语言运用专题课件：热门题型——漫画类题型及应试策略27页PPT文档

参考答案： 1、全民打假治假，维护自身权益 2、我想有个家，一个不需要多大的地方 3、宏观调控房价，求和谐；
大庇天下寒士，得欢颜。 4、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。 5、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。
四、漫画类题目的解题思路
• 第一步：读画面，明白画中有什么 1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”， 可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么， 然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就 容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸 张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观 点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画 面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因 此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等
的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿 在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。
描述画面的方法：
1、仔细观察画面，弄清漫画的构图（辨 清画面上的背景与人物，注意人物的服饰， 动作，表情，标题以及其他语言文字）
2、客观描述画面，抓住细节说明（画面 上有什么说什么，抓住人物细节详细说明）
3、注意说明顺序（先背景后人物，介绍 人物时可按照“穿着——动作——神态”的 顺序说明）
题型二：揭示寓意
方法：1、学会联系社会生活，找出漫画 讽刺、批评或歌颂的对象
2、多问用“反映、讽刺、 揭
露、批评”等词语概括寓意
从奶奶的角度发问：批评长辈溺爱子 孙，爱护不讲方法
3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简 意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫 画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考 这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人 物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共 鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之 处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画 所要表达的寓意所在。
考查形式：揭寓意、加标题、谈启示、拟标语等。
2、漫画的特点：
• 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘 画。画家从政治事件和生活现象中取材，通 过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、 诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人 和事。 《辞海》
3、漫画创作的艺术手法
• 夸张 • 变形 • 以小见大 • 以虚带实 • 荒诞中见真实 • 象征 • 比拟
漫画题的类型及应试策略
一、高考真题回放
请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中 的寓意，50字左右。（2019年山东卷）
结合画面内容给漫画拟个标题并设计 一条公益广告语（不超过16个字）
描述画面：许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着，他一手拄着一把斧头，一手 摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋不翼而飞了。揭示寓意：告诉我们，破坏环境， 必将殃及自身。
三、高考命题形式
画面描述 揭示寓意 拟标 题 拟广告语
题型一：描述画面
画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有
“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而 那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。
画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶 拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学，孙子用手指着 奶奶，满脸怨色的向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”
标题 ：砍、 ” 一棵也不留“。
广告语：爱护环境，就是爱护我们自身 ；环境保护——人类的生命之源。
二、了解漫画有关知识
1、漫画的画面组成
• 漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的 艺术。
• 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有 标题但一定有鲜明的主题； 主体是画面各“因素”构成的情景； 注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的 仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在 给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
• 第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么
1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最 佳画意点。
五、漫画解读训练
欣赏以下六幅漫画，口头说出它们的寓 意。各拟一个标题，各写一段描述性的 文字，选择三幅拟广告词。
Thank you
从孩子的角度发问：反映晚辈依赖性强 且不懂长辈爱的社会问题
题型三：拟标题
方法： 一、可扣住漫画的主题命名 二、可采用中心事件命名 三、可用画中语言命名
迟到 爱的回报 都怪奶奶 “祖国的未来”
标题：1罚款后 2 咱照样横行 3治标还得治本
题型四：拟公益广告语
1、准确地反映寓意 2、用语要把握分寸 3、语言讲究文采