好医生生理学
2023年好医生学分要求(二)
2023年好医生学分要求(二)2023年好医生学分要求1. 总学分要求•本科生需要完成总学分要求为XXX学分；•研究生需要完成总学分要求为XXX学分。
2. 专业课学分要求•本科生需要完成专业课学分要求为XXX学分；•研究生需要完成专业课学分要求为XXX学分。
专业核心课程•本科生需要完成专业核心课程学分要求为XXX学分；•研究生需要完成专业核心课程学分要求为XXX学分。
示例解释：本科生学习医学相关专业，例如解剖学、生理学和病理学等相关课程属于专业核心课程。
根据规定，学生需要完成一定量的专业核心课程学分方可毕业。
专业选修课程•本科生需要完成专业选修课程学分要求为XXX学分；•研究生需要完成专业选修课程学分要求为XXX学分。
示例解释：除了专业核心课程外，学生还需选修一定数量的专业选修课程，以拓宽自己的专业知识面。
这些选修课程可以是感兴趣的领域或是与专业相关的课程。
3. 公共课学分要求•本科生需要完成公共课学分要求为XXX学分；•研究生需要完成公共课学分要求为XXX学分。
文化素质教育课•本科生需要完成文化素质教育课学分要求为XXX学分；•研究生需要完成文化素质教育课学分要求为XXX学分。
示例解释：无论专业，学校都要求学生修读一定量的文化素质教育课程，以提升学生的综合素质。
这些课程可以包括哲学、政治学等人文科学方面的课程。
其他公共课•本科生需要完成其他公共课学分要求为XXX学分；•研究生需要完成其他公共课学分要求为XXX学分。
示例解释：除了文化素质教育课程外，学校还会设立其他公共课程，如英语、计算机等。
学生需要按要求完成一定数量的这类课程，以提升综合素质和应用能力。
4. 实践学分要求•本科生需要完成实践学分要求为XXX学分；•研究生需要完成实践学分要求为XXX学分。
临床实践学分•本科生需要完成临床实践学分要求为XXX学分；•研究生需要完成临床实践学分要求为XXX学分。
示例解释：医学专业学生需要进行一定量的临床实习，以加强实际操作能力、熟悉临床工作流程。
药学《生理学》教学大纲
《生理学》课程教学大纲(Physiology)一、课程基本信息课程编号：10232011课程类别：学科基础课适用专业：中西医临床、药学、医检学分：4总学时：64先修课程：生物学、解剖学、组织胚胎学后续课程：病理生理学、病理学、药理学及临床有关课程选用教材：[1]生理学（第9版）[M].北京：人民卫生出版社，2018[2]孙红，彭聿平. 人体生理学（第三版）. 北京：高等教育出版社，2016.必读书目：[1]朱大年，王庭槐. 人体生理学（第8版）[M]. 北京：人民卫生出版社，2013.[2] Textbook of medical physiology. 13th edition [M]. Philadelphia: Saunders， 2016；[3] Physiology（英文影印版）[M]. 北京：北京大学医学出版社，2005；[4] 人体生理学[M].北京：人民卫生出版社，1989；[5] 人体生理学（第二版，双语教材）[M].北京：北京医科大学出版社，2000选读书目：[1] Basic concepts in physiology [M].北京：北京大学出版社，2002；[2] Textbook of medical physiology. 10th editon [M]. Singapore: Health Sciences Asia, Elsevier Science, 2002；[3] Physiological medicine [M]. 北京：科学出版社，2001；[4]闫剑群. 生理学（医学英文原版改编双语教材）. 北京：科学出版社，2006.[5] Guyton AC, Hall JE. Textbook of medical physiology. 13th edition. Philadelphia: Saunders. 2016.学习网站：/（人卫医学网）/（中国生理学会）二、课程教学目标通过本课程的学习，学生应当掌握生理学的基础理论和基本知识，掌握正常人体主要生命活动的机制和调节规律。
2022年度好医生继续教育答题：水、电解质稳定与紊乱的维持与纠正策略
水、电解质稳定与紊乱的维持与纠正策略答题1.内环境的五大要素不包括A: 水B: 电解质C: 酸碱平衡D: 血脂E: 渗透压2.每日呼吸道的失水量为A: 150mlB: 350mlC: 500mlD: 750mlE: 1000ml3.正常血浆蛋白质的含量为A: 50g/LB: 70g/LC: 80g/LD: 85g/LE: 100g/L4.细胞外液中主要的阴离子是A: HCO3-B: Cl-C: HPO4D: SO4E: 有机酸5.细胞外液中最主要的阳离子是A: K+B: Na+C: Mg2+D: Ca2+E: Fe2+1.低钾引起心脏骤停最常见的原因是A: 室早B: 房早C: 室颤D: 房颤E: 室速2.具有抗惊厥和镇静作用的电解质是A: 钾B: 钠C: 钙D: 镁E: 锌3.可引起手足抽搐的是A: 低钾B: 低钙C: 低钠D: 低氯E: 高钾4.高氯时，HCO3-减少可引起A: 代谢性酸中毒B: 代谢性碱中毒C: 呼吸性酸中毒D: 呼吸性碱中毒E: 呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒5.代谢性碱中毒时，HCO3-增加可引起A: 低钾B: 低钙C: 低钠D: 低氯E: 高钾1.直接反映血浆HCO3-的指标是A: PHB: ABC: PaCO2D: BBE: BE2.pH与K+呈负相关，pH每降低0.1，血K+平均升高A: 0.1-0.3mmol/LB: 0.2-0.4mmol/LC: 0.3-0.5mmol/LD: 0.6-0.7mmol/LE: 1.0-1.2mmol/L3.正常人每日尿排氯为A: 10-30mmol/LB: 30-80mmol/LC: 40-120mmol/LD: 60-100mmol/LE: 80-150mmol/L4.碱中毒时出现手足抽搐症与下列哪项有关A: 低血钠B: 低血钾C: 低血氯D: 高血钾E: 低血钙5.代谢性碱中毒常可引起低血钾，其原因是A: K+摄入减少B: 细胞外液量增多使血钾稀释C: 细胞外H+与细胞内K+交换增多D: 消化道排K+增多E: 肾排K+增多1.高渗性脱水患者的临床表现不包括A: 口渴B: 尿少，尿比重增高C: 颅内高压D: 脱水热E: 红细胞压积增高2.尿崩症患者易引起A: 低渗性脱水B: 高渗性脱水C: 等渗性脱水D: 水肿E: 中毒3.水肿是指A: 组织间隙或体腔内液体过多B: 细胞外液过多C: 细胞内液过多D: 血管内液体过多E: 血浆过多4.引起缺钾和低钾血症的最主要原因是A: 钾丢失过多B: 碱中毒C: 钾摄入不足D: 长期使用β受体激动剂E: 排钾利尿剂的使用5.低渗性脱水对机体最严重的影响是A: 脑出血B: 中枢神经系统功能障碍C: 脱水热D: 外周循环衰竭E: 脑水肿1.每增加1000ml尿量，至少应增加补充KCl的量为A: 1gB: 2gC: 3gD: 4gE: 5g2.处理低渗性脱水原则上给予A: 生理盐水B: 5%葡萄糖液C: 血浆D: 糖酐E: 10%葡萄糖液3.哪一类水、钠代谢障碍更易发生休克A: 高渗性脱水B: 低渗性脱水C: 等渗性脱水D: 水中毒E: 低容量性高钠血症4.每日尿量（）以上时可以补钾A: 100mlB: 200mlC: 300mlD: 400mlE: 500ml5.一般每日静脉补钾量不超过A: 6gB: 7gC: 8gD: 9gE: 10g1.维持内环境稳定的五大要素不包括A: 水B: 电解质C: 酸碱平衡D: 渗透压E: 红细胞2.人体酸碱平衡的PH值为A: 7B: 6.8-7.2C: 6.55-7.45D: 7.35-7.45E: 7.15-7.553.体内HCO3-浓度与H2CO3浓度比值为A: 1：1B: 2：1C: 5：1D: 10：1E: 20：14.机体在37℃时，CO2溶解常数为A: 0.01mmol/LB: 0.02mmol/LC: 0.03mmol/LD: 0.04mmol/LE: 0.05mmol/L5.机体在分解代谢过程中产生最多的酸性物质是A: 碳酸B: 乳酸C: 丙酮酸D: 磷酸E: 硫酸1.血浆渗透压正常范围是A: 260-300mOsm/LB: 280-300mOsm/LC: 300-320mOsm/LD: 280-320mOsm/LE: 280-340mOsm/L2.关于远端肾小管泌氨的说法不正确的是A: 泌氨过程实质上是强酸排泄过程B: 借助H+-Na+交换机制C: 尿越呈酸性，氨的分泌越快D: 尿越呈碱性，氨的分泌越慢E: 氨的分泌率与尿的pH成正比3.下列哪种电解质紊乱最容易引起碱中毒A: 低血钾B: 高血钾C: 高血钙D: 高血钠E: 高血氯4.直接反映血浆HCO3-的指标是A: PHB: ABC: PaCO2D: BBE: BE5.pH与K+呈负相关，pH每降低0.1，血K+平均升高A: 0.1-0.3mmol/LB: 0.2-0.4mmol/LC: 0.3-0.5mmol/LD: 0.6-0.7mmol/LE: 1.0-1.2mmol/L1.当HCO3-与BE增高而pH正常时，提示A: 代偿性代谢性碱中毒B: 代偿性呼吸性碱中毒C: 失代偿性呼吸性碱中毒D: 失代偿性代谢性酸中毒E: 失代偿性代谢性碱中毒2.当HCO3-与BE增高而pH增高时，提示A: 代偿性呼吸性碱中毒B: 失代偿性代谢性碱中毒C: 代偿性代谢性碱中毒D: 失代偿性代谢性酸中毒E: 代偿性呼吸性酸中毒3.当HCO3-与BE降低而pH减低时，提示A: 代偿性呼吸性碱中毒B: 失代偿性代谢性碱中毒C: 代偿性代谢性碱中毒D: 代偿性呼吸性酸中毒E: 失代偿性代谢性酸中毒4.pH＞7.45，PaCO2≤35mmHg时，提示A: 失代偿性呼吸性酸中毒B: 代偿性呼吸性碱中毒C: 失代偿性呼吸性碱中毒D: 代偿性呼吸性酸中毒E: 失代偿性代谢性碱中毒5.Ⅰ型呼吸衰竭是指海平面平静呼吸空气条件下A: PaCO2正常，PaO2＜60mmHgB: PaCO2＞50mmHg，PaO2＜60mmHg C: PaCO2＞50mmHg，PaO2正常D: PaCO2正常，PaO2＜50mmHgE: PaCO2＞60mmHg，PaO2＜50mmHg1.混合性酸碱失衡中不可能出现的类型是A: 呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒B: 呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒C: 呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒D: 呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒E: 呼吸性酸中毒合并呼吸性碱中毒2.BE负值增大可见于A: 代谢性酸中毒B: 代谢性碱中毒C: 急性呼吸性酸中毒D: 急性呼吸性碱中毒E: 慢性呼吸性酸中毒3.下列哪项原因不易引起代谢性酸中毒A: 糖尿病B: 休克C: 呼吸心跳骤停D: 呕吐E: 腹泻4.下列哪项原因可引起AG正常型代谢性酸中毒A: 糖尿病B: 休克C: 轻度肾功能衰竭D: 严重饥饿E: 水杨酸类药物中毒5.急性呼吸性酸中毒时可出现A: SB增大B: AB减少C: SB＞ABD: SB＜ABE: SB＝AB1.纠正呼吸性酸中毒最根本的措施是A: 吸氧B: 改善肺泡通气量C: 给予碳酸氢钠D: 抗感染E: 给予乳酸钠2.各种原因引起呼吸性酸中毒的主要机制是A: 肺通气障碍B: 感染C: 低血钾D: 肺换气障碍E: 肾功能障碍3.反常性酸性尿见于A: 代谢性酸中毒B: 呼吸性酸中毒C: 缺钾性碱中毒D: 呼吸性碱中毒E: 乳酸酸中毒4.目前多以AG＞（）作为判断是否AG增高性代谢性酸中毒的界限A: 10mmol/LB: 12mmol/LC: 14mmol/LD: 16mmol/LE: 18mmol/L5.对失代偿性单纯呼酸患者，pH＜7.1-7.2时，静脉补充5%碳酸氢钠注射液每次A: 10-20mlB: 30-40mlC: 50-60mlD: 125mlE: 250ml1.正常成年男性人体内水的分布（％体重）,不正确的是A: 体内水总量50%B: 细胞内液40%C: 组织间液15%D: 血浆5%E: 细胞外液20%2.细胞外液过多的常见原因：A: 剧烈呕吐、腹泻B: 低蛋白血症C: 急性肾功能衰竭多尿期D: 大面积烧伤E: ARDS3.高渗性脱水的主要临床表现，不包括A: 强烈口渴B: 脱水热C: 神经系统功能障碍D: 晚期重症循环不稳定E: 脑细胞水肿4.有关脱水的描述，不正确的是A: 体液容量减少超过体重2%以上时称为脱水B: 高渗性脱水，失水<失钠C: 轻度脱水指缺水量占体重的2-4％D: 中度脱水指缺水量占体重4-6％E: 重度脱水指缺水量超过6％5.高钾血症的临床表现,有A: 肌无力常是最早最突出的症状B: 肠蠕动减弱C: 代谢性碱中毒D: 常见于严重腹泻呕吐E: 心电图T波高尖，QRS波增宽1.主要在肾和细胞内发挥作用的缓冲系统是A: 碳酸盐缓冲系统B: 磷酸盐缓冲系统C: 血浆蛋白缓冲系统D: 血红蛋白缓冲系统E: 氧和血红蛋白缓冲系统2.下列属于中性食物的是A: 杏仁B: 鱼C: 果汁D: 面包E: 咖啡3.酸中毒时常伴有A: 高血钾B: 低血钠C: 低血氯D: 高血钙E: 高血钠4.肾脏常在酸碱平衡紊乱发生后多长时间才能发挥调节作用A: 1分钟内B: 15-30分钟C: 1-2小时D: 4-6小时E: 12-24小时5.仅对CO2有调节作用的是A: 血液B: 肺C: 组织细胞D: 近端肾小管E: 远端肾小管和集合管1.动脉血二氧化碳分压的正常值是A: 25-30mmHgB: 28-33mmHgC: 33-46mmHgD: 35-50mmHgE: 40-55mmHg2.直接反映血浆HCO3-的指标是A: PHB: ABC: PaCO2D: BBE: BE3.标准碳酸氢盐的正常值是A: 20-25mmol/LB: 22-27mmol/LC: 25-30mmol/LD: 28-33mmol/LE: 30-36mmol/L4.全血剩余碱的正常值范围是A: -3～+3mmol/LB: -2～+3mmol/LC: -3～+2mmol/LD: -2～+2mmol/LE: -4～+4mmol/L5.反应代谢因素的指标不包括A: SBB: ABC: BBD: BEE: pH。
《生理学》课程标准
《生理学》课程标准一、适用专业口腔医学二、学分学时学分：4学分；学时：68学时。
三、课程定位《生理学》是现代医学的必修课程，所涉及的知识、理论和基本技能在医学及医学相关行业的各领域中被广泛应用，它将口腔临床医学知识与生理学知识紧密联系在一起，以口腔临床医学知识为切入点，讨论生命活动现象的规律，对学生认识临床疾病的发生、发展和转归有着重要的作用。
通过本课程理论知识的学习，不仅可以为学生后续学习《药理学》、《病理学》、《临床疾病概要》《口腔内科学》等课程提供有力的理论依据，同时也为学生学习口腔临床知识、认识临床疾病打下坚实的理论基础。
本课程在第一、二学期开设，前导课程是人体结构，后续课程药理、免疫及病原微生物、相关的临床专业课程。
四、与课程相关的典型工作任务及职业能力要求五、课程目标 1．知识目标（1）掌握细胞的基本生理功能及生命活动的特征；（2）掌握人体各系统器官生理功能的发生原理、条件及其影响因素； （3）理解人体各系统器官正常生理功能的调节； （4）掌握各种生命活动现象的相互联系及内在规律； （5）掌握临床常见病、多发病的生理学基础。
2．能力目标（1）能初步应用本课程的基础知识、基本理论解释某些疾病的发病原因； （2）具备一定的分析问题、解决问题的能力； （3）具备一定的自学能力； （4）理解四大生命体征的临床意义（5）理解各组织器官正常的生命活动过程及在疾病过程中所发生的变化 3．素质目标（1）树立辩证唯物主义的生命观和整体观；（2）培养严谨、勤奋的学习风气和务实创新的工作作风； （3） 具有健康的心理素质和良好的身体素质； （4） 具有科学的思维方式和分析问题的能力； （5）具有较强的口头和书面表达能力、人际沟通能力。
六、学习情境七、课程内容及要求八、教学模式与方法生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学，是理论性和实验性很强的学科。
由于难以象形态学科那样进行直观教学，因此在教学中就更需要讲究教学方法，就要根据不同教学内容运用相应的教学方法，做到扬长避短，以达到理想的教学效果。
生理学课程标准全文优选
最新精选全文完整版（可编辑修改）《生理学》课程标准课程名称：生理学课程代码：120004课程类型：专业基础课课程性质：必修课课程总学时：72学时学时分配：理论52学时实验20学时开课学期：第二学期适用专业：三年高职护理一、概述（一）课程性质《生理学》是医学类专业一门重要的基础骨干理论课，是研究人体正常生命活动规律的科学，其主要阐明生命活动的发生机制、发生原理、发生条件、发展过程、环境变化对生命活动的影响以及生命活动对环境条件变化的适应。
生理学为医学类专业的主干课程，是护理专业的必修课程。
本课程是学生在学习人体解剖学、组织胚胎学等课程基础上开设的，并为后续基础医学课（病理生理学、药理学等）和临床医学课（健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等）的学习奠定基础。
（二）课程基本理念以护理专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足“三个贴近”（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），力求体现护理职业教育的特色。
同时，坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、创新性、启发性、先进性）的原则，其中基本理论、基本知识以“实用、够用”为度，以正常生命活动的过程为主线，适度阐述正常人体生命活动的机制以及内外环境变化对其的影响，强调基本技能的培养，突出课程的实用性和先进性，体现护理专业基础课程服务于专业课程、服务于护理临床实践的理念，力求本专业全套教材整体优化。
按照护理工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照护士执业资格考试标准，构建以“专业性、实用性、技能型”教学为指导思想，以“应用”为宗旨，以“专业知识与职业工作的一致性”为特征的新型生理学课程体系，更好地适应为农村基层、城镇社区培养德才兼备的高素质技术技能护理人才这一职业教育培养目标。
（三）课程设计思路以护理就业岗位工作任务为载体，设计系统化理论及实训课程，突出临床护理职业能力的培养，对教学内容进行重组改革。
在理论教学中，以医学基础课服务于临床专业课为宗旨，强化教学过程中与临床课程的纵向联系，通过结合临床病例等教学模式，使学生明确学习生理学的意义，早期培养基础理论联系临床实践的能力。
生理学知识讲解
（1）兴奋性的指标
A.阈强度：
阈强度越低，意味着组织越容易被兴奋，既兴奋性越高。兴奋性与阈强度成反比。
B.时值：用两倍基强度的刺激引起组织兴奋所需的最短的刺激作用时间。
兴奋性与时值成反比，时值越小表示兴奋性越高。
（2）兴奋性的变化
可兴奋组织组织或细胞接受刺激产生兴奋后，在此期间如施加第二次刺激，则第二次刺激所产生的效应将会受此兴奋性的影响：
肌肉、骨骼、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、感官、内分泌、神经、生殖+细胞的基本功能+能量代谢和体温
三生理学的研究对象和任务
四学习生理学的目的
五学习方法
第二节生命的基本表现
一新陈代谢（metabolism）：是指机体主动地与环境进行物质和能量交换的过程，同时体内物质和能量也在进行转变。
二兴奋性：有机体对内外环境变化发生反应的能力。
基强度：组织（或细胞）能否产生兴奋与刺激的强度和时间有关，刺激时间越长则阈强度越小，但刺激时间超过一定限度后，阈强度不再随着刺激时间的增长而进一步减少，这个最小的阈强度称为基强度。
利用时：用基强度的刺激引起兴奋所需要的最短刺激时间。
c.强度的变化率：即强度随时间而改变的速率，只有达到一定强度的快速刺激，才能引起兴奋。
二.体液调节
1．定义：通过体液中化学物质作用进行的调节.
2．分类：内分泌(全身性调节）、
旁分泌（局部性调节）。
3．特点：缓慢、广泛、持久（慢、广、久）
三.自身调节
1．定义：不依赖神经和体液而由自身对刺激产生的适应性反应。
2．分类：局部代谢产物性自身调节、肌原性自身调节
3．特点：局限、不灵敏、幅度小
四.生理功能调节的反馈控制系统
2019年继续教育公共课好医生《医学文献检索》修订版答案
（）全文浏览器是中国知网的专用全文格式浏览器E、 caj（）是构成数据库中记录的基本单元B、字段（）是北京爱琴海软件公司开发的一款专业级别的文献检索与管理系统D、 NoteExpress（）是北京金叶天盛科技有限公司开发的国内第一款医学文献管理软件B、医学文献王（）是记录有知识的一切载体B、文献（）是目前唯一国际通用的专利文献分类工具A、国际专利分类法（）是人们用来反映客观事实而记录下来的可以识别的物理信号A、数据（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和B、知识（）是物质存在的一种方式、形态或运动状态，是事物的一种普遍属性A、信息（）主要提供知识查考与查证之用，种类主要包括：词典、百科全书、年鉴、手册、名录等B “木黄桐防治骨质疏松”的最佳检索提问式是（）A、木黄桐 AND防治 AND骨质疏松《国际标准化组织标准目录》是一本（）E、年刊《美国生理学杂志》现分（）个分册出版 D、 7《默克诊疗手册》是（）提供的非营利性医疗服务C、默沙东《中国标准文献分类法》目前有（）个一级大类组成E、 24《中国图书馆分类法（第四版）》的“自然科学”大类中涉及医/ 药学的分类除了“医药卫生（R）”之外，还有（） C、生物科学 (Q)《中国图书馆分类法（第四版）》将中医药、卫生大类分为（）个二级类目 B、 17《中国学术期刊网络出版总库》收录了下列哪一年以来的中国生物医学期刊（） C、 1915《中国学术期刊网络出版总库》数据更新频率是（） A、每日更新A nearB 表示 A、 B 之间允许插入几个其他单词（） A、0CAJViewer 浏览器是下列哪个数据库专用全文格式阅读器（）B、CNKICALIS 数据库提供哪一类文献（）C、学位论文CBM 采用下列哪种词表对文献进行分类标引（） A、《中国图书馆分类法-医学专业分类表》CNKI 采用简单检索时，系统默认的文献类型是（）A、文献CNKI的概念是由（）在1998年提出的B、世界银行CNKI 的中文全称是（）B、中国知识基础设施工程CNKI是一种（）C、全文数据库CNKI 收录的报纸年限是从（）年至今D、 2000CNKI收录的文献数据库不包括（） B、外文文献数据库CNKI提供的全文格式有（） A、CAJ格式CNKI 学术文献总库收录文献类型不包括下面哪种（）B、科技报告CNKI 中可实现一个检索项包含多个检索词以及多个检索项之间组配的检索是（）C、高级检索CNKI 中可以为用户提供有关事实问题答案的检索方式是（）B、句子检索DOI 是指（） B、数字对象唯一标识符EndNote 是以（）为核心进行管理B、题录EndNote 提供的导入题录的方式不包括（）E、 pdf 全文导入EndNote 题录管理操作可通过菜单栏（）操作 B、 referenceICD-10 是一种（） B、疾病分类法ISO 标准的修订频次是（） E、每年 5次ISO 标准每隔（）重新修订一次E、 5年JAMA 是（） C、医学期刊缩写Medical matrix 分类目录搜索按各种医学信息分为（）个大类 C、 8Medical Matrix分类目录搜索包含的各种医学信息中没有（）D、临床实践MeSH Subheadings 指的是（）B、副主题词NCBI 的全称是（）B、美国国家生物技术信息中心pubmed 常用检索字段含义错误的一项是（）E、volume-期刊PubMed的“自动词语匹配”功能，能将检索词自动转换（） D、以上均是pubmed 的默认检索字段包括（） D、主题、作者、期刊PUBMED的数据库主要来源是（）B、 medlinePUBMED 数据库检索结果输出的方式不包括（）BPubMed 中可检索的字段没有（）C、agePubMed 中与“ infection* ”截词检索匹配的是（）E、infectionsScience Direct 是（）公司提供的全学科的全文数据库B、 ElsevierSciencedirect数据库检索功能，说法错误的是（）C、用 [] 括住检索词，可检索到拼写相近词SCI的全称指的是（）B、Science citation indexSCI与其他文献检索刊物不同之处在于（）B、它具有引文索引Web of Science 是（） B、含有引文检索的文摘型数据库web of Science数据库与其他文摘数据库的不同之处是其具有（）C、引文检索WITH是位置运算符，“ A WITH B”表示AB 两词同时出现在（）A、同一字段中按照文献的加工程度分，《一种新式医用绷带专利技术》属于（）B、一次文献按中图法划分属于自然科学总论的是E、医药、卫生被国务院指定为“全国第一医学中心图书馆”的是（） A、中国医学科学院图书馆编著是一种（）文献A、零次标准文献的特点，错误的是（）D、一般都是按行汇总业统一出版表达文献外部特征的辅助索引字段不包括（）D、著者机构字段表示两侧检索词必须按顺序出现在记录中，两词之间不允许插入其他词的运算符是（） C、with 美国心脏协会的简称是（）C、AHA不属于三次文献的是（）A、期刊论文不属于一次文献的是（）E、文摘布尔逻辑具体检索时，是通过三个布尔运算符来实现其功能的：AND、 OR、（） A、 NOT采用位置检索时，表示两侧检索词有主从关系，前者为主，后者为辅的运算符是（）D、 link采用限定检索的方法检索“hepatitis in TI,LA=English ”，其意义是（）A、检索题目为肝炎，常用的截词检索方法不包括（）D、复合截断常用的药学学科数据库是（） A、 CA 数据库出版年字段的简写是（） B、PY单字通配符的符号是（） A、？当一个检索表达式含有多个布尔算符时，执行的顺序为（）B、 NOT优先运算， AND其次， OR最当一个检索表达式含有多个布尔算符时，执行的顺序为NOT优先运算， AND 其次， OR最后。
医学生理学(全套课件)课件
组织生理
01
02
03
上皮组织
上皮组织覆盖在身体表面 和体内各种管腔器官的内 表面，具有保护、吸收、 分泌和排泄等功能。
结缔组织
结缔组织包括血液、淋巴、 软骨、肌腱和纤维组织等， 具有支持、连接、保护和 营养等功能。
起到排泄的作用。
排泄系统的疾病
排泄系统疾病包括肾炎、肾结石、 尿毒症等，这些疾病会影响排泄 系统的正常功能，影响废物的排
除和体内水分的平衡。
神经系统
神经系统概述
神经系统是人体内负责感知、思维、控制运动和调节内脏器官功能 的重要系统。它由大脑、脊髓和周围神经等组成。
神经传导
神经传导通过神经元之间的信息传递，实现感知、思维和控制运动 等功能。
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THANKS
运动营养
根据运动员的生理需求和运动强度，提供合理的营养搭配，保证运 动员在训练和比赛中保持良好的状态。
运动损伤预防
通过了解运动中常见的生理反应和损伤机制，采取相应的预防措施， 减少运动损伤的发生。
06
生理学前沿研究
神经生理学研究
神经元网络
研究神经元之间的连接和 信息传递，探索大脑的工 作机制和神经元网络的复 杂性。
3
循环系统生理
循环系统通过心脏的收缩和舒张运动推动血液在 全身循环流动，实现氧气和营养物质的输送以及 代谢废物的排泄。
04
生理学研究方法
实验法
实验法定义
实验法是医学生理学中常用的研究方法，通过人为控制某些条件来观察生物体或器官的 功能变化。
实验法分类
根据实验条件和目的的不同，实验法可分为离体实验和在体实验两类。离体实验是在体 外环境下研究器官或组织的功能，在体实验则是在活体动物或人体上进行的实验。
2023年好医生学分要求(一)
2023年好医生学分要求(一)2023年好医生学分要求好医生项目概述好医生项目是一项旨在培养优秀医学人才的计划，2023年的好医生项目将继续推动医学教育的发展，为学生提供更加全面的教育体验。
学分要求为了保证学生在医学知识和实践能力方面的全面发展，2023年的好医生项目对学生的学分要求提出了以下要求：1. 学科基础课程•医学生物学：必修课，学分要求：6学分•解剖学：必修课，学分要求：4学分•生理学：必修课，学分要求：4学分•病理学：必修课，学分要求：4学分2. 临床医学课程•内科学：必修课，学分要求：8学分•外科学：必修课，学分要求：8学分•儿科学：选修课，学分要求：4学分•妇产科学：选修课，学分要求：4学分3. 医学实践课程•实习：必修课，学分要求：20学分•实验：选修课，学分要求：8学分•临床实践：选修课，学分要求：12学分4. 专业课程•医学伦理学：选修课，学分要求：4学分•医学统计学：选修课，学分要求：4学分学分要求解释•学科基础课程包括医学的基础知识，如医学生物学、解剖学、生理学和病理学。
学生需要修满相关的学分要求，以确保他们在专业知识的掌握上达到一定水平。
•临床医学课程是学生学习医学实践技能的重要环节。
内科学和外科学是必修课，而儿科学和妇产科学是选修课。
学生需要修满相应的学分要求，以确保他们具备各个临床医学领域的基本能力。
•医学实践课程包括实习、实验和临床实践。
实习是医学生的必修课程，通过实习，学生能够接触到真实的医疗环境，提升自己的实践能力。
实验和临床实践则是选修课程，通过这些实践课程，学生能够加深对医学理论的理解，并锻炼自己在实际操作中的技巧和能力。
•专业课程包括医学伦理学和医学统计学。
学生可以选择修读这些课程，增强他们在医学专业以外的知识领域的能力。
学分要求举例学生A的学分安排：•医学生物学：6学分•解剖学：4学分•生理学：4学分•病理学：4学分•内科学：8学分•外科学：8学分•儿科学：4学分•妇产科学：4学分•实习：20学分•实验：8学分•临床实践：12学分•医学伦理学：4学分•医学统计学：4学分学生B的学分安排：•医学生物学：6学分•解剖学：4学分•生理学：4学分•病理学：4学分•内科学：8学分•外科学：8学分•实习：20学分•实验：8学分•临床实践：12学分•医学伦理学：4学分•医学统计学：4学分学生A和学生B的学分安排都符合2023年好医生学分要求，他们修读了所有必修课程，并选择了相应的选修课程，使得他们在医学知识和实践能力方面得到了全面的发展。
如何当一个好医生
如何当一个好医生成为一名优秀的医生需要具备多方面的素质和能力。
以下是一些建议，帮助你成为一个好医生：首先，作为一名医生，你需要拥有广泛的医学知识。
这意味着你需要在医学院接受系统的培训，学习人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础科学知识，以及临床实践中的各种疾病的诊断和治疗方法。
此外，随着医学科学的不断进步，你还需要不断地学习和更新医学知识，以保持自己的专业能力。
其次，沟通能力对一名医生来说至关重要。
与患者进行有效的沟通，能够帮助他们更好地理解和接受医学诊断和治疗方案。
你需要学会倾听患者的意见和关切，耐心解答他们的问题，并与他们建立互信的关系。
此外，与其他医护人员进行良好的协作和沟通，也是提供高质量医疗服务的关键。
第三，同理心是成为一名好医生的重要品质。
理解患者的处境和情绪，对他们的痛苦和困扰表示关怀，并为他们提供必要的心理支持，这些都是一名医生应该具备的品质。
在治疗过程中，尊重患者的权益和自主决策，并为他们提供关于病情和治疗选择的准确和详尽的信息，是医生要切实履行的责任。
此外，作为一名医生，你需要具备扎实的技术和操作能力。
这包括熟练掌握各种医疗设备和技术，能够正确诊断疾病并提供有效的治疗。
此外，在进行手术等高风险操作时，你需要具备良好的手眼协调能力和快速反应的能力，以确保患者的安全。
此外，医德和职业操守是成为一名好医生的核心要素。
你需要始终以患者的利益为首要考虑，对待每个患者都要给予同样的关心和尊重。
保护患者的隐私权，遵守医疗伦理准则和法律规定，能够客观公正地对待每个患者，不论其社会地位、种族、性别等差异，都是你作为医生应该坚守的原则。
另外，持续的专业发展也是成为一名优秀医生的重要因素。
通过参加学术会议、发表论文、与同行交流等方式，向其他专业人士学习和借鉴经验，提高自己的技术水平和医学知识。
通过不断学习和实践，保持对医学领域的热情和求知欲，能够提高自己的专业素养和实践能力。
总之，成为一名好医生需要良好的医学知识、优秀的沟通能力、同理心、技术操作能力、医德和职业操守以及持续的专业发展。
生理学各章重点内容
第一章绪论目的要求：通过本章的学习,掌握生理功能的调节规律等;重点：1.生理学的任务及其与临床关系2.生命的基本特征3.内环境与稳态4.生理功能的调节5.生理功能的自动控制难点：1.可兴奋组织与兴奋性2.生理功能的调节3.正负反馈与前馈基本概念：生理学physiology；慢性实验chronicexperiment；急性实验acuteexperiment；新陈代谢metabolism；兴奋性excitability；适应性adaptability；生殖reproduction；刺激stimulus；反应response；兴奋excitation；抑制inhibition；阈强度threshold intensity；阈值threshold；内环境internalenvironment；稳态homeostasis；自身调节autoregulation；体液调节humoralregulation；旁分泌paracrine；自分泌autocrine；神经内分泌neuroendocrine；神经调节nervousregulation；反射reflex；反射弧reflexarc；前馈feed-forward；负反馈negativefeedback；正反馈positivefeedback课时：2学时第二章细胞的基本功能目的要求：通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等;重点：1．跨膜物质转运的形式和影响因素2.动作电位、静息电位的概念和形成的离子机制3.局部兴奋、动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制4.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递及影响因素5.肌肉收缩原理难点：1.继发性主动转运2.静息电位和动作电位形成的离子机制3.前负荷、后负荷及肌肉的收缩能力对肌肉收缩的影响基本概念：单纯扩散simplediffusion；易化扩散facilitateddiffusion；主动转运activetransport；酪氨酸激酶途径tyrosinekinasepathway；第二信使secondmessenger；蛋白激酶proteinkinase；胞内Ca2+稳态intracellularcalciumhomeostasis；电压门控性通道voltage-gatedchannel；配体门控通道ligand-gatedchannel；受体介导的入胞作用receptor-mediatedendocytosis；钙振荡Ca2+oscillations；钙调素calmodulin,CaM；即刻早期基因immediate-earlygene,IEG；核转录因子neclearfactor-KappaB,NF-κB；静息电位restingpotential,RP；动作电位actionpotential,AP；去极化depolarization；超极化hyperpolarization；复极化repolarization；阈电位thresholdpotential；兴奋－收缩耦联excitationcontractioncoupling；等长收缩isometriccontraction；等张收缩isotoniccontraction；强直收缩tetanuscontraction；第三章血液目的要求：通过本章的学习,掌握血液的理化特性、血细胞的生成调节及其功能、血小板的止血功能、血型的分类和意义等.重点：生理止血的概念、过程及其影响因素难点：1.血浆渗透压的概念及生理意义2.血小板的生理特性基本概念：全血的比重specificgravityofblood；粘滞度viscosity；渗透压osmoticpressure；血浆渗透压osmoticpressureofbloodplasma；晶体渗透压crystalloidosmoticpressure；胶体渗透压colloidosmoticpressure；可塑性变形plasticaldeformability；红细胞沉降率erythrocytesedimentationrate,ESR；渗透脆性osmoticfragility；爆式促进因子burstpromotingactivator,BPA；促红细胞生成素erythropoietin,EPO；爆式红系集落形成单位burstformingunit-erythroid,BFU-E；红系集落形成单位colonyformingunit-erythroid,CFU-E；血小板粘附thrombocyteadhesion；血小板聚集thrombocyteaggregation；生理性止血physiologicalhemostasis；出血时间bleedingtime；血液凝固bloodcoagulation；外源性凝血途径extrinsicpathwayofbloodcoagulation；内源性凝血途径intrinsicpathwayofbloodcoagulation；纤维蛋白溶解fibrinolysis；ABO血型系统ABOblood-groupsystem；红细胞凝集agglutination；凝集原agglutinogen；凝集素agglutinin；交叉配血试验cross-matchtest第四章血液循环目的要求：通过本章的学习,掌握心脏泵血功能、心肌的生物电现象及其生理特性、植物神经对心肌生物电活动和收缩功能的影响、各类血管的功能特点、心血管活动的调节、冠脉循环的特点等;重点：1.心肌细胞的电生理特性2.心脏泵血机制及过程3.心脏泵血功能评价的基本指标4.影响心脏泵血功能的因素难点：1.心肌细胞动作电位的特点和离子机制2.心肌细胞电生理特性的影响因素3.心脏泵血功能的调节机制基本概念：血液循环circulation；兴奋性excitability；传导性conductivity；收缩性contractility；兴奋－收缩耦联excitation-contractioncoupling；绝对不应期absoluterefractoryperiod,ARP；有效不应期effectiverefractoryperiod,ERP；相对不应期relativerefractoryperiod,RRP；期前收缩prematuresystole；代偿间歇compensatorypause；窦性节律sinusrhythm；房室延搁atrioventriculardelay；膜反应曲线membraneresponsivenesscurve；心电图electrocardiogram；心动周期cardiaccycle；收缩期systole；舒张期diastole；每搏输出量strokevolume；射血分数ejectionfraction；心输出量cardiacoutput；异长自身调节heterometricautoregulation；血管内皮细胞vascularendothelialcell；血管平滑肌细胞vascularsmoothmusclecell；动脉artery；静脉vein；毛细血管capillary；一氧化氮nitricoxide,NO；内皮素endothelin,ET；血流动力学hemodynamics；血流阻力bloodresistance；血流量bloodflow；血液黏滞度bloodviscosity；动脉血压arterybloodpressure；收缩压systolicpressure；舒张压diastolicpressure；高血压hypertension；外周阻力peripheralresistance；中心静脉压centralvenouspressure；微循环microcirculation；血管舒缩活动vasomotion；扩散diffusion；重吸收reabsorption；滤过filtration；组织液interstitialfluid；有效滤过压effectivefiltrationpressure；神经调节nervousregulation；正性变时作用positivechronotropic；正性变力作用positiveinotropicaction；正性变传导作用positivedromotropicaction；心血管中枢cardiovascularcenter；动脉压力感受器arterialbaroreceptor；体液调节humoralregulation；肾上腺素adrenaline,Adr；去甲肾上腺素noradrenaline,NA；血管紧张素IIangiotensinII；血管升压素vasopressin；前列腺素prostaglandin,PG；第五章呼吸目的与要求：通过本章学习,掌握肺通气和肺换气的原理、气体在血液中的运输、呼吸节律的维持和呼吸运动的调节等;重点：1．肺通气的动力：肺内压与胸内压的概念、形成、呼吸过程中的变化及意义;2．肺通气阻力：肺泡表面张力、肺表面活性物质、肺顺应性、比顺应性,非弹性阻力的概念及其影响因素;3．时间肺活量、用力呼气量、肺泡通气量、功能余气量的概念及其之间的相互关系;4．肺换气过程5．呼吸中枢节律的形成难点：肺泡表面张力、肺顺应性、比顺应性、胸廓弹性回缩力、气道阻力、肺泡通气量、肺换气影响因素和呼吸运动的调节;基本概念：呼吸respiration；肺内压intrapulmonarypressure；人工呼吸artificialrespiration；胸膜腔内压intrapleuralpressure；开放性气胸pneumothorax；顺应性compliance；比顺应性specificcompliance；胸廓的顺应性thoraciccompliance,CT；非弹性阻力non-elasticresistance；气道阻力airwayresistance；肺表面活性物质pulmonarysurfactant,PS；二棕榈酰卵磷脂dipalmitoylphospharidylcholine,DPPC；潮气量tidalvolume,TV；补吸气量inspiratoryvolume,IRV；补呼气量expiratoryvolume,ERV；余气量residualvolume,RV；深吸气量inspiratorycapacity,IC；功能余气量functionalresidualcapacity,FRC；肺活量vitalcapacity,VC；肺总容量totallungcapacity,TLC；用力肺活量forcedvitalcapacity,FVC；用力呼气量forcedexpiratoryvolume,FEV；最大呼气中段流量maximalmidexpiratoryflow,MMEF；每分通气量minuteventilationvolume；肺泡通气量alveolarventilation；解剖无效腔anatomicaldeadspace；肺泡无效腔alveolardeadspace；生理无效腔physiologicaldeadspace；通气／血流比值ventilation／perfusionratio,V/Q；吸气切断机制inspiratoryoffswitch；肺牵张反射pulmonarystretchreflex；黑-伯反射Hering-Breuerreflex；肺扩张反射pulmonaryinflationreflex；化学感受器chemoreceptor；中枢化学感受器centralchemoreceptor；外周化学感受器peripheralchemoreceptor；一氧化碳血红蛋白carboxyhemoglobin,HbCO第六章消化和吸收目的与要求：通过本章的学习,掌握神经和激素对消化腺分泌和消化管运动的调节作用及其作用机制等;重点：1.胃内消化2.小肠内消化难点：胃肠激素的种类及其作用、胃液分泌的过程及影响因素基本概念：机械性消化mechanicaldigestion；化学性消化chemicaldigestion；吸收absorption脑-肠肽brain-gutpeptide；胃液分泌的头期cephalicphase胃期gastricphase；肠期intestinalphase容受性舒张receptiverelaxation；肠抑胃素enterogastrone；小肠的分节运动segmentation；旁分泌paracrine自分泌autocrine；胃动素motilin,MOT；胃排空gastricemptying初生态高密度脂蛋白HDL；细胞保护cytoprotection第七章能量代谢和体温目的与要求：通过本章的学习,掌握能量代谢测定的原理及其影响因素、维持体温相对稳定的机制等;重点：食物的能量指标的几个概念,影响能量代谢的几个主要因素,掌握基础代谢的测定原理与意义;掌握体温正常变异与测定方法和维持体温相对稳定的机制;难点：间接测热法的原理,基础代谢的测定方法,机体能量的来源和去路,在机体代谢过程中能量的释放、储存、转化及利用;产热、散热过程及其体温调节基本概念：能量代谢energymetabolism；合成代谢anabolism,又称同化作用；分解代谢catabolism,也称异化作用；动脉血酮体比率arterialketonebodyratio,AKBR；能量负荷energycharge,简称能荷；能量代谢率energymetabolicrate；热价thermalequivalentoffood；卡价caloricvalue；氧热价thermalequivalentofoxygen；呼吸商respiratoryquotient,RQ；非蛋白呼吸商non-proteinrespiratoryquotient,NPRQ；食物的特殊动力效应specificdynamiceffect；基础代谢basalmetabolism；基础代谢率basalmetabolismrate,BMR体温bodytemperature；不感蒸发insensibleperspiration；调定点set-point；热敏神经元warm-sensitiveneuron；冷敏神经元cold-sensitiveneuron；温度感受器thermoreceptors；致热原pyrogen；体温调节thermoregulation第八章尿的生成和排泄目的与要求：通过本章的学习,掌握肾小球的滤过功能、肾小管与集合管的转运功能、肾尿生成的调节等;重点：1.肾的功能解剖生理和肾血流量2.肾小球的滤过功能3.尿液的浓缩和稀释的机制4.肾尿生成的调节5.肾小管和集合管的物质转运功能难点：1.血浆悉清除率2.肾小管和集合管的物质转运功能3.尿液浓缩与稀释的机制基本概念：肾小球滤过率glomerularfiltrationrate,GFR；肾血流量renalbloodflow,RBF；滤过作用filtration；重吸收reabsorption；分泌secretion；排泄excretion；滤过系数filtrationcoefficient；滤过分数flitrationfraction；定比重吸收constantfractionreabsorption；近球小体juxtaglomerularapparatus；近髓肾单位juxtamedullarynephron；逆流倍增counter-currentmultiplication；逆流交换counter-currentexchange；皮质肾单位corticalnephron；球管平衡glomerulotubularbalance；肾单位nephron；肾的自身调节renalautoregulation；血浆清除率plasmaclearance；有效滤过压effectivefiltrationpressure；重吸收的最大限度reabsorptionmaximum肾糖阈renalglucosethreshold第九章感觉器官的功能目的要求：通过本章的学习,掌握感受器的一般生理特性、光和声音以及前庭器官感受原理等; 重点：1.感受器的一般生理特征2.眼折光系统功能及感光功能3.视近物时眼的调节、眼的感光功能、简化眼,外耳和中耳的传音作用4.前庭器官的功能难点1.眼的折光成像原理、光学系统的折光特性2.耳蜗的感音换能作用3.前庭器官的感受原理嗅觉、味觉的功能特征基本概念：感受器电位receptorpotential；感受器的编码coding；感受器的适应adaptation；视敏度visualacuity；晶状体的调节accommodation；近点nearpoint；盲点blindspot；视紫红质rhodopsin；中心撤光反应细胞offcentergangliancells；暗适应darkadaptation；双眼视觉binocularvision；视野visualfield；听阈hearingthreshold；行波理论travelingwavetheory；微音器电位microphonicpotential；眼震颤nystagmus第十章神经系统目的要求：通过本章的学习,掌握化学性突触传递的原理、神经系统的感觉分析功能、中枢神经系统对躯体运动和内脏活动的调节等;重点：1.神经元的兴奋传导特征、神经元的营养作用2.突触的基本结构,突触后兴奋和突触后抑制、突触前抑制的过程和机制,以及突触传递的特征3.反射活动的一般特性,反射中枢及神经元池;4.躯体感觉传导通路的特点,内脏痛的特征与牵涉痛5.脊休克、屈肌反射与对侧伸肌反射、牵张反射;6.自主神经系统的生理功能和活动特点;7.基底神经节和小脑的生理功能及其有关疾病,下丘脑对内脏活动的调节8.学习和记忆的过程和机制9.睡眠的两种时相及其意义难点：1.突触的可塑性和兴奋传递的其他方式2.特异投射系统和非特异投射系统的特点和功能3.痛觉生理;4.随意运动调节系统的功能;5.大脑皮层的语言功能,脑电图的波形,诱发电位产生的机制基本概念：信息整合informationintegrate；神经递质neurotransmitter；局部电位localpotential；信息编码informationcoding；突触synapse；突触后电位postsynapticpotential,PSP；兴奋性突触后电位excitatorypostsynapticpotential,EPSP抑制性突触后电位inhibitorypostsynapticpotential,IPSP突触延搁synapticdelay；突触可塑性synapticplasticity；易化facilitation；后放afterdischarge；诱发电位evokedpotential；非特异投射系统non-specificprojectionsystem；牵涉痛referredpain；牵张反射stretchreflex；脊休克spinalshock；去大脑僵直decerebraterigidity；锥体外系extrapyramidalsystem；顺行性遗忘anterogradeamnesia；异相睡眠paradoxicalsleep,PS；神经冲动nerveimpulse第十一章内分泌目的要求：通过本章的学习,掌握甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺髓质激素、胰岛素等的生理作用和分泌调节等;重点：1.激素作用机制,调节途径,调节方式;2.下丘脑与腺垂体之间的功能联系3.甲状腺激素、胰岛素和糖皮质激素的生理作用难点：1.激素调节方式的多样性、交叉性和复杂性2.腺垂体激素的生物学作用及调节,甲状腺激素的合成与分泌;3.甲状腺激素与糖皮质激素的调节;基本概念：激素hormone；远距分泌telecrine；旁分泌paracrine；自分泌autocrine；神经激素neurohormone；神经分泌neurocrine；允许作用permissiveaction；长反馈long-loopfeedback；短反馈short-loopfeedback；超短反馈ultra-short-loopfeedback；下丘脑调节肽hypothalamicregulatorypeptide；下丘脑-腺垂体-甲状腺轴typothalamus-adenohypophysis-thyroidaxis；下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴hypothalamu-adenohypophysis-adrenocorticalaxis；生长介素somatomedin；侏儒症dwarfism；肢端肥大症acromegaly；呆小症cretinism；黏液性水肿myxedema；尿崩症diabetesinsipidus；应激stress；应急emergency第十二章生殖目的要求：通过本章的学习,掌握性激素的作用及其分泌调节等;重点：1.睾丸分泌的主要激素的生理作用2.卵巢分泌的主要激素的生理作用;3.雌激素分泌的双重细胞学说4.月经或妊娠期间体内激素的周期性变化规律;难点：1.精子的发生和发育过程2.阴茎勃起和射精的一般过程和调控因素3.卵细胞发育成熟的分期和调控;卵巢周期性活动的激素调节基本概念：睾丸testis；精子发生spermatogenesis；射精ejaculation；阳痿impotence；卵子发生oogenesis；月经menstruation；黄体corpusluteum；雌激素estrogen；排卵ovulation；第二性征secondsexualcharacteristics；卵泡刺激素follicle－stimulatinghormone,FSH；绒毛膜促性腺激素促卵泡激素humanchorionicgonadotropin,hCG；妊娠pregnancy；植入窗implantationwindow；受精fertilization；顶体反应reactionofacrosome；着床implantation；分娩parturition；子宫周期uterinecycle；避孕contraception；。
如何学好医学生理学
如何学好医学生理学在生理学学习中端正学习态度，主动探索适合自己的学习方法，加强生理学与其他相关学科之间的交叉渗透，提高课堂学习效果。
标签：生理学；学习方法；学习效果生理学（physiology）是生物科学的一个分支，是研究机体正常生命活动规律的一门科学。
生理学的任务主要是阐明机体及各组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及以及机体内、外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节，并揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。
从医学发展史来看，生理学与药理学、病理生理学、生物化学等学科的发展有着密切的联系。
作为一门医学基础学科，一方面生理学是以解剖学、组织胚胎学等形态学科为基础的，另一方面生理学又为后续临床课程的学习提供了必要的机能学基础。
在生理学学习中既要充分利用学习和记忆的规律，寻找适合自己的学习方法，又要合理地加强与生理学与其他相关学科之间的交叉渗透，激发学习兴趣，在理解的基础上全面掌握生理学知识。
一、态度、预习、理解为主要学好生理学，首先要端正学习态度，做好课前预习，这对掌握好本节课所要学的内容很有帮助。
通过预习可以对本节课要学的内容做到“胸中有数”，听起课来会感到更轻松。
结构是功能的基础，在学习过程中，不但要提前预习生理学，还要及时复习解剖学，将抽象的理论与形象的解剖学结构联系起来学习，对生理学的学习大有裨益。
生理学是医学基础课的“三理”（生理学、病理学和药理学）之一，其最大的特点就是“说理”，系统性很强，是按照器官系统进行章节分布的，各个章节之间既有区别也相互联系，在学习过程中，首先根据章节目录，全面理解，在此基础上，再做一些必要的重点记忆。
要做到全面理解，必需做到认真听讲，课堂听课效果提高了，对内容的系统性理解就会加深，重点内容的理解和掌握也就迎刃而解。
二、重视课堂听讲通过预习加深理解，我们已经理解大部分内容，从而在听老师讲授的时候可变被动为主动。
老师的课堂授课，无论从形式还是从内容或语言叙述，都是做了精心准备的，老师放映的幻灯或投影片的内容一般是本节课的重点内容，上课所做的补充和提及的内容也要作为重点，通过课堂听讲，在预习已经理解的内容可以加深理解进而达到记忆；对半解和未解的内容通过听讲可以达到理解并掌握。
2022年福建乡村医生中医学历班生理学作业
1.能引起组织发生反应的最小强度的刺激称：A. 阈上刺激B. 阈下刺激C. 最大刺激D. 有效刺激E. 阈刺激2.能引起生物体浮现反应的各种环境变化统称为：A．兴奋性 B．刺激 C．反射 D．兴奋 E．反应3.可兴奋细胞包括：A.神经细胞、骨细胞D.神经细胞、腺细胞、骨细胞4.下列哪项属于正反馈调节：A.血糖浓度稳态B.排尿反射B.神经细胞、肌细胞E.神经细胞、肌细胞、腺细胞C.体温调节反射C.神经细胞、腺细胞D.屈肌反射E.血压调节反射5.下列体液不属于机体内环境的是A.组织液B.淋巴液C.血浆D.细胞内液E.脑脊液6.正常人体内环境的理化特性时常保持( )状态A．固定不变 B.相对恒定 C.随机多变 D.绝对平衡7.维持内环境稳态的主要调节方式是A．神经调节 B．体液调节 C．自身调节 D．负反馈调节8.破坏动物中枢神经系统后，下列何种现象消失？A.反应B.兴奋C.抑制D.反射E.兴奋性E.绝对不变E．正反馈调节9.二氧化碳和氧气份子进出细胞膜的方式是:A. 单纯扩散B. 易化扩散C. 主动转运D. 吞噬作用E. 吞饮作用10.主动转运不同于被动转运的是:A. 转运脂溶性物质份子B. 转运离子、小份子水溶性物质C. 需要提供能量D. 经过通道蛋白作用E. 顺浓度梯度和电位梯度转运11.参预细胞膜易化扩散的膜蛋白是A.泵蛋白B.通道蛋白C.受体蛋白D.糖蛋白E.免疫蛋白12.大份子蛋白进入细胞内的方式是A.出胞作用B.主动转运C.易化扩散D.入胞作用E.单纯扩散13.细胞受刺激而兴奋时，膜内电位负值减小称为A．极化 B．去极化 C．反极化 D．超极化 E．复极化14.形成动作电位上升支的离子流是A．K+外流 B．K+ 内流 C．Na+ 内流 D．Na+外流 E．Ca2+ 内流15.形成静息电位的主要原因是由于:A. 钾离子外流B. 钾离子内流C. 钠离子内流D. 钠离子外流E. 氯离子内流16.肌组织兴奋收缩耦联的关键因素是A、横桥的运动B、ATP 酶活性C、动作电位D、胞浆内 Ca2+浓度的升高E、三联体17.维持毛细血管内外水分正常分布的主要是A. 血浆胶体渗透压B. 血浆晶体渗透压C. 血浆总渗透压D. 组织液晶体渗透压E. 组织液胶体渗透压18.正常人血液的 PH 值为A、7.05-7.15B、6.35-6.45C、7.35-7.45D、7.65-7.75E、1.5-219.血细胞比容是血细胞A.与血浆容积之比B.与血管容积之比C.与白细胞容积之比D.在血液中所占分量比E.在血液中所占容积之比20． 50 公斤体重正常的人的血量为：A. 4.0-5.5LB. 3.5-4.0LC. 2.0-2.5LD. 2.5-3.0LE. 3.0-3.5L 21．血清与血浆的主要不同点是不含:A. 钙离子B. 球蛋白C. 白蛋白D. 凝集素E. 纤维蛋白原22．以下因素不属于红细胞生成基本条件的是:A. 蛋白质和铁B. 维生素 B 和叶酸12C. 红骨髓的正常造血机能D. 促红细胞生成素E. 血中氧分压增高23．红细胞沉降率加快是由于A.红细胞叠连B.红细胞膨胀C. 红细胞皱缩D.红细胞破裂E.红细胞凝集24．在生理性止血过程中有重要作用的是A.红细胞B.血小板C.单核细胞D.淋巴细胞E.中性粒细胞25．内源性激活途径与外源性激活途径的共同点是A.激活 FⅡB.激活FⅢC.激活FⅨD.激活FⅩE.激活FⅫ26.等容舒张期瓣膜的状态是：A. 房室瓣开放，半月瓣关闭B. 房室瓣关闭，半月瓣开放C. 房室瓣和半月瓣都关闭D. 房室瓣和半月瓣都开放E. 肺动脉瓣开放，主动脉瓣关闭27.关于正常人心输出量的说明，错误的是A．左心室输出量较右心室输出量多 B．一侧心室每次的射血量称搏出量C．搏出量乘以心率等于心输出量 D．静脉回流量与搏出量维持动态平衡E．心率在一定范围增快，心输出量增多28.心动周期中，心室血液充盈主要是由于A．血液依赖地心吸引力而回流 B．骨骼肌的挤压作用加强静脉回流C．心房收缩的挤压作用 D．心室舒张的抽吸作用 E．胸内负压促进静脉回流29.每一个心动周期按 0.8 秒计，房缩期约占：A.0.1 秒B.0.3 秒C.0.4 秒D.0.2 秒E.0.5 秒30.心动周期中，左心室内压最低的时期是A.射血期B.等容舒张期C.房缩期D.充盈期E.等容收缩期31.正常成年人肃静时，每搏输出量约为：A.40~50mlB. 120mlC. 60~80mlD. 30~40mlE. 80~100ml32.心室肌细胞动作电位的主要特点是A．0 期除极化缓慢 B．形成 2 期平台 C．4 期自动除极化D．无明显 1 期 E．4 期为静息期33.在正常情况下心跳自律性最高的部位是：A.结间束B.房室交壤C.窦房结D.房室束E.浦肯野氏纤维34.兴奋在心内传导速度最慢的部位是:A. 结间束B. 心房肌C. 房室交壤D. 房室束E. 心室肌35.心肌不会产生强直收缩的原因是A．心肌是功能上的合胞体 B．心肌肌质网不发达， Ca2+贮存少C．心肌的有效不应期较长 D．心肌有自律性，会自动节律收缩E．心肌呈“全或者无”收缩36.第一心音的产生主要是由于A．半月瓣关闭 B．半月瓣开放 C．房室瓣开放 D．房室瓣关闭E．心室射血入大动脉，引起动脉管壁振动37.下列变化因素中主要影响收缩压的是A．搏出量 B．心率 C．外周阻力 D．循环血量 E．心输出量38.普通情况下，舒张压高低主要反映A．搏出量的大小 B．外周阻力的大小 C．大动脉弹性D．回心血量多少 E．大动脉弹性的大小39 组织液生成主要取决于A.毛细血管压 B 有效滤过压.D.血浆晶体渗透压E.组织液静水压40.微循环的主要功能是A．调节体温 B．调节回心血量C.血浆胶体渗透压C．实现物质交换D．参预维持动脉血压 E．影响血管内外液体分布41.下列关于中心静脉压的叙述，哪一项是错误的：A.可反映心脏的射血功能B.其正常值变动范围为 4~12mmHgC.是指胸腔大静脉和右心房的血压D.外周静脉广泛收缩使中心静脉压升高E.可以作为临床控制输液速度和量的参考指标42.降压反射的生理意义是：A．升高动脉血压 B．降低动脉血压 C．加强心血管活动D．减弱心血管活动 E．维持动脉血压的相对稳定43.呼吸指的是A．外界 O 进入肺的过程2C．机体与外界环境之间的气体交换的过程B．CO 从肺泡排到外环境的过程2D．肺与外界环境之间的气体交换过程E．肺与血流之间的气体交换过程44.肺通气的原动力是A. 肺内压与大气压之差B. 肺的舒缩活动C. 呼吸肌的舒缩活动D. 胸内负压E. 胸廓的扩大和缩小45.有关胸内压的下列叙述，不正确的是：A. 能保持肺的扩张状态B. 维持正常肺通气的必要条件C. 有利于静脉血的回流D. 胸内负压消失可导致肺塌陷E. 开放性气胸可引起肺气肿46.某人的潮气量为 500 毫升，呼吸频率为 14 次／分，每分钟的肺泡通气量约为：A. 3000 毫升B. 4000 毫升C. 5000 毫升D. 6000 毫升E. 7000 毫升47.评价肺通气功能，下列哪个指标较好：A.肺活量B.补吸气量C.潮气量D.功能残气量E.时间肺活量48.气体交换的动力是A．呼吸膜的通透性 B．呼吸膜的面积 C．气体的分压差D．通气/血流比值 E．气体的更新率49.二氧化碳在血液中的主要运输形式A. 形成碳酸氢盐B. 形成氨基甲酸血红蛋白C. 溶解在血浆之中D. 与血浆蛋白结合50.关于氧在血液中运输的叙述，下列哪一项是错误的：A.以化学结合的形式运输占 98%B.氧合血红蛋白呈鲜红色C.O 结合形式是氧合血红蛋白2D.O 与血红蛋白结合或者解离取决于氧分压的高低E.血红蛋白浓度低下的病人易浮现紫绀251.血中氧分压降低，导致呼吸加强的原因是直接兴奋：A.肺牵张感受器B.呼吸调整中枢C.延髓呼吸中枢D.外周化学感受器E.中枢化学感受器52.基本呼吸中枢位于：A. 大脑B. 中脑C. 脑桥D. 延髓E. 脊髓53.胃液的成份不包括：A.黏液B.内因子C.盐酸D.胃淀粉酶E.胃蛋白酶54.对于黏液—碳酸氢盐屏障的叙述，不正确的是A．黏液主要成份为糖蛋白 B．正常人胃粘膜表面有一层厚的黏液凝胶层C．即胃粘膜屏障 D．在凝胶层内 H+与 HCO ˉ 发生中和3E．是保护胃粘膜的重要机制55.小肠特有的运动形式是A．蠕动 B．逆蠕动 C．紧张性收缩 D．分节运动 E．容受性舒张56.消化液中含有蛋白酶的是A. 唾液和胃液B.胃液和胆汁C. 胆汁和小肠液D. 唾液和胆汁E. 胃液和胰液57.有关内因子的叙述错误的是:A. 是由胃粘膜的主细胞分泌的B. 是一种糖蛋白C. 能与食物中的维生素 B 结合D. 能保护维生素 B 不被消化液所破坏12 12E. 能促进维生素 B 的吸收1258.胆盐促进下列哪些物质的消化A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．多肽 E．胆固醇59.在三种主要食物中，胃排空速度是:A. 蛋白质最快，糖类次之，脂肪最慢B. 脂肪最快，蛋白质次之，糖类最慢C. 脂肪最快，糖类次之，蛋白质最慢D. 糖类最快，蛋白质次之，脂肪最慢E. 糖类最快，脂肪次之，蛋白质最慢60.食物消化和吸收的主要部位在A. 食道B. 胃C. 小肠D. 结肠E. 大肠61.糖吸收的份子形式是A．淀粉 B．多糖 C．寡糖 D．麦芽糖 E．单糖62.胆汁中参预消化作用的主要成份是：A.卵磷脂B.胆盐C.脂酸钠D.胆色素E.HCO -363.组织细胞活动的直接供能物质是：A.磷酸肌酐B.三磷酸腺苷C.核苷酸D.葡萄糖E.氨基酸64.特殊动力作用效应最大的食物是A．糖 B．维生素 C．蛋白质 D．脂肪 E．混合食物65.基础代谢是指:A. 肃静空腹时的能量代谢B. 睡眠状态下能量代谢C. 适宜环境温度下的产热量D. 标准活动状态下能量的消耗量E. 以上都不是66.基础代谢率常用了解下列哪个内分泌腺的功能状态：A. 甲状腺B.胰岛C.脑垂体D. 甲状旁腺E. 肾上腺皮质67.关于体温的正常波动，下列哪项是错误的？A.新生儿体温易波动B.女子体温略高于男子，排卵日最高C.老年人体温往往低于成年人D.食物的特殊动力作用可使体温升高E.通常体温在清晨 2~6 时最低，下午 1~6 时最高68.关于正常人体体温与测定部位关系，正确的是：A.口腔温>直肠温>腋窝温D.直肠温>口腔温>腋窝温B.腋窝温>口腔温>直肠温E.腋窝温>直肠温>口腔温C.直肠温>腋窝温>口腔温69.机体运动时最主要的产热器官是A．肝 B．心肌 C．骨骼肌 D．皮肤 E．肺70.对高热病人临床使用酒精擦浴降温是增加A. 传导散热B. 辐射和传导散热C. 对流和传导散热D. 辐射和对流散热E. 蒸发散热71.对体温调节起关键作用的部位是:A. 延髓网状结构B. 丘脑下部后部C. 大脑皮层运动前区D. 视前区--下丘脑前部E. 以上都不对72.机体的排泄途径不包括：A. 肾脏排出尿液B.大肠排出食物残渣C.大肠排出胆色素D.皮肤排出汗液E.呼吸器官排出二氧化碳73.肾小球滤过作用的动力是A. 肾小球毛细血管血压B. 血浆胶体渗透压C. 肾小囊内压D. 有效滤过压E. 肾小囊内胶体渗透压74.肾小球滤过率是指单位时间内(每分钟)A.两侧肾脏生成的原尿量B.两肾生成的终尿量C.每侧肾脏生成的终尿量D.每侧肾脏生成的原尿量E.每一个肾单位生成的原尿量75.肾小管各段中，重吸收能力最强的部位是A. 远曲小管B. 近球小管C. 集合管D. 髓袢E. 远球小管76.远曲小管和集合管对水的重吸收主要受( )的调节A、血管紧张素B、肾素C、糖皮质激素D、升压素(抗利尿激素)E、醛固酮77.下列可使肾小球滤过率降低的因素是A、肾小囊内压升高D、肾小球毛细血管压的升高B、血浆胶体渗透压降低C、血浆晶体渗透压升高E、肾管周毛细血管压的升高78.在酸中毒的情况下，肾小管的：A.H+－Na+交换减少D.K+－Na+交换不变B.K+－Na+交换增多E.H+－Na+交换不变C. H+－Na+交换增多79.正常成人每昼夜排出的尿量为A、>2500mlB、2000-2500mlC、1000-2000mlD、100- 150mlE、400-500ml80.葡萄糖在肾小管的重吸收部位，仅限于：A.集合管B.髓袢细段C.远端小管D.近端小管E.髓袢升支粗段81.下列各项中，属于渗透性利尿的是A．饮大量茶水D．静脉流入 20% 甘露醇B．饮大量清水E．静脉流入速尿C．静脉注入生理盐水82.醛固酮的主要生理作用，错误的是：A.促进抗利尿激素的合成和释放C.保钠离子，排钾离子B.使血钠离子增加，血钾离子降低D.醛固酮分泌增多时，可使血容量增多E.钠离子，氯离子的重吸收带动了水的重吸收83.当凝视物由远移近时，眼的的调节反应是A．晶状体凸度增大，瞳孔散大，双眼会聚 B．晶状体凸度增大，瞳孔缩小，双眼会聚C．晶状体凸度减小，瞳孔散大，双眼会聚E．晶状体凸度减小，瞳孔缩小，双眼会聚84.正常时，强光照射一侧瞳孔的反应是：A.两侧瞳孔扩大B.该侧瞳孔缩小D．晶状体凸度增大，瞳孔缩小，双眼散大C.该侧瞳孔扩大D.两侧瞳孔缩小E.该侧瞳孔缩小，对侧瞳孔不变85.关于近视眼的叙述，哪项是错误的A．多数由于眼球先后径过长 B．近点较正常人的远 C．眼的折光力过强也可产生D．成像于视网膜之前 E．需配戴凹透镜矫正86.发生老视的主要因素是：A.角膜曲率变小B.角膜透明度减小D.晶状体弹性减弱E.晶状体厚度增加87.夜盲症发生的原因A．视蛋白合成障碍 B．视紫红质缺乏D．晶状体混浊 E．缺乏维生素 E C.房水循环受阻C．视锥细胞功能障碍88.有关视锥细胞的叙述，错误是：A.感受强光刺激D.能分辨颜色B.对光的敏感性高E.受光刺激能产生局部电位C.主要在白昼光线下起作用89.声音传入内耳的主要途径为A．外耳-鼓膜-听骨链-圆窗-内耳B．外耳-鼓膜-听骨链-卵圆窗-内耳C．外耳-鼓膜-鼓室空气-圆窗-内耳D．颅骨-耳蜗内淋巴E．外耳-鼓膜-圆窗-听骨链-内耳90.声波感受器是指A.鼓膜B.基底膜C.卵圆窗D.螺旋器E.囊斑91.特异性传入系统的作用是：A. 只产生相应的特异感觉B. 只触发皮层发出冲动C. 维持皮层兴奋状态D. 产生相应的特异感觉和激发皮层发出冲动E. 维持觉醒并产生特异感觉92.有关内脏痛的特征，错误的是：A.较缓慢，持续时间长C.切割与烧灼内脏均可引起剧烈疼痛B.定位不精确，对刺激分辨力差D.常伴有恐怖不安等情绪反应E.常伴有牵涉痛93.有关大脑皮层感觉机能定位的描述，错误的是：A．第一躯体感觉区主要在中央后回 B．所有感觉传入纤维都交叉投射到对侧皮质C．主要投射区的整体空间分布呈倒立状 D．投射区的大小与感觉的灵敏度呈正相关E．是产生感觉的最高级中枢94.维持躯体姿式的最基本的反射是：A. 肌紧张反射B. 腱反射C. 屈肌反射D. 对侧伸肌反射E. 牵张反射95.大脑皮层的运动区位于A.中央前回B.中央后回C.额叶上回D.颞叶上回E.边缘叶96.大部份交感神经节后纤维释放的递质是A．乙酰胆碱 B．去甲肾上腺素 C．多巴胺 D．谷氨酸 E．肾上腺素97.副交感神经兴奋时，可浮现A．心跳加强加快 B．支气管平滑肌舒张 C．胃肠运动减弱D．消化液分泌减少 E．糖原合成增强98.用阿托品阻断 M 受体可导致：A.唾液分泌增多B.胃液分泌增多C.胰液分泌增多D.吞咽艰难E.胃肠运动减弱99.对心脏起兴奋作用的受体是：A.α受体B.β 受体C.β 受体D.M 受体E.N 受体1 2100.兴奋性突触后电位是突触后膜发生A．极化 B．去极化 C．超极化 D．反极化 E．复极化101.突触传递具有的特征是A．双向传递 B．突触延搁 C．绝缘性D．不易发生疲劳 E．刺激住手则传出冲动即将住手102.瞳孔对光反射的中枢位于A.脊髓B.延髓C.脑桥D.中脑E.小脑103.人类区别于动物的主要特征是:A. 人脑特殊重B. 有条件反射C. 有第一信号系统D. 有第二信号系统E. 较动物聪明104.腺垂体分泌的激素中没有A．催乳素 B．黄体生成素 C．甲状腺激素 D．卵泡刺激素 E．生长素105.生长素对代谢的作用是A．抑制蛋白质合成，降低游离脂肪酸，降低血糖B．促进蛋白质合成，降低游离脂肪酸，升高血糖C．抑制蛋白质合成，增加游离脂肪酸，升高血糖D．促进蛋白质合成，增加游离脂肪酸，升高血糖E．以上都不对106.侏儒症是由于幼年时期缺乏：A.甲状腺激素B.生长素C.性激素D.肾上腺糖皮质激素E.甲状旁腺激素107.下列甲状腺激素对新陈代谢的作用，错误的是：A．促进体内生物氧化 B．促进胆固醇转化为胆酸 C．促进肝糖原分解D．抑制组织对糖的利用 E．生理剂量促进蛋白质合成108.甲亢患者浮现肌肉无力，是因为：A.蛋白质合成增加B.蛋白质合成减少C.蛋白质分解增加D.蛋白质分解减少E.细胞对血糖利用减少109.影响神经系统发育最重要的激素是A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长素 D．肾上腺素 E．醛固酮110.关于糖皮质激素的作用，错误的是A．促进蛋白质分解 B．影响体脂分布 C．可使血糖降低D．促进糖异生 E．增强机体对有害刺激的耐受能力111.不符合糖皮质激素作用的是A．嗜酸性粒细胞减少 B．中性粒细胞增多 C．淋巴细胞增多D．红细胞增多 E．血小板增多112.长期大量使用糖皮质激素治疗不宜蓦地停药是因为：A．糖皮质激素有成瘾性 B．蓦地停药，引起肾上腺皮质功能亢进C．蓦地停药，病人糖代谢障碍 D．蓦地停药，可发生肾上腺皮质功能不足E．体内 ACTH 增多113.关于胰岛素降低血糖作用的下列说明中，错误的是：A．促进葡萄糖进入细胞内 B．促进糖异生 C．抑制糖原的分解D．抑制糖异生 E．促进糖的氧化与糖原的合成114.甲状旁腺的作用，错误的是：A.促进肾小管重吸收钙B.抑制肾小管重吸收磷C.增加组织耗氧量和产热量促进小肠吸收钙D.动员骨钙入血E.通过活化维生素 D3115.子宫内膜脱落引起月经的原因是A．血中雌激素浓度高 B．血中孕激素浓度高 C．血中雌、孕激素浓度都高D．血中雌、孕激素浓度都低 E．血中雌激素、前列腺素增高116.关于雄激素作用叙述，错误的是A．刺激男性附性器官发育 B．刺激男性副性征浮现 C．抑制蛋白质合成，促进其分解D．维持正常的性欲 E．促进精子的发育与成熟117.雌激素与孕激素作用的相同点是：A．使子宫内膜增殖变厚 B．使宫颈黏液变稀薄 C．子宫内膜腺体分泌D．使输卵管平滑肌活动增强 E．促进阴道上皮细胞角化118.与排卵关系最密切的激素是A．雌激素 B．孕激素 C．卵泡刺激素 D．黄体生成素 E．促性腺激素释放素119.女性副性征的表现，哪项是错误的A.音调高B.乳房发育C.骨盆狭窄D.皮下脂肪丰满E.骨盆宽阔120.下列说法中正确的是：A.雌激素只能由卵巢分泌B.促性腺激素释放激素由腺垂体分泌C.促性腺激素由下丘脑分泌D.促性腺激素包括卵泡刺激素和黄体生成素E.发育中的卵泡能分泌较多的雌激素和孕激素二、填空题1．生命的基本特征包括________________、____________和繁殖。
生理学在医学中的应用
生理学在医学中的应用生理学是研究生物体生命现象和生命活动规律的一门科学。
它与医学密切相关，并在医学领域中扮演着重要的角色。
本文将探讨生理学在医学中的应用，并介绍其中几个重要的方面。
一、生理学在诊断与治疗中的应用生理学提供了许多诊断和治疗疾病的方法和依据。
例如，通过测量血压、心率和呼吸频率等生理指标，医生可以判断患者的身体状况并定位潜在的健康问题。
此外，生理学还在治疗中发挥重要作用，例如使用电刺激治疗肌肉萎缩症或心脏起搏器来维持正常心律。
二、生理学在内科学中的应用内科学研究身体内部各系统的功能和相互关系。
生理学为内科医生提供了重要的背景知识和工具，用于理解和处理疾病。
例如，生理学家的研究成果有助于解释心血管疾病的发生机制，并指导制定相应的治疗方案。
三、生理学在外科学中的应用外科学侧重于疾病的手术治疗和恢复。
生理学研究提供了许多在外科手术中改善结果的方法。
例如，在心脏手术中，生理学家的研究成果有助于确保手术过程中心脏和其他重要器官的正常功能，并减少手术风险。
四、生理学在药理学中的应用药理学研究药物的作用机制以及药物在人体中的吸收、分布、代谢和排泄等过程。
生理学提供了一种分析药物作用和反应的框架，并为药物疗法的发展和改进提供了理论基础。
通过深入理解生理学原理，药理学家能够更加准确地设计新药物，并优化现有药物的治疗效果。
结论总而言之，生理学在医学中的应用广泛而深远。
它帮助医生了解身体各系统的正常功能和相互关系，为诊断和治疗提供依据。
生理学也为药物的研发和使用提供了基础。
通过不断深入研究生理学，我们能够进一步提升医学领域的发展，为人类的健康福祉做出更大贡献。
生理学在医学领域的应用
生理学在医学领域的应用从古至今，生理学一直是医学领域中不可或缺的一部分。
生理学是研究生物体内机能活动的一门科学，它能帮助我们深入了解人体的正常功能和异常病理生理过程。
在医学领域中，生理学的应用既可以作为诊断疾病和制定治疗方案的基础，也可以帮助人们更好地理解健康生活方式的重要性。
一、诊断和治疗疾病生理学研究了人体各个系统的正常功能，例如呼吸、循环、消化和神经系统等。
通过研究这些系统的生理学特征，医生可以诊断出多种疾病。
例如，通过观察患者的血液循环情况，医生可以确定是否存在心脏疾病。
通过测量呼吸功能，医生可以确定是否存在呼吸系统疾病。
通过检测神经系统的反应，医生可以判断是否出现神经损伤等情况。
因此，生理学在制定正确诊断和治疗方案方面起着重要作用。
此外，生理学还可以帮助医生评估疾病的严重程度和发展速度。
通过测量患者的生物指标，如血压、心率、体温和血液化学成分等，医生可以判断疾病的进展情况，并做出针对性的治疗建议。
例如，血液化学检测可以帮助医生了解肾脏、肝脏、心脏等器官的功能是否正常，从而指导治疗方案的制定。
二、预防和促进健康生理学可以帮助我们了解人体对环境变化的反应和适应能力。
通过研究人体对不同环境刺激的生理学反应，人们可以制定预防措施，减少疾病的发生。
例如，在高温环境下工作的人们容易出现中暑的情况，通过了解人体在高温环境下的代谢调节机制，可以引导工人采取适当的防护措施，预防中暑的发生。
另外，准确了解人体的营养需求和消化吸收机制，有助于指导人们合理膳食，预防营养缺乏和消化系统疾病。
此外，生理学还可以通过研究锻炼对人体的生理学影响，为个体制定科学的锻炼计划。
例如，通过了解肌肉的生理学特点，人们可以根据不同的锻炼目标制定不同的锻炼方案，如增肌、减脂、提高心肺功能等。
通过运用生理学知识进行锻炼，可以提高锻炼效果，减少运动损伤的发生。
三、药物研发和药理学生理学对于药物研发和药理学也具有重要意义。
通过研究人体各个系统的生理学基础，科学家可以了解不同药物对人体的作用机制和生理学效应。
临床执业医师考前培训病理生理学讲座
临床执业医师考前培训病理生理学讲座篇一：《临床执业医师考前培训病理生理学讲座：我的奇妙学习之旅》我呀，是个怀揣着大大梦想的小学生，梦想着有一天也能像那些厉害的医生一样，治病救人。
虽然我离成为一名医生还远得很呢，但我最近经历了一场特别有趣又超级有意义的事儿，就和临床执业医师考前培训里的病理生理学讲座有关。
你可能会想，一个小学生，怎么会和这种听起来就很专业、很高深的讲座扯上关系呢？嘿，这可就说来话长啦。
我的叔叔是一名医学生，他正在为临床执业医师考试做准备呢。
有一天，他神秘兮兮地跟我说：“小宝贝，今天叔叔要去听一个超级厉害的病理生理学讲座，你想不想跟我去凑凑热闹呀？”我当时眼睛就亮了，那必须得去呀！到了讲座的地方，哇，好多大哥哥大姐姐呢，他们每个人脸上都带着一种既紧张又期待的神情。
我拉着叔叔的手，小心翼翼地找了个位置坐下。
这时候，讲课的老师走上了讲台。
老师看起来特别有学问，戴着一副眼镜，眼睛里透着智慧的光。
老师一开始说话，我就被吸引住了。
他说：“病理生理学呀，就像是一个神秘的侦探故事。
我们的身体就像一个巨大的城堡，里面住着各种各样的细胞居民。
有时候呀，这个城堡里会发生一些奇怪的事情，就像突然有小怪兽入侵了一样。
”我一听，立马来了精神，城堡？小怪兽？这多有趣啊。
叔叔在旁边笑着小声对我说：“看，没白来吧。
”老师接着说：“比如说，当我们生病的时候，就像是城堡里的某个地方着火了。
而我们病理生理学就是要找出这个火是怎么着起来的，是哪个调皮的细胞居民不小心引发的，还是有外面的坏蛋入侵造成的。
”我忍不住举起手来问：“老师，那这个细胞居民是不是就像我们童话故事里的坏精灵呀？”老师笑了笑说：“你这个小朋友很有想象力呢。
可以这么类比，这些出问题的细胞有时候就像坏精灵，到处捣乱，让我们的身体这个城堡不得安宁。
”这时候，旁边的一个大姐姐也说话了：“老师，那我们怎么才能抓住这些坏精灵呢？”老师回答道：“这就是我们要学习病理生理学的原因啦。
生理学在医学诊断和治疗中的应用
生理学在医学诊断和治疗中的应用随着科学技术的进步和医学研究的发展，生理学在医学诊断和治疗中的应用变得越来越重要。
生理学研究人体各种生理过程和机制，为医生提供了更多理论基础和实践指导，促进了医学的进步和发展。
本文将讨论生理学在医学诊断和治疗中的几个关键领域的应用。
一、生理指标在疾病诊断中的应用生理指标是反映人体生理状态的重要指标，通过对这些指标的观察和分析，医生可以判断出患者是否患有某种疾病。
例如，血压是反映心脏功能的指标，通过测量患者的血压，医生可以初步判断是否存在心血管系统的问题。
另外，血糖和血脂是反映代谢状态的指标，在糖尿病和高血脂症的诊断中起着关键作用。
生理指标的应用使医生能够更准确地判断疾病的类型和程度，从而采取相应的治疗措施。
二、生理监测在手术中的应用手术是治疗疾病的重要方式之一，而生理学的监测技术为手术提供了重要的辅助手段。
通过对患者生理指标的实时监测，医生可以了解患者在手术过程中的生理状态，及时调整手术方法和药物使用。
例如，在心脏手术中，医生通过心电图监测患者的心脏电活动，以确保手术过程中心脏的稳定。
通过生理监测，手术的成功率和患者的安全性都得到了明显提高。
三、药理学在疾病治疗中的应用药理学是研究药物对人体生理和病理过程产生作用的科学，通过对药物的选择和使用，医生可以有针对性地治疗各种疾病。
生理学研究了药物在人体内的分布、转化和清除等过程，为临床医生提供了药物使用的依据。
例如，抗生素的使用需要考虑细菌的生长和复制机制，以及药物对细菌的抑制作用。
通过药理学的应用，医生可以更有效地选择和使用药物，提高治疗效果，减少不良反应。
四、生物反馈在康复治疗中的应用生物反馈是一种通过记录和分析人体生理指标，并将这些信息反馈给患者，以帮助他们改变自身生理状态的治疗方法。
生物反馈可以被应用于多种疾病的康复治疗中，如慢性疼痛、心脑血管疾病和焦虑症等。
通过让患者观察和调整自身生理指标的变化，生物反馈可以帮助患者控制疼痛、放松神经和减轻焦虑。
如何做好医生范文
如何做好医生范文要成为一名优秀的医生，不仅需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，还需要具备良好的职业道德、沟通能力和持续学习的精神。
以下是如何做好医生的一些关键要素。
首先，医学知识是成为一名医生的基础。
一名优秀的医生应该具备广泛的医学知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
通过不断学习和积累，医生应该保持对新的医学研究和技术的了解，并能够将这些知识运用到实际的临床工作中。
其次，临床经验对于一名医生来说至关重要。
通过实践和经验积累，医生能够更好地诊断疾病和判断病情发展，提供准确的治疗方案。
因此，医生应该注重在临床实践中的学习和成长，积极参与各种病例，并与其他医生进行经验交流。
除了医学知识和临床经验，一名优秀的医生应该具备良好的职业道德。
医生要坚守医德，尊重病人的人权和尊严，对病人的隐私和保密进行严格的保护。
医生应该具备同理心和善良的品质，关心病人的身心健康，并尽力提供专业的医疗服务。
此外，沟通能力也是一名优秀的医生必备的素质。
医生应该能够与病人进行有效的沟通，解答病人的疑虑和问题，并能够清晰地向病人解释疾病的原因、诊断结果和治疗方案。
通过与病人的良好沟通，医生能够建立起良好的医患关系，提高治疗效果。
另外，一名优秀的医生应该具备持续学习的精神。
医学领域在不断发展进步，新的医学知识和技术层出不穷。
医生应该时刻保持学习的状态，关注医学研究的最新进展，并积极参与医学会议和研讨会。
通过持续学习，医生能够不断提升自己的专业水平，为病人提供更好的医疗服务。
此外，一名优秀的医生应该具备团队合作的能力。
医疗工作需要医生与护士、技术人员等多个职业群体之间的协作配合。
医生应该能够与团队成员良好地沟通和协作，共同完成工作任务，并为病人提供全面的医疗服务。
最后，一名优秀的医生还应该具备应急处理和决策能力。
医生在临床工作中可能会面临各种紧急情况和复杂病例。
医生应该能够迅速做出正确的判断和决策，并采取有效的措施，确保病人的安全和健康。
生理学基础课程简介
生理学基础课程简介生理学基础课程简介生理学是一门研究动植物机体运作的科学，是医学、生物学、心理学等领域必须学习的基本科目之一。
生理学基础课程是生理学的基础性课程，是医学、生物学等专业的必修课程之一。
本文将针对生理学基础课程内容进行分类介绍。
神经生理学神经生理学研究神经细胞在形态结构和生理功能上的基本规律。
包括神经元的形态结构、功能特点、神经细胞的信号传递机制、神经系统的组成等知识。
在神经生理学课程中，我们可以了解神经元如何通过信号传递来搭建一个高效的神经系统，如何进行学习、感知以及情绪调节等过程。
掌握神经生理学知识，对于神经系统相关疾病的诊断与治疗有着至关重要的意义。
心血管生理学心血管生理学是研究心脏和血管的结构、功能和相互关系的学科。
在生理学基础课程中，心血管生理学主要研究心肌细胞的组成及其传导、心脏的搏动、血管阻力调节、微循环等内容。
通过学习心血管生理学，我们可以了解人体心血管系统在平衡体内稳态过程中所起的作用，同时也对有关心血管疾病的诊断、治疗和预防具有重要的参考价值。
呼吸生理学呼吸生理学是研究人体呼吸系统的生理特点、功能以及与其他系统的交互作用等内容的学科。
学习呼吸生理学，我们需要了解呼吸中枢的组成、空气流量及气体交换、肺的结构和功能、肺泡表面活性物质的作用等方面的知识。
呼吸生理学掌握可以帮助我们理解人体呼吸机制，对呼吸系统相关疾病的诊断、治疗以及呼吸治疗等方面具有重要的指导作用。
肾脏生理学肾脏生理学研究肾脏的结构、功能和调节，学习肾脏生理学，我们需要学习肾脏的功能极其复杂的处理过程，如尿的产生、酸碱平衡、电解质平衡和血容量调节等内容。
肾脏生理学是理解许多肾脏性疾病及其治疗原理的基础。
消化生理学消化生理学是研究人体消化系统运行原理的学科。
学习消化生理学需要了解口腔消化、胃肠运动、消化液的分泌与作用等内容。
在消化生理学课程中，我们可以了解人体消化系统的主要功能，如营养摄入，物质消化和能量供应等，对消化系统相关疾病的诊断、治疗以及调节具有很重要的价值。
生理学在医疗实践中的应用
生理学在医疗实践中的应用生理学是研究生命活动的科学，通过研究人体的正常生理功能，揭示人体的生理规律。
在医疗实践中，生理学起着至关重要的作用。
它帮助医生了解人体的生理过程，并为疾病的诊断和治疗提供了有力的科学依据。
一、生理学在疾病诊断中的应用1. 生理学指标的测量在疾病诊断中，医生常常通过测量一系列生理学指标来判断患者的身体状态。
例如，血压、心率、体温、呼吸率等指标可以反映心血管、呼吸等系统的正常与否。
医生通过对这些指标的测量，可以初步判断患者是否存在异常情况并进一步进行诊断。
2. 功能性检查生理学还广泛应用于各种功能性检查中。
例如，心电图检查可以记录心脏的电生理活动，帮助医生评估心脏的健康状况；肺功能检查可以评估肺的通气功能，帮助医生诊断呼吸系统疾病。
3. 生理学实验生理学实验是生理学研究的重要手段，也是疾病诊断的重要依据之一。
通过对患者或实验动物进行各种生理学实验，医生可以更加准确地判断其身体功能的异常情况。
例如，进行心脏负荷试验可以评估心脏的负荷能力；进行肌电图检查可以评估肌肉的功能状况。
二、生理学在疾病治疗中的应用1. 药物治疗的基础生理学研究为药物治疗提供了基础。
通过了解药物在人体内的代谢和作用机制，医生可以选择合适的药物并确定合理的用药方案。
例如，了解药物的药效学特点，可以确定药物的给药途径和剂量，提高治疗效果。
2. 应用生理学的技术手段随着科技的进步，各种生理学的技术手段也在医疗实践中得到了广泛应用。
例如，生物反馈疗法利用生理信号检测仪器记录患者的生理指标，并通过反馈训练帮助患者调节身体功能，达到治疗的效果。
3. 生理学知识在手术中的应用手术是治疗疾病的重要手段之一，而生理学知识在手术中起着重要的指导作用。
医生需要根据患者的生理状态，选择合适的麻醉方法、手术方案以及术后康复措施。
生理学的知识有助于医生科学决策，提高手术的成功率和患者的康复速度。
三、生理学在康复医学中的应用1. 运动康复生理学知识对于运动康复非常重要。
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本题正确答案：E
题解：钠泵的生理意义为：（1）维持膜内外Na+（细胞外的Na+是细胞内Na+的12-13倍）、K+（细胞内的K+约比细胞外K+高30倍）的不均匀脑和长骨的发育最为重要的激素是
A. 生长素
B. 甲状腺激素
4．★★★维持躯体姿势的最基本的反射是
A.屈肌反射
B.肌紧张反射
C.对侧伸肌反射
D.翻正反射
E.腱反射
您所选的答案：
本题正确答案：B
题解：肌紧张是指缓慢持续牵拉肌腱所引起的牵张反射。表现为受牵拉肌肉中，不同的肌纤维轮流交替发生缓慢收缩，使骨骼肌处于一种轻度持续的收缩状态，产生一定张力，以阻止肌肉被拉长却不表现出明显的动作。肌紧张是维持躯体姿势的最基本的反射活动。
5．★神经调节的基本方式是
A.反应
B.正反馈调节
C.负反馈调节
D.反射
E.适应
您所选的答案：
本题正确答案：D
题解：反射是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激所做出的规律性反应。包括先天遗传的非条件反射和后天在非条件反射的基础上建立起来的条件反射。神经调节必须通过反射才能完成，反射是神经调节的基本方式。
21．★能增加机体对有害刺激抵抗力的主要激素是
A.胰岛素
B.甲状旁腺激素
C.糖皮质激素
D.甲状腺激素
E. 醛固酮
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：当机体受到伤害性刺激（创伤、失血、感染、中毒等）会立即引起促肾上腺皮质激素和糖皮质激素增多，这一反应称为应激反应。这些刺激称为应激刺激。通过应激反应可产生大量的糖皮质激素，而大量的糖皮质激素可提高机体对有害刺激的耐受能力；同时具有抗炎、抗过敏、抗休克、抗中毒作用。
D.具有高度的适应性
E.不能脱离非条件反射而独立形成
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：条件反射是由条件刺激引起的反射，是个体在生活过程中，在非条件反射的基础上所建立起来的一种反射。其特点是①后天获得；②形式高级；③数量无限；④可以建立，可以消失。条件反射的建立关键是条件刺激的形成，一旦条件刺激形成，条件反射的建立即告完成。
14．★★★心肌不会产生强直收缩，其原因是
A.心肌是功能上的合胞体
B.心肌肌浆网不发达，Ca2+贮存少
C.心肌的有效不应期特别长
D.心肌有自律性，会自动节律收缩
E.心肌呈“全或无”收缩
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：心肌细胞兴奋的有效不应期很长，相当于整个收缩期和舒张早期，也就是说，在整个心脏收缩期内，任何强度的刺激都不能使心肌细胞产生第二次兴奋和收缩。心肌细胞的这一特性具有重要意义，它使心肌不能产生像骨骼肌那样的强直收缩，始终保持着收缩和舒张交替的节律性活动，使心脏有足够的充盈时间，有利于泵血。
10．★★★AB血型人的红细胞膜上和血清中分别含
A.A凝集原和抗A、抗B凝集素
B.B凝集原和抗B凝集素
C.A凝集原和抗B凝集素
E.A、B凝集原，不含抗A凝集素和抗B凝集素
您所选的答案：
本题正确答案：E
题解：ABO血型系统是根据红细胞上抗原的种类分型的。红细胞膜只含有A凝集原的为A型，其血浆中含有抗B凝集素；红细胞膜上只含有B凝集原的为B型，其血浆中含有抗A凝集素；红细胞膜上含有A和B两种凝集原者为AB型，其血浆中没有凝集素；红细胞膜上A、B两种凝集原都没有的为O型，其血浆中含有抗A、抗B两种凝集素。
16．★延缓衰老的途径有
A.积极合理用脑
B.参加适宜的体育运动
C.限制钠盐摄入，每日不超过10g
D.定期进行体格检查，做到无病早防，有病早治
E.以上都是
您所选的答案：
本题正确答案：E
题解：延缓衰退老的途径有：①积极、合理用脑，情绪乐观、稳定；适度的体力活动；③科学的饮食调养；④养成良好的生活习惯，积极防止疾病。
生理学 共0分
一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1．★★★有关突触传递特征的描述，错误的是
A.单向传递
B.突触延搁
C.总和
D.不易疲劳
E.发放
C. 雄性激素
D. 雌性激素
E. 甲状旁腺激素
您所选的答案：
本题正确答案：B
题解：甲状腺素主要是促进脑和长骨的生长发育，特别是在出生后头4个月内最为重要。婴儿时期缺乏T3 、T4 ，表现为智力低下，身材矮小，称为呆小症或克汀病。治疗呆小症须抓住时机，应在出生后3个月以前补给甲状腺激素，过迟则难以奏效。
12．★正常情况下胃黏膜不被胃液消化的原因是由于
A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶
B.粘液-碳酸氢盐屏障的作用
C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用
D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸
E.胃液中含有大量HCO3-可中和胃酸
您所选的答案：
本题正确答案：B
题解：黏液和HCO2-构成黏液－碳酸氢盐屏障，在保护胃黏膜方面起着极为重要的作用：①阻挡H＋的逆向弥散和侵蚀作用；②粘液深层的中性pH环境使胃蛋白酶丧失活性，防止胃蛋白酶对胃黏膜的自身消化。
18．★★★关于Na+泵的生理功能的叙述，下列哪一项是正确的
A.将细胞内Na +转运出去、将细胞外K+转运入细胞
B.使膜内外Na+、K+呈均匀分布
C.转运等量的Na+和K+
D.完成原发性主动转运
E.维持细胞内、外的Na+、K+离子浓度梯度，建立势能储备
9．★★★常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于
A.皮肤温度
B.环境温度
C.皮肤和环境的温度差
D.风速
E.环境湿度
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过①辐射散热：以热射线（红外线）的形式将热量散发到外界。此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差②传导散热：机体的热量直接传给同它直接接触的较冷的物体③对流散热：受风速影响极大。
题解：碘是合成甲状腺激素必不可少的元素，来自食物。甲状腺激素的作用是：1、对物质代谢的影响：①使机体产热（甲状腺激素的产热作用最强）、耗氧增多；②使血糖升高；③适量的T1 、T 1能促进蛋白质合成，过多促进分解；④促进脂肪及胆固醇分解。2、促进脑和长骨发育，故幼年T1 、T1 缺乏引起呆小症；3、提高中枢神经系统兴奋性；4、作用心脏使其活动增强。
13．★★★肌牵张反射使
A.受牵拉的肌肉发生收缩
B.同一关节的协同肌发生抑制
C.同一关节的拮抗肌发生兴奋
D.伸肌和屈肌都收缩
E.受牵拉的肌肉发生舒张
您所选的答案：
本题正确答案：A
题解：有神经支配的骨骼肌受到外力牵拉伸长时，能反射性地引起受牵拉的肌肉收缩，称为牵张反射。
6．★根据老年人的代谢特点，老年人的饮食应
A.低蛋白、低脂肪、热量较低
B.高蛋白、高脂肪、热量较高
C.高蛋白、低脂肪、热量较低
D.低蛋白、高脂肪、热量较低
E.低蛋白、高脂肪、热量较高
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：人进入老年期，由于活动量减少，机体的代谢率降低，生理功能减退，消化系统的调节适应能力下降。这一系列的生理性变化，使老年人的营养需要也发生相应变化，表现出一定的特殊性。一般来说，随年龄的增长，老年人膳食中热量供给应逐渐减少。因为老年人活动量减少，如果热量供应过多，容易引起肥胖。因为老年人的蛋白质分解代谢增强，对蛋白质的利用能力也降低。为了补偿功能消耗，维持机体组织代谢、修补的需要，增强机体抵抗力，应注意蛋白质的供给。老年人总的热能摄入减少，而蛋白质需求量却相对不变，故膳食中脂肪与糖类的供给应该减少，蛋白质相应增加。脂肪摄入过多易产生高脂血症、高胆固醇血症，继之会引发高血压、冠心病等，所以饮食应低脂肪。老年人应控制糖类的摄入量，尤其应限制纯糖的摄入。因为糖在体内可转化为脂肪，使人发胖。
20．★刺激胰岛素分泌的最主要因素是
A.胃泌素释放
B.迷走神经升高
C.血糖浓度升高
D.血氨基酸浓度升高
E.胰高血糖素释放
您所选的答案：
本题正确答案：C
题解：调节胰岛素分泌的最主要因素是血糖浓度，血糖浓度升高胰岛素分泌增多，反之，胰岛素分泌减少。
15．★★★有关钠泵的叙述，错误的是
A.属于主动转运
B.通过分解ATP获得能量，有ATP酶的活性
C.是逆浓度梯度或电位梯度转运
D.当细胞外钠离子浓度减少时被激活
E.当细胞外钾离子浓度减少时被激活
您所选的答案：
本题正确答案：E
题解：钠泵通过分解ATP获得能量，将细胞内的Na+逆着浓度差泵到细胞外，将细胞外的K+逆着浓度差泵到细胞内，就是典型的主动转运。当细胞外钾离子浓度增多时或细胞外钠离子减少时被激活。
7．★关于甲状腺激素的叙述，下列哪一项是错误的
A.碘是甲状腺激素合成的重要原料
B.用药物抑制合成后，血中甲状腺激素水平在1～2天内即下降
C.对婴幼儿脑的发育有促进作用
D.可增加组织耗氧量，增加产热
E.交感神经兴奋可使其合成分泌增加
您所选的答案：
本题正确答案：B
8．★★★关于体温生理变动的叙述，错误的是
A.女性基础体温低于男性
B.老年人体温略低
C.女性体温随月经周期而变动