2017-2018学年高二语文上学期期末考试(新人教版 第112套)

高二语文上学期期末质量检测试题
本试题卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。

（9分，每小题3分）
边塞与边塞诗
①边塞诗的兴盛在唐代，那时候，边塞的概念是具体的——基本上是陇右。

陇右自古为羌戎之地、华夏边陲，是历史上民族大迁徙、大融合的舞台，历经汉唐王朝的大力开发和“丝绸之路”的畅通，这里便成了农耕文明与游牧文明乃至西方文明交流、融合最活跃的地区。

广义的陇右，东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州(今甘肃敦煌)；狭义的陇右则具体为甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山。

在古代，军事家们有一个共识：欲保关中，先固陇右；欲保陇右，先固河西；欲固河西，必斥西域。

陇右，一直是历代中原王朝军事防御的核心区域，在唐初，突厥军队曾经逼近大唐帝国的首都长安城，甚至差点迫使大唐帝国迁都。

此时的突厥汗国，已控制了东至辽河上游、西至里海沿岸、南至大漠以北、北至贝加尔湖的广大地区。

中原内地自然早成了他们觊觎的对象。

因而那时边塞逐步收缩于陇右的狭义概念上。

边塞的战事，使众多的诗人们豪情满怀或者悲苦结肠，尤其是河西走廊，在石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域，留下了不朽的边塞诗篇章。

②追溯历史，西汉与匈奴南北对峙，互相抗衡，汉朝为防御匈奴南犯，不惜倾尽国力，修筑了扼守边防的长城，当时称为边塞，简称塞，或称障塞。

沿边塞修筑的障、城、亭、燧，是驻军防戍的军事建筑。

一段时期，这样的地区成为典型的边塞。

随着时间的推移，唐朝的国力逐渐殷实。

突厥的骚扰逐渐平息，就在高昌设立了驻守西域的最高统治机构——安西都护府，管辖天山直至碎叶河以南地区。

在那个鼎盛的时期，边塞又指向了敦煌郡的阳关和玉门关以西的地方，不少的优秀诗作已经涉及到了新疆的广大地区。

《汉书》《后汉书》《魏书》《北史》《隋书》直到《明史》都为边塞立传。

唐代边战频繁的地区，主要在三边——西北、朔方、东北。

一部《全唐诗》中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边塞有关。

③到唐代，由于中国历史舞台上活跃着唐、吐蕃、突厥以及后起的回鹘、南诏等几大政权，他们相互角逐、相互兼并，相互扩充各自的势力范围，这就促使唐朝政府大力在边地修筑城堡，以增强边地的防御能力。

因为边防的战事，一座座城堡拔地而起，这是军事防卫的需要。

另一方面。

地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。

这些，在边塞诗的歌吟中，是不可回避的。

然而，随着战争的发生，城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。

格调高挑的边塞诗也开始黯然神伤。

④边塞毕竟是边塞，其地理上的偏远，文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，也是锤炼边塞诗不可或缺的元素。

如果没有边塞的艰苦和遥远，就没有边塞诗的磅礴气势和苦难锋刃。

在边塞诗中旅行，边塞的风，边塞的沙尘，边塞的壮丽与辽阔，边塞的风俗与美味，会磨砺我们的风骨，会滋生我们的豪情。

放达的人生，尽在边塞诗中。

（节选自《中国国家地理》）
1.下列选项不属于唐代边塞诗内容涉及范围的一项是（）（3分）
A．为防御外敌南犯而不惜倾尽全力修筑扼守边防的长城和沿之修筑的障、城、亭、燧等驻军防戍的军事建筑。

B．地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。

C．战争的发生，使城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。

D．为了增强边地的防御能力，政府大力在边地修筑城堡，一座座城堡拔地而起。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．边塞就是陇右。

广义的陇右，东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州。

B．盛唐时期不少的优秀边塞诗作涉及到了新疆的广大地区，是由于这一时期唐朝国力逐渐殷实，边塞的范围指向阳关和玉门关以西。

C．唐朝政府大力在边地修筑城堡，增强边地的防御能力的原因是吐蕃、突厥、回鹘、南诏等几大政权加大了对唐朝的侵扰力度。

D．唐初，突厥汗国觊觎中原内地，那时的边塞一直是指甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山一带地区。

3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）（3分）
A．原文中引用古代军事家们的共识，意在强调只要排斥、打击甚至消灭西域的各少数民族就可以保全关中地区。

B．一部《全唐诗》中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边塞有关，这说明唐代边战主要发生在包括西北在内的三边地区。

C．边塞诗形成的原因之一是边塞特有的地理、文化、物质、环境特点。

文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，造就了边塞诗，锤炼了边塞诗。

D．边塞诗记录着边塞，表现着边塞。

阅读边塞诗，可以让我们的风骨、豪情得到磨砺、滋生，边塞诗包含了人生的放达。

二、古代诗文阅读（共37分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4――7题。

李大亮，京兆泾阳人，有文武才略。

隋末，署宠玉行军兵曹。

李密寇东都，玉战败，大亮被禽。

贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语，遂定交。

高祖入关，大亮自归，授土门令。

方岁饥，境多盗贼。

大亮招亡散，抚贫瘠，卖所乘马，稍资业之，劝垦田，岁大熟。

间出击盗，所至辄平。

秦王①行北境，下书奖劳。

顷之，胡贼大至，大亮度不能拒，乃单马诣营说豪帅，为分别祸福，贼众感服，遂相率降。

拜右卫大将军。

贞观十八年，帝幸洛阳，诏副房玄龄居守。

俄寝疾，帝亲和药，驿赐之。

临终，表请罢辽东役；又言京师宗庙所在，愿以关中为意。

大亮性忠谨，外若不能言，而内刚烈，不可干非其义。

对天子争是非，无回挠。

至妻子未始见堕容，事兄嫂以礼闻。

位通显，居陋狭甚。

初，破公(shí，地方名)，以功赐奴婢百口，谓日：“而曹皆衣冠子女，不幸破亡，吾何忍录而为隶乎？”纵遣之。

尝以张弼脱其死，及贵，念有以报之。

时弼为将作丞，匿不见，大亮求之不能得。

一日，识诸途，持弼泣，悉推家财与之，弼拒不受。

乃言于帝日：“臣及事陛下，张弼力也，愿悉臣官爵授之。

”帝为迁弼中郎将、代州都督。

世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。

【注释】①秦王：李渊称帝，封李世民为秦王。

(《新唐书•列传第二十四》)
4．下列加点的词语，解释不正确的一项是 ( ) （3分）
A．隋末，署宠玉行军兵曹。

署：暂任，代理。

B．乃单马诣营说豪帅。

诣：到......去。

C．帝亲和药，驿赐之。

驿：用驿马投送。

D．识诸涂，持弼泣诸：众多
5．以下六句话分别编为四组，能直接表现李大亮“品质优秀”的一组是 ( ) （3分）
①高祖入关，大亮自归。

②秦王行北境，下书奖劳。

③临终，表请罢辽东役。

④对天子争是非，无回挠。

⑤吾何忍录而为隶乎？
⑥臣及事陛下，张弼力也
A．④⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．①②③
6．下列对文章的理解说明，不正确的一项是 ( ) （3分）
A．李大亮原事隋朝，在同李密部队作战时被俘，受到李密部将张弼的赏识，后来归顺了唐高祖。

B．李大亮任土门令时，招亡散，抚贫瘠，发展农业，打击匪盗，稳定了社会秩序，因此受到秦王的奖赏。

C．李大亮生活俭约。

他曾得到皇帝赏赐的百口奴婢，这些奴婢都是贫苦百姓的子女，他同情他们，于是遣散了他们。

D．李大亮知恩图报。

他曾向唐太宗提出，把自己的官职爵位全让给张弼，以报答他的大恩大德。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语，遂定交。

（5分）
译：。

（2）世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。

（5分）
译：。

（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题，完成8—9题。

秋怀
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然! 西风酒旗市，细雨菊花天。

感事悲双鬓，包羞食万钱。

鹿车①何日驾?归去颍东田。

注：①鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。

此处借指归隐山林。

(8)“悲”是这首诗的感情基调，从全诗来看，作者所“悲”包括哪些具体内容?(4分) 答：
(9)说说“西风酒旗市，细雨菊花天”两句好在哪里。

(4分)
答：
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（10分）
（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（王勃《滕王阁序》）
（2）苟以天下之大，，是又在六国下矣。

（苏洵《六国论》）
（3）云无心以出岫，。

（陶渊明《归去来兮辞》）（4）忧劳可以兴国，。

（欧阳修《伶官传序》）
（5）戍卒叫，函谷举，，可怜焦土。

（杜牧《阿房宫赋》）
（6），千金散尽还复来。

（李白《将进酒》）
（7）五更鼓角声悲壮，。

（杜甫《阁夜》）
（8）昆山玉碎凤凰叫，。

（李贺《李凭箜篌引》）
（9），恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）
（10）在天愿作比翼鸟，。

(白居易《长恨歌》)
乙选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。

注意：只能做所选的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

(25分)
七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。

围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。

林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。

10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。

后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。

再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。

真是不尝不知道，一尝吓一跳。

干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。

接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款还是要跑。

有道是会者不难，难者不会。

渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。

今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M 局还欠着他15万元的工程款没有结。

香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。

瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。

林雄正想着自己的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。

林雄赶忙跑过去："司长，有什么指示尽管吩咐。

"小车司机说："你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?"林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。

林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。

林雄忙跑了过去。

"老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。

你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。

"老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说："我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。

"那边小车司机又嚷开了；"还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!"
林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好："老人家，这......"
小车司机又大声叫骂；"老家伙，还不快滚！"
林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道："我操你祖宗！"
塘边的人都愣住了。

林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说："老妈妈，你歇歇，......我来给你捞!"
第二天，胡局长让人找来林雄。

胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

胡局长说："林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔?"
林雄问："胡局长，你是要我说真话还是说假话?"
胡局长说："真话，当然是真话。

"
林雄说："胡局长，我当时啥也没想，我只是想到我的母亲。

"
胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说："兄弟,我也是！"
两人的眼睛都湿润了。

（1）下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是（5分）
A．林雄到乡下承包鱼塘，是他跑工程跑出的"道道"，"道道"就是只要领导高兴，工程就好做。

B．小说揭示了社会的不良风气，但却以充满人情味的戏剧性方式结尾，体现了作者的匠心。

C．林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂，是因为林雄想起了自己的母亲在乡下天天打猪草喂猪崽。

D．小说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染，顿生悔意，毅然决定给付林雄工程款。

E．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的"说"、"嚷"和"叫骂"，文章迅速进入高潮。

（2）林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。

请结合材料，分条陈述其成功的原因。

（6分）
答：
（3）请结合材料为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。

（6分）
答：
（4）小说中的老太太是一个不可或缺的人物形象，请结合材料，分析其作用。

（8分）
答：
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

（25分）
乔布斯：用“禅”改变世界
①没有人可以选择命运，乔布斯同样如此。

他在生下不久就被父母送给别人收养，尽管养父母非常爱这个孩子，但是家境的困窘还是让乔布斯感到生存的压力。

由于他爱捣乱、不服从老师的管理、不完成老师布置的家庭作业和课外作业，学校几次勒令他退学。

所幸的是，乔布斯对电子产品有着非凡的兴趣，而且他会非常专注于自己喜欢的事情，以至于母亲要叫醒他，必须要用铅笔戳他的脑袋。

②乔布斯高中毕业后选择了一家自己喜欢的大学——俄勒冈的里德学院，为此父母几乎花光了所有的积蓄，为他凑齐了学费。

但是乔布斯不到一年就离开了学校。

因为“已经看不到其中的价值所在”。

他喜欢嬉皮士，喜欢听鲍勃?迪伦的民谣和披头士的摇滚，和狐朋狗友一起酗酒、吸大麻……乔布斯恣意放纵自己，以为可以掌控自己的命运。

然而这些没能让他真正“解脱”。

最终乔布斯发现，有些东西永远是无法改变的，比如自己的出身，兴趣，生存的社会以及必然走向的死亡。

世界并不属于他，他需要学着去适应世界。

③在里德大学，乔布斯接触到了佛教里的禅宗，为之深深着迷。

禅宗是汉传佛教宗派之一，禅宗认为“一切万法，尽在自心中，何不从于自心顿现真如本性”，禅宗“明心见性”的哲学帮助乔布斯找到了自己的本心，并从中汲取力量。

2003年，乔布斯的事业正处于巅峰状态，却被检查出患有胰腺癌，其后虽然治愈，但是屡次休假，经常受到健康问题的困扰。

但是面对死亡，乔布斯却从禅宗中得到顿悟：“死亡就是生命中最好的一个发明。

它将旧的清除以便给新的让路。

”并因此告诫年轻人：“你们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。

不要被教条束缚，那意味着你和其他人思考的结果一起生活。

不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。

还有最重要的是，你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示——它们在某种程度上知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。

”
④纵观乔布斯重回苹果之后推出的一系列产品，iMac、iPod、iPhone、iPad等，共同
的也是最鲜明的一个特点，就是简约。

最直观的外观、最简单的操控方式、最直指人心的功能设计……这些都让苹果产品的用户为之疯狂。

而主宰这样的设计方案的，不是所谓的市场调研或者消费者的意见，而是乔布斯的精神世界。

⑤奇虎360董事长周鸿点评乔布斯“做了经典的减法”，也证明了乔布斯从禅宗中得到的简约理念。

“我相信乔布斯花了很多时间在内省，从过去的错误中吸取经验教训，只不过他可能不愿意讲出来。

”“我想乔布斯在做产品上有一种哲学的高度，他真的能够做取舍。

”
⑥在内心里，乔布斯却具有悲天悯人的情怀。

乔布斯每天清晨醒来时，总是会问自己：“假如今天是我的最后一天，我应该做什么？”是的，乔布斯每天做的事情，都是对他自己而言最有意义的事情，那些不太重要的事情，他的态度简单而坚定“No”。

乔布斯在经历过死亡威胁之后，悟道：“如果佛祖保佑我重获健康，我将用余生去从事造福世人的伟大工作。

”
⑦正是抱有如此热烈的理想，乔布斯才没有在禅中沉醉，他将参禅视为一种途径，通过禅找到造福世人的方法。

这又和佛教“慈悲”的说法不谋而合。

所以乔布斯的佛教信仰不是“小乘”，而是“大乘”，他能由己及人，他比消费者更了解他们到底需要什么。

⑧在事业上，乔布斯制造了无数的敌人。

在苹果公司，除现任CEO蒂姆?库克之外，历任CEO都是他的敌人。

他将自己视为苹果的拥有者，不允许其他人对他的决策提出异议。

乔布斯之前，苹果历史上有五位CEO，没有一位在苹果善终。

⑨早年的乔布斯就是这样，他从来不是一个维持平衡的人，而从来都是打破平衡的人。

跟他一起工作生活过的人都难免会受到伤害，而这样的做法显然与“禅”背道而驰。

⑩正如美国作家杰弗里?扬和威廉?西蒙在其著作《活着就为改变世界：史蒂夫?乔布斯传》中所言，乔布斯“在被自己开创的公司赶出去之后，在‘荒野’之中整整待了15年，在他重新回来的时候，他的内心世界发生了很大的变化，那是一种更加人性化的转变。

”
⑾2005年，乔布斯在斯坦福大学的演讲中赠给毕业生这样一句话：“求知若饥，虚心若愚。

”显然，一向自命不凡的乔布斯也意识到“foolish”的重要性，认识到自己力量的局限性，而更愿意与其他人合作。

⑿正是在新的开放理念下，乔布斯领导的苹果真正将影响力扩展到全世界。

乔布斯曾经有一句很著名的话：“活着就是为了改变世界”。

是的，乔布斯的确改变了世界，不过不是用他的霸道和专横，而是合作与开放。

这也说明他对“禅”的领悟达到了一个更高的境界．
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．如果不是因为乔布斯能够专注于自己喜欢的事情，这个不服从管理、总是惹是生非的学生就被学校勒令退学了。

B． iMac、iPod、iPhone、iPad等产品取得巨大成功的原因并不是详尽的市场调查，而是乔布斯的精神，其中最重要的因素就是“简约”。

C．乔布斯在里德大学接触到了禅宗，他从中明白必须依靠自己的本心去探寻生命的意义，不能盲目附和跟从别人的意见。

D．在被自己开创的公司赶出后，乔布斯用了15年时间深入感悟＂禅＂，顺应了＂禅＂的精神，内心朝着更加人性化的方向转变。

E．本文通过记叙乔布斯对禅宗理论逐步深入的研究，展现了他人生中的多次重要转变，揭示了乔布斯获取重大成功的原因。

（2）文章要揭示的是乔布斯如何用“禅”改变世界，为什么还要花费不少笔墨叙述他的成长经历和学习生涯？（6分）
答：
（3）联系全文,分析乔布斯从“禅”中获取了哪些启示？（6分）
答：。