“我最喜爱的老师”大型评选活动策划书
“我最喜爱的老师”大型评选活动策划书
兰州工业学院（“我最喜爱的老师”大型评选活动）策划书主办：共青团兰州工业学院委员会承办：兰州工业学院学生会二〇一三年六月十五日兰州工业学院我最喜爱的老师评选活动一、活动主题展教师风采，促师生和谐二、活动背景为切实加强我校教风学风建设，提高广大师生的责任意识，营造“笃学尚行，止于至善”的校园文化氛围，展示工作在教学一线的优秀教师风采，增进师生情谊，形成良好的教学互动，通过学院各部门的大力支持和协助，本学期在全校范围内广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动。
三、活动目的通过“我最喜爱的老师”评选活动，积极推进校园文化建设，进一步提高学校师德建设，大力弘扬我校教师的优秀品质，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，加强师生之间的联系和沟通，促进师生关系和谐发展，展示我校教师积极向上、多姿多彩的精神风貌，在全校范围内形成尊师重教的良好风气，强化“学校发展以师为本，教师发展以德为本”的理念，为青年教师树立榜样，共同促进学校科学发展、和谐发展。
四、活动时间年月中旬—年月中旬五、活动地点各个食堂以及各个宿舍园区六、活动对象全校师生七、活动流程：（一）、宣传阶段(月日——月日)、在各个食堂门口用横幅、海报、传单等形式宣传。
、在食堂、交通楼门口用展板、海报进行宣传。
、在各个宿舍园区用展板、海报等进行宣传。
、在校园广播上做宣传。
、备注：（）展板中的老师信息由各学院自行设计，汇总后对其大小幅度标准化。
（）食堂宣传安排：两个食堂，每个食堂四个人。
两人一组，分站在食堂门口，一人分则发传单，一人负责收传单，分工协作。
（）海报宣传的重点侧重整个评选活动的评选流程和评选细则，具体要求是在每个宣传地点都要出现以上两个内容的海报。
（二）、教务处评教推荐阶段（月日——月日）、本阶段由学院教务处负责，根据上一学期各学院评教情况，选拔推出各学院评教结果前五名的老师。
、本阶段的结果将会公示，具体结果通知各系学生会，各学生将承办第二阶段——学院学生评选阶段。
2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案评选活动名称：2024年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的1. 鼓励教师在教学中更加努力，提高教学质量和水平；2. 增进学生和教师之间的交流和互动，加强师生关系；3. 激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习意识和团队合作精神。
二、活动时间本次评选活动时间为2024年x月至x月。
三、评选方式1. 学生自荐允许所有学生主动自荐自己认为最喜爱的教师。
学生可以撰写一份推荐信，介绍所推荐教师的教学特点、师德师风和教学成绩等，并说明推荐理由。
2. 学生投票根据学生自荐报名的情况，组织学生进行投票选出最受欢迎的教师。
学生投票采用匿名方式，保证投票结果的公正性。
3. 小组评审根据学生投票结果，选拔出一定数量的候选教师作为评选候选名单。
组织一支评审团队由学生代表和教师组成，对候选教师进行深入评审和考察。
4. 最终评选评审团队根据评审结果，综合考虑学生投票、评审意见等进行最终评选，选出2024年“学生最喜爱的教师”。
四、参选资格及条件1. 参选资格本次评选活动面向所有中学任教教师开放，不限制年级和科目。
2. 参选条件参选教师应具备以下条件：a. 讲授科目知识扎实且教学方法得当；b. 对学生关心备至，以身作则，给予学生良好的榜样；c. 具备良好的职业道德，具备积极向上的教育理念；d. 教学成绩或教育教学经验突出。
五、奖项设置1. “学生最喜爱的教师”称号评选出一名“学生最喜爱的教师”并颁发奖座、证书和奖金。
2. 优秀教师奖评选出若干名优秀教师，并颁发证书和奖金。
3. 学生参与奖对所有参与评选的学生进行嘉奖，颁发参与证书。
六、活动宣传1. 校园宣传通过学校的公告栏、班级宣传、校刊和网站等多种渠道，向学生推广本次评选活动，并指导学生撰写推荐信。
2. 社会宣传通过学校的公众号、各大教育平台、地方新闻媒体等渠道，向社会宣传推广本次评选活动，吸引更多的关注和参与。
七、活动组织1. 主办单位本次评选活动由学校教务处和学生会共同主办。
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案（二篇）
三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、评选宗旨以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新教师队伍。
本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。
二、评选对象及名额在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出___名“我最喜爱的老师”。
三、评选条件参选教师须具备以下基本条件：1.热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2.关心学生，规范从教，无违反师德行为；3.注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；4．认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在___分以上。
参选教师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关心学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力四、评选方法和步骤1．在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科教师各___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。
（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前___名，参照前几年测评情况提名___名侯选人。
2．侯选人总结自评：提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。
3．学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、___箱反馈情况，选出___名“我最喜爱的老师”。
4．公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的___公示在校园网上，接受群众监督。
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。
二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。
三、活动对象所有小学一至六年级的学生。
四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。
学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。
2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。
4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。
投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。
5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。
同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。
五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。
2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。
(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。
(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。
(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案
2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的：通过“我最喜爱的教师”评选活动，引导学生认识和感恩教师的辛勤付出和无私奉献，培养学生对优秀教师的尊重和敬畏之情，推崇教师职业，激发学生学习的积极性和主动性，进一步提高教育质量，并且为学校寻找和树立优秀教师典范和榜样。
二、活动时间：本次评选活动将于____年6月开始，预计活动周期为一个月。
三、活动对象：评选对象为小学一至六年级的全体师生。
四、活动流程：1.宣传阶段（1周）（1）宣传方式：校内广播、宣传栏、班会等多种途径宣传。
（2）宣传内容：介绍评选活动的目的、内容、流程，鼓励学生参与，积极推荐自己心仪的教师，并详细说明评选方式和奖项设置。
2.推荐阶段（2周）（1）学生推荐：所有学生均可根据自己的真实感受和经历，推荐一位自己最喜爱的教师。
推荐原因可以是教学水平高、对学生关怀备至、善于激发学生学习兴趣等等。
学生需要将推荐理由和推荐对象的姓名写在推荐表上，交到各班级指定的教师手中。
（2）初评：班级教师根据学生的推荐表，初步筛选出每个班级的优秀教师候选人。
（3）选拔宣传：校园电视台、宣传栏等多种途径宣传筛选出的候选人名单，让全校师生了解候选人，并进一步宣传评选活动。
3.评选阶段（1周）（1）网上投票：利用学校教育管理平台建立在线投票系统，让学生和教师通过平台投票，选择自己认为最喜爱的教师。
投票截止后，根据得票数确定各年级的前三名。
（2）评审初选：由学校组织评委进行初步评审，根据推荐表上的理由和表现，评选出全校的前十名。
（3）集体评审：组织评委开展集体评审，评选出最终的获奖教师。
4.颁奖仪式（1周）（1）举行庄重而隆重的颁奖仪式，表彰“我最喜爱的教师”获奖教师。
（2）颁发奖品：对获奖教师颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖励，展示学校对优秀教师的认可和鼓励。
五、奖项设置：1.个人奖项：（1）校级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
我最喜欢的老师评选活动方案
我最喜欢的老师评选活动方案第一篇：我最喜欢的老师评选活动方案我最喜欢的老师评选活动方案为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展“我最喜爱的老师”评选活动。
具体活动安排如下：一、评选条件：1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。
2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。
3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。
4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。
不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。
而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。
5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。
二、评选范围：全体教师。
三、活动分三个阶段进行1、初选阶段（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。
（2）6月27日根据学校教务处组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。
（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。
6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。
（3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。
2、复评阶段（1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。
（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”三名。
四、表扬与奖励1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
2. 提高教师的教学水平和教育质量，促进教师之间的交流与学习。
3. 增强学校的凝聚力和向心力，营造尊师重教的良好氛围。
三、评选对象全校教师四、评选标准1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、学生评价等。
2. 教育科研：包括课题研究、论文发表、教学成果等。
3. 工作态度：包括敬业精神、责任心、团队合作等。
4. 师德师风：包括关爱学生、尊重家长、廉洁从教等。
五、评选时间[具体评选时间]六、评选流程1. 宣传发动：通过学校官网、宣传栏、群等渠道发布评选活动通知，向全校教师宣传评选活动的目的、意义、标准和流程。
2. 推荐报名：教师根据评选标准，填写《教师评选活动报名表》，并提交相关证明材料。
3. 资格审查：由学校评选工作领导小组对报名教师的资格进行审查，确定符合条件的候选人名单。
4. 初评阶段：成立由学校领导、教师代表组成的评审委员会，对候选人进行初评，确定入围名单。
5. 终评阶段：通过现场展示、答辩等方式，对入围教师进行终评，最终确定获奖名单。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 编写活动新闻稿，在学校官网、公众号发布。
3. 邀请媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 荣誉证书和奖金：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和权威性。
2. 各部门要积极配合评选工作，做好宣传发动、推荐报名、资格审查等工作。
3. 参评教师要认真准备相关材料，如实反映自己的工作业绩和师德师风情况。
4. 活动组织人员要精心策划，认真组织实施，确保评选活动顺利进行。
篇二教师评选活动策划书一、活动主题“评选优秀教师，树立榜样力量”二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
我最喜爱老师策划书3篇
我最喜爱老师策划书3篇篇一《我最喜爱的老师策划书》一、活动主题“我最喜爱的老师”评选活动二、活动目的通过学生评选自己最喜爱的老师，促进师生之间的交流与互动，提高教学质量，增强教师的责任感和使命感，同时也为了表彰优秀教师，激励广大教师积极进取，为教育事业做出更大的贡献。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 宣传阶段：制作海报：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等，宣传活动的时间、地点和目的。
班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动的意义和参与方式，鼓励同学们积极参与。
校园广播：利用校园广播播放活动通知和相关信息，提高活动的知晓度。
2. 提名阶段：学生提名：学生以班级为单位，提名自己最喜爱的老师，并填写提名表，说明提名理由。
提名收集：各班级班委将提名表收集整理后，交至学生会办公室。
3. 评选阶段：初选：学生会根据提名表，初步筛选出得票数较高的老师名单。
复选：对初选名单进行公示，学生对公示名单进行投票，选出自己最喜爱的老师。
终选：根据学生投票结果，确定最终获奖名单。
4. 表彰阶段：颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖老师颁发荣誉证书和奖品。
宣传报道：对获奖老师进行宣传报道，展示他们的教学风采和教育成果。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计费用[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
总预算：[X]元八、注意事项1. 活动宣传要全面：确保活动信息传达到每一位学生，提高活动的参与度。
2. 提名过程要公正：提名表的收集和整理要公正、透明，确保提名结果的真实性。
3. 评选过程要公平：投票过程要严格按照规定进行，确保评选结果的公平性。
4. 活动现场要有序：活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《我最喜爱的老师策划书》一、活动主题“我最喜爱的老师”评选活动二、活动目的通过学生评选自己最喜爱的老师，促进师生之间的交流与互动，提高教学质量，增强教师的责任感和使命感。
开展“学生最喜爱的老师”评选活动（共5则）
开展“学生最喜爱的老师”评选活动（共5则）第一篇：开展“学生最喜爱的老师”评选活动为更好的贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步弘扬教师敬业爱生的精神，增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，近日，相公中学开展了“学生最喜爱的老师”评选活动。
本次活动由全体学生共同参与，从教师是否具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，是否自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，是否关爱每一个学生，重视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系是否融洽，所任学科是否受学生欢迎，在教育教学中是否注重科学性、艺术性、针对性和实效性等方面对教师做出了公平、公正的评价。
最终，有十名教师获得了“学生最喜爱的老师”称号。
此次活动分为三个阶段：第一阶段，每一位学生从自己的任课教师中选出最喜欢的教师，各年级根据第一阶段的投票结果和综合考核，推荐候选人，对候选人事迹在宣传栏公示；第二阶段，全体学生对推荐候选人进行投票，学校根据票数，最终将评选出十位“学生最喜欢的老师”。
第三阶段，对当选的老师予以表彰，倡导全体老师向优秀教师学习。
此项活动的开展对于全面提升广大教师的师德水平必将起到积极的作用第二篇：2018年“学生最喜爱的老师”评选活动关于开展“学生最喜欢的老师”评选活动的通知为弘扬我校教师教书育人的优秀品质，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的风采，进一步提升我校师德建设水平，建设让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，学校决定在全校师生中开展2018“学生最喜欢的老师”评选活动，现将具体事项通知如下：一、活动主题：弘扬教书育人美德，展现爱岗敬业风采二、活动时间： 2018年5月—9月三、参评对象：在学校工作的全体教职员工四、评选条件：1、热爱教育事业，具有较强的奉献精神，严于律己，为人师表，不断提高自身的思想道德修养，以高尚的师德为学生树立榜样。
我最喜爱老师策划书3篇
我最喜爱老师策划书3篇篇一《我最喜爱老师策划书》一、活动主题“感恩有您，我最喜爱的老师”二、活动目的通过本次活动，表达学生对老师们的感激之情，增进师生之间的情感交流，营造尊师重教的良好氛围，同时也为学生提供一个展示自己对老师喜爱的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校内合适的场地，如教室、礼堂等。
五、参与人员全校师生六、活动内容1. 前期宣传在学校宣传栏、校园网站等发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、流程和参与方式。
鼓励学生们通过班级、社团等组织形式进行宣传和动员。
2. 评选环节学生自主推荐心目中最喜爱的老师，可以是自己的任课老师、班主任、辅导员等。
设立评选标准，如教学水平、师德师风、关爱学生等方面，让学生根据标准进行投票。
统计投票结果，评选出若干名“我最喜爱的老师”。
3. 感恩表达组织学生制作感恩卡片、手抄报等手工艺品，表达对老师的感激之情。
在活动现场设置留言墙，让学生们写下对老师的祝福语和心里话。
安排学生代表进行发言，分享与老师之间的感人故事和难忘经历。
4. 表彰仪式举行隆重的表彰仪式，为评选出的“我最喜爱的老师”颁发荣誉证书和纪念品。
邀请学校领导致辞，对老师们的辛勤付出表示感谢和赞扬。
5. 后续活动将评选出的“我最喜爱的老师”事迹进行宣传报道，在学校内树立榜样。
组织学生开展“我为老师做一件小事”的活动，如帮老师打扫办公室、送一杯热茶等，进一步增进师生感情。
七、活动预算1. 宣传物料费用：[X]元2. 荣誉证书和纪念品费用：[X]元3. 活动场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动组织与分工1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传部负责活动的宣传工作，包括海报设计、通知发布等。
3. 组织部负责评选环节的组织和投票统计工作。
4. 外联部负责与学校领导、老师沟通协调，争取活动支持。
5. 文艺部负责活动现场的布置和文艺表演等工作。
我心目中的好老师活动方案三篇
我心目中的好老师活动方案三篇我心目中的好老师活动方案三篇方案一：我心目中的好老师活动方案为配合总院在全校范围内开展的“我心目中的好老师”评选活动，进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热情，展现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，分院决定在全院范围内开展2012年明州学院“我心目中的好老师”评选活动。
一、活动目的通过在全院学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
二、评选范围和名额我院在教学一线任课的全体专兼职教师。
分院评选出“我心目中的好老师”3名。
并以分院教师总数的8%提出分院推荐教师名单，参与总院的“我心目中的好老师”评选。
三、评选条件根据学院《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》和学院教师职业道德规范要求，特制定下列评选标准。
1、治学严谨，务实求真。
能够严格执行教学规定，严肃学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，善于运用各种教学手段进行教学，注意因材施教，注重学习能力培养和技能训练，教学成绩显著。
2、厚德博学，为人师表。
重视思想道德和治学态度方面的修养，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。
3、情操高尚，教书育人。
是学生的良师益友，真心实意地尊重学生，关心学生，爱护学生，深入学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广大同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。
4、关心集体，团结协作。
热爱学校，热心社会公益事业，爱护公共财产。
维护学校的声誉和利益。
5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。
四、评选方法与步骤通过学生评选与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则。
1、学生评选教师候选人。
中大最喜爱老师策划书3篇
中大最喜爱老师策划书3篇篇一《中大最喜爱老师评选活动策划书》一、活动主题“中大最喜爱老师”评选活动二、活动目的通过评选活动，表彰在教学、科研、育人等方面表现卓越的教师，激发广大教师的教学热情和创造力，提高教育教学质量，同时加强师生之间的交流与互动，营造尊师重教的良好氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全体中山大学师生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报、传单、视频等，在校园内广泛宣传本次评选活动的意义、目的、评选标准和参与方式。
2. 召开班会、年级大会等，向学生介绍活动详情，鼓励学生积极参与。
3. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多师生关注。
（二）提名推荐阶段1. 学生提名：学生可以通过填写提名表格、在线投票等方式，提名自己心目中最喜爱的老师。
2. 教师自荐：符合评选标准的教师可以自荐参与评选。
3. 学院推荐：各学院可以根据教师的教学业绩、科研成果、师德师风等方面进行推荐。
（三）候选人展示阶段1. 对提名和推荐的候选人进行整理和筛选，确定最终候选人名单。
2. 制作候选人宣传海报和简介，在校园内展示，让师生了解候选人的基本情况和教学风采。
3. 组织候选人开展公开示范课、讲座等活动，让学生近距离感受候选人的教学魅力。
（四）投票评选阶段1. 设计在线投票平台，学生和教师可以通过该平台对候选人进行投票。
2. 规定投票时间和投票规则，确保投票过程的公平、公正、公开。
3. 统计投票结果，按照得票数高低确定获奖名单。
（五）表彰奖励阶段1. 举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
2. 邀请获奖教师发表感言，分享教学经验和心得体会。
3. 在校园内进行宣传报道，展示获奖教师的风采和事迹。
六、评选标准1. 教学水平：教学内容丰富，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性，教学效果显著。
2. 科研能力：科研成果突出，能够为学科发展做出重要贡献，同时能够将科研成果应用于教学实践中。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的和意义中学生阶段是学生成长的重要时期，教师在学生生活中扮演着重要的角色，他们是学生的引路人、知识传授者、学术指导者以及朋友。
通过举办“学生最喜爱的教师”评选活动，旨在树立崇尚教育、重视教师工作的氛围，提高学生对教师工作的认同感和信任感，鼓励教师在教学工作中创新和努力，激发教师教书育人的热情，进一步促进教师和学生之间的良好互动和沟通，推动教育教学水平的提高。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至6月15日。
地点：中学校园。
三、活动组织机构1.主办单位：学校团委和学生会。
2.协办单位：教师工作部、校园电视台、学生自律委员会等。
3.活动组织委员会：由主办单位和协办单位共同组成，负责活动的策划、组织和安排工作。
四、活动内容和方式1.宣传活动：(1)校园宣传：在学校校园内设置宣传展板，宣传“学生最喜爱的教师”评选活动的背景、目的和规则。
(2)校园广播：通过校园广播对活动进行宣传，并播放学生对教师表达谢意的录音。
(3)校刊宣传：在学校校刊上刊登与活动相关的报道和文章，介绍往年的评选获奖教师及对学生的影响。
2.评选方式：(1)自愿报名：学生可以自愿推荐中学校园内的教师，填写推荐教师的理由和影响。
(2)学生投票：学生通过投票方式评选他们最喜爱的教师。
3.评选标准：(1)教学水平：选取教学效果好、备课认真、能够解答学生问题的教师。
(2)关心爱护：选取关心学生、了解学生需求、能够与学生建立良好互动关系的教师。
(3)创新精神：选取善于创新、能够激发学生兴趣、能够灵活运用教学方法的教师。
(4)教学质量：选取教学质量高、能够提高学生学业成绩和综合素质的教师。
4.评选过程：(1)报名阶段：学生进行教师推荐，填写推荐理由。
(2)初选阶段：由评选委员会根据推荐理由和教师教学情况进行初步筛选，确定候选教师名单。
(3)公示阶段：将候选教师名单公示在校园内，并接受学生对候选教师的评价。
2023年三中“我最喜爱的老师”评选活动方案
2023年三中“我最喜爱的老师”评选活动方案一、活动目的和意义评选学生最喜爱的老师，旨在促进师生之间的情感沟通，鼓励教师们以更优质的教学和关爱去影响和塑造学生，同时增强学生的参与意识和责任感。
通过这样的活动，不仅可以提升学生对老师的认可度和敬意，还能够提高教师的师德教风，进一步改善学校教育环境。
二、活动时间和流程1. 时间安排：（1）报名时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日（2）网络投票时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日（3）评选结果公示：xx年xx月xx日（4）颁奖仪式：xx年xx月xx日2. 流程安排：（1）报名阶段：学生们通过填写报名表格报名，提交自己对最喜爱的老师的评价理由，并提交相应的学生信息。
（2）网络投票阶段：所有报名参与的老师的信息将被整理汇总，制作成投票页面在学校官网或其他社交平台进行展示。
学生们在规定的时间内进行线上投票，每人限投一票，投票结果以系统统计数据为准。
（3）评选结果公示：投票结束后，评选结果将在学校校园内公示，同时在学校官网和其他适当的媒体平台上进行发布，以保证公开、公平、公正。
（4）颁奖仪式：评选结果公示后，将组织颁奖仪式，颁发“我最喜爱的老师”奖杯和证书，同时开展相关的宣传报道，提升活动的影响力和关注度。
三、活动的组织和参与方式1. 组织方：本次活动由学校组织策划部门负责，指定专人负责活动推进工作，如活动主管教师或学生干部。
2. 参与方式：（1）老师报名参与：各班级指定老师进行自荐，填写报名表格，并提交给学校组织策划部门。
（2）学生投票参与：学生们使用学校指定的投票方式进行投票。
四、奖项设立和评选标准1. 奖项设置：（1）一等奖：最高票数的3名老师（2）二等奖：第4-10名票数最多的老师（3）三等奖：其他入围老师2. 评选标准：投票活动的评选标准应遵循公平、公正、公开的原则。
评选标准主要包括但不限于以下几个方面：（1）教学水平：包括教学内容的深度和把握，教学方法的丰富多样性，教学效果的好坏等。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动背景2023年对于中学来说，是一个具有里程碑意义的年份。
在这个时期，学校教育改革取得了显著成果，教育环境进一步优化，教师队伍也逐渐壮大。
为了进一步激励教师的教学热情和创新能力，提高学生评价的参与度和公信力，特举办“学生最喜爱的教师”评选活动。
二、活动目的1.激励教师的教学热情。
通过评选活动，让教师感受到学生对他们付出的认可和鼓励，激发他们的教学热情，提高教育教学质量。
2.增进师生之间的沟通与合作。
通过评选活动，促进师生之间的互动与交流，建立和谐的师生关系，为学生提供更良好的学习环境。
3.树立榜样。
通过评选活动，展示学校的优秀教师形象，鼓励其他教师效仿，为学校创造更好的教育氛围。
三、活动主题学生最喜爱的教师四、活动时间评选活动持续时间为一个学期。
具体时间为从2023年3月1日开始，到6月30日结束。
五、评选标准1.教师的教学效果和学生满意度2.教师的教学态度和沟通能力3.教师的创新能力和教育思想4.教师的爱岗敬业精神和职业道德六、评选程序1.提名阶段：学生自愿提名心目中的喜爱教师，每位学生可以提名最多3位教师，提名截止时间为活动开始后的一个月内，学生提名可以通过填写问卷或线上提交方式。
2.初评阶段：由专业评审团对提名教师进行初步评选，从中选出30位候选教师，主要依据教师的教学水平和学生评价成绩进行评判。
初评结果将公布在学校网站和校园公示栏上。
3.复评阶段：选定的30位候选教师将接受全校师生评审，采用打分方式进行评选，其中80%的权重由学生投票决定，20%的权重由教师评选组成员评价决定。
复评结果将公布在学校网站和校园公示栏上。
4.最终评选：综合初评和复评的结果，选出10位最受学生喜爱的教师，根据得票数高低进行排序。
5.颁奖典礼：在学期末召开颁奖典礼，表彰获奖教师，并发布获奖名单。
七、评选奖项1.最受学生喜爱的教师（前三名）：奖金、荣誉证书、校园广告推广。
中大最喜爱老师策划书3篇
中大最喜爱老师策划书3篇篇一《中大最喜爱老师策划书》一、活动主题“中大最喜爱老师”评选活动二、活动目的通过学生投票评选出中山大学最受学生喜爱的老师，以表彰他们在教学、科研和学生指导方面的杰出贡献，同时促进师生之间的良好关系和互动。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象中山大学全体师生五、活动流程1. 提名阶段（[具体时间区间 1]）学生可以通过线上平台或线下表格提名自己心目中最喜爱的老师。
提名需包括老师的姓名、所在学院和推荐理由。
2. 初选阶段（[具体时间区间 2]）对提名老师进行初步筛选，确定入围名单。
入围名单将在学校官方网站和社交媒体上公布。
3. 宣传阶段（[具体时间区间 3]）为入围老师制作宣传海报和视频，展示他们的教学风采和个人魅力。
在学校内张贴海报、播放视频，并通过社交媒体进行广泛宣传。
4. 投票阶段（[具体时间区间 4]）学生通过线上平台进行投票，每人限投一票。
投票结果实时显示，确保公正透明。
5. 评选阶段（[具体时间区间 5]）根据投票结果，评选出“中大最喜爱老师”前十名。
对前十名老师进行深入采访和报道，分享他们的教学经验和教育理念。
6. 颁奖阶段（[具体时间区间 6]）在学校举行颁奖典礼，为“中大最喜爱老师”颁发荣誉证书和奖品。
邀请学校领导、师生代表参加颁奖典礼，共同见证这一荣誉时刻。
六、活动宣传1. 线上宣传利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知、进展情况和投票。
制作活动宣传海报和视频，在社交媒体上广泛传播。
2. 线下宣传在学校教学楼、图书馆、食堂等场所张贴活动海报。
发放活动传单，提高活动知名度。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、视频拍摄、传单印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动过程中要确保投票的公正透明，防止刷票等不正当行为。
2. 对入围老师的宣传要客观真实，不得夸大其词。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一《教师评选活动策划书》一、活动背景教师是教育事业的核心力量，他们的教学水平和教育质量直接影响着学生的成长和发展。
为了表彰优秀教师，提高教师的教学积极性和教学质量，我们决定举办一次教师评选活动。
二、活动目的1. 表彰优秀教师，激励他们继续为教育事业做出贡献。
2. 提高教师的教学积极性和教学质量，促进教育事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体教师和学生五、评选标准1. 教学水平：包括教学方法、教学效果、教学创新等方面。
2. 教育质量：包括学生的学习成绩、学习态度、综合素质等方面。
3. 师德师风：包括教师的职业道德、敬业精神、关爱学生等方面。
六、评选流程1. 提名阶段：由学生和教师提名优秀教师候选人。
2. 初审阶段：对提名候选人进行初步审核，确定入围名单。
3. 投票阶段：组织全体师生对入围名单进行投票，评选出优秀教师。
4. 公示阶段：对评选结果进行公示，接受师生的监督和反馈。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校内张贴和播放。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与评选活动。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀教师的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传视频等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动的其他支出。
九、活动效果评估1. 组织师生对活动进行评价，收集反馈意见和建议。
十、注意事项1. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和可靠性。
2. 活动宣传要全面、及时，确保师生都能了解活动的相关信息。
3. 活动预算要合理、透明，确保活动的顺利进行。
篇二《教师评选活动策划书》一、活动背景教师是学长道路上的引路人，他们的教学水平和教育理念直接影响着学生的未来。
为了提高教师的教学质量和教育水平，激励教师不断进步，我们决定举办一场教师评选活动。
二、活动目的1. 提高教师的教学质量和教育水平。
教师评选活动策划书3篇
教师评选活动策划书3篇篇一教师评选活动策划书一、活动背景为了加强教师队伍建设，激励广大教师爱岗敬业，提高教育教学质量，特举办本次教师评选活动。
二、活动主题"立德树人，成就未来"三、活动目标1. 评选出一批优秀教师，树立榜样，激励广大教师积极投身教育事业。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学水平的提高。
3. 增强学校与家长之间的联系与沟通，共同关注学生的成长与发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生及学生家长七、活动准备1. 成立评选活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定评选标准和评选办法，确保评选公正、公平、公开。
3. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，进行活动宣传和推广。
4. 准备评选活动所需的场地、设备和物资。
5. 组织评选活动工作人员进行培训，明确工作职责和流程。
八、活动宣传1. 通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和评选标准，鼓励广大教师积极参与。
2. 在学校宣传栏张贴宣传海报，宣传活动的目的、意义和评选标准。
3. 邀请家长代表、社区代表等参加活动，扩大活动影响力。
九、活动流程1. 报名阶段（[开始时间]-[结束时间]）：发布评选活动通知，明确评选标准和报名方式。
教师自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
2. 初选阶段（[开始时间]-[结束时间]）：评选活动组织委员会对报名教师进行资格审查，确定符合条件的候选人。
组织专家评审团对候选人进行评审，根据评选标准评选出一定数量的入围教师。
3. 复选阶段（[开始时间]-[结束时间]）：入围教师进行现场展示，包括教学观摩、教学成果展示、教育理念演讲等。
组织学生、家长、教师代表对入围教师进行投票，根据投票结果评选出最终获奖教师。
4. 颁奖典礼（[开始时间]-[结束时间]）：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
邀请学校领导、专家评审团、家长代表等参加颁奖典礼。
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兰州工业学院（“我最喜爱的老师”大型评选活动）策划书主办：共青团兰州工业学院委员会承办：兰州工业学院学生会二〇一三年六月十五日兰州工业学院我最喜爱的老师评选活动一、活动主题展教师风采，促师生和谐二、活动背景为切实加强我校教风学风建设，提高广大师生的责任意识，营造“笃学尚行，止于至善”的校园文化氛围，展示工作在教学一线的优秀教师风采，增进师生情谊，形成良好的教学互动，通过学院各部门的大力支持和协助，本学期在全校范围内广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动。
三、活动目的通过“我最喜爱的老师”评选活动，积极推进校园文化建设，进一步提高学校师德建设，大力弘扬我校教师的优秀品质，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，加强师生之间的联系和沟通，促进师生关系和谐发展，展示我校教师积极向上、多姿多彩的精神风貌，在全校范围内形成尊师重教的良好风气，强化“学校发展以师为本，教师发展以德为本”的理念，为青年教师树立榜样，共同促进学校科学发展、和谐发展。
四、活动时间2013年6月中旬—2013年7月中旬五、活动地点各个食堂以及各个宿舍园区六、活动对象全校师生七、活动流程：（一）、宣传阶段(6月15日——6月20日)1、在各个食堂门口用横幅、海报、传单等形式宣传。
2、在食堂、交通楼门口用展板、海报进行宣传。
3、在各个宿舍园区用展板、海报等进行宣传。
4、在校园广播上做宣传。
6、备注：（1）展板中的老师信息由各学院自行设计，汇总后对其大小幅度标准化。
（2）食堂宣传安排：两个食堂，每个食堂四个人。
两人一组，分站在食堂门口，一人分则发传单，一人负责收传单，分工协作。
（3）海报宣传的重点侧重整个评选活动的评选流程和评选细则，具体要求是在每个宣传地点都要出现以上两个内容的海报。
（二）、教务处评教推荐阶段（6月20日——6月25日）1、本阶段由学院教务处负责，根据上一学期各学院评教情况，选拔推出各学院评教结果前五名的老师。
2、本阶段的结果将会公示，具体结果通知各系学生会，各学生将承办第二阶段——学院学生评选阶段。
3、本阶段完全依据上一学期的各系学生评教的结果，结果公正客观，本评选阶段的最终解释权归学院教务处。
（三）、各学院学生评选阶段（6月25日——6月30日）1、本阶段的评选活动将由各学院学生会负责，结果由各系学生会上报给学生会学习部。
2、本阶段评选的候选人由上一轮教务处提供的各系评教前5名的老师和各系学生会推荐的1名老师组成，即每个系一共有6名候选人。
3、从上述的六名候选人选出人气最高的前2名的老师作为各系推荐参加本次我最喜爱老师活动的各系候选人。
4、本阶段的评选出的候选人必须是各系各个年级学生们选出的，评选过程秉持公开公平的原则，具体的选票由学习部制作。
（四）、材料审核阶段(6月30日——7月05日)1、每个系推选出的两名老师需要自行制造参加本次比赛的个人材料。
材料内容至少包括个人基本信息、教学成绩、荣誉情况、各学生会推荐理由意见书。
2、审核本次比赛的评委由各系学生会推荐，每个系学生会可以推荐一名同学组成评委小组，推荐的人员要求是诚实守信、公正负责的学生。
3、本阶段评选阶段为淘汰制，从40名候选人选出前15名晋级。
本次材料的分数将带入下一阶段的评选，占最后评选成绩的30%。
（五）、全校普选阶段(7月05日——7月10日)1、本阶段的参赛候选人为15名，由各系推荐的学生评委选出。
将从这15名候选人中选出前10名作为本次我最喜爱老师评选活动的获胜者。
2、全校普选阶段分为三个部分进行——学院评选、食堂投票、网络人气。
其中学院评选是面向所有学院的学生，占最后评选成绩的30%；食堂投票将在学校的四个食堂设点，由广大的学生们投票支持自己喜爱的老师，占最后评选成绩的40%；网络人气作为本次比赛的参考项，不计入最后评选成绩，但是当候选人的最后得分相同时，网络人气相对高的候选人获胜。
3、选票由学生会学习部制作。
学院评选的选票由各系学生会负责分发，统一上交到北校区大学生活动中心学生会办公室；食堂投票由学生会“我最喜爱老师评选活动”项目组负责；网络投票放在兰州工业学院网站，每个学生只有一次投票权。
4、最后的评选成绩需要算入上一阶段的候选人材料评选分数，即最后的成绩是材料分数30%+学院评选30%+食堂投票40%+参考网络人气的最终得分。
八、评选办法：此次评比活动采取公开公正的原则，全程分为五个阶段: 宣传阶段、教务处评教推荐阶段、各系学生评选阶段、材料审核阶段、全校普选阶段。
教务处根据上一学期的评教结果推荐各学院评教前5名的老师，再由各系学生会推荐1名老师，接来下各系学生初步评选从6名候选人中选出前2名，确定每个系2名候选人进入材料审核环节。
材料审核环节通过各学院推荐的学生代表审核候选人材料的形式确定15名选手进入决赛，决赛将最终决出10名教师，授予“我最喜爱的老师”荣誉称号。
(一)初选阶段：教务处评教推荐阶段和各系学生评选阶段本次活动采用依据上一学期教务处评教成绩推荐候选人，将候选人告知各学院学生会，各学院分别推选出2名优秀教师参加复试评选，并且将名单和申报材料交予学生会办公室。
(二)复选阶段：材料审核阶段由学院推荐的候选人将接受各学院学生代表的全面审核，选手材料将受到严格核实、审查，并按选手综合素质比较产生15名选手进入决赛阶段。
候选人姓名将以海报形式公示，接受全校师生监督。
参选教师到所在学院分团委办公室领取报名表（见附件一），参选人员按照要求认真填写报名表并另附1000字左右事迹材料、100字个人简介、五寸生活照一张、身份证复印件、教师证复印件、所获奖项证书复印件、各学院学生会推荐理由意见书上交至各学生会分会，经分会审核后上交学生会学习促进中心。
(三)决赛阶段：全校普选阶段比赛环节通过学院评选、食堂投票、网络人气、材料审核得分等形式确定获胜者，根据所得选票数进行统计，将结果加权计算并排名，决赛将最终决出10名教师，授予“我最喜爱的老师”荣誉称号。
(四)评审委员会组成：团委、教务处、学生会、各系学生分会(五)评选范围和条件：长期工作（两年以上）在教学一线的教师（含必修课、选修课和公共课老师）(六)比赛结果可由展板等方式公布，或者办一场颁奖暨交流会公示。
九、评选细则(见附件一)十、工作分配(见附件二)十一、活动经费预算（见附件）十二、此项活动的最终解释权归共青团兰州工业委员会、兰州工业学院学生会所有。
主办：共青团兰州工业学院委员会承办：兰州工业学院学生会二〇一三年六月十五日附件一我最喜爱的老师评选活动评选细则1、本次评选活动由教务处推荐、各学院初选、材料审核、食堂现场投票、学院投票、网上人气投票环节组成。
已参加其中一项投票环节的同学，还可以参加其他的投票环节。
“我最喜爱的老师”评选活动投票所占比例表评选环节所占比例材料审核30%学院评选30%食堂投票40%网络人气作为参考2、各系学生会须按照已经印发的关于开展兰州工业学院“我最喜爱的老师”评选活动的通知的相关要求认真落实好各项工作，如有不按规定组织评选情况，一经查实，校评委会将根据情节轻重给予扣分、环节成绩取消直至取消评选资格处罚。
3、在评选过程中，严禁院学生会之间拉帮结派，一经查实，校评选委员会将给予相关学院扣分处罚，情节严重者取消相关环节成绩。
4、学生代表审核材料环节。
每系派出1名学生代表，将在统一时间进行审核指导，并在审核、审查材料后，在对各位候选老师师有一定了解的基础上进行现场打分。
评分标准分为教学成绩、学生人气、荣誉成绩、学院学生会推荐理由四个部分，各占材料审核结果的25%。
总分为100分制，当本次评选分数算入最后评选结果时成绩续要乘以30%。
5、食堂投票（在各食堂举行）环节。
（1）投票人于举行现场时间段内领票、投票，每人限投一票，每票只投给一位候选人。
（2）领票后将所投票的候选人的顺序代码写于票的正面，大小适中。
（3）将完成的票粘贴于制定的区域内，保持票的完整，且不得重叠掩盖之前粘贴完成的票。
院学生会负责人须协调好本院同学有序投票，严禁哄抢选票、相互冲突、要挟或干扰工作人员，如有此类情况，相关人员选票作废，情节严重者，取消宣传现场投票环节成绩。
出现打架斗殴现象的学院取消评选资格，并将相关责任人报学校相关部门处理。
（4）本次食堂投票的计分方式如下，将15名候选人的票数进行排名，分数根据排名，第一名的老师获得100分，第二名的老师获得95分，第三名的老师获得90分。
依次类推，每隔一名相差5分。
最后的得分将乘以本环节所占的比例40%。
6、学院评选环节。
（1）每学院可领到70张选票。
学生凭学号和姓名进行投票，保证投票活动公平公正进行。
填写选票时，请用钢笔、碳素笔或圆珠笔在候选人名字后面的方框打钩。
所选人数应等于10人，多于或少于10人视为无效选票。
（2）本次学院评选投票的计分方式如下，将15名候选人的票数进行排名，分数根据排名，第一名的老师获得100分，第二名的老师获得95分，第三名的老师获得90分。
依次类推，每隔一名相差5分。
最后的得分将乘以本环节所占的比例30%。
7、网上人气投票环节。
本次评选实行账户实名制投票方式。
我校在校生凭借本人学号、进行登记投票，每个账号投票一次后失效。
严禁学院利用同学信息代投票，一经查实或同学举报调查属实，取消网上投票环节成绩。
造成恶劣影响者由相关单位、责任人承担责任。
8、在评选过程中，鼓励各院相互监督，有任何违反“公开、公平、公正”原则的不正当竞争行为均可向校评选委员会举报，但须按照“谁举报谁举证”的原则向校评选委员会提供证据，经查属实者，视情况给予相关院学生会相关处罚。
9、选票复印无效。
10、本兰州工业学院学生会我最喜爱的老师评选活动评选细则附件二工作分配时间工作内容负责人联系方式向各学院发文收集资料申请公示评审确认园区制作投票模板海报制作准备食堂投票用具食堂投票选票制作宿舍投票学院发放收集选票网络票数统计评审团会议结果汇总向各系通报结果附件三活动经费预算：物资数量x单价合计（单位：元）海报2x8 96选票6000x0.2 1200资料50 50矿泉水30x1.0 30横幅4x80 320展板（12+14）*20 520投票箱180x1 180幕布、其他100x2 200合计2770附件四兰州工业学院首届“我最喜爱的老师”参选报名表姓名性别民族照片政治面貌籍贯学历出生年月学院职称总工号□□□□□□□□□□身份□□□□□□□□□□□□□□□□□□移动电话□□□□□□□□□□□办公□□□□□□□□工作履历主要教学科研成果（重大奖项需附证书复印件）学院意见（需加盖学院公章）院长签字：日期：年月日本人签字生效：附表五首届兰州工业学院“我最喜爱的老师”评审委员会会签表格首届兰州工业学院“我最喜爱的老师”决赛入围候选人大赛评审委员会意见：党委宣传部年月日人事处年月日学工处年月日工会年月日教务处年月日团委年月日校学生会系学生会年月日年月日附表六兰州工业学院“我最喜爱的老师”决赛名单确认单入围老师名单1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、备注：评审团同学确认签字院党委意见。