2015公务员面试备考：寒门如何出贵子
申论——寒门能出贵子
申论——寒门能出贵子第一篇：申论——寒门能出贵子“教育改变命运”，关键是“寒门能出贵子”幼儿“入园难”、“入园贵”、城乡义务教育差距、农村学生上名校难、农民工子女城里读书难……昨日举行的2011年度四川省直机关面向基层公开遴选公务员笔试试题中，给出的六个材料，涉及了从幼儿园、小学、中学到大学各个阶段存在的问题。
考题给出了3个题目，其中议论文要求考生根据案例，分析我国教育存在的根本性问题、就“教育改变命运”正受到现实挑战的现状写一篇议论文。
高校扩招人数越来越多，学生受教育的机会越来越多，就业市场越来越细分，看似这个社会已经迎来了一个光明的未来，但是，“教育难以改变命运，寒门难出贵子”诸类的认识却象瘟疫一样，越来越搅动了公众的神经，引起了全民的集体焦虑。
无疑，“教育难以改变命运，寒门难出贵子”毕竟也是有现实基础的，比如，从孩子出生开始，家长就显现出强大的教育忧虑，从吃什么奶粉到早教的培育，从读幼儿园的争夺到读名小学、名中学、名大学的现实考虑，家长活得累，孩子更不轻松。
何也？教育经费投入严重不足，教育资源分配严重失衡，当公益学校数量有限，民营幼儿园收费偏高，师资队伍集于少数几校时，家庭想淡定都难。
如果说，城里人还只是涉及上名校或上一般学校的选择困难，对于数量庞大的农村家庭来说，问题就更严重了，他们必须承受教育抽水机效益带来的严重后果，受教育户籍和学籍双重限制，农民工子女难以享受城市教育资源，农村学校数量偏少、硬件不足，师资力量不强，农村学生如何去与里的孩子竞争？除非是足够天才，天才毕竟不可多得。
在此种情况下，农村学生最好的出路，可能就是考上一个二本之类的学校，但在人人都是大学生的时代，一般学校的学生往往缺乏竞争力，毕业后难以找到称心如意的工作，想迅速完成父母的负债供养绝非易事，农民都会算经济帐，读四年书找不到好工作还不如早点出去打工，于是，弃高考从工者一年比一年多。
一个国家，只有允许人才流动，维持数量庞大的中产阶级，才能达到社会的稳定，而通过适当的教育，实现阶层流动，不失为一个好的途径，如果教育不再能改变命运，寒门再难出贵子，下一阶层不能向上一阶层流动了，那么富二化、官二化、权二化的观念将会强化，人性将会矮化、阶层将会固化，直至出现社会断裂。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策寒门难再出贵子是指贫寒的家庭很难培育出有才华和出色的子女，进而提高他们的社会地位和机会。
这一现象在现代社会依然存在，并且受到了广泛关注。
本文旨在对这一现象进行浅析，并提出相应的对策。
寒门难再出贵子的现象在很大程度上与社会阶层固化和社会资源分配不公有关。
社会阶层固化意味着一个人的社会地位很大程度上取决于他们出生时所属的阶层。
这导致了富人更容易获取高质量的教育资源和机会，从而使他们的后代更容易获得成功。
而贫困家庭由于缺乏资源和机会，其子女接受的教育质量普遍较低，机会更加有限，因此很难突破自身的社会地位。
寒门难再出贵子的现象也与教育制度不公有关。
现行教育体制普遍存在严重的城乡教育差距和不平等现象。
城市的名校拥有更多的资源和教学条件，为富人家庭的子女提供更好的教育。
而农村和贫困地区的学校则面临师资力量不足、教学设施简陋等问题，使得穷人的孩子无法享受到高质量的教育。
无论个人的能力如何，他们都难以实现向上流动。
针对这一现象，我们可以从以下几个方面提出相应的对策。
政府应加大对教育的投入，特别是对农村和贫困地区的教育资源的补充。
政府可以通过增加教育经费、提高教师待遇、改善学校设施等方式，提高这些地区的教育质量，为穷人的子女提供更好的教育机会。
应建立完善的社会保障体系，为贫困家庭提供基本生活保障。
只有在基本的物质需求得到满足的情况下，这些家庭的子女才能有更多的时间和精力去学习和成长，提高自己的社会地位。
应加强对贫困家庭子女的资助和扶持。
政府可以通过设立奖学金制度、提供免费的教育辅导班等方式，帮助这些子女克服经济困难，获得更好的教育。
社会应培养尊重人才的价值观念，避免歧视和偏见对于寒门出身的人造成的阻碍。
社会应该以公平、公正的态度对待每个人，为每个人提供平等的发展机会。
寒门难再出贵子的现象给社会发展带来了不利影响。
为了打破这一现象，我们需要通过加大对教育的投入、建立完善的社会保障体系、加强对贫困家庭子女的资助和扶持，以及培养尊重人才的价值观念等方式来提供更好的教育和机会，让每个人都能有机会发挥自己的才华和潜力，实现社会的公平与公正。
寒门难出贵子的论据
寒门出贵子论据以下是一些论据，可以支持“寒门难出贵子”的观点：1.贫困地区的教育资源匮乏。
在一些贫困地区，学校设施、师资力量等教育资源严重不足，这使得学生在学习上受到很大的限制。
相比之下，富裕地区的学校往往拥有更好的设施和师资，学生能够得到更好的教育和培养。
2.贫困家庭可能无法为孩子提供足够的支持和关注。
家庭背景对于孩子的成长和发展具有很大的影响。
贫困家庭可能因为生计问题而无法为孩子提供足够的营养、医疗和学前教育等基本保障，更不用说额外的辅导和培训了。
这种环境可能使孩子在起跑线上就已经落后于其他孩子。
3.社会关系和网络资源对于职业发展至关重要。
家庭背景和社会关系对于一个人的职业发展有很大的影响。
寒门学子往往缺乏家庭和社会关系的支持，难以接触到一些优质的人脉和资源，这使得他们在职业发展上面临更大的挑战。
4.贫困地区的学生往往面临更多的心理压力和挑战。
贫困家庭的孩子可能因为家庭经济困难、父母离异、亲人过世等原因而面临更多的心理压力和挑战。
这些压力和挑战可能会影响他们的学习、社交和情感发展，使得他们更难取得成功。
虽然以上论据在一定程度上支持了“寒门难出贵子”的观点，但这并不意味着寒门学子无法取得成功。
个人的努力、毅力和机遇等因素仍然在很大程度上影响着一个人的成长和发展。
因此，我们应该关注贫困地区和家庭的教育问题，为他们提供更多的支持和机会，同时鼓励个人努力和拼搏精神，让每个人都有机会实现自己的梦想。
1.教育资源分配不均：在一些贫困地区，教育资源非常有限，学校设施简陋，师资力量薄弱。
这使得贫困地区的孩子在接受教育时就已经处于不利地位，难以与城市或富裕家庭的孩子竞争。
2.经济压力：贫困家庭往往面临更多的经济压力，使得孩子不得不早早地承担家庭重担，甚至放弃学业。
此外，贫困家庭可能无法提供足够的营养、学习材料和机会，影响孩子的学习和成长。
3.社会关系：富裕家庭的孩子通常拥有更多的人脉和社会资源，可以为孩子提供更多的机会和帮助。
寒门易出贵子辩论素材
寒门易出贵子辩论素材寒门易出贵子，这是一个古老而深刻的观点。
寒门指的是社会底层的贫困家庭，而贵子则是指那些能够脱颖而出，取得成功的人。
这个观点认为，寒门出身的人更容易通过自己的努力和才华，实现社会的上升和成功。
然而，这个观点也引发了一些争议。
本文将从不同角度探讨寒门易出贵子的辩论素材。
一、教育机会不平等寒门出身的人在教育机会上往往面临着不平等的待遇。
由于经济条件的限制，他们很难接受到良好的教育资源。
相比之下，富裕家庭的子女可以接受更好的教育，拥有更多的机会。
这种教育机会的不平等导致了寒门出身的人在竞争中处于劣势地位，难以实现社会的上升。
二、社会资源分配不公平寒门出身的人在社会资源的分配上往往面临不公平的情况。
社会资源包括就业机会、政府支持、社会关系等。
由于缺乏社会资源的支持，寒门出身的人往往难以获得更好的工作机会，无法发挥自己的才华和能力。
相反，那些出身于富裕家庭的人可以通过家庭背景和社会关系获得更多的资源，从而更容易取得成功。
三、心理压力和社会歧视寒门出身的人在追求成功的过程中，往往面临着巨大的心理压力和社会歧视。
他们需要面对来自家庭、社会和自己内心的各种困难和挑战。
与此同时，社会对于寒门出身的人存在着偏见和歧视，往往认为他们没有能力和潜力。
这种心理压力和社会歧视对于寒门出身的人来说是一种巨大的阻碍，使他们更难以实现社会的上升。
四、个人努力和机遇的重要性尽管寒门出身的人面临着各种困难和挑战，但个人的努力和机遇仍然是实现成功的关键。
寒门出身的人往往具备更强的意志力和毅力，他们通过自己的努力和才华，克服了各种困难，取得了成功。
同时，机遇的出现也为他们提供了实现梦想的机会。
只要寒门出身的人能够抓住机遇，发挥自己的优势，他们同样可以成为贵子。
综上所述，寒门易出贵子的观点存在一定的合理性，但也面临着教育机会不平等、社会资源分配不公平、心理压力和社会歧视等问题。
然而，个人的努力和机遇仍然是实现成功的关键。
吉林公务员结构化面试真题答案：寒门难出贵子
吉林公务员结构化面试真题答案：寒门难出贵子2015上半年吉林省公务员面试真题参考答案解析：2015上半年吉林公务员结构化面试真题(6月16日)努力就能考上清华北大吗?有人说穷人考不上名校，寒门再难出贵子，只有贵族能考上名校，请谈谈你的看法?【测评要素分析】综合分析能力【关键词分析】穷人贵族名校【答题要点解析】1.提出观点：观点是片面的但是反映出我们教育资源分配不平均的问题2.论证观点：当今教育方面确实存在一些不平等，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上，教育公平是社会公平的基础，寒门难出贵子，社会公平将被釜底抽薪。
3.落实观点：一、原因分析(1)穷孩子上学所受限制越来越多。
比如，贫困地区教育资源紧缺，教学条件差，加上贫富差距加大，教育投入少，匮乏的基础物质条件不利于穷孩子求学上进。
(2)随着城市外来人口的增加，进城务工人员的子女上学问题没有解决，这在一定程度上造成了穷人家的孩子就学经历坎坷，进而影响到他们的学习成绩。
(3)教育资源分配不公，高校的招生政策、加分政策也向富裕家庭的孩子倾斜，为他们增加了更多的优势，而家境贫困或所在地区偏远的孩子，因为经济和教育条件的限制，与外界联系少，很难跟得上侧重于城市化的教育的步伐。
(4)"读书无用论"的观念影响。
很多人认为上学了也不一定能赚到钱，还不如早点工作。
如果不采取措施，改变现状，最直接的后果就是因占着适龄人口绝大比例的孩子上不学，贫困家庭会越加贫困，青少年犯罪现象会越来越多，社会不安定因素也会增加，而更长远的影响就是教育文化的落后，思想、学术的狭隘和退化。
二、对策分析(1)合理分配教育资源，采取各项政策倾斜，使优势资源分配向贫困、不发达地区倾斜，并建立长效机制，保障制度的长期贯彻落实。
比如免费师范生政策和特岗教师政策等等。
尽快解决进城务工人员子女的上学问题，使他们能够"上得了学，上得起学"。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策“寒门难再出贵子”是指贫寒家庭的子女难以取得高学历、高职位、高收入的现象。
这种现象主要源自贫困、教育资源不公平分配等原因，给贫困家庭子女的成长和发展带来了巨大困难，也加剧了社会阶层的固化。
针对这一现象，我们应采取以下对策。
政府应加大对贫困家庭子女的资助力度。
积极推行义务教育均衡发展，保障每个贫困家庭子女受教育的权利。
加大对农村学校、山区学校、边远地区学校等办学条件改善的投入，提高这些地区教育资源的公平性。
建立完善的国家助学金制度，确保各级各类教育的公平性，减轻贫困家庭子女上学的经济负担。
教育部门要加强教育改革，弥补教育资源不均衡的差距。
通过加强农村教育建设、招募优秀教师到贫困地区任教，改善贫困地区教育质量。
建立和完善职业教育体系，培养贫困家庭子女的实际技能，提高他们的就业竞争力。
通过加强对农村学校、山区学校的教育教师培训，提高他们的教学水平，创造公平的教育环境。
企业应积极承担社会责任，为贫困家庭子女提供更多的机会。
建立社会企业、社会基金，注重投资贫困地区的教育项目，为贫困家庭子女提供奖学金、助学金等资助，鼓励他们继续深造。
加大对贫困家庭子女的就业援助力度，提供更多的实习机会、培训机会，帮助他们更好地融入社会，实现人生发展。
全社会应关注贫困家庭子女的教育问题，加强社会的关爱和支持。
通过开展公益活动，提高社会对贫困群体的关注度，凝聚社会力量，共同关心和解决这一问题。
家庭和学校也要加强对贫困家庭子女的关爱和指导，倡导和培养他们积极向上的人生态度和价值观念，激发他们的学习兴趣和求知欲望。
解决“寒门难再出贵子”现象，需要政府、教育部门、企业和全社会的共同努力。
只有通过全方位的措施和政策的实施，才能为贫困家庭子女提供公平的教育机会，帮助他们走出贫困，实现更好的人生发展。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策“寒门难再出贵子”是中国传统社会的一个普遍现象，形容穷人难以通过自身努力和机遇改变自己的社会地位。
寒门指的是出身贫寒的家庭，贵子则指代社会地位高贵的人。
该现象的存在主要是由于贫寒家庭缺乏教育资源和社会资本，难以获得良好的教育和优越的发展机会。
社会经济的不平等和社会阶层的固化也增加了寒门难以再出贵子的难度。
教育资源的不平等是导致“寒门难再出贵子”现象的重要原因之一。
在中国，好的教育资源主要集中在大城市和富裕地区，贫困地区和农村地区的教育条件相对较差。
寒门家庭由于经济条件有限，无法提供优质的教育资源给孩子，孩子从小就面临着落后的学校和教育环境。
而在大城市和富裕家庭，孩子可以接受更好的教育，获得更多的机会。
这种教育资源的不均衡导致了贫寒家庭孩子们的学习成绩较差，无法与其他孩子竞争，进而影响了他们的升学和就业机会。
社会资本的不充分也是导致“寒门难再出贵子”的重要原因之一。
社会资本包括个人的社会关系、社会信用、社会地位等。
在中国，社会关系和人际网络对一个人的发展和成功至关重要。
贫寒家庭孩子们往往不具备发展社会关系的机会和能力，缺乏跨界交流的资源。
相比之下，富裕家庭孩子们从小就具备了广泛的人脉和社会关系，可以更好地利用人际网络获取机会和资源。
贫寒家庭孩子们在就业和出人头地的过程中会面临更大的困难。
面对“寒门难再出贵子”这一现象，制定相应的对策至关重要。
政府应加大对教育事业的投入，并提高教育资源的均衡分配。
政府可以加大对农村和贫困地区的教育资金支持，改善他们的教育硬件设施，提高教师的待遇和培训。
加强城乡教育的交流和合作，提升农村地区的教育质量和水平。
加强对贫困家庭的帮扶和扶贫政策的落实。
政府应加大对贫困家庭的补贴和资助力度，确保他们的基本生活和教育需求得到满足。
创造更多机会，让贫困家庭的孩子能够接受良好的教育，提高他们的社会竞争力。
加强社会公平和机会均等的落实。
政府应加强社会保障体系建设，降低贫富差距，缩小社会阶层差异。
公务员结构化面试模拟题及答案：寒门难出贵子？
公务员结构化面试模拟题及答案：寒门难出贵子？
2019公务员面试就要开始了，小编为大家提供公务员结构化面试模拟题及答案：寒门难出贵子？一起来看看吧！祝大家元宵节快乐！公务员结构化面试模拟题及答案：寒门难出贵子？
【模拟题】
有人说：寒门难出贵子，对此，你怎么看?
【参考要点】
1、观点：近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。
“寒门再难出贵子”的社会焦虑真实存在，然而，这一观点本身存在问题。
2、理由：
人们对于贵之一字的认识有偏差，更多强调名与利方面的贵。
并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。
虽然家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径，但是互联网为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。
3、对策：寒门出贵子，贵在奋斗，用奋斗为自己创造美好生活。
促进教育公平
公务员结构化面试模拟题及答案
【模拟题】
你是单位工作人员，有群众找你投诉问题，恰逢此时，领导下来检查工作，你应该怎么办?
【参考要点】
1、群众投诉不能置之不理，尽量在领导检查工作之前，妥善解决或缓解。
2、听取投诉。
对群众的投诉事项，询问群众的诉求，进行认真询问、认真记录;
承诺解决。
对群众承诺解决问题时限，留下群众联系方式。
接待领导。
接待检查工作的领导，努力回答领导问题，不虚报。
解决问题。
展开调查，了解群众投诉真相，解决群众问题，并解释回复群众。
寒门难再出贵子之面试篇
寒门难再出贵子之面试篇因为工作的原因，我会遇很多到来自不同城市，不同家庭的在求职路上奔波奋斗的年轻人。
每一个培训周期结束，在等待的面试放榜的时候，心里隐隐约约都在为某些人担心。
后来发现那些最终失败的人，他们身上都有一些相似之处，而这些大都与家庭有关。
1、性格的制约“性格决定成败”已经成为了常识，然而性格是受家庭影响最大的。
小A来自于偏远的农村。
他在课堂上听课很认真，恨不得把我说的每个字都记下来。
虽然我一次又一次的强调面试与笔试的差异很大，写下来不重要，说出来才重要。
但他很坚持。
到了练习课的时间，他不敢开口。
私下找我聊天，说自己说话时从来没有超过五个人的听众。
从小山村来到城市，在学校总害怕说出不恰当的内容被别人笑话，久而久之就形成了不敢说、不爱说、也不会说的习惯了。
他跟我抱怨为什么公职考试要面试，如果只有笔试的话自己必胜无疑。
然而作为选拔人才的一种必要的测评技术，面试过去有，现在有，未来还是要有下去…..2、视野的制约有很多综合分题会跟社会很多热点有关。
这对于经常上网的人来说，题目的内容更不会有不熟悉听不懂的可能，然而，总有人不知道题目在说什么，重点是什么。
有一道题是关于“某农民工子弟小学将塑胶跑道建在楼顶，请谈谈你的看法？”。
小B的答案及其他同学眼神让我记忆深刻。
小B说：随着经济的发展，教育经费的投入也越来越大，小学生都可以在拥有塑胶跑道来做体育锻炼…之后大谈体育锻炼的重要性。
他回答结束后，其他同学都诧异的看着她。
后来她告诉我，看到塑胶跑道四个字，就想起自己小时候的泥巴操场，立刻审题全忘了。
考场上的时间那么有限，其实最先最快反应的内容其实都是自己长期形成根深蒂固的想法。
3、普通话的制约对大部分大学生而言，普通话不是难题，但不是所有人都如此。
有人不仅仅不会说，而且有点听不懂，你相信嘛？这是确实存在的。
小C的贵州普通话，我基本听不懂。
他告诉我，他从过来就没说过，除了来培训这几天。
他一直在贵州，没有出过省，确切的说是读大学才出了县城。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策“寒门难再出贵子”是指社会上出身贫寒的人难以获得升迁机会，实现社会流动性的现象。
这一现象在中国历史上较为普遍，世袭贵族制度、家庭背景对人才选拔的影响等因素都是导致这一现象的原因。
现代社会应该重视人才的平等机会，采取相应措施来消除“寒门难再出贵子”的问题。
教育公平是消除“寒门难再出贵子”的关键措施。
教育是社会流动的基础，为每个人提供公平的教育机会非常重要。
政府应加大对教育的投入，改善教育资源的分配不均衡。
建立教育资助制度，提供贫困家庭子女的教育经费支持，确保他们能够接受良好的教育。
加强师资培训，改善教育质量，提高学生的综合素质和应用能力。
完善职业培训和就业政策也是解决问题的重要手段。
不同于传统教育，职业培训注重实践能力的培养，可以帮助贫困家庭的年轻人获得更好的就业机会。
政府可以加大对职业培训的投入，提供经济资助，并与企业合作，开设适合市场需求的职业培训课程。
在就业政策上，应减少对背景和门第的考虑，更加注重个人能力和学习经历，为贫困家庭的年轻人提供更多的机会。
改革选拔机制，打破家族势力也是解决“寒门难再出贵子”的重要举措。
历史上，家族背景往往决定了一个人的前途，导致了社会流动性的困难。
现代社会应该倡导公开、公正的选拔机制，注重个人能力和潜力的发掘，而非家族背景。
政府和企业应建立基于能力和素质的人才选拔机制，打破传统观念，确保每个人都有公平竞争的机会。
“寒门难再出贵子”现象是困扰社会流动性的问题，但通过教育公平、完善职业培训和就业政策、改革选拔机制等对策的实施，可以有效消除这一问题。
政府、社会各界和个人都应共同努力，为每个人提供平等的机会，实现社会的公正和流动性。
一辩稿-寒门不难出贵子
谢谢主席！大家好。
我方的观点是：寒门不难出贵子。
开宗明义，何为寒门？据中国最新的阶层划分模型，其中7-9级包括普通工人、农民及失业人口的统一称为中国社会的底层、草根阶层，意即我们今天提到的寒门。
何为贵子？我方认为一个人不一定有很高的社会地位或者是社会成就，但只要他所获得成就远大于其在获得成就的过程中所得到并且利用的资源，即可称之为贵子。
下面我方将从三个方面论述寒门出贵子并不难。
首先，寒门更易培养一个人艰苦朴素、不惧失败坚持不懈的优良品质。
我们都知道，穷人的孩子早当家。
因为没有人没有条件允许他衣来伸手饭来张口，没有人没有条件允许他有足够的零花钱去挥霍，他们经历了这个世界的不完美却又能够坚持长大成人本身就需要他具有吃苦耐劳、艰苦朴素的品质。
爱迪生出身卑微，早年甚至通过卖报来筹措实验室的开支，但也正是因此，他才有坚持实验一千多次最终成功发明白炽灯的毅力，他才有面对实验室被大火吞噬后敢于从来再来的勇气。
并且所谓“由俭入奢易，由奢入俭难”，早在宋朝司马光就告诉我们了，富裕易使一个人丧失自己的本心，站在高处的人往往就看不到最真实的自我反而更容易迷失在灯红酒绿声色犬马之中。
其次，寒门的孩子对自己做拥有的资源利用能力更高，同时进取心也更强。
因为相较于他人而言，自己的可用资源更少，因而也会更加珍视。
反之，非寒门的孩子面对自己绰绰有余的可利用资源，却往往会选择忽视。
流传至今的《送东阳马生序》里，宋濂自述自己因家贫无从致书以观，便假借藏书之家，即使天大寒手指不可屈伸时仍不敢停止抄书，而同舍生虽皆身披绮绣却无其勤学之心。
同时，寒门的孩子因为经历过贫苦，所以更想要摆脱如此清贫的环境，而非寒门的孩子则更容易躺在父辈的功名簿上选择啃老。
正如我们时下听到的诸多对富二代的描述，无一离得开豪车、美女、酒吧等。
最后，寒门更能激发他们的潜能和创造力。
因为条件资源等的匮乏，所以他们更可能会绞尽脑汁去创造条件以改变现状。
煤矿里安全灯的发明便得益于此。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策“寒门难再出贵子”是指贫寒出身的人很难跨越社会阶层，成为社会上的成功人士。
这一现象在社会发展的历史长河中一直存在，并且在现代社会仍然存在着。
这可能是因为贫寒出身的人面临许多困难和不公平待遇，使得其教育、就业和社会地位的提升受到限制。
为解决“寒门难再出贵子”这一问题，需要制定相应的对策。
教育是解决“寒门难再出贵子”问题的重要途径。
为了扭转贫寒出身者教育机会有限的局面，政府应加大对教育事业的投入，确保贫困家庭子女接受公平而优质的教育。
这可以通过提供免费或补助教育的政策，减轻贫困家庭负担，鼓励他们将孩子送入学校接受教育。
建立更加完善的教育体制，提供更多的学校和教师资源，改善教育质量也是解决问题的重要举措。
创造公平的就业机会是解决“寒门难再出贵子”问题的关键。
应该加强对企业的监管，禁止歧视贫寒出身的人，确保他们能够公平参与竞争，获得公平的就业机会。
政府可以通过出台相关政策来鼓励企业招收贫寒出身的员工，提供相关的就业培训和专业技能培训，以提高他们的就业能力和竞争力。
也可以通过增加公共就业岗位，为贫困家庭提供更多的就业机会。
社会公平与正义的观念应在整个社会中得到落实。
政府应加大对社会弱势群体的关注和保护，建立健全的社会保障制度，提供基本的医疗、教育和福利保障，减轻他们的生活压力。
增加对贫困地区和贫困家庭的扶贫投入，加强对他们的帮助和扶持，从根本上解决贫困问题，为他们提供摆脱贫困的机会。
家庭教育也是解决“寒门难再出贵子”问题的重要环节。
家长应该重视子女的教育，鼓励他们努力学习，树立正确的人生观和价值观。
家庭应该为子女提供良好的成长环境和条件，为他们提供必要的支持和帮助，帮助他们克服困难，培养他们的自信和独立性。
家庭可以通过建立良好的沟通关系，关注子女的学习和生活情况，使他们获得家庭的温暖和关爱。
“寒门难再出贵子”现象是一个复杂的社会问题，但通过教育、创造公平的就业机会、落实社会公平公正的观念、加强家庭教育等措施，可以逐渐解决这一问题。
寒门难再出贵子
寒门难再出贵子寒门难再出贵子，这是一个几乎被许多人接受的观点。
寒门指的是出身贫寒的家庭，而贵子则是指有出众才华和成就的子女。
这个观点传统上认为，贵子出身寒门的可能性相对较低，因为贫困家庭常常没有足够的资源和机会来培养孩子的才华。
然而，现实中也存在许多例外情况，有一些寒门出身的人最终成为了非常成功的贵子。
首先，寒门难再出贵子的主要原因是贫穷限制了孩子的发展机会。
贫困家庭可能无法提供良好的教育资源，如优秀的学校、辅导班等，这使得孩子在知识和技能上的积累相对较少。
此外，寒门出生的孩子通常需要在早期就开始帮助家庭谋生，这种情况也限制了他们投入到学习和培养才能上所能花费的时间和精力。
其次，社会阶层固化也是寒门难再出贵子的一个重要原因。
富人家庭往往有更多的资源和机会，他们能够给孩子提供更好的培养环境和机会。
同时，社会普遍对贫困家庭的较低期望也加大了寒门出身者接受高等教育和进入高级岗位的难度。
对于许多贫困家庭来说，出身贫寒并不仅仅是经济层面的限制，也存在着心理和社会的压力，这些都是寒门出身者很难打破的障碍。
然而，尽管寒门难再出贵子是一个被广泛认可的观点，这并不意味着所有的寒门出身者都注定无法成功。
事实上，不少寒门出身的人通过自身的努力和机遇的把握逐渐攀升到社会的高位。
首先，寒门出身的人在面对各种挑战的过程中常常表现出强大的毅力和意志力。
经历过贫困和困境的他们更加坚韧，能够以更加积极的心态面对困难，努力克服障碍。
他们常常拥有强大的上进心和奋斗精神，不断学习和进取，追求自己的梦想。
其次，现代社会为每个人提供了更多获取知识和发展才华的机会。
无论富贵还是贫穷，每个人都可以通过诸多渠道获得教育和培训资源。
互联网的普及让信息变得更加对等，贫富差距不再是唯一决定一个人未来的因素。
有些人通过自学成才，通过网络平台学习技能，并通过自己的能力在职场上迅速崭露头角。
这种趋势给了寒门出身者更多的机会来实现自己的梦想。
此外，一些社会政策的改革也为寒门出身者提供了更好的奋斗机会。
寒门如何出“贵子”
寒门如何出“贵子”北大迎来4380名本科新生，寒门学子人数创新高。
北大迎来来自全国各地及数十个国家的本科新生，其中，农村学生共700余名，为近年最多。
今年学校首次研发了“北大资助”手机APP，新生可自主完成包括申请奖助学金、填写家庭经济情况在内的所有流程，省时省力。
该APP还能预防学生信息泄密导致的电信诈骗等问题。
据悉，为了给来自贫困地区和农村的孩子提供更多改变命运、实现梦想的时机，北大今年进一步加大执行贫困地区专项方案和“筑梦方案”的力度，并且在“博雅方案”、自主招生以及高考录取中对农村地区考生进展政策倾斜，一大批“寒门”学子脱颖而出，共录取农村学生700余人，为近年最多。
其中，校本部共录取农村考生近500人，比例为16.3%，继续保持逐年增长态势。
“筑梦方案”政策力度进一步扩大覆盖面，共录取131名筑梦方案认定考生，其中118人为线下加分考生，人数接近去年的2倍。
贫困地区专项方案招生人数持续增长，今年校本部录取192人，人数再创新高。
寒门出贵子，一批农村学生走进了北大这样的顶级学府，可喜可贺。
而更令人感到振奋的是，北大录取农村学生的比例已经实现了多年连续增长。
而北大并非“一个人在战斗”，为农村孩子创造更多、更平等的承受高等教育的时机，实际上是国家层面的大工程，其他大学也都有自己的对应政策。
有了政府、社会和高校的高度重视和不懈努力，有了一系列的优惠政策，这种连续增长的势头就能得以保持，农村学生的命运和农村教育的落后局面，都必将被彻底改变。
一、别让贫困和落后影响农村孩子的大学梦据媒体报道，在某些农村，因子女学习好不断升学，而使家里债台高筑的不在少数。
局部村民中由此产生了“聪明的孩子是致穷祸根，笨孩子是致富福气”的说法。
他们的逻辑是，聪明的孩子学习好，学习好就一直能上学，要花很多钱。
反过来，笨孩子考不上大学，就不用花钱，还能帮家里干活或外出打工挣钱。
对“笨孩是福”的说法，有人将其解释为家长“目光短浅”。
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策
浅析“寒门难再出贵子”现象及对策“寒门难再出贵子”是指社会上贫富差距大，富人之子更容易获得优质教育和良好机会，而穷人子女却很难跨越贫富差距，进入高层次的社会阶层。
这种现象在我国和许多其他国家都存在，对此我们需要深入分析原因，提出有效对策。
造成“寒门难再出贵子”现象的原因可以从以下几个方面进行分析：第一，教育资源不均衡。
教育资源的分配不均衡是导致“寒门难再出贵子”现象的主要原因之一。
优质的教育资源主要集中在大城市和发达地区，贫困地区和农村地区的教育条件相对较差，无法提供良好的教育环境和资源，从而制约了穷人子女接受高质量教育的机会。
第二，社会地位和资源的继承性。
富人之子通常可以继承父辈的社会地位和财富，这为他们提供了更多的机会和资源，而穷人子女则没有这样的优势。
如果父母的社会地位和经济状态不稳定，穷人子女将面临更大的困境和压力，难以获得良好的教育和发展机会。
社会观念对人才选拔的影响。
一些传统的社会观念认为，贵族出身、血统高贵的人更具有统治、领袖才能，因此更容易受到重视和培养。
这种观念使得富人之子更容易进入高院校、高职位，而穷人子女则很难得到相同的机会。
加大教育投入，提高教育资源的公平性。
政府应当加大财政投入，改善农村和贫困地区的教育条件，提高基础教育和职业教育的质量，确保每个孩子都能够平等接受良好的教育。
建立多样化的人才选拔机制。
不仅仅依靠高考成绩来选拔人才，应该更加注重素质、实践经验和创新能力的培养。
通过拓宽选拔渠道，鼓励更多贫困家庭子女参与各种活动，提高他们的社会适应能力和综合素质。
加强社会教育和家庭教育。
社会教育应该宣传普及公平与公正的价值观念，消除对出身的歧视，鼓励每个人努力追求自己的梦想。
家庭教育应该培养孩子的独立思考能力和自主发展能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观，追求自我价值的实现。
建立健全的社会保障制度。
社会保障应该提供必要的帮助和保障，确保穷人子女能够基本生活和接受良好的教育。
寒门能否出贵子
寒门能否出贵子寒门并不是不能出贵子，而是再难出贵子。
常言寒门子弟若要成为贵子，普遍是通过教育这条途径，而关于教育，寒门子弟却有着不可忽略的劣势。
首先，寒门子弟受到的教育质量较差。
富家子弟拥有比寒门学子更加优秀的教育资源和更多的教育投资，在素质教育盛行之下，高考题目对寒门学生越来越不利。
在竞争激烈的考试社会，小升初、补课、游学纷纷需用金钱堆砌。
其次，在家庭清贫的学生家里，他们的父母通常因忙于生计，无法在教育上投入大量资金。
保送、加分等高考政策进一步加强了优越家庭的优势。
再者，“寒门”父母对子女教育的态度和有效供给能力较低，市场经济条件下高昂的房价和生活成本让“寒门”父母主要精力用于维持生计，甚至部分“寒门”中，父母仅能满足孩子基本的温饱，很难保障孩子能够专心的学习文化知识。
显然，教育的薄弱让寒门子弟在成才的道路上走得更加艰难。
在当今社会形势下，成功的条件不仅仅是依靠自身，很多时候于人生阅历，社会经验，人脉关系，社交水平等息息相关。
要想成就较为显赫的事业，必定要有做成大事的人脉资源。
如今社会阶层间流动性小，优越家庭的孩子能够通过家庭、朋友，结识更多的成功人士，而寒门子弟的家庭多为工人、农民和普通职员，他们缺少必要的途径去结识那些对自己日后有帮助的人。
广阔交往的支撑条件、办实业的资金来源等，都是贫寒家庭较难以办到的，故而上升通道的起点位置就相对低了许多，成功也就相对较难。
目前社会对人才的认可不再仅限于成绩，而是通过对个人素质的全方位评定进行判别。
寒门子弟因为家庭经济原因，很难有其他方面的素质培养，而优越家庭的孩子则有更多的机会培养兴趣，实践锻炼，知识面广，多才多艺。
显然上述种种条件的匮乏让寒门子弟的贵子之路走的更加艰难。
当今在我国经济形势不断好转，教育资源不断向农村及偏远地区调整，现阶段情况有所缓解，然而这距离根本性的转变仍有较长距离，寒门出贵子依旧十分困难。
寒门如何出“贵子”
寒门如何出“贵子”作为古时候的社会分层体系，阶级固然不可避免，从某种程度上，阶层固化问题也是不可避免的，然而，总有一些人，他们有着应有的天赋和才华，正所谓“天生我材必有用”，就算出生在寒门，他们依旧能够通过自己的努力和刻苦学习，获得宽广的心理和卓越的成就。
那么，寒门如何出“贵子”？本文将从多方面探讨这个问题。
一、勤奋刻苦先说说勤奋刻苦这个问题，作为大众化的思想，我们时常提到“天道酬勤”，殊不知，勤奋是人类迈向成功的第一步。
长期以来，教育上都很注重沉淀学生的基础。
在学习的过程中，普遍要求学生下功夫，认真探究学科的本质与特点，积极参加学校的活动等，以此来拓宽思维和视野。
要想出“贵子”，勤奋必须是最根本的选择之一。
高智商的人并不一定成功，但努力不懈和坚韧的人往往更有出息，这就是奋斗的奥义。
二、寻找优质资源教育体制的优越程度如何是不同地区的根本差异。
将孩子送入一家优质教育机构学习和参与各类活动，旨在向孩子提供优良的成才环境和资源这是寒门子弟创造出路的一个重要方法。
这类资源可以包括：高质量的师资力量、广泛的人际资源、丰富多样的文化熏陶以及灵活好用的教育资源。
这些资源对于孩子的成长和提升有着极大的帮助。
三、开阔眼光寒门出贵子非易事，尤其当资本主义和精英主义盛行时，成功的关键在于开阔视野。
一个有远见卓识的人，为自己制定了一条正确的人生路径分明，明智的人一定有着广博的知识和经验来支撑自己，他的感官直觉也更为敏锐。
因此，康庄大道不是所有人都能走的。
成功需要从实际出发，不断寻找新领域和探索新思路。
四、锻炼自我价值和品质贵子不是让人就此止步，更是深思熟虑之后，将理念和想法落地的一个关键。
改变自己，向上向外发展，这是每个人都需要去做的。
很多寒门出身的人依旧能在学术、政治、文化、科技等多个领域成为具有代表性的人物，不仅是他们的个人素质提高了，还有他们的人生价值体系和品质被陶冶了。
五、丰富自己的生活人类的生命至少包括三个方面：身体、心理和灵魂，它们维系着人的生命，对于任何一个人来说，这三方面的平衡和协调至关重要。
寒门出贵子的论据
寒门出贵子论据1.贫困地区的孩子往往更能吃苦，有更强的毅力。
因为他们没有太多的资源，他们必须更加努力才能获得成功。
这种努力和毅力在许多成功人士身上都有体现。
2.贫困地区的孩子更懂得珍惜机会。
因为他们没有太多的选择，所以当他们得到一个机会时，他们会全力以赴，不会轻易放弃。
这种态度让他们在面对挑战时更有信心和勇气。
3.贫困地区的孩子更能够适应环境。
在他们成长的过程中，他们必须面对各种困难和挑战，这让他们学会了如何适应不同的环境。
这种能力在未来的工作和生活中都非常有用。
4.贫困地区的孩子更具有创新精神。
因为他们没有太多的资源，他们必须想出一些新的方法来解决他们面临的问题。
这种创新精神在许多成功人士身上都有体现。
5.贫困地区的孩子更能够团结协作。
因为他们必须相互依靠才能生存，这让他们学会了如何与他人合作和相处。
这种能力在未来的工作和生活中都非常重要。
家庭背景对一个人的影响并非绝对。
虽然贫困家庭可能缺乏优质的教育资源，但孩子的学习成绩和成就并不仅仅取决于家庭背景。
许多寒门学子通过自身的努力、刻苦和毅力，克服了贫困环境的困难，取得了卓越的成就。
贫困地区的学生也有机会获得优质教育。
一些地区的教育资源可能相对较少，但国家和社会已经采取了一系列措施，如提供奖学金、助学金和扩大教育资源等，为贫困地区的学生提供更多机会。
此外，一些非政府组织和社会团体也致力于支持贫困地区的教育事业，帮助学生获得更好的教育机会。
寒门学子具有勤奋、刻苦和坚韧不拔的品质。
这些品质可以帮助他们克服困难、挑战自我，在学业和事业中取得成功。
事实上，许多成功人士都具备这些品质，而这些品质并不一定与家庭背景有关。
社会的发展和变化也为寒门学子提供了更多的机会。
随着社会的不断进步和变革，新的行业和机会也不断涌现。
寒门学子可以通过抓住机会、提升自身能力，实现自身的职业发展和社会地位的提升。
虽然家庭背景对一个人的成长和发展有一定的影响，但它并不是唯一的决定因素。
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2014公务员面试备考：寒门如何出贵子
华图省考面试交流群：84713184
【热点背景】
2014年7月30日，国新办举行新闻发布会介绍《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，改进城区人口500万以上的城市先行落户政策，建立完善积分落户制度，居住证持有人随迁子女逐步可在当地高考。
这一举措是异地高考的一小步，更是推进我国教育公平的一大步。
解决教育问题促进教育公平一直是中华民族振兴的基石和社会进步的动力，教育公平要求全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
【理论分析】
不得不说，尽管异地高考具有一定的促进教育公平的作用，但是我国的教育在很多方面仍存在问题。
首先，义务教育财政资源分配不均;其次，地区之间高等教育机会分布不均，城乡师资发展不均衡，不论是教学设备还是教师数量都有很大的差距，有些地区不管是教学手段还是知识结构与社会发展严重脱节;再次，公办学校对于不同学生实行不同待遇，本是公共资源，一些享受政策倾斜的重点学校却私收高额择校费、赞助费，还不用交税或上交。
导致教育不公平的原因有很多，首先是教育资源的配置不均，包括城乡分配不均、区域分配不均、高等教育与其他教育分配不均、职业教育与普通教育分配不均、相同区域不同学校分配不均等，而这一问题又与教育投入及户籍制度等问题相互关联;其次是制度不公平，户籍制度使很多人无法享受与他人同等的教育条件，例如外地户口的学生无法在本地读书，即便可以也要缴纳借读费。
高考制度，一种畸形的制度，一考定终身的高考指挥棒严重影响了中国的基础教育，而考试内容的单一性又缺失了对学生综合素质的考察。
对中国社会的影响全面而深远。
【真题示例】
近年来，“寒门再难出贵子”的趋势明显。
调查发现，中国重点大学农村学生比例自90年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级学生中的农村生源仅占总人数的17%。
请你谈谈对“寒门难出贵子”这一现象的看法。
【华图解析】
首先，看到这个题目考生必须先抓到现象背后反应的本质问题，它反应了我国教育领域存在的一个重要问题，教育资源分配不均的问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在教育起跑线
上，也带来很大负面影响。
如果不及时加以规范和出台制度进行管理，教育不公平的问题久而久之将严重影响我国的发展。
第一，它直接摧毁贫家子弟的上升渠道，一个社会的活力在于流动而不是凝滞，公平合理的教育制度，应该让一个人再贫穷也有机会成为社会精英，而不是代代贫穷;第二，它更加让农民认为读书无用，不如早辍学早踏入社会。
这种对文化的不重视，在长远的未来后患无穷;第三，教育公平是社会公平的基础，寒门难出贵子，社会公平将被釜底抽薪。
要真正从源头上解决教育不公平的问题不是一朝一夕的结果，需要多管齐下，共同努力。
华图教育专家认为，首先要多增加让农家子弟进入重点高校的机会，并建立长效机制，不能让贵子在毕业后又回寒门，建立能力本位的就业评价机制，尽量排除家庭背景在就业中的影响;其次，为了避免新的不公平，高校在招收贫困地区生源的时候，有必要从源头把控，防止投机分子改变学生户口获取利益，同时要多渠道筹集助学金、奖学金。
不能忽视的是，“寒门再难出贵子”根源在于教育资源不均衡，教育机会不公平，只有不断加大向农村基础教育倾斜资源的力度，让农村子弟和城市子弟享受同样的教育资源，才能真正实现教育公平。