2015春西师大版语文二下第六单元《地动仪》ppt课件3
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《地动仪》课件
02 03
学校教育
一些学校开始将《地动仪》的制作技艺纳入课程，通过课堂教学的方式 ，让学生了解和学习这一传统技艺。这种方式不仅让学生们学到一门技 艺，还能培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
社会传承
社会传承主要通过各种社会活动和公共项目来实现。例如，一些社会团 体和组织会组织培训班、工作坊等活动，邀请专家和传承人向公众传授 《地动仪》的制作技艺。
《地动仪》的外观构造
外观描述
地动仪的外观是一个高约1.7米， 直径约1.4米的铜质球体，表面刻 有精细的纹饰，具有古朴典雅的
美感。
材质
地动仪的主要材质是铜，具有良好 的导热性和耐腐蚀性，能够长期保 持其外观和功能。
颜色
地动仪的颜色呈现为铜绿色，经过 长时间氧化和风化作用，表面形成 了一层保护膜，使仪器更加坚固耐 用。
在古代，由于科学技 术的限制，人们对地 震的预测和防范能力 有限。
古代人们对地震的认知
在古代，人们对地震的认知有限，普 遍认为地震是神灵或天意的干预。
这种认知限制了人们对地震的防范和 应对能力，增加了地震灾害的风险。
虽然有一些古代文献记载了地震的发 生和影性，延长使用寿命。
《地动仪》在未来的应用前景
教育领域
将《地动仪》应用于教育领域，作为地震科普教育的重要工具， 提高公众对地震的认识和防范意识。
防灾减灾
将《地动仪》应用于地震监测和预警系统，为政府和民众提供及时 、准确的地震信息，减少地震灾害损失。
文化传承
将《地动仪》作为中华优秀传统文化的代表，向世界展示中国古代 科技的智慧和魅力，促进文化交流与传承。
《地动仪》的内部结构
内部构造
地动仪内部由多个精密的机械部件组成，包括感应器、传 动机构、指示器等。
西师大版小学二年级语文下册 地动仪 1精品ppt课件
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/9
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/9/9
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
西师大版二年级语文下册
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
地动仪可以测八个方向的地 动，只要远处大地一有震动，所对的 那条龙就会吐球报信。
张 衡
张衡纪念馆
地动仪
张衡
2019/9/9
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谢谢欣赏！
2019/9/9
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17
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
西师大版二年级语文下册
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
地动仪可以测八个方向的地 动，只要远处大地一有震动，所对的 那条龙就会吐球报信。
张 衡
张衡纪念馆
地动仪
张衡
《地动仪》PPT课件(上课用)2
课文赏析
那是一件铜铸的器物，模样像大 酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、 南、西、北等八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙 头下对着一只张嘴大蛤蟆。大家仔细 一看，其中向西的那条龙嘴巴禁闭， 铜球已掉到蛤蟆嘴里了。
课文分析
地动仪怎么测地动？
可以测八个方向的地动，只 要一有震动，所对的那条龙就会 吐球。
地动仪
学习目标 .学习本课生字。 .了解文章大意，学会文章中出 现 的词语。
.知道地动仪是做什么用的。
学生字
í
ǔ
仪
武
学生字
à
á
拜
皇
学生字
é
ù
横
速
学生字
à
è
派
慰
学生字
é
ā
臣
焦
学生字
ó è
铜
震
学词语
地动仪是汉代 科学家张衡的杰作， 在张衡所处的东汉 时代，地震比较频 繁。
地动仪
学词语
地震又称地动、 地振动，是地壳快 速释放能量过程中 造成振动，期间会 产生地震波的一种 自然现象。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
西师大版小学二年级语文下册 地动仪精品ppt课件
张衡的地动仪比外国同类仪器早诞生近一千年。古波斯直到公元十一世纪才有类似地震仪器。近代的 地震仪在公元1880年才制成,它的原理和张衡地动仪基本相似,但时间却晚了一千七百年。
候风地动仪
据史书(五行志)记载,公元九二年 以后,几乎连年发生地震,地震地区大至 数十郡,吊玫地裂地陷,江河泛滥,房屋 倒塌。张衡鉴于地震的频繁,创造了候 风地动仪,以测定地震的方位。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
候风地动仪
世界上第一架测验地震的仪器是中国东汉时期天文学家张衡于汉顺帝阳嘉元年（ 公元 132 ）制成的候风地动仪。 • “ 候风”有“候气”的意思,古人以为地震是由地(气)所引起的,因而以此为名。 • 地动仪由精铜铸成,直径 2.7 米，外形像一个大酒壶,中间的圆径八尺,顶上有突出的子,仪 器的外表刻有篆文以及山,龟,鸟,兽等图形。地动仪里面有精巧的结构，主要为中间的铜质都 柱(上粗下细的棍关，相当于一种倒立型的震摆) 和它周围的八道（装置在摆的周围的 8 组机 械装置）。仪体外部周围铸着八条龙,头向下,尾朝上,按东,南,西,北,东南,东北,西南,西北八个 方向布列。龙头和内部信道中的发动机关相连,每个龙头嘴里衔有一粒小铜珠。地上对准龙嘴 处,蹲着八个铜蟾蜍,昂着头,张着嘴,当某处发生地震,都柱便倒向那一方,触动“牙机”,使发生 地震方向的龙头张开嘴巴,吐出铜珠,落到铜蟾蜍嘴里,发出“当啷”声响,由此便可知道地震发 生的时间和哪个方向发生地震。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了 138 年发生在甘 肃的一次强烈地震，从而证明了它的准确性和可靠性。
候风地动仪
据史书(五行志)记载,公元九二年 以后,几乎连年发生地震,地震地区大至 数十郡,吊玫地裂地陷,江河泛滥,房屋 倒塌。张衡鉴于地震的频繁,创造了候 风地动仪,以测定地震的方位。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
候风地动仪
世界上第一架测验地震的仪器是中国东汉时期天文学家张衡于汉顺帝阳嘉元年（ 公元 132 ）制成的候风地动仪。 • “ 候风”有“候气”的意思,古人以为地震是由地(气)所引起的,因而以此为名。 • 地动仪由精铜铸成,直径 2.7 米，外形像一个大酒壶,中间的圆径八尺,顶上有突出的子,仪 器的外表刻有篆文以及山,龟,鸟,兽等图形。地动仪里面有精巧的结构，主要为中间的铜质都 柱(上粗下细的棍关，相当于一种倒立型的震摆) 和它周围的八道（装置在摆的周围的 8 组机 械装置）。仪体外部周围铸着八条龙,头向下,尾朝上,按东,南,西,北,东南,东北,西南,西北八个 方向布列。龙头和内部信道中的发动机关相连,每个龙头嘴里衔有一粒小铜珠。地上对准龙嘴 处,蹲着八个铜蟾蜍,昂着头,张着嘴,当某处发生地震,都柱便倒向那一方,触动“牙机”,使发生 地震方向的龙头张开嘴巴,吐出铜珠,落到铜蟾蜍嘴里,发出“当啷”声响,由此便可知道地震发 生的时间和哪个方向发生地震。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了 138 年发生在甘 肃的一次强烈地震，从而证明了它的准确性和可靠性。
最新西师版小学语文二年级下册《地动仪》优质课课件第一课时
铜（
）铸（
）
练习
答案： 文武（wǔ） 皇（huá ng）上 速（ sù）度 大臣（ché n） 震（zhè n）动 朝拜（bà i） 横溢（yì ） 派（pà i）别 焦（jiāo）急 仪（yí ）器
铜（tó ng）铸（ zhù ）
总结
本节课我们主要认读了本课的生字并学习了 这些生字的写法，下节课我们就来仔细的分析本 篇课文。
西师大版小学语文二年级下册
第六单元
第19课
预习
借助工具书和课文理解下列词语的意思。 横溢： 亲朋好友： 房屋倒塌： 地震：
导课
导课
小朋友们认真观察了地动仪后能告诉 老师地动仪是谁发明的吗？它是用来做什 么的呢？今天，让我们一起来学习课文 《地动仪》。
新授
（一）资料简介
1.介绍张衡
2.地动仪
新授
（三）词语加工厂
臣 武 拜 皇 大臣 比武 参拜 皇上 臣子 武术 拜见 皇宫 忠臣 武功 拜访 皇家
新授
（三）词语加工厂
派 速 慰 焦 指派 速度 慰问 焦急 派人 快速 安慰 烧焦 派别 飞速 欣慰 焦头烂额 速战速决
练习
给红体字注音： 文武（ 皇（ 速（ 大臣（ 震（ ） ）上 ）度 ） ）动 朝拜（ 横溢（ 派（ 焦（ 仪（ ） ） ）别 ）急 ）器
的仪器，地动仪由青铜铸成，外表刻有篆文以 及山、龟、鸟、兽等图形。
新授
新授
新授
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（二）初读课文，学习生字
1．自由读课文，标出自然段序号。 2．圈出文中戴小红帽的生字娃娃，多 叫几遍它们的名字。
新授
我会认
仪 武 拜 皇 横 速
派 慰 臣 焦 铜 震
新授
我会读
西师版小学二年级语文下册第19课《地动仪课件》
2021-1-19
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地动仪可以测八个方向 的地动，只要远处大地一有 震动，所对的那条龙就会吐 球报信。
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2021-1-19
张 衡
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张衡纪念馆
2021-1-19
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地动仪
张衡
2021-1-19
Байду номын сангаас
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那是一件铜铸的器物，模样 像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。
西师大版二年级语文下册
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那是一件铜铸的器物，模样 像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。
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最新西师版小学语文二年级下册《地动仪》优质课课件第二课时
新授
（三）巩固生字，指导写字
练习
填空： 张衡(78-139)，字（ ），南阳西鄂 ） ） ）、
(今河南南阳县石桥镇)人。他是我国（ 时期伟大的（ ）家，为我国（
的发展作出了不可磨灭的贡献；在（ （ ）、（ ）和（
）等方面，张
衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。
练习
答案： 张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南 南阳县石桥镇)人。他是我国东汉时期伟大的天 文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的 贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡 也表现出了非凡的才能和广博的学识。
官员去慰问。”一位六十多岁的大臣用焦急的口
吻对皇帝说。
新授
顺帝问张衡：“你说西方地动，有什么根 据呢？” 张衡说：“我用地动仪测到的，三日内必 定有人来报告。” 第三天，果然有人前来报告，陇西发生了 大地震。
新授
张衡发明的这架地动仪，是世界上最早 的测报地震的仪器，比欧洲人发明的仪器早 了一千七百多年。
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张 衡 纪 念 馆
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新授
地
动
仪
导课
地动仪是汉代科学家张衡制作的测量地震 的仪器，地动仪由青铜铸成，外表刻有篆文以 及山、龟、鸟、兽等图形。
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新授
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（二）初读课文，学习生字
1．自由读课文，标出自然段序号。
2．圈出文中戴小红帽的生字娃娃，多
叫几遍它们的名字。
新授
我会认 仪
横 臣
总结
张衡发明地动仪是希望免除地震给人们 带来的伤害，为人类造福。我们也要像他一 样造福人类。
作业
1.写生字并组词。
2.熟读课文。
板书
地动仪
《地动仪》课件2-优质公开课-西南师大二下精品
课文为了说明地动仪的外形，用 了什么修辞手法？ 比喻。
用“……像……”说一句话。
1、弯弯的香蕉像小船。 2、星星一眨一眨像小朋友的眼睛。
说说地动仪的作用。
地动仪可以测八个方向的地动， 只要远处大地一有震动，所对的那条
龙就会吐球报信。
张衡为什么制造地动仪？
张衡发明地动仪是希望免除地震 给人们带来的伤害，不想看到房屋倒
地震很可怕，它会使房屋倒塌，江河横 溢，所以我们需要及时发现，避免伤亡。那 小朋友们知道古代是怎样预测地震的吗？ 古代有位发明家，他就为了地震发明了 一样东西。今天，让我们一起来学习课文《 地动仪》。
生字学习
yí wǔ bài huáng hãng sù
仪 武
拜
皇
横
速
pài wâi chãn jiāo tóng zhân 派 慰 臣 焦 铜 震
词语积累
朝拜 必定 报告 设计 著名 果然 慰问 焦急 口吻 铜铸
多音字学习
朝 cháo
zhāo
朝向、早朝
一朝、朝夕
多音字学习
发 fā
fà
发动、发生
千钧一发
重点分析
朗读第五段，说说地动仪的外貌特征。
那是一件铜铸的器物，模样像大 酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、 南、西、北等八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙 头下对着一只张嘴大蛤蟆。
塌、江河横流，他想为人类造福。
张 衡
张衡，字平子，章帝建初三年 (公元78年)，诞生于南阳郡西鄂县石 桥镇一个破落的官僚家庭(今河南省 南阳市城北五十里石桥镇)。家境贫 困，正是这种贫困的生活使他能够接
触到社会下层的劳动群众和一些生产、
生活实际，从而给他后来的科学创造
春二级语文下册 第六单元《地动仪》课件3 西师大
地动仪
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
东
北
南
西
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
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地动仪可以测八个方向的地动，只要远处大地一有震动，所对的那条龙就会吐球报信。
张 衡
张 衡 纪 念 馆
地 动 仪
张 衡
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
地动仪-课件全面版
候风地动仪
张衡于汉顺帝阳嘉元年（ 公元132 年）制成的候风地 动仪，地震仪安放在阳,于顺帝永和三年二月初三（公元137 年）测出在陇西发生的地震,可见仪器灵敏度相当高。 曾于138年测出千里之外的陇西所发生的一次地震,朝野上下, 颇为震动。但由于当时朝堂上谶讳迷信劫力很盛,张衡的一 重要发明没有得到应有的重视,候风地动仪也没有被保存下 来。
张衡的地动仪比外国同类仪器早诞生近一千年。古波
斯直到公元十一世纪才有类似地震仪器。近代的地震仪在 公元1880年才制成,它的原理和张衡地动仪基本相似,但时间 却晚了一千七百年。
候风地动仪
据史书(五行志)记载, 公元九二年以后,几乎连年 发生地震,地震地区大至数 十郡,吊玫地裂地陷,江河泛 滥,房屋倒塌。张衡鉴于地 震的频繁,创造了候风了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
《地动仪》PPT课件2
地动仪测出了那个方向 有地震？
正西方向，因为向西的那 条龙嘴巴紧闭，铜球已掉到蛤蟆 嘴里了。
果然 拼音：guǒ rán
近义词：果真
基本解释：确实如此，表示事 实与所说或所料相符。
思考一下
张衡发明 的地动仪准吗？ 非常准，第三天就有人 报告，陇西发生了大地震。
思考一下
请同学们看下面的图片， 介绍一下地动仪的样子？
著名科学家张衡。
焦急 拼音：jiāo jí
词义：着急。 同义：着急、焦虑。 反义：平静、悠闲、镇定。 造句：考试没有答完卷，他十分焦急。
课文赏析
那是一件铜铸的器物，模样像大 酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、 南、西、北等八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙 头下对着一只张嘴大蛤蟆。大家仔细 一看，其中向西的那条龙嘴巴禁闭， 铜球已掉到蛤些现象？
墙裂缝，狗叫， 乌鸭飞走了……
读一读，选择两个词语造句。
慰问 必定
焦急 报告
口吻 设计
著名 果然
慰问：国家领导人亲赴地震灾区，对 难民表示慰问。 果然：春风吹来了，小鸟儿果然又从 南方飞回来了。
描描写写
臣 武拜皇
派 速焦 慰
讨论一下
我国哪些城市发生过级 数比较高的地震？
地动仪
学词语
地震又称地动、 地振动，是地壳快 速释放能量过程中 造成振动，期间会 产生地震波的一种 自然现象。
地震
课文赏析
“启禀皇上，京都正西方 向发生了地动，现在那里一定 是房屋倒塌，江河横溢，请皇 上速派官员去慰问。”一位六 十多岁的大臣用焦急的口吻对 皇帝说。
课文分析
请问说这段话的人是谁？
地动仪
学习目标
1.学习本课生字。 2.了解文章大意，学会文章中出 现的词语。 3.知道地动仪是做什么用的。
正西方向，因为向西的那 条龙嘴巴紧闭，铜球已掉到蛤蟆 嘴里了。
果然 拼音：guǒ rán
近义词：果真
基本解释：确实如此，表示事 实与所说或所料相符。
思考一下
张衡发明 的地动仪准吗？ 非常准，第三天就有人 报告，陇西发生了大地震。
思考一下
请同学们看下面的图片， 介绍一下地动仪的样子？
著名科学家张衡。
焦急 拼音：jiāo jí
词义：着急。 同义：着急、焦虑。 反义：平静、悠闲、镇定。 造句：考试没有答完卷，他十分焦急。
课文赏析
那是一件铜铸的器物，模样像大 酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、 南、西、北等八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙 头下对着一只张嘴大蛤蟆。大家仔细 一看，其中向西的那条龙嘴巴禁闭， 铜球已掉到蛤些现象？
墙裂缝，狗叫， 乌鸭飞走了……
读一读，选择两个词语造句。
慰问 必定
焦急 报告
口吻 设计
著名 果然
慰问：国家领导人亲赴地震灾区，对 难民表示慰问。 果然：春风吹来了，小鸟儿果然又从 南方飞回来了。
描描写写
臣 武拜皇
派 速焦 慰
讨论一下
我国哪些城市发生过级 数比较高的地震？
地动仪
学词语
地震又称地动、 地振动，是地壳快 速释放能量过程中 造成振动，期间会 产生地震波的一种 自然现象。
地震
课文赏析
“启禀皇上，京都正西方 向发生了地动，现在那里一定 是房屋倒塌，江河横溢，请皇 上速派官员去慰问。”一位六 十多岁的大臣用焦急的口吻对 皇帝说。
课文分析
请问说这段话的人是谁？
地动仪
学习目标
1.学习本课生字。 2.了解文章大意，学会文章中出 现的词语。 3.知道地动仪是做什么用的。
西师大版二年级语文下册《地动仪 1》PPTPPT课件
地动仪可以测八个方向
的地动，只要远处大地一有 震动，所对的那条龙就会吐 球报信。
张 衡
张衡纪念馆
地动仪
张衡
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会！
西师大版二年级语文下册
那是一件铜铸的器物，模样
像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。
那是一件铜铸的器物，模样
像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。
二年级语文下册 第六单元《地动仪》课件1 西师大版
地震(dìzhèn) 之前会有哪些现象？
墙裂缝(liè fèng)， 狗叫， 乌鸭飞走了……
第二十一页，共26页。
读一读，选择两个词语(cíyǔ)造 句。
慰问 焦急 口吻(kǒuwěn) 著
必定(bìdìng) 报告 设计 果
慰问：国家领了，小鸟儿果然又从 南方飞回来了。
第三天，果然有人(yǒu rén)前来报 告，陇西发生了大地震。
第十六页，共26页。
课文(kèwén)分析
地动仪测出了那个(nà ge) 方向有地震？
正西方向，因为向西的那条 龙嘴巴紧闭(jǐn bì)，铜球已掉到 蛤蟆嘴里了。
第十七页，共26页。
果然(guǒrán) 拼音：guǒ rán
近义词：果真 基本解释(jiěshì)：确实如此，表 示事实与所说或所料相符。
课文(kèwén)赏析
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、 北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里 含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴 大蛤蟆(há má)。大家仔细一看，其中向 西的那条龙嘴巴禁闭，铜球已掉到蛤蟆 (há má)嘴里了。
第十四页，共26页。
课文(kèwén)分析
学习目标 1.学习本课生字。 2.了解文章大意(dàyì)，学会文章中 出 现的词语。 3.知道地动仪是做什么用的。
第一页，共26页。
地动仪
第二页，共26页。
学生 (xué
sheyníg) wǔ
字仪 武
第三页，共26页。
学生 (xué
shebnàgi) huáng
字拜 皇
第四页，共26页。
学生 (xué
shheénng)g sù
字横 速
第五页，共26页。
墙裂缝(liè fèng)， 狗叫， 乌鸭飞走了……
第二十一页，共26页。
读一读，选择两个词语(cíyǔ)造 句。
慰问 焦急 口吻(kǒuwěn) 著
必定(bìdìng) 报告 设计 果
慰问：国家领了，小鸟儿果然又从 南方飞回来了。
第三天，果然有人(yǒu rén)前来报 告，陇西发生了大地震。
第十六页，共26页。
课文(kèwén)分析
地动仪测出了那个(nà ge) 方向有地震？
正西方向，因为向西的那条 龙嘴巴紧闭(jǐn bì)，铜球已掉到 蛤蟆嘴里了。
第十七页，共26页。
果然(guǒrán) 拼音：guǒ rán
近义词：果真 基本解释(jiěshì)：确实如此，表 示事实与所说或所料相符。
课文(kèwén)赏析
那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、 北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里 含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴 大蛤蟆(há má)。大家仔细一看，其中向 西的那条龙嘴巴禁闭，铜球已掉到蛤蟆 (há má)嘴里了。
第十四页，共26页。
课文(kèwén)分析
学习目标 1.学习本课生字。 2.了解文章大意(dàyì)，学会文章中 出 现的词语。 3.知道地动仪是做什么用的。
第一页，共26页。
地动仪
第二页，共26页。
学生 (xué
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字仪 武
第三页，共26页。
学生 (xué
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字拜 皇
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学生 (xué
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字横 速
第五页，共26页。
《地动仪》精品ppt课件3
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
地震 地动仪
江河横溢
房屋倒塌 亲朋好友
文武百官
速派官员
臣 武 拜皇 派 速 慰 焦
臣：大臣 臣子 忠臣 武：比武 武术 武功 拜：参拜 拜见 拜访 皇：皇上 皇宫 皇家 派：指派 派人 派别 速：速度 快速 飞速 速战速决 慰：慰问 安慰 欣慰 焦：焦急 烧焦 焦头烂额
那是一件铜铸的 器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头 对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着 一只张嘴大蛤蟆。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
地震 地动仪
江河横溢
房屋倒塌 亲朋好友
文武百官
速派官员
臣 武 拜皇 派 速 慰 焦
臣：大臣 臣子 忠臣 武：比武 武术 武功 拜：参拜 拜见 拜访 皇：皇上 皇宫 皇家 派：指派 派人 派别 速：速度 快速 飞速 速战速决 慰：慰问 安慰 欣慰 焦：焦急 烧焦 焦头烂额
那是一件铜铸的 器物，模样像大酒坛， 上面铸着八条龙，龙头 对着东、南、西、北等 八个方向。龙嘴是活动 的，每个嘴里含有一颗 铜球。每个龙头下对着 一只张嘴大蛤蟆。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
二年级语文下册 第六单元《地动仪》课件1 西师大版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
拓展延伸
地震之前 会有哪些现象？
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慰问 焦急 口吻 著名 必定 报告 设计 果然
慰问：国家领导人亲赴地震灾区，对 难民表示慰问。
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⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2Fra bibliotek19/8/27
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
28
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
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地震之前 会有哪些现象？
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慰问 焦急 口吻 著名 必定 报告 设计 果然
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臣武拜皇 派 速焦慰
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
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地动仪可以测八个方向 的地动，只要远处大地一有 震动，所对的那条龙就会吐 球报信。
张
衡
张衡纪念馆
地动仪
Байду номын сангаас
张衡
西师大版二年级语文下册
那是一件铜铸的器物，模样 像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。
那是一件铜铸的器物，模样 像大酒坛，上面铸着八条龙，龙 头对着东、南、西、北等八个方 向。龙嘴是活动的，每个嘴里含 有一颗铜球。每个龙头下对着一 只张嘴大蛤蟆。