学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划[1] 2
提高学校领导班子素质的计划和措施
提高学校领导班子素质的计划和措施一、前言随着教育改革的不断深入，学校领导班子的素质对学校的发展起着至关重要的作用。
提高学校领导班子的素质，是提高学校教育教学质量，促进学校可持续发展的关键。
本文将从提高学校领导班子素质的重要性、现状分析、计划制定和措施实施四个方面进行阐述。
二、提高学校领导班子素质的重要性1. 提高学校领导班子的素质，是适应教育改革和发展的需要。
随着教育改革的不断深入，学校领导班子的素质直接影响到学校的教育教学质量，关系到学校的生存和发展。
2. 提高学校领导班子的素质，是提高学校教育教学质量的关键。
学校领导班子的素质直接影响到学校的管理水平和教育教学质量，提高学校领导班子的素质，有利于提高学校的整体教育教学水平。
3. 提高学校领导班子的素质，是促进学校可持续发展的需要。
学校领导班子的素质直接影响到学校的发展规划和战略决策，提高学校领导班子的素质，有利于促进学校的可持续发展。
三、学校领导班子素质现状分析1. 学历水平较高，但专业背景较为单一。
学校领导班子的学历水平普遍较高，但专业背景较为单一，不利于学校教育教学工作的全面开展。
2. 管理经验丰富，但创新意识不足。
学校领导班子的管理经验丰富，但创新意识不足，不利于学校教育教学工作的改革和发展。
3. 教育教学水平较高，但综合素质有待提高。
学校领导班子的教育教学水平较高，但综合素质有待提高，不利于学校领导班子的全面发展。
四、1. 制定详细的人才培养计划。
根据学校领导班子的现状和需求，制定详细的人才培养计划，明确培养目标、培养内容和培养方式。
2. 加强培训和学习。
通过培训和学习，提高学校领导班子的专业素养和管理能力，促进学校领导班子的全面发展。
3. 引进高素质人才。
通过引进高素质人才，优化学校领导班子结构，提高学校领导班子的整体素质。
4. 建立激励机制。
通过建立激励机制，激发学校领导班子的工作积极性和创新能力，提高学校领导班子的综合素质。
5. 加强沟通和协作。
关于加强学校领导班子建设的实施方案
xx 市第xx 中学关于加强学校领导班子建设的实施方案为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。
学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。
学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。
学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
（一）政治立场坚定，思想觉悟先进。
认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
（二）成员之间团结协作。
成员之间关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
（三）工作态度。
对待工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
（四）开拓进取，勇于创新。
积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
（五）增强教育服务意识。
不断提高工作效率，切实帮助教师、学生实际困难。
（六）作风民主，公道正派。
求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
（七）廉洁勤政，奉公守法。
忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率三、对正职（校长）的要求在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。
学校领导班子建设实施计划方案
学校领导班子建设实施计划方案为全面提高学校领导班子建设的水平，进一步推进学校管理体制的改革，提高学校教育教学质量，制定了本学校领导班子建设实施计划方案，具体内容如下：一、建立健全领导班子建设工作机制1.组织成立领导班子建设工作小组负责领导班子建设工作，并制定具体实施计划。
2.加强与相关部门的沟通协调，积极寻求各方面的支持和帮助，并及时反馈领导班子的建设情况。
3.定期开展领导班子建设工作会议，及时解决工作中遇到的问题和困难。
二、加强领导干部的培训和培养，提高领导班子的素质和能力1.开展各类涉及领导班子建设的培训、研修和交流活动，提升领导班子成员在教育教学、管理运作、政策法规等方面的知识与能力。
2.积极推进“三重点”干部培训工程，重视领导干部的业务精准化培训和综合素质提升。
三、健全领导班子选拔任用机制，确保领导班子成员与岗位相匹配1.制定领导班子成员选拔任用标准，坚持按资排辈、公平竞争的原则选拔和任用领导班子成员。
2.加强领导班子成员的绩效考核，发挥岗位作用，建立起完善的奖惩机制。
四、完善领导班子的团队建设，提高工作效率和协作能力1.强化领导班子成员的认同感、荣誉感和使命感，加强团结协作，建立和谐的团队氛围。
2.同时，建立起充分发挥各领导班子成员作用的工作机制，充分发挥各成员的优势和特长，推动学校的全面发展。
五、严格执行领导班子制度，加强管理和监督1.坚持民主集中制的原则，强化班子成员的责任和义务，做到领导班子成员真正带头履行岗位职责，做好管理和监督。
2.建立健全领导班子管理制度，重视领导班子成员的工作考核和督导，确保领导班子工作符合学校发展规划和计划要求。
本学校领导班子建设实施计划方案如上述五点，通过科学管理，合理选拔用人，持续加强对领导班子成员的培训、考核和评价，以及探索、推动有效的工作机制，全面提高领导班子的素质和能力，为学校发展提供坚实的领导保证。
2024年学校领导班子建设实施方案
2024年学校领导班子建设实施方案
如下：
学校领导班子建设是保障学校稳定运行、推动学校全面发展的关键之一。
为进一步完善学校领导班子，推动教育工作的持续向前发展，学校将积极开展如下工作：
1. 深化领导班子建设机制改革，建立健全领导班子建设工作机制，实现领导层的选任、管理、监督等各项职责清晰明确，完善工作制度，提高运行效率。
2. 落实领导班子建设责任制，确保各级领导班子成员履行职责，明确工作目标，落实工作任务，加强管理与监督，提升领导班子建设质量。
3. 完善领导班子成员选拔任用机制，细化选拔程序，明确选拔标准，加强选拔人员的考察、培训和评价工作，提高领导班子成员的素质和能力。
4. 加强领导班子成员队伍建设，注重培养新生代领导干部，提升现任领导成员的综合素质和专业水平，推动领导班子成员的整体素质提升。
5. 深化领导班子成员交流合作机制，鼓励不同层级、不同类型、不同专业的领导成员之间加强沟通交流，促进团队协作，形成合力，助力学校事业发展。
6. 增强领导班子成员的服务意识，加强与师生与家长之间的联系沟通，倾听各方意见建议，及时解决问题，切实为学校发展和师生福祉服务。
7. 推动领导班子成员能力建设，注重不断学习更新知识，不断提升领导才能和管理水平，不断适应时代变化和教育发展需求，确保领导班子成员始终保持活力。
通过以上综合措施，学校将努力打造一支能力过硬、思想健康、服务意识强烈、团结协作的领导班子，为学校的长足发展提供强有力的保障。
加强领导班子和干部队伍建设
加强领导班子和干部队伍建设一、领导班子和干部队伍建设的重要性领导班子和干部队伍建设是社会主义建设的重要组成部分，也是国家治理的基础和保证。
现代国家的政治经济社会发展在很大程度上受到领导班子和党的干部队伍的影响，这对于推动国家发展、改善人民生活、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
因此，加强领导班子和干部队伍建设是党和国家必须面对的重要课题。
二、加强领导班子和干部队伍建设的具体措施（1）深入贯彻“三严三实”要求，强化领导班子和干部队伍建设的思想认识和行动落实，构建完善的组织管理体系和纪律作风体系。
（2）积极推进党的群众路线在领导班子和干部队伍建设中的实施，以政治素质和党性修养为重点，坚持以党的创新理论为指导，坚持群众路线，把党的群众路线贯穿于领导班子和干部队伍建设的始终。
（3）重视培养和选拔领导干部，在领导班子和干部队伍建设中实行持续有效的培养体系，加强对领导干部的教育培训，提高干部队伍的素质和水平。
（4）完善对领导班子和干部队伍的考核和评价体系，强化绩效考核，加大对不符合要求的领导干部和干部队伍的清理和调整，确保领导班子和干部队伍建设的有效性。
（5）改进领导干部和干部队伍的管理制度，完善领导班子和干部队伍的选拔晋升机制，完善对领导班子和干部队伍的激励措施，增强干部队伍的凝聚力和战斗力。
三、加强领导班子和干部队伍建设的必要性领导班子和干部队伍建设是政治经济社会发展的重要基础和保证。
因此，要有效地推动国家发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须加强领导班子和干部队伍建设。
要把握好领导班子和干部队伍建设的思想认识，深入贯彻“三严三实”要求，构建完善的组织管理体系和纪律作风体系，积极推进党的群众路线在领导班子和干部队伍建设中的实施，重视培养和选拔领导干部，完善考核和评价体系，改进领导干部和干部队伍的管理制度，完善激励措施，以此来加强领导班子和干部队伍建设，为推动国家发展、改善人民生活、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的政治保证。
学校领导班子建设的实施方案
学校领导班子建设的实施方案一、项目背景学校领导班子是学校管理的核心和灵魂，对于学校的管理和发展具有关键性的作用。
因此，建立一支高水平、专业化、团结协作的领导班子，是每个学校必须要面对的问题。
本项目旨在探索科学、有效的学校领导班子建设工作。
二、目标与原则目标：1.建立专业化、高效、团结协作的学校领导班子，为学校的发展提供有力的支持。
2.提高领导班子的领导水平和能力，提高工作质量和效率。
原则：1.科学、系统、全面、客观的方法进行领导班子建设工作。
2.坚持团结协作，注重兼容并包，实现各职能部门的协同发展，实现全员参与，共同推进。
3.推崇“以人为本”的管理理念，注重员工的培养和发展，充分激发员工的积极性和创造力。
三、实施步骤1.制定学校领导班子建设规划规划是学校领导班子建设的指导性文件，不仅可以使领导班子维持长远发展的战略视野，而且能够促使领导班子保持动态，不断迭代优化。
规划的打造过程需要确立全校未来发展的宏观思路，重点解决领导班子人数配置、职责清晰、任职资格、选聘权、培训和考核等关键性问题。
2.明确领导班子各职责和职能学校领导班子应该分为主要领导和辅助领导，各职责和职能应该明确。
主要领导必须有足够的管理经验和资历，同时，必须熟练掌握学校的政策，能够制定出积极有效的方案。
其次，辅助领导应该熟悉各个职能部门的具体工作情况，从而分析出最合适的方案，保证学校的运转更加高效。
3.开展领导班子的培训与考核领导班子成员的培训和考核，是领导班子建设工作中必不可少的环节。
通过培训，可以帮助领导成员更新管理思路和方法，提高工作效率、掌握基本技能和认知能力。
考核需要定期的举行，主要考核的是领导班子成员的工作效率、管理能力和领导技能等方面，确保领导成员具有优秀的工作素质和成就。
4.开展学校文化建设和管理作为一所高等学校，学校文化对于开展学校领导班子建设工作也具有至关重要的价值。
要让所有在该校工作的老师、学生和职工遵守校规、遵守纪律，养成良好的素质，拥有共同的信仰和精神支柱。
学校领导班子建设的实施计划方案
****** ^学关于加强学校领导班子建设的实施方案为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。
学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。
学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。
学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。
学校领导班子建设实施计划方案
学校领导班子建设实施计划方案学校领导班子建设实施方案随着新时期的到来，学校领导班子建设面临着更新更高的要求和新的机遇与挑战。
为了适应形势的发展，进一步加强内部管理，我们需要培养具备政治素质、团结高效、业务精通、执行力强的领导班子，使其成为模范带头人。
为此，我们特制订了本方案。
一、指导思想本方案以、“和党的教育方针为指导，贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”和“政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强”的“五强”领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。
二、主要任务一）加强思想建设，提供精神动力。
1.加强思想建设是推进领导班子建设的基础。
学校领导班子要从“实践‘、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，将解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、研究与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。
2.加强政治理论研究、提高思想政治素质是思想建设的首要任务。
要抓好领导干部“讲研究、讲政治、讲正气”的研究教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。
3.努力探索建设研究思考型学校领导班子的有效途径。
将回答和解决学校面临的挑战作为领导班子研究思考的重点，从更育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口。
学校要按照上级整体部署，认真落实好研究制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使研究取得好的效果。
加强学校班子成员现代领导知识的研究非常重要，要树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感。
为此，应在学校班子成员中开展“怎样当好班子一员”和“怎样实现有效领导”的讨论，加强这方面知识的研究与交流。
加强学校领导班子建设的措施
加强学校领导班子建设的措施建设目标：精神状态好，民主作风好，团结协作好，廉洁自律好，保证监督好。
具体措施：1、抓好学习，提高认识，树立发展意识。
学习是提高管理水平的基本途径之一。
要学习党的方针政策，要学习先进的办学理念，要学习别人成功的经验。
在学习的过程，提高认识，更新观念。
要坚持马克思主义的学风，理论与实践相结合，结合具体工作学习，提高学习的时效性和针对性。
坚持中心理论组学习制度，围绕学校发展开讨论。
班子成员应有强列的发展意识，不应有守摊子安于现状的思想。
班子成员思想应跟上形势的发展，学校的发展策略应与国家政策、企业发展策略相适应。
学校应抓住每一次发展的机会，为做优做强奠定必要的基础。
2、进一发扬艰苦奋斗的作风，扎实工作，务求实效。
在调查研究的基础上，集体讨论决定学校的重大问题。
按“八个坚持，八个反对”的要求做好工作。
做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，密切联系群众，从群众中来，到群众去。
能够设身处地为群众办事实，想群众所想，急群众所急，做群众所做。
做到职工有病必探，有难必帮。
3、从自身做起，搞好团结，形成全力。
应处理好分工与合作的关系，班子成员职责上分，思想上合，角色上分，行动上合，小事上分，目标上合。
以工作大局为重，以团结为重，会上形成的决议，每个人都必须无条件，不折不扣地贯彻执行。
中层管理干部之间强调团结，老师之间强调团结。
注意上下级之间的层级关系，下级服从上级。
4、清正廉洁，自律自强，秉公办事，乐于奉献。
在评先、奖惩、晋职、聘任等涉及群众切身利益的事，做到一事同仁。
同时，增强工作的透明度，公开办事程序、标准、结果，自觉接受群众监督。
以集体利益为重，坚决反对以权谋私。
团子成员内部应袒诚地开展批评与自我批评。
5、强化权力关教育，应明确权力是人民赋予的，权力是一种责任，是一种信任。
领导就是服务，管理就是服务，就是奉献，在其位就要谋其职，在其职就要谋其事，无功便是过。
学校领导班子建设实施计划方案
学校领导班子建设实施计划方案学校领导班子建设实施计划方案一、背景领导班子是学校管理的核心，对全校的发展起着至关重要的作用。
为了进一步提高学校领导班子的履职能力和团队协作精神，切实推进学校的事业发展，制定本实施计划方案。
二、总体目标通过本次领导班子建设实施计划，旨在全方位提升学校领导班子的综合管理能力和团队协作精神，使之不断拓展视野、积累经验、提高能力，进一步加强学校的文化建设和规范管理，为学校的发展提供坚强的保证。
三、计划内容1.认真落实领导班子建设方向本次实施计划的理念是以质量为本，以发展为导向。
认真贯彻落实国家教育政策和学校的发展战略规划，不断完善学校管理体制，提升领导班子的履职能力。
2.培训提升领导班子团队协作精神通过组织专题培训和实践交流，培训学校领导班子成员，加强团队协作，提高沟通能力和管理效率，培养优秀领导班子成员，助力学校制定科学的管理理念和完善的管理制度。
3.完善领导班子工作制度通过进一步完善和规范领导班子工作制度，强化领导班子成员岗位职责、工作流程和考核评估体系，确保领导班子成员有序执行以学校发展为导向的各项工作，并持续提高领导班子的综合管理能力和团队协作精神。
4.加强领导班子形象建设通过积极宣传学校的优秀文化和领导班子的精神风貌，提升学校形象和领导班子的社会影响力，增强学校吸引优秀人才、树立良好品牌形象和扩大学校声誉等方面的实力。
四、实施方式和措施1.精心组织实施计划由学校成立领导班子建设工作小组，确定实施计划的具体内容和时间安排，明确责任人和工作计划，协调各方面力量，精心组织实施计划。
2.丰富多样的培训方式通过形式多样的培训方式，如现场讲授、视频教学、网络学习、政治理论课等，提高领导班子成员的管理能力和团队协作精神。
3.全面完善领导班子管理制度制定完善的领导班子管理制度，明确领导班子成员的工作职责和权益，规定工作流程和考核评估体系，提高领导班子执行管理流程的效率和执行力。
4.积极开展宣传工作通过学校官方网站、校内校外宣传综合渠道、建立微信公众号和线下宣传等方式，积极宣传学校的优秀文化和领导班子的精神风貌，提升学校形象和领导班子的社会影响力。
学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划
学校加强领导班子建设、提高干部队伍素质实施计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中、五中、六中全会精神，以建设基础教育强区、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，建设基础教育强区，创建人民满意学校做出贡献。
二、具体目标1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字，中层领导自学三本书，记读书笔记一万字；班子成员经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层领导100%达到大专学历水平，中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%，“英特尔未来教育”培训人数达85%。
2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。
3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。
4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，专家型校级领导达100%。
三、具体措施1．抓理论学习培训，提高干部综合素质我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。
（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。
即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。
2024年学校领导班子建设的实施方案
2024年学校领导班子建设的实施方案实施方案：____年学校领导班子建设一、概述根据学校发展的需要和学校领导班子建设的现状，为了提升学校领导班子的质量和水平，特制定本实施方案。
本方案旨在优化学校领导班子的结构设置、选拔任用机制、培训发展机制等方面，确保学校领导班子在____年达到更高的水平。
二、目标1. 优化学校领导班子的组成，形成专业、多元化、互补性强的领导团队；2. 建立科学、公正、透明的选拔任用机制，确保选出具备领导能力和专业素质的人才；3. 建立健全的培训发展机制，提升学校领导班子成员的综合素质和能力水平；4. 加强学校领导班子的团队协作和沟通能力，形成团结、和谐的领导机构。
三、具体措施1. 优化学校领导班子的组成（1）根据学校的发展定位和目标，结合各职能部门的工作需求，进行一次全面的人员编制和配置工作。
确保各职能部门的领导岗位均有合适的人员担任，避免重要岗位空缺或人员流失。
（2）学校领导班子成员的组成应具有多样性和互补性，包括不同背景、专业领域和管理经验的人员。
同时，注重专业能力和管理能力的结合，以确保领导班子能够全面负责学校各项工作。
（3）建立常态化的领导班子评估机制，定期评估领导班子成员的工作表现和能力水平，对工作出色的成员进行激励和表彰，对工作不达标的成员进行必要的调整。
2. 优化选拔任用机制（1）建立科学、公正、透明的选拔任用机制，确保选出具备领导能力和专业素质的人才。
拟定详细的选拔标准和程序，包括综合素质评估、面试、考察等环节，打破人事任用的形式主义和官僚主义。
（2）加强对潜在领导人才的发掘和培养，建立人才储备计划，鼓励和支持年轻干部培养和成长，为他们提供更多的机会和平台展示才华，并根据他们的表现和发展潜力，积极考虑提拔任用。
（3）加强领导班子成员的履职能力培养，定期组织各类培训和学习交流活动，提高他们的业务能力和管理水平。
同时，注重培养领导班子成员的沟通协调能力和团队合作精神。
新时期如何加强学校领导班子建设
新时期如何加强学校领导班子建设第一篇：新时期如何加强学校领导班子建设新时期如何加强学校领导班子建设教育要发展，班子是关键。
一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。
领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。
因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。
如何使所有班子成员心往一处想，劲往一处用，不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力？总体来看，要在“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫。
一是带。
处处带头、以身作则、率先垂范，这是学校领导干部取信于民的基础。
在工作中应努力做到“三个带头”：一要带头学习，做学习型的领导干部。
会不会学习，重视不重视学习，善于不善不学习，对于一名领导干部的成长至关重要。
作为学校的领导干部，尤其是党政一把手要带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平，并能带领班子其他成员自觉学习，努力创建学习型的领导班子。
二要带头研究教育教学工作。
教育教学是学校的中心工作，抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。
局党委要求班子成员要带头深入教学一线，指导学校的教育教学工作，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。
三要带头遵守学校规章制度。
“没有规矩，不成方圆。
”对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，中层干部首先要做到；凡要求中层干部做到的，班子成员首先要做到。
只有党政一把手带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。
二是勤。
勤奋是干好工作的保障。
局党委要求每一位领导干部腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。
腿勤，就是该到的地方必须到。
分管总务的，要到校园的每一个角落，分管教学的，要进相关学科的课堂，做到管理不留死角。
眼勤，即要勤于观察，注意善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序有效进行。
学校领导班子建设实施计划方案
学校领导班子建设实施计划方案学校领导班子是学校的领导核心，领导班子建设的好坏关系到学校整体工作的效果。
为了保证学校领导班子建设质量，实现学校的整体发展目标，需要建立一套科学完整的实施计划方案。
一、概述学校领导班子建设是学校发展的关键，是学校完善治理体系的必要环节。
为了适应当前社会发展对学校领导班子队伍建设的要求，本方案旨在通过制定合理的目标、任务和措施，来规范和推进学校领导班子建设工作。
二、计划目标在完整的学校领导班子建设计划中，制定目标是至关重要的一步。
因此，应该明确目标，确保行动与链，提高明确度、控制度和可操作度。
具体的计划目标如下：1.建立一支高度素质、拥有丰富领导经验、基于实践的学校领导班子。
2.提高教育教学水平，确保学校整体发展。
3.建立一套健全的管理制度，促进学校治理规范化。
4.提高学校影响力和知名度，为学校发展打下坚实基础。
三、计划任务目标的实现需要基于一系列明确的任务，根据学校的实际情况逐步开展。
因此，本方案针对上述目标，制定以下计划任务：1.制定学校领导班子的任职资格标准，建立专业选派机制。
2.在学校领导班子中加强理论培训和实践学习，提升领导水平。
3.确立学校管理体制，加强学校治理规范化建设。
4.深入挖掘、整合学校资源，扩大学校知名度和影响力。
5.组织开展领导班子成员之间的互动交流，加深合作，提高团队凝聚力。
四、计划措施任务清单已经明确，但如果没有有效的措施，目标和任务依然无法有效实现。
因此，本方案提出以下计划措施：1.明确任职资格标准，包括必要的学历、工作年限、管理经验等，确保领导班子成员的准入门槛。
2.建立教师领导班子和教师职能工作体系，实现学校共同发展。
3.加强领导培训机制的建设，包括组织考察、实地考察、理论学习、技能培训等多方面内容，提高各领导人员的知识水平。
4.建立专门机构，探究最适合本校的管理模式，进行管理创新和规范化。
5.落实宣传周、活动周、义学计划等相关计划，走出学校，扩大学校知名度和影响力。
学校干部素养提升工作计划
学校干部素养提升工作计划一、背景与目标随着社会的快速发展和学校教育的不断进步，学校干部的素养提升已经成为培养合格人才的重要任务。
学校干部作为学校管理工作的中坚力量，素养的提升不仅关系到学校的整体发展，更关系到广大师生的成长和发展。
因此，为了进一步提升学校干部的素养，制定一套有效的工作计划势在必行。
本工作计划的目标是帮助学校干部在道德修养、专业能力、组织管理等方面得到全面提升。
通过定期进行培训和学习，加强沟通与协作，促进干部队伍的建设和发展。
二、具体措施1. 建立健全干部培训机制为了提升学校干部的素养，我们首先需要建立健全的培训机制。
具体措施如下：•制定年度干部培训计划：根据干部队伍的需求和学校的发展目标，制定每年的培训计划，包括培训内容、时间安排和培训方式等。
•多元化培训方式：根据不同干部的需求和特点，采用多种培训方式，如内部培训、外部学习、专家讲座等，确保培训效果的最大化。
2. 加强道德修养和自身素质的培养作为学校的干部，道德修养和个人素质是必不可少的。
以下是具体措施：•举办道德修养讲座：定期邀请专家学者给干部进行道德修养方面的讲座，引导干部树立正确的价值观和道德观念。
•提倡亲身体验：组织干部参与各种社会实践活动，让他们亲身体验社会的复杂性和多样性，提升他们的人际交往和沟通能力。
3. 加强专业能力的提升作为学校干部，具备扎实的专业能力是必不可少的。
以下是具体措施：•举办专业知识培训班：根据干部所在部门的特点和需求，开展专业知识培训，如教育管理、教育法律法规等方面，提升干部的专业素养。
•典型案例分享：定期组织干部分享工作中的典型案例，促进干部之间的交流和学习，提高工作能力和解决问题的能力。
4. 加强组织管理能力的提升作为学校的管理者，优秀的组织管理能力是必备的。
以下是具体措施：•参与领导力培训：组织干部参加领导力培训，培养他们的组织管理能力、团队合作意识和决策能力。
•定期开展管理经验交流会：每季度举办管理经验交流会，干部可以分享管理中遇到的问题和解决方法，促进彼此之间的学习与成长。
学校领导班子建设的实施方案
学校领导班子建设的实施方案一、前言学校领导班子在学校发展中起到至关重要的作用。
领导班子建设的成功与否，关系到学校整体水平及发展的方向和速度。
本文旨在探讨如何建立一个强有力的学校领导班子。
二、领导干部的绩效管理领导干部的绩效管理是学校领导班子建设的重要一环。
根据学校的发展战略及目标，制定相应的绩效指标。
通过考核结果，及时发现不足，采取必要措施予以改进。
同时，关注并引导领导干部的专业技能及领导素质的提升。
通过积极实施绩效管理，可以激发学校领导干部的工作热情，推动学校向更高水平发展。
三、领导干部的培训计划领导干部的培训计划是学校领导班子建设中的重要一环。
通过定期的培训活动，帮助领导干部提升综合素质，掌握最新的管理理念、方法及技能。
为此，需要制定具体的培训计划，结合学校的实际情况与发展需求，精心挑选培训内容，并选择合适的培训机构或讲师。
同时，需要充分关注培训成效。
通过制定好的培训计划，可以提高领导干部的能力水平，提升管理素质，为学校的发展提供有力的保障。
四、领导班子的队伍建设领导班子的队伍建设需要注重全面发展。
除了在人才引进方面不断加强，还要注重领导干部的职称晋升、学术成果的鉴定和奖励等方面的工作，以激发领导干部工作积极性，提高其工作水平。
此外，需要加强内部沟通，建立良好的工作氛围，促进学校领导班子的协同合作。
在实施队伍建设过程中，注重领导干部的人格塑造，强化反腐倡廉教育，推动干部廉政建设。
有了强有力的领导力和团队精神，学校的整体发展将更加快速、有力。
五、实践经验与总结学校领导班子建设需要持续稳步地推进。
在实践中，需要不断总结经验，不断反思不足，及时调整工作方向。
同时，还要借鉴其他高校的成功经验，取长补短，逐步构建适合本校的领导班子。
只有经过不断努力，才能建立起真正强有力的学校领导班子，才能为学校的发展和壮大提供可靠的帮助和支持。
六、结语以上是有关“学校领导班子建设的实施方案”的一些思考和探讨。
领导干部，作为学校的重要力量，不仅是学校前行的火车头，也是学校积极进取、不断发展的重要保障。
学校干部实施方案
学校干部实施方案一、背景介绍。
作为学校管理和服务的重要力量，学校干部在学校的各项工作中发挥着重要作用。
为了更好地发挥学校干部的作用，制定和实施一套科学、合理的学校干部实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高学校干部的工作效率和服务质量，为师生提供更好的服务。
2. 增强学校干部的责任感和使命感，推动学校各项工作的顺利开展。
3. 建立健全的学校干部队伍，为学校的长远发展提供坚实的保障。
三、实施方案。
1. 加强学校干部队伍建设，提高干部队伍素质。
通过定期的培训和学习，不断提升学校干部的业务水平和管理能力，使他们能够更好地适应学校工作的需要。
2. 建立健全的考核评价机制，激励学校干部积极工作。
通过建立科学的考核评价机制，对学校干部的工作进行全面评估，及时发现问题并加以解决，同时对工作表现突出的学校干部给予适当的奖励和激励。
3. 加强学校干部队伍的沟通和协作能力培养。
通过组织各类团队建设活动，提高学校干部之间的协作和沟通能力，使他们能够更好地协同工作，共同推动学校各项工作的开展。
4. 健全学校干部管理制度，规范学校干部的行为。
建立健全的干部管理制度，明确学校干部的权利和义务，规范他们的行为，为学校的正常运转提供有力保障。
四、实施保障。
1. 学校领导要高度重视学校干部工作，为学校干部的工作提供坚强的政治保障和组织保障。
2. 学校各部门要积极配合学校干部工作，为学校干部的工作提供充分的支持和协助。
3. 学校干部要自觉遵守学校的各项规章制度，为学校的发展贡献自己的力量。
五、总结。
学校干部是学校管理和服务的中坚力量，他们的工作直接关系到学校的发展和师生的利益。
制定和实施科学合理的学校干部实施方案，对于提高学校干部的工作效率和服务质量，推动学校各项工作的顺利开展，具有重要的意义。
希望全校师生员工共同努力，为学校干部的工作提供更好的支持和帮助，共同推动学校事业的发展。
学校班子计划实施方案
学校班子计划实施方案为了更好地推动学校管理工作，提高教育教学质量，加强学校班子建设，我们制定了以下班子计划实施方案。
一、目标我们的目标是建设一支团结、高效、有活力的学校班子，为全体师生创造良好的学习和发展环境。
二、任务1. 加强班子建设，提高领导班子的凝聚力和战斗力；2. 健全学校管理体制，提高管理水平和效率；3. 提升教师队伍素质，提高教学质量；4. 关心学生成长，营造和谐校园氛围。
三、具体措施1. 加强班子建设（1）定期组织班子成员进行集体学习，学习国家政策法规和教育教学理论知识，提高班子成员的综合素质和业务水平；（2）建立健全班子工作制度，明确分工和责任，加强班子成员之间的沟通和协作；（3）定期召开班子会议，研究解决学校管理和教育教学中的重大问题，及时调整工作方向和部署工作任务。
2. 健全学校管理体制（1）建立健全学校管理体制，明确各部门的职责和权限，提高管理效率；（2）加强学校信息化建设，提高信息化管理水平，为教育教学和管理提供更好的支持；（3）加强对学校基础设施的维护和管理，营造良好的教育教学环境。
3. 提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提高教师的教学水平和教育教学能力；（2）建立健全教师考核评价机制，激励教师积极参与教育教学活动，提高教学质量；（3）关注教师的身心健康，建立健全的教师关爱机制，提高教师的工作积极性和工作满意度。
4. 关心学生成长（1）加强学生德育工作，培养学生的良好品德和行为习惯；（2）建立健全学生管理制度，加强对学生的管理和引导；（3）关注学生的心理健康，建立学生心理健康服务中心，为学生提供心理咨询和帮助。
四、保障措施1. 加强宣传，营造良好的工作氛围，树立正确的工作导向；2. 加强监督，建立健全的考核评估机制，对班子成员的工作进行定期评估和考核；3. 加强培训，提高班子成员的综合素质和业务水平，为班子成员提供专业化的培训和学习机会。
五、预期效果通过以上措施的实施，我们预期可以取得以下效果：1. 班子成员之间的凝聚力和战斗力得到提高，班子建设取得实质性进展；2. 学校管理体制更加健全，管理效率得到提高；3. 教师队伍素质得到提升，教学质量得到显著提高；4. 学生德育水平得到提高，学校教育教学环境更加和谐。
关于加强学校领导班子建设的实施方案
xx市第xx中学关于加强学校领导班子建设的实施方案为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。
学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。
学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。
学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
（一）政治立场坚定，思想觉悟先进。
认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
（二）成员之间团结协作。
成员之间关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
（三）工作态度。
对待工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
（四）开拓进取，勇于创新。
积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
（五）增强教育服务意识。
不断提高工作效率，切实帮助教师、学生实际困难。
（六）作风民主，公道正派。
求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
（七）廉洁勤政，奉公守法。
忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职(校长)的要求在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。
如何加强学校领导班子建设
如何加强学校领导班子建设第一篇：如何加强学校领导班子建设如何加强学校领导班子建设毛泽东同志有句名言：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
”无数的事实表明，任何成功的领导者身边都有一个强有力的领导班子,其最优秀的特质通常表现为:忠心耿耿、士气高涨、思维活跃、配合默契、结构合理。
但是，并不是每一个领导者都有幸能拥有这样的领导班子。
一个优秀的领导班子是带领学校走向成功的基本保证,但是优秀领导班子的建立却并非一蹴而就的,还需要领导投入必要的时间和精力加以逐步改进和完善。
我认为加强学校领导班子建设，一般应遵循以下原则：一、互补原则领导班子成员应在各方面呈互补性，只有这样才能形成一个有力的团队，其互补主要包括以下内容：1、性格互补：领导班子各个成员的性格应该是互补的．既要有沉稳老练的人，又要有开拓进取的人；既要有细心周全的人，又要有敢做敢为的人；既要有急性子的人，又要有慢性子的人。
如果一个领导班子全是沉稳老练的慢性子人，这个组织必然偏向于保守；如果领导班子全是开拓进取的急性子人，这个组织必然失误颇多。
我校是九年一贯制学校，2004年学校划转由区政府管理后，区教育局党委就充分考虑到这一原则，新提拔的分管中小学两位副校长正好是这两种性格互补的人。
这两位学校主要领导对这个新划转学校的稳定和发展起到了巨大的积极作用。
2、知识互补：在领导班子中，应有各个方面的人才，只有均衡发展，学校才能高效率地运转。
领导班子的最佳知识结构，是指将具有不同的知识特长和不同专长的领导者组成合理的立体知识结构。
我三名校级领导，一名文科专业毕业，一名理科专业毕业，一名小学教育专业毕业，工作中三者互补，形成了稳定的三角形结构。
这也是区教育局党委的高明之作。
3、性别互补：在领导班子成员构成中，最好男女皆有。
俗话说得好，男女搭配，工作不累。
一般而言，女干部的直觉较强，男领导长于分析，两者互补，相得益彰，有利于作出合理的决策。
我校近十五年来，中层以上干部中没有女同志，对学校工作尤其是妇女工作造成了一定影响。
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学校加强领导班子建设、提高干部队伍素质
实施计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，以建设基础教育强区、实现“双高双普”目标和办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，建设基础教育强区，创建人民满意学校做出贡献。
二、具体目标
1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字，中层领导自学三本书，记读书笔记一万字；班子成员经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层领导100%达到大专学历水平，中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%，“英特尔未来教育”培训人数达85%。
2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。
3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。
4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，专家型
校级领导达100%。
三、具体措施
1．抓理论学习培训，提高干部综合素质
我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。
（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。
即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。
（2）做到“五个结合”。
即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。
（3）达到六有要求。
即“总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。
2．抓思想作风建设，树立团队整体形象
要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。
所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。
（1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。
要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次民主生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。
（2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。
我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。
（3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。
要强化民主管理、民主监督。
要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。
3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表”
全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干
部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。
我们要进一步坚持“包年级”活动，中层以上主抓教学的领导，每学期深入课堂听课不少于80节，其他校级领导听课不少于40节，其他中层领导听课不少于20节；每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动，结合本职工作，不断总结经验。
要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。
4．抓目标管理考核，提高干部的管理能力
邓小平同志说过：“实践是检验真理的唯一标准。
理论学习得再好不去实践，也只能是理论，它不会成为真理。
只有通过实践检验的理论才能成为真理。
”因此，我们要强化领导干部的实践锻炼，不断提高领导者的管理能力。
（1）在管理实践中探索，不断完善五个机制。
我们要在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工团队各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，坚持《学校管理制度》，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，制定《学校关于中层领导干部聘任的实施方案》，形成干部教师考评聘任体系，形成优者上，平者让，庸者下的用人机制，真正实现“请无为者让位，让有为者有位”的管理目标；完善目标机制，形成系列计
划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。
我们要在实践中强化管理，形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色，最终实现学校管理的现代化。
（2）在教育实践中创新，提高五个能力。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新，结合本职工作构建康桥小学的管理模式，形成各自的管理特色，并在教育实践中提高自身的“依法执政能力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力”，努力把学校办成我区名校。
我们要在教育实践中建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，使之形成六种良好风气，即“学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气”，带领全体教职员为全面推进素质教育，建设基础教育强区，办好人民满意学校，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展加特长的合格人才做出我们的贡献
康桥小学
2013年9月。