初中数学教师年度考核个人总结(精选6篇)
初中数学老师年度考核表个人工作总结
初中数学老师年度考核表个人工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师年度考核总结(23篇)
初中数学教师年度考核总结（23篇）初中数学教师年度考核总结（23篇）初中数学教师年度考核总结篇1 从毕业到现在，我已经工作半年了。
参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。
在日常工作中虚心向老教师学习。
现就我的工作总结如下：一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
二、教学工作方面在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。
认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
1.备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课的所有知识点。
3.课后作业认真挑选，精炼，不搞题海战术。
并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。
4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。
不断思考怎样的教学方式是最有效的。
5.参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。
我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
初中数学教师年度考核个人总结6篇
初中数学教师年度考核个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将本学年的工作总结如下：一、德行表现一年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志的“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断追求进步，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，努力使自己的政治素质与业务素质同步提高。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、教育工作在教学工作中，我首先注重学风的培养。
一开始就注重培养学生良好的学习习惯，要求学生做到认真预习、认真听课、认真作业。
并逐渐养成刻苦钻研的好习惯，使学生从被动学习转变到主动学习。
并创设问题情境，鼓励学生大胆质疑，注重收集学生反馈的信息，及时了解学生的学习状况。
其次我注重教学方法的改进。
针对班级学生好动、有趣的特点，我注意选材新颖、有吸引力；教学方法多样化，富有启发性；做到因材施教，照顾好各个层次的学生。
再次我注重培养学生的学习兴趣。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”我在教学中十分注重培养学生的学习兴趣。
通过设置合理的教学情境，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习热情和求知欲望。
在教学评价中，我重视学生的自我评价。
在课堂提问、听讲、练习、作业中，及时发现问题并让学生自我评价。
这样既能培养学生的自我意识，又能调动他们学习的积极性。
同时我还注重学生的个别辅导。
每个学生都有其自身的闪光点，我注重对班级的特困生进行个别辅导。
我通过与他们谈心、交朋友的方式了解他们的学习情况，从心理上解决他们的畏难情绪；同时我还对他们进行学习方法的指导，学习态度的教育，并给予他们适当的鼓励，激发他们的学习动力。
初中数学教师年度考核总结（精选5篇）
初中数学教师年度考核总结(精选5篇)初中数学教师年度考核总结(精选5篇)教师年度考核可以帮助教师客观地认识和衡量自我，完善自我，总结经验，改进工作，不断提高教育质量，经过教师年度考核，作为初中数学教师，也要准备一份初中数学教师年度考核总结。
下面是小编为大家收集有关于初中数学教师年度考核总结，希望你喜欢。
初中数学教师年度考核总结精选篇120__年我坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大精神和十八届三中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现个人工作总结如下：一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。
一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
一是认真学习党的十八大精神，深刻领会党的十八大精神的科学内涵，增强自己实践党的十八大精神的自觉性和坚定性;认真学习党的十八大报告及十八届三中全会精神，自觉坚持以党的十八大精神为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
初中数学教师年度考核个人总结范例8篇
初中数学教师年度考核个人总结范例8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我不断学习，不断努力，思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。
我时刻以一个合格的人民教师为标准，严格要求自己。
现将一年来的工作总结如下：一、爱岗敬业，勤奋工作一年来，我始终坚持以饱满的热情和满腔的热血对待自己的工作，尽职尽责，任劳任怨，全心全意为教育事业服务。
在工作中，我严格遵守各项规章制度，遵守教师职业道德规范，为人师表，爱校如家。
用真诚的心去关爱学生，用全部的热情去点燃学生心中的希望之火。
二、不断学习，提升自我要想给学生一杯水，首先自己要有一桶水。
为了更好地适应教育工作，我始终坚持利用课余时间阅读数学专业书籍，学习先进的理论，不断充实自己。
在教育教学过程中，我努力遵循数学学科的特点，遵循学生的认知规律，注重学生学法的指导，巩固所学的知识，同时，注重培养学生的动手实践能力。
三、以身作则，严格要求学生“学高为师，身正为范”。
在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重学生的德育培养。
在知识传授中，我坚持因材施教，尊重差异，让学生根据自身的兴趣和爱好选择适合自己的学习内容。
同时，我时刻关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
在德育培养中，我注重以身作则，率先垂范，用自己的言行影响学生，让他们在潜移默化中养成良好的行为习惯。
四、教学创新，成果显著在教育教学过程中，我注重教学创新，不断探索新的教学方法和手段。
我积极参与学校组织的听课、评课活动，虚心向其他老师学习先进的教学经验和方法。
同时，我注重将信息技术与数学教学相结合，运用多媒体手段辅助教学，提高了学生的学习兴趣和效率。
此外，我还注重与学生的情感交流和心灵沟通，关注学生的个体差异和需求，帮助学生解决学习和生活中的困难。
通过这些措施的实施，我取得了显著的教学成果。
学生的数学成绩有了显著的提高，同时，学生的德育素质也得到了全面的发展。
五、总结经验，展望未来回顾一年来的工作历程，我深深感受到教育的伟大和事业的崇高。
初中数学教师年度考核表个人总结6篇
初中数学教师年度考核表个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的年度考核又到了。
在过去的一年中，我作为一名初中数学教师，认真履行职责，刻苦钻研业务，在教育教学方面取得了显著的成效。
以下是我这一年来的工作总结和心得体会。
一、教育教学工作1. 精心备课，确保教学质量我始终坚信“凡事预则立，不预则废”的道理。
在每一节课前，我都会认真备课，仔细研读教材，查阅相关资料，制定出详细的教学计划。
在备课过程中，我特别注意教学重点和难点的把握，力求做到重点突出，难点突破。
同时，我还会根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和手段，以确保每一节课都能取得最佳的教学效果。
2. 注重课堂互动，激发学生学习兴趣我认为，数学是一门需要思考和探索的学科。
因此，在课堂教学中，我特别注重学生的参与和互动。
我会通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，我还会根据学生的表现和反应，及时调整教学策略，以更好地适应学生的需求和兴趣。
3. 加强课后辅导，帮助学生巩固知识课后辅导是帮助学生巩固知识、提高成绩的重要环节。
在课后辅导中，我会针对学生的不同情况，进行个性化的指导和帮助。
我会耐心解答学生提出的问题，同时还会布置适量的作业和练习题，以帮助学生巩固所学知识。
此外，我还会鼓励学生多做一些课外练习和阅读，以拓宽他们的知识面和视野。
二、师德师风建设作为一名教师，我认为师德师风建设是非常重要的。
因此，在平时的工作中，我始终注重自身的师德修养和形象塑造。
我会严格要求自己遵守教师的职业道德和行为规范，以身作则、为人师表。
同时，我还会不断学习和提高自己的业务水平和教学能力，以更好地为学生服务。
三、工作成果与收获在过去的一年中，我取得了以下工作成果和收获：1. 学生的数学成绩有了显著的提高。
通过精心备课、注重课堂互动和加强课后辅导等措施的实施，学生的数学成绩有了明显的进步和提高。
2. 获得了家长和学生的好评。
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇
初一数学教师年度考核个人总结模板8篇第1篇示例：初一数学教师年度考核个人总结一、工作回顾：在过去的一年里，我作为初一数学教师，认真履行教职责任，努力为学生提供优质的教育教学服务。
我在教学中始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的学习情况，通过不断的探索和实践，不断提升自己的教学水平和教育教学质量。
在教学方面，我充分利用多媒体教学手段，设计了富有趣味性和挑战性的教学内容，激发学生学习兴趣。
我注重引导学生学会思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力。
通过多种教学方法和形式，我使学生能够更好地理解数学的基础知识和方法，提高他们的学习成绩和综合能力。
在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，与其他老师进行交流和探讨，分享教学经验和方法。
我还通过参加各类培训和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断充实和完善自己的教学素养。
通过这些工作，我提高了自己的教学水平和专业能力，为学生成绩的提升做出了积极的贡献。
二、工作亮点：在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些亮点成绩，值得肯定。
我坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习情况，根据学生的不同特点和需求，有针对性地设计教学方案和方法，帮助学生充分发展潜能，取得更好的学习成绩。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过设计各种富有挑战性和启发性的实践活动和课程，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习积极性和主动性。
我善于利用多媒体教学手段，设计生动有趣的教学内容，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习效果和学习质量。
三、存在问题：在过去的一年里，我也存在一些问题和不足之处，需要及时加以改进和完善。
我在教学工作中，有时会出现教学内容设计不够严密和有条理，导致学生学习不够有效和深入的情况。
我需要进一步加强教学方法和手段的创新和应用，提高自己的教学素养和水平。
我在班级管理和学生辅导方面，还存在一些不够妥善和有效地情况，需要加强对学生的管理和辅导工作，帮助学生更好的发展和成长。
初中数学教师度考核个人总结5篇
初中数学教师度考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师年度工作总结范文6篇
初中数学教师年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，作为初中数学教师，我致力于提高学生的数学素养与解决问题的能力。
围绕学校的教学目标和自身的教学任务，我积极展开工作，取得了一系列成果。
现就本年度的工作进行总结，以便更好地规划未来的教学工作。
二、教学内容与目标完成情况1. 教学内容梳理与实施本年度，我主要完成了初中数学的基础知识与基本技能的教学。
包括但不限于代数式、方程式、不等式、函数及其图像等内容的教学。
在教学内容的组织上，我注重知识的连贯性和系统性，确保学生能够建立起扎实的数学基础。
2. 教学目标设定与达成情况根据学校的总体要求与学生的实际情况，我制定了切实可行的教学目标。
在提高学生的基础知识掌握程度方面，通过定期的检测与评估，大部分学生的数学成绩有了显著提高。
在培养学生的数学应用能力方面，我设计了一系列实际问题解决的案例，帮助学生将数学知识应用到实际生活中，提高了他们解决问题的能力。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法的优化在教学中，我注重启发式教学和探究式教学相结合。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣与主动性。
同时，我还采用了小组合作学习的模式，让学生在小组讨论中互相学习、互相帮助，提高了学习效果。
2. 教学手段的创新本年度，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率。
同时，我还利用数学软件辅助课堂教学，帮助学生更好地理解数学概念和解决数学问题。
四、学生活动组织与指导1. 数学竞赛的组织与指导为了培养学生的竞争意识与数学能力，我积极组织并指导学生参加各级数学竞赛。
在竞赛准备过程中，我针对学生的特点进行个性化辅导，提高了学生的数学素养和解题能力。
2. 数学兴趣小组的指导我还负责指导数学兴趣小组的活动。
通过组织小组讨论、开展数学游戏等方式，激发了学生数学学习的兴趣，培养了学生的创新意识和实践能力。
五、教育教学研究与成果1. 教学研究本年度，我参与了多项教学研究项目，研究了初中数学教学中的问题与方法。
初中数学老师年度考核总结（通用15篇）
初中数学老师年度考核总结初中数学老师年度考核总结（通用15篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的初中数学老师年度考核总结（通用15篇），希望能够帮助到大家。
初中数学老师年度考核总结1我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推进素质教育”的教学思路。
我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。
数学科全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、领导重视，亲临课堂指导。
校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。
无论工作多忙，他都尽量抽出时间参加各学科的听课、评课，提出教改意见，指导学科开展工作。
校长在繁忙的工作中，还不断关心各科组的工作，了解教学教研情况，培优扶差情况。
有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的教育思想、教学方法快，促进我校教育教学工作的开展。
二、认真抓好教学的常规管理工作。
1、订好计划。
在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好各年级各学科的教学计划，并按计划开展预定的活动。
2、坚持教研活动。
（1）加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。
按照科组计划，在学期开始全体教师以科组为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。
组织教师学习有关教育科研的文章。
如组织教师学习《国家新课程标准》以及《新课程标准解读本》等有关新课程的理念知识，教师们通过深入认真的学习讨论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
中学数学教师年度考核个人总结6篇
中学数学教师年度考核个人总结6篇第1篇示例：中学数学教师年度考核个人总结时间匆匆过去，又到了一年一度的年终考核时刻。
回顾过去的一年，我深深感受到了学校领导和同事们对我的支持和鼓励，也深刻反思了自己的不足和不足之处。
在教学生涯中，我始终秉持着对学生的责任感和使命感，努力提升自身的教学水平，为学生们创造更好的学习环境。
接下来，我将就自己在过去一年中的工作情况和收获，进行总结和反思。
在教学方面，我严格按照教学大纲和教学计划进行教学设计，并结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法。
我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，多使用案例分析和实例演练，让学生在实践中学习，提高学生的综合素质。
在课堂上，我注意引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣，注重提高学生的学习动机和积极性。
经过一年的努力，学生的学习成绩和综合素质都有了较大的提高，教学效果也得到了学生和家长的认可和好评。
在教育教学管理方面，我积极参加学校组织的各种教研活动和师资培训，不断提升自己的专业素养和教学水平。
我努力争取各种教学资源，为学生提供更加丰富多彩的学习方式和途径。
我也注重与家长的沟通与交流，及时了解学生的学习情况和问题，积极配合家长做好学生的学习辅导和服务工作。
在学校的各项工作中，我也积极承担责任，认真履行自己的岗位职责，努力为学校的发展和进步做出贡献。
在师德师风方面，我坚守教师的职业道德和操守，以身作则，塑造良好的师德师风形象。
我尊重学生，关爱学生，以平等的态度对待每一位学生，树立了良好的师生关系。
我注重自身的学习与成长，不断提升自己的专业水平和综合素质，做学生的榜样和引导者。
我也尊重同事，团结同事，互相学习，共同进步，形成了和谐的师德师风氛围。
在工作总结中，我认识到自己在教学和管理方面还有很多不足之处，需要不断改进和提高，更需要持之以恒，保持学习的态度和实践的动力。
在新的一年里，我将进一步完善自己的教学设计和教学方法，创新教学内容和教学手段，提升学生的学习兴趣和学习效果，做到因材施教，因时制宜。
初中数学教师年度考核个人总结范文7篇
初中数学教师年度考核个人总结范文7篇第1篇示例：初中数学教师年度考核个人总结今年是我作为初中数学教师的第五个年头，回顾这一年的工作，经历了许多挑战和收获。
在学校的指导下，我认真履行教学职责，努力提高自己的专业素养，取得了一定的成绩。
现在，我将对自己的工作进行总结和反思，以便更好地发展自己的教学事业。
在本学年的教学工作中，我主要负责了初中数学的教学。
我在教学中主要实践了以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我在备课和授课过程中，结合学生的实际情况，采用了多种教学方法和手段，使得学生更加主动思考和参与学习。
通过不断地调整教学内容和方法，我逐渐提高了教学效果，并取得了一定的进步。
在课堂教学中，我注重培养学生的数学思维和解题能力。
我在课堂上引导学生进行思维导向的学习，让学生主动思考和解决问题。
我还注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生相互合作，共同解决问题。
通过这种方式，学生的数学技能和解决问题的能力得到了较大提升。
除了课堂教学，我还积极参加学校的各项教学活动和培训。
我在参加培训的过程中，不仅学习了新的教学理念和方法，还结识了许多优秀的教师和同行。
通过参加各种活动，我不仅拓宽了视野，还提高了自己的专业水平，为更好地开展教学工作奠定了基础。
在学校教研活动中，我积极发挥自己的作用，参与了多次教研活动，并取得了不错的成绩。
我在教研中不仅分享了自己的教学经验，还借助于他人的意见和建议，不断完善自己的教学方法。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教学改革和发展作出了贡献。
我在本学年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我在备课和教学上仍需加强，有时候存在教学目标不够清晰、教学方法不够多样等问题。
我在学生管理和课堂纪律上还有待提高，需要更加严格管理学生，保持课堂秩序。
我在自我学习和提升方面还需加强，要不断学习新知识，提高自己的专业水平。
为了更好地开展教学工作，我将在未来的工作中继续努力。
初中数学教师年度考核个人总结范例5篇
初中数学教师年度考核个人总结范例5篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中数学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在学校的正确领导下，在同事们的热情帮助下，我取得了显著的进步，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、政治思想方面作为一名教师，我深知政治思想的重要性。
因此，我始终积极参与政治学习，不断提高自己的政治素养。
在教学工作中，我始终坚持党的教育方针，以培养学生的全面素质为目标，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也关心时事政治，时刻保持清醒的头脑，以高度的政治责任感和使命感对待自己的工作。
二、教学工作中成绩显著在教学工作中，我始终坚持以教材为依托，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
同时，我注重教学方法的创新，采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，我尝试将实际问题与数学知识相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题，收到了良好的效果。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
在课堂教学方面，我注重课堂氛围的营造和学生思维的培养。
通过生动有趣的课堂讲解和互动环节的设计，我成功地吸引了学生的注意力，提高了学生的参与度和学习效果。
同时，我也注重引导学生进行思考和质疑，培养学生的思维能力和批判性思维。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和特点，制定出个性化的辅导计划。
通过耐心的指导和细致的讲解，我帮助学生解决了许多学习难题，提高了他们的学习成绩和自信心。
此外，我还积极参与学校组织的各类教学竞赛和交流活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，不断提升自己的教学水平和能力。
三、个人成长与发展在教学工作中，我深知个人成长与发展的重要性。
因此，我始终注重自身的学习和提高。
在工作中，我不断学习新知识、新技能和新理论，以适应教育教学的需要。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和研讨活动，与同行们共同学习和交流经验。
初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）
初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）初中数学教师年度考核个人总结（通用8篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的初中数学教师年度考核个人总结，希望能够帮助到大家。
初中数学教师年度考核个人总结篇1这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
初中数学教师年度考核个人总结8篇
初中数学教师年度考核个人总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我本着“勤学、善思、实干”的准则，力求做到严谨、细致、脚踏实地，努力做好自己的本职工作，以勤恳的态度和饱满的热情投入到教学工作中，以师德、师爱、师智来要求自己，从而不断提高自身的业务水平和思想觉悟。
现将本年度的工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚决拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
时刻以“学高为师，身正为范”来要求自己，以“为人师表”来规范自己的一言一行。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
备课方面，我认真阅读各种教学参考书，汲取先进的教学理念和方法，结合自己多年的教学经验，精心备课。
力争做到吃透教材、吃透学生，设计出有创意的、适合学生实际的教学方案。
上课时，我力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的参与意识，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中主动学习。
课后，我及时批改反馈作业，并做好课后辅导工作。
对于后进生，我给予了更多的关心和帮助，帮助他们找到自己学习上的不足之处，并针对问题及时改进教学方法。
在平时的学习和生活中，我注重对学生思想品质的培养，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
三、教研方面在教学之余，我积极参与教研活动，不断学习新的教学方法和理念。
我曾多次参加数学组组织的公开课和评课活动，与同行们交流经验，取长补短。
同时，我还积极参与课题研究，多次撰写论文和案例分析。
通过这些活动，我不仅提升了自己的业务水平，还拓宽了视野，增长了见识。
我严格遵守学校的考勤制度，不迟到、不早退、不旷工。
每天坚持出满勤，站好每一班岗。
在工作中，我积极发扬无私奉献的精神，时刻以大局为重，以工作为重。
无论何时何地，我都愿意为学校的发展贡献自己的力量。
总之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
初中数学教师年度考核表个人总结范文(精选6篇)
初中数学教师年度考核表个人总结范文（精选6篇）初中数学教师年度考核表个人总结范文（精选6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的初中数学教师年度考核表个人总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学教师年度考核表个人总结1 一、扎实做好教学常规工作 (1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。
初中数学老师年度考核工作总结(5篇)
初中数学老师年度考核工作总结____的爆竹声仍历历在目，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印。
____的大门已向我们敞开，新一年的钟声也即将敲响。
回首这过去的一年，岁月记载了我们辛勤的汗水。
在过去的一年里，在校领导的支持下和各位任课老师的指导配合下，无论在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但也存在着某些不足。
以下是我对这一年来工作所做的总结。
一、政治思想方面：在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
我还仔细阅读教育教学书刊，尤其是学校的指定书目——《教育智慧从哪里来》，并且做好笔记，认真反思。
二、教育教学方面：本学年上半年，我担任三年级两个班的数学教学，下半年，我担任五年级两个班的数学教学，一个班的副班主任工作。
在教学方面能认真研究教材，精心备课，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上能充分体现学生的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的能力也得到了提高。
课后及时反思，充实自己的教学经验。
每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其中两篇反思《小数的性质》和《小数除以整数》分别获校级二等奖和三等奖。
课外辅导学生，让后进生能找回自信，提高学习的兴趣。
我还能积极参加每一次的教研活动，积极主动地向同组同事请教教学上碰到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题展开，共同做好教学工作。
经常听一些优质课，参加校本培训、本科函授等活动，便于自己的进步。
在教育方面，对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，在担任副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，关心学生的身心健康，共同管理好班级学生。
初中数学教师年度考核个人总结样本(6篇)
初中数学教师年度考核个人总结样本在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。
善于与他人对话、协调，自尊与尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。
其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。
初中数学教师年度考核个人总结样本（二）本学期自己任初三（3）、（4）两个班的数学课。
教学中自己认真钻研教材，仔细分析两个班的学生实际、努力探索新的更加适应于学生认知规律的教学方法。
积极投身于“二期课堂质量工程”和“洋思”教学法的实施之中。
通过学习交流，使自己的教学能力得到了一定的提高。
一、认真钻研备课的各个环节，备出实用性强的教案俗话说：备课是上好课的关键。
初中数学教师年度考核表个人总结7篇
初中数学教师年度考核表个人总结7篇第1篇示例：初中数学教师年度考核表个人总结教学工作：在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的全面发展，积极引导学生独立思考，培养学生的创新能力和动手能力。
我深入研究教材，精心备课，注重教学方法的改进和创新，努力做到因材施教，深受学生和家长的认可和好评。
在教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，努力培养学生的综合能力和解决问题的能力。
通过一年的努力，学生的数学成绩有了明显的提高，教学效果得到了较好的反馈。
教育教学管理：在教育教学管理方面，我积极参加学校组织的各种培训和会议，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
我积极响应学校的各项工作要求，认真完成各项工作任务，努力办好每一堂课，做好每一个教学环节。
我注重课堂管理，创设良好的教学氛围，关注学生的学习习惯和学习心理，引导学生形成良好的学习习惯和学习态度。
在教育教学管理方面，我不断总结经验，改进教育教学工作，取得了明显的进步。
总结：过去的一年，我一直在为提升自己的教学水平和服务意识而努力奋斗，不断总结经验，改进工作，积极探索教育教学的新方法和新途径，做到有机有计划，让工作更有条理，更有成效。
在未来的工作中，我将继续保持良好的工作状态，继续提升自己的教育教学水平和师德师风，努力为学生提供更加优质的教育教学服务，努力做一名合格的初中数学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量！让我们共同努力，共同前行，为教育事业的发展和进步而努力拼搏！【此内容仅供参考】。
第2篇示例：初中数学教师年度考核表个人总结今年，作为初中数学教师，我参加了学校组织的年度考核。
在这次考核中，我意识到了自己的不足之处，也找到了进步的方向。
下面我将就自己在教学工作中的表现进行总结和反思。
在教学设计上，我意识到自己在课堂上还存在着一些不足。
在备课过程中，我有时会偏向于简单的题目或者教学方法，导致学生的学习兴趣不足。
在未来的教学中，我需要更加注重教学设计的多样性和灵活性，充分考虑学生的特点和需求，使课堂更加生动有趣。
初中数学教师年度考核个人总结范文6篇
初中数学教师年度考核个人总结范文6篇第1篇示例：我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
在这一年里，他们给予了我许多指导和建议，让我更好地了解自己的工作不足，并努力改进。
在日常教学中，我坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和提高他们的学习积极性。
在备课中，我不断研究教学内容和方法，尝试创新教学手段，让学生更好地理解和掌握知识。
我要总结自己在教学方面的一些亮点和不足。
在教学中，我注重引导学生积极思考和解决问题的能力，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
我还尽力培养学生的团队合作意识和交流能力，让他们在互相合作中相互学习和提高。
我也发现自己在教学中存在一些问题，比如有时候缺乏耐心和耐心，导致学生的学习效果不够好；我在教学设计方面还需进一步完善，让学生更好地理解和掌握知识。
我要对自己未来的努力方向和目标做出规划。
我将继续加强自己的教学技能和知识水平，不断学习和提升自己，让自己成为一名更加优秀的数学教师。
我还将不断反思和提高自己的工作态度和方法，注重与学生之间的沟通和交流，为学生提供更好的教学环境和服务。
我还会积极参加各种培训和学习活动，不断开拓自己的视野和思路，提高自己的综合素质和能力。
我在这一年的工作中收获了很多，也遇到了很多困难和挑战。
在将来的工作中，我将继续不断努力，学习和改进，提升自己的教学水平和能力，为学生和学校做出更大的贡献。
希望通过自己的努力和奉献，能让更多的学生受益，成为更好的自己。
【文章字数：445】第2篇示例：初中数学教师年度考核个人总结回首整个学年，我怀着憧憬和期待投入到教育教学的工作之中。
经过一年的努力和付出，我深刻地认识到了自己的不足和不足之处，也感受到了教育工作的重要性和光荣性。
在此，我将对自己的工作进行总结，以期在今后的教育工作中不断提高自身的素质和业务水平。
本学年，我担任初中数学教师一职，负责教授七年级和八年级的数学课程。
在备课过程中，我积极钻研教材，研究教学内容，努力提高自己的专业知识水平。
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初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇）初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的初中数学教师年度考核个人总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
初中数学教师年度考核个人总结1 一、扎实做好教学常规工作 (1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。
同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。
积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。
以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好集体备课通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。
对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作我采取抓两头，促中间的教学策略。
课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。
给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。
对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。
利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。
无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。
通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。
信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
初中数学教师年度考核个人总结2 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。
回顾这学期的工作，我执教初二的数学教学工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以教师的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。
在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。
备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。
四、班级的学困生给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成“一帮二“小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树。
五、工作中存在的问题 1、教材挖掘还不够深入。
2、教法还不够灵活，不能吸引全体学生学习，对学生的引导、启发有时不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、教学反思不够。
六、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的`教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
初中数学教师年度考核个人总结3 一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规（备课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。
（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。
围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、本组各年级教师工作情况：我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。
初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。
初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。
我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。
展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把我校建成质量一流的中学作出应有的贡献。
初中数学教师年度考核个人总结4 一学期来，我认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，现就我的教学经验与体会，作出总结如下：首先，应从思想工作着手，我觉得要教好学生，应先让他们尊重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们尊重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不容易，因为学生们大都有厌学的情绪所以教师要运用自己各方面能力，包括个人品格，口才，知识各方面吸引孩子，因为学生喜欢一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。
有一点要特别注意：就是绝对禁止打骂学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不可听之任之，该及时批评就得批评，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮助。
有一点也很重要，就是优良的班风与周围的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效配合，没有这些，个人再努力也是不行，管理学生是一门艺术，我目前仍在探索。
只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。
对于教学方面，我主要从以下六点入手。
一、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。
二、积极推进课堂教学改革，向有课堂教学改革有经验的学校和老师学习，借鉴他们的长处，不断丰富自己的课堂改革经验，学生得到了长足的发展，自己也感受到了改革带来的好处。
三、每节新课后注意落实反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。