一年级上语文同步练习
人教版一年级语文全册册练习题
人教版一年级语文上册（全册）练习题(全册课文同步配套练习）1a o e 一、写出4个对应拼音个对应拼音张大嘴巴______________圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u ü 2 i uü 一、默写六个单韵母。
一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x3 b p m f 一、照样子写音节。
一、照样子写音节。
b —ù→（—ù→（b ù ） b —ǒ→( ) p —ǔ→（—ǔ→（） p —ǒ→( ) m —ǔ→（—ǔ→（） f —à→( ) f —ǔ→（—ǔ→（） m —ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读二、把你认识的声母圈出来读一读a o e i u üb p m f4d t n l 一、按要求分类写下来。
一、按要求分类写下来。
a b u t m e f ü p i c o 单韵母：单韵母：声母：声母：二、照样子写音节。
二、照样子写音节。
d —ù→（—ù→（d ù ） t —è→( ) t —ǔ→（—ǔ→（） d —u —ǒ→( ) n —ǔ→（—ǔ→（） n —à→( ) l —ǔ→（—ǔ→（ ） l —u —ó→( ) 复 习 一 一、我会连一、我会连b à m ā d à t ǔ m ǐ w ǒ m ǎ d ì妈 爸 土 大 我 米 地 马 二、我会填二、我会填l —（—（ ）→l ǔ （ ） —à→f à （ ）—（）—（ ）—( )→du ǒ5 ɡ k h 一、我会填一、我会填d —( )—ō→du ō ( )—( )—ō→tu ō n —u —ō→( ) ( )—u →ku ā （ ）—（）—（ ）→ɡu ó h —（—（ ）→hu ó 二、我会标调二、我会标调hua ɡe di ɡe hua 花 哥 弟 个 画6 j q x 一、照样子写音节。
一年级语文上册全套同步练习题
一年级语文上册全套同步练习题（语文S版）语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e 》同步练习一、读一读。
张大嘴巴aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee小鸽子送信来了，快读给大家听听!ǎōèóěòāéá语文S版一年级上册《汉语拼音b p m f 》同步练习一、拼一拼。
爸爸妈妈伯伯他们在干什么呢?二、读一读。
我听广播bbb小兔泼水ppp我摸人mmm爬山看佛fff三、写一写。
ēàǒ二、写一写。
a ｏｅb p m f语文S版一年级上册《汉语拼音i uüy w》同步练习i uüy w一、读一读。
雨衣二、拼一拼。
ｂǐｆǔｐùｂùｍǐｍùｗū三、读一读。
韵母：ｕü整体认读音节：ｗｕ四、写一写。
y u w ü试题《语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e i u语文S版一年级上册《汉语拼音 d t n l》同步练习d t n l一、读一读。
马蹄印ddd弯伞把ttt圆门洞nnn小直棍lll二、说一说。
看着书上的图画说。
木塔、兔子拿梨、猴子吹喇叭、小熊打靶三、写一写。
d d dｔｔｔn n nｌｌｌ四、我能拼读句子了，真有意思。
弟弟拿笔。
我搭木塔。
妈妈答题。
五、想办法。
你有什么办法区分“b”和“d”？画一画。
语文S版一年级上册《g、k、h》同步练习一、拼一拼。
yìpǐluòtuo wǔgèxīguābāduǒhuā二、读一读。
9字就像ggg蝌蚪碰草kkk靠背椅子hhh三、写一写。
g k h语文S版一年级上册《j q x》同步练习一、拼一拼，写一写。
i jīqīxīj q x ɑjiɑqiɑxiɑji qi xiｊｑｘ三兄弟，小ü见了把点去。
ｊ—ü→（）ｑ—ü→（）ｘ—ü→（）二、读一读。
ｑūｑｕｄàxiājiǎyúmìjúwōjùbi qi三、连一连。
人教版小学语文一年级上册课堂同步练习试题 全册
一年级上册语文作业1 a o e一、写出4个对应拼音张大嘴巴______________圆圆嘴巴______________扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u ü2 i u ü一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x3 b p m f一、照样子写音节。
b—ù→（bù ）b—ǒ→( )p—ǔ→（）p—ǒ→( )m—ǔ→（）f—à→( )f—ǔ→（） m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读a o e i u üb p m f4 d t n l一、按要求分类写下来。
a b u t m e f ü p i c o单韵母：声母：二、照样子写音节。
d—ù→（ dù） t—è→( )t—ǔ→（） d—u—ǒ→( )n—ǔ→（） n—à→( )l—ǔ→（） l—u—ó→( )复习一一、我会连bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì妈爸土大我米地马二、我会填l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ5 ɡ k h一、我会填d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó二、我会标调hua ɡe di ɡe hua花哥弟个画6 j q x一、照样子写音节。
j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→júx—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xūn—ǚ→（） ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜq—ǜ→（） j—i—ā→( )7 z c s一、连一连xià yī bù lè jī xǐ衣不下鸡洗乐四、照样子写音节。
一年级语文同步练习题答案
一年级语文同步练习题答案一、单字注音题1. 春（chūn）2. 花（huā）3. 草（cǎo）4. 树（shù）5. 鸟（niǎo）二、词语连线题1. 太阳——升起2. 小河——流淌3. 星星——闪烁4. 月亮——明亮5. 风——吹三、句子填空题1. 春天到了，（小草）从土里钻出来。
2. （小鸟）在树上唱歌。
3. 我们去（公园）玩。
4. （太阳）是温暖的。
5. （小河）的水很清澈。
四、阅读理解题阅读以下短文，回答问题。
春天来了，小草绿了，小花开了，小鸟在树上唱歌。
小朋友们在公园里玩耍，他们跑来跑去，非常开心。
1. 短文中提到了哪些事物？答：小草、小花、小鸟、小朋友们、公园。
2. 小朋友们在做什么？答：小朋友们在公园里玩耍。
3. 小鸟在做什么？答：小鸟在树上唱歌。
五、看图写话题根据以下图片，写一段话。
（图片描述：一只小猫在草地上玩耍，旁边有一棵大树，天空中有几只小鸟在飞翔。
）小猫在草地上玩耍，它跳来跳去，非常活泼。
旁边有一棵大树，小鸟在天空中飞翔，唱着快乐的歌。
这是一个美好的下午。
六、造句题1. 快乐——我今天非常快乐，因为我在公园里玩了很久。
2. 帮助——当我看到别人需要帮助时，我会尽力去帮助他们。
3. 学习——我们应该认真学习，这样才能学到更多的知识。
七、完形填空题阅读下面的短文，从括号内选择合适的词填空。
今天是星期天，小明（去/在）公园玩。
他看到（花/草）开了，（鸟/鱼）在树上唱歌。
小明（跑/走）来跑去，非常（开心/难过）。
正确答案：去，花，鸟，跑，开心。
八、判断题1. 春天是一年四季中的第一个季节。
（对）2. 小鸟只会在冬天唱歌。
（错）3. 小草在秋天是绿色的。
（错）九、选择题1. 下面哪个词可以形容天气很热？A. 寒冷B. 炎热C. 凉爽正确答案：B2. 下面哪个词是形容颜色的？A. 快乐B. 红色C. 帮助正确答案：B十、总结题请根据以上练习题，总结一年级语文学习中常见的题型。
【小学语文】一年级语文上册全册每课同步练习题
【小学语文】一年级语文上册全册每课同
步练习题
第一课：认识“我”
1. 请根据图片写出相应的字词。
2. 用你学过的字写一段话，介绍你自己。
第二课：认识“朋友”
1. 根据图片，给下面的句子选择正确的答案。
- (a) 小明有个___朋友。
1. 好
2. 妈
3. 爸
- (b) 小红是小明的___朋友。
1. 最好
2. 最小
3. 好
2. 用你学过的字写一封信给你的好朋友，邀请他一起玩。
第三课：认识“爸爸”
1. 请根据图片写出相应的词语。
2. 用你学过的字写一封信给你的爸爸，告诉他你对他的爱。
第四课：认识“妈妈”
1. 根据图片，选择正确的词语填空。
- (a) 妈妈___好吃的饭菜。
1. 做
2. 吃
3. 跑
- (b) 妈妈___漂亮的衣服。
1. 运动
2. 做
3. 穿
2. 用你学过的字写一段话，表达对妈妈的感激之情。
第五课：我的学校
1. 根据图片，选择正确的句子。
2. 用你学过的字写一篇短文，介绍你的学校。
第六课：我喜欢的食物
1. 请根据图片写出相应的字词。
2. 用你学过的字写一篇短文，介绍你最喜欢的食物。
...
（继续按照相同的格式继续编写其他课程的练题）
总结
通过每课同步练习题的完成，孩子们可以巩固所学的内容，并通过写作的方式进行实践运用。
每个练习题都注重培养学生的语文能力和思维能力，同时培养他们的表达和综合素质。
希望同学们能够认真完成每个练习题，不断提高自己的语文水平。
(完整)小学一年级上册语文同步练习题100道
（完整）小学一年级上册语文同步练习题100道姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________1．按顺序默写六个单韵母。
2．给“dà mǐ”的音节标注声调。
3．找出“hú dié”中的声母和韵母。
4．写出下列字母的大写形式：b、d、m。
5．把“pí qiú”的音节分成声母、韵母和声调。
6．连线：niú——牛，yā——鸭。
7．给“jú huā”中的“jú”加上正确的声调。
8．找出整体认读音节：zhi、ci、si、ri。
9．按顺序默写23 个声母。
10．给“mā ma”这个词语选择正确的拼音：A. mā mā B. má má。
11．找出“tù zi”中的韵母。
12．写出字母“f”的正确笔顺。
13．把“yī fu”的音节分成声母、韵母和声调。
14．给“lǎo hǔ”的音节标注声调。
15．找出三拼音节：duō、huā、jú。
16．连线：gǒu——狗，māo——猫。
17．给“bái yún”中的“yún”加上正确的声调。
18．写出与“dà”意思相反的字。
19．按正确的笔顺书写“日”字。
20．把“chē zi”的音节分成声母、韵母和声调。
21．给“píng guǒ”中的“guǒ”加上正确的声调。
22．找出“xiǎo niǎo”中的声母和韵母。
23．写出字母“t”的大写形式。
24．把“huā ér”的音节分成声母、韵母和声调。
25．给“qì qiú”的音节标注声调。
26．连线：yú——鱼，ròu——肉。
27．给“tiān qì”中的“qì”加上正确的声调。
28．写出与“duō”含有相同韵母的字。
29．按正确的笔顺书写“田”字。
30．把“mù tóu”的音节分成声母、韵母和声调。
一年级上册语文人教版同步练习题
一年级上册语文人教版同步练习题一年级上册语文人教版同步练习题 1一、读拼音，写出相应的笔画(12分)shù wān shù wān ɡōu shù ɡōu shù zhé zhé ɡōushù zhé hénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōuhénɡ piě hénɡ zhé ɡōu shù tíhénɡ xié ɡōu hénɡ ɡōu第二，读拼音，写单词。
(12分)hé miáo dōnɡ fānɡ shǒu zú shuǐ ɡuǒ( ) ( ) ( ) ( )ɡōnɡ pínɡ fēi niǎo máo jīn mù mǎ( ) ( ) ( ) ( )Shān shuǐ huǒ chē kāi xīn shū běn( ) ( ) ( ) ( )三、在确的读音后面画“√”(6分)qì qiú( ) huā ɡǒu( )qì quí( ) huā ɡuǒ ( )dà dāo( ) yuè er( )bà dāo( ) yè er( )hónɡ qí( ) mì fēn( )hónü pí( ) mì fēnɡ( )四、看图连线，音节抄写在四线格里(12分)yé yé méi huā ɡuì zi bái càibù xié huā ɡǒu táo zi huā má5.读拼音，写汉字。
一年级上语文同步练习2+i+u+ü+y+w基础练习a版(部编含答案)
04
例
人（rén）、火（huǒ）、水 （shuǐ）、云（yún）。
02
基础字词
i u ü y w的生字识记与组词
01
02
03
04
05
拼音i的生字有“i”，组 拼音u的生字有“u”，组 拼音ü的生字有“ü”，组 拼音y的生字有“y”，组 拼音w的生字有“w”，
词为“i四声”。
词为“u四声”。
词为“ü四声”。
总结词
通过字词填空练习，帮助一年级学生掌握常用汉字的书写和意思。
详细描述
本练习包括20个常用汉字的填空，每个汉字都配有拼音、部首、笔画和常见词语的示例。学生需要按 照示例，将正确的汉字填入相应的空格中。通过反复练习，学生可以逐渐掌握常用汉字的书写和意思 。
i u ü y w的短文阅读答案
总结词
通过短文阅读练习，帮助一年级学生提 高阅读理解能力。
w的发音
嘴唇拢圆，舌根抬起，抵住上颚，声音从鼻腔发出 。
i u ü y w的书写规则与示例
• 总结词：掌握i、u、ü、y、w五个单韵母的正确书写格式，了解拼音书写规则。
i u ü y w的书写规则与示例
详细描述 i的书写：先写竖，再写点，占中格和上格。
u的书写：先写竖右弯，再写竖，占中格和上格。
一年级上语文同步练习2 i u ü y w基础练习a版(部编含答案)
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• 汉语拼音 • 基础字词 • 阅读理解 • 写作表达 • 答案与解析
01
汉语拼音
i u ü y w的发音与拼音练习
• 总结词：掌握i、u、ü、y、w五个单韵母的正确发音，熟悉拼音规则。
i u ü y w的发音与拼音练习
(人教版)一年级上册语文课后同步练习(含答案)
1 秋天一、带着问题来读书。
1．《秋天》是一篇________。
A．散文B．诗歌C．记叙文2．课文语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的__________________之情。
二、用“____”画出不是同类的词语。
1．水稻高粱玉米菊花2．苹果西红柿葡萄香蕉3．牛羊蝉马4．亚洲绿洲欧洲非洲三、拓展训练。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“”答案一、1.B2.拟人热爱和赞美二、1.菊花2.西红柿3.蝉4.绿洲三、略。
2 小小的船一、读拼音，写汉字。
zhǐ xiǎo liǎnɡ er （）见（）船（）头月（）二、比一比，再组词。
有（）雨（）闪（）看（）两（）间（）三、连一连。
弯弯的船儿闪闪的火苗蓝蓝的月儿红红的星星小小的天空答案一、只小两儿二、有人看书雨水两个闪光空间三、弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天空红红的火苗小小的船儿3 江南一、连一连。
jiānɡ kě cǎi lián hé xì jiān 可采莲江间何戏二、写出下面字的笔顺。
西：______________________________________北：______________________________________三、把古诗补充完整。
鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。
答案一、可kě采cǎi 莲lián 江jiānɡ间jiān 何hé戏xì二、西北三、东西南北4 四 季一、我w ǒ 会hu ì读d ú，把b ǎ 花hu ā儿ér 、叶y è 子zi 和h é 适sh ì当d àn ɡ的de 花hu ā盆p én 连li án 起q ǐ 来l ɑi。
部编版一年级上册语文课文1《秋天》同步练习(附答案)
部编版一年级上册语文课文1《秋天》同步练习(附答案)一年级上册语文课文1《秋天》同步练（附答案）1.秋天一、看拼音，写词语。
XXX好(。
)叶(。
)工()长(。
)参考答案：(好了)(叶子)(工人)(长大)二、比一比，再组词。
子（）人（）了（）大（）参考答案：子（儿子）人（军人）了（走了）大（很大）解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。
三、回顾课文内容。
小朋友们，秋天来了，让我们来找一找大自然的变化吧。
天气（），（）黄了，一片片的从树上落下来。
天空变得很（）很（），一群（）往南方飞去。
参考答案：凉了、树叶、蓝、高、大雁解析：在充分理解本课内容的基础上认真思考。
四、加一加，组成新字。
口+十（）禾+火（）XXX分旗舰店木+对（）了+一（）参考答案：叶、秋、树、子解析：进一步巩固加一加的识字方法。
5、我会给加点字选择正确的读音，打上对号。
1.秋（qiūjiù）天来了，一片片（piàn。
biàn）树（shùsù）．．．XXX从树上落下来。
2.这个气（qìpì）球坏了，再也不会飞（fēi。
fēn）起来了。
．．参考答案：1.qiūpiàn。
shù2.qìfēi解析：重在考查声母、韵母和声调。
6、课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！1.用“_____”画出短文中透露表现色彩的词语。
参考答案：黄、蓝解析：复回顾颜色词语“赤橙黄绿青蓝紫”。
2.还是子，写词语。
一片片XXX分旗舰店（）（）参考答案：一座座、一颗颗解析：ABB式叠词的考察。
课文中一些好的词语类型一定要多练。
3.“一片片”是说（）A.只有一片叶子B.有许多叶子参考答案：B剖析：词语重叠后是指“良多”。
4.课文最后一句话表达的豪情是（）A.热爱秋天B.不喜爱秋天参考答案：A解析：从前面叙述的美景体会秋天的美好。
统编版一年级语文上册 第一单元 同步练习
统编版一年级语文上册第一单元同步练习第1课天地人一.看图连一连。
二.选一选，填一填。
①天②地③人④你⑤我⑥他1.鸟儿在( )上飞，马儿在( )上跑。
2.排排坐，吃果果，( )一个，( )一个，( )不在，留一个。
3.( )气很好，大( )们正在忙着收果子。
三．我是小小魔术师。
1.“大”字加一画变成。
2.“大”字减一画变成。
3.“天”字减一画变成。
四．读一读，我会说。
你是好学生，我是好学生，他是好学生，我们都是好学生。
你，我，他，我们都。
第2课金木水火土一．我能在田字格中把字写得工整又规范。
二．我会背，也会填，还能把文中的反义词圈出来。
四五，金木水火土。
天地分，日月照今古。
三．我能给下面的字口头组词。
四．我是小小魔术师。
“一”字加一画变成和。
“一”字加二画变成、和。
五．数一数，连一连。
第3课口耳鼻一．看图，写汉字。
二。
读一读，写一写。
1.“口”共画，第二画是。
2.“目”共画，第二画是。
3.“手”共画，第四画是。
三．读一读，填一填。
①坐②足③站( )如松，( )如钟。
行如风，卧如弓。
四．用你喜欢的颜色，圈出下面词语中你认识的字。
耳目一新口是心非手足情深心灵手巧第4课日月水火一、把会读的词语涂上你喜欢的颜色。
二．看图，写汉字。
三．照样子，写笔顺，数笔画。
码分率火 (共4画)。
1.田 (共画)。
2.禾 (共画)。
(共__画)。
3.日(共画)。
四．动动脑，变一变。
“口”加两笔可以变成什么?第5课对韵歌一．写出下面字的笔顺。
虫共( )画。
云共( )画。
山共( )画。
二．连一连。
云雨风花鸟虫三．谁和谁相对?连一连。
山清柳绿云雪花雨树桃红水秀风四.用“√”选出笔画的名称。
1.“虫”的第五画是什么?2.“云”的第三画是什么?3.“山”的第二画是什么?。
人教版一年级语文上册拼音专项同步练习
人教版一年级语文上册拼音专项同步练习1. 拼一拼，找出能组成词语的音节。
xióng______（māo miāo）xióng______（qín qíng）zuò______（mèn mèng）yīng______（xióng xiáng）2. 给字注对音，就能踩到小朋友们的影子了。
3. 给下列划线的字注音。
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 缩小努力茎推车吱拆开新旧4. 给下列加下划线的字选择正确的读音。
融化______（yóng róng）锯子______（jù jǜ）伐木______（fá fà）点燃______（ruán rán）切瓜______（qiē qiè）关切______（qiē qiè）5. 我会读课程表。
认一认，填一填。
yǔ wén shū xuéyīn yuè数学______ 音乐______ 语文______6. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）（2）（3）（4）7. 认一认，连一连。
zì词语小熊爱读书cí yǔ字读书jù zi 句子书8. 把字和读音连起莱。
四______子______字______ 足______ 坐______ 词______ zìcísìzǐzúzuò9. 读一读，再分一分。
u wu e i b f yi o yu m p y w ɑü声母：______韵母：______整体认读音节：______10. 读一读，回答问题。
乌云飞，下雨了，阿姨下班回不了家。
来了一个小娃娃，他把雨衣送给她。
小学一年级语文上册同步练习
小学一年级语文上册同步练习一年级语文上册同步练习一、写一写，填一填(12分)wǒhuì pīn wǒ huì tiá二、我会拼，我会填(10分)文九生爸南四竹六门三nán(南)mén()wén()sì()zhú()shēng()jiǔ()sān()liù()bà()dú yīn jié xiě hàn zì三、读音节写汉字(8分)shuōshuoyǔ tā menyì sixiāngfán de cí tiánzàikuhàoli 四、说说与它们意思相反的词，填在括号里(8分)远──(近)高──()有──()来──()笑──()大──()黑──()早──()上──()dú yì dú tián yì tián五、读一读，填一填(8分)wǒ míngzi jiào1、我的名字叫________wǒjīnnián suìle2、我今年________岁了wǒshì hái zi3、我是________孩子(男、女)wǒ míngzi jiào4、我爸爸的名字叫________wǒ míngzi jiào5、我妈妈的名字叫________kàntú dú jù zi bǎ fú hé tú yì de jù zi de xùhàotián 一年级语文课后同步练习题一、我会把汉字和音节连起来。
(6分)zhuō miàn zuì chén dōng du最捉晨面豆东二、看拼音写汉字。
苏教版一年级上册语文按要求写句子同步专项练习题
苏教版一年级上册语文按要求写句子同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 把下面的词语连成一句话，并加上标点。
1．在草地上拍明明球______________________________2．开放花儿阳光下美丽的在______________________________3．喜欢我画画______________________________2. 照样子，写一写。
例：碧绿碧绿的叶子1．__________的棉花 __________的太阳例：我多想去看看天山上盛开的雪莲。
2．我多想______________________________。
例：满树的桃子又大又红。
3．满____的________又____又____。
例：小鱼在河里游来游去。
4．________在__________来____去。
3. 把句子补充完整，并加上标点符号。
1.________在_____________2.________和________一起玩。
3._____________有白云。
4.操场上，同学们在_________5.操场上，_________________4. 仿写句子。
1．苹果大大的，红红的。
________的，________的。
2．鸭子游泳。
鸭子（在小河里）（快乐地）游泳。
爸爸锄（chú）草。
爸爸_______锄草。
3．王二小把敌人带进了埋伏圈。
（改成被字句）____________________5. 我会照样子写句子。
1．树很快乐，喜鹊也很快乐。
______________，___________也______________________。
2．荷叶圆圆的，绿绿的。
西瓜________________，_____________________。
3．要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是_________________，就_________________________。
一年级上册语文同步练习
一年级上册语文同步练习《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。
天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《口耳目》同步练习一、完成填空：1.“目”字共()画，第二画是()。
2.“耳”字共()画，第三画是()。
3.“手”字共()画，第三画是()。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。
《对韵歌》同步练习一、填空1.“火”字共()画，第三画是()。
2.“田”字共()画，第二画是()。
3.“禾”字共()画。
二、猜一猜，连一连。
1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。
《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共()画，第四画是()。
2.“云”字共()画，第三画是()。
3.“山”字共()画，第三画是()。
二、选择正确的拼音。
风（fēnɡfōnɡ）雨（yǚyǔ）鸟（niǎo liǎo）1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《a o e》同步练习一、zhào 照yàng 样zǐ子，xiě写yì一xiě写，zhù注yì意bǐ笔shùn顺。
二、wǒ我huì会jiā加shēng 声diào调。
一、kàn 看tú图wǒ我huì会xiě写pīn 拼yīn音。
《i uüy w》同步练习一、描一描。
再按顺序标上四声调号写一写。
二、比一比，读一读。
i—yi u—wuü—yuá—óǔ—ǚí—ìě—ǒ三、读一读。
连一连。
一、读读，找找。
二、我会写单韵母娃娃。
《b p m f》同步练习一、tián 填shànɡ上běn 本kè课suǒ所xué学de 的shēnɡ声mǔ母。
部编版小学语文一年级上册同步练习题(全册附答案)
部编版小学语文一年级上册同步练习试题1天地人基础巩固一、看一看，连一连。
<r6n\能力提升四、用“O”圈出小火车里面的“天、地、人、你、我、他”。
五、生活中，你会用“你、我、他”说什么话呢?例：你是我的同学。
参考答案基础巩固一、看一看，连一连。
能力提升四、用"O”圈出小火车里面的“天、地、人、你、我、他”。
五、生活中，你会用“你、我、他”说什么话呢?例：你是我的同学。
我们是好朋友。
3. 六、读一读，背一背。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三友者，你我他。
我是小学生，你是老师，他是医生，我们共同生活在天地间。
2金木水火土 五、照样子说一说。
例: 天地 天对地 1.2.对.《三字经》参考答案基础巩固一、看图认字。
能力提升四、加一笔，组成新字。
十——（±）一——（二）二——（三）大一一（天）口一一（日）五、照样子说一说。
例：天地天对地1.上下—上_对一下2.日月 _日_对_月_3.今古一今—对_古—六、读一读，背一背。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
一一《三字经》三友者，你我他。
我是小学生，你是老师，他是医生，我们共同生活在天地间。
3 口耳目基础巩固一、认一认，连一连。
三、我们的眼睛、耳朵、嘴巴有什么用？请用彩色笔连起来。
能力提升四、说说笔顺和笔画。
目：共()笔，组词是()手：共()笔，组词是()耳：共()笔，笔顺是() 五、根据课文内容口头填空。
L站如(),坐如()，()如风，卧如()o4.我的小手能()()()…… 六、我会猜谜语。
1.有时挂在天边，有时落在树梢。
有时像个圆盘，有时像把镶刀。
(2.上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，猜不着，请你对我瞧一瞧。
(3.画时圆，写时方。
有它暖，没它凉。
( )4.兄弟俩，俩兄弟，隔座山，住两边，你看不见我，我看不见你。
()参考答案基础巩固一、认一认，连一连。
三、我们的眼睛、耳朵、嘴巴有什么用？请用彩色笔连起来。
能力提升四、说说笔顺和笔画。
统编版语文一年级上册+语文园地二+同步练习题
写作技巧运用
使用生动的语言
运用形象的描写、比喻和拟人等 修辞手法，使文章更具表现力和
感染力。
注意段落结构
合理安排段落结构，避免文章内 容过于冗长或跳跃，使文章层次
分明。
使用过渡句
在段落之间使用过渡句，使文章 内容连贯、流畅，增强文章的逻
辑性。
写作能力提升
多读多写
通过大量的阅读和写作练习，提高对语言和表达的敏感度和熟练 度，积累更多的写作经验和素材。
统编版语文一年级上 册 语文园地二 同步练 习题
目 录
• 字音、字形、字义 • 句子、段落理解与运用 • 阅读理解 • 写作技巧与能力提升
CHAPTER 01
字音、字形、字义
字音
掌握本课出现的多音 字，如“数、为、行 ”等。
识别并读出韵母相同 的字，如“桃、桥” 与“猫、帽”等。
区分平翘舌音、前后 鼻音，如“山、三、 上”与“是、四、室 ”等。
秋天”组词等。
CHAPTER 02
句子、段落理解与运用
句子
01
02
03
理解句子
学生需要理解句子中的关 键词，如“跑得快”、“ 高兴地”等，以便更好地 理解句子的意思。
句子结构
学生需要了解基本的句子 结构，如主语、谓语、宾 语等，以便能够更好地理 解句子的构成。
表达方式
学生可以通过模仿例句， 学习使用不同的表达方式 来表达相同的意思。
段落
段落大意
学生需要能够概括段落的 大意，理解段落的主题和 中心思想。
段落结构
学生需要了解段落的构成 ，如开头、主体和结尾等 ，以便更好地理解段落的 内容和结构。
段落关系
学生需要了解段落之间的 关系，如并列、递进等， 以便更好地理解文章的整 体结构。
一年级上册语文试题同步练习+拼音+3+b+p+m+f+(pdf版,无答案)人教部编版
题目要求
01
学生需认真听取录音，分辨出不 同的拼音字母，并选择正确的答 案。
02
题目将给出四个拼音字母的发音 ，学生需分辨出哪个字母与其他 字母发音不同，并选择正确的答 案。
参考答案
题目1
听音辨音，选出与其他三个不同 的拼音字母（多选）。
答案
b、p、m、f中，b的发音与其他 三个不同。
解析
b是双唇紧闭，气流通畅，而p、m 、f均需要双唇破裂，发音时有阻碍 。
03
标调练习
题目背景
• 本练习旨在帮助学生掌握拼音的正确标调方法，特别是针对b、p、m、f四个声母的标调。通过反复练习，学生可以加深对 拼音标调规则的理解，提高拼音认读能力。
题目要求
1. 学生需根据题目要求，给指 定的字母标上调号。
2. 学生需注意，不同字母在标 调时可能会有不同的规则和注意
事项。
一年级上册语文试题同步练 习 拼音 3 b p m f (pdf版,无 答案)人教部编版
目录
• 看图说话 • 听音辨音 • 标调练习 • 拼写练习
01
看图说话
题目背景
本次练习旨在巩固学生对拼音3 b p m f的掌握，通过看图说话的形式，考查学生对 拼音的拼写和实际应用能力。
练习内容为四个与拼音相关的图片，每张图片都与拼音的发音或书写有关。学生需 根据图片内容，用完整的句子描述图片，并正确发音。
解析
m是双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈 ，形成阻塞，使气流从鼻腔流出 ，而b、p、f均需要双唇破裂，
发音时有阻碍。
参考答案
题目4
听音辨音，选出与其他三 个不同的拼音字母（多选 ）。
答案
b、p、m、f中，f的发音 与其他三个不同。
一年级上册语文试题同步练习+拼音+3+b+p+m+f+(pdf版,无答案)人教部编版
题目要求
学生需按照题目要求 ，逐一完成四个图片 的描述和拼音书写。
学生应先观察图片内 容，然后进行描述， 确保发音准确、句子 通顺。
在描述图片时，学生 应尽量使用完整的句 子，并注意正确的拼 音发音。
参考答案
第一张图片
第二张图片
图中有两个小朋友在玩“你拍一我拍一” 的游戏，一个小朋友在拍球，另一个小朋 友在数数。拼音书写示例：nǐ pāi yī wǒ pāi yī 。
02
试题以人教部编版教材为依据， 注重基础知识的学习和巩固。
题目要求
学生需根据题目要求，对拼音进行正 确的拼写。
试题分为多个部分，包括拼音填空、 拼音组词、拼音排序等，旨在全面考 察学生的拼音拼写能力。
参考答案
由于本试题无答案，学生需在老师的指导下完成拼写练习， 并对照课本进行自我检查和纠正。
老师可以提供正确的拼写答案，并针对学生的错误进行指导 和纠正，帮助他们更好地掌握拼音知识。
03 标调练习
题目背景
• 本练习旨在帮助学生掌握拼音的正确标调方法，特别是针对b、p、m、f四个声母的标调。通过反复练习，学生可以加深对 拼音标调规则的理解，提高拼音认读能力。
题目要求
1. 学生需根据题目要求，在每 个拼音后面正确地标上调号。
2. 学生需掌握拼音标调的规则 和方法，包括声母、韵母和声 调的对应关系，以及标调的规 则和顺序等。
一年级上册语文试题同步练习 拼 音 3 b p m f (pdf版,无答案)人教 部编版
• 看图说话 • 听音辨音 • 标调练习 • 拼写练习
01 看图说话
题目背景
本次练习旨在巩固学生对拼音3 b p m f的掌握，通过看图说话的形式，考查学生对 拼音的拼写和实际应用能力。
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创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*一年级上语文同步练习（未完）识字（一）1、《一去二三里》同步练习一、把下面的音节写完整。
īān ǔí sh一三五十水àn ù y x p万户月乡平二、把声母相同的字写在一起。
田石上土下小水山shēn mǔ shēnɡ mǔ声母（）声母（）（）（）（）（）（）（） shēnɡmǔ声母（）（）（）三、填空。
一去二三里（）去（）（）里，烟村（）（）家。
亭台（）（）座，（）（）（）枝花。
四、写出下列字的笔顺。
九：山：石：四：田：五、写出意思相反的词。
下（）大（）六、写出这些节日的日期。
例：一月一日是元旦。
是建军节。
是妇女节。
是儿童节。
是国庆节。
是中国共产党的生日。
是教师节。
2、《口耳目》同步练习【我会填】１、“一”加一笔，变成（）和（）字。
２、“木”加一笔，变成（）字。
【连一连】把下面的汉字和相应的音节连起来。
鸟兔竹火羊耳z húěr niǎo huǒtùyáng【读一读】水火不容守株待兔耳目一新日新月异口惹悬河鸟语花香3、《在家里》同步练习一、把三画的字涂红色，四画的字涂绿色，然后组词。
上（）下（）土（）个（）二、将会读的字涂上你喜欢的颜色。
沙发台灯茶几挂钟报纸电视书架电话三、读句子，试着自己说一句。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*１、我写字。
２、我在家里写字。
３、晚上，我在家里写字。
1、______________________________________________________。
2、______________________________________________________。
3、______________________________________________________。
4、《操场上》同步练习一、读一读，看谁写得最漂亮。
二、读一读，看谁最先上到顶峰。
三、小猫该吃哪条鱼？给正确的拼音涂上好看的颜色。
四、他们在做什么运动？写下来。
课文1、《画》同步练习一、拼拼读读。
wǒ xǐ huān huà xiǎo jī hé xiǎo yā二、填空。
“人”字共()画，第一画是()。
“火”字共()画，第二画是()。
“文”字共()画，第一画是()。
“六”字共()画，第三画是()。
三、给音节加声母。
()īng ()ūn ()è ()ìn ()ēng ()ái ()īng惊春色近声还听四、照样子，在正确的反义词后面画√。
有——无(√) 远——还() 来——去() 右——大()天()近()云()左()小——土() 出——人() 天——也()大()入()地()五、按课文内容填空。
1．图上画的有()，有()、()，还有()。
2．远处画的是()，近处画的是()。
3．为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅()。
2、《四季》同步练习一、拼拼读读。
wǒxǐhuān chūn tiān二、填空。
“七”字共( )画，第一画是( )。
“九”字共( )画，第二画是( )。
“无”字共( )画，第三画是( )。
三、给音节加韵母。
d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( )对秋雪肚就冬四、在三拼音节下面画____。
cǎo yá jiān jiān ,tā duì xiǎo niǎo shuō:“wǒshì chūn tiān.”五、在整体认读音节下面画____。
hé yè yuán yuán ,tā duì qīng wā shuō:“wǒshì xià tiān.”六、把拼音和音节连起来。
qí mǎpiáo chóng qǐétiào shuǐluò tuo là zhúdiào yú3、《小小竹排画中游》同步练习一、拼拼读读。
wǒài jiāng nán fēng guāng hǎo wǒài jiāng nán yú mǐxiāng二、填空。
“口”字共( )画，第二画是( )。
“中”字共( )画，第二画是( )。
三、给音节加韵母y( ) t( ) b( ) sh( ) y( ) ch( )四、给音节加声调。
dian shi tian e shan dian tiao sheng tan ke ban ma五、用直线画出三拼音节xiǎo zhú pái , shùn shuǐliú创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*niǎo ér chàng , yú ér yóu4、《哪座房子最漂亮》同步练习5、《爷爷和小树》同步练习一、看拼音写字、词语。
yì tiān mén kǒu xiǎo kāi bù（）（）（）（）（）二、写出正确的笔顺“天”的第四笔（）“不”的第四笔（）“有”共（）笔“子”共（）笔三、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“暖和的衣裳”指的是厚（hòu）厚的衣裳。
（）（2）“暖和的衣裳”指的是围（wéi）在小树干（ɡàn）上的稻（dào）草（cǎo）。
（）（3）“绿色的小伞”指的是绿颜（yán）色的小伞。
（）（4）“绿色的小伞”指的是树枝（zhī）上长（zhǎnɡ）满（mǎn）绿色的叶子．( )四、读一读，说一说，抄写。
暖和的衣裳暖和的（）绿色的小伞绿色的（）6、《静夜思》同步练习一、拼拼读读。
yè wǎn ,wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing.（）二、填空。
“目”字共( )画，第二画是( )。
“耳”字共( )画，第六画是( )。
“头”字共( )画，第一画是( )。
“米”字共( )画，第二画是( )。
三、用直线画出三拼音节。
chuáng qián míng yuè guāng,yí shì dì shàng shuāng,jǔ tóu wàng míng yuè,dī tóu sī gù xiāng.四、按课文内容填空。
1. 这是一首__________________。
2.作者是____________。
3．“静夜思”中的“思”是______________________意思。
4．“疑”是_________________________意思。
5. __________看见___________想起了自己的__________。
五、把句子补充完整。
1. 夜晚______________________________。
2．我的故乡是_____________________。
3. 我爱__________________________。
六、学习完了静夜思这首美丽的小诗，想象一下在你的心理会有一个怎样美丽的夜晚呢？7、《小小的船》同步练习一、看拼音写词语。
kàn jiàn xīnɡ xinɡ zhǐ yǒu（）（）（）二、按课文内容填空。
弯弯的（）（）（）（）的船（）（）的船（）（）（）。
（）（）（）（）的船（）（），（）看（）（）（）的（）（）蓝蓝的（）。
三、把偏旁和字连起来，组成新的字写在括号里。
日小土扌也巴生大（）（）（）（）四、连线小小的月儿弯弯的船蓝蓝的星星闪闪的天五、猜谜语。
jiào mǎ bú shì mǎ叫马不是马，dì shànɡ méi yǒu tā地上没有它，创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*yào yònɡ tā zuò yào要用它做药，qǐnɡ dào hǎi zhōnɡ zhuā请到海中抓。
mí dǐ shì谜底是（）8、《阳光》同步练习一、拼拼读读。
wǒài yáng guāng，tā dài gěi wǒ men guāng míng，（）二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“也”字共( )画，第二画是( )。
“长”字共( )画，第三画是( )。
“山”字共( )画，第二画是( )。
“出”字共( )画，第三画是( )。
四、给音节加声母。
( )áng ( )iàng ( )īn ( )eng ( )iàn ( )áng ( )ǎ0 ( )én阳像金更面长早晨五、在正确的读音后面画√。
六、用直线画出三拼音节。
hǎo xiàng miàn bāo zǎo chén piào liang kàn ji àn好像面包早晨漂亮看见七、我会说例：田里的麦苗，因为有了阳光，更绿了。
草尖上的露珠，因为有了阳光，更（）了。
地上的小草，因为有了阳光，更（）了。
花丛中的蝴蝶，因为有了阳光，更（）了。
（），因为有了阳光，更（）了。
八、把句子补充完整。
1. 阳光像_______________________________。
2. 云朵像_________________________________。
3. ________象_________________________________________。
九、看图写一句话。
9、《影子》同步练习一、看拼音写词语。
pénɡ you zuǒ yòu yíɡè wǒ men ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。
了（）大（）毛（）子（）头（）尾（）月（）口（）白（）朋（）只（）的（）三、读一读，然后照样子写词语。
条一条一条狗shù棵一棵一棵树把个四、读一读，说一说。
1. 小鸟在天上飞。
小鱼在。
在。
2. 妈妈的头发（fɑ）长。
爸爸的。
的。
五、把左右两边用线恰当地连起来，再读一读。
绿色的影子创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*黑黑的尾巴暖和的衣裳长长的小伞七、学完了这篇课文，你分清前后左右了吗？再动动你的小脑筋想一想，在体操排队的时候你的左右前后都有哪些小朋友呢？10、《比尾巴》同步练习一、看拼音写字、词语。