职称英语核心语法--总结

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中职英语语法知识点总结

中职英语语法知识点总结

中职英语语法知识点总结As we all know, grammar is the foundation of the English language. It plays a crucial role in effective communication and understanding. There are several key points to remember when it comes to English grammar:Firstly, understanding the parts of speech is essential. Nouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections are all important components of sentences.Secondly, subject-verb agreement is vital. This meansthat the subject and verb in a sentence must agree in number. For example, "The dog runs" is correct, while "The dog run"is not.Thirdly, tenses must be used correctly. Whether it's past, present, or future tense, consistency is important within a sentence or paragraph.Additionally, understanding sentence structure is also critical. Sentences should include a subject, verb, and object and should be properly punctuated.Furthermore, proper use of articles (a, an, the) and understanding the difference between countable and uncountable nouns are important aspects of grammar.Finally, mastering the use of pronouns, determiners, and understanding the difference between active and passive voice are also essential for effective English communication.In conclusion, a solid understanding of grammar iscrucial for anyone looking to effectively communicate in English. By paying attention to these key points and practicing them regularly, one can improve their language skills and become a more proficient English speaker and writer.。

职称英语语法知识2

职称英语语法知识2

职称英语语法知识精选语法对于英语的学习的重要性,毋庸置疑,那么为了帮助大家更好应试,下面就给大家带来职称英语的语法知识精选,谢谢大家的查看!代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。

人称代词有人称、数和格的变化。

(1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语例如:I spoke to the teacher .我与老师说话。

说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中例如:When he arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。

(2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语例如:I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少我认为是她。

1.物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种2、物主代词的句法功能(1)形容词性的物主代词,作用相当于一个形容词,只用于作定语。

如:Our work , its speed(2)词性的物主代词,作用相当于一个名词,可作主语、宾语、表语。

如:Ours is a just struggle. (作主语)You may use my bike and I will use hers (作宾语)The rubber is mine (作表语)She’s a friend of mine (与of连用作定语)1.指示代词有this,that,these,those,such等。

英语语法核心知识点归纳

英语语法核心知识点归纳

英语语法核心知识点归纳英语语法是英语学习中至关重要的一部分,它就像建筑的框架,支撑着整个语言体系。

掌握好语法,能够让我们更准确、流畅地表达自己的想法。

下面,就让我们一起来归纳一下英语语法的核心知识点。

一、词性词性是语法的基础,英语中的词性主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词和冠词等。

名词表示人、事物、地点或抽象概念。

比如“book(书)”“city(城市)”“love(爱)”。

动词则是表示动作或状态,如“run(跑)”“sleep(睡觉)”“be (是)”。

形容词用来描述或修饰名词,像“beautiful(美丽的)”“big(大的)”“happy(快乐的)”。

副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,例如“quickly (快速地)”“very(非常)”“fortunately(幸运地)”。

代词用来替代名词,比如“he(他)”“she(她)”“it(它)”“they (他们)”等。

介词通常用于表示名词或代词与其他词的关系,常见的有“in (在……里面)”“on(在……上面)”“at(在……)”。

连词用于连接单词、短语或句子,像“and(和)”“but(但是)”“or (或者)”。

数词分为基数词和序数词,基数词表示数量,如“one(一)”“two (二)”;序数词表示顺序,如“first(第一)”“second(第二)”。

冠词分为定冠词“the”和不定冠词“a/an”,用于限定名词。

二、句子成分了解句子成分对于理解和构造正确的句子非常重要。

句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

主语是句子中执行动作或被描述的主体,通常是名词或代词。

谓语则是表示主语的动作或状态,由动词充当。

宾语是动作的对象,常为名词或代词。

表语用于说明主语的性质、特征或状态,常由形容词、名词或介词短语等充当。

定语用于修饰名词或代词。

状语用于描述动作发生的时间、地点、方式、原因等。

补语用于补充说明宾语或主语的情况。

职称英语基础语法知识

职称英语基础语法知识

职称英语基础语法知识一、英语句子的结构句子是由词按语法规律构成的,表示一个独立完整的意思。

句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。

简单句:只有一个主谓结构,其中可以有并列的两个或两个以上的主语或并列的两个或两个以上的谓语。

例如,Both the teachers and the students will attend the party.Snow and ice covered the ground and made our progress difficult.并列句:含有两个或更多互不依从的独立分句。

并列句可用以下连接词连接:1.用并列连词and, or, but, for, nor, whereas, while, either…or…, not only…but also…等,如:The job may sound dull to you, but I love it.Do you like to go alone or would you like to have me for company?2.用连接副词however,otherwise,therefore, still, yet, then, nevertheless, (or) else, hence, moreover等,如:You must work hard at English, otherwise you can’t pass the exam.You must study harder (or) else you'll fail in the English examination.复合句:含一个主句和一个或更多从句的句子,在复合句中,从句作为一个成分从属于主句。

从句按其在句中的功能分为状语从句、定语从句、名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)等。

二、各种时态的变化动词时态的基本形式1.一般现在时:It is cloudy today.The moon moves around the earth.2.现在进行时:I am working.How are you feeling today?3.一般过去时:When did she leave?I wasn't in last night.4.现在完成时:How many pages have you covered today?I've never heard of anything like that.5.一般将来时:I'll come unless it rains.Who is going to speak first?6.过去进行时:What were you doing at nine last night?We were picking cotton when they arrived.7.将来进行时:I'll be seeing you tomorrow.8.过去将来进行时:He asked me what I would be doing at eight the next evening.9.过去将来时:He promised he would come on time.They were sure they would win final victory.10.过去完成时:The play had already started when we got to the theatre.They fulfilled the plan earlier than they had expected.11.将来完成时:How many words shall we have learned by the end of the term?12.过去将来完成时:He said he would have finished reading the book by next week.13.现在完成进行时:How long has it been raining?I've been sitting here all afternoon.14.过去完成进行时:At last they got the telegram they had been expecting.15.将来完成进行时:By next summer, he will have been working here for twenty years.16.过去将来完成进行时:He said that the students would have been studying here for threeyears by next month.三、各种从句的构成(1) 名词性从句:包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。

职高英语知识点

职高英语知识点

职高英语知识点职高英语知识点概述一、语法基础1. 时态- 一般现在时:表示习惯性动作或普遍真理。

- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。

- 一般将来时:预测或计划未来的动作。

- 现在进行时:正在进行的动作。

- 过去进行时:过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来进行时:未来某一时刻将会进行的动作。

2. 语态- 被动语态:强调动作的承受者而非执行者。

3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,表示动作。

- 分词:现在分词(形容词用法)和过去分词(形容词或名词用法)。

- 不定式:作为名词、形容词、副词使用,表示动作或状态。

4. 句子结构- 简单句:一个主语和一个谓语构成的句子。

- 并列句:两个或多个简单句通过并列连词连接。

- 复合句:包含一个主句和至少一个从句的句子。

- 复杂句:包含一个主句和多个从句,至少有一个从句是嵌套的。

二、词汇学习1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

- 行业相关词汇:旅游、餐饮、机械、电子等。

2. 词义辨析- 同义词:意义相近的词语。

- 反义词:意义相反的词语。

- 易混词:拼写或发音相似,但意义不同的词语。

3. 短语和习语- 固定搭配:特定词语组合的固定用法。

- 习语:具有特定文化含义的表达方式。

三、阅读理解1. 快速阅读- 扫读(Skimming):快速获取文章大意。

- 略读(Scanning):寻找特定信息。

2. 深度阅读- 理解主旨大意。

- 分析作者意图。

- 掌握细节信息。

3. 批判性阅读- 评估信息的可靠性。

- 识别偏见和假设。

- 形成个人见解。

四、写作技巧1. 句子构建- 明确主题句。

- 使用恰当的过渡词。

- 保持句子结构多样性。

2. 段落结构- 开头:引入主题。

- 主体:展开论述。

- 结尾:总结或提出建议。

3. 文章类型- 叙事文:讲述事件或经历。

- 议论文:表达观点,提供论据。

- 说明文:解释概念或过程。

4. 写作风格- 正式与非正式:根据场合选择合适的语言风格。

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【参考文档】职称英语考试综合类语法总结-word范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==职称英语考试综合类语法总结连接副词:用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。

How I am going to kill the cat is still a question.(我打算怎样杀死那只猫还是个问题)/ That is why everyone is afraid of the tiger.(那就是人人都害怕老虎的原因) / He wondered how he could do it the nextday.(他不知道第二天怎样做那事)关系副词:用来引导定语从句,在从句中作状语。

如:This is the place where Mr Zhang once lived.(这就是张先生曾经住过的地方)/ Please tell me the way how you have learned English so well.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法)其它副词:too“也”,用在句尾;also放在动词前;either “也不”,放在句尾;nor“也不”,放在句首;so“如此,这样”,放在形容词、副词前;on/off“开/关”放在动词之后;not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前;maybe/perhaps放在句首;certainly放在句首或动词之前。

如:He went to the Palace Museum and I went there,too.(他去了故宫博物院,我也去了) / Maybe your ticket is in your inside pocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里) / --Tom doesn’t have a computer. –Nor do I.(汤姆没有计算机,我也没有。

职称英语常用语法

职称英语常用语法

职称英语常考语法点职称英语考试中常考查的语法现象有名词、数词、代词、动词、非谓语动词、介词等,下面对考试中经常要用到的知识做一个总结,希望大家能有所提高。

一、名词(一)名词的分类英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。

专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称,它的第一个字母必须大写。

如:Einstain, Beijing, Asia等。

普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称,可分为:个体名词(可数,如:worker, father, book, tree, school等);集体名词(可数,如:people, family, class, team等);物质名词(不可数,如:iron, paper, snow, water, chalk, gold等);抽象名词(不可数,如:life, thought, idea, strength等)。

(二)名词的数名词分为可数(有单、复数形式)和不可数名词(只有单数形式)。

1、可数名词单数变复数:①一般加s :lesson → lessons, pen → pens②以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es :buses, b oxes, classes, watches, brushes, hero → heroes但有些以o结尾的名词,是加s构成复数:kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios, photo → photos, zoo → zoos③以辅音字母+ y 结尾的改y为i,再加es :city → cities, story → stories④以f 或fe结尾的,一般将f或fe改为v,再加es :knife → knives, leaf → leaves但有些以f 结尾的名词,是在f后加s,构成复数形式:belief → beliefs, roof → roofs, safe (保险箱)→ safes, proof(证据)→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs2、有些名词,不按上述规则构成其复数形式,有以下几种情况:①单复数形式相同:Chinese, Japanese, deer, sheep②不规则变化:man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。

职称英语重点语法解析

职称英语重点语法解析

职称英语重点语法解析职称英语重点语法解析 语法⼀直是英语考试中的难点,下⾯是关于职称英语语法的解析,希望同学们对语法有更好的了解,以取得⾼分。

⼀、动名词 1.定义: 动名词是由动词或动词短语转换⽽成的名词性结构,其构成的形式是在动词或动词短语的动词后⾯加上ing。

2.功能: 动名词(或动名词短语)在句中起名词的作⽤,可⽤作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。

(1)作主语 e.g. Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。

(2)作表语 e.g. In the ant city, the queen"s job is laying eggs. 在蚂蚁王国,蚁后的⼯作是产卵。

(3)作宾语(动词或介词的宾语) e.g. We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻⽌空⽓被污染。

(4)作定语 e.g. He can"t walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能⾛路。

3.考点: 动名词在职称英语中往往不是不直接进⾏考察,⽽是把动名词结构放在英语的句⼦中,然后考察考⽣对句含动名词结构的这个句⼦的句意的准确了解。

所以,考⽣在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句⼦中的四种语法功能。

4.与分词做定语的区别: 现在分词由原形动词+ing构成,如designing,leaving,stopping等现在分词作定语时,表⽰正在进⾏的动作,或经常性的动作,或表⽰现状。

由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。

考⽣需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。

动名词作定语往往表⽰所修饰的名词的`功能/⽤语,现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进⾏。

Give the note to theloudly-speaking(现在分词作定语)man. 请把便条交给坐在正在⾼声说话的⼈。

职称英语考试常见语法总结

职称英语考试常见语法总结

职称英语考试常见语法总结在职称英语考试中,语法是一个非常重要的部分。

掌握好英语的语法规则,可以帮助我们更好地理解和运用英语,提高我们的英语水平。

本文将总结一些在职称英语考试中常见的语法知识点,帮助大家更好地备考。

一、名词1. 单数名词- 一般情况下,名词的单数形式直接在词尾加-s,如book(书)- books(书们)。

- 以s, x, ch, sh, o结尾的名词,变复数时直接在词尾加-es,如box(盒子) - boxes(盒子们)。

2. 复数名词- 以辅音字母+y结尾的名词,变复数时先将y变为i,再加-es,如baby(宝宝) - babies(宝宝们)。

- 以-f或-fe结尾的名词,变复数时将f或fe变为v,再加-es,如wife(妻子) - wives(妻子们)。

二、动词1. 时态- 一般现在时(Simple Present Tense):表示经常性或客观事实。

一般在动词原形后加-s或-es,如go(去) - goes(去)。

- 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去某个时间发生或存在的事情。

一般在动词原形后加-ed,如study(学习) - studied (学习过)。

- 现在进行时(Present Continuous Tense):表示现在正在进行的动作。

一般是动词+ing,如work(工作) - working(正在工作)。

- 现在完成时(Present Perfect Tense):表示过去发生并对现在有影响的动作。

一般是have/has + 动词过去分词,如read(阅读)- have/has read(已读)。

2. 语态- 被动语态(Passive Voice):谓语动词的逻辑宾语变成了主语,原主语变为by短语。

一般是be + 过去分词,如She was given a present.(她收到一份礼物)。

三、代词1. 人称代词- 主格形式:I(我),you(你),he(他),she(她),it (它),we(我们),they(他们/她们/它们)。

职称英语常用语法详解 (1)

职称英语常用语法详解 (1)

职称英语常用语法详解第一讲词类、名词的数与格一、词类:英语中主要有:名词、动词、形容词、副词、介词、连接词、冠词等。

对于初学者,必须搞清。

1、名词(包括代词和数词):在句子中作主语、宾语、表语和另一名词的形容词。

2、动词:见第二讲3、形容词:可在句子中作表语、名词的定语注意:以下-ly结尾的词不是副词,是形容词: friendly (友好的) lovely(可爱的) deadly(致命的) costly(昂贵的) likely(可能的) lonely(孤独的) alone (单独的) lively(活泼的) ugly (丑陋的) kindly(和蔼的) manly(男子气的)等4、副词:主要用来说明动词、形容词和副词本身。

注意:除了in, up, down, on, inside, outside. 等只有一些表示方向和位置的副词外,副词不能作表语。

例如:Please help me water these flowers when I am out. (我不在时请帮我浇浇花。

)5、介词:又称前置词,即放在名词前面的"小词".注意:1)介词后面一定是个名词(除习惯外),例如不能说:because of ill,而应该为:because of illness;2)介词后面不能跟that从句,即只能跟名词或带-wh开头的从句,这是英语语法的一条重要规则,如不能说:He did not come to the party because of he was ill. 但可以是:She got angry because of what he said. (她因他的话而生气了。

)6、连接词:用来连接两个或两个以上词或句子的词。

注意:英语中一般不能同时使用两个连接词,如不能说:Although he is very rich, but he is not happy. (只要将although 或but去掉一个即可)关于连接词的使用,详见"第三讲:句子的连接"一节。

职称英语考试必备基础语法点

职称英语考试必备基础语法点

职称英语考试必备根底语法点(一)词类英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感慨词。

1.名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2.代词(pron.):主要用来代替名词。

如:who, she, you,it .3.形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white, orange .4.数词(num.):表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third, fourth.5.动词(v.):表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see .6.副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very, here, often, quietly, slowly.7.冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。

如:a, an, the.8.介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9.连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10.感慨词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello.(二)句子成分英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1.主语是句子所要说的人或事物,答复是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2.谓语动词说明主语的动作或状态,答复“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleans the room every day. (杰克每天清扫房间)3.表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,答复是“什么”或者“怎么样”。

中级英语课程知识点归纳总结

中级英语课程知识点归纳总结

中级英语课程知识点归纳总结本文档旨在对中级英语课程的知识点进行归纳总结,帮助学生更好地掌握和理解这些知识点。

1. 语法知识点- 动词时态:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、将来时等。

- 名词和冠词:研究名词的单复数形式及不同冠词的使用。

- 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词等。

- 形容词和副词:研究形容词和副词的比较级和最高级形式。

- 句子结构:了解主语和谓语、宾语、定语和状语等在句子中的作用和位置。

- 条件句:研究如何构建和使用条件句,包括零条件句、一般条件句和虚拟条件句等。

- 连词:研究如何使用常见的连词,如并列连词、从属连词和转折连词等。

2. 词汇知识点- 常用词汇:掌握常见的英语词汇,包括名词、动词、形容词和副词等。

- 同义词和反义词:研究有相似或相反意义的词汇,并掌握它们的正确用法。

- 短语和惯用语:研究常用的短语和惯用语,以提升语言表达能力。

- 词根和词缀:了解常见的词根和词缀,帮助研究和记忆新词汇。

3. 阅读理解知识点- 阅读技巧:了解如何快速扫描文章、寻找关键词并理解文章的主旨。

- 推理和推断:研究如何通过上下文推理和推断词义和句意。

- 阅读策略:掌握各种阅读策略,如预测、细节理解、主旨概括等。

4. 写作技巧- 句子结构和连贯性:研究如何构建简单、复合和复杂句子,并保持句子间的连贯性。

- 表达观点和论证:学会清晰地表达观点并使用合理的论证支持。

- 写作风格和修辞手法:研究如何运用各种修辞手法和写作技巧,提升写作的表达力。

以上是中级英语课程的知识点归纳总结,希望对您的学习有所帮助。

如果您需要更详细的解释或练习材料,请随时联系您的英语老师或查阅相关教材。

职高英语语法知识点

职高英语语法知识点

职高英语语法知识点一. 主谓一致1. 当主语是单数时,谓语动词要用单数形式。

例如:- My friend is a doctor.(我的朋友是医生。

)is a doctor.(我的朋友是医生。

)- The dog barks at night.(狗晚上会叫。

)barks at night.(狗晚上会叫。

)2. 当主语是复数时,谓语动词要用复数形式。

例如:- My friends are doctors.(我的朋友们是医生。

)are doctors.(我的朋友们是医生。

)- The dogs bark at night.(狗晚上会叫。

)bark at night.(狗晚上会叫。

)二. 代词的使用1. 人称代词- 主格:I, you, he, she, it, we, they- 宾格:me, you, him, her, it, us, them2. 反身代词- myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves3. 物主代词- 形容词性:my, your, his, her, its, our, their- 名词性:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs三. 时态1. 一般现在时:表示经常性动作、普遍真理、客观存在等。

例如:- I study English every day.(我每天研究英语。

)study English every day.(我每天学习英语。

)- The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)rises in the east.(太阳从东方升起。

)2. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。

例如:- I visited my grandparents last week.(我上周去拜访了我的祖父母。

职称的英语语法知识总结

职称的英语语法知识总结

职称的英语语法知识总结
建议您掌握以下五个知识点:
1.动词:复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时,现在进展时,一般过去时,一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的构造意义。

掌握英语动词进展体和完成体的构成形式及其分别具有的构造意义。

掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的构造意义。

2.英语句子的根本语序及其意义:复习中需要了解英语陈述句,疑问句,祈使句,感慨句中句子的根本语序及其意义,同时还需要了解英语强调句,倒装句和虚拟条件中的根本语序及其意义。

3.英语句子的构造和常用句型:复习中需要了解英语5种根本句子构造,了解英语句子构造的四种类型:简单句,并列句,复合句,并列复合句的构成及其常见的表现形式。

4.句子中词语的所指,省略,替代,重复以及句子之间意义的关系等:了解和掌握英语中代词、定冠词构造的指代特点;了解英语常见省略构造的构成特点及其与上下文之间的关系。

5.各种从句的构成和意义:复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句,宾语从句,表语从句),状语从句(尤其是时间状语从句,原因状语从句,条件状语从句,让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式,在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。

希望通过对职称英语考试中涉及到的语法考点的分析,能够帮助广阔职称英语考生有针对性地复习语法知识,具备应用根底语法知识的能力,为进展阅读打下良好的语法根底。

英语核心语法总结干货

英语核心语法总结干货

英语核心语法总结目录一、句子成分与基本结构(包括时态) (2)二、不定式 (6)三、动词的时态和语态 (30)一般现在时的特例 (30)一般过去时的注意点 (31)一般将来时的注意点 (31)四、非谓语动词 (32)五、复合式谓语 (42)六、动词的虚拟语气 (46)七、状语从句 (51)1、时间状语从句 (51)2.地点状语从句 (53)3、原因状语从句 (53)4.条件状语从句 (54)5.让步状语从句 (55)6.目的状语从句 (55)7.结果状语从句 (56)8.方式状语从句 (57)一、句子成分与基本结构(包括时态)•主语 subject谓语 predicate宾语 object宾语补足语 object complement表语 predictive定语 attributive状语 adverbialWARM-UP:1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts.4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词)I.八大成分的概念和构成1.主语(名词代词形):句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨,怎么见彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。

充当主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少见)形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)2.谓语:表示主语的行为或进行的活动。

年职称英语重要语法知识点总结

年职称英语重要语法知识点总结

年职称英语重要语法知识点总结2013年职称英语重要语法知识点总结一、词类英语中主要有:名词、动词、形容词、副词、介词、连接词、冠词等。

对于初学者,必须搞清。

1、名词(包括代词和数词):在句子中作主语、宾语、表语和另一名词的形容词。

2、动词:见第二讲3、形容词:可在句子中作表语、名词的定语注意:以下-ly结尾的词不是副词,是形容词:friendly (友好的) lovely(可爱的) deadly(致命的) costly(昂贵的) likely(可能的) lonely(孤独的) alone (单独的) lively(活泼的) ugly(丑陋的) kindly(和蔼的) manly(男子气的)等4、副词:主要用来说明动词、形容词和副词本身。

注意:除了in, up, down, on, inside, outside. 等只有一些表示方向和位置的副词外,副词不能作表语。

例如:Please help me water these flowers when I am out. (我不在时请帮我浇浇花。

)5、介词:又称前置词,即放在名词前面的"小词".注意:1)介词后面一定是个名词(除习惯外),例如不能说:because of ill,而应该为:because of illness;2)介词后面不能跟that从句,即只能跟名词或带-wh开头的从句,这是英语语法的一条重要规则,如不能说:He did not come to the party because of he was ill. 但可以是:She got angry because of what he said. (她因他的话而生气了。

)6、连接词:用来连接两个或两个以上的词或句子的词。

注意:英语中一般不能同时使用两个连接词,如不能说:Although he is very rich, but he is not happy. (只要将although 或but去掉一个即可)关于连接词的使用,详见"第三讲:句子的连接"一节。

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英语注重句法结构,大部分英语句子都有主谓结构。

汉语句子注重表意,汉语句子结构是通过意义来密切结合起来,汉语句子结构在构成上没有英语句子结构那么严谨。

英语句子严格讲求主谓一致性:1、语法形式一致(即主语的单复数形式要与谓语一致),如:She is listening(听).2、意义上一致性(即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致),如:The police (警方)are investigating(调查).3、还有就近原则(即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语),如:There is a man(男人/人类) at the door(在门口).There are two people(人) at the door.提示:充当介词宾语的名词词语的前面往往需要带定冠词,起限定范围的作用。

She went into the room and sat beside me.省略结构的正确理解是职称英语阅读题中的常考点之一。

How (is it ) about the result(结果)?英语的祈使句结构是典型的无主语句子结构(祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等)。

如:Sit down, please.(请坐下–命令)Watch your steps. (走路小心。

——警告)英语句子大多含有主谓结构,而一个英语句子到底以什么样的句子结构出现归根究底可以说就是由句子的谓语动词所决定,要学好英语,必须掌握常见动词的常用词义和常用法。

Ⅰ、主语+系动词+表语(SVP)(S—subject;V—verb;P--predicative)e.g. The flowers(花) are red(红色的).主语系动词表语(形容词)复习中需要掌握的常见半系动词:Look(看起来好像),seem(似乎), turn(变成),feel(觉得),get (变成),become(变成),sound(听起来),smell(闻起来), go(变成),remain(仍然(是))比较:The teacher looked at(看)the blackboard(黑板).That dog looks dangerous(危险的).形式主语的结构也可能使用“主系表”结构。

比较:It is really(真正地)nice(令人愉快的) talking to you.It is really nice having talked to you.Ⅱ、主语+谓语(不及物动词/不及物)(SV)e.g. He has come back. (谓语:不及物动词 + 副词)主语谓语Ⅲ、主语+谓语(及物动词)+宾语(SVO)(O--object)e.g. I like reading English at home.主语谓语宾语(动名词结构)状语注:有些及物动词常用不定式作宾语,如:agree(同意), begin(开始), decide(决定), determine(决定), expect(期望), forget(忘记), hope (希望), learn(学会), like(喜欢), love(热爱), mean(打算), offer (自愿), plan(计划), pretend(假装), promise(许诺), refuse(拒绝), regret(遗憾,抱歉), remember(记住), try(试图), stop(停止), want (想要)等。

Ⅳ、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(SVOO)e.g. He gave(给) me a book(书).主语谓语间接宾语直接宾语能用在该结构中的动词较少,复习中需要掌握的有:call(称呼), tell(告诉) ,advise(通知), inform (通知), give (给), pass (传递), hand (传递),buy(购买)Ⅴ、主语+谓语(及物动词)+宾语+补足语(SVOC)(C--complement)e.g. We considered(认为) him to a top student(优等生).主语谓语宾语宾语补足语“形式宾语结构”e.g. They find(发现) it difficult(困难的) to answer(回答) the question(问题).主语谓语宾语宾语补足语真正的宾语提示:能用于“主语+谓语(及物动词)+宾语+补足语(形容词)”结构的动词不多,典型的有:make: e.g. make(使...处于某种状态) me happy(高兴的)keep: e.g. keep(使...处于某种状态) the trees(树) alive(活着的)leave: e.g. leave(使...处于某种状态) the door(门) open(开着的)通常要求带to不定式作宾语补足语的动词有:advise(劝告), allow(允许), ask(要求), cause(造成), consider(认为), expect(期待), find (发现), imagine(想象), tell(命令), order(命令), want(希望), wish (希望)等。

要求不带“to”的不定式作宾语补足语的动词(一般为表示“感觉”或“使役”的动词)有:feel(觉得), have(使,让),get(使), hear(听见), let (让), make(使), notice(注意到), see(看见), watch(看)help后面的作宾语补足语的不定式带“to”或不带“to”都可以,如:help Mary wash(洗) her clothes(衣服)help Mary to wash her clothesⅥ、there be 的句型e.g. There is something wrong here. e.g. There are two people over there.三、英语句子中的几个基本句式Ⅰ、陈述句分为肯定句和否定句(在be动词后加not或在助动词后加not),如:e.g. He is a worker. 其否定句是:He is not a worker.e.g. He likes English. 其否定句:He doesn't like English.分为一般疑问句,特殊疑问句和反意疑问句。

一般疑问句就是把be动词或助动词提到句首,e.g. Is he a worker?e.g. Does he like English?而特殊疑问句就是在句子是由特殊疑问代词或疑问副词引导,e.g. what do you like?e.g. Where are you going?反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。

若前一部分(陈述句)用肯定式,后部分(附加疑问句)用否定式;若前一部分(陈述句)用否定式,后一部分用(附加疑问句)肯定式,如:e.g. He is a student(学生), isn’t he?回答:Yes, he is. (是的,他是一个学生。

)No, he isn’t. (不,他不是一个学生。

)通常有what, how引导,what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,如:He is a clever boy.How(多么) clever(聪明的) a boy(男孩) he is!-----→ How clever a boy (he is)!They are making noise.What(多么大的) noise(噪音) they are making(产生)!-----→ What(多么大的)noise(噪音)!Ⅳ、祈使句四、职称英语中常用的英语动词时态Ⅰ、一般现在时结构形式:动词be除第一人称单数用am,第三人称单数用is外,其余一律用are。

动词have除第三人称单数用has外,其余一律用have。

行为动词第三人称单数由动词原形+s或es构成,如learns, teaches, goes, studies等主,其余一律用动词原形。

基本用法:①、用于表示客观事实,真理,现在反复发生或习惯性的动作以及存在的特征、状态等,常与often, always(总是), sometimes(有时), usually(通常), once a week(一周一次), every day(每天), seldom(很少), never (从未)等时间状语连用。

e.g. The earth(地球) moves around(环绕) the sun(太阳).e.g. He is a physician(内科医生).②、表示按计划或安排好的将来的动作,常使用arrive(到达), be(存在), go(去), start(开始), stay(停留)等动词。

e.g. There is a dancing party(舞会) tonight(今晚).e.g. They arrive (到达)in Beijing tomorrow(明天) morning.③、用在时间或条件状语从句中表示将来的动作。

e.g. When you see (看见)them, we will come to (来到)Beijing.e.g. If there is anything(任何事) I can do for you, please let me know (知道).一般现在时态否定结构:1) 如果谓语部分是行为动词,在构成否定结构时,需要在谓语结构中的行为动词的前面添加助动词和否定副词:主语是第三人称单数时,所添加的助动词是does,其他主语,则在句子中添加助动词 do。

e.g. The earth doesn’t move around/round the moon.e.g. They don’t arrive in Beijing tomorrow morning.2)如果谓语部分是be动词,在构成否定结构时只需要直接在be的后面添加否定副词not。

e.g. He isn’t a physician.e.g. There isn’t any paper(纸) on the desk(书桌).一般现在时态疑问结构,简单提一下:e.g. The earth moves around the sun. -- Does the earth move around the sun?1.形式1)动词be除第一人称单数和第三人称单数用was外,其余一律用were。

2)动词have一律用had。

行为动词过去时的形式分两种:规则动词和不规则动词。

前者由动词原形+(e)d构成,如worked, used, studied, stopped等,后者如made, said, wrote 等,属于不规则的构成形式,须逐个记忆。

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