第六章第1节人口增长对生态环境的影响
2021年高中人教版生物必修3练习：第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响 Word版含答案
第1节人口增长对生态环境的影响一、我国的人口现状与前景(阅读P118－119)1．现状：人口出生率和自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行列。
2．前景：人口基数大，在较长的时期内仍将持续增长。
3．目标：2020年，人口总数要控制在14.5亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。
二、人口增长对生态环境的影响(阅读P119－122)1．人口增长对生态环境的影响人口的环境容纳量是有限的，人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，主要表现在如下几方面：(1)人均耕地继续减少。
(2)自然资源消耗量增加。
(3)淡水资源短缺。
(4)环境污染加剧。
2．协调人口与环境的关系(1)控制人口增长。
(2)加大保护资源和环境的力度，如：①植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化；②监控、治理江河湖泊及海域的污染；③加强生物多样性保护和自然保护区建设；④推进生态农业。
判断正误：(1)人口增长大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳。
()(2)泥石流频发是由人口增长直接引发的问题。
()(3)目前人口数量已经超出了地球环境容纳量。
()(4)自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系。
()(5)人们向环境排放的废物已远远超过生物圈的自净能力。
()(6)人口增长规律与其他种群增长规律相同。
()(7)人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。
()答案(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√(6)×(7)√一、我国的人口现状与前景1．我国人口的发展特点(1)近几百年来的增长曲线接近“J”型。
(2)在较长时期内保持增长。
(3)人口老龄化速度快。
(4)城镇人口比重加大。
2．我国人口数量快速增长的原因(1)人类生存环境条件适宜，在生态系统中几乎没有天敌，受其他生物或非生物因素干扰小。
(2)人口基数过大。
(3)人民生活、医疗水平等有较大提高，死亡率降低，平均寿命提高，出生率较高。
生物人教版必修三 第六章 第1节 人口增长对生态环境的影响
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例2：下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ C ） ：下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ 造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧； ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧； 造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂； ②造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂； 酸雨形成的主要原因是森林大量被破坏； ③酸雨形成的主要原因是森林大量被破坏； 造成水体富营养化、藻类大量繁殖， ④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物 体内的积累和浓缩 A、①②③④ B、①②④ 、 、 C、①② D、②③④ 、 、
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人口增长 1、继续控制 、 。 资源和环境 的力度，如植树种草，退耕还林、 2、加大保护 的力度，如植树种草，退耕还林、 、 还草、还湖，防治沙漠化。 还草、还湖，防治沙漠化。 3、 监控、治理 江河湖泊及海域的污染。 江河湖泊及海域的污染。 、 监控、 4、加强 生物多样性 保护和 自然保护区 建设，推进 生态农业 。 建设， 、 例3：预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ D ） ：预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ A、出生率和死亡率 B、人口密度 、 、 C、性别比例 D、年龄结构 、 、
例7：下列关于人口可持续发展关系的叙述，不正确的是（ C ） ：下列关于人口可持续发展关系的叙述，不正确的是（ A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的 、控制人口数量，提高人口素质， 重要条件 B、控制人口增长、提高人口质量，要把计划生育工作放在重要位 、控制人口增长、提高人口质量， 置 C、目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略 、目前我国人口太多， D、专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达最高峰，然后才有 、专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达最高峰， 可能降下来
第1节 人口增长对生态环境的影响
（3）人口老龄化速度快：由于生育水平迅速下降和平均寿命
的延长，使我国人口年龄结构中少年儿童比例下降，成年和老 年人口相对较多。 （4）城镇人口比例增大：随着经济的不断发展，我国城镇人 口逐年增加，但城市化水平还比较低，远低于发达国家的平均
水平。
【典题训练】据统计某城市人口自然增长率为-0.19%，然而人 口数量仍增加了127万，导致这种结果的主要原因是（ D ） A.严格的人口政策 C.出生率大于死亡率 B.性别比例失调 D.迁入率大于迁出率
4、总结我国人口发展的特点？
我国人口增长的情况
讨论：我国人口近几百年为 什么会明显增多？ 2.生物种群的消长的规律完 全适用于人口增长的情况吗？
讨论：我国人口近几百年为什么会明显增多？ 生存条件适宜；人类在生态系统中处最高统治地位，受其 他因素干扰小；生育率高和逐渐下降的死亡率形成巨大的 落差，从而使人口增长过快，人口基数过大。
【解析】选C。随着人口数量增多，粮食需求量增多， 但耕地不断减少。尽管可通过提高单位产量来增加粮食 总产量，但单位产量不会大幅度提升，因此控制人口和
保护耕地对中国人民的生存和发展具有重要意义。
3.有关人口增长问题的叙述中，正确的是（ D ）
A．世界各大洲中，人口自然增长率最高的是欧洲 B．人口增长越快越好，因为有充足的劳动力资源 C．人口过多会给社会增加一系列负担，所以人口发展 越慢越好
超过了粮食增长的速度，致使人均产量开始下降。近些年，
占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是撒哈拉以 南的一些非洲国家，情况相当严重。 问题：分析亚非拉地区粮食匮乏的原因。 人口增长
案例2：缩小了的洞庭湖 洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水 位高于洞庭湖，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰
第六章第一节人口增长对生态环境的影响
土 壤 污 染
固体废弃物污染
三、协调人口增长与环境的措施 1、控制人口增长；
2、加大保护环境和资源的力度。
①退耕还林、还草、还湖，防止沙漠化；
②监控、治理江河湖泊及海域的污染；
③加强生物多样性的保护和自然保护区建设； ④推进生态农业。
因治理沙漠化成效显著而荣获“全球500佳”称号的宁夏沙坡头村
粮食
水
人的多种 需求
精神 需求
森林、草原、燃料和矿物质等 多种自然资源以及一定的生存空间。
由于人的各种需求直接或间接地依赖自然资源， 所以随着人口的增加，对生态环境形成的压力也愈 加沉重。
二、人口增长对生态环境的影响
人口众多对我国的生态环境产生了沉重的压力
1、对自然资源的压力
对土地资源的压力 （人均耕地不足世界人均的1/3） 对能源需求的压力 对水资源的压力 （人均淡水量只有世界人均的1/4） 对森林资源的压力 （人均占有量世界排位121位） 2、环境破坏及污染加剧
人口增长过快与环境污染的关系
人口增加和经济发展，使污染物的总量 增大。大量工农业废弃物和生活垃圾排放到 环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、 有害物质的降解能力，加剧了环境污染，从 而进一步影响到人类的健康。
滥伐森林
沙尘暴
北京出现沙尘暴，午后街头一片昏黄
大 气 污 染
酸 雨
水 污 染
赤 潮
• 目前世界上人口最多的5个国家依次为： 中国（13亿） 印度（11亿） 美国（2.97亿） 印尼（2.23亿） 巴西（1.81亿）
预计到2050年，印度将拥有16亿人口， 超过中国成为世界第一人口大国，而中国 以14亿人口居第二位。
2、我国人口现状及前景
1、我国人口近几百年来为什么会明显增多？
人口增长对生态环境的影响
普通高中课程标准实验教科书—生物第三册[人教版]第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响一、知识结构我国的人口现状和前景人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响二、教学目标1、描述我国的人口现状与前景。
2、探讨人口增长对生态环境的影响。
3、关注我国人口增长过快带来的问题。
4、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法[教学重点]探讨人口增长对生态环境的影响。
[解决方法]⑴利用教材图6-2让学生认识到人口增长与土地需求之间的关系，引导学生用要概念图来逻辑推理某一论点的方法。
⑵结合资料搜集与分析讨论人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
2、教学难点及解决方法[教学难点]同上。
[解决方法]同上。
四、课时安排1课时。
五、教学方法启发式，讲解法六、教具准备图片、实例资料七、学生活动1、阅读相关内容，开展讨论。
2、小组交流。
八、教学程序（一）明确目标（二）重点、难点的学习与目标完成过程展示我国历年人口增长情况图，复习种群数量变化相关内容，以我国历年人口增长情况图为例，讨论：1、影响人口数量变化的因素有哪些？2、为什么我国历年人口增长情况表现出“J”型增长？3、我国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。
人口问题仍然是制约中国实现可持续发展的首要问题。
为什么？提出问题：人口增长过快可能对生态环境有哪些影响？设计若干个主题，例如，人口增长过快与环境污染的关系、人口增长过快与森林资源的关系、人口增长过快与开垦土地的关系、人口增长过快与水资源的关系、人口增长过快与能源或矿产的关系，等等，组织学生小组讨论，每小组完成一个主题。
要求建立的联系科学合理、符合逻辑，并区别出直接原因和间接原因，主要原因和次要原因。
提出问题：运用上述方法，进一步分析“人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响？”提示：影响一个地区人口数量变化的主要原因包括人口的自然增长和人口的机械增长（即由人口迁移引起的）。
第六章 生态环境的保护_苏秦
宁夏的荒漠化
海洋污染－－赤潮
（七） 生物多样性锐减（物种灭绝和物种消失）
二、保护生物多样性
因此，我们的保护 也要从基因、物种和生 态系统三个层次着手。
1、生物多样性 包括生物圈上所有植物、
动物、微生物和它们拥有的基因以及由 这些生物和环境构成的生态系统。 （1）基因(或遗传)多样性 （2）物种多样性
湿地在蓄洪防旱、调节气候的作用
以红树林为例
生 物 多 样 性 面 临 的 威 胁
人工纯林
围湖造田
沙漠化
森林、湿地变农 田
草原过载退化
1、掠夺式的开发和利用
2、生存环境的污染或破坏
3、物种入侵
1、就地保护
：建立自然保护区 （最有效的保护）
：建立动、植物园，建立濒危生物 2、易地保护 繁殖中心
3、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；
地球是我家 环保 靠大家
1、控制人口增长； 2、加大保护资源和环境的力度： （1）植树种草，退耕还林、还草、还湖， 防治沙漠化； （2）监控、治理江河湖泊及海域污染； （3）加强生物多样性保护和自然保护区 的建设； （4）推进生态农业。
第6章
生态环境的保护
第2节
Байду номын сангаас
保护我们 共同的家园
南极大陆冰川覆盖，荒无人烟，
但从生息在那里的企鹅体内也检查
J型增长。
2.我国人口近几百年来为什么会 明显增多？ 食物充足；出生率较高，死亡率低； 人口基数大。
一、我国的人口现状与前景
计划生育 (1)1982年，我国将________确定为一项基本 国策。 (2)我国人口增长过快的情况得到有效控制， 出生率 增长率 人口______和自然______明显下降，进入低 生育水平国家行列。
人教版高中生物必修3课件：第六章生态环境的保护(必修三)
[探究与学习] 为什么我国人口老龄化速度快？
提示：由于我国人口的生育水平迅速下降和平均寿命延长，
使人口年龄结构中的幼年个体数比例下降，成人和老年人个体
数相对增长。
人口增长对生态环境的影响
1 ．人口增长对环境的影响：燃料需求增加；人均耕地
加剧 。 减少 ；植被破坏；资源大量消耗；环境污染________ ________ 2．协调人口与环境关系的措施：
答案：B
【变式训练】下列关于人口的叙述中，不正确的是( A．只有控制人口的增长，才能更好地发展
B．控制人口数量、提高人口素质，要把计划生育工作放 在重要位置 C．目前我国人口太多，不可能与自然和谐发展
)
D．专家预测到 21 世纪中叶，我国人口总数将达到高峰， 然后才有可能下降 [答案]C
【拓展过程】 本节内容：本节内容主要讲解人口增长对生态环境的影响。 我国在控制人口增长的同时还要加强对资源和环境的保护，治 理环境污染。 ↓ 课题延伸：人口增长带来的环境问题。 ↓ 实例应用：生活污水的排放对河流、湖泊水质的影响。
二、保护生物多样性
4、保护生物多样性的措施
（2）易地保护（ex situ conservation）:是指把 保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。
二、保护生物多样性
4、保护生物多样性的措施
• 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的
关系； • 还要加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性 地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生 态文明的行为和习惯。
我们可以把老子所说的“道”，理解为自然界中各种事物发展的客观规律。 人固然十分重要，甚至被说成是自然界中的“万物之灵”。但是，人也只是 这四大中的一个，人绝不能超越其他三个大而为所欲为。人类必须追求和实 践人与自然协调一致的美好理念，只有这样人类社会才能可持续地发展下去。
《第6章第1节人口增长对生态环境的影响》教学设计教学反思-2023-2024学年高中生物人教版必修3
《人口增长对生态环境的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：理解人口增长对生态环境的影响，包括资源压力、环境污染、生态破坏等方面；2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等环节，提高分析与解决问题的能力；3. 情感态度价值观：理解人口与环境之间的相互作用，树立可持续发展观念。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生分析人口增长对生态环境的具体影响，如资源压力、环境污染、生态破坏等；2. 教学难点：理解人口增长与生态环境之间的相互作用关系，以及如何实现可持续发展。
三、教学准备：1. 准备相关图片、视频等素材，用于展示人口增长对生态环境的影响；2. 准备小组讨论的案例材料，引导学生进行分析；3. 制作PPT课件，梳理教学流程和重点内容。
上课：今天我们一起来探讨一个非常贴近我们生活的话题——人口增长对生态环境的影响。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示一些人口增长过快地区的图片，引导学生思考人口增长对生态环境的影响。
2. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕“人口增长对生态环境的影响”这一主题进行讨论，每组选派一名代表进行汇报。
讨论内容可以包括：人口增长对水资源、土地资源、生物多样性等方面的影响。
3. 案例分析：展示一些典型的人类活动对环境造成破坏的案例，如过度开发、污染等，引导学生分析这些行为对生态环境的影响，并思考如何避免类似问题的发生。
4. 知识拓展：介绍一些国际上应对人口增长过快和环境污染问题的成功经验，引导学生了解环保措施的重要性，树立绿色环保意识。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调人口增长与环境的关系，引导学生思考如何通过自己的行动保护生态环境。
6. 课后作业：要求学生结合课堂所学内容，写一篇小论文，阐述自己对人口增长与环境关系的理解，并提出自己的建议。
五、教学反思通过本次课程的学习，学生应该能够掌握人口增长对生态环境的影响、人类活动对环境的影响和人口增长与环境的关系等知识，并树立绿色环保意识。
高中生物人教版必修3教案-人教版-生物-高二-必修三第六章-第一节-人口增长对生态环境的影响
第六章第一节人口增长对生态环境的影响测试题知识点：我国人口现状与前景1、2005年中国人口总数要控制在13.3亿以内，2010年人口总数控制在14亿以内，21世纪中期人口总数预计达到（）A.13亿以内B.13.3亿以内C.14亿以内D.16亿以内2、随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项事物结构（）A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以谷物和植物蛋白为主D.以猪等家畜的肉类为主3、人口过快增加会导致（）A．土地资源减少，水资源缺乏，环境污染加剧B．森林资源破坏，打破了生态平衡，引起水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列问题。
C．能源需求不断增大，出现能源危机D．以上都是4、有关人口增长问题的叙述中，正确的是（）A．世界各大洲中，人口自然增长率最高的是欧洲B．人口增长越快越好，因为有充足的劳动力资源C．人口过多会给社会增加一系列负担，所以人口发展越慢越好D．人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调知识点：人口增长对生态环境的影响5、引起温室效应、酸雨、臭氧空洞的主要气体污染依次是（）A.二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物B.二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物C.氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫D.二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫6、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下面各名词与环境污染无关的是（）①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥潮汐⑦大脖子病A.②④B.⑥⑦C.⑤⑦D.②⑤⑦7、大力推广无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用会造成湖泊（）A.鱼虾全部死亡B.富营养化，产生“水华”现象C.金属污染D.氮氧化物污染8、造成我国生物多样性面临威胁的主要原因是（）A.掠夺式的开发利用B.环境污染C.外来物种入侵D.生存环境的改变和破坏9、近年来，我国某些地区出现了私自滥采黄金的现象，提炼过程一般要使用化学药品氰化物，其直接后果是（）①污染水体②破坏臭氧层③危害工人的生命与健康④破坏植被A.①②B.①②③C.②④D.①③④知识点：环境破坏及污染加剧10、我国的大气污染属于（）A.石油型污染B.煤炭型污染C.放射性污染D.噪声污染11、大气污染是指（）A.大气中含有有毒物质时B.大气中含有废气和烟尘时C.大气中有害物质的含量达到一定程度时D.大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时12、大量生活污水排入养鱼的池塘后，发现有的鱼死亡，造成这种现象的原因是（）A.食物缺乏B.氧消耗低于氧生产C.氧消耗大于氧生产D.温度急剧增长13、生态系统遭到严重破坏的重要标志是（）A.生物种类减少B.食物网简化C.生产者遭到严重破坏D.分解者增多知识点：保护生态环境所采取的措施14、随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。
6-1人口增长对生态环境的影响
必修③
第6章 第1节
3．我国的人口前景 由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续 增长。我国人口发展的目标是：2010 年，人口总数(不包 括香港、澳门特别行政区和台湾省，下同)要控制在 13.6 亿以内；2020 年，人口总数控制在 14.5 亿以内。21 世纪 中叶，人口总数达到峰值(接近 15 亿)以后，将开始缓慢 下降，从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的 协调发展。
第6章 第1节
(2)有关人际交往的基本礼仪主要包括：咨询时要说 “您好”、“请”、“对不起”等礼貌用语；要先请长 辈坐下，自己再坐下；要细心倾听、认真记录、对方说 话时不要随便插话，有不清楚的问题应以虚心的态度请 教；咨询后应说“谢谢”、“再见”等礼貌用语。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第1节
(3)如果资料繁杂，可以先对资料进行归纳整理和科 学分类。如果有些资料相互矛盾，则应仔细分析它们的 来源是否可靠、记录是否准确，必要时要进行核对甚至 重新收集这些资料。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第1节
3．实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近 “人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而 超载了。这是因为从整体上看，全球总人口(1999 年 10 月 12 日世界人口达到 60 亿)尚未达到全球能够承载的总 人口(对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部 门尚无一致的估计，已有的估计数字为 75 亿至 500 亿)。
第6章
生态环境的保护
人 教 版 生 物
必修③
第6章
生态环境的保护
本章包括两节内容：第 1 节《人口增长对生态环境 的影响》主要介绍了我国人口的现状和增长的前景，以 及人口增长对生态环境会产生哪些影响这两个问题。本 节“问题探讨”引导学生分析和讨论拥挤人群的图片， 从而很自然地进入第一个问题的学习。关于第二个问题， 教材通过“资料搜集与分析”，使学生切身体会到人口 增长过快必然给当地生态环境带来多方面的不利影响。
[高中生物]必修3 第6章 生态环境的保护
![[高中生物]必修3 第6章 生态环境的保护](https://img.taocdn.com/s3/m/ca85abfec8d376eeaeaa31b6.png)
第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响[双基提要]一、我国的人口现状与前景：1、，“地球村”第60亿位公民降生。
年，我国将确定为一项基本国策；2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。
我国的人口和已明显下降，目前已进入低水平的国家行列。
2、我国历年来人口增长的曲线呈型。
3、由于人口基数大，我国人口人将在较长时期内。
我国人口发展的目标是：年，人口总数（不包括香港、澳门和台湾）要控制在亿以内；年，人口总数要控制在亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值（接近亿）以后，将缓慢下降，从而基本实现人口与、、和的协调发展。
二、人口增长对生态环境的影响：4、人口增长过快对我国的资源、资源、资源以及能源等生态环境产生了巨大的压力，同时，也加剧了环境污染。
5、我国在控制的同时，还加大了保护和的力度，如植树种草，，防治；监控、治理；加强和，以及推进等。
[课堂反馈]1、我国政府认为，人口、资源、环境三者之间的关系，什么是关键（）A、资源B、环境C、人口D、资源和环境2．当前中国人口与环境的主要矛盾是()A．人口增长过快 B．粮食匮乏c．环境污染严重 D．能源危机3（2001年广东卷）下列是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。
图1 图2 图3下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是Ａ．图1是增长型，从图3可看出计划生育政策初见成效Ｂ．图1、图2、图3都是衰退型Ｃ．图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效Ｄ．图1、图2、图3都是稳定型4、下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是（）A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B、控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置C、目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D、专家预测，到2040年，我国人口将达到最高峰，然后才有可能降下来[巩固练习]一、选择题1、按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
人教版生物必修3课件：第六章 第1节
成更大压力
栏目 导引
第六章
生态环境的保护
C．随着社会的发展和进步，人口增长对环
境的压力将会自然减少 D．我国在发展中答案】
C
栏目 导引
第六章
生态环境的保护
变式训练
下列关于人口数量与环境的叙述，正确的是 ( )
A．环境对人口数量的影响，主要是通过影 响死亡率来实现的
复。解答本题时易错误地认为生产的发展,会
增加生态系统中人口的环境容量。 【正确答案】 B
栏目 导引
2．我国协调人口与环境关系的措施
人口增长 (1)继续控制_____________。
资源和环境 (2)加大保护________________的力度。
栏目 导引
第六章
生态环境的保护
监控、治理 (3)_____________ 江河湖泊及海域的污染。 生物多样性 (4)加强_________________________保护和 自然保护区 ____________________建设。
第六章
生态环境的保护
第六章
生态环境的保护
第六章
生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
栏目 导引
第六章
生态环境的保护
学习导航
1.描述我国人口现状与前景。
2．探讨人口增长对生态环境的影响。
[重点] 3．关注我国人口增长过快带来的问题。 [难点]
栏目 导引
第六章
生态环境的保护
新知初探思维启动
力 B．随着生产的发展，环境容量在不断加大 C．人类可以局部地改造环境，但却不能使 人口数量超越环境容量
D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类
改造自然的基础 【常见错误】 错选C项。
2024年高中生物第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响教案新人教版必修3
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“生态环境保护和可持续发展在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 引入案例分析法，通过具体案例帮助学生深入理解人口增长对生态环境的影响。
2. 组织实践活动，让学生亲自参与生态环境保护，提高实践操作能力和问题解决能力。
3. 鼓励学生主动参与课堂讨论，培养学生的科学思维和表达能力。
（二）存在主要问题
1. 课堂管理不够严格，部分学生注意力不集中，影响学习效果。
针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解人口增长对生态环境的影响，并学会提出相应的保护措施。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同学生不同的指导和帮助，确保他们能够在课堂上充分理解和掌握知识。
在教学过程中，教师还需注重培养学生的环保意识和责任感。通过组织实践活动，让学生亲身参与生态环境保护，提高他们的实践操作能力。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点和想法，培养他们的科学思维和科学探究能力。
6.1人口增长对生态环境的影响
第6章生态环境的保护
第1节人口增长对生态环境的影响
【学习目标】
1.描述我国人口现状与前景。
2.运用资料收集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
3.探讨人口增长对生态环境的影响。
4.关注我国人口增长过快带来的问题。
【学习重点】探讨人口增长对生态环境的影响。
【学习难点】探讨人口增长对生态环境的影响。
预习案
一、我国的人口现状与前景：
1. 我国的人口现状：
（1）现状：人口众多。
（2）采取措施：
①20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。
②1982年，我国将确定为一项基本国策；
③2001年，我国颁布了，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来；
④经过30多年的努力，我国人口增长过快的情况得到了有效的控制，人口的
明显下降，目前我国已进入低生育水平国家的行列。
2. 我国的人口前景：
（1）人口特点：人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长。
（2）发展目标：
2010年，人口总数要控制在以内；2020年，人口总数要控制在以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值（）以后，将开始缓慢下降，从而基本实现与、、和的协调发展。
二、人口增长对生态环境的影响：
1。
《第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响》教学设计
《人口增长对生态环境的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 让学生了解人口增长对生态环境的影响，理解人口增长与资源、环境的干系。
2. 培养学生分析和解决问题的能力，认识到人口增长与生态环境之间的互相作用。
3. 激发学生对环境珍爱的关注和责任感，树立正确的生态观念。
二、教学重难点：1. 教学重点：人口增长对水、土地、能源等资源的需求，以及这些需求对生态环境的影响。
2. 教学难点：如何理解人口增长与资源、环境之间的互相作用，以及如何采取措施缓解人口对生态环境的影响。
三、教学准备：1. 准备相关的教学图片、视频等素材，用于展示人口增长对生态环境的影响。
2. 准备讨论题目，引导学生思考和讨论人口增长与生态环境的干系。
3. 准备相关的生态珍爱资料，引导学生树立正确的生态观念。
4. 制作PPT课件，便于教室教学。
四、教学过程：1. 导入新课：起首，我会通过一些具体的数字和现象，如人口增长导致的资源消耗、环境污染等，引发学生对人口增长与生态环境干系的思考。
接着，我会提出本节课的主题——人口增长对生态环境的影响，并引导学生进入课程的学习。
2. 讲授新课：在第一课时，我将盘绕以下三个主要部分展开教学：（1）人口增长对资源的影响：我将介绍人口增长对水资源、土地资源、生物资源等自然资源的需求增加，从而导致资源的过度开发和应用。
同时，我也会引导学生思考如何通过合理的人口政策和管理措施来减缓对资源的需求。
（2）人口增长对环境的影响：我将介绍人口增长对环境造成的压力，如垃圾堆集、空气和水污染等。
通过展示一些具体的案例和数据，让学生了解人口增长对环境造成的负面影响。
（3）可持续发展的重要性：在讲解完人口增长对生态环境的影响后，我将引导学生认识到可持续发展的重要性，并讨论如何通过政策、科技和社会组织等手段实现可持续发展。
3. 小组讨论：在讲授完新课后，我将组织学生进行小组讨论，让学生思考如何平衡人口增长与生态环境的干系。
2020-2021高二生物3教师文档：第6章 第1节人口增长对生态环境的影响含解析
2020-2021学年高二生物人教版必修3教师文档：第6章第1节人口增长对生态环境的影响含解析第1节人口增长对生态环境的影响学习目标核心素养1.描述我国人口的现状与前景2。
探讨人口增长对生态环境的影响3。
关注我国人口增长过快带来的影响1.通过分析人口增长对生态环境的影响，建立生物与环境相统一的观点2。
通过分析并建构人口增长对环境影响的模型，培养运用科学思维分析问题的能力3。
关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识一、我国人口的现状与前景1．人口现状(1)措施①20世纪70年代：我国全面推行了计划生育工作。
②1982年:我国将计划生育确定为一项基本国策.③2001年：我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》. (2）现状①人口出生率和自然增长率明显下降.②已进入低生育水平国家的行列.2．人口发展前景(1）情况：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长.（2）目标错误!二、人口增长对生态环境的影响1．对环境的影响2．采取的措施(1)控制人口增长。
（2)加大保护资源和环境的力度①植树种草、退耕还林、还草、还湖、防治沙漠化。
②监控、治理江河湖泊及海域的污染。
③保护生物多样性和建设自然保护区。
④推进生态农业.判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）1．虽然我国人口出生率和自然增长率明显下降，但人口总数仍在不断上升。
() 2．人口增长规律和其他种群的增长规律相同。
() 3．人口剧增带来的严重后果有环境污染、资源短缺、生物多样性降低、可耕地减少等. () 4．我国地大物博、资源丰富，但人均资源占有率不多。
5．在牧区开垦耕地，围湖造田，能够增加粮食产量,应该大力提倡。
（)提示：1。
√2．×不同于一般的生物，人具有发达和善于思维的大脑，可调控人口增长并具有能动的改造和保护自然的本领等,即人口增长规律和其他种群的增长规律,不完全相同。
3．√4。
√5．×在牧区开垦耕地，围湖造田,不利于环境保护.我国人口的现状与前景[问题探究］1．人口状况是制订国家经济和社会发展规划的重要依据.下图是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况（不包括港、澳、台)。
高二生物 人口增长对生态环境的影响
D、生存环境的改变和破坏
3、下列不属于造成环境危机的原因是（ C ） A、环境污染
B、自然资源危机
C、大力植树造林
D、人口的急剧增长课后源自习通过网络资源,调查 “人口增长过快给当地 生态环境带来哪些影响”
前景
到2005年末，全国总人口(不含香 港、澳门特别行政区和台湾省)控 制在13.3亿以内，大力提倡优生优 育，明显降低出生缺陷发生率；到 2010年，通过努力将全国总人口 控制在14亿以内，出生人口素质 明显提高；到2020年全国总人口 控制在15亿以内
到本世纪中叶，中国的总人口将有 可能控制在16亿，实现人口零增长， 为全面建设小康社会创造良好的人 口环境.在未来几个年，中国人口 还会以年均净增1000万左右的速 度持续增长，人口过多仍然是中国 必须长期面临的首要问题
普通高中课程标准实验教 科书生物必修
稳态与环境
人民教育出版社
第6章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的 影响
目前我国人口的现状怎样?发 展前景如何? 人口增长对生态环境有哪些影 响?
怎样协调人口与环境的关系?
我国人口现状与前景
现状 2002年底，中
国总人口为 128453万 人（不包括香港特别 行政区、澳门特别行 政区和台湾省), 约占 世界人口的五分之一
电荒
油荒 煤荒
长沙遭遇“电力冬荒”-水库干涸得全面露 底
1、大力推广无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大 量使用会造成湖泊（ B ） A、鱼虾全部死亡 B、富营养化，产生“水华”现象 C、金属污染 D、氮氧化物污染
2、造成我国多样性面临威胁的主要原因是（ D ） A、掠夺式的开发利用
B、环境污染
人口增长对生态环境的影响 人口增长对土地、森林、 水、物种资源和能源等造 成很大的压力
人教版教学课件人口增长对生态环境的影响课件1
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
防治沙漠化
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
推进生态农业
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
知识小结
一、我国的人口现状与前景
1、我国的人口现状 2、我国人口发展的目标
二、人口增长对生态环境的影响
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
1、我国的人口现状
计划 生育
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
2、我国人口发展的目标
第 节 人 1、人口增长过快，消耗了大量的自然资源 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
二、人口增长对生态环境的影响
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
第1节 人口增长对生态环境的影响
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
第 节 人 口 增 长 对 生 态 环 境 的 影 响 1
问题探讨
第 节 1、假如臵身于图中，就会感到自己和他人不仅行 动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理 人 口 活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需 增 要有一个合理的生存空间。 长 2.从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中； 对 从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过 生 态 于集中。 环 3.实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的 境 程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看， 的 全球总人口（1999年10月12日世界人口达到60亿）尚未达到全球能够 承载的总人口（对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门 影 尚无一致的估算，已有的估算数字为75亿至500亿）。 响 1
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学习导航1．学习目标（1）描述我国的人口现状与前景。
（2）探讨人口增长对生态环境的影响。
（3）关注我国人口增长过快带来的问题。
（4）运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
2．学习建议在学习本节内容时，首先通过复习“种群数量的变化”一节中种群数量增长的两种方式，得出数百年来人口呈几何级数增长的规律。
然后结合教科书中的图表，通过搜集和分析资料，探讨人口增长对生态环境的影响，尝试用概念图来阐述自己的观点。
在搜集资料前要注意首先确定具体的主题，在解释人口增长对生态环境带来的影响时，尽可能探求表面上未直接关联的事物之间存在的内在联系，例如人口增长与农药使用之间存在的联系，并根据实际情况，充分拓展思维，提出解决问题的方案或对策。
自我测评一、选择题1．下图为PPE怪圈，它是指“人口增长—生活贫困—环境退化”的恶性循环。
它表明的关系是（）。
A．贫困、人口与环境之间没有必然的因果关系B．贫困、人口与环境之间相互影响，相互作用C．部分的性能状态制约着整体的性能状态D．质变是量变的必然结果2．下列各项中，不属于三大环境问题的是（）。
A．人口急剧增长B. 酸雨C．温室效应D. 臭氧层衰竭3．我国的人口发展目标是，到2010年人口总数要控制在（）亿以内（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）。
A．13.3 B. 14 C. 15.2 D. 15.54．评价一个国家环境质量好坏，重要指标之一是人均占有多少（）。
A. 绿地面积B. 草原面积C. 森林面积D. 耕地面积5．下列各项中，不属于造成环境危机的原因是（）。
A. 环境污染B. 自然资源被破坏C. 人口的急剧增长D. 大力植树造林6．引起温室效应、酸雨、臭氧空洞的主要气体依次是（）。
A. 二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、B. 二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物C. 氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫D. 二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫7．保护环境的两大重要措施是（）。
A．治理“三废”和植树造林B．防止环境污染和保护自然资源C．封山育林和建立自然保护区D. 减少城市规模和建立自然保护区8．大气污染是指（）。
A．大气中含有有毒物质B．大气中含有废气和烟尘C．大气中有害物质的含量达到一定程度D．大气中有害物质浓度达到造成生物死亡9．我国的大气污染属于（）。
A．石油型污染B．煤炭型污染C．放射性污染D．噪声污染10．下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。
设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是（）。
A.a＞bB.a=bC.a＜bD.a≈b二、非选择题11．20世纪70年代以来，我国全面推进了___________。
1982年，我国将计划生育确定为一项__________；2001年，我国颁布了_____________________________________，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。
12．我国的人均淡水占有量只是世界人均的___________，缺水的农村和城市多，_________的浩大工程已经启动。
13．根据下表提供的数据，回答下面的问题。
（1）在下图中绘出我国人口增长变化曲线。
（2）上图反映出，40多年来我国人口和人均耕地数量的变化特点是（）。
(多选)A．人口增长迅速B．人口和人均耕地的基数过大C．人均耕地逐年减少D．人口与人均耕地的变化成正比14．下图是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答下列问题：（1）下列各项中对“环境容量”的理解错误的是（）。
A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力B．随着生产的发展和人口的增长，环境容量在不断加大C．人类可以局部地改造环境，但是人口数量不能超越环境容量D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础（2）按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为（）。
A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、I、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、I D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ（3）环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。
同时发展经济对一个国家的国力增强十分重要。
那么，发展经济和保护环境哪个更重要呢？请你结合我国现状，谈谈自己的观点。
参考答案一、选择题1.B2.A3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.B 10.C二、非选择题11.计划生育基本国策《中华人民共和国人口与计划生育法》12.1/4 南水北调13.（1）略（2）AC14.（1）B （2）A （3）要点提示：环境效益比经济效益更重要，必须把保护环境放在发展经济之上的位置。
第1节人口增长对生态环境的影响【课标点击】学习目标：（1）探讨人口增长对生态环境的影响。
（2）调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划；重难点：人口增长对生态环境的影响。
【自主探究】一、我国的人口现状与前景1．20世纪____________以来，我国全面推进了计划生育工作。
1982年，我国将计划生育确定为一项____________；2001年我国颁布了____________，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。
2．经过30多年的努力我国人口增长过快的情况得到了有效的控制，____________和____________明显下降，目前已进入了____________国家的行列。
3．由于____________，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。
4．我国人口发展的目标是：2005年，人口总数(不包括香港、澳门特别行政区和台湾，下同)要控制在以内；2010年，人口总数要控制在____________以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值(接近____________)以后，将缓慢下降，从而基本实现人口与____________、____________、____________和____________的协调发展。
二、人口增长对生态环境的影响1．人的生存离不开____________，因此也就需要____________。
人口增长往往促使人们____________和____________。
除了需要粮食等各种农产品以外，人类还有多种物质需求和精神需求。
2．随着社会的发展和进步，人类的各种____________还将不断提高，这就对生态环境造成了更大的压力。
无论局部地区，还是全国乃至全球，人口的环境容纳量都是____________的。
人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力。
3．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接的关系。
例如：在114个国家有关土地面积、草地面积、森林面积以及淡水总量等6项自然资源总量综合排序中，我国排在第____________位，并且其中有几项还名列前茅，但是____________占有上述各项自然资源的数量就明显退居后位。
又如，我国人均耕地不足世界人均耕地的____________，由于____________和____________严重，以及随着____________的增长和____________的发展，人均耕地还将继续减少，因此，国家已严令保护基本农田。
再如，我国的人均淡水占有量只是世界人均的____________，缺水的农村和城市多，雨水北调的浩大工程已经启动。
4．人口增长过快，还在消耗____________的同时，加剧了对____________，增加了治理的成本和难度。
为此，我国在控制人口增长的同时，还加大了保护____________的力度，如____________，防治____________，____________的污染；加强生物____________保护和____________建设，以及推进____________等。
我国在保护生态环境、统筹人与自然和谐发展方面正在取得重大的进展。
【达标训练】1．美国的生物圈Ⅱ号(模拟地球自然生态系统)历经1年多终告失败，与生物圈I号(地球)相比，下列哪项不属于主要差别 ( )A．能量来源不同 B．空间和资源有限 C．物质循环的深度和广度 D．自动调节能力2．大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外辐射，因此被称为地球生物圄的保护伞。
然而，由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，引起地球表面紫外辐射增强。
臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是 ( )A．海洋浮游生物增多 B．人类皮肤癌、白内障增加C．生物群落的分布不受影响 D．农作物减产3．生态入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入宜于它栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。
例如，紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的“害草”。
紫茎泽兰的“入侵”使这些地区 ( )A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养结构趋于复杂C．物种多样性增加 D．遗传多样性增加4．目前，全球性大气污染问题的主要表现是( )A．人口爆炸、资源枯竭、土地沙化 B．地震、火山、水灾、旱灾C．大气污染、水体污染、噪声污染 D．温室效应、臭氧层破坏、酸雨5．我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是 ( )①有害生物的种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长；②其天敌数量较多；③境内生物多样性受到威胁；④很快被淘汰A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．下列哪项不是近几十年来大气中CO2浓度增加的原因 ( )A．砍伐热带雨林 B．燃烧大量的石油产品C．世界范围内初级生产量的增加 D．非洲撒哈拉沙漠的扩展7．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 ( )①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④1．生活在高山上的人，血液中红细胞数量比普通人多，和这一现象有关的生态因素是( )A．阳光 B．温度 C．水分 D．大气2．1998年长江流域特大洪灾，其中原因之一是( )A．长江口热带风暴B．长江上游森林植被破坏C．水库泄洪过快D．北方风沙使河床变浅，3．我国保护环境最重要的举措是( )A．绿化工程与治沙工作B．“退田还林”与“退田还湖”C．防止环境污染与保护自然资源D．封山育林与建立自然保护区4．我国把计划生育作为一项基本国策是在( )A．1970年 B．1976年C．1982年 D．1985年5．2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来( )A．《中华人民共和国人口法》B．《中华人民共和国计划生育法》C．《中华人民共和国人口与计划生育法》D．《中华人民共和国计划生育的几项规定》6．人口增长对土地造成什么影响( )A．人口增长，使人均耕地减少B．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地不变C．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加D．人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长7．人口增长，使人需要多种需求，下列哪一项不是人类的需求( )A．粮食和水B．森林、草原、燃料和矿物C．精神需求D．欲望需求8．在自然资源总量综合排序中，我国排在第几位( )A．2 B．5 C．8 D．109．我国人均淡水占有量只是世界人均的( )A．1／2 B．1／3 C．1／4 D．1／610．下列哪一项是对我国人民不利的( )A．植树种草 B．防治沙漠化C．推进生态农业 D．围湖造田9．我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化。