(三起)冀教版五年级英语上册Lesson 22练习题及答案

冀教版(三起)-英语-五年级上册-Unit4 Lesson22 Special Holidays in China一课一练(含解析)

冀教版（三年级起点）小学英语五年级上册Unit 4 Lesson 22 SpecialHolidays in China同步练习一、选出不同类的单词。

1.选出不同项（）A. specialB. wonderfulC. noodles2.选出不同项（）A. moonB. dumplingsC. watch3.选出不同项（）A. mooncakeB. trainC. boat4.选出不同项（）A. ChineseB. tomorrowC. today5.选出不同项（）A. cakeB. dinnerC. zongzi二、根据句子描述，选出相应的图片。

根据句子描述，选出相应的图片。

⑴It's a festival. It's in winter. It's the Chinese New Year. You can eat dumplings on that day. ________⑵It's a holiday. You can watch dragon boat races and you eat zongzi.________⑶It's a holiday. The moon is big and round. You eat moon cakes.________⑷It's a kind of food. You can eat it on the Spring Festival.________⑸It can go on the water. But it doesn't need wheels(轮子).________A. B. C.D. E.三、选词填空从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空。

（1）Today is ________ New Year's Day.（2）He will ________ a special party.（3）What ________ Jenny do on the MidAutumn Festival?（4）I eat moon ________ on that day.（5）We love big ________ on the holidays.四、单项选择。

冀教版(三起)三年级上册《Unit_3》(lesson_22)小学英语-有答案-同步练习卷

冀教版（三起）三年级上册《Unit 3 I Love My Family 》（lesson 22）同步练习卷一、读一读，选择正确的答案．1. 你想知道别人有多高，你应该说﹣﹣（）A.How tall are you？B.How long are you？C.How high are you？2. 当你想知道你的朋友的体重时，你应该说：_______（）A.How tall are you？B.How old are you？C.How heavy are you？3. 你想知道别人多大了，你应该说﹣﹣（）A.How old are you？B.How long are you？C.How tall are you？4. 你想知道这个东西的价格，你应该说﹣﹣（）A.How many are there in your family？B.How much is it？C.How are you？二、看一看，连一连．It's________ （cold / hot） today． You can wear your shorts．________ （Wait / Stop） at a red light．How________ （tall / taller） is he？My eyes are________ （bigger / shorter） than yours． How________ （heavy / height） are you？ I'm 38 kg．参考答案与试题解析冀教版（三起）三年级上册《Unit 3 I Love My Family 》（lesson 22）同步练习卷一、读一读，选择正确的答案．1.【答案】A【考点】情景交际My Family【解析】How tall are you？你多高？【解答】本题考查情景询问．How tall are you？你多高？How short are you？你多长？How high are you？你多高？形容人的身高用tall．你想知道别人有多高，你会问他：How tall are you？（你多高）？故选：A．2.【答案】C【考点】情景交际My Family【解析】你有多重？【解答】考查情景询问．A．How tall are you？你有多高？B．How old are you？你几岁了？C．How heavy are you？你有多重？当你想知道你的朋友的体重时，你应该说：How heavy are you？故选：C．3.【答案】A【考点】年龄My Family【解析】How old are you？你多大？【解答】本题考查年龄．选项A译为你多大？选项B译为你多长？选项C译为你多高？故当你想知道别人多大了，你应该说"How old are you？"故选：A．4.【答案】B【考点】情景交际My Family【解析】它是多少钱？【解答】考查情景询问．A．How many are there in your family？你家有几口人？B．How muchis it？它多少钱？C．How are you？你好吗？结合语境"你想知道这个东西的价格，你应该说__"可知，应该说"它是多少钱？"How much is it？故选：B．二、看一看，连一连．【答案】D,B,C,E,A【考点】固定搭配My Family【解析】（1）长江有多长？它大约有6300千米长．（2）你多高？我158厘米高．（3）那座山有多高？1000多千米高．（4）你多大年龄？我十二岁．（5）你的T恤衫多少钱？三十元．【解答】（1）D．考查长度询问．问句How long is the Changjiang River意思为：长江有多长？how long提问多长，答语回答长度．D选项It's about 6300 km long意思为：它大约有6300千米长．符合题意．故选：D．（2）B．考查身高询问．问句How tall are you意思为：你多高？how tall提问身高．B选项I'm 158 cm tall意思为：我158厘米高．符合题意．故选：B．（3）C．考查高度询问．问句How high is that mountain意思为：那座山有多高？how high提问高度．C选项Over 1000 km high意思为：1000多千米高．符合题意．故选：C．（4）E．考查年龄询问．问句How old are you意思为：你多大年龄？how old提问年龄．E选项I'm 12意思为：我十二岁．符合题意．故选：E．（5）A．考查价格询问．问句How much is your T﹣shirt意思为：你的T恤衫多少钱？how much提问金钱数量．A选项Thirty yuan意思为：三十元．符合题意．故选：A．三、选词填空【答案】hot【考点】【解析】今天很热，你可以穿你的短裤．【解答】本题主要考查单词填空．cold意思为：寒冷的；hot意思为：炎热的．由后一句可知，应该是天气炎热所以穿短裤．故填：hot．【答案】Stop【考点】单词、词组My Family【解析】红灯停．【解答】本题主要考查单词填空．wait意思为：等待；stop意思为：停止，stop at+地址，表示停在哪里．是固定搭配，wait后面的介词为for．故填：Stop．【答案】tall【考点】单词、词组My Family【解析】他多高？【解答】本题主要考查单词填空．tall意思为：高的；taller是tall的比较级形式，意思为：更高的，题干可知，没有比较对象，只是在询问：你多高？所以用形容词原形．故填：tall．【答案】bigger【考点】单词、词组My Family【解析】我的眼睛比你的大．【解答】本题主要考查单词填空．bigger意思为：更大的；shorter意思为：更短的．eyes意思为：眼睛，眼睛应该是比较大小而不是长短．故填：shorter．【答案】heavyMy Family【解析】你多重？我38千克．【解答】本题主要考查单词填空．heavy意思为：重量；height意思为：高度．由答语可知，应该在询问重量，而不是高度．故填：heavy．。

2023-2024学年河北冀教版(三起)五年级上英语期末试卷(真题及答案)

2023-2024学年河北冀教版（三起）五年级上英语期末试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.﹣Where do they____ ？﹣In the tree．（）A. stayB. liveC. eat【答案】B【解析】考查动词的辨析．stay停留，live住，eat吃．根据答语In the tree（在树上）可知，这里询问住的地方，B符合题意．故选：B．2.A： What's your________job？ B： He's a farmer.（）A: fathers, B: mothers, C: aunts【答案】A【解析】3.Nice to meet you, ________. ( )A. toB. tooC. Too【答案】B【解析】句意：我也很高兴认识你。

too用在句末，首字母不能大写，排除C; A 向，B也，A项不符合句意，排除A. 故选B.4.The Mid-autumn Festival comes in September ________ October. ( )A. andB. orC. but【答案】B【解析】句意：中秋节在9月或10月到来。

and和，or或者，but但是，句子里表示的是9月或10月，所以B符合句意，故选B.5.—May I use your mobile? ( )—________A. Not at all.B. Certainly.C. Yes, it is.【答案】B【解析】问句句意：我可以用你的手机吗？A一点也不。

B当然。

C是的，它是。

选项B符合题意，故选B.6.Look, Tom is ________ with his friend. ( )A. on the phoneB. doing morning exercisesC. play basketball【答案】A【解析】句意：看，汤姆正在和他的朋友________。

五年级上英语教案-Lesson 22 Special Holidays in China-冀教版

五年级上英语教案-Lesson 22 Special Holidays in China-冀教版教学目标1.帮助学生了解中国的传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节和新年。

2.学习词汇：traditional, festival, customs, decorate, meals, dumplings, reunion, sacrifice, tomb-sweeping, dragon-boat, zongzi, mooncakes, lanterns, fireworks, lucky money, shopping.3.学习语法：本课在阅读中出现过去式，旨在让学生更加理解文本内容。

教学重点学生能够通过本课学习充分了解中国传统节日，能够准确地使用课程中出现的词汇，并在文本中理解过去式。

教学难点让学生理解传统节日的背景和习俗。

教学准备PPT、卡片、纸条等。

教学过程Step1. Warm-Up1.Greet the students and introduce today’s topic: Special Holidays in China.2.Ask the students if they know any traditional Chinese holidays and what they know about them.Step2. Vocabulary1.Introduce the five traditional holidays in China: Spring Festival, Tomb-Sweeping Day, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, and Double Ninth Festival. (As each holiday is introduced, have the students repeat the name and show pictures, videos or objects associated with the holiday.)2.Introduce the new vocabulary: traditional, festival, customs, decorate, meals, dumplings, reunion, sacrifice, tomb-sweeping, dragon-boat, zongzi, mooncakes, lanterns, fireworks, lucky money, shopping. (Show pictures or objects and have the students repeat the words.)Step3. Reading and Listening1.Present the text。

冀教版五年级上册英语全册课时练含答案

冀教版五年级上册英语全册课时练含答案Unit 1 My Family Lesson 1 Li Ming’s Big Family father mother grandfather son grandmother son 一、看图，选词填空。

1.__________2. __________3. __________4. __________5. __________ 二、为下列各组对应词配对。

1. young a. uncle2. father b. mother3. aunt c. sister4. daughter d. grandfather5. brother e. old6. grandmother f. son 三、选择出不同类的单词，把序号写在题前括号内。

( ) 1. A. father B. mother C. family D. grandmother ( ) 2. A. twenty B. ten C. old D. eighty ( ) 3. A. young B. old C. year D. tall ( ) 4. A. brother B. sister C. class D. father 四、根据要求填写单词。

1. My mother has a daughter. She is my __________.2. My father’s wife(妻子). She is my __________.3. My father’s mother is my__________.4. Dachao is my father’s brother. He is my __________.5. My __________ have one child: me.6. My mother’s father is my __________. 答案：一、1. father 2. grandmother 3. son 4. grandfather 5. mother 二、1. e 2. b 3.a 4. f 5. c 6. d 三、1. C 2. C 3. C 4. C 四、1. sister 2. mother 3. grandmother 4. uncle 5. parents 6. grandmother Lesson 2 What Do They Look Like? 一、英汉连线。

冀教版(三起)-英语-五年级上册-Lesson2____课后习题

Lesso2 课后习题一、Match.Aunt Wanrong My aunt’s husbandJing My mother’s sis ter Uncle Zhiwei My uncle’s wifeAunt Meiping My father’s brother Uncle Dachao My cousin二、Fill in the blanks. Draw lines to match the correct words. My mother’s sister a_ _ tMy father’s brother c_u_i_My uncle’s daughter a_n_My father’s father u_c_eMy aunt’s son g_a_d_a_h_r三、Listen and draw（一致的打“√”错的打“×”）.1. This is my father, my mother and me. We live in China. ( )2. Lynn is eight years old. She is older than Jenny. ( )3. I have two grandmothers and two grandfathers. ( )4. My father has two brothers. He is my Uncle Dachao. ( )四、Circle the words。

aunt, uncle, cousin, mother, father, sister, brotherf d c o u s i n d a d fgh jb u f u a u n tc s h j fd gr v a s c n m e a t d f d c bo x t r t c o c o d x v g j ht n h g f l t f s g f h v b nh f e d v e h k l c d s c b ue d r t of e j k p d fg f dr s i s t e r d c v c g f j k五、看图回答问题。

冀教版(三起)英语五年级上册Unit4JennyandDannyCom

2020-2021学年冀教版（三起）英语五年级上册Unit4JennyandDannyCometoChinaLesson22SpecialholidaysinChina.练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空1．完成句子1. We have a special dinner in the ________.2. ________ get lucky money on the Spring Festival.3. We ________ dumplings on the Spring Festival.4. My year is the ________ of the pig.5. Do you like to eat ________ cakes?二、排序题2．排序题（）A．Nice to meet you, too.（）B．Nice to meet you, Jenny and Danny.（）C．Did you have a nice trip?（）D．You have two days with my family for the Spring Festival.（）E. Yes, thanks. What’s our travel plan?（）F. Wonderful.三、情景选择3．要过春节了，李明全家会做哪些事情呢？( )A．Clean the rooms and windows.B．Make dumplings.C．Visit family and friends.D．Eat moon cakes.4．在中秋节，丽丽一家会做些什么呢？( )A．Eat moon cakes.B．Have a dragon boat race.C．Eat zongzi.D．Watch the moon.5．询问别人最喜欢的节日，可以说：( )A．What do you like?B．What’s your favorite holiday?C．What holiday do you like best?D．How do you like the holiday?6．祝福朋友新年好，你可以说：( )A．Good morning!B．Happy the Mid-Autumn Festival!C．Happy New Year!D．Happy Birthday!四、连词成句7．连词成句1. When, the Spring Festival, this year, is (?)____________________________________________________________________ 2. goes to work, My aunt, by bus (.)____________________________________________________________________ 3. are going to, We, by train, travel (.)____________________________________________________________________4. arrive in, We, Beijing, will, on February 3 (.)____________________________________________________________________5. I, Danny’s mother, speak to, May (?)____________________________________________________________________五、任务型阅读阅读对话，判断对错Kate: What are you doing, Bill?Bill: I am getting ready for the trip.Kate: May I help you?Bill: Sure.Kate: Do you want this shirt?Bill: No, thanks. This shirt is blue. I like that shirt. That shirt is green. Green is my favorite color.Kate: Do you like this sweater?Bill: Yes. It’s new. I don’t like that sweater. It’s old.Kate: Do you like these shoes?Bill: No. I don’t like these shoes. They are too small. I lik e those white shoes. They are nice. Kate: Do you need shorts?Bill: Yes, but these shorts are too big. I like those shorts.8．Green is Bill’s favorite color.（_____）9．That sweater is old. （_____）10．Bill doesn’t like those white shoes. （_____）11．Bill likes those orange shoes. （_____）12．Bill doesn’t need shorts. （_____）参考答案1．1. evening 2. Kids 3. make 4. year 5. moon【详解】1.我们在晚上有一顿特别的晚餐。

Unit3Lesson22教案-冀教版(三起)小学英语五年级上册

（冀教版）五年级英语上册教案unit3 Lesson22Lesson 22 Leaving and Arriving一、教学目标：知识目标：掌握单词leave、arrive能力目标：能够在句子中正确运用leave、arrive，能够正确说出时间。

情感目标：培养学生积极向上的情感态度。

二、教学重难点能够在句子中正确运用leave、arrive，能够正确说出时间。

三、教具学具教具：录音机、词汇卡、日历学具：字母卡片四、教学过程一）、复习1、唱“The Month Song”.2、复习一年中各月份的表达法。

3、用日历复习日期表达法。

4、做“What Day Is It?”游戏用以复习星期名称、月份名称以及序数词的表达法。

二）、新授1、本课的重点词leave、arrive在前面已经有过接触，利用词汇卡片领学生读几遍。

2、利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏，帮助掌握单词。

（将单词拆分成字母打乱顺序，再进行排序组成新单词，小组中每人拿一个字母，先将字母排成单词的为胜。

尽量让每个学生都有参与机会）3、T：Danny and Jenny will leave for Shijiazhhuang.Listen to the story.（播放录音，第一遍听，第二、三遍跟读。

）Answer the questions(让尽可能多的学生回答)①When do Danny and Jenny leave Canada?②When do they arrive in Shijiazhuang?③When do Li Ming’s mother、Li Ming、Danny and Jenny leave for Beijing？④When do they arrive in Beijing?3、将学生分成若干小组，要求每组学生按照《教科书》中的Li Ming计划旅行的方式计划一次到北京的旅行。

要求学生想象出一些与Li Ming不同的行动。

冀教版(三起)五年级上册《Unit_1_Lesson_2》小学英语-有答案-同步练习卷(5)

冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（5）一、根据要求画出人物的头像．1. 根据要求画出人物头像He has short ， curly brown hair．________2. 根据要求画出人物头像She has short， straight blond hair and wears glasses．________3. 根据要求画出人物头像He has short， straight red hair．________4. 根据要求画出人物头像She has long， curly black hair．________参考答案与试题解析冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（5）一、根据要求画出人物的头像．1.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】他留着棕色短卷发．【解答】考查读句画图．he表面身份是"男士"；short ， curly brown hair意为"棕色短卷发"．故答：2.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】她留着金色短直发，戴着眼镜．【解答】考查读句画图．she表明身份是"女孩"，short，straight blond hair 意为"金色短直发"；wears glasses意为"戴眼镜"．故答：3.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】他有短而直的红头发．【解答】考查读句画图．由题，he表面身份是男士；short，straight red hair意为"红色短直发"，图示应为红色短直发的男士．故答案为：4.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】她留着长的黑色卷发．【解答】考查读句画图．由题，she表面身份是女性，long， curly black hair意为"长的黑色卷发"，图应为黑长卷发女孩．故答案为：。

五年级上册英语教案-Lesson22SpecialHolidaysinChina｜冀教版(三起)

Lesson22《Special holidays in China》说课稿今天我要说课的内容是冀教版小学英语五年级上册Lesson22《Special holidays in China》。

一、说教材（一）分析本课内容在教材中的地位和作用。

本课是第四单元中的第四课，仍然围绕中国的传统节日这一话题与大家交流，在除夕夜Jenny、Danny和李明一家人吃年夜饭，李明向他俩介绍了中国的传统节日以及习俗，具有承上启下的作用。

再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。

既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。

（二）本节课的教学目标、重、难点在“知识目标”中，通过教学让学生掌握本课的词汇运用；“能力目标”方面：指导学生在任务型教学模式中，让学生学会用英语与他人谈论中国的传统节日及习俗；“情感、态度、价值观”方面：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。

本课教学重点是：What do you do on +节日？My favourite holiday is ……。

难点在于把所学知识运用到实际谈话中去。

为达到以上的教育教学目标，根据英语“课标”中强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程以及我校学生的实际，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法以循序渐进的方式来进行教学。

二、说教法为了顺利完成以上的教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用讲读、直观演示、交际、愉快教学相结合的方法；“兴趣是最好的老师”，小学阶段英语语法相对较少，而更注重趣味教学，在课堂教学中，适当地结合愉快教学，能激发学生学习英语的兴趣。

冀教版(三起)五年级上册《Unit_4》小学英语-有答案-同步练习卷

冀教版（三起）五年级上册《Unit 4 Jenny and Danny Come to China lesson 21 what year is it》同步练习卷一、按十二生肖排的顺序给动物排队，并选择相应的序数词写在横线上．1. 按十二生肖排的顺序给动物排队，并选择相应的序数词写在横线上1、G first2、________3、________4、________5、________6、________7、________ 8、________．二、读对话，选择正确的图片．﹣What is your year？（）﹣My year is the year of the ox．A． B．﹣What's this？（）﹣It's a dragon．A． B．﹣Is it the year of the dog？（）﹣Yes，it is．A． B．﹣How old are you？（）﹣I'm eleven years old．A． B．﹣What is your father's year？（）﹣His year is the year of the rooster．A． B．三、单项选择．________ox is eating grass．（）A.AnB.AC./I know this ________．It's a dog．（）A.fruitB.placeC.animalYears have animal names in China．The first animal is a________．（）A.pig B.rat C.tigerThe baby is one ________ old．（）A.yearB.yearsC.the yearMy year is ________ the year of the sheep．（）A.tooB.toC.also四、下列句子中各有一处错误，找出并改正．________ in China．________．________ an animal name．________．________ are there？________．There ________ no ________ of the ________．________．________ can ________．________．五、连连看．六、阅读短文，把人物、年龄和生肖连线．（建议用时：5分钟）Hello．I'm Lucy．Let's meet my family．I'm twelve years old．My year is the year of the pig．My mother is thirty﹣six years old．Her year is also the year of the pig．My father is thirty﹣seven years old．His year is the year of the dog．My brother is two years old．His year is the year of the rooster．七、在中国年份都用一种动物来命名，仿照例句写一写吧！例：I know this animal．This year is the year of the dragon．The dragon is the fifth．（1）．________________________（2）．________________________（3）．________________________．参考答案与试题解析冀教版（三起）五年级上册《Unit 4 Jenny and Danny Come to China lesson 21 what year is it》同步练习卷一、按十二生肖排的顺序给动物排队，并选择相应的序数词写在横线上．1.【答案】Asecond,Bfourth,Csixth,Hseventh,Deighth,Etenth,Feleventh【考点】看图识词序数词Countries We Know: China【解析】second第二，fourth第四，sixth第六，seventh第七，eighth第八，tenth第十，eleventh第十一．【解答】答案：（1）G；first （2）A；second （3）B；fourth （4）C；sixth （5）H；seventh （6）D；eighth （7）E；tenth （8）F；eleventh．该题考查看图识词．十二生肖：子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪．结合图示可知，A为第二个生肖﹣牛，B为第四个生肖﹣兔，C为第六个生肖﹣蛇，D为第八个生肖﹣羊，E为第十个生肖﹣鸡，F为第11个生肖﹣狗，故填：（1）G；first （2）A；second （3）B；fourth （4）C；sixth （5）H；seventh （6）D；eighth （7）E；tenth （8）F；eleventh．二、读对话，选择正确的图片．【答案】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为牛，B为马，结合句意可知A符合题意．故选A．【考点】看图完成句子Countries We Know: China【解析】你的本命年是哪年？我的本命年是牛年．【解答】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为牛，B为马，结合句意可知A符合题意．故选A．【答案】答案：A．该题考查看图完成句子．A为龙，B为蛇，结合句意可知A符合题意．故选A．【考点】看图完成句子Countries We Know: China它是一条龙．【解答】答案：A．该题考查看图完成句子．A为龙，B为蛇，结合句意可知A符合题意．故选A．【答案】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为狗，B为猫，根据句意"Is it the year of the dog？Yes，it is"推测今年是狗年，A符合题意，故选A．【考点】看图完成句子Countries We Know: China【解析】今年是狗年吗？是的，它是．【解答】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为狗，B为猫，根据句意"Is it the year of the dog？Yes，it is"推测今年是狗年，A符合题意，故选A．【答案】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为11支蜡烛，B为12支蜡烛，根据句意"我十一岁了"可知A符合题意．故填：A【考点】看图完成句子Countries We Know: China【解析】你多大了？我十一岁了．【解答】答案：A．该题考查看图完成句子．图示A为11支蜡烛，B为12支蜡烛，根据句意"我十一岁了"可知A符合题意．故填：A【答案】答案：B．该题考查看图完成句子．A鸭子，B为鸡，结合句意"他本命年是鸡年"可知B符合题意．故选B．【考点】看图完成句子Countries We Know: China【解析】你父亲的本命年是什么？他本命年是鸡年．该题考查看图完成句子．A鸭子，B为鸡，结合句意"他本命年是鸡年"可知B符合题意．故选B．三、单项选择．【答案】A【考点】不定冠词（a,an）Countries We Know: China【解析】一头牛正在吃草．【解答】答案：A．考查不定冠词，"ox"是单数可数名词，发音为元音音素，冠词用"an"，"a"用在辅音音素开头的单数可数名词前，故选A．【答案】C【考点】名词Countries We Know: China【解析】我认识这个动物．它是一只狗．【解答】答案：C．考查名词词义辨析，题干"I know this …It's a dog"一般现在时，缺失宾语，"a dog"表示"一只狗"，A．fruit水果，B．place地方，C．animal动物，故选C．【答案】B【考点】名词Countries We Know: China【解析】在中国，每个年份都有动物的名字，第一个动物是老鼠．【解答】答案：B．考查名词的词义辨析．pig猪，rat大老鼠，tiger老虎．根据"The first animal "结合常识可知，第一个动物是老鼠．故选：B．【答案】A【考点】可数名词及其单复数Countries We Know: China这个婴儿一岁．【解答】答案：A．本题考查名词的单复数．题干中的one意思是"一"，year是可数名词，"一年"是单数，其英语是"one year"．故答案选择A．【答案】C【考点】副词Countries We Know: China【解析】我也属羊．【解答】答案：C．本题考查副词词义的辨析．too也，一般用在句末，和前面句子用逗号分开；to不定式符号；also也，用在be动词，情态动词之后，实意动词之前．根据My year is ___the year of the sheep，可知这里放在句中，应用also．故选C．四、下列句子中各有一处错误，找出并改正．【答案】Year have names,将Year改为Years【考点】句子改错Countries We Know: China【解析】在中国，每个年份有自己的名字．【解答】本题考查句子改错．因句中有have和names，说明主语必须是复数，故将Year改为Years．故填：将Year改为Years．【答案】Eachyearhave,have改为has【考点】句子改错Countries We Know: China【解析】每年有一个动物名称．【解答】本题考查句子改错．因Each year（每年）是第三人称单数，故谓语动词用has．故答案为：have改为has．【答案】Howmanyanimal,animals【考点】【解析】有多少动物？【解答】答案：把animal改成animals．本题考查句子改错．题干中有How many，意思是"多少"，其后使用可数名词的复数形式；animal是单数，其复数形式是animals．故把animal改成animals．【答案】are,year,cat,is【考点】句子改错Countries We Know: China【解析】没有猫年．【解答】答案：把are改成is．本题考查句子改错．题干中"year of the cat"表示"猫年"是正确的；而句中的year是名词的单数形式，其对应的系动词要使用is．故把are改成is．【答案】Cats,eatsrats,eat【考点】句子改错Countries We Know: China【解析】猫能吃老鼠．【解答】答案：把eats改成eat．本题考查句子改错．题干中有can，can是情态动词，其后使用动词原形；eats是动词的第三人称单数形式，eat 是动词原形．故把eats改成eat．五、连连看．【答案】（1）B．考查年份．What year it is ？的意思是：今年是什么年？答语用数字或生肖．tiger表示"虎"．句意是：虎年．故选B（2）D．考查年龄．疑问词how old用于询问年龄．答语用：I'm +基数词+years old．故选D．（3）E．考查询问事物．疑问词what常用于询问事物．答语用：It's a\an+事物名称．故选E．（4）C．考查询问生肖．问句What is your year ？的意思是：你的生肖是什么？答语用生肖．My year is the year of the snake．表示：我的属相是蛇．故选C．（5）A．考查生肖．eleventh表示"第十一"．问句的意思是：第十一年是什么动物？可知是狗．答语是The dog．故选A．【考点】【解析】（1）今年是什么年？虎年．（2）你多大了？我12岁．（3）这是什么？它是兔子．（4）你的生肖是什么？我的属相是蛇．（5）第十一年是什么动物？狗．【解答】（1）B．考查年份．What year it is ？的意思是：今年是什么年？答语用数字或生肖．tiger表示"虎"．句意是：虎年．故选B（2）D．考查年龄．疑问词how old用于询问年龄．答语用：I'm +基数词+years old．故选D．（3）E．考查询问事物．疑问词what常用于询问事物．答语用：It's a\an+事物名称．故选E．（4）C．考查询问生肖．问句What is your year ？的意思是：你的生肖是什么？答语用生肖．My year is the year of the snake．表示：我的属相是蛇．故选C．（5）A．考查生肖．eleventh表示"第十一"．问句的意思是：第十一年是什么动物？可知是狗．答语是The dog．故选A．六、阅读短文，把人物、年龄和生肖连线．（建议用时：5分钟）【答案】1﹣A﹣c．细节理解题．由文中"I'm Lucy．I'm twelve years old．My year is the year of the pig．"可知Lucy是12岁，属猪，故为1﹣A﹣c．2﹣C﹣b．细节理解题．由文中"My father is thirty﹣seven years old．His year is the year of the dog．"可知Father是37岁，属狗，故为2﹣C﹣b．3﹣D﹣c．细节理解题．由文中"My mother is thirty﹣six years old．Her year is also the year of the pig．"可知Mother是36岁，属猪，故为3﹣D﹣c．4﹣B﹣a．细节理解题．由文中"My brother is two years old．His year is the year of the rooster．"可知Brother是2岁，属鸡，故为4﹣B﹣a．【考点】其它题型Countries We Know: China【解析】你好，我是露西．让我们见见我的家人．我今年十二岁．我的属相是猪．我妈妈三十六岁．她的属相也是猪．我爸爸三十七岁．他的属相是狗．我的弟弟2岁．他的属相是鸡．【解答】1﹣A﹣c．细节理解题．由文中"I'm Lucy．I'm twelve years old．My year is the year of the pig．"可知Lucy是12岁，属猪，故为1﹣A﹣c．2﹣C﹣b．细节理解题．由文中"My father is thirty﹣seven years old．His year is the year of the dog．"可知Father是37岁，属狗，故为2﹣C﹣b．3﹣D﹣c．细节理解题．由文中"My mother is thirty﹣six years old．Her year is also the year of the pig．"可知Mother是36岁，属猪，故为3﹣D﹣c．4﹣B﹣a．细节理解题．由文中"My brother is two years old．His year is the year of the rooster．"可知Brother是2岁，属鸡，故为4﹣B﹣a．七、在中国年份都用一种动物来命名，仿照例句写一写吧！【答案】I know this animal．,This year is the year of the tiger．,The tiger is the third．,I know this animal．,This year is the year of the mondey．,The monkey is the ninth．,I know this animal．,This year is the year of the pig．,The pig is the twelfth．【考点】看图作答Countries We Know: China【解析】例：我知道这种动物．今年是龙的年份．龙是十二生肖中的第五位．（1）我知道这种动物．今年是虎的年份．虎是十二生肖中的第三位．（2）我知道这种动物．今年是猴的年份．猴是十二生肖中的第九位．（3）我知道这种动物．今年是猪的年份．猪是十二生肖中的第十二位．【解答】（1）考查看图作答．根据图一可知为"虎年"，虎年是十二生肖中的第三位．将例句中的dragon替换为tiger，序数词改为"third"即可．故答案：I know this animal．This year is the year of the tiger．The tiger is the third．（2）考查看图作答．根据图二可知为"猴年"，猴年是十二生肖中的第九位．将例句中的dragon替换为mondey，序数词改为"ninth"即可．故答案：I know this animal．This year is the year of the monkey．The monkey is the ninth．（3）考查看图作答．根据图三可知为"猪年"，猪年是十二生肖中的第十二位．将例句中的dragon替换为pig，序数词改为"twelfth"即可．答案：I know this animal．This year is the year of the pig．The pig is the twelfth．试卷第11页，总11页。

冀教版英语五年级上册Unit 4 Lesson 22

I love big dinners.
Listen and read
What do you do on the Dragon Boat Festival?
We have dragon boat races and we eat zongzi.
Listen and read
What do you do on the Mid-Autumn Festival?
New words
We have dragon _b_o_a_t__ races. That’s _w_o_n_d_e_rf_u_l_.
boat 船；小船 wonderful 令人高兴的; 奇妙的；精彩的
New words
moon 月亮；月球
We watch the __m_o_o_n_ on Mid-Autumn Festival.
2. My favourite holiday is the Spring Festival. （对画线部分提问） What is your favourite holiday?
3. We eat zongzi on the Dragon Boat Festival. （对画线部分提问） What do you do on the Dragon Boat Festival?
Unit 4 Jenny and Danny Come to China
Lesson 22 Special Holidays in China
冀教版英语五年级上册
Learning goals
✔ 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
boat, moon, wonderful
✔ 学生能认读并听懂：
Role play
1. Listen and imitate. 2. Read the dialogue. 3. Role play.

冀教版(三起)五年级上册《Unit_1_Lesson_2》小学英语-有答案-同步练习卷(3)

冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（3）一、单选题1. I _____ aunts and uncles．（）A.hasB.haveC.having2. Aunt Wang _____my mother's sister．（）A.areB.amC.is3. I have one_____．（）A.cousinsB.cousinC.couson4. _____name is Jing．（）A.SheB.herC.Her二、选词填空A． old B． young C． tall D． short（1）Dongdong is________．（2）Nannan is________．（3）Grandfather is________．（4）Father is________．五、完成句子根据图片提示完成单词（1）My g________ and g________ have two sons．（2）Meiping is my________ and she is my________'s wife．（3）________ Dachao is my father's________．（4）Jing is my________/________'s daughter．（5）Jing is my________．六、翻译题她的名字叫露西．________他的名字叫李明．________我叔叔有一个女儿．________我有一个表弟．________七、看图补全单词看图补全单词c________ u________ in看图补全单词a________ n________看图补全单词u________ c________ e看图补全单词g________ a________ d________ a________ h________ r 看图补全单词gr________ ndm________ th________ r参考答案与试题解析冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（3）一、单选题1.【答案】B【考点】动词原形Look at Me: What Do They Look Like【解析】我有阿姨和叔叔．【解答】考查动词原形．A．has有，第三人称单数．B．have有，原形．C．having动名词/现在分词．原句缺少谓语动词，having不能做谓语动词，C不正确．主语I"我"第一人称，谓语动词不能用第三人称单数has．A不正确．用原形have．故选：B．2.【答案】C【考点】主谓一致Look at Me: What Do They Look Like【解析】王阿姨是我妈妈的姐姐．【解答】考查主谓一致．句子为一般现在时，主语Aunt Wang，第三人称单数，谓语动词用单数is．故选：C．3.【答案】B【考点】可数名词及其单复数Look at Me: What Do They Look Like【解析】我有一个表兄弟．【解答】考查可数名词及其单复数．数词one后接单数名词．A是复数名词．C拼写错误．故选：B．4.C【考点】物主代词Look at Me: What Do They Look Like【解析】她的名字是Jing．【解答】考查形容词性物主代词．由题，按照句子逻辑句意为"她的名字是Jing．"，此处表示"她的"且后面有名词name，故要使用形容词性物主代词，即her；且首字母要大写．故选：C．二、选词填空【答案】C,D,A,B【考点】选词填空Look at Me: What Do They Look Like【解析】（1）东东是高的．（2）楠楠是矮的．（3）爷爷是年老的．（4）爸爸是年轻的．【解答】本题主要考查形容词的选词填空．（1）C．句子Dongdong is_____不完整大意为：东东是____．由图可知，东东比圈外的男孩子要高，选项C中tall意思为：高的，符合题意．故选：C．（2）D．句子Nannan is_____不完整大意为：楠楠是_____．由图可知，娜娜比圈外的女孩子矮小．D选项中short意思为：矮小的，符合题意．故选：D．（3）B．句子Grandfather is____不完整大意为：爷爷是_____．由常识可知，爷爷是年老的．选项B中old意思为：年老的，符合题意．故选：B．（4）A．句子Father is_____不完整句意是：爸爸是____．由常识可知，爸爸很年轻．选项A中young意思为：年轻的，符合题意．故选：A．五、完成句子【答案】randfather,randmother,aunt,uncle,Uncle,brother,aunt,uncle,cousin【考点】看图作答Look at Me: What Do They Look Like【解析】（1）我的爷爷奶奶有两个儿子．（2）梅萍是我的婶婶，她是我叔叔的妻子．（3）大超叔叔是我爸爸的弟弟．（4）晶是我婶婶/叔叔的女儿．（5）晶是我的表妹．本题主要考查看图作答．（1）grandfather；grandmother．句子My g_____ and g_____ have two sons不完整大意为：我的____和____有两个儿子．单词的首字母为g，由图可知，我的爷爷奶奶有两个儿子．grandfather意思为：爷爷；grandmother意思为：奶奶，符合题意．故填：grandfather；grandmother．（2）aunt；uncle．句子Meiping is my____ and she is my____'s wife不完整大意为：梅萍是我的____，她是我____的妻子．由图可知，梅萍是我的婶婶，她是我叔叔的妻子．婶婶英文为：aunt；叔叔英文为：uncle．故填：aunt；uncle．（3）Uncle；brother．句子_____Dachao is my father's____不完整大意为：大超____是我爸爸的____．由图可知，大超叔叔是我爸爸的弟弟．叔叔英文为：uncle，句首字母大写；弟弟英文为：brother．故填：Uncle；brother．（4）aunt；uncle．句子Jing is my_____/_____'s daughter不完整大意为：晶是我___/___的女儿．由图可知，晶是我叔叔婶婶的女儿．婶婶英文为：aunt；叔叔英文为：uncle．故填：aunt；uncle．（5）cousin．句子Jing is my____不完整大意为：晶是我的___．由图可知，晶是我的表妹．表妹英文为cousin．故填：cousin．六、翻译题【答案】Her name is Lucy．【考点】汉译英Look at Me: What Do They Look Like【解析】Her name is Lucy．【解答】考查汉译英．分析汉语句子，她的名字Her name，做主语，放于句首；句子中无实意动词，用系动词be，Her name是第三人称单数，系动词be用is"是"，放于主语后；露西Lucy，放于系动词后．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Her name is Lucy．故答案为：Her name is Lucy．【答案】His name is Li Ming．【考点】汉译英Look at Me: What Do They Look Like【解析】His name is Li Ming．【解答】本题考查汉译英．他的his，名字name，是is，李明Li Ming，原句是"主语+系动词+表语"构成；主语是his name，be动词用is．故答案为：His name is Li Ming．【答案】My uncle has a daughter．【考点】汉译英Look at Me: What Do They Look Like【解析】My uncle has a daughter．【解答】考查汉语词汇的英语表达．"我叔叔"译为：my uncle．谓语动词需用第三人称单数，have的第三人称单数为has译为："有"．a用于以辅音音素开头的单词前，因而"一个女儿"译为：a daughter．句首字母需大写．故答案为：My uncle has a daughter．【答案】I have a cousin．【考点】汉译英Look at Me: What Do They Look Like【解析】I have a cousin．【解答】考查汉语词汇的英语表达．"我有"译为：I have…．"表弟'译为：cousin．"一个"译为：a，用在以辅音音素开头的单词前．且句子首字母大写．因而"我有一个表弟"译为：I have a cousin．故答案为：I have a cousin．七、看图补全单词【答案】o,s【考点】看图识词Look at Me: What Do They Look Like【解析】cousin表姐妹【解答】考查看图识词．图片中是女孩，用"cousin表姐妹"表示．故答案为：o，s．【答案】u,t【考点】看图识词Look at Me: What Do They Look Like【解析】aunt阿姨【解答】考查看图识词．图片中是女人，用"aunt阿姨"表示．故答案为：u，t．【答案】n,l【考点】看图识词Look at Me: What Do They Look Like【解析】uncle叔叔【解答】考查看图识词．图片中是男人，用"uncle叔叔"表示．故答案为：n，l．【答案】r,n,f,t,e【考点】看图识词Look at Me: What Do They Look Like【解析】grandfather爷爷【解答】本题主要考查看图识词．由图可知，这是爷爷的图片．爷爷英文为：grandfather．所缺单词为：r；n；f；t；e．故填：r；n；f；t；e．【答案】a,o,e【考点】看图识词Look at Me: What Do They Look Like【解析】grandmother奶奶【解答】本题主要考查看图识词，由图可知，这位老人奶奶，奶奶的英文为：grandmother，所缺单词为a；o；e．故填：a；o；e．。

(三起)冀教版五年级英语上册Lesson22练习题及答案

Lesson 22 Special Holidays in China一、根据句子描述，选出对应的图片。

A. B. C. D. E.( ) 1. It’s in winter. It’s the Chinese New Year. You can eat dumplings on that day.( ) 2. It’s a holiday. You can watch dragon boat races and you can eat zongzi.( ) 3. It’s a holiday. The moon is big and round. You eat mooncakes.( ) 4. It’s a kind of food. You can eat it on the Spring Festival.( ) 5. It can go on the water. But it doesn’t need wheels(轮子).二、单项选择。

( ) 1. My favourite __________ is the Dragon Boat Festival.A. seasonB. festivalC. year( ) 2. — What do you do on the Spring Festival? —__________.A. We eat zongziB. We eat moon cakesC. We eat dumplings( ) 3. — What special holiday do you have in China? — __________.A . Mother’s Day B. Father’s Day C .The Mid- Autumn Festival( ) 4. — When do you have dragon boat races? — __________.A . At the Spring Festival B. On the Mid- Autumn FestivalC. On the Dragon Boat Festival三、阅读短文，判断正(T)误(F)。

五年级上册英语教案-Lesson 22 Special Holidays in China ｜冀教版

五年级上册英语教案－Lesson 22 Special Holidays inChina ｜冀教版（三起）1. 教学目标•知道中国的特别节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等等。

•认识与学习如何庆祝这些节日。

•学会表述自己在节日里做的事情。

•培养学生对中国文化的兴趣。

2. 教学准备•PPT幻灯片或黑板、白板。

•教材《冀教版（三起）》五年级上册英语Lesson 22。

•小红花。

3. 教学过程3.1 自主学习•提问：“你们最喜欢的节日是什么？你们在这个节日里会做些什么？”•学生回答问题。

•引入新课，向学生介绍本节课目标。

•放映PPT幻灯片，让学生通过图片来了解中国的特别节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等等。

•学生自主学习教材，通过阅读课文学习如何庆祝这些节日，并且完成练习。

3.2 合作学习•学生分成小组，每组将所学到的节日和庆祝方式进行整理。

•每个小组选择一个节日进行介绍。

其他小组和教师进行点评和讨论。

•学生回到自己的座位，通过课本上的要点进行口语模仿，并模拟庆祝这些节日。

3.3 拓展•让学生通过互联网了解更多有关中国的节日和文化习俗。

•学生学习制作饺子并与同学一起品尝。

•教师与学生共同制作传统的中国汉字，加深学生对中华文化的了解和认知。

4. 教学评价•通过学生提问和回答，了解学生对节日和文化的了解程度。

•评价学生整理和介绍中国特别节日的动作、发音和语言表现。

•评估学生的课堂合作和互动，是否能够积极地配合教学活动，并且通过活动达到自己的学习目标。

5. 教学反思本节课让学生通过图片和活动方式，了解中国特别节日。

在自主学习中，学生具有一定的选择性，并且在小组讨论中能够相互交流和协助完成任务。

在拓展活动中，学生不仅了解到更多有关中国的文化，还参与了制作传统中国汉字和制作饺子。

这些活动不仅加深了学生对中国文化的认知，而且增强了学生的交流和合作能力。

五年级上册英语教案-Lesson 22 Special Holidays in China ｜冀教版(三起)

Lesson22《Special holidays in China》说课稿今天我要说课的内容是冀教版小学英语五年级上册Lesson22《Special holidays in China》。

一、说教材（一）分析本课内容在教材中的地位和作用。

本课是第四单元中的第四课，仍然围绕中国的传统节日这一话题与大家交流，在除夕夜Jenny、Danny和李明一家人吃年夜饭，李明向他俩介绍了中国的传统节日以及习俗，具有承上启下的作用。

再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。

既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。

（二）本节课的教学目标、重、难点在“知识目标”中，通过教学让学生掌握本课的词汇运用；“能力目标”方面：指导学生在任务型教学模式中，让学生学会用英语与他人谈论中国的传统节日及习俗；“情感、态度、价值观”方面：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。

本课教学重点是：What do you do on +节日？My favourite holiday is ……。

难点在于把所学知识运用到实际谈话中去。

为达到以上的教育教学目标，根据英语“课标”中强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程以及我校学生的实际，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法以循序渐进的方式来进行教学。

二、说教法为了顺利完成以上的教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用讲读、直观演示、交际、愉快教学相结合的方法；“兴趣是最好的老师”，小学阶段英语语法相对较少，而更注重趣味教学，在课堂教学中，适当地结合愉快教学，能激发学生学习英语的兴趣。

【教案】五年级英语上册Lesson22SpecialHolidaysinChina冀教版(三起)

教案：五年级英语上册Lesson22 Special Holidays in China冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）学生能够理解并运用所学知识描述中国的特殊节日。

（3）学生能够通过图片和文字资料，了解中国的传统节日习俗。

2. 能力目标（1）学生能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

（2）学生能够通过阅读和听力活动，获取和处理相关信息。

3. 情感目标（1）学生能够培养对英语学习的兴趣和自信心。

（2）学生能够了解和尊重其他国家的文化和传统。

二、教学内容本课主要介绍中国的特殊节日，包括春节、端午节、中秋节等。

通过学习，学生能够了解这些节日的日期、习俗和特点。

三、教学重点与难点1. 重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用所学知识描述中国的特殊节日。

2. 难点：学生能够正确运用所学知识进行交流和讨论，能够通过阅读和听力活动，获取和处理相关信息。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、图片、卡片等。

2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 引入（10分钟）教师向学生介绍中国的特殊节日，激发学生的学习兴趣，引导学生思考和讨论。

3. 讲解（20分钟）教师使用多媒体课件、图片和卡片等教具，讲解本课的生词和重点句子，让学生听懂、会说、会读。

4. 练习（15分钟）学生进行听力活动，听录音并完成练习题。

教师引导学生运用所学知识进行交流和讨论。

5. 巩固（10分钟）学生分组进行角色扮演，运用所学知识描述中国的特殊节日。

教师巡回指导并进行评价。

7. 作业布置（5分钟）学生完成练习册的相关题目，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：Special Holidays in China春节 Spring Festival日期：农历正月初一习俗：贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年、发红包端午节 Dragon Boat Festival日期：农历五月初五习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾草、包香囊中秋节 MidAutumn Festival日期：农历八月十五习俗：赏月、吃月饼、团圆饭、猜灯谜七、作业设计1. 完成练习册的相关题目。

五年级上册英语冀教版第22课

五年级上册英语冀教版第22课全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第22课的标题是“The seasons of the year”，在这一课中，我们学习了关于一年四季的知识。

四季分别是春天、夏天、秋天和冬天。

我们学习了每个季节的特点和变化，以及人们在不同季节里会做些什么。

春天是一年中最美丽的季节之一。

在春天，天气开始变暖，草地上开始长出嫩绿的小草，树木也开始萌发新芽。

春天还是鲜花盛开的季节，各种美丽的花朵在春天里绽放。

在春天，人们会植树种花，享受春日暖阳的美好时光。

夏天是一个炎热的季节，天气开始变得非常炎热。

夏天是一个适合游泳和玩水的季节，很多人都会选择在夏天去海边或者游泳池游玩。

夏天还是一个吃冰淇淋和西瓜的季节，凉爽的冰淇淋和甜蜜的西瓜是夏天里最受欢迎的食物。

秋天是一个收获的季节，这个时候很多农作物都成熟了。

在秋天，稻谷金黄金黄的，果园里挂满了色彩鲜艳的果实。

秋天也是一个适合出游的季节，许多人会选择在秋天去登山或者郊游，欣赏秋天的美景。

冬天是一年中最寒冷的季节，天气非常寒冷。

在冬天，很多地方会下雪，小朋友们可以堆雪人、打雪仗。

冬天也是一个适合穿厚衣服、喝热茶的季节，温暖的厚衣服和热腾腾的茶水可以帮助我们保暖。

第二篇示例：五年级上册英语冀教版第22课是关于“Can you sing and dance?”的教学内容。

这一课程主要讲解了如何询问别人的能力以及自己的能力，并通过学习一首歌曲和舞蹈来练习英语口语表达。

通过本课程的学习，学生将能够在日常生活中更加流利地使用英语与人交流。

在这堂课上，学生首先学习了一些关于能力的单词和短语，比如sing（唱歌）、dance（跳舞）、swim（游泳）等。

随后老师会通过问答的方式让学生练习如何询问别人的能力，比如“Can yousing？”“Yes, I can.”或者“No, I can't.”等。

这种实践性的学习方法可以帮助学生更好地掌握知识，同时也增强了他们的口语表达能力。