北风 南半球－ 南半球－东南风 季风
北赤道暖流 南赤道暖流 北太平洋暖流、 北太平洋暖流 、 北大 西洋暖流 西风漂流
风 海 流 的 分 布
南极环流 北印度洋季风洋流
三、洋流对地理环境的影响