语文版八年级下册第二单元测试题
2022-2023学年人教部编版八年级语文下册第二单元测试卷含答案
新人教部编版教材初中语文八年级下册第二单元学习质量检测卷时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共5小题，满分15分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．褶．皱（zhě）劫难．（nàn）骨骼．（gé）潮汐．（xī）B．遗骸．（hái）蟾蜍．（yú）彗．星（huì）携．带（xié）C．熔．化（róng）链．条（lián）深渊．（yuān）岛屿．（yǔ）D．追溯．（shuò）衍．射（yǎn）地壳．（qiào）陨．石（yǔn）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．次第物候悬殊铜壶镝漏B．领域携带趋势草长鹰飞C．雾霭喧嚷枯躁坚定不移D．踪迹腐蚀山麓悬崖绝壁3．（3分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．不要认为岩石是坚固不坏的。
它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击．．”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必太较真。
D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。
4．（3分）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
”这句话运用了作比较的说明方法。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。
C．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
D．物候现象来临的迟早决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
5．（3分）文段中加点的词语运用不正确．．．的一项是（）当今的艺术仿佛．．．．的灯光，3D．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差，等等。
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套第二单元测试题（一）[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（12分）1．阅读语段，完成练习。
(3分)①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sùsù()地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现一片shuāi ()草连天的景象，准备迎接风雪载．()途的寒冬。
②南极附近发现鸟臀．()目恐龙骨骼化石，为“版块构造”理论提供了有力的证据。
(1)给上面语段中的加点字注音，并根据拼音写出字词。
(2分)(2)上面语段中有两个错别字，找出来并改正。
(1分)_______________________________________________________________ 2．下列句中加点词语使用不当的一项是() (3分)A．一些过去种群繁盛的野生动物，由于被大肆捕杀，已经濒临．．灭绝。
B．就算追溯．．到天涯海角，中国政府也要将逍遥法外的巨贪绳之以法。
C．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足．．的信心重新开始。
D．随着时间的流逝．．，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是() (3分)A．读了《大自然的语言》这篇文章，我终于弄清物候现象的来临决定于哪些因素了？B．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用传说，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
C．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全做出的杰出贡献有目共睹。
D．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是()(3分)A．宇宙有多少奥秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。
(此句标点符号运用正确)B．共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（）A. “凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法B. “例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层”这句话运用了举例子的说明方法C. 物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学D. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异【答案】C【解析】C．有误根据“物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学“可知C选项中所说的“包括”是错误的故选C.2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A. “我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻）C. 他以微笑战胜暴力以嘲笑战胜专制以讽刺战胜宗教的自以为是以坚毅战胜顽固以真理战胜愚昧（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）【答案】D【解析】D项运用的修辞手法是反问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气设问为了强调某部分内容故意先提出问题明知故问自问自答4.下列语句的复句关系判断正确的一项是（）A. 既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡（递进关系B. 如果我娶了英格拉姆小姐那你跟小阿黛勒最好马上离开（假设关系）C. 光有理性而没有感情固然不能表达音乐有了一般的感情而不是那种火热的同是又是高尚、精练的感情还是要流于庸俗的感情（递进关系）D. 既然你来了就免得我托人捎了（并列关系关系）【答案】B【解析】A错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“既没有…也没有…”辨析可知句子是并列复句B正确假设复句两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系分析句子内容和关联词“如果…”辨析可知句子是假设复句C错误并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物分句之间是平行相对的并列关系分析句子内容和关联词“有…没有…”辨析可知句子是并列复句D错误因果复句前面分句说明原因后面分句说出结果分析句子内容和关联词“既然…就…”辨析可知句子是因果复句二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记作者是美国著名环境保护主义者利奥波德（）（2）《大自然的语言》一文的作者是竺可桢他是我国著名的气象学家、地理学家（）（3）《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫代表作有《基地》《新疆域》等（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《恐龙无处不有》的作者是法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫”说法有误阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家6.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点（）（2）《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情（）（3）《回延安》这首新诗作者回忆了延安的战斗生活赞美了延安的巨变展望了延安的未来抒发了对延安母亲的眷恋之情（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“‘挑灯看剑’的典故源自苏轼”说法有误“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？7.（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？7.（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？7.（4）材料二中画线词语“几乎”能否删去？为什么？【答案】（1）列数字作比较更加具体准确地说明了中国成年国民的听书率的增长和未成年人群体听书频率也相当高【解析】（1）“听书率为22.8%”“17.0%提高了5.8个百分点”“其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%”运用列数字作比较的说明方法使所要说明的事物更加准确化【答案】（2）是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【解析】（2）根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛去占据生活中碎片化的时间听书的流行是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试都值得探讨” 可知作者在文中对“听书”进行的思考是是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间阅读与生活在数字时代更深融合？【答案】（3）一方面填充人们的“碎片时间" 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【解析】（3）分析材料中的词语的含义注意结合上下文找到词语在材料中的具体含义结合词语所在的具体的语言环境灵活地思考、分析、推断分析词语的指代义要注意对指代内容的筛选和整合然后运用“代入法” 将其放到具体的语言环境中看总结的内容是否符合句意、段意和材料意回归到本题来看题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在材料二的第二段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应需要更多维度、更深层面的观察” 通过阅读该段的上下文可以将答案锁定在材料一的第二段和材料二依据材料一的第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示有声阅读也即‘听书’ 受到越来越多人的欢迎使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点” 材料二第一段的“某种意义上包含在这种场景中的数字化阅读正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’ 如今则需进一步发问阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’？”和第二段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’ 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈” 可知“双刃剑”在文中具体指的是一方面填充人们的“碎片时间” 成为阅读新的增长点另一方面“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化” 使浅阅读、快阅读大行其道而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈【答案】（4）不能如删去“几乎” 表达过于绝对不符合数字化阅读的实际情况体现了说明文语言准确严密的特点【解析】（4）结合语境具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化最后点明说明文语言准确性的特点不能“几乎已经可以”说明数字化阅读还未成为一种主流生活方式去掉“几乎”二字后意思变成了已经成为这与实际不符合这正体现了说明文语言的严密性与准确性所以不能去掉8.（1）根据本文简要概括5G网络的特点8.（2）假如你是5G网络用户你可能会面临什么问题如何解决？【答案】（1）示例支持的设备多传输的速度快网络连接好（导致设备）电池寿命短发展前景好【解析】（1）“5G网络的特点”可从优缺点、特征、发展前景等方面进行概括根据“它将来支持的设备远远不只是智能手机……这就是科学家的设计目标”“5G网络意味着超快的数据传输速度”“5G网络不仅要支持更多的数据……改善端到端性能将是另一个重大的课题”“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降”“当前全球多个国家已竞相展开5G网络技术开发中国和欧盟都为此投入了大量资金和研发力量”概括得出答案即可【答案】（2）示例设备电池不够用电量不够用的原因是应用程序多而且始终处于运行状态可以适当关闭一些不常用的应用程序同时增加电池的容量或者让设备始终处于续电状态（如使用充电宝、插电源）等【解析】（2）解答此题根据文章第四段“5G网络还将会带来智能手机和移动设备电池寿命的大幅下降因为有很多较小的任务需要应用程序不停歇地运行”进行分析概括解决办法联系生活实际切实可行即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中hōng 烤吹 fú 石 bì9.（2）给文中画线字注音腐蚀（）渗入（）刨刮（）9.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子【答案】（1）烘, 拂, 壁【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”【答案】（2）shí, shèn, páo【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可10.低碳产品是指具有节能减排作用的产品例如天然竹木产品太阳能产品黑金活炭变频空调自行车等等下图是中国低碳产品标识请用简洁的语言介绍标识的内容以及它所代表的含义【答案】示例标识图形由“中国低碳产品”的中英文文字、C状外环和青山、绿水、太阳组成标识的中心结构表示人类赖以生存的环境 C状外环是碳的化学元素符号代表低碳产品整个图形向人们传递了一种通过倡导使用低碳产品来共同保护人类赖以生存的环境的含义【解析】徽标就其构成而言可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种考题中一般要求介绍内容、解释含义及设计意图或加以赏析首先要读题干弄清徽标产生的组织或背景其次要观察徽标的构成然后结合徽标产生的背景来解读含义及设计意图解题思路①观察分析徽标的构图元素外形、色彩等②解说徽标要按照一定的顺序由表及里地揭示意义、寓意③语言表述规范得体。
人教版语文八年级下册第二单元测试卷含答案
八年级语文下册第二单元检测卷总分：140分考试时间：150分钟姓名：班级：得分：一、积累与运用(20分)1、古诗文默写。
(7分)(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)无为在歧路，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3) ,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境氛围的诗句是：,。
(5)登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，你能领略到洞庭湖的壮阔气势，正如《望洞庭湖赠张丞相》中所说“, ”。
2、根据语境作答。
(7分)春天，一个yùn yù( )新生命的季节，一个生机勃勃的季节，一切都变得那么huóyuè( ): 冰雪早已销声匿迹，小草探出了头，开始A( );蝴蝶扑打着翅膀，翩然起飞；花朵伸着懒腰，准备在温暖的阳光下B( )开放……一切都是那么美好。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。
(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。
(2分) 萌发萌生次第轮次(3)文中画线句有语病，请修改。
(3分)3、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神， ;有利于教育人民掌握科学方法， ;有利于增强全民族的创新意识，;也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力A.①③②B.②①③C.②③①D.①②③4、下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是(3分) ( )A. 阿西莫夫是美国著名科普作家、科幻小说家，代表作品有《基地》《新疆域》。
B. 在中国传统习俗中，农历正月初一称为“元日”,清明前三天称为“寒食”，农历九月初九称为“重阳”。
C. “更”,古代夜间计时单位，一更在戊时，称人丁，又名日夕、日暮、日晚等。
此时太阳已经落山，天将黑未黑。
语文版八年级语文下册第二单元达标试题及答案
语文版八年级语文下册第二单元达标试题及答案内容预览：初中语文八年级下册第二单元《大堰河--我的保姆》达标测试A 卷一．下列加粗的字注音有误的一项是（）A. 典押diǎn yā 忸怩niǔ niè凌侮líng wǔB. 叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC. 拥抱yōng bào 娇美jiāo 漂泊piāoD. 荆棘jīng jí辉煌huī huáng 悄然qiǎo二．诗的结尾是如何表达对大堰河的无限怀念和深情礼赞的？三．为什么是紫色的灵魂？这首赞歌，仅仅是呈给大堰河的吗？[参考答案]一．A二．诗中运用一连串的排比句，表达诗人对大堰河的无限怀念和深情的礼赞。
诗的最后，直抒胸臆，感情达到了高潮。
三．紫色代表着高贵，“紫色的灵魂”,热切地赞颂了大堰河高贵美好的心灵。
诗人把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的爱，本节诗中深情地写道：“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈现给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
”初中语文八年级下册第二单元《大堰河--我的保姆》达标测试B 卷一．给下列加粗的字注音。
自怨自艾（）火钵（）冰屑悉索（）团箕（）忸怩不安（）炖肉（）关云长（）碾了三番（）荆棘（）天伦叙乐（）二．阅读分析大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
1．这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。
___________________________________________________ ________2．诗中的定语多用数量词，其作用是什么？___________________________________________________ ________3．“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？___________________________________________________ ________4．诗中运用的修辞方法有：________。
八年级语文下册_第二单元单元小测(解析版)
八年级下册第二单元单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.物候．(hòu)两栖．(xī)蟾蜍．(chú)销声匿．迹(nì)B.腐蚀．(shí) 连翘．(qiáo) 纬．度(wěi) 诸．如此类(zhū)C.农谚．(yàn) 狩．猎(shòu) 龟．裂(jūn) 衰．草连天(shuāi)D.缄．默(jiān) 哺．乳(bǔ) 迁徙．(xǐ) 风雪载．途(zài)【答案】A【解析】A项,“栖”应读“qī”。
2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分)A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝B.彗星维幕弥漫海枯石烂C.翩然沼泽枯躁目空一切D.陨石松弛凋零偷偷摸摸【答案】D【解析】A项,“暄”应为“喧”。
B项,“维”应为“帷”。
C项,“躁”应为“燥”。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)这座城市到处出一派蓬蓬勃勃的景象。
(2)物候资料对于农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。
(3)然而,由于原子之间结合得极为,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年。
(4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
A.显现选择周密分割B.呈现安排致密分裂C.出现安插致密分割D.显现安排周密分裂【答案】B【解析】根据近义词词义的细微差别,结合语境确定选项。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,改正有误的一项是()(3分)从2017年5月10日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年的“冰”,穿透厚达200米的泥质粉砂地层,①变为天然气被输送到大约1 200米以上的海平面上,②这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
③连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。
八年级语文下册(RJ)第二单元测试卷
第二单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(29分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)A．翩．然(piān) 农谚．(yàn) 连翘．(qiào) 萌．发(ménɡ)B．褶．皱(zhě) 臀．部(diàn) 两栖．(qī) 犀．牛(xī)C．劫．难(jié) 陨．石(yǔn) 缄．默(xián) 雉．鸡(zhuī)D．狩．猎(shòu) 沼．泽(zhǎo) 吞咽．(yàn) 粗糙．(cāo)【解析】A项，“连翘”中的“翘”应读qiáo；B项，“臀部”中的“臀”应读tún；C 项，“缄默”中的“缄”应读jiān，“雉鸡”中的“雉”应读zhì。
2．下列词语书写无误的一项是(C)(3分)A．孕育消声匿迹纬度衰草连天B．连翘风雪栽途骨骼周而复始C．覆盖不解之谜尘埃天衣无缝D．至密目空一切追溯海枯石烂【解析】A项，“消”应为“销”；B项，“栽”应为“载”；D项，“至”应为“致”。
3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)(3分)在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。
大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A．搏击风浪坚守阵地远离世俗B．坚守阵地远离世俗搏击风浪C．坚守阵地搏击风浪远离世俗D．搏击风浪远离世俗坚守阵地【解析】本题考查语言表达连贯、得体。
结合语境中人物的身份选择词语，战士的职责是坚守阵地，渔夫的经历是搏击风浪，隐者的特点是远离世俗。
搏击风浪：在风浪中奋力斗争和冲击。
坚守阵地：坚决守卫，不离开阵地。
远离世俗：远离人世间。
4．(原创题)下列对病句的修改不正确的一项是(B)(3分)A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
第二单元 综合测试卷2022-2023学年部编版八年级语文下册
第二单元综合测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累运用（33分）1.下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.孕育（yùn）萌发（méng）农谚（yàn）连翘（qiào）B.雾霭（ǎi）迁徙（xǐ）雉鸡（zhì）香蒲（pú）C.两栖（xī）蟾蜍（chú）衍射（yǎn）追溯（sù）D.龟裂（guī）山麓（lù）沟壑（hè）楔形（xiē）2、下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.流览次第翩然销声匿迹B.刺槐避免显著风雪裁途C、晴朗侵害纬度周而复始D、海棠融化农谚草长鹰飞3、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）（3分）A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
B、六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。
C、桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D、关于如何举办好今年的端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.中国不仅是共建“一带一路”的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《战狼Ⅱ》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止大雁不再受到猎杀，需要多方面、多领域齐心协力去努力。
5.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。
B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家，他的《恐龙无处不有》从南极恐龙化石的发现来论证"板块构造"理论。
C.《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德，其代表作是《沙乡年鉴》。
D.《时间的脚印》是一篇科普文，让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。
八年级语文下册第二单元评价检测(含答案)
第二单元评价检测(时间:150分钟满分:120分)题号一二三四总分得分一、语文知识积累(每题3分,共18分)A.迁徙．(xǐ)携．带(xié)连翘．(qiáo)山麓．(lù)B.骨骼．(gé)帷．幕(wéi)沼．泽(zhǎo)龟．裂(ɡuī)C.岛屿．(yǔ)腐蚀．(shí)狩．猎(shǒu)赌．注(dǔ)D.雾霭．(ǎi)雉．鸡(zhì)缄．默(jiān)弥．漫(ní)2.下列词语书写无误的一项是(3分)( )A.萌发喧嚷慧星草木荣枯B.孕育两栖潮夕风雪载途C.农谚陨石沙砾割麦插禾D.海棠追朔次第翩然而至3.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(3分)( )A.这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,它只是周而复始．．．．年复一年地流淌。
B.上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。
可是当看到严厉的班主任时,都销声匿迹．．．．了。
C.运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓．．．．,煞是好看。
D.我们举办的联欢会上,他借的一身演出服很合体,简直是天衣无缝．．．．。
4.(2019济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是(3分)( )A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D.智能手机功能强大,不仅能聊天、看视频,还能看新闻、看直播,深受用户欢迎。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)( )①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界。
②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
③蒙古包、牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红。
④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂。
八年级下册语文第二单元综合测试题及答案
第二单元综合测试2021-2022学年部编版八年级语文下册一、积累与运用1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．融化暄嚷赌注B．邀请辨论凋零C．想象枯燥弥蔓D．鸭蹼窥探雾霭2．下列说法有误的一项是（）A．《大自然的语言》全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。
B．《大雁归来》通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。
C．《阿西莫夫短文两篇》用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。
D．《时间的脚印》是一篇事理说明文，作者向我们展示了岩石记录时间的特异功能。
3．下列加点字注音有误的一项是（）A．孕育（yùn）劫难（jié）连翘（qiáo）山麓（lù）B．稀疏（sū）粗糙（cāo）膨胀（pénɡ）丧失（sànɡ）C．农谚（yàn）腐蚀（shí）深渊（yuān）缄默（jiān）D．褶皱（zhě）鸟臀（tún）狩猎（shòu）喧嚷（xuān）4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
B．早在2000多年前，孔子就提出：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”C．第四届世界互联网大会12月3日至5日举行，主题为《发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体》。
D．“是现在的学校好呢，还是原来的学校好？”老师问一位刚刚新转校来的学生。
5．二十四节气是我国独特的文化遗产，学校要组织以“节气与语文”为题的综合性学习活动，在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式是衡量现代人良好素质的重要标准B. “天问一号”在文昌航天发射场踏上征程中国人离探索火星的梦想更近了一步C. 大灾大疫中不仅人民子弟兵给予人们力量而且也让信念和精神在帮助中传承D. 为更快地拿出方案使得中国国际进口博览会组委会第三次全体会议在北京召开【答案】B【解析】A．一面与两面不对应把“是否”去掉C．语序不当把“不仅”放到“人民子弟兵”的后面D．缺少主语把“使得”去掉故选B.2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家4.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.5.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 刘长卿唐代诗人曾两次遭贬经过长沙贾谊故居时心中产生强烈共鸣写下了《长沙过贾谊宅》一诗B. 《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》毕淑敏著有《毕淑敏文集》十二卷长篇小说《红处方》《血玲珑》等C. 我国古代的年龄有特定的称谓“总角“和“垂髫”代指童年“及笄”指女子十五岁“弱冠”指男子十八岁D. 行路难是乐府古题李白以此为题写了三首诗其中“长风破浪会有时只挂云帆济沧海”出自其一【答案】C【解析】C项“弱冠”指男子二十岁二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列句子中画线的词语①凡百余言_____________②铨于是退而语画士____________7.（2）用现代汉语翻译文中画线句子母何以行乐？当图之以为娱7.（3）作者为什么要给母亲画像？从文段中可以看出母亲有哪些值得我们学习的品质？【答案】（1）①一共②告诉【解析】（1）①句子译为共有一百多句凡一共②句子译为于是从母亲处退出来去把她的要求告诉画师语告诉【答案】（2）娘用什么来娱乐应当把这些画上去让娘高兴【解析】（2）重点字词何什么当应当句子翻译为娘用什么来娱乐应当把这些画上去让娘高兴【答案】（3）①目的是为了让母亲高兴②勤劳重视教育【解析】（3）根据“且问‘母何以行乐？当图之以为娱’”可知作者为母亲画像的目的是为了让母亲高兴根据“自为蒋氏妇尝以不及奉舅姑盘匜为恨”可知母亲是一个勤劳的人根据“鸣机课夜老妇之愿足矣乐何有焉”可知母亲是一个重视教育的人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“持节云中何日遣冯唐”一句用了什么表现手法有什么含义？8. （2）结合词的具体内容分析这首词表达的思想感情【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）第一自然段和第三自然段的横线上应分别填入的词语是什么？在文中用横线画出来9.（2）第一自然段写小时候“我”很馋主要用了什么描写手法？有什么作用？9.（3）“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问妈妈为什么没有回答？9.（4）第四自然段写道“是的我知道了”联系上下文说说“我”到底知道了什么9.（5）请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价【答案】（1）挪, 支撑【解析】（1）根据前文“我会身不由己地移动脚步”可知第一空填“挪”根据“我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干”可知第二空填“支撑”【答案】（2）动作描写表现了“我”爱吃肉为下文“我”吃苦干活儿做铺垫【解析】（2）根据文中“站在自家门口”“移动脚步”可知第一小段主要使用了动作描写表现了“我”爱吃肉为下文“我”到建筑工地打工作了铺垫【答案】（3）妈妈不想对“我”讲道理她想让“我”亲身体验自己寻找答案【解析】（3）根据文中“我只挖了一会儿手就软了且磨起了泡妈妈比画着说‘得两元钱了挖吧再挖挖就又两元了’我支撑了一会儿终于挖不动了妈妈说‘你歇一会儿再干’我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿这么苦我甚至不想吃晚上餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉弟妹们都吃得香极了妈妈对我说‘孩子我想你知道邻居餐桌上的谜底了’”等内容可知妈妈领着“我”去工地挖土方通过亲自实践的方式让“我”知道邻居家餐桌上的肉是怎么来的这比空讲大道理更有说服力【答案】（4）知道了餐桌上的谜底美好的生活要靠劳动来创造【解析】（4）根据文中“我只挖了一会儿手就软了且磨起了泡妈妈比画着说‘得两元钱了挖吧再挖挖就又两元了’我支撑了一会儿终于挖不动了妈妈说‘你歇一会儿再干’我就这样干一会儿歇一会儿而妈妈总是不停地干我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿这么苦我甚至不想吃晚上餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉弟妹们都吃得香极了妈妈对我说‘孩子我想你知道邻居餐桌上的谜底了’”我知道了邻居餐桌的秘密这都是靠劳动得来的【答案】（5）善于教育孩子富有吃苦精神【解析】（5）根据文中“我记得那是初秋天气依然很热妈妈的衣服湿了又干干了又湿”这句话可知妈妈吃苦耐劳根据文中“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” 面对“我”的提问妈妈为什么没有直接回答这一事例能够表现出妈妈教子有方10.（1）请给本文拟一个恰当标题10.（2）阅读第②段说说无人机能够实现什么特定任务？10.（3）在第④段横线处补写一句话使其起到承上启下的作用10.（4）文章第⑤段划线句子采用了哪种说明方法？有什么作用？10.（5）科学贵在想象有想象才有创新请你设想一下无人机还可以在哪些领域给我们带来便捷？（至少两条【答案】（1）小小无人机飞出大世界【解析】（1）说明文往往用说明对象和说明内容作为题目通读全文结合首尾段可知这篇文章介绍的是“无人机” 所以可以用“无人机”做题目也可以用结尾段的“小小无人机”做题目还可以使题目更加形象并贴近说明内容用“小小无人机巨大的潜力”“小小无人机飞出大世界”做题目【答案】（2）通过装载不同部件无人机能实现航拍、勘察等特定任务【解析】（2）细读第②段用原文“通过装载不同部件无人机能实现航拍、勘察等特定任务”解答即可【答案】（3）无人机不仅可以上天还能下海【解析】（3）要使句子承上启下就需要看上文和下文分别说明了什么内容然后造句即可第③段介绍的是“它们可以飞到某个地区上空” 即无人机在天空作业的情况第④段介绍的是“它可以搭载高清摄像机潜入水下拍摄未知的世界” 即无人机水下作业据此可以用“无人机不但可以上天还可以潜水”作为过渡句【答案】（4）打比方将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上形象生动地展现了无人机操作灵活、便捷的特点增强说明的形象性和生动性【解析】（4）根据标志性语言判断说明方法类型结合上下文及该段的说明中心分析其说明作用即可将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上是打比方的说明方法作用在于“把xx比作xx 形象生动地说明了事物XX的特点便于读者理解”【答案】（5）在坍塌的楼房或矿洞中搜索遇难人员给遇难人员运送食物检测森林火灾险情等【解析】（5）本题属于开放性试题考查了学生的想象力和创造力发挥想象合理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）【拟标语】语文老师结合活动主题拟好了一则宣传标语请结合材料把这个标语的上半句补写完整书信在古代又叫“尺牍”或“信札” 是一种应用性文体人们用它交流信息传报平安抒写的是人世间的真挚情感标语 ________________ 阅读读出精彩人生11.（2）【探材料】请借助材料二在材料一的横线处填写一句话总结节目受众情况材料一不久前综艺节目《见字如面》悄然走红这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目从开始播出到第一季结束几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩在豆瓣上最初评分高达9.8分并连续三周登上豆瓣综艺榜首截至目前全网点击量超过2亿而受众当中__________________材料二《见字如面》受众调查（如图所示）11.（3）【补句子】根据下面的一段话在横线上补写两个句子使之构成一组排比句书信作为私人内心话语的承载一笔一画、一字一符无不灌注着写信人的真情每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景看见这些文字就如同看见写信者本人一样即使相距几十年、几百年、甚至几千年虽然有距离但通过对文化的解读朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承书信里灌注着作者的真情 __________________ __________________11.（4）【劝说他】《见字如面》节目播出后越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用学校拟开展“手写家书”活动可李明同学却说“有了网络和手机还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话你该怎样劝说他积极参与活动？【答案】（1）示例书信抒写人间真情【解析】（1）此题围绕着“用书信打开历史”这一主题与下句相呼应写出书信与阅读的作用即可如书信抒写人间真情等等【答案】（2）示例 30岁以下的年轻人占78%【解析】（2）根据题干中的“几乎一直保持着‘零差评’的惊人成绩”一句可以看出要概括出的是表格中表现的好的、可喜的一面结合材料二所给出的数据可概括出受众者中“30岁以下的年轻人占78%”【答案】（3）示例（书信里）封存着时代的场景, （书信里）传承着遥远的文化【解析】（3）阅读题干内容可知此题内容来自于材料三然后用“书信里灌注着作者的真情”这样的句式来表述即可根据“每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景”“朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承”可知补写的两个句子可以是封存着时代的场景传承着遥远的文化【答案】（4）示例李明家书是中华民族优秀传统文化的一部分手写家书更能寄托情感成为连接亲人间的纽带其作用是网络、手机无法比拟的让我们积极参与活动好吗？【解析】（4）劝说时要有称呼注意语气要委婉可从家书所具有的网络、手机无法比拟的特点出发进行委婉的劝告六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）保尔和冬妮娅分手的原因是什么？请简述12.（2）保尔历经磨难不自弃最终成长为一名钢铁战士成为无数人讴歌和学习的典范而曾经自尊好强、吃苦耐劳的样子却“把自己驱赶到野兽中去” 你如何看待二人的不同结局？12. （3）请仿造例子续写一节诗爷爷从这本书中走过那时沧桑的国土被分割掠夺枪林弹雨急湍险涡他没有丝毫退缩！他的前方有一轮红日似火——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！爸爸从这本书中走过适逢春天的故事传唱全国百业特举潜心摸索他累苦不说他的心中有一盏明灯闪烁——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！【答案】（1）冬妮娅开始是纯洁的很愿意帮助工人阶级也很同情他们冬妮娅的友好、热情、美丽、活跃深深吸引了保尔所以两人才走到一起最后保尔为了苏维埃政权红军共产主义的胜利外出打仗和冬妮娅分开了一段时间在这期间保尔在不断成长为共产主义理想而不断奉献自己的生命而冬妮娅身上的小资产阶级风气已经深入她的思想他们的成长环境不同信仰就不同最终分手【解析】（1）解答此题需结合名著内容及选段内容联系故事情节作答从两人的相识、成长环境、价值观等角度联系情节内容分析即可【答案】（2）示例保尔和祥子都身处逆境环境给予他们的不断的考验但保尔在逆境中成长祥子在逆境中堕落这是因为保尔把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起他不只是为自己而活所以他能够在艰难困苦中战胜敌人也能在自杀的精神危机中战胜自己最终成为真正的钢铁战士而祥子的追求是有一辆属于自己的黄包车终极目标就是成为像刘四爷那样在北平混得风生水起的人物祥子理想的局限性造成了他在反复失败后对未知的前路充满了迷茫这最终导致他彻底失去生活的信心从上进好强彻底堕落为城市的垃圾【解析】（2）解答此题结合《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著的内容从人物性格、理想追求、社会环境等角度谈自己的看法即可注意不要脱离原著内容【答案】（3）我从这本书中定过幸遇复兴的凯歌响彻云霄百废俱兴争先探索我没有迷茫我的心中有一位巨人端坐保尔.柯察金一个真正的布尔什维克！【解析】（3）解答此题需掌握仿写和续写的要求（结构一致话题一致修辞一致格调一致）并结合自己的阅读体会承爷爷、爸爸从书中得到的启迪来写“我”的感受注意要和时代相连。
八年级语文下册第二单元考试卷附答案
八年级语文下册第二单元考试卷班级：姓名：座号：得分：一、知识积累：1．指出下列注音有误的一项（）A犀．利xī 朔．方shuò 妆奁．lián 虐．待nüâB石磬．qìng 睥．睨pì 倔．强juã稽．查jīC包藏．cáng 胭．脂yīn 眷．念juàn 真谛．dìD 磅．礴páng 旸．谷yáng 模．样mú霁．雪jì2．没有错别字的一句是（）A 商店和饭馆的门无精打彩的敞着。
B 若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
C 我们边区军民彻底粉碎了敌人困死我们的阴谋。
D 书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日3．下列词语中加点的字的含义与所给的义项完全一致的一组是（）A 机会：日历万机随机应变B 更加：精益求精老当益壮C 名声：莫名其妙名不副实D 渡口：无人问津津津有味4．选出没有语病的一项（）A 除非你亲自去解释，他就会相信。
B 他经常严格要求自己，从不迟到或早退。
C 为了快速发展经济，必须加强与提高科学技术水平。
D 雄伟的大兴安岭绵亘在祖国的的东北部，森林资源非常丰富。
5．下面语句修辞手法判断不正确的一项是（）A 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。
（比喻）B 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐塑雪罗汉。
（比喻）C 发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴掺的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）D 难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗？（反问）6．下列文句和原文不符的一项是（）A哼，还有你这河伯……哦，你河伯！B 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的温暖世界吗？C 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
7．下列各项中理解正确的一项是（）A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。
八年级语文人教版下册第二单元测试卷及答案
人教版八年级语文第二单元测试题二姓名一、积累与运用（26分）1根据拼音写汉字或给加点字注音。
（10分）qǐ（）首 xī（）利罪niè（）执 niù（） kuì（）赠璀càn（）蜿yán( )nüè( )待睥睨( ) 长吁（）短叹祈祷 ( ) 鞭挞 ( ) 炽热( ) 污秽( ) 盛气 ling( )人 qiáocuì( )( ) lǐn liè( )( )2、下列字形准确无误一项是（2分）（）A 精灵苍芒蠢笨呻吟 .B 珩娥祈祷湘妃咆哮C 升藤眷念博识美艳D 忙碌播弄蓬勃罪孽3、结合语句解释词语有误一项是(2分) （）A．(屈原)时而伫立睥睨，目中含有怒火。
（睥睨：眼睛斜着看，形容高傲样子。
）B．彻夜不眠让我形容憔悴。
（形容：面容，脸色。
）C．我要向你稽首（稽首：古代一种跪拜礼。
） D．它飞舞着，像个精灵。
（精灵：鬼怪。
）4、指出下列各句所用修辞方法。
（4分）（1）朔方雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
（）（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（）（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
（）（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨恐惧掩藏到大海深处。
（）5、下列说法不正确一项是（2分）（）A《雪》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中最为明朗一篇。
它景物描写细致生动，用词准确。
B《雷电颂》中风雷电象征人世间追求正义、光明变革力量。
C巴金散文诗《月》中“月光是死光”一句表现了作者对冰冷月光并不欣赏，作者向往和追求是光和热。
D纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。
他塑造海浪形象，表达了诗人对世间万物热爱，尤其是对自己祖国热爱和思念之情。
６、“一年之季在于春”。
春作为四季之首，是洋溢着诗情画意季节，关于春成语和诗句俯拾即是，请你分别写出2个关于春成语和诗句，多写1个可另加1分。
第二单元测试卷+2022—2023学年部编版语文八年级下册
八年级下册第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（26分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) （2分）A.悬．殊(xián)农谚．(yàn) 冰雪融．化(rónɡ)B.孕．育(yùn)翩．然(biān)销声匿．迹(nì)C.活跃．(yuè)连翘．(qiáo)衰．草连天(shuāi)D.纬．度(wěi)萌．发(ménɡ)风雪载．途(zǎi)1.C解析A项,“悬”应读“xuán”。
B项,“翩”应读“piān”。
D项,“载”应读“zài”。
2．下列词语中有错别字的一项是( ) （2分）A.融化暄嚷忧郁B.邀请凋零雉鸡C.想象枯燥稀疏D.鸭蹼窥探赌注2.A解析A项,“暄嚷”应为“喧嚷”。
3．下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。
B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋．．．．一般接连不断地竖起来。
C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛．然而止．．．。
D.举世瞩目．．．．的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
3.C解析A.鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出;B.雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。
比喻事物迅速大量地涌现出来;C.戛然而止:形容声音突然终止;D.举世瞩目:全世界的人都注视着。
4. 下列各句没有语病、句意明确的一项是( ) （3分）A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。
语文版初二下册第二单元测试卷及答案
语文版初二下册第二单元测试卷及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】语文八年级（下）第二单元学业测试卷一、文基础知识的积累与运用1、给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）厮守身边却默无一语（）（3）在师傅和地主的chì（）骂声里过着日子（4）但，我是这般忸nì( )不安！ (5)为山腰的荆jí（）扯破的衣服（）2、解释下列加点词语在句中的意义。
（1）多少个隘口有多少次悲欢啊（）（2）你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（）（3）而一提起你便有烈火焚起（）（4）多年来，竟没有些微的损坏（）3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）。
A、他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。
B、当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。
C、保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。
D、为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。
4、《大堰河——我的保姆》一诗作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家叫她大叶荷。
可作者在诗中却谐音，把她的名字改为“大堰河”。
作者这样做的目的是（）。
A、偶然的，没有内在的含义。
B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲，用谐音就暗含了这层意思。
C、觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。
D、因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。
5、填空。
（1）《长城谣》是中国台湾着名诗人的作品，《一片槐树叶》是的作品。
（2）《樵夫，别砍那棵树》本身是写对一棵老树的感情，实际上它所唤起的是人们等美好的感情，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。
6、请模仿下列形式，任选生活中的事物，写两个借物喻人的句子，要有一定的哲理意味。
例：麦穗——空虚的头，总是昂得最高。
气球——总是破，因为有人不停地吹。
第二单元 综合测试卷2022-2023学年部编版八年级语文下册
第二单元综合测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累运用（33分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.连翘．（qiáo）嘱．咐（zhǔ）眼眶．（kuāng）风雪载．途（zǎi）B.亢．奋（kàng）晦．暗（huì）锵．然（jiàng）草长莺．飞（yīng）C.萌．发（méng）农谚．（yàn）追溯．（sù）海枯．石烂（kū）D.劫难．（nán）陨．石（yǔn）褶．皱（zě）惊心动魄．（pò）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.物候侵害翩然草长鹰飞B.缄默黑鹂描准天衣无缝C.遗骸骨骼陨石不解之谜D.碎石颗粒胶结再接再励3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.水是生命之源。
在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息．．．．。
B.好朋友遇到困难，他却爱莫能助．．．．，不能施以援手，内心感到十分遗憾。
C.一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门．．．．。
D.他的演讲抛砖引玉．．．．，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.城市景观已逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质的重要标志。
B.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C.新一届学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会学生关于如何办好文学社团的意见。
D."神马都是浮云""鸭梨""围脖"等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的结果。
5.下列句子中，标点符号有误的一项是（）（3分）A.布谷乌开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
"B.因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说"和"火山说”。
c.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
人教版八年级下册语文2第二单元(B卷提升篇解析版)
八年级语文下册（部编版）第二单元同步检测卷（B卷提升篇）（解析版）（全卷共四个大题，总分：120分，考试时间：120分钟）一、语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．孕．育（yùn）劫．难（jié）连翘．（qiáo）山麓．（lù）B．稀疏．（sū）粗糙．（cāo）膨．胀（pénɡ）丧．失（sànɡ）C．农谚．（yàn）腐蚀．（shí）深渊．（yuān）缄．默（jiān）D．褶．皱（zhě）鸟臀．（tún）狩．猎（shòu）喧．嚷（xuān）【答案】B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
B项注音有误，“稀疏”的“疏”应该读作“shū”。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．物体震动无动于衰周而复始草长莺飞B．难逃扼运在劫难逃海枯石烂五彩斑斓C．束手无策如法炮制难以置信戛然而止D．天衣无缝消声匿迹气息奄奄变化多端【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项“无动于衰”写作“无动于衷”；B项“难逃扼运”写作“难逃厄运”；D项“消声匿迹”写作“销声匿迹”。
3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（）A．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切．．．．的气势击败所有对手，夺得冠军。
B．看起来这几个骗子配合得天衣无缝．．．．，但还是被警察识破了他们的骗局。
C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹．．．．。
D．这对热恋中的情侣一起发誓：即使海枯石烂．．．．也永不变心。
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语文版八年级语文下册第二单元测试题一、积累和运用（28分）1.给下列加点的字注上拼音。
（4分）叱．骂( )凌侮．( )隘．口( )焉．支（）厮．守( )窒．息( )参．天( )面颊．( )2.选出下列没有错别字的一项是（）。
（2分）A、爆雨凋蔽参天嬉戏B、自溢焚起蝉翼山簸C、摇曳污浊闪砾污垢D、叱骂辉煌典押忸怩3.下列对作家的相关描述错误的一项是（）。
（2分）A、艾青是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归来的歌》等。
B、席慕蓉是台湾诗坛的三位元老之一。
他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。
C、邵燕祥，当代诗人.邵燕祥写于50年代的诗歌多取材于工业战线沸腾的建设生活，歌颂年轻一代创业者的忘我劳动和崇高理想。
D、莫里斯最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》。
4.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
（4分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
5.下列句子中划线的成语，运用正确的一项是（）。
（3分）A．人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。
B．实习老师的大学生活多姿多彩，但他的人生道路却饱经沧桑。
C．有记者说，本〃拉登言辞温和，彬彬有礼，让人难以置信，这就是世界上杀人不眨眼的头号恐怖分子。
D．他从小喜欢拉二胡，直到老了仍不改其乐，一有闲暇便拉上一段。
6.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）。
（3分）A.全民义务植树活动开展25年来，植树造林事业取得了可喜的成绩。
B.正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。
C.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。
D.通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。
7.下面语段的空白处依次填入的一组句子是（）。
（3分）建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的必然要求，是一项长期而艰巨的重大历史任务。
应坚持，，，。
A从农民群众最迫切需要解决的问题入手 B以科学发展观为指导C有步骤、有计划、有重点地推进 D从实际情况出发A．BADC； B．BCDA； C．DBCA； D．BDAC；8.语文专题与实践活动。
（7分）⑴仿造例句，以“语文”为陈述对象续写句子，写出你三年语文学习的收获或感受。
（３分）例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉悦。
语文是，，。
⑵多彩的三年语文学习生活即将结束，班级准备开展一次“我心中的语文”演讲比赛，请为你的演讲词拟写一段文情并茂的开场白。
（不少于50个字）（4分）二、阅读训练（32分）(一)阅读课文，回答下面问题。
（15分）一片槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？……1.全诗分三节，有两条线索，一条是时间线索，“”；另一条是线索，“伤感--回忆--企盼”，两条线同步并行，构成三块、、。
（4分）2.“一片槐树叶”为何是“最使人流泪的一片”？（2分）3.发挥你的想象，描绘一下“飘着淡淡的槐花香”时的美丽景象。
(50字以内)（3分）4.请写出第一节诗中诗人的感情变化并简单分析（80字以内）。
（4分）5.你认为一册“古老的诗集”有什么深刻含义？请写出你的理解（2分）。
（二）阅读《家书》一文，回答22-26题。
（17分）家书胡凯延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。
菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。
春节路上挤，不回家过年了。
”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴：“完了？”菊淡淡道：“完了。
”延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。
伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。
”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。
把家里事告诉哥，让他安心念书。
”菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头去，“我没什么说了。
”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下9只崽。
今年价好，涨到7块，有卖头儿。
卖猪崽的钱还清了去年的债。
上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。
现在果真好了，只是有点跛。
”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。
叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。
”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。
”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。
娘还蒸了鸡蛋给我吃。
那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。
”菊写好抬起头。
延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。
菊娘就站起去灶间盛饭。
延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。
队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。
腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。
你不回家我就托人寄去。
”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。
”菊嚷嚷起来：“没纸写了。
”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。
”菊娘便说：“对。
你哥不信这些。
再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。
”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。
拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦掷地甩出一句：“重写一封。
”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。
钱就寄。
1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？(4分)2.菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（3分）3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。
”哽在他心里的是什么东西？(2分)4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。
(4分)5.你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。
(4分)三、作文。
（40分）心中有美好的期盼，生活中就有美好的诗篇。
在你的生活中。
那些事情让你感动，哪些现象让你深思，哪些美景让你憧憬……拿起你的笔，将你的感动、思考、憧憬写下来，汩汩流成一行行优美的诗句。
写一首诗，题目不限，话题不限。
要求：1.要有真情实感。
2.注意恰当地运用一些修辞手法。
3.最好要压韵，要有一定的节奏。
4.不少于15行。
答案：1.chì wǔài yān sī zhì cān jiá。
2.D。
3.B。
4.例句：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。
5.C。
6.A。
7.D。
8.（1）示例答案：语文是一座绚丽的花园，优美的诗文让我留连忘返，生动的课堂让我获益匪浅。
评分标准：3分，一空1分。
内容合理即可。
（2）评分标准：扣住“我心中的语文”（2分）；文情并茂（1分）；字数达到要求（1分）。
阅读（一）1.现在过去将来；感情；伤感过去，回忆过去，企盼将来。
2.它捡自故土，寄托了作者强烈的乡思和沉重的乡愁。
3.略力求具体生动。
4.诗人初见槐花叶，如回故土，赞叹，欣喜之情溢于言表，又很快回到了现实，心情变成了伤感；飘零在外，有家难归，伤心而又无奈。
5.有一定的文化象征意义，也许指古老的中国文化，也许指诗人对故土的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求。
（二）（17分）1.（4分）这是一个比较贫苦的家庭。
从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了（家庭贫苦占1分；例子占3分，写出两个方面给1分．写出三个方面给2分．写出四个方面给3分。
）2.(3分)菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。
从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心（分析1分，结论2分）3.(2分)儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。
（大意对即可）4.(4分)这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。
延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。
（每问2分，大意对即可）5.(4分)可从文章的语言、表达方式、修辞手法、结构等方面来谈。
示例：(1)运用了对比的写法。
例如，冷漠的短信与充满亲情的长信的对比；拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。
(2)通过语言、动作、神态表现人物的情感。
例如，菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。
（从任意两个方面作出分析均可，每个方面2分，不做具体分析的，只能得1分）三、作文。
写作提示：1.写诗首先要注意诗歌的语言特点，它要求情感丰富，语音和谐。
其次要注意诗歌的意境美。
第三要注意抒发一定的哲理（即诗歌的主题）。
2.选材要根据自己对生活的理解，选择某一特别的事物来构思。
如通过物态、物情、物理来寄托自己多人生、对社会的思考。
意象的选择要新颖，表达要含蓄。
3.注意运用多种修辞手法，如排比、拟人、比喻、反复等，使诗歌语言优美，情感丰富，富含哲理。
4.注意诗歌的压韵，要注意诗歌的节奏。
韵脚可以全诗统一韵脚，也可每节一个韵脚，但要符合诗歌的实际需求。
节奏一定要符合诗歌的主旨，是寄托哀思的就要舒缓，是抒发理想情操的就要激昂等等。
5.提倡仿写。
即选择一首你所熟悉的诗歌，仿造它的节奏，它的韵脚等，进行适度地变换。