2019年小学六年级毕业水平考试语文试卷(A卷含答案)
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2019 人教版小学六年级语文毕业试题及答案班级姓名一、基础知识1．看拼音写词语（准确、规范）并用横线画出三拼音节。
yōu y ǎ f ěi tú dǎ jiǎo méi gui2．写同音字ji ǎo （）子（）刑（）猾l ì经（）鼓（）严（）3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。
A、含糊糊弄糊涂 B 、勉强顽强强词夺理C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齐声喝彩4．下列说法错误的一项是（）。
A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是 zh 。
B “心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。
C “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。
5．找错别字，错误最多的一组是（）。
A 专心志致勃勃生机座无虚席B 不知所错月以继日司空见贯C 见微知著锲而不舍落慌而逃D 满不在呼肃然起敬零七八粹6．用“心”组词后填空姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。
如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。
抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。
7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。
（共8 处）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦 . 凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？二、积累使用1．用四个成语代替下面几个“很多”。
（1）店里小商品很多。
（）（2）花的品种很多。
（）（3）公园里游人很多。
（）（4）游乐项目很多。
（）2．把准确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。
大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。
A 明亮的眸子B 宽广的胸怀C 甜蜜的絮语D 一位伟大的母亲E 飘逸的长发3．在下面句子中填入恰当的关联词A、阎振三 ( ) 自己受苦刑， ( ) 愿说出李大钊。
2019年小学语文毕业会考试卷
小六语文评分标准及参考答案（8分）乖巧侵蚀枯萎抵御 二、（2分）F 匚三、（2分）差：2强：3 四、（8分）齿（耻） 1 .贬义：盛气凌人掩耳盗铃2 .景色：贬紫嫣红一泻千里 3. （6分） 快：②④⑥⑤③①4. （6 分）1 .这幅画线条流畅，色彩鲜艳，难道不应该评为最高奖吗？2 .同学们赞扬王兰时，王兰总是说这仅仅尽了自己的一点义务3 .老师说李强办事很果断，适合当行动组的组长。
4 .妇人走上讲台。
5 .稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
6 .（只要是临别赠言都给分。
）七、（15分）1 .朱自清 时间一去不复返，要珍惜时间八、伯牙钟子期知音九、（略）4 .专心致志，一心一意不能三心二意，不能开小差5 .雪峰白缎 云影银灰色的花 。
八、（4分）去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会的。
今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力九、（17 分） （一）（6 分）1. （3 分）：“，？。
”烟（嫣）写（泻）至（致）过河拆桥（写出其中两个即可） 连绵持续（写出其中两个即可）2.（1 分）dd3.（1分）无论总是（不管者B）4.（2分）矛盾、犹豫的心理，父亲在考虑要不要把真实情况告诉我。
5.（2分）父亲担心我年纪小承受不了，怕我担惊受怕，就含糊回答我。
这是父亲爱我保护我的表现。
（二）（14 分）1.（2分）狭窄明白（清楚、肯定、相信、坚信、确信、确定等）2.（2分）兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。
3.（2分）江南田野4.（2分）善变5.（3 分）第一层：总说令人兴奋激动的是寻找芹菜的过程。
第二层：具体叙述芹菜善变的特点。
第三层：具体叙述寻找芹菜的快乐。
6.（3分）对江南乡村的思念、对童年时代的怀念。
十、（30分）建议分为四等评分：一等：27— 30 分；二等：24- 26 分；三等：18—23分；四等：18分以下。
第二等理应符合习作中的基本要求，具有某个特点上升到一等，达不到基本要求的相机降等打分。
2019年小学语文六年级毕业质量检测卷及参考答案(详细解析)8
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学语文六年级毕业质量检测试卷时间：90分钟 满分：100分题号 一 二 三四 总分得分一、基础知识1.选出以下各组中读音完全正确的一项（ ）A. 债券（juàn ） 和谐（jiē） 分外（fèn ） 挑拨离间（jiàn ）B. 动辄（zhé） 腼腆（tiǎn ） 干涸（hé） 更新换代（gēng ）C. 谦逊（xùn ） 执拗（ào ） 招聘（pìng ） 破绽百出（zhàn ）D. 恐吓（xià） 檄文（xí） 纸砚（xàn ） 随声附和（hè） 2.下列成语中没有错别字的一项是（ ）A. 欢欣鼓舞 再接再厉 川流不息B. 坐井观天 阴谋鬼计 同干共苦C. 走头无路 立竿见影 坚苦卓绝D. 眼急手快 明察秋毫 闻过则喜 3.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）读史使人_______，读诗使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻A. ③①④②B. ①③②④C. ③④①②D. ②④①③ 4.下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是（ ） A. 杜甫—唐朝—《春望》—感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 李煜—南宋—《浣溪沙》—无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
C. 白居易—唐朝—《钱塘湖春行》—几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
D. 王安石—北宋—《元日》—千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
2019年小学语文(苏教版)六年级毕业试题(含答案)
2019年语文毕业试卷考试用时：100分钟试卷满分：120分卷面4分一、看拼音，写词语，注意写得端正、美观。
(8分）二、用“√”选出加点字的正确读音。
(3 分)虐．杀（nüè lüè) 惬．意（qiè xiá）满载．而归（zǎi zài）挑衅．（xùn xìn) 玉屑．（xiè xuè）白驹过隙．（xī xì）三、判断，正确的打“√”，错误的打“X” (4分）1.“地道（dì dào)”“地道（dì dao)”两个词读音不同，意思相同。
（ )2.“清风徐来，柳枝拂水”中的“徐”是胡乱的意思。
（ )3．认识大自然的文字除了观察大自然，还可以查书籍、请教别人等。
（ ) 4．海洋资源丰富，而且用之不竭，所以人类想怎么开采都行。
（ ) 四、将下列词语补充完整。
(6分）( ）流不（）明（）秋（）神清（ )( )唱（ )( ）打迷途（ )( ）有教（ )( )五、照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。
(3分）《望天门山》刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《乌衣巷》龚自珍两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《己亥杂诗》李白旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
六、按要求写句子。
(8分）1．依照例句，仿写句子。
(4分）例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！(1）泉水真甜呀！例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
(2) 姑娘 ,2．把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
(2分）孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？3．根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
(2分）(1）形容水滚滚而来，连绵不断：(2）比喻说话多，连续不断：七、根据平时积累的知识填空。
(9分）1．孔子说“ , ”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。
2019年六年级语文下学期期末考试试卷 人教版A卷 含答案
2019年六年级语文下学期期末考试试卷人教版A卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。
像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、辨析选择。
1．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。
( )。
A．明天的会，你一定要参加。
B．明天的会，你不去不好。
C．明天的人，你非去不可。
2019年小学语文六年级毕业质量检测卷及参考答案(详细解析)7
小学语文六年级毕业质量检测试卷时间：90分钟满分：100分、基础知识1.选出以下各组中读音和字形完全正确的一项（）A. U （sh曲）息殿堂九宵云外B.钥理（shi）星坐汪洋大海C.铁砧（zh a> 耸立相辅相成D.陶迨（y6 奥秘稀奇古怪2.下面的川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。
（）A.川流不息B.高山大川C. 一马平川D.百川归海3.下面说法正确的一项是（）A.己”和皿”两个字的笔画数相同；鼎”字有12画。
B.按汉字结构分类，竞“廉“孟“署”都属于上下结构。
C.按部首查字法，草”字应查部首干“；在”字应查部首J”。
D.驶“国”韵“感”是形声字；园”的第二画是横”。
4.这是 ______ 电影院。
”一句中，修饰词语排列正确的一项是（）①一座②现代化的③北京市④唯一的⑤新型A.③①④②⑤B.①⑤②③④C.③④①②⑤D.②④①⑤③5.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_______ 生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______ 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它___________ 了生命的胚胎。
A.延伸萌生保持B.延续萌动保持C.延续萌生保存D.延伸萌动保存6.下列句子中没有语病的一项是（）A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郸县人。
8.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D.珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
7.下列诗句中没有写秋景的一项是（）A.待到重阳日，还来就菊花。
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D.落霞与孤鹫齐飞，秋水共长大一色。
8.下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。
2019语文六年级毕业试卷【含答案】
2019语文六年级毕业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个成语是表示“勤奋学习”的？A. 孜孜不倦B. 一知半解C. 三心二意D. 半途而废二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一。
（）2. “床前明月光”是杜甫的名句。
（）3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《论语》。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人王之涣的名句。
（）5. “不耻下问”是指向比自己地位高的人请教。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是______。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。
3. “三人行，必有我师”出自______。
4. “______，更上一层楼”是王之涣的名句。
5. “______，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 请解释“一鼓作气，再而衰，三而竭”的意思。
3. 请简述《三国演义》中的赤壁之战。
4. 请解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思。
5. 请简述《西游记》中孙悟空的形象。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据下列词语，写出一个句子：“春天、花朵、蝴蝶、飞翔”。
2. 请根据下列词语，写出一个句子：“夜晚、月亮、星星、安静”。
3. 请根据下列词语，写出一个句子：“高山、流水、清澈、美丽”。
4. 请根据下列词语，写出一个句子：“大海、沙滩、海浪、欢笑”。
最新2019人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案).docx
最新 2019 人教版小学六年级毕业考试语文试卷( 附答案 )学校姓名班级考场考号温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏 . 让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分 3 分呐！加油！一、基础知识积累与运用（共计 34 分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧.（2分）种树者必培其根，种德者必养其心 ._______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉 . 请你拼一拼，认真写出句子. （2 分）suíf ēng qi án r ùy è，r ùn wùx ìwúsh ēng.___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2 分a 虽与之俱学，弗（ f ú）若之义矣（ yǐ）.b 我不尽头涔（ cén ）涔而泪潸（ shān）潸了 .c孰（ shú）为汝（r ǔ）多知乎？d顶碗的少年歉疚（ ji ū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（ j ū）了一躬4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J) ，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2 分a 画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c. 专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d. 张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个 . （2分）（）（）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上. （3+1 分）垂头（）气积劳成（）一视同（）舍（）逐末没精打（）脍（）人口表示人物神态的词语________________________________________.8、句子训练营，试试就能行(4 分 )①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木.1 分②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.2 分③句子诊所，可要细心呀！ 1 分全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式.9、填写合适的关联词 1 分( )我们是为人民服务，()，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出 .10. 根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分①清明时节雨纷纷④小荷才露尖尖角a①④③⑤②⑥b②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d ①③④②⑤⑥说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用11. 我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解.2分___________________________________________________________ 12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得. 试一试，你能行 ! （4 分每空 1分）①中国古时候，有个文学家叫做( )的说过：“人固有一死，（），（）.”（选自《为人民服务》）②我渴望自由，但我深深地知道——（）选自《囚歌》 .13、在正确的解释后面打“√”. 1 分桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳.a ．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿. （）b ．海上起风暴，气候十分恶劣. （）c ．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险. （）14、积累直播室 3 分(2+1)①语文实践 . 在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语. 你还能举2个吗？15、智慧园（ 2 分）趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱. ”父母读后一哭一笑 .1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._（此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙用 . ）（一）课内阅读（17分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成. 所以，树木自己要学会在土里找水源 . 我浇水只是模（ múm ó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（ xījí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了.但是，在不确定中找到水源、拼命扎(z āzh ā)根，长成百年的大树就不成问题了. ”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗 ( ) 会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多 . 幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒 . ”种树人的一番话，使我非常感动 . （）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心 . 在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长 .现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机 .种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了.1给文中带点的字选择正确的读音 . （2 分）2.在文中的括号里填上适当的关联词 . （2 分）3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子.（2分）4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心. ”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明.（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________5．用“ _____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会 . （2 分）6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3 分7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯 . 读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（ 4）对家长说：对孩子说：（出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进行交流，本题目的是让孩子们在阅读的基础上进行的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口语交际有机结合起来，避免了学生无话可说，牵强附会的乱答题 . 同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的不足，获取人生感悟 . 起到了间接育人的效果 . ）( 二) 课外阅读（ 16 分）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁 .（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家 . 他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园 . 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义 . 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为 .（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海 .（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动 . 我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路 .（5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭 .（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神 .（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强.像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂. 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神 . 千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战 .1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变 . （2 分）_____________________________________________________________________2、读（ 4）、（5）自然段，按要求回答问题.第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________”这一句相照应 . 用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子. （2 分+2 分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧” ？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：_________________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、 . （2 分+2 分）3、、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2 分）___________________________________________________________ ____4、(7) 自然段中，作者把比作了“一根细小的针”.15、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来. （3 分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________（出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是因为在语文课标中明确提出语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用 . 现在家长对独生子女的溺爱，使许多学生忽视了团结、奉献的精神，养成了自私、嫉妒等一些坏毛病，所以习题在培养学生阅读分析能力和语文素养的同时，重视对学生思想道德素质上的培养，希望起到事半功倍的作用，以此尽到一个教育者之责任. ）八、习作显身手30 分（任选一题）1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多，有成功后的喜，失败后的痛，也有后悔的泪 ...... 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受 . 请选择其中最震撼你心灵的一件事注意： (1) 自己命题 .(2) 要表达出真实、健康的感情 .(3) 要做到有具体内容，详略得当 .2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人 . 选择生活中最令你感动的人，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺 . 题目自拟 .（写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是让学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程 . 在语文新课标关于写作教学中明确要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文 . 基于这些要求我选择了小学生常见的写人记事的题材，为了减少对学生的束缚，选择了自命题作文，以此来鼓励学生自由表达，这样才会鼓励学生创新，写出精彩的文章 . ）10/12（出题说明：万丈高楼从地起，基础知识永远是语文教学的基础，所以试题在围绕字音、词、句、段为重点的基础上，又增添了对书写，积累、综合实践活动知识的考查，同时还改变了以往生硬的给句、段加标点的方法，增加了一道趣味标点题. ）参考答案一、基知参考答案2、随潜入夜，物无声.3、 d4、“及”字按音序大写字母J，数笔画字法三画，是③5、 c6、如：翩翩起舞⋯⋯7、垂（）气成（疾）各（抒）己舍（本）逐末没精打（采）脍（炙）人口表示人物神的：垂气没精打采8、①老屋旁种着桃花心木 . ② 人句即可 . ③去掉“班主任和”或“全体教”9、因⋯⋯所以⋯⋯10、 c 11、本来我是同一个根上生出来的，你什么要苦苦相逼呢？12、①司迁或重于泰山或于毛②人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！13、 c14、①略②邯学步刻舟求施效竽充数，拔苗助，叶公好，画点睛，画蛇添足，愚公移山，刻舟求，守株待兔，珠，人履，自相矛盾，狐假虎威，掩耳盗⋯⋯⋯ ..15、①哭的人：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少了很多.②笑的人：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，了很多.参考答案：（一）内1、 mój ík ūzh ā 2 、如果就 .不只也3、“如果无法在种不确定中汲水生”中的“不确定” 的意思是指自然境的不确定，如：洪、沙雨雪、沙暴等 . 在文中用“——”画出能具体明个“不确定”的句子是：我水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？4、“不只是，人也是一，在不确定中生活的人，能比得起生活的考，会出一独立自主的心 . ” 里的“不确定”指的是什么？系生活，例明.里的“不确定”指的是生活中不可料的一些坎坷、曲折、磨. 例如：只要是符合意11/12的即可：如下、生病、了⋯⋯.5．用“ _____________ ”画出你有启的句，并你句子的体会. （ 3 分）不只是，人也是一，在不确定中生活的人，能比得起生活的考，会出一独立自主的心 .体会 : 只有得起生活中雨雨的考，才能成的人、有作的人.6、因种人已木学会适境，把很少的养分化巨大的能量了，得起吹雨打的考了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成了. 所以桃花心木也不会枯萎了.( 方面的意思就可以酌情分)7、略思想健康，点正确，学会独立自主，克服依心等方面，意思即可（二）二答案1、比起，我没有什么理由言渺小、卑微.2■尤其令我震惊的是它面灾的行.我仿佛看汹涌的火山在，一黑正沿着山脊流；我仿佛听里啦的焦声，那是最外一的用躯体开拓求生之路.■ 如果都独地离开火海，将无一幸免；抱成以后，外面的可能被火死，但里面的就可以活下来. 抱成是一种保措施，所以是一种智慧.作精神和自我牲精神3、敬重卑微，使我把生命看得，看得深刻，看得大而.4、作者把生命比作了“一根小的”.5、例：我想到了抗洪士，他不危，了人民的生命，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前. 他了集体的利益，完全不考自己，有自我牲的精神.（想到了思德等⋯⋯⋯只要是集体利益而奉献、牲的事例均可. ）12/12。
2019人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2019人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)跟我来吧！用心书写;认真答题;卷面分3分！加油！一、基础知识积累与运用（共计34分）1、漂亮的书写给人美的享受;请书写名言;展示你的书法水平吧。
（2分）种树者必培其根;种德者必养其心。
_______________________________________________________2、这句话;你很熟悉。
请你拼一拼;认真写出句子。
（2分）suífēng qián rùyè; rùn wùxìwúshēng。
___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2分a虽与之俱学;弗（fú）若之义矣（yǐ）。
b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。
c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着;不失风度地向观众鞠（jū）了一躬4、快乐小字典;在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及”字;按音序查字法应查大写字母(G、J);在“及格”这个词里;“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结;请你尝试着写出AABC式词语两个。
（2分）（）（）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
（3+1分）垂头（）气积劳成（）一视同（）舍（）逐末没精打（）脍（）人口表示人物神态的词语________________________________________。
8、句子训练营;试试就能行(4分)①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
2019年小学毕业生学业水平测试六年级语文试卷及答案 (1)
2019年小学毕业生学业水平测试语 文 试 卷温馨提示：1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.选择题选出答案后，用2B 铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；其它题目的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。
3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。
一、积累与运用。
（第1-12小题，每题2分；第13小题所填汉字每空1分，名句每空2分，共40分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.顷．(q ǐng)刻要．(y āo)挟 教诲．(hu ì) B.友好相处．(ch ǔ) 下载．(z ǎi)强．(qi áng)迫 C.脊．(j í)梁蒙．(m éng)骗 橱．（ch ú）柜 D.入场券．(qu àn) 大模．(m ó)大样 兴．(x īng)奋 2.下面的词语中没有错别字的一组是（ ） A ．拼博 侵蚀 迫不急待 B.安祥 荣誉 标新立意 C ．魁梧 严峻 完壁归赵D.忧虑 惆怅 一言九鼎3.下面词语中“善”字的意思与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的是（ ）。
A.心怀不善B.善男信女C.能歌善舞D.善始善终4.下列词语中没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是（ ） A.挥洒自如 张灯结彩 B.军令如山 莺歌燕舞 C.对答如流 兔死狐悲D.情同手足 争奇斗艳5.下列词语中描写人物外貌和动作的一组是（ ） A.花枝招展 忐忑不安 B.老态龙钟 健步如飞 C.彬彬有礼 翩翩起舞D.虎视眈眈 喋喋不休6.下面一段话中填在横线上最恰当．．．的一项是（ ） 古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人是有好处的。
但是若从反面想一想，每个人都有自尊姓名 班级___________ 座位号___________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………心，都渴望被人尊重、理解，那么A.顺耳的忠言更利于行啊！B.顺耳的忠言岂不更利于行吗？C.顺耳的忠言更不利于行。
2019六年级语文期末毕业试卷(含答案)
陆游在《游山西村》中所说的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
”5、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。
有再开的时候。
（六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（3分）（ 2 ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（ 4 ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（ 5 ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
（ 1 ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（ 3 ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（ 6 ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。
三、口语交际（3分）课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。
写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。
字数50——150字之间。
四、阅读天地（17分）（一）、课内阅读。
（7.5分）人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、用“——”画出这个自然段的中心句。
（0.5分）2、解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（1分）固：本来；或：有的人；3、死得“比泰山还重”是因为为人民利益而死；死得“比鸿毛还轻”是因为替剥削人民和压迫人民的人去死。
在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如方志敏、黄继光等。
（4分）4、从这段话中，你受到了什么启发？（2分）我们要以人民的利益为重。
（我们要全心全意为人民服务。
）……（二）、课外阅读。
（9.5分）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
2019年小学语文六年级毕业质量检测卷及参考答案(详细解析)8
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学语文六年级毕业质量检测试卷时间：90分钟 满分：100分题号 一 二 三四 总分得分一、基础知识1.选出以下各组中读音完全正确的一项（ ）A. 债券（juàn ） 和谐（jiē） 分外（fèn ） 挑拨离间（jiàn ）B. 动辄（zhé） 腼腆（tiǎn ） 干涸（hé） 更新换代（gēng ）C. 谦逊（xùn ） 执拗（ào ） 招聘（pìng ） 破绽百出（zhàn ）D. 恐吓（xià） 檄文（xí） 纸砚（xàn ） 随声附和（hè） 2.下列成语中没有错别字的一项是（ ）A. 欢欣鼓舞 再接再厉 川流不息B. 坐井观天 阴谋鬼计 同干共苦C. 走头无路 立竿见影 坚苦卓绝D. 眼急手快 明察秋毫 闻过则喜 3.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）读史使人_______，读诗使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻A. ③①④②B. ①③②④C. ③④①②D. ②④①③ 4.下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是（ ） A. 杜甫—唐朝—《春望》—感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 李煜—南宋—《浣溪沙》—无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
C. 白居易—唐朝—《钱塘湖春行》—几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
D. 王安石—北宋—《元日》—千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
2019年人教版六年级小升初毕业考试语文测试卷(含解析)
2019年人教版六年级小升初毕业考试语文测试卷
教学目标
1.巩固本学期所学的课文以及知识点；
2. 针对考试加强应考准备，提高应试能力；
3. 深入体会文章情感，丰富情感世界。
教学内容
一、基础知识。
1.看拼音，写词语，要求正确、美观。
zhǎn lǎn mó guǐ dàn shēng zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
róng yù wán qiáng chōu tì jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】展览魔鬼诞生专心致志荣誉顽强抽屉精兵简政
【解析】本题考查的是基础知识。
2.辨字组词。
哀（）摩（）闲（）卓（）
衰（）磨（）闭（）悼（）
【答案】哀求衰老摩挲磨碎休闲关闭卓越追悼
【解析】本题考查的是基础知识。
3.判断下面句子说法是否正确。
（1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统
节日是按时间先后顺序排列的。
（）
（2）“博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
”这句话没有语病。
（）（3）“不要让小同学先上车”与“不，要让小同学先上车”意思相反。
（）【答案】错错对【解析】本题考查的是基础知识。
4.按要求写句子。
（1）改成双重否定句。
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2019版小升初语文毕业考试试题A卷 (附答案)
2019版小升初语文毕业考试试题A卷 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、根据代表作品写出作者名。
《阿Q正传》（）《搜神记》（）《骆驼样子》（）《家》《春》《秋》（）2、选词填空。
希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。
但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
3、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。
1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、写出带动物的成语：______________________3、写出带数字的成语：______________________4、我会给下面每个字组词语。
锈（）燥（）减（）揪（）乖（）绣（）澡（）碱（）瞅（）乘（）5、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)6、读拼音，写词语。
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。
” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、把下列句子整理成通顺的一段话。
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2019年小学六年级毕业水平考试语文试卷(A卷)温馨提示：本试卷满分120 ，时量90分钟。
一、积累与运用（41分）1、“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空.（每句1分共8 分）（1） , 西出阳关无故人.（2）黄河之水天上来, .（3）不识庐山真面目, .（4），半江瑟瑟半江红。
（5）大教育家孔子用“ , ”形象地论述了学与思的关系. （6）《过零丁洋》一诗中写诗人文天祥为国尽忠,青史留名的诗句是：，。
2、看拼音写词语.（每空0.5分共6分）hè（）色面jiá（） quán （）骨 jué（）别qī（）茶 lán（）褛谦xùn （） lìn （）啬咀jué（） jū（）gōng（）尽cuì（）3、下列句子中加点字注音有误的一项是（）（2分）A.任何不称(chēng)职的或者愚蠢的不可救药(yào)得人,都看不见这衣服.B.水草真绿,把终年贮（zhù）蓄(xù)的绿色全都拿出来了.C.草野在蟋蟀声中更寥(liáo)阔了.溪水因枯涸（hé）见石更清洌了.D.我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍(cāng)茫中的静谧（mì）气息再适合不过了.4、下面句子中书写准确无误的一项是（）（2分）A.理想使你微笑地观察着生活；理想使你掘强地反抗着命运.B.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里蕴酿.C.春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.D.我晃然大悟似的,便跑向少有人支的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.5、下列横线处应填的词语,依次正确的一项是（）（2分）①平时不好好学习,考试时却想取得好成绩,这无疑是 .②随着科学技术的发展,人类的正在不断地变为现实.③只有抱定坚定的 ,理想才能变成现实.④老师的鼓励使他大增,它又自信地站到了起跑线上.A.痴想幻想信心信念B.痴想幻想信念信心C.幻想痴想信念信心D.幻想痴想信心信念6、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（）（2分）A、切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键.B、张民不仅知道了这件事,而且全班同学都知道了.C、立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.D、几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题.7、下面句子中加线的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛的研究.B. 我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景.C.白兔每天晚上,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月.D. 我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各行其是,终不愿意.8、仿照示例,造两个句子.（4分）如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____________,那快乐就是___________________________；如果你是____________,那快乐就是_________________________________9、周日到了,同学张力到你家一起写作业.作业完成后,张力提议到附近的网吧去打电子游戏.他说反正作业也写完了,就对父母声称到外面的小区去买学习用品,就这样可以万事大吉了.(4分）（1）你怎样拒绝他的提议?(50字以内)（2分）（2）如果你还想劝说他也不要去网吧,你又会说些什么?（2分）10、读下面的材枓,完成相关要求.（6分）承至今的文字,有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一,亦有学者将汉字列为中国第五大发明.我国正在制订中小学汉字书写标准,要求学生不仅会认会写汉字,还要写得规范和美观.某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动.（1）在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势.请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语.（2分）（2）请你给学校提两条如何加强写字教学的建议.（2分）A、B、（3）教育部发布年度新词调查报告,包括“蚁族”“秒杀”“绿碳”“星二代”“神马浮云”“萌””给力”等在内的396个词语成为新词条,请在以上词语中任选一个加以解释.（2分）11、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物.（3分）借荆州——有借无还进曹营——言不发照镜子——里外不是人二、阅读理解（49分）（一）热心的海葵（15分）①海葵勇于充当弱小动物的保护神,它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心.②生活在海中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族,它利用水流的循环,来支持柔软的囊状身体.海葵身躯的上端是圆盘状的口,周围长满柔软的触手.触手有奇异的色彩,犹如海底绽放的菊花.③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺,暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中对方并分泌毒液,致其麻痹.海葵就是以这种办法自卫或摄食.④然而,海葵却以少有的宽容大度,收留和保护双锯鱼.双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑,又名小丑鱼.小丑鱼体态娇小,柔弱温顺,缺乏有力的御敌本领,是大海社会中的弱势群体.于是,海葵就利用自身的毒刺充当保护伞,为小丑鱼提供安全保障.⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒,是因为海葵的无私帮助.海葵成百上千的触手一起随波逐流,难免彼此触碰.为避免毒刺误伤友军,海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人,不要“开火”.当小丑鱼还是幼鱼时,就凭借嗅觉和视觉找到海葵,海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液.小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时,就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了.⑥春潮水暖,暗礁上迎来了生育的季节.海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝,海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵,这样无欲无求,一代又一代地辛勤工作着.承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任.海葵就⑦当然,小丑鱼也是知恩图报的客人.当海葵依附在岩礁上时,小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动,这自然会引诱其他海洋小生物上钩,为房东带来食物.平时,小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料,担负起清洁打扫的工作,为海葵除去泥土、杂物和寄生虫.当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时,小丑鱼就会挺身而出,对蝶鱼展开猛烈的攻击.虽然二者个头悬殊,但凭着勇敢顽强,小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃.⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”.相对于这个冷冰冰的词汇,我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系,或者是一种互惠的关系.12、阅读全文,简要概括海葵具有哪些主要特征.(5分)13、说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(4分)14、阅读第⑦段,用四字短语填空.(6分)小丑鱼报恩的方式是替海葵：、、（二）从背后照来的灯光（22分）世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。
”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。
老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。
这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。
不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。
大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。
她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。
但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。
下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这样用全部心血浇灌着我们。
她脸上浮现出赞许的笑容。
我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。
忽然，背后有一道光照来。
我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。
我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！15、读句子，解释加粗词语的意思，再填空。
（4分）①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是_______________________ _________“我”忐忑不安的原因是____________________ __________②这不是普通的光，这是老师生命的光。
（2+2+3共7分）第一个“光”指的是__ __，第二个“光”指的是___ _____这句话赞美了老师___________________ __16、写出下面句子中破折号的作用。
（4分）①我急匆匆地向数学老师家走去——道题难住了我。
（）②我回头一看——是老师！（）17、文章中多处写了我的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。
（4分）①我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。
②老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……18、写出这篇文章的中心思想。
（3分）（三）任末负笈从师（12分）任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言：人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星而读,暗则缚麻蒿自照,观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤,常以净衣易之.临终诫曰：“夫人好学,虽死犹存；不学者,虽存,谓之行尸走肉耳.”注释：笈：书籍. 庵：茅草小屋.麻蒿：植物名,点燃后可照明.19、解释下列加横线的词.（4分）（1）或依林木之下（）（2）题其衣裳（）20、翻译：（2分）人若不学,则何以成?21、从全文看,任末的学习有两个特点,它们是（4分）（1）；（2）。
22、你从中悟到了什么?（2分）三、作文。
（30分）六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。
回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。