初中生物七年级下册补充及其纠错

27(1)不能，缺少条件，也可能是种子自 身的问题 (2) 需要对照组，将10粒大豆分成两组 ，一组每天淋“模拟酸雨”，另一组 每天淋同样次数等量的清水。 28. 在登山过程中，若登山速度过快， 海拔落差较大，会感到耳不舒服，像 在耳内塞了什么东西，原因是外界气 压低，鼓膜外凸此时可做吞咽动作 解除此症状。
痰吐在纸上放入垃圾箱。(2) 生活污水 和人粪尿要经过无害化处理才能排放 ，不能不经任何处理就排入江河流。 (3) 造成大气污染秸秆可还田、可造纸 ，可加工成饲料，可养蘑菇，不能就 地焚烧(4) 购买食品用的布袋或竹蓝子 ，尽量少用一次性塑料袋。(5) 把生活 垃圾分类，可回收利用的要回收利用 。(6) 浪费森林资源。不使用一次性木 筷(7) 害虫增多应爱护鸟类(8) 造成水 污染，引起赤潮等。使用无磷洗衣粉
1、下图是人体血液循环示意图，请根据图分析回答有关问题：。
⑴A血管的名称是________，B血 管中流的是________血。被子植 物的茎中也有在功能上类似血管的 结构，请写出这些结构的名 称：___________。 ⑵当血液由C→D时，血液成分有 何变化？_________________________。 ⑶静脉注射的青霉素药物最先到达心脏 的〔 〕______（括号内填数字），药物随 血液______次经过心脏才能到达发炎的阑尾。 ⑷呼吸系统是由肺和呼吸道组成，在功能方面 肺是____________。 ⑸消化系统是由消化道和消化腺组成，与其消化和吸 收功能相适应的器官是_________。 ⑹肾脏的主要功能是________，其结构和功能的基 本单位是_______
6、据报道：1952年12月，某城市雾大无风，家庭和工 厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含 量高达3.8毫克，居民健康普遍受到危害，4天之内死亡 约4000人。请回答：
（1）流经该城市的主要河道也因此而受到污染， 引起鱼类死亡，这与此种类型大气污染能形 成酸雨有关。 （2）这种大气污染对人体呼吸系统的危害最大， 将会造成呼吸困难、咳嗽等病征。 （3）大气中的二氧化硫将直接危害陆生高等植 物的叶组织。 （4）要防止类似悲剧的发生，应采取的措施是 严格控制污染源通过 净化 装置，减少煤、石油 等燃料燃烧的污染物的排放，并做好 回收和利
2、分析下图，并回答问题：
⑴上图所示①②③④四条血管中， 流静脉血的是___________。 ⑵若通过静脉注射药物，则药 物通过心脏各腔的途径 是__________________________ ⑶若E代表肾脏，则血液流经此处后 其变化是含蛋白质较少的 _____________血。 ⑷E和肺泡结构均与其功能相适应， 都有_______层细胞构成。 ⑸若E代表小肠绒毛的毛细血管，则 血液流经此处后，养料含量会 ________（增多 减少） ⑹、⑥代表的气体是_______，它 进入组织细胞后，在线粒体中被 利用
7、右图是人体部分生理活动示意图，字母a～f 代表某些物质。请据图回答 相关问题：
（1）淀粉在小肠中被消化成 物质a 后进入血 液的过程叫 ————
• •
（2）a在血液中由 运输， 并最终到达组织细胞。 （3）在组织细胞内，a在b中 的 气体的作用下被 分解释放出能量。 （4）正常情况下，d、e、f三者中
4.下面是日常生活中常见到的事例，请你对其中会
污染环境的例子提出改正措施
（1）随地吐痰、吐口香糖：
____________________________________。 （2）生活污水和人粪尿直接由下水道排入江河流走： _______________________。 （3）农作物收割后，秸秆就地焚烧： ____________________________________。 （4）购买食品用一次性塑料袋： ____________________________________。 （5）把生活垃圾集中埋在一起： ____________________________________。 (6)大量使用一次性筷子:_______________________ (7)因为麻雀吃粮食，所以要消灭麻雀 :____________________________ (8)大量使用含磷洗衣粉 :____________________________。
能是种子自身的问题
（2）实验时是否需要设置对照组？如果需要该如何设置？请 你帮他完成设计。需要对照组，将10粒大豆分成两组，
一组每天淋“模拟酸雨”，另一组每天淋同样次数等 量的清水。
9.某校生物小组在做“酸雨对生物的影响”探究实验 时,提出“酸雨对种子的萌发有影响吗？”的问题， 他们作出的假设是：酸雨会降低种子的萌发率。黎明 同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，把pH控 制在4.0以下，进行了以下实验。 1.在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸 湿润。在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮 湿的纱布。把培养皿放在温暖的地方培养。2.每天在 纱布上淋几次“模拟酸雨”。3.观察大豆种子的发芽 状况。4.换用其他几种植物的种子进行同样的实验。 请回答以下问题：（1）如果这些种子都没发芽，能 得出“是由于酸雨影响而不能萌发”的结论吗？为什 么？ （2）实验时是否需要设置对照组？如果需要该如何 设置？请你帮他完成设计。
含义是———————— 。没 有被重吸收进入血液中的液体 流到f管中就形成了———— 。
4.下面是日常生活中常见到的事例，请你对其中会
污染环境的例子提出改正措施
（1）随地吐痰、吐口香糖：不吃或少吃口香糖，把口香糖
或痰吐在纸上放入垃圾箱。 （2）生活污水和人粪尿直接由下水道排入江河流走：生活 污水和人粪尿要经过无害化处理才能排放，不能不经任何 处理就排入江河流。 （3）农作物收割后，秸秆就地焚烧：造成大气污染秸秆可 还田、可造纸，可加工成饲料，可养蘑菇，不能就地焚烧 （4）购买食品用一次性塑料袋：购买食品用的布袋或竹蓝 子，尽量少用一次性塑料袋。 （5）把生活垃圾集中埋在一起：把生活垃圾分类，可回收 利用的要回收利用。 (6)大量使用一次性筷子:浪费森林资源。不使用一次性木筷 (7)因为麻雀吃粮食，所以要消灭麻雀:害虫增多应爱护鸟类 (8)大量使用含磷洗衣粉：造成水污染，引起赤潮等。使用 无磷洗衣粉
（1）5 视网膜 （2）激素 神经
大脑皮层
5、如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会 因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。 右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当精彩的画面进入你 的眼球，会在【 】 上形成清晰的物像，而视觉 是在【 】 产生的。 （2）【B】肾上腺产生的肾 上腺素进入肾上腺毛细血管， 通过血液循环调节心脏等的 机能，从而出现图示中【C】现象， 这一调节过程叫做 调节。通过图示的反 射过程可以看出，此调节过程是在 的 调节控制下完 成的。
1、下图是人体血液循环示意图，请根据图分析回答有关问题：。
⑴A血管的名称是肺动脉，B血 管中流的是动脉血。被子植 物的茎中也有在功能上类似血管的 结构，请写出这些结构的名 称：导管和筛管。 ⑵当血液由C→D时，血液成分有 何变化？ 由动脉血变成静脉血_。 ⑶静脉注射的青霉素药物最先到达心脏 的〔 3〕右心房（括号内填数字），药物随 血液_2_次经过心脏才能到达发炎的阑尾。 ⑷呼吸系统是由肺和呼吸道组成，在功能方面 肺是气体交换的场所。 ⑸消化系统是由消化道和消化腺组成，与其消化和吸 收功能相适应的器官是小肠_。 ⑹肾脏的主要功能是_形成尿液，其结构和功能的基 本单位是肾单位
3．右图为尿液形成过程示意图 （1）、写出图中所示结构的 名称： a肾小球 b肾小囊 c肾小管 （2）、当血液流经a时，血浆中 的大部分水、无机盐、葡萄糖 及尿素等物质过滤到b中形成 原尿 。b中液体与血浆相比 ，除不含大分子蛋白质外，其 它成分相似； （3）、图中c处的几个向上的箭 头的含义是原尿中有用成分重 吸收回血液。没有被重吸收进 入血液中的液体流到f管中就形 成了 了尿液 。
5、如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会 因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。 右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题： （1）当精彩的画面进入你 的眼球，会在【 】 上形成清晰的物像，而视觉 是在【 】 产生的。 （2）【B】肾上腺产生的肾 上腺素进入肾上腺毛细血管， 通过血液循环调节心脏等的 机能，从而出现图示中【C】现象， 这一调节过程叫做 调节。通过图示的反射过程 可以看出，此调节过程是在 的调节控制下完 成的。
动 脉
静 脉
3．右图为尿液形成过程示意图
（1）、写出图中所示结构的名称：
a
b
c————
动 脉
静 脉
（2）、当血液流经a时，血浆中的大部 分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质 过滤到b中形成 。b中液体 与血浆相比，除不含 ，其它成分相似；没有被重吸收进入 血液中的液体流到f管中就形成了。
（3）图中c处的几个向上的箭头的
9.某校生物小组在做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出
“酸雨对种子的萌发有影响吗？”的问题，他们作出的假设 是：酸雨会降低种子的萌发率。黎明同学用食醋和清水配制 成了“模拟酸雨”，把pH控制在4.0以下，进行了以下实验。 1.在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润。在 纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布。把培养 皿放在温暖的地方培养。2.每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。 3.观察大豆种子的发芽状况。4.换用其他几种植物的种子进行 同样的实验。请回答以下问题： （1）如果这些种子都没发芽，能得出“是由于酸雨影响而不 能萌发”的结论吗？为什么？不能，缺少条件，也可
初中生物七年级下册 补充练习题
七年级生物下册期末预测试题 参考答案：1-20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C C D B C C A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20