80后父母育儿经
优秀家长教育经验分享
优秀家长教育经验分享作为家长，如何对孩子进行科学的教育是每个家庭普遍关注的问题。
优秀的家长不仅关心孩子的成绩和身体素质，还重视孩子的品德和人性教育。
在教育孩子的长路上，优秀家长总结出了一些有用的经验和方法，今天我们就来听听他们的分享。
一、从小培养良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要，优秀的家长从小就要开始培养孩子的良好习惯。
比如，睡前养成刷牙洗脸的习惯，每天定时写日记，等等。
这些习惯不仅有益于孩子的身体健康和心理成长，还可以帮助孩子养成良好的自律性格，为以后的人生奠定坚实基础。
二、尽量让孩子接触各种事物孩子的认知和兴趣需要的是各种外部刺激，优秀的家长尽量让孩子多接触不同的事物。
比如，带孩子参加各种社会活动，向孩子传授各种技能，鼓励孩子看各种书籍等。
这样可以让孩子开阔视野，强化适应能力，也可以让孩子在不断尝试和体验中自由发展自我天赋。
三、积极建立亲子关系亲子关系是孩子成长的重要因素。
优秀的家长尽量在日常生活中建立良好的亲子关系。
比如，多陪伴孩子，让孩子感受到家庭的温暖和安全；多和孩子沟通，尊重孩子的意见和想法，从而激发孩子的自信心和创新力。
通过建立良好的亲子关系，孩子在成长过程中会感到被爱和尊重，这样可以培养孩子良好的心理素质。
四、科学管理孩子的学习优秀的家长要管理孩子的学习，给孩子制定出合理的学习计划，帮助孩子认识自己的能力和限制。
另外，家长应该注重孩子的兴趣和爱好，让孩子在学习中快乐成长。
比如，为孩子选择适合自己的教材和学习方法等。
家长还要注重孩子的休息和身体锻炼，为孩子打造一个合理的学习和生活环境。
五、注重家庭文化建设家庭文化是家庭的灵魂，也是孩子成长成才的重要因素。
优秀的家长要注重家庭文化建设，让孩子感受到家庭的文化氛围和价值观。
比如，引导孩子参加家庭活动，弘扬家族的优秀传统，在家中注重孩子的礼仪教育，建立起良好的家庭价值观。
让孩子在家庭的熏陶中成长，塑造他们的品德，培养好的心态。
总之，优秀的家长不仅要努力提高孩子的学习成绩和身体素质，还应该注重孩子的品德和人性教育。
80后教养观念
80后教养观念
80后的教养观念相较于之前的几代人，发生了一些显著的变化。
这些变化主要源于80后成长在一个经济、文化、科技都在迅速发展的时代，他们的价值观、世界观以及生活方式都与前几代人有着明显的差异。
1.尊重孩子的个性：80后父母更加注重孩子的个性发展，他们尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励孩子追求自己的梦想，而不是盲目追求高分。
2.平等沟通：80后父母更倾向于与孩子平等沟通，他们愿意倾听孩子的想法和意见，尊重孩子的选择和决定。
这种沟通方式有助于建立良好的亲子关系，增强孩子的自信心和独立思考能力。
3.培养孩子的独立性：80后父母注重培养孩子的独立性，他们鼓励孩子自己的事情自己做，学会独立思考和解决问题。
这种教育方式有助于培养孩子的自主性和创造性，让他们在未来的生活中更加独立和自信。
4.鼓励尝试和创新：80后父母鼓励孩子尝试新事物和创新，他们愿意让孩子参加各种兴趣班和课外活动，培养孩子的兴趣爱好和创新能力。
这种教育方式有助于拓宽孩子的视野，增强他们的创造力和适应能力。
5.注重情感教育：80后父母注重孩子的情感教育，他们关注孩子的心理健康和情感需求，愿意与孩子分享自己的情感经历，培养孩
子的同理心和情感表达能力。
这种教育方式有助于孩子形成良好的人际关系和情感交流能力。
总的来说，80后的教养观念更加注重孩子的个性发展、平等沟通、独立性、尝试和创新以及情感教育。
这些观念反映了80后父母对教育的理解和期望，也体现了他们对孩子未来的关注和投入。
博士母亲育儿经
博士母亲育儿经
作为一位博士母亲，我深知育儿并不是一件易事。
但通过自己的实践和经验，我总结出了一些育儿经，希望能够帮助更多的父母。
1. 坚持母乳喂养。
母乳中含有丰富的营养成分，能够给宝宝提供足够的营养和免疫力，同时也能够促进母子间的情感沟通。
2. 建立规律的作息时间。
在宝宝的早期生活中，建立规律的作息时间对于宝宝的健康和成长非常重要。
尽量让宝宝在晚上10点之前入睡，白天保持适当的活动和休息时间。
3. 给宝宝提供丰富的刺激。
宝宝的大脑处于发育阶段，需要通过各种刺激来促进其认知和语言能力的发展。
可以通过玩具、音乐、绘画等方式来给宝宝提供多种刺激。
4. 坚持阅读。
阅读是宝宝认知和语言能力发展的重要途径，可以从宝宝非常小的时候开始。
可以选择适合宝宝年龄的图书，每天给宝宝读上几页，不仅可以丰富宝宝的知识，还能够增进亲子关系。
5. 坚持家庭教育。
家庭教育是宝宝成长中最重要的环节之一，父母应该注重对宝宝的价值观和人生观的培养。
通过言传身教来引导宝宝成为一个健康、自信和有责任感的人。
以上就是我总结的博士母亲育儿经，希望对各位父母有所启发和帮助。
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80后90后家长教育观
80后90后家长教育观
80后和90后是指出生于1980年至1999年之间的人群，他
们在家庭教育观念上有一些共同点，但也存在一些差异。
80后家长教育观：
1. 重视孩子的学业成绩：80后家长普遍认为学业成绩是孩
子未来成功的关键，会投入大量时间和精力来监督孩子的
学习，包括辅导作业、请家教等。
2. 强调纪律和规矩：80后家长通常比较严格，注重孩子的
行为规范和礼貌教育，希望孩子能够遵守家庭的规矩和社
会的道德标准。
3. 鼓励孩子独立自主：80后家长更加注重培养孩子的独立
性和自主能力，鼓励他们主动解决问题、承担责任，培养
自信心和适应能力。
4. 尊重孩子的意见和选择：80后家长相对较为开明，更愿
意倾听孩子的意见和建议，尊重他们的选择，鼓励他们发
展自己的兴趣和特长。
90后家长教育观：
1. 强调平等和尊重：90后家长更注重与孩子的平等沟通和
尊重，倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点。
2. 注重情感培养：90后家长更加注重与孩子的情感交流和
亲密关系建立，注重培养孩子的情商和人际交往能力。
3. 鼓励多元发展：90后家长更加开明，鼓励孩子接触多种
兴趣爱好和领域，注重培养孩子的创造力和创新能力。
4. 尊重孩子的个性和选择：90后家长更加尊重孩子的个性
差异，注重培养孩子的独立思考和决策能力，鼓励他们选
择适合自己的发展道路。
需要注意的是，以上仅是对80后和90后家长教育观的一般描述，实际上每个家庭和个体的教育观念可能会有所不同。
家庭教育观念的形成受到多种因素的影响，包括家庭背景、文化传统、社会环境等。
父母必备的育儿知识
父母必备的育儿知识父母必备的育儿学问：家长育儿学问给家长的好学问包括自己穿脱-衣服、鞋袜、整理、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。
孩子自理实力差，主要缘由有：1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园但凡孩子能做的事，教师都留意造就孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。
但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依靠成人的坏习惯。
2、孩子没有驾驭自理的方法和技能。
孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，遇到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的时机。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓舞表扬。
但学会后孩子便失去爱好而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的时机。
那么怎样训练幼儿的生活自理实力，从小养成良好的劳动习惯和独立实力呢?增加幼儿的生活自理意识家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误相识：自己不情愿干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父母会给穿衣服)，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，自己的事情自己做。
1、对幼儿进展正面教育，增加幼儿的生活自理意识。
如通过谈话我是乖宝宝、我长大了、我学会了等活动，利用提问、探讨、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有实力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到开心。
再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲解并描述等)中，协助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。
2、教会孩子根本的生活自理方法和技能3、要持之以恒，反复训练孩子的生活自理实力是在实践中不断稳固，从而养成自觉爱劳动的习惯。
成人对孩子做得好的，要刚好赐予表扬，同时父母要以身作那么，做好表率作用。
幼儿生活自理实力的形成，有助于造就幼儿的责任感、自信念以及自己处理问题的实力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
家长的育儿经验分享简短的
家长的育儿经验分享简短的1. 哎呀，咱当家长的都知道，给孩子立规矩可太重要啦！就像给小树修枝，咱得让孩子知道啥能做啥不能做。
比如我家孩子，以前老爱挑食，我就规定他必须每种菜都吃一点，现在他不就不挑食啦！2. 家长们，你们有没有发现鼓励孩子就像给他们加油一样！我就常对我家娃说“你真棒”，他做啥事都可有劲了。
那次他自己把房间收拾得干干净净，我就狠狠夸了他一顿，之后他都主动收拾房间了呢！3. 嘿，要我说呀，陪伴孩子那得全心全意的。
就好比是和孩子一起搭积木，得一块一块认真搭。
我每周都抽出一天专门陪孩子玩，我们一起做游戏、讲故事，孩子可开心了，这感情不就越来越深了嘛！4. 咱当家长的得给孩子做好榜样啊！这就像一面镜子，你啥样孩子就啥样。
我平时爱读书，我家孩子也跟着爱上读书了，现在天天捧着书看呢，这多好呀！5. 家长们，培养孩子的兴趣那可得抓住时机呀！就像抓住风中的风筝线一样。
我家孩子喜欢画画，我就赶紧给他报了绘画班，现在他画得可好了，还在学校比赛中得奖了呢！6. 哎呀呀，让孩子学会独立就像教小鸟飞一样，得慢慢放手。
我从让孩子自己洗袜子开始，现在他自己的事基本都能自己干了，多厉害呀！7. 你们说，和孩子沟通是不是就像打开一扇门呀？我每天都和孩子聊天，听他说学校的事，他也特别愿意和我分享。
那次他被同学欺负了，第一时间就告诉我了，这沟通多重要呀！8. 家长们，给孩子犯错的空间就像给种子成长的土地一样。
我家孩子有次打碎了碗，我没责怪他，而是教他怎么小心，后来他做事就谨慎多了，这不是很好嘛！9. 咱得让孩子知道感恩呀，这就像在心里种下一颗温暖的种子。
我经常提醒孩子别人对他的好，现在他可有礼貌了，懂得感谢别人了呢！10. 嘿，让孩子多尝试新事物就像打开一个个神秘的盒子。
我鼓励孩子去学轮滑，一开始他还害怕呢，现在滑得可溜了，这不就有新收获了嘛！我的观点结论：家长的育儿经验真的很重要，每个小细节都可能对孩子产生大影响，咱当家长的可得用心呀！。
80后父母教养方式现状调查与分析
80后父母教养方式现状调查与分析摘要在每个幼儿的成长过程中，家长的教养方式都起到至关重要的作用，它会在对幼儿的一言一行中体现，渗透于生活的每个细节。
不同的教养方式，会通过心理情感因素使幼儿具备不同的性格品质。
而每个人的一生都会受到父母教养方式的影响，所以父母教养方式的研究对幼儿的健康成长意义重大。
本研究是在补充“80后”新的发展特点，加深人们对“80后”的心态和举止的了解和理解，丰富有关“80后”的研究理论。
本研究也旨在重点探讨“80后”父母的子女教育方式和态度，帮助新时代父母改进教养方式，也为幼儿园的家园合作提供一些理论基础。
关键词：“80后”；“80后”父母；父母教养方式An Investigation on the Parenting Style of Parents Born in the 1980sAbstractIn the process of the growth of children, the parenting style of parents plays a very important role.It is embodied in word and deed for toddlers and permeates every detail of life.Different parenting styles can make children have different character through psychological emotional factors. And each person's life will be influenced by parenting style of parents, so the research about parenting style of parents is of great significance to the healthy growth of children. This study is to supplement the new development features of the generation after 80s, to deepen the behavioral and psychological understanding and the understanding of the generation after 80s for people, and to enrich the studies theory of the generation after 80s. This study also aims at discussing education style and attitude to children of parents born in the 1980s, helping parents in the new age to improve the parenting style, and providing some theoretical basis for kindergarten home cooperation.Key Words: the generation after 80s，parents born in the 1980s,parenting style一、绪论（一）问题的提出1. 选题的由来对于每个幼儿的成长，父母的教养方式都起到至关重要的作用，它会在对幼儿的一言一行中体现，渗透于生活的每个细节。
家长育儿小妙招
家长育儿小妙招1. 给予孩子充分的关注和爱，让他们感受到家庭温暖和安全感。
2. 创造良好的家庭氛围，打造积极向上的家庭文化，以榜样的力量影响孩子。
3. 鼓励孩子积极参与家务，培养责任感和自理能力。
4. 与孩子进行有效沟通，倾听他们的想法和感受，培养良好的沟通能力。
5. 建立规律的作息时间表，帮助孩子养成良好的生活习惯。
6. 鼓励孩子进行多样化的兴趣爱好，并给予他们支持和鼓励。
7. 培养孩子的自主性和独立思考能力，让他们学会独立解决问题。
8. 创造良好的学习环境，与孩子一起制定学习计划和目标，激发他们的学习潜能。
9. 给予孩子适量的自由空间，让他们尝试、探索和发展自己的兴趣和才能。
10. 着重培养孩子的价值观和道德观念，让他们成为有责任心的公民。
11. 建立明确的家规家训，让孩子知道家庭的规矩和原则，并承担相应的责任。
12. 建立良好的亲子关系，以尊重和理解为基础，建立信任和密切的情感联系。
13. 鼓励孩子勇于面对困难和挫折，培养他们的坚韧和毅力。
14. 与孩子一起制定目标和计划，并帮助他们分解任务，逐步实现目标。
15. 培养孩子的合作意识和团队精神，让他们学会与他人合作和分享。
16. 鼓励孩子思考和解决问题的能力，培养他们的创造力和批判性思维。
17. 给予孩子适当的表扬和奖励，增强他们的自信心和积极性。
18. 设立家庭活动时间，与孩子一起参加各种有趣的家庭活动，建立亲密的亲子关系。
19. 给予孩子足够的自由和选择权，让他们在适当范围内做出决策和承担责任。
20. 重视孩子的情绪和心理健康，倾听他们的心声，给予支持和安慰。
80后父亲教育观念
80后父亲教育观念
一、80后父母的教育理念：倾听、尊重与回应
80后父母在自我觉醒的过程中，学会了倾听孩子的声音，站在孩子的角度思考问题，以及更好地回应孩子的需求。
这种改变得益于他们自己在成长过程中不断与未被照顾到的情绪和解，从而在下一代的教育中，既能治愈自己，又能教育孩子。
二、注重培养孩子的独立思考能力，尊重孩子的个性
相较于上一代，80后父母更加注重培养孩子的独立思考能力，尊重孩子的个性。
他们在陪伴孩子成长的过程中，不仅自己不断成熟，也让孩子在更加宽松、自由的环境中茁壮成长。
这种教育方式有利于培养孩子的自信心、创新精神和团队合作能力。
三、关注孩子的心理健康，为孩子提供更好的成长环境
80后父母高度重视孩子的心理健康，他们努力为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到关爱与支持。
在此基础上，他们还关注孩子的情感需求，引导孩子正确处理人际关系，培养孩子的同理心和宽容度。
四、父母与孩子共同成长，实现共赢
在教育孩子过程中，80后父母不仅关注孩子的学业成绩，还注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子尝试新事物。
同时，他们也在不断充实自己，提高自身的教育水平。
这种共同努力，使得孩子在全面发展的同时，父母也能与孩子共同成长，实现共赢。
父母性格决定孩子命运 [父母要学着和孩子的性格匹配,而不是改变,亲子关系更融洽!]
![父母性格决定孩子命运 [父母要学着和孩子的性格匹配,而不是改变,亲子关系更融洽!]](https://img.taocdn.com/s3/m/b9dffee8b4daa58da1114ac6.png)
父母性格决定孩子命运[父母要学着和孩子的性格匹配，而不是改变，亲子关系更融洽！]【文/浅浅妈妈育儿经】一个80后宝妈，家有女宝一枚，喜欢写作、读书，喜欢分享自己的育儿心得，喜欢我的宝妈可以关注我哦。
导语：每个孩子都有自己的个性，家长不要试图改变，而是要学着和孩子的性格匹配，这样才能让亲子关系更融洽。
在心理学家卡尔古斯塔夫荣格在《心理类型学》一书中有这样一句话：植物要开花结果，首先需要的是适合自己的土壤。
”这用在孩子身上也是一个道理，如果能够尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，适合他的状态，家长能够更好的培养孩子，跟孩子的关系也会更融洽。
每个孩子都有自己的个性，不要总试图改变什么，想让他跟你的性格一样，是不可能的。
家长要做的是与孩子的性格匹配。
1、承认孩子的性格与自己不同每个孩子都不一样，有的孩子比较安静，有的孩子调皮捣蛋没有一分钟的空闲，这让家长很头疼，觉得孩子到底是跟谁一样呢。
但是你认为不好的，在外人眼里，会觉得你的孩子活泼可爱多好。
家长要接受孩子的个性，虽然是亲生的，但是他也是个个体，家长要看到这种性格的好处。
2、不要对孩子的性格抱有理想化的期待不要看到孩子安静不语就想让他能言善辩，不要看到孩子调皮捣蛋，就想让他安静的待着。
每个孩子有他自己的个性和魅力，不要试图改变什么，如果强求孩子性格改变，只会阻碍他性格中的优点发挥，让他充分发挥自身的性格优势，才能让孩子更自信。
3、善于观察孩子的性格既然要学着和孩子的性格匹配，那么就要善于观察孩子的性格，了解孩子平时的表现。
4、要表扬孩子的优点每个孩子都有自己的性格，当然也有自己的长处，家长要善于观察。
在孩子原有的基础上发挥他的优势，善于表扬，让他表现得更好。
感谢您的阅读！。
80后家长教育子女的现状
80后家长教育子女的现状《80后家长教育子女的现状》我呀，在学校里经常能听到同学们说起自己的爸爸妈妈是怎么管自己的。
你知道吗？我们这些同学的爸爸妈妈好多都是80后呢。
这80后家长教育子女啊，可真是有好多特别的地方。
我有个同学叫小明，他的爸爸就是80后。
他爸爸可重视小明的学习了，就像一只老母鸡护着小鸡一样，把学习当成了最重要的事儿。
每天放学回家，他爸爸就开始催着小明写作业，“快点儿，别磨蹭，学习可不能落下。
”小明要是稍微玩一会儿，他爸爸就皱着眉头说：“你怎么就不知道着急呢？现在不努力，以后可怎么办？”在他爸爸眼里，成绩就像是一把衡量小明好坏的尺子。
每次考试成绩出来，要是考得好，那家里就像过年一样，他爸爸笑得嘴都合不拢，还会给小明买好多好吃的、好玩的。
可要是考得不好呢，那可就惨了，他爸爸就像一只被激怒的狮子，声音一下子就提高了八度，“你怎么考成这样？是不是没好好学？”小明就只能低着头，大气都不敢出。
这80后家长啊，好像对学习成绩有一种执念，就觉得成绩好就代表一切都好。
这像不像那些只看果实大不大，却不管果树生长过程的果农呢？还有我邻居小红，她妈妈也是80后。
她妈妈和小明爸爸可不一样。
她妈妈特别注重小红的兴趣培养。
小红喜欢画画，她妈妈就给她报了各种各样的绘画班，什么素描班、水彩班。
她妈妈常说：“宝贝，你就好好画，咱以后当个大画家。
”小红的房间里到处都是画具，五颜六色的，就像一个小小的艺术世界。
她妈妈还经常带她去看画展，在画展里，她妈妈就像一个导游一样，给小红讲这个画家的风格，那个画家的故事。
这80后家长呢，就想让孩子有一技之长，把孩子的兴趣当成了一颗种子，想让它长成参天大树。
不过啊，有时候小红也会抱怨，说她妈妈给她报的班太多了，她都没有时间和小伙伴们玩了。
她妈妈就会说：“现在辛苦一点，以后你就知道好处了。
”这就像种庄稼，总想着多施肥就能长得更好，可有时候也会适得其反呢。
我自己的妈妈也是80后。
我妈妈对我的教育可复杂了。
从《父母规》看亲子教育
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------从《父母规》看亲子教育从《父母规》看亲子教育什么是亲子教育，狭义上讲，我们把家庭内部成员之间父母亲和孩子之间的关系称为亲子关系，而以亲子关系为主要维系基础，以孩子与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护孩子身心健康，开发潜能、培养个性，使青少年的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育，此称为亲子教育。
面对越来越多的80 后称为父母的主体，亲子教育的问题也随之显现了出来。
孩子不仅仅是父母生命的延续，更是国家发展的延续力量。
古有《弟子规》，今有《父母规》，以此来规范家长的行为，同时也告诫我们任何事情都可以等待，唯独孩子的教育不能等，任何事业都不如教育孩子有成就感。
一、亲子教育的现状 1. 生、养的分离当 80 后成为社会的中流砥柱，当 80 后在时间的催促下，成家立业，孩子的生养问题也就凸显了出来。
隔代养育，保姆代养称为导致亲子关系疏远的主要原因。
年轻的时候没有时间管孩子，对孩子的关心不够，长大了成家了，又不知道怎么去表达，所以我们就把所有的爱都给了孙子。
这是一位爷爷的自述，他们的孩子是第一批独生子女，从小在父母的庇护下长大，独立生活能力本身就差，他们成家和带孩子1 / 6很多都依赖于自己的父母。
不会做饭、做家务，有了孩子基本上都是和父母住在一起。
在抚育子女方面也手足无措。
所以长辈们对他们带孩子很是不放心。
于是孩子的生活起居都是由长辈们负责。
而家长们也乐意又有了空闲时间玩乐。
据网上统计百分之七十以上的人都是请父母帮忙来带孩子，照顾孩子的生活起居，帮忙料理家务。
由于长辈和年轻的家长们受教育的程度不一样，他们更为关注照顾孩子生活的细节，从而也更多的限制了孩子。
懒妈闲谈育儿经
懒妈闲谈育儿经懒妈闲谈育儿经看到这个标题也许大部分人会问我，既然是分享育儿心得，怎能用一个“懒”字可以了得呢？这不是在反面教材吗？说实话，刚接到儿子老师布置下来的任务需交一篇“家庭教育”的论文时，我是感到十分的羞愧的。
因为论孩子，我家儿子在万千“学霸”、“优秀艺术生”中跟本赶不上趟儿，德、智、体、美也并不名列前茅，在学校顶多也就是混个人缘好，各方面不是太差罢了。
所以在此与大家谈经验、谈分享，自己都觉得羞愧，我这个妈妈根本没有太多的方法与经验可谈，回头想想带孩子的这些个年头，检讨自己就是除了“懒”便无其他词来更贴切地形容自己了。
说到我的“懒”，这还得从我的家庭环境说起。
因为我是一名典型的80后母亲，自己一直都在独生子女的优越环境中顺势成长，当在我还在享受着父辈甚至祖辈们给我无限关爱与照顾时，儿子的出生让我一下身份转变，大家庭的焦点也顺其转向孩子，我不得不一个华丽的转型由“一天的公主”变形成了“一辈子妈妈”。
不过儿子的出生也给我这个实习妈妈带来了许多体会不到的乐趣，我重新拿起了书和笔，记录下了我的初为人母的无数个一次：第一次连续3个月的整夜不合眼每隔两小时地给孩子喂奶；第一次牵着他的小手一起爬上两千多阶的天门山；第一次与儿子共同拿起画笔奋力4小时完成一年级的中秋手抄报、第一次在儿子的家长会上听到老师表扬名单中有“田子祺”名字时的喜迎热泪......很多时候我跟儿子聊天时都会聊到：其实妈妈也是第一次做母亲，第一次以一个长辈的身份与你们共同成长，妈妈也在不断地学习，学习如何做一个好母亲，学习怎样与我的孩子更融洽的生活。
有时候我开玩笑的告诉自己，如果妈妈这个职业需要分阶段学习，我想我现在也许就是个一年级的学生吧！话归正题，与其说这是与大家谈育儿经，倒不如说是借此机会慢慢回忆与儿子的片片温暖时光，让我再次又重温到那初为人母的幸福时光。
时光追回到8年前，记得儿子刚会站稳，看着院子邻居家的妈妈们都提拉着学步带、猫着腰、耐着性子一步一步跟着孩子满院蹒跚学步，而我却极其讨厌这种既伤孩子手臂又损大人腰杆子的做法，换句话说我也是懒得跟着孩子这样到处乱转悠，觉得这样做太费力又费神了，于是学步车成了懒妈妈的得力工具，我每天将儿子往学步车里一放，自己便做到一旁悠闲的喝着茶，抱着书开始一个下午的美好时光。
简短的育儿心得经验总结5篇
简短的育儿心得经验总结5篇育儿是需要精力和耐心的事情,我们要知道该如何正确地进行育儿,估计很多人都想知道一下别人的一些育儿心得体会和育儿经验吧?下面是小编整理的简短的育儿心得经验总结5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
简短的育儿心得范文篇一孩子是上天赐予我们父母的礼物，我们都会用心的呵护与关怀!谈起育儿心德，顾名思义就是哺育孩子过程中感受到的点点滴滴，虽然作为我们80后的我们不是这个过程的主力军，但与孩子相处接触中我们也有自己的一些感悟与心得，下面就是谈谈个人心得!1.父母是孩子的第一位老师，我们要以身作则，给孩子树立一个好的榜样，在他们现在这个学龄期，模仿和接受能力都很强，所以作为家长的我们应该正确引导孩子!告诉他什么是可以做的，什么事情不能做，让孩子知道什么是对什么是错，如果做错了，应该及时更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老师，讲卫生等!2.谈到看动画片，想必很多父母都根反对，我想天下父母心我们理解，怕影响孩子的视力，学习，但我认为只要控制好度，不要长时间的看也有很大的好处，看动画片也是他们学习的一个平台，有时听到他说一些前卫的词汇，我们问他时，他都说是动画片中学到的，还有对学习普通话也受益匪浅!3.多与孩子交流沟通，我们这个年龄段的人大多忙于工作或者自己的事业，很少有时间陪伴孩子，而我们应该在闲暇空余时多陪陪孩子一起看动画片，一起做游戏，也多带孩子接触大自然，多多培养孩子对陌生环境的适应能力与别人的交流能力!4.孩子的学习问题，每个孩子自身发展各不相同，接受能力个不相同，现在是培养学习兴趣的阶段，“十年树木，百年树人”我们家长大可不必操之过急!5.孩子的健康方面，随着生活水平的提高，大鱼大肉已成为家常便饭，幼儿肥胖问题已到处可见，我提倡的饮食习惯是粗茶淡饭，荤素搭配，已足够孩子的发育要求，还有少给予孩子喝碳酸饮料，多喝白开水!以上就是我的个人心得，希望可以和大家一起分享，总之，教育孩子是一个长期的过程，我们应该有足够的耐心根据自己孩子的情况“私人定制”自己的教育方法!最后祝天下所有宝宝快乐成长!简短的育儿心得范文篇二我是___妈妈，受王老师之托，很荣幸今天能与在座各位家长朋友分享、交流育儿体会。
家长育儿心得经验分享【精选9篇】
家长育儿心得经验分享篇1光阴荏苒，不知不觉已为人父母有三年多的时间了。
想起孩子出生后的点点滴滴，有辛苦、有烦恼，但更多的是他带给我们的欢乐和幸福！初为人父母，对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验、一边结合自我孩子的特点，摸索着走过来的，恰逢幼儿园要求交流育儿心得，我就从以下几方面简单的谈一下这几年天天成长中的一些体会。
一、教育孩子做一个善良、有爱心、有公德心的人父母是孩子的第一任教师，我深知家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具体的时候会告诉孩子应当怎样做，和孩子在一齐时不管在家里还是外出在别的地方，争取做到礼貌礼貌、遵守社会公德、遵守交通规则此刻带孩子外出，天天懂得在任何地方都不能乱扔垃圾，有垃圾了会主动扔进垃圾桶；在公园里玩耍时，会大步跑过去扶起跌倒的小朋友；出门在路上碰到和我搭话的亲朋好友，会选用恰当的称呼问好；在公共场合不乱跑乱闹、说话要轻声；不管是坐车还是步行，明白“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”平时和孩子交谈时我也有意多使用礼貌用语，比如在家里做家务时孩子的劳动热情也很高，虽然有时有点“帮倒忙”，但也为生活增添了不少乐趣，孩子帮我做事情后我总是满脸欣喜的为孩子竖起大拇指：“宝贝儿，你真能干！多谢你！”每当这时，儿子总是喜滋滋的仰起小脸，满是自豪：“妈妈，不用谢！我长大了！”二、培养孩子良好的行为习惯平时，孩子做事情时我注重让孩子养成各种好的习惯。
比如在家里，每次吃饭或者吃水果前我都会带孩子一齐去卫生间洗手，让孩子从小杜绝“病从口入”，吃饭时不看电视不说笑，我告诉孩子不管做什么事都得专心，仅有专心才能把事情做好，吃饭也是这样。
专心了才不会被食物噎住、呛住，才有利于消化。
天天小时候不爱吃饭，为了好喂饭，爷爷奶奶开饭前总是先打开电视，让他在动画片的吸引下边看边吃，此刻上了幼儿园，儿子每次饭前总会主动关掉电视，边关边认真地说：“教师说了，吃饭时不能够看电视！”在家里，儿子此刻上了厕所明白自我冲水、洗手，睡觉前会把地上的鞋子摆整齐、起床后会自我穿好鞋，还对我说在幼儿园哪个小朋友的鞋子穿对了教师会奖励小红花自从上了幼儿园，儿子学会了许多基本的生活技能，也养成了很多好的习惯，变得更懂事更听话了，真心感激幼儿园三位教师们的耐心教育、辛勤付出！三、多陪伴孩子，与孩子一同成长在这个电子产品充斥的信息时代，随处可见的“低头族”成了社会的一大病态，在每一个家庭，也夺走了很多孩子应有的来自父母亲的陪伴。
三代妈妈育儿经大比拼
孩子，永远是家里的宝贝疙瘩。
但这个“宝贝”到底应该怎么带，每个家长都有着自己的一套理论。
多少年来，这本“育儿经”一直经历着一轮又一轮的变迁，并展现出其时代的烙印。
在此，本版特请来3位极具代表性的妈妈，讲述不同时代的育儿观，并邀请北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心主任闫琦和上海儿童医学中心儿保教授金星明进行逐一点评。
60年代粗放型吃饱穿暖不生病就行冯淑珍(75岁)：我几个儿女当年都是“粗放式”带大的，没现在这么多讲究，他们几个哪个不是活蹦乱跳、没病没灾的？当时的观念就是，只图孩子吃饱穿暖不生病，把他们拉扯大就知足了！在孩子出生的第三天，习俗上是请子女多、身体好的妇女给喂第一次奶，叫做“开奶”。
在此之前只给孩子喂点水。
过去给孩子喂饭没有现在这么讲究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一块干净的布上，用布把饭里面的汁挤出来，放上点糖当奶粉喂孩子。
小孩儿出生7天或12天，就得睡家里祖传下来的“悠车”。
所谓“悠车”，其实就是一个木制摇篮，挂在大炕的上方，有一米长，两端是椭圆形的，上面4个铜钩用4根粗绳子拴着，固定在屋顶的吊环里。
把孩子放在“悠车”里，肩、臂和腿都要用布带子绑住，一是防止翻身掉下去，二是让他不“溜肩膀”，胳膊腿长得直。
睡“悠车”的孩子长大身材好，没有前鸡胸、后罗锅、溜肩膀、罗圈腿之类的毛病。
但也有不好的，就是绑住胳膊腿的孩子不能随意翻身，只能仰卧，时间一长，有些“后脑勺”就被压平了。
那会儿根本就没有什么“尿不湿”。
尿布都是旧衣服、裤子改的，还是那种家里自己织的布，硬硬的，很粗糙。
从大儿子到小女儿，我都一直在用这几块尿布，早就洗得泛白或变黄了。
我总觉得，孩子不是教育出来的，什么样的孩子就该长成什么样。
平时，我会给他们唱几首小时候就听过的儿歌，其他时间，几个孩子几乎天天都去院子里疯跑、去水库洗澡、摸鱼。
专家点评冯女士的育儿经，绝大部分都被时代淘汰了。
现在的育儿经中再不是只有“吃好”、“喝好”、“长得胖”、“别磕了碰了”这么简单的几个字，而是有了更多新的内涵在里面。
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育儿经验
时光飞逝，80后的我们已进入而立之年，在如今这个高速发展的社会里，很多的人都将希望寄托在下一代的身上，希望他们能成为出类拔萃的人才。
幸运的是我们6岁女儿在一个学期的小班生活中，老师反映其综合能力优秀。
回顾与女儿6年的生活，总结了几点自己的育儿经验，与老师、家长共同分享。
第一、从1岁开始学习普通话
当多多出生后我与妻子就与她用普通话进行交流，逗她玩。
在自己家这边我们都是用当地的土话交流，并不能完全检验其说话能力。
4岁时去外婆家（龙游），已能用标准的普通话与别人对话。
普通话的学习是小孩子接受外界信息的范围增广了，并为她打开了沟通的大门。
第二、做孩子的朋友
记得我们小时候，淘气后父母必定会有打骂，我们只会呆呆的站旁边挨打。
而现在的00后就不一样，他们会选择躲开。
所以，我感觉用权力去震压，并不能换来孩子内心的服从,只堵不疏会让孩子更加疏远我们。
我就采用了与孩子做朋友，边玩边学习，一起看动画片、和他抢吃的，让她明白我们一样的。
她将我当成了朋友，自然而然用“朋友”身份引导其思绪了。
第三、接受外界的新事物
很多的家长认为孩子会沉迷与各类高端的电子产品，我们也同样让她接触PAD。
在上幼儿园前她就能很好的玩了，她很多的知识都是从PAD上学习来的，比如颜色、天气、四季、各个社会角色认知、数字等等。
当然，我是做为好朋友身份第一在她面前吸引她注意力的。
小孩子越早接触外界的新事物，对于世界的好奇心会增加，智力开发也较完善。
以上是我的几点育儿经验，与大家分享。
事物是发展变化着的，我的经验并不一定适用每个孩子。
随着孩子的不断成长，我也在不停的修正对她的沟通、教育的方式方法。