成功的父母,失败的家教
关于教育孩子的名言警句
关于教育孩子的名言警句关于教育孩子的名言警句1爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
——申涵煜当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。
——小托马斯·沃森当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
——佚名如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
——卢梭应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
——雨果养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。
今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。
——艾森豪华威尔我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。
我们的主要教育在乳母手中。
——歌德我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。
一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。
这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。
——里根只有爱才能培养孩子。
——佚各我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。
让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。
——麦卡瑟关于教育孩子的名言警句2给孩子最好的，哪怕很少。
给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。
给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
——申涵煜不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。
这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
家庭教育的作用和意义
家庭教育的作用和意义很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。
中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3／4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1／4的家庭教育比较科学。
很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼•约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
家庭教育的意义：纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。
家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。
国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
家教的句子
家教的句子1、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
2、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
3、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
4、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
5、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6、那些年纪和你一样甚至比你小的人总比你善解人意成熟懂事，不是因为他们天生如此，只是他们在你不知道的年纪从小就家教好，在你看不到的地方从小就缺爱没人疼。
有时就是如此，没人惯着你，你才能快点成长。
7、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
8、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
9、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
10、说归说，笑归笑，动手动脚没家教。
11、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
12、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
13、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
14、他的学习成绩一下子突飞猛进，好朋友问他有什么秘籍，才知道原来是期中调考考试临近，他妈妈给她请了个家教。
15、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
16、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
17、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
18、教人要从小教起。
幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
20、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
21、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
家教名言警句
家教名言警句父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。
家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
以爱心呵护孩子的童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。
浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。
把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。
既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。
严而有度，爱而不溺，言传身教，子女受益。
关心而不干涉,协助而不代替。
家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。
让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
世事每从宽处乐，人伦常在忍中全。
无药可延父母寿，有书可教子孙贤。
成家勿谓当家易；养子应知教子难。
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
为了孩子，家长要严以律己，并宽以待人。
教以济养，养以行教，教者养也，养者教也。
善教者必有善学者，而后其教之益大，教者但能示以所进之之善，而进之之功，在人之自悟。
真正的教育不在口训而在与实行。
爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。
用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。
最好的家庭教育是完善提高父母修养，润物无声地做给孩子看。
勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
子曰：“临之以庄，则敬。
孝慈，则忠。
举善而教不能.则劝。
”父善教子，教于孩裼。
好成绩都是帮出来的。
帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
关于父母影响孩子的名句
1.父母在道德学问上表现好，孩子终生受益。
如果父母既无道德又无学问，必然影响孩子的一生。
2.父母对孩子的教育是孩子人生中最重要的一课，如同上帝在创造第二个人。
父母的素质、知识与经验，都会潜移默化地影响到孩子。
3.在生活中，父母的一举一动都对孩子有着示范意义。
父母是孩子的领路人，父母的言行举止一定要起到表率作用，这样才不至于把孩子引向歧途。
4.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
5.父母对孩子的方式和态度，造就孩子的性格，这一性格具有很大的稳定性，会对孩子的一生造成不可估量的影响。
6.父母对孩子最重要的影响在受孕的那一刻就已经完成，孩子是在和同龄人的交往互动中习得文化、发展个性的。
7.父亲的智慧是对儿童最有效的影响。
父亲的德行是儿子最好的遗产。
8.父亲对育儿的参与程度越高，孩子就越聪明，适应力更强。
哈佛大学的一项研究显示，父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力。
还有研究者发现，父亲精心照顾的孩子，性格更加宽容，更富有责任感。
9.母亲对孩子智商的影响是父亲的10.父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱，虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。
11.影响孩子成绩的主因不是学校，而是父母教育。
12.亲子关系好的孩子，孩子不容易变坏。
父母是孩子的整个世界，如果孩子对父母失望了，孩子就会对整个世界失望。
13.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
14.通过对女儿的教育，我发现对孩子信任越早越好。
让他明白学习是他自己的事。
如果父母拖着孩子走半辈子，那么这个孩子可能会拖累父母一辈子。
15.就算是学龄前的孩子，也希望能多和妈妈相处，只是妈妈总被弟弟、妹妹占据，所以，爸爸或其他家人在此时就变得相当重要。
如果其他家人能轮流给予孩子亲情的温暖，将有利于孩子发展更多正向情绪和社交能力。
教育孩子最好的方法和经验
教育孩子最好的方法和经验1、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到看到自己的言行。
2、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
3、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
4、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
5、最近看了一本说，里面的内容主要是介绍关于教育名言名句的大全，告诉我们如何去教育孩子，教育自己，让自己成为一个有素质的，有理想的人。
在平时的生活方式，我们也要多看这些关于教育名言名句大全的书，提升自己。
7、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
8、我宁愿在岁而不是在或岁发动战争。
希特勒谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程12、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
13、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
马卡连柯15、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。
有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
16、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。
22、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
23、应当教育孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的卓越的卫士。
（第卷页《怎样培养真正的人》）25、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
26、用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。
——周剑梅27、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
28、基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
50个经典家庭教育理念
50个经典家庭教育理念1.父母是对孩子，尤其是孩子影响最大的天然教师。
2.对孩子来说，家庭环境类似于母亲的子宫。
母亲的子宫是孩子的第一宫，家庭环境是孩子的第二宫。
3.让孩子在困难的地方体验别人的痛苦，让他尽可能地帮助别人，从而获得成就感和自我认同感。
改变孩子自暴自弃的唯一方法就是让他面对别人的痛苦，尽可能地帮助他。
4.父母的第一个使命是为他们的孩子提供一个良好的家庭环境。
父母要做的事情并不多，只要他们为孩子提供和维护一个良好的家庭环境。
成为一个好父母就是成为一个家庭环境保护主义者。
良好的家庭环境，良好的孩子；家庭环境问题，孩子成为有问题的孩子。
有时，当孩子生病时，需要吃药的不是孩子，而是父母。
5.打骂不能解决孩子的教育问题，只能发泄父母的不耐烦。
6.如果你真的爱你的孩子，你应该送他出海经风浪。
7.父母教育孩子的过程也是不断感受和学习的过程。
8.激发孩子求知学习的欲望，远比教有限的知识有意义。
9.如果家庭教育出了问题，孩子在学校可能会过得很辛苦，孩子很可能会成为学校的问题孩子。
10.体罚是一种简单的棍棒+粗口原始教育，对孩子的身心成长极为不利。
11.在孩子的世界里，一切都像人一样，有思想有感情。
12.在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
13.在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。
父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。
14.满心关爱，让小孩拥有胜利的成本；满心祝愿让小孩拥有信心的能量；满心支持，让小孩拥有独立的人格。
15.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
16.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
17.孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
18.要看小孩未来素养怎样，那么就要看父母目前素养怎样。
19.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
家庭教育是教育的基石
家庭教育是教育的基石家庭教育是教育的基石人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。
父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。
下面和一起来看家庭教育是教育的基石，希望有所帮助！成功的家庭教育让学校教育事半功倍。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”这是中国古人对教育的经典总结，里面强调了家庭教育的重要性。
这一案例即使对现代教育仍然有着指导性作用。
作为中国古代的“亚圣”，他的成功起源于成功的家庭教育。
家庭教育是教育的根。
学生就像一颗树苗，家庭教育就是教育这颗树的根，如果成功了，就像有了茁壮的根系一样，对他未来的开展至关重要，往往可以对未来的学校教育、社会教育起到事半功倍的催化剂的作用。
学生的基本性格的形成主要在童年和少年时期。
在这个时期，家长和孩子接触是最多的，影响是最深刻的。
这一阶段，就像孟子一样，是形成他对未来世界观的基础阶段。
父母是孩子接触最多的人，也是学习的习惯养成的最重要的因素。
父母教育孩子善良，孩子善良；父母教育孩子热爱学习，孩子对学习将产生浓厚的兴趣。
家庭教育的成功会帮助孩子排除成长路上的干扰。
“学之道，贵以专”。
人的成长过程是个不断排除干扰的过程。
好的世界观的形成，决定着孩子在未来开展道路上抗干扰能力。
只有排除了干扰，才能专心开展，才能不断取得优势，形成良性的开展习惯。
一个能够专心学习的孩子，在学业上怎会不专注，怎会效率低下呢？失败的家庭教育让学校教育事倍功半。
同样，家庭教育给孩子的影响是失败的，他的`未来道路就会选择错误的方向，就会对专心学习产生坏的干扰，也就会出现事倍功半的结果。
家长对孩子产生了负面的影响，孩子面对干扰也就会做出错误的选择。
在教育过程中很多学者做过统计。
具有攻击性性格的孩子，往往可以找到家庭教育中充满的暴利思想；一个注意力不集中的孩子，可以找到家庭教育中家长散漫的影响；一个不愿意做学问的孩子，可以找到家长求知欲低下的影响；一个在学习上不踏实的孩子，可以找到家长对社会的观点。
有关失败乃成功之母的名言警句
有关失败乃成功之母的名言警句失败不是成功之母，只有检讨才是成功之母。
不懂得从失败中检讨的人，最后还是会失败。
下面为你分享的是有关失败乃成功之母的名言警句的内容，希望你会喜欢!1) 一次次的失败如果被平常人所经历，一定会感慨世间的不公。
因为只看到了成功人士的成功，并没有看到在遭受失败之后的奋斗。
如果一次次的失败被渴望成功的人所经历，非但不会抱怨老天不公，甚至会感谢这一切的失败。
因为把失败看作成功之前的磨砺，是为了锻炼自己。
2) 要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
3) 成功后的心情是喜悦的。
想获得成功并不难，只要面对困难不屈服、不低头，勇往直前，就一次失败永不放弃而成功!4) 月光，柔柔的，柔柔的，像刚刚洗涤后的绸缎，像婴儿涓涓的皮肤。
此时，高楼泻下的清辉，小窗中溜出的橘黄色的灯光种种，与这素雅的月光构成了一幅绝妙的作品，难怪连大诗人李白也要举杯邀明月了，那一轮清澈的明月，平伏了伤痛，疲倦和愤怒，使它们入睡了;月光，化解了仇恨，欲望和不解，使它们消失了，月光，使成功者的傲慢与失败者的自卑同时入梦了，它拥有一颗包容的心!5) 成功了而没有快乐，是最大的失败。
6) 一个人做事的失败也像这大自然中的一切的结束就喻示着新的开始一样，在经历了事情中的风雨后，虽然失败了，但却在风雨中得到了一种自身的磨练，在新的开始后，必定是一片成功的天空，就像一句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7) 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
佚名8) 失败就是迈向成功应付出的代价。
9) 莫找借口失败，只找理由成功。
10) 如果说成功是一首欢快的诗，它能使人心旷神怡，对人生、未来产生无数遐想。
那么，失败也是诗，它虽不如成功那么欢乐，但却比成功更有味、更耐读。
11) 失败不是成功之母，只有检讨才是成功之母。
12) You learn more from failure than from success; dont let it stop you. Failure builds character. 你从失败中学到的要比从成功中学到的多，不要让失败阻止你前行的道路。
永远正确的家长最失败
永远正确的家长最失败养育孩子是一件时间跨度长、问题层出不穷的事情，而一但有问题，必定意味着有一个问题根源。
由于一些家长相信自己永远正确，所以他们认定根源肯定不在自己这里。
前段时间，一位朋友电话告诉我一件事。
我们共同认识的一位熟人的孩子因重度抑郁几年不愈，被迫从大学退学，现在住进精神病院。
这个消息让我吃惊，但并不意外。
我们都知道孩子是怎样一步步走到今天的。
这些年，看着孩子在父母制定的各种完美的规矩、期望和严格要求中艰辛地活着，每况愈下，有时会忍不住劝告这对父母：也许要改变的是家长自己。
换来的总是他们的惊讶和生气。
听朋友说，现在熟人痛苦地到处跟人说，她刚知道孩子父亲的一个叔叔有神经病，孩子的病是遗传。
我想起去年在药家鑫案发生后，他父亲对媒体说的话，“我们夫妻俩为他倾注了毕生的心血，他却以自己的行为彻底摧毁三个家庭。
我们对他的恨，远远大于任何人。
将来法律怎么判他，都是他应得的。
”药父和我们的这位熟人，作为家长，他们有一点是相同的：孩子出现问题，与他们无关，他们自己从来没有错，错的是孩子和别人。
这样的父母现在其实并不在少数，分布在各文化层次中。
由于他们永远正确，所以他们不需要学习，他们既不需要被教育，也不需要去改变，更不需要反思，反思意味着自我质疑和自我分析，这与他们的永远正确也是相悖的。
当孩子出现问题时，他们会不遗余力地在孩子身上或其它地方，如学校、教师、社会、基因、遗传等方面找出原因，自己不过是连带受害者角色。
但是，上帝似有不公，永远正确的父母，总是一群最失败的家长。
其中原因，分析起来很简单。
首先，生活总有种种矛盾出现，如果父母从来没错，犯错的就只能是孩子。
一个孩子经常领略自己的失败和窝囊，他从小就认定自己不行；其次，父母从来没错，孩子就看不到认错的榜样，虽然他总被要求在家长面前认错，而他学到的正是“我从来没有错”，他于是学会口是心非或叛逆；第三，正确的家长总是不停地给孩子正确的建议和要求，孩子没有犯错和思考的机会，尝试精神和判断力慢慢萎缩，他于是只能以一棵藤存在而不能以一棵树站立；第四，永远正确的家长最看重自己的观点，不在意别人的感受，也不听别人的建言，孩子于是学会了爱自己的想法超过爱一切，如真理、倾听、合作等等。
关于教育孩子的唯美句子
关于教育孩子的唯美句子关于教育孩子的唯美句子11、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
2、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。
愿意带你去飞翔。
3、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
4、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。
5、益智节目等，少看动作片、连续剧。
6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、生命的陌上，我们每个人都是一朵绽放不怠的花，都拥有自己的`姿态和颜色。
8、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！9、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
12、不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
14、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要。
15、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
16、不要太关心孩子。
“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
17、可爱的小妞，你是爸爸妈妈的心肝，希望你健康成长！18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
20、和孩子一起读书，家长放下手机，读读书，一个好的学习伙伴很重要。
21、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
22、愿你有盔甲也有软肋。
善良得有原则，感性得有底线。
23、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
24、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
25、速度是练出来的，胜利是熬出来的，大学是拼出来的。
26、不要紧、我相信你。
27、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
关于父母教育孩子的名人故事
关于父母教育孩子的名人故事关于父母教育孩子的名人故事联语教子冯玉祥著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。
”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。
”取名教子林伯渠革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。
”教子章程老舍著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有个健壮的体魄。
老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。
所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。
这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。
赔偿教子里根1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔12.5美元。
在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。
”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!”父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。
名人教育孩子的方法刘瑜：望子成龙令我不安当《送你一颗子弹》、《民主的细节》作者刘瑜被问到“为什么决定要孩子时”，她用了一个很常见也很偷懒的回答：为了让人生更完整。
关于家教的句子
关于家教的句子1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
3、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
作者：张石平4、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。
作者：郎费罗5、多一分关心，少一分溺爱。
多一分勉励，少一分纵容。
多一点表扬，少一点责骂。
6、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
作者：李浩7、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！8、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
9、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
10、性格塑造始于婴儿时期。
11、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
12、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
13、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
14、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
15、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
16、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
17、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
18、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。
一是忽视；二是期望太切。
忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
作者：《陶行知全集》19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
作者：李浩21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
关于父母教育孩子名言
关于父母教育孩子的名言1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
3、教是为了不教；管是为了不管。
4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——木村久一5、让孩子做他力所能及的事情。
6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
7、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——晨曦10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——纪元11、要承认，我们的孩子每天都在进步。
但是他们进步方面和进步速度不同。
12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——珍妮·艾里姆13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
15、良好的个性胜于卓越的才智。
16、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
18、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
19、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
20、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——刘大伟21、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
22、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
23、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、运动贵有恒，饮食贵有节。
26、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
27、不用辱骂来惩治孩子。
28、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
关于父母教育孩子的名人故事
赔偿教子
里根
1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时， 不小心打碎了邻居 家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是一笔 不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误， 父亲让他对自己 的过失负责。父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年 后要还给我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努 力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字” ，并还给了父亲。这 个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德?里根。 他在回忆这件事时 说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!” 父 亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我 们应该做的就是允许孩子犯错， 但要让孩子敢于承担相应的责任。
取名教子
林伯渠 革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说： “孩 子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用 三吧!”并给他解释说： “所谓，‘用三'者，就是，一要用脑筋想 问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。 ”
教子章程
老舍 著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程” ：一是不必非考
张泉灵认为除了阅读，能打开世界的方式就是经历。从小到 大，她。”张泉灵告诉儿子， “世界的大小，很多时候没有捷径， 你得用自己的脚步去丈量。 ”
关于名人教育孩子的名言1、教育孩子如育花， 精心浇水、
施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不 懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
父母教育反面典型案例范文
父母教育反面典型案例范文现代社会中，父母是孩子成长过程中最重要的引导者和教育者。
他们的教育方式和方法直接影响着孩子的成长和进步。
然而，有些父母在教育孩子时存在着一些反面典型的案例。
底下我们以小明一家为例，探讨这种父母教育反面典型案例。
小明是一其中同砚，他的父母是典型的“老虎父母”。
他们特殊重视小明的学业效果，时常给他施加压力。
他们追求完美，对小明的要求极高，不允许他犯任何错误。
父母总是用指责和指责的方式来教育小明，屡屡责骂他不努力，没有上进心。
即使小明在学业上有了进步，他们也不会表扬或鼓舞他，只会说：“你还差得遥呢。
”这样的教育方式让小明感到懊丧和无助，他觉得自己永久无法达到父母的期望。
除了学业上的压力，小明的父母也对他的爱好和爱好不感爱好。
小明对音乐很感爱好，期望能够进修钢琴，但父母认为这是浪费时间，对他的爱好不予支持。
他们认为只有进修才是最重要的，其他的都是多余的。
这种教育方式不仅限制了小明的进步，也让他感到无趣和厌倦。
父母的不良示范也对小明的行为产生了负面影响。
小明的父母屡屡为了一些小事争吵，甚至动手打架。
这让小明感到恐惊和忧虑全，他仿效父母的行为，也开始对同砚发脾气，甚至欺侮弱小的同砚。
这样的行为不仅影响了小明的人际干系，也对他的心理健康造成了损害。
综上所述，小明一家是典型的父母教育反面典型案例。
他们过于重视学业效果，轻忽了孩子的爱好和爱好；他们用指责和压力来教育孩子，给孩子造成了心理肩负；他们的不良示范也对孩子的行为产生了负面影响。
父母应该反思自己的教育方式，关注孩子的全面进步，赐予他们足够的关爱和支持。
只有这样，才能培育出健康、乐观向上的下一代。
我与家教老师的秘密
我与家教老师的秘密家教是许多学生在学业上获得帮助的一种方式。
然而，在我与家教老师的相处中，我经历了一段不同寻常的经历。
我们之间有着许多秘密，这些秘密在我成长的过程中起到了重要的作用。
1. 相识与信任我是一个成绩平平的学生，经常在学校中感到困惑和挫败。
父母希望我找一位家教来帮助提高我的学业成绩。
于是，我开始了与我的家教老师的相处。
第一次见到家教老师的时候，我感到有些拘束和紧张。
然而，家教老师的亲和力和温和的笑容很快让我放松下来。
通过一段时间的学习，我逐渐建立了对家教老师的信任，并把课堂上的疑惑和不解都向他倾诉。
2. 知识的分享与启发家教老师不仅仅是我的学习指导者，他也是我的知识启蒙者。
每次上课，他总是引导我思考问题，并不仅仅止于答案的解释。
他教会我如何通过观察和实验来理解科学原理，如何通过逻辑思考来解决数学难题。
在他的指导下，我的学习方法得到了极大的改善。
他鼓励我自主学习，通过阅读更多的书籍和参加竞赛来拓宽自己的知识面。
他不仅教会了我应试技巧，更注重培养我的学习兴趣和思考能力。
3. 心灵的交流与关怀在我的成长过程中，家教老师不仅在学业上给予了我帮助，还在心理上给予了我很多关怀和支持。
我经常与他分享我的烦恼和困惑，他总是倾听并给予我建议和安慰。
曾经有一次我因为一门考试没有取得好成绩而情绪低落，家教老师主动找到我，鼓励我坚持努力，并告诉我失败是成功之母。
他的话语和关怀让我重新燃起了学习的激情，我愿意为了自己的梦想去努力。
4. 成长与坚持在家教老师的陪伴下，我逐渐从一个平庸的学生变成了一个有自信和目标的学子。
他给了我坚持不懈的力量，告诉我只有坚持努力才能取得成功。
通过与家教老师的学习和交流，我不仅在学业上取得了进步，还养成了良好的学习习惯和积极的心态。
我变得更加自律，对自己的要求更高，学会了自我调节和管理时间。
结语家教老师给我带来了很多秘密，这些秘密是我们之间的陪伴、分享和关怀。
他帮助我找到了学习的乐趣，教会了我如何面对困难和挫折。
家庭教育感言
家庭教育感言篇一：家庭教育感言1．没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。
因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。
2.很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。
人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。
3.不以自己的水准要求孩子。
有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。
二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。
这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。
4.成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。
5.不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。
6.玩游戏不坏，关键是怎么玩。
孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。
游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。
7.我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。
现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。
这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。
篇二：最近通过和家长交流，我发现很多家长在孩子的教育问题上存在一些问题，结合这些问题，对于家庭教育我提出几点建议。
一、家庭教育要坚持“健康第一”。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。
也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。
关于教育孩子的建议有哪些
关于教育孩子的建议有哪些很多父母都是新晋的奶爸奶妈，对于教育孩子没有经验，为此，以下是店铺分享给大家的关于教育孩子的建议的资料，希望可以帮到你!关于教育孩子的建议1、做一个用心的父母。
当孩子告诉我们作业做好时，不要轻意的听信他们，而要求孩子把作业拿出来看看，平时多检查一下孩子的作业，看看他们做的怎样，字有没有写好，平时对孩子的话要多分析一下，同时要多与老师取得联系。
一些不诚实的孩子，往往因为家长与老师联系较少，所以随意的编造一个理由欺骗大人。
希望家长一周内几次翻阅孩子的作业。
对于没有完成作业的学生，老师也会及时反馈在本子上，要求家长能够关注。
2、不放松对孩子做人的教育。
美国教育家杜威曾说过：一切教育的最终目的是形成人格。
要求孩子做一个真诚、善良的人，是每位家长的愿望。
但是人格教育除了父母和同伴的影响之外，也少不了父母对孩子的培养，当孩子出现人格上的偏差时，一定要及时的指出，当孩子有真、善、美的人格时，也要及时的鼓励他们，让他们感受到人格高贵的魅力。
如今一些孩子意志力薄弱、缺乏责任感、上进心，与孩子的成长环境有关，所以希望家长能够多给孩子提供一些锻炼的机会，让孩子多承担他们力所能及的家务。
当一个孩子越是缺乏了劳动的锻炼，就越缺乏上进的愿望。
让孩子做一个孝顺的人，不要每次把最好的东西让给孩子，而应该与孩子一起分享最好的东西，让他们从小学会感恩于身边的人。
3、培养孩子兴趣。
有些孩子往往在某一方面有兴趣和爱好，(比如音乐、美术、小制作等)也希望父母能够多多的引导和鼓励，因为人的生长不仅需要接受知识，还应该有另外方面的发展，这样才会拥有比较全面的素养。
同时在兴趣方面得到了鼓励，孩子的这份兴趣也会迁移到学习上，能够促进学习的提高。
如果过分的干涉了孩子的兴趣，有时非但不能使孩子的成绩提高，有时可能会适得其反。
4、要让孩子养成良好的学习习惯。
做到回家先做作业，再玩耍。
如果看电视，尽量在吃过晚饭时，时间不超过半小时。
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成功的父母，失败的家教
作者：马志国
来源：《中华家教》2008年第05期
我接待了来自远方的一家三口的来访。
沟通中，女孩的父母首先倾诉了他们的家教故事。
我们夫妻学历都很高，都在科研单位工作，性格都特别要强，事业上都很成功。
孩子的父亲还被评为有突出贡献的专家，并享受国务院特殊津贴。
可是，让我们遗憾苦恼的是女儿的学习怎么也上不去。
这件事一直煎熬着我们，使我们深感痛苦。
女儿三岁多的时候，我们邮购了一套有关提高儿童智力的训练丛书，并开始了训练。
记忆力的训练还真有效果，几次下来她竟然能把圆周率背到小数点后二十几位，我们感到无比的高兴。
向时也开始了数学上的训练。
但这下问题就出来了，她对数字怎么都不敏感。
于是，我们的训斥就开始了。
上了学前班，女儿对数字理解得很慢。
因此没少挨我们的骂。
女儿今年十四岁，读初一，成绩一直都不是很好，现在已完全不能进入学习状态，尤其对数学的学习已从心理上拒绝了。
而且和同学的交往也有问题，据老师反映，她平时很孤独，总是用仇视的目光看着周围的一切。
由于我们对孩子只看缺点，总是在学习上批评谴责她，使她产生了厌学情绪。
我们已意识到这样下去会毁了孩子。
但是，好胜的我们又不甘于孩子学习的落后，就给孩子更多的批评谴责甚至打骂。
结果是恶性循环，孩子更糟糕了。
我们的家庭教育真是失败到了极点!
让我们痛苦的还有，女儿不愿和我们交流。
只要有亲友来家里，她就不让人家走。
我们也意识到这可能是她在家感到太孤独的缘故吧，孩子太需要爱了。
可是我们没有给她，给她最多的是粗暴的打骂。
由于打骂，让孩子干什么都没有信心，对什么也都不感兴趣。
我们深知把孩子快毁了，心里越是着急，我们的情绪就越是控制不好，一看到她出错就训她，训完又开始后悔。
结果孩子的好奇心没有了，想象力也没有了，孩子的性格已被我们完全地扭曲了，并且跌到了一个由我们自己亲手制造的深渊里。
“快救救我们吧!再这样下去我们都会崩溃的，孩子也会彻底地给毁掉了。
帮我们指一条路，救救我们的孩子吧!”
随后和女孩的交流，大致印证了父母介绍的情况。
女孩特别提到，在家里得到的爱很少，不愿和父母交流，他们也不愿听。
同时，女孩也一再说自己什么都不行。
为了助长女孩的自信，我引导她找优点。
开始很困难，慢慢地找到了很多优点，特别是还当过班干部，获得优秀班干部称号。
遗憾的是，女孩的班干部在父母的建议之下辞掉了，而且父母几乎不记得优秀班干部的称号。
我对女孩的长处给予充分地肯定。
听到我的赞扬，女孩挺起了胸脯，坐直了身子。
我建议女孩回去继续找优点，写成功日记。
女孩说想提高数学的成
绩，我们就心理暗示进行了交流，建议女孩应该给自己积极的自我暗示，经常对自己说，数学也会学好的。
经过交流，我感到这是一个很不错的女孩。
为什么父母的家教却遭遇了失败，让一家人深陷痛苦的深渊?
这个痛苦的深渊，确实是父母亲手制造的。
首先，是父母对孩子过高的期望造成的。
这从很小的时候对孩子盲目的训练可以看出来，从好胜的父母不甘于孩子学习的落后可以看出来。
心理咨询的个案一再证明，父母越是对孩子期望过高，越容易扼杀孩子的潜能，压抑孩子的发展。
因为过高的期望之下，父母很难看到孩子的长处，总是盯住孩子身上的不足，这样，就会给孩子更多的消极的评价，对孩子形成消极的心理暗示。
女孩对数学的学习，也是由于父母期望太高，因而消极的评价太多，通过消极心理暗示而逐渐造成的。
消极的心理暗示好比给孩子贴上一个消极的标签，结果让孩子真的越来越不行。
许多孩子的潜能就是这样被父母消极的评价而压抑的。
再有，由于期望过高，就没有了从容的心态，对孩子的教育就会急躁粗暴，甚至打骂相加。
虽然父母是因为对孩子的爱，但是这种爱已经扭曲了，给孩子心灵注入的只能是恐怖、压抑、自卑、排斥、冷漠、敌对。
于是，亲子关系扭曲了，孩子的心灵扭曲了，对学习更加失去了信心。
与上面所述相关的另一个原因就是父母的成功。
女孩比别的孩子更为不幸的，是她的爸爸妈妈太棒了，太成功了!这对孩子的成长来讲可能恰恰变成一个不利的因素。
为什么呢?因为即使我们不去直接给孩子加压，父母的成功，这本身对孩子就已经是一种无形的威压。
何况确实成功的父母比普通家庭的父母对孩子的期望更高，给孩子的压力更大。
有调查显示，高学历父母往往对孩子采取一种更为严格的教养态度，有的甚至近于苛刻。
所以如此，就是高学历的父母，拿自己作为孩子的比较对象，所以，对孩子的要求会比一般父母更高。
于是，常常会不知不觉地通过各种方式把这种期望和压力灌输到孩子的心灵之中。
结果呢?正由于我们对孩子学业的过高期望，过多压力，使其得了厌学症。
学习没有了一点快乐，还怎么发展?
女孩的父母似乎第一次意识到这第二个原因，深深地感叹：看来，真的是我们害了孩子!
我的建议：对孩子拿出平常心，以平和的心态对待孩子，多发现孩子的长处，给孩子积极的心理暗示，孩子就会看到希望，自信的种子就会萌发长大，智慧的火花就会激发出来。
我们相约第二次谈话的时候，母亲说，回去后和女儿有了第一次亲切的沟通，十几年来第一次这么轻松地交流。
女儿真的有很多可爱的地方：生活自理、帮做家务、关心父母，每次吃饭都先给老人和父母……母亲似乎第一次发现孩子的可爱，心中越发地追悔。
女孩的父亲也说，以后一定要转变对孩子的态度。
由女孩父母的领悟和转变，我看到了他们过去失败的家教有了转机。
我说：“对孩子的引导坚持多鼓励原则和小步子原则，让孩子一步一步地前进。
”
临别的时候，我又对女孩做了最后的心理支持，女孩自己也增强了信心。