长春工业大学 级工程硕士研究生培养计划书
工业工程工程硕士研究生培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案领域代码：430137领域名称：工业工程领域英文名称：Industrial Engineering工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程具有鲜明的工程属性，以工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学科、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域，具有工程学科利用自然科学知识和技术进行观察、实验、研究和设计等功能；又不同于一般工程学科，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法解决综合性工程技术问题和管理问题。
因此，工业工程也具有明显的管理特征。
工业工程领域的特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。
因此，工业工程领域涉及的主要学科领域有系统科学、现代管理科学、计算机科学、运筹学、人因工程等。
一、培养目标和要求工业工程领域工程硕士学位获得者应具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术和工程管理人员。
二、培养对象和入学要求1．招收对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
长春工业大学级工程硕士研究生培养计划书[001]
![长春工业大学级工程硕士研究生培养计划书[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/8a32168250e2524de5187e80.png)
（单位公章） 院长 （签字）
年9月3日
注：1、本计划课程设置、学分等，必须与本领域培养方案一致，所选学分最低不得低于32学分。
2、本计划一式四份，研究生学院、各学院、指导教师、研究生本人各存一份。
长春工业大学级工程硕士研究生培养计划书
领域名称：物流工程研究生姓名：校内指导教师姓名、职称：
研究方向：企业指导教师姓名、职称：
课程类别
课程名称
学时
学分
学期分配
任课教师
第一学年
第一学期
第一学年
第二学期
学
位
课
公
共
基
础
课
外国语
40
2
√
王笑梅
自然辩证法概论
40
2
√
韩明友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工程数学
40
2
√
谭佳伟
知识产权基础
20
1
选
修
课
物流运输管理
40
2
√
李 津
物流成本管理
40
2
√
陈晓园
国际物流管理
40
2
√
张家成
采购与仓储管理
40
2
√
衣冠勇
总学分：34
学位课学分：19
非学位课学分：15
开题时间
拟学位论文题目
校内导师意见：
导师签字：
企业导师意见：
导师签字：
学院对研究生培养计划的总体意见：
（单位公章） 院长 （签字）
年9 月3 日
1
√
李雪
信息检索
20
1
√
陈 榕
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085236一、培养目标1．认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力。
3．能运用一种以上外语，较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度。
二、领域范围及研究方向介绍工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程领域覆盖的范围及研究内容如下：工程管理与工程经济：工程投资分析，工程管理运行机制，工程进度计划与控制，工程管理流程优化，工程技术经济分析。
生产管理与成本控制：工程成本分析及优化，生产管理过程中的成本控制，生产运作优化研究，生产管理过程中的IE方法应用分析，生产调度问题。
管理系统优化与战略管理：一体化战略，管理流程研究，新产品开发战略，企业发展战略，品牌管理战略，企业管理模式研究。
人力资源开发与管理：工程管理人员绩效考核，工程管理人才评价。
三、培养方向1．工程管理与工程经济2．生产管理与成本控制3．管理系统优化与战略管理4．人力资源开发与管理四、学习年限：全日制工程硕士基本学习年限2年，非全日制工程硕士基本学习年限为3年；工程硕士研究生最长学习年限为5年。
五、学分要求：总学分最低26 学分，必修课不得低于15学分六、课程设置1．对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门。
工程硕士培养计划
工程硕士培养计划一、引言工程硕士培养计划是为了培养具有系统性、创新性和实践能力的工程专业人才，满足社会对高素质人才的需求。
本文将详细介绍工程硕士培养计划的目标、内容和组织安排。
二、目标1. 培养高水平工程专业人才。
通过深入研究和学术训练，使学生掌握工程领域的前沿理论和技术，具备解决实际问题的能力和独立开展科学研究的能力。
2. 培养创新实践能力。
通过开展科研项目、实验室实习和企业实践等形式，培养学生的创新思维和实践能力，使其能够在工程领域中独立思考、解决问题并提出创新方案。
3. 培养国际化视野。
通过开展国际交流与合作项目，增强学生的跨文化沟通能力和国际视野，使其具备在国际舞台上展示自己才华的能力。
三、培养内容1. 学术课程通过开设专业核心课程和选修课程，学生将系统学习工程领域的核心理论和技术。
其中包括但不限于工程管理、工程设计、工程制造、工程材料等。
学术课程的设置旨在提高学生的专业素养和理论水平。
2. 科研项目学生将参与科研项目，完成科学研究，并撰写学术论文。
科研项目可以是独立完成的个人课题，也可以是与导师或团队合作完成的项目。
科研项目的开展将锻炼学生的科学思维和研究能力，培养其解决实际问题的能力。
3. 实践训练学生将通过实验室实习和企业实践等形式进行实践训练。
实践训练的目的是使学生能够将所学知识应用于实际工程问题的解决中，培养其实践能力和团队合作精神。
4. 学术交流学生将积极参与学术会议、学术讲座和学术交流活动。
学术交流可以促使学生了解最新的学术动态和前沿理论，拓宽学术视野，并有机会与国内外学术精英进行深入交流，提高学术水平。
四、培养组织安排1. 导师指导每位学生将配备一名导师，导师将负责学生的学术指导和科研工作。
导师将与学生定期进行讨论和交流，指导学生制定学习和研究计划，并提供相关学术资源和支持。
2. 课程安排学生将根据自己的研究方向和发展需求选择相应的学术课程。
课程的安排将根据学术进展和学生的实际情况进行调整和优化，确保学生能够全面系统地学习和掌握所需的专业知识。
攻读工程硕士专业学位研究生培养方案
工程物理系、核能与新能源技术研究院攻读工程硕士专业学位研究生培养方案〔2010年1月14日起开始执行〕一、培养目标和要求核能与核技术工程领域工程硕士专业学位研究生的培养面向国民经济主战场和国家重点工程的需要，注重为该领域的工矿企业和工程设计与建设部分，出格是国有大中型企业培养具有较高本质和较强工程能力的从事科研、设计、出产等高层次工程技术和工程办理人才。
核能与核技术工程领域工程硕士专业学位获得者应具有良好的职业道德和创业精神，严谨的科学作风和求实的科学态度，积极为我国经济建设和社会开展效劳；应系统掌握本事域理论根底和专业常识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，熟练掌握一门外语；具有从事科学研究和解决实际问题的能力。
学生在攻读工程硕士期间，需获得学位要求学分不少于30学分，并独立完成具有工程硕士学位学术程度的论文。
二、培养方式及学习年限培养方式可以脱产和非脱产两种方式；攻读工程硕士专业学位的学习年限最长不超过五年。
三、适用领域核能与核技术工程领域〔包罗核能工程与核安然、核技术工程、辐射防护与环境庇护、同位素别离、可靠性工程、核化学工程、别离工程、核材料工程、新能源工程、办理工程等〕四、学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于30学分，此中测验学分不少于22学分。
具体如下：1．必修课程学分不少于23学分；2．选修课程学分不少于6学分；3．必修环节1学分。
五、课程设置〔一〕必修课程〔不少于23学分，此中测验学分不少于20学分〕1．自然辩证法〔60610012〕2学分〔测验〕2．外国语〔60648003〕3学分〔测验〕〔专业外语不再单列，将融入根底外语中的科技外语阅读局部〕3．文献检索与论文写作〔82558001〕1学分〔考查〕4．学科前沿讲座〔69998012〕2学分〔考查〕●核能科学与工程学科前沿讲座〔80328212〕2学分〔考查〕●辐射防护技术开展前沿〔80328052〕2学分〔考查〕●核燃料循环学科前沿讲座〔80328152〕2学分〔考查〕5．根底理论课(3-4学分)●工程硕士数学〔60428004〕4学分〔测验〕●运筹学〔60428084〕4学分〔测验〕〔有关培养单元可按照工程领域特点提出其他研究生数学课程或其他根底理论课程〕6．专业根底和专业课〔不少于11学分〕核能工程与核安然标的目的：●核反响堆工程概论〔71010013〕3学分〔测验〕●核反响堆工程与安然〔71010023〕3学分〔测验〕●高等反响堆物理〔70320213〕3学分〔测验〕●高等反响堆热工阐发〔70320213〕3学分〔测验〕●能源与资源办理学〔71010113〕3学分〔测验〕●核电站的设计建设与运行〔71010033〕3学分〔测验〕●辐射剂量学〔71010072〕2学分〔测验〕●自动控制道理〔60250043〕3学分〔测验〕●环境风险阐发〔70050112〕2学分〔测验〕●可靠性工程与风险评价〔71010133〕3学分〔测验〕●办理经济学〔70510133〕3学分(测验) ●工程建设办理〔70040053〕3学分(测验) ●计算机应用与办理信息系统〔70510423〕3学分(测验) ●工程数据办理与工程数据库技术〔81010042〕2学分〔测验〕●工程布局CAD/CAE技术〔81010032〕2学分〔测验〕●应用核物理〔71010224〕4学分〔测验〕●核反响堆物理设计〔71010212〕2学分〔测验〕●反响堆仪表控制系统〔71010323〕3学分〔测验〕●核能工程应用布局力学专题〔71010153〕3学分〔测验〕●核电厂系统与安然〔80328063〕3学分〔测验〕●核反响堆工程〔80328032〕2学分〔测验〕●核电厂变乱阐发〔80320223〕3学分(测验) 核技术工程标的目的：●应用核技术〔71010093〕3学分〔测验〕●加速器最新进展〔80320023〕3学分〔测验〕●电离辐射探测学〔71010083〕3学分〔测验〕●辐射成像道理〔70320032〕2学分〔测验〕●核医学仪器与方法〔70320062〕2学分〔测验〕●谱阐发技术〔70320042〕2学分〔测验〕●数字图像处置学〔70230043〕3学分〔测验〕●蒙卡方法在核技术中应用〔70320023〕3学分〔测验〕●现代辐射探测与测量〔80320042〕2学分〔测验〕●辐射信息处置〔71010333〕3学分〔测验〕●嵌入式实时系统与微控制器〔60320024〕4学分〔测验〕●放射安然与测量〔60320043〕3学分〔测验〕●工程工程办理〔80328162〕2学分〔测验〕●电离辐射探测〔80328322〕2学分〔测验〕●核数据获取与处置〔80328333〕3学分〔测验〕辐射防护与环境庇护标的目的：●辐射剂量学〔71010072〕2学分〔测验〕●电离辐射探测学〔71010083〕3学分〔测验〕●能源与资源办理学〔71010113〕3学分〔测验〕●核反响堆工程与安然〔71010023〕3学分〔测验〕●现代辐射探测与测量〔80320042〕2学分〔测验〕●环境与辐射〔80320212〕2学分〔测验〕●环境学〔70050132〕2学分〔测验〕●辐射技术在环境庇护中的应用〔71010342〕2学分〔测验〕●辐射分子生物学〔71010352〕2学分〔测验〕●固体废物资源化工程〔70050092〕2学分〔测验〕●固体废物热处置技术〔70050232〕2学分〔测验〕●固体废物控制工程〔70050102〕2学分〔测验〕●多孔介质污染物迁移动力学〔70050082〕2学分〔测验〕●危险废物办理〔80050122〕2学分〔测验〕●环境风险阐发〔70050112〕2学分〔测验〕●生态地球化学〔80328113〕3学分〔测验〕●电离辐射防护和辐射源安然〔80328043〕3学分〔测验〕●高等辐射防护技术〔80328082〕2学分〔测验〕●谱阐发技术〔70320042〕2学分〔测验〕同位素别离标的目的：●气体和等离子体动力论〔70320213〕3学分〔测验〕●同位素别离与应用〔70328042〕2学分〔测验〕●气体离心机及转子动力学〔70328062〕2学分〔测验〕●级联理论与水力学〔70328082〕2学分〔测验〕●激光别离同位素〔70328033〕3学分〔测验〕●工程工程办理〔80328162〕2学分〔测验〕●同位素别离级联设计〔70328072〕2学分〔测验〕可靠性工程阐发标的目的：●可靠性工程与风险评价〔71010133〕3学分〔测验〕●自动控制道理〔60250043〕3学分〔测验〕●环境风险阐发〔70050112〕2学分〔测验〕●工程数据办理与工程数据库技术〔81010042〕2学分〔测验〕●概率风险阐发方法〔71010262〕2学分〔测验〕核化学工程标的目的：●核燃料后处置过程与设备概论〔71010192〕2学分〔测验〕●溶剂萃取化学与工艺〔71010172〕2学分〔测验〕●核材料科学根底〔71010162〕2学分〔测验〕●材料化学进展〔71010102〕2学分〔测验〕●高等有机化学〔70440023〕3学分〔测验〕●高等无机化学〔70440072〕2学分〔测验〕●现代仪器阐发方法与尝试〔60440023〕3学分〔测验〕●化工传递过程道理〔70340073〕3学分〔测验〕●化工系统优化与综合〔70340153〕3学分〔测验〕●核燃料循环与材料〔申请新开课〕学分〔测验〕●核材料学〔80328202〕2学分〔测验〕●化工别离技术〔申请新开课〕学分〔测验〕●放射化学〔80328272〕2学分〔测验〕●材料腐蚀与防护〔申请新开课〕学分〔测验〕●材料外表阐发〔申请新开课〕学分〔测验〕●核材料化学〔申请新开课〕学分〔测验〕●核化学与核化工根底尝试〔80328222〕2学分〔测验〕●核化学工程〔80328192〕2学分〔测验〕●核燃料后处置概论〔80328182〕2学分〔测验〕●核废物治理〔80328242〕2学分〔测验〕●化工道理〔80320212〕2学分〔测验〕别离工程标的目的：●液液萃取化工根底〔70340122〕2学分〔测验〕●别离工程〔70340142〕2学分〔测验〕●化工传递过程道理〔70340073〕3学分〔测验〕●现代仪器阐发方法与尝试〔60440023〕3学分〔测验〕●别离方法根底与技术〔70440072〕2学分〔测验〕●阐发化学前沿导论〔80440252〕2学分〔测验〕核材料工程标的目的：●核材料科学根底〔71010162〕2学分〔测验〕●材料化学进展〔71010102〕2学分〔测验〕●高等有机化学〔70440023〕3学分〔测验〕●高等无机化学〔70440072〕2学分〔测验〕●现代仪器阐发方法与尝试〔60440023〕3学分〔测验〕●化工传递过程道理〔70340073〕3学分〔测验〕●化工系统优化与综合〔70340153〕3学分〔测验〕●核燃料后处置过程与设备概论〔71010192〕2学分〔测验〕●溶剂萃取化学与工艺〔71010172〕2学分〔测验〕●核材料学〔80328202〕2学分〔测验〕●化工别离技术〔申请新开课〕学分〔测验〕●核废物治理〔80328242〕2学分〔测验〕●核材料化学〔申请新开课〕学分〔测验〕●化工道理与化学工程〔申请新开课〕学分〔测验〕●材料腐蚀与防护〔申请新开课〕学分〔测验〕●材料外表阐发〔申请新开课〕学分〔测验〕●载能离子束与材料的彼此作用〔申请新开课〕学分〔测验〕新能源工程标的目的：●氢能工程〔71010292〕2学分〔测验〕●先进二次电池技术与材料〔71010272〕2学分〔测验〕●能源与资源办理学〔71010113〕3学分〔测验〕●高等无机化学〔70440072〕2学分〔测验〕●计算机应用与办理信息系统〔70510423〕3学分〔测验〕●化工传递过程道理〔70340073〕3学分〔测验〕●现代仪器阐发方法与尝试〔60440023〕3学分〔测验〕办理工程标的目的：●专家系统与决策撑持系统〔70510043〕3学分〔测验〕●决策理论〔70510063〕3学分〔测验〕●能源与资源办理学〔71010113〕3学分〔测验〕●决策与对策模型方法〔71010124〕4学分〔测验〕●工程数据办理与工程数据库技术〔81010042〕2学分〔测验〕✧以上所有标的目的由导师按照需要指定其他学科课程〔二〕选修课程〔不少于6学分，此中测验学分不少于2学分〕核能工程与核安然标的目的：●计算机与信息系统导论〔80510293〕3学分〔测验〕●微型计算机系统接口技术〔60240063〕3学分〔测验〕●软件工程技术与设计〔60240033〕3学分〔测验〕●工程经济学〔80510482〕2学分〔测验〕●国际经济法〔80510472〕2学分〔测验〕●金融市场学〔80510412〕2学分〔测验〕●质量办理学〔80510022〕2学分〔测验〕●能源环境经济学〔81010022〕2学分〔测验〕●企业能源办理与节能〔81010062〕2学分〔测验〕●可持续开展引论〔90050012〕2学分〔测验〕●技术创新战略办理〔80328343〕3学分〔测验〕●办理信息系统〔80328353〕3学分〔测验〕●工程工程办理〔80328162〕2学分〔测验〕核技术工程标的目的：●计算机与信息系统导论〔80510293〕3学分〔测验〕●微型计算机系统接口技术〔60240063〕3学分〔测验〕●软件工程技术与设计〔60240033〕3学分〔测验〕●工程经济学〔80510482〕2学分〔测验〕●英语写作〔60640132〕2学分〔测验〕●国际经济法〔80510472〕2学分〔测验〕●金融市场学〔80510412〕2学分〔测验〕●质量办理学〔80510022〕2学分〔测验〕●能源环境经济学〔81010022〕2学分〔测验〕●企业能源办理与节能〔81010062〕2学分〔测验〕●可持续开展引论〔90050012〕2学分〔测验〕●核仪器专题〔80328092〕2学分〔考查〕●电离辐射探测〔80328322〕2学分〔测验〕●高等辐射防护技术〔80328082〕2学分〔测验〕●技术创新战略办理〔80328343〕3学分〔测验〕辐射防护与环境庇护标的目的：●质量办理学〔80510022〕2学分〔测验〕●工程办理与评估〔80510952〕2学分〔测验〕●加速器最新进展〔80320023〕3学分〔测验〕●核反响堆工程概论〔71010013〕3学分〔测验〕●核仪器专题〔80328092〕2学分〔考查〕●核能工程概论〔80328102〕2学分〔测验〕●嵌入式实时系统与微控制器〔60320024〕4学分〔测验〕●可持续开展引论〔90050012〕2学分〔测验〕同位素别离标的目的：●计算机模拟物理〔70320213〕3学分〔考查〕●计算机软件技术根底〔60250033〕3学分〔考查〕●高速旋转机械和转子动力学〔70320213〕3学分〔考查〕●旋转流体力学〔70320213〕3学分〔测验〕●真空与质谱〔80320213〕3学分〔测验〕●机电与控制〔申请新开课〕学分〔测验〕●等离子体物理导论〔70320213〕3学分〔测验〕●流动与传热传质过程的数值模拟〔60320053〕3学分〔测验〕●测量不确定度〔70320213〕3学分〔测验〕●软件技术〔申请新开课〕学分〔测验〕●同位素别离级联设计〔70328072〕2学分〔测验〕●误差阐发与量测技术〔70328052〕2学分〔测验〕●可靠性工程与风险评价〔71010133〕3学分〔测验〕核化学工程标的目的：●辐射剂量学〔71010072〕2学分〔测验〕●可靠性工程与风险评价〔71010133〕3学分〔测验〕●核反响堆燃料元件〔申请新开课〕学分〔测验〕●核技术在核材料研究中的应用〔申请新开课〕学分〔测验〕●高等辐射防护技术〔80328082〕2学分〔测验〕●工程工程办理〔80328162〕2学分〔测验〕●误差阐发与量测技术〔70328052〕2学分〔测验〕●测量不确定度〔70320213〕3学分〔测验〕●计算机模拟物理〔70320213〕3学分〔考查〕●真空与质谱〔80320213〕3学分〔测验〕●机电与控制〔申请新开课〕学分〔测验〕●等离子体物理导论〔70320213〕3学分〔测验〕●流动与传热传质过程的数值模拟〔60320053〕3学分〔测验〕●软件技术〔申请新开课〕学分〔测验〕●误差阐发与量测技术〔70328052〕2学分〔测验〕●以上所有标的目的由导师按照需要指定其他学科课程〔三〕必修环节〔1学分〕●文献综述与选题陈述〔69990021〕1学分〔考查〕●中期陈述请示〔69998000〕〔考查〕〔四〕补修课程凡在本事域上欠缺本科层次业务根底的硕士研究生，应补修假设干门主干课程。
工程硕士培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程硕士培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高层次工程技术人才。
通过本培养方案的学习，使学生能够：1. 掌握所从事工程领域的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具备解决复杂工程问题的能力，能够独立开展科学研究和技术创新；3. 具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应工程领域的快速发展；4. 具备较强的跨学科、跨领域合作与交流能力。
二、培养对象本培养方案适用于在我国高校、科研院所及企事业单位从事工程技术工作，具有相关工程背景的在职人员。
三、培养模式1. 课程学习：包括公共课、专业课和专业选修课。
2. 实践环节：包括实习、实验、课程设计、毕业设计等。
3. 科研训练：通过参与导师的科研项目，提高学生的科研能力和创新能力。
4. 学术交流：定期举办学术讲座、研讨会等，拓宽学生的学术视野。
四、课程设置（一）公共课1. 政治理论课：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
2. 外语：英语，包括听力、口语、阅读、写作等。
3. 计算机科学与技术：计算机应用基础、高级程序设计、数据库原理与应用等。
（二）专业课1. 专业基础课：根据所学专业方向，选择相应的专业基础课程，如机械工程专业的学生可以选择机械设计、机械制造工艺学等。
2. 专业核心课：根据所学专业方向，选择相应的专业核心课程，如机械工程专业的学生可以选择机械动力学、机械系统设计等。
（三）专业选修课1. 前沿技术课程：介绍国内外工程领域的最新研究成果和发展趋势，如人工智能、大数据、物联网等。
2. 跨学科课程：培养学生跨学科思维和创新能力，如工程经济学、项目管理等。
五、实践环节1. 实习：在导师的指导下，到企事业单位进行实习，了解实际工程问题，提高实践能力。
2. 实验：完成规定的实验课程，掌握实验技能，培养严谨的科学态度。
3. 课程设计：完成专业课程设计，锻炼学生的设计能力和创新能力。
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）一、学科简介长春工业大学工业工程学科始建于2004年，2005年招收本科生，2006年招收工程硕士研究生。
工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术学科，本学科是将工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
本专业培养的人才精通工业工程技术，了解学科现状和发展趋势，具有较强的对复杂系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
能够应用所学知识为各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构设计高效的最优系统并进行组织、决策、计划和实施。
二、培养目标获得工业工程专业硕士学位者应具有良好的学术道德和社会责任意识，具有科学精神与创业精神。
培养具有创新意识的高级复合型工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，思想政治正确，具有服务国家和人民的高度社会责任感，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，提高学生发现和研究科学问题的能力，培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才。
3.在工业工程领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作能力，熟悉行业领域规范，具有良好的职业素养。
可从事科学研究工作或专门技术工作。
4. 掌握一至二门外国语。
三、研究方向1.生产运作管理生产运作管理是为了实现企业经营目标，提高企业经济效益，以生产运作系统整体为对象，对生产运作系统的所有投入要素、生产运作过程、产出和反馈等所有环节进行计划、组织和控制，从而达到高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品和提供满意服务。
工程硕士 指导 培养方案
工程硕士指导培养方案一、培养目标工程硕士培养目标是培养适应工程技术和管理领域需求，具有扎实的专业知识和技能，具备创新能力和较强的实践能力，能够在工程技术和管理领域从事高层次科研、技术开发和管理工作的复合型人才。
二、培养要求1.具备扎实的专业基础知识和技能，熟练掌握工程领域相关的专业基础理论和知识，具有较强的分析和问题解决能力。
2.具备较强的实践能力，具有一定的工程项目实践经验，能够独立开展工程设计、研究和开发等工作。
3.具备科学研究能力和创新意识，具有较强的科学研究能力，能够独立进行科学研究，并在工程领域取得一定的创新成果。
4.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与他人沟通和合作，有较强的组织协调能力。
5.具备较强的管理能力，能够参与工程项目管理和组织工作，有一定的领导能力。
三、培养方案基于以上培养目标和培养要求，本工程硕士培养方案主要分为课程学习、实践锻炼和科学研究三个方面。
1.课程学习工程硕士学生需修满一定的学分要求，主要包括专业基础课程、专业核心课程和选修课程。
其中，专业基础课程主要包括数学、力学、材料学、电子技术等相关专业基础理论课程；专业核心课程主要包括工程设计、工程管理、工程制造等相关专业核心课程；选修课程主要包括工程技术创新、创业管理等相关专业选修课程。
2.实践锻炼工程硕士学生需进行一定的实践锻炼，主要包括工程项目实践和实习实践。
工程项目实践是通过工程设计、科研开发等项目实践活动来提高学生的实践能力；实习实践是通过参与企业、科研机构等实际工作来提高学生的实践和管理能力。
3.科学研究工程硕士学生需进行一定的科学研究，主要包括科研论文发表和学术会议参加。
通过科学研究活动，学生可以提高科研能力，掌握科学研究方法和技巧，培养创新意识和创新能力。
四、培养环节1.入学培训工程硕士学生入学时将进行一定的入学培训，主要包括专业基础课程学习指导、实践锻炼指导和科学研究指导等。
2.课程学习工程硕士学生在课程学习阶段将进行一定的课程学习指导，主要包括选课指导、学习计划制定和学习进度跟踪等。
工程专业硕士培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程专业硕士（简称“工程硕士”）培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和较强的创新能力，能在工程领域从事科学研究、技术开发、工程管理等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格1. 政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德，遵守国家法律法规，具有社会责任感和历史使命感。
2. 业务能力：- 掌握本专业坚实的基础理论和宽广的专业知识；- 具备较强的工程实践能力和创新意识；- 能够运用现代工程技术方法解决实际问题；- 具备良好的工程管理和组织协调能力。
3. 外语能力：具备较强的英语听说读写能力，能够阅读本专业的外文资料，进行国际交流。
4. 科研能力：具备独立开展科学研究的能力，能够撰写学术论文，参与科研项目。
5. 综合素质：具有良好的团队合作精神，较强的沟通能力和人际交往能力，身心健康。
三、培养方案（一）课程设置1. 公共课程：- 马克思主义基本原理- 思想政治理论- 大学英语- 体育2. 专业基础课程：- 工程力学- 材料力学- 热力学- 电路- 计算机基础- 数据结构3. 专业核心课程：- 本专业核心课程，如结构设计、控制理论、信号与系统、通信原理等。
4. 选修课程：- 根据学生兴趣和未来发展方向，选择相关课程，如工程经济学、项目管理、知识产权等。
5. 实践环节：- 课程设计- 毕业论文（设计）- 实习- 企业实践（二）教学环节1. 课堂教学：采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等多种教学方法，提高教学质量。
2. 实践教学：通过课程设计、毕业论文（设计）、实习、企业实践等环节，培养学生的实践能力和创新能力。
3. 科研训练：鼓励学生参与导师的科研项目，提高学生的科研能力。
4. 国际交流：组织学生参加国际学术会议、短期交流项目等，拓宽学生的国际视野。
四、学位授予1. 完成培养方案规定的课程学习，成绩合格；2. 通过学位论文答辩；3. 遵守学校各项规章制度，具有良好的学术道德。
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案(085236)
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）一、学科简介长春工业大学工业工程学科始建于2004年，2005年招收本科生，2006年招收工程硕士研究生。
工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术学科，本学科是将工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
本专业培养的人才精通工业工程技术，了解学科现状和发展趋势，具有较强的对复杂系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
能够应用所学知识为各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构设计高效的最优系统并进行组织、决策、计划和实施。
二、培养目标获得工业工程专业硕士学位者应具有良好的学术道德和社会责任意识，具有科学精神与创业精神。
培养具有创新意识的高级复合型工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，思想政治正确，具有服务国家和人民的高度社会责任感，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，提高学生发现和研究科学问题的能力，培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才。
3.在工业工程领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作能力，熟悉行业领域规范，具有良好的职业素养。
可从事科学研究工作或专门技术工作。
4. 掌握一至二门外国语。
三、研究方向1.生产运作管理生产运作管理是为了实现企业经营目标，提高企业经济效益，以生产运作系统整体为对象，对生产运作系统的所有投入要素、生产运作过程、产出和反馈等所有环节进行计划、组织和控制，从而达到高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品和提供满意服务。
工业工程攻读硕士学位研究生培养方案专业学位.doc
工业工程攻读硕士学位研究生培养方案（专业学位）领域代码：085236一、培养目标培养拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法、德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风的计算机技术人才。
通过全日制工程硕士阶段的学习，较全面掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
掌握一门外国语。
二、主要研究方向1．生产与制造系统工程；2．工业系统分析方法与优化技术；3．现代经营过程管理；4．生产系统运作与管理；5．物流系统设计、优化与供应链管理；6．人因工程、安全工程分析与设计；7．工业生产的决策与管理三、学制及学习年限硕士研究生学制为2.5年，学习年限为2—3年，全部课程学习应在第1学年内完成，专业实践环节不少于半年，其中应届本科毕业生原则上不少于1年。
硕士研究生提前完成了规定的学习内容和学位论文，符合学位答辩要求者，可以提前申请进行学位答辩，申请时间最早为入学后2学年，申请应在学位论文答辩前半年提出，经研究生院批准后，可进行学位论文答辩。
学位论文答辩通过后，经学校批准，可提前毕业。
硕士研究生确有必要延长学习年限，按照《西安建筑科技大学研究生学籍管理实施细则》办理。
硕士研究生在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求执行。
三、培养方式1．导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士研究生的具体情况出发，在硕士研究生入学后一个月内制订出硕士研究生的培养计划。
2．对硕士研究生的培养采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人。
3．硕士研究生的教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，将课堂讲授与交流研讨、案例分析等有机结合，加强对工程硕士研究生实践能力的培养。
工程专业硕士培养方案
根据培养方向，设置以下专业课程：
（1）建筑工程与管理方向（6学分）
（2）电子信息工程方向（6学分）
（3）机械设计与制造方向（6学分）
（4）能源与环境工程方向（6学分）
3.实践环节：共计8学分。
（1）实践课程（4学分）
（2）实践项目（2学分）
（3）实习（2学分）
4.学位论文：共计10学分。
5.质量保障：建立健全质量保障体系，确保研究生培养质量。
六、毕业与学位授予
1.毕业条件：完成培养方案规定的学分，通过学位论文答辩。
2.学位授予：符合学校学位授予条件，授予工程专业硕士学位。
七、附则
1.本方案适用于全日制工程专业硕士研究生。
2.本方案未尽事宜，按照学校相关规章制度执行。
3.本方案自发布之日起实施，如有修改，以最新版本为准。
工程专业硕士培养方案
第1篇
工程专业硕士培养方案
一、背景
为适应国家经济社会发展需求，培养具有创新能力、实践能力和国际竞争力的工程专业人才，根据《中华人民共和国高等教育法》、《研究生教育管理规定》等相关法律法规，结合我国工程专业硕士教育的实际情况，特制定本培养方案。
二、培养目标
1.掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质、道德品质和职业素养。
2.掌握宽广的专业基础知识，具有较强的工程实践能力和创新意识。
3.掌握一定的研究方法，能独立从事工程技术研究或项目管理。
4.具有良好的国际视野，能适应全球化背景下的工程领域竞争与合作。
5.具备较强的组织协调能力、团队协作精神和终身学习能力。
三、培养要求
1.学位要求：完成规定学分，通过学位论文答辩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
√
பைடு நூலகம்李雪
信息检索
20
1
√
陈榕
专
业
基
础
课
专业外语及外文资料阅读
60
3
√
沈 滢
高级管理学
40
2
√
衣冠勇
物流信息管理
40
2
√
杜 娟
物流运筹学
40
2
√
王亚君
现代物流管理
40
2
√
张智利
非
学
位
课
必
修
课
物流与供应链管理
40
2
√
王 涛
物流系统规划与设计
40
2
√
于 立
物流中心运作与管理
40
2
√
陈月华
学科前沿（工程技术）专题讲座（5次）
长春工业大学级工程硕士研究生培养计划书
领域名称：物流工程研究生姓名：校内指导教师姓名、职称：
研究方向：企业指导教师姓名、职称：
课程类别
课程名称
学时
学分
学期分配
任课教师
第一学年
第一学期
第一学年
第二学期
学
位
课
公
共
基
础
课
外国语
40
2
√
王笑梅
自然辩证法概论
40
2
√
韩明友
工程数学
40
2
√
谭佳伟
知识产权基础
20
（单位公章）院长（签字）
年9月3日
注：1、本计划课程设置、学分等，必须与本领域培养方案一致，所选学分最低不得低于32学分。
2、本计划一式四份，研究生学院、各学院、指导教师、研究生本人各存一份。
1
选
修
课
物流运输管理
40
2
√
李 津
物流成本管理
40
2
√
陈晓园
国际物流管理
40
2
√
张家成
采购与仓储管理
40
2
√
衣冠勇
总学分：34
学位课学分：19
非学位课学分：15
开题时间
拟学位论文题目
校内导师意见：
导师签字：
企业导师意见：
导师签字：
学院对研究生培养计划的总体意见：
（单位公章）院长（签字）
年9月3日
研究生学院审核意见：