美德少年材料

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美德少年事迹材料范文

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美德少年先进事迹材料

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美德少年先进事迹材料美德少年先进事迹材料(精选16篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

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美德少年先进事迹材料篇1一个美德好少年,要诚实、文明、讲信用,不能随便答应自己做不到的事情,要为班级服务,为爸爸妈妈服务,为更多需要帮助的人服务,那样才是一个美德好少年。

记得有一次,爸爸不在家,我独自一个人写完作业,发现妈妈躺在床上,心想“妈妈今天是怎么了?以往从来都是我们睡了,妈妈才睡下的”,赶忙走过去,在妈妈的额头一烫,哦,好烫哦,赶忙去洗了块冷水毛巾,轻轻地放在妈妈的额头,然后去倒了一杯热腾腾的红糖茶,叫妈妈快点喝下,还给妈妈加了一条小被子,希望妈妈可以早点好起来。

早上一醒来,妈妈已起床了,她笑眯眯的'对我说“我们的垚堃张大了,懂得照顾人了”。

看看妈妈好了,我开心的笑了!我发现我的身边也有很多的美德好少年,因为新学期刚开学不久,校门口有很多发传单的人,好多的家长和小朋友都随地乱丢那个宣传单,我们班的王浩楠同学总是默默的把宣传资料捡起来,放到垃圾筒里。

我要向王浩楠同学学习。

我在家要做妈妈的好帮手,在学校要做老师的好学生,争取做一个真正地美德好少年!美德少年先进事迹材料篇2她叫许xx,是罗塘小学三年级(5)班的学生,在班中担任中队长职务,她开朗热情,乐于助人;学习优秀,兴趣广泛;孝敬父母,尊敬长辈;是同学们的好朋友,老师的好帮手。

她的理想:不仅能在学习上有所作为,还要能够全面发展,在学习和劳动中体验自我,锻炼自我,磨练自己的意志,成为一个德才兼备的人。

对社会做一些有用的事情,帮助同学在困难的时候走出困境。

性格:她是一个自强的人,自己的事她都喜欢靠自己的双手来完成。

“自强不息”可以成为她的座右铭,这股劲从头至尾都能体现到。

“坚持不懈”也是她的代名词,从初学跳舞到参加全国比赛,从初习古筝到参加市文艺演出,从初到学校到当上中队长,她在成长的路上一直在努力、奋斗。

关于美德少年先进事迹材料(34篇)

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关于美德少年先进事迹材料(34篇)关于美德少年先进事迹材料(精选34篇)关于美德少年先进事迹材料篇1,男,现年12岁,现在__市__中学六年级二班学习。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

一、品学兼优,屡获佳绩__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知课件下载识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的学习成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。

二、写作参考尊敬长辈,孝顺父母在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。

在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。

因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。

三、诚实守信,热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。

最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。

“美德少年”事迹材料范文(精选5篇)

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“美德少年”事迹材料范文(精选5篇)“美德少年”事迹材料1女,11岁,xx区第五小学学生,班长。

一个活泼开朗的女孩,连年被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”。

她尽责奉献,积极进取,是老师的好助手。

刚当班长时受了不少“委屈”,也哭了几次,但总是擦干眼泪后继续坚持做好。

有一次临近放学突然下起暴雨,学校通知要紧急联系家长提前来接学生,她帮助班主任查家长联系方式、打电话通知,等送走最后一个同学才发现忘记通知自己的爸爸。

她关心集体,爱护公物,班里桌凳坏了,总是第一时间想办法帮助维修。

她始终保持班级前五名的学习成绩,并主动结对帮助学习差的同学,做班级勤奋学习的“领头雁”;主动帮助老师做好上课准备,做好老师同学们之间的沟通交流,做文明班级创建的“粘合剂”;同学有了困难就主动帮助,违反校规班规就坚决制止,连一些调皮男生也服从她的“管理”了,成为同学们的“主心骨”。

她的爸爸妈妈都是工人,收入非常低,但她从不攀比任性,衣服、学习用品也是买最便宜的,从来不觉得丢人。

因为她相信生活在农村的爷爷常常挂在嘴边的一句话:万事德为先。

她始终相信世界是美好的,只要自己不断努力,做一朵美丽的小花朵,祖国大花园就会更美丽!她在父母的影响下,努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。

平时,每天吃完晚饭,就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。

每到周末,做完功课,都会打扫房间,或洗衣服、做饭。

妈妈不让她做这些家务,怕影响她学习。

她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

总之,她是一位德才兼备的优秀好少年!“美德少年”事迹材料2李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生,2011年11月14日下午5点多,在放学回家的路上,他拾到了一部价值5000余元的手机。

据失主张女士介绍,在感觉无望的情况下,她抱着一线希望拨通了自己的手机,居然有人接听电话,并且还主动约定地点让她去取手机。

美德少年事迹材料(精选5篇)

美德少年事迹材料(精选5篇)

美德少年事迹材料(精选5篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

一般事迹材料是怎么起草的呢?这里作者为大家分享了5篇美德少年事迹材料,希望在美德少年事迹材料的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

美德好少年主要事迹300字篇一大家好!我叫林__,今年__岁,我是就读于__市__小学二年四班的学生。

在平时的学习中,我认真刻苦,遇到困难总是及时解决。

我从不为成功而沾沾自喜,对于失败我也从不气馁,永远都是努力再努力,因为我相信我能做得更好。

在学校中,我和同学们相处融洽,担任班长这个职务期间,无论是班级工作,还是小组工作,无论事大,还是事小,我都能积极地配合老师,更好地为同学们办实事、做好事。

因此,我也得到了老师和同学们的赞许,真正成为了老师的小助手,同学们的好伙伴。

在学校中除了认真学习,努力工作之外,我还非常爱护环境。

环保是一项不可忽视的工程,所有人的环保意识都应该从点滴做起。

平时在家中和学校中见到了废纸张,我都会主动扔进垃圾桶。

我相信,只要我们共同努力,一定可以保护好我们的环境。

美德少年事迹材料篇二王xx同学,是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。

他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

他始终以高标准严格要求自己,激励自己。

多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王xx同学有一颗真诚善良的心。

在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。

记得一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离。

一不小心,张策同学由于跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头。

队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措,张策同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,王xx见此情景急忙跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来“张策,你没事吧。

美德少年评选事迹材料5篇

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美德少年评选事迹材料讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则,就不能起到先进典型的带动作用。

下面是小编为大家整理的美德少年评选事迹材料,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!美德少年评选事迹材料一他性格开朗,品学兼优,诚实守信,勤俭节约,热爱读书,用自己的言行诠释了什么是最美少年,用自己的行动践行着中华民族的传统美德。

他就是____市明德学校的15岁少年——____。

一、勤学善思,品学兼优在老师和同学们心中,他是一个积极上进、品学兼优的好学生。

课堂上,他敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习知识有自己独到的见解。

在同学中,有较高的威信,能和同学和睦相处,友好合作,做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任,同学有了困难更是主动帮助,是同学们可以信任的好朋友;同时,他爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值勤学生的批评劝阻。

作为一名班干部,他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动,并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,充分掌握发挥同学们的特长,为班级赢得多项荣誉。

二、心地善良,尊老爱幼在家里,他是一个讲文明的好孩子,不娇不惯,活泼开朗,乐观向上。

尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事,为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,他会热情、大方、有礼貌的招待;爷爷奶奶生病时,会帮忙照顾,替父母分担。

在公共场合,他争做一个讲文明的小公民。

遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,主动帮助有困难的人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

三、多才多艺,酷爱读书他多才多艺,爱好广泛,喜欢各种体育运动,尤其热爱读书。

读书足以怡情,足以博彩,足以成才。

他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情……他还参加了各种读书活动,曾获得“____市第三届新华杯读书征文一等奖”“____市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。

美德少年主要事迹材料(精选6篇)

美德少年主要事迹材料(精选6篇)

美德少年主要事迹材料(精选6篇)美德少年主要事迹材料在我们平凡的日常里,说到事迹材料,大家肯定都不陌生吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。

拟起事迹材料来就毫无头绪?下面是为大家收集的美德少年主要事迹材料,欢迎大家分享。

美德少年主要事迹材料1我是金梦婷。

现就读于石嘴山市二十二小学,身为中队长的我心地善良,独立自主,尊敬师长,勤奋好学。

对自己严格要求,努力把自己打造成爸爸、妈妈的好女儿,爷爷、奶奶的好孙女,老师的好帮手,同学的好榜样。

一、同学眼中的我——认真负责,乐于助人。

每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温习功课,检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,。

对工作,我认真负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。

每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽我所能,认真讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干。

平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我总是第一个帮着解决;我用我的热情,我的爱心,成为了同学们的贴心朋友。

在学校里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。

二、老师眼中的我——尽职尽责,学习勤奋。

作为中队长,我处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。

几年来,我上学从不迟到或早退,爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。

课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。

认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,三、家长眼中的我——热爱劳动,懂得感恩。

在家中,我是一个好孩子,经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。

如:洗碗、扫地、擦地。

家里来人的时候,我都会给他们倒一杯水,然后有礼貌的坐在一边听大人们说话,从不插嘴。

美德少年事迹材料范文最新7篇

美德少年事迹材料范文最新7篇

美德少年事迹材料范文最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美德少年事迹材料(优秀6篇)

美德少年事迹材料(优秀6篇)

xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的异常突出,既是教师的得力小助手,也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育,如今在刘苏仪身上,勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母,从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用上从不提过分要求,不与人攀比。

父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么,表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么,比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃“大餐”,她也不一样意,要求在家自我动手包饺子。

在家里,她还做一些力所能及的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德,常念他人之困。

穿小的'衣服,刘苏仪一件都不让扔掉,让大人洗干净收起来。

去年11月份,在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时,她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童,刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病,听到我们谈论,刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来,在她的感召下,全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保,力行低碳生活。

家里虽然有车,但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米,她每次都要求走着过去,骑电瓶车都不让,时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里,她要求骑电瓶车过去,也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏,她专门做了一个回收盒,不让我们乱扔,此刻已经收集了五六十节电池,准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶,刘苏仪不让扔到垃圾箱,她总是打包收集好,卖给回收人员,这样既不污染环境,又能循环利用。

古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比。

美德少年事迹材料优质7篇

美德少年事迹材料优质7篇

美德少年事迹材料优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美德少年事迹材料[集合15篇]

美德少年事迹材料[集合15篇]

美德少年事迹材料[集合15篇]美德少年事迹材料1教师的好助手、父母幸福的小使者——某某某某是西场学校五年级的一名品学兼优的学生,她既是老师的好助手,也是父母幸福的小使者。

从一年级开始,某某就担任班长,对于班内的事务,她总是热心去做,努力去做;对于老师和同学,她都热情服务,尽力达到大家满意。

她可谓是老师的.得力小助手,同学们的合格服务员。

因为是班长,所以她自然比别人多了一份责任,而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。

每天清晨,她总是早早地吃过饭,踏着欢快轻盈的步子走进教室:看看同学有没有没系红领巾;看看教室是不是还有纸屑;按老师的要求组织同学们上早读。

每天放学后她又总是最后一个走,看看教室灯是不是关了,查查教室门窗是不是锁上了。

对老师交给的任务,她总是做得尽心尽力。

五年来,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰,以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

美德少年事迹材料2光阴似箭,转眼间某某已经是小学五年级的学生了。

在学校,某某是一个活泼开朗的女孩,担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务,在家里,某某可不是父母宠爱的小公主。

某某是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。

在家里,她主动承担一些力所能及的家务,帮着爸爸妈妈忙前忙后,帮他们择菜、洗碗、擦桌子,而且家里的卫生也由某某负责,某某会将大家的'鞋子、用品摆放整齐,将家具家电擦得光泽透明,自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手,虽然做家务很累,可每次看见妈妈那慈祥的笑容某某开心极了,爸爸夸某某是家里的好帮手;在学校,每当值日时总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。

不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,某某都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。

某某是一个厉行节约、反对浪费的学生。

父母赋予某某一个美名:“节约家”,虽然有些夸大其词,不过某某也问心无愧。

在平常生活中,某某会将洗漱后的水收集起来,再次用于冲厕所,甚至连洗澡,某某也会用盆将水收集起来,坚持做到人走水停,节约每一滴水。

美德少年事迹材料范文精选8篇

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美德少年推荐材料六篇美德少年推荐材料

美德少年推荐材料六篇美德少年推荐材料

美德少年推荐材料六篇美德少年推荐材料美德少年推荐材料六篇【篇一】某某,女,2006年10出生,是徐汇区某某小学三年级二班学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。

每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地,整理自己的房间,是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。

她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

某某同学,兴趣广泛,全面发展。

在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班,并积极参与学校组织的各类活动,比如徐某某志愿者讲解员,徐汇区图书馆志愿者等等。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

她非常具有爱心,每次把自己的看好的书,一些很新的,穿不下的衣服,都聚集在一起,自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里,来献给贫困地区的同龄人。

另外她尤其注重礼貌礼节,在公共场所,从来不大声喧哗,非常注重自己的言行,对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止,有明确的是否曲直的辨别能力。

她热爱科学,爱做实验,对生活中的科学现象总要弄个明白。

她积极保护环境,从不随手扔垃圾。

总之,心地善良和努力勤奋是某某最大的优点。

美德少年个人主要事迹材料(优秀5篇)

美德少年个人主要事迹材料(优秀5篇)

美德少年个人主要事迹材料(优秀5篇)在学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧,书痴者文必工,艺痴者技必良,该页是编辑帮大家整编的美德少年个人主要事迹材料【优秀5篇】。

美德少年事迹材料篇一小芳,今年10岁,是前油坊小学四年级的一名学生。

任班级的班长,是一个活泼开朗的女孩。

她爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心,多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗善良真诚的心灵。

有人说,金子是较纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

温馨同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。

对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。

她的爷爷、奶奶年龄很大了,由于一些原因不在一块儿住,他们有时很想念她,她也想念他们,所以每个星期,她都一定要去看望爷爷、奶奶,用她力所能及的力量给他们带去开心和快乐。

在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

她也是一个勤俭节约的孩子,作业本用完后,再用反面做练习,当草稿纸。

她还是一个非常有条理的孩子,试卷和书本整理得有条不紊,书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。

对待邻里,她文明礼貌、见到邻居,同学父母,大声说“叔叔阿姨好”。

她与人为善,休息时间定不会制造噪音影响邻里的休息,得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。

在学校,她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习,认真听老师讲课,积极参与小组活动,大胆发言,学习成绩优异,多次获得学校奖励。

她尊重老师,有不会的问题总会打破沙锅问到底,从不逞能装聪明,自以为是。

她热心帮助同学,他们有不懂的问题,她总是能详细地为他们讲明白,知道弄懂为止。

她热爱运动,学校的操场上总是能出现她的'身影。

她特别喜爱唱歌,曾在学校的元旦文艺表演中获奖。

但如此多的爱好,并没有影响到她的学习,反之,更丰富了她的学习生活,提高了她的学习兴趣。

美德少年事迹材料5篇

美德少年事迹材料5篇

美德少年事迹材料5篇美德少年事迹材料篇1__同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。

__同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:一、勤奋好学,成绩突出她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益很多。

她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩,深受爱戴__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极,富有热情刚进初中,__同学就担任了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

四、全面发展,素质优良__同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

总之,__同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。

我们相信,__沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,一定会使她锻造成祖国的有用之才。

美德少年事迹材料篇2在班级里,__虽然是个女孩子,但她认真负责、敢抓敢管,一直以来都担任班长,是班主任老师的小助手,是班里同学的小老师。

她处处以身作则,事事模范带头,积极配合班主任老师抓好班级工作,在每周流动红旗评比中多次获奖,成为学校的一个文明班级,为班级赢得了成绩和荣誉。

作为班长,官不大,活却很辛苦,要组织卫生打扫,要帮助老师抓纪律,遇到重要节日,还要组织出黑板报、组织文娱活动,__在这样多的事情面前,总是任劳任怨,不计个人得失,不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂,总是力争做得多、做得好、做得快。

2023最新-美德少年个人主要事迹材料【精选5篇】

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美德少年个人主要事迹材料【精选5篇】以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,下面是编辑为大伙儿整编的美德少年个人主要事迹材料【精选5篇】,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。

美德少年事迹篇一小楠——贫寒家境中的“小孝星”。

小楠,2002年6月出生,五峰九年制学校九年四班学生,共青团员。

她原本生活在一个和睦又幸福的家庭,可是突然有一天,远在外地打工的爸爸出车祸去世,她失去了最爱她的爸爸,一个家庭的顶梁柱突然倒塌了。

妈妈为了供她和姐姐上学,拼命劳作,终于病倒了。

为了不给妈妈增加负担和压力,她强忍悲痛,努力让自己坚强,默默地帮妈妈做一切她能做的事情,甚至同龄的小孩不能做的事情她也独自承担起来。

农忙时节,她写完作业就去地里干农活,多苦多累,从不吭一声,她决心要用自己小小的身躯和坚强的勇气支撑起这个家。

除了帮妈妈,她还替爸爸尽孝,她每天都陪爷爷奶奶吃饭聊天,帮他们收拾屋子、烧炕烧热水、按摩、叮嘱他们按时吃药。

在学校里,只要是同学有困难她都会主动伸出援助之手,从小学开始就捐款捐物。

她知道,自从爸爸走了之后,家里经济特别紧张,乖巧懂事的她从一个星期90元的生活费中,省出30元交还给妈妈,从不乱花钱。

她是团支部书记,班主任的小助手,成绩一直名列前茅,她帮助班长将班级管理得井井有条,她又是校学生会的干部,负责校园广播站的同时积极参与学校的日常管理,工作认真负责效果好。

2015年10月被评为“辽宁省最美中学生”、“阜新市最美中学生”、“最美彰武少年”。

多次荣获阜新市“三好学生”、阜新市“优秀共青团员”、彰武县“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。

她很瘦小,个子也不高,走到哪里都阳光灿灿,都是14岁的花季少女,她本应该过着和同龄人一样的`生活,可是她却提早体会了生活的艰辛,她用自己的行动诠释了什么是“美德孝心少年”,用自己的努力证明了什么是“坚强”。

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗?为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹,作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生,他学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的。

同学,同学们有什么不会的问题也来找他,大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正,上课时,他专心听讲,跟住课堂,尊重老师,下课后,他见到老师都会主动问好,老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样,在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来,扔到垃圾箱,看到需要帮助的人会主动伸出援手,在家里,他会自己的事情自己做,还会帮助父母做一些家务,不让父母受累。

“不以善小而不为”,他始终遵守着这样的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱,一名外表文静、友善、自信的女生,更是一名自强自立,对自己严格要求,积极向上的好学生。

曾经,她顽强乐观地积极战胜疾病,再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著;在赛场上,她顽强拼搏,与队友们一起努力为校争光。

她自强不息,是同学学习的榜样,多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时,因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗,为了不影响学习,小萱主动和父母商量后,每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时,她都会带上课本作业,认真地学习,从不松懈。

在医院治疗时,再剧烈的疼痛,她都默默忍受,咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指:这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神,她顺利地完成了治疗,同时也丝毫没有影响学习。

美德少年事迹材料

美德少年事迹材料

美德少年事迹材料美德少年事迹材料范文(通用10篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是小编为大家整理的美德少年事迹材料范文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

美德少年事迹材料篇1我叫王婷,今年12岁,是中宁县第二中学七(3)班学习委员。

我出生在农村家庭,从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。

我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。

但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。

一、同学眼中的我——认真负责,乐于助人。

每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温习功课,每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽我所能,认真讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,平时,见到垃圾弯腰拾起,从不斤斤计较。

有一天刮大风,操场上是尘土飞扬,干枯的树枝刮落了,偶尔飞出一个垃圾袋,连垃圾桶都刮倒了,看到这些,我首先扶起了垃圾桶,然后拾起一个个垃圾袋。

老师和同学都很信任我,乐于助人是我的一大特点。

平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中,我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。

因此,我用我的热情,我的爱心,成为了同学们的贴心朋友。

在学校里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。

二、老师眼中的我——尽职尽责,爱好广泛。

作为班干部,我处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。

几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况,。

美德少年事迹材料 美德少年先进事迹材料(3篇)

美德少年事迹材料 美德少年先进事迹材料(3篇)

美德少年事迹材料美德少年先进事迹材料(3篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都用到过事迹吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

一般事迹是怎么起草的呢?这里是爱岗的小编演员帮助大家整理的3篇美德少年先进事迹材料,仅供借鉴。

美德少年先进事迹材料范文篇一勤奋好学、品学兼优他是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。

课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成良好的学习习惯。

对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。

在课余时间,他还喜欢广泛地阅读各类书籍,坚持用广博的知识充实自己。

久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因此学习成绩一直处于班上的前列,不仅多次荣获三好学生、优秀学生干部等称号,并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获一名、他的钢笔画《马》荣获全局书画展优秀作品奖、XX年,在全国小学生读写能力大赛中荣获一等奖。

心地善良、追求纯真他有一颗善良的心,总是尽可能帮助别人。

在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助,让他们感受到温暖。

有一次临近期末考试了,班上有一名女同学生病住院了,他就上课记两本笔记,作业也不忘拿两份,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,到医院把生病的同学教错了,平时他都没怎么复习自己的功课,放弃自己的业余复习时间,只要一有空就去帮这名生病的女同学补习,一直坚持到期末考试,这名女同学的成绩上去了,而自己的成绩虽然没有拿到年组一,但依然保持着前几名,并没有因帮助他人而影响自己的学习。

他帮助别人的行为,偶尔被班上一些的同学误解,在他背后指指点点,说三道四,但他从没把它放在心上,依然帮助他人。

他说,我在较困难的时候也曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学。

美德少年事迹材料21篇

美德少年事迹材料21篇

美德少年事迹材料21篇美德少年事迹材料21篇在平常的学习、工作或生活中,大家最不生疏的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

拟起事迹材料来就毫无头绪?下面是我为大家收集的美德少年事迹材料,盼望能够关心到大家。

美德少年事迹材料1鲁,女,1999年11月9日诞生,是平顶山市中心路学校六班级二班同学,中心路学校少先队大队委学习委员。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

使她一每天健壮成长为一名品学兼优的学校生。

在家里,她敬重长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会中,她是诚恳守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还帮助大人做许多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报。

和爸爸一起收看新闻节目,并且争论实事政治。

每天的家庭作业都是自己独立仔细完成,今日的事情肯定今日完成,决不留到明天。

这是她对自己的一惯要求,由于她,家庭里布满了欢乐的笑声。

在社会,她诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动。

在社会实践中磨练自己的'力量。

增长自己的才能,在汶川地震中,她捐出了自己积攒的全部零花钱,还发起倡议,让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。

在和贫困山区同学们的手拉手活动中,送去了自己为她们细心选择的课外书,在敬老院里,给奶奶们梳头,给爷爷们唱歌,画画。

打扫卫生,让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的暖和和欢乐。

生活中的她,就是这样,用一颗酷热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经受风雨,怎么能见到彩虹。

她正用自己的正直、和善为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;用自己的抱负和追求为笔,用进取和奋勉为墨,书写布满盼望的画。

用自己的爱心、恒心、诚意托起更加绚烂、美妙的明天。

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活 动 剪 影
2015年1月
ห้องสมุดไป่ตู้
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1、卷首语 2、“美德少年”推荐表 3、各项荣誉 区“四好少年” “三好学生” "优秀学生” “书香家庭” 手抄报比赛获奖证书等 4、社区公益活动证明 5、班级图书角的创建者 6、优秀作文 7、美术作品 8、活动剪影

嗨,大家好,我叫孟雨桐,来自五(2)班。很荣幸能 参加本次“美德少年”的评选。我是一个乐观开朗的阳光 女孩,热爱运动,乐于助人,懂得分享与合作。在井小这 座百花园里,我只是一朵小小的花,但我也尽力吐露芬芳; 在五(2)班这个温暖的大家庭里,我和兄弟姐妹们相亲相爱, 携手创建文明、和谐、进取的大家庭。
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• • 唉,当个女兵可真不简单,过五关斩六将,十八般武 唉,当个女兵可真不简单,过五关斩六将,十八般 艺得样样精通才行呀! 武艺得样样精通才行呀! 不知不觉,天色已晚,我们脱下迷彩服,擦干汗水, 不知不觉,天色已晚,我们脱下迷彩服,擦干汗水, 哼着小曲踏上了回家的征途。 哼着小曲踏上了回家的征途。
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“夕阳无限好,只是近黄昏。”我的爷爷奶奶今年都快是 年近八旬的老人了,他们“老有所乐,老有所为。”彼此相依 相伴,安度晚年。 爷爷鹤发童颜,讲起话来十分幽默。他两鬓斑白,神采奕 奕,是个名副其实的老顽童。奶奶虽然饱经风霜,但满面红光, 这与她平时爱打太极拳是分不开的。 爷爷还是一名书法家,他的书法在书法界赫赫有名,是江 苏省书协会员。他写的字行云流水,让人忍不住啧啧称赞。我 想:要是我的字写得有爷爷那么潇洒就好了。于是我便拜爷爷 为师,让他教我书法。一开始,我的字写得歪歪扭扭,不成气 候。渐渐地,在爷爷的指导下,我也能将字写美观,写端正了。 我欣喜不已,爷爷摸了摸我的头说:“真是孺子可教也,看来 我是后继有人呀。”我抱着爷爷,撒娇道:“都是爷爷的功劳 呀!”
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