快乐是什么_六年级作文_2
快乐的作文600字（精选48篇）
快乐的作文600字（精选48篇）快乐的作文600字（精选48篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的快乐的作文600字，欢迎大家分享。
快乐的作文600字篇1快乐是什么？快乐是一次旅游，快乐是朋友的祝福；快乐是老师的赞扬……快乐其实很简单，它就在我们身边。
——题记雨依然下着，像万条银丝从天上飘下来，屋檐落下的一排排水滴，像美丽的项链。
回想起刚才那一幕便觉得温暖……今天，我和爸爸坐车来到了日照海边，本打算看日初，但是却来晚了，只雨好在沙滩上晒太阳。
闲着无聊的我在沙滩上拾起了贝壳，这时，我突然看到了一颗闪耀的东西。
跑过去一看，原来是珍珠。
这时，我不禁一赞：“哇”。
想起了自己以前学过的一篇文章《贝壳》就感觉生命太奇妙了！“玲玲，玲玲”。
突然，我听到有人在喊我。
回头一看，原来是爸爸再叫我。
我跑过去问爸爸：“怎么了，爸爸？”“天空好像要下雨了，我们避一避吧”我抬头一看。
白云立刻变成了乌云，汇合在一起。
越来越厚，太阳从云缝里射出火一样的光。
但很快被遮掩了。
天，立刻暗了。
闪电立刻来到，雷声也由远及近。
不一会儿，豆大的雨滴就“啪啪”地落下来。
因为我们忘记了带伞，所以爸爸只能拉着我沿着沙滩跑。
“爸爸，我受不了了，我跑不动了。
”我大口大口地喘着气说。
“再坚持一会!”爸爸回头一看。
“还要多久？”我望着雨滴顺着爸爸的发丝落下来，消失在无声无息的沙摊上。
“一会儿。
”爸爸安慰我说。
就这样，我和爸爸跑进一家餐馆里去避雨。
进了餐馆我抬头一看，爸爸被淋成了“落汤鸡”。
而我却只有背心有点湿。
我鼻子一酸，眼泪快要掉下来了。
我强忍着泪水没有使它掉下来。
虽然这次旅行不成功，但是我仍然感受到了快乐。
因为我感受到了父爱。
这次旅游，我真快乐。
快乐的作文600字篇2游泳相信大家都会游吧！游泳即可以避暑，可以练肺活量，还可以锻炼身体，真是三全其美，昨天我们就有游泳过，还是夜间游泳呢！到福田农庄的戏水乐园时已是6点多了，我跑到了游泳池旁边，看，虽然已经6点多了但那里还是人山人海、热闹非凡，我迫不及待地跳了下去，因为已经有好几个月没游泳了，所以还不习惯，我身边还带了一个游泳圈以免发生危险。
六年级快乐的一天作文600字【五篇】
六年级快乐的一天作文600字【五篇】【篇一】六年级快乐的一天作文600字快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。
而今天我就真真切切地感受到快乐的滋味。
今天是放假的第一天，我早早地起了床，穿好衣服，来到我和李亦涵约定的地点。
不一会儿，亦涵也到了。
今天，我和亦涵要好好地疯玩！吃了早餐，我们便乘坐公共汽车来到华润超市。
一下车，我们就冲进超市，把好吃的、好玩的统统放进购物车里，付了钱，我们又跑去喝奶茶，奶茶甘甜的味道让我们悠闲无比，惬意极了。
喝完奶茶，我们把千草堂所有好吃的东西都尝了个遍，吃饱喝足后，我们又在附近逛了两圈才肯离去。
我们来到森林公园，里面好吃的、好玩的琳琅满目，应有尽有，看得我眼花缭乱。
我问亦涵：“亦涵，我们先玩哪个项目？”亦涵想了想，说道：“嗯，那就……先玩蹦床吧！”思索片刻，我们朝着蹦床的方向走去。
蹦床上，我们以一种奇怪的姿势半挂在蹦床上，由于我们没有及时在脚落点时跳起来，想跳都跳不起来了。
玩了蹦床，我们又去玩滑梯，亦涵想都没想就把我拉上的那个滑梯，一股冷气扑面而来，让我腿脚发软，以致滑下去的时候差点摔了一个“狗啃泥”。
我们又玩了过山车。
坐上过山车，上坡的时候像火箭飞上了宇宙，下坡时也飞起来，像一只小小鸟正要飞向那蓝蓝的天空，我紧握着扶手，坐在车上，随着过山车奔跑，旋转。
一会儿，好像飞上了天空，一会儿，好像由高空落到了山谷……快乐的时光总是短暂的，不知不觉中，又到了离别的时候，虽有些不舍，但我们下次还会再来玩的，今天真是快乐的一天！【篇二】六年级快乐的一天作文600字在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。
那一天，天下着濛濛细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。
一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
围绕中心意思写六年级作文乐600字以上
围绕中心意思写六年级作文乐600字以上写围绕中心意思写作文前拟提纲，能帮助我们梳理材料，使文章条理清楚、重点突出，也能更加明确地表达中心意思。
下面就是小编给大家带来的围绕中心意思写六年级作文乐600字以上，希望能帮助到大家!2020围绕中心意思写六年级作文乐600字以上一快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的!每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。
晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多，再弹上一个小时琴......嗨，别提了!不过，学习当中也能找到快乐。
有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。
有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀!弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。
因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。
什么叫快乐作文范文
快乐是人们所追求的一种情感状态。
它是一种令人愉悦、舒适的感觉，能够给人以积极的心理和生理影响。
在人生的每个阶段，快乐都是人们所追求的东西。
而快乐作文，就是通过写作的方式，表达自己内心的快乐情感，向读者传递快乐的能量。
快乐作文，是以文字为媒介，表达人们内心的喜悦和幸福感。
它是一种情感的表达方式，既能够记录生活中的美好瞬间，又能够唤醒人们对生活的热情和热爱。
快乐作文的特点是真实、感性、富有生命力。
快乐的来源，往往来自生活中的点滴小事，比如一件小小的收获，一次愉快的交往，一份体贴的关怀等等。
这些小小的情感体验，不仅能够带给人们快乐的感受，还能够激发人们对生活的更多感悟。
在写快乐作文的过程中，需要表达出自己的真实情感，既有具体的描述，又能够通过字里行间展现出自己的感性和生命力。
快乐作文的好处有很多，首先是能够缓解人们心理上的压力和负担。
当人们遭遇挫折或者困难时，通过写作表达自己内心的快乐，能够减轻心理上的负担，让人们更加轻松愉悦。
此外，写快乐作文还能够培养人们对于生活的乐观态度和积极心态，让人们更加热爱生活，拥有更多的幸福感。
写快乐作文的技巧也很多，其中最重要的就是要找准快乐的来源。
快乐的来源不仅能够带给我们愉悦的感受，还能够激发我们对生活的积极态度和热爱之情。
在写作中需要抓住细节，准确地描述自己的感受和情感，让读者感受到自己的真实，产生共鸣。
在表达快乐情感的同时也需要注意情感的平衡，避免过于热情或者过于惆怅。
快乐作文是一种表达情感和传递幸福感的方式，在写作中需要找准快乐的来源，抓住细节，表达真实的情感，并注意情感的平衡。
写快乐作文不仅能够带给我们愉悦的感受，还能够培养我们的乐观态度和积极心态，使我们拥有更多的幸福感和生活满足感。
《快乐是什么》作文500字
《快乐是什么》作文500字《快乐是什么》作文500字在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的《快乐是什么》作文500字，欢迎大家分享。
《快乐是什么》作文500字1每个人都有快乐的事，姐姐喜欢和我共用一张大张的图画纸，一起慢慢的画着，哥哥爱战斗陀螺，妹妹做的纸娃娃很美丽，让她很开心，我的快乐和她们完全不同呢！我喜欢赏花，花香最迷人了，当花香传到我的鼻子里，让我十分惊讶，我走到一棵大树下，这棵大树又高又壮，后面有许多美丽的花，这些花太美丽了，让我忍不住闻了起来，当我蹲下来发现有一朵花快枯死了，我拿出水壶浇一浇它，过不久它已经抬头挺胸的站起来了，赏花真快乐呀！看烟火是快乐的事，每年看烟火，就像看白云姐姐撑着一把彩色的小雨伞，也像彩色的小花，更像天空的花朵，它的颜色、形状、美丽都会使别人爱上它，美丽的烟火啊！你就像花仙子挥舞着魔法棒，摆动着又长又大的头发，真迷人啊！我最喜欢做沙画了，亮晶晶的沙子摸起来真舒服，如果可以把我的小熊娃娃带到沙子里，他一定很高兴。
有一次，我不小心做错了，妈妈着急的帮我修改，但是不管用什么方式都没有成功。
从这次开始，我就告诉自己要注意，以后就会越做越好玩，每一次我都要小心自己的错误，做出完美的作品，那就会让我很快乐。
快乐像一朵百合花，大方的露出笑容，也像轻飘飘的的音乐在转动，更像一双温暖的手，我想邀请别人加入我们的快乐啦啦队！《快乐是什么》作文500字2那天，妈妈问我：“什么是真正的快乐？”我对妈妈说：“没有作业就是快乐；能买好多玩具就是快乐；能成天的跟小朋友一起玩就是快乐，反正，想干什么就干什么就是我最大的快乐。
”妈妈笑了笑摸着我的头说：“说得很好，快乐有许多种，但人最大的快乐是你帮助了最需要帮助的人，用爱心对待你身边的人和事。
有一天早上，我跟着妈妈去菜市场买菜，老远就听见有人唱歌，唱得可好听了，走近一看，原来是一名残疾人在唱歌，他没有腿，整个人趴在地上，用手支撑着唱歌，我觉得他真可怜，就把妈妈给我的一块钱放到了他面前，心想够他买个包子吃了吧。
快乐是什么作文400字「优秀」
快乐是什么作文400字「优秀」快乐是什么作文400字「优秀」导语：快乐是摸不着看不透的,但每个人都拥有。
下面是小编整理的一些关于快乐的优秀，欢迎查阅。
快乐是什么作文400字(一)快乐是什么东西?科学家说;'快乐就像研制出来的新成果"老师说;'快乐就像是送走一批又一批的栋梁'小孩说;'快乐就是可以无忧无虑地玩耍'......对于快乐一词的看法,每个人都有自己的看法.在不同年龄段的人看法各会不同,而快乐对于我们来说,并不陌生了.小时侯,快乐就是呀呀学语,学走路,和小朋友一起玩耍;长大后,快乐就是完成作业,上网,看电视,......我也不知道成年后的快乐对我们意味着什么,但只要有一种快乐的心态去面对每一件事,哪怕它是生活中多么不起眼的事情,在公交车上,把让座当成是一种快乐;在别人有困难时,把帮助当作是一种快乐,总之,快乐无处不在,只要有双发现快乐的眼睛,那么,你将感觉到快乐萦绕在你身旁.快乐最重要的还是心态,有两个人同时被一家公司聘用,但不同的是.第一个人总是闷闷不乐,而第二个人却是兴高采烈,然而半年过去了,第二个人的职位一升再升,第一个人还是保持原样,第一个人很不解的问第二个人;为什么我们同一时间进入这家公司,做的工作也是一样的,我为什么却没有升职,而你是一升再升?'第二个人的回答很简单;因为我把每一次的工作都当作是一件快乐的事情'第一个人听完顿时大悟,几个月后,第一个人也升了职位.快乐是摸不着看不透的,其实每个人都拥有快乐的,只是没有发现而已,快乐就藏在自己心里.不要因为时间太久,而慢慢淡忘,要以快乐的心态去面对人生以后的路,因为,路很长,我们看不到尽头,快乐一点,好好走人生路!快乐是什么作文400字(二)在我们的成长过程中，经历了无数的酸甜苦辣，而“甜”就是快乐。
在幼儿园时，我是一个稚嫩的女孩，不懂得世俗的万物。
而在我内心深处的，只是无忧无虑的生活，与儿时的玩伴一起玩耍，一起嬉戏。
快乐是什么 作文
快乐是什么作文快乐是什么。
快乐，是一种美好的情感，是人们追求的目标，也是生活中不可或缺的一部分。
那么，快乐究竟是什么呢？对于每个人来说，快乐的定义可能有所不同，但总体来说，快乐是一种内心的满足和愉悦，是一种积极向上的情绪体验。
快乐并不一定要建立在物质上，它可以来自于内心的平静与满足。
当一个人能够拥有健康的身体、和睦的家庭、温馨的友情、美好的爱情，他就会感到快乐。
快乐也可以来自于对生活的热爱和对工作的投入，当一个人能够在工作中找到乐趣、充分发挥自己的才能，他也会感到快乐。
此外，快乐还可以来自于对美好事物的欣赏，比如欣赏大自然的美景、享受音乐的魅力、沉浸在艺术的世界中，这些都可以给人带来快乐。
快乐是一种积极向上的情绪体验，它可以激发人们的斗志和活力，让人们更加积极地面对生活中的挑战和困难。
当一个人心情愉快的时候，他的身心状态会更好，更有助于工作和生活。
快乐还可以传递给他人，当一个人快乐的时候，他会散发出积极的能量，影响周围的人，让大家都感染上快乐的情绪。
快乐并不是一成不变的，它是可以被创造和感知的。
人们可以通过培养健康的生活方式、积极的心态、良好的人际关系来增加快乐的感受。
比如，多参加一些有意义的活动，多和朋友交流，多关心他人，都可以让人感到快乐。
此外，人们还可以通过学习一些心理调节的方法，比如冥想、放松训练等，来增加快乐的感受。
总的来说，快乐是一种积极向上的情绪体验，它可以来自于内心的满足和愉悦，也可以通过积极的生活态度和健康的生活方式来创造和感知。
快乐是人们追求的目标，也是生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜每一刻快乐，让快乐成为我们生活的常态。
快乐是什么作文
快乐是什么作文快乐是什么？快乐是一种内心的情感体验，是人们在生活中所追求的一种心境。
快乐并不是简单的情绪波动，而是一种对生活的态度和对自我价值的认知。
快乐可以是因为一件小事而产生的瞬间愉悦，也可以是对生活的整体满足和幸福感。
那么，快乐究竟是什么呢？首先，快乐是一种积极的情绪体验。
当人们获得了预期的好处或者达到了自己的目标时，会产生一种愉悦和满足的情绪，这就是快乐。
比如，当一个人在工作中取得了成绩，或者在学习中获得了进步，都会感到快乐。
快乐也可以来源于与他人的交往，比如和家人、朋友一起共度美好时光，或者和同事、同学一起合作完成一项任务，都会让人感到快乐。
其次，快乐是一种心态和态度。
在面对困难和挑战时，积极乐观的心态可以帮助人们化解压力，从而获得快乐。
快乐不仅仅是来自外部的物质享受，更多的是来自内心的满足和平静。
一个心态积极的人，即使生活中遇到了挫折和困难，也能够从中找到乐趣，从而保持快乐的心境。
另外，快乐也是一种对生活的感恩和珍惜。
当人们懂得感恩，珍惜眼前的幸福时，就会更容易感受到快乐。
快乐并不一定是奢华的享受，而是来自对生活中点滴幸福的感悟和体会。
比如，享受一顿简单的家庭聚餐，欣赏一场美丽的日落，都能让人感到快乐。
总的来说，快乐是一种内心的感受和态度，是一种积极的情绪体验。
快乐来源于生活中的点滴幸福，来源于对生活的热爱和珍惜，来源于积极乐观的心态。
因此，我们应该学会从生活中发现快乐，珍惜每一份幸福，保持积极的心态，从而让快乐成为我们生活的常态。
愿我们都能够拥有一颗快乐的心，享受生活的美好。
快乐是什么
快乐是什么快乐是一种多元而主观的感受，每个人都有自己独特的定义。
有人将快乐归结于无拘无束的生活，天天在家自由自在地某，摆脱学业的束缚；有人认为在运动场上奔跑、挥洒汗水，释放压力，是快乐的源泉；还有人将快乐寄托在旅行，探索异国文化，品尝美食。
而我发现，最大的快乐莫过于在自由自在中品味漫画书，或者沉浸在科学小说的幻想中。
对我而言，快乐是深陷于书海中，尽情地阅读漫画，想象自己是书中最出某的男主角。
在美好的午后，泡上一杯奶茶，书房中弥漫着香气，我坐在沙发上，蜷缩着身体，沉浸在《海贼王》的世界中。
我把自己想象成主角，与船员一同征服汪洋大海，寻找宝藏，抵抗邪恶的海某，成为最强的海贼，书写属于大海上的英雄传奇。
这个故事不仅满足了我对英雄主义的向往，还让我忘却内心的悲伤和压力，只留下一泉又一泉的快乐，跟随着海贼们仗义行侠、济弱扶倾。
再者，快乐也是用轻松的心情阅读科学小说，想象自己成为伟大的科学家，如同爱迪生一样。
在宁静的夜晚，完成了学业后，我坐在书桌前，聆听科学家们的故事，探索整个太阳系的奇迹。
我动手做发明，学习爱迪生的发明精神，面对困难时努力寻找解决方法；遇到障碍时，竭尽所能地挑灯夜战，兴奋地宣称发现了新的不能成为材料的灯丝。
每次失败都是新的尝试，我在坚持与奇思妙想中学到了许多，生活因此充满了创意，也为我成为伟大的发明家埋下了期待和喜悦的种子。
总而言之，快乐的本质或许不同，但最重要的是，拥有一颗乐观、坚持不懈的心，快乐将永远伴随着你，喜悦也将常伴我们左右。
第2篇：快乐是什么“快乐到底是什么？”我心中多年来的问题在此时解开，有一则故事是这样的：有一个女孩，她每天都不快乐，有一天，她出门去找“快乐”时，看见一只小猫从她面前走过去，趴在地上玩。
小女孩问他说有很快乐吗？小猫不理她，自顾自的玩得很高兴。
不久，她看到一个流露街头的人，在路上要钱，她给他二十元去买面包。
他很高兴，大口、大口的吃着面包。
小女孩终于忍不住问他，快乐是什么？那位街友说：“那是因为你有一颗不知足的心，才会不快乐。
小学生六年级一件快乐的事作文【五篇】
【导语】世界上有开心的事，也有伤心的事，也有快乐的事等等。
我有一件快乐的事要和大家分享，下面我就和大家讲一下吧。
为大家提供《小学生六年级一件快乐的事作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生六年级一件快乐的事作文在我的记忆里，发生过很多事情，就像天上无数的星星。
有的使我捧腹大笑，有的使我泪流满面，有的使我恼羞成怒，现在我挑一件使我特别高兴的事给大家一起分享吧!有一个星期天，天气晴朗，风和日丽。
我的好朋友刘哲和张驰约我到草地上玩吹泡泡的游戏。
我急忙带上我的装备---泡泡水，兴高采烈的来到河堤边的草坪上。
开始吹泡泡了，我先吹了一个超大号的泡泡，像一个大水晶球在空中飘着。
突然，泡泡不知飞到哪去了，我仔细寻找，谁知落到我的好伙伴张弛的头上，真像海豚顶球的表演，我们看见了捧腹大笑。
刘哲又吹了一个连泡泡，我看见了兴奋的喊着：“快看啊!快看啊!刘哲吹了一个葫芦娃。
”我继续的吹，成群结队的小泡泡在天空中翩翩起舞，在阳光的照耀下，小泡泡显得更加绚丽多彩，晶莹剔透。
整个草地上成了泡泡的海洋，我们一起追着，吹着，笑着……到处都是我们开心的笑声，我们尽情地沉浸在快乐之中。
这件事已经过去很长时间了，但我想起来还是那么开心。
【篇二】小学生六年级一件快乐的事作文当爸爸妈妈在家时，是我最快乐的时光。
你们说为什么这么开心，出去玩、逛商场，吃肯德基，“吃肯德基”这就是这次作文的中心。
你们说吃肯德基有什么开心的，是因为陪我吃的人不一样！星期六当我沉侵在学海之中做作业时，爸妈突然推开我的书房，向我走来，说“走，出去玩，散散心”，一听这话，我“蹭”一下从座位上弹起来，脸上的笑容无法用语言来形容，可老爸有事不能去，老妈单独陪我出去，我的笑容一下没了，心想：“啥！我一次都没有同新妈妈出去过。
”经过新妈妈“生拉活扯”的攻势下，我服了。
她陪我在摩尔百盛里到处转。
到了中午，肚子处于“饿狼”状态，它“姑姑”的提醒我。
老妈也招架不住了，我们冲向了肯德基，门口人太多，我们用脚挨脚的方法在人流中蠕动。
快乐是什么_二年级作文_2
快乐是什么
快乐是什么？快乐是朋友与朋友之间的友谊，
快乐也是甜甜的微笑，快乐也是从内心中发出的喜悦。
快乐使忧愁者快乐地微笑，快乐对悲伤者有如春天的温暖；
比所有安慰都更有效。
人人都需要快乐，
快乐对每个人都很重要。
有了它，到处都会充满欢乐。
今天你给老奶奶让座，明天你扶盲人叔叔过马路，
你尊重了别人，别人也会尊重你。
这时你就感到了快乐，也激励着你成长。
快乐不光让你的生活充满欢笑，
而且在人生的旅途上它会一直伴随着你成长！
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六年级快乐的一件事作文【三篇】
六年级快乐的一件事作文【三篇】导读：本文六年级快乐的一件事作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】童年生活有许多开心的事，就像一块可口的蛋糕，一想起，心里甜甜的。
尤其是夏天学骑车的那件事最令我难忘。
那是我七岁，妈妈带我买了辆儿童自行车。
我高兴极了，爱不释手，迫不及待的上了车，吵着要人教我骑车。
妈妈带我下了楼，对我说：“骑车身体要坐正，使劲蹬脚踏板。
记住，要把握好平衡。
”我听了，觉得很简单，反而觉得妈妈很罗嗦！于是，我就把身体坐正，使劲蹬脚踏板，车子真的动了。
我既紧张又激动，生怕车子会倒下来。
我骑了几个来回后也不那么紧张了，骑得也熟练多了，但身上已全是汗了，衣服都贴在身上了。
突然，我一不小心，车子一歪，妈妈连忙扶住车子，让我骑。
不知过了多久，妈妈悄悄地松开了手，我依然骑得很稳当。
我往后一看没有妈妈，妈妈在一旁欣慰的笑了，我就知道是我自己在骑。
这时，我兴奋的跑回了家。
后来每次我路过那个地方，都会想起那件我最快乐的一件事！【篇二】春节前抚州广播电视台打电话来，马上要来我家进行春节采访，我高兴地跳起来，我迫不急待去迎接，出门就看见一辆抚州电视台新闻采访车向我家开来。
进门后便采访了我外公，摄像头对着外公问道：“过去的春节和现在的春节有什么不同？”外公说：“过去的春节没有什么吃的，现在的春节什么都有，鸡鱼肉蛋山珍海味，真像过年的样子。
”接着记者采访我哥哥和我，并且我和哥哥现场表演了书法，最后采访了我二姨，二姨说了小时候过年的事，采访完以后，记者还照了我们的全家福。
今天的采访我太高兴了，我家终于上了电视，我能在抚州电视台看到我们全家光辉形象，看到他们采访，我脑海一闪，还真想当一位记者。
【篇三】童年的记忆是美好的，连同那一只蝴蝶风筝也变成了我回忆中的风景。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸、妈妈来到了广场，我迫不及待的放起风筝来，爸爸在后面拉着风筝，我拉着线在前面跑，试了几次都没有放起来，爸爸说：“没有风，现在风筝飞不起来，风大一点再放吧”，我和妈妈同意了，我们几个在广场上看了一会儿喷泉，到了下午三点左右风起来了，我们急忙又开始放风筝了，开始几次还是没有放起来，风筝老是飞到半空中就又掉下来了，我很着急，眼看着别人的风筝都飞上了天，这时爸爸说他来放，我把线交给了他，他看了一下风的方向，然后，借助风力，风筝越飞越高，我看着我的蝴蝶风筝在空中飞翔，别提心里有多开心了！那只风筝就像我的梦一样，飞翔在蔚蓝的天空，我拉着梦想的线，他越飞越高，越飞越远……。
什么是快乐的作文400字
什么是快乐的作文400字
快乐是什么？快乐是发自内心真正的感觉，每个人都有过悲伤、难过、生气、快乐、开心，但快乐应是人生中比例占最多的一部分，有快乐才有微笑，也可以说快乐是我们人生中的一份子。
我也有过快乐，就是当我和亚璇的相处时光，每当我和亚璇见面时总是有说有笑，无话不谈，但是有时候也会吵架，不过一下子就和好了，记得有一次我和亚璇相约出去玩，到台北县图书馆看书，当我们两人沉浸在书香气息中，那种周围宁静又温馨的感觉才使我知道快乐到底是什么！
我觉得想要让自己快乐有很多方法，像和家人一起看电视，或使和朋友出游，都是让自己快乐的方式，而我就是做自己想要做的事，象是和爸妈一起出去玩，或者是在家陪妹妹玩，当然在所有快乐的事之中我最喜欢的就是到学校上学，因为可以和同学一起上课学习，真是人生一大享受呢！我想，在生活中想得到快乐并不困难，只要用心去做自己想要做的事，或者帮助别人，就会感觉到快乐时常陪伴在我们的周围。
快乐是什么的作文600字
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从生活中体验快乐_六年级作文
从生活中体验快乐
快乐是一种放松，可以可以使人变得积极乐观。
当我们面对越来越繁重的学习，我们要学会从生活中体验快乐，让自己充满活力。
我通常一个人呆在家，自己做饭，洗衣服，爸爸妈妈过年才会回家。
而许多同学周末会和爸爸妈妈一起去外面游玩，感受亲情的温暖，放松自己。
对我而言是没有这种条件的，于是我选择向雷锋同志学习，从劳动中体验快乐。
在学校的生活，节奏是比较快的。
拿我们在吃饭的方面来讲，有一次，我遇见一位隔壁班的学霸。
我刚刚走进食堂，他就已经从食堂里面出来，这让我和身边的同学们感到惊讶。
所以，我喜欢劳动，特别是不需要讲究速度的劳动。
洗衣服就是其中之一，把衣服放在水中，加入洗衣粉，泡一段时间，再用手搓。
这个过程比较慢，而且时间也充裕。
拿手搓衣服的时候，我一个区域一个区域地用手搓。
搓完了整件衣服，再把衣服拎起来，开开有没有哪个地方不干净。
这个慢过程我很享受，这让我感觉生活很美妙，重新获得积极向上的力量。
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【六年级作文】有一种快乐叫友谊
【六年级作文】有一种快乐叫友谊
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你大呼万岁。
那么，快乐究竟是什么呢？我会毫不犹豫地告诉你：有一种快乐叫友谊。
它是一种关怀，一种温暖，有时就是一句“对不起”。
那是我两年级的时候，有一天上自习课，我们班的语文课代表扔给李泽文一张小纸条，不料，扔偏在我脚边，满怀好奇的我就蹲下身子去捡纸条，我的同桌浦哲玮见纸条在地上，就想恶搞我一下，于是用力地推了我一把，不料我还没有站稳，人一下子向前倾斜，失去
了重心，摔了个四脚朝天，头上也撞出了一个大包。
李泽文见状，急着喊道：“千万别看，快还给我！”结果不巧被进教室收作业的班主任发现了，噼里啪啦地批评了我们一顿。
放学后，我和李泽文以迅雷不及掩耳之势背上书包住家里跑去，浦哲玮没有追上我们，显然，她心中有些过意不去。
第二天，我正在写作业，发现橡皮不见了，不由自主地喊道：“浦哲玮，借我橡皮用
一下…”还没说完，我突然想起昨天的事，马上闭上了嘴，七上八下的心中还隐隐约约有
一丝期盼。
这时，她转头问：“橡皮是吗？”“嗯”，我并没有抬头，低低地应了一声。
谁知她竟然马上递来了橡皮，并且轻声地说了句：“对不起！”我如释重负，微笑着说：“没关系！”我们相视而笑，昨天的矛盾就似被风吹走一般，顿时快乐充满了我的心房。
这就是快乐，真正的友谊，平凡而又温暖，似珍珠，串起七彩斑斓的童年。
快乐是什么？如果还有人问我，我一定会大声告诉你：“快乐就是朋友间的友谊！”愿我们的友谊
地久天长！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级下册语文第三单元作文怏乐为题
六年级下册语文第三单元作文怏乐为题
《快乐》
快乐是什么？对于我来说，快乐就是和小伙伴们一起玩耍。
记得有一次，放学后我们一群人来到操场上。
有人提议玩捉迷藏，大家都兴奋地同意了。
“石头剪刀布”后，负责找人的同学闭上眼睛，我们其他人则迅速找地方藏起来。
我躲在了一棵大树后面，心里紧张又期待。
当找人的同学一个个把大家找出来时，那种紧张又刺激的感觉真的太棒了！大家都笑得前仰后合，这就是快乐。
还有一次，我们一起去郊外放风筝。
我拿着风筝线拼命跑，风筝一点点飞起来，越来越高。
看着风筝在空中自由飞翔，我的心也跟着飞起来了。
大家你看看我的风筝，我看看你的风筝，都觉得特别开心。
快乐其实很简单，就在我们的生活中，和朋友们在一起的每一刻都是快乐的。
《快乐》
快乐就像一只小鸟，在我们的生活里飞来飞去。
有一回，学校组织春游。
我们去了一个美丽的公园，那里有五颜六色的花朵，还有清清的小河。
大家一起野餐，分享着各自带来的美食。
我带的是妈妈做的寿司，同学们都夸好吃，我心里美滋滋的，这就是快乐。
过年的时候也很快乐。
一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，看着精彩的春晚。
到了零点，外面响起噼里啪啦的鞭炮声，我跟着爸
爸去放烟花，烟花在空中绽放出绚丽的色彩，好看极了。
一家人在一起的时光，充满了快乐。
生活中有许多这样的快乐时刻，只要我们用心去感受，就能发现快乐无处不在。
快乐的滋味作文六年级
快乐的滋味作文六年级《快乐的滋味》篇一快乐是什么滋味呢？也许对不同的人来说，快乐的滋味就像那五花八门的糖果，各有各的甜法。
对我来说，快乐的滋味就像吃到了最爱的冰淇淋，那感觉从舌尖一直蔓延到心底。
我记得有一次，学校组织了一场趣味运动会。
那天的太阳就像个大火球，烤得操场都快冒烟了。
可我们这些小屁孩啊，就像一群不知疲倦的小蚂蚁，兴奋得不行。
我参加的项目是接力赛。
站在跑道上的时候，我心里就像揣了只小兔子，“扑通扑通”直跳。
我心里想：“我可不能掉链子啊，要是因为我输了，那不得被小伙伴们笑话死。
”比赛开始了，第一个同学像离弦的箭一样冲了出去，我在旁边大喊：“加油！加油！”那声音大得估计隔壁学校都能听见。
轮到我的时候，我接过接力棒就撒丫子跑。
我感觉自己的腿就像装了小马达一样，呼呼生风。
跑着跑着，我突然看到旁边有个同学摔倒了，我心里“咯噔”一下。
这时候我犹豫了一下，是继续跑呢，还是停下来扶他？我想，友谊第一比赛第二嘛，我就停下来去扶他。
他起来后对我笑了笑，说：“谢了，兄弟。
”虽然我们可能因为这个耽误了点时间，但是我心里却有一种说不出的快乐。
最后我们班虽然没有拿到第一名，但是我觉得那种帮助别人的快乐，比拿冠军还甜呢。
快乐有时候也很简单，就像周末的时候，我可以躺在床上看一整天的漫画书。
我把自己埋在那些花花绿绿的漫画书里，就像一只小老鼠钻进了米缸。
看着那些搞笑的情节，我笑得在床上打滚，这个时候，我觉得快乐就像那冒泡的可乐，“咕噜咕噜”地往外冒。
我妈在外面喊：“你这小子，看个书还这么不老实。
”我就回她一句：“妈，这是快乐的表现啊！”快乐的滋味啊，它不是那种一成不变的甜，而是像生活中的小确幸一样，一会儿像水果糖，一会儿像棉花糖，各种各样的甜交织在一起，让我的生活变得丰富多彩。
你说，这样的快乐滋味谁不想要呢？《快乐的滋味》篇二快乐的滋味？嘿，这可有点难形容呢。
我觉得吧，快乐就像是一阵突如其来的清风，当你热得要死的时候，它“嗖”的一下吹过来，那舒爽的感觉，简直了。
六年级快乐生活作文
六年级快乐生活作文六年级快乐生活作文汇总5篇六年级快乐生活作文篇1快乐是什么？虽然方法各有不同，但每个人都在追求自己向往的“快乐生活”，我觉得乐活就是要有正向思考，凡是乐观面对，脸上时时挂着笑容，保持愉悦的心情，人若不正向思考，就会让哀愁充满各个角落，社会也会失去朝气，因此，正向思考是社会向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以让自己变得更快乐，而实践的方法有很多，对我来说，最有效的方法是“时时感恩不抱怨”，遇到不如意的事情时，念一转：“赛翁失马，焉知非福？”。
平日堆积如山的作业，像藤蔓般缠绕着我，令人几乎无法呼吸，到假日偷得浮生半日闲，原本计划到河滨公园自行车专用道，骑着单车驰骋其间，享受一下沿着车道旁，远山起伏、高楼耸立、风景优美令人心旷神怡情景，怎奈天公不作美，天空笼罩阴霾，却因为一场午后雷阵雨而作罢，只好窝在家阅读课外书籍，书里的内容在我脑海中浮现出各式各样的画面，让我感到很快乐，觉得好满足，或许当下会觉得倒楣，其实，何不开心看了两本好书？像这样的正向思考，就能让自己的心情舒坦许多，并重新拥抱快乐。
另外还有一个法宝，那就是不怕挫折，当遇到挫折，不能只是一味的放弃自己，不做任何努力，或因为害怕遇到挫折，而不敢挑战新事物。
且给自己适度的压力是必要的，有时虽然在课业或成绩遇上挫折，我想对我来说是一种磨练。
因为我想正向思考是我心目中达到快活的不二法门，时时感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典范。
以后不管发生什么事，希望未来的每一天，我都能正面思考，乐观进取勇敢面对事情的挑战，然后爱自己、爱健康、爱地球，达到快乐生活。
六年级快乐生活作文篇2春天，荥阳六小的校园更加明媚，清新，校园里一片欣欣向荣景象。
在这春暖花开的日子里，我们的心儿充满回忆：回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿，一个淘气的男孩儿，变成了一个个充满智慧的少年。
在这段漫长的小学生活当中，回忆所有的点点滴滴。
不禁发现，我们每天都在快乐的生活，每天都在健康的生活。
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快乐是什么
？是雨水为了大地而做出的贡献；快乐是什么？是园丁为了花草而付出的辛劳；快乐是什么？是人与人之间沟通的桥梁。
雨水无私，为了不让大地干旱，舍弃自生，来滋润它，园丁勤恳，为了花朵，日日浇灌，夜夜照顾……
快乐是一句简单的问候。
每天一句问候，就能拉近人与人之间的关系；快乐是家人的一句叮嘱。
早上上学时妈妈的一句“路上小心点”就能让孩子甜蜜一天；快乐是朋友的关心照顾。
下雨时忘记带伞，这时，朋友递过一把伞，就会让自己温馨满心；快乐是师生间的“坦诚相待”。
如果老师能按课表上一个星期的课，学生们一定会兴奋一周。
快乐是相互给予的，高尔基曾说过“给，永远比拿愉快”，事实不正如此。
试想有一天，你意外得到了一块大蛋糕，有两个方案摆在你面前：A、马上出去，叫上好朋友和家人，大家一起开心地分着吃；B、不出去，独自一人躲在寂寞的屋子里享受。
相信绝大部分人会选择第一个方案，只有一个原因：既能让自己得到快乐，又能让别人感到高兴。
为大家带来一则小故事：有两个人结伴去大海，半路遇到一位老者，老者说他愿意给他们一筐鱼和一根鱼竿。
其中一个人拿了那一筐鱼，另一个人拿了鱼竿，但两个人并没有一起走，而是各奔东西。
拿鱼的那个人每到晚上就煮一条鱼，筐里的鱼毕竟有限，四天过去了，筐里空了，那个人因没有食物而饿死在空了的
鱼篓旁；另一个人勉勉强强走到了大海附近的森林里，却因体力不支，而倒了下来。
故事到这里并没有结束，过了一段时间后，又有两个年轻人结伴来大海，他们同样遇到了那位老者，也同样从老者那里得到了一筐鱼和一根鱼竿，有所不同的是他们两个是一起赶路，拿鱼的那个人，每走一个地方就煮一条鱼，两个人合着吃，经过长途跋涉，两个人终于到了大海。
一年后，他们在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子过得和和美美。
很多人认为第一次的两个人很傻，其实事实的真相不一定如此。
每个人都有自私之心，只是他们两个把自私之心用错了地方，才导致自己遇难。
生活中，大家是互相依存的，人和人之间离不开相互帮助和奉献。
快乐，无处不在。
如果用敏锐的双眼去观察，用智慧的大脑去思考，相信你一定会找到的。