在版编目(CIP)与图书馆分类编目
CIP数据在图书分编中的应用探究
图书管理Ｂｏｏｋｓ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ第 １６２ 页２０２１／５ （上） 总第３６２期CIP数据在图书分编中的应用探究文/中共聊城市委党校 谢惠卿【摘要】在图书分编工作中，CIP数据的应用为其带来了便利和发展机遇。
不过，当前CIP数据在图书分编应用中还存在着一些问题，主要为CIP的应用规范问题和适应方式问题，此外图书分编工作人员的专业能力也有待提升。
要完善CIP数据在图书分编工作中的应用，就要针对原有的问题采取相应的措施，加强CIP数据应用的规范度，提升CIP数据应用的时代性，并加强工作人员的专业培训。
【关键词】CIP数据；图书分编；应用现状；应用策略我国严格意义上的CIP数据应用开端，是1986年青海省出版单位开始具体试行CIP，而我国国家标注直到1991年才开始实施，应用到具体的工作中还要更晚一些。
我国的CIP数据在图书分编中的应用仍未成熟，在具体应用过程中还存在着一些问题亟待解决。
一、CIP数据概述CIP数据就是图书在版编目数据，可以将其理解为图书的“身份证”，该数据可以将图书的文献特征表达出来，以供需要者进行了解。
（一）CIP数据。
CIP数据的应用，国家有着明确的条文规定，《普通图书著录规则》《中国图书馆图书分类法》《汉语主题词表》等对其提供了应用标准。
CIP数据的内容一般分为著录数据和检索数据两个部分，有了一本图书的CIP数据，就能准确地了解该本书的详细分类和内容主题。
CIP数据中的著录数据实际上就是对一本图书的客观描述，这些描述可以将该图书的基本特征清晰地表达出来，著录数据的内容除了最基本的书名和作者，还有版本、出版、书号、丛书等。
检索数据就是图书提供的检索途径，除了著录数据包括的检索点，还有内容主题相关的检索点，通过部分检索数据就能将该本图书检索出来。
（二）CIP数据的应用意义。
CIP数据的应用对我国的图书出版发行事业来说有着重要意义。
首先，CIP数据的应用使得图书出版发行更加具有规范性，有利于我国出版事业的良性发展。
图书馆的编目与分类
图书馆的编目与分类在当代社会，图书馆被视为知识的宝库，为人们提供了广阔的学习和阅读资源。
为了使读者能够方便地找到所需的书籍，图书馆采用了编目与分类的方式进行组织与管理。
本文将就图书馆的编目与分类进行探讨。
1. 编目的概念与作用编目是指对图书馆中的文献资源进行描述、标识和记录的过程。
通过编目，馆藏书籍可以被系统地整理和组织，方便读者查找。
编目的作用可以总结为以下几点：首先，编目可以为图书馆的馆藏建立一个完整的文献目录。
通过对每本书进行书目描述，包括书名、作者、出版社、出版日期等信息，馆藏书籍可以被清晰地记录在目录中。
其次，编目可以为读者提供准确的检索途径。
通过对书目的主题进行分析和分类，读者可以通过主题词、关键词等方式进行检索，从而快速找到所需的资料。
最后，编目可以提高图书馆的工作效率。
通过编目，图书管理员可以快速定位书籍的位置，从而更加高效地借还书籍、处理读者的咨询和请求。
2. 图书馆的分类方式为了进一步方便读者进行检索，图书馆通常会使用分类系统对馆藏书籍进行分门别类。
下面介绍几种常见的分类方式。
（1）德威十进分类法（Dewey Decimal Classification, DDC）德威十进分类法是一种广泛使用的图书分类系统，将知识领域分为十个主要类别，分别是：000-099综合，100-199哲学，200-299宗教，300-399社会科学，400-499语言，500-599自然科学，600-699应用科学，700-799艺术，800-899文学，900-999历史与地理。
在每个主要类别下，再细分为数十个次级类别，依次细分下去。
通过DDC分类，图书馆可以将馆藏书籍进行细致的分类，便于读者根据自己的需求查找相关资料。
（2）国会图书馆分类法（Library of Congress Classification, LCC）国会图书馆分类法是另一种常用的图书分类系统。
它根据不同学科的知识体系划分，具有更为详细的分类层次。
出书申报CIP数据的作用是什么
出书申报CIP数据的作用是什么出书申报CIP数据的作用是什么?CIP数据一般印在扉页的反面，该页也称为版权页。
书号和CIP是在国内出版图书不可缺少的两个必要数据。
如果没有，就成了内部资料，内部资料是不允许定价的，也不允许销售。
那么为什么出书要申报CIP数据呢?CIP数据的作用何在?出书申报CIP数据的作用是什么所谓CIP就是图书在版编目数据，指依据一定的标准，为在出版过程中的图书编制数目数据，经过图书在版编目产生的并且印刷在图书主书名背面或版权页上方的数目数据成为在版编目数据，即通常所说的CIP数据。
CIP数据是比较权威的图书分编和类号的一种分类依据，具有代表性，它在图书分编中的应用具有一定的必然性和重要性。
随着现代社会信息时代的发展，计算机以及互联网积技术水平的不断提升，很多数据资源都需要借助于计算机庞大的储存功能，并且需要利用互联网的强大搜索功能，而CIP数据作为当前一种在版编目数据，能极大地位图书分编工作服务，在版编目数据为图书分编工作人员提供工作依据和支持，其主要表现在图书分编工作一般都是十分复杂的工作，图书的种类十分繁多，各种图书根据不同的分类标准，在不同的标准下会被分为不同的种类。
如从医学分类角度看，将其分为E类，而从社会大众图书的角度出发，又可以将其分为B类、由此可见，图书分编工作要真正确保准确无误，有时候必须要依靠CIP数据为其提供标准依据，CIP数据的应用不仅具有必然性，更加具有重要性。
汇总一下，CIP作用有：1、标准、高质量的编目数据，可以在各个图书流通机构间通用，如书店，图书馆等，大大降低了编目难度，减少重复编目活动，提高了对图书管理的效率。
2、可以宣传图书，通过CIP的编目数据，出版社，或图书管理部门，可以发行各种书目，如新书通讯，国家新书目等。
3、采用国际标准的编目，书目信息与国际接轨，参与国际交流。
CIP数据质量与图书馆的分编工作
CIP数据质量与图书馆的分编工作摘要：通过具体实例，对中文图书在版编目数据在分类、著录和主题标引方面存在的问题进行分析和阐述,确定了分编人员应如何正确利用CIP数据提高图书分编质量。
关键词：CIP数据分类编目质量图书在版编目（Cataloging In Publication,简称CIP）是指图书在编辑出版过程中，由集中编目机构依据国家的统一标准，编制书目数据，并印刷在版权页上与出版物同时发行，供图书馆等文献信息机构用以编制可提高工作质量和检索效率的目录。
它的实施，不但减少了图书分编工作的重复劳动，有利于提高工作效率和服务质量，有利于编目工作的标准化和现代化，而且也便于读者一目了然地了解全书的文献特征，因此，图书在版编目的出现，受到了图书编目人员的广泛欢迎和密切关注。
我国自1990年实施CIP以来，经过十多年的探索、实践，数据的整体质量比开始实施的最初阶段有了很大的提高，但离国家标准《图书在版编目数据》的规定要求尚有不少差距，特别是在分类标引、著录格式、主题标引方面的质量令人担忧，现以我馆部分带有CIP数据质量问题的图书为例，提出如何正确利用中文图书在版编目数据，提高图书分编质量。
一、分类问题分类标引是依据《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类，可以说它是CIP 数据质量的代表，也是图书馆编目工作中利用率最高的一条数据，但它的质量问题是目前中文图书在版编目中较为突出的问题。
1.1类目归属错误分类图书时必须认真辨析类目的确切含义，把文献分入恰如其分的类目中去，这是文献分类的一条基本规则。
但从存在分类问题的CIP数据来看，首先，由于对图书的学科内容等分类标准分析、理解不够，造成对图书所属类目的判断失误；其次，题名有时与书名页或版权页不相符，给出的类号与文献的内容有很大的出入；最后，有些边缘学科、新兴学科由于没有具体的类目，被类分多处造成误差。
例1.世界知识出版社1999年出版，石应天主编的《世界知识图册：国家?民族非洲、大洋洲》一书。
图书馆员工如何进行书分类与编目
图书馆员工如何进行书分类与编目在图书馆中，图书分类与编目是图书馆员工的基本工作之一，它对于图书馆的日常运营和读者的阅读体验至关重要。
本文将介绍图书馆员工如何进行书分类与编目的方法和要点。
一、书分类方法书分类是将图书按照一定的标准和规则划分到不同的类别中，使读者能够方便地找到所需的图书。
下面是一些常用的书分类方法：1. 主题分类法：按照图书内容的主题进行分类，比如文学、历史、科学等。
2. 数字分类法：按照一定的数字编码规则进行分类，如国际标准书号（ISBN）所采用的分类法。
3. 地理分类法：按照图书的地理位置进行分类，适用于具有地域特色的图书馆。
4. 语言分类法：按照图书所使用的语言进行分类，适用于多语种图书馆。
5. 截异数字分类法：将数字分类法与书名的首字母组合使用，例如“800.1 A”表示文学类的某个子类。
图书馆员工可以根据图书馆的需求和读者群体的特点选择适合的分类方法，以提高图书借阅效率和服务质量。
二、书编目要点书编目是对图书进行全面的描述和标注，包括书名、责任者、出版信息、主题词等。
下面是书编目的一些要点：1. 书名与责任者：书名是图书的主要标识，应准确反映书籍内容。
责任者是指书籍的作者或编辑等。
2. 出版信息：包括出版社、出版日期、版次等。
此信息有助于读者了解图书的版本和出版背景。
3. 主题词：主题词是图书内容的关键词或短语，用于反映图书的主题和内容特点。
主题词的选取应准确、全面、客观。
4. 分类号：基于书分类方法的分类号是对图书进行分类的重要依据，应按照图书馆规定的分类号规则进行标注。
5. 其他信息：如页码、图表、附件等，应根据实际情况进行标注。
三、书分类与编目的流程书分类与编目工作通常包括以下几个流程：1. 书籍验收：图书馆员工在接收新购和捐赠的图书时，首先需要对书籍进行验收，核对书名、责任者、出版信息等。
2. 分类标注：根据选择的书分类方法，将书籍标注相应的分类号，确保书籍能够被正确归类。
图书分类与编目
二、中国图书馆分类法（中图法）
1975年科学技术文献出版社出版第一版。
1980年书目文献出版社出版修订第二版。
1990年出版修订第三版。 1999年《中图法》进行四次修订(对F经 济，TN无线电电子学、电信技术，TP 自动化技术、计算机技术等三类为重点 修订大类)。 2010年9月，由国家图书馆出版社出版 了第五版。
一、ISBN的含义
第二组号码是出版社代码（Publisher Identifier），由其隶属的国家或地区ISBN 中心分配，允许取值范围为2-5位数字。出 版社的规模越大，出书越多，其号码就越短。
第三组是书序码（Title Identifier）由出版社 自己给出，而且每个出版社的书序号是定长 的（数字9，减去组号、出版社代码所占的 位数，就是书序码的位数）。最短的一位， 最长的六位。出版社的规模越大，出书越多， 序号越长。 第四组是计算机校验码（Check Digit）， 只有一位，从0到9。
中小学图书室
图书分类与上架
县教育技术装备站 孙文才
内容：
1、ISBN的含义 2、中国图书馆分类法（中图法）
3、图书在版编目（CIP）数据
4、图书上架
一、ISBN的含义
国际标准书号（International Standard Book Number）简称ISBN，是国际通用 的图书或独立的出版物（除定期出版的 期刊）代码。出版社可以通过国际标准 书号清晰的辨认所有ห้องสมุดไป่ตู้期刊书籍。一个 国际标准书号只有一个或一份相应的出 版物与之对应。新版本如果在原来旧版 的基础上没有内容上太大的变动，在出 版时也不会得到新的国际标准书号码。 当平装本改为精装本出版时，原来相应 的国际标准书号号码也应当收回。
1月13号,编辑知识总结
1.书号。
即ISBN，最直观的就是书的封底的条型码和那一串数字。
是由中华人民共和国新闻出版总署分配给各个出版社的。
国内的书号还在书的第二页(一般在扉页的反面)还配有CIP数据，该页也称为版2.版权页。
这二者是在国内出版图书不可缺少的两个必要数据。
如果没有，就成了内部资料，内部资料是不允许定价的，也不允许销售。
3.版次。
同一图书的出版次第。
图书首次出版的称“第一版”或“初版”，修订后重排出版的称“第二版”或“再版”，馀类推。
在图书版权页上所标明版本内容有重要变更的次数，与印次有别。
中华人民共和国成立前，版次与印次不分，不论图书内容改动与否，每印刷一次，即作为一版。
中华人民共和国成立后，出版总署于1954年颁布<关于图书版本记录的规定>，将版次与印次分开。
版次是用以统计版本内容的重要变更的：凡图书第 1次出版的称第1版或初版，内容经过较大增删后出版的称第2版，以下类推。
图书重印时，内容如无改动或仅有少量改动的不作为再版,即不作版次的变更。
同一种图书改换书名开本、版式、装订、封面、出版者，亦不作版次的变更。
这样，统计版本内容重要变更的版次就与统计印刷次数的印次截然分开，读者购置或阅读图书时，可以根据版次有所选择。
4.开本。
指书刊幅面的规格大小，即一张全开的印刷用纸裁切成多少页。
常见的有32开(多用于一般书籍)、16开(多用于杂志)、64开(多用于中小型字典、连环画)。
开数与开本的概念通常把一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸。
在以不浪费纸张、便于印刷和装订生产作业为前提下，把全开纸裁切成面积相等的若干小张称之为多少开数；将它们装订成册，则称为多少开本。
对一本书的正文而言，开数与开本的涵义相同，但以其封面和插页用纸的开数来说，因其面积不同，则其涵义不同。
通常将单页出版物的大小，称为开张，如报纸，挂图等分为全张、对开、四开和八开等。
由于国际国内的纸张幅面有几个不同系列，因此虽然它们都被分切成同一开数，但其规格的大小却不一样。
中文图书在版编目(CIP)存在问题的分析与对策(一)
中文图书在版编目（CIP）存在问题的分析与对策(一)【关键词】在版编目；图书；编目；存在问题图书在版编目(CataloginginPublication简称CIP)是图书出版过程中，由集中编目机构按《普通图书著录规则》著录、《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)分类、《文献主题标引规则》进行主题标引，然后将基本款目(目录卡片样例)印在即将出版的图书的特定的位置（书名页、版权页），使图书本身以及书目资料能够同时为出版社、图书馆和读者所利用。
在版编目的实施不仅减少图书馆图书分编工作的重复劳动，而且提高了图书分编的工作质量和速度，促进了编目工作的标准化和规范化，为文献资料的网络化管理和书目资源共享奠定了基础。
但由于我国实施在版编目时间不长，还处在不断完善阶段，为此，CIP数据在标准化、规范化方面还存在着不少问题，现分析如下，有不妥之处，请同仁们不吝赐教。
1常见CIP数据的错漏1.1著录数据方面的错误1.1.1题名与责任者项著录不准确例：军事医学科学出版社2000年出版，陆莉娜主编的《协和博士论坛》，此书属系列图书，共分为：专家论当代、医家谈医道、名士话人生三个分册。
其CIP数据分别为：“协和博士论坛／专家论当代／何祚庥等着”、“协和博士论坛／医家谈医道／秦伯益等着”、“协和博士论坛／名士话人生／秦伯益等着”，这三种书的书名与责任者项都出现了明显的错误。
因为这三种书并不属无总书名的多题名图书，也不属多责任者无总题名的图书，所以，“专家论当代”、“医家谈医道”、“名士话人生”应作为副书名著录；又根据《中国文献编目规则》规定，书名与责任者项的信息源应取自书名页或版权页、封面，但这三种书CIP数据的责任者均不出自规定的信息源中，而是从目录中析出的，这是不正确的。
所以这三种书的正确著录应为：“协和博士论坛：专家论当代／陆莉娜主编”、“协和博士论坛：医家谈医道／陆莉娜主编”、“协和博士论坛：名士话人生／陆莉娜主编”。
在版编目(CIP)与图书馆分类编目
在版编目（CIP）与图书馆分类编目在版编目(CIP)与图书馆分类编目1在版编目在我国的实施和研究现状图书在版编目最早由印度图书馆学家阮冈纳赞作为一种设想而提出，称为“出版前编目”。
20世纪70年代初，中国科学院研究员阎立中首次将CIP引入国内，译作“在版编目”，引起中国图书馆界和有关部门的关注。
1990年7月31日，国家技术监督局批准颁布《中华人民共和国国家标准:图书在版编目数据》(CB12451-1990)，并决定从1991年3月1日起实施。
1992年II月，国家新闻出版总署确定在北京的41家中央出版社及北京出版社试点(此后全国有200多家出版社，开展了这项工作。
1999年3月8日，国家新闻出版总署又发出了《关于在全国出版社实施图书在版编目(CIP)有关问题的通知》，要求自1999年4月1日起，在全国推广实施强制性国家标准《图书在版编目数据》。
2005年4月新闻出版总署办公厅又下发了《关于进一步加强图书在版编目工作的通知》，决定自2005年起“将各出版社申报CIP数据的情况纳入图书年检的检查范围”。
在有关方面的共同努力下(CIP数据的制作经费首次被纳入国家财政预算。
至今，CIP在我国已经走过十几年，其间经历了实施范围从小到大，技术手段从手工到网络，通信模式从邮寄到专线的发展历程，年编制数据从最初的上千条发展到目前的每年十几万条，数据质量也在不断提高。
1994-2005年(我国关于图书在版编目研究的论文约232篇，内容涉及CIP的实施、CIP对文献信息部门和出版发行业的影响、CIP工作中存在的问题等。
不难看出研究的重点多在关注CIP自身，围绕CIP存在的不足探究完善和解决方法。
对图书馆编目人员把握CIP数据、在现有的CIP质量和水平上更好地开展工作具有一定的指导作用。
2 CIP对图书馆分类编目工作的影响首先(CIP减少了分编工作的强度，使复杂劳动简单化，加快了编目速度。
CIP 数据的出现使分编等工作也可由一些经过训练的非图书馆专业人员担任，从而使一部分专业人员可以从事图书馆其他方面的业务工作:其次(CIP促进了分编工作的规范化、标准化，使图书馆的目录体系逐渐趋于一致，为文献自动化管理和资源共享创造了条件。
图书馆员如何进行书的分类和编目工作
图书馆员如何进行书的分类和编目工作图书馆是知识的殿堂，为了方便读者查找和利用图书馆的馆藏资源，图书馆员需要对书籍进行分类和编目工作。
本文将介绍图书馆员如何进行书的分类和编目工作的具体步骤。
一、分类工作分类是将图书按照一定的标准和规则分组，使读者能够快速找到所需的书籍。
分类工作的基本目的是通过对不同主题、内容和文种的图书进行归类，形成一套相对完整的分类体系。
下面是图书馆常用的分类法：1. 邮政编码法：根据图书标题中的字母或数字，类似于地理位置编码的方式，便于快速定位图书位置。
2. 馆藏地区分类法：根据不同地区的特点和需求，对图书进行地域分类，适用于具有地域特色的图书馆。
3. 主题分类法：根据图书的主题或内容对书籍进行分类，常用的主题分类法有中图法（中国图书馆分类法）、Dewey十进分类法和LC分类法（美国国会图书馆分类法）等。
4. 文种分类法：根据图书的不同文种或语言进行分类，方便读者查找特定语言的书籍。
在进行分类工作时，图书馆员需要仔细阅读书籍的内容并熟悉图书馆所采用的分类法，根据书的主题和内容将其归入相应的分类，编写分类号。
二、编目工作编目是将图书馆收到的书籍通过索引、目录的形式进行系统记录和整理的工作。
编目的基本目的是为了方便读者进行图书检索和利用。
编目工作主要包括以下几个步骤：1. 书目描述：对书籍的作者、题名、出版社和出版日期等信息进行准确全面的描述。
2. 编写标目（主标目和附标目）：主标目是最重要的标目，一般由书籍的题名和责任者（作者）构成；附标目是可以作为佐证的标目，如副标目、副题名、副责任者等。
3. 添加主题标目：通过分析书籍的内容，给予主题描述，帮助读者更好地理解和利用书籍。
4. 附加标注：为书籍添加其他标注，如语种、版本、题词、著录者、检索词等。
在编目工作中，图书馆员需要遵循一定的编目规则和标准，如国际标准书目著录（ISBD），确保编目的准确性和一致性。
三、图书管理与维护图书馆员在进行分类和编目工作的同时，也需要进行图书管理与维护工作，以确保图书馆馆藏的完整性和有序性。
中文图书在版编目(CIP)存在问题的分析与对策
中文图书在版编目（CIP）存在问题的分析与对策【关键词】在版编目；图书；编目；存在问题图书在版编目(Cataloging in Publication 简称CIP)是图书出版过程中，由集中编目机构按《普通图书著录规则》著录、《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)分类、《文献主题标引规则》进行主题标引，然后将基本款目(目录卡片样例)印在即将出版的图书的特定的位置（书名页、版权页），使图书本身以及书目资料能够同时为出版社、图书馆和读者所利用。
在版编目的实施不仅减少图书馆图书分编工作的重复劳动，而且提高了图书分编的工作质量和速度，促进了编目工作的标准化和规范化，为文献资料的网络化管理和书目资源共享奠定了基础。
但由于我国实施在版编目时间不长，还处在不断完善阶段，为此，CIP 数据在标准化、规范化方面还存在着不少问题，现分析如下，有不妥之处，请同仁们不吝赐教。
1 常见CIP数据的错漏 1.1 著录数据方面的错误 1.1.1 题名与责任者项著录不准确例：军事医学科学出版社2000年出版，陆莉娜主编的《协和博士论坛》，此书属系列图书，共分为：专家论当代、医家谈医道、名士话人生三个分册。
其CIP数据分别为：“协和博士论坛／专家论当代／何祚庥等著”、“协和博士论坛／医家谈医道／秦伯益等著”、“协和博士论坛／名士话人生／秦伯益等著”，这三种书的书名与责任者项都出现了明显的错误。
因为这三种书并不属无总书名的多题名图书，也不属多责任者无总题名的图书，所以，“专家论当代”、“医家谈医道”、“名士话人生”应作为副书名著录；又根据《中国文献编目规则》规定，书名与责任者项的信息源应取自书名页或版权页、封面，但这三种书CIP数据的责任者均不出自规定的信息源中，而是从目录中析出的，这是不正确的。
所以这三种书的正确著录应为：“协和博士论坛：专家论当代／陆莉娜主编”、“协和博士论坛：医家谈医道／陆莉娜主编”、“协和博士论坛：名士话人生／陆莉娜主编”。
图书馆藏书分类与编目规则
图书馆藏书分类与编目规则图书馆是学习、研究和文化交流的重要场所，它承载着人类智慧的结晶。
为了方便读者查找和利用图书馆中的各种资源，图书馆采用了分类与编目规则来组织馆藏书籍。
本文将介绍图书馆藏书分类与编目规则的基本概念和操作方法，帮助读者更好地了解和使用图书馆的资源。
一、图书馆藏书分类规则图书馆的藏书分类规则是根据图书的内容和学科分类，将馆藏书籍划分为不同的类别，以便读者根据需要进行查找。
常见的图书分类规则有德威分类法、中图法、国图法等。
下面以中图法为例，介绍其中的基本原理和分类体系。
中图法将图书馆的藏书分为21个大类，分别以0-9的数字表示，每个大类下有若干个中类，以0-9和英文字母A-Z表示，再根据需要细分为具体的具有代表性的类目。
例如，大类0是综合性图书，下设0-9个中类，其中0-4是参考工具书、年鉴类，5-9是非书资料、数据库。
而在每个中类下，还有若干个具体的类目，比如中类001是普及科学知识，下设001-9类是相应的细分内容。
图书馆根据中图法的分类体系，将馆藏的每本书籍编上分类号，并在书本的封面、封底或书脊上标示出来。
读者可以通过分类号找到目标图书所在的书架位置，方便快速地查找到自己需要的书籍。
二、图书馆藏书编目规则图书馆藏书编目规则是对每本图书进行标准化的描述和索引，以便读者通过关键词或题名等方式进行检索。
常用的图书馆编目规则有国际标准书目著录（ISBD）、美国图书馆协会编目规则（AACR2R）、国际图书编目规则（ISMARC）等。
图书馆对每本书籍的编目过程包括以下要素：题名、责任者、版本、出版地、出版者、出版年、页码、价格和ISBN等。
其中，题名是最重要的要素之一，采用统一的标准进行著录，比如根据书名的语种选择不同的书名标识码。
编制完成的藏书目录可以放在图书馆的目录室，供读者查询。
读者可以根据书籍的题名、责任者等关键词进行搜索，并通过索引找到目标图书的馆藏位置和必要的信息。
三、图书馆藏书分类与编目的应用图书馆的图书分类与编目规则是为了让读者更好地利用馆藏资源，提供便利的查阅服务。
图书馆分类与编目的原则与方法
图书馆分类与编目的原则与方法图书馆作为知识的宝库，其分类与编目是为了使图书馆馆藏资源更好地被利用和管理。
本文将介绍图书馆分类与编目的原则与方法，以帮助读者更好地理解和使用图书馆资源。
一、图书馆分类的原则与方法1. 分类的原则：分类的目的是将图书馆馆藏资源按照一定的规则和原则进行科学分类，方便读者查找和利用。
图书馆分类的原则包括主题一致性、内在联系、外在联系、适用性等。
2. 馆际互借和共享的原则：为了方便不同图书馆之间的资源互借和共享，图书馆会根据国际通用的分类系统（如国际图书分类法）对馆藏资源进行分类，以便于不同图书馆之间的资源共享。
3. 分类的方法：图书馆分类的方法有很多种，常见的有系统分类法和主题分类法。
(1) 系统分类法：系统分类法是根据科学体系、思想体系、学科发展的逻辑次序对图书进行分类。
比如，图书馆会将自然科学、社会科学、人文科学等不同领域的图书分为不同的类别，再进一步细化，如数学、物理、化学等。
(2) 主题分类法：主题分类法是根据图书的内容主题进行分类的方法。
图书馆会根据不同的主题设立不同的分类，如文学、历史、经济等。
在主题分类法中，还可以根据具体的主题进一步划分，如文学中的小说、诗歌、散文等。
二、图书馆编目的原则与方法1. 编目的原则：图书馆编目的目的是对馆藏资源进行描述和组织，以方便读者查找和利用。
图书馆编目的原则包括一致性、精确性、规范性和易懂性。
2. 编目的方法：图书馆编目的方法有很多种，常见的有主题词索引法和目次法。
(1) 主题词索引法：主题词索引法是将图书馆馆藏资源按照主题词进行编目和索引的方法。
通过对图书的内容进行分析和归纳，提取出关键词汇，然后按照一定的规则进行编码和组织，使读者能够通过主题词快速地找到相关资源。
(2) 目次法：目次法是将图书按照章节和内容进行编目和索引的方法。
一本书的目次可以看作是这本书内容的提纲，通过目次可以清晰地了解到书中的各个章节和内容，便于读者有针对性地查找所需信息。
图书馆分类与编目的原则与方法
图书馆分类与编目的原则与方法在图书馆中，分类和编目是重要的工作环节，它们对于图书资源的组织和管理起着至关重要的作用。
本文将介绍图书馆分类与编目的原则与方法，以及它们在图书馆服务中的应用。
一、分类的原则与方法分类是指根据对象的特点和关系，将各种不同的对象分为若干组别或类别的过程。
在图书馆中，分类是对图书、报纸、期刊、音像资料等各种文献资料按照一定的规则和原则进行分组的工作。
分类的原则主要包括以下几点：1. 学科原则：按照学科和学术界的专业体系进行分类，例如，文学、历史、数学、物理等。
2. 逻辑原则：按照对象之间的逻辑关系进行分类，例如，按照地理区域、时间顺序、事物属性等。
3. 系统原则：建立一套完整的分类体系和层次结构，使不同的对象能够被有机地组织和分类。
常见的分类方法有数字法、字母法和主题法。
数字法是根据字符和数字的组合进行分类，如国际通用的国际十进制分类法（DDC）；字母法是用字母进行分类，如图书馆大都会方式分类法（Moys）；主题法是根据文献资料的内容进行分类，如中图法。
二、编目的原则与方法编目是对图书馆资源的每一份文献进行描述、标示和标引的过程。
编目的目的是为了方便用户进行文献资源的检索和利用。
编目的原则包括如下几点：1. 描述原则：编目要准确、全面地描述文献的各项要素，如题名、责任者、出版社、出版时间等。
2. 规范原则：编目要按照国际上通行的规范进行，如国际标准书目描述和国际标准编号等。
3. 一体化原则：编目要与分类相结合，使用户能够在检索中既能找到与自己需要相关的资源，又能够了解到该资源所属的类别。
常见的编目方法有主题标目法、责任者标目法和资源标目法等。
主题标目法是根据文献内容进行标目，使用主题词进行标引；责任者标目法是根据文献责任者信息进行标目，例如作者、编辑等；资源标目法是将文献标目与资源描述进行整合，提供更为全面的信息。
三、分类与编目在图书馆服务中的应用分类和编目是图书馆管理和服务的基础工作，对于图书馆服务的质量和效率有直接影响。
图书馆藏书分类与编目的原则与方法
图书馆藏书分类与编目的原则与方法图书馆是人们获取知识的重要场所，而图书藏书分类与编目是图书馆管理的基础工作之一。
本文将介绍图书馆藏书分类与编目的原则与方法。
一、图书馆藏书分类的原则与方法图书馆藏书分类是将图书按照一定的规则和原则进行分类，以方便读者查找和阅读。
常见的图书馆分类方法有以下几种：1. 主题分类法（也称为学科分类法）：这是最常见的分类方法，它将图书按照学科或主题的不同进行分类。
常见的主题分类法有国际通用的"十進分類法"、中国图书馆的"中图法"等。
2. 字母分类法：这种分类方法使用字母序列对图书进行分类，比如"LC分类法"是美国图书馆使用的分类法，它根据图书的主题或领域，使用字母和数字的组合对图书进行编目。
3. 数字分类法：该方法使用数字序列对图书进行分类，如印度的"杜厦分类法"、德国的"索尔斯索分类法"等。
4. 复合分类法：有些图书馆为了满足自身的特殊需求，会采用多个分类方法的组合，形成一种特殊的分类体系。
二、图书馆编目的原则与方法图书馆编目是对图书进行标准化的描述和记录工作，以建立图书馆的书目数据库，为读者提供准确的图书信息。
常见的编目方法包括：1. 题名编目法：按照图书的书名或主题进行编目，由浅入深，根据图书的内容进行分类。
2. 分类编目法：根据图书的分类号和主题进行编目，按照图书馆的分类体系进行分类。
3. 作者编目法：按照图书的作者或编辑者进行编目，方便读者查找自己喜欢的作家或编辑的图书。
4. 著者编目法：按照图书的作者或编者的姓氏进行编目，通常使用的是拉丁字母顺序。
在进行编目时，需要遵循以下原则：1. 一书一目：每本图书应该有一个唯一的书目记录，避免重复编目。
2. 相同性原则：对于同一本图书，无论在哪个分馆，都应该采用相同的书目记录。
3. 独立性原则：每本图书都应该有独立的书目记录，不依赖于其他书目记录。
新闻出版署关于在全国各出版社实施图书在版编目（CIP）有关问题的通知
新闻出版署关于在全国各出版社实施图书在版编⽬(CIP)有关问题的通知颁布⽇期：1999-03-08执⾏⽇期：1999-03-08时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章各省、⾃治区、直辖市新闻出版局、新疆⽣产建设兵团新闻出版局、解放军总政宣传部新闻出版局、各出版社：国家标准《图书在版编⽬数据》(GB12451－90)已于1990年7⽉31⽇发布，要求⾃1991年3⽉1⽇起实施。
为积极稳妥地推进图书在版编⽬(CIP)数据标准的推⼴⼯作，为全⾯实施积累经验，创造条件，我署决定从1993年起⾸先在北京地区各出版社实施。
经过5年的实践和准备，已经具备了在全国范围内全⾯推⼴实施图书在版编⽬(CIP)数据标准的基本条件。
经研究，决定将贯彻实施国家标准《图书在版编⽬数据》的⼯作，扩⼤⾄京外各出版社及解放军所属各出版社。
现将实施图书在版编⽬(CIP)数据标准的有关事项通知如下：⼀、实施时间：⾃1999年4⽉1⽇起，全国各出版社发排的图书(初版新书及修订再版图书)均应向新闻出版署信息中⼼(原中国版本图书馆)填报“图书在版编⽬(CIP)数据⼯作单”。
重印图书凡未编成并印上图书在版编⽬(CIP)数据的，亦应在重印前补充填报。
⼆、图书在版编⽬(CIP)数据内容：即“图书在版编⽬(CIP)数据⼯作单”所规定的内容。
每种图书均应按照“⼯作单”所规定的项⽬逐⼀填写，并及时报送新闻出版署信息中⼼。
署信息中⼼依据“⼯作单”提供的有关项⽬内容进⾏数据审核、分类和主题标引，并编成图书在版编⽬(CIP)数据的印刷格式，返还出版社。
出版社按照CIP数据印刷格式印在该种图书的主书名页背⾯的中部位置。
三、图书在版编⽬(CIP)数据标准实施范围：⼀般情况下，凡是装订成册并配有国际标准书号(ISBN)的图书，均应实施图书在版编⽬(CIP)数据标准。
但是下列范围的图书不包括在内：1、中⼩学课本、教材、练习册及假期作业(不含中⼩学教学参考书)；2、低幼读物(不含幼⼉园教师⽤书及家长辅导⽤书)；3、⼩于64开本(含)的连环画册；4、未装订成册的图⽚、画页、散页画辑、明信⽚、知识卡⽚、歌⽚、曲谱、字帖、地图、游览图、教学挂图、年画等；5、单种印⾏的各种技术标准、规程、规范(不含汇编本及使⽤说明)；6、笔记本形式的⼿册，如纪念册、效率⼿册等；7、各种形式的挂历、台历等。
图书在版编目(CIP)数据的著录和规范
图书在版编目(CIP)数据的著录和规范
郝诗仙
【期刊名称】《编辑之友》
【年(卷),期】1997(0)4
【摘要】图书在版编目（ＣＩＰ）数据的著录和规范●郝诗仙【合肥】实施图书在版编目，是出版业现代化、标准化的重要标志，对加强图书宣传，实现资源共享，促进文化交流具有深远意义。
国家标准《图书在版编目数据》（ＧＢ１２４５１－９０）发布实施以后，新闻出版署信息中心和中...
【总页数】2页(P14-15)
【关键词】图书在版编目;著录;图书宣传;目数;图书出版;图书馆;CIP;北京;试点工作;信息中心
【作者】郝诗仙
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G254;G891.3
【相关文献】
1.自编图书数据与CALIS联机合作编目图书数据在规范著录数据上的差异分析——以遵义医学院图书馆为例 [J], 李黎
2.图书在版编目(CIP)数据中图书分类错误探析 [J], 孙鸿雁
3.浅析图书在版编目（CIP）数据规范化问题 [J], 方晓春
4.图书在版编目（CIP）数据中图书分类错误探析 [J], 孙鸿雁
5.对中国版本图书馆核准的图书在版编目（CIP）数据求疵拾零 [J], 陈玉珍
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河南 图书馆 学刊
２０ ０ ９年 １ ２月
在版编 目（ Ｉ 与图书馆分类编 目 Ｃ Ｐ）
单பைடு நூலகம்晓 红
（ 岛大学师 范学院 ， 青 岛 ２ ６ ７ ） 青 山东 ６ ０ １
关 键词 ： 版编 目； 目； 类标 引 ； 在 编 分 主题 标 引 摘 要 ： 文章从 分类 编 目的 角度 出发 ， 讨如何更 好地利 用现有 的在 版编 目数据进 行 图书的 著录和标 引 ， 探 并用 实例 加 以说 明 ， 出作 为 图书编 目人 员应 当利 用专业知识 ， 指 有鉴 别地使 用在 版编 目数据 ， 而 简便 图书馆 的分 从 类 编 目工 作 。 中图分类 号 ： ２ ４ Ｇ ５ 文献标 识码 ： Ａ 文 章编号 ：ｏ ３ １ ８ （Ｏ ９ ０ 一 ｏ ５ ０ １０ — ５ ８ ２ ０ ）６ ｏ ５ — ２ １ 在版 编 目在 我 国的实 施和研 究现状 ２ Ｉ Ｃ Ｐ对 图书 馆分类 编 目工作 的影 响
记 录 ， 利 于实现 全 国各 系统 、 有 各类 型 图 书馆 的共 同
利用 。 得一致 的书 目数 据 ， 现联机 联 网。 取 实
另外 ．Ｉ ＣＰ提供 的书 目数据 属于 免费性 质 。一定 版 编 目数据 》２ ０ 。 ０ ５年 ４月新 闻出版 总署办公 厅又 下 物力 。 国 图书馆 界 已 我 发 了《 于进 一步加 强 图书在 版编 目工作 的通知》 决 程度 上节 省 了图 书馆 的财力 、 关 ， 普遍 采用 网络环境 下 的计算 机 联合 编 目．或 与 国家 定 自 ２０ ０ ５年起 “ 各 出版社 申报 Ｃ Ｐ 数据的情况纳 将 Ｉ 入 图书年检 的检查范 围” 在有关 方面 的共 同努 力下 。 图书馆联 网下 载书 目数 据 ．或 直接订 购 带有 书 目卡 。 Ｒ Ｃ Ｐ数据 的制作经费首 次被纳入 国家财政 预算 。 Ｉ 至今 ． 片或 机读 ＭＡ Ｃ数据 的 图书 ．但 这些 数据 库价 格不 不是 所有 图书馆都 可 以承担 。 ＣＰ在我 国已经走过十几 年 ．其间经历 了实施 范 围从 菲 。 Ｉ
小 到大 ， 技术 手段 从手 工 到 网络 、 通信模 式从 邮寄到 ３ Ｃ Ｐ数据 对 图书著录 的影响 Ｉ 专线 的发 展历程 ． 年编制数 据从最初 的上 千条发展 到 ３１ 题 名项 的著 录 ． 目前 的每年 十几万条 ， 数据 质量也在不断 提高。 参 照图书 的 ＣＰ数据 有助 于识别各 题名 信息 Ｉ １９ — ０ ５年 ． 国关 于图 书在版 编 目研 究 的论 ９４ ２ ０ 我 例 “ 比较教育 身份危机 之研究李 现平 著 ”单 从 ． 文约 ２ ２ ， ３ 篇 内容涉及 ＣＰ的实施 、 Ｉ Ｉ Ｃ Ｐ对文献信 息部 身 是正 题名 的一 门和 出版发行业 的影响 、 Ｉ Ｃ Ｐ工作 中存 在的问题等 。 不 题 名页 上无 法断 定 “ 份危 机 之研究 ” 部分还是 副题 名 。 Ｉ ＣＰ数据 中却 明确给 出“ 比较教育 身 难 看 出研究 的重点 多在关注 Ｃ Ｐ自身 ． Ｉ 围绕 Ｃ Ｐ存在 Ｉ 李 。 在 的不足探究 完善和解 决方法 。 图书 馆编 目人 员把握 份危机 之研究／ 现平著” 通过仔 细阅读 ， 书的后记 对
作 者简介 ： 阐晓红 （９５ ）青 岛大学师 范学院 图书馆 馆 员。 １７一 ，
首先 ， Ｉ 少 了分编 工作 的强度 ，使 复杂 劳动 ＣＰ减 图 书在 版编 目最早 由印度 图书馆 学家 阮 冈纳 赞 简单 化 ．加 快 了编 目速 度 。 Ｉ Ｃ Ｐ数据 的 出现 使分 编等 作 为一种设 想而提 出 ， 称为 “ 出版前 编 目”２ 。０世 纪 ７ Ｏ 年代 初 ． 中国科学 院研 究员 阎立 中首 次将 ＣＰ引入 国 工 作 也 可 由一 些 经 过 训 练 的 非 图 书馆 专 业 人 员 担 Ｉ 内， 译作 “ 版 编 目” 引起 中 国图书馆 界 和有关 部 门 任 ．从 而使 一部分 专业 人员 可 以从 事 图书馆 其他 方 在 ， 的关 注。９ ０年 ７月 ３ １９ １日． 国家技术监督 局批准颁布 面 的业 务工作 其 次 ．Ｉ Ｃ Ｐ促进 了分 编工作 的规 范化 、 准化 。 标 使 《 中华 人 民共 和 国 国家 标 准 ：图 书在 版 编 目数 据 》 （ Ｂ ２ ５ — ９ ０ ．并 决 定 从 １９ 年 ３月 １日起 实 Ｇ １４ １ １９ ） ９１ 施 。９ ２年 １ １９ １月 ．国家新 闻出版 总署确定 在北 京 的 ４ 家 中央 出版社及北 京 出版 社试点 ． １ 此后全 国有 ２ ０ ０ 多家 出版ｊ 开展 了这项 工作 。 ９ ９年 ３月 ８日，国家 ＝ ＿ Ｌ １９ 新 闻 出版 总署 又发出 了《 于在全 国 出版社 实施 图书 关 在 版 编 目（ Ｉ ） Ｃ Ｐ 有关 问 题 的通 知 》 要 求 自 １ ９ 。 ９ ９年 ４ 月 １日起 ， 在全 国推广 实施 强制 性 国家标 准 《 书在 图 图 书馆 的 目录体 系逐渐 趋 于一致 ．为文 献 自动化 管 理和资 源共享创 造 了条件 Ｉ ＣＰ的实施是 图书编 目工 作 的一大 变革 ．改 变 了过去 对 同一种 图 书重 复编 目 的状 况 ， 次 编 目、 次 利 用 。 一 多 同时 ＣＰ数 据 是 由 权 Ｉ 威 机构 及专 家按 国家 标准 进行 著 录和 标 引所产 生 的
《 跋 ， Ｃ Ｐ数据 、在 现有 的 ＣＰ质量和水平 上更好 地开展工 里 出现 “ 比较教育身 份危 机之研究 》 ” 可 以确 定本 Ｉ Ｉ 书题名项 的著录应为 ： 比较教育 身份危机研 究 。 作具有 一定 的指导 作用 。
收稿 Ｅ期 ：０ ９ ０ — ０ ｔ ２０ — ５ ３