2020年五年级班级工作总结
五年级班级工作总结(5篇)
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五年级班级工作总结范文(通用5篇)
五年级班级工作总结范文（通用5篇）1.五年级班级工作总结范文第1篇很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结：一、基本工作本学期我继续担任五年级二班数学学科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起。
通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。
从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。
对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。
接手这个班不久我就发现这批学生很懒。
接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。
为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。
学生交后立即检查，及时批阅。
如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。
这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。
与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。
2020年五年级班务工作总结3篇
五年级班务工作总结3篇学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，以下是给大家的五年级班务工作总结3篇，喜欢的过来一起分享吧。
时光匆匆，紧张而繁忙的一年又过去了。
回首教育教学工作，吸取教训，总结经验，以便指导以后的工作。
在20xx—20xx学年度里我担任五年级的班主任工作。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。
以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。
在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。
学生懂礼貌了，知道讲文明了。
尊敬老师，主动向老师问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。
这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。
只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。
孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。
所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
对于班干部，我采用“信任和放手”政策。
要求每个班干部必须先管好自己，做好榜样。
在班级管理过程中我发现榜样的力量是很大的。
从本学年的成果来看，效果比较好。
本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
2020年五年级班级工作总结3篇
2020年五年级班级工作总结3篇转瞬，来育才曾经一个学期了。
回首这一学期的班级事情，有苦也有甜，有过烦恼，但更多的是劳绩。
特别就门生的点滴前进让我非常快慰，门生的成长也记在心中。
现对本人一学期的班级事情总结以下：一、班级事情的步伐本学期能负担班主任事情，是学校订我的相信，尽管我已有五六年的班主任事情的履历，但离开这儿以后，我却一点也不克不及掉以轻心，必需尽力以赴想方设法做好班级事情，以期有一个现实的效果，为此我做了如下的事情：1、班干部竞选开学初始，应用班会时候由门生被迫和门生民主投票发生班干部。
在这次竞选中，共有十几位同砚参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表了然本人竞选何地位、怎么样领导班级做好事情……不论效果若何，他们都表了然为班级为同砚办事的思维，揭示治理班级的才能。
依据他们的演讲，咱们经由民主投票产生了班干部。
2、班规的制订与小队治理模式的实行俗语说“没有端正不成周遭”，家有家法，校有校纪。
是以本学期初始，我依据本班实践，面临40个正处于身心急剧变迁中的性情悬殊的孩子，由班干部拟定配合制订出了本班的班规。
制订好班规后，我又依据门生的特色和差别，分了八个小队，成立了自律小组，以门生治理门生，进步其自我治理的认识。
小队中八个小队长首要事情使命为担任逐日班级的考勤，卫生，仪表时装，校会以及课前预备和讲堂规律的监视与疏导，他们实时发明班级存在的题目，并制订响应的解决设施，实时关照无关同砚予以纠正，使全班每一位同砚都充沛意想到本人作为班级一员的首要感化，自发为班级争夺声誉，做到自发自律。
3、德育为首，增强门生的思维教导本学期，我以学校惯例工作为抓手，以野蛮礼节活动为契机，加强对全班门生的野蛮礼节教导。
卫生、规律、收操、路队、门生的红领巾佩带、仪容仪表、个人卫生等方面举行周全的查抄，催促门生养成精良的野蛮行动和生存习性。
应用主题班会、晨会、门生干部例会等方式举行查抄评价情形发馈，使全班门生思想上看重，行动上表现，评价中收效，慢慢形成为了自发的行动习性。
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结模板一：尊敬的班主任：您好！经过一个学期的努力学习和集体活动，我班在您的带领下取得了许多令人骄傲的成绩，现向您汇报如下：1. 学习成绩方面，班级整体水平有了明显提高。
大部分同学能够按时完成作业，课堂上也表现得更加专注和积极。
有10位同学在期末考试中取得了优秀的成绩，值得表扬和鼓励。
2. 学习氛围方面，班级积极营造了良好的学习氛围。
每天上课前，我们坚持做眼保健操和口算训练，有效提高了同学们的专注力和思维能力。
班级还定期组织学习小组讨论和知识竞赛活动，激发了同学们的学习兴趣和学习动力。
3. 班级管理方面，我班在您的指导下做得较为到位。
班级学习生活秩序井然，同学们遵守纪律，相互尊重，并且能够主动协助老师和同学完成各项工作。
班级守则也很好地被遵守，同学们能够自觉遵守各项规定和约定，给我们创造了一个良好的学习环境。
总结一学期的工作，我们班取得了不少成绩，但也存在一些问题。
仍有少部分同学在课堂上不够专注，作业完成不及时等。
接下来，我们将继续努力改进，并且加强与家长的沟通，共同推动班级工作再上新台阶。
再次感谢您一学期以来的辛勤付出，希望在接下来的学习中，我们能够继续取得更好的成绩和进步！2. 班级活动方面，我们开展了丰富多彩的班级活动。
包括：班级文化节、读书分享会、实践活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课外生活，也培养了他们的综合素质和合作能力。
3. 考勤和纪律方面，我们班做得较为到位。
同学们大部分能够按时到校，并且遵守纪律，尊重老师和同学。
班级还进行了卫生检查，保持了整洁的班级环境。
总结一学期的工作，我们在学习和班级管理方面取得了一定成绩，但也存在一些问题，比如一些同学的作业完成质量不高等。
在下一个学期，我们将继续努力，加强个别同学的辅导，帮助他们取得更好的成绩。
1. 学习成绩方面，班级整体水平有了显著提高。
同学们在各门科目上取得了较好的成绩，其中有5位同学在英语学科表现突出。
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结
五年级班级工作总结模板4篇_五年级自我总结一、班级工作总结模板一尊敬的领导、各位老师、家长、同学朋友们：我很荣幸站在这里，作为五年级班主任，为大家总结班级工作。
今年我们班秉承践行“品德教育”的主线，强化了班风班纪建设，开展了各种富有特色的活动，切实推动了班级教育的发展。
一、班风班纪建设成效明显在班风班纪建设方面，我们认真落实学校的各项管理规定，建立了班级考勤、班长值日、批评与自我批评等一系列管理制度。
同时，我们在日常班会中加强宣传教育、培养同学关心他人、团结协作、遵纪守法的良好习惯和好习惯，整个班集体的精神风貌逐渐发生了积极的变化，同学之间的相互尊重、关爱和支持成了化学发生的必要因素。
二、活动丰富多彩，期中期末常态化在学生日常学习和生活的大环境下，我们创新活动形式，提供更多更有意义的活动，从兴趣、环保等方面，组织开展了形式多样的班级活动，逐渐形成了良好的班级氛围。
每次月底，我们也常常会安排消化学习，加强同学之间的感情交流，生活区域的田园风光和大片绿植成为了孩子们的生活新区，我们引导每个孩子积极参与，讲开心话，笑一笑，班级和谐、温馨、欢乐。
三、四大能力培养中，六个人学科考试成绩表现突出。
我们在班级中通过“学业、体育、德育、艺术”四个能力及“思维、语言、创新、情绪”四个素质培养来提高孩子们的全面能力。
在班级的音乐会、朗诵比赛等课外活动中，我们在培养孩子们艺术素养的同时，突出了以声乐为主的活动，经过学生有选择地参加和认真学习，班级内的优秀同学都有了不可忽视的进步，并在六个人学科考试中表现突出。
总之，这一学年我们推动了班级教育的发展，班风班纪建设开端，活动丰富多彩，学生能力培养全面发展。
我相信在接下来的岁月里，五年级各个方面发展会更加迅猛，六年级，我们一起迎接更多的挑战。
谢谢大家，祝福大家！时间飞逝，再一次站在这里，做为五年级的班主任，总结班级工作。
回顾这一学年，我们班团结、进取、奋斗，取得了较大的进步和成绩，同时遇到了机遇与挑战。
五年级班级工作总结五年级班级工作总结通用5篇
五年级班级工作总结五年级班级工作总结通用5篇学校的管理都是以班级为单位，小学五年级班级管理工作是学校的重要部分。
三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
如下是细致的小编帮大家找到的五年级班级工作总结通用5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级班级工作总结篇一一学期很快过去了，在学校领导和各位任课老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施，为班级争做好事。
让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班级为学校争荣誉。
再者，利用班级舆论的力量，对一些行为不规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在�主要结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育；较后，利用每周一次的班队活动对学生进行爱国、讲文明、懂礼貌、安全等教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下扎实的基础。
二、勤跟严管，加强班级日常管理工作班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。
在平常的班级管理上，勤跟严管很重要。
我觉得主要有以下几勤。
一是要脚勤，无论是从早读到两操，还是到每天的卫生、纪律等方面，尤其到了冬天，每天早到校监督检查卫生、早读，每天要每时每刻关注学生的生活状况，可以说班主任时刻都要深入学生的生活中，了解学生情况，遇到偶发事件及时处理；二是眼勤，既要勤于观察，了解学生，了解班级，获得关于学生的一手资料，又要时时留心，注意观察，感知学生的思想动态和心理状态，发现偶发事件的萌芽及时采取措施。
五年级班级工作总结（15篇）
五年级班级工作总结（15篇）五年级班级工作总结(15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的五年级班级工作总结，欢迎大家分享。
五年级班级工作总结1在本学期本人担任五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。
面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。
现就这半学期工作总结如下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应该有明确的目的。
因此，在接手这个班之后第二学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。
上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。
许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯我班有43名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：晨会、卫生、纪律、学习等。
同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
五年级班级工作总结(5篇)
五年级班级工作总结（5篇）五年级班级工作总结（5篇）五年级班级工作总结篇1 本学期，我担任五一(25)班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。
开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。
一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。
五年级班级工作总结10篇
《五年级班级工作总结》五年级班级工作总结（一）：这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。
我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。
为了给学生创造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。
学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。
每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。
到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。
这样有效地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。
另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。
透过这些活动，培养了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。
每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。
有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。
语文课上，更是经常结合课文资料对学生进行各个方面的思想教育。
小学五年级的班级工作总结（通用6篇）
小学五年级的班级工作总结（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级的班级工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学五年级的班级工作总结1岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。
一个学期以来，X年级X班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。
回顾半年来的工作，有颇多的感慨……为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、加强思想政治教育，形成良好的班风开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，《小学生守则》的学习，《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。
三、开展丰富多彩的活动提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了“争做文明好少年”活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性；利用“十一”国庆、元旦长假，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。
五年级班级工作总结范文(18篇)
五年级班级工作总结范文（18篇）五年级班级工作总结范文（18篇）五年级班级工作总结范文篇1 回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、增强管理意识，做到管理精细化。
通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常。
而我管理班级的准则就是：批评学生时，必需做到让他们心服口服。
如：开学初，我们班有一位叫思源的同学，动不动就开口讲脏话，劝说了好几回也不当回事，我就想怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？因此我就叫他描述当时的违纪心理，并要他写出一份报告，但这心理报告书不是保证书更加不是检讨书。
经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比让他纯粹地保证明显好了很多。
现在他也学会了控制自己的不良习惯。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓，竞争意识较强。
学生的成绩也令老师欣慰，这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。
为了激发学生的斗志，我在学生之间采取了这样的评比。
把学生平时所以的作业进行量化，全对的每次得到一朵红花，单元考满分的得3朵，95之上得2朵，90分之上得1朵，每个月评比一次，月评超过15朵的，可以在红花评比栏上登上一级。
依次累积，每超过15朵则越一级，到了期末，哪个同学在红花栏上登上级别最高，则获得本学期的优胜奖。
我们班把它取名为攀登奖。
同时，坚决制止抄作业和不做作业的现象，奖勤罚懒，配合各任课教师做好学生复习工作，培养学生良好的学习态度。
树立学习的榜样，进行学习评比，做好奖励工作。
三、树立班干部威信，培养班干工作能力逐步提高。
开学初的时候，所有的事情都有我来处理，真是忙得不亦乐乎，但效果并不理想。
总结以前的工作和在工作中的失误，就是没有一支高效地班干部队伍。
班级工作总结2020五年级班级工作总结3篇_0812文档
2020班级工作总结五年级班级工作总结3篇_0812文档EDUCATION WORD班级工作总结五年级班级工作总结3篇_0812文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】转眼，来育才已经一个学期了。
回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。
尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。
现对自己一学期的班级工作总结如下：本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。
在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。
根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。
2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪。
因此本学期初始，我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。
制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
学校五年级的班级工作总结（精选12篇）
学校五年级的班级工作总结学校五年级的班级工作总结（精选12篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的学校五年级的班级工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校五年级的班级工作总结篇1我们这个班是由原来的五（1），五（2)，五（3）部分同学组合而成的，将近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五（4）班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。
我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
本学期做了如下几方面的工作：一、抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生要在五（4）班这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。
在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。
在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。
二、多维约束激发责任我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。
2020年五年级班级工作总结范文4篇
2020年五年级班级工作总结范文4篇本学期,负责五年级班主任事情,我倾泻了本人的全数的精神和爱心,一学期上去,班级在各方面事情都还能够,班级管理得井井有条,特别是在班风和门生人格方面更是有了很大的劳绩,详细做法以下：一、建立调和、踊跃向上的班风一个班级的班风若何,间接影响着这个班级的各方面事情,影响着门生的品行构成。
我深知班风的重要性,以是这学期以来,我请教育门生要爱学校,爱班级。
特别是在学校装修以后,我常常招呼班级同砚捡拾地面上的渣滓。
在寻常的事情生存中,我时辰注重培植门生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓动勉励他们,褒扬他们,和他们一路祝贺。
当班级涌现题目,门生犯了谬误,我就和他们一路阐发缘故原由,找缺乏,一路加油,争夺下次赶上来。
在长时间如许的空气中,门生们有了异常猛烈的集体荣誉感,班级团体民风踊跃向上,充满了活气。
二、培植门生精良的行动习性我始终觉得,小学时代,是培植门生精良的行动习性的最为首要的阶段,劳绩一个精良的行动习性真的能够受用平生。
在寻常的事情生存中,我异常注意门生人格方面的教导。
我同意门生犯错误,但我请求门生有了谬误一定要自动抵赖并加以矫正。
我对门生的行动习性、野蛮规矩、思维品行等方面慢慢渗入,用本人的行动给他们树立表率,关于我们班门生来讲,我认为他们在思维人格、行动习性方这方面是异常优异的。
三、用爱搭建我与门生间的桥梁1、爱便是懂得。
初建新班,懂得门生从懂得门生家庭开端。
怙恃的岁数、职业、家庭住址、生存状态,做到了如指掌。
接着就要懂得孩子的乐趣、喜欢、特色,他们有甚么故障,需不需要赐顾帮衬；懂得孩子的学前教导情形,以便因材施教。
2、爱便是眷注。
秋季是疾病的高发期,孩子伤风的比较多,天天我都要数次问询门生的身材状态。
天天吃过中饭,我老是亲身喂药给抱病的孩子们吃。
晚上,还要给抱病的孩子家长打电话问询孩子的情形。
班里有一个门生被烫伤,一个起水痘,都在家歇息近一个月才上学,来了以后跟不上课程,我应用午休和下昼大课间时候为他们补课,让他们实时补上课程。
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2020年五年级班级工作总结
我们这个班是由原来的五（1），五（2)，五（3）部分同学组合而成的，将近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五（4）班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。
我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
本学期做了如下几方面的工作：
一，抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感
学生要在五（4）班这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。
在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱
好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。
在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。
二，多维约束激发责任
我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。
制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。
这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。
三，培优辅差人人发展
由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。
现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开
展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。
这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。
总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。
我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！。