二年级下册数学习题课件三位数加减整百数、整十位的口算 冀教版

板书：
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[教学目标]
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1．知识与技能
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通过复习加深对乘法意义的认识，复 习巩固1—9的 乘法口 诀，提 高学生 用数学 知识解 决数学 问题的 能力。 培养学 生认真 、仔细 的学习 习惯。
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2．过程与方法
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对所学知识技能、思想方法进行总结 与反思 ，系统 认识本 单元的 学习内 容，培 养学生 对所学 知识进 行系统 整理的 能力。
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3．情感·态学生进行学 习兴趣 的培养 。
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[教学重点和难点]
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重点：巩固表内乘法,能熟练地用口诀 计算,并 能解决 简单的 实际问 题。
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难点：在具体的情境中分析数量关系 ，解决 简单的 问题。
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[教学设计思路]
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教材分析
辨析：应先计算出算式的结果，再比较大小。
提升点 看清运算符号和数字，正确计算
3．看谁算得又对又快。
430
500
330
860
360
650
630 720 240
4．找朋友。(连一连)
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1、教学例1。
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师：今天我们来学习100以内减法中的 不退位 减法。 同学们 先将课 本翻到 17页， 看书上 的图。
(3)600＋60＝( 660 ) 想：6个百加6个十是( 660)
(4)650＋200＝( 850 ) 想：600＋200＝( 800) 50＋( 800)＝( 850)
易错点 比大小时，易看错符号或计算错
误或大于号、小于号写错 2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
500＋400 >650＋200 360－40 ＝120＋200 800－200 ＝680－80 540＋50 <970－300
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教师先提问几个问题引起同学的兴趣 ，如： 大家知 道奥运 会么？ 奥运会 几年举 办一次 ？大家 知不知 道2008年的奥 运会是 在哪里 举办的 ？2008年奥运 会哪个 国家取 得的金 牌最多 ？
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然后，教师引导学生读金牌榜。
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师：同学们都看完了么？现在请大家 翻到课 本的第18页， 看例题1。
6 三位数加减三位数
第3课时 三位数加减整百数、 整十数的口算
JJ 二年级下册
提示：点击 进入习题
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知识点
1．填一填。
掌握三位数加减整百数、整十数的口 算方法
(1)500－300＝( 200)
想：5个( 百 )减去( 3 )个百是( 2 )个百。
(2)280－70＝( 210)
想：80－70＝( 10) 200＋( 10)＝( 210)
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教师引导同学站起来说出自己的计算 思路， 并进行 总结和 评价。
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师：很好，同学们都会用自己的方法 计算这 道题。 今天老 师要向 大家介 绍一个 新的办 法，用 竖式解 决这道 题。这 就是我 们今天 所要学 的:不退 位减法 的竖式 计算方 法。现 在老师 就把这 个算式 的竖式 列出来 。
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教师板书：“美国比俄罗斯多多少枚 金牌？ ”
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教师带同学审清题意，弄清条件和问 题，找 到有用 的数据 。
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师：哪位同学能告诉老师这道题怎么 列竖式 ？
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教师根据同学的回答进行总结，板书 ：36－23＝。
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师：现在我们已经列出了算式，接下 来就要 计算了 ，怎么 计算呢 ？哪位 同学能 计算出 来，请 举手。