初三物理复习资料《浮力》

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(完整版)初中物理浮力知识点汇总

(完整版)初中物理浮力知识点汇总

《浮力》知识点浮力1.浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

2.浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体。

3.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。

4.物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物(3)说明:①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ。

分析:F浮=G 则:ρ液V排g =ρ物Vgρ物=(V排/V)·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较:相同:F浮=G:物不同:悬浮ρ液=ρ物;V排=V物漂浮ρ液<ρ物;V排<V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物=Gρ/(G-F)。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。

5.阿基米德原理:(1)内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)公式表示:F浮=G排=ρ液V排g,从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

(3)适用条件:液体(或气体)6.漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高)规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

中考浮力知识点归纳总结

中考浮力知识点归纳总结

中考浮力知识点归纳总结
1. 浮力的大小与物体的排开程度有关
当物体全部或部分浸在液体中时,液体对物体有向上的浮力,这是由于物体对液体产生了
位移,然后在液体上部产生了向下的压力,而在物体下部产生了向上的压力,这就形成了
浮力的向上的作用。

2. 浮力的大小和物体所受到的重力有关
根据阿基米德定律得知,浮力的大小等于液体中排开的重量大小。

所以物体在液体中所受
到的浮力,是与物体的密度和所受到的重力有关的。

3. 浮力的方向是垂直向上的
根据阿基米德定律得知,浮力的方向是垂直向上的。

当物体全部或部分浸在液体中时,液
体对物体有向上的浮力。

4. 浮力可以使物体浮起
当浮力的大小大于物体所受到的重力时,物体就会浮起;当浮力的大小小于物体所受到的
重力时,物体就会下沉。

5. 浮力的应用
浮力的应用非常广泛,例如利用浮力原理设计出来的潜水衣、救生衣等可以帮助人们在水
中更好的浮起,增加了人们在水中的安全性。

此外,还可以利用浮力原理设计出来的船只,可以帮助人们在水中行驶,也为人类生产、生活提供了便利。

总结:浮力是由于液体对物体产生的压力不均匀而在物体上部产生的压力大于下部产生的
向上的力。

浮力的大小与排开液体的重量大小有关,浮力的方向是垂直向上的。

浮力在生
活中有着很广泛的应用,例如潜水衣、救生衣、船只等都是利用浮力原理制造出来的。


解浮力的知识有利于我们更好地理解物体在液体中的浮沉情况,也能更好地应用这一知识。

初中物理浮力部分知识要点

初中物理浮力部分知识要点

初中物理浮力部分知识要点浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。

浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。

以下是初中物理浮力部分的知识要点:1.浮力的原理:根据阿基米德原理,物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排开液体或气体的重量。

浮力的方向总是垂直于物体表面,并指向液体或气体的上方。

2.浸没和漂浮:如果物体的密度大于液体或气体的密度,物体将沉入液体或气体中,受到向下的重力;如果物体的密度小于液体或气体的密度,物体将浮在液体或气体中。

3.浮力的大小计算:浮力的大小等于排在物体上方垂直面积内的液体或气体的重力。

如果液体或气体的密度为ρ,物体在液体或气体中的体积为V,则浮力F=ρVg,其中g是重力加速度。

4.物体的浮力与重力的关系:当物体在液体或气体中浸没时,浮力与物体自身的重力相等。

当物体浮在液体或气体中时,浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重力,同时物体自身的重力小于浮力。

5.物体的浸没深度:物体在液体中浸没的深度与排开的液体的体积成正比。

如果物体浸没的体积为V1,物体完全浸没的体积为V2,液体的密度为ρ,则物体浸没的深度h与排出的液体的体积成正比:h=V1/V26.物体在浮力作用下的稳定性:当物体部分浸没在液体中时,所受到的浮力与物体重力的合力位于物体的重心处,使得物体保持平衡。

如果物体的重心高于合力的作用线,物体将倾斜向下;如果物体的重心低于合力的作用线,物体将倾斜向上。

7.物体浸没在不同液体中的浮力:根据浮力的公式F=ρVg,可以推导出物体在不同液体中的浮力与物体在该液体中的体积和液体密度的乘积成正比。

因此,物体在不同液体中的浸没深度不同,且物体在密度较大的液体中浸没的深度较小。

8.物体在气体中的浮力:和液体中的浮力类似,物体在气体中受到的浮力大小等于物体排开气体的重量。

由于气体的密度很小,物体在气体中的浮力通常非常小,不易被观察到。

浮力知识点总结中考

浮力知识点总结中考

浮力知识点总结中考分析1.浮力原理及作用物体浸入液体中时,液体对物体产生的向上的支持力称为浮力。

利用浮力原理可以制作水上飞机、潜水艇等。

例如,潜水艇的下部有一个密闭舱,潜水艇在水中漂浮、下潜和上浮都是调节密闭舱中的水量和艇体的气压来完成的,这都是利用浮力原理。

2.浮力与物体浸入的液体有关同一物体在不同的液体中得到的浮力不同,浮力的大小与所浸液体的密度有关。

物体在水中得到的浮力比在酒精中得到的浮力大。

浮力是液体对物体的一种支持力,浮力的大小与液体的密度、物体的体积和液体里的物质有关。

液体密度越大,物体受到的浮力越大。

3.浮力的应用物体在液体中时,浮力可以推动物体上浮或下沉。

木船的浮力很大,可以把人和货物载在水上。

还可以安装浮动装置使桥梁浮在水面上。

水上飞机用浮力在水面起飞、降落。

潜水艇的下部有一个密闭舱,利用浮力实现潜水、上浮和漂浮。

4.物质的浮沉物质浸人液体中的浮沉不同,是由于所受浮力的大小不同。

水中铅、铁块下沉,木块上浮,其原因是水对这两种物质施加的浮力不同:铅、铁的密度大,受到的浮力小,自然下沉;木块的密度小,受到的浮力大,自然上浮。

海水中可潜浮的物体的密度要大于海水,低于海水时,物体下沉;高于海水时,物体上浮。

根据该原理可以测定物体的密度。

5.实验测定浮力利用弹簧测力计能测浮力。

将测力计悬挂在固定支架上,然后再挂上一个压载物,使弹簧拉簧加变形,此时读出的示数为该物体受到的浮力。

备注:水的密度为1000千克/立方米。

所以在水里完全浸入的物体受到的浮力是物体的体积乘以水的密度。

6.把握问题中在什么液体中得到的浮力不同。

液体密度大,物体体积大,液体里的物质多,对物体的支持力就大,物体上浮的越快。

7.根据浮力原理解释物体浸人液体的浮沉。

物体的密度大于液体时,受到的浮力小,沉入液体;物体的密度小于液体时,受到的浮力大,上浮液面上。

8.练习题(1)浮力是液体对物体的一种支持力。

(❏对❏错)(2)物体在水中得到的浮力比在酒精中得到的浮力大。

初三物理复习之浮力专项复习

初三物理复习之浮力专项复习

初三物理复习之浮力专项复习【基础知识】:一、浮力的产生: 浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。

当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A 时,如图1所求,由于上,下两表面的深度不同,所受液体的压强不同,下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强,从而使物体受到向上的压力大于向下的压力,这两个压力的差就是液体对物体的浮力。

物体处于位置B ,则浮力就是物体受到的向上的压力。

浮力既是压力差。

二、阿基米德原理 1、文字表述 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

2、数学表达式 F G gV 浮排液排·==ρ 3、几点说明 (1)本定律包含三点内容:①浮力的施力者和受力者;②浮力的方向;③浮力的大小。

(2)物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关,而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。

(3)适用范围:本定律对于物体在液体或气体中都适用。

三、计算浮力的方法: 1、根据浮力产生的原因计算 如果上下表面都与水面相平行的规则物体,且知道它的上、下表面在液体内的深度、上、下表面的面积及液体的密度,便可根据深度计算压强,再算出上、下压力差,即浮力来。

2、应用阿基米德原理计算 这是计算浮力的最基本的方法,只要ρ液和V 排已知,或者可以由其他条件求得,即可利用F G gV 浮排排·=进行计算。

3、利用平衡条件计算浮力(1)当物体处于漂浮或悬浮状态,只受重力和浮力,F G 浮物=。

如果知道重力或根据其它条件求出重力,即可求出浮力。

(2)当物体在三个力的作用下处于平衡状态时,也可以利用三个力的关系求出浮力,例如,挂在弹簧秤上的物体浸入液体中时,F G F 浮拉=-(F 拉为物体浸在液体中时弹簧秤的示数)。

又如,漂浮在液体表面的物体,下面还挂着另一个物体,则物体受到的浮力F G F 浮物拉=+,只要知道G 物和由其它条件得到另一物对它的拉力F 拉,即可求出浮力。

中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)

中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)

中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:浮力1.浮力:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。

2.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差就是浮力。

如图所示,浸没在液体中的立方体,左右两侧面,前后两侧面所受水的压力大小相等,方向相反,彼此平衡。

而上、下两表面处的液体中不同深度,所受到的液体的压强不同,因受力面积相等,所以压力不相等。

下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力,因而产生了浮力,所以浮力的方-F向下。

向总是竖直向上的,即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时,F向下=0,则F浮=F向上。

如:物体漂浮时,受到的浮力等于液体对它向上的压力。

(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。

如:桥墩、拦河坝等因其下底面,故物体不受浮力作用。

可见产生同河床紧密黏合,水对它向上的压力F向上=0—F向下>0,即F向上>F向下。

当F向上=0或F向上≤F向下时,浮力的必要条件是:F浮=F向上物体不受浮力作用。

(3)同一物体浸没在液体的不同深度,所受的压力差不变,浮力不变。

(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。

因此,在分析物体的受力情况时,浮力和液体的压力不能同时考虑。

3.浮力方向:竖直向上,施力物体是液(气)体。

4.影响浮力大小的因素:通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。

【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生:液体具有流动性,在重力作用下,向容器壁、容器底流动而产生压力。

由于力的作用是相互的,容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力,作用力反作用力在液体之间相互作用,就产生了压强。

压强大小相等、方向相反,并与深度成正比;同一水平面上,液体向各个方向产生的压强相同。

最新人教版初中物理第十章《浮力》知识点大全

最新人教版初中物理第十章《浮力》知识点大全

知识点1:浮力1.概念:浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。

2.方向:浮力的方向是竖直向上的。

3.施力物体:液体。

4.产生原因:由于浸在液体(或气体)的物体,其上表面和下表面存在压力差,就产生了浮力。

5.液体中浮力的计算方法:(1)物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。

(2)物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。

(3)阿基米德原理:浮力等于物体排开液体的重力。

(见识试点2)6.决定浮力大小的因素:浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。

(采用控制变量法)知识点2:阿基米德原理1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;(2)把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1)并且收集物体所排开的液体;(3)测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。

2.内容:浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式:F浮=G排=ρ液gV排4.结论:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的其它因素无关无关。

知识点3:物体的浮沉条件1.2.浮力的应用实例:(1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。

(2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下浮。

(3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

(4)盐水选种。

(5)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。

4.浮力的计算方法:(复习知识点1.5)(1)称量法:F浮=G物-F拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)漂浮悬浮法:F浮=G物(4)阿基米德法:F浮=G排=ρ液gV排(当题目中出现体积条件时,一般选用此方法)赠送以下资料考试知识点小技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

九年级物理总复习浮力

九年级物理总复习浮力

总复习:浮力(一)浮力1. 浮力产生的原因:浸在液体中的物体,总要受到液体对它各个面的压力(前后,左右两侧面受到的压力相等),液体对物体向上和向下的压力之差,就是液体对浸入的物体的浮力。

即向下向上浮F F F -=。

压力差越大,物体所受浮力越大。

当物体处于漂浮状态时,浮力等于液体对物体向上的压力,即向上浮F F =。

2. 浮力的方向总是竖直向上的。

(二)阿基米德原理1. 内容:浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

即:排液液排液浮gV G F ρ==。

2. 适用条件:各种液体和气体。

(三)物体的浮沉条件 1. 物体的浮沉条件(1)物体上浮条件:G F >浮,对实心物体液物ρρ<。

(2)物体下沉条件:G F <浮,液物ρρ> (3)物体悬浮条件:G F =浮,液物ρρ=。

以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度,即重力的浮力的大小关系,也可以从密度角度,即物体密度和液体密度的大小关系来判断。

2. 物体上浮的终止状态是漂浮,物体处于漂浮状态时,(物体部分露出液面)G F =浮,它与悬浮的区别是:物体悬浮时物排液V V =,物体漂浮时物排液V V <。

3. 物体浮沉条件的应用(1)轮船的排水量:排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。

因为轮船漂浮在水面上,所以此时船受的浮力等于船排开水的重力。

即排水浮G F =。

(2)气球和飞艇的升降靠调整气囊中气体的质量来实现。

(3)潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现。

(4)密度计是测量液体密度的仪器,根据物体漂浮时,物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。

(四)求浮力的几种常用方法1. 阿基米德原理。

当已知液体的密度和物体排开液体的体积,可根据排液液浮gV F ρ=求出浮力。

2. 压力差法。

如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力,要根据S p S p F F F 向下向上向下向上浮-=-=求出浮力。

初中物理浮力复习讲义

初中物理浮力复习讲义

初中物理浮力三、浮力1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。

4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(2)悬浮与漂浮的比较相同: F 浮 = G不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物;V 排<V 物(3)判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮 与G 或 比 较ρ液与ρ物 。

5、阿基米德原理:(1)内容:浸入..液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)公式表示:F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

(3)适用条件:液体(或气体)6:漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高,)规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

7、浮力的利用:F(1)、轮船:工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。

(2)、潜水艇:工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

(3)、气球和飞艇:工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。

初中物理《浮力》知识梳理与要点巩固

初中物理《浮力》知识梳理与要点巩固
“变小”或“变大”).
第6题图
解析:该舰满载时所受浮力 F 浮=G 排=m 排 g= 67500×103 kg×10 N/k;g=舰6.7载5×机1着08 N舰后,航空母舰的总重力增
测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是( D )
A.5 N
B.7 N
C.14 N
D.12 N
学生随堂巩固
1.2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海 监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水,这将增强 海监队伍在北部湾海域的执法能力.当海监船从河里驶 入海里时,下列说法正确的是( D ) A.船所受的浮力大于重力 B.船体下沉一些 C.船所受的浮力小于重力 D.船体上浮一些
【方法点拨】在判断浮力大小时,要考虑液体密度和排开的体积, 还要考虑物体所处的状态等.综合以上统筹考虑方可解答正确.
典例3★ 浮力的计算
例3 [2014泰安,16]有一个实心球形物体,用弹簧测
力计在空气中称重时,测力计的示数为12 N;当把物体一
半体积浸入水中时,测力计的示数为5 N.把物体从弹簧
解析:根据阿基米德原理:F 浮=G 排=ρ排液 g可V 知排 浮力与 和 ρ都液有 关;V 浸排 在水中的物体,体积大,但排开水的体积不一定大,A错误; 水中的物体,受到的浮力等于自身重力漂浮或悬浮,静止在底部的 重力要大于浮力,故B错误;漂浮在水面上的物体,受到的浮力等于 重力,故C错误;在水中向下运动的物体,若物体还受向下的拉力, 受到的浮力可能大于自身重力,故D正确,故选D.
2.浮力的应用
(1)轮船:轮船的大小用 排水量 表示,它表示轮船 满载时排开 水的 质量 . (2)潜水艇:靠 改变自身重力 实现上浮与下沉的. (3)气球、飞艇:靠 改变浮力实现上升与下降的. (4)密度计:在任何液体中都处于漂浮状态,越靠上示数越 小 .

浮力中考知识点总结

浮力中考知识点总结

浮力中考知识点总结一、浮力的概念浮力是物体在液体中受到的向上的支持力。

当物体部分或完全浸没在液体中时,液体对物体的压力使物体受到的向上的支持力。

二、浮力的产生原理1. 阿基米德原理当物体部分或完全浸没在液体中时,液体对物体的压力使物体受到的向上的支持力。

这个支持力称为浮力。

浮力的大小等于物体部分或完全浸没在液体中时所受到的液体的压力。

三、浮力的计算1.浮力的大小浮力的大小等于物体部分或完全浸没在液体中时所受到的液体的重力。

F=ρVg其中,F为浮力,ρ为液体的密度,V为物体的体积,g为重力加速度。

2.浮力的方向浮力的方向是垂直于液体表面的方向,且指向液体内部。

浮力的方向与液体对于物体的支持方向一致。

四、影响浮力大小的因素1.物体的体积物体的体积越大,浮力的大小也越大。

2.液体的密度液体的密度越大,浮力的大小也越大。

3.重力加速度重力加速度越大,浮力的大小也越大。

五、浮力的应用1. 浮力对于物体的上浮当物体的重力小于浮力时,物体会上浮。

2. 浮力对于物体的下沉当物体的重力大于浮力时,物体会下沉。

3. 浮力支持物体浮力可以支持物体浮在液体表面上。

六、浮力的实际应用1. 船只的浮力船只靠着浮力能够浮在水面上,从而载运货物和人员。

2. 潜水艇的浮力潜水艇通过控制浮力可以在水中上浮或下沉,从而实现潜水和浮出水面。

3. 气球的浮力气球通过填充氢气或热气可以产生浮力,从而实现飞行。

4. 水上漂浮物的浮力浮力可以使漂浮物在水面上浮,如泳圈、救生衣等。

七、知识点总结1. 浮力是指物体在液体中受到的向上的支持力。

2. 浮力的产生原理是阿基米德原理,浮力的大小等于物体部分或完全浸没在液体中时所受到的液体的压力。

3. 浮力的大小与液体的密度、物体的体积和重力加速度有关。

4. 浮力的方向是垂直于液体表面的方向,且指向液体内部。

5. 浮力可以应用于船只、潜水艇、气球、水上漂浮物等领域。

八、题型解析1. 选择题【例题】根据阿基米德原理,下列叙述中错误的是A. 物体在液体中浸没时,液体对物体的支持力叫做浮力。

初中物理浮力知识点总结

初中物理浮力知识点总结

初中物理浮力知识点总结浮力是初中物理中一个重要的知识点,它涉及到物体在流体中的受力情况。

本篇文章将对初中物理中关于浮力的基本概念、原理、计算方法以及相关实验进行总结。

# 浮力的基本概念1. 浮力的定义:浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。

当物体完全或部分浸没在流体中时,流体对物体施加的压力差产生的向上的力就是浮力。

2. 浮力的方向:浮力的方向总是竖直向上的。

3. 浮力的产生原因:浮力的产生是由于流体对物体上下表面的压力不同。

在物体下表面受到的流体压力大于上表面的流体压力,这个压力差就是浮力。

# 浮力的原理1. 阿基米德原理:阿基米德原理是描述浮力的基本原理,指出任何完全或部分浸没在流体中的物体都会受到一个向上的浮力,其大小等于该物体所排开的流体的重量。

公式表示为:$$ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} $$其中,$F_{浮}$ 是浮力,$\rho_{流体}$ 是流体的密度,$g$ 是重力加速度,$V_{排}$ 是物体排开的流体体积。

2. 浮力与重力的关系:当物体浸没在流体中时,浮力与物体的重力相互作用,决定了物体的浮沉状态。

如果浮力大于重力,物体会上浮;如果浮力小于重力,物体会下沉;如果浮力等于重力,物体会悬浮在流体中。

# 浮力的计算方法1. 浮力的计算公式:根据阿基米德原理,浮力的计算公式为:$$ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} $$在实际计算中,需要知道流体的密度、重力加速度以及物体排开的体积。

2. 物体的浮沉条件:- 上浮:$F_{浮} > G_{物}$($G_{物}$ 是物体的重力)- 下沉:$F_{浮} < G_{物}$- 悬浮:$F_{浮} = G_{物}$# 浮力的相关实验1. 浮力演示实验:通过将不同密度的物体放入水中,观察其浮沉情况,可以直观地理解浮力的作用。

2. 测量浮力的实验:使用弹簧秤测量物体在空气中的重力和物体浸没在水中时的示数差,差值即为物体所受的浮力。

中考物理复习资料——浮力

中考物理复习资料——浮力

中考物理复习资料:浮力中考物理复习资料:浮力浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

(物体在空气中也受到浮力)2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)方法一:(比浮力与物体重力大小)(1)F浮G,下沉;(2)F浮G,上浮(3)F浮=G,悬浮方法二:(比物体与液体的密度大小)(1)物,下沉;(2)物,上浮(静止时漂浮)(3)液=物,悬浮。

浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)阿基米德原理公式:F浮=G排=液gv排计算浮力方法有:(1)称量法:F浮=GF,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理:F浮=G排(4)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)浮力利用 (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

(物体在空气中也受到浮力)2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)方法一:(比浮力与物体重力大小)(1)F浮G,下沉;(2)F浮G,上浮(3)F浮=G,悬浮方法二:(比物体与液体的密度大小)(1)物,下沉;(2)物,上浮(静止时漂浮)(3)液=物,悬浮。

浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)阿基米德原理公式:F浮=G排=液gv排计算浮力方法有:(1)称量法:F浮=GF,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理:F浮=G排(4)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)浮力利用 (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。

初三浮力知识点归纳总结

初三浮力知识点归纳总结

初三浮力知识点归纳总结浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量,是由于液体或气体的压力使得物体受到的压力不均匀而产生的。

在初三物理学习中,浮力是一个重要的概念,有着广泛的应用。

本文将对初三浮力相关的知识点进行归纳总结,包括浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力、物体浮沉的条件等。

一、浮力的概念浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量。

物体在液体中受到的压力使得物体受到的压力不均匀,导致物体受到的向上的浮力。

二、浮力定律浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积和液体密度有关。

浮力定律可以表示为:浮力 = 排开的液体体积 ×液体密度 ×重力加速度其中,排开的液体体积指物体在液体中所占据的体积,液体密度表示液体的质量与体积的比值,重力加速度是一个常数。

三、浸没物体的浮力当物体完全或部分浸没在液体中时,物体所受到的浮力等于排开的液体的重量。

即:浮力 = 排开的液体质量 ×重力加速度如果物体的密度小于液体的密度,该物体会浮在液体表面;如果物体的密度大于液体的密度,该物体会沉入液体。

当物体的密度等于液体的密度时,物体会停留在液体中。

四、物体浮沉的条件物体在液体中会浮起或沉入,取决于物体本身的密度与液体的密度。

其条件可以归纳为以下三种情况:1. 如果物体的密度小于液体的密度,物体会浮起;2. 如果物体的密度大于液体的密度,物体会沉入;3. 如果物体的密度等于液体的密度,物体会停留在液体中。

总结:初三浮力知识点的归纳总结包括了浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力以及物体浮沉的条件等内容。

浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量,与液体或气体的压力分布不均匀有关。

浮力定律表示浮力和排开的液体体积、液体密度、重力加速度之间的关系。

对于浸没物体,浮力等于排开的液体质量乘以重力加速度。

物体在液体中浮沉的条件取决于物体本身的密度与液体的密度比较。

通过对初三浮力知识点的归纳总结,我们可以更好地理解和应用浮力相关的知识。

九年级浮力知识点

九年级浮力知识点

九年级浮力知识点浮力是固体或液体在浸没在另一介质中时受到的向上的向上的浸没力,是由于介质的压强差引起的。

一、浮力的定义当物体浸没在液体中时,液体对物体的作用力,由于液体是流动的,液体会从物体的下面和上面各施加一个力。

物理学上定义物体受到液体的支持力称为浮力。

二、浮力的产生原因浮力的产生是由于液体的压强差引起的。

液体是一种具有分子间相互作用的物质,分子在液体中随机运动,碰撞力引起的分子间作用力称为分子间相互作用力。

由于液体中分子之间的相互作用力,液体对物体有一个支持力。

三、浮力的大小综合考虑液体与物体间的相互作用力和液体的密度,可以得出浮力的计算公式: F浮= ρ液体 * V * g其中,F浮为浮力,ρ液体为液体的密度,V为物体在液体中的体积,g为重力加速度。

这个公式说明了浮力与物体在液体中的体积和液体的密度成正比。

四、浮力的方向浮力的方向始终是垂直向上的,与物体所浸泡的液体的方向无关。

这是由于液体对物体的压强差是垂直压强差,造成的压力差恰好足以抵消物体所受到的重力,使得物体能够悬浮在液体中。

五、浮力的应用1. 浮力在船舶和潜水艇中的应用船舶和潜水艇的设计中利用浮力原理,通过设计空腔和舱室,使得整个船只具有较小的密度,从而能够浮在水面上或潜入水中。

船舶浮在水面上的浮力可以支撑船体的重量,而潜水艇则借助浮力调节浮沉。

2. 浮力在飞艇中的应用飞艇是一种利用浮力原理进行飞行的航空器。

通过充气或加热气体,使得飞艇整体比空气的密度小,从而能够漂浮在空中。

3. 浮力在游泳和潜水中的应用游泳运动员的身体浸泡在水中,通过身体的浮力和推动力,实现在水中的运动。

潜水运动员则利用浮力的原理,在水下保持浮力平衡,可以在水下活动。

4. 浮力在气球中的应用气球内部充满了轻便的气体,使得气球整体比空气的密度小,从而能够悬浮在空中。

5. 浮力在漂浮物品中的应用生活中,我们经常可以看到各种漂浮在水面上的物体,比如木头、塑料、泡沫等。

初三物理浮力考点知识点

初三物理浮力考点知识点

浮力考点及知识点(一)浮力基本知识点1、浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。

4、物体的浮沉条件:(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮= G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)说明:① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为 2/3ρ分析:F 浮= G 则:ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=( V 排/V )·ρ液= 2/3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同: F 浮= G 不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V 排=V 物 漂浮ρ液 <ρ物;V 排<V 物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮与G 或比较ρ液与ρ物 。

5、阿基米德原理:(1)内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)公式表示:F 浮= G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

(3)适用条件:液体(或气体)6、漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高)规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

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【2007年初三升学复习资料】系统基础知识篇
《浮力》
中考要求
【基础知识】
【考点演练】
1、一个鸡蛋沉没在一杯清水里,选择下列添加物(足量)加入杯内的水中,经搅拌后,最终可使鸡
蛋浮起来的是( )
A .水
B .食盐
C .酒精
D .食用油
2、列关于测量浸入水中的物体所受到的浮力大小的实验中,说法正确的是:
A 、随着物体逐渐浸入水中,弹簧测力计的示数会逐渐变大,说明浮力也在变大
B 、若物体重4.2N ,浸入水中时弹簧测力计的示数为1.6N ,则物体所受浮力为5.8N
C 、物体浸在水中越深,所受浮力越大
D 、浸没在液体中的物体受到的浮力大小与物体的形状无关
3、某物体在空气中称得其重力为980N ,此物体的质量是 kg ,若把它浸没在水中时称得的
示数为950N ,则物体在水中受到的浮力是 N
4、轮船的排水量是指轮船所排开的水的质量。

一艘轮船空载时排水量为3700t ,满载时,排水量为6900t 。

那么轮船自身质量是 ,它最多能装载货物 N
5、某物体质量50g ,将它浸没在装满水的玻璃杯中,溢出水的质量是40g ,因此物体在水中将 。

(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)
6、小宇用弹簧测力计吊着金属块逐渐放入水中,坐标图反映了这
个过程中弹簧测力计的示数变化情况。

分析图(11),回答:
①金属块的质量是 ②金属块完全浸没在水中所受的浮力
是 图(11)
【巩固练习】
1、塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等,按图制作
了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉,则必须从进排气管处(吹
气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的
压强(减小/不变 /增大).
2、一艘远洋货轮在武汉装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力(填“变
大”、“变小”或“不变”)。

当船由长江驶入大海后,船受到的浮力。

船身相对于水面将(填“上浮”、“下浮”或“不变”)。

3、“库尔斯克”号潜艇爆炸沉没,这是因为爆炸后( )
A.潜艇残骸受到浮力小于重力 B.潜艇残骸不再受到浮力 C.潜艇爆炸后使海水密度变小了 D.潜艇残骸排开了更大体积的水
4、把质量相等、体积不同的两个球,放入液体中静止时,大球漂浮,小球悬浮,若两球所受浮力
分别为F
甲和F

,则()
A.F
甲>F

B.F

<F

C.F

=F

D.条件不足,无法判断
5、将一个木块放入三种液体中,如图(2)所示,三种液体分别为水银、酒精、水,则木块在三
种液体中受到的浮力大小关系和液体种
类的判断正确的是:
A、F甲=F乙=F丙甲为酒精
B、F甲=F乙=F丙乙为水银
C、F甲>F乙>F丙丙为水
D、F甲<F乙<F丙无法判断
6、如右图所示是某个实验的三个实验过程.这个
实验的目的是___________,把石块浸入盛满
液体的溢水杯里,弹簧秤的示数减小,见图
乙,这说明石块_________.把烧杯里接到的
液体全部倒入小筒内,见图丙.弹簧秤示数
又回到了图甲的位置.这说明_________
______________________________________
____________________________.
7、有一金属块,在空气中称时,弹簧秤的示数为
5.4N;浸没在水中称时,弹簧秤的示数为
3.4N。

求:
(1)、这金属块的体积是多少厘米3?
(2)、这金属块的密度是多少克/厘米3?(计算时取g=10N/kg)。

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